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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “JUAN DE VELASCO”

GUIA DEL ESTUDIANTE

ESCUELA DE REDES, ENSAMBLAJE Y MATENIMIENTO DE COMPUTADORAS 2

Índice

Presentación

3

Antecedentes 4

Perfil profesional y de egreso 6

Procedimiento, Evaluación, Aprobación para el Examen

Complexivo

7

Cronograma la Rendición del Examen Complexivo 8

Requisitos para acogerse a la Modalidad de Examen

Complexivo

9

Temáticas del Examen Complexivo

Referencias bibliográficas

9

11

Tipo de preguntas y ejemplos de reactivos 14

Contactos del Coordinador de Carrera de la Escuela de

Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

16


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1. PRESENTACIÓN

Estimado/a estudiante:

EL exámen complexivo de grado es una evaluación complementaría para optar por

la titulación profesional, los egresados de la carrera podrán titularse bajo las

modalidades que actualmente oferta el Instituto Tecnológico Superior “Juan de

Velasco” específicamente de la carrera de la Escuela de Redes, Ensamblaje y

Mantenimiento de Computadoras. El exámen complexivo está articulado al perfil

de egreso de la carrera y a los resultados del aprendizaje, referidos al plan de

estudio o malla curricular de la carrera.

En este sentido, se ha elaborado la presente guía del estudiante, mismo que

contiene una descripción de campos del conocimiento y asignaturas que forman

parte del examen complexivo, además se han estructurado ejemplos de preguntas

del examen.

Atentamente, Abg. Javier Novillo. Coordinador Académico


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2. ANTECEDENTES

El Consejo de Educación Superior (CES), mediante resolución RPC-SE-13-No. 051-2013 de 21 de noviembre de 2013, expidió el Reglamento de Régimen Académico y, mediante resoluciones:

RPC-SQ-13-No.146-2014, RPC-SQ-4S-No.535-20 14, RPC-SQlB-No.206-20

15 y RPC-SQ-22-No.262-2015, de 09 de abril de 2014, 17 de diciembre de

2014, 06 de mayo de 2015 y 10 de junio de 2015 respectivamente, se introdujo

modificaciones al contenido del Reglamento, que se citan a continuación:

“7) Sustituir la Disposición Transitoria Quinta, por la siguiente: QUlNTA.- Desde la vigencia del presente Reglamento, las lES tienen un plazo

máximo de 18 meses para organizar e implementar una unidad de titulación

especial para todas las carreras y programas vigentes o no vigentes habilitados

para el registro de títulos, cuyo diseño deberá poner en conocimiento del CES.

Esta unidad, además de un examen complexivo de grado contemplará, al menos,

una opción de trabajo de titulación, de aquellas contempladas en el presente

Reglamento. En el caso de optar por el examen complexivo, la asistencia a las

asignaturas o cursos que incluya esta unidad de titulación especial, será opcional

para los estudiantes.

Las normas para la titulación que se aplicarán son las siguientes:

a) Quienes finalizaron sus estudios a partir del 21 de noviembre de 2008 podrán

titularse bajo las modalidades que actualmente ofertan las lES, en el plazo

máximo de 18 meses a partir de la vigencia del presente Reglamento, Las lES

deberán garantizar la calidad académica del trabajo presentado y que el

estudiante culmine su proceso de titulación en el indicado plazo. No se podrán

agregar requisitos adicionales de graduación que no hubiesen sido

contemplados en el plan de estudios de la carrera o programa, al momento del

ingreso del estudiante.

En este caso los estudiantes podrán acogerse a las nuevas modalidades de

graduación si la lES hubiere conformado la respectiva unidad de titulación

especial.

Una vez cumplido el plazo máximo de 18 meses los estudiantes deberán,

obligatoriamente, titularse con una de las modalidades establecidas en el

presente Reglamento.

Quienes hayan iniciado su tesis o trabajo de titulación hasta el 31 de enero de

2015, podrán solicita r una prórroga adicional de tres meses para la

presentación final de su trabajo. Las lES deberán garantizar las condiciones

para el cumplimiento de esta disposición.


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b) Los estudiantes que hayan finalizado sus estudios antes de 21 de noviembre

de 2008, deberán aprobar en la misma lES un examen complexivo o de grado

articulado al perfil de una carrera o programa vigente o no vigente habilitada

para registro de Títulos. La fecha máxima para que la lES tome este examen

será el 21 de mayo de 2016. A partir de esa fecha estos estudiantes deberán

acogerse a la Disposición General Cuarta del presente Reglamento,

En caso de que la carrera o programa se encuentre en estado no vigente o no

conste en el registro del SN IESE, las lES deberán solicitar al CES la

habilitación de la carrera o programa para el registro de títulos. e) En el caso

de los estudiantes que cursaron estudios de diplomado superior aprobados e

impartidos antes de 12 de octubre de 2010, podrán acogerse al examen

complexivo para titularse hasta el 21 de mayo de 2016…”

Por otro lado, la Comisión Académica y de Evaluación, del ITS “JUAN DE VELASCO”, el 11 de MAYO del 2015, expidió el “LA NORMATIVA DE LA UNIDAD DE TITULACIÓN ESPECIAL”, con el “propósito de establecer la organización y lineamientos generales en la elaboración y aplicación del examen complexivo a los estudiantes de grado que culminaron sus estudios antes del 21 de noviembre del 2008 y que aún no se han titulado en este Centro de Educación Superior y para los estudiantes que habiendo culminado la malla no han iniciado su proceso de titulación y opten por esta modalidad.


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3. PERFIL DE EGRESO

El Tecnólogo en Redes, Ensamblaje, Mantenimiento y Reparación de Computadoras, se caracteriza por poseer una sólida formación en el área de la informática y de la computación en ramas de su especialización, a su elección o en particular.

Está capacitado para encarar problemas de alta complejidad y de naturaleza diversa con conocimiento y capacidad analítica para construir su solución computacional de forma científica con el uso de herramientas avanzadas, adecuadas al estado del arte en computación, aplicando sus conocimientos de forma independiente, crítica e innovadora.

El egresado podrá también proseguir estudios de postgrado (Diplomado, Especialistas, Maestrías y Doctorados, integrarse a grupos de investigación y contribuir a la creación del conocimiento en el área.

4. PERFIL PROFESIONAL Desarrollar y administrar sistemas de información para aumentar la

productividad y competitividad de las organizaciones.

Realizar actividades de auditoría y consultoría relacionadas con la función informática

Realizar estudios de factibilidad para la selección de productos de software y hardware.

Realizar proyectos de investigación científica y tecnológica

Administrar tecnologías de redes para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones.

Conformar, adecuar y administrar eficientemente las estructuras y bases de datos, que correspondan a los requerimientos operativos de información.

Desempeñarse profesionalmente con ética.

Diseñar y desarrollar programas de aplicación para el sector productivo.

Programar, dirigir y supervisar la selección, montaje y operación de sistemas de computación.

Dominar las técnicas para el mantenimiento, reparación y ensamblaje de computadoras.


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5. PROCEDIMIENTO EVALUACIÓN, APROBACIÓN PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO.

5.1. PROCEDIMIENTO PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO

El estudiante para ser considerado apto para presentarse al examen

complexivo debe cumplir con las siguientes condiciones:

Tener el certificado de egresamiento. Presentar una solicitud por escrito al Señor Rector de la Institución para

inscribirse en la modalidad de examen complexivo de la Unidad de Titulación Especial.

El estudiante debe retirar en la Secretaría de la Institución un oficio de aprobación en esta modalidad, en el que conste la fecha, día, y hora en el que el estudiante se someterá al examen complexivo teórico-práctico.

El estudiante podrá solicitar la recalificación en el término de tres días contados desde la publicación de los resultados.

En caso de que un estudiante no apruebe el examen complexivo, podrá postular a la segunda convocatoria de acuerdo a las fechas establecidas para tal propósito, y siguiendo el mismo procedimiento que el primero.

5.2. EVALUACIÓN, APROBACIÓN PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO.

EVALUACIÓN ESCRITA (TEORICA-PRÁCTICA): contemplará preguntas de selección múltiple con una sola opción válida.

El banco de preguntas constará de 100 ítems para la prueba teórica-práctico.

El examen complexivo contempla las temáticas de:

N°

COMPONENTE

Nº

HORAS

PESO

MATEMÀTICO

Nº

REACTIVOS

1 COMUNICACIÓN DE DATOS Y REDES IV

6 23,08 % 23

2 REPARACIÓN Y ENSAMBLAJE DE COMPUTADORAS III

6 23,08 % 23

3 SISTEMAS OPERATIVOS II 4 15,38 % 15

4 SISTEMAS CLIENTE SERVIDOR II

3 11,54 % 12

5 ADMINISTRACIÓN DE CENTROS DE CÓMPUTO

3 11,54 % 12

6 DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE GRADUACIÓN

4 15,38 % 15

TOTAL 26 100 % 100


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Esta evaluación tiene una duración de 2 horas.

La nota mínima para aprobar el examen complexivo es de 7 puntos en relación (7/10).

Antes de rendir el examen complexivo, el egresado está obligado a entregar documentación y a asistir a la institución según el cronograma establecido.

6. CRONOGRAMA LA RENDICIÓN DEL EXAMEN COMPLEXIVO.

N° ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLE EVIDENCIAS

1

Segunda convocatoria ordinaria a examen complexivo de las carreras: Tecnología en Contabilidad y Auditoría, Mención Contador Público y Tecnología en Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

Del 09/05/2016 Al 11/05/2016

Coordinación Académica

Convocatoria Autorizada

2 Publicación de la guía del estudiante para el examen complexivo

13/05//2016 Coordinación académica

Informe con pantallas capturadas de la publicación de

la guía

3 Recepción de inscripciones para acogerse a la modalidad de graduación del examen complexivo

Del 16/05/2016 Al 09/07/2016

Secretaría Estudiante

Formulario de Inscripción con

el oficio respectivo

4 Auditoria de expedientes y aprobación de las solicitudes

Del 11/07/2016 Al 22/07/2016

Secretaría Rectorado

Certificado de cumplimiento de secretaria y

Oficios aprobados

5 Taller de la modalidad del examen complexivo

25/07/2016 27/07/2016

Coordinación académica

Hoja de asistencia firmada por los estudiantes

6 Designación de los tribunales para el examen complexivo

229/07/2016 Rector

Secretaría Oficios de designación

7 Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de la escuela de Contabilidad y Auditoría

08/08/2016 Tribunal designado Acta del Proceso

8 Rendición y Calificación del examen complexivo Escuela de Contabilidad y Auditoria

09/08/2016

Rector Coordinador Académico Tribunales designados

Acta del proceso emitida por el

Tribunal y los Exámenes receptados

9

Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de la escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

10/08/2016

Tribunal designado

Acta del Proceso

10 Rendición y Calificación del examen 11/08/2016 Rector Acta del proceso emitida por el


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complexivo Escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

Coordinador Académico Tribunales designados

Tribunal y los Exámenes receptados

11 Publicación de Resultados 12/08/2016 Secretaría


Secretaría Coordinación Académica

12 Etapa de recepción de solicitudes de recalificación (si existiere)

Del 15/08/2016 Al 17/08/2016

Estudiante Secretaría

Rector

Oficios de recalificación

13 Recalificación y publicación de resultados de recalificación (si existiere)

18/08/2016

Docente asignado Secretaría


Informe de recalificación del docente designado

14 Convocatoria para el examen complexivo de gracia

19/08/2016 Coordinación Académica

Convocatoria autorizada

15

Designación de los tribunales para el examen complexivo de gracia

22/08/2016

Rector Secretaría

Oficios de designación

16 Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de gracia la escuela de Contabilidad y Auditoría

24/08/2016

Tribunal designado Acta del Proceso

17 Rendición y Calificación del examen complexivo de gracia de la Escuela de Contabilidad y Auditoria

25/08/2016


Acta del proceso emitida por el

Tribunal y los 18Exámenes receptados

18

Sorteo de los reactivos para los exámenes complexivos de gracia de la escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

26/08/2016

Tribunal designado

Acta del Proceso

19

Rendición y Calificación del examen complexivo de gracia de la Escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras

29/08/2016


Acta del proceso emitida por el Tribunal y los Exámenes

receptados

20 Publicación de Resultados 30/08/2016 Secretaría


Secretaría Coordinación Académica

21 Etapa de recepción de solicitudes de recalificación (si existiere)

Del 31/08/2016 Al 02/09/2016

Estudiante Secretaría

Rector

Oficios de recalificación

22 Recalificación y publicación de resultados de recalificación (si existiere)

05/09/2016




27 Incorporación de los Graduados Modalidad Examen Complexivo Primera Convocatoria 2016

08/09/2016




7. REQUISITOS PARA ACOGERSE A LA MODALIDAD DE EXAMEN COMPLEXIVO

Para que los estudiantes estén aptos para rendir el examen complexivo, deben

presentar, la siguiente documentación:

Hoja de Datos de Identificación Personal del egresado, (Solicitar formato secretaria de la Institución)


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Copia a color de la cédula de ciudadanía y papeleta de votación

Record Académico Original.

Informe de Cumplimiento de Malla Curricular. (en caso de no tenerlo tramitar con el Coordinador Académico)

Informe de cumplimiento de prácticas pre-profesionales. (en caso de no tenerlo tramitar con el Coordinador Académico).

8. TEMÁTICAS DEL EXAMEN COMPLEXIVO

8.1. COMUNICACIÓN DE DATOS Y REDES CAPITULO I – Introducción Y Generalidades

1.1. Definición de Redes de Datos 1.2. Características 1.3. Elementos de la Comunicación 1.4. Protocolos 1.5. Dispositivos de Red 1.6. Direccionamiento IP 1.7. Subnetting 1.8. Direccionamiento IPV4 1.9. Direccionamiento IPV6

CAPITULO 2 – Ethernet

2.1. Introducción a Ethernet 2.1.1. Descripción general de Ethernet 2.1.2. Ethernet: estándares e implementación 2.1.3. Ethernet: Capa 1 y Capa2 2.1.4. Control de enlace Lógico: Conexión con las capas superiores 2.1.5. MAC: envío de datos a los medios 2.1.6. Implementaciones físicas de Ethernet

2.2. Ethernet: Comunicación a través de LAN 2.2.1. Ethernet Histórica 2.2.2. Administración de colisiones en Ethernet 2.2.3. Cambio a 1Gbps y más

2.3. La trama de Ethernet 2.3.1. La trama: Encapsulación del paquete 2.3.2. La dirección MAC de Ethernet 2.3.3. Numeración hexadecimal y direccionamiento

2.4. Control de acceso al medio Ethernet 2.4.1. Control de acceso al medio en Ethernet 2.4.2. CSMA/CD: El proceso 2.4.3. Temporización de Ethernet 2.4.4. Espacio entre tramas y postergación

2.5. Capa física de Ethernet 2.5.1. Descripción general de la capa física de Ethernet 2.5.2. Ethernet de 10 y 100 Mbps


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2.5.3. Ethernet: Opciones futuras 2.6. Hubs y switches

2.6.1. Ethernet antigua: Utilización de hubs 2.6.2. Ethernet antigua: Utilización de switches 2.6.3. Switches: Reenvío selectivo 2.6.4. Ethernet: comparación de hubs y swuitches

CAPITULO 3 – Planificación de Redes

3.1 LAN: Realización de la conexión física 3.1.1 Selección de un dispositivo LAN adecuado 3.1.2 Factores de selección de dispositivos

3.2 Interconexiones entre dispositivos 3.2.1 LAN y WAN: Conexión 3.2.2 Realización de conexiones LAN

3.3 Esquema de direccionamiento 3.3.1 Número de host 3.3.2 Número de Redes 3.3.3 Diseño del estándar de dirección para una internetwork

3.4 VLSM 3.4.1 Cálculo de direcciones

3.5 Interconexiones de Dispositivos 3.5.1 Interfaces del dispositivo 3.5.2 Conexión de administración de dispositivos

CAPITULO 4 – WAN Y ROUTERS 4.1 WAN.- Características Y Funciones 4.2 ROUTERS: Características y funciones

8.2. MANTENIMIENTO, REPARACIÓN Y ENSAMBLAJE DE

COMPUTADORAS

1. SISTEMAS DE PROTECCIÓN, CASE, FUENTES DE ALIMENTACIÓN.

1.1. Estructura básica de un ordenador personal 1.1.1. Hardware y software 1.1.2. Descripción de Periféricos: 1.1.3. Entrada, salida, almacenamiento de datos, comunicación

1.2. Sistemas de protección de equipo

1.3. Supresor de pico, estabilizador (Solidó, Hibrido), SPS, UPS.

1.4. Case (AT/ATX) 1.4.1. Estructura del case: modelo y tipos. 1.4.2. Descripción del panel frontal y posterior 1.4.3. Descripción de los indicadores luminosos y botones switch 1.4.4. Sistema de enfriamiento de los case.

1.5. Fuentes de alimentación (AT/ATX/BTX) 1.5.1. Modelo de fuentes, tipos de conectores. 1.5.2. Tecnologías, potencias, voltajes

1.6. Laboratorio: Especificaciones técnicas de los diferentes componentes

de hardware


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2. MAINBOARDS

2.1. Definición de las mainboards 2.2. Características: tipos, marca, modelo y velocidad. 2.3. Elementos que constituyen la Mainboards.

2.3.1. Juego de Integrados Chipset 2.3.2. El zócalo de la CPU 2.3.3. Ranuras de Memoria 2.3.4. Slots de expansión 2.3.5. Panel de Configuración. 2.3.6. Interfaces FDD, IDE, SATA 2.3.7. Puertos de comunicación, otros. 2.3.8. Conectores de energía.

Laboratorio: armado y desarmado a detalle del CPU (hardware). 3. MICROPROCESADOR, MEMORIA PRINCIPAL

3.1. Identificación básica del CPU: Evolución, Marcas, Tecnologías. 3.2. INTEL PENTIUM (PI, PII, PIII, PCelerón, P4, PCeleron D, P4HT,PD,

Tecnologías core, core2 Dúo, core 2Quad, core i3, i5, i7). 3.3. AMD (Opterón, athlon, athlon XP, Tecnologias phenom, phenom II,

phenom II x3, phenom II x4). 3.4. Característica técnicas del CPU 3.5. Bus de datos.

3.5.1. Bus de direcciones. 3.5.2. Frecuencia. 3.5.3. Voltaje de alimentación y tecnología de fabricación.

3.6. Sistema de Enfriamiento del CPU 3.7. Identificación de Memorias 3.8. Tipos de memorias RAM Y ROM 3.9. Características: Capacidad, Velocidad, Bus, Marcas.

3.9.1. Tecnología (EDO, SDRAM, DDR, DDR2, DDR3, RDRAM) 3.9.2. Arquitectura (SIMM, DIMM, RIMM).

4. INSTALACION DE UNIDADES DE ALMACENAMINETO

4.1. Descripción de las unidades.

4.1.1. Disco duros, características técnicas. 4.1.2. Unidades ópticas, Velocidad de transferencia. 4.1.3. Disqueteras, Unidades Zip, HDMI, USB.

4.2. Interfaces de discos duros: IDE, SCSI, S-ATA 4.3. Descripción de tecnologías RAID. 4.4. Descripción de los cables de comunicación FLATS, cable serial-ATA

Laboratorio: Configuración y mantenimiento de Discos Duros, Unidades Ópticas (MASTER - SLAVE).

5. TARJETAS CONTROLADORAS

5.1. Descripción de las Tarjetas Controladores: 5.1.1. Tarjeta de Video


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5.1.2. Tarjeta de Sonido 5.1.3. Tarjeta de Red 5.1.4. Tarjeta Fax

5.2. Características, Tecnologías, tipos Funcionamiento, marca, modelo.

6. MANTENIMIENTO, REPONTENCIACION DE UNA PC

6.1. Mantenimiento y diagnóstico del computador. 6.2. Opciones de Repotenciación y Cotización de una PC. 6.3. Lectura de manuales al detalle (Mainboards). 6.4. Especificaciones técnicas y compatibilidades de hardware.

Laboratorio: diagnóstico y Mantenimiento físico, lógico, preventivo, Predictivo y correctivo.

7. SETUP

7.1. Definición: BIOS, CMOS y SETUP 7.2. Comparación entre BIOS SETUP 7.3. Descripción general: opciones del Setup, Identificación IDE, S-ATA 7.4. Habilitar y deshabilitar opciones del setup

8.3. SISTEMAS OPERATIVOS

1. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS

1.1. Sistema informático y sistema operativo. 1.2. Componentes de un sistema informático: sistema lógico, sistema físico y sistema humano. 1.3. Aplicaciones y programas del sistema. 1.4. Concepto de sistema operativo. 1.5. Objetivos de los sistemas operativos 1.6. El sistema operativo como administrador de recursos.

2. ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS

2.1. Componentes funcionales de un sistema operativo 2.1.1. Gestión de procesos. 2.1.2. Gestión de la memoria. 2.1.3. Gestión de la entrada/salida. 2.1.4. Sistemas de ficheros. 2.1.5. Interfaces de usuario y de programación. 2.1.6. Programas del sistema.

3. EL NÚCLEO DEL SISTEMA OPERATIVO

3.1. Diseño de sistemas operativos 3.1.1. Modelos de diseño. 3.1.2. Sistemas monolíticos. 3.1.3. Sistemas jerárquicos. 3.1.4. Modelo de máquina virtual. 3.1.5. El modelo cliente/servidor. 3.1.6. Micronúcleos.


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4. ENTRADA/SALIDA

4.1. Principios de funcionamiento del hardware de E/S 4.1.1. Dispositivos de entrada/salida 4.1.2. Controladores de dispositivo 4.1.3. Acceso directo a memoria (DMA)

5. SISTEMAS DE FICHEROS

5.1. Funciones del sistema de ficheros 5.1.1. Concepto de fichero.

6. GESTIÓN DE LA MEMORIA

6.1. Conceptos fundamentales 6.1.1. Organización de la memoria 6.1.2. Elementos y objetivos de la gestión de memoria 6.1.3. Gestión de la memoria principal

7. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

7.1. Historia 7.2. Requisitos de Instalación 7.3. Herramientas del sistema

7.3.1. El comprobador de errores 7.3.2. Desfragmentador de discos 7.3.3. Información del Sistema 7.3.4. Restaurar sistema 7.3.5. Liberar espacio en disco 7.3.6. Copias de seguridad 7.3.7. Programador de tareas 7.3.8. Mapa de caracteres y editor de caracteres privados 7.3.9. El administrador de tareas

7.4. Sistemas de archivos 7.5. Características de los Sistemas Operativos Windows 7.6. Ventajas y Desventajas

8. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA OPERATIVO LINUX.

8.1. Historia 8.2. Requerimientos de instalación 8.3. Sistemas de Archivos 8.4. Características de los sistemas Operativos Linux 8.5. Ventajas y Desventajas

8.4. CLIENTE SERVIDOR

1. INTRODUCCIÓN ARQUITECTURA CLIENTE/SERVIDOR

1.1. Concepto y definición 1.2. Características y Esquema del Funcionamiento


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1.3. Componentes elementos y funciones

1.4. Estructura del Middleware, características elementos

1.5. Tipos de arquitecturas cliente/servidor

1.6. El modelo cliente/servidor

1.7. Modelo de 2 capas

1.8. Modelo de 3 capas

2. CAPA DE APLICACIÓN 2.1. La interfaz entre las redes de personas y las redes de datos 2.2. La función de los protocolos en relación con el soporte de la comunicación

2.2.1. Modelo Cliente Servidor

2.2.2. Redes y aplicaciones ente pares (P2P, Peer-to-Peer)

2.3. Funciones, funcionamiento y utilización de los servicios de la capa de

aplicación TCP/IP

2.3.1. Estudio de los diferentes protocolos.

2.3.2. Protocolo y servicios DNS, HTTP

2.3.3. Protocolo y servicios e-mail POT, SMPT, IMAP

2.3.4. Protocolo y servicio FTP, DHCP, WWW

3. SW Y HW PARA SERVIDORES

3.1. Software para sistemas servidores 3.2. Software para sistemas clientes 3.3. Hardware para servidores 3.4. Hardware para clientes

3. SERVIDORES 4.1. ¿Qué es una plataforma servidor? 4.2. Tipos de servidores.

4.2.1. Servidor de archivos. 4.2.2. Servidor de aplicaciones 4.2.3. Servidor de audio y video 4.2.4. Servidor bacKup 4.2.5. Servidor de fax 4.2.6. Servidor chat 4.2.7. Servidor de listas 4.2.8. Servidor de correo. 4.2.9. Servidor proxy 4.2.10. Servidor web 4.2.11. Servidor Telnet. 4.2.12. Servidor de base de datos


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4.2.13. Servidor de impresión. 4.3. Para que es el Active Directory 4.4. Servidores no dedicados. 4.5. Servidores dedicados.

4.5.1. Servidor FTP 4.5.2. Servidor DNS 4.5.3. Servidor DHCP 4.5.4. Servidor WEB 4.5.5. Servidor Correo

4. INTEGRACIÓN DE SISTEMAS 5.1. Introducción 5.2. Objetivo y características 5.3. Comparación de sistemas distribuidos 5.4. ventajas y desventajas de estos sistemas 5.5. Zonas Neutras 5.6. Esquemas Básicos 5.6. Elementos de diseño 5.7. Análisis de las mejores seguridades Perimetrales 5.8. Integración de servicios

8.5. ADMINISTRACIÓN DE CENTROS DE CÓMPUTO

1. PLATAFORMA TEÓRICO-CONCEPTUAL.

1.1. Elementos que integran los recursos informáticos. 1.1.1. Elemento humano. 1.1.2. Equipo (Hardware). 1.1.3. Programas (Software). 1.1.4. Políticas (procedimientos y estándares de administración de proyectos). 1.2. Función de los recursos informáticos dentro de la organización. 1. 2.1. La información como el producto principal del servicio informático. 1.2.2. Atributos y características de los servicios de información. 1.2.3. Descentralización, centralización y concentración.

2. PLANEACIÓN DEL USO DE LOS RECURSOS INFORMÁTICOS.

2.1. Determinación de las necesidades de información de la organización a corto, mediano y largo plazo. 2.2. Métodos para la estimación de volúmenes de información. 2.3. Definición de tareas y estimación de cargas de trabajo. 2.4. Evaluación de alternativas de proceso.

3.- INFRAESTRUCTURA DE LOS RECURSOS DE HARDWARE.

3.1. Requerimientos de espacio, ambiente y características de la sala de máquinas y equipo periférico. 3.1.1. Sistema eléctrico.

3.1.2. Sistema de control de temperatura.

3.1.3. Sistema de control de humedad.


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3.1.4. Sistema contra incendio.

3.1.5. Sistema de seguridad y control de acceso.

3.2. Requerimientos de espacio, ambiente y características del lugar de trabajo del

personal de operación (analistas, programadores, etc.).

5. EL PERSONAL COMO RECURSO INFORMÁTICO.

4.1. Perfil profesional de los candidatos a ingresar al área de Informática.

4.2. El mercado de trabajo.

8.6. ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE TITULACION (PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN) 1.-INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ETAPAS Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN

1.1.- Introducción a la investigación 1.2.- Ciencia, método e investigación 1.3.- Etapas de la investigación 1.4.- Tipos de investigación: 1.5.- Diseño de la Investigación (anteproyecto/proyecto)

2.- IDEA DE INVESTIGACIÓN Y DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

2.1.- Fuentes de investigación: 2.2.- Las experiencias individuales. 2.3.- Materiales escritos, tales como: libros, revistas, periódicos y tesis. 2.4.- Teorías. 2.5.- Descubrimientos producto de investigaciones. 2.6.- Observaciones de hechos (Situaciones problemáticas).

3.- SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

3.1.- Pasos para la selección e identificación del tema 3.2.- Selección del área a investigar 3.3.- ¿Qué es investigar? ¿Qué se va a investigar? ¿Para qué se va a investigar? 3.4.- ¿En dónde se va a investigar? ¿Cuándo se va a investigar? 3.5.- ¿Con qué se va a investigar? ¿Cómo se va a investigar?

4.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN

4.1.- Esquemas teóricos Juicios de valor 4.2.- Descripción de la “situación actual” 4.3.- Objeto de conocimiento (síntomas y causas). 4.4.- Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). 4.5.- Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico).


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5.- OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

5.1.- Diseño de Objetivos Generales y específicos 5.2.- Criterios para evaluar el valor potencial de una investigación: 5.3.- Conveniencia y Relevancia social 5.4.- Implicaciones prácticas 5.5.- Valor teórico y Utilidad metodológica 5.6.- Justificación e importancia del problema (teórica/aplicativa) 6.- EL MARCO TEÓRICO 6.1.- La revisión de la literatura y otras fuentes generadoras de los datos 6.2.- Antecedentes de investigaciones anteriores 6.3.-La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica. 6.4.- Marco conceptual 6.5.- Definición de términos básicos 7.- METODOLOGÍA Y RECURSOS 7.1.- Métodos de investigación 7.2.- Técnicas de investigación 7.3.- Población y muestra 7.4.- Recursos humanos 7.5.- Recursos Financieros 8.- MÉTODOS Y TECNICAs DE RECOLECCIÓN DE DATOSY RESULTADOS 8.1.- Técnicas de observación, entrevistas, encuestas, cuestionarios, test 8.2.- Análisis de documentos u observación directa de los hechos; 8.3.- Las instrucciones para la recolección, organización y análisis de los datos: 8.4. - Proceso de clasificación, registro y codificación de los datos; 8.5.- Análisis e interpretación de los resultados. 8.6.- Propuesta, conclusiones y recomendaciones

9. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

COMUNICACIÓN DE DATOS Y REDES

ANÁLISIS DE REDES Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN. XAVIER HESSELBACH SERRA, JORDI ALTÉS BOSCH.

CCENT/CCNA ICND1 OFFICIAL EXAM. WENDELL ODOM DATA COMMUNICATIONS AND NETWORKING, BEHROUZ

A. FOROUZAN FUNDAMENTOS DE REDES INALÁMBRICAS. CISCO

SYSTEM FUNDAMENTOS Y APLICACIONES DE SEGURIDAD EN

REDES WLAN: IZASKUN PELLEJERO, FERNANDO ANDREU, AMAIA LESTA

MANUAL BÁSICO DE CONFIGURACIÓN DE REDES CISCO. FRANCISCO VALENCIA ARRIBAS.

REDES CISCO: GUÍA DE ESTUDIO PARA LA


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ERNESTO ARIGANELLO TECNOLOGÍAS Y REDES DE TRANSMISIÓN DE DATOS.

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COMPUTADORAS

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DEL PC MARIA V.Z.MANUAL COMO DESENSAMBLAR UNA PC RICHARTE J. MOTHERBOARDS

MEJIA M.A. GUÍA PRÁCTICA PARA MANEJAR Y REPARAR EL COMPUTADOR

SISTEMAS OPERATIVOS

DHANANJAY M. D. (2008) SISTEMAS OPERATIVOS.

MCGRAW-HILL INTERAMERICANA DE ESPAÑA S.L., SEGUNDA EDICIÓN

NIÑO C. J. (2011) CICLOS FORMATIVOS INFORMATICA Y

COMUNICACIONES. (2011) EDITOR EDITEX. EDICIÓN 2

CANDELA S.S. (2007) FUNDAMENTOS DE SISTEMAS

OPERATIVOS: TEORÍA Y EJERCICIOS RESUELTOS.

EDITOORIAL PARANINFO

FLYNN I.M. (2010) SISTEMAS OPERATIVOS. CENGAGE

LEAMING EDITORES, 2010

ALEGRE M.P (2010) SISTEMAS OPERATIVOS. EDITORIAL

PARANINFO


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CLIENTE SERVIDOR

VALDIVIA C.M. (2005) SISTEMAS INFORMATICOS Y REDES

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GOMES C. G. PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS.

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INFORMÁTICA. TRILLAS. MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL

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ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE TITULACION (PROYECTO

DE INVESTIGACIÓN)

HERNANDEZ, S. R (2010).METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN. MEXICO McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.

GALEANA E.F. EYSSAUTIER, M. (2006). METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN(5ª ADICIÓN). D.F., MÉXICO: THOMSOM. HERNÁNDEZ, R., FERNÁNDEZ, C. Y BAPTISTA, P. (2006).

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN(4ª EDICIÓN). D.F., MÉXICO: MCGRAW-HILL.

MÉNDEZ, C. E.(2008). METODOLOGÍA: DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CON ÉNFASIS EN CIENCIAS EMPRESARIALES(4ª EDICIÓN). D.F., MEXICO: LIMUSA.

ORTÍZ, F.G., GARCÍA, M.P.(2008). METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: EL PROCESO Y SUS TÉCNICAS. D.F., MÉXICO: LIMUSA.

http://recodatos.blogspot.mx/2009/05/tecnicas-de-recoleccion-de-datos.html




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10. TIPO DE PREGUNTAS Y EJEMPLOS DE REACTIVOS

Reactivo independiente Señale el nombre del filósofo y matemático, considerado como el padre de la filosofía moderna. A) René Descartes B) Emmanuel Kant C) Isaac Newton D) Francis Bacon Respuesta: A)

Cuestionamiento Directo O Simple ¿Qué enunciado expresa el carácter nacionalista de la educación en Ecuador? A) Fortalecer una parte fundamental de la identidad como ecuatorianos y del sentimiento de pertenencia a una patria soberana. B) Fincar una correspondencia entre la cobertura, la calidad y la cantidad de todos los ciclos de la educación básica. C) Hacer efectivo el acceso universal de la educación primaria y elevar sustancialmente el promedio nacional de los alumnos. D) Establecer distintas modalidades, según se trate, de educación para menores o de educación para adultos en todo el país. Respuesta: A)

Jerarquización U Ordenamiento ¿Cuál es el orden para realizar la planeación didáctica?

1. Diseñar la actividad 2. Elaborar los materiales didácticos 3. Definir el propósito educativo 4. Seleccionar la estrategia de enseñanza

A) 1,3,4,2 B) 2,1,3,4 C) 3,4,1,2 D) 4,2,3,1 Respuesta: C)

Completar Enunciados


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El valor de las fábulas consiste en que plantean una _____________ y critican las situaciones del momento. A) Revisión B) Práctica C) Hipótesis D) Enseñanza

Respuesta: D)

Relación de Columnas Relacione las necesidades educativas con las estrategias didácticas correspondientes.

A) 1b,2c,3a B) 1c,2d,3b C) 1c,2b,3a D) 1d,2b,3c

Respuesta: C)

Elección de Elementos de un Listado Seleccione las actividades que expresan el logro del propósito de que los alumnos: “identifiquen por su forma y su nombre figuras como cuadraos, rectángulos, triángulos, círculos, trapecios, rombos, romboides, pentágonos, y hexágonos”. 1. Representación del objeto geométrico en el entorno.

1. Clasificar y construir conjuntos

a) Recolección de objetos del bosque

2. Construir una sucesión

b) Manipulación, descubrimiento, observación y experimentación.

3. Distinguir las

cualidades de los objetos en una colección

c) Definición de pertenencia o no pertenencia en relación con un criterio, agrupamiento según varios criterios.

d) Alineación u ordenación de objetos

de una colección utilizando diversos criterios


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2. Características del objeto geométrico a través de medidas. 3. Cálculo del perímetro y el área de los objetivos geométricos. 4. Relación de magnitud entre las figuras. 5. Intereses utilitarios del aprendizaje geométrico. 6. Representación gráfica del tamaño de la base y la altura.

A) 1,2,4,5 B) 1,3,5,6 C) 2,3,4,5 D) 1,2,4,6

Respuesta: A)

11. CONTACTOS DEL COORDINADOR DE LA COMISION DE CARRERA

Mgs. Liliam Jara Av. Chimborazo y Cuba, Riobamba – Ecuador Oficina: Edificio Central. 2do piso. Oficinas del Secretaria y Rectorado del ITS “Juan de

Velasco” Teléfonos: : 03 2962873 EXT 104 EXT 104 Celular: 0995259650

instituto - itsjuandevelasco.files.wordpress.com · escuela de redes, ensamblaje y matenimiento de...

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