implementasi pendidikan karakter peduli …repository.ump.ac.id/3891/1/cover.pdfii . implementasi...

i

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI

LINGKUNGAN DI SD NEGERI LOCONDONG SEBAGAI JUARA

SEKOLAH SEHAT TINGKAT NASIONAL

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :

ANUGRAH PARASWATI

1301100046

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

ii




ANUGRAH PARASWATI

1301100046

Diperiksa dan disetujui oleh :

Pembimbing 1 Pembimbing II

Drs. Sony Irianto,M.Pd. Arifin Muslim,S.Pd.M.Pd

NIK. 2160135 NIK. 2160432

Implementasi Pendidikan Karakter…, Anugrah Paraswati , FKIP, UMP, 2017

iii




Oleh:

ANUGRAH PARASWATI

1301100046

Telah diseminarkan di depan Dosen penguji pada tanggal 17 Maret 2017 serta

telah dilakukan perbaikan sesuai dengan saran-saran Dosen Penguji

dan telah memenuhi syarat melakukan penelitian

Dosen Penguji:

1. Dosen Pembimbing 1

Drs. Sony Irianto, M.Pd.

NIK. 2160135 ……………………………...

2. Dosen Pembimbing II

Arifin Muslim,S.Pd.M.Pd.

NIK. 2160432 ……………………………...

3. Dosen Penguji Netral

Cicih Wiarsih, M. Pd.

NIK. 2160403 ……………………………...

Purwokerto, 17 Maret 2017

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Ketua Program Studi

Drs. Sony Irianto, M.Pd.

NIK. 2160135


iv

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Anugrah Paraswati

NIM : 1301100046

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Universitas : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Menyusun skripsi dengan judul :

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN

DI SD NEGERI LOCONDONG SEBAGAI JUARA SEKOLAH SEHAT

TINGKAT NASIONAL

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya tulis saya

sendiri, bukan dibuatkan orang lain ataupun jiplakan serta modifikasi orang lain.

Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi,

termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.

Purwokerto, 21 Februari 2017

Yang menyatakan,

Anugrah Paraswati

NIM. 1301100046


v

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis di lihat dari

implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Negeri Locondong

sebagai juara Sekolah Sehat Tingkat Nasional. Upaya pengelolaan yang dilakukan

yaitu membudayakan karakter peduli lingkungan sehingga menjadi kebiasaan,

program dan kegiatan yang dilakukan. Penelitian ini merupakan penelitian

deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, dan

siswa. Adapun objek dari penelitian ini adalah situasi implementasi pendidikan

karakter peduli lingkungan. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data

berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dengan reduksi

data, display data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan

triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter

peduli lingkungan di SD Negeri Locondong dilaksanakan dengan cara (1)

Pengembangan kurikulum sekolah meliputi program pengembangan diri,

penerapan dalam mata pelajaran, dan budaya sekolah. Program pengembangan

diri meliputi kegiatan rutin piket dan Sabtu Sehat, kegiatan spontan, keteladan,

dan pengkondisian sekolah. Pengintegrasian diupayakan dalam semua mata

pelajaran. Budaya sekolah melalui penyuluhan, apotek hidup, tamanisasi, ruang

dan fasilitas, motivasi kepada siswa, dan pengembangan karakter peduli

lingkungan, kepedulian, dan tanggungjawab. (2) Pengembangan proses

pembelajaran kelas dengan praktek dan pengamatan langsung, sekolah dengan

pengarahan (3) Pengembangan kesehatan sekolah meliputi, pengelolaan

kantin/warung, usaha kesehatan sekolah, kegiatan lingkungan hidup, pengelolaan

fasilitas sanitasi, kebersihan lingkungan, larangan dan penyuluhan bahaya rokok

dengan poster serta himbauan atau ajakan.

Kata kunci: pendidikan karakter, implementasi, peduli lingkungan.


vi

PERSEMBAHAN

Peneliti mempersembahkan karya ini untuk:

1. Kedua orang tuaku, Bapak Saryo dan Ibu Rasmini yang tak pernah lelah untuk

selalu mendukung, memotivasi, mengajari, mendidik dan mengerti, sehingga

skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

2. Untuk kakaku Mahendra Sulistyo dan adikku Bahtiar Nur Setiawan yang

selalu mengingatkan untuk terus bersemangat dan pantang menyerah untuk

menyelesaikan skripsi ini.

3. Seluruh teman-temanku yang sangat berjasa dalam memberikan semangat dan

dukungan yang tiada henti, terima kasih atas dukungan dan doa kalian.


vii

MOTTO

Hidup itu pilihan

او نمن ؤم لو ويإ مإ سو موه و

’Dan orang mukmin yang paling sempurna imannya

adalah mereka yang paling baik akhlaknya’’.

(HR.Ahmad)


viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, yang telah memberikan

rahmat, hidayah dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi

dengan judul “Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di SD

Negeri Locondong Sebagai Juara Sekolah Sehat Tingkat Nasional”

Penelitian yang dilakukan di Sekolah Negeri Locondong merupakan

penelitian kualitatif mengenai mengenai implementasi, faktor pendukung dan

penghambat pendidikan karakter peduli lingkungan serta pelaksanaan lomba

sekolah sehat. Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari berbagai pihak yang

telah memberikan bantuan dan dukungan yang sangat berarti bagi penulis. Untuk

itu, penulis mengucapkan terimakasih yang tulus kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, SH, M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto,

2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah

Purwokerto,

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas

Muhammadiyah Purwokerto dan Pembimbing I yang telah memberikan

motivasi, dukungan, pengarahan dan bimbingan sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan,

4. Arifin Muslim, M.Pd., Pembimbing II yang telah memberikan motivasi,

pengarahan dan bimbingan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan,


ix

5. Semua Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP

Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah banyak memberi bekal

pengetahuan akademik selama masa perkuliahan,

6. Keluarga besar SD Negeri Locondong yang telah memberikan bantuan dalam

proses penelitian sehingga dapat berjalan dengan lancar,

7. Semua pihak yang telah memberikan dukungan, semangat, dan doa hingga

terselesaikannya skripsi ini,

Semoga bantuan yang telah diberikan dapat menjadi suatu amal ibadah.

Peneliti dengan rendah hati mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari

pembaca. Peneliti berharap skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi peneliti

khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

Purwokerto, 15 Juni 2017

Peneliti

Anugrah Paraswati

1301100046


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN .................................................................................. iv

ABSTRAK ......................................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vi

MOTTO ............................................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii

DAFTAR ISI ...................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Landasan Teori .............................................................................. 7

1. Pendidikan Karakter ................................................................. 7

a. Pengertian Karakter .............................................................. 7

b. Ciri-ciri Karakter .................................................................. 8

c. Pengertian Pendidikan Karakter .......................................... 8

d. Fungsi dan Tujuan Pendidikan Karakter .............................. 10

e. Pengertian Karakter Peduli Lingkungan .............................. 11

f. Indikator Karakter Peduli lingkungan .................................. 12

g. Sekolah Adiwiyata ............................................................... 13

h. Tinjauan tentang Kurikulum dan Pengembangan Kesehatan

Lingkungan Sekolah ............................................................. 15


xi

2. Kesehatan Lingkungan ............................................................. 20

a. Pengertian Kesehatan Lingkungan ...................................... 20

b. Indikator Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan ............. 21

B. Penelitian yang relevan ................................................................. 27

C. Kerangka Pikir ............................................................................... 30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian .............................................................................. 32

B. Tempat penelitian........................................................................... 32

C. Instrumen Penelitian ...................................................................... 33

D. Sumber Data .................................................................................. 33

E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 34

F. Analisis Data .................................................................................. 40

G. Pengujian Keabsahan Data ............................................................ 43

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ........................................................... 45

1. Lokasi Penelitian ....................................................................... 45

2. Visi, Misi Sekolah ..................................................................... 46

3. Data Sekolah ............................................................................ 47

B. Deskripsi Hasil Penelitian .............................................................. 48

1. Implementasi dalam Pelaksanaan Pendidikan Karakter

Peduli Lingkungan .................................................................... 49

2. Faktor Pendukung dan penghambat sekolah Dalam Hal

Meningkatkan Mendidikan karakter peduli lingkungan ........... 96

3. Proses pencapaian atau strategi menjadi Juara Sekolah

Sehat Tingkat Nasional ............................................................. 97

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ........................................................................................ 102

B. Saran .............................................................................................. 103

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 105

LAMPIRAN ..................................................................................................... 107


xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi-kisi Lembar Observasi Sekolah .................................................. 35

Tabel 3.2 Kisi-kisi Lembar Wawancara untuk Kepala Sekolah. ....................... 37

Tabel 3.3 Kisi-kisi Lembar Wawancara Guru.................................................... 38

Tabel 3.4 Kisi-kisi Lembar Wawancara Siswa .................................................. 39


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pikir ............................................................................... 30

Gambar 3.1 Komponen Dalam Analisis Data ................................................... 41

Gambar 3.2 Triangulasi “Sumber” Pengumpulan Data. ................................... 44

Gambar 4.1 Sabtu Sehat .................................................................................... 51

Gambar 4.2 Kegiatan piket harian kelas. .......................................................... 52

Gambar 4.3 Keteladanan. .................................................................................. 59

Gambar 4.4 Pengkondisian kamar mandi dalam keadaan bersih. ..................... 62

Gambar 4.5 Pengkondisian bak sampah di dalam kelas. .................................. 63

Gambar 4.6 Visi misi sekolah berkaitan dengan peduli lingkungan. ................ 65

Gambar 4.7 Kegiatan kerja bakti dan tanaman hidup. ...................................... 70

Gambar 4.8 Guru mengajak siswa keluar kelas dalam proses

pembelajaran.................................................................................. 74

Gambar 4.9 Dokumentasi sekolah penyuluhan tentang kebersihan dan

perawatan lingkungan sekolah ...................................................... 76

Gambar 4.10 Kantin sekolah ............................................................................... 79

Gambar 4.11 Usaha kesehatan sekolah. .............................................................. 82

Gambar 4.12 Kegiatan lingkungan. ..................................................................... 85

Gambar 4.13 Pengelolaan sampah. ..................................................................... 89

Gambar 4.14 Aksi kebersihan lingkungan. ......................................................... 92

Gambar 4.15 Poster dilarang merokok. ............................................................... 95

Gambar 4.16 Prestasi dari SD Negeri locondong. ............................................... 101


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 .......................................................................................................... 108

1. Pedoman Wawancara Kepala Sekolah ........................................................... 109

2. Pedoman Wawancara Guru Kelas .................................................................. 111

3. Pedoman Wawancara Siswa ........................................................................... 113

4. Transkip dan Reduks Data Hasil Wawancara Dengan Kepala Sekolah ........ 115

5. Transkip dan Reduksi Data Hasil Wawancara Dengan Guru ........................ 122

6. Transkip dan Reduksi Wawancara Dengan Siswa ......................................... 125

7. Reduksi, Penyajian Data, Dan Kesimpulan Hasil Wawancara

Dengan Kepala Sekolah ................................................................................. 129


Dengan Guru ................................................................................................. 139


Dengan Siswa ................................................................................................. 146

Lampiran 2 .......................................................................................................... 151

1. Pedoman Observasi ...................................................................................... 152

2. Hasil Observasi ............................................................................................ 153

Lampiran 3 .......................................................................................................... 154

1. Lampiran Surat Penelitian Dari Fakultas ..................................................... 155

2. Lampiran Surat Keterangan Telah Penelitian Dari Sekolah ........................ 157

3. Lampiran Surat Keputusan ........................................................................... 160

Lampiran 4 Gambar ............................................................................................ 163


implementasi pendidikan karakter peduli …repository.ump.ac.id/3891/1/cover.pdfii . implementasi...

Documents