Islamic Parenting /Hadhanah

Oleh :

Dr. Nurhayati Djamas, MA,M.Si

Hadhanah (Pemenuhan Hak Anak)

Hadhanah yaitu pemenuhan hak anak untukmemperoleh pendidikan, pengasuhan,perawatan dan pemeliharaan, serta menjadikewajiban dan tanggung jawab orang tua.

“ Hai orang-orang yang beriman, peliharalahdirimu dan keluargamu dari api neraka yangberbahan bakar manusia dan batu…(atTahrim:6).

Hak-hak Anak (dalam perspektif Islam)

Ada lima jenis hak manusia, termasuk padaanak (maqashidus syari’ah), yaitu:

• Hak bagi pemeliharaan agama (hifzhu ad-din)

• Hak pemeliharaan kehormatan dan keturunan(hifzhu an nasab)

• Hak pemeliharaan jiwa ( hifzhu an nafs)

• Hak untuk pemeliharaan akal (hifzhu al ‘aql)

• Hak untuk menjaga harta (hifzhu al maal).

Islamic Parenting

Islamic parenting yaitu keseluruhan perandan tanggung jawab yang dijalankan orang tuauntuk memenuhi hak-hak anak (hadhanah)dalam memperoleh pendidikan, pengasuhan,perawatan dan pemeliharaan bagi tumbuhkembang anak secara optimal dan utuh (fisikmotorik, kognitif, sosio emosional dan mentalruhaniah).

Pase Perkembangan Anak (perspektifIslam dan Psikologi Kontemporer).

Perspektif Islam

• Pra kelahiran.

• Setelah kelahiran sampai usia 2 tahun (selamamasa penyusuan).

• Masa kanak-kanak (2 tahun sampaimumaiyyiz, sekitar 10 tahun).

• Masa akil baligh (setelah haid bagi perempuandan setelah mimpi bagi anak laki-laki).

Pase…..

Perspektif Psikologi kontemporer

• Pra kelahiran

• Masa Infant (0-1/1,5 tahun).

• Toddler (1-3 tahun).

• Pra sekolah (4-6 tahun).

• Usia sekolah (6-11 tahun).

• Masa remaja (12-18 tahun).

Tugas Perkembangan

• Anak mengalami perkembangan fisik motorik, kognitif,sosio emosional, serta perkembangan ruhaniah (hatinurani), dengan ciri-ciri tugas perkembangan pada tiapfase perkembangan.

• Anak dilahirkan dengan fithrah, yaitu potensi asalmanusia yang berkecenderungan pada kebenaranIlahiah. Selanjutnya, orang tua (lingkungan keluarga)yang kemudian membentuk anak: “Setiap anakdilahirkan dalam keadaan fithrah, orang tuanya lahyang akan membentuknya menjadi Yahudi, Nashrani,atau menjadi Majsi”. Hadis Riwayat Bukhari-Muslim.

Parenting Pra Kelahiran

Pedoman Ajaran Islam

• Berdoa sebelumberhubungan

• Memperbanyak berdoa, zikir dan membaca al Qur’an.

• Makanan yang baik(memenuhi persyaratannutrisi) dan halal.

• Sikap dan perilaku ibu danayah yang sesuai kaidahakhlak yang baik.

Makna Rasional bagiPerkembangan Anak

• Stimulasi ruhaniah

• Stimulasi ruhaniah dansugesti positif bagi tumbuhkembang janin di dalamrahim.

• Stimulasi bagi pertumbuhanfisik dan ruhaniah janin.

• Pengaruh terhadapperkembangan mental ruhaniah janin.

Parenting Setelah Kelahiran sampai 2 tahun

Pedoman ajaran Islam

• Azan dan iqamat di telingabayi .

• Memberi nama yang baik padaanak.

• Menyusui bayi sampai usia 2 -2 tahun.

• Melaksanakan aqiqah utk bayiyang baru lahir.

• Memberi ucapan selamat padaorang tua dengan kelahiranbayi.

Makna rasional bagiperkembangan anak• Stimulasi sensorik pendengaran dan

rangsangan kognitif bayi dengan kalimattauhid.

• Pengaruh thdp pembentukan konsep diripositif pada anak, dan di dalam nama anakterkandung doa.

• Nutrisi yang baik dari ibu utk bayi yang mengandung zat anti body (coloustrum), serta media utk membangun attachment antara anak dengan ibunya yang diperlukan anak bagi pembentukan trust thdp lingkungannya.

• Bentuk rasa syukur sertapenerimaan bayi oleh lingkunganyg dapat memberikan stimulasibagi pembentukan trust.

Keistimewaan ASI

• Bersih dan steril

• Tersedia setiap saat

• Suhu yang tepat, tidak panas dan tidak dingin

• Tidak rusak, karena tersimpan di susu ibu.

• Sesuai kondisi lambung anak yang menyusu.

• Mengandung zat anti body.

• Mencegah overweight pada anak dan ibu.

• Menumbuhkan ikatan emosional kasih sayangantara anak dan ibu.

Parenting pada Masa Kanak-kanak

Pedoman ajaran Islam• Memperlakukan anak dengan kasih

sayang. • Mengakui dan memperlakukan anak

sebagai subjek yang memilikikehormatan diri.

• Mengajarkan dan membiasakan anakdengan kebersihan spt toilet training, gosok gigi, dan cuci tangan pada anak.

• Bermain dan bercengkerama dengananak.

• Memberikan keteladanan akhlakkarimah dalam sikap dan perilaku padaanak.

• Mengajarkan dan membiasakanpenerapan aqidah tauhid pada anak.

• Memberikan imbalan dan juga kontrolthdp perilaku anak.

Makna Rasional bagiPerkembangan Anak• Stimulasi bagi pembentukan

attachment dlm hubungan anakdg orang tua .

• Stimulasi bagi perkembangansosio emosional anak.

• Stimulasi bagi terbentuknyakonsep diri dan harga diri padaanak.

• Stimulasi pembentukan landasankeimanan sbg kekuatan ruhaniahpada anak.

• Stimulasi bagi pembentukanperilaku dan karakter positif padaanak.

Parenting masa …..

Pedoman ajaran Islam• Mengajarkan dan mendorong

anak untuk melakukan ibadahshalat pada usia 7 tahun danmemberikan reinforcement, reward and punishment setelahusia 10 tahun.

• Mengajarkan dan mebiasakananak dengan akhlak terpuji, adabsopan santun, jujur dan amanah; menjaga rahasia, dan lapangdada, tidak dengki.

• Mengajarkan anak berolah raga, spt berenang, menunggang kudadan memanah.

Makna rasional bagiperkembangan anak.

• Stimulasi pembiasaanibadah bagi perkembanganmental ruhaniah anak.

• Stimulasi pembentukankarakter positif dilandasinilai-nilai positif pada anak.

• Stimulasi bagiperkembangan fisik dankesehatan anak, sertamembentuk tamengpertahanan fisik.

Parenting Remaja

Pedoman ajaran Islam

• Meminta izin bila hendakmemasuki kamar orang tua.

• Memisahkan tempat tiduranak laki-laki dg saudaraperempuannya.

• Tidur berbaring ke sisi kanan.

• Mempelajari kewajiban mandidan sunnahnya.

• Pendidikan seks danmenjauhkan anak dariperbuatan keji.

Makna rasional bagiperkembangan anak

• Menjaga kehormatan diri. • Menghindarkan anak dari

dorongan utk berbuat inses. • Jantung ada di sebelah kiri, shg

menjaga kesehatan jantung. • Aturan terkait kebersihan dan

kesehatan fisik lahiriah danmental ruhaniah.

• Agar anak memperolehpengetahuan ttg aturan terkaitfungsi seksual danpenyalurannya dengan jalanyang benar.

Dasar2 pendidikan dari orang tua.

• Menjadi teladan yang baik bagi anak. • Waktu yang tepat dalam memberikan bimbingan

pada anak. • Bersikap adil thdp setiap anak. • Memenuhi hak-hak anak. • Mendoakan anak. • Memfasilitasi anak dlm bermain bagi

perkembangan anak (akal, dan sosio emosional). • Tidak mencela anak. • Membantu anak untuk berbuat baik dan disiplin.

Metode dlm mengembangkan mental dan sosio emosional anak

• Mencontohkan sifat Rasul dan kepribadiannyapada anak.

• Berkomunikasi dan berbicara dengan anakdengan cara yang sesuai tingkatperkembangannya.

• Melibatkan anak dengan pengalaman praktis.

• Membacakan kisah-kisah Rasul sebagaiteladan bagi anak.

Metode bagi pengembangan …….

• Menemani dan mendampingi anak. • Menanamkan jiwa kompetitif konstruktif pada anak

(fastabiqul khairat).• Bermain dengan anak dan bertingkah sesuai

perkembangan anak. • Pujian untuk memotivasi anak. • Targhib dan tarhib. • Membentuk habit dengan pengulangan perilaku positif. • Memperhatikan tahap perkembangan anak dalam

mendidik. • Memberikan panggilan yang baik pada anak.

Faktor Penyebab PermasalahanPerilaku pada Anak

• Faktor hereditas dengan ciri fisik dan mental emosional anak.

• Lingkungan keluarga

• Peran pembelajaran dan pengalaman anak.

• Problem Perkawinan Orang Tua

• Pengaruh peer group di sekolah

• Problem emosional orang tua

• Stres dalam menjalankan peran keorang tuaan.

• Sikap, kepercayaan, dan harapan dari orang tua.

Strategi Pengembangan Perilaku yang diharapkan pada Anak

• Menyediakan waktu berkualitas dengan anak. • Memberikan perhatian pada perilaku yang

diharapkan pada anak. • Sediakan waktu dan peluang keterlibatan fisik

emosional dengan anak. • Berbincang dengan anak. • Berikan contoh perilaku yang baik pada anak. • Dorong kemandirian anak dengan “bertanya,

mengatakan, dan melakukan”.• Berikan kegiatan yang melibatkan anak.

Perbaikan perilaku anak.

• Meluruskan kesalahan anak.

• Bertahap dalam memberi pelajaran padaanak.

• Memberikan punishment sesuai syariat Islam.

Terima Kasih