informe de pasantía final

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Informe de Pasanta para optar por el ttulo de Licenciada en Psicologa Clnica Implicaciones Psicolgicas del Sndrome del Nido Vaco en el Adulto Mayor de 65/85 aos de edad que Asisten al Programa de Envejecientes del Centro Comunitario de Salud Mental de Gualey, Santo Domingo, D.N., R.D. Octubre 2012-Marzo 2013.

Informe de Pasanta para optar por el ttulo de Licenciada en Psicologa ClnicaMargarita Mateo De La RosaMercedes Y. Rodrguez A.

Mayo 2013Santo Domingo, Repblica DominicanaUNIVERSIDAD DE LA TERCERA EDADFacultad de HumanidadesEscuela de Psicologa11Implicaciones Psicolgicas del Sndrome del Nido Vaco en el Adulto Mayor de 65/85 aos de edad que Asisten al Programa de Envejecientes del Centro Comunitario de Salud Mental de Gualey, Santo Domingo, D.N., R.D. Octubre 2012-Marzo 2013.223

BIENVENIDOS

GENERALIDADES DE LA INSTITUCIN

4Centro Comunitario de Salud Mental de Gualey26 de octubre del ao 2005.

Ley General de Salud No. 42-01

Ley de Seguridad Social No. 87-01 quedando integrado a estas.Calle Club Manolo Justo, al lado de la funeraria, en el sector de Gualey, provincia Santo Domingo, municipio Este, Repblica Dominicana.Origen Ubicacin 5Elementos profesionales de la institucin Objetivos

Misin

VisinAmor

Responsabilidad

Respeto

Prudencia

Solidaridad

ConfidencialidadGenerales Valores 6Estructura del Centro Comunitario de Salud Mental del Ministerio de Salud PblicaOrganizacin

Aspecto fsico

Personal

Programas que se ejecutan

7Programa de Adulto MayorOportunidad para el crecimiento personal

Recreacin Es asistido por:1 Medico-Terapeuta1 Psicloga Clnica 1 EnfermeraPropsito Del Programa De Adulto MayorBeneficios que les Brinda a los Adultos MayoresActividades del Programa Adulto MayorReunionesCharlasTerapia de GrupoTerapia LdicaPaseosCompartirVisitas en la Comunidad, y Psico-educacin8Fundamentacin Terica

9Sndrome del Nido Vaco Concepto

Causas

Cmo Afrontar laSalida de los Hijos a sus Hogares?

10Sndrome del Nido Vaco El aburrimiento con el cnyugePerder el motivo de ocupacin diariaEgosmo personalMiedo a lo que harn los hijosNo poder disponer de los hijosAceptar que los hijos se han marchadoConcepto

Envejecer

Envejecimiento

Caractersticas La Vejez11Edad Biolgica

Edad Psicolgica

Edad SocialTeoras de Eric Erikson

Teora del Sr. StyleLas Edades del Ser HumanoTeoras del Envejecimiento Sndrome del Nido Vaco 12

Gerontologa y Geriatra 13Trabajo en Conjunto

Limitaciones

Funciones

EXPERIENCIA Y APLICACIN DEL PROGRAMA DE LA PASANTA14Experiencia y Aplicacin del Programa de la Pasanta15Inicio

Trabajo en equipo

Interaccin con el personal

Socializacin con los usuarios Programa de PsicologaPrograma de AprendizajePrograma Adolecentes y JvenesPrograma de Terapia FamiliarPrograma de PsiquiatraPrograma Centro de DaPrograma Adulto MayorExperiencia Aplicacin del Programa de Pasanta16Programa Adulto MayorNombresEdadSexoEstado CivilHijosNivel AcadmicoDiagnstico Resultados de la depresin en la escala de HamiltonL.C70MSoltero02doDepresin Muy Severa23P.P76MSoltero43roDepresin Leve08L.H.M76MViudo93roDepresin Moderada16M.T.M85FSoltera2NingunoDepresin Muy severa28M.P69FSeparada21roDepresin Severa21M.L.M65FCasada12doDepresin Severa20I.J.F65FViuda25toDepresin Muy Severa28M.P69FUnin Libre11roDepresin Muy Severa25J.S80FSoltera1NingunoDepresin Leve10J.H69FCasada14to BachillerDepresin Moderada15M.A. 65FSoltera42doDepresin Muy Severa27A.J.P78FViuda64toDepresin Severa22M.T.M79FViuda94toDepresin Severa21R.E83FViuda5NingunoDepresin Muy Severa38F.M.S76FSoltera21ro BachillerDepresin Severa21M. A. B80FSoltera81roDepresin Severa21M. A. E65FSoltera73roDepresin Muy Severa34M. A. V.65FViuda35toDepresin Muy Severa35M. P83FViuda4NingunoDepresin Muy Severa23C.P.L68FSoltera107moDepresin Leve08Casos mas Destacados17Nombre: M.L.M.

Edad: 65

Fecha de Nac.: 18 de julio 1948

Sexo: Femenino

Tiempo en el Programa: 2 aos

Motivo de Entrevista: Evaluacin

Test Aplicado: Test de HamiltonNombre: M.P.

Edad: 69

Fecha de Nac.: 16 de Dic. 1944

Sexo: Femenino

Tiempo en el Programa: 7 Meses

Motivo de Entrevista: Evaluacin

Test Aplicado: Test de Hamilton

Caso No. 1Caso No. 2ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS18Observacin de los Resultados 19Resultados Por SexoResultados por Edad

resultados de la depresin segn la escala de Hamilton20

Conclusiones21Recomendaciones22Proporcionar ms investigacin, que le permita identificar las patologas.Preparar mentalmente a los Adultos Mayores. Preparar un registro de las personas mayores.Incentivar a los adultos mayores a realizar actividades.Aportar al Centro Comunitario de Salud Mental Gualey, un local propio para seguir y ampliar el trabajo que hasta ahora viene realizando el Centro a favor de las comunidades

Desarrollar ms actividades como: charlas, cursos, talleres, Psico-educacin, a la poblacin de Gualey.

Al Programa de Adulto MayorAl Ministerio de Salud Pblica23Reconocer a los envejecientes, los derechos que tienen segn la ley que les ampara (No. 358-98), principalmente el Art. 46 consistente en los descuentos que por ley deben recibir los envejecientes.

Ampliar los programas de prevencin de enfermedades y de salud mental que se presentan con mayor frecuencia en el Adulto Mayor.

Orientar y Dar Charlas a los Familiares para que no abandonen a sus padres de edad avanzada.Desarrollar una comunicacin ms asertiva entre el cuidador y el adulto mayor.

Buscar la forma de mantener los afectos con los padres que se encuentran en edades avanzadas para que no sufran de tanta depresin.A Las Instituciones Encargadas de Proteccin al EnvejecienteA Las Familias24Dar un mejor trato salarial al cuerpo de orientadores, asesores y supervisores, para que sigan dando lo mejor de s.

Incluir como requisito obligatorio que el departamento de orientacin acte como centro de terapias estudiantiles pues, los alumnos no siempre tienen los recursos para tomarlas por fuera como la UTE sugiere.

Ser ms cautelosos en el departamento de registro, ya que, son muchas las ocasiones en que el estudiantado pasa trabajo, por las negligencias cometidas en este departamento, ya sea cuando no registran al estudiante en el listado de los maestros, o cuando no registra los seminarios inscritos.

Dar ms practicas a los estudiantes, ya que, como reza un viejo refrn: La Practica hace al Maestro!Educar mas a nuestros adultos mayores con relacin al cuidado personal que deben de tener.Promover los hbitos saludables en los adultos mayores.Evaluar siempre la salud del adulto mayor.

A la Universidad (UTE)En Cuanto a la Salud del Adulto Mayor25

Gracias