Escuela de Educación Media N° 12

Proyecto

Jefatura de Departamento de Tecnología Informática

2011

Walter Nieto

Fundamentación

En el marco institucional actual, donde se atraviesa un momento de transición entre la modalidad de Educación Polimodal y la modalidad de Enseñanza Técnica en una nueva escuela de creación, se acentúa la necesidad de conformar un grupo sólido de docentes, con objetivos comunes, con capacidad para trabajar en equipo y una visión de conjunto.

Los docentes del área de informática hemos demostrado tener esa capacidad de trabajo en equipo, en experiencias con proyectos anteriores, plasmados en logros y mejoras que son bien reconocidos por el resto de la comunidad educativa.

Estos logros dan cuenta de la visión de Escuela de los docentes del Departamento de Informática: Una escuela moderna, dinámica, creativa, innovadora, inclusiva y con una propuesta de formación de calidad.

Este equipo de profesionales, hoy sigue dando cuenta de su capacidad de emprendimiento e innovación, afrontando el desafío de abordar la creación de una escuela técnica para la comunidad, con compromiso de trabajo y gestionando recursos con decisión e inteligencia.

Lo expuesto anteriormente, evidencia un grupo de docentes que no se ha quedado de brazos cruzados frente a la inminente desaparición de la Tecnicatura en Informática como oferta educativa en la comunidad de Trujuí, sino que ha sabido adaptarse rápidamente al nuevo escenario que ha instalado la nueva ley de enseñanza secundaria y ejerce la docencia de la mejor forma: Transformando la realidad, superando los obstáculos para seguir brindando educación de calidad a la comunidad. Por consiguiente, de lo anterior se desprende que: con la coordinación, la organización, el asesoramiento y el liderazgo adecuados, y promoviendo el trabajo en equipo, será posible concretar los logros necesarios para seguir en el desafío de construir, cada día, la Escuela que todos queremos. Para lograr esto, cumple un rol primordial la firgura de Jefe de Departamento, por ser nexo entre los equipos docentes y la Dirección de la Institución escolar.

Propuestas Dado que el rol del jefe de departamento se define desde una perspectiva de Organización, Coordinación y Asesoramiento, se proponen las siguientes acciones para optimizar el desempeño: Elaborar el Proyecto Departamental Anual, en forma participativa con

el equipo docente, con revisión y evaluación constante y con los lineamientos de la Dirección del establecimiento. En él estarán integrados todos los proyectos del departamento, y los actores intervinientes en los mismos. (Son proyectos del Departamento: educyber, página web escolar, servidor e intranet, encuentros de capacitación, cartelera y revista, feria de ciencias, salidas educativas, tutorías, fiesta de egresados, promoción institucional, y otros). Asimismo, se mantendrá informada a la Dirección sobre el desarrollo y evaluación de cada proyecto.

o Se propone realizar con el equipo docente los proyectos en forma participativa. Los proyectos ya realizados y en marcha, podrán ser evaluados en conjunto para realizar ajustes y mejoras. Se promoverá y acompañará la formación de los nuevos proyectos. (ver apartado Proyectos del Departamento).

Planificar, convocar y coordinar las Reuniones de Departamento, las

que se realizarán de acuerdo con las necesidades institucionales y también a pedido de los docentes, con notificación previa a todos los actores intervinientes. Se proponen realizar reuniones bimestrales. Las mismas se desarrollarán con los siguientes criterios:

o Se buscará la convergencia y la obtención del consenso en base a los puntos en común.

o Se trabajará sobre la construcción de la identidad institucional desde una mirada de conjunto.

o Se procurará priorizar los objetivos institucionales por sobre los objetivos personales o individuales.

o Se llevará a cabo la resolución de los problemas con un enfoque sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje y observando la posición del alumno como principal receptor de la tarea docente.

o Se propiciará el refuerzo de las relaciones interpersonales en beneficio del equipo de trabajo.

o Se promoverá la auto-evaluación de conjunto. o Las reuniones contarán con orden del día anunciado con

anterioridad. Como lineamientos generales para las reuniones, se propone: Puesta en común de los docentes sobre los ítems del

orden del día y la prioridad de los temas a tratar. Intercambio entre los distintos docentes sobre las

problemáticas encontradas en su labor, y propuestas de solución de las mismas desde una mirada institucional.

Seguimiento y evaluación del avance de los distintos proyectos del Departamento, y propuestas de ajustes.

Propuestas de nuevas ideas para proyectos y acuerdo sobre la conformación de las comisiones para su ejecución.

Debates sobre la posición de la institución frente a las distintas problemáticas que se atraviesan durante el año.

En cada reunión se programará de común acuerdo la fecha de la próxima reunión, especificando objetivos de concreción en cada proyecto.

Mantener actualizada la documentación departamental (registro de

actas de reuniones, Diseño Curricular, proyectos de aula, actas de acuerdos pedagógicos didácticos, etc)

o Se implementará el Cuaderno de Comunicados del Departamento en lugar común visible y de fácil acceso para todos los docentes, de manera de garantizar la eficiencia en los comunicados. Se implementará un sistema ágil para verificar si el cuaderno tiene novedades, con un anuncio en la Cartelera de fácil reconocimiento a simple vista, que se pondrá sólo en caso que haya notificaciones nuevas. El cuaderno de comunicados debe volver a ser la herramienta que complementa la comunicación diaria entre los docentes.

o El Diseño Curricular y los proyectos de aula estarán disponibles en lugar de fácil acceso para los docentes. Asimismo, una copia digitalizada estará en la página web de la escuela o en una página web del departamento elaborada para este fin, de

manera que los docentes y directivos puedan consultar fácilmente los proyectos áulicos de cualquier espacio.

o Las actas de acuerdo pedagógico estarán disponibles en el Cuaderno de Actas del Departamento y los proyectos áulicos en el libro de temas respectivos.

Propiciar el trabajo en equipo. Valorar las capacidades de cada

docente e incentivarlo a desarrollar sus propias ideas plasmadas en proyectos del departamento. Promover la formación de grupos de trabajo por proyectos. Sugerir líneas de acción a desarrollar. Favorecer el intercambio de las distintas experiencias. Socializar y Sistematizar las experiencias innovadoras.

Planificar acciones que contribuyan a la confección del Proyecto

Institucional, a su implementación, evaluación y ajuste: Cada docente debe ser partícipe de la elaboración del Proyecto Institucional; se fomentará la confección colaborativa y ajustes al mismo, facilitando la construcción de la identidad institucional.

Diseñar estrategias de acción pertinentes que conduzcan a la

adecuada implementación de los Proyectos de Aula. Acompañar al docente. Dar apoyo en lo pedagógico y en lo institucional, principalmente a los docentes ingresantes en beneficio de los alumnos, propiciando el acceso igualitario de los mismos a la calidad educativa. Facilitar al docente el acceso a la información y a la documentación del departamento, del Diseño Curricular y al material de la Biblioteca Técnica.

Promover el intercambio de experiencias y evaluaciones de las

prácticas docentes entre quienes conforman el Departamento y con los demás Departamentos, garantizando la socialización de las mismas en la totalidad de la comunidad escolar. Tomar e implementar las experiencias innovadoras positivas, en pos de una mejora continua de las estrategias didácticas.

Ser el nexo entre los docentes y la Dirección en todo aquello que tenga

incumbencia didáctico – pedagógica. Llevar a cabo la coordinación dentro del departamento para todas aquellas cuestiones que puedan resolverse dentro del mismo.

Gestionar ante la Dirección la puesta en marcha de aquellos proyectos

que hayan surgido desde su Departamento. Realizar el seguimiento de los mismos y facilitar su evaluación.

Elevar al equipo de conducción un informe anual sobre los docentes de

su departamento con el objeto de contribuir a la Calificación Docente.

Alumnos en acto de entrega de notebooks, 03/06/2011

Proyectos del Departamento

Proyecto EduCyber: se fijarán objetivos orientados al mantenimiento y mejora del equipamiento utilizado, y se buscarán estrategias para la optimización de los recursos.

Página web escolar: Se invitará a los docentes interesados en integrar

el equipo de desarrolladores para realizar proyectos integrando a los alumnos como principales protagonistas en la elaboración del nuevo sitio web, integrando el contenido del mismo con sus iniciativas.

Servidor e intranet: Se promoverá la creación y ejecución del proyecto,

para trabajar en forma colaborativa en la creación de un banco de datos de material digital compartido entre los docentes, y la implementación de sistemas de cliente servidor para trabajos en red. Ya que esto optimiza el uso de los recursos materiales existentes y apunta al mejoramiento de la calidad educativa.

Encuentros de capacitación: Se retomará el proyecto realizado en

2008, ya que promueve la capacitación en servicio con recursos humanos propios: En este proyecto se realiza un intercambio de formación entre los colegas, para abordar nuevos contenidos en temas como Linux, Programación y Hardware.

Cartelera y Revista: Se implementará como propuesta

interdisciplinaria y multidisciplinaria, que atiende a la articulación horizontal y vertical, se utiliza como motivación y favorece la comunicación y la integración con la comunidad. Se trabajará en forma integrada con las efemérides escolares.

Feria de ciencias: Se propone realizar la Feria de Ciencias con apertura

a la comunidad, ya que por sus características resulta en un enriquecimiento de la experiencia del alumno, apunta al mejoramiento de la calidad educativa y al fortalecimiento de la institución en todas sus dimensiones.

Alumnos en el espacio de EduCyber

Salidas educativas: Se propone utilizar la salida educativa por su impacto en la formación del alumno, produce una mejora en la retención y promoción de los mismos. Se deberá coordinar los proyectos de salidas educativas para distribuir en forma equitativa entre los distintos grupos. Los destinos sugeridos pueden ser:

o Congreso sobre Software Libre (octubre, UADE) o Feria del Libro de Moreno (octubre, Moreno) o Feria del Libro de Buenos Aires (Abril – Mayo, CABA) o Tecnópolis (Abril a Octubre, CABA) o Parque de La costa (Julio, Tigre) o Parque Los Robles (Mayo - Junio, Moreno) o La Serenísima (Septiembre – octubre, Gral Rodríguez) o Cine y educación (Abril a noviembre, Moreno) o Innovar (octubre, CABA) o Otros.

Tutorías: Se coordinará el trabajo de tutores en caso de su

continuidad, para un aprovechamiento del recurso; se trabajará sobre las fichas individuales de los alumnos donde constarán las entrevistas con el tutor. Esto favorece la retención y promoción, y permite analizar niveles y causas de deserción escolar. Se articulará entre los

tutores y los docentes para realizar un trabajo conjunto y detectar tempranamente casos de bajo rendimiento.

Efemérides escolares: Se trabajará en forma integrada en el grupo de

docentes y con propuestas hacia los alumnos, con el contenido de las efemérides escolares, con especial atención a las fechas consignadas al Departamento de Tecnología Informática. Se procurará el compromiso de participar en el armado del acto y la conducción del mismo. Se valorará la actividad creativa, motivadora y de reflexión.

Fiesta de egresados: La fiesta de egresados es un evento de impacto

sobre el alumno y su familia, y por su característica de sello final, expone como en una vidriera a la Institución hacia la comunidad. Por lo tanto se la considera un momento importante para el trabajo del equipo docente. Se promoverá el compromiso y trabajo del Departamento en su conjunto para aportar a la producción del evento, en forma organizada y planificada con anterioridad, y articulada con los otros departamentos.

Promoción Institucional: Se propone conformar equipos de trabajo

para la promoción institucional en la comunidad educativa. Estos equipos realizarán las tareas de: diseñar e imprimir folletos y afiches, realizar gigantografías, Diseñar presentaciones de diapositivas y álbumes de fotos, orientados a una eficiente promoción institucional. Asimismo, se realizará un cronograma y mapa de visita de las instituciones objetivo, las cuales serán seleccionadas según el área de influencia y el análisis de la matrícula que históricamente conforma nuestra institución. Los equipos de trabajo visitarán las instituciones objetivo con el material de promoción para brindar charlas de introducción a los futuros alumnos. Asimismo, se prevé la realización de visitas guiadas, de alumnos de otras escuelas a nuestra institución.

Mapa de zona de influencia y ubicación de instituciones vecinas.

Anexo. Propuesta de Calendario de Reuniones de Departamento.

ENERO FEBRERO

MARZO D L M M J V S

D L M M J V S D L M M J V S

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3

8 9 10 11 12 13 14

5 6 7 8 9 10 11

4 5 6 7 8 9 10

15 16 17 18 19 20 21

12 13 14 15 16 17 18

11 12 13 14 15 16 17

22 23 24 25 26 27 28

19 20 21 22 23 24 25

18 19 20 21 22 23 24

29 30 31

26 27 28 29

25 26 27 28 29 30 31

ABRIL

MAYO JUNIO

D L M M J V S

D L M M J V S D L M M J V S

1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4 5

1 2

8 9 10 11 12 13 14

6 7 8 9 10 11 12

3 4 5 6 7 8 9

15 16 17 18 19 20 21

13 14 15 16 17 18 19

10 11 12 13 14 15 16

22 23 24 25 26 27 28

20 21 22 23 24 25 26

17 18 19 20 21 22 23

29 30

27 28 29 30 31

24 25 26 27 28 29 30

JULIO AGOSTO

SEPTIEMBRE D L M M J V S

D L M M J V S

D L M M J V S 1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4

1

8 9 10 11 12 13 14

5 6 7 8 9 10 11

2 3 4 5 6 7 8

15 16 17 18 19 20 21

12 13 14 15 16 17 18

9 10 11 12 13 14 15

22 23 24 25 26 27 28

19 20 21 22 23 24 25

16 17 18 19 20 21 22

29 30 31

26 27 28 29 30 31

23 24 25 26 27 28 29

30

OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

D L M M J V S D L M M J V S

D L M M J V S 1 2 3 4 5 6

1 2 3

1

7 8 9 10 11 12 13

4 5 6 7 8 9 10

2 3 4 5 6 7 8

14 15 16 17 18 19 20

11 12 13 14 15 16 17

9 10 11 12 13 14 15

21 22 23 24 25 26 27

18 19 20 21 22 23 24

16 17 18 19 20 21 22

28 29 30 31

25 26 27 28 29 30

23 24 25 26 27 28 29

30 31

* Las fechas son tentativas. Calendario a modo de ejemplo, desarrollado sobre el año 2012. Las fechas definitivas de se definirán durante el año, de común acuerdo con los docentes.

Aprestamiento. Acuerdos de pautas de trabajo. Calendario escolar y efemérides. Planificación. Documentación.

Servidor e Intranet. Encuentros de capacitación. Cartelera y Revista. Acuerdos pedagógico-didácticos. Tutorías.

Salidas educativas. Feria de ciencias. Tutorías. Cartelera y Revista. Página web escolar. Seguimiento de proyectos.

Salidas educativas. Fiesta de egresados. Promoción Institucional. Evaluación y ajuste de proyectos.

Walter Nieto 2011

Trujui, Moreno, Buenos Aires, Argentina