IMPLEMENTACION DE LAS TIC´S COMO UNA HERRAMIENTA PARA

LA ENSENANZA -APRENDIZAJE

DOCENTE: MARIBEL SANCHEZ DOMINGUEZ

PROPÓSITO La incorporación de las nuevas tecnologías deinformación y comunicación al contextoeducativo, debe ser vista como la posibilidadde ampliar la gama de recursos y estrategiasdidácticas que se pueden ofrecer para elmejoramiento, optimización en mejora de laenseñanza y de los aprendizajes de los niños.

A todo esto surge una situación:

El uso efectivo de la tecnología es un reto, yaque en las escuelas rurales con pocos recursoseconómicos, se dificulta integrar actividadestecnológicas. En base a mi experiencia en elaula, y a lo largo de mi labor docente hepodido observar que las actividades realizadascon el paso del tiempo dejan de ser atractivascuando los niños requieren ya una mejorenseñanza basada en actos vivenciales ysignificativos. Mi propuesta sugiere laaplicación del uso de las tics en el aula,realizando una mejor planificación desituaciones didácticas, mejorando tanto elmétodo de enseñanza como de aprendizajeimplementando el uso de la tecnología.

De manera que me permita promover y facilitar la actitud participativa y creadora de los alumnos en mi aula y desarrollando:

habilidades básicas de comunicación (hablar,escuchar, leer y escribir).

El desarrollo del pensamiento cognitivo(resolución de problemas, búsqueda deinformación, actividad lúdica).

Todo tipo de estrategias para aprender aaprender.

Destrezas sociales (actitudes que favorezcan laconvivencia humana: respeto y tolerancia,etc.).

La capacidad de adaptación.

LA INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN EL NIVEL

PREESCOLAR

Debe realizarse con prácticasapropiadas usando programasdidácticos adecuados: realizadospara desarrollar las destrezasbásicas, con adecuados niveles dedificultad que presentenherramientas para construir ycrear, utilizando la computadoracomo herramienta paradeterminadas actividadesescolares como actos de escritura,lectura de cuentos o diversosmateriales digitales y búsqueda deinformación sobre algún proyectode aprendizaje que se estádesarrollando en el aula teniendoen cuenta las competencias y losaprendizajes esperados.

EN ESTE NIVEL LOS NIÑOS NECESITAN ACTIVIDADESNOVEDOSAS EN LAS CUALES INTERACTUENDIRECTAMENTE CON LOS MATERIALES, LOS CUALES DEBENSER ATRACTIVOS Y MEDINTE LA IMPLEMENTACION DEACTIVIDADES TECNOLOGICAS AYUDERAN AL NIÑO A QUEMANIPULE, EXPLORE Y CONTRUYA A FAVORECER SUPROPIO APRENDIZAJE.

Para el docente:

Se pretende realizar en el aula actividades mediante el usode la tecnología utilizando lo que hay disponible en el aula, así como recursos materiales propios que provea comodocente. (computadora, e internet proyector y/o cañón,grabadora, video-grabadora.)

Realización de material didáctico mediante el recursotecnológico, brindando mejores propuestas de enseñanza.

Detectar las necesidades de aprendizaje de los alumnos yrealizar situaciones didácticas de acuerdo a los aprendizajesesperados.

Hacer a los niños participes, que se involucren con lasactividades colectivas mediante el uso de los recursostecnológicos.

La presentación de temas o contenidos mediante texto, vídeo,dibujos y sonidos resulta más estimulante y atractivo para elalumno.

Para el alumno:

Conozca nociones básicas de utilización de lacomputadora.

Participe en actividades gráficas que incentiven sucreatividad, pues lo que se quiere expresar puede tomardiferentes representaciones.

Manipule e interactúe con la computadora mediante videos y softwares educativos.

Observe proyecciones mediante el uso de cañón y/o proyector.

Obtenga aprendizajes de manera lúdica de acuerdo a sus necesidades y aprendizajes esperados:

-proyección de cuentos gráficos.

-resolución de problemas .

-introducción e identificación de la lectura y escritura.

-actividades de ciencia.

ACCIONES

Por lo tanto hoy en día es necesario que incentivemos a los alumnos para aprender a utilizar diversos programas, elaprendizaje es mucho más ameno, se propicia el desarrollo de la creatividad, se favorece la adquisición de nuevasestructuras cognitivas. Aprenderán porque quieren hacerlo y se tiene el deseo de hacerlo.

IMPACTO POSIBLE MEDIANTE LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC´S EN EL JARDIN DE

NIÑOS

Como fin: ofrecer a los alumnosconocimientos y destrezas básicassobre el uso funcional de lainformática, como bases de educacióntecnológica adecuadas de acuerdo a suedad.

Como medio: convertir a lainformática en un instrumento, demanera que con su uso como un fingenere aprendizajes significativos.

Para la docente: como medio oinstrumento con dosutilidades: tareasadministrativas y de enseñanza(diseño, adaptación o elecciónde materiales informáticosadecuados a las competenciasy a los aprendizajes esperados.

Para el alumno:como medio oinstrumento deaprendizaje mássignificativo pormedio deactividades lúdicas.

Para los padres defamilia: brinde laoportunidad de acercarsejunto con sus hijos a losmedios tecnológicos demanera que sea unrecurso compartido deaprendizaje.

APLICACIONES TECNOLOGICAS QUE IMPLICA

PARTIR DE SABERES PREVIOSGENERA SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO

COMPETENCIAS PROFESIONALES QUE

IMPLICA

ENLACES DE SITIOS PARA ACTIVIDADES DIDACTICAS MEDIANTE LAS TICS

Dimensión Cognitiva

Colores

httpv://www.youtube.com/watch?v=6OS-tab_31o&feature=related

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/infantil

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio

_infantil_/paint.html

http://www.juegosarcoiris.com/

Figuras

httpv://www.youtube.com/watch?v=YybOv13Zn4k

http://www.juegosarcoiris.com/index.php?seccion=juegos&seccion2=fig_for

mas&seccion3=pintamos

Juegos educativos

http://www.pekegifs.com/menujuegos.htm

armar rompecabezas

http://www.pekegifs.com/juegospuzzle.htm

Juego de memoria-armar

parejas http://www.pekegifs.com/pekemundo/parejas/memo.htm

Números http://www.ciudad17.com/ZonaPeques.htm http://www.ciudad17.

com/PequesNumeros.htm

Números de 1 a 10 httpv://www.youtube.com/watch?v=Tajw9U4ZSCM

httpv://www.youtube.com/watch?v=bP1h0Ny0OpE&feature=related

httpv://www.youtube.com/watch?v=p2W22ufrI30&feature=related

http://www.poissonrouge.com/

Conteo http://www.poissonrouge.com/board/index.htm

http://www.tudiscoverykids.com/juegos/numeros_y_letras/nivel_basico/cont

ando/

Relación de número y cantidad

http://genmagic.org/generadores/galeria2/contar1.swf