LATEIN UND AMERIKANISCHE TÄNZE

Tanzlehrerausbildung 2010 - 11 - 1. Jahrgang

GUTEN MORGEN !!!!!!! Vorstellung - Ausbildner / Coach

Wolfgang Agler Meine Rolle

Vorstellung - Fachschüler Tänzerische Vorbildung Tanzschule Englischkenntnisse „Normaler Beruf“ Warum wollt Ihr Tanzlehrer werden ?!? Was wollt ihr lernen ?!?

WAS IST DIE TANZLEHRERAUSBILDUNG ?

Ausbildung zum Tanzlehrer ist berufsbegleitend - für einen Beruf ! ernst zu nehmen - man MUSS VIEL

lernen !!!!! Achtung Turniertänzer !!!!!

Was wollen wir erreichen

ZIELE

VORAUSSETZUNGEN - 01 Englisch

praktisch alle Literatur in Englisch

Tänzerische Vorbildung Ausbildung in einer Tanzschule Andere Tanzformen – Turniertanz, …. Aufnahmeprüfung

Wille zum Lernern und Veränderung Ich will lernen und besser werden – praktisch & theoretisch Was bin ich bereit herzugeben um in der Ausbildung

meine Ziele zu erreichen ?

VORAUSSETZUNGEN - 02 Zu Erwartendes

Arbeit am Körper Isolationsübungen Balance Durchhaltevermögen Körper fühlen lernen Automatisierung Beobachten und Fehleranalyse Stimmbildung

VORAUSSETZUNGEN - 03

Eher nicht zu Erwartendes Bruchrechnen Bauen von Eselsbrücken Kein „AzubiMikado“

Do Nots Vierterl und Achterl Andrehen und Steigen

ZIELE Richtig Tanzen Richtig Lernen Sehr Gut Gesellschafts - Tanzen Effizient Unterrichten Mit Bravour die Prüfungen bestehen Das Buch !!! Die Einsicht, das es mehrere

Wahrheiten gibt…

ZIELE Richtig Tanzen Richtig Lernen Sehr Gut Gesellschafts - Tanzen Effizient Unterrichten Mit Bravour die Prüfungen bestehen Das Buch !!! Die Einsicht, das es mehrere

Wahrheiten gibt…

RICHTIG TANZEN - 01 Körper - Haltung

Stance, Grounding Balance, Weight Distribution Poise, Posture Body in Tonus Limbs in Tonus Basic Position of Feet - Latin and Ballroom Weight distribution ON Feet

Tanzschuhe

RICHTIG TANZEN - 02 Paarhaltung

Sinn der Haltung - Hold Close Hold – Closed Hold – Open Hold Energietransfer - Energiearbeit Informationstransfer Wie bewege ich einen anderen Körper ?

Leads Physical Shaping Allowing

RICHTIG TANZEN - 03 Body - Actions

Movement - how does the Body move ? Where to ? Flow of Movement, Swing, Impetus Where is the Body Center in relation to the feet ? Leg Action - no Parquet Polisher ! We have joints ! Sway - Natural – Cosmetic – Broken Sway - Do Stretch and do not Break ! Turn within Body - Corkscrew … Turning the Body - Which part of Body is the

Measure ?!? Headposition - Tilt and Turn … Inclination

RICHTIG TANZEN - 04 Body – NOT – Actions

Bewegungsbeschränkungen im Körper Gelenksgrenzen – Gestreckte und durchgestreckte Knie Praktische Grenzen – keine eingedrehten Füße

Ästhetisch - Optische Grenzen Eingedrehte Füße Nach innen rotierte Knöchel Rundrücken Hochgezogene Zehen

RICHTIG TANZEN - 05 Foot – Actions

Footwork - what is Footwork ? Turn - Position of feet – turning on which part of the

foot Pressure into the Floor Lowering and Rise - especialy Heel Sprunggelenk strecken bei

Rückwärtsbewegungen Foot Position

Die End - Position des Fußes, der gerade verwendet wird / wurde - oder Füße zueinander

RICHTIG TANZEN - 06 Timing, Beat Value, Rhythm

Wo im Takt wird der Schritt gesetzt ?!? Wieviele Taktschläge werden für einen

bestimmten Schritt verwendet ? Zeitversetzung von Bewegungen als

Reaktionen im Körper Dance - Actions Used

Welche Methode und Aktion man verwendet um von einer Position in eine andere zu gelangen

RICHTIG TANZEN - 07 Tanzen im Paar

Mittelweg zwischen Kraftakt und keiner Führung

Energie im Paar Balance im Paar Verteilung der Führung Arten der Führung Tonus und Führung Breathing – Leading – Shaping – Push &

Pull „umwerfende Führung“

RICHTIG TANZEN - 08 Tanzen im Raum

Beachten der Raumrichtungen Ausrichten und Bewegen danach Parkett als Hilfe dabei Genaue Fußpositionen nach den

Raumrichtungen Schließen !!!!! Linienführung Andere Paare - Ballroom Strategy Ich - Wir - Sie …

ZIELE Richtig Tanzen Richtig Lernen Sehr Gut Gesellschafts - Tanzen Effizient Unterrichten Mit Bravour die Prüfungen bestehen Das Buch !!! Die Einsicht, das es mehrere

Wahrheiten gibt…

RICHTIG LERNEN - 01 Das Buch aufmerksam lesen

Verarbeiten in eigenen Tabellen !! Notizen für Vergleiche und Unterschiede

zwischen den Tänzen !!! Hausübungen !!!

Mit dem Buch in der Vorbereitung die besprochenen und die neuen Figuren durchgehen Spart viel Zeit beim Unterricht, daher

kann dann mehr Zeit zum Üben verwendet werden !!!

RICHTIG LERNEN - 02 Zwischenprüfungen

AUF JEDEN FALL bei beiden Zwischenprüfungen antreten - es gibt immer wieder Überraschungen bei der echten Prüfung !!

Es liegt auf der Hand : Es muss JETZT angefangen werden zu

lernen !!! Der Lehrstoff ist so umfangreich, dass kurz

vor der Prüfung dann nicht mehr alles in den Kopf und Körper geht und ausreichend geübt werden kann!!!

RICHTIG LERNEN - 03 Lernen von Regeln

Das Lernen von Regelwerken und Ausnahmen sind wesentlich leichter zu lernen als alle Tabellen auswendig – so wie das 1*1 ALLE Multiplikationen erlaubt und nicht nur im Zahlenraum bis 100

CBM und Drehung Rechtsdrehung und Rechtssway und Rechter

Fuß Abhängigkeit des Bounce in der Samba vom

verwendeten Rhythmus Liste aller Figuren mit gleicher Anfangsrichhtung

ZIELE Richtig Tanzen Richtig Lernen Sehr Gut Gesellschafts - Tanzen Effizient Unterrichten Mit Bravour die Prüfungen bestehen Das Buch !!! Die Einsicht, das es mehrere

Wahrheiten gibt…

GUT GESELLSCHAFTS - TANZEN Unterschiede zum Turnier- und

Schautanzen Tanzen sozial - für das Paar Tanzen zum Vergnügen der Tänzer Weniger Raum Weniger Show Eingehen auf die Bedürfnisse der

Tanzschüler Aber trotzdem weitgehend richtig !!

ZIELE Richtig Tanzen Richtig Lernen Sehr Gut Gesellschafts - Tanzen Effizient Unterrichten Mit Bravour die Prüfungen bestehen Das Buch !!! Die Einsicht, das es mehrere

Wahrheiten gibt…

GUT UNTERRICHTEN - 01 Methodik

Wahrnehmung durch optische, akustische, haptische, mechanische Reize - wenn geht, für alle Lerntypen etwas …

Tempo Mittelmaß gegen Unter- und Überforderung

Lob, Lob, Lob …. (wird es von mir selten geben)

Repetition …. (das müsst Ihr hier außerhalb des Unterrichts machen …)

Anker und Bilder

GUT UNTERRICHTEN - 02 Stimmeinsatz

Heraustrainieren von Stimmschwächen Überzeugung - Vorstellung -

Projektion Genauses Beobachten Spaß nicht zu kurz kommen lassen

ZIELE Richtig Tanzen Richtig Lernen Sehr Gut Gesellschafts - Tanzen Effizient Unterrichten Mit Bravour die Prüfungen

bestehen Das Buch !!! Die Einsicht, das es mehrere

Wahrheiten gibt…

DIE PRÜFUNGEN UND DAS BUCH - 01

Das Buch Das Buch

Das Buch Das Buch

Das Buch DAS BUCH

Das Buch Das Buch

DIE PRÜFUNGEN UND DAS BUCH - 02 Auch wenn man vielleicht anders dazu

sagt : Hier sind wir in einer Schule und hier

muss gelernt werden !! Das „Buch“ ist für Tänzer

Wie eine Bibel oder Thora oder Koran oder Talmud oder … oder …. das ABC zum Lesen …

Der wichtigste der Maßstäbe, an der der „Schüler“ bei der Prüfung gemessen wird ist das Beherrschen der Inhalte des „Buches“ !!!

DIE PRÜFUNGEN UND DAS BUCH - 03

Wie einmal ein Fachlehrer gesagt hat : „ich kann im Unterricht Fehler wie jeder

machen, aber bei der Prüfung habe ich dann das Buch und der Prüfling nicht …“

Auch bei Prüfungen in anderen Organisationen ist „das Buch“ die Grundlage der Prüfung

Das Buch ersetzt nicht tänzerisches Können, sondern ist eine Hilfe für den ausgebildeten Tänzer

DIE PRÜFUNGEN UND DAS BUCH - 04 Methoden um das Buch zu „bezwingen“

Aufmerksames Lesen und Ausprobieren Gemeinsames Lernen und gegenseitiges

Abprüfen Das Buch besteht nicht nur aus den

Figurenbeschreibungen sondern auch aus anderen wichtigen Teilen und Informationen

Verarbeiten des Buches in eigenen Tabellen … Wenn man sein Tanzen mit den Inhalten des

Buches in Übereinstimmung bringt, kann man vieles vom Körper ablesen und erspart sich das Auswendiglernen !

DIE PRÜFUNGEN UND DAS BUCH - 05 Warnung an die „Guten“ und die

Turniertänzer Die letzten Jahre haben bei den Prüfungen gezeigt,

dass selbst gute Mitarbeit und aktives Beherrschen der Figuren nicht immer ausreichen, um bei der Prüfung gut durchzukommen oder überhaupt zu bestehen !!

Das SEHR GUTE Beherrschen des Buches ist die Eintrittskarte zum Verein der Tanzlehrer

Immer damit rechnen, dass die Prüfung „in echt“ völlig andere Auswirkungen hat als die Vorbereitungen darauf im Unterricht !! Nur mehr 10% Leistung !!

DIE PRÜFUNGEN UND DAS BUCH - 06 Stimme Sicherheit Genau richtig viel sagen Exakt Tanzen Partner sich vorstellen und

markieren Alignment und Haltung für Beginn

und Ende beschreiben

ZIELE Richtig Tanzen Richtig Lernen Sehr Gut Gesellschafts - Tanzen Effizient Unterrichten Mit Bravour die Prüfungen bestehen Das Buch !!! Die Einsicht, das es mehrere

Wahrheiten gibt…

VERSCHIEDENE WELTEN UND ZEITEN Wie fast überall gibt es beim Tanzen

verschiedene Auffassungen und Ideen, die im Lauf der Zeit verschiedenen Moden unterliegen

Ab einem gewissen Level findet man für jede Ausprägung Vertreter und Gegner zu verschiedenen Zeiten …

DAS BUCH

KRITISCHE BETRACHTUNG DES BUCHES

Das Buch beschreibt meist sehr genau die Eckdaten einer Figur - das führt allerdings nicht immer von alleine zum guten Tanzen

Es gibt genug Parameter beim Tanzen, die vom Buch überhaupt nicht erwähnt werden

Ist nicht immer konsistent in Bezeichnungen

Daher ist es keine perfekte, aber immer noch die umfassenste vorhandene Grundlage

ES GIBT NICHT NUR DAS EINE BUCH …

In Latein gibt mehrere verschiedene „Bücher“ : Unser Buch ist die von der Witwe Laird überarbeitete

Version des IDTA (in der Überarbeitung 2009) und es gibt noch mehrere alte Versionen des IDTA

Der ISTD hat in den neuen Versionen für jeden Lateintanz ein eigenes Buch (5 Bücher)

Geoffrey Hearn‘s A Technique of Advanced Latin American Figures

Alle diese Bücher gibt es in verschiedenen Versionen Also gibt es auch hier keine endgültige Wahrheit …

TEILE DES BUCHES Einleitung Prinzipien Basic Positions Musik Schrittbeschreibungen der 5 Tänze Solo Callisthenic Exercises Empfohlene

Figurenzusammenstellungen

INTRODUCTION Besteht aus Vorwort und anderen

Bemerkungen, die die Geschichte und Entstehung des Buches erklären

TECHNIQUE AND PRINCIPLES - 01 Kurzer Abriss der Geschichte der Latin Dances Erklärt grundlegende Ideen Walter Lairds zu

verschiedenen Dingen, die Lernenden zu besserem Verständnis der Tänze verhelfen Darin werden Haltung, verschiedene Arten der

Führung, Arm- und Fußbewegungen erklärt wichtig für Benotung ! Und eigentlich der wichtigste Teil des Buches !

TECHNIQUE AND PRINCIPLES - 02 Poise of the 5 Dances Checked Forward Walk Delayed Walks

Delayed Forward Walk Leg Straight Delayed Forward Walk Leg Bent Delayed Backward Walk

Forward Walk Turning

TECHNIQUE AND PRINCIPLES - 03 Latin Cross Leads

Shaping Allowing Physical

Hand Holds Tracking Spiral Cross Action Diverses andere Phänomene

BASIC POSITIONS Dieser Teil beschreibt in Bildern und

Worten die verschiedenen verwendeten Positionen der Partner zueinander (in heute eher eigenartig anmutenden Kleidung .. )

Davon gibt es 26 verschiedene !! Wer mehr unterschiedliche findet

kriegt einen Pluspunkt !

MUSIC Walter Laird war neben seinem Beruf

als Tänzer ein Musik- und Rhythmik - Theoretiker

In diesem Kapitel werden einige Grundlagen für die Musik der Lateinamerikanischen Tänze geliefert

FIGURES OF THE 5 DANCES In diesem größten Teil und

Herzstück des Buches werden für jeden Tanz nach einer kurzen Einleitung und Charakterisierung des Tanzes die grundlegenden Figuren beschrieben

Diese Figurenbechreibung erfolgt meist nach demselben Schema : zuerst eine Tabelle mit den Schritten, dann zusätzliche Informationen, Variationen und Bemerkungen

DIE FIGURENTABELLE - 01 Step No.

Laufende Nummer des Schrittes in der Figur

Wird oft referenziert, wenn nur Teile einer Figur getanzt werden

Continue into Step y of Figure xxx

DIE FIGURENTABELLE - 02 Timing

Zeitliche Abfolge des Schrittes innerhalb des Taktes

Wo und Wie lange ?

DIE FIGURENTABELLE - 03 Beat Value

Länge des einzelnen Schrittes in Taktschlägen oder Bruchteilen davon

DIE FIGURENTABELLE - 04 Foot Position

Beschreibt die Fußposition in Relation zur Ausgangsposition - AM ENDE DES SCHRITTES

DIE FIGURENTABELLE - 05 Footwork

Beschreibt die beim Schritt verwendete Fußtechnik, also ob zuerst Ballen und dann flach oder gleich flach oder … oder …

DIE FIGURENTABELLE - 06 Action Used

Beschreibt die Aktion des Fusses oder Teilen des Körpers, die bei diesem Schritt verwendet werden

DIE FIGURENTABELLE - 07 Body Turn

Beschreibt die Drehung des „Körpers“ während des Schrittes, oder über mehrere Schritte, gemessen zwischen den beiden Füßen – unter Beachtung des Inherent Turnout

DIE FIGURENTABELLE - 08 Sway and Inclination

Sway = Neigung = links oder rechts Inclination = Beugung = vor oder rück

DIE FIGURENTABELLE - 09 Shaping

Gibt Anweisungen für die Haltung des Paares, Arm und Handpositionen (Silhouette des Paares)

DIE FIGURENTABELLE - 10 Overall Amount of Turn

Gesamter Drehgrad zwischen Anfang und Ende der Figur

Nicht immer in der Beschreibung vorhanden !

DIE FIGURENTABELLE - 12 Precedes and Follows

Sind Figuren, die vor und nach der Figur in der Tabelle getanzt werden können, ohne die Technik zu „verletzen“

Sollen bei der Prüfung beim Zusammenstellen von Figurenfolgen (Variation and Amalgamation) verwendet werden und sind Vorschläge, die aber nicht vollständig sind.

DIE FIGURENTABELLE - 13 Alignment

Position der Figur im Raum – relativ zur Wand, bei Tänzen, die dies erfordern – z. B. : Samba, Paso Doble

DIE FIGURENTABELLE - 14 Notes

Allgemeine Bemerkungen zu dieser Figur und Abänderungsvorschläge, die nach der Grundtechnik erlaubt sind

DIE FIGURENTABELLE - 15 Abwandlungen

Verschiedene Versionen einer Figur - z.B.: Alemana, Hockey Stick …

DIE FIGURENTABELLE - 16 Pelvic Action

Besondere Art der Vor- und Rückbewegung der Hüfte in der Samba …

DIE FIGURENTABELLE - 17 Bounce Action

Auf- und Abbewegung des Körpers in der Samba – in erster Linie aus dem Knie … in zweiter Linie aus dem Sprunggelenk kommend

SOLO CALLISTHENIC EXERCISES Übungen für Rumba und Cha Cha

Cha, die alleine getanzt werden und dabei die Technik, den Ausdruck und die Qualität des Tänzers allgemein verbessern

SUGGESTED AMALGAMATIONS Zusammenstellungen, die der Technik

von Walter Laird entsprechen Sollten gelernt werden, damit bei der

Prüfung dann flüssig Figurenfolgen gebildet werden können.

TIPPS FÜR BESSERES TANZEN

BILDER FÜR BESSERE HALTUNG Aufrechte Haltung

Kopf im Himmel einhängen – Körper baumeln lassen

Spirale um die Wirbelsäule - Paradeiser - Stab Ohren - Schultern - Hüften - Knöchel

Haltung und Führen Leichter Druck gegeneinander Drehungen durch „Blockaden“ erzielen Bild des Hula – Hoop Reifens für Haltung

Richtung Partner

TIPPS FÜR BESSERE FUSSARBEIT Beobachten, wie normales Gehen

funktioniert - viel wird mit dem Knie gemacht !! Leg Action - Auslösen durch

Entspannen des Knies Spielfuß erst nach Passieren des

Standfußes in flache Position bringen = „Hohe Ferse“

Kontrolliertes Absenken der Ferse Wie gegen einen Widerstand absenken

„ZUKUNFTSPLANUNG“ Bei jedem Schritt muss man schon bei

Beginn wissen, wie der Darauffolgende erfolgen soll - Antizipation Je nachdem wie der nächste Schritt gesetzt

wird, ändert sich das Schwungverhalten des Körpers

Wenn der nächste Schritt stoppt oder sogar rückläufig ist, muss man ihn anders setzen als bei einer fortlaufenden Bewegung oder Drehung

Versuch : Gehen mit offenen und geschlossenen Augen

TIPPS FÜR SCHNELLERE BEINBEWEGUNG

Spannung im Spielbein Contraction in der Beuge auf der Seite

des Spielbeins Zusammenziehen der Knie mit Hilfe

der Adduktoren Always USE your standing leg

Lateintänze sind im allgemeinen keine Schwungtänze - man muss nirgends hin - kleine Schritte

HILFEN ZUM LERNEN

INFORMATIONSQUELLEN Meine persönliche HomePage

wolfarl.net beinhaltet Downloads, Hausübungen,

Informationen Eigene Mitschrift, erledigte Hausübungen Ausgeteilte Unterlagen Buch Internet Lehrherren Blackpool !!!!!!

HAUSÜBUNGEN - 01 Intensivieren die Auseinandersetzung mit

dem Unterrichtsstoff Werden als Aufgaben im Unterricht gegeben Sind auf der Homepage wolfarl.net

aufgelistet Sollen als vorrangig als Excel Tabellen oder

als Word Dokumente abgeliefert werden und ergeben eine gute Vorbereitung zur Prüfung

An eMail : wolfgang@wolfarl.net Spätestens eine Woche vor dem nächsten

Unterricht

HAUSÜBUNGEN - 02 Inhalte :

Login : 20102011 Die Texte der Fragen sind in Englisch – Die

Antworten sollen aber zunächst auf Deutsch erfolgen

Mappe mit einigen leeren Blättern besorgen Mindestens eines für jeden Tanz - dort bitte

Besonderheiten in der Fußtechnik eintragen Mindestens eines für die Unterschiede

ähnlicher Figuren in verschiedenen Tänzen

HAUSÜBUNGEN - 03 Form :

Jede Frage bitte in ein einzelnes File Jedes File bitte so vorbereiten, dass es auf

einem A4 Drucker ausgegeben werden kann Jedes File sollte bitte so benannt sein :

Nummer Hausübung (zweistellig) – dann „-“ dann Nummer der Frage (zweistellig) – dann „-“ dann Kürzel der Frage (bei der Fragestellung auf der

Homepage) Vorname und Name Beispiel : 02 - 05 - Actions Used Rumba – Franz

Test.xxx

HAUSÜBUNGEN - 04 Form :

Jede Seite bitte mit einer Fußzeile versehen :

Links unten : Druck – Datum und Zeit Mitte unten : Filename; bei Excel - Tabellen

auch das Tabellenblatt Rechts unten : Seite x / y Beispiel :

Links : 2010 09 19 23:50 Mitte : 02 - 05 - Actions Used Rumba – Franz Test.xxx Rechts : Seite 3 / 7

WIR BENÖTIGEN : Liste aller Schüler

Name eMail Telephonnummer (Handy) Ausbildungsschule

Wer kümmert sich darum und schickt diese an

wolfgang@wolfarl.net und alle anderen ? Mailliste ?!? Facebook Gruppe VDTA 2010 ?!?