I. Les symboles et les valeurs de la République

Doc.1Doc.2

Doc.3

Doc.5

Doc.4

Partie 1. Complète au fur et à mesure le titre des symboles et répond aux questions :

1. " Liberté - Egalité - Fraternité " : la ........................................ de la République.

• À quel moment cette devise fait-elle son apparition ? .......................................................

• Où peut-on lire cette devise aujourd’hui ? .......................................................................

2. Le Drapeau Tricolore : ........................................ national.

• Que représentent les trois couleurs du drapeau français ? .................................................

.................................................................................................................................

• Quand cette union a-t-elle été réalisée ? .........................................................................

3. Marianne : ........................................ de la République.

• À quoi fait précisément référence ce bonnet phrygien ? ....................................................

4. " La Marseillaise " : ........................................ officiel.

• Pourquoi l’appelle-t-on " la Marseillaise " ? Quel est le contexte de sa création ? ..................

.................................................................................................................................

5. Le 14 Juillet : la ........................................ Nationale.

• À quel évènement est rattaché le 14 juillet ? ...................................................................

.................................................................................................................................

• En quelle année le 14 juillet devient-il fête nationale ? ......................................................

• Doc.6. Quels dangers menacent la démocratie d’après ce dessin ? .....................................

.................................................................................................................................

• Par opposition, quels principes doivent être défendus ? .....................................................

.................................................................................................................................

Partie 2. Synthèse (à finir pour le prochain cours) :

Logo de la République Française. Figure depuis 1999 sur tous les documents officiels.

Rédige un paragraphe de qqs lignes montrant quels sont les buts et les valeurs de ces symboles de la République française.

Doc.6 : «Les dangers qui guettent la démocratie», dessin de Spinga.

Brevet 2009 Jules Ferry page 4

Sujet Education civique La République : une longue histoire, des valeurs toujours à préserver Document 1 de la Ire à la Ve République Document 2 Extraits du Préambule de la Constitution de 1946, repris dans celui de la Constitution de 1958

Au lendemain de la victoire remportée par les peuples libres sur les régimes qui ont tenté, d'asservir et de dégrader la personne humaine, le peuple français proclame à nouveau que tout être humain, sans distinction de race, de religion ni de croyance, possède des droits inaliénables et sacrés. Il réaffirme solennellement les droits et libertés de l'homme et du citoyen consacrés par la Déclaration des droits de 1789 et les principes fondamentaux reconnus par les lois de la République.

Il proclame, en outre, comme particulièrement nécessaires à notre temps, les principes politiques, économiques et sociaux ci-après :

La loi garantit à la femme, dans tous les domaines, des droits égaux à ceux de l'homme. Tout homme persécuté en raison de son action en faveur de la liberté à droit d'asile sur les territoires de la République. Chacun a le devoir de travailler et le droit d'obtenir un emploi. Nul ne peut être lésé, dans son travail ou son emploi, en

raison de ses origines, de ses opinions ou de ses croyances. [ ... ] La Nation assure à l'individu et à la famille les conditions nécessaires à leur développement. [ ... ] La Nation garantit l'égal accès de l'enfant et de l'adulte à l'instruction, à la formation professionnelle et à la culture.

L'organisation de l'enseignement public gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir de l'État. Document 3 La République menacée ? dessin humoristique de Spinga Questions (4 points) Document 1 1. Montrez que la République s'est mise en place lentement et qu'elle a été plusieurs fois remise en cause. Document 2 2. Citez deux valeurs permanentes de la République, énoncées dès 1789. 3. Citez deux « principes économiques et sociaux » qui montrent un enrichissement des valeurs de la République. Document 3 4. Citez deux dangers représentant une menace pour la démocratie. Paragraphe argumenté (8 points) A partir des informations tirées des documents, de vos connaissances et d'exemples de votre choix, rédigez un paragraphe argumenté d'une quinzaine de lignes dans lequel vous montrerez que l'installation de la République s'est faite lentement et que les valeurs auxquelles elle est attachée sont toujours à défendre et à approfondir.