Dalam Kod Etika Lembaga Kaunselor Bahagian A: Perhubungan Menolong, A.4.b: Nilai-nilai Peribadi,

ada menyatakan bahawakaunselor hendaklah sedarakan nilai, sikap,kepercayaan dan tingkahlaku mereka danmenghindari daripadamemaksa terima nilai yangtidak tekal denganmatlamat kaunseling.Kaunselor hendaklah jugamenghormati

Kaunselor boleh membincangkan kesan dan akibatsesuatu perkara yang menjadi masalah kepadaklien tentang isu keluarga yang dihadapi.Pilihan masih di tangan klien, dan dalam masa yangsama kaunselor perlu membuatkan klien berfikirtentang kemungkinan-kemungkinan (kesan &akibat) yang akan berlaku.

Kaunselor perlu sedar nilai dan kepercayaan merekatentang gender.

Kaunselor yang bekhidmat ke atas pasangan dan keluarga,mampu melakukan pengamalan yang lebih beretika jikamereka mengetahui tentang sejarah dan kesan stereotaipjantina kerana ia dicerminkan dalam proses sosialisasidalam keluarga, termasuk mereka sendiri.

Tidak beretika »» kaunselor menentukan matlamat individu yang

terlibat, kecuali jika melibatkan penderaan dan bahaya.

Peranan kaunselor »» membimbing klien »» menilai atituddan tingkah laku dalam peranan-gender mereka »» relevanke tidak?

Komunikasi efektif »» menimbal semula pandangan merekaterhadap gender (lelaki/ wanita) »» kaunselor mencetuskankesedaran klien »» membuka ruang pemikiran yang baru

tanggung jawab etika - berwaspada (kesannya dan menjagakesejahteraan klien)

mempunyai kesedaran mengenai sistem nilai dan pegangankeagamaan mereka sendiri untuk membolehkan merekamembantu klien berlandaskan sistem nilai serta pegangankeagamaan mereka dan di dalam masa yang sama tetapmenghormati hak klien mereka.

jika sistem nilai dan pegangan mereka boleh menjejaskanpemikiran objektif mereka, maka keputusan beretika yangpatut diambil, ialah dengan menarik diri dan menyerahkanklien mereka kepada orang lain yang mempunyai lebihkepakaran agar klien tersebut akan mendapat bantuan yangsewajarnya.

Faiver & O’Brien (1993):- Sejauh mana fungsi nilai keagamaan

dan kerohanian mempengaruhi

kepercayaan klien dan perkaitannya

dalam kehidupan seharian klien

terhadap kognitif, afektif, dan tingkah

laku klien.Mempunyai tiga tujuan:1. Mendapatkan petunjuk awal tentang pengaruh nilai tersebut2. Kaunselor dapat mengumpul maklumat tertentu yang boleh

digunakan sebagai nilai yang dibawa oleh klien pada prosespenerokaan dan seterusnya.

3. Sebagai satu tanda kepada klien bahawa aspek keagamaandan kerohanian boleh diperkatakan di dalam sesi.