MARIANA CHEROIUANTONIA DIMIE,RU

$T.M.TLTNCA

Limba;i LiteratardRomdnd

pentru clasa u MI-,

INSTRUIRE $I EVALUARE

Eaaluare cnrentd

WBup Edibrid

ICurnnvsl

Cuvdntinuinte

Partea intai. ullflff] DI Pntcilmt

Unitatea I 7

(Universul cd4ii. Conlinutul cdrlii. Importanla acesteia in viala omului . Noliuni de sin-taxd. Tipuri de propozilii o FiSa de bibliotecd. FtSa de lecturd)

Unitatea 2 11

(Literatura cultd. Literatura populard. Caracteristici. Asemdndri. Deosebiri o Raporturilede coordonare Si de subordonare in propoziyie Si in frazd o Situalia de comunicaredialogatd Si monologatd. Organizareaformald a mesajului. inldnluirea elementelor verba-le Si nonverbale tn textul oral)

Unitatea 3 19

(Scrierile S.F. Raportul realitate -ficliune. Tematica S.F. Lexicul literaturii S.F. o Voca-

bularul. Mijloacele de imbogdlire a vocabularului o Memoriul de activitate)

Unitatea 4 24

(Nara,tiunea. Conceptul de naraliune. Componentele unei naraliuni. Ac{iune. Personaje. Pla-sarea oc,tiunii in timp Si in spaliu. Ipostazele naratorului in text. Acliunea Si redarea ei pringrupul verbal o Categorii semantice. Sinonime. Antonime. Paronime. Pleonasmul o Organi-zarea dialoguluiformal qi a dialogului informal)

Unitatea 5 3l(Autor. Narator. Personaj. Rela\iile autor - nqrator, narator - cititor, narator - personai.Ipostazele naratorului in text o Sensurile cuvintelor in context. Cuvintele polisemantice.Polisemia in raport cu omonimia o Organizarea monologului expozitiv. Organizarea mo-

no I o gulu i d emons tr at iv)

Unitatea 6 39(Mijloace de caracterizare a personajului literar. Identificarea mijloacelor de carac-terizare fn text. Clasificarea mijloacelor de caracterizare o Unitdli frazeologice o Po-vestirea. Rezumatul)

48Unitatea 7(Elemente de versiJicayie. Rimd. Ritm. Mdsurd. Efectul stilistic al elementelor de versifica-

lie o Sensul propriu qi sensul figurat al cuvintelor o Modalitdli de exprimare a gusturilor

Si a opiniilor. Interriul. Grafrtfi)

Unitatea 8 55(Versul liber. Transmiterea mesajului poetic in absenla elementelor de prozodie o Noliunide foneticd o Procesul-verbal)

Unitatea 9 Sg(Procedee stilistice. Hiperbola. Aliterafia. Asonanla. Identificarea simbolurilor, in contextedate. Explicarea simbolurilor c Pdrli de vorbireflacibile. Verbul. Verbele coptilative o Tetcrul.Tipuridetute)

Unitatea 10 65(Antiteza. Metafora. Identificarea lor in contexte date. Explicarea simbolurilor. Rolul lorin transmiterea mesajului poetic o piqssqsle verbului o Texte nonliterare utilitare. Carteade telefon. Mersul trenurilor. Mandatul poqtal. programul de spectacol)

Unitatea 11 j4(Opera epicd. Trdsdturi. Elemmte definitorii. Narator. Acliunea. personaj o Verbe perso-nale. Verbe impersonale. Verbe unipersonale. Expresii verbale impersonale. Locipuneaverbald c Dialogul)

Unitatea 12 81(Balada cultd. Caracteristici. Temd. Acliune. Personaje o Substantivul. Loculiunea sub-stantivald 9 Scrisori. Tipuri de scrisori)

Unitatea 13 91(Balada populqrd. Caracteristici. Personaje. ConJlict . Pronumele. Pronumele personal.Pronumele personal de politeYe. Pronumele reflexiv. Pronumele Si adjectiwl pionominaldemonstrativ. Pronumele Si adiectivul pronominal posesiv 9 Structura grafici specificd aunor texte)

Unitatea 14 97(Poemul eroic. Caracteristici. Temd. Conflict. Personaje o Pronumele Si adjectivul prono-minal nehotdrdt. Pronumele negativ. Pronumele de intdrire o Relatarea obiectivi. Rela-tarea subiectivd)

Unitatea 15 106(Nuvela. Caracteristici. Acliune. Conflict. Personaj c Pronumele interogativ - relativ. Ad-jectivul pronominal interogativ - relativ o Cronica. Cronica muzicald. Cronica drqmaticd.Cronica sportivd)

Unitatea 16 ll5(Fragmente de roman. Acliune. Personaje- Ipostazele naratorului o Numeralul cardinal.Numeralul colectiv. Numeralul fraclionar. Numeralul ordinal o Compunerea cu caracterdes crip t iv. P ortr e tul)

Unitatea 17 t2l(Parabola. Caracteristici. Sensuri religioase c Numeralul. Numeralul multiplicativ. Nume-ralul distributiv. Numeralul adverbiql o Personajul literar. Caracterizqrea directd)

Unitatea 18 128(Descrierea literard. Descrierea Stiinlificd. Asemdndri. Deosebiri. Mijloace artistice derealizare o Adjectivul. Loculiunea adjectivald o SemniJicalia titlutui)

Unitatea 19 134(Descrierea in prozd. Descrierea fn versuri. Trdsdturi definitorii. Realizare artisticd o pdr-file de vorbire neflexibile. Adverbul. Adverbul predicativ. Loculiunea adverbiald c Textuldocumentar)

Unitatea 20 142

(Opera liricd. Trdsdturi. Eul liric. Realizare artisticd o Prepozilia. Loculiunea prepozi-

lionald c Elemente ale descrierii literare qi Stiinlifice)

Unitatea 2l 148

(Oda. Caracteristici. Mijloace Si procedee artistice de transmitere a mesajului poetic oConjunclia. Loculiunea coniunclionald o Rezumatul unui text Stiinffic)

Anitai;ea22 153

(Imnul. Imnul nalional. Tematicd. Stil. Procedee artistice o Interjeclia o Personajul lite-

r ar. C ar act erizar e indir ect d)

Unitatea 23 158

(Psalmul. Trdsdturi. Elemente definitorii. Temd. Moduri de realizare. Procedee de expri-

mare artisticfi o Sintaxa propoziliei. Predicatul verbal Si nominal o Valoarea expresivd a

semnelor de punctua{ie qi de ortografie)

164expre s ivit at e arti s ti cd

t7t(Proverbe. Zicdtori. Strigdturi. Caracteristici. Diferenlieri. Asemdndri o Atributul. Atributulsubstantival. Atributul pronominal o Exprimarea tn scris a unui punct de vedere personal)

Unitatea 26 t79(Modurile de expunere. Identificarea modurilor de expunere, in texte date. Rolul qi impor-

tanla modurilor de expunere o Atributul adjectival. Atributul verbal. Atributul adverbial.

Atributul interjeclional o Structurarea variatd a unui text narativ propriu)

Uaitatea2T 185

(fuIomentele subiectului. Particularitdli de realizare artisticd. Moduri de expunere o Comple-

mentul circumstanlial de loc. Complementul circumstanlial de mod. Complernmtul circum-

stanlial de timp. Complementul direct. Complementul indirect c Delegafia. Compunerea pe

o temd datd)

Unitatea 28 r92(Genuri Si specii literare. Caracteristici. Mijloace specifice de realizare artisticd o Com'

plemmtul circumstanlial de cauzd. Complementul circumstanlial de scop. Complernentul de

qgent . Compunerea cu titlu dat)

Unita/rea24(Doina populard. Caracteristicile literaturii populare. Mijloace de

c Subiectul o Biletul. Biletul de voie)

Unitatea 25

Unitatea 29. Evqluare(Genul ep ic. Yocabular)

Unitatea 30. Evaluarc(Genul liric. Sinonime. Antonime. Omonime. Cuvinte polisemantice)

Unitatea 31. Evuluare(Literatura populard. Foneticd. Pdrli de vorbire flexibile)

Unitatea 32. Evaluare(Genul epic. Morfologie Si sintaxd)

199

201

203

205

Unitatea 33. Evaluare(Genul liric. Sintaca propoziliei)

Unitatea 34, Evaluare(Modurile de expunere. Momentele subiectului. Sintaxa propoziliei)

Unitatea 35. Evaluare ftnalii

Unitatea 36. Evuluare ftnald

partea a doua. $Ufltc[t PEtItU Pm!0nil[f,Il $G0u[t $l 0liliPnm

Partea a treia. lXl0[t$ll. SUGESII. nE0ilinl

209

2tt

2t3

2t5

[PARrEAiNrArl

umlIDrPrrGftiiE

HnitelGfi ds rrag*tire

ITest de autocunoagterez ,,Cdt de mult pre{uieSti cdryile?'.Alege o singuri varianti, la fiecare dintre intrebirile de mai jos:

E Oaca am bani, in primul rdnd imi cumpdr:

a. cosmetice gi accesorii vestimentare (deodorant, ojI, cercei, curea);

b. casete qi CD-uri (cu muzic6, filme, jocuri);c. o carte.

E Oaca primesc in dar o carte, primul meu g6nd este:

a. mai am una, la fel, in bibliotecd;b. nu cred c-am s-o citesc vreodatl;c. imi trebuia, abia aqtept s-o citesc.

E A- citit ultima carte, din proprie inifiativS:

a. demult, nu mai gtiu c0nd;b. relativ recent, acum o lunS-dou[;c. de cur6nd, acum cdteva zile.

E Sa-*i intocmesc o bibliotecl personal5 inseamni:

a. bani aruncali aiurea;b. un semn de snobism;c. o necesitate.

E trebuind s[ citesc o anumit[ carte, md interesez dac6:

a. s-a fdcut film (sI imprumut caseta);

b. a citit-o vreun cunoscut (sI mi-o povesteasci);c. o pot procura c6t mai curdnd.

€

lil Sa am multe carli in camera mea reprezintii:a. mai pulin spafiu pentru casete, postere gi colecfia de pipugi/ de maqini;b. o modalitate de a cregte in ochii musafirilor;c. o provocare de a citi c6t mai mult.

Interpretarea testului: noteazd cu c6te un punct fiecare rlspuns a gi b, iar cu dou6 puncte

^ fiecare rlspuns c. Calctleazd,totalul punctelor.Intre 6-9 punctei nu prefuie$ti cartea gi nu-i acorzi important5 in pregdtirea ta; re /rtatele

^ gcolare vor reflecta in curdnd acest dezinteres.Intre l0-1 2 puncte: Stii sd prefuiegti o carte, te pasioneazd lectura gi wei s6 devii un intelectual

rafrnat. Egti pe drumul cel bun! Succes!

IISe di textul:

in 1912 tata afost mutdt cu garnizoana la Cernavodd. Am rdmas acolo doi ani. inamintirile mele, timpul acela se desfiqoard, in plin soare, intre Dundre Si dealurile cd-rdmizii calcinate, pe care cre$teau mdceSi qiflori mdrunte, cu petale palide, uscate. f ...)

Dar odatd am dat peste cartea de citire a fratelui meu qi, dupd prima pagind, n-ammai putut s-o las din mdnd. Eram fermecat, parcd as fi descoperit un joc nou. cdci, dinfiecare rdnd citit, aflam lucruri necunoscute qi nebdnuite. Am invdlat numelejudelelor,ale rdurilor Si ale oraselor Si am aflat despre Daniil Sihastru Si Mdndstirea Niamlului qicdte alte lucruri care md uluiau, md copleqeau prin vastitatea Si misterele lor. 1...1

Tata avea vreo sutd-doud de volume frumos legate in piele, dar erau incuiati intr-obibliotecd cu geamuri. Nu puteam citi decdt titlurile Si nici pe ele nu le inlelegeam intot-deauna. Erau volume care se intitulau ,,Roman" Si a fost o lungd discuyie intre pdrinlidacd trebuie sau nu sd-mi explice acest cuvdnt. Pentru incd mufii ani, tata mi-a interzissd citesc ,,romane". Nici mdcar nuvele nu-mi ingdduia sd citesc. Singurele cdrli admisede el erau cele care purtau titlul sau subtitlul de ,,povestiri',.

(Mircea Eliade - Cele doud lecturfl

Cerin{e:

A. Literaturd

E rransc.ie doui enunfuri in care apar repere temporale qi spatiare.

Ef Numegte cartea din care copilul afld lucruri noi gi interesante

II Trurs"rie un epitet din textul dat.

IE Pr""ireaz[ numele fratelui a cdrui carte o gaserre copilul

E fumeqte cdrlile pe care tat[l i le interziceacopilului.

lE U textul dat, dorinla elevului era:

a. de a inlelege tainele c[r[ilor;b. de a desena;c. de a scrie o carte.

E S"ri" un sinonim contextual al verbului a coplesi, rttilizatin textul dat.

lE explica, in maximum cinci rdnduri, semnificalia titlului fragmentului dat'

B. Limhd ramfrnrt

EI Selecteard, din text, o propozi{ie enun}iativ[ propriu-zis6.

lE Constmieqte doud propozilii enunfiative optative, dezvoltate, afirmative.

E P.opori lia Ai mdnca un mdr? este:

a. enunliativl optativ[, simplS, afirmativd;b. interogativd propriu-zis[, deztr oltatd, negativd;

c. intero gativ d optaliv d, dezv oltat5,, afi rmativS.

lE mopori(ia enunfiativd exclamativ[, din enunfuile de mai jos, este:

a. La munte, frigul incepe mai repede.

b. Cdnd vei termina facultatea?c. Ce interesant[ piesS!

IEI Trurrr".ie propozilia enunfiativd imperativ[, din urm[toarele enunfuri, apoi modific-o,astfel incdt sd oblii o propozilie enunliativi propriu-zis6:

a. AS pleca mdine mai devreme.b. Ce-a spus? !c. Cdnd te vei intoarce?d, Mi-aS petrece concediul intr-o zond de munte.

e. Vino repede aici!

IE por*rrleaz[ o propozilie interogativ[ propriu-zis[, dezvoltatd, aftmativd.

EI s" dd textul:

- Cine nu a adus cartea? tntrebd profesorul, cdnd intrd in clasd.

Delimiteazd frazain propozilii, arrtdnd felul fiecdreia, dup6: (a) scopul comunic[rii; (b)aspectul predicatului gi (c) alc5tuire.

C. C*m*nicare

trE O.dorr" azd datelede mai jos, astfel inc6t sI oblii o fiqd de bibliotecd:Bucuregti, Nuvele, 350 pag., 1971, Slavici Ioan, Editura Minerva, AIV4501.

Ef At"at iegte fiqa de bibliotecd pentru un volum de literaturd romdnd, astfel inc6t numeleautorului selectat sd inceapd cu aceeaqi literi ca a numelui tdu de familie.

ffi Reatlze azd o frgdde lecturd cu cel pulin cinci citate din opera poetului Vasile Alecsandri,evidenliind structuri care conlin epitete.

EEI at"atoie$te o compunere de maximum o pagind in care sI evidenliezi importanla c5r{ii,pornind de la versurile de mai jos:Cdmpul alb, oile negre;/ cin' le vede, nu le crede;/ cin' le paste, re cunoaste. (Folclor)

Pentru autcevaluare, rezolvE exerci{iile numirul 3, 6,8, g, 12, 13, 14, 16, 18, notate cu l0punete fiecareg se acord[ lB puncte din oficiu. Succes!

lo