kertas kerja nk hantar

Isi Kandungan

1.0 NAMA PROGRAM ..............................................1

2.0 PENGENALAN PROGRAM ...............................1

3.0 RASIONAL PROGRAM........................................2

4.0 OBJEKTIF PROGRAM.........................................3

5.0 PENGANJUR.........................................................4

6.0 TEMPAT PELAKSANAAN PROGRAM..............4

7.0 TARIKH, HARI DAN MASA PROGRAM.............4

8.0 KUMPULAN SASAR.............................................5

9.0 PENSYARAH ........................................................5

10.0 AHLI-AHLI JAWATANKUASA............................5

11.0 CARTA ALIRAN KERJA......................................5

12.0 PERATURAN PERMAINAN.................................5

13.0 JADUAL PERTANDINGAN..................................5

14.0 BORANG PENDAFTARAN PESERTA...............5

15.0 ANGGARAN KOS PERBELANJAAN...................6

16.0 HADIAH .................................................................6

17.0 PENUTUP..............................................................7

18.0 LAPORAN

19.0 REFLEKSI

1

KERTAS KERJA

KARNIVAL SUKAN TRADISIONAL 2015

IPG KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM, S.PETANI, KEDAH

1.0 NAMA PROGRAM

Karnival Sukan Tradisional 2015

2.0 PENGENALAN PROGRAM

Karnival ini merupakan satu program yang melibatkan semua guru

pelatih daripada kumpulan Program Pensiswazahan Guru (PPG) Pengajian

Sains Ambilan Khas Semester 6 / 2015. Program ini dirancang bersama

pensyarah-pensyarah Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan.

Karnival ini dijadualkan berlangsung selama satu hari sahaja iaitu

pada 10 April 2015 (Jumaat). Karnival ini bertujuan bagi memenuhi sukatan

pelajaran yang terkandung dalam subjek Pendidikan Jasmani (Pengurusan

dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan). Karnival ini juga dapat

memberi kefahaman yang lebih mendalam meliputi pengurusan dan

perlaksanaan sesuatu pertandingan disamping memberi peluang kepada

guru-guru pelatih menimba ilmu dan pengalaman.

2

3.0 RASIONAL PROGRAM

3.1 Penganjuran karnival permainan tradisional merupakan aktiviti

wajib yang terkandung dalam Sukatan Pelajaran Pendidikan Jasmani

dan Kesihatan untuk guru-guru pelatih Program Ijazah Sarjana Muda

Perguruan Semester 5, Ambilan Januari 2009.

3.2 Penganjuran karnival ini, diharap dapat memberikan

pendedahan, pengetahuan dan pengalaman mengenai perancangan,

persediaan dan pengelolaan sesuatu pertandingan.

3.3 Selain itu, nilai kerjasama, tolong-menolong, toleransi, perpaduan

dan kerjasama juga dapat dipupuk dalam kalangan ahli jawatankuasa

dalam usaha untuk menjayakan karnival ini.

3.4 Kecerdasan dan kesihatan memainkan peranan yang penting

dalam meyediakan para guru yang benar-benar proaktif dalam bidang

keguruan. Sebagai satu alternatif ke arah melahirkan insan guru yang

mantap dari segi rohani, jasmani, emosi dan sosial, sukan mampu

menjana jiwa guru yang matang dan sedia menghadapi cabaran pada

masa hadapan. Daya ketahanan fizikal dan mental teruji melalui

aktiviti sukan seperti pertandingan permainan tradisional ini yang

memerlukan persediaan fizikal dan mental.

3.5 Selain itu, karnival ini juga diharapkan dapat membantu usaha

untuk menyemai kembali rasa cinta terhadap permainan tradisional

yang menjadi warisan budaya di kalangan seluruh masyarakat

malaysia sejak sekian lamanya.

3

4.0 OBJEKTIF PROGRAM

Karnival ini diadakan demi mencapai beberapa objektif iaitu :

4.1 Memenuhi sukatan pelajaran yang terkandung dalam proforma kursus

Pendidikan Jasmani (PJM 3112) yang berkaitan dengan Pengurusan

dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan.

4.2 Memahami dengan lebih mendalam tentang Pengurusan dan

Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan secara amali.

4.3 Memenuhi tugasan mata pelajaran elektif yang membawa kepada

markah akhir kursus.

4.4 Menjelaskan jenis-jenis penaksiran dan prosedur yang berkaitan

dengan pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan.

4.5 Membina kemahiran berfikir aras tinggi dan menganalisis masalah

dan situasi kompleks untuk membuat keputusan yang jitu dan

menyelesaikan masalah serta berupaya berfikir secara reflektif untuk

melaksanakan penambahbaikan secara berterusan.

4.6 Bekerjasama dan berinteraksi dalam pelbagai situasi dan keadaan.

4.7 Merancang, melaksana, memimpin program, bekerjasama dan

mengambil peranan secara aktif dalam kumpulan.

4.8 Melahirkan bakal guru yang berbakat serta berkebolehan dalam

pelbagai hal.

4.9 Mempromosikan dan memelihara budaya serta warisan Melayu.

4.10 Memperkenalkan dan mengeratkan hubungan silaturahim antara

pelajar Institut Perguruan Guru (IPG) Kampus Sultan.

5.0 PENGANJUR

Guru pelatih Program Pensiswazahan Guru ( PPG ) Pengajian Sains

Ambilan Khas Semester 6 / 2015 dengan kerjasama Jabatan Pendidikan

Jasmani dan Kesihatan IPG Kampus Sultan Mizan.

4

6.0 TEMPAT PELAKSANAAN PROGRAM

Tempat pelaksanaan adalah sekitar padang IPG Kampus Sultan

Mizan dan gimnasium Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan IPG

Kampus Sultan Mizan.

7.0 TARIKH, HARI DAN MASA PROGRAM

Butiran-butiran karnival adalah seperti berikut :

Tarikh : 10 April 2015.

Hari : Jumaat

Masa : 8.00 Pagi - !2.00 Tengah Hari.

8.0 KUMPULAN SASARAN

Guru-guru pelatih Program Pensiswazahan Guru Semester 6 / 2015 dan

semester 8 / 2015.

9.0 PENSYARAH

Pensyarah penasihat bagi karnival ini ialah:

1. Tn Syed Ezahar B.

2. En Khairuddin bin Mat Hassan

3. En Zarizi bin Ab. Rahman

10.0 AHLI-AHLI JAWATANKUASA

Rujuk Lampiran A

11.0 CARTA ALIRAN KERJA

Rujuk Lampiran B

12.0 PERATURAN PERMAINAN

Rujuk Lampiran C

5

13.0 JADUAL PERTANDINGAN

Rujuk Lampiran D

14.0 BORANG PENDAFTARAN PESERTA

Borang disediakan seperti di Lampiran E

15.0 ANGGARAN KOS PERBELANJAAN

BIL. PERKARA KUANTITIHARGA SEUNIT

(RM)JUMLAH

1. Minuman 1 balang RM 5.00 RM 5.00

2. Hadiah 4 unit RM6 & RM4 RM20.00

Jumlah Perbelanjaan = RM25.00

JADUAL 1.1

BIL. ALATAN KUANTITI

1. Kertas Mahjung 10 helai

2. Kertas A4 2 set

3. Pen marker 2 kotak

4. Kertas warna 2 set

JADUAL 1.2

16.0 HADIAH

Lelaki / Perempuan

Tempat Pertama :Food Pack bernilai RM6

Tempat Kedua :Food Pack bernilai RM4

17.0 PENUTUP

6

Karnival Sukan Tradisional ini diharapkan dapat meningkatkan

kefahaman dan pengetahuan dengan lebih mendalam dalam mengurus dan

mentadbir sesuatu karnival dengan berkesan dan bersistematik. Karnival ini

amat berguna dan bermanfaat kepada para guru pelatih kerana dapat

mengaplikasikan apa yang telah dipelajari secara teori semasa sesi kuliah.

Secara tidak langsung, karnival ini dapat memberi peneguhan terhadap sesi

pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas di samping dapat dijadikan

bekalan dan panduan buat para guru pelatih di sekolah kelak.

Saya yang menurut perintah,

..........................................

(NOORASYIIKIN ISHAK )

Pengerusi,

Karnival Sukan Tradisional,

IPG Kampus Sultan Mizan,

Terengganu.

Melalui,

..........................................

( HJ YAACOB BIN MAMAT )

Ketua Jabatan,

Jabatan Pendidikan Jasmani dan

Kesihatan,


Terengganu.

Disahkan oleh,

..........................................

( KAMARUDDIN BIN HASHIM )

Pengarah,


Terengganu.

Lampiran A

7

JAWATANKUASA PENGURUSANKARNIVAL SUKAN TRADISIONAL,

INSTITUT PENDIDIKAN GURU (IPG),KAMPUS SULTAN MIZAN, TERENGGANU.

JAWATANKUASA INDUK

PENAUNG :EN KAMARUDDIN BIN HASHIM

Pengarah,Institut Pendidikan Guru (IPG) Kampus Sultan Mizan

KETUA PENASIHAT :TN HJ YAACOB BIN MAMAT

Ketua Jabatan,Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) Kampus Kota Bharu

PENSYARAH PENASIHAT :

EN. KHAIRUDDIN BIN MAT HASSAN

EN. ZARIZI BIN AB. RAHMAN

JAWATANKUASA KERJA PERINGKAT GURU PELATIH

8

PISMP PENGAJIAN MELAYU SEM 5/2013

PENGERUSI :MUHAMMAD AFIQ FARHAN BIN AMRAN

TIMBALAN PENGERUSI :MOHAMAD FIKRI HAFIZ BIN RAMZI

SETIAUSAHA :TUAN MOHD NORFIRDAUS BIN TUAN ZAKARIA

NAIB SETIAUSAHA :AHMAD SYAKIR BIN MAKHTARUDDIN

BENDAHARI :MUHAMMAD IRFAN FAKHRULLAH BIN MUHD NOR

AHLI – AHLI JAWATANKUASA :

1. PERALATAN DAN PERSIAPAN TEMPATMOHAMAD FIKRI HAFIZ BIN RAMZI

2. URUSETIAMUHAMMAD FAIZ SYARAFUDDIN BIN ASOHAN

3. KEBERSIHAN DAN PERSEGARANMOHAMAD FATHI BIN MOHAMAD YUSOFF

4. TEKNIKMUHAMMAD AFIQ B. MOHD MUSTAFA

5. HADIAHABDUL RAHIM BIN MOHAMAD

6. KESELAMATAN DAN PERTOLONGAN CEMASAHMAD AFNAN BIN TAJUDDIN

7. TUGAS-TUGAS KHASAHMAD NURUDDIN BIN ABU BAKAR

9. PELAPORAN DAN DOKUMENTASI

MUHAMMAD AFIQ FARHAN BIN AMRAN

Lampiran B

9

CARTA ALIRAN KERJA

17 Februari 2013

3 MAC 2013

10 Mac 2013

10

Mengadakan perbincangan dan mesyuarat serta membentuk

jawatankuasa.

Menyediakan kertas kerja dasar

Mengemukakan kertas kerja kepada pensyarah penasihat

Menerima maklum balas dan pemurnian kertas kerja

Memohon kelulusan Pengarah

Tindakan:1. Menempah, menyedia dan

mengambil alatan.2. Mengadakan simulasi.3. Pemurnian kejohanan

Lulus

Pelaksanaan Kejohanan Sukan Tradisional

Post Mortem

Tidak lulus

Lampiran C

TENTATIF PROGRAM

Masa /

Tarikh

02.15 petang –

02.45 petang

03.00 petang

–

05.00 petang

5.30 petang

3.03.201

3

(Ahad)

Para peserta

mendaftarkan

diri

Pertandingan jengket

dan permainan yang

lain dijalankan antara

pelajar IPG.

Majlis penutupan

dan penyampaian

hadiah.

12

Lampiran D

PERATURAN PERMAINAN

1. Setiap kumpulan dikehendaki menghantar wakil seramai TUJUH orang.

2. Satu kumpulan akan menyerang dan satu kumpulan akan bertahan.

3. Kumpulan menyerang perlu menghantar DUA orang wakil.

4. Pasukan bertahan adalah seramai TUJUH orang.

5. Wakil pasukan menyerang akan mengejar pasukan lawan dengan

BERJENGKET dan perlu mencuit tubuh pihak lawan untuk mematikan

mereka.

6. Sekiranya lima orang ahli pasukan bertahan telah mati, permainan dikira

tamat dan peranan akan bertukar.

7. Wakil kumpulan menyerang hanya boleh menggunakan SEBELAH KAKI

untuk mengejar dan dilarang sama sekali untuk menukar kaki serta dilarang

meletakkan kaki yg diangkat di atas mana mana permukaan.

8. Masa yang diperuntukkan untuk pasukan menyerang adalah selama 2 MINIT.

9. Pasukan menyerang yang dapat mematikan lima pemain lawan dengan masa

yang terpantas dikira sebagai pemenang.

13

Lampiran E

KARNIVAL PERMAINAN TRADISIONAL IPG KSM 2013

BORANG PENYERTAAN PERMAINAN JENGKET

NAMA KUMPULAN : ___________________________________

KETUA KUMPULAN : ___________________________________

BIL NAMA NO I/C

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1. Yuran penyertaan adalah sebanyak RM 5.00 setiap kumpulan.

2. Sila serahkan borang penyertaan sebelum 7 Februari 2013.

3. Sebarang pertanyaan sila hubungi : 013-9544940 (Zain)

017-9106834 (Alloy)

Ketua kumpulan,

...................................................

( )

14

LAPORAN JAWATAN KUASA PELAKSANAAN KARNIVAL PERMAINAN

TRADISIONAL IPGKSM 2013

LAPORAN AJK PERSIAPAN TEMPAT DAN PERALATAN

Sempena acara Sukan dan Permainan Tradisional, saya diamanahkan untuk

menguruskan persiapan tempat dan peralatan yang ingin digunakan dalam acara

yang kami pertandingkan. Saya selaku AJK persiapan tempat perlulah memastikan

tempat yang dipilih selamat daripada unsur – unsur bahaya yang boleh menggangu

aktiviti kami.

Selain itu, saya perlu menyediakan peralatan untuk pertandingan ( klipbod,

papan skor/meja skorer dan penjaga masa, jam randik,skiter, bangku untuk pemain-

pemain simpanan,dan kelengkapan untuk pertandingan. Saya juga perlu

menyediakan senarai alatan yang diperlukan untuk acara pertandingan

Di samping itu juga, saya menyediakan senarai petugas menjaga

keselamatan dan penggunaan alatan semasa pertandingan.Saya juga perlu

memastikan semua peralatan untuk pertandingan ada disediakan sama ada oleh

jawatankuasa ataupun disediakan oleh peserta pasukan yang bertanding. Saya juga

perlu menyimpan semula semua alatan yang dipinjam dan diambil dari setor atau

mana-mana sumber

Sekian, terima kasih.

Yang menjalankan tugas, 4 MAC 2013

--------------------------------------

15

(MOHAMAD FIKRI HAFIZ BIN RAMZI)

AJK Persiapan Tempat Dan Peralatan

Laporan Urusetia.

Aktiviti Pengelolaan Permainan Tradisional

Sebelum

Sebelum permainan dapat dijalankan, peraturan permainan perlu diadakan dan

dibuat secara jelas. Sebagai ketua bahagian urusetia yang memikul tugas ini, saya

telah melantik 2 orang ahli jawatankuasa kecil untuk berbincang dan menetapkan

apa peraturan yang perlu untuk menjadikan permainan adil dan seronok. Kami

mengadakan perjumpaan untuk berbincang dan menyenaraikan tugas-tugas yang

perlu diambil perhatian seperti menyusun dan mengedarkan jadual pertandingan

kepada peserta sebelum hari pertandingan. Ahli jawatankuasa kecil yang telah

dibentuk diminta berkumpul di dalam kumpulan AJK masing-masing bagi

menguruskan hal-hal kepegawaian dan kepengadilan pertandingan.

Antara perkara yang perlu diambil perhatian sebelum mengelolakan

pertandingan adalah menyusun dan mengedarkan jadual perlawanan. Pada mulanya

kami bercadang untuk mengedarkan jadual perlawanan bersama dengan borang

penyertaan. Tetapi idea itu diubah dek kerana masa dan tarikh yang terpaksa diubah

atas masalah teknikal yang dialami oleh pihak penganjur. Akhirnya jadual telah

diedarkan semasa taklimat mengenai permainan dijalankan. Ini membolehkan

peserta merangka strategi mereka dan memberi masa kepada ahli jawatankuasa

kecil yang lain melakukan persiapan terakhir.

16

Semasa

Pada waktu acara dijalankan, tempat acara terpaksa ditukar kerana terdapat

beberapa masalah teknikal iaitu kumpulan permainan tradisional sebelumnya telah

menukar tempat acara daripada dalam dewan kepada luar dewan. Tetapi, tiada

banyak perubahan kerana pasukan urusetia telah membuat pelan B dengan

menggunakan kon sebagai penanda sempadan.

Pengadil dan penjaga garisan telah diberi taklimat sebelum permainan

bermula, jadi tiada masalah dengan tugas mereka. Begitu juga dengan penjaga

masa yang turut hadir pada taklimat permainan.

Selepas

Setelah tamat permainan, kami mengumpul keputusan perlawanan dan seterusnya

mengumumkan pemenang. Mujurlah tiada pasukan yang membuat bantahan, jadi

acara pada hari itu boleh dikatakan lancar dan teratur.

Selepas acara penutupan majlis, kami telah memastikan semua peralatan telah

diambil dan padang bersih daripada sampah kerana padang tersebut akan

digunakan oleh ramai guru pelatih lain. Sekiranya padang tersebut kotor dan

peralatan permainan masih tidak dikemaskan lagi ini mungkin akan mendatangkan

17

kecederaan dan masalah lain kepada guru pelatih yang menjalankan aktiviti

pengajaran dan pembelajaran di atas padang.

Disediakan oleh:

.........................................................

Mohamad Faiz Syarafuddin b Asohan

Urusetia,

Karnival Permainan Tradisional 2013

18

Laporan AJK Kebersihan dan Kesegaran Permainan Tradisional

Sebelum

Sebelum menjalankan pertandingan permainan tradisional, terlebih dahulu

saya telah memaklumkan kepada para pasukan mengenai proses permainan dan

syarat dan peraturan yang perlu diikuti.

Setelah itu saya telah menitikberatkan tentang kebersihan persekitaran per-

mainan tradisional.

Kemudian saya juga telah menetapkankepada setiap pasukanuntuk mem-

bayar RM2 sebagai wang cagaran dan minuman yang akan disediakan.

Saya sebagai ketua jawatan kuasa mengagihkan tugas kepada ahli jawatan

kuasa saya.

Semasa

Pada hari pertandingan Permainan Tradisional, tugas saya adalah untuk me-

mastikan kebersihan dan kesegaran pertandingan berjalan lancar di setiap aktiviti

yang dijalankan.

19

Selain itu juga, saya juga mengarahkan ahli jawatan kuasa kesegaran dan

kebersihan memantau kebersihan dan kesegaran semasa aktiviti dijalanan.

Selepas

Selepas pertandingan Permainan Tradisional dijalankan, sebagai AJK Keber-

sihan dan Kesegaran, saya telah membuat laporan mengenai aktiviti yang telah di-

laksanakan oleh kami.

Kemudian saya memastikan segala tanggungjawab yang dilakukan oleh kami

adalah sempurna bagi memastikan kebersihan dan kesegaran memuaskan hati para

penganjur dan pasukan.

Wang cagaran dipulangkan kepada semua pasukan kerana kebersihan dan

kesegaran yang diinginkan memuaskan dari pihak kami.

Disediakan oleh :

(MUHAMMAD FATHI BIN MOHAMED YUSOFF)

Ketua AJK Kebersihan dan Kesegaran,


20

LAPORAN JAWATANKUASA TEKNIK

Bertindak sebagai ahli jawatankuasa teknik, antara tugas yang saya laksanakan

adalah seperti berikut;

Sebelum

Sebelum berlangsungnya pertandingan permainan tradisional, saya telah menyusun

dan mengedarkan jadual acara yang akan dijalankan. Jadual yang dikeluarkan telah

diberi kepada setiap peserta, dan ditampal bagi memudahkan peserta.

Selain itu, pembahagian tugas sebagai pegawai bertugas dilakukan. Ini bagi

mengelakkan kecelaruan semasa pertandingan berlangsung. Begitu juga dengan

pengadil dan penjaga masa, sebelum pertandingan, individu yang tertentu telah

dimaklumkan supaya mereka dapat bersedia.

Taklimat kepegawaian dan kepengadilan turut diberi sebagai untuk

memperjelaskan tugas masing-masing. Tugas-tugas dengan jawatankuasa lain perlu

diselaraskan supaya tidak menimbulkan masalah semasa pertandingan.

Bagi memastikan kelicinan pertandingan, saya telah menyediakan tempat

bagi urusetia pertandingan sebagai pusat kawalan dan informasi. Selain itu, saya

turut memastikan gelanggang telah siap sedia dan sesuai untuk pertandingan.

Semasa

Semasa berlangsungnya pertandingan, tugas saya sebagai jawatankuasa teknik

adalah mengumpulkan keputusan pertandingan dan menyerahkan ke bahagian juri

untuk tujuan pengiraan markah.

Kemudian, keputusan yang telah diperoleh akan dicetak dan ditayangkan

supaya peserta dapat mengetahui tentang kedudukan mereka. Segala maklumat

pertandingan dan keputusan pertandingan akan dikemas kini supaya peserta dapat

mengetahui keputusan.

21

Sekiranya terdapat kemusykilan terhadap keputusan yang dikeluarkan, saya

akan mengatur perjumpaan khas dengan juri rayuan supaya kata putus dapat

dicapai.

Selepas

Selepas tamat pertandingan, saya akan mengumpulkan semua ahli jawatankuasa

teknik bagi mendapatkan komen dan pandangan dari setiap ahli. Selepas selesai,

setiausaha jawatankuasa teknik akan menyediakan laporan dan menyerahkan

kepada jawatankuasa dokumentasi,.

Disediakan oleh,

(MOHAMAD AFIQ BIN MOHD MUSTAFA)

Ketua Ahli Jawatankuasa Teknik,

Karnival Permainan Tradisional 2013.

22

Laporan AJK Dokumentasi Permainan Tradisional

Sebelum

Sebelum menjalankan pertandingan permainan tradisional, terlebih dahulu

saya telah menyediakan fail khas untuk memudahkan proses pengumpulan data dan

maklumat berkaitan program ini.

Setelah itu saya mengumpulkan sebarang kertas kerja dan surat-menyurat

yang berkaitan sama ada dalam bentuk softcopy mahupun hardcopy.

Kemudian saya juga menyediakan sebuah kamera berkuasa tinggi untuk

digunakan pada hari pertandingan nanti.

Semasa

Pada hari pertandingan Permainan Tradisional, tugas saya adalah untuk

mengambil gambar-gambar di setiap aktiviti yang dijalankan. Gambar-gambar yang

diambil akan disimpan untuk proses dokumentasi pada akhir pertandingan nanti

Selain itu juga, kamera tersebut juga digunakan untuk merakam video aktiviti-

aktiviti yang berlangsung.

Selepas

Selepas pertandingan Permainan Tradisional dijalankan, sebagai AJK

Dokumentasi, saya telah membuat laporan mengenai aktiviti yang telah dilaksanakan

oleh kami.

23

Kemudian saya memastikan segala dokumentasi yang dilakukan adalah

lengkap dan disimpan sama ada dalam bentuk softcopy dan juga hardcopy.

Dokumentasi yang saya lakukan adalah mengikut urutan di dalam kertas kerja

program dan laporan program yang telah ditetapkan.

Segala dokumentasi yang telah dilakukan telah saya susun dan kompilkan

sebelum dihantar untuk simpanan.

Disediakan oleh :

(MUHAMMAD AFIQ FARHAN BIN AMRAN)

Ketua AJK Dokumentasi,


24

Laporan AJK Tugas-tugas Khas

Pada 2Mac 2013, satu pertangdingan tradisional telah dilaksanakan

oleh guru pelatih PISMP Januari 2011. Program ini adalah bertujuan untuk

memenuhi salah satu syarat kelulusan bagi setiap guru pelatih Program

Ijazah Sarjana Muda Perguruan iaitu kerja kursus PJM 3112. Pertangdingan

ini bermula pada pukul 2.30 ptg dan tamat pada pukul 5 petang.

Sebagai AJK Tugas-tugas Khas, peranan yang dimainkan oleh saya

tidaklah begitu penting namun, saya tetap memberikan sepenuh kerjasama

serta usaha yang gigih untuk memastikan program yang telah dirancang

Berjaya dilaksanakan dengan sempurna. Tanggungjawab yang dipikul oleh

saya meliputi tugas-tugas dalam memastikan segala persiapan, persediaan,

serta pelaksanaan program dapat berjalan dengan lancar dari awal

sehinggalah ke akhir. Ini termasuklah penyediaan hadiah, melantik pengerusi

majlis, dan juga menyediakan alatan.

Permainan tradisiaonal yang kami pilih ialah permainan jengket-jengket

yang memerlukan 7 orang pemain setiap kumpulan. Sebelum acara ini

dimulakan, saya sebagai AJK tugas-tugas khas perlulah menyediakan satu

tempat permainan yang agak sederhana keluasannya untuk menjayakan

permainan tradisional ini. Oleh itu, kami telah berbincang dan bersepakat

memilih padang bola baling sebagai tempat untuk menjalankan permainan ini.

Sebelum permainan dijalankan, saya dan rakan-rakan perlu menanda

keluasan kawasan permainan dengan menggunakan 4 biji. Kon-kon ini

diletakkan di setiap penjuru permainan bagi memastikan setiap pemain tidak

melebihi had kawasan permainan. Semasa permainan ini dijalankan pula,

saya dan rakan-rakan ditugaskan untuk berada di kon-kon yang telah

ditetapkan bagi memastikan tiada unsur penipuan berlaku semasa acara ini

dipertandingkan. Selepas selesai acara ini, saya perlulah memastikan setiap

alatan berada dalam keadaan baik dan memulangkannya kembali ke dalam

stor pj.

25

Secara keseluruhannya, program ini telah banyak memberi

pendedahan serta pengalaman baru yang amat berharga kepada saya

terutama sekali dalam menjalankan tugas-tugas yang dipikul oleh seseorang

individu yang memegang jawatan sebagai AJK Tugas-tugas Khas dalam

sesuatu organisasi dan membuatkan saya menjadi lebih matang untuk

menjadikan seorang guru yang baik masa hadapan.

Disediakan oleh :

(AHMAD NURUDDIN BIN ABU BAKAR)

AJK Tugas-tugas Khas


26

LAPORAN AHLI JAWATANKUASA KESELAMATAN PERTANDINGAN

PERMAINAN TRADISIONAL IPG KAMPUS SULTAN MIZAN

Pada hari Ahad 3hb Mac 2013, unit kami telah menganjurkan Pertandingan

Permainan Tradisional selama 2 hari bertempat di dewan gimnasium IPG

Kampus Sultan Mizan, 22200 Besut, Terengganu. Pertandingan ini

berlangsung bermula dari 3 Mac sehingga 4 Mac 2013. Para peserta adalah

terdiri daripada 64 orang peserta yang terdiri daripada tiga unit pengajian

semester lima IPG KSM iaitu unit Pengajian Melayu, Pengajian Prasekolah

dan unit Pendidikan Jasmani.

Pelbagai pertandingan permainan tradisional telah berjaya kami

laksanakan sepanjang tempoh pelaksanaan tersebut. Ternyata program yang

telah dijalankan mencapai objektif tugasan. Dalam menganjurkan

pertandingan tersebut, pelbagai aspek perlu dikaji dan diambil tindakan oleh

setiap ahli jawatankuasa pengurusan supaya pertandingan dapat berjalan

dengan lancar tanpa sebarang permasalahan yang timbul. Salah satu aspek

yang dianggap penting dalam menganjurkan sesuatu kejohanan dan

permainan ialah melibatkan aspek keselamatan.

Bermula tarikh pertandingan pada 3 Mac iaitu hari Ahad, saya telah

melaksanakan tugas sebagai ketua ahli jawatankuasa keselamatan. Sehari

sebelum pertandingan, ahli jawatankuasa kami telah bersiap siaga khususnya

untuk merancang langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil semasa

hari penganjuran pertandingan tersebut. Kami juga tidak terlepas pandang

dalam menyediakan peralatan-peralatan keselamatan contohnya seperti peti

kecemasan, ubat-ubatan, pengusung pesakit dan beberapa lagi alatan yang

perlu.

Dalam dewan tersebut semasa hari pertandingan, kami telah

mengagihkan tugas kepada beberapa kumpulan kecil sebagai langkah siap

sedia jika berlaku sebarang kecemasan. Kami telah disediakan satu sudut

tempat untuk merawat peserta-peserta yang tercedera, malah ahli

27

jawatankuasa kami juga berperanan untuk mengawal keseluruhan

keselamatan semasa hari pertandingan yang meliputi aspek peraturan dan

kawalan perjalanan pertandingan pada hari kejadian. Pada hari pertama

pertandingan, keseluruhannya ahli jawatankuasa kami telah menjalankan

tugas masing-masing dengan baik. Beberapa kemalangan dilaporkan berlaku

tetapi tidak dianggap serius dan kami telah menyalurkan bantuan

keselamatan dengan sepatutnya.

Pada hari kedua pertandingan iaitu 4hb Mac 2013, dua lagi acara

permainan tradisional dijalankan. Saingan semakin sengit, para peserta

begitu bersemangat untuk merebut tempat teratas. Pelbagai kerenah dari

peserta timbul, maka langkah keselamatan semakin kami pertingkatkan

supaya dapat mengelak dari sebarang kejadian yang tidak diingini berlaku.

Alat-alatan kecemasan telah kami pastikan berada dalam keadaan yang elok

dan berfungsi dengan baik. Pada hari terakhir pertandingan, dilaporkan

suasana tegang sedikit berlaku disebabkan para peserta bersaing sengit

untuk merebut tempat teratas. Kami telah mengawal setiap sesi pertandingan

yang dijalankan dengan menetapkan kepada beberapa anggota keselamatan

di setiap sudut. Pada hari tersebut, dilaporkan terdapat 3 kemalangan dimana

terdapat peserta yang terseliuh kaki, kekejangan otot dan mengalami sedikit

luka di tangan akibat terjatuh. Mereka yang terlibat telah ditempatkan di satu

sudut rawatan untuk dirawat. Walaubagaimanpun kecederaan mereka tidak

begitu serius, dan mereka amat berpuas hati di atas khidmat yang diberikan.

Pada hari tersebut, acara penutup dijalankan dan para peserta berada dalam

keadaan yang baik.

Keseluruhannya, kami melaporkan bahawa ahli jawatankuasa telah

menjalankan tugas dengan baik. Peralatan yang disediakan untuk kecemasan

juga mencukupi dan berfungsi dengan baik. Para peserta tidak menghadapi

sebarang masalah pada hari pertandingan dan mereka sangat berpuas hati

dengan perkhidmatan yang diberikan. Kami sangat bersyukur kehadrat Illahi

kerana dengan limpah kurnia dan keizinanNya kami dapat menjalankan tugas

dengan baik selain dapat mengawal sebarang kemalangan semasa hari

pertandingan tersebut.

Laporan disediakan oleh: Tarikh:

5hb Mac 2013

28

Ahamad Afnan bin Tajuddin,Ketua AJK Keselamatan,Pertandingan Permainan Tradisional,IPG Kampus Sultan Mizan, Terengganu.

LAPORAN AJK HADIAH

Pada 4 Ogos lalu, sempena acara Sukan dan Permainan Tradisional,

saya diamanahkan untuk menguruskan hadiah kepada para pemenang

dalam acara yang kami pertandingkan. Saya, Abdul Rahim bin Mohamad

selaku AJK hadiah ditugaskan untuk mengendali bahagian penyediaan

hadiah dalam acara ini.

Hadiah yang kami berikan ialah berbentuk hamper mengikut tahap

pencapaian. Sebanyak 2 bungkusa disediakan untuk pemenang di tempat

pertama dan kedua sahaja. Untuk hadiah saguhati tidak disediakan kerana

kos untuk pembelian hadiah adalah terhad . Hadiah ini disampaikan setelah

pemarkahan kepada pemenang diputuskan oleh para hakim yang bertugas.

Sekian, terima kasih.

Yang menjalankan tugas, 4 mac

2013

--------------------------------------

(ABDUL RAHIM BIN MOHAMAD)

AJK Hadiah Sukan dan Permainan Tradisional

29

Laporan Karnival Permainan Tradisional

Keputusan Permainan Jengket

Karnival Permainan Tradisional yang dikelolakan oleh Unit PISMP Pengajian Lima

Semester Lima berjalan dengan lancar dan berjaya. Karnival ini telah berlangsung

pada hari Ahad bersamaan dengan 3 Mac 2013.

Bermula lebih kurang jam 2.30 petang semua guru pelatih semester lima

telah berkumpul di bilik kuliah terbuka bagi mendengar taklimat oleh Tuan Haji

Yakcob bin Mamat. Kelas BM seramai 22 orang digabungkan dengan kelas

Pendidikan Jasmani dan Pra Sekolah sebagai satu kumpulan besar manakala kelas

Kajian Sosial dan Reka Bentuk dan Teknologi 2 dikendalikan En Khairuddin bin Mat

Hassan.

Tn Haji Yakcob bin Mamat memantau perjalanan karnival di gimnasium dan

padang belakang gimnasium. Permainan pertama ialah Jejak Piramid (ubahsuai

daripada bola kaki tiga) oleh kumpulan pertama dari kelas Pra Sekolah diadakan di

gimnasium dan seterusnya permainan tradisional India iaitu Kabaddi oleh kumpulan

kedua kelas Pra Sekolah. Permainan seterusnya iaitu dikendalikan Kaki Gajah

diadakan di luar iaitu di padang belakang gimnasium.

Setelah lama menanti, barulah permainan daripada kumpulan kami dijalankan.

Permainan kami dinamakan secara ringkas, Jengket (Sila rujuk lampiran peraturan

dan cara permainan di Lampiran D). Dan inilah keputusannya.

Masa Diambil oleh

Pasukan Penyerang

Perlawanan

24 saat PJ Lelaki (menyerang) VS PJ+Pra Lelaki (bertahan).

2minit(habis masa) – 2 Pra Perempuan (menyerang) VS PJ Perempuan

30

orang lawan hidup (bertahan).

1 minit PJ Perempuan (menyerang) VS Pra Perempuan

(bertahan)

1minit 25 saat PJ +Pra Lelaki (menyerang) VS PJ Lelaki (bertahan)

Tempat Lelaki Perempuan

Pertama PJ Lelaki( PJ Perempuan

Kedua PJ +Pra Lelaki Pra Perempuan

Senarai Kekuatan dan Kelemahan

Kekuatan

Mengembangkan kemahiran mengimbang badan

Bina stamina dengan berlari sebelah kaki

Ringkas kerana tidak memerlukan alatan yang banyak

Pupuk semangat kerjasama, kreativiti dan sifat sabar

Sepanjang mengelola permainan Jengket ini , beberapa kekuatan telah kami

dapati. Dari aspek fizikal, peserta di posisi penyerang diberi peluang untuk

mengembangkan kemahiran mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki sambil

mengejar pihak lawan. Stamina peserta juga dapat dibina kerana berlari sebelah kaki

memerlukan kemahiran dan tenaga yang lebih berbanding berlari dua belah kaki.

Permainan ini juga amat ringkas kerana tidak memerlukan alatan yang

banyak melainkan empat skital sebagai penanda kawasan. Dengan ini, permainan ini

tidak memerlukan kos perbelanjaan yang besar untuk dimainkan. Malah, luas

kawasan permainan boleh ditambah atau dikurangkan bergantung kepada

kemampuan dan kemahuan pasukan bertanding. Dalam erti kata lain, permainan ini

fleksibel dan mudah dimainkan.

Selain itu, sikap kerjasama,kreatif dan sabar juga dapat dipupuk selain rasa

gembira dan puas bermain. Sebagai contoh, pihak penyerang seramai dua orang

akan bekerjasama untuk memastikan serangan mereka berjaya. Mereka perlu

berfikiran kreatif dalam merencana jentera serangan seramai dua orang bagi

31

mengalahkan pihak lawan seramai tujuh orang. Misalnya, mengepung seorang

peserta lawan secara serentak.

Kelemahan

Kurang sesuai untuk dimainkan di kawasan bertar

Hanya sesuai dimainkan di kawasan luas

Kurang digemari untuk dimainkan oleh peserta lelaki

Memerlukan pengadil ramai

Selain kelebihan dan kekuatan, masih terdapat beberapa kelemahan yang

dikenalpasti. Permainan ini kurang sesuai untuk dimainkan di kawasan bertar kerana

mungkin mendatangkan kecederaan sekiranya terjatuh. Walaupun permainan ini ini

fleksibel dan mudah dimainkan, namun permainan ini hanya sesuai dimainkan di

kawasan luas.

Permainan ini juga didapati kurang digemari untuk dimainkan oleh peserta

lelaki kerana ia kurang memberikan cabaran kepada mereka. Ini dapat dilihat apabila

peserta lelaki PJ dapat menghabiskan permainan dalam masa yang singkat

berbanding dengan peserta perempuan.

Permainan ini juga memerlukan pengadil ramai, sekurangnya-kurang empat

orang di setiap penjuru. Ini perlu supaya permainan bersih dan adil , atau lebih

dikenali dengan istilah “Fair Play” dapat dijalankan. Ketika pertandingan, didapati

penyerang tidak begitu mematuhi arahan supaya mengejar lawan dengan berjengket

sebalik mengejar sambil berlari dua kaki. Hal ini mungkin terjadi kerana penyerang

ini sudah keletihan dan mula bosan untuk mengejar pihak lawan yang lebih ramai.

Senarai Cadangan Penambaikan

Kawasan gelanggang yang digunakan mestilah mempunyai kawasan yang

khusus dan sesuai.

Aspek keselamatan diri haruslah dipertimbangkan,contohnya, kanak-kanak

diwajibkan memakai alas kaki yang bersesuaian sewaktu bermain.

Bilangan pemain haruslah fleksibel dengan gelanggang yang digunakan.

32

Peraturan ditambah baik seperti penyerang boleh menukar kaki sekiranya

letih dan penyerang boleh berganti-ganti dengan penyerang simpanan yang

ditempatkan di luar petak perlawanan.

Lampiran

Pengelola memberi taklimat

33

AKtiviti permainan jengket sedang berjalan

Refleksi Sukan Permainan Tradisonal

Pada 3 Mac 2013 yang lalu, pelajar PISMP semester 5 ambilan Januari

2011 telah berjaya menganjurkan sebuah kejohanan sukan tradisional di

peringkat IPG dengan jayanya. Antara objektif utama sukan seperti ini

dilancarkan adalah untuk memenuhi kursus ataupun sukatan pelajaran yang

telah dilengkapkan dalam takwim dalam mata pelajaran Pengurusan Dan

Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan ( PJM 3112).

Sukan permainan tradisional berbeza daripada kejohanan sukan yang

lain. Acara yang dipertandingkan berupa acara permainan tradisional yang

dimainkan pada zaman dahulu. Perbincangan telah diadakan antara kami

bagi melaksanakan proses penganjuran dan pengelolaan permainan ini.

Dengan terbentuknya jawatankuasa penganjur ,maka pertandingan

permainan tradisional ini telah dapat dijalankan dengan jayanya. Antara

35

permainan yang dipertandingkan ialah kabadi. Walaupun saya tidak berapa

pandai bermain permainan kabadi tetapi pertandingan permainan tradisional

yang diadakan telah menyebabkan saya berasa seronok bermain.

Untuk menganjurkan kejohanan seperti ini, sudah tentu memerlukan

wujudnya sebuah badan organisasi yang kukuh. Hal ini kerana dengan

terbinanya badan organisasi yang mantap, penyediaan kertas kerja bagi

mendapatkan kelulusan lebih mudah. Beberapa kekuatan telah saya kenal

pasti apabila belajar cara menganjurkan kejohanan atau pertandingan

permainan tradisional antaranya saya dapat mengukuhkan lagi pengetahuan

dan kefahaman saya bagaimana menjalankan proses penganjuran yang

bersistematik. Pengetahuan ini sudah tentu akan membantu saya untuk

mengelola sesuatu projek pada masa akan datang.

Beberapa perkara yang telah diajar dan ditegur serta dibimbing oleh

En. Yakcob bin mamat dan En. Khairuddin bin Mat Hassan selaku pensyarah

pembimbing telah meninggalkan kesan yang cukup bermakna kepada saya.

Terdapat juga beberapa kelemahan yang dapat saya kesan .Kami telah

dibahagikan kepada lima kumpulan.Walaupun kami semua adalah bakal guru

tetapi saya rasa aktviti dalam kumpulan memerlukan satu bentuk kerjasama

yang cukup baik . Namun terdapat beberapa kelemahan dari segi kerjasama.

Hal ini dapat diselesaikan melalui perbincangan secara refleksi diantara ahli

jawatankuasa. Dari sini saya melihat bahawa, kerjasama dalam kumpulan

telah dipraktikkan dengan jayanya.

Sepanjang kejohanan berjalan, saya melihat semangat persaingan

secara sihat berlangsung apabila setiap wakil dari unit masing-masing yang

menyertai pertandingan bermain bersunguh-sungguh tanpa mengenal erti

penat lelah. Kegembiraan dan wajah kekecewaan jelas terpancar kepada

pihak yang menang dan pihak yang tewas. Walaupun agak kebudak-

budakkan, saya melihat perkara ini adalah positif bermaksud apabila

seseorang menghayati perkara yang dilakukan, hal ini bermaksud mereka

betul-betul menghadiri kejohanan bukan sekadar untuk memenuhkan

36

tandatangan sahaja. Semangat seperti ini harus dipraktikkan dalam apa jua

aktiviti yang akan dilaksanakan contohnya mengajar dan sebagainya.

Harapan saya, semangat yang ditunjukkan rakan-rakan sewaktu

menguruskan kejohanan seperti ini terus dilaksanakan dan saya berharap

pengalaman yang diperolehi sewaktu menjalankan pengurusan akan kami

sebatikan di dalam diri agar tidak menjadi guru yang tidak berfungsi sewaktu

berada di sekolah kelak. Sejujurnya walaupun saya bukanlah minor

Pendidikan Jasmani, namun saya merupakan seorang insan yang gemar

bersukan, dan aktiviti-aktiviti kesukanan seperti ini amat menarik minat saya

untuk menyertai malahan saya berasa amat berbangga dan berpuas hati

sekiranya apa yang saya minat, memberikan hasil yang baik setelah saya dan

rakan-rakan berpenat-lelah mengusaha dan menjayakannya. Akan tetapi

saya amat yakin bahawa, kejayaan seperti ini sebenarnya tidak mampu

diperolehi tanpa wujudnya nilai kerjasama yang kukuh diantara kami semua.

Jika anda seorang jurulatih yang ternama, pasukan anda belum pasti bergelar

juara seandainya pemain anda tidak memberi kerjasama. Moto inilah yang

saya genggam sejak saya kecil lagi.

ABDUL RAHIM BIN MOHAMAD

900930 -11-5773

REFLEKSI

( MUHAMMAD FATHI BIN MOHAMED YUSOFF)

Alhamdulillah, syukur kehadrat Ilahi kerana akhirnya saya dan rakan-

rakan telah berjaya mengadakan satu Karnival PermainanTradisional. Seperti

tahun-tahun yang lepas, pelajar yang mengambil subjek Pengurusan dan

Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan harus menganjurkan satu

permainan tradisional bagi melengkapkan tugasan subjek ini. Pada tahun ini,

karnival sukan permainan tradisional ini telah dikelolai oleh guru pelatih

ambilan Januari 2011. Karnival ini telah diadakan pada 2 Mac 2013 pada jam

2.30 petang hingga 5.30 petang di gimnasium.

Setiap kelas harus mengadakan sekurang-kurangnya dua permainan

tradisional. Sebelum merancang permainan tradisional ini, kami mengadakan

perjumpaan untuk melantik ahli jawatankuasa pertandingan bagi melancarkan

37

segala aktiviti sebelum dan selepas pertandingan. Setiap ahli jawatankuasa

mempunyai tugas khusus masing-masing. Saya perlu memastikan tempat

yang digunakan untuk permainan tradisional ini berada dalam keadaan yang

bersih agar tidak mengganggu aktiviti pertandingan memandangkan saya

memikul tanggungjawab sebagai ketua kebersihan dan kesegaran. Saya juga

memantau tempat pertandingan selepas pertandingan dijalankan agar tidak

mempunyai apa-apa kekotoran memandangkan pertandingan ini diadakan di

dalam gimnasium.

Pertandingan tradisional banyak mengajar saya tentang erti pasukan.

Hal ini kerana pertandingan ini bukan sahaja memupuk semangat kerjasama

pasukan malah semangat kerjasama antara rakan dari kelas lain. setiap

pasukan bertungkus-lumus berkerjasama bermain pertandingan ini agar

berjaya memenangi pertandingan. Selain itu juga, sorakan dan sokongan

yang diberikan semasa pasukan bertandingan juga berjaya memupuk

semangat kesukanan dalam diri setiap pelajar.

Pertandingan tradisional yang diadakan ini juga berjaya mengimbau

kembali kenangan-kenangan masa lampau saya semasa saya masih kecil.

Perubahan teknologi dalam arus masa kini menyebabkan permainan

tradisional semakin dilupakan. Kanak-kanak masa kini tidak lagi bermain

permainan tradisional ini malah permainan tradisional ini semakin dilupakan.

Dengan mengadakan pertandingan tradisional ini, diharap guru-guru pelatih

tidak akan melupakan permainan tradisional yang merupakan lambang

budaya masing-masing yang disemakin dipinggirkan oleh generasi masa kini.

Dengan pertandingan tradisonal ini juga, saya telah banyak

mempelajari permainan tradisional yang lain. Antara permainan tradisional

yang tidak dapat saya lupakan ialah permainan kabadi. Kabadi merupakan

permainan tradisional kaum India yang merupakan permainan seakan-akan

galah panjang. Dengan bermain permainan ini, saya dapat merasai

bagaimana permainan ini dimainkan. Selain itu juga saya bermain permainan

lumba kaki tempurung. Meskipun permainan-permainan ini kelihatan mudah

38

dan ringkas namun sebenarnya permainan ini memerlukan stamina dan

startegik yang betul agar dapat memenangi pertandingan tersebut.

Secara keseluruhannya, karnival pertandingan tradisional ini berjalan

dengan jayanya. Antara input yang paling penting ialah karnival ini dapat

melatih saya sebagai guru pelatih dalam mengorganisasikan sesebuah

pertandingan. Selain itu juga, karnival ini mendidik saya untuk lebih amanah

dan bersungguh-sungguh dalam menjalankan sesuatu tugas memandangkan

saya merupakan salah seorang dari ahli jawatankuasa. Saya juga seharusnya

lebih memberi komitmen dalam melakukan sesuatu perkara supaya ia dapat

berjalan mengikut perancangan yang telah ditetapkan. Diharap segala ilmu

yang saya pelajari semasa mengendalikan pertandingan tradisional ini dapat

saya gunakan apabila saya menjadi seorang guru kelak.

REFLEKSI

MOHAMAD AFIQ BIN MOHD MUSTAFA

Alhamdulillah. Bersyukur ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan limpah dan

kurnia-Nya, dapat saya dan rakan-rakan untuk mengadakan satu Karnival

Permainan Tradisional dengan jayanya. Seperti sebelumnya, tugasan yang

perlu dilaksanakan bagi melengkapkan pembelajaran PJM 3112 ini adalah

dengan mengadakan satu pertandingan permainan tradisional. Aktiviti ini

telah diadakan pada 2 Mac 2013 pada jam 2.30 petang sehingga 5.30 petang

bertempat di gymnasium IPG KSM.

Setiap kelas perlu dibahagikan kepada dua kumpulan dan setiap

kumpulan perlu merancang satu permainan tradisional. Bagi unit Pengajian

Melayu, kumpulan telah dibahagikan sama rata iaitu seramai 11 orang bagi

setiap kumpulan. Bagi kumpulan saya, permainan yang dipilih adalah

39

permainan “jingkit”. Manakala kumpulan kedua memilih permainan “kaki

gajah”.

Sebelum melaksanaka pertandingan satu mesyuarat telah diadakan

bagi melantik jawatankuasa tertinggi dan ahli jawatankuasa mengikut tugas.

Tugas saya adalah sebagai Jawatankuasa Teknik di mana antara tugas perlu

saya laksanakan adalah menyediakan jadual pertandingan dan memberi

taklimat kepada peserta dan pegawai pertandingan. Saya amat bersyukur

kerana dapat menjalankan tugasan yang dipertanggungjawabkan dengan

sebaiknya. Kesempurnaan pengurusan yang telah dirangka oleh kumpulan

kami telah membantu melicinkan perjalanan pertandingan.

Secara keseluruhannya, dengan berlangsungnya pertandingan

tradisional ini, semangat kerjasama dapat dipupuk. Ini dapat dilihat semasa

kami melaksanakan pertandingan. Semua ahli memberikan kerjasama yang

sebaiknya sesame ahli kumpulan. Kerjasama yang wujud bukan sahaja dapat

dilihat semasa kami menguruskan permainan, bahkan semasa menyertai

permainan yang dianjurkan oleh kumpulan lain. Kami dapat memberikan

cabaran kepada pasukan lain yang jauh lebih hebat dari kami.

Perkara utama dalam Pendidikan Jasmani iaitu mewujudkan semangat

kesukanan dalam kalangan guru pelatih yang terlibat dapat dicapai.

Kesungguhan yang ditunjukkan oleh saya dan rakan-rakan yang lain ternyata

mendapat pujian daripada pensyarah pembimbing iaitu Tuan Haji Yaakob Bin

Mamat. Melalui pengamatan saya dalam kata-kata beliau sebelum penutup

pertandingan, beliau jelas berpuas hati dengan aktiviti yang kami jalankan

dan komitmen yang diberikan oleh kami semua.

Melalui pertandingan permainan tradisional yang dijalankan, saya

dapat mengenal dan membudayakan permainan dulu-dulu yang dimainkan

semasa kecil yang sememangnya menjadi salah satu budaya yang terdapat

dalam kehidupan kanak-kanak Melayu. antara permainan yang diadakan

ialah “lumba kaki tiga”, “jengket”, “kaki gajah” dan satu permainan tradisional

India iaitu “kabadi”.

40

Permainan “kabadi” yang telah dianjurkan oleh kumpulan dari unit Pra

Sekolah sedikit sebanyak dapat memberi pengetahuan baru saya tentang

permainan tradisional kaum India itu. Saya juga telah mencuba permainan

tersebut dan ianya bukanlah satu permainan yang mudah sebaliknya

memrlukan strategi dan ketangkasan untuk memenanginya.

Kesimpulannya, pada pendapat saya pertandingan ini telah mencapai

objektifnya dan dapat memberikan impak kepada kami semua. Melalui

pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh, saya yakin dan percaya ianya

sedikit sebanyak dapat membantu saya dalam profesion perguruan yang

saya ceburi ini. Saya mengucapkan jutaan terima kasih kepada semua yang

terlibat sama ada secara langsung mahupun tidak langsung. Sekian.

REFLEKSI

MOHAMAD FAIZ SYARAFUDDIN B ASOHAN

910108065555

Alhamdulillah, selesai sudah Karnival Permainan Tradisional 2013 yang mana

salah satu permainannya turut dikelolakan oleh kelas saya, 5 PISMP Bahasa

Melayu. Kami telah memilih permainan Jengket-jengket. Pada mulanya

kumpulan kami hendak memilih peramainan Buaya dan Sang Kancil, tetapi

terpaksa ditukar semasa perbincangan kali ketiga.

Permainan Jengket-jengket ini dimainkan dengan penyertaan 2

pasukan terdiri daripada 7 orang. Permainan dimainkan dengan 2 orang

daripada kumpulan A sebagai penyerang dan 5 orang daripada kumpulan B

sebagai bertahan. Wakil kumpulan A perlu menyerang dan mencuit ahli

41

kumpulan B dalam masa 2 minit dengan berjengket sebelah kaki. Pasukan

yang dapat menyingkirkan pasukan lawan dengan pantas akan dikira sebagai

pemenang.

Daripada pemerhatian saya, saya dapati dengan membuat tugasan ini,

saya lebih memahami konsep permainan tradisional dan perbezaannya

dengan permainan kanak-kanak. Saya juga dapat mengetahui lain-lain

permainan tradisional yang ada di negara kita dengan memerhatikan

kumpulan lain mengelolakan permainan.

Sebagai ketua urusetia permainan jengket-jengket, saya dan ahli

kumpulan lain telah merangka apa yang perlu diadakan dan peraturan yang

perlu diterangkan kepada peserta supaya tidak mempunyai permasalahan

dan bantahan selepas permainan berlangsung.

Antara kekuatan yang dapat saya lihat semasa hari pertandingan

adalah kerjasama diantara semua ahli pasukan saya amat kuat dan ini

memudahkan saya untuk mengarahkan dan bekerjasama dengan mereka.

Cuma terdapat percanggaahan pendapat semasa hendak menentukan

peraturan permainan. Tetapi ianya dapat diselesaikan dengan baik dan kami

mencapai persefahaman yang utuh akhirnya.

Permasalahan yang timbul adalah semasa permainan diajalankan iaitu

peserta tidak menepati masa. Mereka lambat untuk bersedia dan ini telah

melambatkan masa permainan. Mujurlah masa permainan tidak lari jauh dan

permainan berjalan dan berakhir dengan lancar. Tiada peserta yang

membantah keputusan permainan yang kami kelolakan dan ini melegakan

kami.

Saya berpendapat bahawa pada lain waktu pihak penganjur perlu lebih

tegas dalam menentukan masa. Penalti atau dendaan boleh dikenakan

kepada pasukan yang lambat dan menimbulkan masalah kerana dikuatiri

boleh mengganggu kelancaran perjalanan permainan.

42

Secara keseluruhannya saya berpuas hati dan gembira dapat menjadi

salah seorang pengelola permainan dan selain itu, saya juga gembira kerana

dapat menjadi peserta dalam permainan yang dikelolakan oleh pasukan lain.

Ini menjadikan hubungan dengan kelas lain akrab baik dari segi fizikal

mahupun emosi. Sesungguhnya yang buruk itu datang daripada diri saya

sendiri, dan yang baik itu datang daripada Allah S.W.T

REFLEKSI

AHMAD NURUDDIN BIN ABU BAKAR

Syukur ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan limpah rahmat dan kurnia-Nya

saya dapat menyiapkan tugasan ini dalam tempoh yang ditetapkan dengan

jayanya. Saya berasa berpuas hati dengan hasil kerja saya sendiri

dan,walaupun ianya kurang terperinci tetapi sekurang-kurangnya saya telah

berusaha untuk mencari maklumat yang terbaik bagi menyiapkan kerja kursus

ini. Sedikit sebanyak, kerja kursus ini telah memberikan saya tentang konsep

permainan tradisional dan cara-cara mengelolakan permainan tersebut. Tidak

lupa juga jutaan terima kasih kepada rakan-rakan yang banyak membantu

dan berkongsi pendapat dengan saya bagi menyiapkan tugasan ini. Segala

jasa mereka hanya Allah S.W.T sahaja yang dapat membalasnya.

43

Kerja kursus ini banyak memupuk semangat kerjasama antara kami

ahli kumpulan, dan menyemai sikap bantu-membantu dan bertolak-ansur.

Saya berasa amat bertuah kerana banyak diberi tunjuk oleh rakan

sekumpulan ditambah dengan idea-idea bernas dari semua ahli dan ini

memudahkan saya untuk menyiapkan tugasan yang diberi ini dengan cepat

dan kemas.

Selain itu sekalung penghargaan kepada En. Yakcob bin Mamat

merangkap pensyarah pembimbing saya yang banyak memberi tunjuk ajar

dan panduan serta teguran yang membina kepada saya dalam menyiapkan

tugasan ini. Banyak yang kami pelajari tentang bagaimana untuk mengawal

keadaan kelas semasa pnp PJ dalam kelas nanti disamping diterapkan ilmu

pedagogi.

Selain itu juga, tugasan ini memerlukan saya dan rakan-rakan untuk

menulis satu laporan mengikut tugas-tugas berkaitan dengan sukan dan

permainan tradisional. Sekali lagi saya menghadapi kesukaran kerana inilah

pertama kali saya perlu menyediakan laporan sebegitu. Namun atas

pertolongan dari kawan-kawan dan pensyarah, akhirnya saya dapat

menyiapkan laporan tersebut.

Setelah menyiapkan tugasan ini, saya dapat memahami dengan lebih

mendalam mengenai objektif sebenar tugasan ini. Dengan bantuan

pensyarah yang berkaliber yang mana beliau sanggup meluangkan masa

untuk memberi tunjuk ajar kepada saya. Saya telah banyak mempelajari dan

melalui pelbagai dugaan untuk menyiapkan tugasan ini. Walau

bagaimanapun, semuanya membuatkan saya menjadi lebih matang untuk

menjadikan seorang guru yang baik masa hadapan.

Akhir kata, saya amat bersyukur kerana dapat menyiapkan tugasan ini.

Selain daripada menyempurnakan tugasan yang diberi, saya amat berharap

agar tugasan saya ini memberi manfaat kepada semua dan dapat

diaplikasikan dalam pembelajaran saya dan rakan-rakan.

44

REFLEKSI

( MUHAMAD IRFRAN FAKHRULLAH)

Alhamdulillah, syukur kehadrat Ilahi kerana dengan limpah dan

kurniaNya akhirnya saya dan rakan-rakan telah berjaya mengadakan satu

Karnival Permainan Tradisional. Sebagaimana semester yang lepas, pelajar

yang mengambil subjek Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani

dan Sukan tidak dapat tidak harus menganjurkan satu permainan tradisional

bagi melengkapkan tugasan subjek ini. Pada tahun ini, karnival sukan

permainan tradisional ini telah dikelolai oleh guru pelatih ambilan Januari

2011. Karnival ini telah diadakan pada 2 Mac 2013 pada jam 2.30 petang

hingga 5.30 petang di gymnasium dan padang bola baling.

45

Selain itu, Pertandingan tradisional banyak mengajar saya tentang

kerjasma berpasukan. Hal yang demikian kerana pertandingan ini bukan

sahaja memupuk semangat kerjasama pasukan malah semangat kerjasama

antara rakan dari kelas lain. Tambahan pula, setiap pasukan bertungkus-

lumus berkerjasama bermain pertandingan ini agar berjaya memenangi

pertandingan. Selain itu juga, semanagt dan sokongan yang diberikan

semasa pasukan bertandingan juga berjaya memupuk semangat kesukanan

dalam diri setiap pelajar.

Pertandingan tradisional yang diadakan ini juga berjaya mengimbau

kembali kenangan-kenangan masa lampau saya semasa saya masih kecil.

Perubahan teknologi dalam arus masa kini menyebabkan permainan

tradisional semakin dilupakan. Kanak-kanak masa kini tidak lagi bermain

permainan tradisional ini malah permainan tradisional ini semakin dilupakan.

Dengan pertandingan tradisonal ini juga, saya telah banyak

mempelajari permainan tradisional yang lain.

Tambahan pula, antara permainan tradisional yang tidak dapat saya lupakan

ialah permainan kabadi. Kabadi merupakan permainan tradisional kaum India

yang merupakan permainan seakan-akan galah panjang. Dengan bermain

permainan ini, saya dapat merasai bagaimana permainan ini dimainkan.

Selain itu juga saya bermain permainan lumba kaki tempurung. Meskipun

permainan-permainan ini kelihatan mudah dan ringkas namun sebenarnya

permainan ini memerlukan stamina dan startegik yang betul agar dapat

memenangi pertandingan tersebut.

Secara tuntasnya, karnival pertandingan tradisional ini berjalan

dengan jayanya. Antara input yang paling penting ialah karnival ini dapat

melatih saya sebagai guru pelatih dalam mengorganisasikan sesebuah

pertandingan. Diharap segala ilmu yang saya pelajari semasa mengendalikan

pertandingan tradisional ini dapat saya gunakan apabila saya menjadi

46

seorang guru kelak dan saya yakin dan percaya ianya sedikit sebanyak dapat

membantu saya dalam profesion perguruan yang saya ceburi ini. Saya

mengucapkan jutaan terima kasih kepada semua yang terlibat sama ada

secara langsung mahupun tidak langsung.

Sekian terima kasih.

47

kertas kerja nk hantar

Documents