Informatieavond groep 4

Welkom!

Wij vinden het belangrijk dat uw kind graag naar school gaat en zich veilig voelt.Hoe gaan we met elkaar om?•Gesprekken naar aanleiding van een gebeurtenis in de klas, tijdens buiten spelen enz.•Methode Vreedzame school•ZIEN (leerlingvolgsysteem)

Sociaal emotionele ontwikkeling

Vreedzame school Blok 1: - elkaar leren kennen - opstekers en afbrekers - klassenregels - gezamenlijke

verantwoordelijkheid voor de sfeer en het lokaal Blok 6: Samen en toch anders Website Inhoud van de volgende

blokken te lezen

Inloop• Weektaak: - taal-, reken- en schrijfopdrachten van de

week die de kinderen zelfstandig kunnen maken - computeropdrachten rekenen, nieuwsbegrip, woordenschat en spelling - expressieopdrachten - zelfcorrigerende opdrachten: Pico Piccolo e.d.• Bibliotheek• Werk afmaken• Voorinstructie, leeshulp

VNL: Vernieuwd niveaulezen Schoolbibliotheek met verschillende

leesniveaus Niveau 0 t.m. 9 leesniveau Niveau 10 t.m. 12 belevingsniveau Vrijwilligerswerk van ouders Ruilen tijdens de inloop Streven van groep 4 = beheersing AVI 5

(rood)

Begrijpend lezen Nieuwsbegrip XL, actuele onderwerpen• Tekst verkennen• Aantal vragen maken• Vragen afronden• op de computer (school of thuis)• Diverse niveaus (groep 4 werkt met AA en A)• Later in het jaar worden de leerlingen in

niveau ingedeeld CITO hulpboek wennen aan de

vraagstelling van CITO

Taal in Beeld Woordenschat grote woordenschat geeft meer begrip Spreken en luisteren diverse functies Schrijven zinnen en teksten zo formuleren, dat een ander

het ook begrijpt Taalbeschouwing woordgroepen, zinnen knippen,

spreekwoorden/gezegdes

Spelling in Beeld Klankwoorden (stoel) Onthoudwoorden (eigen) Regelwoorden (zitten, lopen) website! Materialen:- Werkboek- Woordenlijst- Computeropdrachten• Signaaldictee en controledictee• Extra oefenen of verrijken

Rekenen Automatiseren t.m. 20 afronden ( + en –

sommen vlot kunnen maken) Bewerkingen van getallen t.m. 100 Automatiseren van de tafels van 1 t.m. 5

en 10 Geld: briefjes en munten, gepast betalen,

terugkrijgen en vergelijken van geldhoeveelheden

Tijd: klokkijken hele en halve uren analoog en digitaal, kwartieren alleen analoog

Meten: meter, cm, kg, g en liter

Een les

• Les duurt 50 à 60 min

• Altijd dezelfde lesopbouw

- ½ les instructie

- ½ les weektaak

• Extra instructie voor rekenzwakke kinderen

instructie +

oefenen

verlengde instructie

zelfstandig werken

aan de weektaak

De weektaak

Zelfstanding werken met de weektaak op drie niveaus:

Rekenzwak

Gemiddeld

Rekensterk

Schrijven Methodische hoofdletters Tempo en netheid Schrijfhouding en pengreep

Werkuur Bekend vanuit de kleuterbouw en groep 3

werken in hoeken Afwisseling tussen sociaal emotioneel

(zelfstandig werken, samenwerken, omgaan met verschillen e.d.), cognitief (leren lezen, rekenen enz.) en creatief (tekenen, knutselen en spel)

Meer tijd en ruimte voor individuele begeleiding van de kinderen

Diverse hoeken van werkuur Rood:

Taal/leeshoek

Blauw: reken/schrijfhoek

Geel: vrijspelen/spelopdracht/weektaak

Meer hoeken van werkuur Groen:

Computerhoek (software TIB, SIB en WIG, Nieuwsbegrip)

Oranje: teken- en knutselhoek

Rose: wereldoriëntatiehoek

Thema’s/Wereldoriëntatie Thema’s van de leesmethode

ondersteund door school t.v. Huisje boompje beestje

Thema’s rondom feesten: Sint Maarten, Sinterklaas, Kerst

Afsluiting Vragen?

Stand oudervereniging jaarverslag financiën kennismaken koffie/thee