jamboree - classe 1

Student’s Bookand workbook

1

Philip Curtis Donatella Santandrea

• Libro digitale interattivo con contenuti integrativi• Carattere modiicabile MAIUSCOLO/minuscolo

P. Curti

s - D. S

antandrea

Jambore

e 1

ISBN 978-88-472-2541-1

Prezzo ministerialewww.celticpublishing.com www.raffaellodigitale.it

Codice per l’adozione e l’attivazioneJamboree 1a classe packISBN 978-88-472-2572-5

Clas

se 1

a Clas

se 2

aCl

asse

3a

Questo volume sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).

- Student’s book e Workbook- CD audio con ascolti, classi 1-2-3 - Sounds right! 1, percorso fonetico-lessicale


1

Philip Curtiti Donatella Santandrea


CD audio1a -2a -3a

1


2



1


3



3

3 GUIDE - programmazione per competenze- soluzioni visuali- test di valutazione delle unità anche in versione facilitata BES- test di valutazione delle competenze

JAMBOCLIL 1-2-3- schede CLIL fotocopiabili - indicazioni metodologiche- CD audio con ascolti

JAMBOEASY- schede facilitate

INSEGNARE INGLESE PER COMPETENZE- guida teorico-pratica

POSTER PACK

FLASHCARD PACK

I testi e le guide sono disponibili anche in versione digitale M.I.O. BOOK,scaricabili e archiviabili su chiavetta USB da www.raffaellodigitale.it

Per il docente - classi 1 -2-3In dotazione con la guida:• 4 CD AUDIO con dialoghi, canzoni,storie, test e test BES;• 1 DVD M.I.O. BOOK DOCENTE *con testi e guide sfogliabili e in versione pdf, flashcards interattive, giochiextra, video;• 1 DVD M.I.O. BOOK STUDENTE *

* installazione senza Internet

CD audio

1 -2 -3

CLAUDIA BADIOLI

APPROFONDIMENTOFONETICO-LESSICALE

DELLA LINGUA INGLESE

CLAUDIA BADIOLI



CLAUDIA BADIOLI



Teacher’s guide

3

Philip CurtitiDonatella Santandrea


SOLUZIONI VISUALI

Programmazioneper competenze

Test di valutazionedelle unitàe delle competenze

• CD audio• CD audio test• DVD M.I.O. BOOK DOCENTE• DVD M.I.O. BOOK STUDENTE

Teacher’s guide

2



SOLUZIONI VISUALI

Programmazioneper competenze

Test di valutazione

delle unità

e delle competenze

• CD audio

• CD audio test

• DVD M.I.O. BOOK DOCENTE

• DVD M.I.O. BOOK STUDENTE

Teacher’s guide

1


• Libro digitale interattivo con contenuti integrativi

• Carattere modiicabile MAIUSCOLO/minuscolo

SOLUZIONI VISUALI

Programmazione

per competenze

Test di valutazione

delle unità

e delle competenze

• CD audio

• CD audio test

• DVD M.I.O. BOOK

DOCENTE

• DVD M.I.O. BOOK

STUDENTE

1student’s book and w

orkbook

5 Listen and look. 06

4

Ep. 1

Hello, my name’s... What’s your name?

Welcome to

GARDEN GARDENTHE MAGICMonster

Dinosauryear year

year

year

History

Space

Land

Island Pyramid

Station2

3 4

5Ciao, sono June, la guida

del parco Jamboree. Quest’anno impareremo

l’inglese nel Giardino Magico,the Magic Garden, e ci divertiremo

con nuovi amici.Allora, siete pronti ad iniziare

questa nuova avventura? Three two one... LET’S START!

The MagicGarden1

Exit

year

1

8

7

6

5

2

9

3

4

HOOT

PEGGY

KATY

JUNE

OLIVERBEN

1 Sing. 02 2 Listen and repeat. 03 3 Listen and point. 04

4 Listen, point and mime. 05

WB 5455

SB 5152

Hello!

Yes!

Hello!

2 3

5 Listen and look. 06

4

Ep. 1


Welcome to

GARDEN GARDENTHE MAGICMonster

Dinosauryear year

year

year

History

Space

Land

Island Pyramid

Station2

3 4

5Ciao, sono June, la guida

del parco Jamboree. Quest’anno impareremo

l’inglese nel Giardino Magico,the Magic Garden, e ci divertiremo

con nuovi amici.Allora, siete pronti ad iniziare

questa nuova avventura? Three two one... LET’S START!

The MagicGarden1

Exit

year

5

1


1

6

6 Listen, point and repeat. 07

WB 56Good morning! Hello! Hi! Goodbye! Bye-bye!

1

8 PLAY AND SAY Listen. 09

SB 49

7 Listen and repeat. 08 Colour.

AND YOU?WHAT’S

YOUR NAME?

What’s your name? My name’s... I’m...7

2

8

2 Listen, repeat and colour. 12

ColoursColours

white, orange, black, red, yellow, brown, green, blue, pink, purple

1 Listen, point and repeat. 10 Sing. 11

CLILJamboJambo

MathsGeographyArt

9Competenze: Acquisire la consapevolezza della propria identità interagendo in modo semplice

in contesti ludici Scheda 1 - Guida dell’insegnantewhite, orange, black, red, yellow, brown, green, blue, pink, purple WB 57

WB ??

10WB 69WB 58

3 Trace and colour. Say.

2

4 Match and colour. Say.

2

11WB ??WB 59

5 Listen and sing. 13 Colour.

What colour is it? It’s black, red, green.

12

6 Listen and look. 14 Colour Ben.Ep. 2

Red, yellow and green, please. Thank you. Red, please. Here you are. Thank you.

13

2

7 PLAY AND SAY Listen. 15

Red, yellow and green, please. Thank you. Red, please. Here you are. Thank you.

RED,PLEASE.

HEREYOU ARE. THANK

YOU!

14

2 Listen and tick. 17

1 Listen and tick. 16

Jambo Check

15

4 Colour and say.

2

1

2

3

4

3 Listen and colour. 18

jamboree - classe 1

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