http://www.tec.cr/prensa/Informatec/index.htmlTEC Publicación del Tecnológico de Costa Rica • Suplemento Especial, 2011

¡Usted elige!DECISIÓN

2011

Dr. Julio Calvo MBA. Rafael Gutiérrez Dr. Dagoberto Arias M.Sc. Elías Rosales

InformaTEC. Suplemento Especial, 2011 InformaTEC. Suplemento Especial, 20112

DECISIÓN

2011Siempre de cerca en las elecciones

Uno de los objetivos primordiales del Tribunal Institucional Electoral es el de hacer valer los deberes y derechos electorales de la comunidad institucional. Sobre todo de los principios que rigen estos derechos y los mecanismos para hacerlos valer; así como velar porque la transparencia y la democ-racia sean los principales protagonistas en todos los procesos electorales.

Por tanto, en el actual proceso de elección a Rector para el período 2011-2015; este Tribunal con-sidera importante que se lleve a cabo una campaña informativa, limpia y llena de motivación, insta-mos a la participación activa en los foros a realizarse en las diferentes sedes; para que todos y cada uno de los funcionarios vivan esta actividad electoral como parte de nuestra familia institucional.

Por tanto, en aras de fortalecer el proceso democrático para la presente elección a Rector, este Tribu-nal insta a los compañeros a cumplir con el sufragio del voto para que este proceso sea transparente y demuestre que nuestro TEC en sus 40 años continúa siendo una Universidad en crecimiento, gracias a los valores, principios y al trabajo continuo y perseverante de muchas personas, que han luchado por fortalecer y hacer de este Tecnológico, una institución cada vez más respetada y reconocida dentro y fuera del país.

Mensaje de la Presidenta del TIEM.Sc. Gabriela Ortiz

Decisión 2011Nuestra prioridad es que Usted esté informado

Con mucho entusiasmo y una gran responsabilidad a la hora de in-formar, le damos la bienvenida a un nuevo proceso electoral en nuestro Tecnológico de Costa Rica. Entu-siasmo, porque más allá de una con-tienda electoral, nos enfrentamos a la oportunidad de informar, infor-marle a usted funcionario, a usted estudiante, con dedicación, respon-sabilidad, profesionalismo e impar-cialidad. Como  en años anteriores, la Ofi-

cina de Comunicación y Mercadeo

presenta esta edición especial sobre los candidatos a las elecciones a la Rectoría, titulado Decisión 2011, especial que se realizará de forma impresa y digital en nuestros me-dios de comunicación.

Es así como a través de este es-pecial informativo y de las demás coberturas que realizaremos para nuestros otros medios y herramien-tas de comunicación, a saber Blog de Noticias, comunicados de pren-sa, canal del TEC You Tube, Face-book, Twitter y la página del web

del TEC, pretendemos que usted siga paso a paso lo que acontece en esta Decisión 2011. Específicamente  para  esta  oca-

sión, el orden en el que aparecen los candidatos es el mismo de la papele-ta. Se les enviaron las preguntas por correo electrónico y se les asignó un máximo de 12 000 caracteres a cada uno. La sesión fotográfica se realizó el mismo día para todos los candi-datos y las fotos fueron tomadas en los mismos lugares con los mismos ángulos para todos.

Quienes  laboramos  en  la Oficina de Comunicación y Mercadeo le invitamos a que siga nuestras infor-maciones en http://www.tec.ac.cr/prensa/blog/ donde además podrá desde ahí hacer sus comentarios a nuestro Facebook y Twitter.

Estaremos en contacto.

MBA Carla Garita Granados Directora Oficina de Comunicación y Mercadeo.

http://www.tec.cr/prensa/Informatec/index.htmlTEC

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¡Usted elige!Julio Calvo, Rafael Gu-

tiérrez, Dagoberto Arias y Elías Rosales son los cua-tro candidatos que aspiran a la Rectoría para el período 2011-2015. Los electores decidirán por estas cuatro personas en los comicios a efectuarse el próximo jue-ves 19 de mayo.

En total hay 1323 votantes empadronados, según los datos del Tribunal Institu-cional Electoral (TIE). Las urnas se abren a partir de las 10 a.m. en el Campus Cen-tral y en la Sede Regional San Carlos. En el caso del Centro Académico de San José, la mesa estará abierta a la 1:00 p.m. A las 6 p.m. to-dos los centros de votación se cerrarán y se procederá a verificar los resultados. 

El lugar que ocupa cada candidato en la papeleta es: Julio Calvo y sus colores son turquesa, verde agua y blanco; Rafael Gutiérrez, con verde, negro y gris; Da-

goberto Arias con naranja, azul y blanco y Elías Rosa-les, con verde, azul y blan-co.

En cifras

Según datos del TIE, la Asamblea Institucional Ple-biscitaria (AIP) está confor-mada por miembros de ofi-cio (integrantes del Consejo Institucional , el auditor, los vicerrectores, directores de sedes regionales y de cen-tros académicos, los miem-bros titulares del TIE, di-rectores de departamentos, directores de escuela y coor-dinadores de centros conso-lidados), docentes y admi-nistrativos, a la publicación del padrón definitivo y que cumplan con lo establecido en el artículo 6 del Estatuto Orgánico, así como por la representación estudiantil.

Los votos emitidos por los miembros de oficio y docen-tes representan un 60% del total de votos electorales; los de los administrativos, 15% y el de los estudiantes, 25%. Cabe destacar que es-tas cifras son votos electora-

les, no número de personas.

El padrón se compone de 367 docentes y 65 miem-bros de oficio para un  total en esta categoría de 432 per-sonas; además, 531 admi-nistrativos y 360 estudian-

tes.

El valor del voto electoral de los funcionarios adminis-trativos es de 0.20339, de los docentes y de oficio 1 y el de los estudiantes 0.5.

Estos datos podrían variar si alguno de los votantes perdiera su calidad de elec-tor por permiso sin goce de salario, por renuncia o por pensión.

DECISIÓN

2011Johnny Gómez Aguilarjgomez@itcr.ac.crRedactor

Los datosComposición de los votos electorales de la AIP

Composición del padrón367 docentes y 65 miembros de oficio para un total en esta categoría 

de 432 personas; además, 531 administrativos y 360 estudiantes. El to-tal de personas empadronadas es de 1323.

Nota:Los estudiantes tienen derecho a 180 votos electorales, cada voto vale

0.5. Según la conformación del Colegio Electoral, los estudiantes que tienen derecho a votar serían 360.

60% provienen de los miembros de oficio y docentes que representan 432 votos electorales.

25% corresponde a los votos de los estudiantes lo que repre-senta 180 votos electorales.

15% de los votos electorales son del sector administrativo que representan 108 votos electorales.

Fuente: TIE

0 100 200 300 400 500 600

367 docentes

65 miembros de oficio

531 administrativos

360 estudiantes

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¿Cómo visualiza al TEC en 5 años?

El movimiento Un TEC para Costa Rica, enfatiza la importancia de unir y dirigir al TEC a cumplir con excelencia su visión, misión y principios. Pro-ponemos liderar, inspirar y potenciar a la comuni-dad TEC a construir la mejor universidad pública tecnológica de la región e impulsar al TEC a:• Ser una universidad prestigiosa y comprometida

con la excelencia académica, según estándares internacionales.

• Tener un reconocido liderazgo nacional e in-ternacional en formación profesional, investi-gación y extensión en los campos de ciencia y tecnología.

• Ser la universidad con mayor vinculación con el sector productivo del país, fungiendo como motor del desarrollo a través de la formación de recurso humano de alta calidad y la creación y transferencia de conocimiento y tecnología.

• Ser reconocidos por la pertinencia e impacto, al enfocar sus esfuerzos de investigación, docen-cia y extensión de acuerdo con la realidad y las necesidades del país, apoyando a los sectores productivos y a los sectores más desfavorecidos de la sociedad costarricense.

• Ser una universidad accesible e inclusiva, que promueve la movilidad y equidad social, com-prometida con el acompañamiento, permanen-cia y la formación integral de sus estudiantes y sus egresados.

• Ser una universidad con estrategias debidamen-te articuladas y planificadas entre y las diversas instancias institucionales, bajo un adecuado am-biente organizacional, con una gestión adminis-trativa moderna, eficaz y eficiente, orientada a la mejora continua y al servicio de la docencia e investigación.

• Ser una universidad que ofrece programas de postgrados, educación continua a sus egresados, formación de técnicos que se caracterizan por su pertinencia, actualidad, cobertura y flexibilidad horaria según la demanda.

¿Para lograr esa visualización cuáles serán los 5 puntos medulares en los cuales basará su gestión?

Gobernanza y gestión. Asumimos el compromiso de fomentar una cultura de trabajo en equipo, de transparencia y de rendición de cuentas. Acentua-remos  el  desarrollo  de  procesos  de  planificación estratégica y de un sistema de información acadé-mica y administrativa, que asista a las autoridades en la evaluación y toma de decisiones. Apoyare-mos el trabajo de las comisiones que analizan la Reforma Total del Estatuto, de la AIR y los pro-cesos administrativos del Consejo Institucional y lograr así la pronta implementación de sus reco-mendaciones. Impulsaremos procesos para me-jorar el acceso y permanencia de estudiantes con equidad, formación integral y de valores. Propo-nemos el crecimiento de matrícula, nuevas ofertas de carreras, nueva infraestructura, equipamiento y la gestión ambiental de todas las sedes de manera responsable, con visión de futuro, con sostenibili-dad financiera,  ambiental  y  técnica. Apoyaremos una propuesta consensuada con el Consejo Insti-

tucional sobre infraestructura con el Banco Mun-dial y nos comprometemos a realizar las gestiones políticas para que dicho préstamo sea aprobado. De la misma manera, impulsaremos proyectos de infraestructura con fondos propios a través de préstamos con la banca nacional, concesión u otros mecanismos. Todos estos proyectos estarán basa-dos en las necesidades de las escuelas, instancias institucionales, necesidades estudiantiles y para su selección, se usará como base la factibilidad técni-ca y financiera.Virtualización y automatización. Proponemos avanzar aceleradamente en este tema en los próxi-mos años para adaptarnos a los cambios genera-cionales y a las nuevas tecnologías, innovar la enseñanza con cursos en línea y bi-modales, la capacitación de nuestros académicos y personal de apoyo a la academia, establecer  horarios flexi-bles, mejores servicios estudiantiles, proyectarnos más a nuestros egresados con cursos de educación continuada y programas de postgrados, mejorar nuestra gestión administrativa para hacerla menos burocrática, más dinámica, ágil y útil para la toma de decisiones.La vinculación con la comunidad local, nacio-nal e internacional. Creemos que el TEC debe ser responsable de fomentar el bien común, ayu-dar a resolver las necesidades y provocar la vi-sión de futuro de las comunidades inmediatas a sus sedes, la comunidad nacional e internacional. Construiremos alianzas estratégicas para vincular-nos y perseguir metas comunes con el gobierno, las municipalidades, comunidades vecinas, ins-tituciones públicas, empresas, organizaciones no gubernamentales sociales y productivas. El TEC debe ser asertivo en política nacional, formador de opinión pública, promoviendo propuestas para enfrentar los problemas nacionales y para generar una visión país más democrática, justa, equitativa y sostenible. Las iniciativas de Regionalización (CONARE) y Zona Económica Especial, se poten-ciarán con la mayor participación de las Escuelas, sus programas y los estudiantes, planteando su ubi-cación dentro de la estructura del TEC y un proce-so formal de formulación, aprobación y evaluación de propuestas e informes. Investigación y extensión. Se acentuarán los es-fuerzos para lograr el financiamiento externo (na-cional e internacional), con propuestas interdisci-plinarias y bien articuladas que fomenten redes de trabajo, la internacionalización, la vinculación con los sectores productivos, sociales y el estado. La creación y consolidación de un sistema de estudios de postgrado será una prioridad para la próxima administración. Nos comprometemos a fortalecer la FUNDATEC para impulsar la vinculación, ven-ta de servicios, la administración y generación de recursos para la investigación y extensión. La VIE impulsará estrategias de capacitación a investiga-dores para acentuar sus habilidades en preparación de  propuestas,  consecución  de  financiamiento  y cooperación, preparación de ponencias y publica-ciones científicas.

¿Cuál es su concepto de autonomía universitaria? ¿Cuál es el alcance que usted cree que debe tener dicha autonomía?

La autonomía universitaria es un derecho de las co-munidades universitarias, que en nuestro país fue reconocida y consagrada en nuestra constitución, que nos da el pleno derecho de auto gobernarnos

y auto determinarse. La universidad, como centro de pensamiento libre, debe y tiene que estar libre de presiones o medidas de cualquier naturaleza que tiendan a impedir, o atenten contra su cometido. Una universidad debe defender ese derecho y debe honrarlo día a día con responsabilidad, el ejercicio pleno de la academia y con ser la conciencia lúcida de la sociedad, porque gozando de ese derecho es como la universidad logra cumplir con su misión de construir una sociedad solidaria, inclusiva y de mejor calidad de vida. Para ser recinto de esta au-tonomía y ejercer nuestras funciones con autoridad moral, nuestras universidades deben desarrollarse con integridad, excelencia, tener una gestión que garantice la transparencia y rendición de cuentas.

¿Por qué cree que la comunidad institucional debe votar por usted?

El TEC requiere de una rectoría concentrada en potenciar las capacidades institucionales para me-jorar todos los indicadores de gestión en investi-gación, extensión, docencia y administración, que impulse la vinculación con el Estado, los sectores sociales y productivos y la internacionalización de sus programas académicos. Por esta razón creo que  soy  un  candidato  que  tiene  el  perfil  adecua-do para asumir la rectoría con el apoyo de todos los sectores y sedes del TEC. En resumen tengo la experiencia, la excelencia académica y la visión: experiencia administrativa universitaria (7.5 años Director de Escuela) y en el sector privado (5 años, nivel Gerencial), preparación y atestados académi-cos, ejecución de varios proyectos de investiga-ción y extensión de impacto nacional e internacio-nal, experiencia en vinculación y gestión de fondos internacionales para investigación ($4.7 millones acumulados), participación en redes internaciona-les con universidades de Europa, Norte América y Sur América. Finalmente, desde hace 3 años he liderado un grupo político que responsablemente ha dado estabilidad a la gestión universitaria, me respalda un movimiento de académicos, estudian-tes y funcionarios que están comprometidos con un nuevo estilo de gestión universitaria.

Si usted no fuera candidato, ¿por cuál de los otros

candidatos votaría?Apoyaría a un candidato con grado de doctor, ca-tedrático, que domine el idioma inglés, con una carrera académica distinguida, con roce internacio-nal, con experiencia administrativa respetable, que haya demostrado ser un líder asertivo y compro-metido con la excelencia en su quehacer. Un can-didato que crea en el dialogo, el trabajo en equipo, que  procure  la  resolución  de  conflictos,  que  sea comprometido y responsable con su trabajo, que tenga un gran espíritu de servició y rendición de cuentas con transparencia.

¿Cómo visualiza al TEC en 5 años?

Veo un TEC muy vinculado con los sectores productivos, muy vinculado con la sociedad costarricense. Un TEC con una estructura organizacional bá-sica, ágil y efectiva. Una institución modelo en el uso y transferencia de tecnologías de digitalización de última generación. Un TEC con un modelo de investigación focalizado y orienta-do a la generación de conocimiento y a la solución de problemas específicos de la realidad costarricense. Con el modelo académico como mecanismo principal de gestión. Una institución con una cultura de mejoramiento con-tinúo y trabajo en equipo.

¿Para lograr esa visualización cuáles serán los 5 puntos medulares en los cuales basará su gestión?

Mi gestión se basará en:1. -El conocimiento de nuestra nece-

sidad real de recursos, por medio de un diagnóstico.

2. -La operacionalización del mode-lo académico, aprobado en el Ter-cer Congreso Institucional.

3. -La implementación del modelo organizacional, aprobado en el Tercer Congreso Institucional.

4. -La incorporación plena de digita-lización de las tecnologías en to-dos los procesos internos.

5. -El establecimiento de una políti-ca agresiva para generar recursos económicos adicionales a los tra-dicionales, que nos permitan res-paldar las iniciativas antes men-cionadas. Y constituirnos en una institución de educación superior que ofrezca las mejores condicio-nes de trabajo, los mejores incen-tivos a su personal.¿Cuál es su concepto de autonomía universitaria? ¿Cuál es el alcance que usted cree que debe tener dicha autonomía?

La autonomía universitaria puede ver-se desde distintos enfoques: histórico,

constitucional y legal; todos coinciden en que es parte esencial de la existen-cia de las universidades; no obstante, tengo claro que la autonomía, más que un fin, es un medio para poder respon-der adecuadamente a las necesidades de la sociedad. La universidad debe ser fuente de pensamiento, de crítica, su quehacer debe ser independiente y autogobernable, sin olvidar que es par-te de un ordenamiento jurídico donde hay normas que acatar.

¿Por qué cree que la comunidad institucional debe votar por usted?

Tengo una trayectoria institucional plena, ininterrumpida, desde hace 34 años como estudiante, como adminis-trativo en puestos directivos en dife-rentes órganos, así como docente e investigador. Esos años me han per-mitido conocer a plenitud la Institu-ción, pues nunca me he desligado de la administración activa, de la labor docente e investigativa y de la políti-ca institucional. Tengo un marco de referencia bastante amplio de la Ins-titución, lo mismo que mi equipo de trabajo que está altamente comprome-

tido, con valores humanos muy arrai-gados. Hemos construido sólidos cimientos y hemos visualizado el rumbo que debe llevar la Institución para convertirse en eje modelo de generación y desa-rrollo de innovación y transferencia de tecnología en Costa Rica. Nadie en el TEC puede dudar de mi compromiso y apego a los más altos valores de la Institución. Mi experien-cia y formación en Ingeniería en Pro-ducción Industrial y Administración, en niveles de grado y postgrado, dan respaldo a mi capacidad para un buen desempeño en esta posición gerencial que lleva implícita la toma de decisio-nes de carácter estratégico.

Si usted no fuera candidato, ¿por cuál de los otros candidatos votaría?

Si no fuera candidato yo me inclinaría por aquel que tuviera una propuesta de gestión similar a la mía y, funda-mentalmente,  un  perfil  de  altísimo compromiso con el TEC y capacidad demostrada en la toma de decisiones.

Dr. Julio Calvo MBA Rafael Gutiérrez

En unA fRASE DEfinAinvestigación. Investigación y docencia

universitaria, el trabajo de mi vida que me ha dado toda la satisfacción.

Tecnología. La tecnología no tiene sentido sin un marco ético. El progreso que pue-de traer la tecnología a la sociedad no se garantiza sin un plan que fomente la sostenibilidad ambiental, la justicia social y la igualdad económica.

El TEC. Una universidad estatal con gran-des desafíos pero con la gran oportuni-dad de ser la universidad más importan-te para el desarrollo de Costa Rica.

Costa Rica. Un país en transición, nues-tro compromiso es asistir a la sociedad a construir una mejor Costa Rica.

Estudiantes: La razón más importante de ser del TEC, merecen nuestro mejor es-fuerzo académico.

inteligencia emocional. Una cualidad humana obligada para líderes transfor-madores.

Toma de decisiones. En el camino hacia nuestra meta se deben tomar decisiones, ser indeciso nos conduce al fracaso. La función del líder es tomar decisiones oportunas, meditadas, responsables y asumir sus consecuencias.

Manejo del conflicto. Una herramienta que todo líder debe aplicar en su trabajo.

Corrupción. Pérdida de principios esen-ciales para la buena convivencia social, política y empresarial.

Liderazgo. La humanidad está urgida de líderes que impulsen el bien común, la justicia, la democracia y la paz.

Humildad. Se aprende de niño del ejem-plo de los mayores.

familia. Sea cual sea su estructura actual o futura seguirá siendo el núcleo básico de la sociedad, de su nivel educativo, sa-lud, estabilidad socioeconómica y espiri-tual dependerá una sociedad feliz.

Dinero. La realización y felicidad plena del ser humano no depende de ello, es un medio no un fin.

fe. Todos los humanos en algún momento de la vida tenemos Fe en Dios.

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¿Quién es?formación académica: •  Doctor. Ph.D. North Carolina State University NCSU, Raleigh, U.S.A., 1987-1991. Beca

Completa Fulbright-LASPAU. Elegido miembro de honor en SIGMA XI- The Scientific Re-search Society, GAMMA SIGMA DELTA-The Honor Society of Agriculture and XI SIGMA PI-The Forestry Honor Society.

• Master of Science State University of New York SUNY, Syracuse, NY, U.S.A., 1980-1982. Beca Completa LASPAU

• Ingeniero Forestal. Instituto Tecnológico de Costa Rica ITCR. Cartago, Costa Rica. 1976-1978 Beca de Honor del ITCR durante todo el periodo de estudios.Otros estudios:• Oregon State University/Andrew Exp. Forest. 1986. Tres meses de pasantía en Ecología e

Hidrología Forestal. Beca de National Science Foundation (NSF-USA).• Cursos de Francés. 1998 y 1999. Escuela de Lenguas Modernas. Universidad de Costa Rica. • Eurocenter Language Institute, Amboise-Francia. 1999. Curso intensivo de francés nivel in-

termedio. a. Edad: Fecha de Nacimiento 25 febrero, 1958. 53 años.b. Años de trabajar en el TEC. 33 años desde 1978. Reconocimientos: 2007 Investigador

distinguido, 2008 Profesor distinguido, 2008 Profesor Catedrático, 2009 Investigador Con-solidado.

c. Hijos. César David, Natalia y Sofía Carolina. Casado con María Elena Rodríguez.d. Pasatiempos. Practico atletismo y la salud integral desde 1998.

En unA fRASE DEfinAa. investigación Generación constante de

nuevo conocimiento, para dar solución a los problemas más apremiantes de la sociedad.

b. Tecnología Aplicación práctica e ins-

trumental del conocimiento científico para mejorar la ca-lidad de vida de los seres hu-manos.

c. El TEC La camiseta que llevamos ta-

tuada con orgullo.d. Costa Rica Un país que puede lograr su

desarrollo por medio del co-nocimiento.

e. Estudiantes El tesoro más apreciado de la

Institución.f. inteligencia emocional Capacidad para enfrentar con

solvencia y flexibilidad las di-versas situaciones que se nos presentan en el diario vivir.

g. Toma de decisiones Pasar de las palabras a los

hechos.h. Manejo del conflicto Escuchar a las partes y, a la

luz de la razón, procurar una solución que armonice los di-versos intereses en pugna.

i. Corrupción Amenaza grave a la institu-

cionalidad que siempre com-batiremos con cero toleran-cia.

j. Liderazgo Direccionar un proceso o una

organización mediante accio-nes oportunas en pos de lo-grar un objetivo. Tomar la ini-ciativa de llevar las palabras a los hechos por medio de la generación de planes en una forma visionaria asumiendo riesgos calculados.

k. familia Nuestro TEC.l. Dinero El medio para la subsistencia

del ser humano. Nunca un fin en sí mismo.

m. fe Creencias que fortalecen

nuestra voluntad y sostienen nuestras acciones.

n Humildad Sabernos iguales a los de-

más, ser accesibles, apreciar y respetar a las personas.

¿Quién es?a. formación académica Ingeniero en Producción Industrial, Instituto Tecnológico de Costa Rica. Máster en Administración de Empresas, Instituto Tecnológico de

Costa Rica. Máster en Administración de Empresas con énfasis en Mercadeo,

Instituto Tecnológico de Costa Rica. Diplomado en Estudios Avanzados de la Universidad de Valencia,

España. Candidato al Doctorado en Administración de Empresas, Universi-

dad de Valencia.b. Edad 53 añosa. Años de trabajar en el TEC 30 añosb. Hijos Dos: Daniel y Ricardo, estudiantes de educación superior.c. Pasatiempos Práctica activa de deportes: atletismo, fútbol, natación. Amante del baile, buen teatro y el cine.

InformaTEC. Suplemento Especial, 20114 4InformaTEC. Suplemento Especial, 20116

¿Cómo visualiza al TEC en 5 años?Visualizo al TEC como una universidad de clase

mundial, líder en investigación, docencia, y la exten-sión, gracias a una inversión considerable en el desa-rrollo de la planta física, sus laboratorios, bibliotecas, y en la formación permanente al más alto nivel de su recurso humano. Con una mayor participación de académicos, estudiantes y funcionarios en la genera-ción de conocimiento y la etapa siguiente: generando tecnologías para el desarrollo del país. Aplicando un modelo de gestión universitaria en concordancia con un nuevo estatuto orgánico conciliado institucional-mente y que definirá los aspectos medulares para la vida universitaria futura. Me gustaría puntualizar en esta nueva fase institucio-nal, los siguientes aspectos: a-  Mayor flexibilidad  a  la  estructura organizacional 

del TEC, capaz de adecuarse a las estrategias y políticas de los planes estratégicos quinquenales, siempre con una línea clara de inversión en nues-tro capital humano científico, con inversión en la docencia y la educación como elemento esencial de todos los programas a desarrollarse.

b- Una reorganización de manera racional y respon-sable de la estructura administrativa institucional en función de los ejes de conocimiento institucio-nalmente conciliados y aprobados, con rendición de cuentas en todos los niveles de la organización y una transparencia meridiana inspirada en la ética que nos guía en el quehacer diario.

c-  Una clara definición de las tareas asignadas y de los recursos existentes para cada una de las de-pendencias institucionales y de la Administración. Con  una  estructura  y  procesos  de  gestión  finan-ciera basados en plataformas tecnológicas, la ra-cionalización, la eficiencia, el debido proceso, las prioridades institucionales y la transparencia.

d- Un modelo académico que se moderniza y coinci-dente con los ejes del conocimiento que permitan la cohesión de la investigación, la docencia y la ex-tensión. Todo esto incidiendo en el fortalecimiento de la vinculación y la innovación como procesos en los que se participa de acuerdo con las priorida-des institucionales.

Con la oxigenación del nuevo estatuto orgánico, en mi futura gestión como Rector, visualizo un incre-mento  altamente  significativo  en  la  actividades  de investigación y extensión ligadas a la docencia con fuerte participación de nuestros estudiantes e inci-diendo en los indicadores más importantes de gestión universitaria, con el TEC en los primeros lugares de los escalafones universitarios a nivel hemisférico.Más concretamente visualizo al menos 3 nuevas ca-rreras y 3 nuevos programas de posgrado pertinentes, con al menos 1 nuevo programa de doctorado propio y con participación de universidades internacionales, con una cultura de calidad y de rendición de cuentas en todo su ámbito de acción. Seremos al menos 100 doctores al 2016 y 50 nuevos doctorantes estarán en el exterior incentivados con licencias con goce de salario. Contaremos con al me-nos 3 nuevos centros de investigación inter-escuelas de impacto nacional, en los que los estudiantes parti-cipen y aprendan a utilizar las últimas tecnológicas disponibles en el mundo, con una infraestructura y modernización de las sedes y centros, producto de

nuestra continua comunicación con el Gobierno de la República y el sector productivo. Entre otras opcio-nes, haremos una la inversión inteligente del présta-mo con el Banco Mundial; que permitirá que nuestro desarrollo, en proporción a nuestro tamaño, sea supe-rior al de las universidades internacionales. Visualizo la entrada en operación de un parque científico tecno-lógico para Costa Rica, con el acompañamiento del TEC al Gobierno de la RepúblicaA partir de la modernización tendremos centros de desarrollo en Tecnologías de Irradiación, Cultivo de piel in vitro; Súper Cómputo y Cloud Computing; todos retribuyendo fondos para el TEC para apoyar nuevas áreas.Tendremos más estudiantes y profesores mejor pre-parados en sus aulas y personal administrativo con mejores herramientas tecnológicas. Con un fuerte impacto del quehacer del TEC en las regiones más necesitadas de desarrollo y altamente competitivo en aquellas áreas de mayor fortaleza, desde nuevos campus.Dispondremos de al menos 10 nuevos licenciamien-tos producto de la investigación y la innovación, y este será el elemento clave para reponer las inversio-nes realizadas y crear más oportunidades de desarro-llo en otros campos, especialmente la investigación educativa y el mejoramiento de la enseñanza para profesores de secundaria. Los Centros de Transfe-rencia y Educación Continua serán claves en los lo-gros del TEC en los próximos 5 años. Estos avances traerán el consecuente posicionamiento diario de la sociedad costarricense, reconociendo al TEC como gestor de la competitividad de Costa Rica y actor fun-damental en la inserción efectiva del país en la econo-mía del conocimiento.Al final del período, la mayoría de las carreras y los programas de posgrado estarán acreditados, reacredi-tados o en procesos de autoevaluación, con un cre-cimiento significativo de la investigación inter, trans y mutidisciplinaria realizada por grupos y programas de investigación, en las áreas donde el TEC lidera el desarrollo científico y tecnológico del país, financia-dos adecuadamente, y articulados con la plataforma del Sistema de Estudios de Posgrado. Con un progra-ma muy fuerte de vinculación Universidad-Sociedad enmarcado por la responsabilidad social y ambiental, y fortalecido por los procesos de Zona Económica Especial,  para  atraer  inversiones,  financiamiento  y distribución de la riqueza a nivel regional y local. In-cidiendo también en el desarrollo regional mediante la cooperación solidaria de alcance centroamericano.Seremos parte de un programa consolidado de mo-vilidad académica e internacionalización de nuestro quehacer, donde por primera vez sean nuestros profe-sores los que salen invitados sin ningún costo para la Institución, para ser los conferencistas magistrales en eventos internacionales en otros países. Esta visualización, la podemos concretar con una visión institucional clara y priorizada. Cada uno de nosotros está llamado a cumplir el rol que nos corres-ponde, este es el Tec de CLASE MUNDIAL que me gustaría construir y liderar.

¿Para lograr esa visualización cuáles serán los 5 puntos medulares en los

cuales basará su gestión?• Mejor investigación, más innovación y fortaleci-

miento de la educación, insertando a Costa Rica en la economía del conocimiento.

• Vinculación institucional articulada y con respon-sabilidad social y ambiental.

• Modelo administrativo innovador hacia la eficien-cia y la eficacia: modernización con equilibrio en sedes y centros.

• Cultura de calidad y rendición de cuentas hacia la competitividad y la excelencia.

• Oferta académica pertinente e incremental y vida estudiantil e institucional con mayores oportunida-des y equidad.

¿Cuál es su concepto de autonomía universitaria? ¿Cuál es el alcance que

usted cree que debe tener dicha autono-mía?Es la plena capacidad e independencia que tiene el TEC para organizarse en sus aspectos administrati-vos-organizacionales,  académicos    e  inclusive  fi-nancieros con algunos límites externos contralores. Alcanza no solo la esfera interna de poder auto-ges-tionarnos y organizarnos, sino inclusive un ámbito de protección ante injerencias ilegítimas externas cuando personas o instituciones pretendan disminuir

o anular estas plenas facultades. Sobre su alcance, entiendo y apruebo el legítimo y oportuno control de los fondos públicos sin obviar, la lógica y constitucional rendición de cuentas, ante la comunidad nacional a la cual estamos obligados y debemos cumplir. Necesitamos preservar y defen-der la autonomía para ser una universidad auténtica y  realizar  con  eficacia  las  funciones  sustantivas  de investigación, docencia y extensión.

¿Por qué cree que la comunidad insti-tucional debe votar por usted?

1 Un Rector no es solo un líder dentro de su univer-sidad, es también el primer servidor de la comuni-dad institucional.

2 Para los desafíos de los próximos cuatro años se necesita un saber y un conocimiento de la diná-mica en la Rectoria, de los diferentes órganos ins-titucionales, de las reformas y grandes proyectos institucionales en marcha, de las relaciones con el Gobierno, los sectores sociales y productivos, y del intenso trabajo interuniversitario desde el CO-NARE.

3 En los seis años de funciones como Vicerrector de Investigación y Extensión, he adquirido la expe-riencia de administrar una institución del tamaño del TEC, haciendo las cosas bien con compromiso y generando resultados positivos para la comu-nidad institucional y especialmente para el país, llevando adelante iniciativas prioritarias para que la Institución enfrente acertadamente los retos y desafíos en los próximos cuatro años. En donde el TEC requiere unir sus acciones para consolidarse en las áreas donde tenemos fortalezas y es allí don-de las capacidades instituciones y el rescate del es-píritu TEC, permitirán un desarrollo institucional muy significativo, al servicio del país.

4  Estoy  calificado para  liderar  estas  acciones,  des-de un equipo consolidado al que acompañaré con experiencia propia y de asesores. Dagoberto Arias Aguilar será un Rector siempre presente en la vida institucional, conciliador, de puertas abiertas y tra-to  amable,  pero  firme  en  el  interés  institucional, respetuoso de los principios institucionales y de las personas, que guiará a la Institución con trans-parencia, ecuanimidad y ética.

5 Las personas que han seguido de cerca mi labor dentro y fuera de la Institución, han reconocido en este servidor, un conjunto de virtudes, valores y también defectos, que en su conjunto posibili-tan ejercer una gestión universitaria comprometida con el mejoramiento permanente, con experiencia en gestión universitaria, con liderazgo para unir al TEC y capacidad para coordinar los equipos de trabajo que llevarán a cabo las transformaciones y el cumplimiento de la misión institucional.

6 Invito a la comunidad institucional a que se una a mi plan de gestión institucional, e invito a to-das y todos para que se acerquen y conozcan más profundamente mis ideas, planes, gestión y visión para el TEC. Es que la experiencia cuenta!

Si usted no fuera candidato, ¿por cuál de los otros candidatos votaría?

Daría mi voto al Ing. Elias Rosales, por la similitud de sus ideas y visión del TEC.

Dr. Dagoberto Arias

En unA fRASE DEfinAinvestigación “actividad académica funda-

mental” necesaria para la solución tecno-lógica de los problemas prioritarios del país

Tecnología “conocimiento científico ordena-do” para la producción innovadora de bie-nes y servicios y fuente de desarrollo para el mundo

El TEC “la Institución que nos permite servir al país y al mundo con la satisfacción del deber cumplido y que debe constituirse cómo una Universidad de Clase Mundial”

Costa Rica “un país en el cual el TEC debe ser artífice de profundas transformaciones para su inclusión definitiva y categórica dentro de la Economía del Conocimiento y que tenemos la obligación de dejarlo mejor que cómo lo encontramos”

Estudiante “sector primordial de todo el quehacer del TEC y que representa a los líderes, pensadores y ciudadanos que ga-rantizarán una Costa Rica cada vez mejor”

inteligencia emocional “capacidad para el manejo de las emociones propias y ajenas y una cualidad fundamental para ser Rec-tor del TEC”

Toma de desiciones “proceso que viene dado por la experiencia, la calidad de infor-mación y la sabiduría y que debe centrarse en el bien común”

Manejo del Conflicto “gestión proactiva para la solución alternativa de las diferencias”, el TEC requiere un modelo funcional

Corrupción “amenaza y realidad que hay que combatir con formación ética y con el ejemplo”

Liderazgo “capacidad para influir positiva-mente en el cumplimiento de metas y que se construye con credibilidad y humildad”

Humildad “valor que permite al individuo cre-cer, dejar crecer a los demás y construir un TEC mejor para nosotros y el mundo”

familia “la realización como persona al lado de la pareja y los hijos, quienes nos ben-dicen y dan ese impulso vital en horas ad-versas”

Dinero “recurso necesario producto del tra-bajo digno, pero no imprescindible”

fe “es la fuente más poderosa de crecimiento humano y consolidación de un proyecto”

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¿Quién es?formación académica: Ing. Forestal del

TEC con doctorado en Ciencias Forestales obtenido en Alemania, Universidad Georg-August-Goettingen. Mención “magna cum laude

Edad: 44 añosAños de trabajar en el TEC: 19 añosHijos: Norma, mi esposa y Kevin y Kendall

mis hijosPasatiempos: Pesca deportiva y meditación

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¿Cómo visualiza al TEC en 5 años?El TEC bajo mi gestión será una Institución

fresca, estructurada y coordinada, donde cada área de trabajo tenga claro las tareas y responsabilidades para lograr  la    eficiencia de una  Institución de primer or-den, que le permita su fortalecimiento y mejorar sus capacidades para seguir contribuyendo con las metas y objetivos en el desarrollo del país, que es una de las principales razones de ser de la Institución. Las acciones que se emprenderán a lo externo estarán correctamente articuladas y respaldadas, por equipos interdisciplinarios/multidisciplinarios de trabajo, espe-cializados y en vínculo con la población, las institucio-nes y el sector productivo. El TEC será indiscutible-mente el referente nacional en la gestión, innovación y adaptación de tecnologías.

¿Para lograr esa visualización cuáles serán los 5 puntos medulares en los

cuales basará su gestión?A. Respetar el propósito y alcances de la creación del

TEC: El TEC se instituyó para llenar el vacío tecnológico

y a la vez contribuir con el desarrollo económico y social del país, por esta razón hoy en día, en el campo tecnológico e innovación es la Institución emblemática de Costa Rica. Esta Institución se creó para aumentar las oportunidades que jóvenes costarricenses pueden tener para formarse, teniendo la educación tecnológica y la innovación como fac-tores esenciales de desarrollo. Se propuso desde su inicio que con la correcta gestión, innovación, adap-tación tecnológica y con el fundamento científico, apoyar a comunidades, empresas e instituciones. La tecnología a transferir debe apoyar funciones bási-cas de los seres humanos, tanto las actividades de interés general, incluyendo los derechos y deberes, como el apoyo a las tareas productivas en función de mejorar la calidad de vida e impedir acciones que lesionen el interés general de la sociedad.

B. Fortalecer al TEC en el contexto del desarrollo económico, social y ambiental del país (presente y futuro).

  El TEC es una universidad con un perfil definido y especifico, con una responsabilidad que no puede transferir a otros y con funciones concretas, dife-rentes al resto de las universidades públicas. Los tiempos pasan y las instituciones son afectadas por las corrientes que la modernidad acarrea, después de 40 años de existencia, se hace necesario revisar los alcances y responsabilidades, en función de la ac-tualidad del país, esto requiere apoyo y criterio para que juntos, fortalezcamos las políticas y tareas de la Institución, de acuerdo a la Ley constitutiva y sus reglamentos.

C. Fomentar el comportamiento tecnológico en el ac-tuar de la Institución y sus integrantes. Valorando, corrigiendo, mejorando, monitoreando y recono-ciendo responsabilidades.

Es fundamental tener claro que hemos sido buenos, pero se tienen los medios y la capacidad para alcan-zar la excelencia que los tiempos nos imponen. Hoy se tiene la oportunidad de dejar de hacer más de lo mismo, sobre todo cuando los problemas aparecen en forma recurrente, o cuando no se logran los re-sultados esperados. Se debe tener la claridad de un

buen administrador, atento a las señales de cambio y tomando las medidas correctivas en forma opor-tuna, para no distanciarnos del avance tecnológico y de las oportunidades de crecimiento que día con día se generan en el mundo globalizado. Todas las per-sonas vinculadas al TEC, deben sobresalir y resaltar por sus actitudes, desplegando sus capacidades, promoviendo e impulsando los atributos que nos hacen ser mejores y eficientes,  por tanto, se debe fortalecer el vínculo y promover el compromiso con el TEC, sinónimo de prestigio y honor, en los edu-candos, egresados, colaboradores administrativos y docentes, como verdaderas personas TEC. El com-portamiento “tecnológico” debe llevarse adelante junto a los valores éticos, donde los conceptos de sostenibilidad se tomen como un reto, donde se re-flexione por las funciones que se cumplen y se vele por los derechos en juego y los deberes a atender.

D. Consolidar la apreciación sobre la persona TEC (concepto y atributos) que la comunidad nacional e internacional tiene de los profesionales que se for-man, funcionarios, egresados, jubilados y amigos.

Es fundamental que toda persona ligada o en vín-culo con el TEC lleve adelante sus funciones con satisfacción y pleno conocimiento de que su acción complementa la de otras. Solo con esfuerzo, disci-plina y responsabilidad de cada una de las personas vinculadas al TEC, se podrá cumplir con ese mani-fiesto y ser mejores cada día.  Todo funcionario del TEC, desde el misceláneo hasta el rector, debe saber y entender que toda la comunidad nacional deposita la confianza y  tiene  la  seguridad del cumplimien-to y a la vez, observa a cada uno(a), su grado de compromiso y responsabilidad desplegado, espe-rando los resultados institucionales, medido esto en la generación de mayores y mejores posibilidades tecnológicas, en procura del bienestar y formación de la fuerza de trabajo del país.

E. Consolidar y promover el compromiso social de la Institución en el desarrollo socioeconómico de la comunidad inmediata a los centros y sedes acadé-micas.

Fortalecer la proyección institucional, para el cre-cimiento tecnológico, el fomento de la cultura y el deporte de las comunidades. Para la transferencia tecnológica, debe comprenderse que la vida de una comunidad tiene un ritmo propio, circunscrito en realidades culturales y sociales, las cuales de-ben conocerse y respetarse. La investigación debe constituir un medio de intervención que permita establecer diálogos y trabajo entre pares, definien-do objetivos claros que posibiliten a la universidad interactuar con la comunidad, las instituciones, la academia, las organizaciones y además considerar la estructura económica y política, para lograr solu-ciones sostenibles, concretas y de costo razonable, en articulación con todos los involucrados.

¿Cuál es su concepto de autonomía universitaria? ¿Cuál es el alcance que

usted cree que debe tener dicha autonomía?Es el valor de una responsabilidad. Donde las perso-nas que integramos o estamos ligados a una institución con ese privilegio, debemos tener conciencia clara del depósito de confianza que un gran pueblo, como el de Costa Rica, depositó en nosotros. Esa autono-mía, nos demanda labrar en forma madura el futuro y los sitios hasta donde responsablemente debe llegar la Institución y coadyuvar por el mejor desarrollo del país. Al tener autonomía, es porque el pueblo cree en nosotros, por lo que nuestra labor tesonera es para no defraudarlo.

¿Por qué cree que la comunidad institu-cional debe votar por usted?

Con el paso del tiempo he madurado, en lo personal, profesional y en lo espiritual, producto de mi forma-ción y a las diferentes experiencias de aprendizaje vi-vidas, en su mayoría interactuando y en vinculo con el TEC. Participe en la gestación del TEC, luchando como joven de secundaria por su creación, fui uno de los primeros estudiantes y, por el esfuerzo y meritos académicos recibí una beca en 1974 y desde 1979 me vinculé como funcionario, aspectos que me compro-meten de por vida con el TEC. Formé con mi señora un hogar donde hemos venido levantando una familia con siete hijos, todos directa o indirectamente vinculados con el TEC, con hijos gra-duados y con postgrados, actualmente dos están aún estudiando en el TEC, una en la UCR y la menor en un intercambio cultural en Portugal. Por ello entre el desarrollo profesional y familiar, he aprendido a traba-jar con esfuerzo, a tomar decisiones y a dar lo mejor de

mí en procura del desarrollo en los lugares donde este o estoy sirviendo.Al haber tenido la oportunidad de participar e interac-tuar por más de treinta años en las diferentes facetas de la institución, como estudiante, docente, investigador, miembro en los diferentes órganos políticos y de deci-sión, la relación con las instancias administrativas, así como, con la interrelación con las comunidades y sus agrupaciones, instituciones de gobierno, organizacio-nes nacionales e internacionales de cooperación y el sector empresarial, me han permitido formar criterio y una visión de país para dirigir los destinos del TEC. He podido convivir con la realidad de comunidades en Costa Rica y fuera de ella, para entender que el TEC es gran parte de su esperanza, en procura de una mejor calidad de vida y colaborar con el desarrollo humano de las mismas.Puesto que estoy muy claro de que hoy debemos “ha-cer algo”, luchar por la calidad, disponibilidad y co-rrecta dirección de la universidad pública, que gozarán nuestras generaciones actuales y futuras, esa es la gran responsabilidad, por ella asumo el reto y mi compro-miso.En síntesis, en las últimas tres décadas he estudiado y trabajado en el TEC, he estado vinculado con las uni-versidades y organismos internacionales a nivel local e internacional, en la mayoría de las veces vinculado al TEC e Instituciones de Gobierno y sector empresarial, así como, el desarrollo de mi vida profesional y fami-liar, aspectos que me permiten hoy tener un proceso formativo amplio y maduro, con visión para ocupar la rectoría del TEC.Por último, porque mi compromiso es el TEC.

Si usted no fuera candidato, ¿por cuál de los otros candidatos votaría?

No puedo, por respecto a mis adversarios.

MSc. Elías Rosales

En una frase definaa. investigación Procesos y acciones que apasionan, cuan-

do es posible entender fenómenos y dife-rentes estados, sobre todo cuando se pro-cura el mejoramiento de la calidad de vida de los conciudadanos.

b. Tecnología Método o procedimiento para llegar a ha-

cer una técnica apropiable, conocida y correctamente utilizada por los usuarios/beneficiarios.

c. El TEC Institución de educación superior con fun-

ciones específicas y concretas, especiales y necesarias para el desarrollo de Costa Rica, ejemplo a seguir en la región Cen-troamericana y el resto del continente.

d. Costa Rica País con un potencial para el desarrollo

económico y social, llena de grandezas, donde la calidad de sus hijos sobresale por su esfuerzo y trabajo.

e. Estudiantes Seres virtuosos, que nos confía Costa

Rica, tanto para su instrucción como para su formación tecnológica, humana y am-biental.

f. inteligencia emocional Capacidad y comportamiento propio para

mejor convivir.g. Toma de decisiones Lo que esta haciendo falta en el TECh. Manejo del conflicto Arreglo entre partes para el entendimiento

de las razones, deponiendo las posiciones personales ante las grupales, uniendo es-fuerzos para la solución, en procura del mejor funcionamiento del todo.

i. Corrupción Mal moderno que se debe erradicarj. Liderazgo Capacidad de dirigir y tomar o hacer tomar

las medidas correctivas de acuerdo a las capacidades disponibles.

k. Humildad La Virgen María.l. familia Mi vida junto a Ana María, Fernando, Cata-

lina, Daniel, Juan Diego, Alfonso, Antonio, Héctor, Pilar y Teresa.

m. Dinero Ayuda, pero no es la vidan. fe Esencial para vivir

¿Quién es?a. formación académicaIngeniero civil del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), México. Postgrado en Ingeniería Sanitaria del Interna-tional Institute for Hydraulics and Environmen-tal Engineering, de Delft, Países Bajos –Ho-landa- (hoy universidad del agua UNESCO-IHE).b. Edad55 añosc. Años de trabajar en el TEC32; con ellos, dos en la dirección de Construc-ción, cinco en el Centro Experimental de la Construcción, cuatro en el Consejo Institucio-nal, dos como presidente del directorio de la AIR, entre otras muchas funciones desempe-ñadas dentro y fuera de las aulas.d. HijosSietee. PasatiemposLectura, convivir con amigos y la familia, visi-tar y apoyar en las comunidades.

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InformaTEC. Suplemento Especial, 20118

Así se proyectanDr. Julio Calvo MBA Rafael Gutiérrez

Dr. Dagoberto Arias MSc. Elías Rosales

Producción y Dirección: MBA Karla Garita GranadosRedacción: MBA. Johnny Gómez AguilarFotografía: Bach. Alonso Fonseca Quirós

Impresión: Taller de Publicaciones TEC

TeléfonosOficina de Comunicación y Mercadeo 2550-2218 / 2550-2348 Telefax: 2551-5166

Edición digital: http://www.tec.cr/prensa/Informatec/index.htmlCorreo electrónico: comunicacionymercadeoTEC@itcr.ac.cr