Universidad Nacional Mayor de San Marcos

“Año del Centenario de Machu Picchu”

LINGÜÍSTICA

INTEGRANTES DEL GRUPO:Brian Roca OroscoJulia Romero HerreraJoel Solano Ayllon

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

¿Qué son los UNIVERSALES?

¿Qué SON LOS UNIVESALES DEL LENGÜAJE?

*¿Quiénes han planteado o hablado de los universales lingüísticos?

*¿Qué tipos de universales lingüísticos mencionan ?

?*¿Qué universales plantea Chomsky?

UNIVERSALES: Definición de “universal” según la Real Academia Española: 1. Relativo al universo. 2. Que pertenece o se refiere a todos los países, a todas las personas o a todos los tiempos: el amor es un principio universal. 3. Que es famoso o conocido en todas partes: Romeo y Julieta es una obra universal. 4. universales Ideas generales que representan en nuestra mente los hechos particulares de la realidad.

UNIVERSALES LINGÜÍSTICOS:Rasgos o propiedades que son comunes a todas las lenguas naturales humanas presentes, pasadas y futuras y que por tanto, configuran lo que se puede concebir como el conjunto de características o propiedades que definen al lenguaje humano en general.

*TIPOLOGÍA LINGÜÍSTICA: Disciplina que compara las lenguas para clasificarlas y establecer entre ellas relaciones, no necesariamente genealógicas, según las afinidades que se adviertan entre los rasgos de sus sistemas fonológico, morfológico y sintáctico.

UN UNIVERSAL LINGÜÍTICO DEL LENGUAJE ES UN RASGO O PROPIEDAD COMPARTIDO POR

TODAS LAS LENGUAS NATURALES. LA NOCIÓN DE UNIVERSALES LINGÜÍSTICOS ES TRATADA

EN FORMA DE ACUERDO AL ENFOQUE TEÓRICO Y SI SU OBJETIVO ES LA

COMPARACIÓN ESTRUCTURAL DE VARIAS LENGUAS O LA EXPLICACIÓN DE LA

NATURALEZA DEL LENGUAJE.

CONTEXTO HISTÓRICO•Son filósofos innatitas Platón, Descartes. Otros.

•La especulación sobre universales lingüísticos suscitada por los filósofos de la Edad Media siempre ha estado vinculada con la relación ente la mente y el idioma.

•El interés por los universales lingüísticos tiene su antecedente en laobra conocida como Gramática de Port Royal, publicada en 1660 por un grupo de estudiosos del monasterio francés del mismo nombre,•cerca de Versalles.

Esta línea iniciada en Port Royal no tuvo continuidad y los estudios de filología y de lingüística estuvieron orientados durante muchos años hacia la diversidad de lenguas y la comparación entre ellas

•Lorenzo Hervás y Panduro siglo XVIII : el primer tratado sistemático y empíricamente realizado sobre lenguas del mundo , su clasificación, su origen y su tipología

primer hito que separará el estudio de los Universales y Tipología lingüísticos de las ideas mitológicas y fantasiosas que habían predominado los siglos anteriores.

Llegado el siglo XIX, en el que se inicia el estudio científico de las lenguas y se crea una nueva disciplina: la lingüística

R. Jacobson (1896-1982) siglo XX

un hito importante en el desarrollo de la lingüística universalista moderna está constituido por el trabajo sobre los universales fonológicos (1941).

teoría jakobsoniana de los rasgos distintivos constituye la base de la fonología moderna

Jacobson establece una serie de universales implicativos que rigen la estructura de los sistemas fonológicos posibles

•J. Greemberg

publica un trabajo en el que propone, en todos los niveles de la gramática, preferencias universales de los elementos no marcados sobre los marcados

en 1966

apoyado con datos empíricos de diversas lenguas, llego a enumerar hasta 45 distintos universales

Ejemplo: el universal Nº 43, afirma que si una lengua posee la categoría de género para los sustantivos, también posee para el pronombre.

•LANGACKET1972

•COSSERIU 1979

•HOKKETT 1966

•N. Chomsky

El estudio de los universales busca establecer cuáles son los sistemas o subsistemas que se suelen repetir en las diversas lenguas en los distintos niveles de análisis lingüístico

Según Eugenio Coseriu, los universales esenciales del lenguaje son:1. PRIMARIOS: creatividad, alteridad, semanticidad.2. SECUNDARIOS: historicidad y materialidad.

distingue entre universales : • Los universales formales (reglas universales de estructura lógica)

• Los universales sustantivos (categorías universales de contenido conceptual)

Se puede distinguir varios universales absolutos:EJ. Toda lengua tiene alguna forma de expresar negación

Toda lengua tiene fonemas y estructuras gramaticalesToda regla tiene reglas sintácticas, fonológicas y léxicas.

INTRODUCCION A LOS UNIVERSALES LINGUISTICOS

Universal 1: Todas las lenguas del mundo son accesibles para su adquisición natural

Universal 2: Es posible la traducción entre cualesquiera lenguas naturales humanas.

UNIVERSALES:• SEMÁNTICOS• SINTÁCTICOS• MORFOLÓGIOS• FONOLÓGICOS• GRAMATICALES

UNIVERSALES SEMIOTICOS

Universal:

• Toda lengua se estructura en dos componentes básicos: un léxico y una sintaxis.

• Toda lengua es un sistema de signos, es decir, de símbolos abstractos realizables materialmente que se san para referirse a otras entidades.

• Cualquier contenido comunicable simbólicamente es expresable el cualquier lengua humana.

UNIVERSALES FONOLOGICOS

• Universal :

• En toda lengua se distingue entre vocales y consonantes

• El número de vocales de una lengua no es nunca mayor que el número de sus consonantes

• Las vocales de todas las lenguas del mundo están situadas dentro de i,a,u.

• El número de vocales anteriores es mayor o igual que el de las vocales posteriores

N.CHOMSKY

Gramática Universal Innatismo

•Mientras que los lingüistas tradicionales estudiaban comparativamente las lenguas . Chomsky, pretende apartarse de esta línea descriptiva a fin de darle a la lingüística un genuino status científico.

•Chomsky eligió centrarse más en las similitudes que en las diferencias entre lenguas. Su estrategia fue centrarse en unas pocas lenguas bien conocidas y estudiadas con el objeto de explicar el funcionamiento efectivo de la lengua.

•Afirma que existe una gramática universal que forma parte del patrimonio genético de los seres humanos, los cuales al nacer, poseemos un patrón lingüístico básico determinante al cual se amoldan todas las lenguas

propia de la especie humana

•No solo la capacidad para el lenguaje sino también una gramática fundamental son innatas.

1. Adquisición del lenguaje2. Aprendizaje del lenguaje

Gramática Universal

Chomsky llamará pues gramática universal al conjunto de propiedades que siendo comunes a cualquier lenguaje por necesidad biológica, funciona como una estructura compleja y articulada dentro de la cual existen estrictas restricciones sobre las operaciones que son consideradas correctas

CHOMSKY Y GREEMBERG

J. Greenberg • integra factores psicológicos,

funcionales y pragmáticos en el análisis de los universales.

• tiende a las habilidades o capacidades comunes a todos los individuos

• La identificación de los universales lingüísticos se realiza a partir de datos empíricos procedentes de una gran cantidad de lenguas.

• Considera 45 universales

Chomsky• limita estrictamente a la capacidad del

lenguaje, dejando de lado el resto de capacidades o habilidades humanas

• Los universales se explican mediante el estudio de las propiedades formales del lenguaje

• basta con analizar detalladamente una sola lengua y no es necesario recurrir a varias de ellas

• activación del dispositivo de adquisición del lenguaje, de un conocimiento innato

UNIVERSALES FORMALES: Son los principios generales que gobiernan las funciones de las gramáticas de todas las lenguas y proporcionan la estructura formal general de las clases de reglas que se encuentran en cada uno de los componentes del lenguajes

Ej.: El hecho de que las transformaciones se apliquen a las estructuras, no a las palabras, convirtiendo una estructura en otra por medio de la adición, omisión, traslación, etc.

UNIVERSALES SUSTANTIVOS: Son aquellos elementos que aparecen realmente como elementos en la gramática; como tales, son afirmaciones específicas acerca de propiedades de la lengua, y símbolos de categorías tales como oración(O), frase nominal(FN), etc.

UNIVERSALES SEGÚN CHOMSKY:

GRACIAS.

AGRADECIMIENTO

Queremos agradecer ante todo a los profesores Manuel E. Conde Marcos y Jairo Valqui, de la Escuela Académico Profesional de Lingüística de la Facultad de Letras de la

UNMSM, que nos apoyaron y dieron entrevistas en nuestra investigación personal de la Facultad de Derecho y Ciencia Política, además de compañeros que lo hicieron

posible.