Bahan Ajar Keaksaraan Dasar Tema Kehutanan

Seri 1 Membaca dan Menulis HurufSeri 2 Membaca, Menulis Angka dan Kalimat SederhanaSeri 3 Belajar Berhitung PermulaanSeri 4 Membaca dan Menulis Teks SederhanaSeri 5 Membaca dan Menulis Teks Poster dan NarasiSeri 6A Praktik Berhitung FungsionalSeri 6B Praktik Berhitung Fungsional

Buku Milik NegaraTidak Diperjual Belikan

i

DAFTAR ISI

KEGIATAN BELAJAR 1Terampil Membaca

Menulis Suku Kata dan Kata

KEGIATAN BELAJAR 2Terampil Membaca dan Menulis Kalimat

KEGIATAN BELAJAR 3Terampil Membaca dan Menulis Angka

iii

ii iii

Pasca tahun 2015, seluruh negara anggota UNESCO menyepakati tujuan pendidikan glob-al, yaitu “memastikan pendidikan yang inklusif, adil dan bermutu, serta mempromosikan kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua”. Tujuan tersebut untuk menyelesaikan

agenda Pendidikan Untuk Semua (PUS) dan Millenium Development Goals (MDGs), serta men-jawab sebagai tantangan nasional. Kesepakatan yang dibuat ini lebih dikenal dengan “Agenda Pendidikan 2030”

Agenda Pendidikan 2030 disusun berdasarkan prinsip bahwa pendidikan merupakan komoditi masyarakat, hak azasi manusia, dan dasar penjaminan hak-hak lainnya. Secara lebih tegas, Agen-da pendidikan 2030 memuat komitmen untuk mendukung kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua, pada seluruh lingkungan dan tingkat pendidikan. Hal ini termasuk penjaminan kepastian bagi semua remaja dan orang dewasa, terutama anak perempuan untuk memperoleh tingkat keterampilan keaksaraan, serta memberikan mereka berbagai kesempatan pembelajaran, pendidikan dan pelatihan.

Sejalan dengan Agenda Pendidikan 2030, layanan pendidikan masyarakat memegang peran strat-egis dan penting. Hal ini disebabkan karena secara nasional masih terdapat sebesar 3,86% atau 6.165.404 penduduk usia 15-69 tahun buta aksara, dua pertiga di antaranya adalah perempuan (PDSP, Kemdikbud,2014)

Agar dapat menjangkau seluruh sasaran tersebut, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat berupaya memperluas sekaligus meningkatkan mutu pendidi-kan masyarakat melalui keragaman layanan program, seperti pendidikan keaksaraan, pendidikan kesetaraan orang dewasa, dan pendidikan berkelanjutan yang terintegrasi dengan pendidikan kecakapan hidup, peningkatan minat dan budaya baca, pemberdayaan perempuan, pendidikan keluarga, pengarusutamaan gender bidang pendidikan, dan penataan kelembagaan.

Saya menyambut baik diterbitkannya panduan penyelenggaraan pendidikan keaksaraan, bahan ajar, dan perangkat belajar lainnya, sebagai upaya untuk meningkatkan layanan pendidikan orang dewasa dengan meningkatkan kualitas layanan pendidikan masyarakat.

Jakarta, Juli 2015 Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini

dan Pendidikan Masyarakat

Ir. Harris Iskandar, Ph.D.NIP. 196204291986011001

Kata Sambutan

Disklaimer: Buku ini merupakan salah satu contoh bahan ajar keaksaraan dasar yang berbasis pada standar kompetensi lulusan keaksaraan dasar dan didesain untuk masyarakat (fungsional bidang kesehatan). Sebagai salah satu contoh bahan ajar keaksaraan dasar, buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Buku ini terbuka untuk dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan kondisi daerah masing-masing, dengan tetap mengacu pada tercapainya standar kompetensi lulusan keaksaraan dasar (Permendikbud no. 86 tahun 2014)

Perpustakaan Nasional RI. Data Katalog dalam Terbitan (KDT)

Bahan Ajar Keaksaraan Dasar Tema Kesehatan Seri 2: Membaca, Menulis Angka dan Kalimat Sederhana Mengacu pada Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Keaksaraan Dasar/ Budi Setyono, Surya Nilasari; Editor, Wartanto, Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan-Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat-Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015iv+ 36 hlm + illustrasi + foto; 21 x 29,7 cm

ISBN .....-......-.......-....-...... .....-......-.......-....-......

iv 1

Deklarasi Dakar pada tahun 2015 “Menjamin semua kebutuhan belajar bagi anak muda dan orang dewasa terpenuhi melalui kesempatan yang sama untuk memperoleh pro-gram program pembelajaran dan keterampilan kehidupan”(life Skills)”Serta mencapai

perbaikan tingkat keaksaraan orang dewasa sebesar 50% pada tahun 2015, khususnya perempuan dan kesamaan akses pendidikan dasar dan pendidikan berkelanjutan bagi semua orang dewasa”.

Berbagai layanan pendidikan keaksaraan dan pendidikan kesetaraan bagi para remaja, dan orang dewasa, dan komunitas dikemas dalam berbagai program pendidikan keaksaraan dan budaya baca, pendidikan kesetaraan, pendidikan berkelanjutan, dan penataan kelembagaan. Dalam rang-ka pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan keaksaraan dan pendidikan kesetaraan maka perlu dirumuskan norma, standar, prosedur, kriteria (NSPK) dalam bentuk panduan, petunjuk teknis, bahan ajar, dan perangkat pembelajaran lainnya sebagai acuan di lapangan. Semoga pan-duan, petunjuk teknis,dan perangkat pembelajaran tersebut dapat menjadi acuan dan menjamin pelaksanaan kegiatan pendidikan keaksaraan dan kesetaraan yang efektif, efi sien, dan akuntabel.

Kami memberikan penghargaan kepada semua pihak yang telah menyusun dokumen tersebut un-tuk mendukung penyelenggaraan pendidikan keaksaraan dan pendidikan kesetaraan yang lebih berkualitas. Semoga bermanfaat dan menjadi amal baik bagi kita semua, sehingga mendapat gan-jaran yang berlipat, dengan harapan semoga Alloh SWT memberikan rakhmat dan hidayahNya kepada kita semua. Amin.

Jakarta, Juli 2015Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat

Dr. WartantoNIP. 196310091989031001

1

Kata Pengantar

Dr. Wartanto

2 3

ja ja ja ja ja

mu mu mu mu mu

ja ja ja ja

… … … …

mu mu mu mu

… … … …

ja mu ja mu

… … … …

Ceritakan gambar berikut!

Bacalah berulang-ulang

jamuja – mu

j– a – m – u ja – mu jamu

Bacalah bersama-sama

Cermati dan diskusikan gambar berikut!

Baca dan salinlah

4 5

- gung

- murja

- tu

- latji

- ling

- araju

Bacalah!

jamur jamur jamur jamur

… … … …

jagung jagung jagung jagung

… … … …

jitu jitu jitu jitu

… … … …

jilat jilat jilat jilat

… … … …

juara juara juara juara

… … … …

juling juling juling juling

… … … …

Salinlah

6 77

dahagada – ha – ga

d – a – h – a – g – a da – ha – ga

dahaga

Bacalah

Salinlah seperti contoh!

da da da da

… … … …

ha ha ha ha

… … … …

ga ga ga ga

… … … …

8 9

- pur

- rahda

- mil

- yung

- us

- tal

ha

ga

Bacalah!

haha- h- - -s -us

Lengkapi

d a p u rd a - p u r

d - - - - rd a - . . …

d a p u r

darahda-

d- - - -h - rah

10 11

daging

puskesmas

telur

posyandu rumah sakit

bidan dokter perawat

Bacalah

sayur

gayungga-

g- - - - -g - yung

Lengkapi

hamilha-

h- - - -l - mil

gatalga-

g- - - -l - tal

12 13

Tulislah

telur daging sayur

.... .... ....

bidan dokter perawat

.... .... ....

puskesmas posyandu rumah sakit

.... .... ....

133333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

14 15

minum obatmi – num o – bat

m– i – n – u – m o – b – a – t mi – num o – bat

minum obat

minum minum minum minum

obat obat obat obat

minum obat minum obat

minum obat

minum obat

minum obat

minum obat

Bacalah

Bacalah bersama-sama

kimia

tradisional

herbal

obat

madu

jamu

susu

minum

pikiran

raga

jiwa

sehat

Bacalah

minum susu minum jamu minum madu

obat herbal obat tradisional obat kimia

sehat jiwa sehat raga sehat pikiran

16 1717

minum susu minum jamu minum maddddddddddddddddddddddddddddddddddddu

................... ................... ...................

obat herbal obat tradisional obat kimia

................... ................... ...................

sehat jiwa sehat raga sehat pikiran

................... ................... ...................

Salinlah!

bersih itu sehatber – sih i – tu se – hat

b–e–r–s–i–h i–t–u s–e–h-a–tber – sih i – tu se – hat

bersih itu sehat

Bersih itu sehat

Bersih itu ................

Bersih.............................

Bacalah

Baca dan lengkapi

18 1919

Madu lebah sehat Telur ayam bergizi

Obat generik murah

Ibu sakit gigi

Andi minum jamu

Bapak beli obat

Bacalah kalimat di bawah ini.

Baca dan lengkapi

b ik h

b ki i i

20 21

Salinlah kalimat di bawah ini.

Madu lebah sehat

...........................................................................................

Telur ayam bergizi

...........................................................................................

Obat generik murah

...........................................................................................

Andi minum jamu

...........................................................................................

Ibu sakit gigi

...........................................................................................

Bapak beli obat

...........................................................................................

lebah madu sehat

Madu lebah sehat

ayam Telur

bergizi .................................................

Andi jamu

minum .................................................

gigi sakit Ibu

.................................................

beli Bapak obat .................................................

Susunlah menjadi kalimat yang benar seperti contoh!

22 232222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

1

2

3

4

5

satu

dua

tiga

empat

lima

Bacalah

24 25

6

7

8

9

10

enam

tujuh

delapan

sembilan

sepuluh

Bacalah

26 27

satu

dua

tiga

empat

lima

enam

tujuh

delapan

sembilan

sepuluh

Tebalkan

satu ........................

................................................

................................................

........................

........................

........................

Hitung dan Tuliskan Nama Angka

1

4

7

2

5

8

3

6

9

28 29

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

Salinlah seperti contoh

Hitung dan Tuliskan Lambang Bilangan

10

Salinlah seperti contoh

10 10 10 10

....... ....... ....... .......

....... ....... ....... .......

....... ....... ....... .......

15 2010Hitung dan Sebutkan

30 31

1112

13

14

15

16

17

18

19

20

Hitung dan Sebutkan

11 12 13 14 15sebelas dua belas tiga belas empat belas lima belas

................ ................ ................ ................ ................

Baca dan salinlah

Tebalkan

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

16 17 18 19 20enam belas tujuh belas delapan belas sembilan belas dua puluh

................ ................ ................ ................ ................

32 33333333333222222222

Sebutkan dan Tebalkan

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

33333333

Salinlah

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

34 35

Catatan:

34