inicial - practica preprofesional

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¿QUE ES PROGRAMACION CURRICULAR Es Un Proceso de previsión, Selección y Organización delas Capacidades, Conocimientos y Actitudes, acompañándolas de Indicadores de Logros, Estrategias metodológicas y Otros Elementos Que Buscan Garantizar un trabajo sistemático en el aula para Generar Experiencias de Aprendizaje y Enseñanza pertinentes. Su importancia radica en la capacidad del docente para prever las actividades a desarrollar con anticipación.

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LA CONSTRUCCIÓN DEL DCN

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Page 1: Inicial - Practica Preprofesional

¿QUE ES PROGRAMACION CURRICULAR?

Es Un Proceso de previsión, Selección y Organización delas Capacidades, Conocimientos y Actitudes, acompañándolas de Indicadores de Logros, Estrategias metodológicas y Otros Elementos Que Buscan Garantizar un trabajo sistemático en el aula para Generar Experiencias de Aprendizaje y Enseñanza pertinentes.

Su importancia radica en la capacidad del docente para

prever las actividades a desarrollar conanticipación.

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Es un proceso integral,Abarca estructuralmente a todos los niveles, procesos, campos, elementos curriculares y sujetos. Es participativa,Intervienen los profesores, autoridades, estudiantes y la comunidad. Es Orgánica.Debe realizarse por los docentes, ya que está normado. Es permanente.Porque no es un proceso ocasional, estático, sino continuo. Es flexible.No es algo rígido ni inmutable sino que debe posibilitar los cambios que se requiera. Es un proceso con objetivos.Según el nivel, modalidad y especialidad educativa. Se estructura en base a diseños o fases.Tiene en cuenta la aplicación de los principios de la administración, pedagógicos y del área curricular.

CARACTERISTICAS DE LA PROGRAMACION CURRICULAR

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CARACTERISTICAS DE LA PROGRAMACION CURRICULAR

Es un proceso integral

Es participativa

Es Orgánica

Es permanente

Es flexible

Es un proceso con objetivos

Se estructura en base a diseños o fases

Page 4: Inicial - Practica Preprofesional

PROGRAMACION CURRICULAR DEL AULA

Consiste en la prevención, organización y cronograma (distribución de tiempo) de las capacidades , los

contenidos y actividades pedagógicas que se desarrollan en el proceso de aprendizaje

Page 5: Inicial - Practica Preprofesional

La programación curricular incluye :

PROGRAMACION ANUAL

PROGRAMACION DE UNIDAD DIDACTICA

PROGRAMACION DIARIA / SESION DE APRENDIZAJE

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PROGRAMACIÓN ANUAL

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PROGRAMACIÓN ANUAL La programación

anual es una síntesis de lo que realizara el docente en el grado durante el año escolar

En ella se organizara las unidades didácticas por cada periodo lectivo.

Page 8: Inicial - Practica Preprofesional

Insumos para elaborar la programación anual

PROYECTO CURRICULAR

INSTITUCIONAL

CONDICIONES DE LOS ESPACIOS Y

RECURSOS PEDAGOGICOS

CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES

DEL GRADO O EDAD

PROGRAMACION ANUAL

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Page 10: Inicial - Practica Preprofesional

UNIDAD DIDÁCTICA

Page 11: Inicial - Practica Preprofesional

PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA

Programación de corto alcance en la que se organiza y secuencia , mediante actividades de aprendizaje , los aprendizajes que se desarrollaran en las sesiones de aprendizaje

Suelen abarcar una temporalización quincenal o adaptada a las necesidades del grupo.

Contiene en su interior varias sesiones de aprendizaje

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TIPOS DE UNIDAD DIDACTICA

UNIDAD DE APRENDIZAJE

PROYECTO DE APRENDIZAJE

MODULO DE APRENDIZAJE

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Page 14: Inicial - Practica Preprofesional

SESIÓN DE APRENDIZAJE

Page 15: Inicial - Practica Preprofesional

SESIÓN DE APRENDIZAJE

Es una experiencia de aprendizaje real que viven los estudiantes y el docente facilitador con la finalidad de construcción nuevos saberes aplicado sala solución de problemas.

Page 16: Inicial - Practica Preprofesional

ASPECTOS PARA DESARROLLAR UNA SESION DE APRENDIZAJE

Page 17: Inicial - Practica Preprofesional

PROCESO PARA LA SESION DE APRENDIZAJE

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