LESSON PLAN SENTRA Bermain Peran

Nama Guru:Leti PuspitawatiProfil: CommunicationTema:Who We Are?Attittude:: Appreciation, CreativeJudul:Alhamdulillah I Love My Family Warna: HijauTopik: Ummiku saying dan abiku yang hebat ,Aku sayang adik dan kakak Bentuk: Segi tigaWaktu:1-14 September 2015Angka: 3Landasan Ayat/hadist: Akrim Abaka wa Ummaka

TUJUANMEDIASTRATEGIKEISLAMANPIJAKANPERTANYAANRECALLING

A.BAHASA1. Dapat menyebutkan nama - nama anggota keliarga dan perannya masing-masing dalam keluarga

B.FISIK MOTORIK1. Anak mampu berperan sebagai ayah,ibu,adik,kakak,nenek,kakek2. Anak mampu memerankan pekerjaan ayah,ibu,adik,kaka,nenek,kakek

C.KOGNITIF Mengenal keluarga Mengenal warna hijau Mengenal bentuk segitiga Mengenal angka 3

D.SOSIAL EMOSI & KEMANDIRIAN1. Berpisah dengan orang tua tanpa menangis2. Dapat dibujuk jika menangis3. Senang bermain dengan teman4. Merapikan alat-alat sesudah bermainMEDIA GURU:1.Ruang kelas2.Skenario sederhana

MEDIA ANAK:Buku Cerita /DVD tentang keluarga, mainan masak-masakanMOTIVASI1. Memperlihatkan mainan yang ada di sentra peran2. Menunjukkan ruangan tempat bermain

KEGIATAN1. Mengenalkan benda-benda yang ada di sentra peran2. Bermain peran menjadi ayah,ibu,adik,kakak,nenek,kakek1. Hafalan surah Al-Fatihah2. Hafalan doa sebelum belajar3. Hafalan doa sesudah belajar4. Hafalan doa sebelum dan sesudah makanA.Pijakan Awal Main1. Guru mengajak anak-anak berkeliling lingkungan dalam sekolah.2. Guru mengajak anak berkumpul dalam lingkaran dan melakukan gerakan senam yang sederhana sambil menyanyikan beberapa lagu anak-anak.3. Mengajak anak berdoa sebelum memulai kegiatan.4. Diskusi tentang apa saja yang dapat dimainkan dalam sentra peran.5. .Menanyakan pada anak tempat atau batasan area bermain.

B.Pijakan saat main1. Guru bergerak diantara anak yang sedang bermain, mengamati dan memberikan informasi kata yang benar saat anak berkomunikasi.2. Memberikan informasi pada anak tentang batasan waktu bermain dengan aba-aba berupa hitungan menit dan angka 1-10 utnuk beres-beres.3. Mengajak anak untuk menyimpan kembali alat-alat bermain pada tempatnya.

C.Pijakan setelah main1. Guru mengajak anak duduk dalam lingkaran untuk melakukan recalling secara bergantian dan memberikan kesempatan pada anak untuk menceritakan peran yang sudah dimainkan dan perasaannya.2. Mengajak anak untuk mendengarkan cerita1. Apa saja kegiatan hari ini?2. Peran apa yang anak-anak mainkan?3. Alat-alat apa saja yang digunakan dalam permainan tersebut?1. Tadi teman-teman bermain apa saja?2. Tadi saat main teman-teman berperan menjadi apa?3. Mainan apa saja yang teman-teman mainkan?4. Warna apa saja yang teman-teman lihat saat bermain peran tersebut?

Bandung, 1 September 2015 Guru Kelas Mengetahui Kepala PG-TK Matahati

(Leti Puspitawati) (Hindun Siti Jenah)