leitura:construÇÃodesentidos profa. terezinha costa hashimoto bertin profa. terezinha costa...
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LEITURA:LEITURA:CONSTRUÇÃO CONSTRUÇÃO
DE DE SENTIDOSSENTIDOS
Profa. Terezinha Costa Hashimoto BertinProfa. Terezinha Costa Hashimoto Bertin
AVALIAÇÕES NACIONAIS E AVALIAÇÕES NACIONAIS E INTERNACIONAIS CENTRADAS NA INTERNACIONAIS CENTRADAS NA
LEITURALEITURA
IDEBIDEBÍÍndice de Desenvolvimento da Educação Básica
Identificar redes de ensino municipais e escolas que apresentam fragilidades no:
- fluxo escolar: retenção e evasão - desempenho nas avaliações:
Língua portuguesaLíngua portuguesa MatemáticaMatemática
PISAPISAPrograma de educação da
OCDEOCDEOOrganização p/ CCooperação e DDesenvolvimento
EEconômico- . patrocinado por um consórcio de instituições de países desenvolvidos
Missão: ajudar governos-membros a desenvolver Missão: ajudar governos-membros a desenvolver políticas nas áreas econômicas e sociais.políticas nas áreas econômicas e sociais.
Era da Era da InformaçãoInformação
Era do Era do ConhecimentoConhecimento
- Analisar a - Analisar a relevânciarelevância
- Organizar e ordenar- Organizar e ordenar a informaçãoa informação- Situar no contexto- Situar no contexto- SIGNIFICATIVO- RELACIONAL
- ““ConhecimentoS”ConhecimentoS” – – plural/quantidadeplural/quantidade- Fragmentado, emFragmentado, em
fatiasfatias- Excesso de Excesso de
especializaçãoespecialização- Dimensão - Dimensão particularparticular
Dimensão globalDimensão globalEdgar Morin -Entrevista publicada no jornal O ESTADO DE S.PAULO, 4 de fevereiro de 2001
LERLER
Pressupõe Pressupõe habilidades habilidades cognitivascognitivas
PAES, José Paulo. Olha o bicho. Ed.Ática
LERLER
CONSTRUIR CONSTRUIR SENTIDOS PARA O SENTIDOS PARA O TEXTOTEXTO
LEITURA
MetacompetênciaMetacompetência
.chave para novas aprendizagens.chave para novas aprendizagens
.deve ser desenvolvida (solidariamente) .deve ser desenvolvida (solidariamente) por todas as áreas de estudopor todas as áreas de estudo
César CollA lectura en la sociedad de la información. São Paulo, 31 de agosto de 2004.
LEITURALEITURA
. PRINCIPAL INSTRUMENTO DE ACESSO AO . PRINCIPAL INSTRUMENTO DE ACESSO AO CONHECIMENTOCONHECIMENTO
. “ A LEITURA É A CHAVE DO CONHECIMENTO. “ A LEITURA É A CHAVE DO CONHECIMENTO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO.”NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO.” Juan Antonio MillánJuan Antonio Millán
ContextualizarContextualizar
Capacidade de Capacidade de estabelecer relaçõesestabelecer relações entre dados ou idéiasentre dados ou idéias
Produzir inferênciasProduzir inferências
PRINCIPAIS HABILIDADES PRINCIPAIS HABILIDADES DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
. Mobilizar conhecimentos prévios. Mobilizar conhecimentos prévios . Reconhecer códigos e imagens. Reconhecer códigos e imagens . Levantar de dados. Levantar de dados . Estabelecer relações. Estabelecer relações . Contextualizar . Contextualizar . Produzir deduções e inferências. Produzir deduções e inferências . Posicionar-se. Posicionar-se . Reelaborar e/ou reordenar o que folido. Reelaborar e/ou reordenar o que folido