ippk offline

MAKLUMAT MURID

NEGERI: TAHUN:PPD/PARLIMEN/DAERAH: SEKOLAH/TABIKA/TADIKA : ALAMAT:KOD SEKOLAH/TABIKA/TADIKA:KELAS: NAMA GURU :

BIL. NAMA MURID NO. MYKID JANTINA UMUR

1 ###

2 ###

3 ###

4 ###

5 ###

6 ###

7 ###

8 ###

9 ###

10 ###

11 ###

12 ###

13 ###

14 ###

15 ###

16 ###

17 ###

18 ###

19 ###

20 ###

21 ###

22 ###

23 ###

24 ###

25 ###

26 ###

27 ###

28 ###

29 ###

30 ###

31 ###

32 ###

33 ###

34 ###

35 ###

36 ###

37 ###

38 ###

39 ###

40 ###

JUMLAHL P

0 0

JUMLAH5 + 0

………………………………………………… 4 + 0

GURU BESAR/PENYELIA

TAHUN MULA MASUK PRASEKOLAH/TABIKA/

TADIKA

C59

ISIKAN NAMA PENTADBIR

C60

ISIKAN JAWATAN PENTADBIR

BIL. NAMA MURID NO. MYKID JANTINA UMURTAHUN MULA MASUK

PRASEKOLAH/TABIKA/TADIKA

BIL NAMA MURID UMUR

JAN

TIN

A

MENDENGAR BERTUTUR MEMBACA BERTUTUR MENULIS

TP

P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2P3

DENGAR TUTUR BACA TULIS

TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh 1 TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens DENGAR TUTUR BACA TULIS DENGAR TUTUR BACA TULIS ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

1 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

2 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

3 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

4 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

5 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

6 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

7 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

8 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

9 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

10 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

11 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

12 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

13 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

14 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

15 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

16 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

17 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

18 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

19 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

20 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

21 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

22 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

23 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

24 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

25 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

26 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

27 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

28 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

29 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

30 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

31 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

32 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

33 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

34 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

35 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

36 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

37 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

38 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

39 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

40 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

∑ 5+ 5+ ∑ 5+ 5+ ∑ 5+ 5+ ∑ 5+ 5+ ∑ 4+ 5+

JU

ML

AH

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


Belum Ditaksir0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

`

TAHAP PENGUASAAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KOMUNIKASI: BAHASA MALAYSIA

KESELURUHAN BM1 - BM7BM1 : Kemahiran mendengar

(1.1, 1.2)BM2 : Kemahiran bertutur

(2.1, 2.2, 2.3)BM3 : Kemahiran menyebut dan mengecam huruf vokal dan konsonan

(3.1, 3.2, 3.3)BM4 : Kemahiran membaca perkataan mudah

(3.4, 3.5)BM5 : Kemahiran membaca dan memahami ayat mudah

(3.6, 3.7, 3.9)BM6 : Kemahiran mencerita semula

(2.4)BM7 : Kemahiran menulis

(4.1, 4.2)

3 (Telah Menguasai)

2 (Sedang Maju)

1 (Belum Menguasai)

E3

TM : Boleh memberi respon semasa perbualan secara bertatasusila SM : Boleh memberi respon semasa perbualan dengan bimbingan BM : Boleh mendengar tetapi tiada respon walaupun dengan bimbingan

N3

TM : Boleh bertutur mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan sopan SM : Boleh bertutur mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai dengan bimbingan BM : Belum boleh bertutur menggunakan perkataan yang sesuai walaupun dengan bimbingan

W3

TM : Boleh mengecam dan menyebut semua huruf SM : Boleh mengecam dan menyebut semua huruf dengan bimbingan BM : Belum boleh mengecam dan menyebut huruf

AF3

TM : Boleh membaca perkataan mudah dengan betul SM : Boleh membaca perkataan mudah dengan bimbingan BM : Tahu membunyikan suku kata sahaja

AO3

TM : Boleh membaca dan memahami ayat mudah SM : Boleh membaca ayat mudah dengan bimbingan BM : Dapat mengeja perkataan mudah sahaja

AX3

TM : Boleh menceritakan semula secara bertatasusila SM : Boleh menceritakan semula dengan bimbingan BM : Tidak dapat menceritakan semula walaupun dengan bimbingan

BG3

TM : Dapat menulis dengan betul dan kemas SM : Dapat menulis dengan bimbingan BM : Boleh memegang pensil tetapi belum dapat membentuk huruf

BIL NAMA MURID UMUR

JAN

TIN

A

LISTENING & SPEAKING (LS) READING (R) WRITING (W)

TP

P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2P3

LS R W

TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens LS R W LS R W ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

1 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

2 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

3 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

4 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

5 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

6 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

7 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

8 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

9 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

10 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

11 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

12 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

13 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

14 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

15 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

16 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

17 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

18 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

19 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

20 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

21 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

22 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

23 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

24 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

25 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

26 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

27 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

28 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

29 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

30 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

31 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

32 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

33 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

34 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

35 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

36 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

37 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

38 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

39 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

40 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

JU

ML

AH

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


Belum Ditaksir0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TAHAP PENGUASAAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KOMUNIKASI: BAHASA INGGERIS

KESELURUHAN BI1 - BI8BI 1 : Listening and speaking skills – responding to instructions

(1.1, 1.2, 1.4)BI 2 : Listening and speaking skills – simple conversation

(1.9, 1.10)BI 3 : Listening and speaking skills-talking about experiences

(1.2, 1.3)BI 4 : Speaking skills – language arts

(1.5, 1.6)BI 5 : Read simple words

(3.1, 3.2) BI 6 : Read simple sentences

(3.3, 3.4) BI 7 : Develop interest in reading

(2.1,2.2,3.5)BI 8 : Writing skills

(4.1,4.2)

3 (Telah Menguasai)

2 (Sedang Maju)

1 (Belum Menguasai)

E3

TM: Able to respond to simple instructions SM: Able to respond to simple instructions with guidance BM: Able to identify sounds but cannot respond to simple instructions

N3

TM: Able to carry out simple conversation with prompting SM: Able to carry out simple conversation with guidance BM: Able to understand instructions but cannot carry out simple conversation

W3

TM: Able to talk about familiar experiences with prompting SM: Able to talk about familiar experiences with guidance BM: Able to name objects around them but cannot talk about experiences

AF3

TM: Able to recite rhymes with prompting SM: Able to recite rhymes with guidance BM: Able to imitate only sounds and words in rhymes

AO3

TM: Able to read simple words with understanding SM: Able to read simple words with guidance BM: Able to recognize letters of the alphabet but cannot read words

AX3

TM: Able to read simple sentences with understanding SM: Able to read simple sentences with guidance BM: Able to read words but cannot read phrases and sentences

BG3

TM: Able to indicate interest in reading SM: Able to indicate interest in reading with guidance BM: Able to read sentences when instructed but does not indicate interest in reading

BP3

TM: Able to write words in neat and legible print SM: Able to write words with guidance BM: Able to copy letters only

BIL NAMA MURID UMUR

JAN

TIN

A

MENDENGAR BERTUTUR MEMBACA MENULIS

TP

P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2P3

DENGAR TUTUR BACA TULIS

TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens DENGAR TUTUR BACA TULIS DENGAR TUTUR BACA TULIS ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

1 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

2 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

3 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

4 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

5 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

6 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

7 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

8 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

9 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

10 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

11 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

12 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

13 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

14 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

15 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

16 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

17 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

18 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

19 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

20 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

21 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

22 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

23 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

24 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

25 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

26 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

27 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

28 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

29 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

30 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

31 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

32 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

33 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

34 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

35 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

36 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

37 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

38 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

39 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

40 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

JU

ML

AH

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


Belum Ditafsir0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TAHAP PENGUASAAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KOMUNIKASI: BAHASA CINA

KESELURUHAN BC1 - BC5BC 1 : 聆听技能

(1.1.7, 1.1.8, 1.1.9, 1.1.10)BC 2 : 说话技能

(2.1, 2.2, 2.3, 2.4)BC 3 : 阅读技能 - 字词

(3.2, 3.3, 3.4)BC 4 : 阅读技能 - 句子

(3.5, 3.6, 3.7)BC 5 : 书写技能

(4.1, 4.2)

3 (Telah Menguasai)

2 (Sedang Maju)

1 (Belum Menguasai)

E3

TM：能专注地聆听并明白指示,作出适当的反应 SM：能专注地聆听并明白指示,但尚未作出适当反应 BM：能聆听但缺乏专注力

N3

TM：能以适当的言语有礼貌地进行交谈 SM：在引导下能以浅白的句子进行交谈 BM：在引导下能以浅白的句子讲述事物

W3

TM：能认读字词 SM：能看图认读字词 BM：在引导下能看图认识字词

AF3

TM：能阅读并理解句子 SM：能阅读但尚未能理解句子 BM：在引导下能阅读浅白句子

AO3

TM：能写工整的字，做到书面整洁 SM：能以正确笔顺写字 BM：能以正确的方法书写基本笔画

BIL NAMA MURID UMUR

JA

NT

INA

MENDENGAR DAN BERTUTUR (D&T) MEMBACA MENULIS

TP

P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2P3

D&T BACA TULIS

TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens D&T BACA TULIS D&T BACA TULIS ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

1 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

2 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

3 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

4 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

5 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

6 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

7 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

8 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

9 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

10 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

11 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

12 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

13 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

14 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

15 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

16 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

17 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

18 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

19 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

20 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

21 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

22 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

23 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

24 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

25 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

26 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

27 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

28 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

29 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

30 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

31 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

32 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

33 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

34 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

35 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

36 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

37 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

38 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

39 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

40 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A 0.0 #N/A #N/A

∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

JUM

LA

H

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


Belum Ditaksir0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TAHAP PENGUASAAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KOMUNIKASI: BAHASA TAMIL

KESELURUHANBT 1 - BT 6

BT 1 : கே�ட்டல்தி�றன்(1.1, 1.5)

BT 2 : கேச்சுத்தி�றன்(1.6, 1.7, 1.8)

BT 3 : எழுத்து�ளை�அளைடயா��ம்��ணுதில்(1.3, 1.4)

BT 4 : சொ��ற்�ளை�வா��த்தில்(2.1, 2.2, 2.3, 2.4)

BT 5 : வா�க்��யாங்�ளை�வா��த்தில்(2.5)

BT 6 : எழுத்துò தி�றன்(3.1, 3.2)

3 (Telah Menguasai)

2 (Sedang Maju)

1 (Belum Menguasai)

E3

TM : பணிவன்புடன் சுயமாகத் துலங்குவர் SM : ÅÆ¢¸¡ðÎ¾Ö¼ý ÐÄíÌÅ÷ BM : கேட்பார். ஆனால் துலங்குவதில்லை

N3

TM : சூழ்நிலைக்கேற்ப பண்புடனும் பணிவுடனும் பேசுவர் SM : சூழ்நிலைக்கேற்ப பண்புடனும் பணிவுடனும் பேசுவர் வழிகாட்டுதலுடன் பேசுவர் BM : சரியான சொற்களைப் பயன்படுத்தி பேச இயலாமை

W3

TM : எழுத்துகளை அடையாளம் கண்டு ஒலிப்பர். SM : எழுத்துகளை வழிகாட்டுதலுடன் அடையாளம் கண்டு ஒலிப்பர் BM :எழுத்துகளை அடையாளம் காண இயலாமை

AF3

TM : சொற்களை வாசித்தல் SM : சொற்களை வழிகாட்டுதலுடன் வாசித்தல் BM : எழுத்துகளை மட்டும் உச்சரிப்பர். சொல்லாக வாசிக்க இயலாமை

AO3

TM : எளிமையான வாக்கியங்களை வாசித்துப் புரிந்து கூறுவர் SM : எளிமையான வாக்கியங்களை வழிகாட்டுதலுடன் வாசிப்பர் BM :எளிமையான வாக்கியங்களை எழுத்துக் கூட்டி வாசித்தல்

AX3

TM : முறையாகவும் வடிவத்துடனும் வாசித்தல் SM : தமிழ் எழுத்துகளை வழிகாட்டுதலுடன் எழுதுதல் BM :பென்சிலை முறையாகப் பிடித்து கோடுகள் வரைவர்.

BIL NAMA MURID UMUR

JAN

TIN

A

KEMAHIRAN MOTOR HALUS (MH) KEMAHIRAN MOTOR KASAR (MK) KEBERSIHAN, KESIHATAN DAN KESELAMATAN (KKK) SENI VISUAL (SV) MUZIK, GERAKAN DAN MAIN PERANAN (MGM)

P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2

TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

7 0

8 0

9 0

10 0

11 0

12 0

13 0

14 0

15 0

16 0

17 0

18 0

19 0

20 0

21 0

22 0

23 0

24 0

25 0

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0

JU

ML

AH

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!



Belum Ditaksir0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TAHAP PENGUASAAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA

FZ 1 : Kemahiran motor halus (1.1, 1.2)

FZ 2 : Kemahiran motor kasar(2.1, 2.2)

FZ 3 : Kemahiran menjaga kebersihan diri (3.1)

FZ 4 : Mengamalkan tabiat pemakanan yang berkhasiat(3.2)

FZ 5 : Amalan menjaga kebersihan persekitaran(4.1)

FZ 6 : Pengetahuan tentang sumber yang mendatangkan kemalangan dan bahaya(5.1)

FZ 7 : Pengetahuan tentang langkah-langkah menjaga keselamatan(5.2)

KTI 1 Kemahiran menghasilkan karya seni visual secara kreatif(1.1, 1.2)

KTI 2 : Kemahiran apresiasi seni(1.3)

KTI 3 : Kemahiran menyanyi(2.1)

KTI 4 : Kemahiran memainkan alat perkusi(2.2)

3 (Telah Menguasai)

2 (Sedang Maju)

1 (Belum Menguasai)

E3

TM : Boleh melakukan aktiviti yang melibatkan motor halus dan koordinasi mata tangan. SM: Boleh melakukan aktiviti yang melibatkan motor halus dan koordinasi mata tangan dengan bimbingan. BM Boleh melakukan aktiviti yang melibatkan sekurang-kurangnya satu motor halus sahaja.

N3

TM : Boleh melakukan sebahagian besar kemahiran motor kasar dengan betul SM : Tahu dan boleh melakukan beberapa kemahiran dalam perkembangan motor kasar dengan bimbingan. BM: Boleh melakukan kemahiran asas sahaja.

W3

TM: Boleh menjaga kebersihan diri SM : Boleh menjadi kebersihan diri dengan bimbingan BM: Belum dapat menjaga kebersihan diri walaupun dengan bimbingan

AF3

TM : Boleh mengamalkan tabiat pemakanan yang sihat SM: Boleh mengamalkan tabiat pemakanan yang sihat dengan bimbingan BM : Tahu apa itu tabiat pemakanan yang sihat tetapi tidak mengamalkannya

AO3

TM: Boleh menjaga kebersihan persekitaran SM: Boleh menjaga kebersihan persekitaran dengan bimbingan BM: Tahu tentang cara menjaga kebersihan tetapi tidak melakukannya

AX3

TM: Boleh mengenali sumber yang boleh menyebabkan kemalangan dan bahaya SM: Boleh mengenali sumber yang boleh menyebabkan kemalangan dan bahaya dengan bimbingan BM: Tidak dapat mengenali sumber yang menyebabkan kemalangan dan bahaya walaupun dengan bimbingan

BG3

TM: Boleh menyatakan langkah- langkah keselamatan dan menjaga kehormatan diri SM: Boleh menyatakan langkah- langkah keselamatan dan menjaga kehormatan diri dengan bimbingan BM: Boleh menyatakan atau menunjukkan objek yang boleh mendatangkan bahaya sahaja

BP3

TM: Boleh menghasilkan karya kreatif SM: Boleh menghasilkan karya kreatif dengan bimbingan BM: Cuba menghasilkan karya tetapi tidak dapat melengkapkan karya tersebut walaupun dengan bimbingan

BY3

TM: Boleh menceritakan tentang karya sendiri atau orang lain SM: Boleh menceritakan tentang karya sendiri atau orang lain dengan bimbingan BM: Tidak dapat menceritakan karya sendiri dan orang lain walaupun dengan bimbingan

CH3

TM: Tahu dan boleh menyanyi SM: Tahu dan boleh menyanyi dengan bimbingan BM: Boleh membunyikan irama tanpa lirik

MUZIK, GERAKAN DAN MAIN PERANAN (MGM)

P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2P3

MH MK KKK SV MGM

Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens MH MK KKK SV MGM MH MK KKK SV MGM ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!



0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

KESELURUHAN FZ 1-FZ 7 DAN KTI 1-KTI 6

TPKTI 4 : Kemahiran memainkan alat perkusi

(2.2) KTI 5 : Kemahiran gerakan kreatif

(3.1)KTI 6 : Kemahiran main peranan

(3.1)

CQ3

TM : Boleh memainkan alat perkusi mengikut detik SM : Boleh menggunakan alat perkusi mengikut detik dengan bimbingan BM : Tahu membunyikan alat perkusi sahaja

CZ3

TM : Boleh bergerak secara kreatif SM : Boleh bergerak secara kreatif dengan rangsangan BM: Boleh menunjukkan aksi pergerakan mudah sahaja

DI3

TM : Boleh main peranan dengan rangsangan SM : Boleh main peranan dengan bimbingan BM : Boleh menamakan peranan tetapi tidak boleh main peranan

BIL NAMA MURID UMUR

JAN

TIN

A

TP

P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3P1 P2

P3

TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

1 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

2 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

3 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

4 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

5 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

6 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

7 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

8 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

9 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

10 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

11 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

12 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

13 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

14 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

15 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

16 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

17 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

18 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

19 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

20 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

21 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

22 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

23 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

24 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

25 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

26 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

27 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

28 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

29 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

30 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

31 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

32 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

33 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

34 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

35 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

36 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

37 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

38 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

39 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

40 0 0.0 0.0 0.0 #N/A #N/A

∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

JUM

LA

H

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


Belum Ditaksir0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #DIV/0! 0 0

TAHAP PENGUASAAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KEMANUSIAAN

KM 1 : Pengetahuan tentang diri sendiri dan keluarga(1.1, 2.1, 2.2)

KM 2 : Amalan sikap yang baik dalam hubungan antara diri dengan persekitaran(5.1)

KM 3 : Amalan tabiat menjaga alam sekitar(6.1, 6.2, 6.3)

KM 4 : Pengetahuan asas tentang warisan budaya tradisional pelbagai kaum di Malaysia(7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5, 7.6, 7.7)

KM 5 : Pengetahuan asas tentang negara Malaysia(8.1, 8.2, 8.4, 8.5)

KM 6 : Amalan cintakan negara(8.1, 8.2, 8.4)

KESELURUHANKM 1 - KM 6

3 (Telah Menguasai)

2 (Sedang Maju)

1 (Belum Menguasai)

E2

TM : Boleh memperihalkan beberapa perkara tentang diri dan keluarga secara bertatasusila. SM : Boleh memperihalkan beberapa perkara tentang diri dan keluarga secara bertatasusila. BM : Boleh memperihal tentang diri sendiri sahaja.

N2

TM : Menunjukkan sikap baik terhadap individu di persekitaran. SM : Menunjukkan sikap baik terhadap individu di persekitaran dengan bimbingan. BM : Boleh menyatakan sikap baik tetapi belum dapat menunjukkannya.

W2

TM : Menjaga kebersihan dan keceriaan alam sekitar. SM : Menjaga kebersihan dan keceriaan alam sekitar dengan bimbingan. BM : Boleh menyatakan tabiat menjaga alam sekitar tetapi tidak melaksanakannya.

AF2

TM : Boleh menyebut beberapa perkara asas yang berkaitan dengan warisan budaya pelbagai kaum di Malaysia. SM : Boleh menyebut beberapa perkara asas yang berkaitan dengan warisan budaya pelbagai kaum di Malaysia dengan bimbingan. BM : Tidak dapat mengenal dan menyebut perkara asas yang berkaitan dengan warisan budaya pelbagai kaum di Malaysia.

AO2

TM : Menyebut beberapa perkara asas yang berkaitan dengan negara Malaysia. SM : Menyebut beberapa perkara asas yang berkaitan dengan negara Malaysia dengan bimbingan. BM : Menyebut nama negara dan menyanyikan Lagu Negaraku sahaja.

AX2

TM ; Mengamalkan sikap cintakan negara. SM : Mengamalkan sikap cintakan negara dengan bimbingan. BM : Boleh menyebut beberapa perkara asas tentang negara tetapi belum menunjukkan amalan cintakan negara.

BIL NAMA MURID UMUR

JAN

TIN

A

AKIDAH (AD) IBADAH (IB) SIRAH (SI) AKHLAK (AK) AL-QURAN (AQ) JAWI (JW)


TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

7 0

8 0

9 0

10 0

11 0

12 0

13 0

14 0

15 0

16 0

17 0

18 0

19 0

20 0

21 0

22 0

23 0

24 0

25 0

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0

JU

ML

AH




Belum Ditaksir0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TAHAP PENGUASAAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI: PENDIDIKAN ISLAM

PI 1 : Pengetahuan tentang Rukun Iman(1.1)

PI 2 : Pengetahuan tentang Rukum Islam (1.3) PI 3 : Pengetahuan tentang Kalimah Syahadah

(1.4)PI 4 : Pengetahuan dan kebolehan melakukan ibadah - bersuci dari najis

(2.1)PI 5 : Pengetahuan dan kebolehan melakukan ibadah - melakukan wuduk

(2.2)PI 6 : Pengetahuan dan kebolehan melakukan ibadah - mendirikan solat dari aspek perlakuan

(2.3)PI 7 : Pengetahuan tentang Sirah Rasulullah SAW

(3.1)PI 8 : Pengamalan Akhlak Rasulullah SAW

(4.1)PI 9 : Pengamalan seharian mengikut adab

(4.2)PI 10 : Pengetahuan asas bahasa Al-Quran

(5.1)PI 11 : Pengetahuan asas tulisan jawi

(5.2)

3 (Telah Menguasai)

2 (Sedang Maju)

1 (Belum Menguasai)

E3

TM: Boleh menyatakan 6 Rukun Iman dengan betul dan tertib SM: Boleh menyatakan 6 Rukun Iman secara tertib dengan bimbingan BM: Boleh menyatakan sebilangan Rukun Iman sahaja (< 6)

N3

TM: Boleh menyatakan 5 Rukun Islam dengan betul dan tertib SM: Boleh menyatakan 5 Rukun Islam secara tertib dengan bimbingan BM: Boleh menyatakan sebilangan Rukun Islam sahaja (<5)

W3

TM: Boleh melafazkan Kalimah Syahadah dan maknanya dengan betul dan beradab SM: Boleh melafazkan Kalimah Syahadah dengan betul dan beradab BM: Boleh melafazkan Kalimah Syahadah dengan bimbingan

AF3

TM: Boleh menyebut cara bersuci dan melakukannya dengan betul SM: Boleh menyebut cara bersuci dan melakukannya dengan bimbingan BM: Boleh menyebut bila perlu bersuci

AO3

TM: Boleh menyebut dan melakukan 6 rukun wuduk dengan betul dan tertib SM: Boleh menyebut dan melakukan 6 rukun wuduk dengan bimbingan BM: Boleh menyebut dan melakukan sebahagian rukun wuduk (<6)

AX3

TM: Boleh menyebut nama solat dan mendirikannya dengan betul dan tertib SM: Boleh menyebut nama solat dan mendirikannya dengan bimbingan BM: Boleh menyebut nama sol

BG3

TM: Boleh menceritakan peristiwa kelahiran Rasulullah S.A.W (hari & tarikh / tempat lahir / nama ibu / nama Nabi / nama ayah) SM: Boleh menceritakan peristiwa kelahiran Rasulullah S.A.W (hari & tarikh / tempat lahir / nama ibu / nama Nabi / nama ayah) dengan bimbingan BM: Boleh menyebut nama Rasulullah S.A.W sahaja

BP3

TM : Boleh melakukan 3 akhlak Rasulullah (Amanah, Siddiq, Fatonah) dalam amalan seharian SM : Boleh melakukan akhlak Rasulullah (Amanah, Siddiq, Fatonah) dalam amalan seharian dengan bimbingan BM: Boleh menyebut 3 akhlak Rasulullah (Amanah, Siddiq, Fatonah)

BY3

TM: Boleh mengamalkan amalan seharian mengikut adab (rujuk PI 4.2.1-PI 4.2.11) SM: Boleh mengamalkan amalan seharian mengikut adab (rujuk PI 4.2.1-PI 4.2.11) dengan bimbingan BM: Belum boleh mengamalkan amalan seharian mengikut adab (rujuk PI 4.2.1- PI 4.2.11) walaupun dengan bimbingan

CH3

TM: Boleh mengenal dan menyebut huruf hijaiyah, huruf berbaris serta perkataan dalam bahasa Al-Quran SM: Boleh mengenal dan menyebut huruf hijaiyah, huruf berbaris serta perkataan dalam bahasa Al-Quran dengan bimbingan BM: Boleh menyebut tetapi tidak mengenal huruf hijaiyah

JAWI (JW) HAFAZAN (HF)

TP

P2 P3 P1 P2 P3P1 P2

P3

AD IB SI AK AQ JW HF

Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens AD IB SI AK AQ JW HF AD IB SI AK AQ JW HF ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!



0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

KESELURUHAN PI 1 - PI 12PI 11 : Pengetahuan asas tulisan jawi

(5.2)PI 12 : Pengetahuan asas dan kebolehan melafaz beberapa surah dari Juzu 'Amma'

(5.3)

CQ3

TM: Boleh membaca suku kata terbuka dengan betul SM: Boleh membaca suku kata terbuka dengan bimbingan BM: Boleh menyebut tetapi tidak mengenal sebahagian huruf jawi

CZ3

TM : Boleh melafaz surah Al Fatihah dan Al Ikhlas dengan betul dan beradab SM : Boleh melafaz surah Al Fatihah dan Al Ikhlas dengan bimbingan BM : Boleh melafaz surah Al Fatihah dan Al Ikhlas dengan mengikut bacaan guru

BIL NAMA MURID UMUR

JAN

TIN

A


TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

7 0

8 0

9 0

10 0

11 0

12 0

13 0

14 0

15 0

16 0

17 0

18 0

19 0

20 0

21 0

22 0

23 0

24 0

25 0

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0

JU

ML

AH




Belum Ditakfsir0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TAHAP PENGUASAAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI: PENDIDIKAN MORAL

PM 1 : Mengamalkan nilai baik hati(2.1)

PM 2 : Mengamalkan nilai bertanggungjawab(3.1)

PM 3 : Mengamalkan nilai berterima kasih(4.1)

PM 4 : Mengamalkan nilai berhemah tinggi(5.1)

PM 5 : Mengamalkan nilai hormat menghormati(6.1, 6.2)

PM 6 : Mengamalkan nilai kasih sayang(7.1)

PM 7 : Mengamalkan nilai keadilan(8.1)

PM 8 : Mengamalkan nilai keberanian(9.1)

PM 9 : Mengamalkan nilai kejujuran(10.1)

PM 10 : Mengamalkan nilai kerajinan(11.1)

PM 11 : Mengamalkan nilai kerjasama(12.1)

3 (Telah Menguasai)

2 (Sedang Maju)

1 (Belum Menguasai)

E2

TM: bersedia membantu guru dan rakan SM : memberi bantuan apabila diminta BM : belum bersedia memberi bantuan walaupun diminta

N2

TM : menjaga harta benda sendiri dan kelas SM : menjaga harta benda sendiri dan kelas dengan bimbingan BM : masih belum dapat menjaga harta benda sendiri dan kelas walaupun dengan bimbingan

W2

TM : dapat mengucap terima kasih apabila menerima sesuatu SM : dapat mengucap terima kasih apabila menerima sesuatu dengan bimbingan BM : belum bersedia untuk mengucap terima kasih walaupun dengan bimbingan

AF2

TM : Menunjukkan tingkah laku yang bersopan dalam pergaulan seharian SM : Menunjukkan tingkah laku yang bersopan dengan bimbingan BM : Belum boleh bertingkah laku dengan sopan walaupun dengan bimbingan

AO2

TM : Menunjukkan sikap hormat menghormati SM : Menunjukkan sikap hormat menghormati dengan bimbingan BM : Belum menunjukkan sikap hormat menghormati walaupun dengan bimbingan

AX2

TM : Menunjukkan rasa kasih sayang SM : Menunjukkan kasih sayang dengan bimbingan BM : Tahu perbuatan yang menunjukkan sifat kasih sayang tetapi tidak menunjukkan kasih sayang walupun dengan bimbingan

BG2

TM : Mengamalkan sikap adil SM : Mengamalkan sikap adil dengan bimbingan BM : Belum dapat mengamalkan sikap adil walaupun dengan bimbingan

BP2

TM : Berani melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti mengikut situasi yang sesuai dengan rangsangan SM : Berani mencuba sesuatu tugasan dengan bimbingan BM : Kurang keyakinan diri

BY2

TM : Sentiasa bersikap jujur dengan rakan dan guru SM : Bersikap jujur dengan rangsangan BM : Tahu sikap jujur tetapi belum dapat mengamalkan sikap jujur walaupun dengan bimbingan

CH2

TM : Mengamalkan sifat rajin dalam pengurusan diri dan menjalankan tugasan SM : Menunjukkan sifat rajin dalam pengurusan diri dan tugasan dengan bimbingan BM : Belum dapat menunjukkan sifat rajin dalam pengurusan diri dan tugasan walaupun dengan bimbingan

TP

P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3P1 P2

P3

TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!



0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TAHAP PENGUASAAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI: PENDIDIKAN MORAL

PM 11 : Mengamalkan nilai kerjasama(12.1)

PM 12 : Mengamalkan nilai kesederhanaan(13.1)

PM 13 : Mengamalkan nilai toleransi(14.1, 14.2)

PM 14 : Mengamalkan nilai berdikari(15.1)

PM 15 : Mengamalkan nilai berdisiplin(16.1)

KESELURUHAN PM1-PM15

CQ2

TM : Mengamalkan sikap bekerjasama dalam pergaulan SM : Berkerjasama dengan rakan apabila diminta BM : Kurang bekerjasama dalam melakukan aktiviti

CZ2

TM : Mengamalkan sikap berjimat cermat dalam penggunaan barang keperluan SM : Menunjukkan sikap berjimat cermat dalam penggunaan barang keperluan dengan bimbingan BM : Belum dapat menunjukkan sikap berjimat cermat dalam penggunaan barang keperluan walaupun dengan bimbingan

DI2

TM : Mengamalkan sikap sabar ketika menunggu giliran SM : Menunjukkan sikap sabar ketika menunggu giliran dengan bimbingan BM : Belum dapat menunjukkan sikap sabar ketika menunggu giliran walaupun dengan bimbingan

DR2

TM : Boleh menguruskan diri sendiri SM : Menguruskan diri sendiri dengan bantuan BM : Belum boleh menguruskan diri walaupun dengan bimbingan

EA2

TM : Mematuhi peraturan kelas SM : Mematuhi peraturan kelas dengan bimbingan BM : Belum bersedia untuk mematuhi peraturan kelas walaupun dengan bimbingan

BIL NAMA MURID UMUR

JA

NT

INA

TP

P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3P1 P2

P3

TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

1 0 0 0 0

2 0 0 0 0

3 0 0 0 0

4 0 0 0 0

5 0 0 0 0

6 0 0 0 0

7 0 0 0 0

8 0 0 0 0

9 0 0 0 0

10 0 0 0 0

11 0 0 0 0

12 0 0 0 0

13 0 0 0 0

14 0 0 0 0

15 0 0 0 0

16 0 0 0 0

17 0 0 0 0

18 0 0 0 0

19 0 0 0 0

20 0 0 0 0

21 0 0 0 0

22 0 0 0 0

23 0 0 0 0

24 0 0 0 0

25 0 0 0 0

26 0 0 0 0

27 0 0 0 0

28 0 0 0 0

29 0 0 0 0

30 0 0 0 0

31 0 0 0 0

32 0 0 0 0

33 0 0 0 0

34 0 0 0 0

35 0 0 0 0

36 0 0 0 0

37 0 0 0 0

38 0 0 0 0

39 0 0 0 0

40 0 0 0 0

∑ 4+ 5+

JUM

LA

H

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


2 (Sedang Maju)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


1 (Belum Menguasai)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


Belum Ditaksir0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TAHAP PENGUASAAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KETRAMPILAN DIRI

PSE1 : Kemahiran mengenal emosi sendiri (1.1)

PSE 2 : Kemahiran mengurus emosi sendiri(1.2)

PSE 3 : Kemahiran mencapai emosi yang positif(2.1, 2.2, 2.3, 2.4)

PSE 4 : Membina kemahiran sosial(3.2)

KESELURUHAN SE 1 - SE 4

3 (Telah Menguasai)

E2

TM : Boleh menyatakan perasaan sendiri mengikut situasi SM : Boleh menyatakan perasaan sendiri mengikut situasi dengan bimbingan BM : Belum boleh menyatakan perasaan sendiri mengikut situasi walaupun dengan bimbingan

N2

TM : Boleh mengawal diri dalam sesuatu situasi SM : Boleh mengawal diri dengan bimbingan BM : Belum boleh mengawal diri walaupun dengan bimbingan

W2

TM : Boleh mengamalkan sikap yang positif SM : Boleh mengamalkan sikap yang positif dengan bimbingan BM : Belum boleh mengamalkan sikap positif walaupun dengan bimbingan

AF2

TM : Menghormati orang lain dengan rangsangan SM : Menghormati hak orang lain dengan bimbingan BM : Tahu keperluan menghormati hak orang lain tetapi belum mengamalkan walaupun dengan bimbingan

BIL NAMA MURID UMUR

JAN

TIN

A

AWAL SAINS AWAL MATEMATIK


TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

7 0

8 0

9 0

10 0

11 0

12 0

13 0

14 0

15 0

16 0

17 0

18 0

19 0

20 0

21 0

22 0

23 0

24 0

25 0

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0

JU

ML

AH




Belum Ditaksir0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


JUMLAH MURID 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TAHAP PENGUASAAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI

ST 1 : Kemahiran memerhati(2.1)

ST 2 : Kemahiran merekod hasil pemerhatian(2.1, 3.3)

ST 3 : Kemahiran membuat pengukuran menggunakan unit bukan piawai(2.2)

ST 4 : Kemahiran membanding dan membeza(2.3)

ST 5 : Kemahiran mengelas (2.3)

ST 6 : Kemahiran membuat ramalan(2.4)

ST 7 : Kemahiran menyelesai masalah(2.5)

ST 8 : Kemahiran membuat seriasi(6.3 )

ST 9 : Kemahiran mengecam corak berulang dan membina pola(6.4)

ST 10 : Pengetahuan tentang nombor 1-20( 7.1, 7.3)

ST 11 : Kemahiran menyusun nombor 1-10 secara menaik dan menurun( 7.1)

3 (Telah Menguasai)

2 (Sedang Maju)

1 (Belum Menguasai)

E3

TM : Boleh memerhati dengan rangsangan. SM : Boleh memerhati dan menceritakan hasil pemerhatian dengan bimbingan. BM : Belum boleh menceritakan apa yang diperhati walaupun dengan bimbingan.

N3

TM : Boleh memerhati dengan rangsangan. SM : Boleh memerhati dan menceritakan hasil pemerhatian dengan bimbingan. BM : Belum boleh menceritakan apa yang diperhati walaupun dengan bimbingan.

W3

TM : Boleh mengukur objek menggunakan unit bukan piawai mengikut arahan. SM : Boleh mengukur objek menggunakan unit bukan piawai dengan bimbingan BM : Tahu tentang unit bukan piawai tetapi tidak dapat mengukur menggunakan unit bukan piawai walaupun dengan bimbingan.

AF3

TM : Boleh membuat banding beza antara objek mengikut ciri yang dikenalpasti dengan rangsangan. SM : Boleh membuat banding beza antara objek mengikut ciri yang dikenalpasti dengan bimbingan. BM : Tahu ciri yang dikenalpasti tetapi tidak dapat membuat banding beza.

AO3

TM : Boleh mengumpul objek mengikut ciri-ciri yang dikenalpasti. SM :Boleh mengumpul objek mengikut ciri-ciri yang dikenalpasti dengan bimbingan. BM : Mengumpul objek tanpa mengikut ciri-ciri.

AX3

TM : Boleh membuat membuat ramalan berdasarkan pengalaman lepas dengan rangsangan. SM : Boleh membuat membuat ramalan berdasarkan pengalaman lepas dengan bimbingan. BM : Belum boleh membuat ramalan walaupun dengan bimbingan.

BG3

TM : Boleh menyelesaikan masalah harian. SM : Boleh menyelesaikan masalah harian dengan bimbingan. BM : Tahu masalah berkenaan tetapi belum dapat menyelesaikan masalah tersebut walaupun dengan bimbingan.

BP3

TM : Boleh menyusun objek mengikut kriteria yang ditentukan. SM : Boleh menyusun objek mengikut kriteria yang ditentukan dengan bimbingan. BM : Belum dapat membuat seriasi walaupun dengan bimbingan.

BY3

TM : Boleh membina corak berulang yang mudah. SM : Boleh membina corak berulang dengan bimbingan. BM : Belum boleh mengecam dan membina corak berulang walaupun dengan bimbingan.

CH3

TM : Boleh memadankan angka dengan bilangan objek 1 -20. SM : Boleh memadankan angka dengan bilangan objek 1 -20 dengan bimbingan. BM : Belum boleh memadankan angka dengan bilangan objek 1 -20 walaupun dengan bimbingan.

AWAL MATEMATIK PEMBINAAN ICT

P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2P3

SAINS MATH BINAAN

Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens TP Tarikh Evidens SAINS MATH BINAAN ICT SAINS MATH BINAAN ICT ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+ ∑ 4+ 5+

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.0 0.0 0.0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!



0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

KESELURUHANST 1 - ST 20ST 11 : Kemahiran menyusun nombor 1-10 secara menaik dan menurun

( 7.1)ST 12 : Kemahiran membilang sepuluh-sepuluh sehingga 50

(7.4)ST 13 : Kemahiran menyelesaikan masalah operasi tambah dalam lingkungan 10

(8.1)ST 14 : Kemahiran menyelesaikan masalah operasi tolak dalam lingkungan 10

(8.2)ST 15 : kemahiran menyatakan ayat matematik

( 8.1, 8.2)ST 16 : Kemahiran mengecam dan menyusun duit yang berlainan nilai

( 9.1)ST 17 : Pengetahuan tentang konsep waktu

(10.1)ST 18 : Pengetahuan tentang bentuk dan ruang

(11.2)ST 19 : kemahiran membuat pembinaan

( 12.1, 12.2, 12.3 )ST 20 : Kemahiran menggunakan komputer

(13.1, 13.2)

CQ3

TM : Boleh membilang nombor 1-10 secara menaik dan menurun. SM : Boleh membilang nombor 1-10 secara menaik dan menurun dengan bimbingan. BM : Boleh menyebut nombor 1-10 sahaja.

CZ3

TM : Boleh membilang sepuluh-sepuluh hingga 50. SM : Boleh membilang sepuluh-sepuluh hingga 50 dengan bimbingan. BM : Belum boleh membilang sepuluh-sepuluh hingga 50.

DI3

TM : Boleh menyelesaikan masalah operasi tambah menggunakan objek. SM : Boleh menyelesaikan masalah operasi tambah menggunakan objek dengan bimbingan. BM : Boleh menggabungkan dua himpunan objek dan boleh membilang sahaja.

DR3

TM : Boleh menyelesaikan masalah operasi tolak menggunakan objek. SM : Boleh menyelesaikan masalah operasi tolak menggunakan objek dengan bimbingan. BM : Boleh mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang sahaja.

EA3

TM : Boleh menyatakan ayat matematik secara lisan dan bertulis. SM : Boleh menyatakan ayat matematik secara lisan dan bertulis dengan bimbingan. BM : Belum boleh menyatakan ayat matematik walaupun dengan bimbingan.

EJ3

TM : Boleh menyusun duit yang berlainan nilai mengikut urutan. SM : Boleh menyusun duit yang berlainan nilai mengikut urutan dengan bimbingan. BM : Boleh mengecam dan menyebut nilai duit sahaja.

ES3

TM : Boleh menyusun peristiwa mengikut urutan masa. SM : Boleh menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan bimbingan. BM : Boleh menyebut waktu peristiwa sahaja.

FB3

TM : Boleh mengecam dan menyebut bentuk. SM : Boleh mengecam dan menyebut bentuk dengan bimbingan. BM : Boleh mengecam tetapi tidak boleh menyebut nama bentuk.

FK3

TM : Boleh membina binaan yang kukuh dan kompleks mengikut kreativiti dengan rangsangan. SM : Boleh membuat binaan yang kukuh dan kompleks dengan bimbingan. BM : Boleh membuat binaan mudah sahaja.

FT3

TM : Boleh menghidupkan komputer dan menggunakan perisian yang mudah. SM : Boleh menghidupkan komputer dan menggunakan perisian yang mudah dengan bimbingan. BM : Boleh menghidupkan komputer sahaja.

TP

P3

ICT

∑ 4+ 5+ 4+ 5+

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0 0 0 0 0 0#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!



0 0 0 0 0 0

LAPORAN MURID AKHIR TAHUN PENTAKSIRAN KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN

0

0

0

Klik Nama Murid DisiniNama Murid

No. MyKid

Jantina

Kelas 0

Nama Guru 0

Tarikh Pelaporan

TAHAP PENGUASAAN MURID

Telah Menguasai TMSedang Maju SMBelum Menguasai BM

TUNJANG KOMUNIKASI

KOMPONEN KEMAHIRAN TAHAP PENGUASAAN DESKRIPSI

BAHASA MALAYSIA

MENDENGAR

BERTUTUR

MEMBACA

D17

ISIKAN TARIKH PELAPORAN

BAHASA MALAYSIA

MENULIS

BAHASA INGGERIS

LISTENING & SPEAKING

READING

WRITING

BAHASA CINA

MENDENGAR

BERTUTUR

MEMBACA

MENULIS

BAHASA TAMIL

MENDENGAR & BERTUTUR

MEMBACA

MENULIS

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA

KOMPONEN TAHAP PENGUASAAN DESKRIPSI

KEMAHIRAN MOTOR HALUS

KEMAHIRAN MOTOR KASAR

KEBERSIHAN, KESIHATAN DAN KESELAMATAN

SENI VISUAL

MUZIK, GERAKAN DAN MAIN PERANAN

TUNJANG KEMANUSIAAN


KEMANUSIAAN

TUNJANG KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI

KOMPONEN BIDANG TAHAP PENGUASAAN DESKRIPSI

PENDIDIKAN ISLAM

AKIDAH

IBADAH

SIRAH

AKHLAK

ASAS AL-QURAN

JAWI

HAFAZAN


PENDIDIKAN MORAL

TUNJANG KETRAMPILAN DIRI


KETRAMPILAN DIRI

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI


AWAL SAINS

AWAL MATEMATIK

PEMBINAAN

PENGGUNAAN ICT

KOMEN GURU

…………………………………………. ………………………………………. ……………………………………………………….0 0

GURU PRASEKOLAH/TABIKA/TADIKA IBU BAPA/PENJAGA GURU BESAR/PENYELIA

TARIKH:………………………. TARIKH:………………………. TARIKH:……………………….

PELAPORAN KESELURUHAN PERKEMBANGAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KOMUNIKASI : BAHASA MALAYSIA

3 (Telah Men-guasai)

2 (Sedang Maju) 1 (Belum Men-guasai)

Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

MENDENGAR



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

BERTUTUR



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

MEMBACA



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

MENULIS



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

MEMBACA



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

MENULIS

PELAPORAN KESELURUHAN PERKEMBANGAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KOMUNIKASI : BAHASA INGGERIS



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

LISTENING & SPEAKING



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

READING



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

WRITING



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

WRITING

PELAPORAN KESELURUHAN PERKEMBANGAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KOMUNIKASI : BAHASA TAMIL



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

MENDENGAR & BERTUTUR



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

MEMBACA



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

MENULIS



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

MENULIS

PELAPORAN KESELURUHAN PERKEMBANGAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KOMUNIKASI : BAHASA CINA



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

MENDENGAR



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

BERTUTUR



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

MEMBACA



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

MENULIS



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

MEMBACA



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

MENULIS

PELAPORAN KESELURUHAN PERKEMBANGAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

MOTOR HALUS



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

MOTOR KASAR



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

KEBERSIHAN, KESIHATAN DAN KE-SELAMATAN



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

SENI VISUAL



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

KEBERSIHAN, KESIHATAN DAN KE-SELAMATAN



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

SENI VISUAL



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

MUZIK, GERAKAN DAN MAIN PERANAN

PELAPORAN KESELURUHAN PERKEMBANGAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KEMANUSIAAN



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

Chart Title

PELAPORAN KESELURUHAN PERKEMBANGAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI : PENDIDIKAN ISLAM



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

AKIDAH



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

IBADAH



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

SIRAH



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

AKHLAK



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

AL-QURAN



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

JAWI



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

HAFAZAN

PELAPORAN KESELURUHAN PERKEMBANGAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI : PENDIDIKAN MORAL



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

Chart Title

PELAPORAN KESELURUHAN PERKEMBANGAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG KETRAMPILAN DIRI



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

PELAPORAN KESELURUHAN PERKEMBANGAN MURID MENGIKUT TUNJANGTUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

AWAL SAINS



Belum Ditaksir0

0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

AWAL MATEMATIK



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

PEMBINAAN



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

PENGGUNAAN ICT



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

PEMBINAAN



Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

PENGGUNAAN ICT

PELAPORAN KESELURUHAN PERKEMBANGAN MURID

3 (Telah Menguasai) 2 (Sedang Maju) 1 (Belum Menguasai) Belum Ditaksir0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA


0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

TUNJANG KOMUNIKASIBAHASA INGGERIS


0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

TUNJANG KOMUNIKASIBAHASA CINA


0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

TUNJANG KOMUNIKASIBAHASA TAMIL


0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

TUNJANG KEMANUSIAAN


0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAIPENDIDIKAN ISLAM


0.10.20.30.40.50.60.70.80.9

1

0 0 0 0

TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAIPENDIDIKAN MORAL


0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

TUNJANG KETRAMPILAN DIRI


0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA


0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

0 0 0 0

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI

ippk offline

Documents