lesson four characters

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Lesson 4

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Page 1: Lesson Four Characters

Lesson 4

Page 2: Lesson Four Characters

Objectiveshobbies1

Two verbs in a series2

那 ( 么 ) as a cohesive device3

making a proposal ( 怎么样?好吗?好不好? )5

express opinions: 觉得 ... 有 ( 没有 )意思

6

Reasoning 因为...所以7

practice8

Word order in a sentence4

Page 3: Lesson Four Characters

打球

Page 4: Lesson Four Characters

唱歌

Page 5: Lesson Four Characters

跳舞

Page 6: Lesson Four Characters

听音乐

Page 7: Lesson Four Characters

看书

Page 8: Lesson Four Characters

睡觉

Page 9: Lesson Four Characters

看电视

Page 10: Lesson Four Characters

看电影

Page 11: Lesson Four Characters

我喜欢……。我也喜欢… …。 我不喜欢… …。你呢?

(Pair Work)(Pair Work)

Page 12: Lesson Four Characters

你周末喜欢做什么?你周末常常做什么?你周末喜欢… …还是……?

(Pair Work)(Pair Work)

Page 13: Lesson Four Characters

Do something at another place –

去 VO

Page 14: Lesson Four Characters

去看电影

Page 15: Lesson Four Characters

去跳舞

Page 16: Lesson Four Characters

去唱歌

Page 17: Lesson Four Characters

去看电视

Page 18: Lesson Four Characters

去打球

Page 19: Lesson Four Characters

你这个周末去做什么?

(Pair Work)(Pair Work)

Page 20: Lesson Four Characters

Have the desire to do something –

想 + V

Page 21: Lesson Four Characters

我今天晚上想看电影。你也想看电影吗?

Page 22: Lesson Four Characters

小张现在想做什么?

Page 23: Lesson Four Characters

你这个周末想去做什么?

(Pair Work)(Pair Work)

Page 24: Lesson Four Characters

喜欢 VO – a hobby (a general statement)喜欢 VO – a hobby (a general statement)

想 VO – desire to do something at a specific time

我喜欢唱歌,可是现在不想唱歌。我喜欢唱歌,可是现在不想唱歌。

Page 25: Lesson Four Characters

Subject + Time + adverb + Verb + Object Subject + Time + adverb + Verb + Object

Word order in Chinese

Page 26: Lesson Four Characters

Rearrange:Rearrange:

常常 / 王朋 / 睡觉 / 周末。常常 / 王朋 / 睡觉 / 周末。

王朋 周末 常常 睡觉。

Page 27: Lesson Four Characters

中国饭 / 他 / 吃 / 晚上 / 常常。中国饭 / 他 / 吃 / 晚上 / 常常。

他晚上常常吃中国饭。

Page 28: Lesson Four Characters

书 / 吗 / 周末 / 看 / 你?书 / 吗 / 周末 / 看 / 你?

你周末看书吗?

Page 29: Lesson Four Characters

- In that case, …那 ( 么 )

Page 30: Lesson Four Characters

A- 我不喜欢唱歌。A- 我不喜欢唱歌。

B-那我们去打球!

Page 31: Lesson Four Characters

我不喜欢吃美国饭。Then Chinese food !

我们去吃饭,怎么样?

我今天太忙了。Then tomorrow !

( 那我们吃中国饭! )

( 那我们明天去! )

Page 32: Lesson Four Characters

我不想请小李。Then let’s invite Little Gao !

我不想请客。 My treat !

我不想去。In that case, forget it!

( 那我们请小高! )

( 那我请客! )

( 那算了! )

Page 33: Lesson Four Characters

Making a proposalMaking a proposal

今天晚上我们去打球,好吗?今天晚上我们去打球,好吗?

这个周末我们去吃中国饭,怎么样?

Page 34: Lesson Four Characters

星期二

What do you propose?

Page 35: Lesson Four Characters

星期一

What do you propose?

Page 36: Lesson Four Characters

星期四What do you propose?

Page 37: Lesson Four Characters

星期三What do you propose?

Page 38: Lesson Four Characters

星期六

What do you propose?

Page 39: Lesson Four Characters

星期日What do you propose?

Page 40: Lesson Four Characters

星期日What do you propose?

Page 41: Lesson Four Characters

你觉得……怎么样?

我觉得 …… 很有意思 /没有意思 / 很好 / 很贵 / 很高 / 太 adj 了。

Page 42: Lesson Four Characters

中国饭 -yummy!

我觉得中国饭很好吃!

I think … …I think … …

Page 43: Lesson Four Characters

那个医生 -not bad.

我觉得那个医生不错。

Page 44: Lesson Four Characters

我们的书 -not expensive

我觉得我们的书不贵。

Page 45: Lesson Four Characters

打球 -fun

我觉得打球很好玩儿。

Page 46: Lesson Four Characters

今年的电影 -boring我觉得今年的电影没有意思。

Page 47: Lesson Four Characters

你觉得 ...怎么样? 我觉得 ... ...。

(Pair Work)

Page 48: Lesson Four Characters

Q: 为什么… … ?Q: 为什么… … ?

A: 因为 ...所以…。

Page 49: Lesson Four Characters

为什么你不去跳舞?为什么你不去跳舞?

不去跳舞Why

因为我想睡觉,所以我不去跳舞。

(想睡觉)

Page 50: Lesson Four Characters

为什么你明天请我听音乐?为什么你明天请我听音乐?

明天请我听音乐

因为你昨天请我吃饭,所以我明天请你听音乐。

( 你昨天请我吃饭)

Why

Page 51: Lesson Four Characters

为什么你不吃饭?为什么你不吃饭?不吃饭

因为我很忙,所以我不吃饭。

(很忙)

Why

Page 52: Lesson Four Characters

为什么你只喜欢看外国电影?为什么你只喜欢看外国电影?

只喜欢看外国电影

因为美国电影没有意思,所以我只喜欢看外国电影。

(美国电影没有意思)

Why

Page 53: Lesson Four Characters

为什么你今天不去?为什么你今天不去?

今天不去

因为我有事,所以我今天不去。

(有事)

Why

Page 54: Lesson Four Characters

王小美只有一个朋友

Why

What do you think? …What do you think? …

Page 55: Lesson Four Characters

(Group discussion)Let’s invite someone to do something!

1) Greetings 1) Greetings

2) Find out if this person is busy or not

3) Invite this person to do something

4) If rejected, give an alternative suggestion

5) React and provide reasons by expressing personal feelings or opinions

6) Ending

(Can you try different ways for each of the following steps if possible?)(Can you try different ways for each of the following steps if possible?)

Page 56: Lesson Four Characters