hogeschoolgids ifm

hogeschoolgids

editieaugustus 2010

Instituut voor FinancieelManagement

inleiding

Het College van Bestuur wenst iedere student een goede studietijd toe bij de Hogeschool Rotterdam. Een succesvol verloop van de studie draagt bij aan het plezier waarmee de opleiding wordt gevolgd en ook het omgekeerde is het geval. Duidelijkheid over wat de student van de instelling te verwachten heeft, draagt bij aan een goed studieklimaat. Deze Hogeschoolgids draagt bij aan het bieden van deze duidelijkheid.Hoewel niet van alle studenten verwacht mag worden dat ze de Hogeschoolgids dagelijks raadplegen, is de beschikbaarheid van informatie voor studenten over hun rechtspositie belangrijk, zodat, als er zich vraag-punten of problemen voordoen, gemakkelijk kan worden nagegaan hoe de formele regeling in elkaar zit.Het gaat bij deze rechtspositie om ingewikkelde zaken. Geprobeerd is om deze zaken zo zorgvuldig mogelijk te beschrijven. Dat daarbij een juridisch taalgebruik wordt gehanteerd is onvermijdelijk. Als er zich vragen voor doen, kan de Studieloopbaancoach en/of de Studentendecaan door de student worden ingeschakeld om behulpzaam te zijn.

Het College van Bestuur

inleiding / legenda

∆ Vastgesteld door College van Bestuur

LEGENDA

∆ Vastgesteld door College van Bestuur, na instemming van de CMR

∆ Vastgesteld door College van Bestuur, na advies van de CMR

∆ Voorbeeldtekst t.b.v. Instituutsdirectie

∆ Vastgesteld door/namens instituutsdirectie

∆ Vastgesteld door instituutsdirectie, na advies van de opleidingscommissie

∆ Vastgesteld door instituutsdirectie, na advies van de opleidingscommissie en instemming van de Instituutsmedezeggen-schapsraad

∆ Voorbeeldtekst t.b.v. de Examencommissie

∆ ... na instemming ...

∆ ... na advies ...

pagina 002hogeschoolgids 2010-2011

inhoudsopgaveInleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

1 Algemene Bepalingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.1 Gedragscode Omgangsvormen . . . . . . . . . . . . . 5 1.2 Begripsbepalingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.3 Inwerkingtreding en citeertitel . . . . . . . . . . . . . 10 1.4 Inhoud van de Hogeschoolgids . . . . . . . . . . . . . 11 1.5 Relatie met de WHW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.6 Wijziging van de Hogeschoolgids . . . . . . . . . . 11 1.7 Uitreiking van de Hogeschoolgids . . . . . . . . . 11 1.8 Inzage van wetten en regelingen . . . . . . . . . 12 1.9 Geen informatie, geen verplichting . . . . . . 12

2 Inschrijving . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2.1 Algemene bepaling inschrijving . . . . . . . . . . . 13 2.2 Rechten en plichten op grond van

of bij de wet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2.3 Beëindiging inschrijving . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.4 Algemene bepaling collegegeld

en examengeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.5 Wettelijk collegegeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2.6 Instellingscollegegeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2.7 Vermindering en

vrijstelling collegegeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2.8 Terugbetaling van het collegegeld . . . . . . . 16 2.9 Afgifte getuigschrift . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2.10 Rechtsbescherming . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

3 Financiële Ondersteuning Studenten . . . . . . . 18 3.1 Financiële Ondersteuning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 3.2 Bijzondere omstandigheden . . . . . . . . . . . . . . . . 18 3.3 Excellente bachelor studenten

uit niet EER landen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

pagina 003inhoudsopgave

4 Huisregels en Ordemaatregelen . . . . . . . . . . . . . . . 21 4.1 Algemeen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 4.2 Voorschriften . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 4.3 Bescherming persoonsgegevens

(privacy) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 4.4 Voorschriften op het gebied van

veiligheid, gezondheid en welzijn . . . . . . . . 24

5 Rechtsbeschermingsregelingen . . . . . . . . . . . . . . 25 5.1 Bureau Klachten en Geschillen . . . . . . . . . . . . 25 5.2 Klachten en Geschillen op grond

of bij de Wet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 5.3 Aanvullende procedures door

het instellingsbestuur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

6 Studieopbouw en ondersteunende faciliteiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

6.1 Informatie over opzet, organisatie en uitvoering van het onderwijs . . . . . . . . . . . . . . 27

6.2 Recht op een studeerbaar programma 28 6.3 Recht op de wettelijke vastgestelde

studielast . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 6.4 Recht op betaalbaar onderwijs . . . . . . . . . . . 29 6.5 Recht op studiebegeleiding . . . . . . . . . . . . . . . . 30 6.6 Studievoortgangscontrole . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 6.7 Recht op informatie en voorlichting . . . . . 31 6.8 Het Studieadvies aan het eind van

het eerste studiejaar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 6.9 Rechtsbescherming . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

7 Kwaliteitszorg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 7.1 Kwaliteitszorg door de hogeschool . . . . . . 33 7.2 Recht op kwaliteit en evaluatie . . . . . . . . . . . 33

8 Studentenvoorzieningen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 8.1 Studentenvoorzieningen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

9 Onderwijs- en Examenregeling (het instellingsgedeelte) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

9.1 Algemeen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 9.2 Aanbieding Onderwijs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 9.3 Algemene bepalingen met betrekking

tot Tentamens en Examens . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 9.4 Procedure met betrekking tot

Tentamens en Examens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 9.5 Fraude bij tentamen of examen . . . . . . . . . . . 39 9.6 Tentamenresultaten en criteria . . . . . . . . . . . 40 9.7 Studievoortgang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 9.8 Bewijsstukken en getuigschriften . . . . . . . . 42 9.9 Uitzonderingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

10 Onderwijs- en Examenregeling (Opbouw van de studie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

10.1 Algemeen geldende bepalingen binnen het Instituut voor Financieel Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

10.2 Opleiding Accountancy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 10.3 Opleiding Bedrijfseconomie . . . . . . . . . . . . . . . . 65 10.4 Opleiding Fiscale Economie . . . . . . . . . . . . . . . . 75 10.5 Opleiding Financial Services Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 10.6 Facility Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

11 Reglement voor afnemen van tentamens en examens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249

11.1 Inschrijving . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 11.2 Legitimatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 11.3 Binnenkomen en verlaten van het

tentamenlokaal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249

hogeschoolgids 2010-2011

11.4 Instructies van surveillanten . . . . . . . . . . . . . 250 11.5 Fraude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 11.6 Aanvullende maatregelelen ter voorkoming van fraude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 11.7 Studeren met een beperking . . . . . . . . . . . . 250 11.8 Procesverbaal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 11.9 Toiletbezoek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 11.10 Consumpties . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 11.11 Stilte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 11.12 Naslagwerken, rekenmachines, comptuers, of andere hulpmiddelen . . . 251 11.13 Materialen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 11.14 Organisatie van mondelinge tentames . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 11.15 Organisatie van dititale tentames . . . . . . 251

12 Studie-informatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253 12.1 Roosters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253 12.2 Medezeggenschap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253

Bijlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255Reglement Studieadvies en Afwijzing . . . . . . . 255Reglement Examencommissies en Examinatoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262Protocol PC-gebruik van de Hogeschool Rotterdam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266Reglement Klachtenprocedure inzake discriminatie, (seksuele) intimidatie, pesterij, treiterij, agressie en geweld . . . . . . . . . 271Reglement College van Beroep . . . . . . . . . . . . . . . . . 277Reglement Geschillenadviescommissie . . . . . . 281Reglement Klachten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283Reglement inzake de behandeling van klachten en geschillen in het kader van private activiteiten van de Hogeschool Rotterdam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285Huishoudelijk Reglement Examencommissie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288

Actuele alfanumerieke resultaten met numerieke equivalent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290

pagina 004inhoudsopgavehogeschoolgids 2010-2011

01 algemene bepalingen

ARTIKEL 1.1

Gedragscode omgangsvormen

1. AlgemeenIk maak als personeelslid/student deel uit van de Hogeschool Rotterdam en kan daarom worden aangesproken op de omgangsvormen die binnen de hogeschool worden gehanteerd en die voort-komen uit de grondslag van de hogeschool, zoals vastgelegd in de statuten.

2. GrondslagIk ben ermee bekend dat de Hogeschool:a. bij werving en selectie van personeel en bij

de toelating van studenten geen onderscheid maakt naar sekse, seksuele geaardheid, godsdienst of levensovertuiging, culturele achtergrond of huidskleur;

b. wederzijds respect bevordert;c. streeft naar levensbeschouwelijke plurifor-

miteit en ontmoeting, waarbij de indeling van studenten in groepen uitsluitend op onder-wijskundige gronden plaatsvindt;

d. emancipatiegericht (in de brede betekenis van het woord) werkt, met in achtneming van democratische verhoudingen.

3. OnderwijsDe Hogeschool Rotterdam heeft het boven-staande verder uitgewerkt in een aantal nadere maatregelen en regels:a. het Rotterdams OnderwijsModel beoogt stu-

denten resultaatsgericht te laten werken aan het oplossen van problemen. Dat betekent dat er, ongeacht maatschappelijke, religieuze of andere opvattingen, wordt samengewerkt. Dit uitgangspunt stelt eisen aan de wijze waar-op groepen voor lessen, projecten, opdrachten e.d. worden samengesteld (pluriform);

b. de Hogeschool Rotterdam streeft ernaar om de levensbeschouwelijke pluriformiteit in de onderwijsprogramma’s een plaats te geven en zo de kennis van de achtergronden van gods-diensten, levensovertuigingen en culturen te vergroten;

c. de onderwijsprogramma’s kennen beoorde-lingsmomenten die gerelateerd zijn aan de be-

roepshouding van het beroep waarvoor wordt opgeleid. Handelen in strijd met deze beroeps-houding kan leiden tot negatieve beoordelin-gen;

d. de taal waarmee we elkaar aanspreken in de Hogeschool Rotterdam is de taal van het onderwijs. Dit is de Nederlandse taal (uitzon-dering daarop zijn de Engelse leerroutes die worden aangeboden en de talenopleidingen bij de lerarenopleidingen);

e. de manier van optreden, kleden, bejegenen, e.d. is respectvol en houdt rekening met de opvattingen van anderen in de hogeschool.

4. Gedraga. Ik ga zorgvuldig om met de belangen en uit-

gangspunten van de hogeschool, ook als deze buiten de hogeschool (stages, publicaties, etc.) aan de orde zijn.

b. Ik ga zorgvuldig om met de eigendommen van de hogeschool.

c. Ik communiceer op een open en eerlijke wijze en onthoud me van anonieme communicatie.

d. Ik onderschrijf deze uitgangspunten en regels,

pagina 00501 algemene bepalingenhogeschoolgids 2010-2011

zal deze in acht nemen en zal anderen daarop, zo nodig, actief aanspreken.

5. Adviescommissie OmgangsvormenIn gevallen waarin er onduidelijkheid ontstaat bij de toepassing van de hierboven vermelde gedragscode kan advies worden ingewonnen van de Adviescommissie Omgangsvormen. Het secretariaat van de commissie is te bereiken bij de Dienst Algemene en Bestuurlijke Zaken, eerste etage laagbouw, locatie Museumpark, tel. 010 7944300. Deze commissie kan advies uitbrengen over de concrete toepassing van de hierboven beschreven abstracte normen en waarden en zo een bijdrage leveren aan de wijze waarop de omgangsvormen invulling krijgen bij de Hogeschool Rotterdam. De Commissie brengt desgevraagd adviezen uit, maar laat ieders per-soonlijke verantwoordelijkheid om anderen met respect te bejegenen onverlet.

ARTIKEL 1.2

Begripsbepalingen

Afsluitend examenHet examen waarmee de opleiding dan wel de postpropedeutische fase van een bacheloroplei-ding wordt afgesloten.

AfstudeerrichtingEr bestaan opleidingen die hun programma zodanig hebben ingericht dat er sprake is van

afstudeerrichtingen. Het College van Bestuur bepaalt welke afstudeerrichtingen door een opleiding worden aangeboden. AfwijzingEen offi ciële schriftelijke mededeling aan een voltijdse, deeltijdse of duale student, dat de stu-die aan de opleiding niet kan worden voortgezet. De student heeft voor de betreffende opleiding geen inschrijvingsrecht meer bij de Hogeschool Rotterdam (zie artikel 7.8b van de Wet, vaak om-schreven als ‘negatief bindend studieadvies’).

BacheloropleidingZie opleiding.

BijspijkercursusOnderwijseenheid die door een individuele stu-dent behaald moet worden om door de Examen-commissie vastgestelde persoonlijke tekorten in kennis, inzicht of vaardigheden op te heffen. Het is niet mogelijk een onvoldoende resultaat voor een bijspijkercursus te compenseren met andere tentamenresultaten. De behaalde studiepunt(en) voor een verplichte bijspijkercursus komen altijd in de plaats van verplicht te behalen studiepun-ten in het kader van het hogeschoolbrede vrije keuzeonderwijs.

Centrale MedezeggenschapsraadHet medezeggenschapsorgaan zoals bedoeld in art 10.17 van de Wet.

College van BeroepHet College van Beroep voor de Examens (arti-kel 7.60 van de Wet) en het College van Beroep Bijzonder Onderwijs (artikel 7.68 van de Wet).

College van BestuurHet College van Bestuur (CvB) van de Hoge-school Rotterdam, dat belast is met het bestuur van de hogeschool op grond van de statuten.

CollegegeldHet geld dat jaarlijks betaald moet worden door een student om ingeschreven te kunnen worden bij een opleiding van de hogeschool.

CollegejaarHet tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daarop volgende kalenderjaar.

CompensatieblokEen samenhangend geheel van twee of meer onderwijseenheden; binnen een compensatieblok is compensatie van onvoldoende tentamenresul-taten mogelijk. Als er compensatieblokken zijn, staan deze vermeld in de onderwijs- en examen-regeling en is beschreven aan welke voorwaarden moet zijn voldaan om compensatie voor een on-voldoende tentamenresultaat mogelijk te maken.

CROHO - Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs Dit door de overheid bijgehouden register geeft


precies aan, hoe een opleiding heet, hoeveel studiepunten de studielast van de opleiding be-draagt, welke toelatingseisen worden gesteld etc.

CurriculumHet onderwijsprogramma dat voor de student geldt.

CursusHet kleinste onderdeel van het opleidingspro-gramma, uitgedrukt in studiepunten, waaraan steeds een tentamen verbonden is. Voorheen werd dit ‘module’ genoemd.

Defi ciëntieEen situatie waarin, vanwege het blijkens het diploma gekozen vakkenpakket dan wel profi el, iemand niet toelaatbaar is tot de opleiding, zie artikel 7.25 van de Wet. Veel defi ciënties moeten opgeheven zijn vóór aanvang van de studie (‘voor de poort’). Andere hoeven - op basis van een ministeriële regeling op opleidingsniveau - pas opgeheven te zijn vóór het afl eggen van het propedeutisch examen (na de poort). In beide gevallen is sprake van: formele defi ciënties.

Defi ciëntiecursusOnderwijseenheid die door een student die één of meer defi ciënties heeft behaald moet worden vóór het propedeutisch examen, om een formele defi ciëntie op te heffen. Een defi ciëntiecursus kan al dan niet deel uitmaken van de hoge-schoolbrede vrije keuzeruimte van het 1e jaar.

Het is niet mogelijk een onvoldoende resultaat voor een defi ciëntiecursus te compenseren met andere tentamenresultaten.

InstituutsdirectieDe personeelsleden die namens het College van Bestuur zijn belast met de dagelijkse leiding van het Instituut en met de vaststelling en uitvoe-ring van het beleid van het Instituut.

ECTS ‘European Credit Transfer System’Dit is de studiepuntentelling, gebaseerd op 28 studiebelastingsuren per studiepunt. Deze wijze van tellen is ingegaan op 1 september 2003. In het ECTS heeft een bacheloropleiding een studielast van 240 studiepunten, overeen-komend met vier maal 1680 studiebelastings-uren per collegejaar.

ECTS-studiepuntDe grootheid waarin de studielast wordt uitge-drukt. Eén studiepunt komt overeen met een studielast van 28 uren studie (zie studiepunt).

ExamenHet geheel van de tentamens die behoren tot een opleiding of tot de propedeutische fase van een opleiding. (zie ook: afsluitend examen)

ExamencommissieDe commissie als bedoeld in artikel 7.12 lid 1 van de wet, die belast is met het afnemen van de examens en de coördinatie van de tentamens.

De examencommissie is onder meer bevoegd tot het uitreiken van getuigschriften.Samenstelling, taken en bevoegdheden van de examencommissie staan vermeld in het Regle-ment Examencommissies en Examinatoren (zie bijlage).

ExamengeldHet geld dat door een extraneus betaald moet worden om deel te kunnen nemen aan de exa-mens van een opleiding dan wel aan gedeelten daarvan.

ExamenonderdeelEen onderdeel van een examenprogramma, waarin een of meerdere cursussen kunnen worden vastgelegd of waarin opnieuw een examenonderdeel kan worden gedefi nieerd. Voorheen werd dit ‘normblok’ genoemd.

ExamenprogrammaHet door de student te volgen opleidingspro-gramma gebaseerd op het curriculum van een opleiding. Voorheen werd dit ‘leerplan’ genoemd.

ExamenwerkstukEen door een student gemaakt werkstuk, dat is vervaardigd in het kader van een toets, een tentamen of een examen.

ExaminatorDe functionaris als bedoeld in artikel 7.12c lid 1 van de Wet, belast met het afnemen van tenta-


mens en het vaststellen van de uitslag daarvan.

ExtraneusEen persoon die staat ingeschreven aan de ho-geschool uitsluitend om deel te nemen aan het propedeutische dan wel het afsluitende examen, dan wel aan gedeelten daarvan.

GeschilOnder een geschil wordt verstaan: het maken van schriftelijk bezwaar cq. indienen van een beroep door een student/ toekomstige student of extra-neus/toekomstige extraneus tegen een beslissing genomen door een orgaan van de Hogeschool Rotterdam, niet zijnde een besluit van algemene strekking of van privaatrechtelijke aard.

GetuigschriftEen bewijsstuk conform art. 7.11 WHW waaruit blijkt dat een examen met goed gevolg is afge-legd. Het wordt verstrekt bij afsluiting van de Propedeutische fase en/of bij afsluiting van de opleiding. Vaak wordt het aangeduid met de term ‘diploma’.

HogeschoolDe Hogeschool Rotterdam

HogeschoolgidsHet instellingsspecifi eke en opleidingsspecifi eke deel van het in art. 7.59 van de WHW bedoelde studentenstatuut waarvan de onderwijs- en exa-menregeling deel uitmaakt.

Hogeschooljaarrooster Het tijdsschema dat aangeeft hoe de jaarlijkse 42 weken ingeroosterde studentactiviteiten over het collegejaar worden verdeeld. Het hoge-schooljaarrooster bevat vier kwartalen plus en-kele weken voor introductie en afrondingsactivi-teiten. Het hogeschooljaarrooster wordt jaarlijks vastgesteld door het College van Bestuur.

HoofdfaseHet tweede deel van de bacheloropleiding, met een omvang van 180 studiepunten, dat in het voltijdonderwijs in drie opeenvolgende collegeja-ren wordt aangeboden. Bij een verkort program-ma kan de duur korter zijn (zie postpropedeuse).

InstellingscollegegeldHet collegegeld, dat betaald moet worden door een student, die niet het wettelijk collegegeld betaalt.

InstituutEen organisatieonderdeel binnen de hogeschool dat een of meer verwante opleidingen verzorgt.

JaarroosterHet jaarrooster waarin het College van Bestuur de onderwijs en vakantieperiodes heeft vastgelegd.

KerncursusOnderwijseenheid waarvan het tentamen altijd voldoende moet worden behaald om de bijbeho-rende studiepunt (en) te verkrijgen; compense-

ren van een onvoldoende tentamenresultaat is bij een kerncursus niet mogelijk. Kerncursussen zijn voor de betrokken opleiding profi lerende cursussen, dat wil zeggen kerncur-sussen hebben betrekking op kennis, vaardig-heden en houdingen die essentieel zijn voor de beroepspraktijk waarvoor de opleiding opleidt.

Keuzecursus in het kader van de hogeschoolbrede vrije keuzeruimte Door de stuurgroep keuzecursussen goedge-keurde cursus die door de student gevolgd en behaald moet worden in de hogeschoolbreed organiseerde vrije keuzeruimte (zie ook vrije keuzeruimte). De student kiest zelf uit een aanbod van de hogeschool, binnen de randvoor-waarden zoals vastgesteld door het College van Bestuur. Een onvoldoende resultaat voor een keuzecursus kan niet worden gecompenseerd met andere tentamen resultaten.

Keuzecursus op opleidingsniveau of instituutsniveauNaast het hogeschoolbrede keuzeonderwijs kan ook keuzeonderwijs op opleidings- of instituut-niveau georganiseerd zijn; er zijn dan keuzecur-sussen die speciaal voor studenten binnen de opleiding/het Instituut bedoeld zijn. Studiepun-ten hiervoor vallen niet in de categorie ‘hoge-schoolbrede vrije keuzeruimte’.

KlachtEen klacht, zoals bedoeld in artikel 7.59b van de


Wet, is een uiting van ontevredenheid door een student/ toekomstige student of extraneus/ toe-komstige extraneus over een gedraging van een persoon of orgaan verbonden aan de Hogeschool Rotterdam, en die in het voortraject niet tot ge-noegen van de klager is afgehandeld. De klacht is erop gericht om te komen tot een oordeel of uitspraak van de hogeschool.

KwartaalEen in het hogeschooljaarrooster opgenomen tijdvak van 10 weken, waarbinnen in principe de leerstof van een onderwijseenheid wordt aange-boden, verwerkt en getoetst.

LeerstofEen bepaalde hoeveelheid onderwijsinhoud.

MasteropleidingZie opleiding.

MinorEen minorpakket is een samenhangend geheel van onderwijsonderdelen rond een thema dat voor de gekozen opleiding van belang is. Minors worden door alle opleidingen georganiseerd.

n-de Jaar vanHet collegejaar waarin de student voor de n-de maal bij dezelfde opleiding van de hogeschool staat ingeschreven.

Onderwijs- en Examenregeling (OER)Het geheel van regelingen en besluiten dat per opleiding of groep van opleidingen vorm en inhoud van het onderwijs bepaalt, alsmede de wijze waarop de studieprestaties worden beoor-deeld, als bedoeld in artikel 7.13 WHW.

OnderwijseenheidEen onderwijseenheid is gelijk aan een cursus, dat wil zeggen: het kleinste onderdeel van het opleidingsprogramma, met een omvang van één of meer studiepunten, waaraan steeds een tentamen verbonden is. Een onderwijseenheid kan betrekking hebben op de praktische voor-bereiding op de beroepsuitoefening en op de beroepsuitoefening in verband met het onderwijs in een duale opleiding, voor zover deze activitei-ten onder begeleiding van het instellingsbestuur plaatsvinden.

OpleidingEen opleiding is een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op de verwezenlij-king van welomschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden waar-over degene die de opleidingen voltooit, dient te beschikken, als bedoeld in artikel 7.3 WHW.

OpleidingscommissieEen adviescommissie die voor elke opleiding is ingesteld. De commissie bestaat voor de helft uit studenten en voor de andere helft uit do-centen en personen uit het vakgebied en/of het

bedrijfsleven, als bedoeld in artikel 10.3c WHW.

OpleidingsvariantDe vorm waarin het onderwijs wordt aangebo-den: voltijd, duaal, deeltijd.

PostpropedeuseHet tweede deel van de bacheloropleiding, met een omvang van 180 studiepunten, dat in het vol-tijdonderwijs in drie opeenvolgende collegejaren wordt aangeboden. Bij een verkort programma kan de duur korter zijn (zie hoofdfase).

PropedeuseHet eerste deel van de bacheloropleiding, met een omvang van 60 studiepunten, dat in het voltijdonderwijs in één collegejaar wordt aan-geboden. Bij een verkort programma kan de duur korter zijn.

SchoolvakantiedagEen dag die zodanig als een vakantiedag is opgenomen in het jaarrooster.

SchoolwerkdagDag, niet zijnde een zondag of erkende Christe-lijke of Nationale feestdag en niet zijnde school-vakantiedag. Zie de defi nitie van “niet-werkdag” in de CAO-HBO.

StudentEen persoon, die staat ingeschreven aan de hogeschool voor het volgen van onderwijs en


het afl eggen van tentamens en examens van een opleiding van de hogeschool. In de praktijk wordt bij inschrijving ook een opleidingsvariant opgegeven: voltijds, deeltijds of duaal.

StudieadviesEen schriftelijk advies over voortzetting van de studie, uitgebracht aan het einde van het eerste of aan het einde van het tweede jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van elke bacheloropleiding. Aan het advies kan een afwijzing worden verbonden, als bedoeld in artikel 7.8b WHW.

StudiejaarDeel van het onderwijsprogramma van een op-leiding, dat in één collegejaar wordt aangeboden en dat bij een bacheloropleiding 60 studiepun-ten omvat.

StudielastAantal uren, die de student onder normale om-standigheden dient te besteden aan de studie om een onderwijseenheid of een getuigschrift te behalen. De studielast wordt uitgedrukt in studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met een studielast van 28 uren studie. Er wordt uitsluitend met hele studiepunten gewerkt.

StudiepuntDe grootheid, waarin de studielast wordt uit-gedrukt; één studiepunt komt overeen met een studielast van 28 uren studie.

StudievoortgangsoverzichtEen overzicht van studieresultaten in relatie tot het examenprogramma. Het toont de behaalde onderdelen en het nog te volgen onderwijs.

TentamenEen onderzoek naar de kennis, inzicht en vaar-digheden van de examinandus, alsmede de be-oordeling van de uitkomsten van dat onderzoek. Bestaat het tentamen uit meerdere onderdelen die apart worden beoordeeld, dan dient in de OER, dan wel in tijdig aan de student verstrekte nadere regelingen die in de OER worden aange-kondigd, beschreven te zijn op welke wijze het eindoordeel tot stand komt.

ToetsEen onderzoek naar de tot een cursus beho-rende kennis, inzicht en vaardigheden van de examinandus.

Vrije keuzeruimteIn het onderwijsprogramma van elke opleiding is een in de OER vastgesteld aantal studiepunten gereserveerd, dat de student moet behalen voor onderwijseenheden, die gekozen worden uit het hogeschoolbrede aanbod van keuzeonderwijs. Deze studiepunten gezamenlijk worden de hoge-schoolbrede vrije keuzeruimte genoemd.

WeekEen week bestaat in beginsel uit vijf schoolwerk-dagen van maandag tot en met vrijdag. Voor-

bijzondere groepen kan in overleg met betrok-kenen de zaterdag als onderwijsdag worden aangewezen.

WetWet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek.

Wettelijk CollegegeldHet collegegeld dat betaald moet worden door een voltijdstudent die valt onder artikel 7.45 lid 1 van de WHW. De hoogte van alle andere col-lege- en examengelden wordt door het College van Bestuur bepaald met inachtneming van de wettelijke grenzen.

ARTIKEL 1.3

Inwerkingtreding en citeertitel

De Hogeschoolgids treedt in werking met ingang van 1 september 2008 en is voor het laatst gewijzigd per september 2010. De reglementen opgenomen in de Hogeschool-gids zijn van toepassing op de studenten die vanaf die datum bij de hogeschool zijn ingeschre-ven. Voor zover het gaat om opleidingsspeci-fi eke bepalingen geldt dit uiteraard slechts voor studenten die in de desbetreffende opleiding zijn ingeschreven. Veranderingen in de reglementen kunnen niet in het nadeel werken van eerder ingeschreven studenten. De Hogeschoolgids kan worden aangehaald als ‘de Hogeschoolgids’.


ARTIKEL 1.4

Inhoud van de Hogeschoolgids

1. Dit instellingsdeel van de Hogeschoolgids be-schrijft de rechten en plichten van de studen-ten die ingeschreven zijn aan de Hogeschool Rotterdam en bevat tevens, voor zover in dit kader van belang, de eruit voortvloeiende verplichtingen van de organen van de hoge-school.

2. De rechten en plichten van de studenten vloeien voort uit:

a. de weten regelgeving die op hen van toepassing is, in het bijzonder de Wet;

b. de besluiten van het College van Bestuur, waaronder deze Hogeschoolgids;

c. de onderwijs- en examenregeling van de opleiding;

d. de besluiten van de Instituutsdirectie; e. de besluiten van de examencommissie en

de examinatoren van de opleiding.

3. Deze Hogeschoolgids regelt ook de rechten en plichten van de extraneï voor zover de onderdelen daarop van toepassing zijn.

4. In gevallen waarin deze Hogeschoolgids niet voorziet beslist het College van Bestuur.

ARTIKEL 1.5

Relatie met de Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek

1. Deze Hogeschoolgids is het studentenstatuut zoals bedoeld in art. 7.59 van de Wet.

2. De bepalingen van de Hogeschoolgids zijn slechts rechtsgeldig indien en voor zover zij niet in strijd zijn met hogere regelgeving dan wel met de bekostigingsvoorwaarden. Alleen dan kunnen aan de betreffende bepalingen van de Hogeschoolgids rechten worden ont-leend.

ARTIKEL 1.6

Wijziging van de Hogeschoolgids

1. Deze Hogeschoolgids wordt gewijzigd wan-neer:

a. de Hogeschoolgids niet langer in overeen-stemming is met de betreffende regelge-ving als gevolg van wijzigingen in hogere regelgeving of bekostigingsvoorwaarden.

b. het College van Bestuur van oordeel is dat de Hogeschoolgids moet worden gewijzigd.

2. Het College van Bestuur behoeft de voor-afgaande instemming van de CMR voor de voorgenomen besluiten met de betrekking tot de Hogeschoolgids.

3. De studenten worden van de wijzigingen van de Hogeschoolgids in kennis gesteld.

Het College van Bestuur regelt de wijze van bekendmaking.

De wijze van bekendmaking omvat in elk geval publicatie in het hogeschoolblad en publicatie op de internetsite van de hoge-school: www.hogeschool-rotterdam.nl

ARTIKEL 1.7

Uitreiking van de Hogeschoolgids

1. Het Instituut wijst jaarlijks iedere eerstejaars student aan het begin van het collegejaar op het bestaan van de Hogeschoolgids en de wijze waarop dit door de student geraad-pleegd kan worden. De actuele Hogeschool-gids is voor studenten, al of niet via een inlogprocedure, in te zien op de website van de hogeschool.

2. In uitzonderingsgevallen is het denkbaar dat de Hogeschoolgids gedurende een college-jaar wordt gewijzigd. Indien dit gebeurt wordt de wijziging gepubliceerd op de website van de hogeschool.

3. Het Instituut draagt er zorg voor dat een

bijgewerkt exemplaar van de Hogeschoolgids permanent ter inzage ligt in elke mediatheek, c.q. bibliotheek waarover de hogeschool beschikt. Het Instituut draagt er tevens zorg


voor dat elk bedrijfsbureau, elke studenten-decaan en, indien aanwezig binnen de oplei-ding, het hoofd studentzaken van een Insti-tuut over een bijgewerkt exemplaar beschikt.

4. Wanneer een student van opleiding veran-dert binnen de hogeschool, wordt de student over de nieuwe opleiding geïnformeerd op minimaal dezelfde wijze als andere nieuwe studenten van die opleiding.

ARTIKEL 1.8

Inzage van wetten en regelingen

1. De student heeft toegang tot de wetten en de regelingen die de Minister heeft uitge-vaardigd, tot de onderwijsbeleidsplannen van de hogeschool en tot de reglementen van de hogeschool waaraan hij is gehouden.

2. Verzamelingen van deze documenten liggen ter inzage in de mediatheken, c.q. bibliothe-ken, bij de studentendecanen, op het bedrijfs-bureau en, voor zover van toepassing, bij het hoofd studentzaken van het Instituut.

3. Op verzoek van de student wordt tegen kostprijs een kopie van de gewenste stukken verstrekt.

4. Het College van Bestuur draagt er zorg voor dat mededelingen die voor de studenten van

belang zijn, worden gepubliceerd in het hoge-schoolblad.

5. De website van de hogeschool is zodanig ingericht dat een student duidelijk kan her-kennen aan welke informatie rechten kunnen worden ontleend.

ARTIKEL 1.9

Geen informatie, geen verplichting

De student kan alleen gehouden worden aan regels die hij kent of behoort te kennen en waar hij over heeft kunnen beschikken.


02 inschrijving

ARTIKEL 2.1

Rechten en plichten op grond van Algemene bepaling inschrijving

De inschrijving voor een opleiding geschiedt voor een periode van onbepaalde duur en eindigt in de gevallen bedoeld in artikel 2.3.

ARTIKEL 2.2

Rechten en plichten op grond van of bij de wet

1. De inschrijving als student bij een bepaalde opleiding geeft tenminste de volgende rech-ten:

a. deelname aan het bij de inschrijving beho-rende onderwijs van de hogeschool, uitgezon-derd die opleidingen waar aanvullende eisen voor worden gesteld of waar een capaciteits-beperking van toepassing is (zie Reglement Inschrijving);

b. afl eggen van tentamens en examens binnen de opleiding. De wijze waarop dit plaats vindt is geregeld in de onderwijs- en examenrege-

ling van de betreffende opleiding;c. toegang tot de gebouwen van de hogeschool,

tenzij de aard of het belang van het onder-wijs zich naar de mening van het College van Bestuur daartegen verzet;

d. gebruik van onderwijsvoorzieningen zoals mediatheken, laboratoria e.d;

e. gebruik van voorzieningen ten behoeve van studenten, zoals studievoorlichting, deca-naat, international offi ce, enzovoort;

f. studiebegeleiding, zoals beschreven in de onderwijs- en examenregeling;

g. de mogelijkheid om de opleiding binnen een redelijke termijn te kunnen afronden aan de hogeschool of een andere onderwijsinstelling, in het geval de minister of de hogeschool besloten hebben de opleiding te beëindigen;

h. actief en passief kiesrecht voor de medezeg-genschapsraden van de hogeschool.

2. De inschrijving als student bij een bepaalde opleiding houdt tenminste de volgende ver-plichtingen in:

a. deelname aan praktische oefeningen voor

zover verplicht gesteld in de onderwijs- en examenregeling;

b. goed gedrag overeenkomstig de regels, die door de hogeschool zijn gesteld;

c. gedrag volgens specifi eke veiligheidseisen in die ruimten waar dat noodzakelijk is.

3. De inschrijving als extraneus geeft de vol-gende rechten en plichten:

a. afl eggen van tentamens en examens binnen de opleiding. De wijze waarop dit plaats vindt is geregeld in de onderwijs- en examenrege-ling;

b. toegang tot de gebouwen van de hogeschool, tenzij de aard of het belang van het onder-wijs zich naar de mening van het College van Bestuur daartegen verzet;

c. gebruik van onderwijsvoorzieningen zoals mediatheken, laboratoria e.d;

d. goed gedrag overeenkomstig de regels, die door de hogeschool zijn gesteld;

e. gedrag volgens specifi eke veiligheidseisen in die ruimten waar dat noodzakelijk is.

De Instituutsdirectie of de Directie van de

pagina 01302 inschrijvinghogeschoolgids 2010-2011

Facilitaire Dienst geeft duidelijk aan in welke ruimten specifi eke eisen van toepassing zijn

ARTIKEL 2.3

Beëindiging inschrijving

A. Op verzoek van de student

1. Het College van Bestuur beëindigt op ver-zoek van degene die is ingeschreven voor een opleiding diens inschrijving met ingang van de volgende maand.

2. Een student, die de inschrijving wenst te beëindigen, dient daartoe een schriftelijk verzoek in bij het College van Bestuur.

3. Het College van Bestuur verwijst ten aanzien van de regels van procedurele aard betreffen-de beëindiging inschrijving naar het digitale aanmeldsysteem van de hogeschool.

4. Het College van Bestuur informeert de betrokkene en DUO over de beëindiging van de inschrijving.

5. Bij tussentijdse beëindiging van de inschrij-ving als hierboven bedoeld, ontvangt de student een deel van het collegegeld terug (zie artikel 2.8).

B. Op initiatief van en door het College van Bestuur

6. Indien degene die is ingeschreven voor een opleiding zijn collegegeld of examengeld na aanmaning niet heeft voldaan, kan het College van Bestuur de inschrijving,met ingang van de tweede maand volgend op de aanmaning beëindigen (artikel 7.42 tweede lid WHW).

7. Het College van Bestuur kan in bijzondere gevallen na advies van de examencommissie en/of de instituutsdirectie en na zorgvul-dige afweging van de betrokken belangen de inschrijving van een student voor een op-leiding beëindigen, dan wel weigeren, als de student door zijn gedragingen of uitlatingen blijk heeft gegeven van ongeschiktheid voor de uitoefening van één of meer beroepen waartoe de door hem gevolgde opleiding hem opleidt, dan wel voor de praktische voor-bereiding op de beroepsuitoefening (artikel 7.42a WHW).

Het College van Bestuur stelt de student in de gelegenheid om te worden gehoord. Het besluit wordt schriftelijk kenbaar gemaakt en is met redenen omkleed.

8. Indien een student of extraneus zich schul-dig heeft gemaakt aan ernstige fraude, kan het College van Bestuur op voorstel van de

examencommissie de inschrijving voor de opleiding van betrokkene defi nitief beëindi-gen (artikel 7.12b tweede lid WHW), nadat de betrokkene door de examencommissie in de gelegenheid is gesteld om te worden gehoord.

9. Indien een inschrijving wordt beëindigd in een geval als bedoeld in lid 8 en 9 van dit artikel, artikel 4.1 eerste en tweede lid of artikel 6.8 vierde lid, beëindigt het College van Bestuur inschrijving met ingang van de volgende maand.

10. Het College van Bestuur informeert de betrokkene en DUO over de beëindiging van de inschrijving.

11. Bij tussentijdse beëindiging van de inschrij-ving als hierboven bedoeld, ontvangt de student een deel van het collegegeld terug (zie artikel 2.8).

ARTIKEL 2.4

Algemene bepaling collegegeld en examengeld

1. Een student is voor elk studiejaar dat hij door het College van Bestuur voor een opleiding is ingeschreven, aan de hogeschool wettelijk collegegeld of instellingscollegegeld ver-schuldigd. De student kan het collegegeld


in termijnen betalen, overeenkomstig een door de hogeschool te treffen betalingsrege-ling. Het bedrag aan administratiekosten dat hiervoor maximaal in rekening gebracht kan worden, is bij wet bepaald.

2. Een extraneus is voor elk studiejaar dat hij door het College van Bestuur voor een opleiding is ingeschreven, aan de hogeschool examengeld verschuldigd. Het College van Bestuur stelt de hoogte van het examengeld vast. Dit examengeld kan alleen door betaling ineens worden voldaan.

3. De hoogte van het wettelijke collegegeld en de door het College van Bestuur vast te stellen instellingscollege- en examengelden wordt jaarlijks voor 1 april aan de (aspirant-)studenten bekend gemaakt via de website van de hogeschool en via het hogeschool-blad.

4. Het College van Bestuur stelt regels van procedurele aard vast om te kunnen bepalen welke studenten het wettelijke collegegeld verschuldigd zijn en welke studenten het nader vast te stellen collegegeld.

Het College van Bestuur stelt ook regels van procedurele aard vast om vast te kunnen stellen welk examengeld extraneï verschul-digd zijn.

Voor bepaalde categorieën buitenlandse studenten kunnen speciale bepalingen gelden

ten aanzien van het te betalen collegegeld, vast te stellen door het College van Bestuur.

ARTIKEL 2.5

Wettelijk collegegeld

1. Een student, die zich inschrijft als student voor een voltijdse opleiding is het volledige wettelijk collegegeld verschuldigd op basis van artikel 7.45 eerste en derde lid van de WHW. Dit wil zeggen dat het wettelijk colle-gegeld verschuldigd is door een student die:

a. blijkens het Centraal register inschrijving hoger onderwijs, bedoeld in artikel 7.52 WHW, voor een inschrijving aan een bachelor-opleiding niet eerder een bachelorgraad heeft behaald of voor een inschrijving aan een masteropleiding niet eerder een master-graad heeft behaald;

b. woonachtig is in Nederland, België, Luxem-burg of een van de deelstaten Noord-Rijn-land-Westfalen, Nedersaksen en Bremen van de Bondsrepubliek Duitsland, en;

c. tot één van de groepen van personen, be-doeld in artikel 2.2 van de Wet studiefi nan-ciering 2000, behoort of de Surinaamse nationaliteit bezit.

De voorwaarde, bedoeld onder a, geldt niet voor een student die voor de eerste maal een opleiding op het gebied van onderwijs of gezondheidszorg volgt.

2. Een student die aan de hierboven genoemde voorwaarden voldoet en die is ingeschreven voor een deeltijdse of duale opleiding, is een door het College van Bestuur te bepalen deel van het wettelijk collegegeld verschuldigd dat ligt tussen een bij of krachtens algemeen maatregel van bestuur te bepalen bedrag en het volledig wettelijk collegegeld.

3. Indien een student als bedoeld in het eerste lid meer dan één opleiding volgt en de oplei-ding waarvoor hij het eerst is ingeschreven met goed gevolg afrondt, is deze student het wettelijk collegegeld verschuldigd voor het resterende deel van het studiejaar. Het verschuldigde bedrag wordt in dat geval berekend naar rato van het aantal resterende maanden van het desbetreffende studiejaar.

De hogeschool zal gedurende drie jaar (dit betreft de studiejaren 2010-2011, 2011-2012, en 2012-2013) aan studenten die ingeschre-ven zijn bij een parallel gestarte opleiding geen hoger instellingscollegegeld vragen dan het wettelijk collegegeld, ook nadat de eerste opleiding is afgerond.

4. Met bachelorgraad en mastergraad als be-doeld in het eerste lid, worden gelijkgesteld op grond van artikel 7.20 WHW behaalde titels.


ARTIKEL 2.6

Instellingscollegegeld

1. De student die zich inschrijft voor een ba-cheloropleiding, is het door het College van Bestuur vast te stellen instellingscollegegeld, dat tenminste gelijk is aan het wettelijke col-legegeld, verschuldigd indien deze student niet voldoet aan de voorwaarden als vermeld in artikel 2.5 hierboven.

2. Het College van Bestuur kan per opleiding of groep van opleidingen of per groep of groepen studenten een verschillend instellingscolle-gegeld vaststellen.

3. Het College van Bestuur stelt regels vast met betrekking tot de toepassing van dit artikel. Indien de student, bedoeld in het eerste lid gedurende een studiejaar alsnog voldoet aan de voorwaarden, bedoeld in artikel 2.5 eerste lid Hogeschoolgids of artikel 7.45 tweede lid WHW:

a. Is hij voor het resterende deel van het studie-jaar op zijn verzoek het wettelijk collegegeld verschuldigd, en

b. betaalt het College van Bestuur hem het voor het restant van het studiejaar reeds betaalde instellingscollegegeld terug.

ARTIKEL 2.7

Vermindering en vrijstelling collegegeld

1. Indien een student al bedoeld in artikel 2.5 bij een instelling is ingeschreven voor een op-leiding en aan dezelfde of een andere bekos-tigde instelling met uitzondering van de Open Universiteit een tweede inschrijving wenst, is hij voor de tweede inschrijving vrijgesteld van het betalen van collegegeld, tenzij het betaalde dan wel te betalen bedrag voor de eerste inschrijving lager is dan het wettelijk collegegeld. In dat geval is het verschil ver-schuldigd.

2. Degene die voor het volgen van uit de open-bare kas bekostigd onderwijs les- of cursus-geld verschuldigd is op grond van de Les- en cursusgeldwet, en die in plaats daarvan, dan wel daarnaast in hetzelfde studiejaar wenst te worden ingeschreven en daarvoor het wet-telijk collegegeld is verschuldigd, is voor de inschrijving voor een opleiding aan een bekos-tigde instelling met uitzondering van de Open Universiteit een collegegeld verschuldigd, dat het verschil bedraagt tussen de reeds voldane bijdrage en het bedoelde, hogere collegegeld. Indien hij een collegegeld verschuldigd is dat lager is dan het reeds voldane bedrag wordt hij van het betalen van collegegeld vrijgesteld.

3. Een student is slechts een gedeelte van het door hem verschuldigde wettelijk collegegeld verschuldigd, indien de student zich geduren-de het studiejaar inschrijft. In dat geval wordt het verschuldigde bedrag berekend naar rato van het aantal resterende maanden van het desbetreffende studiejaar.

ARTIKEL 2.8

Terugbetaling van het collegegeld

1. De student heeft aanspraak op terugbetaling van een twaalfde gedeelte van het door hem verschuldigde wettelijk collegegeld voor elke maand dat het studiejaar na beëindiging van zijn inschrijving duurt, tenzij een betalings-regeling als bedoeld in artikel 2.4 lid 1 is getroffen.

2. Indien een student in de loop van het studie-jaar overlijdt, wordt voor elke daaropvolgende maand van het studiejaar na diens overlijden, een twaalfde gedeelte van het betaalde wet-telijk collegegeld terugbetaald.

3. Bij beëindiging van de inschrijving met in-gang van juli of augustus heeft de student geen aanspraak op beëindiging van betaling van de termijnen, bedoeld in artikel 2.4 lid 1, en op terugbetaling van het voor die maan-den betaalde collegegeld, tenzij het College van Bestuur dat anders heeft geregeld.


4. Indien de inschrijving wordt beëindigd na afstuderen, wordt restitutie van het college-geld in dit geval automatisch verzorgd door de hogeschool. Voor elke maand vanaf de beëindiging wordt een twaalfde deel van het collegegeld terugbetaald. Desgewenst kan de student de uitschrijving na afstuderen vanaf een latere maand laten ingaan (het hoeft dus niet aansluitend op het afsluitend examen).

Daarvoor moet de student bij de afdeling Financiën/Studentregistratie een verzoek indienen voorafgaand aan het afstuderen.

Het bedrag van de teruggave van het college-geld wordt dan minder.

5. Terugbetaling in andere gevallen dan in lid 4 beschreven geschiedt op schriftelijk verzoek van de betrokkene.

6. Vermindering, vrijstelling of terugbetaling van het door een extraneus betaalde examen-geld is alleen mogelijk in geval van overlijden.

ARTIKEL 2.9

Afgifte getuigschrift

1. Ten bewijze dat het examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift uitgereikt, nadat het College van Bestuur heeft verklaard dat aan de pro-cedurele eisen voor de afgifte is voldaan.

2. De student die in een bepaald collegejaar als bewijs van een afgelegd examen een ge-tuigschrift wil ontvangen, moet hiertoe een verzoek indienen bij de examencommissie. Indien geconstateerd wordt dat de student in enig jaar niet (correct) ingeschreven heeft gestaan en toch onderwijs aan de hogeschool heeft gevolgd dan wel tentamens heeft af-gelegd, kan het College van Bestuur bepalen dat het getuigschrift pas kan worden uitge-reikt nadat het desbetreffende collegegeld dan wel examengeld is betaald.

3. Degene die niet is ingeschreven en toch gebruik maakt van onderwijs- of examenvoor-zieningen is een schadevergoeding verschul-digd. De schadevergoeding, die betaald moet worden is het door het College van Bestuur vast te stellen collegegeld.

Daarnaast dient het college- of examengeld betaald te worden voor de periode, dat ten onrechte gebruik werd gemaakt van de on-derwijs- of examenvoorzieningen.

Het is dus mogelijk, dat de student om het getuigschrift in ontvangst te kunnen nemen, de schadevergoeding moet betalen plus het niet betaalde college- of examengeld.

4. De hogeschool kan aangifte doen bij de offi cier van justitie als een student deelneemt aan het onderwijs, maar daar niet toe gerechtigd is.

ARTIKEL 2.10

Rechtsbescherming

De student kan tegen beslissingen in individuele gevallen over in dit hoofdstuk vermelde onder-werpen, in beroep gaan bij de Geschillenadvies-commissie (zie bijlage Reglement Geschillenad-viescommissie).


03 fi nanciële ondersteuning studenten

In aanmerking voor fi nanciële ondersteuning komen studenten, die wettelijk collegegeld zijn verschuldigd en die wegens bijzondere omstan-digheden niet afstuderen binnen de termijn van de gemengde studiefi nanciering .

De hogeschool heeft hiervoor de Regeling “Financiële Ondersteuning Studenten” opge-steld. Hier worden de hoofdlijnen van de regeling weergegeven. De volledige regeling is te verkrijgen bij de studentendecaan.Een aanvraag voor fi nanciële ondersteuning vindt plaats via de decaan.De uitvoering van de regeling is in handen gelegd van een beheerscommissie, die het fonds beheert.

De regeling Financiële Ondersteuning Studenten voorziet ook in een mogelijkheid dat aan excel-lente studenten uit niet – EER – landen beurzen kunnen worden toegekend.

ARTIKEL 3.1

Financiële ondersteuning

1. SteunEen student van een bachelor – opleiding, die wettelijk collegegeld is verschuldigd en die ten gevolge van bijzondere omstandigheden studie-vertraging oploopt tijdens de voor hem gestelde termijn van gemengde studiefi nanciering, kan een beroep doen op de Financiële Ondersteu-ning Studenten. Voor eventuele fi nanciële steun moet de student een verzoek indienen tot erkenning van de duur van de ontstane studie-vertraging. Het verzoek wordt gedaan aan de beheerscommissie en ingediend via de studen-tendecaan.

2. Melding bijzondere omstandighedenDe student is verplicht de bijzondere omstan-digheden die (wellicht te zijner tijd) tot studie-vertraging leiden te melden bij de decaan op het moment dat die zich voordoen of voorzienbaar zijn.

ARTIKEL 3.2

Bijzondere omstandigheden

Als een bijzondere omstandigheid worden de omstandigheden aangemerkt, die in de wet (WHW) worden aangegeven. Deze bijzondere omstandigheden zijn de volgende.

1. Bijzondere persoonlijke omstandigheid:a. Ziekte of zwangerschap en bevalling van de

betrokkeneb. bijzondere familieomstandighedenc. lichamelijke, zintuiglijke of andere functie-

stoornis van de betrokkened. bestuurlijke activiteiten (zie hierna)e. niet-studeerbaar programma (zie hierna)f. topsport (zie hierna)g. andere omstandigheden (zie hierna).

2. Bestuurlijke activiteitena. Het lidmaatschap van de CMR, Instituutme-

dezeggenschapsraad, een studentencommis-sie of opleidingscommissie.

pagina 01803 fi nanciële ondersteuning studentenhogeschoolgids 2010-2011

b. Andere door het College van Bestuur te bepalen omstandigheden waarin de student activiteiten ontplooit in het kader van de organisatie en het bestuur van de instelling (hogeschool studentenoverleg b.v.) of van het onderwijs dat de student volgt.

c. Het lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie van enige omvang met volledige rechtsbevoegdheid (studievereni-ging, gezelligheidsvereniging e.d.) of stich-tingsbestuur voor studentenvoorzieningen. Hierbij dient sprake te zijn van een sub-stantiële tijdsbesteding. Bedoelde studen-tenorganisatie moet toegankelijk zijn voor studenten van de Hogeschool Rotterdam en moet gevestigd zijn in een gemeente waar de Hogeschool Rotterdam een vestiging heeft.

3. Niet studeerbaar programmaEen programma is niet studeerbaar als de oplei-ding zodanig is ingericht dat de student redelij-kerwijze niet in staat is het afsluitend examen met goed gevolg af te leggen binnen de periode waarin hij aanspraak heeft op gemengde studie-fi nanciering. De student kan, ter ondersteuning van zijn verzoek om fi nanciële ondersteuning, een schriftelijke erkenning van de niet-studeer-baarheid vragen aan de Instituutsdirectie.

4. TopsportIn uitzonderlijke gevallen kunnen topsportacti-viteiten een zodanige hoeveelheid tijd in beslag nemen dat daardoor studievertraging ontstaat.

Er kan dan een beroep worden gedaan op de fi nanciële ondersteuning voor voltijdstudenten. Het dient in dat geval te gaan om sportactivitei-ten op (inter)nationaal niveau, waarbij sprake is van een substantiële tijdsbesteding. De betrokken student dient tot de nationale selectie van een bij het NOC/NSF aangesloten sportbond te behoren. Een beroep op dit artikel is niet mogelijk in combi-natie met het gebruik van andere, groepsgewijze voorzieningen die de hogeschool heeft getroffen.

5. Andere omstandighedenIn geval van onbillijkheden van overwegende aard kan het College van Bestuur ook in andere omstandigheden dan genoemde de student fi nan-cieel ondersteunen (hardheidsclausule).

De Regeling “Financiële Ondersteuning Studen-ten” van de hogeschool, hier samengevat in de artikelen 3.1 en 3.2 van deze Hogeschoolgids, bevat de volledige tekst van de regels voor fi nanciële steun . Een speciale brochure over dit onderwerp geeft praktische uitleg en toelichting. Beide publicaties zijn verkrijgbaar bij de studen-tendecaan, die tevens verdere informatie kan verschaffen.

ARTIKEL 3.3

Excellente bachelor studenten uit niet EER landen

De Regeling Financiële Ondersteuning Studenten biedt tevens de mogelijkheid om beurzen toe te

kennen aan excellente bachelor - studenten uit niet – EER – landen.De hoogte van de beurzen wordt jaarlijks vast-gesteld aan de hand van het hiervoor beschik-bare budget en van het aantal voor een beurs in aanmerking komende studenten.

Excellentie wordt vastgesteld aan de hand van de bereikte studieresultaten in het voorafgaande studiejaar. Er kan een beurs worden toegekend in geval een student 60 studiepunten in een jaar haalt en er kan ook een (andere) beurs toege-kend worden wanneer in een jaar tussen de 50 en 60 studiepunten behaald zijn. Voor studenten die behoren tot de reguliere februari – instroom en voor studenten die in een versneld pro-gramma deelnemen gelden analoog aangepaste criteria.

Voorwaarden voor toekenning zijn:• De student is afkomstig uit een niet – EER –

land;• De student was gedurende het jaar waarop

de beoordeling betrekking heeft als student voor een bacheloropleiding aan de Hoge-school Rotterdam ingeschreven en hem is voor die opleiding nog geen graad verleend;

• De student staat gedurende het gehele volgende studiejaar als student bij de Hoge-school Rotterdam ingeschreven voor de-zelfde bacheloropleiding, dan wel voor een aansluitende masteropleiding;

• De student is woonachtig in Nederland,


België, Luxemburg of een van de deelstaten Noord-Rijnland-Westfalen, Nedersaksen en Bremen van de Bondsrepubliek Duitsland.

De Instituutsdirectie beziet jaarlijks welke stu-denten voor een beurs in aanmerking komen en geeft hiervan kennis aan de desbetreffende stu-denten. Deze studenten geven schriftelijk aan in aanmerking te willen komen voor de beurs en te zullen voldoen aan de voorwaarden. De Beheers-commissie besluit uiteindelijk over toekenning. Uitbetaling vindt plaats in maandelijkse termij-nen.


04 huisregels en ordemaatregelen

ARTIKEL 4.1

Algemeen

1. Het College van Bestuur kan voorschriften geven en maatregelen nemen met betrek-king tot de goede gang van zaken in de gebouwen en terreinen van de hogeschool. Die maatregelen kunnen inhouden dat aan degene die de bedoelde voorschriften heeft overtreden, de toegang tot die gebouwen en terreinen geheel of gedeeltelijk voor de tijd van ten hoogste één jaar wordt ontzegd, of de inschrijving gedurende eenzelfde periode wordt beëindigd.

2. Als de persoon die de voorschriften, bedoeld in het eerste lid, overtreedt, ernstige overlast binnen de gebouwen en terreinen van de ho-geschool heeft veroorzaakt en deze overlast ook na aanmaning door of vanwege het Col-lege van Bestuur niet heeft gestaakt, kan het College van Bestuur die student de toegang tot de instelling defi nitief ontzeggen of zijn inschrijving beëindigen.

3. Het College van Bestuur vraagt omtrent het voornemen een besluit te nemen als hiervoor bedoeld het advies van de betrokken Insti-tuutsdirectie.

4. Een (defi nitieve) uitschrijving of weigering tot (her)inschrijving als bovenbedoeld wordt niet opgelegd dan nadat de student in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord. De student kan zich hierbij doen bijstaan door een vertrouwenspersoon of raadsman of doen vertegenwoordigen door een gemach-tigde.

5. Een besluit als bedoeld in dit artikel wordt met redenen omkleed. Dit besluit wordt zo spoedig mogelijk aan de student medege-deeld doch in elk geval schriftelijk binnen twee weken na de dag waarop de beslissing is genomen.

6. Tegen een besluit als bedoeld in dit artikel kan de student in beroep gaan bij de Geschil-

lenadviescommissie (zie bijlage Reglement Geschillenadviescommissie).

ARTIKEL 4.2

Voorschriften

1. Tot de voorschriften behoren in ieder geval de volgende:

a. AdreswijzigingDe verantwoordelijkheid dat de juiste persoons-gegevens aanwezig zijn bij de hogeschool berust bij de betrokken student. Eventuele wijzigingen in het postadres moet de betrokken student zo spoedig mogelijk in Studielink aangeven.

b. Arbeidsomstandigheden en Veiligheidsvoor-schriften

De student is verplicht alle in de gebouwen en op de terreinen van de hogeschool geldende voorschriften en bepalingen op het gebied van arbeidsomstandigheden en veiligheid in acht te nemen.

pagina 02104 huisregels en ordemaatregelenhogeschoolgids 2010-2011

c. MilieuvoorschriftenDe student is verplicht zich te gedragen conform de aanwijzingen van het personeel betreffende de zorg voor een schoon milieu in de gebouwen en op de terreinen van de hogeschool.

d. Gebruik mobiele communicatie- en informatie-middelen/apparatuur/voorwerpen/computer-faciliteiten

De student zal ten aanzien van het gebruik van geluidsafspelers en mobiele communica-tie- en informatiemiddelen, waaronder mobiele telefoons, de aanwijzingen van het personeel opvolgen. De student zal bij gebruik van apparatuur, voor-werpen en computerfaciliteiten in eigendom toebehorend aan de hogeschool of aan derden, de noodzakelijke zorgvuldigheid in acht ne-men. Bij vermissing, vernieling of beschadiging daarvan door de schuld van de student, wordt de daaruit voortvloeiende schade verhaald op de desbetreffende schadeveroorzaker.

e. Auteursrechten• De student is verplicht zich te voegen naar

de voorschriften inzake het kopiëren van au-teursrechtelijk beschermde werken, waaron-der programmatuur.

• Vorderingen ingediend bij de hogeschool op grond van een door de student gepleegde inbreuk op het auteursrecht zullen op de betrokken student worden verhaald.

• Het auteursrecht van door studenten ver-

vaardigde werkstukken, scripties e.d. berust bij de betreffende student, tenzij anders is afgesproken.

• Het werk van studenten kan gecontroleerd worden door fraude detectieprogramma’s en gaat dan deel uitmaken van het geheugen van een dergelijk programma.

f. Gebruik gebouwenDe student zal de gebouwen van de hogeschool en de daarin aanwezige apparatuur gebruiken overeenkomstig de daaraan gegeven bestemming.

g. LegitimeringAlle studenten en extraneï die zich bevinden in de gebouwen of op de terreinen van de hoge-school moeten zich, op verzoek van manage-ment- of beheerspersoneel, kunnen legitimeren met een collegekaart respectievelijk bewijs van inschrijving als extraneus.

2. De Instituutsdirectie, de Directeur van de Facilitaire Dienst of een andere stafdirecteur kan schriftelijk of mondeling (aanvullende) voorschriften geven, of maatregelen nemen, geldend voor diegenen die op enigerlei wijze bij de hogeschool zijn ingeschreven. Dit kan als het gaat om:

De goede gang van zaken binnen het Insti-tuut, de vanwege de hogeschool te verstrek-ken voorzieningen en faciliteiten, de melding in geval van ziekte of andere noodzakelijk geachte huisregels.

Deze voorschriften of maatregelen mogen niet in strijd zijn met de regelgeving door het College van Bestuur.

3. Een ieder die zich op de terreinen of in de gebouwen van de hogeschool bevindt en bij de hogeschool als student of extraneus, dan wel anderszins is ingeschreven, is gehouden de in het eerste en tweede lid bedoelde voor-schriften en regels na te leven.

4. In het geval van overtreding van de in het eerste en tweede lid van dit artikel bedoelde voorschriften en regels, kan het College van Bestuur, respectievelijk de Instituutsdirectie jegens de overtreder de vereiste maatrege-len nemen.

Deze maatregelen zijn:a. een waarschuwing;b. een ontzegging van de toegang tot de gebou-

wen en terreinen van de hogeschool voor de tijd van ten hoogste één jaar of een beëindi-ging van de inschrijving gedurende eenzelfde periode;

c. als de persoon die de bedoelde voorschrif-ten, overtreedt, ernstige overlast binnen de gebouwen en terreinen van de hogeschool heeft veroorzaakt en deze overlast ook na aanmaning door of vanwege het College van Bestuur niet heeft gestaakt, kan het College van Bestuur die student de toegang tot de instelling defi nitief ontzeggen of zijn inschrij-ving beëindigen.


5. Een maatregel, als bedoeld in het vierde lid, wordt door het College van Bestuur respec-tievelijk de Instituutsdirectie niet opgelegd, dan nadat de overtreder in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord. De overtre-der kan zich hierbij doen bijstaan door een vertrouwenspersoon of raadsman of doen vertegenwoordigen door een gemachtigde.

6. Een besluit van het College van Bestuur respectievelijk de Instituutsdirectie tot het opleggen van een maatregel als bedoeld in het vierde lid, wordt met redenen omkleed.

Het besluit wordt door of vanwege het Colle-ge van Bestuur respectievelijk de Instituuts-directie schriftelijk binnen twee weken na de dag waarop de beslissing werd genomen, aan de overtreder medegedeeld.

7. Tegen een maatregel als boven bedoeld, kan de betrokkene in beroep gaan bij de Geschil-lenadviescommissie (zie bijlage Reglement Geschillenadviescommissie).

ARTIKEL 4.3

Bescherming persoonsgegevens (privacy)

1. Inzage in examenwerkstukkenZonder voorafgaande toestemming van de stu-dent mogen examenwerkstukken -waaronder ook vallen uitwerkingen van tentamenopgaven-, met

uitzondering van scripties en andere openbare werkstukken, alleen ter inzage worden gegeven aan medewerkers van de instelling die uit hoofde van hun functie daarvan kennis moeten nemen.

2. Meldingen bij de Functionaris Gegevensbe-scherming De hogeschool geeft aan in welke situaties in de hogeschool persoonsgegevens verwerkt worden: welke gegevens, voor welke doelen en wie toe-gang hebben tot de gegevens. Deze meldingen worden gedaan bij de Functionaris Gegevens-bescherming van de hogeschool, en schriftelijk vastgelegd. Dit betreft ten minste de volgende “verwerkingen”:• Personeelsadministratie;• Salarisadministratie;• Studentenadministratie;• Arbodienst• Onderwijs en Begeleiding• Videocameratoezicht • Communicatiebestanden (zoals verzendlijs-

ten en dergelijke, onder andere ten behoeve van bijvoorbeeld het hogeschoolblad).

Studenten en medewerk(st)ers hebben recht op inzage in deze meldingen.Inzage is onder meer mogelijk bij de bibliothe-ken/mediatheken van de Hogeschool Rotterdam, bij de secretariaten van de Instituten en bij de decanen. Daarnaast worden ze gepubliceerd op de website van de hogeschool, onder de titel “privacy wetgeving”..

3. Rechten studenten vanwege de privacy wetgeving

De Wet Bescherming Persoonsgegevens, afgekort Wbp, (artikelen 35 t/m 42) kent aan “betrokkenen” een aantal rechten toe en biedt ook mogelijkheden die rechten eventueel af te dwingen. Die rechten zijn:a. recht op inzage: men mag vragen of de orga-

nisatie hem betreffende gegevens verwerkt;b. recht om te verzoeken gegevens te verbe-

teren, aan te vullen, te verwijderen of af te schermen, indien die gegevens onjuist zijn, onvolledig of niet ter zake dienend;

c. (in bepaalde gevallen); recht op verzet in verband met bijzondere persoonlijke omstan-digheden.

Men kan zich met een verzoek als boven bedoeld richten tot het College van Bestuur. . Uiteraard kan men altijd ook inlichtingen vragen aan de Functionaris Gegevensbescherming.

4. Protocol computergebruik/e-mail- en internetgebruik

Op het gebied van computer-, e-mail- en inter-netgebruik worden ook “meldingen” gemaakt in het kader van de Wet Bescherming Persoons-gegevens.Naast het belang van privacybescherming bestaat ook het belang van verantwoord en correct gebruik van deze voorzieningen en de noodzaak dat de hogeschool dit correcte


gebruik moet kunnen bewaken en bevorderen.Om duidelijkheid te verschaffen is er daarom, naast de “Wbp-meldingen” op dit gebied ook een “protocol” opgesteld en vastgesteld, waarin wordt aangegeven wat de hogeschool wel en niet acceptabel vindt en welke rechten en plich-ten studenten en medewerk(st)ers hebben.

Het protocol PC-gebruik van de hogeschool is als bijlage opgenomen bij deze Hogeschoolgids en staat op de website van de Hogeschool Rot-terdam. Tot slot is het protocol voor ieder te verkrijgen of in te zien, namelijk bij de Functio-naris Gegevensbescherming, de bedrijfsbureaus en de mediatheken.

ARTIKEL 4.4

Voorschriften op het gebied van veiligheid, gezondheid en welzijn

1. De hogeschool voert een beleid ter bescher-ming van de veiligheid, de gezondheid en het welzijn van studenten, extraneï, medewerkers en anderen die zich binnen de hogeschool bevinden. Dit beleid wordt uitgevoerd volgens de regelgeving van de Arbeidsomstandig-hedenwet en het daarop gebaseerde Arbeids-omstandighedenbesluit Onderwijs.

2. Tot de rechten van de studenten behoren in ieder geval:

a. het recht op voorlichting en scholing

omtrent de gevaren die met de studie of de beroepsuitoefening te maken hebben;

b. het recht op informatie over veiligheidsvoor-zieningen en beschermingsmiddelen;

c. het recht op bespreking met docenten of leidinggevenden van veiligheids- en gezond-heidsrisico’s;

d. het recht om een studieopdracht te weige-ren indien doorgaan met de opdracht acuut gevaar oplevert;

e. het recht op melden van knelpunten bij docenten, leidinggevenden of Arbo- en Milieudienst;

f. het recht op een rookvrije studieomgeving.


05 rechtsbeschermingsregelingen

Dit hoofdstuk behandelt klachten geschilmoge-lijkheden voor studenten/extraneï, toekomstige studenten/extraneï en cursisten.

ARTIKEL 5.1

Bureau Klachten en Geschillen

Er is een Bureau Klachten en Geschillen. Bij dit bureau komen alle klachten en geschillen bin-nen via een klaagschrift waaronder te verstaan een brief of een klachtenformulier dat digitaal ingediend wordt. Ook kan men hier mondeling informatie vragen betreffende het indienen van klachten.Het bureau stuurt een ontvangstbevestiging naar de indiener van de klacht of het geschil en meldt hierin aan wie de klacht is doorgestuurd ter afhandeling.Alle klachten en geschillen worden na afhande-ling gearchiveerd door het Bureau Klachten en Geschillen zodat jaarlijks verslag kan worden gedaan. Dit klachtenjaarverslag wordt onderdeel van het jaarverslag dat de Hogeschool Rotter-dam uitgeeft.

ARTIKEL 5.2

Klachten en Geschillen op grond van of bij de Wet

De hogeschool kent de volgende klachten en geschillen regelingen.

Onder een klacht wordt verstaan: een klacht, als bedoeld in artikel 7.59b van de Wet, is een uiting van ontevredenheid door een student/ toekomstige student of extraneus/ toekomstige extraneus over een gedraging van een persoon of orgaan verbonden aan de Hogeschool Rotter-dam, en die in het voortraject niet tot genoegen van de klager is afgehandeld. De klacht is erop gericht te komen tot een oordeel of uitspraak van de hogeschool.

Onder een geschil wordt verstaan: het maken van schriftelijk bezwaar cq. indienen van een beroep door een student/ toekomstig student of extraneus/ toekomstig extraneus tegen een beslissing genomen door een orgaan van de Hogeschool Rotterdam, niet zijnde een besluit

van algemene strekking of van privaatrechtelijke aard.

1. Reglement klachten.Er geldt een algemeen recht om een klacht in te dienen. De klacht zal gewoonlijk primair behan-deld worden door de instituutsdirectie in het voortraject. Mocht blijken dat de instituutsdirec-tie de klacht niet tot genoegen heeft afgehan-deld kan de student of de groep studenten zich schriftelijk wenden tot het College van Bestuur, via het Bureau Klachten en Geschillen.De behandeling van de klachten vindt plaats op een manier die overeenkomt met de wijze waarop de behandeling van klachten in titel 9.1 van de Algemene wet bestuursrecht geregeld is, zie bijlage Reglement klachten.

2. Reglement Examencommissie en Examinatoren

In dit Reglement staan in de artikelen 5 en 6 de taken en bevoegdheden vermeld van de Examencommissies en Examinatoren.Tegen de beslissingen van Examencommissies

pagina 02505 rechtsbeschermingsregelingenhogeschoolgids 2010-2011

pagina 02605 rechtsbeschermingsregelingen

en Examinatoren kan een student schriftelijk bezwaar aantekenen, en wel bij het orgaan (examencommissie dan wel de examinator) die dat besluit genomen heeft, zie bijlage Regle-ment Examencommissies en Examinatoren.

3 Reglement College van Beroep voor de Examens

Het College van Beroep is een op basis van de wet ingesteld onafhankelijk college. Het College van Beroep oordeelt bij uitsluiting over het beroep ingesteld door studenten of extraneï tegen onder andere:a. beslissingen tot afwijzing op basis van een

bindend studieadvies (art. 7.8b en 7.9 van de Wet);

b. beslissingen van examencommissie en exami-natoren;

Voor de volledige opsomming van gevallen waartegen beroep ingesteld kan worden, wordt verwezen naar de bijlage Reglement College van Beroep voor de Examens. Degene die het beroep instelt (appellant) is gehouden aan de procedures zoals die in het procedurereglement voor de rechtsgang bij het College van Beroep zijn voorzien, zie bijlage Reglement College van Beroep voor de Examens.

4. Reglement GeschillenadviescommissieDe geschillenadviescommissie is een op basis van de Wet ingestelde onafhankelijke advies-commissie. Zij geeft advies aan het College van

Bestuur over alle overige geschillen die niet door het College van Beroep voor de examens worden behandeld.Er is een Reglement Geschillenadviescommissie en degene die een geschil aanhangig maakt is gehouden aan de procedures zoals die in het Reglement Geschillenadviescommissie zijn voorzien. Zie bijlage Reglement Geschillen-adviescommissie.

5 College van beroep voor het hoger onderwijs Den Haag

De student kan beroep instellen bij het College van beroep voor het hoger onderwijs tegen een beslissing bij uitspraak inzake een geschil. Tegen uitspraken van het College van beroep voor het hoger onderwijs staat geen hoger beroep open. De termijn voor het indienen van een beroep-schrift bedraagt zes weken na bekendmaking bestreden beslissing.

6. Indieningtermijn.De termijn voor het indienen van een bezwaar- of beroepschrift bedraagt zes weken. Deze termijn wordt verlengd met de duur van de studentenvakanties zoals aangegeven in het vastgestelde hogeschooljaarrooster. De termijn gaat in op de dag na de bekendmaking van de beslissing.

ARTIKEL 5.3

Aanvullende procedures door het instellingsbestuur

1. Reglement Klachtenprocedure inzake discriminatie, intimidatie, pesterij, treiterij, agressie en geweld

Eenieder die met discriminatie, intimidatie, pesterij, treiterij, agressie of geweld wordt geconfronteerd, kan zich wenden tot een ver-trouwenspersoon, dan wel een klacht indienen bij de speciale klachtencommissie. De klacht kan tot uiterlijk drie jaar na de confrontatie worden ingediend, zie bijlage Reglement Klachtenproce-dure inzake discriminatie, intimidatie, pesterij, treiterij, agressie en geweld.

2. Reglement inzake klachten en geschillen van privaatrechtelijke aard.

Aangaande klachten en geschillen van privaat-rechtelijke aard in het kader van een privaat-rechtelijke overeenkomst op het gebied van onderwijs en daaraan verbonden activiteiten - en meer in het bijzonder in het kader van de EVC-procedure - is een aparte rechtsgang voorhanden. Zie het Reglement inzake behande-ling van klachten en geschillen in het kader van private activiteiten van de Hogeschool Rotterdam.


06 studieopbouw en ondersteunende faciliteiten

De Hogeschool Rotterdam heeft gekozen voor een specifi ek onderwijsmodel, het ROM (Rot-terdams Onderwijs Model). De bedoeling is dat het onderwijs plaatsvindt in nauwe wisselwer-king met de praktijk. Het ROM komt tot uiting in kennis- praktijk- en studentgestuurde leerlij-nen. Kennisgestuurde leerlijn waarin de student kennis, concepten, methodieken en vaardighe-den leert. Praktijkgestuurde leerlijn waarin de praktijk zélf de leermeester is voor de aanpak van problemen. Studentgestuurde leerlijn waarin de student zelf vakken kiest op basis van eigen leerdoelen en competenties. Elke leerlijn is in het hele curriculum aanwezig en er is samen-hang tussen de verschillende leerlijnen. Concep-ten en vaardigheden uit de kennisgestuurde lijn ondersteunen het aanpakken van praktijkproble-men in het onderwijs van de praktijkgestuurde lijn. Naarmate de studie vordert veranderen de verhoudingen waarin de leerlijnen voorkomen. De samenhang tussen de leerlijnen waarborgt dat de beoogde beroepscompetenties worden bereikt.

De Hogeschool Rotterdam kent in de afrondende fase van de studie ook mogelijkheden om deel te nemen in bepaalde honoursprogramma’s. Informatie hierover wordt separaat beschikbaar gesteld.

ARTIKEL 6.1

Informatie over opzet, organisatie en uitvoering van het onderwijs

1. Bacheloropleidingen kunnen voltijds, deel-tijds of duaal zijn ingericht.

De inrichting van het onderwijs, voltijds, deel-tijds of duaal, staat beschreven in de OER.

Als normen voor het onderscheid tussen duale, deeltijdse en voltijdse opleidingsvorm kunnen de volgende kenmerken worden ge-hanteerd:

a. het onderwijs van een voltijdse opleiding wordt in de regel overdag aangeboden;

b. het onderwijsdeel van een duale opleiding wordt in de regel overdag aangeboden;

c. het onderwijs van een deeltijdse opleiding

wordt in de regel ‘s avonds aangeboden;d. de beroepsuitoefening binnen een duale

opleiding vindt plaats op basis van een overeenkomst, gesloten door de instelling, de student en het desbetreffende bedrijf of de desbetreffende organisatie, zie artikel 7.7 lid 5 van de Wet;

e. studenten die deeltijds onderwijs volgen betalen in de regel een collegegeld dat lager is dan het wettelijke collegegeld voor voltijd-studenten;

f. voor verdere bepalingen omtrent de onder-scheiden tarieven voor het collegegeld wordt verwezen naar art. 2.4 e.v..van deze Hoge-schoolgids.

2. In de OER staat beschreven hoe de overstap van de ene opleidingsvorm naar de andere geregeld is.

3. Het programma van de opleiding staat vermeld in de OER. De propedeuse is zo ingericht dat de student inzicht verkrijgt in de inhoud van de opleiding en de beroeps-

pagina 02706 studieopbouw en ondersteunende faciliteitenhogeschoolgids 2010-2011

praktijk. Het propedeuseprogramma dient daarnaast zo ingericht te zijn dat de directie aan het einde van de propedeuse een goed oordeel kan geven over de geschiktheid van de student voor opleiding en beroep.

Dit oordeel wordt opgenomen in het studie-advies, waaraan de Instituutsdirectie een afwijzing kan verbinden (verwijzing en selec-tie), zie bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing.

4. Het onderwijs wordt gegeven in de Neder-landse taal. Voor de opleiding als geheel of voor delen van de opleiding mag hiervan worden afgeweken in de volgende gevallen:

a. bij een opleiding voor een vreemde taal en bij opleidingen waarvan het onderwijs overwe-gend internationaal gericht is;

b. bij een gastcollege door een anderstalige docent;

c. bij studie/stage in het buitenland;d. als de specifi eke aard, inrichting of kwaliteit

van het onderwijs of delen daarvan, dan wel de herkomst van studenten daartoe nood-zaakt;

e. voor zover de specifi eke aard, inrichting of kwaliteit van het onderwijs daartoe nood-zaakt. Het College van Bestuur stelt hiervoor per geval een regeling vast. Dit staat indien van toepassing vermeld in het opleidingspe-cifi eke deel van de onderwijs- en examenre-geling.

ARTIKEL 6.2

Recht op een studeerbaar programma 1. Het College van Bestuur draagt zorg voor

een regelmatige en tijdige beoordeling van de onderwijs- en examenregelingen en weegt daarbij, ten behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast, het tijds-beslag dat daaruit voor de studenten voort-vloeit.

Het College van Bestuur verstrekt zodanige informatie aan studenten en aanstaande studenten over de instelling, het te volgen onderwijs en de opleidingsnamen dat het die personen in staat stelt opleidingsmogelijkhe-den te vergelijken, zich een goed oordeel te vormen over de inhoud en de inrichting van het gevolgde of te volgen onderwijs en de examens.

2. De inrichting van de bacheloropleiding, daar-in begrepen de spreiding van de studielast, is zodanig dat elke student in redelijkheid elk collegejaar 60 studiepunten kan halen. Daar-bij geldt het volgende:

a. Een student behoort een onderwijsprogram-ma aangeboden te krijgen van 60 studiepun-ten per collegejaar, ongeacht het stadium waarin zijn studie zich bevindt. De Instituuts-directie dient zich daarvoor in te spannen, met inachtneming van punt c hierna.

b. Indien de Instituutsdirectie niet in staat is om de student een programma van 60 studiepunten aan te bieden (ten gevolge van bijvoorbeeld problemen met betrekking tot volgtijdelijkheid of roostering) dient dit naar de student toe gemotiveerd te worden.

c. Als het aan te bieden programma minder dan 60 studiepunten omvat dient de Insti-tuutsdirectie ervoor zorg te dragen, dat het pakket een minimale omvang heeft van 40 studiepunten voor het desbetreffende collegejaar. Keuzecursussen worden bij deze 40 niet meegerekend. De Instituutsdirectie heeft voor dit minimumprogramma een resultaatverplichting.

d. Als een student aan het begin van het colle-gejaar al meer dan 178 studiepunten van het opleidingsprogramma heeft behaald, wordt deze student door de Instituutsdirectie in de gelegenheid gesteld om alle nog resterende studiepunten in dat collegejaar te behalen.

e. Voor studenten die ingeschreven worden ná 1 september in een collegejaar, geldt dat voor het desbetreffende collegejaar de hiervóór in lid 3a tot en met d genoemde normen naar rato en in redelijkheid en billijkheid worden aangepast door de Instituutsdirectie.

f. Indien een student vaststelt, dat het aange-boden studieprogramma niet voldoet aan deze vereisten kan hij schriftelijk zijn bezwaar indienen bij de Geschillenadvies-commissie, zie bijlage Reglement Geschillen-adviescommissie.


3. In de onderwijs- en examenregeling staat beschreven aan welke stageverplichtingen de student moet voldoen. De Instituutsdirectie draagt er zorg voor dat elke student in de gelegenheid is een geschikte stageplaats te verkrijgen.

ARTIKEL 6.3

Recht op de wettelijk vastgestelde studielast

1. De studielast wordt uitgedrukt in hele studie-punten; een studiepunt is gelijk aan 28 uren studie. Een onderwijseenheid omvat 1 studie-punt of een veelvoud daarvan. De studielast van een bacheloropleiding in het hoger be-roepsonderwijs bedraagt 240 studiepunten.

2. De studielast van een masteropleiding in het hoger beroepsonderwijs bedraagt 60 studie-punten.

3. De studielast van de masteropleidingen op het gebied van de kunst bedraagt ten minste 60 studiepunten en ten hoogste 120 studie-punten. Het instellingsbestuur bepaalt de studielast van de opleiding.

4. De studielast van de masteropleidingen tot leraar voortgezet onderwijs van de eerste graad in algemene vakken bedraagt 90 studiepunten.

5. De studielast van de masteropleidingen advanced nurse practitioner bedraagt 120 studiepunten.

6. De studielast van de masteropleidingen physi-cian assistant bedraagt 150 studiepunten.

7. De studielast van de masteropleidingen op het gebied van de bouwkunst bedraagt 240 studiepunten.

8. Het instellingsbestuur kan bepalen dat een opleiding als bedoeld in het tweede lid een grotere studielast heeft dan 60 studiepunten.

9. Bij wet is geregeld welke titel een afgestu-deerde mag voeren. Een afgestudeerde van een bacheloropleiding mag zich Bachelor noemen. De toevoeging “of science” of “of arts” is niet toegestaan. Ook mag men dan de eerder bestaande titel baccalaureus voe-ren, afgekort tot bc, of, als het een opleiding in de techniek of in de landbouw en natuur-lijke omgeving betreft, de titel ingenieur, afgekort tot ing. Deze afkortingen worden vóór de naam van de persoon geplaatst.

De afgestudeerde van een masteropleiding mag zich Master noemen. De toevoeging “of science” of “of arts” is niet toegestaan.

10. In de onderwijs- en examenregeling wordt de studielast van de opleiding als geheel en van de afzonderlijke onderwijseenheden vermeld.

ARTIKEL 6.4

Recht op betaalbaar onderwijs

1. De inschrijving is niet afhankelijk van enig andere geldelijke bijdrage dan het college-geld of het examengeld.

2. Kosten voor de hogeschool die voortvloeien uit wettelijke verplichtingen voor het verzor-gen van onderwijs mogen niet aan de student worden doorberekend.

3. De kosten voor onderwijsbenodigdheden voor eigen gebruik zoals boeken, materialen en practicumbenodigdheden, ten behoeve van deelname aan het onderwijs, de tentamens of de examens van de opleiding waarvoor een student is ingeschreven, zijn voor rekening van de student, tenzij anders bepaald.

4. De hoogte van de bijdragen voor excursies, introductiedagen, werkweken en stages tezamen met de overige kosten voor leermid-delen dient in redelijke verhouding te staan tot de normvergoeding van de studiefi nancie-ring.

5. De Instituutsdirectie geeft tijdig voor de aanvang van het studiejaar de studenten een goed inzicht in de omvang van de kosten voor onderwijsbenodigdheden en van de geoor-merkte geldelijke bijdragen. Een overzicht van de kosten wordt ter instemming voorge-


legd aan de Instituutmedezeggenschapsraad en opgenomen in het opleidingsspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling.

6. Indien een student de bijdrage niet kan vol-doen, terwijl er sprake is van een activiteit of voorziening die deel uitmaakt van een verplicht onderdeel van de opleiding, wordt de student een gelijkwaardig alternatief geboden. Door de hogeschool of het Instituut kan ook een geldelijke ondersteuning aan de student worden gegeven. Zie ook de bepalin-gen inzake het “Noodfonds”.

ARTIKEL 6.5

Recht op studiebegeleiding

1. Studenten hebben recht op studiebegeleiding en op de diensten van een studentendecaan. Indien de situatie van de student daartoe aanleiding geeft dient aan de student bij de studiebegeleiding bijzondere zorg besteed te worden.

De hogeschool besteedt bijzondere zorg aan de begeleiding van studenten die behoren tot een etnische of culturele minderheid waarvan de deelname aan het hoger onderwijs in be-tekenende mate achterblijft bij de deelname van Nederlanders, die niet behoren tot een dergelijke minderheid.

2. De Instituutsdirectie draagt zorg voor de stu-diebegeleiding tijdens de verschillende fasen

van de studie, zoals de propedeutische fase, de postpropedeutische fase, de stage, het afstuderen en de internationale uitwisseling.

3. In het kader van de studiebegeleiding ont-vangt elke student tenminste eenmaal per studiejaar een advies over de voortgang van de studie.

Met een student die staat ingeschreven in de propedeutische fase van een bachelorop-leiding wordt, zolang hij de propedeuse nog niet heeft behaald, ten minste twee maal per jaar een gesprek gevoerd over de voortgang van de studie. Aan het einde van het eerste jaar van inschrijving in de propedeutisch fase wordt bovendien een studieadvies gegeven waaraan een afwijzing kan worden verbon-den. Een dergelijk studieadvies wordt her-haald aan het einde van het tweede jaar van inschrijving in de propedeutische fase, voor zover de student dan de propedeuse nog niet heeft behaald. De student wordt, alvorens tot een afwijzing wordt overgegaan, in de gelegenheid gesteld te worden gehoord. (Voor een gedetailleerde beschrijving van deze procedure: zie bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing).

4. Als een student studievertraging heeft op-gelopen adviseert de Instituutsdirectie over de verdere aanpak van de studie. Het studie-programma, dat aan de betreffende student wordt aangeboden is gericht op het terug-dringen van de studievertraging.

ARTIKEL 6.6

Studievoortgangscontrole

1. Het College van Bestuur stelt de studie-voortgang vast van elke student op wie de studievoortgangsnormen volgens de Wet Studiefi nanciering 2000 van toepassing zijn. De volgende termijnen gelden daarvoor:

a. voor de in het hogeschooljaarrooster op-genomen zomervakantie worden studenten die op dat moment niet hebben voldaan aan de studievoortgangsnorm daarvan in kennis gesteld; deze rapportage is een voorlopige;

b. op 1 september wordt defi nitief vastgesteld of de betrokken studenten inmiddels hebben voldaan aan de studievoortgangsnorm, dan wel dat zij nog steeds niet voldoen aan de norm;

c. zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk twee weken na deze vaststelling worden de betrokken studenten in kennis gesteld van het feit, dat zij niet hebben voldaan aan de studievoortgangsnorm;

d. uiterlijk 1 november wordt door het College van Bestuur aan de betrokken studenten een afschrift gezonden van de gegevens die zijn doorgegeven aan DUO.. Het College van Bestuur geeft tevens aan wat de consequen-ties zijn voor de studiefi nanciering van de student en welke beroepsgang openstaat.

2. Voor studenten die aan meer dan één instel-ling zijn ingeschreven, stelt de instelling waaraan het volledige collegegeld is betaald


(de instelling van eerste inschrijving) de stu-dievoortgang vast op basis van de som van het aantal door de student behaalde studie-punten binnen de eigen instelling en het aan-tal punten dat behaald is bij andere instellin-gen die door de student met overlegging van een schriftelijk bewijs worden aangemeld.

3. De Instituutsdirectie kan bepalen, dat voor een student of een extraneus, de termijn om studiepunten die zijn behaald aan andere instellingen aan te melden bij de studenten-administratie van het Instituut, verstreken is. De Instituutsdirectie dient daarbij te voldoen aan de vereisten van behoorlijk bestuur.

4. De hogeschool doet voor het einde van de tweede maand volgend op de maand waarin een student, bedoeld in artikel 17g, eerste lid dan wel 17h van de Wet op de Studiefi nancie-ring (nieuw), het afsluitend examen met goed gevolg heeft afgelegd daarvan mededeling aan DUO en zendt bericht hierover aan de student.

5. Het College van Bestuur treft een regeling voor de aanspraak op fi nanciële steun voor studenten die vanwege bijzondere omstan-digheden niet hebben voldaan aan de normen voor de studievoortgang (zie hoofdstuk 3 Financiële Ondersteuning Studenten).

ARTIKEL 6.7

Recht op informatie en voorlichting

1. Studenten dienen tijdig over informatie over voor hen relevante voorzieningen, onderwer-pen, regels en regelingen te kunnen beschik-ken.

2. Indien een beslissing met betrekking tot het voortbestaan van de opleiding, opleidings-variant of opleidingslocatie wordt genomen, dienen de studenten tijdig hierover geïnfor-meerd te worden.

ARTIKEL 6.8

Het Studieadvies aan het eind van het eerste studiejaar

1. Aan elke student wordt aan het einde van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van elke bacheloroplei-ding, voltijds, deeltijds en duaal, een advies uitgebracht over de voortzetting van de studie binnen of buiten de opleiding. Ook aan het einde van het tweede jaar van inschrij-ving voor de propedeutische fase wordt een advies uitgebracht, tenzij de student het propedeutisch examen reeds heeft behaald. Deze adviezen worden uitgebracht door de Instituutsdirectie volgens het “Reglement Studieadvies en Afwijzing”; zie bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing.

2. Aan het studieadvies kan door de Instituuts-directie een afwijzing worden verbonden overeenkomstig de regels die zijn opgeno-men in de bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing. Tot afwijzing wordt overgegaan indien de student de propedeutische fase nog niet heeft voltooid en, met inachtneming van zijn persoonlijke omstandigheden, niet ge-schikt geacht moet worden voor de opleiding, doordat zijn studieresultaten niet voldoen aan de vereisten die zijn opgenomen in de onderwijs- en examenregeling.

3. Als de studieprestaties van een student sterk achterblijven krijgt deze student binnen een redelijke termijn een waarschuwing dat de studieprestaties aanzienlijk verbeterd dienen te worden wil de student niet in aanmerking komen voor een afwijzing. De Instituutsdirec-tie stelt de student alvorens tot een afwijzing over te gaan in de gelegenheid te worden gehoord.

4. De student die een studieadvies heeft ontvan-gen, waaraan een afwijzing is verbonden, kan niet meer aan de hogeschool voor dezelfde opleiding als student of extraneus worden ingeschreven. Daaronder vallen ook de oplei-dingen waarmee de desbetreffende opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft.

5. Na 1 juni van het studiejaar dat volgt op de datum waarop de afwijzing is gegeven kan de


student de Instituutsdirectie verzoeken om opnieuw toegelaten te worden tot de oplei-ding. (Zie bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing). In dit verzoek dient de student aannemelijk te maken, dat de opleiding met vrucht gevolgd kan worden.

ARTIKEL 6.9

Rechtsbescherming

studieadvies (zie 6.8) in beroep gaan bij het College van Beroep voor de Examens, zie bijlage Reglement College van Beroep voor de Examens.


07 kwaliteitszorg

ARTIKEL 7.1

Kwaliteitszorg door de Hogeschool De hogeschool ontplooit op het gebied van kwaliteitszorgactiviteiten in de kaders van accreditering en visitatie. Deze activiteiten houden tenminste in:• regelmatige beoordeling van de opleidingen;• regelmatige evaluatie van het onderwijs en

de voorzieningen door studenten;• ontwikkelen en in stand houden van goed

functionerende opleidingscommissies.

ARTIKEL 7.2

Recht op kwaliteit en evaluatie

1. Het College van Bestuur draagt er zorg voor dat, zoveel mogelijk in samenwerking met andere instellingen, wordt voorzien in een regelmatige beoordeling, mede door onaf-hankelijke deskundigen, van de kwaliteit van de werkzaamheden binnen de opleidingen.

2. Uitvoering van de zelfevaluatie ter voorberei-ding van die beoordeling geschiedt mede aan de hand van het oordeel van studenten over de kwaliteit van het onderwijs, inclusief de personele invulling daarvan.

3. Studenten nemen deel aan het overleg ten behoeve van het opstellen van een zelfevalu-atierapport door een opleiding.

4. De uitkomsten van de beoordeling zijn open-baar.

5. De Instituutsdirectie draagt er zorg voor dat elke student ten minste eenmaal per jaar in de gelegenheid wordt gesteld schriftelijk een oordeel te geven over de kwaliteit van het onderwijs en de voorzieningen.

6. De Instituutsdirectie regelt de wijze waarop wordt omgegaan met de uitkomst van de evaluaties van de kwaliteit van de opleiding door de studenten. Eén en ander wordt aan de studenten bekend gemaakt.

7. Het College van Bestuur voert regelmatig overleg met studenten over de kwaliteit van het onderwijs en de studentenzaken binnen de hogeschool. De resultaten van dit overleg worden door het College van Bestuur ter be-schikking gesteld van de Studentengeleding van de Centrale Medezeggenschapsraad.

8. In het jaarverslag van de hogeschool worden uitkomsten ten aanzien van de kwaliteit van het onderwijs opgenomen.

9. De opleidingscommissie voert tenminste tweemaal per jaar overleg met de Instituuts-directie.

Het College van Bestuur controleert perio-diek of de bepalingen in de Hogeschoolgids met betrekking tot de onderwijs- en examen-regeling door de Instituten correct worden uitgevoerd en geeft in verband hiermee indien nodig richtlijnen en aanwijzingen aan de Instituutsdirectie, en richtlijnen met be-trekking tot organisatorische zaken aan de Voorzitter van de Examencommissie.

pagina 03307 kwaliteitszorghogeschoolgids 2010-2011

08 studentenvoorzieningen

ARTIKEL 8.1

Studentenvoorzieningen

Studenten die bij de hogeschool staan inge-schreven hebben het recht gebruik te maken van de volgende voorzieningen. Voor alle voor-zieningen geldt dat op een voor studenten goed toegankelijke plaats duidelijk staat aangegeven welke de eventuele openingstijden en spreek-uren zijn van de voorziening.

1. Het studentendecanaatStudenten kunnen gebruik maken van de dien-sten van de studentendecanen van de hoge-school. De studentendecanen bieden raad, bijstand en informatie aan studenten bij: a. studievragen en studieproblemen (studie-

vertraging, studieplanning, studiekeuze, overstappen e.d.);

b. studiefi nanciering, fi nanciële ondersteuning, noodfonds;

c. persoonlijke vragen en problemen;d. het indienen van een klacht, beroepsproce-

dures etc.

De decaan waarborgt de vertrouwelijkheid van gegevens indien een student voor raad en bij-stand een beroep op hem doet. De spreekuren van de decanen staan ook vermeld in het hoge-schoolblad.

2. MediatheekStudenten hebben het recht gebruik te maken van de mediatheekvoorzieningen binnen de daarvoor geldende randvoorwaarden. Randvoor-waarden (b.v. uitleentijd) staan duidelijk vermeld. Informatie hierover is op te vragen bij de media-theek. 3. StudievoorlichtingStudenten en aankomende studenten kunnen bij de balie van de studievoorlichting informatie krijgen over alle opleidingen van de hogeschool.

4. International offi ceBij het international offi ce kunnen studenten advies en informatie verkrijgen over studeren in het buitenland.

5. TaalhulpDe hogeschool kent helpdesks voor studenten die problemen hebben met de Nederlandse taal. Deze helpdesks zijn vrij toegankelijk voor alle studenten van de hogeschool. De openingstijden/spreekuren staan ook aangegeven in het hoge-schoolblad.

6. TopsportbeleidDe hogeschool kent een topsportbeleid, dat erop is gericht om het mogelijk te maken studie en topsport te combineren zonder dat studiever-traging optreedt. Een brochure met informatie daarover is beschikbaar.In uitzonderlijke gevallen kunnen topsportactivi-teiten een zodanige hoeveelheid tijd in beslag ne-men dat daardoor studievertraging ontstaat. Er kan dan een beroep worden gedaan op de Rege-ling “Financiële Ondersteuning Studenten”. Het dient in dat geval te gaan om sportactiviteiten op (inter)nationaal niveau, waarbij sprake is van een substantiële tijdsbesteding. De betrokken student dient tot de nationale selectie van een bij het NOC/NSF aangesloten sportbond te behoren.

pagina 03408 studentenvoorzieningenhogeschoolgids 2010-2011

Een beroep op de hier bedoelde voorziening is niet mogelijk in combinatie met het gebruik van andere, groepsgewijze voorzieningen die de hogeschool heeft getroffen.

7. VertrouwenspersonenDe hogeschool kent regels ter bescherming tegen discriminatie, intimidatie, pesterij, treiterij, agressie of geweld. Daarvoor is een klachten-procedure beschreven, zie bijlage Reglement Klachtenprocedure inzake discriminatie, intimi-datie, pesterij, treiterij, agressie en geweld.Studenten die geconfronteerd worden met één of meer van deze problemen kunnen zich wenden tot de vertrouwenspersonen die daartoe door de hogeschool zijn aangesteld. De namen van de vertrouwenspersonen worden gepubli-ceerd in het hogeschoolblad.

8. Helpdesk voor studenten met een beperkingDeelname van studenten met een functiestoor-nis aan het onderwijs van de hogeschool en het door hen met succes doorlopen van dat onderwijs mogen niet belemmerd worden door oplosbare knelpunten in de omstandigheden waaronder de studie wordt gevolgd. De decaan functioneert hierbij als aanspreekpunt. Daar-naast is er een centrale helpdesk waar studen-ten met beperkingen zich kunnen melden. 9. StudentenpsycholoogStudenten van de hogeschool kunnen gebruik maken van de diensten van een studentenpsy-

choloog als zij door de studentendecanen zijn doorverwezen.De dienstverlening door de studentenpsycho-loog is voornamelijk gericht op studieproblemen en heeft tot doel dat een mogelijke studieach-terstand zo veel mogelijk beperkt blijft, in het belang van de student.

10. NoodfondsDe hogeschool kent een noodfonds voor stu-denten. Vanuit het noodfonds kan, meestal in de vorm van een lening aan de student, voor enige tijd een fi nanciële voorziening worden getroffen in een fi nanciële (nood)situatie. Het noodfonds kan niet worden ingezet in plaats van bestaande voorzieningen. Een beroep op het noodfonds wordt gedaan via de decaan.

11. VerzekeringStudenten dienen zelf verzekerd te zijn voor aansprakelijkheid. Slechts in die gevallen waarin de eigen verzekering van de student niet van toepassing is, kan een beroep worden gedaan op de aansprakelijkheidsverzekering van de hoge-school.Dit is ook van toepassing voor de student, die buiten de hogeschool stage loopt.Voor studenten heeft de hogeschool daarnaast een beperkte aanvullende ongevallenverzeke-ring.In de eerste plaats geldt dat iedere student ge-acht wordt zelf verzekerd te zijn voor wettelijke aansprakelijkheid en ziektekosten.

pagina 03508 studentenvoorzieningenhogeschoolgids 2010-2011

09 onderwijs- en examenregeling (het Instellingsgedeelte)

ARTIKEL 9.1

Algemeen

Deze Onderwijs- en Examenregeling is de onder-wijs- en examenregeling zoals bedoeld in artikel 7.13 van de Wet op het hoger onderwijs en weten-schappelijk onderzoek. De onderwijs- en examen-regeling bestaat uit zowel een instellingsspecifi ek deel (wordt geregeld in dit hoofdstuk) als een opleidingsspecifi ek deel (zie hoofdstuk 10 en 11).

ARTIKEL 9.2

Aanbieding Onderwijs

1. Vrije keuzeruimte: studielast tenminste 12 studiepunten:

In het studieprogramma van elke opleiding is een aantal keuzecursussen opgenomen. Er worden over zeer uiteenlopende onderwerpen keuzecur-sussen aangeboden. Deze onderwijseenheden maken een verplicht onderdeel van de studie uit. Keuzecursussen worden door de student naar eigen inzicht ingevuld, binnen de door de Insti-

tuutsdirectie geformuleerde randvoorwaarden.Het aanbod van keuzeonderwijs wordt ieder jaar voor de hele Hogeschool vastgesteld. De opleidin-gen bieden daarin onderwijs aan dat in principe voor alle studenten openstaat. Om aan die pro-gramma’s te kunnen deelnemen moet de student daarop intekenen.

De activiteiten in het kader van de vrije keuze-ruimte kunnen door de student worden gekozen uit de volgende mogelijkheden:a. door een keuze te maken uit het hogeschool-

aanbod van onderwijseenheden die de oplei-ding in het opleidingspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling heeft gereser-veerd voor de vrije keuzeruimte;

b. door het volgen van verplichte bijspijker- of defi ciëntiecursussen (zie punt 2 en 3 van dit artikel);

c. door het indienen van een voorstel voor het invullen van de vrije keuzeruimte; de Insti-tuutsdirectie beslist of de voorgestelde onder-wijseenheden voldoen aan de vereisten (zie nadere informatie over keuzevakken);

d. door het verrichten van taken ten behoeve van de instelling (medezeggenschap, organi-seren van activiteiten zoals introductieweken e.d.); de Instituutsdirectie bepaalt in hoeverre deze activiteiten met studiepunten worden beloond.

De studiepunten in de vrije keuzeruimte kunnen niet worden verkregen via een vrijstellings- of compensatieregeling. Van de regel dat keuze-punten niet verkregen kunnen worden door vrijstellingen kan alleen worden afgeweken in die gevallen waarin de Examencommissie aan een student zodanige vrijstellingen verleent dat die vrijstellingen samen tot gevolg hebben dat deze student vrijgesteld is van het gehele programma van het eerste en/of het tweede jaar van de opleiding.Ook is vrijstelling van keuzeonderwijs mogelijk indien de Examencommissie bepaald heeft dat in een bepaald jaar vrijstellingen verleend kun-nen worden voor minimaal 30 studiepunten (keuzevakken niet meegerekend), waarbij de omvang van de te verkrijgen vrijstellingen voor

pagina 03609 onderwijs- en examenregeling (het Instellingsgedeelte) hogeschoolgids 2010-2011

keuzeonderwijs bepaald wordt naar rato van de omvang van de vrijstellingen voor “reguliere” onderwijs .

2. Defi ciëntiecursussenAls voor een opleiding een vakkenpakketeis/profi eleis geldt, staat in de opleidingsbrochure bij de toelatingsvoorwaarden vermeld om welke vakken het gaat (zie Reglement Inschrijving).Bij sommige, door de Minister aangewezen, op-leidingen is het mogelijk, te beginnen zonder dat aan een dergelijke eis is voldaan. Studenten die in zo’n geval bij aanvang van de opleiding niet voldoen aan de vakkenpakketeis/profi eleis hebben een “formele defi ciëntie”.De Instituutsdirectie kan de student dan ver-plichten tot het volgen van defi ciëntiecursussen.Als deze defi ciëntiecursussen binnen de 60 stu-diepunten van het propedeuseprogramma wor-den ondergebracht leveren ze studiepunten op. Defi ciëntiecursussen, die worden aangeboden buiten het opleidingsprogramma leveren geen studiepunten op. In de onderwijs- en examenre-geling staat aangegeven welke de verplichtingen zijn waaraan de student moet voldoen om een formele defi ciëntie op te heffen.Het propedeutisch examen kan pas worden be-haald als de formele defi ciëntie is opgeheven.

3. BijspijkercursussenDe Instituutsdirectie kan een student verplich-ten om bijspijkercursussen te volgen als uit de studieresultaten blijkt, dat de student

bepaalde kennis en vaardigheden, die van belang zijn voor het volgen van de opleiding, niet of in een te geringe mate bezit. Door het behalen van verplichte bijspijkercursussen verkrijgt de student studiepunten ten behoeve van het opleidingsprogramma van 240 studiepunten. De studiepunt(en) voor een verplichte bijspijker-cursus komen altijd in de plaats van de verplicht te behalen studiepunten in het kader van het hogeschoolbrede vrije keuzeonderwijs. Als aan de student niet verplichte cursussen worden aangeboden ter verbetering van zijn startcapaciteit vallen die buiten het opleidings-programma en leveren die geen studiepunten op.

4. Scriptie, afstudeeropdracht en afsluitend examen

In het opleidingsspecifi eke deel van de onder-wijs- en examenregeling worden de volgende gegevens opgenomen:a. de plaats in het curriculum en het aantal

studiepunten dat de scriptie, afstudeer-opdracht, of het afsluitend examen omvat;

b. de voorwaarden waaraan moet zijn voldaan alvorens men aan de scriptie, afstudeer-opdracht of het afsluitend examen mag beginnen;

c. de wijze waarop het onderwerp wordt bepaald;

d. de wijze waarop de student een afstudeer-plaats kan verkrijgen (voor zover van toepas-sing);

e. de regeling van de begeleiding en de wijze van beoordelen;

f. de regeling die aangeeft hoe de student -als dat nodig is- de studiepunten van de scriptie/afstudeeropdracht/het afsluitend examen in delen kan behalen.

5. Minorprogramma’s In de hoofdfase speelt de minor een belangrijke rol. Een minorpakket is een samenhangend geheel van onderwijsonderdelen rond een thema dat voor de gekozen opleiding van belang is. Minors worden door alle opleidingen georgani-seerd. In het laatste deel van de studie krijgt de student de gelegenheid een aanwijsbare extra competentie te verwerven waarmee de opleiding een gekozen profi lering krijgt (startkwalifi catie). De minor is een zelfstandig onderdeel van de studie waarbij kennis en praktijkgestuurd onderwijs elkaar afwisselen in een verhouding van ca 50%-50%. Een minor is grensverleg-gend en innovatief. De student verdiept zich ook in nieuwe conceptuele kaders. Daarnaast is de student bezig met nieuwe ontwikkelingen in zijn beroep of is bezig op het grensvlak tussen beroepen.

Er is keuze uit een aantal minorpakketten. De omvang van het minorpakket bedraagt 30 studiepunten. Minors kunnen naar inzicht van de Instituutsdirectie worden ingevuld binnen het doel en de eindtermen van de opleiding. Iedere


student moet kiezen voor een bepaalde minor, uit het beschikbare aanbod.

Centraal wordt door middel van een “kruisjes-schema” bepaald en aangegeven welke minoren voor welke groepen van studenten acceptabel geacht worden. Dit schema wordt jaarlijks op-nieuw vastgesteld.

Ook kent de Hogeschool Rotterdam de mogelijk-heid om deel te nemen aan bepaalde honours-programma, waarbij ook minoren een rol spelen. Voor deelname aan zogenaamde honourspro-gramma’s kunnen voorwaarden en toegangs-eisen gesteld worden.

ARTIKEL 9.3

Algemene bepalingen met betrek-king tot Tentamens en Examens

1. Elke bacheloropleiding kent twee examens: het propedeutisch examen en het afsluitend examen.

Het propedeutisch examen is behaald als de 60 studiepunten van de propedeuse zijn behaald.

Het afsluitend examen is behaald als de 180 studiepunten van de postpropedeutische fase zijn behaald en het propedeutisch examen, dan wel dat vrijstelling van het behalen van het propedeutisch getuigschrift is verkregen.

2. De examencommissie regelt de gang van zaken rondom tentamens en examens.

3. Aan elke onderwijseenheid is een tentamen verbonden.

Een tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student betreffende een bepaalde onder-wijseenheid, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek.

a. Als het tentamen dat behoort bij een on-derwijseenheid met voldoende resultaat is afgelegd, verkrijgt de student het aantal stu-diepunten dat overeenkomt met de studielast van de onderwijseenheid. De examencom-missie kan onder door haar te stellen voor-waarden bepalen dat niet ieder tentamen met goed gevolg afgelegd hoeft te zijn om vast te stellen dat het examen met goed gevolg is afgelegd.

(Zie artikel 9.6.2 voor de compensatierege-ling en artikel 9.7 voor de vrijstellingsrege-ling).

b. Het examen van de totale opleiding of dat van een fase daarvan is behaald, wanneer alle studiepunten, die behoren tot de opleiding of een bepaalde fase daarvan zijn behaald. De examencommissie kan bepalen, dat een afsluitend onderzoek deel uitmaakt van het examen. In het opleidingsspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling staat

vermeld wat dit onderzoek inhoudt en hoe-veel studiepunten ermee kunnen worden behaald.

c. De student of extraneus die slaagt voor een tentamen ontvangt als bewijs daarvan een bewijsstuk van de examinator(en) (art. 7.11 lid 1 van de Wet).

d. De student of extraneus die slaagt voor een examen, ontvangt van de examencommissie als bewijs een getuigschrift waarop de onder-delen van het examen en eventueel de daar-aan verbonden bevoegdheden zijn vermeld.

e. Voor elk tentamen wordt een herkansing aan-geboden, in de regel aan het einde van het kwartaal volgend op dat waarin het tentamen is aangeboden of na kwartaal 4 uiterlijk voor het einde van het collegejaar.

Indien is besloten tot verlenging van de periode waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden, verwerkt en getoetst, tot één semester (zie artikel 12.1.), vindt herkansing plaats bínnen het collegejaar.

f. Voor het tentamen dat hoort bij een onder-wijseenheid die langer loopt dan één kwartaal en/of waarbij aanwezigheid van de student vereist is, wordt een herkansing aangeboden binnen een redelijke termijn, bij voorkeur binnen hetzelfde collegejaar.

Bij een dergelijke onderwijseenheid kan een


herkansing inhouden het verrichten van enkele aanvullende werkzaamheden door de student.

g. De student of extraneus die minstens twee tentamens heeft behaald, maar niet het examen, ontvangt op verzoek een bewijs van de examencommissie dat in elk geval inhoudt welke tentamens zijn behaald. Dit wordt een verklaring genoemd.

h. De examencommissie stelt regels vast met betrekking tot de goede gang van zaken tijdens de tentamens en maatregelen, die in dat verband genomen moeten worden.

ARTIKEL 9.4

Procedure met betrekking tot Tentamens en Examens

1. Tot het afl eggen van de tentamens, herkan-singen en examens zijn diegenen bevoegd die voldoen aan de toelatingseisen en staan ingeschreven als student of extraneus (zie Reglement Inschrijving) voor de desbetref-fende opleiding. Daarnaast kan de examen-commissie eisen dat alleen studenten die zich hebben ingeschreven voor tentamen of herkansing, kunnen deelnemen aan tenta-men of herkansing. Deze eis dient vermeld te staan in de onderwijs- en examenregeling.

De examencommissie kan een maximum

stellen aan het aantal malen dat een student in een bepaald collegejaar aan een bepaald tentamen mag deelnemen. Een dergelijk maximum dient in de onderwijs- en examen-regeling vermeld te worden. De examencom-missie kan bepalen dat een student die een tentamen met goed gevolg heeft afgelegd, dit tentamen niet opnieuw mag afl eggen.

2. Als er bijzondere aangelegenheden zijn waar de studenten van op de hoogte moeten zijn met het oog op het afl eggen van een ten-tamen (b.v. het gebruik van literatuur, een calculator etc.), dient dat ruim tevoren aan de studenten medegedeeld te worden.

3. In de beschrijving, die behoort bij elke onderwijseenheid, staat vermeld op welke wijze de toetsing van de onderwijseenheid plaats vindt en op welke wijze het eindoor-deel tot stand komt.

4. Indien, bijvoorbeeld bij de beoordeling van een stage, of van een leer-werkperiode in een duale opleiding, het advies van één of meer deskundigen van buiten de hogeschool wordt betrokken die niet door de examencommissie zijn aangewezen als examinator (bijvoorbeeld de stagebegeleider), wordt in de onderwijs- en examenregeling vermeld op welke wijze het eindoordeel tot stand komt.

5. hoeveel tijd beschikbaar is, welke hulpmid-

delen gebruikt mogen worden en welke de beoordelingsnormen zijn.

Voor andere vormen van toetsing dient dit zo mogelijk ook te geschieden.

6. Studenten met een beperking en studenten met een functiestoornis kunnen deelnemen aan tentamens op een wijze, die zoveel mo-gelijk is aangepast aan hun mogelijkheden; de examencommissie beslist daarover, na advies te hebben ingewonnen bij de studen-tendecaan. Het zelfde geldt voor extraneï.

ARTIKEL 9.5

Fraude bij tentamen of examen

1. Indien een student of extraneus fraudeert, kan de examencommissie de betrokkene het recht ontnemen één of meer door de exa-mencommissie aan te wijzen tentamens of examens af te leggen, gedurende een door de examencommissie te bepalen termijn van ten hoogste één jaar. Bij ernstige fraude kan het College van Bestuur op voorstel van de examencommissie de inschrijving voor de opleiding van de betrokkene defi nitief beëin-digen, zie artikel 7.12b lid 2 WHW.

2. Indien de fraude en of onregelmatigheden na afl oop van de uitgifte van het getuigschrift wordt ontdekt, kan de examencommissie besluiten het eerder uitgesproken oordeel


over de examinandus te herroepen en het ten gevolge van dit oordeel uitgereikte getuig-schrift door tussenkomst van het College van Bestuur te doen terugvorderen.

3. Een maatregel als bedoeld in lid 1 of een maatregel als bedoeld in lid 2 wordt door de examencommissie niet opgelegd dan nadat diegene die van de fraude wordt beschul-digd, in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord. De overtreder kan zich hierbij doen bijstaan door een vertrouwenspersoon of raadsman dan wel zich doen vertegenwoordi-gen door een gemachtigde.

4. Een besluit van de examencommissie tot het opleggen van een maatregel, als in de voor-gaande leden bedoeld, wordt met redenen omkleed. Het besluit wordt door de examen-commissie schriftelijk en binnen twee weken na de dag waarop de beslissing is genomen, aan de overtreder meegedeeld.

5. De betreffende student heeft het recht tegen één van de bovengenoemde beslissingen van de examencommissie in beroep te gaan bij het College van Beroep, zie bijlage College van Beroep.

ARTIKEL 9.6

Tentamenresultaten en criteria

1. TentamencriteriaIn het opleidingspecifi eke deel van de onder-wijs- en examenregeling staat aangeven welke resultaten behaald kunnen worden voor een tentamen:cijfers, letters en/of de kwalifi caties behaald/niet behaald of voldoende/onvoldoende.Tevens staat aangegeven wanneer een beoorde-lingsresultaat voldoende is, wanneer onvoldoen-de en wanneer onvoldoende maar compenseer-baar volgens de compensatieregeling (zie punt 2 van dit artikel).

Bij deze Hogeschoolgids is een bijlage gevoegd (“actuele alfanumerieke resultaten met nume-rieke equivalent”) waarin een overzicht met on-derlinge relaties wordt gegeven van de verschil-lende systemen om beoordelingsresultaten bij tentamens aan te duiden.

2. CompensatieregelingPer opleiding kunnen al dan niet één of meer compensatieregelingen gelden. Als er een compensatieregeling van kracht is, behoeft, op grond van artikel 9.3.3, een tentamen niet altijd een voldoende resultaat op te leveren wil de stu-dent toch de bij de onderwijseenheid behorende studiepunten behalen.

Bij een compensatieregeling geldt altijd het volgende:a. de betreffende onderwijseenheid is onder-

gebracht in een compensatieblok;b. voor elke onderwijseenheid van het com-

pensatieblok moet een beoordelingsresul-taat hoger dan een minimum zijn verkregen of een vrijstelling; (als voor een bepaalde onderwijseenheid geen beoordelingsresul-taat noodzakelijk is, wordt de student geacht een vrijstelling te hebben voor deze onder-wijseenheid);

c. de studielast van de niet behaalde onder-wijseenheden binnen een compensatieblok mag niet groter zijn dan een tevoren vastge-steld maximum;

d. eventuele aanvullende voorwaarden (bijvoor-beeld cijfermiddeling of gewogen cijfermidde-ling).

Als voldaan is aan de voorwaarden behaalt de student de studiepunten van de onderwijseen-heden waar geen voldoende resultaat voor is behaald binnen het compensatieblok. De onvol-doende tentamenresultaten blijven staan.

De verdeling van de onderwijseenheden over de compensatieblokken staat vermeld in het opleidingsspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling op zodanige wijze, dat voor studenten duidelijk is welke onderwijseenheden kunnen worden gecompenseerd en welke niet.


Voor alle minoren geldt dat er geen compensatie mogelijk is: een onvoldoende resultaat voor een minor of een onderdeel daarvan kan niet gecom-penseerd worden met één of meer resultaten die buiten deze minor behaald zijn of worden.

3. TentamenresultatenIn het opleidingspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling staat aangegeven op welke wijze de uitslag van een tentamen bekend wordt gemaakt en hoe de student inzage kan krijgen in het gemaakte werk en de wijze waarop het beoordeeld is.

De volgende bepalingen gelden hiervoor:a. Het resultaat van een tentamen moet bekend

worden gemaakt ten hoogste vier weken na het afnemen ervan (studentenvakanties tel-len niet mee). De examencommissie kan deze termijn verkorten indien zij dit met het oog op herkansing nodig acht.

Het streven is erop gericht om het resultaat van een tentamen binnen twee weken ken-baar te maken;

b. Na het bekend worden van de resultaten van het tentamen kan de student inzage krijgen in het gemaakte werk en de beoordeling ervan;

c. De student heeft recht op een toelichting op de beoordeling van zijn gemaakte werk.

De student kan pas rechten ontlenen aan behaalde resultaten voor zover de resultaten

zijn geaccordeerd en defi nitief zijn ingevoerd in het studentvolgsysteem Osiris.

4. GeldigheidsduurBehaalde studiepunten blijven vijf jaar geldig, behoudens verlenging van deze termijn door de examencommissie.

5. BewaartermijnExamengegevens, inclusief tentamengegevens, waaronder tentamencijfers, moeten door de instelling gedurende minimaal 1 jaar, te reke-nen vanaf de offi ciële datum van diplomering, worden bewaard. Kopieën van getuigschriften (diploma’s) en diplomasupplementen worden blijvend bewaard.

ARTIKEL 9.7

Studievoortgang

VrijstellingenAls aan een student voor een tentamen vrijstel-ling wordt verleend, worden de studiepunten die behoren bij die onderwijseenheid aan de student toegekend zonder dat het tentamen met goed gevolg is afgelegd. De op basis van vrijstelling toegekende studiepunten tellen niet mee bij Tempobeurs of Prestatiebeurs.

Bij de toekenning van vrijstellingen gelden de volgende bepalingen 1 t/m 9:

1. Als een student van oordeel is dat hij in aanmerking komt voor een vrijstelling richt hij een verzoek aan de examencommissie. Dit verzoek gaat vergezeld van tenminste twee documenten:

a. een beschrijving van het onderwijs op grond waarvan de student de vrijstelling aanvraagt (cursuswijzer, reader, leerboek etc.);

b. een bewijs, dat de toetsing die bij dat on-derwijs behoort met voldoende resultaat is afgelegd (cijferlijst b.v.).

De examencommissie vraagt advies aan de docent, die de betreffende onderwijseenheid verzorgt, waarna de examencommissie een beslissing neemt, en de student schriftelijk van de uitslag op de hoogte stelt.

2. De vrijstelling is pas van kracht op het mo-ment dat de student het schriftelijk bewijs daarvan van de examencommissie heeft ontvangen.

3. De examencommissie draagt er zorg voor, dat in vergelijkbare situaties vergelijkbare beslissingen worden genomen.

4. De examencommissie zal geen verzoek tot vrijstelling van een tentamen in behande-ling nemen van een student die dit tentamen reeds feitelijk tenminste één keer heeft afgelegd.


5. De examencommissie verleent slechts vrij-stelling op verzoek van de student. Het is mogelijk dat de examencommissie de student attendeert op de mogelijkheid één of meer vrijstellingen te vragen, bij voorbeeld op grond van een vwo-diploma, of een diploma van een verwante MBO-vooropleiding. In dat geval kan de procedure voor het verlenen van vrijstellingen door de examencommissie worden vereenvoudigd.

6. Een student die op zijn verzoek van de exa-mencommissie een schriftelijke bewijs van vrijstelling van een tentamen heeft gekregen, is niet gerechtigd dit tentamen af te leggen.

7. Voor minoren geldt dat vrijstelling mogelijk is tot een maximum van 15 studiepunten. De Examencommissie van de opleiding van de student is bevoegd deze vrijstelling te verlenen op basis van het voorstel van de docent(en) / examinator(en) van de desbe-treffende minor. Aanvullend geldt dat deze vrijstellingen door de student (gemotiveerd) aangevraagd dienen te worden bij bedoelde docenten / examinatoren; indien de aan-vraag rechtstreeks ontvangen wordt door de Examencommissie van de opleiding van de student zendt deze Examencommissie de aanvraag door naar deze docenten / exami-natoren met verzoek om ter zake een voor-stel te doen aan de Examencommissie.

8. Er worden bij de hogeschool geen vrijstel-lingen verleend die bij elkaar genomen meer dan 180 studiepunten zouden omvatten, in die zin dat het maximaal te verkrijgen aantal punten vrijstellingen bij instroom in het eerste jaar van een opleiding 180 van de in totaal 240 te behalen punten bedraagt en bij instroom in de hoofdfase maximaal 120 pun-ten van de dan nog te behalen 180 punten. Een en ander geldt per opleiding.

9. De hogeschool kent procedures en criteria voor de erkenning van verworven competen-ties voor degene die (nog) niet zijn ingeschre-ven. Een dergelijke erkenning kan ingebracht worden bij een verzoek om vrijstelling aan een examencommissie.

In het Reglement Studieadvies en Afwijzing is opgenomen hoe studiepunten, die zijn verkre-gen via vrijstellingen, worden meegeteld bij het toepassen van de normen, zie bijlage.

ARTIKEL 9.8

Bewijsstukken en getuigschriften

1. Studenten krijgen minimaal twee keer per jaar een offi cieel overzicht van de tot dan toe behaalde studieresultaten en/of studiepunten. Een overzicht van de door de student behaal-de studiepunten kan worden opgevraagd via OSIRIS Student.

2. Het propedeutisch examen van een bachelo-ropleiding is behaald als de 60 studiepunten van het propedeuseprogramma zijn behaald, inclusief de voor de propedeuse geprogram-meerde studiepunten in de hogeschoolbrede vrije keuzeruimte.

3. Het afsluitend examen is behaald als door de examencommissie is vastgesteld dat alle benodigde studiepunten behaald zijn. Dat wil voor een bacheloropleiding zeggen:

• het propedeutisch examen;• de 180 studiepunten van de postpropedeuti-

sche fase, inclusief de voor de postpropedeu-tische fase geprogrammeerde studiepunten in de hogeschoolbrede vrije keuzeruimte; in totaal 240 studiepunten voor het opleidings-programma als geheel.

De offi ciële datum van afstuderen is de dag, dat de examencommissie vaststelt, dat alle vereiste studiepunten zijn behaald. Binnen twee dagen na deze vaststelling wordt de student van deze beslissing in kennis gesteld.

4. Tenminste zes maal per collegejaar, in de tijd gespreid op een manier die het belang van de student dient, wordt het afsluitend examen afgenomen.

Indien de student naar het oordeel van de examencommissie aan de exameneisen voldoet en het College van Bestuur geen bezwaar heeft in het kader van artikel 7.58


pagina 04309 onderwijs- en examenregeling (het Instellingsgedeelte)

lid 4 van de wet, wordt korte tijd na het exa-men het getuigschrift (=diploma) uitgereikt. Per opleiding wordt één eindgetuigschrift uitgereikt.

In het opleidingsspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling staat beschre-ven:

a. het aantal malen per jaar dat het afsluitend examen wordt afgenomen en diploma’s worden uitgereikt;

b. de termijn waarop de resultaten van de ten-tamens bekend moeten zijn;

c. verplichtingen van de student naar de orga-nisatie toe om het diploma te kunnen verkrij-gen. Zie ook artikel 2.9 lid 1.0.

d. Degene die aanspraak heeft op uitreiking van een getuigschrift, kan overeenkomstig door het College van Bestuur vast te stellen regels de examencommissie verzoeken daartoe nog niet over te gaan.

5. Op het getuigschrift dat wordt verstrekt naar aanleiding van het met positief gevolg afge-legd hebben van het afsluitend examen staat in elk geval vermeld:

a. de naam van de student;b. de naam van de hogeschool;c. de offi ciële naam van de opleiding;d. overzicht van examenonderdelen en studiere-

sultaten;e. naam van een eventuele afstudeerrichting,

die de student heeft gevolgd;f. indien van toepassing: aan welke beroeps-

vereisten is voldaan, respectievelijk de ver-kregen onderwijsbevoegdheid;

g. welke graad als bedoeld in artikel 7.10a WHW, eerste of tweede lid is verleend;

h. de accreditatiedatum.i. Indien het een gezamenlijke opleiding of een

gezamenlijke afstudeerrichting als bedoeld in artikel 7.3b WHW betreft, de naam van de instelling of, bij een gezamenlijke oplei-ding, instellingen die de bedoelde opleiding of afstudeerrichting mede heeft of hebben verzorgd.

6. De examencommissie voegt aan het getuig-schrift een supplement toe. Het supplement heeft tot doel inzicht te verschaffen in de aard en inhoud van de afgeronde opleiding, mede met het oog op internationale herken-baarheid van de opleidingen. Het supplement bevat in elk geval de volgende gegevens:

a. de naam van de opleiding en de instelling die de opleiding verzorgt;

b. of het een opleiding in het wetenschappelijk onderwijs dan wel een opleiding in het hoger beroepsonderwijs betreft;

c. een beschrijving van de inhoud van de oplei-ding;

d. de studielast van de opleiding.

Het supplement wordt opgesteld in het Engels en voldoet aan het Europese overeengekomen standaardformat.

ARTIKEL 9.9

Uitzonderingen

In alle gevallen waarin de onderwijs- en examen-regeling niet voorziet, dan wel in gevallen waarin toepassing van de onderwijs- en examenrege-ling leidt tot kennelijke onbillijkheden beslist de voorzitter van de examencommissie respectie-velijk de Instituutsdirectie. De voorzitter van de examencommissie respectievelijk de Instituuts-directie stelt het College van Bestuur op de hoogte van de genomen beslissing en de argu-mentatie die heeft geleid tot de beslissing.


pagina 04410 onderwijs en examenregelinghogeschoolgids 2010-2011

ARTIKEL 10.1

Algemeen geldende bepalingen binnen het Instituut voor Financieel Management

Onderwijsaanbod van het Instituut voor Financieel Management (IFM)Het onderwijsaanbod van de opleidingen van het Instituut conform de registratie in het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs is te verdelen in een viertal opleidingen, te weten:• Accountancy (voltijd, duaal, deeltijd)• Bedrijfseconomie (voltijd, deeltijd)• Fiscale Economie (voltijd)• Financial Services Management (voltijd)

VoltijdAlle vier de opleidingen kunnen in voltijd gevolgd worden. De vierjarige voltijdroute is bedoeld voor studenten met een havo-diploma of een niet-verwant mbo-niveau 4-diploma.

Voltijd - verkortHeeft een student als vooropleiding mbo-Admi-nistrateur op niveau 4, dan kan de opleiding in 3,5 jaar voltooid worden (het propedeusediploma wordt dan in een half jaar behaald). Mbo-gedi-plomeerden Administrateur op niveau 4 kunnen ervoor kiezen om de opleiding in september of in februari te beginnen. Heeft een student als vooropleiding mbo-Com-mercieel Medewerker Bank- en Verzekeringswe-zen op niveau 4, dan kan de opleiding Financial Services Management in 3,5 jaar voltooid worden (het propedeusediploma wordt dan in een half jaar behaald). Mbo-gediplomeerden Commerci-eel Medewerker Bank- en Verzekeringswezen op niveau 4 kunnen ervoor kiezen om de opleiding in september of in februari te beginnen. Bij de opleidingen Accountancy en Bedrijfsecono-mie kan de student met een vwo-diploma even-eens in een propedeuse van een half jaar instro-men en de hoofdfase afronden in 2,5 jaar, zodat de student de opleiding in drie jaar kan voltooien.

Duale routeBinnen de opleiding Accountancy is er een duale route die vanaf het eerste jaar werken en leren combineert. Tijdens de werkperiode voert de stu-dent projecten uit bij de werkgever die in plaats komen van vakken en projecten van de opleiding. De student werkt drie dagen en zit twee dagen per week op school. Voor de opleiding Financial Services Management bestaat de mogelijkheid om de laatste anderhalf jaar van de studie in de praktijk af te sluiten. De stage- en afstudeerperi-ode wordt dan aangevuld met een half jaar prak-tijk. Ook in deze variant worden werken en leren gecombineerd. Deze keuze hoeft pas bij de start van het derde jaar gemaakt te worden.

DeeltijdDe opleidingen Accountancy en Bedrijfseconomie hebben een deeltijdvariant. De deeltijdopleiding duurt vier jaar (eventueel korter, afhankelijk van de vooropleiding). De deeltijdroute kan de stu-dent alleen volgen met tenminste een havo-, vwo- of mbo-diploma op niveau 4 én relevante werk-

10 ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING (OPBOUW VAN DE STUDIE)


ervaring. Twee avonden per week (maandag en woensdag) volgt de student colleges. Studenten die in het bezit zijn van het mbo-administrateur niveau 4 diploma hebben de mogelijkheid de studie in 3,5 jaar af te ronden.

10.1.1. OPZET EN DEELNAME AAN HET ONDERWIJS

Het Instituut voor Financieel Management kan de student verplichten zich in te schrijven voor deelname aan cursussen in het onderwijs. Indien deze verplichting bestaat dan wordt de student hiervan vroegtijdig op de hoogte gesteld. Indien deze verplichting geldt en een student zich niet heeft ingeschreven, dan wordt de stu-dent uitgesloten van deelname aan betreffende cursus.

10.1.2 STUDIEVOORTGANG

a. Overstappen Overstappen van de ene opleidingsvorm (voltijd, deeltijd, duaal) naar een andere opleidingsvorm en tussen opleidingen is, onder voorwaarden, mogelijk. De voorwaarden zijn dat:• de motivatie van de student is getoetst;• er een individueel overstap- en voortgangs-

programma is vastgesteld;• mogelijke deficiënties worden weggewerkt;• de overstap is vastgesteld in een studie-

contract;• middels een intake wordt vastgesteld in

hoeverre het mogelijk is om eerder behaalde studiepunten te behouden.

Bij de overstap wordt dit proces begeleid door

de coördinator studentzaken van de betreffende opleiding waar de student naar overstapt.

b. Toelating tot specifi eke studieonderdelen geldend voor de opleidingen van IFM

1. Ondersteunend onderwijsHet Instituut voor Financieel Management biedt studenten ondersteunend onderwijs naast het reguliere onderwijs. In het eerste blok van jaar 1 krijgen alle studenten een diagnostische toets in de vakken Nederlands, Engels en wiskunde/rekenvaardigheid; deze toets zal bepalen welke studenten verplicht worden ondersteunend on-derwijs te volgen in de keuzevakruimte.

Nederlands: In week 7 van blok 1 (de week voor de herfstva-kantie) wordt tijdens het college Nederlands een diagnostische toets Nederlands / schrijfvaardig-heid afgenomen. Iedere student wordt gevraagd een tekst te schrijven die wordt beoordeeld op spelling, zinsconstructie en tekstopbouw. Stu-denten die lager scoren dan HAVO-4-niveau, zijn verplicht een cursus ondersteunend onderwijs Nederlands te gaan volgen. Als voor deze cursus een voldoende wordt gehaald, levert dit 1 EC op als keuzevakpunt. Als de student een onvoldoen-de haalt, moet de cursus worden herkanst.

Engels:‘Bij alle opleidingen AC/BE/FE/ zal tijdens het eerste blok een diagnostische toets worden af-genomen bij alle studenten om te bepalen of het Engels beheerst wordt op intermediate niveau. Mocht dat onverhoopt NIET het geval zijn, dan is de student VERPLICHT een cursus ondersteu-nend onderwijs te volgen op de keuzevaktijden.

Wiskunde / rekenvaardigheid:‘Bij alle opleidingen AC/BE/FE/FSM zal tijdens het eerste blok een diagnostische toets worden afgenomen bij alle studenten om te bepalen of ze wiskundig / rekenkundig op havo 4 niveau zitten. Mocht dat onverhoopt NIET het geval zijn, dan is de student VERPLICHT een cursus ondersteunend onderwijs te volgen op de keuze-vaktijden.

2. Overgang van propedeuse naar hoofdfase Indien u na het eerste collegejaar geslaagd bent voor de propedeuse, dan wordt u automatisch geplaatst in een tweedejaars groep. Dit geldt ook als u niet in een keer uw propedeuse heeft gehaald, maar wel voldoende studiepunten heeft om uw studie te kunnen voortzetten. In dit laat-ste geval zal u in het tweede jaar dus ook nog propedeuse cursussen moeten herkansen. Voor die cursussen wordt u ingedeeld in een aparte groep, de zogeheten doorstromersgroep. Voor iedere opleiding is er een aparte doorstromers-groep. Deze variant is niet van toepassing voor deeltijd- en duaalonderwijs.


Als doorstromer krijgt u de gelegenheid om in de eerste twee periodes van het tweede collegejaar alle propedeusecursussen die u nog moet halen te herkansen. Bijzondere omstandigheden daarge-laten weet u dus uiterlijk halverwege het tweede collegejaar of u uw propedeuse gehaald heeft. Stu-denten die na het eerste collegejaar doorstromer worden, ontvangen in de introductieweek meer informatie over de opzet van het doorstromers-programma.

3. Overgang naar opvolgende jaren binnen de hoofdfase

Indien u in de hoofdfase hooguit 30 studiepunten achterstand heeft, wordt u aan het einde van het collegejaar automatisch geplaatst in een groep van het opvolgende jaar. Bij een grotere achter-stand wordt u automatisch opnieuw in een groep geplaatst van het huidige studiejaar. Dit komt over het algemeen neer op een half jaar terugplaatsing. Bij het bepalen van de overgang binnen de hoofd-fase tellen vrijstellingen wél mee als studiepunten. Indien u het hier niet mee eens bent heeft u de mogelijkheid om een gesprek aan te vragen bij de betreffende coördinator studentzaken. Per cursus kunnen ingangseisen en of toelatingsdrempels worden gesteld.

c. Bewaking van studievoortgang en individuele studiebegeleiding

Gedurende de gehele studie krijgt de student een studieloopbaancoach. In de propedeusefase wordt de student gekoppeld aan een eerstejaars

coach. Wanneer de student doorstoomt naar de hoofdfase wordt de student gekoppeld aan een hoofdfase coach. Deze coach blijft in principe zijn of haar coach tot en met het afstuderen. Wanneer de student instroomt in een andere klas, krijgt de student de coach van die klas.

SLC in de propedeusefaseSLC in de propedeusefase bestaat uit drie trajec-ten, namelijk: SLC regulier, SLC plus en SLC spe-ciaal. Aan de hand van de startgesprekken wordt bepaald in welk traject de student instroomt. In de propedeusefase wordt niet alleen een studieloop-baancoach aan een klas gekoppeld, maar wordt ook een peercoach aan de klas gekoppeld. De peercoach optimaliseert het werk van de studie-loopbaancoach. De peercoach geeft workshops studievaardigheden en beantwoord vragen. De student maakt zelfstandig opdrachten en neemt deel aan verschillende activiteiten die vanuit SLC worden georganiseerd.

SLC in de hoofdfaseDe student heeft in de hoofdfase gemiddeld vier gesprekken per jaar met zijn hoofdfase coach. Hierin staat begeleiding centraal. SLC in de hoofd-fase wordt gekenmerkt door begeleiding gericht op persoonsontwikkeling, stage- en afstudeer-keuze. De student maakt zelfstandig opdrachten en neemt deel aan verschillende activiteiten die vanuit SLC worden georganiseerd.

d. Summercourse PropedeuseStudenten die tenminste 50 studiepunten heb-ben, en geen BSA hebben gekregen, krijgen in de zomercursus voor de Propedeuse de kans om maximaal 3 vakken te behalen van hun Prope-deusediploma. Voor de mbo-route geldt dat dit:• óf 50 EC zijn voor de propedeuse inclusief

vrijstellingen • óf 50 EC in totaal in het collegejaar

2010-2011 (dus inclusief 2e-jaarsvakken, maar exclusief vrijstellingen).

Voor de vwo-route geldt dat dit 50 EC zijn in het studiejaar 2010-2011 (dus inclusief 2e-jaarsvakken).

In de summercourse worden zo goed als alle vakken die zijn getentamineerd het afgelopen schooljaar, nog eens aangeboden. De studen-ten mogen maximaal 3 vakken doen. Opgeven dient te gebeuren via het e-mailadres: [email protected]. Wanneer de summercourse gaat plaatsvinden wordt nader bekend gemaakt.

Contactpersoon: mevrouw A.L.W.M. de Jonge-Stubbe.

10.1.3 ALGEMENE REGELS MET BETREKKING TOT

TENTAMENS EN EXAMENS

a. Vorm, inhoud en duur tentamens en examens

In de cursus wordt met betrekking tot het af te leggen tentamen / examen o.a. vastgesteld:


• in welke vorm (mondeling of schriftelijk) of op welke wijze de cursus wordt getoetst, bijvoorbeeld project, opdracht, mondeling of tentamen1

• op welke wijze het eindoordeel tot stand komt;

• hoeveel tijd beschikbaar is en welke hulp-middelen gebruikt mogen worden;

• het aantal te behalen studiepunten;• alle bijzondere zaken waar de student van

op de hoogte moet zijn met het oog op het afleggen van het tentamen / examen.

b. Toetsing van cursussen 1. Iedere cursus die in enig collegejaar wordt

aangeboden wordt in hetzelfde collegejaar getoetst.

2. Een student mag maximaal twee keer per collegejaar aan een toets deelnemen. De examencommissie kan in uitzonderlijke gevallen anders beslissen.

3. Toetsing van een bepaalde cursus wordt verzorgd:

• in één van de collegeweken van een bepaalde periode waarin onderwijs van die cursus wordt verzorgd;

• of in één van de toetsweken direct na het beëindigen van de colleges in een bepaalde periode.

4. In de cursusomschrijving van OSIRIS Student staat van elke afzonderlijke cursus vermeld wanneer een toets wordt afgenomen en in welke betreffende onderwijsperiode.

c. Het aantal en de volgtijdelijkheid van tentamens

Er wordt getoetst conform de blokindeling.

d. herkansing (toetsing) van cursussen 1. De gelegenheid tot herkansen wordt alleen

geboden indien het resultaat voor een eer-dere geboden toets tot gevolg heeft dat de eindbeoordeling van de betreffende onder-wijseenheid onvoldoende (< 5,5) is of als u niet heeft deelgenomen.

2. Schriftelijke herkansingen vinden plaats in het collegejaar waarin de cursus is getoetst, tenzij de herkansing betrekking heeft op een onderwijseenheid uit een vorig studiejaar die in het betreffende studiejaar niet meer wordt aangeboden. Zie ook artikel 9.3.3.

3. Herkansingen van toetsen die zijn afgenomen in een andere vorm dan schriftelijk worden bij voorkeur aangeboden in hetzelfde college-jaar. Zie ook artikel 9.3.3.

e. Inschrijven tentamens1.a Voor reguliere tentamens (eerste kans) en

het daarbij behorende eerste hertentamen dienen studenten zichzelf in te schrijven in

week 2 en 3 van het desbetreffende blok. Uitzondering: doorstromers (de zogenaamde

19-klassen) en 2e-jaarsstudenten die nog ten-tamens uit het 1e jaar moeten maken, worden voor deze 1e-jaarstentamens door het be-drijfsbureau ingeschreven.

De student dient deze inschrijvingen in week 4 van ieder blok te controleren. Gebreken melden bij het bedrijfsbureau!

1.b Voor herkansingen van tentamens uit eerdere leerjaren dient de student zich in Osiris in te schrijven in week 2 en 3 van het betreffende blok!! De student dient deze inschrijvingen in week 4 van ieder blok te controleren. Gebre-ken melden bij het bedrijfsbureau!

2. Bij het afleggen van een tentamen of toets dient iedere student een bewijs van inschrij-ving te overleggen (print uit Osiris). Zonder bewijs van inschrijving heeft de student geen recht op tentamendeelname.

3 Een aanvraag voor een vervangend tentamen of een extra tentamen dient ingediend te worden bij de examencommissie. Dit kan door middel van het formulier ‘Aanvraagformulier extra kans’. Deadline voor het inleveren van dit formulier: vrijdag van iedere eerste blokweek!

4. Indien de student weg blijft bij een tentamen zonder zich te hebben uitgeschreven vervalt

1 Een tentamen kan zowel op papier als via de computer worden afgenomen.


daarmee één van de twee toetsmomenten. Dit wordt kenbaar in Osiris gemaakt door middel van een ND (niet deelgenomen).

5. De examencommissie kan in uitzonderlijke gevallen anders beslissen.

f. Beoordeling einddiploma 1. Indien de student denkt aan alle eisen die

voor de eindexamennorm gesteld zijn te vol-doen dient hij het formulier ‘inschrijven voor beoordeling in de examenraadsvergadering’ in te vullen. Dat formulier levert hij samen met een uittreksel van het bevolkingsregister of een kopie van het paspoort in bij de exa-mencommissie.

2. De aanvraag moet minimaal een week voor de datum waarop de examencommissie bij-eenkomt om studenten te beoordelen worden ingediend.

3. Nadat de aanvraag is ingediend bij de exa-mencommissie, wordt door de examencom-missie in de eerstvolgende examencommis-sievergadering beoordeeld of de student het benodigde aantal studiepunten heeft behaald en aan alle overige verplichtingen heeft vol-daan. Mocht dit niet het geval zijn, dan wordt hem hierover bericht.

g. Vermeldingen op het getuigschrift ‘Met Lof’

Het judicium ‘Met Lof’ wordt aan een student toegekend indien het gemiddelde cijfer voor alle cursussen tezamen van de postpropedeutische fase 8,0 of meer bedraagt en het cijfer voor de afstudeeropdracht 8,0 of meer bedraagt. Bij de middeling zijn uitsluitend vakken betrokken die met een cijfer zijn beoordeeld.

h. BeoordelingenIn nevenstaande tabel staat aangegeven welke beoordelingsresultaten behaald kunnen worden voor een tentamen en examen (zie ook de lijst met alfanumerieke resultaten in de bijlage van deze hogeschoolgids). Tevens staat hieronder aangegeven wanneer een beoordelingsresultaat voldoende en wanneer onvoldoende is. Voor sommige onderwijseenheden kunnen de studie-punten worden verkregen zonder dat er vol-doende resultaat voor het tentamen is behaald. In zo’n geval kan een student de onvoldoende compenseren. Indien compensatie mogelijk is, wordt dit vermeld in het curriculum van de be-treffende opleiding.

Aan de cijfers wordt de volgende betekenis toegekend:1 = zeer slecht 2 = slecht 3 = zeer onvoldoende 4 = onvoldoende5 = bijna voldoende

6 = voldoende7 = ruim voldoende8 = goed9 = zeer goed10 = uitmuntend

Voor niet-cijfermatige resultaten worden de volgende waarderingen gebruikt:Vry = vrijstelling V= voldoende O = onvoldoendeND = niet deelgenomenFRAUDE = bij vastgestelde fraude

Indien een cursus beoordeeld wordt met een 5,5 of hoger, dan wel gewaardeerd wordt met een voldoende (v), verkrijgt de student het bij die betreffende cursus behorende aantal studiepunten. Een student kan ook in aanmer-king komen voor een vrijstelling of EVC (vry). Een vrijstelling (vry) levert geen studiepunten op voor de studiefi nanciering. In geval van com-pensatie wordt een (vry) gerekend als een 5,5. Als het resultaat van een tentamen slechter is dan een eerder behaald resultaat voor hetzelfde tentamen, blijft het eerder behaalde resultaat staan (het hoogste cijfer telt).

Een eenmaal verleende vrijstelling blijft geldig zolang de student aan de opleiding staat ingeschreven. Bij studieonderbreking heeft de Examencommissie de bevoegdheid om aan te geven welke vrijstellingen geldig blijven.


Bij duale trajecten of deeltijdstudies kan de Examencommissie de beslissing nemen dat de studievoortgang niet wordt belemmerd door vrijstellingen, aangezien met vrijstellingen geen studiepunten zijn te behalen.

i. Bekend maken van resultaten van tentamens en examens

Tentamenuitslagen worden direct nadat ze bekend zijn, ingevoerd door de docenten en kunnen aansluitend door de studenten in Osiris geraadpleegd worden.Een overzicht van vastgestelde studieresultaten kan ieder moment worden geraadpleegd in Os-iris door middel van het studievoortgangsover-zicht. Zie ook artikel 9.6.3.

j. De wijze waarop en de termijn van inzageVoor de inzage van de tentamens kan de Examen-commissie bepalen hoe de inzage plaatsvindt met betrekking tot plaats en tijdstip. In onderstaand blokkenschema is te zien wanneer tentamens, hertentamens en inzages daarvan plaatsvinden.

WEEK BLOK 1 BLOK 2 BLOK 3 BLOK 4 Uitloop

0 A nvt nvt nvt nvt

1 L Doorstroom-

bijeenkomstL L L

P-1 Tentamens+

HK Natschool

blok 4+ Natschool

herkansingsdag

2 L L

HK Natschool blok 1

L

HK Natschool blok 2

L

HK Natschool blok 3

Inzage blok 1

(VT+DT+DU)

Inzage blok 2

(VT+DT+DU)

Inzage blok 3

(VT+DT+DU)

3 L L HK Natschool blok 1 L HK Natschool blok 2 L HK Natschool blok 3

4 L L L L

5 L L L L

6 L L L L

7 L L L L

8 L L L T (VT+DT+DU)

9 T (VT+DT+DU) T (VT+DT+DU) T (VT+DT+DU)HK (VT+DT+DU)

blok 3

Vr: inzage blok 4

(VT+DU) wk 8

10 A

A AHK (VT+DT+DU)

blok 4 HK (VT+DT+DU)

blok 1

HK (VT+DT+DU)

blok 2

* Voor de herkansingen (VT+DT+DU) uit blok 3 en 4 wordt geen centrale inzage georganiseerd.

L Lesweek

T Tentamens

A Activiteiten

H Hertentamens

I Inzage


10.1.4 ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJS

a. Instituut Medezeggenschapsraad De IMR is de Instituut Medezeggenschapsraad van het Instituut voor Financieel Management. De IMR is er om de belangen van zowel het instituut, de studenten en het personeel te behartigen. Mede-zeggenschap geeft studenten en medewerkers de mogelijkheid mee te praten over onderwerpen die belangrijk zijn voor werk en studie binnen het instituut. De medezeggenschap voor het hoger beroepsonderwijs is in de wet geregeld. Deze rech-ten zijn overigens niet zomaar tot stand gekomen. Hieraan zijn jarenlange inspanningen door studen-tenorganisaties, vakbonden en politieke partijen vooraf gegaan. De IMR overlegt elke twee maan-den met de directie over fi nanciële, organisatori-sche en onderwijskundige zaken binnen IFM.

b. OpleidingscommissieElke opleiding binnen IFM kent een opleidingscom-missie. Een opleidingscommissie bestaat voor de helft van haar leden uit studenten van de betref-fende opleiding.De wijze waarop deze commissie worden samen-gesteld en welke taken uitgeoefend zullen worden, zijn vastgelegd in het reglement opleidingscom-missies van de hogeschool.De opleidingscommissie brengt advies uit over on-der andere de onderwijs- en examenregeling, het onderwijs in het algemeen en over kwaliteitsbe-vorderende maatregelen. De commissie vergadert minimaal twee keer per jaar met de onderwijsma-nagers.

c. HogeschooljaarroosterHet jaarrooster van de hogeschool.

bijzondere dagen datum

Introductieweek 23 t/m 27 augustus 2010

Herfstvakantie 18 t/m 22 oktober 2010

Kerstvakantie20 december 2010 t/m 31

december 2010

Voorjaarsvakantie 28 februari t/m 4 maart 2011

Goede Vrijdag 22 april 2011

2e Paasdag 25 april 2011

Koninginnedag 30 april 2011

Meivakantie 2 t/m 6 mei 2011

Hemelvaartsdag + dag erna 2 + 3 juni 2011

2e Pinksterdag 13 juni 2011

Zomervakantie 11 juli t/m 19 augustus 2011

onderwijsperiode datum

Kwartaal 1maandag 30 augustus 2010 t/m

vrijdag 12 november 2010

Kwartaal 2 maandag 15 november 2010 t/m

vrijdag 4 februari 2011

Kwartaal 3maandag 7 februari 2011 t/m

donderdag 21 april 2011

Kwartaal 4 Dinsdag 26 april 2011 t/m vrijdag

8 juli 2011

Voor de start van het collegejaar stelt de direc-tie van IFM de jaarplanning vast. De jaarplanning omvat belangrijke data voor studenten en perso-neel zoals de data van onderwijsperiodes, tenta-menweken, herkansingen, introductiebijeenkom-

sten en overige bijeenkomsten en vakanties en bijzondere dagen. De jaarplanning is te vinden via Hint > praktische informatie > roosters.

d. VertrouwenspersoonVoor studenten van de locatie Kralingse Zoom zijn twee vertrouwenspersonen, een man en een vrouw, aanwezig. Deze personen zijn de heer J. Reijenga (e-mail [email protected]) en mevrouw J. Verdonk ([email protected]). Zie ook artikel 8.1.7.

e. Vergaderingen van de examencommissie Van de vergaderingen van de examencommis-sie is een rooster beschikbaar. Dit wordt bekend gemaakt bij aanvang van het studiejaar en staat op het intranet (Hint) van het Instituut voor Financieel Management.

f. CurriculumcommissieElke opleiding kent een curriculumcommis-sie. Deze heeft tot taak om in overleg met de onderwijsmanager de kwaliteit van het cur-riculum zowel onderwijskundig als inhoudelijk te bewaken en te verbeteren. De commissie is samengesteld uit docenten van de opleiding en de onderwijsmanager en koppelt terug naar de opleidingscommissie en docentenvergadering van de betreffende opleiding. Op voorstel van de curriculumcommissie stelt de directie vervolgens het curriculum vast.


g. KwaliteitszorgcommissieBinnen IFM is er een kwaliteitszorgcommissie werkzaam binnen de domeinen van onderwijs-kwaliteit, managementkwaliteit en operatio-nele kwaliteit. De commissie heeft tot doel de voortgang te bewaken van verbeterplannen en gebruikt hiervoor o.a. de binnen het instituut gehouden kwaliteitsmetingen. Zij heeft een sig-nalerende en adviserende rol richting de directie en het MT.

h. ToetscommissieDe toetscommissie van IFM is de kwaliteitsbewaker van de processen rond de tentamens die binnen IFM georganiseerd worden. Het gaat hierbij met name om de processen voorafgaande aan en na afl oop van de toetsafname, dus de toetsontwikke-ling, de technische toetsanalyse en de studenten-feedback. De gang van zaken rond de afname van de toetsen zelf valt onder de verantwoordelijkheid van de examencommissie.

Het opstellen van de toetsontwikkel- en analysepro-cedures behoort tot de taken van de toetscommis-sie. De procedures borgen de juiste kwaliteit en het juiste niveau van de in het curriculum opgenomen tentamens. Naast het vaststellen van de procedu-res toetst de commissie de kwaliteit en het niveau van individuele tentamens incidenteel. Ook toetst de commissie of de opgestelde proce-dures gevolgd zijn. Op basis van de bevindingen adviseert de commissie aan de opstellers van het tentamen, aan de verantwoordelijke onderwijsma-

nager en aan de curriculumcommissie. Elk blok rapporteert de toetscommissie de bevindingen aan de directie van het instituut.

i. WerkveldadviescommissieDe werkveldadviescommissie heeft tot doel te bevorderen dat de beroepsprofi elen van de op-leidingen, die door IFM worden verzorgd, zo goed mogelijk aansluiten op de praktijk. De commissie per opleiding bestaat uit leden van het beroepenveld, een afstudeer- en sta-gebegeleider en de onderwijsmanager van de opleiding. Er vinden minimaal twee bijeenkom-sten per jaar plaats, waarvan verslag wordt opgemaakt.


ARTIKEL 10.2

Opleiding Accountancy

10.2.1 ALGEMEEN

Accountants vervullen hun functie in het vrije beroep, in dienst van de overheid of in het bedrijfsleven. De openbare accountants verrich-ten als vrije beroepsbeoefenaren diensten ten behoeve van het bedrijfsleven, de maatschap-pelijke instellingen en de overheid. Hun deskun-digheid, onafhankelijkheid en integriteit zijn van zo’n maatschappelijk belang dat de wetgever het noodzakelijk vond om het gehele accoun-tantswezen in Nederland wettelijk te regelen: Wet op de AA’s en de Wet op de RA’s.De rol van de accountant wordt steeds belang-rijker, doordat bedrijven en instellingen in een steeds ingewikkelder omgeving moeten functi-oneren, onder andere door internationalisering, fusies en technische ontwikkelingen. De ac-countant geeft immers zekerheid over fi nanciële informatie aan het management van een bedrijf, instelling of overheidsorganisatie, maar ook aan aandeelhouders, geldverstrekkers, leveranciers en afnemers. De accountant controleert de jaarrekening van de organisatie en geeft via de accountantsverklaring (wettelijke bevoegdheid) een onafhankelijk oordeel. Daarnaast kan de accountant onderzoek doen naar de belangrijke risico’s en mogelijkheden die zich voordoen bij een grote fi nanciële transactie, bijvoorbeeld bij een overname of fusie. Ook geeft de accountant een zekerheidsoordeel over onder meer de be-

trouwbaarheid van interne beheersingssystemen. Daarnaast heeft de accountant een belangrijke adviesfunctie op gebieden als administratieve or-ganisatie, fi nanciering, subsidies en automatise-ring. Vooral in het MKB-segment is de accountant actief op het brede werkterrein van de fi nanciële en administratieve dienstverlening.Een aspect van het beroepsbeeld dat in toene-mende mate aan belang wint, betreft de vaardig-heid van de accountant om zich steeds bewust te zijn van de commerciële belangen van het kantoor en zich daarvoor actief in te zetten.

De zes bij de opleiding bachelor accountancy behorende competenties zijn de volgende:

1. Aanspreekpunt voor cliënten in het kader van administratieve dienstverlening

De afgestudeerde bachelor accountancy is in staat om op administratief gebied als aan-spreekpunt voor cliënten te fungeren, om in samenspraak met de cliënt de administratie te voeren en een jaarrekening samen te stellen en te beoordelen.Dit betekent dat hij in staat is om:• Een administratie te voeren• Een administratie aan te passen aan de

veranderde wetgeving• Cliënten of assistenten te begeleiden bij

het voeren van een administratie• Een jaarrekening samen te stellen• Een geconsolideerde jaarrekening samen

te stellen

• Een administratie te analyseren (verschillen-analyse)

• Een door cliënt of assistent samengestelde jaarrekening te reviewen

• Bevindingen van een samenstellingsopdracht te rapporteren en bespreken met een cliënt

• Een ondernemingsplan op te stellen inclusief deelbegrotingen

• Adviezen te geven over de operationele werking van het administratief systeem

• Adviezen te geven over het verwerken van bijzondere posten in de administratie


2. Behartigen fi scale belangen cliëntDe afgestudeerde bachelor accountancy is in staat om de fi scale belangen van een cliënt te behartigen.Dit betekent dat hij in staat is om:• De fiscale aangiften voor een cliënt te

verzorgen (OB, LB, IB en vpb)• Een fiscale winstberekening op te stellen• De behoefte aan fiscale adviezen te

herkennen en (laten) vervullen

3. Bijdrage uitvoering algemene controle jaarrekening

De afgestudeerde bachelor accountancy is in staat om als lid van een controleteam (onder aansturing van een certifi cerend accountant) een bijdrage te leveren aan het uitvoeren van de algemene controle van een jaarrekening.Dit betekent dat de hij is staat is om:• Een bijdrage te leveren aan het opstellen van

een controleprogramma• Een bijdrage te leveren aan het opstellen van

het werkprogramma• In goede samenwerking met de cliënt contro-

lewerkzaamheden te verrichten• Controlewerkzaamheden zelfstandig uit

te voeren• Op cycle- en postniveau conclusies te trek-

ken uit controle-informatie (controlenotities)• Een controlememorandum af te werken• Dossiers bij te houden• Een bijdrage te leveren aan de management-

letter

• Een bijdrage te leveren aan het opstellen van een accountantsrapport

4. Adviesbehoeften onderkennen, signaleren en vervullen

De afgestudeerde bachelor accountancy is in staat om in contacten met cliënten eenvoudige adviesbehoeften te onderkennen, te signaleren en te vervullen dan wel een bijdrage te leveren aan het vervullen van die behoeften.Dit betekent dat hij in staat is om:• In contacten met cliënten eenvoudige

adviesbehoeften te onderkennen en te signaleren• Op procesniveau adviezen te verstrekken ter

verbetering van de BIV/AO/IC• Een eenvoudig advies te schrijven en dit te

presenteren aan de cliënt• Te signaleren wanneer cliënten moeten wor-

den doorverwezen naar specialisten

5. Adequaat functioneren binnen accoun-tantskantoor

De afgestudeerde bachelor accountancy is in staat om binnen de professionele organisatie van een accountantskantoor adequaat te functi-oneren.Dit betekent dat hij in staat is om:• Veranderingen in de maatschappij te

signaleren en hierop in te spelen• Projectmatig en in een team te werken• Verworven kennis en inzichten aan collega’s

over te dragen

• Leiding te geven aan de uitvoering van werkzaamheden door assistenten op mboniveau

• Een oordeel te geven over het werk van zichzelf en dat van anderen

6. Zichzelf voortdurend ontwikkelen als beroepsbeoefenaar

De afgestudeerde bachelor accountancy is in staat om zichzelf als beroepsbeoefenaarvoortdurend te ontwikkelen.Dit betekent dat hij in staat is om:• Het eigen beroepsmatig handelen en zijn

professionaliteit, houding en motivatie voortdurend verder te ontwikkelen• Integer, onafhankelijk en ethisch te handelen• Gegevens over de beroepsuitoefening te

verzamelen• De invloed van actuele ontwikkelingen op

het eigen functioneren te onderkennen• De grenzen van het vakgebied te verkennen• De eigen loopbaan uit te stippelenBij al deze competenties dient de bachelor accountancy te beschikken over een beroeps-houding die hierbij aansluit. Er kunnen zes houdingsaspecten onderscheiden worden die geïntegreerd zijn in het beroepsmatig handelen van de bachelor accountancy, ongeacht de spe-cifi eke werkzaamheden of de wisselende context van het werk. Deze zijn:

1. Integriteit Cliënten en relaties verwachten dat de bachelor


accountancy integer is in zijn optreden. In het begrip integriteit liggen eigenschappen als eerlijkheid en oprechtheid besloten.

2. Objectiviteit De bachelor accountancy accepteert niet dat zijn

professioneel of zakelijk oordeel wordt aangetast door een vooroordeel, belangentegenstelling of ongepaste beïnvloeding door een derde.

3. Geheimhouding De bachelor accountancy eerbiedigt het vertrou-

welijke karakter van informatie die hij in het kader van zijn beroepsmatig en zakelijke

handelen heeft verkregen.

4. Deskundigheid en zorgvuldigheid De bachelor accountancy houdt zijn deskun-

digheid en vaardigheid op niveau en handelt zorgvuldig en in overeenstemming met vaktech-nische en overige beroeps voorschriften.

5. Professioneel gedrag De bachelor accountancy houdt zich aan de voor

hem relevante weten regelgeving en onthoudt zich van handelen dat het accoun-

tantsberoep in diskrediet brengt.

6. Onafhankelijkheid Een accountant die een assurance-opdracht uit-

voert dient onafhankelijk van de desbetreffende cliënt te zijn; van de bachelor accountancy wordt een zelfde

onafhankelijke houding verwacht.

10.2.2 ACCOUNTANCY VOLTIJD

In de bijlage bij dit hoofdstuk volgt per blok, voor het eerste jaar ook per instroomvariant, het over-zicht van het onderwijsprogramma. Van elke cur-sus wordt in dit overzicht vermeld: code, naam vakgebieden, aantal ingeroosterde contacturen, studielast (studiepunten), wijze van toetsing, het minimum te behalen resultaat (eis) en eventueel een opmerking met een nadere toelichting.

Er is grote zorgvuldigheid betracht bij het samenstellen van de blokoverzichten. Mocht er desondanks een onnauwkeurigheid in zitten, dan wordt dit meteen via het instituutsdeel van het intranet, Hint, gemeld.

a. PropedeuseprogrammaIn de bijlage bij dit hoofdstuk (10) volgt per blok het curriculumschema.

A. Propedeuse AccountancyReguliere instroom (4 jaar), 1e jaar (zie bijlage bij hoofdstuk 10)

B. Propedeuse verkorte route AccountancyMbo-instroom (3,5 jaar), 1e jaar (zie bijlage bij hoofdstuk 10)

C. Propedeuse verkorte route Accountancy Vwo-instroom (3 jaar), 1e jaar (zie bijlage bij hoofdstuk 10)

b. HoofdfaseprogrammaIn de bijlage bij dit hoofdstuk (10) volgt per blok het curriculumschema.

Regulier programma (4 jaar)

1.1 1.2 1.3 1.4

2.1 2.2 2.3 2.4

3.1 3.2 3.3 3.4

4.1 4.2 4.3 4.4

Mbo-programma (3,5 jaar)

1.1 1.2 - -

Zie verder regulier programma

Vwo-programma (3 jaar)

1.1 1.2 - -

- - 2.3 2.4


Voor de programma’s van de minoren wordt ver wezen naar de website van Hogeschool Rotterdam.

c. ConversietabelAchterstanden opgelopen in het afgelopen jaar kunnen in het nieuwe studiejaar op de volgende wijze worden ingehaald, zie hiervoor de conversie-tabel. Indien nodig beslist de coördinator student-zaken in voorkomende gevallen over een vervan-gend studieprogramma. Voor verdere informatie en wijzigingen in de tabel zie HINT.


Conversietabel AC-regulier

Jaar Blok 2009-2010 Blok 2010-2011

1 1.1 FINBAD0211 > 1.1 FINBAC0111

1 1.1 FINCEM0111 > 1.2 FACMAN0112

1 1.1 FINPRO0113 > 1.1 FACPRO0111

1 1.1 FINBER0211 > 1.1 FINBAC0111

1 1.1 FINENG0101 > 1.3/1.4 FACENG0101

1 1.1 FINSLC0101 > 1.1 FACSLC0101

Conversietabel AC-MBO

Jaar Blok 2009-2010 Blok 2010-2011

1 1.1 FINBIV0113 1.1 FACACV0113

1 1.1 FINBLR0213 1.1 FACBLR0113

1 1.1 FINPRO0311 1.1 FACPRO0111

1 1.1 FINNED6111 1.1 FINNED6211

1 1.1 FINICT0112 1.1 FINICT0111

1 1.1 FINSLC6112 1.1 FACSLC6112

Conversietabel AC-VWO

Jaar Blok 2009-2010 Blok 2010-2011

1 1.1 FINBIV0113 1.1 FACACV0113

1 1.1 FINBLR0213 1.1 FACBLR0113

1 1.1 FINPRO0311 1.1 FACPRO0111

1 1.1 FINSLC5112 1.1 FACSLC0102

CompensatieCompensatie van cursussen is niet mogelijk.

d. (Bindend) studieadviesIedere student moet voldoen aan de kwantitatie-ve en de kwalitatieve eis. Voor de volledige rege-ling bindend studieadvies wordt verwezen naar de bijlage reglement Studieadvies en Afwijzing in deze Hogeschoolgids.

Conform het reglement Studieadvies en Afwij-zing worden hieronder de kwalitatieve criteria genoemd waaraan de student moet voldoen ten einde een afwijzing na het eerste jaar te voor-komen.

1. Reguliere instroom AccountancyEr zijn twee momenten waarop een student een bindend studieadvies kan krijgen, namelijk aan het einde van het eerste collegejaar en aan het einde van het tweede collegejaar. Het college-jaar eindigt daarbij altijd op 31 augustus.

Als u na u eerste collegejaar minder dan 45 studiepunten (EC) in de propedeuse heeft behaald en niet voldoet aan de verderop be-schreven kwaliteitseisen, krijgt u een negatief bindend studieadvies (BSA). Voldoet u wel aan de kwaliteitseisen maar heeft u in totaal minder dan 37 studiepunten in de propedeuse behaald, dan krijgt u ook een negatief bindend studiead-vies. Studiepunten behaald door vrijstellingen tellen alleen mee als de studieprestaties op grond waarvan de vrijstelling wordt verleend, in hetzelfde collegejaar is verricht als het colle-gejaar waarover het advies wordt uitgebracht.

Heeft u aan het einde van het eerste jaar geen negatief studieadvies gekregen, maar bent u aan het einde van het tweede collegejaar nog niet geslaagd voor de propedeuse, dan krijgt u alsnog een negatief bindend studieadvies. In schema ziet dit er als volgt uit:

Na 1 jaar < 37 ECNegatief bindend

studieadvies

Na 1 jaar < 45 EC + niet voldaan aan kwaliteitseisen

Negatief bindend studieadvies

Na 2 jaar nog niet geslaagd voor propedeuse


Kwaliteitseisen reguliere instroomDe AC-student moet minstens 9 van de 13 stu-diepunten (vrijstellingen tellen niet mee) hebben behaald in de cursussen:

Cursuscode EC Naam

FACACV0113 3 AO/EV/CB blok 1.3


FACBLR0113 2 Belastingrecht blok 1.3

FACBAD0114 3 Bedrijfsadministratie blok 1.4

FINBEC0213 2 Bedrijfseconomie blok 1.3

Studiepunten, die worden verkregen door middel van compensatie tellen pas mee als is voldaan aan alle verplichtingen, die nodig zijn voor com-pensatie.Als u een negatief bindend studieadvies krijgt, dient u de opleiding direct te verlaten. Ver-


der studeren bij een andere opleiding van het Instituut voor Financieel Management is niet mogelijk. Wel kunt u zich inschrijven voor een opleiding bij een van de andere instituten van de Hogeschool Rotterdam. Voor meer informa-tie hierover kunt u terecht bij de decaan en de coördinator studentzaken van de opleiding waar u verder wilt studeren.

2. Speciale instroom AccountancyVoor drie speciale instroomvarianten – mbo september, mbo februari en vwo september – gelden de regels voor het (bindend) studie-advies ook, maar met dien verstande dat de kwantitatieve en kwalitatieve criteria iets anders zijn. Deze afwijkende eisen worden hieronder beschreven.

Mbo-instroom (september) en Vwo-instroom (september)Als u na een jaar studie minder dan 45 EC heef behaald (vrijstellingen tellen niet mee) en niet voldoet aan de onderstaande kwaliteitseisen, dan krijgt u aan het einde van het collegejaar (dus na onderwijsperiode 4) een negatief bin-dend studieadvies. Voldoet u wel aan de onder-staande kwaliteitseisen, maar heeft u in totaal minder dan 37 EC behaald, dan krijgt u ook een negatief bindend studieadvies.

Kwaliteitseisen MBO-instroom AC (september)• De AC-student moet minstens 7 van de 10

maximaal te behalen studiepunten hebben behaald in de cursussen:

Cursuscode ECTS Naam



FACBLR0113 2Belastingrecht

blok 1.3

FINBAD6112 2Bedrijfsadministratie

blok 1.2

Kwaliteitseisen VWO-instroom AC (september)• De AC-student moet minstens 7 van de 10

maximaal te behalen studiepunten hebben behaald in de cursusen:





FACBAD6112 2Bedrijfsadministratie

blok 1.2

Bovenstaande is niet van toepassing indien de propedeuse is behaald.

MBO-instroom (februari)Als u na een half jaar studie minder dan 17 EC heeft behaald (vrijstellingen tellen niet mee) en niet voldoet aan de onderstaande kwaliteitseisen,

dan krijgt u aan het einde van het collegejaar (dus na onderwijsperiode 4) een negatief bindend studieadvies. Voldoet u wel aan de onderstaande kwaliteitseisen, maar heeft u in totaal minder dan 17 EC in de propedeuse behaald, dan krijgt u ook een negatief bindend studieadvies.

Kwaliteitseisen Mbo-instroom AC (februari)• De AC-student moet minstens 7 van de 10

maximaal te behalen studiepunten hebben behaald in de cursussen:





FINBAD6112 2Bedrijfsadministratie

blok 1.2

Voorlopig adviesVoordat u een defi nitief bindend studieadvies krijgt wordt u bij achterblijvende studiepresta-ties offi cieel gewaarschuwd door (of namens) uw coach. U ontvangt dan een voorlopig nega-tief studieadvies. Hierin staat vermeld binnen welke termijn uw studieprestaties moeten zijn verbeterd om uiteindelijk geen bindend negatief studieadvies te krijgen.

3. Drempelregeling OATDe opleiding Accountancy kent een drempel-


regeling voor de deelname aan de landelijke Overall Toets (OAT). Deze drempelregeling geldt voor voltijd- deeltijd en duaalstudenten.

f. StageIn het derde studiejaar (tweede jaar van de hoofdfase) vindt de praktijkstage plaats. De stage duurt 80 werkdagen en dient zich af te spelen op de volgende gebieden: administratie, fi scaliteit, controle en advisering.

Alle informatie over de stage is vastgelegd in de Stagehandleiding voor studenten en docenten Instituut voor Financieel Management. U kunt die Stagehandleiding, evenals andere informatie over de stage, vinden op http://spa.ifm.hro.nl. Het is belangrijk dat u die gids doorneemt, voordat u gaat solliciteren. Voor vragen kunt u terecht bij het Bureau Exter-ne Betrekkingen (BEB) van IFM (kamer O4.204)

De voornaamste informatie over de stage volgt hieronder:• Doel van de stage is het op school geleerde

toe te passen in de praktijk, het ontwikkelen van sociale en communicatieve vaardigheden en oriëntatie op de toekomstige beroeps-praktijk.

• De stage levert in totaal 24 EC’s op.• De volgende toelatingseisen zijn vastgesteld:

• Het propedeusediploma is behaald• Tot en met blok 2.4 dienen 50 EC’s

behaald te zijn (voor vwo’ers geldt een

afwijkende norm: minimaal 36 EC’s). • In totaal mogen slechts 2 kernvakken open

staan: dit betreft vakken uit de kennislijn (zie hogeschoolgids).

• Alle SLC-opdrachten van het tweede jaar zijn behaald.

• U wordt geacht zelf een stageplek te zoeken, bijvoorbeeld via de SPA-site of de publicatie-borden bij het Bureau Externe Betrekkingen van IFM.

• Tijdens de stage wordt u zowel vanuit de op-leiding als vanuit de stagebiedende organisa-tie begeleid. U hebt natuurlijk als student de eerste verantwoordelijkheid voor het slagen van de stage.

• Als er problemen zijn, moet u zelf contact opnemen met uw bedrijfsmentor of begelei-dende docent.

• De student dient te beschikken over een werkplek en een PC met de nodige software.

g. AfstudeeropdrachtEen afsluitend onderzoek (afstudeeropdracht) vormt het slotstuk van het afsluitend examen van de opleiding. De afstudeeropdracht is in de tweede helft van het vierde studiejaar (laatste jaar van de hoofdfase) geprogrammeerd. De af-studeeropdracht vindt altijd plaats in de praktijk en dient zich af te spelen op minstens één van de volgende gebieden: administratie, fi scaliteit, controle, advisering.

Alle informatie over het afstudeerproject is vastgelegd in de Afstudeerhandleiding voor studenten en docenten Instituut voor Finan-cieel Management. U kunt die Afstudeerhand-leiding, evenals andere informatie over het afstuderen, vinden op http://spa.ifm.hro.nl. Het is belangrijk dat u die gids doorneemt, voordat u gaat solliciteren. Voor vragen kunt u terecht bij het Bureau Externe Betrekkingen (BEB) van IFM (kamer O4.204).

Hieronder vindt u de voornaamste informatie:

• De afstudeeropdracht houdt het in een praktijksituatie toepassen van kennis en vaardigheden in die gedurende de studie zijn opgedaan. Zelfstandig en professioneel dient na een analytische redenatie een praktijkpro-bleem te worden opgelost.

• De afstudeeropdracht omvat 13 EC’s. • Voordat u met de afstudeeropdracht kunt be-

ginnen, moet aan de volgende voorwaarden zijn voldaan: alle EC’s tot en met blok 3.2 zijn behaald en de derdejaars stage is met een voldoende afgerond.

• De afstudeeropdracht moet worden goedge-keurd door de afstudeercoördinator. Iedere afstudeeropdracht dient aan een aantal eisen te voldoen. Binnen de afstudeeropdracht moet ruimte bestaan voor: een probleemana-lyse; een beknopt literatuuronderzoek; een kwalitatief en/of kwantitatief onderzoek; een gedegen advies.


• De werving van een afstudeeropdracht is in de eerste plaats een verantwoordelijkheid van de student:

Het is verstandig om op systematische wijze na te gaan wat u inhoudelijk van de afstudeer-opdracht verwacht en naar welke onderwerpen en bedrijven uw voorkeur uitgaat. Als de inhou-delijke en bedrijfsvoorkeur duidelijk is, kunt u op zoek gaan naar een geschikt bedrijf en een geschikte opdracht.

U houdt de afstudeercoördinator op de hoogte van de voortgang van het proces. Het is daarom noodzakelijk dat u kopieën van sollicitatiebrie-ven en reacties van bedrijven kunt tonen.

Hieronder volgt de procedure:

1. De student maakt een afspraak met de afstudeercoördinator tijdens het spreekuur om akkoord te krijgen voor afstuderen.

2. De student zoekt een bedrijf, vult het afstudeeropdrachtformulier in en maakt een afspraak met de afstudeercoördinator.

3. De afstudeercoördinator bepaalt of het bedrijf en de opdracht geschikt zijn en geeft wel of geen akkoord.

4. De afstudeercoördinator wijst de afstudeerbegeleider en de tweede docent (assessor) aan.

• De opleiding stelt diverse eisen aan het afstudeerbedrijf:

1. De bedrijfsmentor dient minimaal een hbo-opleiding te hebben genoten. Voor de opleiding Accountancy dient de mentor een AA of RA-titel te hebben.

2. De grootte van het bedrijf: een minimale grootte van 10 werknemers bij zakelijke dienstverlening en een minimale grootte van 25 werknemers bij productie- en handelsbedrijven is gewenst.

3. De bedrijfsmentor of een leidinggevende binnen het afstudeerbedrijf mag geen familie zijn van de student.

Tijdens het afstudeerproject wordt u begeleid door de bedrijfsmentor en een afstudeerbegelei-der. Via de IFM-Campus kunt u uw voorkeur voor een afstudeerbegeleider opgeven. De afstudeer-begeleider is voornamelijk procesbegeleider: hij begeleidt inhoudelijk op hoofdlijnen. De verant-woordelijkheid voor de inhoud van de afstudeer-opdracht ligt bij u als student.

De beoordelingscommissie bestaat uit de vol-gende personen:1. De afstudeerbegeleider vanuit de Hogeschool

Rotterdam, hij is de eerste beoordelaar;2. De tweede beoordelaar, eveneens een docent

van de Hogeschool Rotterdam3. De begeleider vanuit het bedrijf of de instel-

ling: de bedrijfsmentor. Treedt op als adviseur naar de twee beoordelaars.

Aanmelden voor afstuderenDe afstudeeropdracht is het laatste onderdeel van uw studie. Om echter daadwerkelijk te kun-nen afstuderen is een voldoende resultaat voor uw afstudeeropdracht nog niet genoeg. U moet zich namelijk aanmelden bij de examencommissie voor de examenraadsvergadering. Tijdens deze vergadering bekijkt de examencommissie of u aan alle eisen hebt voldaan om te kunnen afstu-deren. U moet daarvoor een formulier invullen en samen met een uittreksel uit het geboorteregis-ter of kopie paspoort, c.q. identiteitskaart inleve-ren. Zie voor meer informatie de pagina van de examencommissie op het instituutsdeel van HINT.

h. Internationale aspectenBinnen het Instituut voor Financieel Manage-ment (School of Financial Management) is er veel aandacht voor internationalisering.

Het Instituut voor Financieel Management kent voor Accountancy de volgende mogelijkheid:• deelname aan International Audit Week in

Nederland en/of België

IFM-breed, voor alle opleidingen geldt: • deelname aan het internationale semester

International Business Experience. Dit wordt aangeboden in het vijfde of zesde semester en staat open voor zowel IFM-studenten als studenten van de buitenlandse partners van IFM (binnen en buiten Europa). Zie ook www.rotterdamuniversity.nl/financialmanagement


• deelname aan de internationale minor Inter-national Business & Career. Dit wordt aange-boden in het vierde jaar en staat open voor zowel IFM-studenten als studenten van de bui-tenlandse partners van IFM (binnen en buiten Europa). Tijdens deze minor vindt er ook een studiereis naar het buitenland plaats.

• deelname aan Worldwide Case Competition, zie ook www.nibsnet.org

• deelname aan Worldwide Start-Up Cafe for Entrepreneurs; video conferencing, zie ook www.nibsnet.org

• deelname aan Students Conference in Schot-land, zie ook www.businet.org.uk

• mogelijkheid tot stage in het buitenland (binnen en buiten Europa), vijfde of zesde semester; mogelijkheid tot Certificate of International Business Practice.

• mogelijkheid tot studie in het buitenland (binnen en buiten Europa), zevende semester; in enkele gevallen mogelijkheid tot double degree. Zie o.a. www.riba.eu.com

• mogelijkheid tot afstuderen in het buitenland (binnen en buiten Europa), achtste semester; in enkele gevallen mogelijkheid tot double degree.

Contactpersoon:Drs. J.B. van Oudheusden (MSc.) International Relations [email protected]

i. Externe deskundigenIn de werkveldadviescommissie zitten verte-

genwoordigers vanuit het werkveld (externe deskundigen) die het instituut adviseren ten aanzien van ontwikkelingen in het fi nancieel-economische domein en de betekenis daarvan voor het onderwijs.Daarnaast zijn de bedrijfsmentoren extern des-kundigen. De bedrijfsmentor is degene die binnen de stage- en/of afstudeeropdrachtverlenende organisatie verantwoordelijk is voor de begelei-ding van de student. De bedrijfsmentor heeft een adviesfunctie in het beoordelingsproces. Bij het afnemen van tentamens en examens kunnen door een opleiding externe deskundigen worden betrokken die niet als examinator zijn benoemd. In de cursuswijzer van het betreffende onderdeel wordt vermeld hoe het oordeel van de extern deskundige wordt meegewogen in de totstandkoming van het eindoordeel.

j. Kosten van leermiddelenVoor het gangbare studiejaar wordt aan de studenten voorafgaand aan het studiejaar een opgave gedaan van de omvang van de kosten voor leermiddelen.

k. Beschrijving van de afzonderlijke cursussen

Detailgegevens van de cursus zijn via OSIRIS Student te raadplegen.

10.2.3 ACCOUNTANCY DEELTIJD

a. PropedeuseprogrammaIn de bijlage bij dit hoofdstuk (10) volgt per blok

het curriculumschema. Propedeuse Accoun-tancy Deeltijd, 1e jaar – blok 1.1, 1.2, 1.3 en 1.4 en mbo-route (zie bijlage bij hoofdstuk 10)


Deeltijd programma (4 jaar)

Mbo-deeltijdprogramma (3,5 jaar)

1.1 1.2 1.3 1.4 1.1 1.2 - -

2.1 2.2 2.3 2.4Zie verder deeltijd programma

3.1 3.2 3.3 3.4

4.1 4.2 4.3 4.4

c. ConversietabelAchterstanden opgelopen in het afgelopen jaar kunnen in het nieuwe studiejaar op de volgende wijze worden ingehaald, zie hiervoor de conver-sietabel. Indien nodig beslist de coördinator studentzaken in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma. Voor verdere informatie en wijzigingen in de tabel zie HINT.

Jaar Blok 2009-2010 Blok 2010-2011

1 1.1 FINCEC8111 > 1.1 FBECEC8114

1 1.1 FINPRO8111 > 1.1 FINNED8011

d. CompensatieCompensatie van cursussen is niet mogelijk.


Vrijstellingen

VWO

profi el E & M (Economie,

M&O, wiskunde)Bedrijfseconomie 1e jaar FINBEC8111 2 EC

idem FINBEC8313 2 EC

Algemene Economie

1e jaarFINAEC8111 3 EC

Management 1e jaar FINMAN8111 3 EC

Commerciële Economie

1e jaarFBECEC8014 3 EC

Excel FINKWM8112 2 EC

Statistiek FINSTA8122 2 EC

Idem FINSTA8024 2 EC

VWO met economie 2

Boekhouden 1e jaar FINBAD8312 3 EC

idem FINBAD8213 3 EC

Bedrijfseconomie 1e jaar FINBEC8111 2 EC


Integratieve opdracht FINIOP8011 1 EC



Algemene Economie






VWO met economie 1

Algemene Economie 1e jaar

FINAEC8111 3 EC


FBEAEC8032 2 EC

e. (Bindend) studieadviesIedere student moet voldoen aan de kwantita-tieve- en de kwalitatieve eis. Voor de volledige regeling bindend studieadvies wordt verwezen naar de bijlage reglement Studieadvies en Afwij-zing in deze Hogeschoolgids.

Conform het reglement Studieadvies en Afwij-zing worden hieronder de kwalitatieve criteria genoemd waaraan de student moet voldoen ten einde een afwijzing na het eerste jaar te voorko-men.

De BSA-regeling ziet er voor de deeltijd als volgt uit. We onderscheiden de volgendegroepen:a. Standaardstudent die per 1 september startb. Student met vrijstellingen die per 1 septem-

ber startc. Student die op een later moment instroomt

met of zonder vrijstellingen

Voor groep A geldt de standaard BSA-regeling:Er zijn twee momenten waarop een student een bindend studieadvies kan krijgen, namelijk aan het einde van het eerste collegejaar en aan het einde van het tweede collegejaar. Het college-jaar eindigt daarbij altijd op 31 augustus. Als u na uw eerste collegejaar minder dan 45 studiepunten (EC) in de propedeuse heeft be-haald krijgt u een negatief bindend studieadvies (BSA). Vrijstellingen tellen hierbij niet mee als studiepunten.

Heeft u aan het einde van het eerste jaar geen negatief studieadvies gekregen, maar bent u aan het einde van het tweede collegejaar nog niet geslaagd voor de propedeuse, dan krijgt u alsnog een negatief bindend studieadvies.

Voor groep B zal een individueel leerplan wor-den vastgesteld. Voor deze groep geldt dat:1. binnen 2 studiejaren het propedeuse moet

hebben gehaald en2. de norm 75% is van het aantal studiepunten

dat het onderwijsprogramma van het eerste leerjaar beslaat.

Voor groep C geldt de regeling van groep B met dien verstande dat deze groep studenten korter de tijd heeft om te voldoen aan de eisen van het BSA.

De norm voor de student die per 1 februari start is 30% van het aantal studiepunten, dat in het eerste leerjaar van de propedeuse kan worden behaald.

Kwaliteitseisen deeltijdDe deeltijdstudent moet minstens 10 van de 14 maximaal te behalen EC hebben behaald in de cursussen:



FINBIV8014 3Bestuurlijke Informatievoorziening

blok 1.4

FACCLR8014 3 Controleleer blok 1.4

FINBLR8013 3 Belastingrecht blok 1.4

FINBAD8313 3 Bedrijfsadministratie blok 1.3



f. Stage/werkOp basis van relevante werkervaring worden studiepunten voor de stage verkregen. Hiervoor is een aparte gids verkrijgbaar bij de coördi-nator studentzaken. De student start met dit traject in het laatste blok (blok 1.4) van het propedeusejaar en loopt door t/m blok 4.2. De puntenverdeling hiervan is als volgt: propedeuse 9 EC, 2e jaar 20 EC, 3e jaar 12 EC en 4e jaar 12 EC. Voorwaarde voor deelname en verkrijgen van stageplaats: de deeltijdstudent kan alleen aan de studie beginnen met tenminste een havo-, vwo- of mbo-diploma op niveau 4 én relevant

werk. De werkplek van de student is gedurende de studie ook de stageplaats.

g. AfstudeeropdrachtEen afsluitend onderzoek (afstudeeropdracht) vormt het slotstuk van het afsluitend examen van de opleiding. Met de afstudeeropdracht zijn 14 EC te behalen. De afstudeeropdracht is in de tweede helft van het vierde studiejaar (laatste jaar van de hoofdfase) geprogrammeerd. De af-studeeropdracht vindt altijd plaats in de praktijk en dient zich af te spelen op het gebied van de gekozen studie.

Om te voorkomen dat studenten met teveel stu-dievertraging aan hun afstudeerproject begin-nen, is er een toelatingsnorm voor het afstu-deerproject ingesteld. Studenten die met te veel studievertraging deelnemen aan een afstudeer-project zijn enerzijds te beperkt inzetbaar en anderzijds lopen ze het risico de aansluiting met de studie geheel te verliezen.

De student kan met het afstudeerproject star-ten, indien aan de volgende eisen is voldaan:• alle studiepunten van het derde, vierde en

vijfde semester zijn behaald;• het afstudeerproject is door de relatiemana-

ger goedgekeurd.Het is van belang om, vóórdat u gaat solliciteren voor een afstudeeropdracht, de afstudeergids goed door te nemen. Voor meer informatie kunt u terecht bij het Bureau Externe Betrekkingen

(BEB) van IFM (kamer O4.204). Raadpleeg ook de pagina van het BEB op het instituutsdeel van het intranet, Hint.

Aanmelden voor afstuderenDe afstudeeropdracht is het laatste onderdeel van uw studie. Om echter daadwerkelijk te kun-nen afstuderen is een voldoende resultaat voor uw afstudeeropdracht nog niet genoeg. U moet zich namelijk aanmelden bij de examencommis-sie voor de examenraadsvergadering. Tijdens deze vergadering bekijkt de examencommissie of u aan alle eisen heeft voldaan om te kun-nen afstuderen. U moet daarvoor een formulier invullen en samen met een uittreksel uit het geboorteregister of kopie paspoort, c.q. identi-teitskaart inleveren. Zie voor meer informatie de pagina van de examencommissie op het insti-tuutsdeel van Hint.

h. Externe deskundigenIn de werkveldadviescommissie zitten verte-genwoordigers vanuit het werkveld (externe deskundigen) die het instituut adviseren ten aanzien van ontwikkelingen in het fi nancieel-economische domein en de betekenis daarvan voor het onderwijs.Daarnaast zijn de bedrijfsmentoren extern des-kundigen. De bedrijfsmentor is degene die binnen de stage- en/of afstudeeropdrachtverlenende organisatie verantwoordelijk is voor de begelei-ding van de student. De bedrijfsmentor heeft een adviesfunctie in het beoordelingsproces.


Bij het afnemen van tentamens en examens kunnen door een opleiding externe deskundigen worden betrokken die niet als examinator zijn benoemd. In de cursuswijzer van betreffende onderdeel wordt vermeld hoe het oordeel van de extern deskundige wordt meegewogen in de totstandkoming van het eindoordeel.

i. Kosten van leermiddelenVoor het gangbare studiejaar wordt aan de studenten voorafgaand aan het studiejaar een opgave gedaan van de omvang van de kosten voor leermiddelen.

j. Beschrijving van de afzonderlijke cursussenDetailgegevens van de cursus zijn via OSIRIS Student te raadplegen.

10.2.4 ACCOUNTANCY DUAAL

a. PropedeuseprogrammaIn de bijlage bij dit hoofdstuk (10) volgt per blok het curriculumschema. Propedeuse Accountancy Duaal, 1e jaar – blok 1.1, 1.2, 1.3 en 1.4 (zie bijlage bij hoofdstuk 10)


A. Accountancy Duaal2e jaar – blok 2.1, 2.2, 2.3 en 2.4 (zie bijlage bij hoofdstuk 10)

B. Accountancy Duaal 3e jaar – blok 3.1, 3.2, 3.3 en 3.4 (zie bijlage bij hoofdstuk 10)

C. Accountancy Duaal4e jaar – blok 4.1, 4.2, 4.3 en 4.4 (zie bijlage bij hoofdstuk 10)


Jaar Blok 2009-2010 Blok 2010-2011

1 1.1 FACAER9111 > 1.1FACAEC9011 + FACREC9111

1 1.1 FACBAT9211 > 1.1 FACBAD9111

1 1.1 FACCEM9111 > 1.1 FACMAN9111

1 1.1 FINSLC0101 > 1.1 FINSLC0101


Vrijstellingen

MBO-administrateur

niveau 4Bedrijfseconomie FACBEC9011 2 EC

Bedrijfsadministratie FACBAD9111 3 EC

Management FACMAN9111 2 EC

Bedrijfsadministratie FACBAD9212 2 EC

Bedrijfseconomie FACBEC9112 2 EC

VWO profi el E&M (Economie, M&O, Wiskunde)

Kwantitatieve methoden FACKWM9012 1 EC

e. (Bindend) studieadviesregeling bindend studieadvies wordt verwezen naar de bijlage reglement Studieadvies en Afwij-zing in deze Hogeschoolgids.

Conform het reglement Studieadvies en Afwijzing worden hieronder de kwalitatieve criteria genoemd waaraan de student moet voldoen ten einde een afwijzing na het eerste jaar te voorkomen.

Duaal-studenten die per 1 september starten:Er zijn twee momenten waarop een student een bindend studieadvies kan krijgen, namelijk aan het einde van het eerste collegejaar en aan het einde van het tweede collegejaar. Het college-jaar eindigt daarbij altijd op 31 augustus. Als u na uw eerste collegejaar minder dan 45 studiepunten (EC) in de propedeuse heeft behaald en niet voldoet aan de verderop be-


schreven kwaliteitseisen, krijgt u een negatief bindend studieadvies (BSA). Voldoet u wel aan de kwaliteitseisen maar heeft u in totaal minder dan 37 studiepunten in de propedeuse behaald, dan krijgt u ook een negatief bindend studie-advies. Vrijstellingen tellen hierbij niet mee als studiepunten.Heeft u aan het einde van het eerste jaar geen negatief studieadvies gekregen, maar bent u aan het einde van het tweede collegejaar nog niet geslaagd voor de propedeuse, dan krijgt u alsnog een negatief bindend studieadvies.

Duaal-studenten die per 1 februari starten:Minimaal te behalen aantal punten voor 1 september: 18

Kwaliteitseisen duaalDe AC-duaalstudent moet minstens 8 van de 12 maximaal te behalen EC hebben behaald in de curussen:


FACBAD9212 2 Bedrijfsadministratie blok 1.2

FACACV9013 3 AO/CB/EV 1.3

FACBEC9113 2 Bedrijfseconomie blok 1.3

FACACV9014 3 AO/CB/EV 1.4


Voorlopig adviesVoordat u een defi nitief bindend studieadvies krijgt wordt u bij achterblijvende studiepresta-

ties offi cieel gewaarschuwd door (of namens) uw coach. U ontvangt dan een voorlopig nega-tief studieadvies. Hierin staat vermeld binnen welke termijn uw studieprestaties moeten zijn verbeterd om uiteindelijk geen bindend negatief studieadvies te krijgen.

f. Stage/werkOp basis van relevante werkervaring worden studiepunten voor de vierjarige stage verkre-gen. De puntenverdeling hiervan is als volgt: propedeuse 15 EC, 2e jaar 20 EC, 3e jaar 20 EC en 4e jaar 14 EC.

g. AfstudeeropdrachtEen afsluitend onderzoek (afstudeeropdracht) vormt het slotstuk van het afsluitend examen van de opleiding. De afstudeeropdracht is in de tweede helft van het vierde studiejaar (laatste jaar van de hoofdfase) geprogrammeerd. De af-studeeropdracht vindt altijd plaats in de praktijk en dient zich af te spelen op het gebied van de gekozen studie.

De student toont via het afstudeerproject aan als professional in het beroepenveld Accountan-cy te kunnen functioneren. De student toetst de op school opgedane competenties aan de prak-tijk. Door het afstudeerproject kan de student participeren in een arbeidsorganisatie. De stu-dent kan het afstudeerproject mede gebruiken als middel om zijn entree in het beroepenveld te vergemakkelijken.

Het totaal aantal te behalen studiepunten voor de afstudeeropdracht is 13.


vijfde semester zijn behaald;• het afstudeerproject is door een relatiema-

nager van het Bureau externe Betrekkingen goedgekeurd.

Tijdens het afstudeerproject wordt de student begeleid door de praktijkopleider, de coach en door een afstudeerbegeleider. De student zal van het Bureau Externe Betrekkingen bericht krijgen over de afstudeerbegeleider. De docent die de student gedurende het duale traject heeft begeleid (de coach) is bij het proces en de plan-ning betrokken. De afstudeerbegeleider en de praktijkopleider zijn inhoudelijk bij de opdracht betrokken.

Het afstudeerproject wordt afgesloten met een beoordeling. Naast de bedrijfsbeoordeling is het afstudeerrapport een beoordelingsdocument om na te gaan in hoeverre de doelstellingen van het afstudeerproject zijn gerealiseerd. Vervolgens wordt het afstudeerrapport door de studenten ge-presenteerd en verdedigd in een afstudeerzitting. Het is van belang om, vóórdat u gaat solliciteren voor een afstudeeropdracht, de afstudeergids goed door te nemen. Voor meer informatie kunt


u terecht bij het Bureau Externe Betrekkingen (BEB) van IFM (kamer O4.204). Raadpleeg ook de pagina van het BEB op het instituutsdeel van het intranet, Hint.


h. Externe deskundigenIn de werkveldadviescommissie zitten vertegenwoordigers vanuit het werkveld (externe deskundigen) die het instituut adviseren ten aanzien van ontwikkelingen in het fi nancieel- economische domein en de betekenis daarvan voor het onderwijs.Daarnaast zijn de bedrijfsmentoren extern des-kundigen. De bedrijfsmentor is degene die binnen de stage- en/of afstudeeropdrachtverlenende organisatie verantwoordelijk is voor de begelei-ding van de student. De bedrijfsmentor heeft een

adviesfunctie in het beoordelingsproces. Bij het afnemen van tentamens en examens kunnen door een opleiding externe deskundigen worden betrokken die niet als examinator zijn benoemd. In de cursuswijzer van betreffende onderdeel wordt vermeld hoe het oordeel van de extern deskundige wordt meegewogen in de totstandkoming van het eindoordeel.


j. Beschrijving van de afzonderlijke cursussen



ARTIKEL 10.3

Opleiding Bedrijfseconomie

10.3.1 ALGEMEEN

a. Kenmerken van de opleidingWat is een bedrijfseconoom? Bij het beantwoor-den van die vraag kan een onderscheid gemaakt worden tussen de klassiek gehanteerde defi nitie van het beroep controller, dus de fi nancieel specialist, en de bredere defi nitie van het be-roep controller zoals die zich de laatste jaren ontwikkeld heeft.De brede defi nitie van het beroep controller sluit aan bij het vakgebied controlling. Er wordt daar-bij vanuit gegaan dat naast een goede fi nanci-ele basis er ook aandacht besteed wordt aan strategie, bedrijfsorganisatie, marketing, recht, logistiek, HRM, communicatieve vaardighe-den etc. Het vakgebied controlling, in de brede defi nitie, kan gezien worden als de essentie van bedrijfseconomie.De verschillende onderdelen van het vakgebied controlling zijn dan ook de basis voor de oplei-ding bedrijfseconomie. De kern daarvan speelt zich af rond de vakgebieden bedrijfsadministra-tie, bestuurlijke informatievoorziening (AO) en ICT, management accounting, fi nancial accoun-ting en fi nanciering. Maar deze vakgebieden vinden wel plaats binnen een multidisciplinaire context.

De bedrijfseconoom verricht fi nancieel-economische, bedrijfsorganisatorische en infor-matieverzorgende taken. De bedrijfseconoom

beheerst, stuurt en optimaliseert fi nanciële, informatie- , goederen- en dienstenstromen. Hiertoe adviseert de bedrijfseconoom over informatiesystemen ter beheersing van deze stromen, en specifi ceert en gebruikt administra-tieve systemen. Voor de besturing van bedrijfs-processen verzamelt de bedrijfseconoom de noodzakelijke gegevens. De bedrijfseconoom verzorgt en verwerkt deze gegevens tot bruik-bare stuurinformatie. Hierbij wordt onderscheid gemaakt tussen externe en interne informatie-verzorging.

b. Beroepsprofi el (competenties van de afge-studeerde bedrijfseconoom)

Als student bedrijfseconomie werkt u er tijdens uw studie naar toe om op een groot aantal doel-stellingen gekwalifi ceerd (of competent) te zijn: de eindkwalifi caties van de opleiding.

De opleidingskwalifi caties zijn op te delen in drie soorten: beroepsspecifi ek, algemeen en refl ec-tief/gedragsmatig.

De beroepsspecifi eke kwalifi catiesDe beroepsspecifi eke kwalifi caties van een be-drijfseconoom hebben betrekking op de inhou-delijke kennis en vaardigheden in het beroep en op de rollen en situaties die daar aan de orde komen. Er zijn 38 landelijk vastgestelde compe-tenties waarin de student bedrijfseconomie zich tijdens zijn studie bekwaamt:

1. Maken en specificeren van een kostenplan.

2. Aangeven van de verschillen tussen kosten-planning en kostenrealisatie.

3. Opstellen van en verwerken van verande-ringen in (deel)begrotingen als gevolg van beleidsvoornemens en activiteitenplannen.

4. Toelichten van en adviseren over een fi-nancieel plan met behulp van kengetallen, onder meer verkregen door het gebruik van kwantitatieve methoden en technieken.

5. Kiezen van vermogensbronnen.6. Omschrijven van de financiële consequenties

van het fiscaal- en sociaal verzekeringsrecht.7. Hanteren van instrumenten om kosten te

sturen en beheersen. 8. Leggen van relaties tussen gebeurtenissen

in de omgeving van het bedrijf en het eigen bedrijf voor zover dit het gevolg is van internationale ontwikkelingen, het handelen van overheidsorganisaties, concurrenten, als wel de gehele bedrijfstak waarin het bedrijf zich bevindt.

9. Opstellen van een informatieplan.10. Specificeren van informatiestromen binnen

een informatieplan.11. Opstellen van een financieel plan.12. Adviseren omtrent de inzet van informatie-

en communicatietechnologie in bedrijfspro-cessen.

13. Onderkennen van organisatorische conse-quenties van ontwikkelingen in de informa-tie- en communicatietechnologie, en het reageren op deze ontwikkelingen.


14. Beschrijven en ontwerpen van (geautomatiseerde) informatiesystemen.

15. Beschrijven en ontwerpen van administra-tieve systemen.

16. Specificeren van vastleggingstechnieken bin-nen een informatieplan en het documenteren en ondersteunen van kwaliteitssystemen.

17. Adviseren van externe klanten op het ge-bied van informatieverzorging.

18. Adviseren van andere deskundigen in de eigen organisatie op het gebied van infor-matieverzorging.

19. Aandragen van kwaliteitsbeleid inzake infor-matie- en administratieve systemen.

20. Bepalen en beschrijven van de economische haalbaarheid (rentabiliteit) van projecten en investeringen.

21. Schatten van de economische levensduur van investeringen.

22. Beschrijven van de relevante aspecten van benchmarking.

23. Verzamelen, systematiseren en analyseren van financiële en niet-financiële kengetal-len.

24. Beoordelen of projecten en/of investeringen gewenst zijn.

25. Beoordelen of bepaalde activiteiten binnen of buiten de onderneming dienen te worden verricht.

26. Beoordelen of bepaalde orders geaccep-teerd dienen te worden.

27. Adviseren over assortimentskeuzen en logistieke processen.

28. Onderkennen, beschrijven en analyseren van financiële, valuta- en renterisico’s.

29. Ontwerpen van alternatieve organisatie-structuren, bedrijfs- en logistieke processen.

30. Adviseren omtrent interne controlemaatre-gelen die van belang zijn voor primaire en ondersteunende processen.

31. Maken van en beoordelen van financiële diagnoses.

32. Toetsen van begrotingen en rapportages op relevante principes, doelstellingen en richtlijnen.

33. Toetsen van kwaliteitsprocessen.34. Verstrekken van informatie ten aanzien van

de te beoordelen aspecten van EDPauditing.35. Opstellen, presenteren en verantwoorden

van de jaarrekening van een bedrijf.36. Opstellen, presenteren en verantwoorden

van relevante fiscale inkomensoverzichten en jaarrekeningen.

37. Motiveren van het belang van EDP-auditing.38. Adviseren van externe klanten over financi-

eel-economische zaken.

De concreet waarneembare gedragskenmerken die gelden als toets of de studenten de bovenge-noemde competenties bezitten, zijn gerelateerd aan een beperkt aantal concrete beroepsproduc-ten. In ieder beroepsproduct komt een cluster van competenties aan de orde. De beroepspro-ducten worden getoetst in een project. Buiten de projecten om wordt minder getoetst op volledige

competenties, maar veelal op afgebakende ele-menten hiervan. Deze elementen hebben betrek-king op kennis, inzicht, vaardigheden en houding.

Algemene Kwalifi catiesDe algemene kwalifi caties van een bedrijfs-econoom hebben betrekking op het algemeen functioneren van deze persoon in een relevante omgeving. Dit komt tot uitdrukking in de func-ties die de bedrijfseconoom vervult. Hierbij kan een onderscheid gemaakt worden naar:• resultaatgerichtheid, in termen van een pro-

actieve instelling, het nemen en onderkennen van risico’s en verantwoordelijkheid en het tonen van initiatief;

• klantgerichtheid, in termen van het onder-kennen van en kunnen verdiepen in de pro-blemen van interne en externe klanten;

• organisatiegerichtheid, in termen kritisch denken, integraal denken, samenwerken, kunnen veranderen of aan kunnen sturen van veranderingen;

• communicatie en interactie, in termen van het schriftelijk en mondeling rapporteren en verantwoorden, inclusief het maken van ethische afwegingen.

De refl ectieve- en gedragskwalifi catiesDe refl ectieve- en gedragskwalifi caties van een bedrijfseconoom hebben betrekking op het ge-drag van de bedrijfseconoom als persoon en het vermogen van de bedrijfseconoom om zich zelf te kunnen toetsen ten aanzien van de andere


voorkomende elementen van een kwalifi catie. Bij de refl ectieve- en gedragskwalifi caties wordt onderscheid gemaakt naar:• zelfkennis, in termen van kennis over de

eigen sterke en zwakke persoonlijkheidsas-pecten, en inzicht in de gevolgen van eigen en andermans gedrag.

• zelfregulatie, in termen van het kunnen sturen van het eigen gedrag: oriënteren, plannen, bewaken, toetsen en evalueren.

• reflectie, in termen van reflectie ter plaatse en in actie leidt tot inzicht in praktijksituaties die uniek, complex, diffuus of conflictueus zijn.

• gerichtheid op de omgeving: de attitude om op horizontaal en verticaal niveau te kunnen functioneren.

10.3.2 BEDRIJFSECONOMIE VOLTIJD

a. PropedeuseprogrammaIn de bijlage bij dit hoofdstuk (10) volgt per blok het curriculumschema

A. Propedeuse BedrijfseconomieReguliere instroom (4 jaar), 1e jaar (zie bijlage bij hoofdstuk 10)

B. Propedeuse verkorte route BedrijfseconomieMbo-instroom (3,5 jaar), 1e jaar (zie bijlage bij hoofdstuk 10)

C. Propedeuse verkorte route Bedrijfseconomie Vwo-instroom (3 jaar), 1e jaar (zie bijlage bij hoofdstuk 10)

b. HoofdfaseprogrammaIn de bijlage bij dit hoofdstuk (10) volgt per blok het curriculumschema


1.1 1.2 1.3 1.4

2.1 2.2 2.3 2.4

3.1 3.2 3.3 3.4

4.1 4.2 4.3 4.4


1.1 1.2 - -



1.1 1.2 - -

- - 2.3 2.4


Voor de programma’s van de minoren wordt verwezen naar de website van de Hogeschool.

c. ConversietabelAchterstanden opgelopen in het afgelopen jaar kun-nen in het nieuwe studiejaar op de volgende wijze worden ingehaald, zie hiervoor de conversietabel. Indien nodig beslist de coördinator student-zaken in voorkomende gevallen over een vervangend studie-programma. Voor verdere informatie en wijzigingen in de tabel zie HINT.

Jaar Blok 2009-2010 Jaar Blok 2010-2011

2 2.1 FINBCA0421 > 2 2.1 FBEBCA0121

2 2.2 FINICT0121 > 2 2.2 FBEICT0122

3 3.2 FBEEXA0132 > 2 2.2 FBEBPR0103

3 3.2 FBEBBS0132 > 3 3.2 FBESPE0132


e. (Bindend) studieadviesIedere student moet voldoen aan de kwantitatieve- en de kwalitatieve eis. Voor de volledige regeling bindend studieadvies wordt verwezen naar de bijlage reglement Studieadvies en Afwijzing in deze Hogeschoolgids.


1. Reguliere instroom BedrijfseconomieEr zijn twee momenten waarop een student een bindend studieadvies kan krijgen, namelijk aan het einde van het eerste collegejaar en aan het einde van het tweede collegejaar. Het college-jaar eindigt daarbij altijd op 31 augustus.

Als u na uw eerste collegejaar minder dan 45 studiepunten (EC) in de propedeuse heeft be-haald en niet voldoet aan de verderop beschre-ven kwaliteitseisen, krijgt u een negatief bin-dend studieadvies (BSA). Voldoet u wel aan de


kwaliteitseisen maar heeft u in totaal minder dan 37 studiepunten in de propedeuse behaald, dan krijgt u ook een negatief bindend studieadvies. Vrijstellin-gen tellen hierbij niet mee als studiepunten. Heeft u aan het einde van het eerste jaar geen negatief studieadvies gekregen, maar bent u aan het einde van het tweede collegejaar nog niet geslaagd voor de propedeuse, dan krijgt u alsnog een negatief bindend studieadvies.

In schema ziet dit er als volgt uit:

Na 1 jaar < 37 ECNegatief bindend

studieadvies





Kwaliteitseisen reguliere instroomDe BE-student moet minstens 10 van de 14 maximaal te behalen studiepunten (vrijstellingen tellen niet mee) hebben behaald in de cursussen:

Cursuscode EC Naam

FINBAC0111 3Bedrijfsadministratie +

bedrijfseconomie blok 1.1

FINNED0211 2 Nederland blok 1.1



FBEBIV0113 2Bestuurlijke Informatievoorziening

blok 1.3



Studiepunten, die worden verkregen door middel van compensatie tellen pas mee als is voldaan aan alle verplichtingen, die nodig zijn voor compensatie.

Als u een negatief bindend studieadvies krijgt, dient u de opleiding direct te verlaten. Verder studeren bij een andere opleiding van het Instituut voor Financieel Management is niet mogelijk. Wel kunt u zich inschrijven voor een opleiding bij een van de andere instituten van de Hogeschool Rotterdam. Voor meer informatie hierover kunt u terecht bij de decaan en de coördinator studentzaken van de opleiding waar u verder wilt studeren.

2. Speciale instroom BedrijfseconomieVoor drie speciale instroomvarianten – mbo sep-tember, mbo februari en vwo september – gelden de regels voor het (bindend) studieadvies zoals beschreven, maar met dien verstande dat de kwan-titatieve en kwalitatieve criteria iets anders zijn. Deze afwijkende eisen worden hieronder beschreven.

Mbo-instroom (september) en Vwo-instroom (sep-tember)Als u na een jaar studie minder dan 45 EC heeft be-haald (vrijstellingen tellen niet mee) en niet voldoet aan de onderstaande kwaliteitseisen, dan krijgt u aan het einde van het collegejaar (dus na onder-wijsperiode 4) een negatief bindend studieadvies.

Voldoet u wel aan de onderstaande kwaliteitseisen, maar heeft u in totaal minder dan 37 EC behaald, dan krijgt u ook een negatief bindend studieadvies.

Kwaliteitseisen Mbo-instroom BE (september)• De BE-student moet minstens 6 van de 8 maxi-

maal te behalen studiepunten (vrijstellingen tellen niet mee) hebben behaald in de cursussen:

Cursuscode EC Naam Aanvulling

FINBAD6111 2Bedrijfs-

administratie

blok 1.1(=FINBAC0111)

FINNED6211 2 Nederland blok 1.1 (= FINNED0211)

FINBEC6112 2Bedrijfseconomie

blok 1.2 (= FINBEC0112 +

FINBEC0213)

FINBIV0113 2Bestuurlijke Informatie-

voorziening blok 1.1

Kwaliteitseisen VWO-instroom BE (september)• De BE-student moet minstens 6 van de 8 maxi-

maal te behalen studiepunten (vrijstellingen tellen niet mee) hebben behaald in de cursussen:

Cursuscode ECTS Naam Aanvulling

FINBAD6111 2Bedrijfsadmini-

stratie blok 1.1(= FINBAC0111)



blok 1.2

(= FINBEC0112 +

FINBEC0213)


FINBIV0113 2

Bestuurlijke Infor-

matievoorziening

blok 1.1


MBO-instroom (februari)Als u na een half jaar studie minder dan 17 EC heeft behaald (vrijstellingen tellen niet mee) en niet voldoet aan de onderstaande kwali-teitseisen, dan krijgt u aan het einde van het collegejaar (dus na onderwijsperiode 4) een negatief bindend studieadvies. Voldoet u wel aan de onderstaande kwaliteitseisen, maar heeft u in totaal minder dan 17 EC in de propedeuse behaald, dan krijgt u ook een negatief bindend studieadvies.

Kwaliteitseisen MBO-instroom BE (februari)• De BE-student moet minstens 6 van de 8

maximaal te behalen studiepunten (vrijstellingen tellen niet mee) hebben behaald in de cursussen:

Cursuscode ECTS Naam Aanvulling

FINBAD6111 2Bedrijfsadmini-

stratie blok 1.1(= FINBAC0111)



blok 1.2

(= FINBEC0112 +

FINBEC0213)

FINBIV0113 2

Bestuurlijke Infor-

matievoorziening

blok 1.1


f. StageIn het derde studiejaar (tweede jaar van de hoofdfase) vindt de praktijkstage plaats. De stage duurt 80 werkdagen en dient zich af te spelen op één van de volgende gebieden: fi nanciële admi-nistratie, bestuurlijke informatievoorziening (AO/IC), management accounting, fi nancial accoun-ting, fi nanciering, management control.

Alle informatie over de stage is vastgelegd in de Stagehandleiding voor studenten en docenten Instituut voor Financieel Management. U kunt die Stagehandleiding, evenals andere informatie over de stage, vinden op http://spa.ifm.hro.nl. Het is belangrijk dat u die gids doorneemt, voor-dat u gaat solliciteren. Voor vragen kunt u te-recht bij het Bureau Externe Betrekkingen (BEB) van IFM (kamer O4.204)

De voornaamste informatie over de stage volgt hieronder:• Doel van de stage is het op school geleerde toe

te passen in de praktijk, het ontwikkelen van sociale en communicatieve vaardigheden en te oriëntatie op de toekomstige beroepspraktijk.


• Het propedeusediploma is behaald• Aan het eind van 2.2 dient 75% van de

studie punten (uit blok 2.1 en 2.2) behaald te zijn.

• Voor vwo’ers geldt als enige eis dat de pro-pedeuse behaald dient te zijn.


• Tijdens de stage wordt u zowel vanuit de opleiding als vanuit de stagebiedende organi-satie begeleid. U hebt natuurlijk als student de eerste verantwoordelijkheid voor het slagen van de stage.

• Als er problemen zijn, moet u zelf contact op-nemen met uw bedrijfsmentor of begeleidende docent.

• De student dient te beschikken over een werk-plek en een PC met de nodige software.

g. afstudeeropdrachtEen afsluitend onderzoek (afstudeeropdracht) vormt het slotstuk van het afsluitend examen van de opleiding. De afstudeeropdracht is in de


tweede helft van het vierde studiejaar (laatste jaar van de hoofdfase) geprogrammeerd. De af-studeeropdracht vindt altijd plaats in de praktijk en dient zich af te spelen op een van de volgen-de gebieden: fi nanciële administratie, bestuurlij-ke informatievoorziening (AO/IC), management accounting, fi nancial accounting, fi nanciering, management control.

Alle informatie over het afstudeerproject is vastgelegd in de Afstudeerhandleiding voor studenten, bedrijfsmentoren en docenten Instituut voor Financieel Management. U kunt die Afstudeerhandleiding, evenals andere infor-matie over het afstuderen, vinden op http://spa.ifm.hro.nl. Het is belangrijk dat u die gids door-neemt, voordat u gaat solliciteren. Voor vragen kunt u terecht bij het Bureau Externe Betrekkin-gen (BEB) van IFM (kamer O4.204). Hieronder vindt u de voornaamste informatie.




• De afstudeeropdracht moet worden goedge-keurd door de afstudeercoördinator. Iedere afstudeeropdracht dient aan een aantal eisen te voldoen. Binnen de afstudeeropdracht moet ruimte bestaan voor: een probleemanalyse; een beknopt literatuuronderzoek; een kwalita-tief en/of kwantitatief onderzoek; een gede-gen advies.


Het is verstandig om op systematische wijze na te gaan wat u inhoudelijk van de afstu-deeropdracht verwacht en naar welke onder-werpen en bedrijven uw voorkeur uitgaat. Als de inhoudelijke en bedrijfsvoorkeur duidelijk is, kunt u op zoek gaan naar een geschikt bedrijf en een geschikte opdracht.

U houdt de afstudeercoördinator op de hoogte van de voortgang van het proces. Het is daarom noodzakelijk dat u kopieën van sollicitatiebrieven en reacties van bedrijven kunt tonen.

1. De student maakt een afspraak met de afstudeercoördinator tijdens het spreekuur om akkoord te krijgen voor het afstuderen.

2. De student zoekt een bedrijf, vult het afstudeeropdrachtformulier in en maakt een afspraak met de afstudeercoördinator tijdens het spreekuur.


4. De afstudeercoördinator wijst de afstudeerbegeleider en de tweede docent (assessor) aan.

• De opleiding stelt diverse eisen aan het afstudeerbedrijf:1. Een student mag niet tweemaal bij het-

zelfde bedrijf stage lopen en afstuderen. Eén van de uitgangspunten van de stage en het afstuderen is de oriëntatie op de arbeidsmarkt. Een brede oriëntatie is belangrijk om later een goede keuze te kunnen maken waar u gaat werken.

2. De bedrijfsmentor dient minimaal een hbo-opleiding te hebben genoten.

3. De grootte van het bedrijf: een minimale grootte van 10 werknemers bij zakelijke dienstverlening en een minimale grootte van 25 werknemers bij productie- en han-delsbedrijven is gewenst.


• Tijdens het afstudeerproject wordt u bege-leid door de bedrijfsmentor en een afstu-deerbegeleider. Via de SPA-site kunt u uw voorkeur voor afstudeerbegeleiding opge-ven. De afstudeerbegeleider is voornamelijk procesbegeleider: hij begeleidt inhoudelijk op


hoofdlijnen. De verantwoordelijkheid voor de inhoud van de afstudeeropdracht ligt bij u als student.

De beoordelingscommissie bestaat uit de vol-gende personen:1. De afstudeerbegeleider vanuit de Hogeschool

Rotterdam, hij is de eerste beoordelaar.2. De tweede beoordelaar, eveneens een docent

van de Hogeschool Rotterdam.3. De begeleider vanuit het bedrijf of de instel-

ling: de bedrijfsmentor. Treedt op als adviseur naar de twee beoordelaars.

Aanmelden voor afstuderenDe afstudeeropdracht is het laatste onderdeel van uw studie. Om echter daadwerkelijk te kun-nen afstuderen is een voldoende resultaat voor uw afstudeeropdracht nog niet genoeg. U moet zich namelijk aanmelden bij de examencommissie voor de examenraadsvergadering. Tijdens deze vergadering bekijkt de examencommissie of u aan alle eisen hebt voldaan om te kunnen afstu-deren. U moet daarvoor een formulier invullen en samen met een uittreksel uit het geboorteregis-ter of kopie paspoort, c.q. identiteitskaart inleve-ren. Zie voor meer informatie de pagina van de examencommissie op het instituutsdeel van Hint.

h. Internationale aspectenBinnen het Instituut voor Financieel Management (School of Financial Management) is er veel aan-dacht voor internationalisering.

Het Instituut voor Financieel Management kent voor Bedrijfseconomie de volgende moge-lijkheden:• bezoek Europees Parlement in Brussel met

voorlichting over financiële zaken door – bij voorkeur – een parlementslid

• deelname aan International Business Week in Portugal, Duitsland, Denemarken, België, Nederland, Frankrijk, Finland, Tsjechië, Polen of Letland


International Business Experience. Dit wordt aangeboden in het vijfde of zesde semester en staat open voor zowel IFM-studenten als studenten van de buitenlandse partners van IFM (binnen en buiten Europa). Zie ook www.rotterdamuniversity.nl/financialmanagement




• deelname aan Students Conference in Schot-land, zie ook www.businet.org.uk





i. Externe deskundigenIn de werkveldadviescommissie zitten verte-genwoordigers vanuit het werkveld (externe deskundigen) die het instituut adviseren ten aanzien van ontwikkelingen in het fi nancieel-economische domein en de betekenis daarvan voor het onderwijs.Daarnaast zijn de bedrijfsmentoren extern des-kundigen. De bedrijfsmentor is degene die binnen de stage- en/of afstudeeropdrachtverlenende organisatie verantwoordelijk is voor de begelei-ding van de student. De bedrijfsmentor heeft een adviesfunctie in het beoordelingsproces. Bij het afnemen van tentamens en examens kunnen door een opleiding externe deskundigen


worden betrokken die niet als examinator zijn benoemd. In de cursuswijzer van betreffende onderdeel wordt vermeld hoe het oordeel van de extern deskundige wordt meegewogen in de totstandkoming van het eindoordeel.


k. Beschrijving van de afzonderlijke cursus senDetailgegevens van de cursus zijn via OSIRIS Student te raadplegen.

10.3.3 BEDRIJFSECONOMIE DEELTIJD


Propedeuse Bedrijfseconomie Deeltijd1e jaar – blok 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 en mbo-route(zie bijlage bij hoofdstuk 10)


Deeltijd programma (4 jaar)

Mbo-deeltijdprogramma (3,5 jaar)

1.1 1.2 1.3 1.4 1.1 1.2 - -

2.1 2.2 2.3 2.4

Zie verder deeltijd programma3.1 3.2 3.3 3.4

4.1 4.2 4.3 4.4


Jaar Blok 2009-2010 Blok 2010-2011

1 1.1 FINCEC8111 > 1.1 FBECEC8114

1 1.1 FINPRO8111 > 1.1 FINNED8011


Vrijstellingen

VWO

profi el E & M (Economie,

M&O, wiskunde)Bedrijfseconomie 1e jaar FINBEC8111 2 EC


Algemene Economie


Management 1e jaar FINMAN8111 3 EC

Commerciële Economie

1e jaarFBECEC8014 3 EC




VWO met economie 2

Boekhouden 1e jaar FINBAD8312 3 EC

idem FINBAD8213 3 EC

Bedrijfseconomie 1e jaar FINBEC8111 2 EC





Algemene Economie

1e jaarFINAEC 8111 3 EC


Statistiek FINSTA 8122 2 EC

Idem FINSTA 8024 2 EC


VWO met economie 1


FINAEC 8111 3 EC


FBEAEC8032 2 EC


Conform het reglement Studieadvies en Afwijzing worden hieronder de kwalitatieve criteria genoemd


waaraan de student moet voldoen ten einde een afwijzing na het eerste jaar te voorkomen.De BSA-regeling ziet er voor de deeltijd als volgt uit.We onderscheiden de volgende groepen:a. Standaardstudent die per 1 september startb. Student met vrijstellingen die per 1 september

startc. Student die op een later moment instroomt

met of zonder vrijstellingen

Voor groep A geldt de standaard BSA-regeling:Er zijn twee momenten waarop een student een bindend studieadvies kan krijgen, namelijk aan het einde van het eerste collegejaar en aan het einde van het tweede collegejaar. Het collegejaar eindigt daarbij altijd op 31 augustus. Als u na uw eerste collegejaar minder dan 45 studiepunten (EC) in de propedeuse heeft behaald krijgt u een negatief bindend studieadvies (BSA). Vrijstellin-gen tellen hierbij niet mee als studiepunten.Heeft u aan het einde van het eerste jaar geen negatief studieadvies gekregen, maar bent u aan het einde van het tweede collegejaar nog niet geslaagd voor de propedeuse, dan krijgt u alsnog een negatief bindend studieadvies.

Voor groep B zal een individueel leerplan worden vastgesteld. Voor deze groep geldt dat:1. binnen 2 studiejaren het propedeuse moet

hebben gehaald en2. de norm 75% is van het aantal studiepunten

dat het onderwijsprogramma van het eerste leerjaar beslaat.

Voor groep C geldt de regeling van groep B met dien verstande dat deze groep studenten korter de tijd heeft om te voldoen aan de eisen van het BSA.De norm voor de student die per 1 februari start is 30% van het aantal studiepunten, dat in het eerste leerjaar van de propedeuse kan worden behaald.

Kwaliteitseisen deeltijdDe deeltijdstudent moet minstens 10 van de 14 maximaal te behalen EC hebben behaald in de curussen:

Cursuscode EC Naam

FINNED8011 3 Nederlands blok 1.1




FINBIV8014 3Bestuurlijke Informatievoorziening

blok 1.4


f. Stage/werkOp basis van relevante werkervaring worden studiepunten voor de stage verkregen. Hiervoor is een aparte gids verkrijgbaar bij de coördi-nator studentzaken. De student start met dit traject in het laatste blok (blok 1.4) van het propedeusejaar en loopt door t/m blok 4.2. De puntenverdeling hiervan is als volgt: propedeuse 9 EC, 2e jaar 20 EC, 3e jaar 12 EC en 4e jaar 12 EC. Voorwaarde voor deelname en verkrijgen van stageplaats: de deeltijdstudent kan alleen aan de studie beginnen met tenminste een havo, vwo- of mbo-diploma op niveau 4 én relevant werk. De werkplek van de student is gedurende de studie ook de stageplaats.

g. AfstudeeropdrachtEen afsluitend onderzoek (afstudeeropdracht) vormt het slotstuk van het afsluitend examen van de opleiding. Met de afstudeeropdracht zijn 14 EC te behalen. De afstudeeropdracht is in de tweede helft van het vierde studiejaar (laatste jaar van de hoofdfase) geprogrammeerd. De af-studeeropdracht vindt altijd plaats in de praktijk en dient zich af te spelen op het gebied van de gekozen studie.Om te voorkomen dat studenten met teveel stu-dievertraging aan hun afstudeerproject begin-nen, is er een toelatingsnorm voor het afstu-deerproject ingesteld. Studenten die met te veel studievertraging deelnemen aan een afstudeer-project zijn enerzijds te beperkt inzetbaar en anderzijds lopen ze het risico de aansluiting met de studie geheel te verliezen.



vijfde semester zijn behaald;• het afstudeerproject is door de relatiemana-

ger goedgekeurd.

Het is van belang om, vóórdat u gaat solliciteren voor een afstudeeropdracht, de afstudeergids goed door te nemen. Voor meer informatie kunt u terecht bij het Bureau Externe Betrekkingen (BEB) van IFM (kamer O4.204). Raadpleeg ook de pagina van het BEB op het instituutsdeel van het intranet, Hint.


h. Externe deskundigenIn de werkveldadviescommissie zitten vertegen-woordigers vanuit het werkveld (externe deskun-digen) die het instituut adviseren ten aanzien van ontwikkelingen in het fi nancieel-economische do-mein en de betekenis daarvan voor het onderwijs.Daarnaast zijn de bedrijfsmentoren extern des-kundigen. De bedrijfsmentor is degene die binnen de stage- en/of afstudeeropdrachtverlenende organisatie verantwoordelijk is voor de begelei-ding van de student. De bedrijfsmentor heeft een adviesfunctie in het beoordelingsproces. Bij het afnemen van tentamens en examens kunnen door een opleiding externe deskundigen worden betrokken die niet als examinator zijn benoemd. In de cursuswijzer van betreffende onderdeel wordt vermeld hoe het oordeel van de extern deskundige wordt meegewogen in de totstandkoming van het eindoordeel.


j. Beschrijving van de afzonderlijke cursussenDetailgegevens van de cursus zijn via OSIRIS Stu-dent te raadplegen.


ARTIKEL 10.4

Opleiding Fiscale Economie

10.4.1 ALGEMEEN

Een hbo-fi scalist beschikt over praktisch toepas-bare kennis en vaardigheden op het gebied van de belastingregelgeving met daaraan verwante regelgeving in combinatie met zijn praktisch toepasbare kennis en vaardigheden op fi nanci-eel gebied (bedrijfseconomisch/administratief gebied).Zijn werkzaamheden spelen zich in aanvang vooral af rondom het doen van een aangifte van één van de vele verschillende belastingen voor zowel particulier als ondernemer.De praktische, integratief toepasbare kennis en vaardigheden zijn bij uitstek van belang bij het indienen en controleren van aangiftes, het sig-naleren voor advisering vanuit de aangiftes, het ‘vertalen’ van jaarrekeningen naar aangiftes en het fi scaal adviseren op basis van de aangifte.Afhankelijk van de persoonlijke ontwikkeling volgen dan werkzaamheden in de proactievefi scale advisering.

a. Kenmerken van de opleidingAls fi scaal econoom bent u op de hoogte van de ins en outs van ons belastingstelsel en weet u de fi scale wetten en regels correct toe te passen. U verzorgt aangiftes, signaleert aan de hand van deze aangiftes verbeteracties op fi scaal gebied en adviseert over te volgen fi scale strategieën. Zo zorgt u ervoor dat bedrijven en particulieren

niet meer belasting betalen dan nodig is. Daar-naast bent u deskundig op het gebied van be-drijfsadministratie en bedrijfseconomie: voor het verzorgen van de belastingaangifte vertaalt u de gegevens uit de jaarrekening in fi scale cijfers.

Aan de hbo-opleiding Fiscale Economie van de Hogeschool Rotterdam verwerft u de kennis en vaardigheden die u nodig heeft om als professio-neel fi scaal econoom aan de slag te gaan.

De opleiding is als volgt opgebouwd.

Jaar 1 Het propedeusejaar van de opleiding Fiscale Economie legt de basis voor uw kennis op be-drijfsadministratief, bedrijfseconomisch en fi scaal gebied. Daarnaast maakt u in dit jaar een start met het ontwikkelen van uw communicatieve vaardigheden, die eveneens onmisbaar zijn voor uw latere beroepsuitoefening. Het propedeu-sejaar geeft al een goede indruk van de werk-zaamheden waarmee u als fi scalist in uw latere beroepsuitoefening te maken krijgt.De “kennisgestuurde leerlijn” bestaat onder meer uit cursussen belastingrecht, algemene econo-mie, bedrijfseconomie, bedrijfsadministratie en ICT cursussen als Word, Excel en Access. De cur-sussen belastingrecht laten u niet alleen kennis maken met de wet Inkomstenbelasting (winst en niet-winst), maar zijn er ook op gericht uw vaar-digheid te geven in het lezen en interpreteren van wetteksten en fi scale arresten.

Binnen de “praktijkgestuurde leerlijn” staat ieder blok een project centraal. De projecten zijn allemaal gericht op een van de kernvakken van de opleiding: bedrijfseconomie, bedrijfsadmini-stratie en belastingrecht. Een voorbeeld is het project uit het vierde blok van het eerste jaar: gedurende negen weken runt u uw eigen fi scaal adviesbureau. Aan de hand van een uitgebreide casus verzorgt u aangiftes inkomstenbelasting, mailt u met cliënten, voert u adviesgesprek-ken en schrijft u een adviesbrochure. Bij dit project past u dus niet alleen uw kennis van de inkomstenbelasting toe, maar laat u ook zien te beschikken over communicatieve vaardighe-den. Flankerend aan het project volgt u dan ook een cursus Nederlands/communicatie waarin alle genoemde communicatiemiddelen aan de orde komen. In blok 3 en 4 staat een soortgelijk project centraal, waarbij in blok 3 de Loonbe-lasting onder de loep genomen wordt en in blok 4 de Inkomstenbelasting winst. Ook naast deze projecten volgt u een fl ankerende cursus Neder-lands/communicatie waarbij u leert de “fi scale” boodschap correct en duidelijk over te brengenTen slotte is er nog de “studentgestuurde leer-lijn”, waarbinnen de studieloopbaancoaching centraal staat. U krijgt uw eigen “coach”, een docent die verbonden is aan de FE-opleiding, die u begeleidt gedurende dit eerste jaar. Met hem/haar voert u elk blok een coachgesprek waarin onder meer uw studievoortgang aan de orde komt, daarnaast kunt u bij deze coach terecht met eventuele vragen. In het kader van de


studieloopbaancoaching maakt u ook een reeks opdrachten die u en uw coach inzicht geven in uw functioneren als student.

De hoofdfaseIn studiejaar 2, 3 en 4 wordt binnen de “ken-nisgestuurde leerlijn” uw kennis op het gebied van bedrijfsadministratie, bedrijfseconomie en belastingrecht uitgebreid en verdiept. U maakt uitgebreid kennis met de wet op de Loonbelas-ting, Omzetbelasting, Vennootschapsbelasting, de Douanewet en het Successie- en schenkings-recht en Internationaal Belastingrecht. Daar-naast verdiep u zich kennis op het gebied van de Inkomstenbelasting.

Ook in de hoofdfase staat binnen de “praktijk-gestuurde leerlijn” weer per blok een project centraal. Deze hoofdfaseprojecten zijn alle fi scaal en/of bedrijfsadministratief georiënteerd. Daarnaast staat er in het kader van deze leerlijn een aantal stages op het programma. In jaar 2 gaat u op “HUBA”-stage: u verleent op locatie bij de Belastingdienst hulp aan particulieren bij het verzorgen van hun aangifte. In jaar 3 staat opnieuw een praktijkstage op het programma: gedurende twintig weken wordt er vier dagen per week op locatie gewerkt. U verricht alle voorkomende fi scale werkzaamheden die u ook in de latere beroepspraktijk zal tegenkomen. U heeft de keuze uit een stageplaats bij een commercieel adviesbureau of bij de Belasting-dienst. Wekelijks is er een dag gereserveerd als

“terugkomdag”. Op deze dag zijn een aantal kennisgestuurde cursussen gepland, daarnaast is er gelegenheid om (vakinhoudelijke) stage-ervaringen uit te wisselen tijdens een integratie-college.

In het vierde jaar vult u 30 EC (de helft van uw totale studiebelasting van dat jaar) met een “minor” naar keuze. FE-studenten kiezen over het algemeen voor de FE-WO-minor of de minor “duaal”. In het kader van de WO-minor volgt u een aantal, voor het merendeel fi scale, cursus-sen aan de Erasmus Universiteit. Deze pittige minor levert u een jaar studievoorsprong op als u aansluitend aan uw hbo-opleiding wilt doorstuderen aan de Erasmus Universiteit. De minor “duaal” is een andere veel gekozen optie. U werkt in dat kader gedurende 105 werkdagen bij een commercieel belastingadvieskantoor of bij de Belastingdienst. Door het maken van leerverslagen biedt u de begeleidend docent, die u regelmatig op locatie bezoekt, inzicht in uw werkzaamheden en vorderingen.

Daarnaast schrijft u in de laatste twee blokken van jaar 4 uw afstudeerscriptie: u doet verslag van een onderzoek naar een fi scaal probleem dat zich voordoet in de praktijk. Uw oplossing moet direct toepasbaar zijn. Ook hier maakt u weer de keuze tussen een commercieel belas-tingadvieskantoor of de Belastingdienst als opdrachtgever.Ook gedurende de hoofdfase staat binnen de

“studentgestuurde leerlijn” de studieloopbaan-coaching centraal. U krijgt uw eigen “coach”, een docent die verbonden is aan de FE-oplei-ding. Deze begeleidt u gedurende de gehele hoofdfase. Met hem/haar voert u regelmatig studevoortgangsgesprekken en hij/zij begeleidt u tijdens de stages.

b. Beroepsprofi el (competenties van de afgestudeerde fi scaal-econoom)

De kwaliteit van dienstverlening is een kernbegrip in de beschrijving van de competenties van de hbo-fi scalist en komt terug in de drie competen-tiegebieden die gezamenlijk de beroepscompe-tenties van de hbo-fi scalist bestrijken:

• Beroepsinhoudelijke competenties: de kwali-teit van de dienstverlening van de hbo-fisca-list wordt bepaald doordat hij zijn beroepsin-houdelijke competenties beheerst: ‘hij weet precies wat te doen en hoe’.

• Competenties t.a.v. zijn professionaliteit: de kwaliteit van de dienstverlening wordt bepaald doordat zijn (interne en externe) cliënten tevreden zijn over de wijze waarop de dienstverlening plaatsvindt. De wijze van dienstverlening wordt bepaald doordat de be-ginnende hbo-fiscalist zijn eigen functioneren kan beoordelen, zich sterk sociaalcommuni-catief kan opstellen, kan handelen vanuit een sterk ethisch normbesef en besef van maat-schappelijke verantwoordelijkheid heeft.

• Competenties die hij als participant van een


arbeidsorganisatie heeft. De kwaliteit van zijn dienstverlening wordt ook bepaald door onder meer zijn resultaatgerichtheid en kwa-liteitsbewustzijn.

Hieronder wordt de bovenomschreven defi niëring en indeling van competenties pergebied nader omschreven.

Beroepsinhoudelijke competenties1. Werkzaamheden met betrekking tot aangifte De hbo-fiscalist2 is in staat een aangiftebiljet

met betrekking tot de relevante belasting-middelen op een correcte wijze in te vullen en te beoordelen volgens de daarvoor gel-dende fiscale normen en spelregels.

2. Controlewerkzaamheden De hbo-fiscalist is in staat om jaarstukken

te analyseren en te beoordelen vanuit de ‘fiscale optiek’ opdat hij zijn cliënt goed (fis-caal) kan begeleiden bij het inrichten van zijn administratie dan wel een effectieve fiscale controle kan uitvoeren.

3. Informeren op fiscaal terrein De hbo-fiscalist is in staat op basis van

relevante actuele fiscale nieuwsbronnen en jurisprudentie de cliënt te informeren om-trent zijn fiscale positie.

4. Werkzaamheden met betrekking tot fiscaal -juridisch en financieel advies

De hbo-fiscalist is in staat een cliënt te infor-meren en adviseren volgens de heersende re-gelgeving omtrent zijn huidige, respectieve-

lijk gewenste fiscale/financiële positie, opdat de cliënt dit begrijpt en in staat is op grond daarvan adequate beslissingen te nemen.

5. Vertegenwoordigen op fiscaal terrein De hbo-fiscalist kan op basis van een eigen

selectie van door cliënt of belastingdienst verzamelde gegevens bezwaar-, verweer- en beroepsschriften/ vertoogschriften opstellen en verdedigen voor de competente instantie opdat de belangen van Belastingdienst of cliënt daarmee worden gediend.

Professionaliteit6. Persoonlijke ontwikkeling De hbo-fiscalist is in staat zijn eigen functi-

oneren te beoordelen teneinde voor zichzelf leer- en verbeterpunten aan te geven zodat hij bij zijn eigen beroepsmatig handelen, hou-ding en motivatie verder kan ontwikkelen. Hij is verder in staat zijn eigen weg te ontwikke-len t.a.v. zijn verdere persoonlijke ontplooiing binnen de kaders die hem in zijn werkomge-ving worden geboden.

7. Sociaalcommunicatieve bekwaamheid De hbo-fiscalist is in staat verworven kennis

en inzichten op anderen, zowel binnen als buiten zijn eigen organisatie/ werkomge-ving, over te dragen (in een gesprek, memo, artikel, scriptie, mondelinge presentatie of ander medium) zodanig dat anderen daar hun voordeel mee kunnen doen.

8. Ethisch normbesef De hbo-fiscalist is in staat op basis van aan

hem voorgelegde casuïstiek te onderkennen welke dilemma’s kunnen ontstaan in beroeps- en individuele ethische vraagstukken zodanig dat hij zijn eigen positie daarin kan bepalen en zijn standpunt daarover kan formuleren.

9. Besef van maatschappelijke verant-woordelijkheid

De hbo-fiscalist kan op basis van zijn inzicht in de maatschappelijke effecten van belas-tingheffing discussies/gesprekken voeren met collega’s en cliënten om zodoende een visie te vormen over effectiviteit en effi-ciëntie van belastingheffing in nationaal en internationaal perspectief.

Participant in een arbeidsorganisatie10. Leiderschap De hbo-fiscalist kan operationeel leiding ge-

ven aan de uitvoering van werkzaamheden op een zodanige wijze dat het past binnen het kader van de efficiëntie- en kwaliteitsnormen van de eigen organisatie / werkomgeving.

11. Resultaatgerichtheid De hbo-fiscalist is in staat zijn bijdrage te

leveren aan het beleid en het beheer van de eigen organisatie op een zodanige wijze dat die aansluit op de ‘missie’ van de organisatie.

12. Kwaliteitsbewustzijn De hbo-fiscalist is zich bewust van de beteke-

nis van het kwaliteitssysteem van de eigen organisatie op een wijze die bijdraagt tot

2 met hbo-fi scalist wordt hier bedoeld: een fi scalist die werkzaamheden uitvoert in de eerste vijf jaar na zijn afstuderen


een adequate uitvoering ervan (bijv. het beoordelen van de kwaliteit van een aangifte volgens het kwaliteitssysteem van de eigen organisatie).

10.4.2 FISCALE ECONOMIE VOLTIJD

a. Propedeuseprogramma In de bijlage bij dit hoofdstuk (10) volgt per blok het curriculumschema.

A. Propedeuse Fiscale EconomieReguliere instroom (4 jaar), 1e jaar (zie bijlage bij hoofdstuk 10)

B. Propedeuse verkorte route Fiscale EconomieMbo-instroom (3,5 jaar), 1e jaar (zie bijlage bij hoofdstuk 10)

C. Propedeuse verkorte route Fiscale EconomieVwo-instroom (3 jaar), 1e jaar (zie bijlage bij hoofdstuk 10)


1.1 1.2 1.3 1.4

2.1 2.2 2.3 2.4

3.1 3.2 3.3 3.4

4.1 4.2 4.3 4.4


1.1 1.2 - -



1.1 1.2 - -

- - 2.3 2.4


Voor de programma’s van de minoren wordt verwezen naar de website van de Hogeschool.


Jaar Blok 2009-2010 Blok 2010-2011

1 1.1 FINICT0111 > 1.1 FFEICT0111

1 1.1 FINBLR0213 > 1.1 FFEBLR0111

1 1.1 FINBAD0211 > 1.1 FFEBAD0111

1 1.1 FINCEM0111 (CEC) > 1.1 FFECOM0111

1 1.1 FINPRO0112/0113 > 1.1 FFEPRO0111

1 1.1 FINNED0211 > 1.1 FINNED0211

1 1.1 FINSLC0101 > 1.1 FINSLC0101



Conform het reglement Studieadvies en Afwijzing worden hieronder de kwalitatieve criteria genoemd waaraan de student moet voldoen ten einde een afwijzing na het eerste jaar te voor komen.

1. Reguliere instroom Fiscale EconomieEr zijn twee momenten waarop een student een bindend studieadvies kan krijgen, namelijk aan het einde van het eerste collegejaar en aan het einde van het tweede collegejaar. Het collegejaar eindigt daarbij altijd op 31 augustus.

Als u na u eerste collegejaar minder dan 45 studie-punten (EC) in de propedeuse heeft behaald en niet voldoet aan de verderop beschreven kwaliteits-eisen, krijgt u een negatief bindend studieadvies (BSA). Voldoet u wel aan de kwaliteitseisen maar heeft u in totaal minder dan 37 studiepunten in de propedeuse behaald, dan krijgt u ook een negatief bindend studieadvies. Vrijstellingen tellen hierbij niet mee als studiepunten. Heeft u aan het einde van het eerste jaar geen negatief studieadvies ge-kregen, maar bent u aan het einde van het tweede collegejaar nog niet geslaagd voor de propedeuse, dan krijgt u alsnog een negatief bindend studiead-vies.


In schema ziet dit er als volgt uit:

Na 1 jaar < 37 EC Negatief bindend studieadvies





Kwaliteitseisen reguliere instroomDe FE-student moet minstens 5 van de 7 studie-punten hebben behaald in de cursussen:




FFEBLR0213 2 Belastingrecht blok 1.3

FFEBli0114 2 Belastingrecht blok 1.4

Studiepunten, die worden verkregen door middel van compensatie tellen pas mee als is voldaan aan alle verplichtingen, die nodig zijn voor compensa-tie.Als u een negatief bindend studieadvies krijgt, dient u de opleiding direct te verlaten. Verder studeren bij een andere opleiding van het Insti-tuut voor Financieel Management is niet mogelijk. Wel kun u zich inschrijven voor een opleiding bij een van de andere instituten van de Hogeschool Rotterdam. Voor meer informatie hierover kunt u terecht bij de decaan en de coördinator studentza-ken van de opleiding waar u verder wilt studeren.

2. Speciale instroom Fiscale EconomieVoor de speciale instroomvariant – mbo februari – gelden de regels voor het (bindend) studiead-vies die geschreven staan ook, maar met dien verstande dat de kwantitatieve en kwalitatieve criteria iets anders zijn. Deze afwijkende eisen worden hieronder beschreven.

MBO-instroom (februari)Als u na een half jaar studie minder dan 17 EC heeft behaald (vrijstellingen tellen niet mee) en niet voldoet aan de onderstaande kwaliteitseisen, dan krijgt u aan het einde van het collegejaar (dus na onderwijsperiode 4) een negatief bindend studieadvies. Voldoet u wel aan de onderstaande kwaliteitseisen, maar heeft u in totaal minder dan 17 EC in de propedeuse behaald, dan krijgt u ook een negatief bindend studieadvies.Kwaliteitseisen Mbo-instroom FE (februari)• De FE-student moet minstens 5 van de 7

maximaal te behalen studiepunten (vrijstel-lingen tellen niet mee) hebben behaald in de cursussen:




FFEBLR0214 2 Belastingrecht blok 1.1

FFEBli6112 2 Belastingrecht blok 1.2


f. StageIn het derde studiejaar (tweede jaar van de hoofdfase) vindt de praktijkstage plaats. De stage duurt 80 werkdagen en dient zich af te spelen op het gebied fi scaliteit.

Alle informatie over de stage is vastgelegd in de Stagehandleiding voor studenten en docenten Instituut voor Financieel Management. U kunt die Stagehandleiding, evenals andere informatie over de stage, vinden op http://spa.ifm.hro.nl. Het is belangrijk dat u die gids doorneemt, voordat u gaat solliciteren. Voor vragen kunt u terecht bij het Bureau Externe Betrekkingen (BEB) van IFM (kamer O4.204)De voornaamste informatie over de stage volgt hieronder:• Doel van de stage is het op school geleerde


• De stage levert in totaal 25 EC’s op.


• De volgende toelatingseisen zijn vastgesteld:• Het propedeusediploma is behaald• Tot en met blok 2.4 dienen 50 EC’s

behaald te zijn (voor vwo’ers geldt een afwijkende norm: minimaal 36 EC’s).

• In totaal mogen slechts 2 kernvakken open staan: dit betreft vakken uit de ken-nislijn (zie Studiegids).

• Alle SLC-opdrachten van het tweede jaar zijn behaald.


• Tijdens de stage wordt u zowel vanuit de op-leiding als vanuit de stagebiedende organisa-tie begeleid. U hebt natuurlijk als student de eerste verantwoordelijkheid voor het slagen van de stage.



g. AfstudeeropdrachtEen afsluitend onderzoek (afstudeeropdracht) vormt het slotstuk van het afsluitend examen van de opleiding. De afstudeeropdracht is in de tweede helft van het vierde studiejaar (laatste jaar van de hoofdfase) geprogrammeerd. De af-studeeropdracht vindt altijd plaats in de praktijk en dient zich af te spelen op het gebied fi scaliteit.

Alle informatie over het afstudeerproject is vastge-legd in de Afstudeerhandleiding voor studenten en docenten Instituut voor Financieel Management. U kunt die Afstudeerhandleiding, evenals andere informatie over het afstuderen, vinden op http://spa.ifm.hro.nl. Het is belangrijk dat u die gids door-neemt, voordat u gaat solliciteren. Voor vragen kunt u terecht bij het Bureau Externe Betrekkingen (BEB) van IFM (kamer O4.204). Hieronder vindt u de voornaamste informatie.

• De afstudeeropdracht houdt het in een praktijk-situatie toepassen van kennis en vaardigheden in die gedurende de studie zijn opgedaan. Zelf-standig en professioneel dient na een analyti-sche redenatie een praktijkprobleem te worden opgelost.

• De afstudeeropdracht omvat 20 EC’s. • Voordat u met de afstudeeropdracht kunt

beginnen, moet aan de volgende voorwaarden zijn voldaan: alle EC’s tot en met blok 3.2 zijn behaald en de derdejaars stage is met een vol-doende afgerond.

• De afstudeeropdracht moet worden goedge-keurd door de afstudeercoördinator. Iedere afstudeeropdracht dient aan een aantal eisen te voldoen. Binnen de afstudeeropdracht moet ruimte bestaan voor: een probleemanalyse; een beknopt literatuuronderzoek; een kwalitatief en/of kwantitatief onderzoek; een gedegen advies.


Het is verstandig om op systematische wijze na te gaan wat u inhoudelijk van de afstu-deeropdracht verwacht en naar welke onder-werpen en bedrijven uw voorkeur uitgaat. Als de inhoudelijke en bedrijfsvoorkeur duidelijk is, kunt u op zoek gaan naar een geschikt bedrijf en een geschikte opdracht.

U houdt de afstudeercoördinator op de hoogte van de voortgang van het proces. Het is daarom noodzakelijk dat u kopieën van sollicitatiebrieven en reacties van bedrijven kunt tonen.1. De student maakt een afspraak met af-

studeercoördinator tijdens spreekuur om akkoord te krijgen voor afstuderen.

2. De student zoekt een bedrijf, vult het afstudeeropdrachtformulier in en maakt een afspraak tijdens het spreekuur met de afstudeercoördinator.


4. De afstudeercoördinator wijst de afstu-deerbegeleider en de tweede docent (assessor) aan.

• De opleiding stelt diverse eisen aan het af-studeerbedrijf:1. Een student mag niet tweemaal bij het-

zelfde bedrijf stage lopen en afstuderen. Eén van de uitgangspunten van de stage en het afstuderen is de oriëntatie op de


arbeidsmarkt. Een brede oriëntatie is belangrijk om later een goede keuze te kunnen maken waar u gaat werken.


3. De grootte van het bedrijf: een minimale grootte van 10 werknemers bij zakelijke dienstverlening en een minimale grootte van 25 werknemers bij productie- en han-delsbedrijven is gewenst.


• Tijdens het afstudeerproject wordt u bege-leid door de bedrijfsmentor en een afstu-deerbegeleider. Via de SPA-site kunt u uw voorkeur voor afstudeerbegeleiding opge-ven. De afstudeerbegeleider is voornamelijk procesbegeleider: hij begeleidt inhoudelijk op hoofdlijnen. De verantwoordelijkheid voor de inhoud van de afstudeeropdracht ligt bij u als student.

De beoordelingscommissie bestaat uit de volgende personen:1. De afstudeerbegeleider vanuit de Hoge-

school Rotterdam, hij is de eerste beoor-delaar;

2. De tweede beoordelaar, eveneens een docent van de Hogeschool Rotterdam

3. De begeleider vanuit het bedrijf of de instelling: de bedrijfsmentor. Treedt op als adviseur naar de twee beoordelaars.

Aanmelden voor afstuderenDe afstudeeropdracht is het laatste onderdeel van uw studie. Om echter daadwerkelijk te kun-nen afstuderen is een voldoende resultaat voor uw afstudeeropdracht nog niet genoeg. U moet zich namelijk aanmelden bij de examencommis-sie voor de examenraadsvergadering. Tijdens deze vergadering bekijkt de examencommissie of u aan alle eisen hebt voldaan om te kunnen afstuderen. U moet daarvoor een formulier invullen en samen met een uittreksel uit het geboorteregister of kopie paspoort, c.q. identi-teitskaart inleveren. Zie voor meer informatie de pagina van de examencommissie op het insti-tuutsdeel van Hint.


Het Instituut voor Financieel Management kent voor Fiscale Economie de volgende moge-lijkheden:• deelname aan International Tax Week in Duits-

land, België, Nederland, Frankrijk, of Italië• deelname aan Students Conference in

Schotland, zie ook www.businet.org.uk


International Business Experience. Dit wordt aangeboden in het derde jaar en staat open

voor zowel IFM-studenten als studenten van de buitenlandse partners van IFM (binnen en buiten Europa). Zie ook www.rotterdamuniversity/ibex.nl

• deelname aan de internationale minor International Business & Control. Dit wordt aangeboden in het vierde jaar en staat open voor zowel IFM-studenten als studenten van de buitenlandse partners van IFM (binnen en buiten Europa). Tijdens deze minor vindt er ook een studiereis naar het buitenland plaats.

• mogelijkheid tot stage in het buitenland (binnen en buiten Europa), zesde semester; mogelijkheid tot Certificate of International Business Practice

• mogelijkheid tot studie in het buitenland (bin-nen en buiten Europa), zevende semester; in enkele gevallen mogelijkheid tot double degree. Zie o.a. www.riba.eu.com



i. Externe deskundigenIn de werkveldadviescommissie zitten verte-genwoordigers vanuit het werkveld (externe


deskundigen) die het instituut adviseren ten aanzien van ontwikkelingen in het fi nancieel-economische domein en de betekenis daarvan voor het onderwijs.Daarnaast zijn de bedrijfsmentoren extern deskundigen. De bedrijfsmentor is degene die binnen de stage- en/of afstudeeropdrachtver-lenende organisatie verantwoordelijk is voor de begeleiding van de student. De bedrijfsmentor heeft een adviesfunctie in het beoordelings-proces.

Bij het afnemen van tentamens en examens kunnen door een opleiding externe deskundigen worden betrokken die niet als examinator zijn benoemd. In de cursuswijzer van betreffende onderdeel wordt vermeld hoe het oordeel van de extern deskundige wordt meegewogen in de totstandkoming van het eindoordeel.


k. Beschrijving van de afzonderlijke cursussen



ARTIKEL 10.5

Opleiding Financial Services Management

10.5.1 ALGEMEEN

De Hogeschool Rotterdam leidt u op tot een all-round fi nancieel dienstverlener. Uw diploma is uw toegangsbewijs voor veel interessante functies: bij banken, verzekeraars, pensioenfondsen, hypo-theekadviseurs en andere fi nanciële instellingen kunt u aan de slag als specialist bij de beheersing van geldstromen of bij het in kaart brengen van fi nanciële risico’s voor bedrijven en instellingen. Dienstverlening (klantgerichtheid) en advisering zijn sleutelwoorden.

a. Kenmerken van de opleidingDe opleiding Financial Services Management (FSM) leidt op voor diverse functies binnen de wereld van de fi nanciële dienstverlening. Veel afgestudeerden komen bij banken en verzekeraars terecht, maar anderen vinden ook hun weg naar assurantietus-senpersonen, beleggings instellingen, pensioenfond-sen, hypotheekkantoren, fi nanciële afdelingen van grote bedrijven e.d.

Bachelordiploma en WFT-certifi catenNa vier studiejaren FSM krijg je het internationaal erkende diploma Bachelor of Economics. Daarnaast krijg je ook de vijf belangrijkste WFT-certifi caten (op grond van de Wet Financieel Toezicht) waarmee je bij een bank, verzekeraar, hypotheek- of assurantie-adviseur direct aan

de slag kunt als adviseur van klanten.Daarmee heeft de opleiding FSM twee gezichten: aan de ene kant word je econoom, aan de andere kant vooral ook fi nancieel planner.

FSM-beroepenEen groot deel van de afgestudeerden kiest voor een min of meer commerciële functie, zoals account manager bij een bank of verzekeraar. De opleiding biedt hiervoor een uitstekende, brede basis. Een ander deel van de afgestudeerden voelt zich beter thuis in een meer specialistische functie in de backoffi ce, bijvoorbeeld als pensioenspecialist. Ook hiervoor biedt FSM een zeer goede basis. Je leert niet alleen veel over banken verzekeringsproduc-ten, maar ook over de achtergronden, zoals recht, belastingrecht en economie, waardoor je een goede basis hebt om als specialist de diepte in te gaan.

Vakgebieden in de studieVolgens het Rotterdams OnderwijsModel (ROM) moet elke opleiding bestaan uit een kennisgedeelte, een praktijkgedeelte en een student gestuurd ge-deelte (bijv. coaching en keuzevakken). FSM voldoet hieraan door een groot aantal vakken waarin kennis wordt verworven en een groot aantal praktijkge-richte vakken en projecten, waarin praktijkadvi-sering, beroepsproducten en onderzoek aan bod komen.De vakken die je in vier jaar tijd volgt, kunnen wor-den ingedeeld in de volgende leerlijnen:• economie: bedrijfseconomie en bedrijfsadmi-

nistratie, algemene economie, commerciële economie en marketing

• praktijkvakken: bankleer, verzekeringsleer (veelal in de vorm van WFT-cursussen waarvoor extra certificaten worden behaald), levensverze-keringswiskunde

• recht en belastingrecht• nederlands, engels en concrete toepassingen

daarvan in rapportages en presentaties• adviesvaardigheden, projectvaardigheden en

onderzoeksvaardigheden• diverse computercursussen

(veelal met Excel)• management en administratieve organisatie• verdiepingscursussen: Financiële Planning,

International banking and insurance, Risk management, Risicogedrag en ethiek, Maatschappelijk verantwoord en duurzaam ondernemen

• praktijkgerichte projecten• studieloopbaancoaching (een FSM-docent bege-

leidt je bij jouw studievoortgang en persoonlijke ontwikkeling gedurende de gehele studie).

BlokprojectenIn ieder blok van tien weken is er naast boven-staande cursussen een (groeps)blokproject. In dit blokproject komen meerdere cursussen samen. Het project bestaat uit een omvangrijke, praktijkgerich-te opdracht waarin de kennis en vaardigheden uit meerdere cursussen moeten worden toegepast. Voorbeelden van projecten zijn:


• uitbrengen van een gecompliceerd hypotheekadvies

• totaaladvies aan een gezin over alle facetten van financiële planning en verzekeringen

• advies aan een directeur grootaandeelhouder over de omzetting van zijn bedrijf naar een BV (juiste moment daarvoor, fiscale aspecten, ma-nieren van pensioenopbouw).

De kennis voor de projecten verwerf je in cursus-sen voorafgaand aan het project of tegelijk met het project.

Jaarthema’sHet eerste jaar (propedeuse) is voor FSM groten-deels gelijk aan de propedeuse van AC, BE en FE. Centraal staat het leggen van een goede basis op economisch gebied, alsmede op het gebied van Nederlands en computervaardigheden.In dit eerste jaar vindt daarnaast de kennismaking met de eigen FSM-opleiding plaats in de vorm van activiteitenweken, coach opdrachten en de WFT-cur-sussen Basis fi nanciele dienstverlening en Schade-verzekeringen.

Het tweede jaar heeft als thema: de Adviseur Parti-culieren. Vrijwel alle vakken dragen hieraan bij. Het thema wordt aan het einde van het jaar afgerond met een gelijknamig project. Daarnaast wordt ver-der gewerkt aan de economische basis, als voorbe-reiding op het derde jaar.Het derde studiejaar heeft als thema: de Adviseur Bedrijven. Ook hier staan alle vakken in het teken van dit thema. Daarnaast wordt een fl ink deel van het jaar besteed aan een praktijkstage.

Het vierde jaar is een jaar van verbreding en verdie-ping. Hoofdonderwerpen zijn: Financiële planning, Risicogedrag/Risk management en Internationaal. Daarnaast gaan de helft van de studiepunten in het vierde jaar naar een minor en wordt er een onder-zoek gedaan bij een bedrijf waarover de scriptie wordt geschreven.

InternationaalIn het derde en vierde jaar wordt er naar gestreefd alle studenten buitenlandervaring op te laten doen in de vorm van het volgen van een internationale week in Rotterdam en/of in het buitenland. Deel-name is verplicht.In het derde en vierde jaar zijn er in totaal vier internationale cursussen opgenomen in het cur-riculum, die deels een voorbereiding zijn voor de internationale weken en deels enkele vaste onder-werpen bevatten. In het vierde (en eventueel derde) jaar zijn er volop mogelijkheden van studie of stage in het buitenland voor studenten die daar belangstel-ling voor hebben.In alle studiejaren wordt Engels gegeven als onder-steuning voor internationale activiteiten.

b. Beroepsprofi el (competenties van de afgestudeerde fi nanci-eel-zakelijk dienstverlener)

Verleent dienstenDe fi nancieel-zakelijk dienstverlener werkt met vragen van klanten in de particuliere en zakelijke markt teneinde hun fi nanciële belangen zo effectief mogelijk te behartigen. Hij analyseert hun fi nanci-

ele huishouding of bedrijfsvoering en ontwerpt een plan van aanpak met oplossingen die bij de klant passen. Daar waar mogelijk vrijwaart hij hen voor de (toekomstige) gevaren en risico’s, of stelt hun fi nanciële toekomst zeker. De fi nancieel-zakelijk dienstverlener verleent hoogwaardige adviezen en verkoopt producten. Hij handelt vanuit een sterk beroepsethisch bewustzijn en overeenkomstig de beroepscode. Hierbij weegt hij belangen en risico’s van de klant enerzijds en anderzijds die van zijn organisatie onderling tegen elkaar af en komt hij op zakelijk niveau tot een win-win relatie. Om dit werk consistent en goed uit te voeren doet hij aan klantbeheer en stelt hij voor het werven van nieuwe klanten een marktbewerkingplan op. Trefwoorden voor competenties en prestatie-indicatoren zijn:

• adviseren;• verkopen;• klantenbeheer;• marktbewerkingplan opstellen.

Nazorg en afwikkeling dienstverleningHet is belangrijk om de nazorg en afwikkeling goed op de dienstverlening af te stemmen. Producten moeten op maat op de klant worden toegesneden. Soms worden zij ontwikkeld of ingekocht. Het een (de klant) staat dus niet los van het ander (het product of de dienst). Na een bepaalde afweging wordt de klant al dan niet ge-accepteerd. Na acceptatie staat er de klant vrij de overeenkomst aan te gaan. Na het aangaan van de overeenkomst moeten er allerlei admini-stratieve handelingen worden verricht. Vanzelf-


sprekend worden afgewezen klanten daar waar mogelijk verder geholpen, want ook hiermee kan klanttevredenheid worden geoogst. Trefwoorden voor competenties en prestatie-indicatoren zijn:

• productenmanagement;• accepteren of afwijzen;• administratie verzorgen.

Werken aan businessMet werken aan de business wordt in dit profi el bedoeld dat de fi nancieel-zakelijk dienstverlener zich vooral richt op de “harde”kanten van zijn organisatie. Deze harde kant manifesteert zich in beroepsactiviteiten die producten moeten op-leveren. Het gaat om de (tussentijds) monitoren van het fi nanciële resultaat en het afrekenen op “winst of verlies”. Ook de factor beleid speelt hierbij een rol. Beleid moet worden gemaakt en vastgelegd in documenten en worden uitge-voerd. Er is sprake van een bedrijfsproces. In dit profi el wordt met het begrip bedrijfsproces verwezen naar de routing (logistiek) van producten en diensten die binnen de gestelde deadlines en mijlpalen worden opgeleverd. Deze routing verloopt via vaste patronen en heeft een cyclisch (repeterend) karakter. Hier ligt ook een sterke link naar kwaliteitsbeleid omdat deze routing continu kan worden verbe-terd om de dienstverlening in al haar opzichten kwalitatief te laten verlopen.Om voor de gesignaleerd problemen nieuwe procedures of werkwijzen te bedenken, werkt

de fi nancieel-zakelijk dienstverlener project-matig. De beroepsbeoefenaar werkt hierbij nauw samen met andere experts. Hij ontwerpt met hen oplossingen voor gesignaleerde problemen en bedenkt een unieke aanpak die moet bijdra-gen aan een tastbare verbetering. Het gaat bij projectmatig werken dus om een a-cyclische (eenmalige) aanpak. Trefwoorden voor compe-tenties en prestatie-indicatoren zijn:

• monitoren financieel resultaat;• beleidsdocument schrijven;• projectmatig werken (a-cyclisch);• bedrijfsprocessen aansturen (cyclisch);• kwaliteit verbeteren;• werken met informatietechnologie.

Zie voor een gedetailleerd overzicht van de eindtermen c.q. competenties van de opleiding Financial Services Management de studieroute Competenties in N@tschool.

Beroepsprofi elBinnen de fi nancieel-zakelijke branche wordt onderscheid gemaakt in zogenoemde instroom-functies en doorstroomfuncties. Instroomfunc-ties zijn functies die direct na afronding van de opleiding FSM HOFZD (oftewel na het behalen van het bachelor) kunnen worden bekleed. Soms vindt na de opleiding een bedrijfsspecifi ek opleidingstraject plaats via het zogenoemde traineeship. Veel organisaties binnen de branche kennen dit traineeship. Meestal duurt zo’n op-

leidingstraject één tot anderhalf jaar. Instroom-functies hebben vaak het predicaat “junior”of het voorkomen ”aankomend”.

Na één of enkele jaren een instroomfunctie te hebben bekleed, stroomt een aantal fi nancieel-zakelijk dienstverleners door naar management-niveau of naar expertniveau (senior, specialist of expert).

InstroomfunctiesVoorbeelden van instroomfuncties zijn (junior of aankomend):• Financieel adviseur• consultant• (schade-)acceptant• financieel planner• hypotheekadviseur• relatiebeheerder• schadebehandelaar• pensioenadviseur• assurantiemedewerker

DoorstroomfunctiesVoorbeelden van doorstroomfuncties (senior, specialist of expert) zijn:• private banker, die de klant (integraal)

financieel-zakelijk advies verleent• consultant, die de klant hoogwaardig fiscaal,

juridisch en economisch advies geeft• investment banker, die voor zakelijke cliënten

bemiddelt- als intermediair• fungeert- inzake hun vermogensbehoefte


• marketing manager• productmanager• beleggingsspecialist• treasurer, die middelen, geldstromen en de

hieraan verbonden risico’s beheert.

Bij de gegeven voorbeelden moet voor ogen gehouden worden dat functiebenamingen weinig zeggen over de taken die iemand uit-voert. Dezelfde functiebenamingen worden door verschillende organisaties op uiteenlopende wijze gebezigd. Ook is er een sterke tendens om werknemers een rol toe te delen in plaats van in een functie (-omschrijving) aan te stellen. Rollen zijn namelijk ruimer te defi niëren en maken een grotere fl exibiliteit (employability) mogelijk.

Wij geven ter verduidelijking voorbeelden van de hierboven genoemde functies. De kern-problemen, rendement, risico en relatie, spelen binnen de genoemde taken een overheersende rol:• het voeren van commerciële • gesprekken met klanten en hun wensen ver-

talen in een aanbod van diensten en produc-ten;

• het adviseren van klanten op diverse zake-lijke en financiële terreinen, zowel over bancaire als verzekeringstechnische aangele-genheden;

• het onder aandacht brengen en verkopen van producten en diensten;

• het (zelfsturend) opstellen en uitvoeren van marktbewerkingen; relatiebeheer plegen van acquisitie;

• inspelen op kansen en bedreigingen en bewerken van de markt;

• monitoren van financiële processen;• analyseren van de commerciële inbedding

van de organisatie in haar omgeving;• werken met informatietechnologie en bij-

dragen aan de ontwikkeling daarvan (e-business en de opbouw van informatie-systemen;

• het adviseren van financiële instellingen m.b.t. het gebruik van ICT;

• analyseren en adviseren van financiële instellingen op het gebied van organisatie en werkprocessen.

10.5.2 FINANCIAL SERVICES MANAGEMENT VOLTIJD


A. Propedeuse Financial Services ManagementReguliere instroom (4 jaar), 1e jaar (zie bijlage bij hoofdstuk 10)

B. Propedeuse verkorte route Financial Services Management

Mbo-instroom (3,5 jaar), 1e jaar (zie bijlage bij hoofdstuk 10)



1.1 1.2 1.3 1.4

2.1 2.2 2.3 2.4

3.1 3.2 3.3 3.4

4.1 4.2 4.3 4.4


1.1 1.2 - -


Voor de programma’s van de minoren wordt ver-wezen naar de website van de Hogeschool.

c. Conversietabel Achterstanden opgelopen in het afgelopen jaar kunnen in het nieuwe studiejaar op de volgende wijze worden ingehaald, zie hiervoor de conver-sietabel. Indien nodig beslist de coördinator studentzaken in voorkomende gevallen over een vervangend studieprogramma. Voor verdere informatie en wijzigingen in de tabel zie HINT.


Jaar Blok 2009-2010 Blok 2010-2011

2 2.1FINONV0121 (adv./

onderhand)> 2, 4 FSMONV0122 (adv./onderhand.)

2 2.2FINONV0122

(verkoop, netwerk)> vervangende opdracht

2 2.4FINONV0124 (solliciteren)

> 1, 3 FSMONV00123 (solliciteren)

2 2.3FINONV0123

(acquis./corresp.)>

1 (laatste keer)

FINOV0123 (acquis./corresp.)

2 2.3 FSMAEC0223 >1 (oud),

4 (nieuw)FSMAEC0123

2 2.4FSMBEC0124

(econ.bank/verz.)>

2 (laatste keer)

FSMBEC0124 (econ.bank/verz.)

3 3.1FSMBEC0131 (treasury)

> 2, 4 FSMBEC0231 (treasury)

3 3.2FSMBEC0132

(bedrijfstakanalyse)> 2, 4 FSMAEC0132 (bedrijfstakanalyse)

2 2.4 FSMBIV0124 > vervangende opdracht

3 3.1 FSMBKL0131 >1 (jaar3), 3 (jaar2)

FSMBKL0223

3 3.2 FSMBKL0132 >2 (jaar3), 4 (jaar2)

FSMBKL0124

4 4.2 FSMBLR0142 > 3 FSMBLR0142

2 2.4 FSMBLR0224 > 2, 3 FSMBLR0324

2 2.1 FSMCKR0222 > 1, 3 FSMCKR0221

3 3.4 FSMGIO0134 > 2, 4 FSMGIO0132

3 3.3 FSMIBH0133 > 1 (laatste keer) FSMIBH0133

3, 4 diverseFSMIBI

alle modules> overleg SonPJ

3 3.1 FSMOND0131 >1, 3 (oud), 4 (nieuw)

FSMOND0124

Jaar Blok 2009-2010 Blok 2010-2011

3 3.1FSMPRO0131

(duurzaamheid)> 1 (laatste keer)

vervangende opdracht week 1.10 BosER

3 3.2 FSMPRO0132 (dga) > FSMPRO0232 (dga)

2 2.2FSMPRO0323

(externe opdracht)>

vervangende opdracht

4 4.2FSMPRO0341

(risk management)> 4

FSMPRO0341 (risk management)

4 4.1FSMPRO0342 (fi n.planning)

> 3FSMPRO0342 (fi n.planning)

2 2.1FSMPRO0521

(proj.cons.krediet)> 1, 3

FSMPRO0621 (proj.cons.krediet)

2 2.1FSMREC0121

(verzekeringsrecht)> 4

FSMREC0121 (verzekeringsrecht)

3 3.2 FSMREC0132/0232 > 1, 3 FSMREC0231

2 2.4FSMREC0324

(erfrecht)> 1, 2, 3

FSMREC0324 (erfrecht)

4 4.1 FSMRGE0141 > 4 FSMRGE0141

3 3.2 FSMSCH0132 > 1, 3 FSMSCH0132





1. Reguliere instroom Financial Services Management

Er zijn twee momenten waarop een student een bindend studieadvies kan krijgen, namelijk aan het einde van het eerste collegejaar en aan het einde van het tweede collegejaar. Het college-jaar eindigt daarbij altijd op 31 augustus.

Als u na u eerste collegejaar minder dan 45 stu-diepunten (EC) in de propedeuse heeft behaald en niet voldoet aan de verderop beschreven kwaliteitseisen, krijgt u een negatief bindend studieadvies (BSA). Voldoet u wel aan de kwa-liteitseisen maar heeft u in totaal minder dan 37 studiepunten in de propedeuse behaald, dan krijgt u ook een negatief bindend studieadvies. Vrijstellingen tellen hierbij niet mee als studie-punten. Heeft u aan het einde van het eerste jaar geen negatief studieadvies gekregen, maar bent u aan het einde van het tweede college-jaar nog niet geslaagd voor de propedeuse, dan krijgt u alsnog een negatief bindend studiead-vies. In schema ziet dit er als volgt uit:

Na 1 jaar < 37 EC Negatief bindend studieadvies





Kwaliteitseisen reguliere instroomDe FSM-student moet minstens 8 van de 11 stu-diepunten hebben behaald in de cursussen:




FSMBFD0112 2WFT-Basis Financiële Dienstverlening blok 1.1 en 1.2

FSMSCH0114 2 WFT-schadeverzekering blok 1.4

FSMREC0114 1 Recht blok 1.4


Studiepunten, die worden verkregen door middel van compensatie tellen pas mee als is voldaan aan alle verplichtingen, die nodig zijn voor compensatie.

Als u een negatief bindend studieadvies krijgt, dient u de opleiding direct te verlaten. Verder studeren bij een andere opleiding van het Instituut voor Financieel Management is niet mogelijk. Wel kunt u zich inschrijven voor een opleiding bij een van de andere instituten van de Hogeschool Rotterdam. Voor meer informatie hier-over kunt u terecht bij de decaan en de coördinator studentzaken van de opleiding waar u verder wilt studeren.

2 Speciale instroom Financial Services Management

Voor twee speciale instroomvarianten – mbo sep-tember en mbo februari – gelden de regels voor het (bindend) studieadvies die geschreven ook, maar met dien verstande dat de kwantitatieve en kwalita-tieve criteria iets anders zijn. Deze afwijkende eisen worden hieronder beschreven.

MBO-instroom (september) Als u na een jaar studie minder dan 45 EC heeft behaald (vrijstellingen tellen niet mee) en niet voldoet aan de onderstaande kwaliteitseisen, dan krijgt u aan het einde van het collegejaar (dus na onderwijsperiode 4) een negatief bin-dend studieadvies. Voldoet u wel aan de onder-staande kwaliteitseisen, maar heeft u in totaal minder dan 37 EC behaald, dan krijgt u ook een negatief bindend studieadvies.

Kwaliteitseisen MBO-instroom FSM (september)• De FSM-student moet minstens 6 van

de 8 studiepunten hebben behaald in de cursussen:




FSMBEC6112 2 Bedrijfseconomie blok 1.2

FSMBFD6111 2 WFT-basis fi nanciële dienstverlening


MBO-instroom (februari)Als u na een half jaar studie minder dan 17 EC heeft behaald (vrijstellingen tellen niet mee) en niet voldoet aan de onderstaande kwali-teitseisen, dan krijgt u aan het einde van het collegejaar (dus na onderwijsperiode 4) een negatief bindend studieadvies. Voldoet u wel aan de onderstaande kwaliteitseisen, maar heeft u in totaal minder dan 17 EC in de propedeuse


behaald, dan krijgt u ook een negatief bindend studieadvies.

Kwaliteitseisen MBO-instroom FSM (februari)• De FSM-student moet minstens 6 van de 8

studiepunten hebben behaald in de cursussen:




FSMBEC6112 2 Bedrijfseconomie blok 1.2

FSMBFD6111 2 WFT-basis fi nanciële dienstverlening


f. StageIn het derde studiejaar (tweede jaar van de hoofdfase) vindt de praktijkstage plaats. De stage duurt 80 werkdagen en dient zich af te spelen op één van de volgende gebieden: verzekeringen, bankwezen, kredietverlening.

Alle informatie over de stage is vastgelegd in de Stagehandleiding voor studenten en docenten Instituut voor Financieel Management. U kunt die Stagehandleiding, evenals andere informatie over de stage, vinden op http://spa.ifm.hro.nl. Het is belangrijk dat u die gids doorneemt, voordat u gaat solliciteren. Voor vragen kunt u terecht bij het Bureau Externe Betrekkingen (BEB) van IFM (kamer O4.204)

De voornaamste informatie over de stage volgt hieronder:• Doel van de stage is het op school geleerde



• het propedeusediploma is behaald• tot en met blok 2.2 dienen 23 EC’s

behaald te zijn• in totaal mogen slechts 2 kernvakken

open staan: dit betreft vakken uit de kennislijn (zie curriculumschema’s in deze Hogeschoolgids)

• alle SLC-opdrachten van het tweede jaar zijn behaald


• Tijdens de stage wordt u zowel vanuit de opleiding als vanuit de stagebiedende organi-satie begeleid. U hebt natuurlijk als student de eerste verantwoordelijkheid voor het slagen van de stage.



g. AfstudeeropdrachtEen afsluitend onderzoek (afstudeeropdracht) vormt het slotstuk van het afsluitend examen van de opleiding. De afstudeeropdracht is in de tweede helft van het vierde studiejaar (laat-ste jaar van de hoofdfase) geprogrammeerd. De afstudeeropdracht vindt altijd plaats in de praktijk en dient zich af te spelen op één van de volgende gebieden: verzekeringen, bankwezen, kredietverlening.

Alle informatie over het afstudeerproject is vastgelegd in de Afstudeerhandleiding voor studenten en docenten Instituut voor Financieel Management. U kunt die Afstudeer-handleiding, evenals andere informatie over het afstuderen, vinden op http://spa.ifm.hro.nl. Het is belangrijk dat u die gids doorneemt, voordat u gaat solliciteren. Voor vragen kunt u terecht bij het Bureau Externe Betrekkingen (BEB) van IFM (kamer O4.204). Hieronder vindt u de voornaamste informatie.





• De afstudeeropdracht moet worden goedge-keurd door de afstudeercoördinator. Iedere afstudeeropdracht dient aan een aantal eisen te voldoen. Binnen de afstudeeropdracht moet ruimte bestaan voor: een probleemana-lyse; een beknopt literatuuronderzoek; een kwalitatief en/of kwantitatief onderzoek; een gedegen advies.


Het is verstandig om op systematische wijze na te gaan wat u inhoudelijk van de afstudeer-opdracht verwacht en naar welke onderwerpen en bedrijven uw voorkeur uitgaat. Als de inhou-delijke en bedrijfsvoorkeur duidelijk is, kunt u op zoek gaan naar een geschikt bedrijf en een geschikte opdracht.

U houdt de afstudeercoördinator op de hoogte van de voortgang van het proces. Het is daarom noodzakelijk dat u kopieën van sollicitatiebrieven en reacties van bedrijven kunt tonen.

1. De student maakt een afspraak met afstu-deercoördinator tijdens spreekuur om ak-koord te krijgen voor afstuderen.

2. De student zoekt een bedrijf, vult het af-studeeropdrachtformulier in en maakt een afspraak tijdens het spreekuur met de afstu-deercoördinator.


4. De afstudeercoördinator wijst de afstudeerbe-geleider en de tweede docent (assessor) aan.

• De opleiding stelt diverse eisen aan het af-studeerbedrijf:1. Een student mag niet tweemaal bij het-

zelfde bedrijf stage lopen en afstuderen. Eén van de uitgangspunten van de stage en het afstuderen is de oriëntatie op de arbeidsmarkt. Een brede oriëntatie is belangrijk om later een goede keuze te kunnen maken waar u gaat werken.


3. De grootte van het bedrijf: een minimale grootte van 10 werknemers bij zakelijke dienstverlening en een minimale grootte

van 25 werknemers bij productie- en han-delsbedrijven is gewenst.


• Tijdens het afstudeerproject wordt u bege-leid door de bedrijfsmentor en een afstu-deerbegeleider. Via de SPA-site kunt u uw voorkeur voor afstudeerbegeleiding opge-ven. De afstudeerbegeleider is voornamelijk procesbegeleider: hij begeleidt inhoudelijk op hoofdlijnen. De verantwoordelijkheid voor de inhoud van de afstudeeropdracht ligt bij u als student.

De beoordelingscommissie bestaat uit de volgende personen:1. De afstudeerbegeleider vanuit de Hoge-

school Rotterdam, hij is de eerste beoor-delaar;

2. De tweede beoordelaar, eveneens een docent van de Hogeschool Rotterdam

3. De begeleider vanuit het bedrijf of de instelling: de bedrijfsmentor. Treedt op als adviseur naar de twee beoordelaars.

Aanmelden voor afstuderenDe afstudeeropdracht is het laatste onderdeel van uw studie. Om echter daadwerkelijk te kunnen afstuderen is een voldoende resultaat voor uw afstudeeropdracht nog niet genoeg. U moet zich namelijk aanmelden bij de examen-


commissie voor de examenraadsvergadering. Tijdens deze vergadering bekijkt de examen-commissie of u aan alle eisen hebt voldaan om te kunnen afstuderen. U moet daarvoor een formulier invullen en samen met een uittreksel uit het geboorteregister of kopie paspoort, c.q. identiteitskaart inleveren. Zie voor meer infor-matie de pagina van de examencommissie op het instituutsdeel van Hint.


Het Instituut voor Financieel Management kent voor Financial Services Management de volgen-de mogelijkheid:• deelname aan International Business Week

in Portugal, Duitsland, Denemarken, België, Nederland, Frankrijk, Finland, Tsjechië, Polen of Letland


International Business Experience. Dit wordt aangeboden in het vijfde of zesde semester en staat open voor zowel IFM-studenten als studenten van de buitenlandse partners van IFM (binnen en buiten Europa). Zie ook www.rotterdamuniversity.nl/financialmanage-ment




• deelname aan Students Conference in Schotland, zie ook www.businet.org.uk





i. Externe deskundigenIn de werkveldadviescommissie zitten verte-genwoordigers vanuit het werkveld (externe deskundigen) die het instituut adviseren ten aanzien van ontwikkelingen in het fi nancieel-economische domein en de betekenis daarvan voor het onderwijs.Daarnaast zijn de bedrijfsmentoren extern deskundigen. De bedrijfsmentor is degene die binnen de stage- en/of afstudeeropdrachtver-lenende organisatie verantwoordelijk is voor de begeleiding van de student. De bedrijfsmentor heeft een adviesfunctie in het beoordelingspro-ces. Bij het afnemen van tentamens en examens kunnen door een opleiding externe deskundigen worden betrokken die niet als examinator zijn benoemd. In de cursuswijzer van betreffende onderdeel wordt vermeld hoe het oordeel van de extern deskundige wordt meegewogen in de totstandkoming van het eindoordeel.


k. Beschrijving van de afzonderlijke cursus senDetailgegevens van de cursus zijn via OSIRIS Student te raadplegen.


AC regulier blok 1.1Naam blok: Het verkrijgen van inzicht in de externe oriëntatieDoelgroep: AC01…Programma: IFM10D-FACVTSR

ROM-pijler EC's modulecode, vakken, contacttijd contacturen toetsing eis opmerkingen

KENNIS

2FINAEC0112

algemene economie3 tentamen* ≥ 5,5 -

3FINBAC0111

bedrijfsadministratiebedrijfseconomie

22

tentamen* ≥ 5,5 -

2FINREC0111

inleiding recht en ondernemingsrecht2 tentamen* ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FACPRO0111

NOVAA-project3 beroepsproduct ≥ 5,5 i.c.m. FACIFK0111

-FACIFK0111

projectvaard. en "zoeken en vinden"1 - - i.c.m. FACPRO0111

1FINICT0111

Excel2 practicum ≥ 5,5 -

STUDENT 2FINNED0211

spelling en rapporteren2 practicum ≥ 5,5

spellingtoets tijdens college in week 8 en inleveren projectrapport sluit aan bij FACPRO0111

verplichte bijspijkermodule

SLC 1FACSLC0101

"adopteer een klas"2 opdracht(en) ≥ 5,5 samenwerking met acc. kantoren

totaal 14 EC's19 contacten

begeleidingsuren

* een tentamen kan zowel schriftelijk als digitaal afgenomen worden


AC regulier blok 1.2Naam blok: het verwerven van basiskennis voor de administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en

analyse van de fi nanciële gegevens IDoelgroep: AC01…Programma: IFM10D-FACVTSR


KENNIS

2FACMAN0112management

3 opdracht(en) ≥ 5,5 -

2FINBAD0212

bedrijfsadministratie2 tentamen* ≥ 5,5 -

2FINBEC0112

bedrijfseconomie2 tentamen* ≥ 5,5 -

2FINREC0112

verdieping ondernemingsrecht2 tentamen* ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FACPRO0112

ondernemingsplan - comm. plan3 beroepsproduct ≥ 5,5 plan voor op te zetten acountantskantoor

2FACACV0112

Schoenendoos, BH-pakket2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FINNED0112

rapportagetechnieken en schrijfvaardigheid2 practicum ≥ 5,5

toets tijdens college in week 8 en inleveren projectrapportsluit aan bij FACPRO0112

1FINKWM0112

kwantitatieve methoden met Excel2 practicum ≥ 5,5 -

STUDENT 2defi ciëntie- / keuzemodules

afhankelijk van keuze 2 - ≥ 5,5 schrijf je tijdig in via Osiris

SLC -FACSLC0103

"adopteer een klas"1 opdracht(en) -

1 EC wordt toegekend in blok 1.3samenwerking met acc. kantoren


begeleidingsuren



AC regulier blok 1.3Naam blok: Het verwerven van de basiskennis voor administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en

analyse van fi nanciële gegevens IIDoelgroep: AC01... Programma: IFM10D-FACVTSR


KENNIS

3FACACV0113

AO/EV/CB: kernvakkenintegratie 3 tentamen* ≥ 5,5 i.c.m. FACIFK0113

-FACIFK0113

requirement analysis2 - - i.c.m. FACACV0113

2FINBEC0213

management accountingkosten en kostprijs

2 tentamen* ≥ 5,5 -

2FACBLR0113

belastingrecht3 tentamen* ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FACPRO0313

ondernemingsplan - fi nancieel plan3 beroepsproduct ≥ 5,5

i.c.m. FACNED0113plan voor op te zetten acountantskantoor

1FACNED0113

presenteren en rapporteren2 practicum ≥ 5,5

inleveren projectrapportsluit aan bij FINPRO0313

1FINSTA0113

statistiek met Excel2 practicum ≥ 5,5 -

-FACENG0101

Engels 2 opdracht(en) ≥ 5,5 2 EC's worden toegekend in blok 1.4


afhankelijk van keuze2 - ≥ 5,5 schrijf je tijdig in via Osiris

SLC 1FACSLC0103



begeleidingsuren



AC regulier blok 1.4Naam blok: Het verwerven van basiskennis voor de fi scaliteit: de aanslag inkomstenbelastingDoelgroep: AC01…Programma: IFM10D-FACVTSR


KENNIS

3FACBEC0114

fi nanciering en bca4 tentamen* ≥ 5,5 3 uur college, 1 uur computerpracticum

2FACBAD0114

bedrijfsadministratie3 tentamen* ≥ 5,5 -

3FACACV0114

AO/EV/CB: kernvakkenintegratie incl. internationale aspecten


PRAKTIJK

3FACPRO0114

project inkomstenbelasting3 beroepsproduct ≥ 5,5 i.c.m. FACNED0114

-FACNED0114adviseren

2 practicum -inleveren projectrapportsluit aan bij FACPRO0114

2FACENG0101

vakterminologie1 opdracht(en) ≥ 5,5 sluit aan bij FACACV0114

STUDENT -defi ciëntie- / keuzemodules

afhankelijk van keuze- - ≥ 5,5 schrijf je tijdig in via Osiris

SLC 1FACSLC0104



begeleidingsuren

* een tentamen kan zowel schriftelijk als digitaal worden afgenomen


AC regulier blok 2.1Naam blok: Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een bedrijf: interne analyse en externe verslaggevingDoelgroep: AC21, AC22, ... , AC29 (voorjaar)Programma: IFM10B-FACVTSR + IFM10B-FACVTFR


KENNIS

2FACBCA0121

Excel: irr, ncw, pop, annuiteit2 practicum ≥ 5,5 -

5FACMBA0121

BA: fabrieksboekhoudingBE: kosten

32

tentamen ≥ 5,5tussentijds toetsen QMP

i.c.m. FACENG0102

2FINBIV0121

bestuurlijke informatie voorziening2 tentamen ≥ 5,5 -

2FACBLR0121

belastingrecht3 tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

-FACPRO0222

pelikaan: kosten2 beroepsproduct - 3 EC's worden toegekend in blok 2.2

-FACADV0121

adviesvaardigheden2 opdracht(en) - i.c.m. FACMLO0224

-FACENG0102Engels i.c.m.

management accounting2 opdracht(en) - i.c.m. FACMBA0121

-FACMLO0224

samenstelling jaarrekeningmini-onderneming/leerbedrijf

1 - -2 EC's worden toegekend in blok 2.4

o.a. KNVB/i.s.m. CE



SLC -FACPRA0223

stagevoorbereiding1 opdracht(en) -

1 EC wordt toegekend in blok 2.3kantorenbezoek


begeleidingsuren


AC regulier blok 2.2Naam blok: Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een bedrijf: de fi nanciële administratieDoelgroep: AC21, AC22, ... , AC29 (voorjaar)Programma: IFM10B-FACVTSR + IFM10B-FACVTFR


KENNIS

2FACMAN0122

organisatiekunde 3 opdracht(en) ≥ 5,5 -

2FACMAC0122budgetteren

2 tentamen ≥ 5,5 -

2FACREC0122

recht2 tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FACPRO0222

masterbudget en fi nanciering 2 beroepsproduct ≥ 5,5 -

2FACIFK0122

business proces modelling3 opdracht(en) ≥ 5,5 -

-FACEXA0222

bad Exact2 opdracht(en) -

deelnameverplichting: voorwaarde FACPRO0323

-FACMLO0224

samenstelling jaarrekeningmini-onderneming /leerbedrijf


o.a. KNVB/i.s.m. CE

STUDENT 2 defi ciëntie- / keuzemodules 2 - ≥ 5,5 schrijf je tijdig in via Osiris

SLC

1FACNED0322 solliciteren

2 practicum ≥ 5,5 stagevoorbereiding

-FACPRA0223

stagevoorbereiding1 - -

1 EC wordt toegekend in blok 2.3kantorenbezoek


begeleidingsuren


AC regulier blok 2.3Naam blok: Het verwerven van inzicht in de financiële situatie van een bedrijf: het opmaken van een jaarrapportDoelgroep: AC21, AC22, ..., AC29 (voorjaar)Programma: IFM10B-FACVTSR + IFM10B-FACVTFR


KENNIS

3FACADE0223

EV: regelg.kaders/postenAO: productie

22

tentamen ≥ 5,5 -

3FACREC0323


2FACBLR0423

belastingrecht 2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

3FACFIN0123

ratio's,werkkap.,kasstroom, inv. sel.3 tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FACPRO0323

"Wassende Water" samenstelling/AO-beschrijving

2 beroepsproduct ≥ 5,5 AO en EV

-FACMLO0224

samenstelling jaarrekeningmini-onderneming/ leerbedrijf


o.a. KNVB/i.s.m. CE

-FACNED0223

interviewen en rapporteren2 practicum - sluit aan bij FACPRO0323

STUDENT 2deficiëntie- / keuzemodules


SLC 1FACPRA0223

stagevoorbereiding1 opdracht(en) ≥ 5,5 kantorenbezoek


begeleidingsuren


AC regulier blok 2.4Naam blok: Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een bedrijf: het doelmatig inrichten van de administratieDoelgroep: AC21, AC22, ... , AC29 (voorjaar)Programma: IFM10B-FACVTSR + IFM10B-FACVTFR


KENNIS

2FACBLR0224

belastingrecht 3 tentamen ≥ 5,5 -

2FACCAO0124

controleleer/administratieve organisatie3 opdracht(en) ≥ 5,5 i.c.m. FACSTA0324

3

FACBAE0124BA: fi scale jaarrekening

EV:eigen vermogen IVA en belastingverwerking

22

tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

2FACMLO0224

samenstelling jaarrekeningmini-onderneming /leerbedrijf

2 beroepsproduct ≥ 5,5 o.a. KNVB/i.s.m. CE

3FACSTA0324steekproeven

3 practicum ≥ 5,5 i.c.m. FACCAO0124

3FACPRO0124

jaarrekeningbeleid en ratio's2 beroepsproduct ≥ 5,5 -



SLC 1FACSLC0106

refl ectieverslag op FACMLO03241 opdracht(en) ≥ 5,5 -


begeleidingsuren


AC regulier blok 3.1Naam blok: De beoordeling van de interne organisatie en informatievoorzieningDoelgroep: AC31, AC32, ... , AC39 (voorjaar)Programma: IFM09B-FACVTSR + IFM09B-FACVTFR


KENNIS

-FACCAO0532

controleleer / administratieve organisatie3 - -

5 EC's worden toegekend in blok 3.2i.c.m. FACSTA0431

2FACBEC0131financiering


2FACREC0231

recht2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

2FACSMK0131

strategisch management MKB2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

-FACSTA0431

statistiek - steekproeven2 tentamen - voorwaarde voor deelname FACCAO0532-tentamen

1FACSOR0131sociaal recht


PRAKTIJK 3FACPRO0431

AO-beschrijving en managementletter

2 beroepsproduct ≥ 5,5 -

STUDENT - - - - - -

SLC -FACSLC0107

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC wordt toegekend in blok 3.4


begeleidingsuren


AC regulier blok 3.2Naam blok: Het beoordelen van de betrouwbaarheid van financiële informatieDoelgroep: AC31, AC32, ... , AC39 (voorjaar)Programma: IFM09B-FACVTSR + IFM09B-FACVTFR


KENNIS

5FACCAO0532

controleleer / administratieveorganisatie


4

FACBAE0132EV: kap.belangen, consolidatie

BA: compt. verwerkingeliminatieposten

22

tentamen ≥ 5,5 -

2FACSMK0132

strategisch management MKB2 tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FACPRO0232

verwerking overname2 beroepsproduct ≥ 5,5

incl. Engelstalig jaarrapport i.c.m. FACENG0203

-FACENG0203

report writing1 opdracht(en) -

i.c.m. FACPRO0232 Engelstalig jaarrapport

2FACMAC0132man. control


STUDENT - - - - - -

SLC

-FACSLC0107

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) - 1 EC wordt toegekend in blok 3.4

-FACMVA0133

managementvaardigheden2 opdracht(en) -

1 EC wordt toegekend in blok 3.3aantekeningen en conclusies tbv de controle


begeleidingsuren


AC regulier blok 3.3Naam blok: Het accountantsberoep in de praktijkDoelgroep: AC31, AC32, ... , AC39 (voorjaar)Programma: IFM09B-FACVTSR + IFM09B-FACVTFR


KENNIS 2FACCAO0333

controleleer / administratieve organisatie2 tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

-FACSTG0434

stagestagecompetenties - 24 EC's worden toegekend in blok 3.4

1FACAEC0133

algemene economie, meso-economie & speltheorie


1FACAUD0233

audit automation 1 opdracht(en) ≥ 5,5 -

STUDENT - - - - - -

SLC

-FACSLC0107

stagerefl ectie1 opdracht(en) -

1 EC wordt toegekend in blok 3.4terugkoppeling stagedoelstellingen door coach

1FACMVA0133

managementvaardigheden1 opdracht(en) ≥ 5,5 aantekeningen en conclusies tbv de controle


begeleidingsuren


AC regulier blok 3.4Naam blok: Het accountantsberoep in de praktijkDoelgroep: AC31, AC32, ... , AC39 (voorjaar)Programma: IFM09B-FACVTSR + IFM09B-FACVTFR


KENNIS

2FACBLR0434


1FACAEC0134

algemene economie, monetaire & macro-economie


PRAKTIJK 24FACSTG0434

stagestagecompetenties ≥ 5,5 getoetst worden de competenties

STUDENT - - - - - -

SLC

1FACSLC0107

stagerefl ectie 1 opdracht(en) ≥ 5,5 o.l.v. coach

1FACETH0134

ethiek2 opdracht(en) ≥ 5,5 -


begeleidingsuren


AC regulier blok 4.1Naam blok: Rapporteren en adviserenDoelgroep: AC41, AC42, ..., AC49 (voorjaar)Programma: IFM08B-FACVTSR + IFM08B-FACVTFR


KENNIS

-

FACOAT0142externe verslaggeving

administratieve organisatie controleleer

322

- -2 EC's worden toegekend in blok 4.2

bonustoets(en)10 contacturen totaal OAT

2FACBLR0241


2FACMAC0141

management accounting3 opdracht(en) ≥ 5,5 -

2FACREC0341

recht2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

PRAKTIJK - - - - - -

STUDENT -

FACOAT0142controleleer

externe verslaggeving administratieve organisatie

111

- - 15 EC's worden toegekend in blok 4.2

SLC -FACSLC0111

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) - 1 EC wordt toegekend in blok 4.4


begeleidingsuren


AC regulier blok 4.2Naam blok: Rapporteren en adviserenDoelgroep: AC41, AC42, ..., AC49 (voorjaar)Programma: IFM08B-FACVTSR + IFM08B-FACVTFR


KENNIS

2


administratieve organisatiecontroleleer

322

landelijk examen ≥ 5,510 contacturen; totaal OAT

bonustoets(en)

2FACBLR0342


PRAKTIJK 1FACETH0142

ethiek2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

STUDENT 15

FACOAT0142controleleer

externe verslaggeving administratieve organisatie

111

landelijk examen -

SLC

-FACSLC0111

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) 1 EC wordt toegekend in blok 4.4

-FACMVA0144

managementvaardigheden methodologie

1 opdracht(en)1 EC wordt toegekend in blok 4.4

Methodologie in activiteitenweek.


begeleidingsuren


AC regulier blok 4.3Naam blok: De accountant als adviseur voor ondernemersDoelgroep: AC41, AC42, ..., AC49 (voorjaar)Programma: IFM08B-FACVTSR + IFM08B-FACVTFR


KENNIS 2FACLVW0143

levensverzekeringwiskunde2 tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK -FACAFS0244afstuderen

1 beroepsproduct -13 EC's worden toegekend in blok 4.4

afstudeerscriptie wordt ook begeleid door docent Nederlands

STUDENT -module(s) uit minor

afhankelijk van keuze4 - - 15 EC's worden toegekend in blok 4.4

SLC

-FACSLC0111

studieloopbaancoaching 1 - - 1 EC wordt toegekend in blok 4.4

1FACCAP0143

capita selecta 1 opdracht(en) ≥ 5,5 -


begeleidingsuren


AC regulier blok 4.4Naam blok: De accountant als adviseur voor ondernemersDoelgroep: AC41, AC42, ..., AC 49 (voorjaar)Programma: IFM08B-FACVTSR + IFM08B-FACVTFR


KENNIS - - - - - -

PRAKTIJK

1FACENG0104

Engelstalige samenvattingsscriptie1 opdracht(en) ≥ 5,5 -

13FACAFS0244afstuderen

1 beroepsproduct ≥ 5,5 afstudeerscriptie wordt ook begeleid door docent Nederlands

STUDENT 15module(s) uit minor

afhankelijk van keuze4 - ≥ 5,5 -

SLC

1FACSLC0111

studieloopbaancoaching1 opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FACMVA0144

managementvaardigheden methodologie

1 opdracht(en) ≥ 5,5 scriptieondersteuning


begeleidingsuren


AC vwo 1.1Naam blok: VWO 1.1Doelgroep: AB05ACProgramma: IFM10D-FACVTSV


KENNIS

23FACVVZ0111

vrijstellingen- - - vrijstellingen o.b.v. vwo-diploma

2FINBAD6111

bedrijfsadministratie 2 tentamen* ≥ 5,5 -

3FACACV0113

AO/EV/CB: kernvakkenintegratie 2 tentamen* ≥ 5,5 i.c.m. FACIFK0113

-FACIFK0113

requirement analysis2 - - i.c.m. FACACV0113

2FINREC0111

inleiding recht en ondernemingsrecht2

tentamen* ≥ 5,5 -



2FINBEC6111


2FACBLR0113


PRAKTIJK

3FACPRO0111

NOVAA project3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

2FACACV0112

schoenendoos, BH-pakket2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FINICT0111


STUDENT - - - - - -

SLC -FACSLC0102

"adopteer een klas"1 - -



begeleidingsuren



AC vwo 1.2Naam blok: VWO 1.2Doelgroep: AB05ACProgramma: IFM10D-FACVTSV


KENNIS

3FACACV0114

AO/CB/EV: kernvakintegratieincl. internationale aspecten


3FACBEC0114

fi nanciering + bca4 tentamen* ≥ 5,5 -

2FINBAD6112

bedrijfsadministratie 2

tentamen*

≥ 5,5 -

2

FINREC0112verdieping ondernemingsrecht

2opdracht(en)

≥ 5,5

-

2FACBLR0121


PRAKTIJK

3FACPRO0114

project inkomstenbelasting3 beroepsproduct ≥ 5,5 i.c.m. FACNED0114

-FACNED0114adviseren

2

practicum -inleveren projectrapportsluit aan bij FACPRO0114



SLC

-FACPRA0223

stagevoorbereiding1

- -1 EC wordt toegekend in blok 2.4

1FACSLC0102

"adopteer een klas"1

opdracht(en) ≥ 5,5 samenwerking met acc. kantoren


begeleidingsuren



AC vwo 2.3Naam blok: VWO 2.3Doelgroep: AB05ACProgramma: IFM10B-FACVTFV


KENNIS

15FACVVZ0223vrijstellingen

- - - vrijstellingen o.b.v. vwo-diploma

2FACREC0122


2FACBLR0423

belastingrecht2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

3FACADE0223

EV: regelg.kaders/posten AO: productie

22

tentamen ≥ 5,5-

5FACMBA0121

BA: fabrieksboekhoudingBE: kosten

32

tentamen ≥ 5,5 i.c.m. FACENG5101



PRAKTIJK

3FACPRO5122

kosten, budgetteren en fi nancieren3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

-FACENG5101

business communication2 opdracht(en) - i.c.m. FACMBA0121

-FACEXA0222

Exact2 - -

deelnameverplichting: voorwaarde FACPRO0323

2FACIFK0122

business proces modelling3 opdracht(en) ≥ 5,5 -



SLC -FACPRA0223

stagevoorbereiding1

- ≥ 5,5 1 EC wordt toegekend in blok 2.4


begeleidingsuren


AC vwo 2.4Naam blok: VWO 2.4Doelgroep: AB05ACProgramma: IFM10B-FACVTFV


KENNIS

3FACREC0323


3

FACBAE0124fi scale jr, latenties

bedrijfsadministratieexterne verslaggeving

22

tentamen ≥ 5,5 -

3FACCAO5124controleleer

administratieve organisatie22

tentamen ≥ 5,5 i.c.m. FACSTA0324

3FACFIN0123

ratio's, werkkap, kasstroom, investeringsselectie


2FACBLR0224

belastingrecht2 tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FACPRO0323

"Wassende Water"samenstelling/AO-beschrijving


3FACSTA0324

steekproeven2 practicum ≥ 5,5 i.c.m. FACCAO5124



SLC

1FACPRA0223

stagevoorbereiding1

- ≥ 5,5 -

1FACSLC5124



begeleidingsuren


AC mbo 1.1Naam blok: MBO 1.1Doelgroep: AB01AC (najaar) - AB06AC (voorjaar)Programma: IFM10D-FACVTSM (najaar) - IFM10D-FACVTFM (voorjaar)


KENNIS

19FACMVZ0111

vrijstellingen- - - vrijstellingen o.b.v. mbo-diploma

2FINBAD6111

bedrijfsadministratie2 tentamen* ≥ 5,5 vrijstelling indien PDB-diploma

2FINBEC6111


1FINKWM0112


3FACACV0113

AO/CB/EV: kernvakintegratie3 tentamen* ≥ 5,5 -

2FINAEC0112


2FACREC6111

inleiding/ondernemingsrecht2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

2FACBLR0113


PRAKTIJK

3FACPRO0111

NOVAA3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

2FINNED6211

spelling, rapporteren en vergaderen

3 practicum ≥ 5,5spellingtoets tijdens college in week 8

en inleveren projectrapportsluit aan bij FACPRO0111

1FINICT0111


STUDENT - - - - - -

SLC -FACSLC6112

"adopteer een klas"1 opdracht(en) -



begeleidingsuren



AC mbo 1.2Naam blok: MBO 1.2Doelgroep: AB01AC (najaar) - AB06AC (voorjaar)Programma: FM10D-FACVTSM (najaar) - IFM10D-FACVTFM (voorjaar)


KENNIS

2FINBAD6112

bedrijfsadministratie2 tentamen* ≥ 5,5 vrijstelling indien PDB-diploma

2FINBEC6112


2FACBCA6112

bedrijfscalculatie3 tentamen* ≥ 5,5 -

2FACSTA6112


2FINREC0112

verdieping ondernemingsrecht2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FACPRO0114

project inkomstenbelasting (niet winst, winst)


2FINENG0101

basic writing skills2 opdracht(en) ≥ 5,5 i.c.m. FACACV0114

2FINNED6112

schrijfvaardigheid en rapporteren2 practicum ≥ 5,5 inleveren projectrapport sluit aan bij FACPRO0114

STUDENT 3FACACV0114

AO/EV/CB: kernvakkenintegratie4 tentamen* ≥ 5,5 verplicht keuzevak i.c.m. FINENG0101

SLC 1FACSLC6112



begeleidingsuren



AC duaal blok 1.1

Blok 1.1 - Het verkrijgen van inzicht in de externe oriëntatie

ROM-pijler EC’s modulecode, vakken, contacttijd contacturen toetsing eis opmerkingen

KENNIS

2FACAEC9011

algemene economie 2 tentamen * ≥ 5,5 alleen havo en mbo

2FACREC9111

recht , inl. + inl. verm. Recht2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FACBEC9011

bedrijfseconomie 2 tentamen * ≥ 5,5 alleen havo en vwo

3FACBAD9111

bedrijfsadministratie 3 tentamen * ≥ 5,5 alleen havo en vwo vrijstelling indien PDB-diploma

2FACMAN9111

management 2 opdracht(en) ≥ 5,5 alleen havo en vwo

PRAKTIJK

1FACIFK9011

informatiekunde Excel 2

opdracht/toetsin les

≥ 5,5

1FACNED9211

spelling en rapporteren2 opdracht(en) ≥ 5,5

STUDENT -

SLC -FACSLC9012

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) ≥ 5,5 leerverslag en deelname introductiedagen

totaal: 13 EC’s16 contacten

begeleidingsuren



AC duaal blok 1.2

Blok 1.2 - De basiskennis voor administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en analyse van fi nanciële gegevens I


KENNIS

2FACBEC9112

bedrijfseconomie 2 tentamen * ≥ 5,5

1FACKWM9012

kwantitatieve methoden 2

opdracht/tentamen* in les

≥ 5,5

2FACBAD9212

bedrijfsadministratie 2 tentamen * ≥ 5,5

2FACREC9012

verdieping ond. Recht2 opdrachten ≥ 5,5

1FACSTA9012

excel2


≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACLVS9212

leer- en werkverslag - opdracht(en) ≥ 5,5

1FACINT9012integratieles

1 opdracht(en) ≥ 5,5 deelname

1FACNED9312

rapporteren en schrijfvaardigh.2 opdracht(en) ≥ 5,5


afhankelijk van keuze 2 ≥ 5,5

SLC 1FACSLC9012

studieloopbaancoaching 1 leerverslag ≥ 5,5 leerverslag en deelname mediatheekinstructie


begeleidingsuren



AC duaal blok 1.3

Blok 1.3 - De basiskennis voor administratieve dienstverlening: de fi naciële administratie en analyse van fi nanciële gegevens II


KENNIS

3FACACV9013

AO/CB/EV3 tentamen * ≥ 5,5

2FACBEC9113

man.acc.2 tentamen * ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACLVS9113


-FACINT9014integratieles

1 opdracht(en) ≥ 5,5 deelname, ects in blok 1.4

1FACNED9213

presentatievaardigheden1 opdracht(en) ≥ 5,5



SLC -FACSLC9014

studieloopbaancoaching opdracht(en) ≥ 5,5


begeleidingsuren



AC duaal blok 1.4

Blok 1.4 - De basiskennis van fi scaliteit en controle: de aanslag inkomstenbelasting en de controle van de jaarrekening


KENNIS

3FACBEC9314

fi nanciering + bca3 tentamen * ≥ 5,5

3FACACV9014

AO/CB/EV3 tentamen * ≥ 5,5

2FACBLR9114

belastingrecht2 tentamen *+ opdrachten ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACLVS9114




1FACENG9014

engels 2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FACIFK9014

requirement analysis2 opdracht(en) ≥ 5,5 i.c.m. FACACV9014



SLC 1FACSLC9014

studieloopbaancoaching opdracht(en) ≥ 5,5


begeleidingsuren



AC duaal blok 2.1

Blok 2.1 - Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een onderneming: interne analyse en interne verslaglegging


KENNIS

2FACBIV9121

bestuurlijke informatievoorz.2 opdracht(en) ≥ 5,5

4FACMBA9021

kostenfabrieksboekhouding

23

tentamen * ≥ 5,5

2FACMAN9121

organisatiekunde 2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FACBLR9021

belastingrecht2 opdrachten ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACLVS9121



1 opdracht(en) ≥ 5,5 deelname + opdracht, ECTS in blok 2.2

- FACENG9021 2 opdracht(en) i.c.m FACMAC9021

STUDENT

SLC -FACSLC9022

studieloopbaancoaching (1u.)- opdracht(en) ≥ 5,5 ECTS in blok 2.2


begeleidingsuren



AC duaal blok 2.2

Blok 2.2 - Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een onderneming: de fi nanciële administratie


KENNIS

1FACMAC9022budgetteren

2 tentamen * ≥ 5,5

2FACBCA9322

bedrijfscalculatie 2 tentamen * ≥ 5,5

2 FACREC9022 2 opdrachten ≥ 5,5

2FACFIN9022

ratio’s, werkkapitaal, kasstromen en inv. sel.2 tentamen *

PRAKTIJK

5FACLVS9122

leer- en werkverslagen - opdracht(en) ≥ 5,5


1 opdracht(en) ≥ 5,5 deelname + opdracht

2FACIFK9122

business process modeling2 opdrachten ≥ 5,5

STUDENT -defi ciëntie/keuzemodules

afhankelijk van keuze 2

SLC 1FACSLC9022

studieloopbaancoaching - opdracht(en) ≥ 5,5


begeleidingsuren



AC duaal blok 2.3

Blok 2.3 - Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een onderneming: het opmaken van een jaarrapport


KENNIS

2FACBLR9223

belastingrecht2 opdrachten ≥ 5,5

3FACADE9023

externe verslaggeving ao

22

tentamen * ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACLVS9123



1 opdracht(en) ≥ 5,5 deelname, ECTS in blok 2.4

STUDENT -defi ciëntie/keuzemodules

afhankelijk van keuze2 ≥ 5,5

SLC -FACSLC9024



begeleidingsuren



AC duaal blok 2.4

Blok 2.4 - Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een onderneming: het opmaken van een jaarrekening


KENNIS

2FACBLR9224

belastingrecht 2 tentamen * ≥ 5,5

3FACBAE9024

eigen verm., IVA en belastingverwerkingfi scale jaarrekening

22

tentamen * ≥ 5,5

2 FACREC9024 2 tentamen * ≥ 5,5

1FACAUD9024

audit automation2 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACLVS9124



1 opdracht(en) ≥ 5,5

2FACSTA9124

steekproeven2


≥ 5,5

STUDENT 3defi ciëntie/keuzemodules


SLC 1FACSLC9024



begeleidingsuren



AC duaal blok 3.1

Blok 3.1 - Het beoordelen van de interne organisatie en informatievoorziening


KENNIS

3FACMAC9031

management accounting 3 opdracht(en) ≥ 5,5

-FACCAO9232

controleleer / administratieve organisatie 3 ≥ 5,5 tentamen in blok 3.2


2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACLVS9131



1 opdracht(en) ≥ 5,5 ECTS in blok 3.2

STUDENT

SLC -FACSLC9034


totaal: 10 EC's9 contacten

begeleidingsuren


AC duaal blok 3.2

Blok 3.2 - Het beoordelen van de betrouwbaarheid van fi nanciële informatie


KENNIS

2FACBAD9032

bedrijfsadministratie 2 tentamen ≥ 5,5

5FACCAO9232

controleleer / administratieve organisatie 3 tentamen ≥ 5,5



3FACEEV9032

externe verslaggeving 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACLVS9132




STUDENT

SLC -FACSLC9034

studieloopbaancoaching - opdracht(en) ≥ 5,5 ECTS in blok 3.4


begeleidingsuren


AC duaal blok 3.3

Blok 3.3 - Het beoordelen van de administratieve organisatie en de controle van de jaarrekening


KENNIS

2FACCAO9233

dienstverlenende bedrijven2 tentamen ≥ 5,5

2FACSMK9033

strategisch management MKB2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACLVS9133






SLC -FACSLC9034

studieloopbaancoaching - opdracht(en) ≥ 5,5 ECTS in blok 3.4


begeleidingsuren


AC duaal blok 3.4

Blok 3.4 - De accountant als vertrouwenspersoon


KENNIS

2FACBLR9134

belastingrecht2 tentamen ≥ 5,5

2FACSTA9034

statistiek2 tentamen ≥ 5,5

2FACSMK9034

strategisch management MKB2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FACBAD9134


PRAKTIJK

5FACLVS9134






SLC 1FACSLC9034



begeleidingsuren


AC duaal blok 4.1

Blok 4.1 - Landelijke examenvoorbereiding


KENNIS

-


controleleer administratieve organisatie

322

landelijk tentamen ≥ 5,5

1FACBLR9041

belastingrecht 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACLVS9141

leer- en werkverslag- opdracht(en) ≥ 5,5



STUDENT -



111

≥ 5,5

SLC -FACSLC9044



begeleidingsuren


AC duaal blok 4.2



KENNIS

2



322

landelijk examen ≥ 5,5

2FACBLR9142


PRAKTIJK

5FACLVS9142


-FACINT9044

integratieles (1u.)1 opdracht(en) ≥ 5,5 ECTS in blok 4.4

STUDENT 15



111

≥ 5,5

SLC -FACSLC9044



begeleidingsuren


AC duaal blok 4.3

Blok 4.3 - De accountant als adviseur voor ondernemers


KENNIS

2FACSOR9143sociaal recht


1 FACBLR9043 2 tentamen ≥ 5,5

2FACREC9043

recht 2 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

4FACLVS9243




-FACAFS9144

afstudeeropdrachtincl. rapporteren + Engels

- beroepsproduct ECTS in blok 4.4

STUDENT

SLC -FACSLC9044

studieloopbaancoaching- opdracht(en) ≥ 5,5 ECTS in blok 4.4


begeleidingsuren


AC duaal blok 4.4



KENNIS

2FACBEC9044fi nanciering

2 tentamen ≥ 5,5

2FACAEC9044

algemene economie incl. bedrijfstakanalyse


2FACLVW9044

levensverzekeringswiskunde2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

13FACAFS9144

afstudeeropdrachtincl. rapporteren + Engels

- beroepsproduct ≥ 5,5



STUDENT

SLC 1FACSLC9044

studieloopbaancoaching- opdracht(en) ≥ 5,5


begeleidingsuren


AC deeltijd blok 1.1

Blok 1.1 - Het verkrijgen van inzicht in de externe oriëntatie

ROM-pijler EC's modulecode, vakken, contacttijd Contacturen toetsing eis opmerkingen

KENNIS

3FINAEC8111

algemene economie 2 tentamen * ≥ 5,5

2FINBEC8111

bedrijfseconomie2 tentamen * ≥ 5,5

3FINMAN8111

management 2 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

1FINIOP8011integratie

1 opdracht ≥ 5,5

3FINNED8011

informatie & communicatie2 projectopdracht ≥ 5,5


afhankelijk van keuze 1 opdracht(en) ≥ 5,5

SLC -FINSLC8012

EVC-formulieren1 opdracht(en) ≥ 5,5


begeleidingsuren




Blok 1.2 - De basiskennis van administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en analyse van fi nanciële gegevens I


KENNIS

3FINREC8012

recht2 tentamen * ≥ 5,5

3FINBAD8212


2FINSTA8012statistiek

2opdracht/toets

in les≥ 5,5

PRAKTIJK

2FINKWM8112


opdrachten +computertoets

≥ 5,5



4FINRVC8013

assessment via werkgever1

assessmentvia werkgever

≥ 5,5

STUDENT

SLC 1FINSLC8012



begeleidingsuren




Blok 1.3 - De basiskennis voor administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en analyse van fi nanciële gegevens II


KENNIS

3FINBCA8013

bedrijfscalculatie2 opdracht/toets in les ≥ 5,5

3FINBLR8013

belastingrecht2 tentamen * ≥ 5,5

2FINBEC8313


3FINBAD8313

bedrijfsadministratie2 tentamen * ≥ 5,5

PRAKTIJK -FINIOP8114integratie



afhankelijk van keuze1 opdarcht(en) ≥ 5,5

SLC -FINSLC8014

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) ≥ 5,5


begeleidingsuren




Blok 1.4 - De basiskennis voor fi scaliteit en controle: de aanslag in inkomstenbelasting en de controle van de jaarrekening


KENNIS

3FACCLR8114controleleer


2FINBEC8014


2FINBIV8014

bestuurlijke informatievoorziening2 tentamen * ≥ 5,5

3FINREC8114onder. recht


PRAKTIJK



5FACLVS8014



≥ 5,5


afhankelijk van keuze1 opdracht(en) ≥ 5,5

SLC 1FINSLC8014

studieloopbaancoaching1 opdracht(en) ≥ 5,5


begeleidingsuren




Blok 2.1 - Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een onderneming: interne analyse en interne beroepsproductlegging


KENNIS

2FINBEC8221

bedrijfseconomie/kosten2 tentamen * ≥ 5,5

3FINBAD8121

fabr. boekhouden 2 tentamen * ≥ 5,5

2FINREC8021

recht 2 tentamen * ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACLVS8021

werkervaring 1 beroepsproduct ≥ 5,5

2FINIFK8121

informatiekunde 2

opdrachten +tentamen

≥ 5,5


afhankelijk van keuze 1 opdracht(en) ≥ 5,5 ECTS in blok 2.4

SLC -FINSLC8022

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) ≥ 5,5 ECTS in blok 2.2


begeleidingsuren




Blok 2.2 - Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een onderneming: interne analyse en interne beroepsproductlegging


KENNIS

2FINBEC8222

bedrijfseconomie/fi nanciering 2 tentamen * ≥ 5,5

2FINBCA8122

bedrijfscalculatie 2

tentamen *+opdrachten

≥ 5,5

2FINSTA8222

statistiek2 tentamen * ≥ 5,5

2FINBLR8022

belastingrecht2

opdracht(en)

≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACLVS8022werkervaring

1 beroepsproduct ≥ 5,5

1FINIOP8022

integratieopdracht1 opdracht(en) ≥ 5,5



SLC 1FINSLC8022



begeleidingsuren




Blok 2.3 - het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een onderneming: het opmaken van een jaarrapport


KENNIS

2FINEEV8223

externe beroepsproductgeving 2 tentamen * ≥ 5,5

2FINBLR8223


2FINMAN8023


PRAKTIJK



2FINENG8023




SLC -FINSLC8024



begeleidingsuren




Blok 2.4 - Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een onderneming: het doelmatig inrichten van de administratie


KENNIS

2FINEEV8124

externe beroepsproductgeving 2 tentamen * ≥ 5,5

2FINBLR8224


2FINBIV8224

bestuurlijke informatievoorz.2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FINBAD8024

bedrijfsadministratie2

tentamen * +opdrachten

≥ 5,5

PRAKTIJK



1FINIOP8024




SLC 1FINSLC8024



begeleidingsuren




Blok 3.1 - Het beoordelen van de interne organisatie en informatievoorziening


KENNIS

3FACMAC8131

management accounting 2 opdracht(en) ≥ 5,5

3FACCAO8031

controleleer/adm. organisatie 2 opdracht(en) ≥ 5,5


2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

-FACSTG8032werkervaring

1 beroepsproduct ≥ 5,5 ECTS in blok 3.2

2FINCOM8131

communicatieve vaardigheden 2 opdracht(en) ≥ 5,5

STUDENT

SLC -FINSLC8032

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) ≥ 5,5 SLC opgenomen in FACSTG8034


begeleidingsuren



Blok 3.2 - Het beoordelen van de betrouwbaarheid van fi nanciële informatie


KENNIS

2FINBAD8032


3FACCAO8132

controleleer / administratieve organisatie2 tentamen ≥ 5,5



3FACEEV8032

externe beroepsproductgeving 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

6FACSTG8032werkervaring


1FACAUD8032

audit automation 1 opdracht(en) ≥ 5,5 i.c.m. CAO8132

STUDENT

SLC 1FINSLC8032


totaal: 18 EC's 0 contacten begeleidingsuren6 contacten

begeleidingsuren



Blok 3.3 - Het beoordelen van de administratieve organisatie en de controle van de jaarrekening


KENNIS

3FINBAD8133


3FACCAO8133

controleleer / administratieve organisatie 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

-FACSTG8234werkervaring


3FINEDP8033

edp 2 opdracht(en) ≥ 5,5



SLC -FINSLC8034

studieloopbaancoaching (1u.)1 opdracht(en) ≥ 5,5 SLC opgenomen in FACSTG8034


begeleidingsuren



Blok 3.4 - De accountant als vertrouwenspersoon


KENNIS

3FACBLR8134


2FACSTA8034

statistiek 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK



3FINCAM8034

communicatieve vaardigheden afstudeervoorbereiding / methodologie



afhankelijk van keuze (3u.)2 opdracht(en) ≥ 5,5

SLC 1FINSLC8034


totaal: 23 EC's 3 contacten begeleidingsuren





KENNIS

-

FACOAT8042externe beroepsproductgeving


6222

landelijk tentamen ≥ 5,5 ECTS in blok 4.2

2FACBLR8341


PRAKTIJK -FACSTG8242werkervaring


STUDENT -



landelijk tentamen ≥ 5,5 ECTS in blok 4.2

SLC -FINSLC8044



begeleidingsuren



Blok 4.2 - landelijke examenvoorbereiding


KENNIS

2



6222


3FACBLR8442


PRAKTIJK 5FACSTG8242werkervaring


STUDENT 15




SLC -FINSLC8044


totaal: 25 EC's 0 contacten begeleidingsuren





KENNIS

3FACBEC8143

fi nanciering (3u.)2 tentamen ≥ 5,5

3FACAEC8143

algemene economie (3u.)incl. bedrijfstakanalyse


1FACSMK8043

strategisch management2 tentamen ≥ 5,5

2FACSOR8043

sociaal recht (3u.)2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

-FACAFS8344

afstudeeropdracht incl. Engels (summary)

beroepsproduct ≥ 5,5 ECTS in blok 4.4

-FACSTG8344

werkervaring (u.)1 beroepsproduct ≥ 5,5 ECTS in blok 4.4

STUDENT

SLC -FINSLC8044


totaal: 9 EC's





KENNIS

2FACREC8244

recht 2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FACSMK8044

strategisch management2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FACLVW8044

levensverzekeringwiskunde 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

13FACAFS8344

afstudeeropdrachtincl. Engels (summary)

beroepsproduct ≥ 5,5



STUDENT

SLC 1FINSLC8044


totaal: 24 EC's


AC/BE Deeltijd mbo 1.1Naam blok: Deeltijd MBO 1.1Doelgroep: DT sept MBO / DT feb MBO instroomProgramma:

ROM-pijler EC's modulecode, vakken, contacttijd uren toetsing eis opmerkingen

KENNIS

26FINMVZ8011


2FINMBA8011

bedrijfsadministratie2 tentamen * ≥ 5,5 vrijstelling indien PDB-diploma

2FINMBE8011

bedrijfseconomie2 tentamen * ≥ 5,5 -

2FINMBK8011

bedrijfscalculatie en kwantitatieve methoden2

tentamen *+ opdrachten

≥ 5,5

2FINMAE8011

algemene economie1 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

2FINMNE8011

spelling, rapporteren en tekstanalyse1 opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FINMIO8011

integratieve opdracht1 opdracht(en) ≥ 5,5

4FINMRV8011

reeds verworven competenties1 beroepsproduct ≥ 5,5

STUDENT

SLC 1FINMSL8011


41 studiepunten 8



BE Deeltijd mbo 1.2Naam blok: Deeltijd MBO 1.2Doelgroep: DT MBO sept, DT MBO feb instroomProgramma:


KENNIS

2FINMBI8012

bestuurlijke informatiekunde1 tentamen * ≥ 5,5

2FINMBL8012

belastingrecht1 tentamen * ≥ 5,5 -

2FINMRE8012

recht2 tentamen * ≥ 5,5 -

2FBEMCE8012

commerciele economie2 opdrachten ≥ 5,5 -

1FINMST8012

statistiek2 opdrachten ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FBEMLV8012werkervaring

1assessment

via werkgever≥ 5,5

1FINMIO8012




SLC 1FINMSL8012


19 studiepunten 8



AC Deeltijd mbo 1.2Naam blok: Deeltijd MBO 1.2Doelgroep: DT MBO sept, DT MBO feb instroomProgramma:


KENNIS

2FINMBI8012

bestuurlijke informatiekunde1 tentamen * ≥ 5,5

2FINMBL8012

belastingrecht1 tentamen * ≥ 5,5 -

2FINMRE8012

recht2 tentamen * ≥ 5,5 -

2FACMCL8012controleleer

2tentamen *

+ opdracht(en)≥ 5,5 -

1FINMST8012

statistiek2 opdrachten ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FACMLV8012werkervaring

1assessment

via werkgever≥ 5,5

1FINMIO8012




SLC 1FINMSL8012


19 studiepunten 8



Naam blok: BE regulier blok 1.1Doelgroep: BE01, BE02, …Programma: IFM10D-FBEVTSR


KENNIS

2FINCEM0111

commerciële economiemanagement

22

tentamen * ≥ 5,5 -

3FINBAC0111

bedrijfsadministratie bedrijfseconomie

22


2FBEREC0111

inleiding recht en ondernemingsrecht 4 tentamen * ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FBEPRO0311

project projectvaardigheden3 project ≥ 5,5 -

1FINICT0111


STUDENT 2FINNED0211


Nederlands sluit aan bij het projectprojectrapport inleveren

SLC 1FBESLC0101

studieloopbaancoaching (50%)beroepspraktijkoriëntatie (50%)

-1

opdracht(en)opdracht(en)

≥ 5,5≥ 5,5

--

Totaal 14 EC's contacten begeleidingsuren 20

* tentamen kan zowel schriftelijk als digitaal afgenomen worden


Naam blok: BE Regulier blok 1.2Doelgroep: BE01, BE02, …Programma: IFM10D-FBEVTSR


KENNIS

2FINAEC0112


1FINKWM0112


2FINBAD0212

bedrijfsadministratie2 tentamen * ≥ 5,5 -

2FINBEC0112


1FBELOG0112

logistiek: inleiding2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FBEPRO0212

marketingplan 3 project ≥ 5,5 -

1FBEICT0112

access2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FINNED0112

rapportagetechnieken en schrijfvaardigheid2 opdracht(en) ≥ 5,5 Nederlands sluit aan bij het project

2FINENG0101

basic writing skills2 opdracht(en) ≥ 5,5 -


afhankelijk van keuze- - -

volg eventueel alvast een keuzevak;schrijf je tijdig in via Osiris!

SLC -FINSLC0102

studieloopbaancoaching- opdracht(en) -





KENNIS

1FINBAD0313

bedrijfsadministratie: permanence2 tentamen * ≥ 5,5 -

2FINBEC0213

management accounting - kosten en kostprijs2 tentamen * ≥ 5,5 -

1FINSTA0113


2FBEBIV0113

bestuurlijke informatievoorziening2 tentamen * ≥ 5,5 -

1FBERSM0114

introductie risicomanagement2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FBEPRO0113

ondernemingsplan - fi nancieel plan3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

1FINBCA0114

bedrijfscalculatie met Excel2 practicum ≥ 5,5 -

1FINNED0113vergaderen

2 practicum ≥ 5,5 Nederlands sluit aan bij het project


afhankelijk van keuze2 - ≥ 5,5 schrijf je tijdig in via Osiris!

SLC 1FBESLC0103

studieloopbaancoaching (50%)beroepspraktijkoriëntatie (50%)

1opdracht(en)opdracht(en)

≥ 5,5≥ 5,5

--







KENNIS

2FINBEC0114fi nanciering

2 tentamen * ≥ 5,5 -

1FINBAD0514

bedrijfsadministratie: fabricageboekhouding 2 tentamen * ≥ 5,5 -

2FINBLR0313

inkomstenbelasting (niet winst)2 tentamen * ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FBEPRO0114

planning&controlbedrijfssimulatiespel: Maqqy

4 project ≥ 5,5 -

1FBEAEC0114

meso economie: bedrijfstakken en markten2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FBENED0114adviseren

2 practicum ≥ 5,5 inleveren projectrapport

1FBEENG0102

reading and writing2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

2FBECOM0114presenteren




SLC 1FINSLC0102

studieloopbaancoaching- opdracht(en) ≥ 5,5 -




Naam blok: BE Regulier blok 2.1Doelgroep: BE21, BE22, … BE28, BE29 (voorjaar)Programma: IFM10B-FBEVTSR IFM10B-FBEVTFR


KENNIS

1FBELOG0123

logistiek: voorraadbeheer, productielogistiek en materials handling


4FBEBAD0121

bedrijfsadministratie: fabricageboekhouding 22

tentamen ≥ 5,5 -

2FINBIV0121

bestuurlijke informatievoorziening2 tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

2FBEBPR0101

BP Financiële administratie3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

2FBEBPR0102

BP AO Handboek3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

1FBEENG0203presentations


1FBEBCA0121



afhankelijk van keuze2 - ≥ 5,5 schrijf je tijdig in via Osiris !!!

SLC -FINSLC0104



Naam blok: BE Regulier blok 2.2Doelgroep: BE21, BE22, … BE28, BE29 (voorjaar)Programma: IFM10B-FBEVTSR IFM10B-FBEVTFR


KENNIS

2FBEICT0122

informatiebehoefte en databaseontwerp


4FBEMAC0121

management accounting:planning & control

22

tentamen ≥ 5,5 -

2FBEMAN0124

organisatiekunde enprojectmanagement


PRAKTIJK

2FBEBPR0103

BP pakketselectie3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

2FBEBPR0104

BP Procesbeschrijving3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

1FBEENG0204

meetings2 opdracht(en) ≥ 5,5 -



SLC 1FINSLC0104





Naam blok: BE Regulier blok 2.3Doelgroep: BE21, BE22, … Programma: IFM10B-FBEVTSR


KENNIS

3

FBEFIN0323fi nanciering:

kasstromen, fi nancieringsbeslissingenen planning

22

tentamen ≥ 5,5 -

1FBEBAD0223

bedrijfsadministratie:vermogensvorming


1FBEMAR0223

marketing theorie2 tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

2FBEBPR0105

BP planning & control , deel 13 beroepsproduct ≥ 5,5 -

2FBEBPR0106

BP invest. en invest. plan3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

1FBECOM0123

adviseren en vergaderen2 practicum ≥ 5,5 Nederlands sluit aan bij het project

2FBEICT0124

business intelligence2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FBEENG0205

dialogues2 opdracht(en) ≥ 5,5 -



SLC 1FINSLC0105






KENNIS

1FBEAEC0124

economische orde en economische politiek2 tentamen ≥ 5,5 + activiteit: Brussel

2FBEBLR0224

omzetbelasting en Loonbelasting2 tentamen ≥ 5,5 -

2FBESTA0124

statistiek met Excel22

practicum ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

2FBEBPR0107

BP Ondernemingsplan3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

2FBEBPR0108

BP Planning & control , deel 23 beroepsproduct ≥ 5,5 -

1FBECOM0124

solliciteren en corresponderen2 practicum ≥ 5,5 sluit aan bij de voorbereidingen op de stage

2FBEPRO0323

project internationaalondernemen

3 project ≥ 5,5 Engelstalig project

STUDENT

SLC 1FINSLC0106




Naam blok: BE Regulier blok 3.1Doelgroep: BE31, BE32, … BE38, BE39Programma: IFM09B-FBEVTSR IFM09B-FBEVTFR


KENNIS

PRAKTIJK

-FBESTG0434

stageberoepsproduct ≥ 5,5 -

1FBEMAN0132

gedrag in organisaties1 opdracht(en) ≥ 5,5 -

-FBEICT0134IT-beheer


STUDENT 1

FBEMVO0131maatschappelijk verantwoord ondernemen

ofFBEDUI0131Duits: deel 1

2

opdracht(en)

practicum

≥ 5,5

≥ 5,5

-

-

SLC -FINSLC0107

studieloopbaancoaching- opdracht(en) -



Naam blok: BE Regulier blok 3.2Doelgroep: BE31, BE32, … BE38, BE39Programma: IFM09B-FBEVTSR IFM09B-FBEVTFR


KENNIS

PRAKTIJK

24FBESTG0434

stageberoepsproduct ≥ 5,5 -

1FBEICT0134IT-beheer


student 1

FBESPE0132business balanced scorecard

ofFBEDUI0132Duits deel 2

2

opdracht(en)

practicum

≥ 5,5

≥ 5,5

--

SLC 1FINSLC0107




Naam blok: BE Regulier blok 3.3Doelgroep: BE31, BE32, …Programma: IFM09B-FBEVTSR


KENNIS

3FBEFAC0131

fi nancial accounting: jaarekening2 tentamen ≥ 5,5

colleges gecombineerd metFBEBPR0109 gedurende hele dag

2FBEFIN0141

fi nanciering: fi nancieel risicobeheer2 tentamen ≥ 5,5 -

2FBERSM0131

risicomanagement2 tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

2FBEPRO0141

project ERP met Synergy2 project ≥ 5,5 -

3FBEBPR0109

fi nancial accounting3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

2FBEBPR0110

MIS3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

1FBECOM0133

adviseren en vergaderen2 practicum ≥ 5,5 Nederlands sluit aan bij het project

STUDENT 1

FBESPE0133BE-specifi eke module


2

opdracht(en)

practicum

≥ 5,5

≥ 5,5

-

-

SLC 1FINSLC0108

studieloopbaancoaching - opdracht(en) ≥ 5,5 -





KENNIS

2FBEBLR0131

Inkomstenbelasting-winst2 tentamen ≥ 5,5 -

2FBEBIV0132

bestuurlijke informatievoorziening:typologiën


2FBEBAD0232

bedrijfsadministratie:consolidatie


PRAKTIJK

2FBEBPR0111BP treasury


2

FBEFOX0132externe groepsopdracht

ofFBEREC0334

Verbintenisrecht

-

2

project

opdracht(en)

≥ 5,5

≥ 5,5

deelname business week(s) en/ofFOX-opdracht en/of recht

2FBEBPR0112

BP Risicoanalyse3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

STUDENT 1

FBESPE0134BE-specifi eke module


2opdracht(en)

practicum

≥ 5,5

≥ 5,5

-mogelijkheid tot certifi caat Goethe instituut

SLC 1FINSLC0109




Naam blok: BE Regulier Blok 4.1Doelgroep: BE41, BE42, … BE49Programma: IFM08B-FBEVTSR IFM08B-FBEVTFR


KENNIS

PRAKTIJK


afhankelijk van keuze12

afhankelijk van gekozen minor

≥ 5,5precies aantal uren

is afhankelijk van gekozen minor

SLC



Naam blok: BE Regulier blok 4.2Doelgroep: BE41, BE42, … BE49Programma: IFM08B-FBEVTSR IFM08B-FBEVTFR


KENNIS

PRAKTIJK



afhankelijk van gekozen minor

≥ 5,5precies aantal uren

is afhankelijk van gekozen minor

SLC





KENNIS 2FBEBLR0141

vennootschapsbelasting2 tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

-

FBEAFS0444afstudeerproject:afstuderen (97%)nederlands (1%)

engels (1%)onderzoeksvaardigheden (1%)

-1-2

beroepsproduct" "

-opdracht(en)

≥ 5,5 ≥ 5,5≥ 5,5≥ 5,5

-afstudeerscriptie wordt ook begeleid door een docent Nederlands

--

2FBEBPR0113

BP Audit3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

STUDENT

SLC 1FINSLC0110






KENNIS 1FBEFIN0144

fi nanciering: fi nancieel risicobeheer2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

20

FBEAFS0444afstudeerproject:afstuderen (97%)nederlands (1%)

engels (1%)onderzoeksvaardigheden (1%)

--12-

beroepsproduct

" "" "

-

≥ 5,5

≥ 5,5≥ 5,5≥ 5,5≥ 5,5

--

afstudeerscriptie wordt ook begeleid door een docent Nederlands--

2FBEPRO0142

project fi scale jaarrekening2 project ≥ 5,5

voldoende voor FBEBLR0141 is voorwaarde voor deelname

STUDENT

SLC 2FBESLC0111




Naam blok: BE gespiegeld blok 2.3 Doelgroep: BE28, BE29 (najaar) Programma: IFM09B-FBEVTFR


KENNIS

2FBEFIN0123fi nanciering

bedrijfsadministratie

22

tentamenopdracht(en)

≥ 5,5 -

1FINAEC0223

algemene economie2 tentamen ≥ 5,5 -

1FBELOG0123

logistiek2 tentamen ≥ 5,5 -

-FBESTA0124


PRAKTIJK

3FBEFOX0123

zie opmerking in rechterkolom3 opdracht(en) ≥ 5,5

deelname business week(s) EN/OF FOX-opdracht EN/OF Battle of

concepts EN/OF organisatie van c.q.begeleiding van activiteit in de activiteitenweek

1FINONV0123

ondernemersvaardigheden -acquisitie en correspondentie


2FBEEXA0223

ERP met Exact2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FBEMAR0123

marketingplan2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FINENG0104

Engels - reading and writing2 opdracht(en) ≥ 5,5 -



SLC -FINSLC0106


Totaal: 14 EC's contacten begeleidingsuren


Naam blok: BE gespiegeld blok 2.4 Doelgroep: BE28, BE29 (voorjaar) Programma: IFM09B-FBEVTFR


KENNIS

2FBEFIN0224fi nanciering


2FBEBLR0224

belastingrecht - LB en OB2 tentamen ≥ 5,5 -

2FBEICT0124


2FBESTA0124

statistiek met Excel2 pratcticum ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FBEPRO0324

project AO/IC en changemanagement

3 project ≥ 5,5 -

1FINENG0105

Engels - meetings2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

1

FINONV0124ondernemersvaardigheden -personeelsmanagement en

solliciteren


STUDENT

SLC 1FINSLC0106

studieloopbaancoaching- opdracht(en) ≥ 5,5 studiepunt in blok 3.1

Totaal: 14 EC's contacten begeleidingsuren 15


Naam blok: BE gespiegeld blok 3.3 Doelgroep: BE39 (najaar) Programma: IFM07B-FBEVTFR


KENNIS - - - - - -

PRAKTIJK

-FBESTG0434

stage- opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FBEBIV0134

bestuurlijke informatievoorziening2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

-FBEICT0134IT-beheer


-FBEMAN0134

maatschappelijk verantwoordondernemen en ethiek


STUDENT 1keuze FBEREC0134 of

FBEDUI0134recht (ondernemingsrecht) of Duits

2extern examen

(dui)-

intakeprocedure. Toegankelijk voormaximaal 20 studenten.

SLC -FINSLC0109






KENNIS - - - - - -

PRAKTIJK

24FBESTG0434

stage- opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FBEICT0134IT-beheer


1FBEMAN0134

maatschappelijk verantwoordondernemen en ethiek


STUDENT 1FBEREC0134 of

FBEDUI0134recht (ondernemingsrecht) of Duits

2 opdracht(en) ≥ 5,5FBEDUI0134 alleen mogelijk na

intakeprocedure. Toegankelijk voormaximaal 20 studenten.

SLC 1FINSLC0109




Naam blok: BE gespiegeld blok 4.3 Doelgroep: BE49 (voorjaar)Programma: IFM06B-FBEVTFR


KENNIS - - - - - -

PRAKTIJK -FBEAFS0344

afstudeerprojectNederlands

-1

- ≥ 5,5Nederlands wordt aangeboden in devorm van een wekelijks spreekuur.


afhankelijk van keuze6 - ≥ 5,5

precies aantal uren en studiepuntenis afhankelijk van gekozen minor

SLC -FINSLC0112






KENNIS - - - - - -

PRAKTIJK 14FBEAFS0344

afstudeerprojectNederlands

-1

- ≥ 5,5Nederlands wordt aangeboden in devorm van een wekelijks spreekuur.



precies aantal uren en studiepuntenis afhankelijk van gekozen minor

SLC 1FINSLC0112




Naam blok: BE MBO blok 1.1Doelgroep: AB02BE,AB07BE Programma: IFM10D-FBEVTSM IFM10D-FBEVTFM


KENNIS

28FBEMVZ0111


2FINBAD6111


2FINBEC6111


1FINICT0111


2FINBIV0113


1FINREC6112

ondernemingsrecht 2 tentamen * ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

3FBEPRO212


2FINNED6211

spelling, rapporteren en vergaderen 3 practicum ≥ 5,5

spellingtoets in week 8 projectrapport inleveren

1FBEICT0112

access2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

STUDENT 2FINBLR0313

inkomstenbelasting (niet winst)2 tentamen * ≥ 5,5 verplichte bijspijker module

SLC -FINSLC6112





Naam blok: BE MBO blok 1.2Doelgroep: AB02BE, AB07BEProgramma: IFM10D-FBEVTSM IFM10D-FBEVTFM


KENNIS

2FINBAD6112


2FINBEC6112


1FINBCA0114


1FINSTA0113


PRAKTIJK

3FINPRO0313

project ondernemingsplan - fi nancieel plan


2FBEENG6112

basic writing skills / reading & writing22

opdracht(en) ≥ 5,5 -

2FINNED6112

schrijfvaardigheid en rapporteren2 practicum ≥ 5,5 projectrapport inleveren

1FINKWM0112


STUDENT 1FBERSM0114

introductie risicomanagement2 opdracht(en) ≥ 5,5 verplichte bijspijker module

SLC 1FINSLC6112





Naam blok: BE VWO blok 1.1Doelgroep: AB05BEProgramma: IFM10D-FBEVTSV


KENNIS

26FBEVVZ0111

vrijstellingen- - - vrijstellingen o.b.v. vwo-diploma

2FINBIV0113


2FINBLR0313

inkomstenbelasting (niet winst)2 tentamen * ≥ 5,5 -

2FINBAD6111


2FINBEC6111


PRAKTIJK

3FBEPRO0212


1FINBCA0114


2FINNED0211


spellingtoets in week 8 projectrapport inleveren

1FINENG5101

business communication2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FBELOG0112

logistiek2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

STUDENT

SLC -FINSLC5112





Naam blok: BE VWO blok 1.2Doelgroep: AB05BEProgramma: IFM10D-FBEVTSV


KENNIS

2FBEBAD5112

bedrijfsadministratie:permanence en inleiding fabrieksboekhouding

2 tentamen * ≥ 5,5 -

2FINMRE5212management

recht

22


2FINBEC6112


2FINBIV0121


PRAKTIJK

3FINPRO0313

ondernemingsplan - fi nancieel plan3 project ≥ 5,5 -

1FINBCA0421

bedrijfscalculatie met Excel2 practicum ≥ 5,5

-

2FINNED6112

schrijfvaardigheid en rapporteren2 practicum ≥ 5,5

sluit aan bij het projectinleveren projectrapport

1FBECOM0114

verkoop-, accountmanagement en onderhandelen




SLC 1FINSLC5112


Totaal: 18 EC's contacten begeleidingsuren 21 * tentamen kan zowel schriftelijk als digitaal afgenomen worden



Naam blok: BE VWO blok 2.3Doelgroep: AB05BEProgramma: IFM10B-FBEVTFV


KENNIS

25FBEVVZ0323vrijstellingen

- - - vrijstellingen o.b.v. vwo-diploma

2

FBEMAC5123management accounting:planning & control (99%)

Engels (1%)

22

tentamenopdracht(en)

≥ 5,5≥ 5,5

--

1FBEAEC0124

economische orde en economische politiek2 tentamen ≥ 5,5 + activiteit: Brussel

2FBEBAD5123

bedrijfsadministratie:fabricage boekhouding


2FINICT0121

informatiebehoefte en databaseontwerp


PRAKTIJK

2FBEBPR0105

BP Planning & Control, deel 12 beroepsproduct ≥ 5,5 -

1FBEMAR0223

marketing theorie2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

3FBEBPR5123

ERP met Exact2 opdracht(en) ≥ 5,5 -

1FBERSM0114

introductie risicomanagement2 opdracht(en) ≥ 5,5 -



SLC 1FINSLC5123




Naam blok: VWO blok 2.4Doelgroep: AB05BEProgramma: IFM10B-FBEVTFV


KENNIS

2FBEFIN5124fi nanciering:

fi nancieringsbeslissingen en planning2 tentamen ≥ 5,5 -

1FBEBAD5124

bedrijfsadministratie:vermogensvorming


2FBEMAN0124

organisatiekunde en projectmanagement


2FBEBLR0224

belastingrecht - LB en OB2 tentamen ≥ 5,5 -

1FBELOG0123

logistiek2 tentamen ≥ 5,5 -

PRAKTIJK

2FBEBPR5102

BP AO Handboek3 beroepsproduct ≥ 5,5 -

1FBECOM0124

corresponderen en solliciteren2 practicum ≥ 5,5 sluit aan bij de voorbereidingen op de stage

2FBEICT0124


2FBESTA5124




SLC 1FINSLC5124




BE deeltijd blok 1.1Blok 1.1 - Het verkrijgen van inzicht in de externe oriëntatie

ROM-pijler EC's modulecode, vakken, contacttijd contacten begeleidingsuren toetsing eis opmerkingen

KENNIS

3FINAEC8111

algemene economie 2 tentamen * ≥ 5,5

2FINBEC8111


3FINMAN8111

management 2 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK



3FINNED8011

informatie & communicatie2 projectopdracht ≥ 5,5



SLC -FINSLC8012


totaal: 13 EC's 8



BE deeltijd blok 1.2 Blok 1.2 - De basiskennis van administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en analyse van fi nanciële gegevens I


KENNIS

3FINREC8012

recht2 tentamen * ≥ 5,5

3FINBAD8212


2FINSTA8012statistiek

2 opdracht/toets in les ≥ 5,5

PRAKTIJK

2FINKWM8112


opdracht(en) +tentamen

≥ 5,5



4FINRVC8013



≥ 5,5

STUDENT

SLC 1FINSLC8012


totaal: 16 EC's 8



BE deeltijd blok 1.3Blok 1.3 - De basiskennis voor administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en analyse van fi nanciële gegevens II


KENNIS

3FINBCA8013

bedrijfscalculatie2 opdracht/toets in les ≥ 5,5

3FINBLR8013

belastingrecht2 tentamen * ≥ 5,5

2FINBEC8313


3FINBAD8313


PRAKTIJK -FINIOP8114integratie




SLC -FINSLC8014


totaal: 12 EC's 8



BE deeltijd blok 1.4Blok 1.4 - De basiskennis voor fi scaliteit en controle: de aanslag in inkomstenbelasting en de controle van de jaarrekening


KENNIS

3FBECEC8114controleleer


2FINBEC8014


2FINBIV8014

bestuurlijke informatievoorziening2 tentamen * ≥ 5,5

3FINREC8114onder. recht


PRAKTIJK


1* opdracht(en) ≥ 5,5

5FBELVS8014



≥ 5,5



SLC 1FINSLC8014


totaal: 19 EC's 8



BE deeltijd blok 2.1Blok 2.1 - Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een onderneming: interne analyse en interne beroepsproductlegging


KENNIS

2FINBEC8221

management accounting 2 tentamen * ≥ 5,5

3FINBAD8121

fabr. boekhouden 2 tentamen * ≥ 5,5

2FINREC8021

recht 2 tentamen * ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FBELVS8021

werkervaring 1 beroepsproduct ≥ 5,5

2FINIFK8121

informatiekunde 2

opdrachten +tentamen

≥ 5,5



SLC -FINSLC8022


totaal: 14 EC's 8



BE deeltijd blok 2.2Blok 2.2 - Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een onderneming: interne analyse en interne beroepsproductlegging


KENNIS


2 tentamen ≥ 5,5

2FINBCA8122

bedrijfscalculatie 2 tentamen ≥ 5,5

2FINBLR8022

belastingrecht2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FINSTA8222

statistiek 2 opdracht/toets in les ≥ 5,5

PRAKTIJK

5FBELVS8022werkervaring


1FINIOP8022




SLC 1FINSLC8022


totaal: 15 EC's 8


BE deeltijd blok 2.3Blok 2.3 - het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een onderneming: het opmaken van een jaarrapport


KENNIS

2FINEEV8223


2FINBLR8223


2FINMAN8023


PRAKTIJK



2FINENG8023




SLC -FINSLC8024


totaal: 13 EC's 8


BE deeltijd blok 2.4Blok 2.4 - Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een onderneming: het doelmatig inrichten van de administratie


KENNIS

2FINEEV8124


2FINBLR8224


2FINBIV8224

bestuurlijke informatievoorz. 2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FINBAD8024

bedrijfsadministratie2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK



1FINIOP8024




SLC 1FINSLC8024


totaal: 18 EC's 8


BE deeltijd blok 3.1Blok 3.1 - De bedrijfseconoom: externe beroepsproductgeving


KENNIS

2FBELOG8131

logistiek 2 tentamen ≥ 5,5

3FBEADO8131

administratieve organisatie 2 tentamen ≥ 5,5

2FBEEEV8231


PRAKTIJK

-FBESTG8032werkervaring


2FINCOM8131

communicatieve vaardigheden 2 opdracht(en) ≥ 5,5 Informatieplan

3FBEPRO8031

externe beroepsproductgeving 1 projectopdracht ≥ 5,5 project

STUDENT

SLC -FINSLC8032


totaal: 12 EC's 8


BE deeltijd blok 3.2Blok 3.2 - De bedrijfseconoom: administratieve dienstverlening


KENNIS

2FINBAD8032


2FBEAEC8032

algemene economie 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

6FBESTG8032werkervaring


2FBEENG8132


3FBEPRO8232

administratieve organisatie 1 opdracht(en) ≥ 5,5 project

STUDENT

SLC 1FINSLC8032


totaal: 16 EC's 7


BE deeltijd blok 3.3Blok 3.3 - De bedrijfseconoom: ERP-SAP


KENNIS 3 FINBAD8133 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

-FBESTG8234werkervaring


3FINEDP8033

edp 2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FBESYN8033

project synergie2 opdracht(en) ≥ 5,5



SLC -FINSLC8034

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) ≥ 5,5 Ects in blok 3.4


begeleidingsuren


BE deeltijd blok 3.4Blok 3.4 - De bedrijfseconoom: Informatiesystemen


KENNIS 3 FBEREC8134 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK



3FINCAM8034

communicatieve vaardigheden afstudeervoorber./methodologie


3FBEINF8134

informatiekunde 2 opdracht(en) ≥ 5,5



SLC 1FINSLC8034


totaal: 24 EC's 8


BE deeltijd blok 4.1Blok 4.1 - De bedrijfseconoom: controlling


KENNIS 3FBEBEC8141fi nanciering

2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

-FBEINF81+42

informatiekunde 2 bedrijfsopdracht ≥ 5,5

-FBEAFS8142

afstudeeropdracht, incl Engels summaryberoepsproduct ≥ 5,5 ECTS in blok 4.2

6FBEPRO8041

Intrafoon + vpb 2 opdracht(en) ≥ 5,5 project

6FBEBBS8041

BBSC 2 projectopdracht ≥ 5,5

STUDENT

SLC -FINSLC8042

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) ECTS in blok 4.2

totaal: 15 EC's 8


BE deeltijd blok 4.2Blok 4.2 - De bedrijfseconoom: processen en kwaliteit


KENNIS

3FBEKMT8142

kwaliteitsmanagment 2 opdracht(en) ≥ 5,5

3FBELOG8142

logistiek 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

12FBEINF8142

informatiekunde 2 bedrijfsopdracht ≥ 5,5



14FBEAFS8142

afstudeeropdracht incl. Engels (summary)

projectopdracht ≥ 5,5

STUDENT

SLC 1FINSLC8042

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) ≥ 5,5 SLC opgenomen in FBESTG8242

totaal: 45 EC's 6


Naam blok: FE mbo 1.1 De basiskennis voor administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en analyse van fi nanciële gegevens IDoelgroep: AB02FEProgramma: IFM10D-FFEVTSM - MBO Instroom september 2010


KENNIS

26FFEMVZ0112

vrijstellingen o.b.v. mbo-diploma- - -

2FINBAD6111

bedrijfsadministratie2 tentamen* ≥ 5,5

2FINBEC6111

bedrijfseconomie2 tentamen* ≥ 5,5

1FINKWM0112

kwantitatieve methoden met Excel

2 practicum ≥ 5,5toetsafname tijdens college

(behalve herkansing in week 10)

2FINBLR0313

inkomstenbelasting (niet-winst)2 tentamen* ≥ 5,5 verplichte bijspijkermodule

2FINBIV0113

bestuurlijke informatievoorziening2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FFEBLR0214

juridisch lezen -inkomstenbelasting (niet-winst, winst)


PRAKTIJK

3FFEPRO6111project PVD


2FINNED6211

spelling, rapporteren en vergaderen3 practicum ≥ 5,5

- Nederlands sluit aan bij het project.- spellingtoets tijdens college in week 8

en inleveren projectrapport

2FFEBLR0213

inkomstenbelasting (niet-winst)2 opdracht(en) ≥ 5,5

STUDENT 1FINICT0111

Excel2 practicum ≥ 5,5 verplichte defi ciëntiemodule

SLC 1FINSLC6111


totaal: 46 EC's contacten begeleidingsuren: 23



Naam blok: FE mbo 1.2 De basiskennis voor administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en analyse van fi nanciële gegevens IIDoelgroep: AB02FEProgramma: IFM10D-FFEVTSM - MBO Instroom september 2010


KENNIS

2FINBAD6112


2FINBEC6112


1FINBCA0114

bedrijfscalculatie met Excel2 practicum ≥ 5,5 toetsafname tijdens college

1FINSTA0113

statistiek met Excel2 practicum ≥ 5,5 toetsafname tijdens college

1FFEPVD0111

projectvaardigheden2 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FINPRO0214

project inkomstenbelasting(niet-winst, winst)


2FINENG0101

basic writing skills2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FINNED6112


- Nederlands sluit aan bij het projectinleveren projectrapport

STUDENT

SLC




Naam blok: FE mbo 1.1 De basiskennis voor administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en analyse van fi nanciële gegevens IDoelgroep: AB06FEProgramma: IFM10D-FFEVTFM - MBO Instroom februari 2011


KENNIS

26FINMVZ0112

vrijstellingen o.b.v. mbo-diploma- - -

2FINBAD6111

bedrijfsadministratieinstaptoets

3 tentamen* ≥ 5,5

2FINBEC6111


1FINKWM0112

kwantitatieve methoden met Excel

2 computertoets ≥ 5,5toetsafname tijdens college

behalve herkansing: afgenomen in week 10

2FINBLR0213

belastingrecht - IB (niet-winst)2 tentamen ≥ 5,5 verplichte bijspijkermodule

2FINBIV0113

bestuurlijke informatievoorziening;handelsonderneming


2FFEBLR0214

juridisch lezen - IB (niet-winst/winst)2 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FINPRO0214

project inkomstenbelasting(niet-winst, winst)


2FINNED6111Nederlands


2FFEBLR0213

inkomstenbelasting (niet-winst)2 opdracht(en) ≥ 5,5

STUDENT 1FFEICT0111

digitaal rijbewijs -rapporteren o.b.v. database

2 computertoets ≥ 5,5 verplichte defi ciëntiemodule

SLC 1FINSLC6111





Naam blok: FE mbo 1.2 De basiskennis voor administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en analyse van fi nanciële gegevens IIDoelgroep: AB06FEProgramma: IFM10D-FFEVTFM - MBO Instroom februari 2011


KENNIS

2FINBAD6112


2FINBEC6112


2FFEBLI6112

inkomstenbelasting winst I2 tentamen ≥ 5,5

1FFEETH6112

ethiek2 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

3

FFEPRO6112Combinatieproject loonbelasting

met Exact, project belastingrecht, bedrijfsadministratie met Exact

3 beroepsproduct

2FINENG0101

Engels - basic writing skills2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FFENED6112Nederlands


STUDENT

SLC




Naam blok: FE VWO 1.1 Het verkrijgen van inzicht in de externe oriëntatie Het verwerven van basiskennis voor de administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en analyse

van fi nanciële gegevens I Doelgroep: AB05FEProgramma: IFM10D-FFEVTSV


KENNIS

31FFEVVZ0112

vrijstellingen o.b.v. VWO-diploma- - -

1FINBCA0114


2FINBIV0113

bestuurlijke informatievoorziening2 tentamen* ≥ 5,5

-FINBLR0313

inkomstenbelasting (niet winst)2 tentamen* ≥ 5,5

2 EC's worden toegekend in blok 2.3van de hoofdfase

2FINBAD6111


2FINBEC6111


1FINICT0111

Excel2 practicum ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FFEPRO6111project PVD


2FINNED6211


Nederlands sluit aan bij het project.Spellingtoets tijdens college in

week 8 en inleveren projectrapport.

-FINENG5101

business communication2 opdracht(en) ≥ 5,5

1 EC wordt in blok 2.3 van de hoofdfasetoegekend

STUDENT

SLC -FINSLC6111

studieloopbaancoaching1 opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC wordt toegekend in blok 1.2




Naam blok: FE VWO 1.2 Het verwerven van basiskennis voor de administratieve dienstverlening:

de fi nanciële administratie en analyse van fi nanciële gegevens II Het verwerven van basiskennis voor de fi scaliteit: de aanslag inkomstenbelastingDoelgroep: AB05FEProgramma: IFM10D-FFEVTSV


KENNIS

2FINBAD6112


2FINMRE5212management

recht22

tentamen* ≥ 5,5

1FFEICT0112

access2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FINBEC6112


-FFESTA5123statistiek

2 opdracht(en) ≥ 5,51 EC wordt toegekend in

blok 2.4 van de hoofdfase

-FINBIV0121

bestuurlijke informatievoorziening2 tentamen* ≥ 5,5

2 EC's worden toegekend inblok 2.4 van de hoofdfase

-FINBCA0421


1 EC wordt toegekend in blok 2.4 van de hoofdfase

PRAKTIJK

3FINPRO0214

project inkomstenbelasting(niet-winst)


2FINNED6112



1FFEBAT0112

Twinfi eld + Schoenendoos2 beroepsproduct ≥ 5,5

STUDENT

2FFEBLR0213

inkomstenbelasting (niet winst)1 opdracht(en) ≥ 5,5

2FFEBLR0214

juridisch lezen -inkomstenbelasting (niet-winst/ winst)

2 opdracht(en) ≥ 5,5 verplichte defi ciëntiemodule

SLC 1FINSLC5112

studieloopbaancoaching- opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC uit blok 1.1




Naam blok: FE VWO 2.3 Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een bedrijf: interne analyse en interne verslaglegging Het verwerven van inzicht in de fi nanciële en fi scale situatie van een onderneming IDoelgroep: AB05FEProgramma: IFM10B-FFEVTFV


KENNIS

16FFEVVZ0123

vrijstellingen o.b.v. VWO-diploma- - -

2FFEBAD0121

bedrijfsadministratie N.V./B.V.2 tentamen* ≥ 5,5

2FFEBEC0121

management accounting2 tentamen* ≥ 5,5

1FFESOR0121

sociaal verzekeringsrecht2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FFEBLR0421

loonbelasting2 tentamen* ≥ 5,5

2FFEAWR0123

formeel belastingrecht2 tentamen* ≥ 5,5

2FINBLR0313

inkomstenbelasting (niet-winst)- tentamen* ≥ 5,5 2 EC's uit blok 1.1

PRAKTIJK

1FFEEXA0221

salarisadministratie met Exact2 opdracht(en) ≥ 5,5

3FFEPRO0121

project Cost Accounting3 beroepsproduct ≥ 5,5

3FFEPRO0224

project Belastingrecht-bedrijfsadministratie-Exact


2FFEADV5121adviseren

2 practicum ≥ 5,5- Nederlands sluit aan bij het project

- inleveren projectrapport

1FINENG5101

business communication- opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC uit blok 1.1

STUDENT 2FFESTG0624

HUBA-stage vwo route2 practicum ≥ 5,5 verplichte defi ciëntiemodule

SLC 1FINSLC6111





Naam blok: FE VWO 2.4 Het verzorgen van aangiften inkomstenbelasting (niet winst) Het verwerven van inzicht in de fi nanciële en fi scale situatie van een onderneming IIDoelgroep: AB05FEProgramma: IFM10B-FFEVTFV


KENNIS

2FFEBEC0222


1FFEORG0122

organisatiekunde2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FFEBLI0222

inkomstenbelasting winst I2 tentamen* ≥ 5,5

1FFEBLO0222

omzet-, overdrachtsbelasting2 tentamen* ≥ 5,5

2FFEBLR0323

vennootschapsbelasting2 tentamen* ≥ 5,5

2FFEEEV0323

externe verslaggeving2 tentamen* ≥ 5,5

2FFEBIV0121


1FINBCA0421

bedrijfscalculatie met Excel- practicum ≥ 5,5 1 EC uit blok 1.2

2FINBIV0121

bestuurlijke informatievoorziening- tentamen* ≥ 5,5 2 EC's uit blok 1.2

1FFESTA5123statistiek

- opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC uit blok 1.2

PRAKTIJK 2FFEPRO0222

project integratie omzet-,overdrachtsbelasting



afhankelijk van keuze2 schrijf je tijdig in via Osiris

SLC 1FINSLC5124





Naam blok: FE regulier blok 1.1 Het verkrijgen van inzicht in de externe oriëntatieDoelgroep: FE01, FE02Programma: IFM10D-FFEVTSR


KENNIS

1FFEICT0111

digitaal rijbewijs -rapporteren o.b.v. database


4FFEBLR0111


3FFEBAC0111

bedrijfsadministratie kolommenbalansbedrijfseconomie

33

tentamen* ≥ 5,5

1FFECEC0111

commerciële economie2 tentamen* ≥ 5,5

PRAKTIJK 3FFEPRO0111

project ondernemingsplan3 beroepsproduct ≥ 5,5

STUDENT 2FINNED0211


- Nederlands sluit aan bij het project- verplichte bijspijkermodule

- spellingtoets tijdens college in week 8en inleveren projectrapport.

SLC 1FINSLC0101





Naam blok: FE regulier blok 1.2 Het verwerven van basiskennis voor de administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en analyse

van fi nanciële gegevens IDoelgroep: FE01, FE02Programma: IFM10D-FFEVTSR


KENNIS

2FINAEC0112

algemene economie3 tentamen* ≥ 5,5

2FFEBLR0214

juridisch lezen -inkomstenbelasting (winst)


2FFEBAD0112

bedrijfsadministratie kolommenbalans3 tentamen* ≥ 5,5

2FINBEC0112


2FFEREC0112

inleiding recht2 tentamen* ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FINPRO0314

project inkomstenbelasting (niet winst)3 beroepsproduct ≥ 5,5

1FINNED0114adviseren




afhankelijk van keuze2 ≥ 5,5 schrijf je tijdig in via Osiris

SLC -FINSLC0102





Naam blok: FE regulier blok 1.3 Het verwerven van basiskennis voor de administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en

analyse van fi nanciële gegevens IIDoelgroep: FE01, FE02 Programma: IFM10D-FFEVTSR


KENNIS

1FINBAD0313

bedrijfsadministratie permanence2 tentamen* ≥ 5,5

Activiteit Exact Online is gekoppeld aan FINBAD0313

2FINBEC0213

management accounting -kosten en kostprijs

2 tentamen* ≥ 5,5

2FFEBIV0113

bestuurlijke informatievoorziening -handelsonderneming


1FFEEEV0113

externe verslaggeving2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FFEETH0113


1FFEBLR0213

loonbelasting2 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FFEPRO0113

loonbelasting en Exact salaris3 beroepsproduct ≥ 5,5

1FFENED0113

correspondentie2 practicum ≥ 5,5




SLC 1FINSLC0102

studieloopbaancoaching1 opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC uit blok 1.2




Naam blok: FE regulier blok 1.4 Het verwerven van basiskennis voor de fi scaliteit: de aanslag inkomstenbelastingDoelgroep: FE01, FE02Programma: IFM10D-FFEVTSR


KENNIS


2 tentamen* ≥ 5,5

1FINBAD0514

bedrijfadministratiefabricageboekhouding

2 tentamen* ≥ 5,5

2FFEBLI0114

inkomstenbelasting winst I2 tentamen* ≥ 5,5

1FFEETH0114


1FFEMAN0114management


PRAKTIJK

3FFEPRO0114

project belastingrecht, bedrijfsadministratie, Exact


1FFENED0114adviseren



2FINENG0101

basic writing skills 2 opdracht(en) ≥ 5,5



SLC 1FINSLC0103





Naam blok: FE regulier blok 2.1 Het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een bedrijf: interne analyse en interne verslagleggingDoelgroep: FE21Programma: IFM10B-FFEVTSR


KENNIS

2FFEBAD0121

bedrijfsadministratie NV/BV2 tentamen ≥ 5,5

2FFEBEC0121

management accounting2 tentamen ≥ 5,5

1FFEAEC0121


1FFESOR0121


1FFEBLR0421

loonbelasting2 practicum ≥ 5,5

module wordt getoetst d.m.v. een tentamenen opdracht(en)

PRAKTIJK

1FFEEXA0221


3FFEPRO0121

project cost accounting3 beroepsproduct ≥ 5,5

1FFEADV0221

adviesvaardigheden2 opdracht(en) ≥ 5,5



SLC 1FINSLC0104




Naam blok: FE regulier blok 2.2 Het verwerven van inzicht in de fi nanciële en fi scale situatie van een onderneming IDoelgroep: FE21Programma: IFM10B-FFEVTSR


KENNIS

2FFEBEC0222

bedrijfseconomie2 tentamen ≥ 5,5

1FFEORG0122


3FFEBLO0322

omzet-, overdrachtsbelasting,AWR

33

tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FFEPRO0322

project omzetbelasting3 beroepsproduct ≥ 5,5

3FFECOM0122

Voorbereiding stage NederlandsBusiness communication

32

practicum ≥ 5,5


afhankelijk van keuze 2 ≥ 5,5 schrijf je tijdig in via Osiris

SLC 1FINSLC0105




Naam blok: FE regulier blok 2.3 Het verzorgen van aangiften inkomstenbelasting (niet winst)Doelgroep: FE21Programma: IFM10B-FFEVTSR


KENNIS 2FFEBLR0424

inkomstenbelasting (niet winst) 3 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

7FFESTG0524HUBA-stage

11 beroepsproduct ≥ 5,5 verslag

4FFEPIB0124

aangifteprojectinkomstenbelasting (niet winst)

3 beroepsproduct ≥ 5,5module wordt getoetst d.m.v. eenmondelinge toets en opdracht(en)

1FFEINT0123

beroepspraktijkbegeleiding 1 opdracht(en) ≥ 5,5


afhankelijk van keuze 2 - schrijf je tijdig in via Osiris

SLC -FINSLC0106




Naam blok: FE regulier blok 2.4 Het verwerven van inzicht in de fi nanciële en fi scale situatie van een onderneming IIDoelgroep: FE21Programma: IFM10B-FFEVTSR


KENNIS

2FFEBLR0323

vennootschapsbelasting I 2 tentamen ≥ 5,5

1FFESTA0323

statistiek 2 practicum ≥ 5,5

2FFEEEV0323


2FFEBLI0222


2FFEBIV0121


PRAKTIJK

3

FFESTG0124*externe opdracht via BEB

of FFEPRO0224

project belastingrecht, bedrijfsadmin.,Exact

3

opdracht(en)

opdracht(en)

≥ 5,5

≥ 5,5

keuzemodule:FFESTG0124 of FFEPRO0224

*na goedkeuring relatiemanager

1FFEENG0103

fi scal idiom in writing and speaking2 opdracht(en) ≥ 5,5



SLC 1FINSLC0106

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC uit blok 2.3



Naam blok: FE regulier blok 3.1 Het beoordelen van de fi scale en fi nanciële situatie van een ondernemingDoelgroep: FE31Programma: IFM09B-FFEVTSR


KENNIS

2FFEBLR0331

vennootschapbelasting II 2 tentamen ≥ 5,5

3FFEGBE0231

bedrijfsadministratie - externe verslaggeving

23

tentamen ≥ 5,5

1FFEAEC0131

algemene economie 2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FFEREC0131

ondernemingsrecht 2 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FFEPRO0231

project fi scale jaarverslaggeving 3 beroepsproduct ≥ 5,5

1FFEETH0131

ethiek 1 opdracht(en) ≥ 5,5

-FFETAX0332

voorbereiding International Taxweek 1 opdracht(en) ≥ 5,5 2 EC's worden toegekend in blok 3.2

1FFEENG0104

Engels i.c.m. International Taxweek2 opdracht(en) ≥ 5,5

STUDENT 1FFEBCO0131

bedrijfscommunicatie 2 opdracht(en) ≥ 5,5

SLC 1FINSLC0107




Naam blok: FE regulier blok 3.2 Het beoordelen van de fi nanciële en fi scale aspecten van samenwerking van ondernemingen in (inter)nationaal verbandDoelgroep: FE31Programma: IFM09B-FFEVTSR


KENNIS

2FFEBLR0332

vennootschapsbelasting III 3 tentamen ≥ 5,5

1FFEREC0232

internationaal ondernemingsrecht 2 tentamen ≥ 5,5

3FFEGBE0232


2

3tentamen ≥ 5,5

1FFEBEC0132

transferpricing 2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FFEAEC0234


PRAKTIJK

3FFEPRO0232

project consolidatie 3 beroepsproduct ≥ 5,5

1FFEBCO0132


2FFETAX0332

international taxweek 4 ≥ 5,5 2 EC's uit blok 3.1/ verplichte deelname

STUDENT

SLC 1FINSLC0108




Naam blok: FE regulier blok 3.3 Het beroep van de fi scalist in de praktijkDoelgroep: FE31Programma: IFM09B-FFEVTSR


KENNIS 2FFEBLR0133

inkomstenbelasting, winst II 3 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK --

FFESTG0334stage

FFEINT0134integratiecollege

-1

beroepsproductopdracht(en)

≥ 5,5≥ 5,5

25 EC's worden toegekendin blok 3.4

1 EC wordt toegekend in blok 3.4

STUDENT

SLC -FINSLC0109

studieloopbaancoaching stagerefl ectie

11

opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC wordt toegekend in blok 3.4



Naam blok: FE regulier blok 3.4 Het beroep van de fi scalist in de praktijkDoelgroep: FE31Programma: IFM09B-FFEVTSR


KENNIS 2FFEBLR0334

internationaal belastingrecht 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

25FFESTG0334

stageberoepsproduct ≥ 5,5

1FFEINT0134

integratiecollege 1 opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC uit blok 3.3

-FFEDOU0341

project douane 1 beroepsproduct

1 EC wordt toegekend in blok 4.1+ 1 extra contactuur in blok 4.1

STUDENT

SLC 1FINSLC0109

studieloopbaancoaching - stagerefl ectie en afstudeervoorbereiding

1 opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC uit blok 3.3



Naam blok: FE regulier blok 4.1 De fi scalist en fi nanciële planningDoelgroep: FE41Programma: IFM08B-FFEVTSR


KENNIS 1FFEFPL0341

fi nanciële planning 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK 1FFEDOU0341

project douane 2 beroepsproduct ≥ 5,5 deelname + verslag



SLC -FINSLC0110




Naam blok: FE regulier blok 4.2 De fi scalist en pensioenen, sparen en beleggenDoelgroep: FE41Programma: IFM08B-FFEVTSR


KENNIS 1FFEBLR0241

successie-, schenkingsrecht 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK 1FFEINT0242

integratiecollege en actualiteiten 2 opdracht(en) ≥ 5,5



SLC

-FINSLC0110


1FFETAX0242

Nationale Taxweek 4 ≥ 5,5



Naam blok: FE regulier blok 4.3 De fi scalist als adviseurDoelgroep: FE41Programma: IFM08B-FFEVTSR


KENNIS

1FFEPSB0342

pensioen, sparen en beleggen 2 practicum ≥ 5,5

module wordt getoets d.m.v. tentamenen opdracht(en)

1FFEREC0142

ondernemingsrecht, familie- en erfrecht


1FFEBEC0141

bedrijfseconomie fi nanciering2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

1FFEPFP0342

project fi nanciële planning 3 beroepsproduct ≥ 5,5

-FFEAFS0244

onderzoeksvaardighedenafstuderen

2-

beroepsproduct ≥ 5,520 EC's worden toegekend in blok 4.4afstudeerscriptie wordt ook begeleid

door docent Nederlands

STUDENT -FINSLC0110




Naam blok: FE regulier blok 4.4 De fi scalist als adviseurDoelgroep: FE41Programma: IFM08B-FFEVTSR


KENNIS

PRAKTIJK 20

FFEAFS0244afstuderen

managementvaardigheden capita selecta

-24

beroepsproductopdracht(en)opdracht(en)

≥ 5,5≥ 5,5≥ 5,5

afstudeerscriptie wordt ook begeleid door docent Nederlands

STUDENT

SLC 1FINSLC0110




Naam blok: FE gespiegeld blok 2.3 Het verzorgen van aangiften inkomstenbelasting (niet winst)Doelgroep: FE29 (najaar)Programma: IFM09B-FFEVTFR


KENNIS 2FFEBLR0424

inkomstenbelasting (niet winst) 3 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

7FFESTG0524HUBA-stage

11 beroepsproduct ≥ 5,5 verslag

4FFEPIB0124

aangifteprojectinkomstenbelasting (niet winst)

3 beroepsproduct ≥ 5,5module wordt getoetst d.m.v. mondelinge

toets en opdracht(en)

1FFEINT0123

beroepspraktijkbegeleiding 1 ≥ 5,5 EC in stage opgenomen

STUDENT - defi ciëntie- / keuzemodules 2

SLC 1FINSLC0106




Naam blok: FE gespiegeld blok 2.4 Het verwerven van inzicht in de fi nanciële en fi scale situatie van een onderneming IIDoelgroep: FE29 (najaar)Programma: IFM09B-FFEVTFR


KENNIS

2FFEBLR0323

vennootschapsbelasting I 2 tentamen ≥ 5,5

1FFESTA0323

statistiek 2 tentamen ≥ 5,5

2FFEEEV0323


2FFEBLI0222


2FFEBIV0121


PRAKTIJK

3

FFESTG0124*externe opdracht via BEB

of FFEPRO0224

project belastingrecht, bedrijfsadmin.,Exact

3

opdracht(en)

opdracht(en)

≥ 5,5

≥ 5,5

keuzemodule:FFESTG0124* of FFEPRO0224

*na goedkeuring relatiemanager

1FFEENG0124




SLC 0FINSLC0106




Naam blok: FE gespiegeld blok 2.1 het verwerven van inzicht in de fi nanciële situatie van een bedrijf: interne analyse en interne verslagleggingDoelgroep: FE29 (voorjaar)Programma: IFM10B-FFEVTFR


KENNIS

2FFEBAD0121

bedrijfsadministratie NV/BV2 tentamen ≥ 5,5

2FFEBEC0121

management accounting2 tentamen ≥ 5,5

1FFEAEC0121


1FFESOR0121


1FFEBLR0421

loonbelasting2 practicum ≥ 5,5

module wordt getoetst d.m.v. een tentamenen opdracht(en)

PRAKTIJK

1FFEEXA0221


3FFEPRO0121

project cost accounting2 beroepsproduct ≥ 5,5

1FFEADV0221

adviesvaardigheden2 opdracht(en) ≥ 5,5



SLC 1FINSLC0104




Naam blok: FE gespiegeld blok 2.2 Het verwerven van inzicht in de fi nanciële en fi scale situatie van een onderneming IDoelgroep: FE29 (voorjaar)Programma: IFM10B-FFEVTFR


KENNIS

2FFEBEC0222

bedrijfseconomie2 tentamen ≥ 5,5

1FFEORG0122


3FFEBLO0322

omzet-, overdrachtsbelasting,AWR

33

tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FFEPRO0322

project omzetbelasting3 beroepsproduct ≥ 5,5

3FFECOM0122

Voorbereiding stage NederlandsBusiness communication

32

practicum ≥ 5,5 - Moet met een voldoende afgerond worden



SLC 1FINSLC0105




Naam blok: FE gespiegeld blok 3.3 Het beroep van de fi scalist in de praktijkDoelgroep: FE39 (najaar)Programma: IFM08B-FFEVTFR


KENNIS 2FFEBLR0133

inkomstenbelasting, winst II 3 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

-FFESTG0334

stageberoepsproduct ≥ 5,5 25 EC's worden toegekend in blok 3.4

-FFEINT0134

integratiecollege 1 opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC wordt toegekend in blok 3.4

-FFETAX0332

voorbereiding international taxweek 1 opdracht(en) 2 EC's worden toegekend in blok 3.4

STUDENT

SLC -FINSLC0109

studieloopbaancoaching stagerefl ectie

11

opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC wordt toegekend in blok 3.4



Naam blok: FE gespiegeld blok 3.4 Het beroep van de fi scalist in de praktijkDoelgroep: FE39 (najaar)Programma: IFM08B-FFEVTFR


KENNIS 2FFEBLR0334

internationaal belastingrecht 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

25FFESTG0334

stageberoepsproduct ≥ 5,5 verslag

1FFEINT0134

integratiecollege 1 opdracht(en) ≥ 5,5

-FFEDOU0341

project douane 1 beroepsproduct

1 EC wordt toegekend in blok 4.1+ 1 extra contactuur in blok 4.1

2FFETAX0332

International Taxweek 4 ≥ 5,5 verplichte deelname

STUDENT

SLC 1FINSLC0109

studieloopbaancoaching stagerefl ectie en afstudeervoorbereiding




Naam blok: FE gespiegeld blok 3.1 Het beoordelen van de fi scale en fi nanciële situatie van een ondernemingDoelgroep: FE39 (voorjaar)Programma: IFM09B-FFEVTFR


KENNIS

2FFEBLR0331

vennootschapbelasting II 2 tentamen ≥ 5,5

3FFEGBE0231


23

tentamen ≥ 5,5

1FFEAEC0131


1FFEREC0131

ondernemingsrecht 2 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FFEPRO0231

project fi scale jaarverslaggeving 3 project ≥ 5,5 3 uren roosteren - 1 uur per student

1FFEETH0131

ethiek 1 opdracht(en) ≥ 5,5

1FFEENG0232


STUDENT 1FFEBCO0131


SLC 1FINSLC0107




Naam blok: FE gespiegeld blok 3.2 Het beoordelen van de fi nanciële en fi scale aspecten van samenwerking van ondernemingen in (inter)nationaal verbandDoelgroep: FE39 (voorjaar)Programma: IFM09B-FFEVTFR


KENNIS

2FFEBLR0332

vennootschapsbelasting III 3 tentamen ≥ 5,5

1FFEREC0232

internationaal ondernemingsrecht 2 tentamen ≥ 5,5

3FFEGBE0232


23

tentamen ≥ 5,5

1FFEBEC0132

transferpricing 2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FFEAEC0234


PRAKTIJK

3FFEPRO0232

project consolidatie 3 beroepsproduct ≥ 5,5

1FFEBCO0132


STUDENT

SLC 1FINSLC0108




Naam blok: FE gespiegeld blok 4.1 De fi scalist en fi nanciële planning Doelgroep: FE49 (voorjaar)Programma: IFM08B-FFEVTFR


KENNIS 1FFEFPL0341


PRAKTIJK 1FFEDOU0341

project douane 2 beroepsproduct ≥ 5,5 deelname + verslag



SLC -FINSLC0110




Naam blok: FE gespiegeld blok 4.2 De fi scalist en pensioenen, sparen en beleggenDoelgroep: FE49 (voorjaar)Programma: IFM08B-FFEVTFR


KENNIS 1FFEBLR0241

successie-, schenkingsrecht 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK 1FFEINT0242

integratiecollege en actualiteiten 2 opdracht(en) ≥ 5,5



SLC

- FINSLC0110studieloopbaancoaching

1 opdracht(en) ≥ 5,5 1 EC wordt toegekend in blok 4.4

1FFETAX0242

Nationale Taxweek 4



Naam blok: FSM mbo 1.1 MBO IDoelgroep: AB01FSM, AB02FSM, AB03FSM, AB06FSM, AB07FSM, AB08FSMProgramma: IFM10D-FSMVTSM, IFM10D-FSMVTFM


KENNIS

28FSMMVZ0111

vrijstellingen o.b.v. mbo-diploma

2FINAEC0112


2FINBAD6111


-FSMBAD7111

bedrijfsadministratie1 - extra practicum

2FINBEC6111

bedrijfseconomie 2 tentamen* ≥ 5,5

-FSMBEC7111

bedrijfseconomie 1 - extra practicum

1FINICT0111

Excel2 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FSMPRO0111

project aanleren projectvaardigheden3 beroepsproduct ≥ 5,5

2FINNED6211

spelling, rapporteren en vergaderen3 practicum ≥ 5,5

Nederlands sluit aan bij het project.Spellingtoets tijdens college in week 8

2FSMBFD6111

WFT-basis fi nanciële dienstverlening3 tentamen*

WFT-examen Basis FinanciëleDienstverlening en inleveren

projectrapport.Vrijstelling indien in bezit van betreffend

WFT-certifi caat

STUDENT 2FINBLR0313

inkomstenbelasting(niet-winst)

2 tentamen* ≥ 5,5 verplichte bijspijkermodule

SLC 1FINSLC6111


totaal: 45 EC's Contact- en begeleidingsuren: 23



Naam blok: FSM mbo 1.2 najaar MBO IIDoelgroep: AB01FSM, AB02FSM, AB03FSM, AB06FSM, AB07FSM, AB08FSMProgramma: IFM09D-FSMVTSM, IFM09D-FSMVTFM


KENNIS

2FSMSCH6212

WFT-schade particulier3 tentamen* ≥ 5,5

WFT-deelexamen schadetentamen samen met FSMREC0114

Vrijstelling indien in bezit van betreffendWFT-certifi caat

2FINBEC6112


-FSMBEC6112

bedrijfseconomie 1 ≥ 5,5 extra practicum

2FSMSTA6112

statistiek, bedrijfscalculatie enkwantitatieve methoden

3 tentamen* ≥ 5,5toetsafname tijdens college

behalve herkansingen in week 10

1FINREC6112

ondernemingsrecht2 tentamen* ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FINPRO0214

project inkomstenbelasting(niet winst, winst)


2FINENG0101

basic writing skills 2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FINNED6112


- Nederlands sluit aan bij het project- spellingtoets tijdens college in week 8


STUDENT 1FSMREC6114

aansprakelijkheidsrecht2 tentamen* ≥ 5,5

- WFT-deelexamen schadetentamen samen met FSMSCH6212

- verplichte bijspijkermodule

SLC




Naam blok: FSM regulier blok 1.1 Het verkrijgen van inzicht in de externe oriëntatieDoelgroep: FSM01, FSM02Programma: IFM10D-FSMVTSR


KENNIS

3FINBAC0111

bedrijfsadministratiebedrijfseconomie

22

tentamen* ≥ 5,5

2FINREC0111

inleiding recht en ondernemingsrecht2 tentamen* ≥ 5,5

-FSMBFD0112

WFT-basis fi nanciële dienstverlening2 opdracht(en)1 ≥ 5,5

3 EC's worden toegekend in blok 1.21(20% eindcijfer van BFD in blok 1.2)

2FINCEM0111

commerciële economie management

22

tentamen* ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FSMPRO0111

project aanleren projectvaardigheden3 beroepsproduct ≥ 5,5

1FINICT0111

Excel2 practicum ≥ 5,5

STUDENT 2FINNED0211


- Nederlands sluit aan bij het project- spellingtoets tijdens college in

week 8 en inleveren projectrapport

SLC 1FINSLC0101





Naam blok: FSM regulier blok 1.2 Het verwerven van basiskennis voor de administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en

analyse van de fi nanciële gegevens IDoelgroep: FSM01, FSM02Programma: IFM10D-FSMVTSR


KENNIS

2FINAEC0112


2FINBEC0112


2FINBAD0212


1FINKWM0112

kwantitatieve methoden met Excel2 practicum ≥ 5,5

3FSMBFD0112

WFT-basis fi nanciële dienstverleningincl. orientatie op beroepenveld

22

tentamen* ≥ 5,5

- Verplichte aanwezigheid bij BPO- Tentamen voor WFT-certifi caat basis

- Vrijstelling indien in bezit van betreffendWFT-certifi caat

PRAKTIJK

3FSMPRO0112

marketingplan3 beroepsproduct ≥ 5,5

1FINNED0112

rapportagetechnieken en schrijfvaardigheid 2 practicum ≥ 5,5

- Nederlands sluit aan bij het project- toets tijdens college in week 8




SLC -FINSLC0102





Naam blok: FSM regulier blok 1.3 Het verwerven van de basiskennis voor administratieve dienstverlening: de fi nanciële administratie en

analyse van fi nanciële gegevens IIDoelgroep: FSM01, FSM02Programma: IFM10D-FSMVTSR


KENNIS

1FINBAD0313

bedrijfsadministratie: permanence2 tentamen* ≥ 5,55

2FINBEC0213

management accounting - kosten en kostprijs2 tentamen* ≥ 5,5 verplichte activiteit in week 3.10 (Maqqy)

2FINBLR0313


1FSMSCH0113

WFT-schadeverzekeringen partculier - bezit2 practicum ≥ 5,5

Onderdeel van WFT-deelexamen schade;Vrijstelling indien in bezit van betreffend

WFT-certifi caat.

1FSMMAR0113

marketing 2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FINSTA0113

statistiek met Excel2 practicum ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FSMPRO0113

marketing nieuw product3 project ≥ 5,5

1FINNED0113vergaderen





SLC 1FINSLC0102





Naam blok: FSM regulier blok 1.4 Het verwerven van basiskennis voor de fi scaliteit: de aanslag inkomstenbelastingDoelgroep: FSM01, FSM02Programma: IFM10D-FSMVTSR


KENNIS


2 tentamen* ≥ 5,5

2FSMSCH0114

* WFT-schadeverzekeringen partculier - bezit* vaardighedentrainingen en practica

22

tentamen* metFSMREC0114

≥ 5,5WFT-deelexamen schade

- vrijstelling indien in bezit van betreffend WFT-certifi caat

1FSMREC0114

aansprakelijkheids- en verkeersrecht2

tentamen* metFSMSCH0114

≥ 5,5WFT-deelexamen schade

- geen vrijstelling mogelijk

2FINREC0112

ondernemingsrecht2 tentamen* ≥ 5,5

PRAKTIJK

3FINPRO0314

project inkomstenbelasting (niet winst)3 beroepsproduct ≥ 5,5

1FINBCA0114


1FINNED0114adviseren


2FINENG0101

basic writing skills2 opdracht(en) ≥ 5,5

STUDENT

SLC 1FINSLC0103





Naam blok: FSM regulier blok 2.1 ConsumentenkredietDoelgroep: FSM21, FSM22, FSM29-voorjaarProgramma: IFM10B-FSMVTSR, IFM10B-FSMVTFR


KENNIS

3FSMBEC0221

bedrijfseconomie (jaarrekeningen)bedrijfsadministratie

22

tentamen ≥ 5,5

1FSMCKR0221

WFT-module consumentenkrediet2 tentamen ≥ 5,5 WFT-examen consumentenkrediet

2FSMREC0324

Huwelijks-, personen- en erfrecht en successiebelasting

2 tentamen ≥ 5,5 WFT-deelexamen leven

-FSMHYP0122

WFT-hypotheken 2

practicum

n.v.t.voorbereiding WFT-examen blok 2.2

tussentoets telt 20% mee

PRAKTIJK

1FSMENG0102

dialogues2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FSMONV0121

ondernemersvaardigheden -presenteren


3FSMPRO0621

project consumentenkredietschulden en budgetteren




schrijf je tijdig in via Osiris

indien afwijkende propedeuse gedaan en niet in bezit WFT-certifi caat basis fi nanciële dienstverlening:

verplicht bijspijkeren BFD jaar 1 (FSMBFD6111)

indien MBO propedeuse Sept.'10 ofFeb. '09 gedaan verplicht bijspijkeren

FINBAD0313

SLC 1FINSLC0104




Naam blok: FSM regulier blok 2.2 De praktijkDoelgroep: FSM21, FSM22, FSM29-voorjaarProgramma: IFM10B-FSMVTSR, IFM10B-FSMVTFR


KENNIS

2FSMBEC0222

bedrijfseconomie -fi nanciering in het MKB

2 tentamen ≥ 5,5

4FSMHYP0122

WFT-hypotheken 3 tentamen ≥ 5,5

WFT-examen hypothekenN.B. toets blok 1 telt 20% mee

2FSMLEV0122

WFT-levensverzekeringen - algemeen 3 tentamen ≥ 5,5 WFT-deelexamen leven

PRAKTIJK

1FSMONV0122

ondernemersvaardigheden adviseren en onderhandelen


1FSMENG0103presentations


3FSMPRO0622

project Afi n - werken met fi nancieel planningsprogramma




schrijf je tijdig in via Osirisindien afwijkende propedeuse gedaan

en niet in bezit WFT-certifi caatSchade Particulier: verplicht

bijspijkeren SCH jaar 1 (FSMSCH6112 + FSMREC0114)

SLC 1FINSLC0105




Naam blok: FSM regulier blok 2.3 De HypotheekadviseurDoelgroep: FSM21, FSM22Programma: IFM10B-FSMVTSR, IFM10B-FSMVTFR


KENNIS

2FSMBEC0123

bedrijfseconomie - fi nanciering in het MKB

2 tentamen ≥ 5,5

2FSMLEV0123

WFT-levensverzekeringen -pensioen en lijfrente


2FSMLVW0123

levensverzekeringswiskunde 3 practicum ≥ 5,5 WFT-deelexamen leven

2FSMBKL0223

bankleer - zakelijke kredietverlening 3 tentamen ≥ 5,5

1FSMBLR0324

belastingrecht - diverse soortenbelastingen

2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

1FSMENG0104

reading and writing2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FSMONV0123

ondernemersvaardighedenpersoneelsmanagement en solliciteren


3FSMPRO0522

project hypotheken 3 beroepsproduct ≥ 5,5

module wordt getoetst d.m.v.een project en mondeling



SLC



Naam blok: FSM regulier blok 2.4 De Particulier adviseurDoelgroep: FSM21, FSM22Programma: FM10B-FSMVTSR,

IFM10B-FSMVTFR


KENNIS

1FSMREC0121

verzekeringsrecht 2 tentamen ≥ 5,5 WFT-deelexamen schade

2FSMBKL0124

bankleer - zakelijke kredietverlening 3 practicum ≥ 5,5

module wordt getoetst d.m.v.opdracht(en) en mondeling

2FSMAEC0123

Algemene economie2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

2FSMBEL0124

WFT-beleggen (theorie) enBeleggingscompetitie

21

practicum ≥ 5,5WFT-deelexamen beleggen

module wordt getoetst d.m.v. eententamen en twee opdrachten

1FSMENG0105

meetings2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FSMONV0124

adviesgesprek en verkoopgesprek2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FSMOND0124

onderzoeksvaardigheden 2 opdracht(en) ≥ 5,5

3FSMPRO0224

project adviseur particulieren 3 beroepsproduct ≥ 5,5

STUDENT

SLC 1FINSLC0106

studieloopbaancoaching/ stagevoorbereiding1 opdracht(en) ≥ 5,5



Naam blok: FSM regulier blok 2.3 gespiegeld de HypotheekadviseurDoelgroep: FSM29-najaarProgramma: IFM09B-FSMVTFR


KENNIS

2FSMBEC0123

bedrijfseconomie - fi nanciering2 tentamen ≥ 5,5

2FSMLEV0123

WFT-levensverzekeringen -pensioen en lijfrente


2FSMLVW0123

levensverzekeringswiskunde3 tentamen ≥ 5,5 WFT-deelexamen leven wordt tijdens les in week 8 afgenomen

2FINAEC0223

algemene economie - monetair2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

1FINENG0104

Engels - reading and writing2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FINONV0123

ondernemersvaardigheden acquisitieen correspondentie


3FSMPRO0522

project hypotheken3 beroepsproduct ≥ 5,5

module wordt getoetst d.m.v.een project en mondeling

STUDENT 2defi ciëntie/ keuzemodules


SLC -FINSLC0106

studieloopbaancoaching 1 opdracht(en) 1 EC wordt toegekend in blok 2.4



Naam blok: FSM regulier blok 2.4 gespiegeld Adviseur particulierDoelgroep: FSM29-najaarProgramma: IFM09B-FSMVTFR


KENNIS

2FSMBLR0224

belastingrecht - diverse soorten belastingen

2 tentamen ≥ 5,5

2FSMREC0324

Huwelijks-, personen- en erfrecht ensuccessiebelasting


2FSMBIV0124

Bestuurlijke informatievoorziening2 opdracht ≥ 5,5

1FSMBEC0124

Bank- en verzekeringseconomie2 opdracht ≥ 5,5

verplichte activiteit inweek 3.10 (DNB)

PRAKTIJK

2FSMBEL0124

WFT-beleggen4 practicum ≥ 5,5

WFT-deelexamen beleggenwordt afgenomen tijdens

college + twee opdracht(en)

1FINENG0105

Engels - meetings2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FINONV0124

ondernemersvaardighedenpersoneelsmanagement en solliciteren


3FSMPRO0224

project adviseur particulieren3 beroepsproduct ≥ 5,5

STUDENT

SLC 1FINSLC0106

studieloopbaancoachingstagevoorbereiding




Naam blok: FSM regulier blok 3.1 StageDoelgroep: FSM31, FSM32, FSM39-voorjaarProgramma: IFM09B-FSMVTSR; IFM09B-FSMVTFR


KENNIS

1FSMMAN0131

management en organisatie2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FSMREC0231

ondernemingsrecht2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

-FSMSTG0132

stage; integratiecollege- beroepsproduct ≥ 5,5

24 EC's worden toegekend in blok 3.2uren in blok 3.2

verplicht college 1 uur per 14 dagen

-FSMOND0231

onderzoeksvaardigheden 2 opdracht(en) ≥ 5,5 wordt getoetst in het stageverslag

STUDENT

SLC 1FINSLC0107




Naam blok: FSM regulier blok 3.2 StageDoelgroep: FSM31, FSM32, FSM39-voorjaarProgramma: IFM09B-FSMVTSR; IFM09B-FSMVTFR


KENNIS

PRAKTIJK

24FSMSTG0132

stage; integratiecollege 1 beroepsproduct ≥ 5,5

verplicht college 1 uur per 14 dagen(incl. uren en EC's uit blok 3)

2FSMMAR0232marketingplan


-FSMGIO0132

gedrag in organisaties 2 opdracht(en) ≥ 5,5 wordt getoetst in stageverslag

1FSMBIV0132

bestuurlijke informatie voorziening 2 opdracht(en) ≥ 5,5

STUDENT

SLC 1FINSLC0108




Naam blok: FSM regulier blok 3.3 BedrijfsadviseurDoelgroep: FSM31, FSM32Programma: IFM09B-FSMVTSR


KENNIS

1FSMSCH0132

WFT-schadeverzekeringen - bedrijven2 tentamen ≥ 5,5 WFT-deelexamen schade

2FSMLEV0131

WFT-levensverzekeringen - ondernemers pensioen


2FSMBKL0131

bankleer - zakelijke kredietverlening3 tentamen ≥ 5,5

2FSMBLR0131

belastingrecht - de ondernemer 2 tentamen ≥ 5,5

PRAKTIJK

2FSMMAR0233

marketing, accountplan verkoopgesprek, offerte


2FSMIBW0133

International business week2 opdracht(en) ≥ 5,5

voorbereiding van en deelname aanInternational business week

2FSMIBI0332

international banking en insurancefi scaal


2FSMPRO0133

project riskmanagement en schade3 beroepsproduct ≥ 5,5

STUDENT

SLC

totaal: 15 EC's contacten begeleidingsuren: 18plus 3-5 dagen internationale uitwisseling


Naam blok: FSM regulier blok 3.4 BedrijfsadviseurDoelgroep: FSM31Programma: IFM09B-FSMVTSR


KENNIS

2FSMBEC0231

bedrijfseconomie - treasury2 tentamen ≥ 5,5

1FSMAEC0132

bedrijfstakanalyse 2 opdracht(en) ≥ 5,5

2FSMBKL0132

bankleer - zakelijke kredietverlening3 practicum ≥ 5,5

module wordt getoetst d.m.v.opdracht(en) en mondeling toets

2FSMRGE0141

risicogedrag en ethiek3 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

2

FSMIBI0342- international banking

and insurance (ECB)- Engels i.c.m. FSMIBI0342

2

2

opdracht(en)

opdracht(en)

≥ 5,5

≥ 5,5

3FSMPRO0232project d.g.a.


STUDENT

SLC 1FINSLC0109


- opdracht(en) ≥ 5,5verplichte activiteit in week 3.10

(stagevoorlichting)



Naam blok: FSM regulier blok 3.3 gespiegeld InternationaalDoelgroep: FSM39 (najaar)Programma: IFM08B-FSMVTFR


KENNIS

PRAKTIJK

2FSMMAR0233

marketing, accountplan,verkoopgesprek, offerte


2FSMIBI0233

international banking and insurance

2 opdracht(en) ≥ 5,5colleges, opdracht(en) en deelname

International Finance Weekof andere internationale uitwisseling

1FSMIBH0133

institutionele partijen, beursen herverzekeraars


-FSMSTG0334

stage; integratiecollege*- beroepsproduct ≥ 5,5


*verplicht college 1 uur per 14 dagen

STUDENT

SLC



Naam blok: FSM regulier blok 3.4 gespiegeld De stageDoelgroep: FSM39 (najaar)Programma: IFM08B-FSMVTFR


KENNIS

PRAKTIJK

1FINGIO0134

gedrag in organisaties 2 opdracht(en) ≥ 5,5

1FINBIV0134

bestuurlijke informatie voorziening 2 opdracht(en) ≥ 5,5

24FSMSTG0334

stage; integratiecollege*1 beroepsproduct ≥ 5,5

24 EC's en uren uit blok 3.3*verplicht college

STUDENT

SLC 1FINSLC0109


- opdracht(en) ≥ 5,5



Naam blok: FSM regulier blok 4.1 Financiële planningDoelgroep: FSM41, FSM49 (voorjaar)Programma: IFM08B-FSMVTSR; IFM08B-FSMVTFR


KENNIS

PRAKTIJK



SLC 1FINSLC0110




Naam blok: FSM regulier blok 4.2 Risico’sDoelgroep: FSM41, FSM49 (voorjaar)Programma: IFM08B-FSMVTSR; IFM08B-FSMVTFR


KENNIS

PRAKTIJK



SLC 1FINSLC0111




Naam blok: FSM regulier blok 4.3 AfstuderenDoelgroep: FSM41Programma: IFM08B-FSMVTSR


KENNIS 2FSMBLR0142


PRAKTIJK

2FSMIBI0142

international banking and insurance(ECB)


-FSMAFS0344

afstudeerscriptieintegratiecollege*

scriptiebegeleiding*1

-

1

beroepsproduct

≥ 5,5


*om en om verplicht college 1 uur per 14 dagen

*1Afstudeerscriptie wordt ook begeleidt door docent Nederlands

3FSMPRO0342

project fi nanciële planning 3 beroepsproduct ≥ 5,5

STUDENT

SLC



Naam blok: FSM regulier blok 4.4 AfstuderenDoelgroep: FSM41Programma: IFM08B-FSMVTSR


KENNIS 2FSMRGE0141

risicogedrag en ethiek3 opdracht(en) ≥ 5,5

PRAKTIJK

2

FSMIBI0143- international banking and insurance

(fi nancial planning)- engels i.c.m. FSMIBI0143

2

2

opdracht(en)

opdracht(en)

≥ 5,5

≥ 5,5

2FSMPRO0341

project riskmanagement2 beroepsproduct ≥ 5,5

14FSMAFS0444


1 beroepsproduct ≥ 5,5integratiecollege is verplichtafstudeerscriptie wordt ook

begeleid door docent Nederlands

STUDENT

SLC 1FINSLC0112


verplichte activiteit in week 3.10(stagevoorbereiding)

totaal: 21 EC's contacten begeleidingsuren: 10plus

afstudeerbegeleiding


Naam blok: FSM gespiegeld blok 4.3 Internationaal Doelgroep: FSM49 (najaar)Programma: IFM07B-FSMVTFR


KENNIS

PRAKTIJK

-FSMAFS0344


- opdrachten ≥ 5,5


*om en om verplicht college 1 uur per 14 dagen

-FSMNED0144

scriptiebegeleiding*practicum ≥ 5,5 1 EC wordt toegekend in blok 4.4


afhankelijk van keuze

6

SLC -FINSLC0112




Naam blok: FSM gespiegeld blok 4.4 Het afstuderen Doelgroep: FSM49 (najaar)Programma: IFM07B-FSMVTFR


KENNIS

PRAKTIJK

13FSMAFS0344

afstudeerscriptieintegratiecollege


13 EC's uit blo 4.3integratiecollege is verplichtafstudeerscriptie wordt ook

begeleid door docent Nederlands

1FSMNED0144

scriptiebegeleiding*- ≥ 5,5 1 EC uit blok 4.3



SLC 1FINSLC0112


totaal: 30 EC's contacten begeleidingsuren: 7plus

afstudeerbegeleiding

11 INSTITUUTSSPECIFIEKE INFORMATIE Reglement voor afnemen van tentamens en examens

Taken en bevoegdheden van de Examen-commissie zijn vastgelegd in het handboek voor de Examencommissie.

ARTIKEL 11.1

Inschrijving

1. Om aan een tentamen deel te mogen nemen is in alle gevallen tijdige inschrijving vooraf vereist. De sluitingsdatum staat op het toets-rooster vermeld.

2. Een student die zich niet heeft ingeschreven voor een tentamen waarbij inschrijving wel verplicht is, mag niet deelnemen aan dat tentamen. De surveillant kan de student ver-zoeken het tentamenlokaal na een half uur te verlaten.

ARTIKEL 11.2

Legitimatie

1. Studenten moeten zich kunnen legitimeren bij deelname aan een tentamen.

2. Studenten die aan een schriftelijk tentamen deelnemen dienen hun legitimatie-document ter controle door de surveillanten zichtbaar op de hoek van de tafel te leggen.

3. Het enige legitimatiedocument dat wordt geaccepteerd is een geldige collegekaart, rijbewijs, paspoort, legitimatiebewijs of een verklaring van de coördinator studenten-zaken/ hoofd bedrijfsbureau. Voor digitale toetsen geldt alléén een geldige collegekaart (de Hogeschool Rotterdam studentenpas met pasfoto en barcode) als geldig legitimatiebe-wijs in verband met aanwezigheidsregistratie door middel van het scannen van de barcode.

4. Studenten dienen hun deelname aan het ten-tamen te bevestigen door het tekenen van de presentielijst.

5. Indien de student zich niet kan legitimeren, wordt de student uitgesloten van deelname aan het tentamen.

ARTIKEL 11.3

Binnenkomen en verlatenvan het tentamenlokaal

1. Laatkomers worden toegelaten tot een half uur na het aangekondigde tijdstip van de start van het tentamen.

2. Gedurende een half uur na de start van het tentamen is het niet toegestaan het tentamenlokaal te verlaten.

3. Laatkomers hebben niet het recht de verloren tijd na afloop van het tentamen in te halen.

4. Het tentamenlokaal verlaten en weer terugkomen is niet toegestaan.

pagina 249hogeschoolgids 2010-2011 11 Reglement voor afnemen van tentamens en examens

5. Tot een kwartier voor het einde is het toege-staan het tentamenlokaal definitief te verla-ten, mits het gemaakte werk is ingeleverd.

6. Tien minuten voor het einde van het tenta-men geeft de surveillant aan wat de res-terende tijd is vòòr het inleveren van het gemaakte tentamen.

7. De surveillant geeft op de presentielijst aan dat het werk is ingeleverd.

8. Bij het definitief verlaten van het tenta-menlokaal levert de student zonodig ook de opgave(n) in.

ARTIKEL 11.4

Instructies van surveillanten

Studenten volgend de aanwijzingen op van sur-veillanten tijdens de tentamens.

ARTIKEL 11.5

Fraude

1. In het geval dat de surveillant fraude consta-teert, is deze bevoegd de kandidaat de ver-dere deelname aan de toets te verbieden en de toets en het tentamenpapier in te nemen en eventuele bewijsstukken van de gepleegde fraude in te nemen.

2. In het geval dat de surveillant niet zelf de examinator is, rapporteert hij de geconsta-teerde fraude schriftelijk aan de examinator op het daarvoor bestemde formulier (pro-cesverbaal). Dit formulier zit standaard in de toetsenveloppe.

3. Medeplichtigheid bij fraude heeft dezelfde gevolgen als fraude.

4. Plagiaat bij projecten/opdrachten wordt door de Examencommissie als fraude behandeld.

5. De examinator meldt de geconstateerde

fraude bij de Examencommissie.

ARTIKEL 11.6

Aanvullende maatregelen ter voorkoming van fraude

1. Het is de student verboden tijdens de ten-tamenzittingen met andere studenten te spreken, hun werk te bekijken, iets van hen te lenen behoudens met toestemming van de surveillant of gelegenheid te geven dat anderen hun werk inzien (medeplichtigheid).

2. Het is de student verboden op enigerlei wijze de orde te verstoren.

3. Het is de student verboden om tijdens de tentamenzitting een (mobiele) geluidsinstal-latie en/of telefoon te beluisteren of aan te

hebben. De student dient de telefoon en/of geluidsapparatuur op te bergen zodat de ap-paratuur niet zichtbaar aanwezig is.

ARTIKEL 11.7

Studeren met een beperking

1. Aan studenten die studeren met een beper-king wordt door de Examencommissie de gelegenheid geboden de tentamens zo nodig op een aan hun beperking aangepaste wijze af te leggen. Dit ter beoordeling door de Exa-mencommissie.

2. De surveillant is niet bevoegd op eigen gezag een aanpassing te doen. Aanpassing door de surveillant vindt slechts plaats op basis van een schriftelijke aanwijzing door de Examen-commissie.

ARTIKEL 11.8

Procesverbaal

De surveillanten dienen het bijgevoegde proces-verbaal te ondertekenen en belangrijke bevindin-gen (fraude etc.) op dit formulier te vermelden.

ARTIKEL 11.9

Toiletbezoek

Toiletbezoek door studenten is niet toegestaan bij tentamens die 60 minuten of korter duren. Bij tentamens die langer duren is toiletbezoek


in uitzonderlijke gevallen toegestaan, waarbij zo mogelijk, de surveillant de student naar de toiletruimte begeleidt.

ARTIKEL 11.10

Consumpties

Het is toegestaan zelf meegebrachte drink en (kleine) etenswaren te consumeren, behalve bij digitale tentamens in de computerruimtes.

ARTIKEL 11.11

Stilte

Tijdens de tentamens wordt stilte in acht ge-nomen en worden activiteiten waardoor andere studenten afgeleid zouden kunnen worden, ach-terwege gelaten. Bij ordeverstoring volgt verwij-dering en uitsluiting van verdere deelname aan het tentamen.

ARTIKEL 11.12

Naslagwerken, rekenmachines, computers of andere hulpmiddelen

1. Het is niet toegestaan tijdens een tentamen een mobiele telefoon en/of andere hulpmid-delen te gebruiken met behulp waarvan informatie kan worden opgezocht, tenzij uitdrukkelijk toegestaan. De toegestane hulp-middelen staan vermeld op het tentamen en tentamenenveloppe.

2. Naslagwerken, rekenmachines, computers of andere hulpmiddelen mogen bij tentamens alleen gebruikt worden, indien dit vooraf uitdrukkelijk bekend is gemaakt. Studenten geven surveillanten desgevraagd inzage in de/het naslagwerk (en), rekenmachines, com-puters of andere hulpmiddelen.

ARTIKEL 11.13

Materialen

Gedurende het tentamen mogen (uitgezon-derd schrijfmateriaal en hetgeen onder 11.10 is vermeld) alleen door de surveillant verstrekte materialen worden gebruikt: opgaven, antwoord-stroken, kladpapier (geen eigen kladpapier e.d.).

ARTIKEL 11.14

Organisatie van mondelinge tentamens

Bij een mondeling tentamen dienen in ieder geval twee examinatoren aanwezig te zijn. Tevens dient er een schriftelijk protocol te zijn. Specifi eke regels ten aanzien van de mondelinge tentamens worden tevens in de cursusbeschrij-vingen vermeld.

ARTIKEL 11.15

Organisatie van digitale tentamens

1. Onder een digitale toets worden alle soorten van toetsing verstaan waarbij een computer gebruikt wordt als middel om de toets af te nemen.

2. Met het starten van het vragengedeelte van een digitale toets verklaart de student zich akkoord met de zogeheten Digitale Toets-code. De student kan de Digitale Toetscode inzien direct na het opstarten van de toets, vóór het begin van het vragengedeelte. De Digitale Toetscode is ook in te zien op Hint.

3. Indien een digitale toets niet goed opstart of vastloopt, dan kan door de organisatie ter plekke besloten worden om voor alle studen-ten, of alleen voor de studenten die het be-treft, de toets direct op papier af te nemen.

4. Het is mogelijk dat een digitale toets uit meerdere blokken met vragen bestaat. In dit geval moeten eerst de vragen uit het eerste vragenblok beantwoordt worden, voordat kan worden doorgegaan naar het volgende vragenblok, et cetera. Het is in dit geval ook niet mogelijk om terug te keren naar eerdere vragenblokken om een gegeven antwoord aan te passen.


5. De eindtijd van de digitale toets zoals aan-gegeven in het toetsrooster is altijd leidend, ook als eventueel in de toets zelf wordt aan-gegeven dat er nog tijd resteert.

6. Aan het percentage gescoorde punten dat mogelijk aan het einde van de digitale toets en/of in een eventueel verstuurd beknopt inzagerapport (coachingsrapport) te zien is, zijn géén rechten te ontlenen voor het uitein-delijke cijfer voor de toets.


12 studie-informatie

ARTIKEL 12.1

Roosters

Jaarlijks stelt het College van Bestuur het ho-geschooljaarrooster vast. Dit rooster wordt na vaststellen gepubliceerd in het Hogeschoolblad. Het hogeschooljaarrooster wordt opgenomen in de onderwijs- en examenregeling, aangevuld met de onderwijsactiviteiten, die specifiek voor de opleiding worden georganiseerd. Het rooster omvat vier kwartalen van 10 weken, eventueel 9, plus enkele weken voor introductie en afronding. Binnen een kwartaal wordt in principe de leerstof van een onderwijseenheid aangeboden, verwerkt en getoetst. De Instituutsdirectie kan op onder-wijskundige gronden beslissen tot verlenging van de periode waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden, verwerkt en getoetst, tot maximaal één collegejaar.

Lesroosters, tentamenroosters en herkansings-roosters worden uiterlijk twee weken tevoren (vakanties niet meegerekend) bekend gemaakt via monitoren/mededelingenborden of op een

andere wijze die de gemakkelijke toegankelijkheid voor studenten waarborgt. Roosterwijzigingen worden aangekondigd via monitoren/mededelin-genborden.

Bij de opstelling van de roosters wordt rekening gehouden met de verplichtingen van studentle-den van de Centrale Medezeggenschapsraad en de Instituut Medezeggenschapsraad.

ARTIKEL 12.2

Medezeggenschap

1. Medezeggenschapsradena. De hogeschool heeft een Centrale Medezeg-

genschapsraad (CMR). De CMR is de Medezeg-genschapsraad als bedoeld in artikel 10.17 van de Wet.

b. Binnen de hogeschool bestaan deelraden zoals genoemd in artikel 10.25 van de Wet Deze deelraden zijn de Instituutmedezeggen-schapsraden.

c. De samenstelling van de CMR en van de deel-

raden is geregeld in de medezeggenschaps-reglementen van de hogeschool, zie de bundel “Statuten en Reglementen”.

2. Bevoegdheden en takenTaken en bevoegdheden van de CMR en de deel-raden zijn geregeld in de medezeggenschaps-reglementen van de hogeschool, zie de bundel “Statuten en Reglementen”.

3. Informatie Studenten die informatie willen over de Medezeg-genschap kunnen zich wenden tot de ambtelijk secretaris van de Centrale Medezeggenschaps-raad. E-mailadres: [email protected] Informatie over de raden is te vinden in de onderwijs- en examen-regeling en op de website van de hogeschool. De raden brengen over zeer veel zaken advies uit. De Centrale Medezeggenschapsraad heeft boven-dien bij bijvoorbeeld: • de Hogeschoolgids, • het systeem van kwaliteitszorg, • delen van de onderwijs- en examenregeling, instemmingsrecht, dat wil zeggen kan eventueel

pagina 25312 studie-informatie hogeschoolgids 2010-2011

pagina 25412 studie-informatie

een besluit tegenhouden. In een aantal gevallen heeft de Instituutmedezeggenschapsraad in-stemmingsrecht, bijvoorbeeld bij het Strategisch Instituutplan.

4. Opleidingscommissies Voor elke opleiding of groep van opleidingen bestaat er een “Opleidingscommissie”, met de volgende taken: • advies uitbrengen over de onderwijs- en

examenregeling van de opleiding voordat het College van Bestuur deze vaststelt;

• het jaarlijks beoordelen van de wijze van uit-voering van de onderwijs- en examenregeling;

• beoordelen van de evaluatiegegevens en advi-seren over kwaliteitsbevorderende maatrege-len.

• gevraagd en ongevraagd advies uitbrengen aan de Instituutsdirectie en aan de Instituut-medezeggenschapsraad.

Samenstelling, bevoegdheden en taken van de opleidingscommissies zijn vastgelegd in het “Reglement Opleidingscommissies”, zie de bundel “Statuten en Reglementen”


bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing

De Hogeschool Rotterdam brengt aan alle pro-pedeusestudenten tweemaal advies uit: eenmaal aan het einde van het eerste jaar van inschrij-ving en -indien van toepassing- eenmaal aan het einde van het tweede jaar van inschrijving. Dit reglement bestaat daarom uit twee delen: een voor het eerste jaar en een voor het tweede jaar

1. Het eerste jaar van inschrijving in de propedeutische fase

1.1 StudieadviesAan iedere student wordt, conform artikel 7.8b van de WHW, aan het einde van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van een voltijdse, deeltijdse of duale variant van een bacheloropleiding, schriftelijk advies uitge-bracht over de voortzetting van zijn/haar studie binnen of buiten deze bacheloropleiding.Het eerste jaar van inschrijving loopt van het moment van inschrijven (1 september of later) tot aan het einde van het studiejaar, 31 augustus daarop volgend.

1.2 AfwijzingVoor een student die de propedeutische fase nog niet heeft voltooid en die, met inachtne-ming van zijn persoonlijke omstandigheden (zie artikel 1.4.3), niet geschikt geacht wordt voor de bacheloropleiding, wordt aan een dergelijk ad-vies een afwijzing verbonden indien de student niet voldoet aan de normen. Dit geldt zowel voor studenten die een voltijdse als een duale of een deeltijdse variant van een bacheloropleiding volgen.

1.3 VoorwaardenAan het studieadvies wordt alleen dan een afwijzing verbonden indien is voldaan aan de volgende voorwaarden. 1.3.1Iedere student wordt bij aanvang van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van een voltijdse of duale of deeltijdse variant van een bacheloropleiding op de hoogte gesteld van de criteria en de procedure ten aan-zien van het studieadvies en de mogelijkheid tot

afwijzing alsmede van de mogelijkheid tegen de afwijzing in beroep te gaan bij het College van Beroep. Het Reglement “Studieadvies en Afwij-zing” is onderdeel van de onderwijs- en examen-regeling. De volledige tekst ervan staat op de internetsite van de hogeschool.

1.3.2Er is een bewakingssysteem voor de studie-voortgang in het eerste jaar van de propedeuse, mede om het inzicht van de student in zijn studievoortgang vanaf het begin van de studie te garanderen.

1.3.3Er vindt individuele studiebegeleiding plaats, hetgeen o.a. inhoudt vroegtijdige terugkoppeling bij sterk achterblijvende studieprestaties.

De studiebegeleiding kent tenminste drie formele momenten:• na afl oop van kwartaal I wordt met de

student een gesprek gevoerd over de studie-resultaten van die periode;

pagina 255bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzinghogeschoolgids 2010-2011

• na afl oop van kwartaal 2 en indien nodig ook na afl oop van kwartaal 3 wordt opnieuw een gesprek gevoerd over de tot dan behaalde studieresultaten. Als de studieprestaties sterk achterblijven wordt door de studieloop-baancoach aan de student een offi ciële waar-schuwing gegeven. Deze waarschuwing wordt aan de student toegezonden of de student tekent de waarschuwing voor gezien.

• bij deze waarschuwing wordt een termijn ge-noemd waarbinnen de studieresultaten zoda-nig moeten zijn verbeterd dat geen afwijzing behoeft te worden gegeven.

• voorafgaande aan de offi ciële mededeling aan het einde van het studiejaar dat de stu-dent niet aan de norm heeft voldaan en dus een afwijzing krijgt, stelt de Instituutsdirec-tie de student in de gelegenheid te worden gehoord. (WHW artikel 7.8b.4)

De conclusies van de gevoerde gesprekken wor-den schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dossier van de betreffende student.

1.3.4De propedeutische fase wordt zodanig ingericht dat er sprake is van het verkrijgen van inzicht in de inhoud van de bacheloropleiding met de mogelijkheid van verwijzing en/of selectie aan het einde van die fase (WHW, art. 7.8, lid 3)

1.4 Criteria1.4.1 Kwantitatieve criteria 1.4.1.1Aan het studieadvies wordt een afwijzing ver-bonden indien de voltijdstudent aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de pro-pedeutische fase van een bacheloropleiding van de hogeschool niet tenminste 37 studiepunten voor onderdelen van het propedeuseprogramma van de opleiding heeft behaald. Voor een stu-dent in een duale of deeltijdse variant van een bacheloropleiding geldt deze norm ook, voor zover het onderwijsprogramma van het eerste leerjaar 60 studiepunten beslaat.

1.4.1.2Als het onderwijsprogramma van het eerste leerjaar van de duale of deeltijdse variant minder dan 60 studiepunten omvat, bedraagt de norm 60% van het aantal studiepunten dat geprogrammeerd is voor het eerste leerjaar. Het precieze aantal studiepunten dat de propedeuse omvat en de toegepaste norm staan vermeld in de onderwijs- en examenregeling.

1.4.1.3Studenten die behoren tot de reguliere tussen-tijdse instroom in februari, krijgen na een half jaar studie een afwijzing indien zij 17 studiepun-ten of minder hebben behaald. Voor studenten die in februari instromen in een deeltijdse of duale route is de norm 30% van het aantal

studiepunten, dat in het eerste leerjaar van de propedeuse kan worden behaald.

1.4.1.4Studiepunten behaald door vrijstellingen tellen alleen mee als de studieprestatie op grond waar-van de vrijstelling wordt verleend, in hetzelfde collegejaar is verricht als het collegejaar waar-over het advies wordt uitgebracht. Voor de ver-dere uitwerking van de bepalingen met betrek-king tot vrijstellingen: zie artikel 1.4.3.2

1.4.1.5studiepunten behaald in een andere bachelorop-leiding via een tweede inschrijving tellen alleen mee als de Instituutsdirectie van de bachelorop-leiding waarvoor het advies wordt uitgebracht tevoren heeft vastgesteld, dat die studiepunten voor de eigen bacheloropleiding van belang zijn.

1.4.1.6Studiepunten, die worden verkregen door middel van compensatie tellen pas mee als is voldaan aan alle verplichtingen, die nodig zijn voor compensatie.

1.4.1.7Als een student in de loop van het collegejaar omzwaait naar de propedeuse van een bachelo-ropleiding van de hogeschool, worden met deze student aanvullende afspraken gemaakt om-trent de kwantitatieve verplichtingen, waaraan de student moet voldoen om geen afwijzing te


krijgen. Deze bepaling geldt zowel voor studen-ten afkomstig van de Hogeschool Rotterdam als voor studenten afkomstig van een ándere hoge-school. Het is mogelijk, dat door deze afspraken de betreffende student meer dan 37 studiepun-ten in een collegejaar moet behalen om geen afwijzing te krijgen. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dossier van de betreffende student.

1.4.1.8Als een student in de loop van het collegejaar inschrijft voor de propedeuse van een hoge-schoolbacheloropleiding, en deze student is tot het moment van inschrijving niet ingeschreven geweest bij het hoger onderwijs, (kortom: een student die later stárt, niet een omzwaaier) worden met deze student individuele afspraken gemaakt omtrent de kwantitatieve verplichtin-gen, waaraan de student moet voldoen om geen afwijzing te krijgen. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd.

1.4.2 Kwalitatieve criteria1.4.2.1De Instituutsdirectie wijst voor elke bachelor-opleiding in zijn Instituut onderwijseenheden in het propedeuseprogramma aan die bij uitstek belangrijk zijn voor de selectie voor studie en beroep. Deze aanwijzing moet desgevraagd gemotiveerd kunnen worden op objectieve gron-den. De aangewezen onderwijseenheden hebben een gezamenlijke studielast van ten hoogste 14

studiepunten en ten minste 6 studiepunten. Ze zijn voor een deel procesmatig van karakter, bij voorbeeld een stage, en hebben bij voorkeur een omvang van enkele studiepunten.

1.4.2.2In de onderwijs- en examenregeling staat expliciet vermeld welke de aangewezen on-derwijseenheden zijn, wat de studielast is en hoeveel studiepunten door de student tenminste behaald moeten zijn om geen afwijzing te krij-gen. Hiervoor geldt de volgende systematiek:

Als de gezamenlijke studielast van de aange-wezen onderwijseenheden ... studiepunten is > moet de student tenminste ... studiepunten behalen: 14 ¬ 10 studiepunten 13 ¬ 9 studiepunten 12 ¬ 8 studiepunten 11 ¬ 8 studiepunten 10 ¬ 7 studiepunten 9 ¬ 6 studiepunten 8 ¬ 6 studiepunten 7 ¬ 5 studiepunten 6 ¬ 4 studiepunten

Als gevolg van deze kwalitatieve normen kunnen zich situaties voordoen waarbij een student wel-iswaar 37 studiepunten of meer heeft behaald, maar toch een afwijzing krijgt, omdat een onvol-doende aantal studiepunten van de aangewezen onderwijseenheden is behaald.

1.4.2.3De studiepunten die behaald worden via de aan-gewezen onderwijseenheden tellen mee voor de kwantitatieve norm (zie 1.4.1).

1.4.2.4Een student die aan het einde van het eerste jaar van inschrijving 45 studiepunten of meer heeft behaald krijgt geen afwijzing aan het einde van het eerste jaar, ook al is niet voldaan aan de kwalitatieve normen. Voor duale en deeltijdse bacheloropleidingen, waarvan het eerste jaar minder dan 60 studiepunten omvat is de norm 75% van het aantal studiepunten dat het onder-wijsprogramma van het eerste leerjaar beslaat. In de onderwijs- en examenregeling staat hoe-veel studiepunten deze norm is.

1.4.2.5Als een student in de loop van het collegejaar omzwaait naar de propedeuse van een hoge-school bacheloropleiding, worden met deze student door of namens de Instituutsdirectie aanvullende afspraken gemaakt omtrent de kwalitatieve normen, waaraan de student moet voldoen om niet in aanmerking te komen voor een afwijzing. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd.

1.4.2.6Als een student in de loop van het collegejaar inschrijft voor de propedeuse van een hoge-school bacheloropleiding, en deze student is tot


het moment van inschrijving niet ingeschreven geweest bij het hoger onderwijs, worden met deze student door of namens de Instituutsdi-rectie individuele afspraken gemaakt omtrent de kwalitatieve normen waaraan de student moet voldoen om geen afwijzing te krijgen. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastge-legd.

1.4.3 Afwijking van de criteria1.4.3.1Van de in artikel 1.4.1 en 1.4.2 genoemde crite-ria kan worden afgeweken indien persoonlijke omstandigheden van de student zoals bedoeld in de Hogeschoolgids, Artikel 3.2 lid 1, hiertoe aanleiding geven. Hiervoor gelden de volgende richtlijnen:• de persoonlijke omstandigheden van de

student worden alleen meegewogen als de student deze tijdig zelf heeft gemeld; hierbij adviseert de studentendecaan;

• als de student door de persoonlijke omstan-digheden slechts een deel van het jaar heeft kunnen studeren wordt zo mogelijk toch een advies -met een eventueel daaraan verbon-den afwijzing- uitgebracht, gebaseerd op dat deel van het jaar dat de student wel heeft kunnen studeren. De criteria worden naar rato aangepast;

• als de Instituutsdirectie van oordeel is dat er geen goed gemotiveerd advies uitgebracht kan worden omdat de beoordelingsperiode te kort is, wordt de advisering uitgesteld tot het

einde van het tweede jaar van inschrijving in de propedeutische fase. Zie hoofdstuk 2.

1.4.3.2Studenten die vrijstellingen hebben krijgen een curriculum aangeboden dat bestaat uit de nog niet behaalde onderwijseenheden van de prope-deuse aangevuld met onderwijseenheden uit de postpropedeutische fase tot een totaal van 60 studiepunten. Op dit pakket van 60 studiepun-ten zijn de kwalitatieve en kwantitatieve normen van 1.4.1. en 1.4.2 van toepassing. Indien het onderwijsprogramma voor het eerste jaar minder dan 60 studiepunten omvat, worden de kwantitatieve normen van 37 respectieve-lijk 45 studiepunten, naar rechtevenredigheid omgerekend, met dien verstande dat tenminste 60% van het aantal studiepunten van het eerste leerjaar moet worden behaald om geen afwijzing te krijgen. De aangepaste normen staan vermeld in de onderwijs- en examenregeling. Een student die de propedeuse heeft behaald kan niet meer worden afgewezen voor de desbetreffende ba-cheloropleiding (zie ook 2.4.3 hierna).

1.4.3.3Studenten die de studie afbreken voor 1 februari in het eerste jaar van inschrijving in de prope-deutische fase kunnen het studiejaar erna terug komen, omdat zij geen afwijzing hebben gehad (zie § 1.6). Deze studenten moeten in het tweede jaar van inschrijving voldoen aan de criteria van hoofdstuk 2.

1.5 Studie beëindigen1.5.1Studenten die voor 1 februari de wens te kennen geven dat zij de studie wensen te beëindigen (en als gevolg daarvan formeel met ingang van 1 maart worden uitgeschreven als student) krijgen geen afwijzing.

1.5.2Studenten die na 1 februari de studie wensen te beëindigen (en als gevolg daarvan formeel met ingang van 1 april of later worden uitgeschreven als student) krijgen wel een studieadvies met, indien daartoe aanleiding is, daaraan gekoppeld een afwijzing.

1.6 StudieonderbrekingStudenten die hun studie willen onderbreken maken voorafgaande aan de onderbreking afspraken met de Instituutsdirectie onder welke voorwaarden de studie hervat wordt na de onderbreking. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dos-sier van de betreffende student.

2. Het tweede jaar van inschrijving in de propedeutische fase.

2.1 StudieadviesAan iedere student wordt aan het einde van diens tweede jaar van inschrijving voor de pro-pedeutische fase van een voltijdse, deeltijdse of


duale variant van een bacheloropleiding, advies uitgebracht over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten deze bacheloropleiding.

2.2 AfwijzingVoor een student die na twee jaren van inschrij-ving de propedeutische fase nog niet heeft vol-tooid wordt -met inachtneming van zijn persoon-lijke omstandigheden (zie artikel 1.4.3.1)- aan een dergelijk advies een afwijzing verbonden. Dit geldt zowel voor studenten die een voltijdse als een duale of een deeltijdse variant van een bacheloropleiding volgen.

2.3 VoorwaardenAan het studieadvies wordt alleen dan een afwijzing verbonden indien is voldaan aan de volgende voorwaarden:

2.3.1Iedere student wordt bij aanvang van het tweede jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van een voltijdse of duale of deeltijdse variant van een bacheloropleiding op de hoogte gesteld van de criteria en de procedure ten aan-zien van het studieadvies en de mogelijkheid tot afwijzing alsmede van de mogelijkheid tegen de afwijzing in beroep te gaan bij het College van Beroep. Het reglement “Studie-advies en Afwij-zing” is onderdeel van de onderwijs- en examen-regeling. De volledige tekst van het reglement staat op de internetsite van de hogeschool.

2.3.2Er is een bewakingssysteem voor de studie-voortgang in het tweede jaar van de propedeuse, mede om het inzicht van de student in zijn/haar studievoortgang te garanderen.

2.3.3Er vindt individuele studiebegeleiding plaats, hetgeen o.a. inhoudt vroegtijdige terugkoppeling bij sterk achterblijvende studieprestaties. De studiebegeleiding kent tenminste drie formele momenten:• na afl oop van kwartaal I wordt met de stu-

dent een gesprek gevoerd over de studiere-sultaten van die periode;

• na afl oop van kwartaal 2 en indien nodig ook na afl oop van kwartaal 3 wordt opnieuw een gesprek gevoerd over de tot dan behaalde studieresultaten. Als de studieprestaties sterk achterblijven wordt door de studieloop-baancoach aan de student een offi ciële waar-schuwing gegeven. Deze waarschuwing wordt aan de student toegezonden of de student tekent de waarschuwing voor gezien;

• bij deze waarschuwing wordt een termijn ge-noemd waarbinnen de studieresultaten zoda-nig moeten zijn verbeterd dat geen afwijzing behoeft te worden gegeven;

• voorafgaande aan de offi ciële mededeling aan het einde van het studiejaar dat de stu-dent niet aan de norm heeft voldaan en dus een afwijzing krijgt, stelt de Instituutsdirec-tie de student in de gelegenheid te worden gehoord (WHW artikel 7.8b.4).

De conclusies van de gevoerde gesprekken wor-den schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dossier van de betreffende student.

2.4 Criteria2.4.1Studenten die aan het einde van het tweede jaar van inschrijving in de propedeuse van een ba-cheloropleiding het propedeutisch getuigschrift nog niet hebben behaald, krijgen een afwijzing, tenzij zij door bijzondere omstandigheden zoals bedoeld in de Hogeschoolgids in het eerste jaar van inschrijving minder dan 23 studiepunten (vrijstellingen inbegrepen) van het propedeuse-programma hebben behaald maar geen afwijzing hebben gekregen.

2.4.2Met studenten, die, door welke oorzaak dan ook, bij het begin van het tweede jaar van inschrij-ving een studieachterstand hebben van meer dan 37 studiepunten, dan wel die behoren tot de reguliere instroom in februari, worden aparte afspraken gemaakt (naar analogie van 1.4) over de eisen aan welke moet worden voldaan, wil de


student aan het einde van het tweede jaar van inschrijving geen afwijzing krijgen. De afspraken kunnen zowel kwantitatieve als kwalitatieve nor-men bevatten. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dos-sier van de betrokken student.

2.4.3Een student die de propedeuse heeft behaald kan niet meer worden afgewezen voor de desbe-treffende bacheloropleiding.

3. Werkwijze en consequenties

3.1 Consequenties afwijzing3.1.1 Bindend karakter van de afwijzingDe afwijzing is bindend, dat wil zeggen dat de student aan wie een afwijzing is gegeven zich niet meer aan de Hogeschool Rotterdam voor diezelfde bacheloropleiding als student of als extraneus kan inschrijven, noch voor de voltijd-se, noch voor de deeltijdse, noch voor de duale variant.

De student kan een verzoek richten aan de Insti-tuutsdirectie om opnieuw toegelaten te worden. In dit verzoek dient aannemelijk gemaakt te worden dat de student de bacheloropleiding met vrucht zal kunnen volgen (artikel 7.8b. vijfde lid van de WHW).

Dit verzoek kan worden ingediend na 1 juni van het studiejaar dat volgt op de datum waarop de

afwijzing is gegeven. De Instituutsdirectie be-slist voor 1 september op het verzoek, zodat de student bij een positieve beslissing de studie in september kan hervatten. Start iemand met een opleiding waarvoor eerder een BSA is afgegeven dan wordt dit, voor wat betreft de BSA-regeling, beschouwd als zijnde opnieuw het eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase.

3.1.2 Afwijzing bij gemeenschappelijke propedeuseIn geval van een gemeenschappelijke pro-pedeuse geldt de afwijzing op grond van het kwantitatieve criterium voor alle bacheloroplei-dingen die dat propedeutisch examen gemeen hebben. In de onderwijs- en examenregeling van de bacheloropleiding staat beschreven welke bacheloropleidingen het betreft. In de onderwijs- en examenregeling staat ook beschreven voor welke bacheloropleidingen de afwijzing geldt als de afwijzing uitsluitend op kwalitatieve criteria is gebaseerd.

3.2 Procedure studieadvies en afwijzing3.2.1 AlgemeenHet studieadvies wordt uiterlijk aan het einde van het studiejaar schriftelijk medegedeeld aan de student. Voorafgaande aan deze mededeling stelt de Instituutsdirectie de student in de gele-genheid te worden gehoord (WHW artikel 7.8b.4)

3.2.2 Procedure bij afwijzingEr wordt een defi nitief studieadvies afgegeven. Indien de student alsnog studiepunten haalt kan

de Instituutsdirectie besluiten om het defi nitieve studieadvies in te trekken.

3.3 Inhoud en vorm studieadvies en afwijzing3.1.1 Het advies bevat: • Het eigenlijke studieadvies, waaraan al dan

niet een afwijzing wordt verbonden;• Het aantal behaalde studiepunten.

3.3.2 Aanvullingen bij afwijzingIn het geval van een afwijzing bevat het bericht aan de student, naast het in 3.3.1 genoemde, in ieder geval:• in het geval waarin de afwijzing tot stand

komt op grond van kwalitatieve criteria: een beargumenteerde onderbouwing van de af-wijzing;

• de mededeling dat de student zich niet meer aan de Hogeschool Rotterdam voor diezelfde bacheloropleiding (en, in het geval van een gemeenschappelijke propedeuse, voor alle bacheloropleidingen die dat propedeutisch examen gemeen hebben) als student of als extraneus kan inschrijven.

• zo mogelijk een advies voor een andere bacheloropleiding binnen of buiten de hoge-school.

• de mogelijkheid om tegen de afwijzing in beroep te gaan.

3.4 Verantwoordelijkheden en bevoegdheden• Het afgeven van een studieadvies vindt

plaats op Instituut/bacheloropleidingsniveau.


• Het afgeven van een afwijzing valt onder ver-antwoordelijkheid van de Instituutsdirectie;

• Bij het opstellen van het advies wordt in ieder geval betrokken het oordeel van de examen-commissie en/of de studieloopbaancoach.

• Bij afwijzing wordt de studentendecaan daarvan tijdig op de hoogte gesteld door de Instituutsdirectie.

3.5 HardheidsclausuleIn onvoorziene gevallen en in gevallen waarin toepassing van dit reglement leidt tot duidelijke onrechtvaardigheden, beslist de Instituutsdirec-tie. De Instituutsdirectie stelt het College van Bestuur in kennis van deze gevallen.

3.6 BeroepDe student die een afwijzing heeft gekregen, kan daartegen beroep aantekenen bij het College van Beroep, conform het bepaalde hierover in de Hogeschoolgids.

3.7 InwerkingtredingDit reglement treedt in werking met ingang van 1 september 2003 en is van laatstelijk aange-past per 1 september 2007.

3.8 EvaluatiePeriodiek vindt evaluatie en zonodig aanpas-sing plaats van het Reglement Studieadvies en Afwijzing.


bijlage Reglement Examencommissies en Examinatoren

ARTIKEL 1

BegripsbepalingenCollege van BestuurHet College van Bestuur (CvB) van de Hoge-school Rotterdam, belast is met het bestuur van de hogeschool op grond van de Wet en de statu-ten van de Stichting Hogeschool Rotterdam.

ExamenHet geheel van de tentamens, die behoren tot een opleiding of de propedeutische fase ervan, waarvoor de examinandus de bijbehorende stu-diepunten behaalt, hetzij door met goed gevolg afgelegde tentamens, hetzij via compensatie of vrijstelling.

ExamencommissieDe commissie, als bedoeld in artikel 7.12 lid 2 van de Wet, stelt op objectieve en deskundige wijze vast of een student voldoet aan de voor-waarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardig-heden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad.

ExaminatorDe functionaris als bedoeld in artikel 7.12c lid 1 van de Wet, belast met het afnemen van tenta-mens en het vaststellen van de uitslag daarvan.

HogeschoolHogeschool Rotterdam

InstituutEen organisatieonderdeel van de hogeschool dat een of meer opleidingen verzorgt.

InstituutsdirectieHet orgaan dat leiding geeft aan een Instituut.

Hoofd studentzakenDe functionaris die binnen een Instituut of op-leiding in het bijzonder is belast met de organi-satie van studentzaken, waaronder begrepen de studievoortgang.

OpleidingEen samenhangend geheel van onderwijseen-heden, gericht op de verwezenlijking van wel-

omschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden, dat als zodanig geregistreerd is in het CROHO (Centraal regis-ter opleidingen hoger onderwijs) en een eigen ISAT-code heeft. Een opleiding kan zijn een ba-cheloropleiding, een voortgezette opleiding, een masteropleiding, of een HBO-opleiding oude stijl (vóór de Bachelor-Masterstructuur) in afbouw.

StudentendecaanDe functionaris, in dienst van de Hogeschool Rotterdam, die belast is met de taak van per-soonlijke begeleiding van studenten.

StudentenstatuutHet geheel van binnen de hogeschool vastgelegde regels, zoals beschreven in artikel 7.59 van de Wet.

TentamenHet onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de examinandus, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onder-zoek. Aan elke cursus van een opleiding is een tentamen verbonden.

pagina 262bijlage Reglement Examencommissies en Examinatorenhogeschoolgids 2010-2011

Wet (WHW)Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek

ARTIKEL 2

Examencommissies 1. Voor elke door de hogeschool aangeboden

opleiding of groepen van opleidingen is er een examencommissie. De examencommissie stelt op objectieve en deskundige wijze vast of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad.

2. Voor de voltijds, deeltijds en duaal ingerichte vorm van één opleiding fungeert dezelfde examencommissie.

3. Het College van Bestuur bepaalt of, en zo ja, voor welke groep van opleidingen een geza-menlijke examencommissie wordt ingesteld, zulks op voorstel van de Instituutsdirectie. In een dergelijk geval behoren de betreffende opleidingen tot hetzelfde Instituut.

4. In geval opleidingen een gemeenschappelijke propedeuse hebben, wordt voor de studenten die hebben ingeschreven voor het eerste jaar van deze propedeuse een speciale commis-sie gemandateerd, om namens de betrokken

examencommissies ten aanzien van deze propedeusestudenten de bevoegdheden van de examencommissie uit te oefenen. Geman-dateerd wordt:

a. ofwel één van de examencommissies van de betrokken opleidingen;

b. ofwel een bijzondere, door de betrokken examencommissies in te stellen, propedeuse-commissie. Het mandaat is voor alle betrokken opleidin-gen gelijk.

5. Het College van Bestuur en de Instituutsdi-rectie kunnen aan de Voorzitter van de exa-mencommissie richtlijnen geven van organi-satorische aard.

ARTIKEL 3

Samenstelling en voorzitterschap Examencom-missie1. Het College van Bestuur bepaalt, op voorstel

van de desbetreffende Instituutsdirectie, het aantal leden van de examencommissies en benoemt de leden op basis van hun deskun-digheid op het terrein van de desbetreffende opleiding of aan een van de opleidingen die tot de groep van opleidingen behoort.

2. Het College van Bestuur draagt er zorg voor dat het onafhankelijk en deskundig functio-neren van de examencommissie voldoende wordt gewaarborgd.

3. Alvorens tot benoeming van een lid over te gaan, hoort het College van Bestuur de leden van de desbetreffende examencommissie.

4. Benoeming geschiedt voor een periode van één cursusjaar; herbenoeming is steeds mogelijk. Tussentijds ontslag uit de examen-commissie geschiedt slechts door bedanken óf het verliezen van de hoedanigheid op basis waarvan de benoeming heeft plaats gevonden. Het College van Bestuur benoemt de Voorzitter van de examencommissie. De Instituutsdirectie onder wie de opleiding ressorteert kan geen lid zijn van de examen-commissie, noch tot voorzitter daarvan wor-den benoemd. Dezelfde beperkingen gelden ten aanzien van Onderwijsmanagers voor zover zij geen taken in de onderwijsuitvoe-ring hebben, en medewerkers van het Bedrijfsbureau. Wel kan de Instituutsdirectie als adviseur met spreekrecht de vergade-ringen bijwonen. De examencommissie kan besluiten dat haar vergadering geheel of gedeeltelijk besloten is.

5. Indien er bij de desbetreffende opleiding of bij het desbetreffende Instituut een functio-naris is aangewezen als hoofd studentzaken, dan is deze – indien hij niet als lid reeds deel uitmaakt van de examencommissie - qua-litate qua als adviseur verbonden aan de desbetreffende examencommissie en woont de vergaderingen bij, met spreekrecht.


In geval bijzondere persoonlijke omstandig-heden met betrekking tot een student aan de orde zijn brengt de studentendecaan, gevraagd of ongevraagd, advies uit aan de commissie.

6. De werkzaamheden van de examencommis-sie worden geregeld in een huishoudelijk reglement, waarin bepaald kan worden dat er een dagelijks bestuur is en dat leden van de commissie – respectievelijk ambtelijk aan de commissie toegevoegde medewerkers - met bijzondere taken worden belast, zoals het voeren van het secretariaat. Het huishou-delijk reglement voorziet in regelingen ten aanzien van convoceren, vergaderfrequen-tie, quorum, regels t.a.v. het stemmen, en verslaglegging. Dit huishoudelijk reglement wordt door het College van Bestuur vastge-steld.

7. De Voorzitter vertegenwoordigt de commis-sie extern.

ARTIKEL 4

Examinatoren1. De examencommissie wijst de examinatoren

aan, met dien verstande dat op grond van dit reglement alle leden van het personeel die met het verzorgen van het onderwijs in de desbetreffende onderwijseenheid zijn belast geacht worden te zijn aangewezen als exa-

minator, tenzij de examencommissie anders beslist. De examencommissie kan als exami-nator deskundigen van buiten de hogeschool aanwijzen. Voor de strekking van dit artikel worden onder “leden van het personeel” ook diegene begrepen die de functie van perso-neelslid uitoefenen op basis van detachering of inhuur (personeel - niet - in - loondienst).

2. De aanwijzing als examinator, voor wat betreft leden van het personeel, vervalt met onmiddellijke ingang zodra betrokkene geen deel meer uitmaakt van het personeel dat belast is met de verzorging van het onderwijs in de desbetreffende onderwijseenheid. De aanwijzing als examinator van deskundigen van buiten de hogeschool geldt voor een periode van één cursusjaar en kan steeds verlengd worden.

ARTIKEL 5

Taken en bevoegdheden Examencommissie1. De examencommissie heeft de navolgende

taken en bevoegdheden:a. op objectieve en deskundige wijze vaststellen

of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad (WHW 7.12 lid 2)

b. de uitreiking van getuigschriften ten bewijze dat het examen met goed gevolg is afgelegd

(WHW 7.11lid 2)Degene die aanspraak heeft op uitreiking van een getuigschrift, kan overeen-komstig door het instellingsbestuur vast te stellen regels de examencommissie verzoe-ken daartoe nog niet over te gaan (WHW 7.11 lid 3) ;

c. de uitreiking van verklaringen als bedoeld in de Wet in artikel 7.11.lid 5 (overzicht van met goed gevolg afgelegde tentamens);

d. beslissingen ten aanzien van compensaties in geval niet ieder tentamen met goed gevolg behoeft te worden afgelegd (WHW 7.12 lid 3);

e. de aanwijzing van examinatoren (WHW 7.12c lid 1);

f. het vragen van inlichtingen aan examinatoren (WHW 7.12c lid 2);

g. het stellen van regels met betrekking tot de goede gang van zaken tijdens de tentamens en met betrekking tot de in dit verband te nemen maatregelen (inclusief maatregelen in geval van fraude) (WHW 7.12b lid 2 en 3 ) (Hogeschoolgids artikel 9.5);

h. het borgen van kwaliteit van de tentamens en examens (WHW 7.12b lid 1a)

i. het vaststellen van richtlijnen en aanwijzin-gen binnen het kader van de onderwijs- en examenregeling, bedoeld in artikel 7.13 WHW, om de uitslag van tentamens en examens te beoordelen en vast te stellen;

j. het verlenen van vrijstellingen voor het afl eg-gen van één of meerdere tentamens (WHW 7.12b lid 1d.) (Hogeschoolgids artikel 9.7).


2. Aan de examencommissies in die hoedanig-heid worden geen andere taken en/of be-voegdheden opgedragen c.q. toegekend dan de bovenvermelde.

3. De graadverlening door het Instellingsbe-stuur als bedoeld in artikel 7.10a WHW, wordt hierbij gemandateerd aan de voorzitter van de Examencommissie.

ARTIKEL 6

Taken en bevoegdheden Examinator1. de examinator heeft de navolgende taken en

bevoegdheden:a. het afnemen van tentamens (WHW 7.12c lid 1);b. bij een schriftelijk tentamen, de opgaven

tenminste één week voor het tentamen, of zoveel eerder als de examencommissie be-paalt, aan de examencommissie ter beschik-king stellen;

c. het verstrekken van inlichtingen aan de exa-mencommissie (WHW 7.12c lid 2);

d. het uitreiken van een bewijsstuk ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg; is af-gelegd (WHW 7.11.1, (Hogeschoolgids artikel 9.3.onder c).

2. Aan de examinator in die hoedanigheid wor-den geen andere taken en/of bevoegdheden opgedragen c.q. toegekend dan de bovenver-melde.

ARTIKEL 7

Beroep1. Tegen de beslissingen van examencommis-

sies en examinatoren staat beroep open bij het College van Beroep voor de Examens van de hogeschool; de regeling in deze, mede op grond van de Wet, is opgenomen in de bijlage Reglement College van Beroep.

2. In geval het beroep is gericht tegen een beslissing van een examinator geschiedt toezending van het beroepschrift door het College van Beroep voor de Examens, op grond van artikel 7.61 lid 4 van de Wet, aan de desbetreffende examencommissie.

3. Tegen een uitspraak van het College van Beroep voor de Examens is beroep mogelijk bij het College van beroep voor het hoger onderwijs (hogeschoolgids art. 5.2 lid 5).

ARTIKEL 8

Slotbepalingen; overgangsrechtDit reglement treedt in werking op 1 september 2010; op die datum vervallen dán bestaande hogeschoolbrede reglementen met betrekking tot examencommissies en examinatoren.


bijlage Protocol pc-gebruik van de Hogeschool Rotterdam

ProtocolRegeling gebruik computernetwerk/e-mail- en Internetgebruik voor medewerk(st)ers en stu-denten van de Hogeschool Rotterdam, een en ander mede in het kader van de Wet Bescher-ming Persoonsgegevens.Doel van het protocol: Het protocol bevat regels en afspraken omtrent computergebruik door medewerk(st)ers en studenten in de Hogeschool Rotterdam en omtrent de wijze waarop de Ho-geschool Rotterdam omgaat met het registeren, verzamelen en monitoren van tot een persoon herleidbare data omtrent e-mail- en Internetge-bruik. Doelstelling hiervan is een goede balans te vinden tussen een verantwoord gebruik van Internet en e-mail en bescherming van de priva-cy van werknemers en studenten op de werkplek c.q. op de studieplek.

ARTIKEL 1

WerkingssfeerDeze regeling geldt voor een ieder die voor de Hogeschool Rotterdam werkzaam is dan wel als

student, extraneus of cursist is ingeschreven aan de hogeschool.

ARTIKEL 2

Algemene uitgangspunten1. Gegevens die tot een persoon herleidbaar

zijn zullen niet worden geregistreerd, verza-meld, gecontroleerd, gecombineerd dan wel bewerkt, anders dan in dit protocol is afge-sproken.

2. Persoonsgegevens zullen alleen gebruikt worden voor het doel waarvoor ze verzameld zijn.

3. Het registreren van gegevens die tot een per-soon herleidbaar zijn wordt tot het minimum beperkt. Hierbij wordt gestreefd naar een maximale bescherming van de privacy van werknemers op de werkplek.

4. Indien zulks uit een oogpunt van noodzakelijk te verrichten werkzaamheden onvermijdelijk

is, is het aan het beheer van het netwerk toe-gestaan om persoonlijke data van gebruikers tijdelijk ontoegankelijk te maken.

ARTIKEL 3

Algemene bepalingen t.a.v. studenten1. Ieder die als studerende staat ingeschreven

bij de Hogeschool Rotterdam heeft toegang tot het computernetwerk. De voor het ge-bruik noodzakelijke gebruikersnaam, wacht-woord en mailadres worden door HR Services verstrekt.

2. De eerste keer dat de student gebruik maakt van het computernetwerk zal dat worden beschouwd als de totstandkoming van een overeenkomst tussen Hogeschool Rotterdam en student m.b.t. het computergebruik, waar-bij de student instemt met de in dit protocol verwoorde regels en afspraken.

3. Het recht om gebruik te maken van het com-puternetwerk vervalt zodra iemand niet meer

pagina 266bijlage Protocol pc-gebruik van de Hogeschool Rotterdamhogeschoolgids 2010-2011

ingeschreven staat bij de Hogeschool Rotter-dam.

4. Het computernetwerk kan door studenten worden gebruikt op daartoe ingerichte werk-plekken.

5. Het is niet toegestaan te eten en/of te drinken nabij computers.

6. Studenten dienen zich te houden aan de aanwijzingen van de personeelsleden van de Hogeschool Rotterdam.

ARTIKEL 4

E-mailgebruik1. Werknemers en studenten zijn gerechtigd het

emailsysteem kortstondig voor niet-zakelijk (persoonlijk) verkeer te gebruiken voor het ontvangen en versturen van persoonlijke mail-berichten zowel intern als extern, mits dit niet storend is voor hun dagelijkse werkzaamheden of voor anderen.

2. Het recht van de werknemer en de student om persoonlijke mailberichten te ontvangen en ver-sturen is gebonden aan de voorwaarde dat het niet is toegestaan dreigende, intimiderende, seksueel getinte, pesterige, treiterende dan wel racistische of discriminerende berichten te ver-sturen dan wel berichten te versturen die een gewelddadig of beledigend karakter hebben.

3. De Hogeschool Rotterdam zal niet de in-houd van zowel persoonlijke als zakelijke mailberichten lezen. Gegevens omtrent het aantal mails, de mailadressen en andere data hieromtrent worden wel geregistreerd, voor zover zulks vereist is i.v.m. wettelijke of con-tractuele verplichtingen vanuit het optreden als provider (Telecommunicatiewet). Dit laat onverlet dat controles op incidentele basis (steekproef) of vanwege een zwaarwichtige reden kunnen plaats vinden. Hiervan wordt melding gemaakt bij de functionaris bescher-ming persoonsgegevens.

4. De normale gedragsregels, zoals die gelden voor schriftelijke correspondentie (zoals cor-rect taalgebruik) zijn ook van toepassing op e-mail en andere toepassingen (zoals nieuws-groepen).

ARTIKEL 5

Internetgebruik1. Werknemers en studenten zijn gerechtigd

kortstondig het Internetsysteem voor niet- zakelijk resp. niet-onderwijsgebonden (per-soonlijk) verkeer te gebruiken, mits dit niet storend is voor hun dagelijkse werkzaamhe-den of anderen.

2. De Hogeschool Rotterdam zal geen per-soonsgegevens over Internetgebruik, zoals tijdsbesteding en bezochte sites, registeren

en/of controleren, tenzij zulks voortvloeit uit verplichtingen als provider op grond van de Telecommunicatiewet. Dit laat onverlet dat controles op incidentele basis (steekproef) of vanwege een zwaarwichtige reden kun-nen plaats vinden. Hiervan wordt melding gemaakt bij de functionaris bescherming persoonsgegevens.

3. De Hogeschool Rotterdam behoudt zich het recht voor om de toegang tot bepaalde sites te beperken. Met name sites met een por-nografi sche, racistische, discriminerende of een op entertainment gerichte inhoud zullen worden geweerd.

4. De Hogeschool Rotterdam kan het recht op gebruik van (een deel van) Internet toestaan, maar ook altijd weer intrekken. Zonder dat recht is gebruik van (een deel van) Internet niet toegestaan.

5. Het raadplegen van nieuwsgroepen en sites die gericht zijn op discriminatie, racisme, pornografi e, beledigingen en extreme uitin-gen die aanstootgevend kunnen zijn dan wel die oproepen tot geweld, zijn verboden.

ARTIKEL 6

Gedragsregels1. De infrastructuur voor elektronische commu-

nicatie kent een eigen vorm van kwetsbaar-


heid, en een eigen vorm van beveiliging. Deze vraagt om speciale aandacht op tenminste de volgende punten:

a. gebruikersnaam (inlognaam) en wachtwoord zijn persoonsgebonden en mogen niet aan anderen worden doorgegeven; de geregi-streerde gebruiker is verantwoordelijk voor alle acties die met behulp van zijn/haar gebruikersnaam worden uitgevoerd;

b. het downloaden of kopiëren van software en applicaties is niet toegestaan, tenzij vooraf schriftelijke toestemming is verleend door de verantwoordelijke of de beheerder. Deze toestemming wordt alleen verleend als wordt voldaan aan de geldende rechten en eventu-ele licenties worden betaald. Gedownloade software en applicaties moeten op virussen zijn gescand voor gebruik; er mag niet gehan-deld worden in strijd met auteursrechtelijke voorschriften;

c. vertrouwelijke gegevens en bedrijfsgevoelige informatie mogen niet zonder toestemming buiten de organisatie worden verstuurd;

d. het is niet toegestaan op enige wijze lessen of anderszins ingeroosterde activiteiten te beperken of te hinderen. Tijdens deze lessen en activiteiten is in de betreffende ruimte vrij practicum niet mogelijk;

e. de gebruiker wordt aanbevolen zelf zorg te dragen voor het maken van een eigen veilig-heidskopie;

f. de Hogeschool Rotterdam is niet aansprake-lijk voor verlies van data of voor de schade,

die de gebruiker lijdt in geval van (tijdelijke) onbereikbaarheid van de bestandsopslag of voor schade, welke de gebruiker mogelijk lijdt als gevolg van het (tijdelijk) niet bereikbaar zijn van het computernetwerk;

g. het is niet toegestaan zonder toestemming andere computers en/of netwerken binnen te dringen (ook wel “hacken” genoemd). Dit geldt voor systemen binnen en buiten de hogeschool;

h. de Hogeschool Rotterdam is niet aansprake-lijk voor mogelijke onjuiste adviezen die haar medewerkers aan de gebruikers geven, dan wel verkeerde interpretaties door de ge-bruiker van de gegeven adviezen, noch voor eventueel hieruit voortvloeiende schade, waaronder gevolgschade;

i. de Hogeschool Rotterdam is niet aanspra-kelijk/niet verantwoordelijk voor verlies van data veroorzaakt door technische storingen bij de hogeschool, dan wel andere interne of externe storing indien dit is veroorzaakt door overmacht. De hogeschool raadt gebruikers aan een backup exemplaar van alle bestan-den te bewaren. De gebruiker vrijwaart de hogeschool van elke aansprakelijkheid die mogelijk zou kunnen ontstaan door informa-tie en activiteiten die de gebruiker op het computernetwerk en/of het Internet plaatst en/of ontplooit. De gebruiker wordt expliciet gewezen op het feit dat overtredingen van buitenlandse wetten en regels (met name die van de USA) met het Internet en e-mail

gebruik, kunnen leiden tot ernstige strafrech-telijke gevolgen bij bezoek aan landen waar deze wetten en regels van toepassing zijn.

2. Het is niet toegestaan inkomende privé-be-richten te genereren door deel te nemen aan niet zakelijke nieuwsgroepen, abonnemen-ten op E-zines, nieuwsbrieven en dergelijke; onbedoelde inbreuken op beveiliging, van binnenuit of vanuit de buitenwereld, dienen aan de ICT-manager gemeld te worden.

3. Het is in het bijzonder niet toegestaan om op Internet:

a. sites te bezoeken die pornografi sch, racis-tisch, discriminerend, beledigend of aan-stootgevend materiaal bevatten, dan wel die oproepen tot geweld;

b. materiaal te bekijken of te downloaden dat pornografi sch, racistisch, discriminerend, beledigend of aanstootgevend is dan wel oproept tot geweld;

c. fi lms en muziek te downloaden en/of op te slaan;

d. spelletjes te downloaden of uit te voeren, te winkelen, te gokken, deel te nemen aan kans-spelen en/of chat-/babbelboxen te bezoeken, tenzij zulks past in het kader van zakelijke- of onderwijsactiviteiten (zoals b.v. ELO);

e. zich ongeoorloofd toegang te verschaffen tot niet openbare bronnen op het Internet;

f. opzettelijk informatie - waartoe men via Internet toegang heeft verkregen - zonder


toestemming te veranderen of te vernietigen;g. indien ongevraagd informatie van deze aard

wordt aangeboden, dient dat aan de ICT-ma-nagers gemeld te worden.

4. Het is bovendien niet toegestaan om door middel van e-mail:

a. berichten anoniem of onder een fi ctieve naam te versturen; dreigende, beledigende, seksueel getinte, racistische dan wel discri-minerende berichten en kettingmailberichten te verzenden of door te sturen ongeacht of de ontvanger deze wilde ontvangen;

b. iemand elektronisch lastig te vallen zoals het in hoge frequentie en/of grote omvang be-richten versturen in de vorm van bijvoorbeeld bulkmail, junkmail, mailbombing, of welke vorm dan ook.

5. Het is niet toegestaan:a. softwareprogramma’s/scripts/commando’s te

gebruiken, of anderszins activiteiten te on-dernemen, welke de beschikbaarstelling van het netwerk aan andere gebruikers op een nadelige wijze zal kunnen beïnvloeden;

b. processen/programma’s op de systemen van de Hogeschool Rotterdam te laten lopen als er geen directe verbinding met het systeem is;

c. processen/programma’s op de systemen van de Hogeschool Rotterdam te installeren zon-der uitdrukkelijke schriftelijke toestemming van de Hogeschool Rotterdam;

d. buiten de voorgeschreven wijze om gebruik te maken van het netwerk;

e. eigen software te gebruiken (in verband met het gevaar van virussen);

f. gebruik te maken van het netwerk zonder op de gebruikelijke manier in te loggen;

g. zonder toestemming van de rechtmatige gebruiker mail te verzenden, waarin in de header iemand anders zijn verzend of reply-adres wordt vermeld.

6. De Hogeschool Rotterdam is gerechtigd zon-der voorafgaande bekendmaking het compu-ternetwerk (tijdelijk) buiten gebruik te stellen en/of het gebruik ervan te beperken voor zo-ver dit noodzakelijk is voor het redelijkerwijs benodigde onderhoud en de veiligheid van de systemen.

ARTIKEL 7

Controle1. Om de veiligheid van het netwerk te waarbor-

gen en toe te zien op een zorgvuldig gebruik overeenkomstig deze regeling, worden van tijd tot tijd controles uitgevoerd. Hiernaast wordt toegezien op de technische integriteit en beschikbaarheid van de infrastructuur en diensten.

Het toezicht op het gebruik zal bestaan uit het steekproefsgewijs controleren van het gebruik van Internet en e-mail verkeer (tijds-besteding, sites die bezocht worden). Daartoe

kunnen anonieme lijsten van bezochte Inter-netsites en van verstuurde e-mails worden uitgedraaid.

2. Binnenkomend Internet- en e-mailverkeer wordt zo goed mogelijk gecontroleerd op vi-russen en soortgelijk ongerief. Mocht blijken dat een e-mailbericht een virus bevat, dan kan dat automatisch tegengehouden worden en dan worden de verzender en ontvanger daarover ingelicht. Indien desondanks een e-mail wordt ontvangen dat mogelijk een virus bevat, dan dient de ontvanger onverwijld contact op te nemen met het hoofd technisch beheer.

3. Indien mocht blijken dat in strijd met deze regeling wordt gehandeld of indien daarvoor aanwijzingen zijn (zoals klachten, signalen van binnen of buiten de organisatie en sy-steemstoringen), dan kunnen gegevens van (de) betrokken gebruiker(s) worden uitge-draaid, bekeken en gebruikt.

De betreffende gegevens worden bewaard zo-lang dit in het kader van nader onderzoek en eventueel te treffen maatregelen jegens een gebruiker noodzakelijk is.

4. Indien en voor zover noodzakelijk kunnen derden ingeschakeld worden bij de werk-zaamheden t.a.v. onderzoek en controle.


5. Een beheerder kan tijdens werkzaamheden (kopieerslagen, backup, restore, reparaties) data zien m.b.t. een gebruiker. De beheerder gaat hiermee op passende wijze prudent om.

ARTIKEL 8

SanctiesBij handelen in strijd met deze regeling, het be-drijfsbelang of de algemeen geldende normen en waarden voor het gebruik van Internet en e-mail, kunnen afhankelijk van de aard en de ernst van de overtreding maatregelen worden getroffen. Voor personeel gaat het eventueel om discipli-naire en arbeidsrechtelijke maatregelen zoals be-risping, overplaatsing, schorsing en beëindiging van de arbeidsovereenkomst.Voor studenten zijn maatregelen denkbaar als ontzegging van de toegang tot het netwerk of tot Internet, tijdelijk of permanent, of andere maat-regelen zoals schorsing op grond van overtreding van de huis- en orderegels als bedoeld in de WHW en in de Hogeschoolgids.Het is het beheer toegestaan om verboden, aan-stootgevend materiaal, bij wijze van voorlopige maatregel, direct te blokkeren. In geval van drei-gende storing door gebrek aan opslagcapaciteit is het aan het beheer toegestaan om verboden materiaal (zoals ook amusementsdata, computer-spelletjes, fi lm, muziek, pornografi e e.d.) zonder toestemming van de gebruiker te verwijderen.

ARTIKEL 9

Rechten van werknemers en studentenOp grond van de Wet Bescherming Persoons-gegevens hebben betrokkenen ten aanzien van de verwerking van persoonsgegevens de navol-gende rechten:

1. Inzagerecht: betrokkenen hebben het recht de over hem of haar aanwezige data in te zien. Verzoeken om inzage worden binnen vier weken ingewilligd.

2. Kopierecht: betrokkenen hebben het recht van de over hem of haar aanwezige data een kopie te ontvangen binnen vier weken.

3. Correctierecht: betrokkenen hebben het recht om feitelijk on-juiste gegevens uit de aanwezige data te (laten) verbeteren of aan te vullen. Over verzoeken van correctie of aanvulling wordt binnen vier weken beslist. Indien een verzoek tot correctie of aanvulling wordt ingewilligd wordt de correctie terstond uitgevoerd.

4. Verwijderingsrecht: betrokkenen hebben het recht om de over de hem of haar aanwezige data, die niet (langer) ter zake doen, of in strijd zijn met dit protocol of een wettelijk voorschrift te laten verwijderen en te laten vernietigen. Over een verzoek om ver-wijdering en vernietiging wordt binnen vier we-

ken beslist. Indien een dergelijk verzoek wordt ingewilligd, vindt de verwijdering en vernietiging terstond plaats.

ARTIKEL 10

Slotbepaling1. In alle gevallen waarin deze regeling niet

voorziet, beslist het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam.

2. Op deze overeenkomst is uitsluitend Neder-lands Recht van toepassing.

3. Geschillen tussen partijen die uit deze over-eenkomst voortvloeien, worden voorgelegd aan de terzake bevoegde instantie.

4. Schade aan de Hogeschool Rotterdam of derden veroorzaakt kan op de desbetreffende gebruiker verhaald worden.

ARTIKEL 11

Inwerkingtreding en citeertitelDit protocol is vastgesteld door het College van Bestuur op 18 juni 2002, en treedt in werking met ingang van 1 september 2002. Dit regle-ment treedt in de plaats van eerdere voorschrif-ten en aanwijzingen en kan worden aangehaald als Protocol computernetwerk, e-mail- en Inter-netgebruik personeel en studenten Hogeschool Rotterdam.


bijlage Reglement Klachtenprocedure inzake discriminatie, (seksuele) intimidatie, pesterij, treiterij, agressie en geweld

ARTIKEL 1

Begripsbepalingenin dit besluit wordt verstaan onder:

Agressie of geweldVoorvallen waarbij een personeelslid of stu-dent psychisch of fysiek wordt lastig gevallen, bedreigd of aangevallen, onder omstandighe-den die rechtstreeks verband houden met het verrichten van de arbeid of het volgen van de studie.

BegeleidingsfunctionarisDegene die door of namens het bevoegd gezag is aangewezen om de beschuldigde op diens verzoek te begeleiden conform artikel 4b.

BeschuldigdeHet personeelslid of de student van de hoge-school die beschuldigd wordt van discriminatie, (seksuele) intimidatie of agressie/geweld, treite-ren of pesten in de arbeids- of studieomgeving.

DiscriminatieHet maken van onderscheid tussen personeels-leden of studenten op grond van godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of anderszins, als bedoeld in artikel 1 van de Grondwet.

Hoofdlocaties van de hogeschoolMuseumpark, Kralingse Zoom, Academieplein, Wijnhaven/Blaak.

(seksuele) IntimidatieOngewenste (seksuele) toenadering, ongewenste verzoeken om (seksuele) gunsten of ander onge-wenst verbaal, non-verbaal of fysiek gedrag (van seksuele aard).

KlachtencommissieDe door het bevoegd gezag benoemde com-missie, die is belast met het adviseren aan het bevoegd gezag ten aanzien van ingediende klachten over discriminatie, (seksuele) intimida-tie, agressie/geweld, treiteren of pesten.

KlagerHet personeelslid of de student van de hoge-school die zich in de arbeids- of studieomgeving geconfronteerd acht met discriminatie, (seksu-ele) intimidatie of agressie/geweld, treiteren of pesten en zich als direct belanghebbende met een klacht daarover tot de vertrouwenspersoon of de klachtencommissie wendt.

PartijenDe voor de klachtencommissie tegenover elkaar staande klager en beschuldigde.

PestenIemand kwellen in de arbeids- of studieomge-ving.

TreiterenIemand op gemene wijze bij herhaling plagen onder omstandigheden die rechtstreeks verband houden met het verrichten van de arbeid of het volgen van de studie.

pagina 271bijlage Reglement Klachtenprocedure hogeschoolgids 2010-2011

VertrouwenspersoonDegene die door of namens het bevoegd gezag is aangewezen om de in artikel 4a. genoemde taken te vervullen.

ARTIKEL 2

Toepassingsgebied Dit besluit is van toepassing op een ieder die werkzaam is dan wel studeert binnen het gezagsbereik van het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam. Het toepassingsge-bied is tot de genoemde personen beperkt. Ten aanzien van personen die geen dienstverband met de hogeschool hebben, maar daarvoor wel werkzaamheden verrichten, wordt de regeling zoveel mogelijk naar analogie toegepast.

ARTIKEL 3

Toegang tot vertrouwenspersoon en begeleidingsfunctionaris1. Een ieder die zich met discriminatie, (seksu-

ele) intimidatie, agressie/geweld, treiteren of pesten geconfronteerd acht kan zich wenden tot een vertrouwenspersoon, dan wel een klacht indienen bij de klachtencommissie. De klacht kan tot uiterlijk drie jaar na de con-frontatie worden ingediend.

2. Een ieder die beschuldigd wordt van discrimi-natie, (seksuele) intimidatie, agressie/geweld, treiteren of pesten kan zich wenden tot een begeleidingsfunctionaris.

ARTIKEL 4A

Vertrouwenspersoon (regeling wordt aangepast aan den huidige artikel in de reglementenbundel) 1. Per hoofdlocatie van de hogeschool worden

door de het College van Bestuur twee ver-trouwenspersonen voor studenten aangewe-zen: één vrouw en één man.

De Pabo te Dordrecht valt onder de hoofdlo-catie Museumpark.

Het RDM terrein valt onder het Academie-plein.

Voor het personeel van de Hogeschool Rot-terdam worden op voordracht van P&O door het College van Bestuur twee vertrouwens-personen aangewezen: één vrouw en één man.

2. De vertrouwenspersoon handelt uitsluitend naar aanleiding van een rechtstreeks ver-zoek van de klager en met diens instemming; voor alle stappen die de vertrouwenspersoon onderneemt is de toestemming van de klager vereist.

3. De vertrouwenspersoon waarborgt te allen tijde de vertrouwelijkheid.

4. De vertrouwenspersoon heeft in ieder geval de volgende taken:

a. het fungeren als aanspreekpunt voor diege-nen die zich met discriminatie, (seksuele)

intimidatie, agressie en/of geweld, treiteren of pesten geconfronteerd achten;

b. het opvangen en verlenen van nazorg aan betrokkenen;

c. het adviseren van klager over verder te ne-men stappen;

d. het op verzoek van klager ondernemen van stappen gericht op het zoeken naar een op-lossing;

e. het, op verzoek van de persoon zelf, begelei-den van personen die overwegen een klacht in te dienen bij de klachtencommissie.

5. De vertrouwenspersoon kan zich desgewenst tegenover een klager beroepen op verscho-ning.

6. Indien het College van Bestuur het recht op verschoning erkent, wijst het College van Bestuur een andere vertrouwenspersoon aan.

7. Elk van de vertrouwenspersonen en de me-dewerker van het ondersteunend apparaat die hun werkzaamheden coördineert heeft slechts inzage in het eigen archief. Gegevens worden na vijf jaar of na beëindiging van de werkzaamheden van de vertrouwenspersoon vernietigd. Naar aanleiding van een verzoek daartoe van het College van Bestuur wordt een (geanonimiseerde) rapportage van de behandelde gedurende een bepaalde periode opgesteld.


ARTIKEL 4B

Begeleidingsfunctionaris1. Voor studenten en personeel van de Hoge-

school Rotterdam worden op voordracht van P&O door het College van Bestuur minimaal twee begeleidingsfunctionarissen aangewe-zen, waarvan minimaal één vrouw en één man.

2. De begeleidingsfunctionaris handelt uitslui-

tend naar aanleiding van een rechtstreeks verzoek van de beschuldigde en met diens instemming; voor alle stappen die de bege-leidingsfunctionaris onderneemt is de toe-stemming van de beschuldigde vereist. De beklaagde kan vrijelijk kiezen uit de begelei-dingsfunctionarissen.

3. De begeleidingsfunctionaris waarborgt te al-len tijde de vertrouwelijkheid.

4. De begeleidingsfunctionaris heeft in ieder geval de volgende taken:

a. het fungeren als aanspreekpunt voor diege-nen die van discriminatie, (seksuele) intimida-tie, agressie en/of geweld, treiteren of pesten beschuldigd worden;

b. het opvangen en verlenen van nazorg aan betrokkenen;

c. het adviseren van de beschuldigde over ver-der te nemen stappen;

d. het op verzoek van beschuldigde onderne-men van stappen gericht op het zoeken naar een oplossing;

e. het, op verzoek van de beschuldigde zelf, begeleiden van beschuldigden die overwegen een klacht in te dienen bij de klachtencom-missie.

5. De begeleidingsfunctionaris kan zich desge-wenst tegenover een beschuldigde beroepen op verschoning.

6. Indien het College van Bestuur het recht op verschoning erkent, wijst het College van Bestuur een andere begeleidingsfunctionaris aan.

7. Indien de begeleidingsfunctionaris van oor-deel is dat de zaak gecompliceerd is voor be-geleiding door hem/haar, kan verwijzing naar een advocaat volgen. Van geval tot geval wordt bezien wie de kosten daarvan draagt.

8. Elk van de begeleidingsfunctionarissen en de medewerker van het ondersteunend apparaat die hun werkzaamheden coördineert heeft slechts inzage in het eigen archief. Gegevens worden na vijf jaar of na beëindiging van de werkzaamheden van de begeleidingsfuncti-onaris vernietigd. Naar aanleiding van een verzoek daartoe van het College van Bestuur wordt een (geanonimiseerde) rapportage van de behandelde gedurende een bepaalde periode opgesteld.

ARTIKEL 4C

OnverenigbaarheidDe functies van vertrouwenspersoon en van begeleidingsfunctionaris zijn onverenigbaar.

ARTIKEL 5

Klachtencommissie1. Het bevoegd gezag stelt een klachtencom-

missie discriminatie, (seksuele) intimidatie en agressie/geweld, treiteren of pesten in, be-staande uit drie leden. De commissie kiest uit haar midden een voorzitter en een secretaris.

2. Voor elk lid wordt een plaatsvervangend lid benoemd.

3. Aanwijzing van leden en plaatsvervangende leden alsmede beëindiging van die aanwij-zing geschiedt door het College van Bestuur. De CMR wordt uitgenodigd een voordracht voor één der leden en één der plaatsvervan-gende leden te doen. Benoeming van leden en plaatsvervangende leden van de klachten-commissie vindt plaats voor de periode van drie jaar.

4. Tenminste één commissielid en haar plaats-vervanger zijn vrouw, tenminste één com-missielid en zijn plaatsvervanger zijn man. Er wordt naar gestreefd tenminste één commissielid en plaatsvervanger studente is. Vertrouwenspersonen en begeleidings-


functionarissen worden niet tot leden van de klachtencommissie benoemd. Tenminste één commissielid is benoembaar als rechter bij de arrondissementsrechtbank conform art. 48 Wet op de Rechterlijke Organisatie.

5. Een lid van de klachtencommissie wordt gewraakt als deze direct of indirect betrok-ken is of is geweest bij de discriminatie, de (seksuele) intimidatie of de agressie en het geweld, treiteren of pesten waarover de klacht is ingediend.

6. Het bevoegd gezag draagt zorg voor de aanwe-zigheid van voldoende deskundigheid op psy-chosociaal en juridisch gebied en op het gebied van de organisatie van de hogeschool, bij de leden van de klachtencommissie. Eén lid zal in ieder geval worden belast met het aandachts-gebied (seksuele) intimidatie en één ander lid met het aandachtsgebied discriminatie.

ARTIKEL 6

Taak en bevoegdheid van de klachtencommissieDe klachtencommissie is belast met het on-derzoek van een bij haar ingediende klacht. De commissie doet een uitspraak over de ontvanke-lijkheid en de gegrondheid van de klacht. Zij rap-porteert en adviseert over eventueel te nemen maatregelen aan het bevoegd gezag.De commissie rapporteert ook in gevallen van niet-ontvankelijkheid en/of gegrondheid.

ARTIKEL 7

Eisen aan het klaagschrift1. Een klacht wordt schriftelijk, met naam en

toenaam ondertekend door de klager, inge-diend bij de secretaris van de klachtencom-missie en bevat:

a. de omschrijving van de confrontatie met dis-criminatie, (seksuele) intimidatie of agressie en geweld, treiteren of pesten;

b. de naam van de beklaagde of de namen van de beklaagden;

c. De beschrijving van de door klager onderno-men stappen.

2. Stukken die betrekking hebben op de onder-nomen stappen worden aan de commissie overlegd.

ARTIKEL 8

Werkwijze van de commissie1. Per klacht komt de commissie bijeen.

2. De klachtencommissie beslist binnen twee weken nadat de klacht is binnengekomen of de klacht ontvankelijk is en doet daaromtrent mededeling aan de klager. Indien de termijn van twee weken overschreden wordt ont-vangt de klager daaromtrent bericht.

3. Indien de klacht ontvankelijk is en in behan-deling wordt genomen, zendt de commissie een afschrift van de klacht en alle aan haar

overlegde stukken aan de beschuldigde.

4. Indien de klacht ontvankelijk wordt verklaard worden klager en beschuldigde buiten elkaars aanwezigheid gehoord. De hoorzitting is niet openbaar. Van het horen wordt een samen-vattend verslag gemaakt. Een verslag wordt niet vastgesteld dan nadat betrokkene voor zo mogelijk akkoord, maar in elk geval voor gezien heeft getekend.

5. Beide partijen kunnen zich laten bijstaan door een raadsman of raadsvrouw.

6. De klachtencommissie kan getuigen en andere betrokkenen horen die inlichtingen kunnen verschaffen omtrent de omstandighe-den waaronder de discriminatie, de (seksuele) intimidatie, de agressie, het geweld, treiteren of pesten, hebben plaats gevonden.

7. De vertrouwenspersonen en begeleidings-functionarissen kunnen zich, indien zij als getuigen worden gehoord, beroepen op een verschoningsrecht terzake van informatie die hen vertrouwelijk is medegedeeld.

8. Vergaderingen van de klachtencommissie zijn niet openbaar.


ARTIKEL 9

Rapportage en advies1. De klachtencommissie brengt binnen zes

weken na het ontvankelijk verklaren van de klacht een schriftelijke rapportage uit aan het bevoegd gezag. Voor de klachtencom-missie tot rapportage aan het bevoegd gezag overgaat, stelt zij de klager en de beschuldig-de in de gelegenheid hun zienswijze omtrent het uit te brengen rapport mondeling dan wel schriftelijk binnen twee weken aan de klach-tencommissie kenbaar te maken.

Het verslag van het horen maakt deel uit van de rapportage, tenzij de commissie hiervan om gewichtige redenen afziet. Van die reden wordt mededeling gedaan. Daarbij kan zij het bevoegd gezag een advies geven omtrent een eventueel te treffen maatregel of op te leggen sanctie.

Een afschrift van de rapportage en van het advies wordt gezonden aan de klager, de beschuldigde, de vertrouwenspersoon en de begeleidingsfunctionaris.

In de eindrapportage moet de commissie uitdrukkelijk vermelden, wat zij (en op basis van welke argumenten) met de zienswijze van enerzijds klager en anderzijds beschuldigde heeft gedaan. De stukken van de klachten-commissie zijn niet openbaar.

2. Indien het rapport en het advies niet binnen

de gestelde termijn aan het bevoegd gezag kan worden uitgebracht, stelt de commissie de klager en de beschuldigde daarvan in ken-nis. Zij noemt daarbij een redelijke termijn waarbinnen het rapport en het advies wel te verwachten zijn.

3. Het advies van de commissie kan zowel van preventieve als van corrigerende aard zijn, dan wel een combinatie van beide. Ook kun-nen maatregelen geadviseerd worden om alsnog tot een oplossing te komen waarin beide partijen zich kunnen vinden (onderling vergelijk).

De klachtencommissie kan het College van Bestuur adviseren tot het opleggen van de volgende maatregelen:

a. Tegen studenten: • waarschuwing; • gehele of gedeeltelijke ontzegging van de

toegang tot de gebouwen en terreinen van de hogeschool conform de termijn, genoemd in deze hogeschoolgids;

b. Tegen personeelsleden: • de disciplinaire maatregelen als opgeno-

men in de CAO-HBO.

ARTIKEL 10

BeslissingBinnen tien werkdagen na ontvangst van het ad-vies neemt het bevoegd gezag een beslissing op

dat advies en stelt de betrokken partijen en de commissie daarvan in kennis. Indien de beslis-sing van het advies afwijkt, geeft het bevoegd gezag bij de beslissing aan, waarom van het advies is afgeweken.De procedure van de CAO-HBO (art. 5-2) (voor-nemen tot besluit, verweermogelijkheid, besluit en beroep) is op overeenkomstige wijze van toepassing op personeel en studenten.

ARTIKEL 11

TermijnenVoor alle in dit besluit genoemde termijnen geldt dat zij zijn opgeschort gedurende de perioden die volgens het Hogeschool Rotterdam –studentenjaarrooster zijn aangemerkt als vakantieperioden.

ARTIKEL 12

Bescherming van vertrouwenspersonen, begelei-dingsfunctionarissen en leden van de klachten-commissie Het College van Bestuur draagt er zorg voor dat vertrouwenspersonen, begeleidingsfunctionaris-sen en leden van de klachtencommissie niet in hun positie met betrekking tot de hogeschool worden benadeeld vanwege hun functie als ver-trouwenspersoon, begeleidingsfunctionaris of lid van de klachtencommissie.


ARTIKEL 13

FaciliteitenHet bevoegd gezag biedt de vertrouwensperso-nen, de begeleidingsfunctionarissen en (de leden van) de klachtencommissie de faciliteiten die nodig zijn voor de uitvoering van de opgedragen taken.

ARTIKEL 14

ZorgvuldigheidAlle betrokkenen zullen uiterste zorg besteden aan de vertrouwelijkheid van de gegevens die hen ter kennis komen. Vermelding van namen en personen in de rapportage of anderszins geschiedt slechts als dit naar de mening van de commissie noodzakelijk is.

ARTIKEL 15

Verplichting tot overleg en aangifte inzake zedenmisdrijven1. Indien het instellingsbestuur op enigerlei

wijze bekend is geworden dat een ten behoe-ve van zijn instelling met taken belast per-soon zich mogelijk schuldig maakt of heeft gemaakt aan een misdrijf tegen de zeden als bedoeld in Titel XIV van het Wetboek van Strafrecht jegens een minderjarige student van de instelling, treedt het bevoegd gezag onverwijld in overleg met de vertrouwensin-specteur, bedoeld in artikel 6 van de Wet op het onderwijstoezicht.

2. Indien uit het overleg, bedoeld in het eer-ste lid, moet worden geconcludeerd dat er sprake is van een redelijk vermoeden dat de desbetreffende persoon zich schuldig heeft gemaakt aan een misdrijf als bedoeld in het eerste lid jegens een minderjarige student van de instelling, doet het instellingsbestuur onverwijld aangifte bij een opsporingsambte-naar als bedoeld in artikel 127 juncto artikel 141 van het Wetboek van Strafvordering, en stelt het instellingsbestuur de vertrouwens-inspecteur daarvan onverwijld in kennis. Voordat het instellingsbestuur overgaat tot het doen van aangifte, stelt het de ouders van de betrokken student, onderscheidenlijk de betreffende ten behoeve van de instelling met taken belaste persoon, hiervan op de hoogte.

3. Indien een personeelslid bekend is geworden dat een ten behoeve van de instelling met taken belaste persoon zich mogelijk schuldig maakt of heeft gemaakt aan een misdrijf als bedoeld in het eerste lid jegens een min-derjarige student van de instelling, stelt het personeelslid het instellingsbestuur daarvan onverwijld in kennis.

ARTIKEL 16

Citeertitel en inwerkingtredingDeze procedure treedt in werking met ingang van 1 september 2010 en kan worden aange-haald als “Klachtenprocedure Discriminatie,

(Seksuele) Intimidatie, Agressie, Geweld, Trei-teren of Pesten”. Deze procedure vervangt de vóór die datum vigerende regelingen.

Brieven aan de klachtencommissie kunnen wor-den gericht aan het volgende adres:

HOGESCHOOL ROTTERDAMt.a.v. de secretaris van de klachtencommissie ongewenst gedragPostbus 250353001 HA ROTTERDAM

Als secretaris van de klachtencommissie fun-geert op dit moment: Mevr. mr. J.H. Trimpe.


bijlage Reglement College van Beroep voor de Examens

ARTIKEL 1

College van Beroep voor de ExamensOp meerdere plaatsen in deze hogeschoolgids wordt verwezen naar het College van Beroep voor de Examens. In het algemeen moet een beroep op het College van Beroep gezien worden als laatste middel: pas als alle andere pogingen om tot de oplossing van een geschil te komen niet zijn gelukt wordt in beroep gegaan. Meestal kunnen confl icten of klachten sneller opgelost worden met hulp van de studentendecaan of de studieloopbaancoach. Als dat niet lukt is het raadzaam voordat het offi ciële beroepschrift wordt verzonden, contact op te nemen met de decaan of het hoofd studentenzaken van de opleiding. Hier kan de student informatie krijgen over de vorm die het beroepschrift moet hebben, welke andere stukken met het beroepschrift mee-gezonden moeten worden en de termijn waarbin-nen het beroep gedaan moet worden.

De uitspraken van het College van Beroep zijn bindend voor het bevoegd gezag en de student. Hoger beroep binnen de hogeschool is niet mo-

gelijk. Wel is beroep mogelijk bij het College van Beroep in Den Haag.

1. De wettelijke taken van het College van Beroep voor de Examens

Er is binnen de hogeschool een College van Beroep voor de Examens ten behoeve van stu-denten, extraneï en andere belanghebbenden (art. 7.60 Wet). Dit college heeft de bevoegd-heden die in de Wet worden toegekend aan het College van Beroep voor de Examens. Het College van Beroep kan besluiten Kamers in te stellen (art. 7.60 Wet). Dit is bij de hogeschool gebeurd. Er zijn twee Kamers ingesteld.

2. Samenstelling van het College van Beroep voor de Examens

Het College van Beroep heeft een voorzit-ter, een plaatsvervangend voorzitter, leden en eventueel plaatsvervangende leden, die allen benoemd worden door het College van Bestuur. De voorzitter is niet in dienst van de Hogeschool Rotterdam. Er is een inspannings-verplichting voor het College van Bestuur om

per Kamer één der leden en, voor zover van toepassing, één der plaatsvervangende leden te benoemen vanuit de studenten van de Hogeschool Rotterdam. De Centrale Medezeg-genschapsraad wordt telkens uitgenodigd, voor de in dit lid bedoelde studentleden en eventuele plaatsvervangende studentleden een voordracht tot benoeming te doen.

3. Vereisten met betrekking tot de voorzitter en de plaatsvervangende voorzitter

De voorzitter en de plaatsvervangende voorzitter voldoen aan de vereisten voor be-noembaarheid tot rechter van een arrondisse-mentsrechtbank, bedoeld in artikel 48, eerste lid van de Wet op de Rechterlijke Organisatie.

ARTIKEL 2

Bevoegdheid van het College van Beroep voor de Examens1. Het College van Beroep oordeelt bij uitslui-

ting over het beroep ingesteld door studen-ten of extraneï tegen:

pagina 277bijlage Reglement College van Beroep voor de Examenshogeschoolgids 2010-2011

a. beslissingen als bedoeld in de artikelen 7.8b, derde en vijfde lid, en 7.9, eerste lid van de WHW (dit betreft beslissingen tot afwijzing op basis van een bindend studieadvies).

b. beslissingen inzake vaststelling van het aantal behaalde studiepunten als bedoeld in de artikelen 7.9a WHW alsmede beslissingen inzake het met goed gevolg hebben afgelegd van het afsluitend examen, bedoeld in artikel 7.9d van de WHW,

c. beslissingen inzake de omvang van de vrij-stelling, bedoeld in artikel 7.31a, derde lid van de WHW,

d. beslissingen, niet zijnde besluiten van al-gemene strekking, genomen op grond van het bepaalde bij of krachtens titel 2 van hoofdstuk 7 van de WHW, met het oog op de toelating tot examens,

e. beslissingen, genomen op grond van het aanvullend onderzoek, bedoeld in de artike-len 7.25, vierde lid, en 7.28, vierde lid van de WHW,

f. beslissingen van examencommissies en exa-minatoren,

g. beslissingen van commissies als bedoeld in artikel 7.29, eerste lid WHW, en

h. beslissingen, genomen op grond van de artikelen 7.30a en 7.30b WHW met het oog op de toelating tot de in dat artikel bedoelde opleidingen.

2. Met een beslissing wordt een weigering om te beslissen gelijk gesteld. Indien een beslis-sing niet binnen de daarvoor krachtens de

wet gestelde termijn of, bij het ontbreken van een dergelijke termijn, niet binnen redelijke tijd is genomen, wordt dit gelijkgesteld met een weigering om te beslissen. Een redelijke termijn is maximaal 3 weken.

3. Het beroep kan worden ingesteld door de belanghebbende, student, aanstaande student of extraneus.

ARTIKEL 3

Gronden van BeroepHet beroep als bedoeld in artikel 2 kan worden ingesteld ter zake dat:a. de beslissing in strijd is met enig algemeen

verbindend voorschrift;b. het desbetreffende orgaan bij het nemen van

de beslissing van zijn bevoegdheid kennelijk tot een ander doel gebruik heeft gemaakt dan tot de doeleinden waartoe die bevoegd-heid is gegeven;

c. het desbetreffende orgaan bij afweging van de betrokken belangen niet in redelijkheid tot de beslissing heeft kunnen komen;

d. de beslissing in strijd is met enig ander in het algemeen rechtsbewustzijn levend beginsel van behoorlijk bestuur.

ARTIKEL 4

InlichtingenplichtDe organen en personeelsleden alsmede de exa-

minatoren van de instelling verstrekken aan het College van Beroep de gegevens die dit college voor de uitvoering van zijn taak nodig oordeelt.

ARTIKEL 5

Instelling van het beroepDegene die het beroep instelt (de appellant), is gehouden aan de procedures zoals die in het procedurereglement voor de rechtsgang bij het College van Beroep zijn voorzien. Het volledige reglement van orde van het College van Beroep is te verkrijgen bij de secretaris en de decanen. Hieronder volgt een korte samenvatting van de meest gebruikelijke procedure.

1. De termijn Het beroep moet worden ingediend binnen

een termijn van zes weken. Deze termijn wordt verlengd met de duur van de studen-tenvakanties zoals aangegeven in het vast-gestelde hogeschooljaarrooster. De termijn gaat in op de dag na de bekendmaking van de beslissing. Bij verzending van het beroep-schrift per post dient dit voor het einde van de termijn per post bezorgd te zijn bij het Bureau Klachten en Geschillen.

Als het beroepschrift niet tijdig wordt inge-diend, wordt het niet behandeld, tenzij appel-lant kan aantonen dat de overschrijding van de termijn het gevolg is van overmacht.


2. Het beroepschrift Het beroepschrift moet aan een aantal eisen

voldoen:a. het dient te zijn ondertekend;b. het dient ten minste naam, adres, woonplaats

en studentnummer te bevatten;c. het beroepschrift moet zijn gedateerd;d. er dient aangegeven te zijn tegen welke

beslissing van welk orgaan of personeelslid beroep wordt ingesteld en op welke grond.

Bij het beroepschrift moet het schriftelijk besluit van het orgaan, waar de student het niet mee eens is, bijgevoegd worden. Soms is dit niet mo-gelijk, bijvoorbeeld als het orgaan weigert te be-slissen of als het beroep een handeling betreft.De appellant moet duidelijk aangeven wat zijn bezwaar is, waarom hij vindt dat het besluit niet in stand moet blijven en welk eis hij stelt. Dit kan in eenvoudige taal.Het verdient aanbeveling hierbij hulp te vragen van de decaan of een andere deskundige.Het beroepschrift dient duidelijk leesbaar (bij voorkeur getypt) te worden gericht aan het College van Beroep en te worden ingediend bij het Bureau Klachten en Geschillen. Een be-roepschrift wordt schriftelijk ingediend bij het Bureau Klachten en Geschillen.

3. De ontvankelijkheid De ontvankelijkheid van de indiener van het

beroepschrift hangt af van de vraag of deze de wettelijke termijn in acht heeft genomen,

eventuele procedurele verzuimen heeft hersteld en van de vraag of de indiener door de bestreden beslissing rechtstreeks in zijn belang is getroffen.

4. De fase van de minnelijke schikking De Voorzitter van het College van Beroep

verzoekt aan partijen een minnelijke schik-king te beproeven. Het betreffende orgaan heeft hiervoor een termijn van drie weken.

Als een schikking niet mogelijk is gebleken stuurt het orgaan tegen wiens besluit de stu-dent in beroep is gegaan (de verweerder) een verweerschrift. Voor het indienen van het verweerschrift kan het orgaan enig respijt vragen.

De voorzitter van het College van Beroep beslist op dit verzoek. Daarna kan nog meer wisseling van stukken plaats vinden. Partijen worden geïnformeerd door de secretaris.

5. De zitting Indien de minnelijke schikking geen resultaat

heeft opgeleverd, wordt het beroep van ap-pellant door het College van Beroep behan-deld. Doorgaans worden partijen voor een zitting uitgenodigd.

Van datum en tijdstip van de zitting worden partijen tijdig op de hoogte gesteld.

Partijen kunnen zich te allen tijde laten bij-staan door een raadsman of laten vertegen-woordigen door een gemachtigde. Zij kunnen ook getuigen en deskundigen meenemen.

De voorzitter kan op verzoek van één der partijen besluiten de zitting of een gedeelte ervan achter gesloten deuren te houden. De namen van deze getuigen en deskundigen dienen vier dagen voor aanvang van de zit-ting van het College van Beroep te worden opgegeven aan de secretaris. Indien getuigen zullen optreden voor de ene partij dan wordt de andere partij daar binnen twee school-werkdagen van in kennis gesteld en dan is deze partij alsnog gerechtigd ook getuigen in te brengen.

Voorts is het mogelijk dat appellant een con-clusie van repliek indient, waarop verweerder weer kan reageren met een conclusie van dupliek.

Alle stukken liggen drie dagen voor aanvang van de zitting van het College van Beroep voor belangstellenden ter inzage bij de secre-taris, tenzij het stukken van zeer persoonlijke aard betreffen (te bepalen door de voorzit-ter).

Het College kan ook zelf getuigen of deskun-digen oproepen.

Ter zitting krijgen partijen de gelegenheid de standpunten nogmaals toe te lichten.

Tenslotte kunnen partijen de inhoud van het beroepschrift, het verweerschrift, de conclu-sie van repliek of dupliek alsmede de gronden


waarop deze berusten tot aan de sluiting van de zitting wijzigen, tenzij daardoor de weder-partij onredelijk zou worden benadeeld.

Het College van Beroep kan verwante zaken samenvoegen of niet samenhangende zaken splitsen.

6. De uitspraak Het College beraadslaagt en beslist in de

raadkamer en wel binnen 10 weken na ont-vangst van het beroepschrift. Een verlenging van de termijn wordt door de voorzitter van het College van Beroep naar partijen toe ge-motiveerd. Dit gedeelte van de zitting is niet openbaar.

De schriftelijke uitspraak volgt doorgaans op een termijn van twee á drie weken. Deze termijn kan worden verlengd. De uitspraak wordt gegrond op de stukken en hetgeen ter zitting naar voren is gebracht.

De uitspraak van het College kan als volgt luiden:

a. het beroep is geheel of gedeeltelijk gegrond: het desbetreffende besluit wordt geheel of

gedeeltelijk vernietigd. Het College kan de verweerder opdragen een nieuwe beslissing te nemen met inachtneming van de uitspraak van het College. Soms wordt hiervoor een termijn gesteld in de uitspraak;

b. het beroep is ongegrond: de bestreden beslissing blijft in stand;

c. het beroep is niet-ontvankelijk: dit betekent eveneens dat het beroep wordt

afgewezen. Het College van Beroep komt aan een inhoudelijke beoordeling niet toe.

ARTIKEL 6

De SpoedprocedureIn spoedeisende gevallen kan appellant in af-wachting van de uitspraak in de hoofdzaak aan de voorzitter van het college een voorlopige voorziening vragen. Dit verzoek moet schriftelijk en beargumenteerd worden ingediend. De voor-zitter beslist, nadat hij het betrokken orgaan of de betrokken examinator heeft gehoord, althans heeft opgeroepen. Na beoordeling van het verzoek doet de voor-zitter van het College van Beroep zo spoedig mogelijk schriftelijk uitspraak.

ARTIKEL 7

SlotbepalingDit reglement treedt in werking op 1 september 2010; op die datum vervallen dan bestaande hogeschoolbrede reglementen met betrekking tot het College van Beroep voor de Examens en kan aangehaald worden als Reglement College van Beroep voor de Examens.


bijlage Reglement Geschillenadviescommissie (Publiek domein)

ARTIKEL 1

Geschillenadviescommissie1. Er is binnen de hogeschool een geschillenad-

viescommissie ten behoeve van studenten, extraneï en andere belanghebbenden (art. 7.63a lid 1 WHW).De leden van de Geschillen-adviescommissie zijn functioneel onafhanke-lijk.

2. De Geschillenadviescommissie brengt aan het instellingsbestuur advies uit over bezwa-ren met betrekking tot andere beslissingen dan wel het ontbreken ervan op grond van deze wet en daarop gebaseerde regelingen dan die, bedoeld in artikel 7.61.

3 Indiening van het geschil:a. een geschil wordt schriftelijk ingediend bij

het Bureau Klachten en Geschillen;b. indiening geschiedt binnen een termijn van

zes weken nadat het besluit waarbij het ge-schil wordt ingediend kenbaar is gemaakt;

c. het geschrift waarmee het geschil wordt ingediend is ondertekend en gedateerd en

bevat naam, adres en woonplaats van de indiener, geeft een volledig en nauwkeurige beschrijving van het geschil en de daarbij relevante omstandigheden en is bij voor-keur voorzien van (kopieën van) schriftelijke stukken, die het geschil onderbouwen en/of toelichten. De indiener dient in zijn geschrift de gronden voor zijn geschil duidelijk en ge-motiveerd aan te geven;

d. de indiener ontvangt een ontvangstbevesti-ging.

4. De Geschillenadviescommissie gaat na of een minnelijke schikking tussen partijen mogelijk is.

5. Indien sprake is van onverwijlde spoed kan de voorzitter van de Geschillenadviescommissie desgevraagd bepalen dat de Geschillenad-viescommissie zo spoedig mogelijk advies uitbrengt aan het instellingsbestuur. De voor-zitter bepaalt binnen een week na ontvangst van het bezwaar of sprake is van onverwijlde spoed en brengt de betrokkene en het instel-

lingsbestuur hiervan zo spoedig mogelijk op de hoogte. Het instellingsbestuur neemt dan, wat de openbare instellingen betreft in afwijking van artikel 7:10 van de Algemene wet bestuursrecht, binnen vier weken na ont-vangst van het bezwaar door de faciliteit een beslissing

6. De Geschillenadviescommissie bestaat uit een voorzitter en ten minste twee leden, waarvan de voorzitter geen deel uitmaakt van en niet werkzaam is onder verantwoorde-lijkheid van het bestuursorgaan.

7. Het horen geschiedt door de commissie. De commissie kan het horen opdragen aan de voorzitter of een lid dat geen deel uitmaakt van en niet werkzaam is onder verantwoorde-lijkheid van het bestuursorgaan.

8. De commissie beslist over de toepassing van artikel 7:4, zesde lid, van artikel 7:5, tweede lid Algemene wet bestuursrecht.

pagina 281bijlage Reglement Geschillenadviescommissie (Publiek domein)hogeschoolgids 2010-2011

9. Van het horen van een belanghebbende kan worden afgezien indien:

a. het bezwaar kennelijk niet-ontvankelijk is,b. het bezwaar kennelijk ongegrond is,c. de belanghebbende heeft verklaard geen ge-

bruik te willen maken van het recht te worden gehoord,

d. de belanghebbende niet binnen een door het bestuursorgaan gestelde redelijke termijn verklaart dat hij gebruik wil maken van het recht te worden gehoord,of

e. aan het bezwaar volledig tegemoet wordt gekomen en andere belanghebbenden daar-door niet in hun belangen worden geschaad.

10. Een vertegenwoordiger van het bestuursor-gaan wordt voor het horen uitgenodigd en wordt in de gelegenheid gesteld een toelich-ting op het standpunt van het bestuursor-gaan te geven.

11. Het advies van de commissie wordt schrifte-lijk uitgebracht aan het College van Bestuur en bevat een verslag van het horen.

12. Het bevoegd gezag (College van Bestuur) neemt zo spoedig mogelijk, maar binnen tien weken een beslissing, nadat het advies van de Geschillenadviescommissie ontvangen is. Het besluit wordt schriftelijk kenbaar ge-maakt, het advies wordt bijgevoegd.

13. Indien de beslissing op het bezwaar afwijkt van het advies van de commissie, wordt in de beslissing de reden voor die afwijking vermeld en wordt het advies met de beslis-sing meegezonden.

14. Dit reglement treedt in werking op 1 sep-tember 2010 en kan aangehaald worden als Reglement Geschillenadviescommissie.

pagina 282bijlage Reglement Geschillenadviescommissie (Publiek domein)hogeschoolgids 2010-2011

reglement Klachten (Publiek domein)

Op verzoek van de gezamenlijke examen-commissies is recentelijk door het College van Bestuur onderstaand Reglement vastgesteld en voor iedereen van toepassing verklaard.

ARTIKEL 1

1. De klacht wordt schriftelijk ingediend via een brief of het klachtenformulier bij het Bureau Klachten en Geschillen.

2. Het Bureau Klachten en Geschillen stuurt een ontvangstbevestiging en zendt de klacht door naar het daartoe bevoegde orgaan.

ARTIKEL 2

De klacht wordt in beginsel behandeld door de Instituuts- of Dienstendirectie. Het College van Bestuur kan besluiten de klacht zelf in behande-ling te nemen.

ARTIKEL 3

1. De behandelaar stelt de klager en degene op wiens gedraging de klacht betrekking heeft, in de gelegenheid te worden gehoord.

2. Van het horen van de klager kan worden afgezien indien:

a. de klacht kennelijk ongegrond is;b. de klager heeft verklaard geen gebruik te wil-

len maken van het recht te worden gehoord, of

c. de klager niet binnen een door het bestuurs-orgaan gestelde redelijke termijn verklaart dat hij gebruik wil maken van het recht te worden gehoord.

ARTIKEL 4

1. De klacht wordt binnen zes weken na ont-vangst van het klaagschrift afgehandeld

2. De behandelaar kan de afhandeling voor ten hoogste vier weken verdagen. Van de verda-

ging wordt schriftelijk mededeling gedaan aan de klager en aan degene op wiens gedra-ging de klacht van toepassing is.

ARTIKEL 5

De behandelaar stelt de klager schriftelijk en gemotiveerd in kennis van de bevindingen van het onderzoek naar de klacht, zijn oordeel daar-over alsmede van de eventuele consequenties die het daaraan verbindt. De behandelaar zendt een afschift hiervan aan het Bureau Klachten en Geschillen.

ARTIKEL 6

Blijkt dat de behandelaar de klacht niet tot ge-noegen van de student afhandelt kan de student of groep van studenten zich schriftelijk wenden tot het College van Bestuur. Het College van Bestuur kan de klacht zowel inhoudelijk als pro-cedureel toetsen. De student kan bij de decaan hulp en advies vragen bij het indienen van de

pagina 283bijlage reglement Klachten (Publiek domein)hogeschoolgids 2010-2011

klacht. De decaan zal evenwel niet in de proce-dure optreden als raadsman voor de student.

ARTIKEL 7

1. De behandelaar is niet verplicht de klacht te behandelen indien zij betrekking heeft op een gedraging;

a. waarover reeds eerder een klacht is inge-diend en is behandeld,

b. die langer dan een jaar voor indiening van de klacht heeft plaatsgevonden,

c. waartegen door de klager bezwaar gemaakt had kunnen worden,

d. waartegen door de klager beroep kan worden ingesteld.

2. De behandelaar is niet verplicht de klacht te behandelen indien het belang van de klager dan wel het gewicht van de gedraging kenne-lijk onvoldoende is.

3. Van het niet in behandeling nemen van de klacht wordt de klager zo spoedig mogelijk doch uiterlijk vier weken na ontvangst van het klaagschrift schriftelijk in kennis gesteld. Het Bureau Klachten en Geschillen ontvangt hiervan een afschrift. Mocht klager het niet eens zijn met de zienswijze van de behande-laar kan men zich schriftelijk wenden tot het College van Bestuur.

ARTIKEL 8

SlotbepalingDit reglement treedt in werking op 1 september 2010 en kan aangehaald worden als Reglement Klachten.

pagina 284bijlage reglement Klachten (Publiek domein)hogeschoolgids 2010-2011

reglement inzake de behandeling van klachten en geschillen in het kader van private activiteiten van de Hogeschool Rotterdam

I. Klachten en geschillen

ARTIKEL 1

Indiening klacht of geschil1. Een klacht of geschil wordt schriftelijk inge-

diend bij het Bureau Klachten en Geschillen van de Hogeschool Rotterdam.

2. Indiening geschiedt binnen een redelijke ter-mijn.

3. Het geschrift waarmee de klacht of geschil wordt ingediend is ondertekend en gedateerd en bevat naam, adres en woonplaats van de indiener, geeft een volledige en nauwkeu-rige beschrijving van de klacht en de daarbij relevante omstandigheden en is bij voorkeur voorzien van (kopieën van) schriftelijke stuk-ken die de klacht of geschil onderbouwen en/of toelichten. De indiender geeft tevens aan welke maatregelen of voorzieningen naar zijn mening gerealiseerd zouden moeten worden om de klacht of geschil te verhelpen.

4. De indiener ontvangt een ontvangstbevesti-ging.

ARTIKEL 2

Behandeling klacht of geschil1. De behandelaar behandelt de klacht of

geschil. Deze maakt schriftelijk en gemoti-veerd kenbaar welke bevindingen er zijn ten aanzien van de klacht of geschil en tot welke conclusies een en ander leidt. Afhandeling vindt in principe plaats binnen vier weken na ontvangst van de klacht of geschil. De offi cië-le vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn. Indien de behandelaar de afhandeling van de klacht of geschil niet binnen de gestelde termijn van vier weken kan realiseren dan wordt zulks, onder aangeven van de redenen hiervoor, schriftelijk bericht aan de indie-ner, waarbij wordt aangegeven binnen welke termijn de klacht of geschil naar verwachting wel afgehandeld zal kunnen worden.

2. De behandelaar kan de indiener van de klacht of geschil om nadere informatie vragen of ho-ren, indien deze informatie of dit horen naar de verwachting van de behandelaar zal bijdragen tot een beter inzicht in hetgeen aan de orde is.

3. Ten aanzien van de besluitvorming naar aanleiding van de klacht of geschil is er geen mogelijkheid om binnen de Hogeschool Rot-terdam bezwaar of beroep aan te tekenen, tenzij het geschil gaat over een beslissing in het kader van de EVC-procedure. Wel kan een indiener eventuele onvrede over de afhande-ling van de klacht of geschil kenbaar maken en voorleggen aan het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam, met het ver-zoek een en ander te heroverwegen.

4. Afschriften van uitspraken worden toegezon-den aan het Bureau Klachten en Geschillen.

Naast het hierboven gestelde kent de EVC-pro-cedure nog de volgende bezwaar- en beroeps-procedure .

II. Bezwaren (EVC)

ARTIKEL 3

Indiening bezwaar1. Een bezwaar wordt schriftelijk ingediend bij

de directeur van de dienst Communicatie &

pagina 285bijlage reglement inzake de behandeling van klachten en geschillenhogeschoolgids 2010-2011

Externe Betrekkingen van de Hogeschool Rotterdam.

2. Indiening geschiedt binnen een termijn van zes weken nadat de beslissing waartegen bezwaar wordt gemaakt kenbaar is gemaakt.

3. Ook tegen het uitblijven van een beslissing binnen de daarvoor gestelde termijn kan bezwaar aangetekend worden.

4. Het geschrift waarmee het bezwaar wordt ingediend is ondertekend en gedateerd en bevat naam, adres en woonplaats van de indiener, geeft een volledige en nauwkeurige beschrijving van het bezwaar en de daarbij relevante omstandigheden en is bij voorkeur voorzien van (kopieën van) schriftelijke stuk-ken, waaronder de bestreden beslissing, die het bezwaar onderbouwen en/of toelichten. De indiener dient in zijn bezwaarschrift de gronden voor zijn bezwaar duidelijk en gemo-tiveerd aan te geven.


ARTIKEL 4

Indiening bezwaar1. De directeur van de dienst Communicatie

& Externe Betrekkingen behandelt het be-zwaar. Deze directeur maakt schriftelijk en gemotiveerd kenbaar welke bevindingen er zijn ten aanzien van bezwaar en tot welke conclusies een en ander leidt in termen van het al dan niet (al dan niet gewijzigd)

handhaven van de bestreden beslissing.2. Afhandeling vindt in principe plaats binnen

zes weken na ontvangst van het bezwaar. De offi ciële vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn. Indien de directeur de afhandeling van het bezwaar niet binnen de gestelde termijn van zes weken kan realiseren dan wordt zulks, onder aangeven van de redenen hiervoor, schriftelijk bericht aan de indie-ner, waarbij wordt aangegeven binnen welke termijn het bezwaar naar verwachting wel afgehandeld zal kunnen worden.

3. De directeur Communicatie & Externe Be-trekkingen kan de indiener van het bezwaar om nadere informatie vragen of horen, indien deze informatie of dit horen naar de ver-wachting van de directeur zal bijdragen tot een beter inzicht in hetgeen aan de orde is.

4. Het besluit op bezwaar van de directeur is vatbaar voor beroep volgens de bepalingen van afdeling III van dit reglement.


III. Beroepen (EVC)

ARTIKEL 5

Commissie van Beroep EVC1. Ter behandeling van in het kader van dit re-

glement ingediende beroepen inzake EVC is er een Commissie van Beroep EVC. De Com-

missie is bevoegd te oordelen inzake beroepen die ingediend worden tegen be-sluiten op bezwaar van de directeur van de dienst Communicatie & Externe Betrekkingen in het kader van een EVC-traject. Met een besluit wordt een weigering om te beslissen gelijk gesteld, indien een besluit op bezwaar niet binnen een redelijke termijn kenbaar wordt gemaakt.

2. De Commissie bestaat uit drie leden, waaron-der de voorzitter. Er zijn drie plaatsvervan-gend leden, waaronder een plaatsvervangend voorzitter.

3. Leden en plaatsvervangend leden worden door het College van Bestuur van de Hoge-school Rotterdam benoemd.

ARTIKEL 6

Indiening van het beroep1. Een beroep wordt schriftelijk ingediend bij

het Bureau Klachten en Geschillen van de Hogeschool Rotterdam.

2. Indiening geschiedt binnen een termijn van zes weken nadat het besluit op bezwaar waartegen beroep wordt ingesteld kenbaar is gemaakt. Ook tegen het uitblijven van een besluit op bezwaar binnen de daarvoor gestelde termijn kan beroep aangetekend worden.

3. Het geschrift waarmee het beroep wordt ingediend is ondertekend en gedateerd en bevat naam, adres en woonplaats van de


indiener, geeft een volledige en nauwkeurige beschrijving van het beroep en de daarbij relevante omstandigheden en is bij voor-keur voorzien van (kopieën van) schriftelijke stukken, waaronder het bestreden besluit op bezwaar, die het beroep onderbouwen en / of toelichten. De indiener dient in zijn beroep-schrift de gronden voor zijn beroep duidelijk en gemotiveerd aan te geven.


ARTIKEL 7

Behandeling beroep1. Het beroep wordt door de Commissie van

Beroep EVC in behandeling genomen indien aan alle eisen t.a.v. het beroep voldaan is.

2. Indien niet aan alle eisen voldaan is geeft de Commissie van Beroep EVC, voor zover mogelijk, aan indiener de gelegenheid om gebreken alsnog te herstellen. Indien niet aan alle eisen voldaan is en herstel niet mogelijk is (bijvoorbeeld bij termijnover-schrijding of bij het ontbreken van een belang bij het beroep) kan de Commissie besluiten het beroep niet ontvankelijk te verklaren.

3. Het beroep, in behandeling genomen, wordt door de Commissie van Beroep EVC voor-gelegd aan de directeur van de dienst Com-municatie & Externe Betrekkingen met het verzoek een schriftelijk verweer in te dienen bij de Commissie. De Commissie stelt hierbij

een termijn van, in de regel, twee weken. De offi ciële vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn.

4. Indien partijen in deze fase alsnog tot een schikking in der minne komen wordt zulks schriftelijk bericht aan de Commissie, die vervolgens de behandeling van het beroep beëindigt.

5. Na ontvangst van het verweerschrift nodigt de Commissie, in de regel, de indiener en de directeur van de dienst Communicatie & Externe Betrekkingen uit om gehoord te wor-den; de Commissie kan van dit horen afzien indien de Commissie de overtuiging heeft dat dit horen geen bijdrage kan leveren m.b.t. het voor het doen van een uitspraak benodigde inzicht in hetgeen aan de orde is. De organen en personeelsleden van de Hogeschool Rot-terdam verstrekken de Commissie de gege-vens die deze Commissie nodig oordeelt voor de uitvoering van de taak.

6. Op basis van de stukken en van hetgeen ter zitting naar voren is gebracht doet de Com-missie een uitspraak. Deze uitspraak volgt zo spoedig mogelijk na de zitting.

7. Afhandeling van het beroep vindt in prin-cipe plaats binnen tien weken na ontvangst daarvan. De offi ciële vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn. Indien de Commissie de afhandeling van het beroep niet binnen de gestelde termijn van tien weken kan realise-

ren dan wordt zulks, onder aangeven van de redenen hiervoor, schriftelijk bericht aan de indiener, waarbij wordt aangegeven binnen welke termijn het beroep naar verwachting wel afgehandeld zal kunnen worden.

8. De Commissie heeft de bevoegdheid het bestreden besluit op bezwaar van de direc-teur van de dienst Communicatie & Externe Betrekkingen geheel of gedeeltelijk te ver-nietigen en te bepalen dat deze directeur een nieuw besluit moet nemen, daarbij in acht nemend hetgeen door de Commissie wordt opgemerkt. De Commissie heeft niet de be-voegdheid zelf in de zaak te voorzien.

9. De uitspraak van de Commissie wordt schrif-telijk kenbaar gemaakt aan de indiener en aan de directeur van de dienst Communicatie & Externe Betrekkingen; de uitspraak wordt getekend door voorzitter en secretaris van de Commissie.

10. De uitspraken van de Commissie zijn bindend en binnen de hogeschool niet voor beroep vatbaar.

11. De stukken van het geding zijn niet openbaar; wel zijn alle stukken beschikbaar voor de Commissie, de indiener en de directeur van de dienst Communicatie & Externe Betrek-kingen. De (eventuele) hoorzitting is niet openbaar; dit geldt ook voor de uitspraak.



huishoudelijk reglement examencommissie

Op verzoek van de gezamenlijke examencom-missies is recentelijk door het College van Bestuur onderstaand Reglement vastgesteld en voor iedereen van toepassing verklaard.

ARTIKEL 1

Vergaderingen van de Examencommissie1. De voorzitter van de Examencommissie is

bevoegd de Examencommissie bijeen te roepen zo dikwijls deze zulks in het belang van de voortgang van de werkzaamheden van de commissie noodzakelijk oordeelt, of indien twee leden van de commissie daartoe, schriftelijk en onder opgave der te behan-delen punten aan de voorzitter een verzoek richten. Indien de voorzitter aan een dergelijk verzoek geen gevolg geeft in dier voege dat de vergadering wordt gehouden binnen drie weken na het verzoek, is verzoeker/zijn ver-zoekers bevoegd zelf een vergadering bijeen te roepen met inachtneming van de vereiste formaliteiten. De Examencommissie verga-dert tenminste zes maal per jaar.

2. De oproeping tot vergadering geschiedt, be-houdens het in het vorige lid bepaalde, door of namens de voorzitter op een termijn van tenminste zeven dagen, de dag der oproe-ping en die der vergadering niet meegere-kend, door middel van oproepingsbrieven. De oproepingsbrieven vermelden behalve plaats en tijdstip van vergadering, de te behandelen onderwerpen.

3. De vergaderingen worden geleid door de voorzitter van de Examencommissie; bij diens afwezigheid bepaalt de voorzitter wie namens hem/haar de vergadering zal leiden. Indien zulks niet geschied is, wijst de verga-dering zelf een voorzitter aan. Door de door de voorzitter aangewezen persoon worden notulen van het ter vergadering verhandelde opgemaakt. In de volgende vergadering worden de notulen ter goedkeuring aan de Examencommissie overgelegd en ten bewijze daarvan door de voorzitter ondertekend.

4. De vergaderingen van de Examencommissie zijn besloten.

5. Een lid van de Examencommissie kan zich ter vergadering niet door een ander laten verte-genwoordigen door middel van een volmacht.

6. De zaken die in de Examencommissie aan de orde zijn, zijn aan geheimhouding onder-hevig. De resultaten worden slechts door of namens de voorzitter bekend gemaakt.

ARTIKEL 2

Besluitvorming Examencommissie1. De behandelaar behandelt de klacht of

geschil. Deze maakt schriftelijk en gemoti-veerd kenbaar welke bevindingen er zijn ten aanzien van de klacht of geschil en tot welke conclusies een en ander leidt. Afhandeling vindt in principe plaats binnen vier weken na ontvangst van de klacht of geschil. De offi cië-le vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn.

pagina 288bijlage huishoudelijk reglement examencommissiehogeschoolgids 2010-2011

Indien de behandelaar de afhandeling van de klacht of geschil niet binnen de gestelde termijn van vier weken kan realiseren dan wordt zulks, onder aangeven van de redenen hiervoor, schriftelijk bericht aan de indie-ner, waarbij wordt aangegeven binnen welke termijn de klacht of geschil naar verwachting wel afgehandeld zal kunnen worden.

2. De behandelaar kan de indiener van de klacht of geschil om nadere informatie vragen of ho-ren, indien deze informatie of dit horen naar de verwachting van de behandelaar zal bijdragen tot een beter inzicht in hetgeen aan de orde is.

3. Ten aanzien van de besluitvorming naar aanleiding van de klacht of geschil is er geen mogelijkheid om binnen de Hogeschool Rot-terdam bezwaar of beroep aan te tekenen, tenzij het geschil gaat over een beslissing in het kader van de EVC-procedure. Wel kan een indiener eventuele onvrede over de afhande-ling van de klacht of geschil kenbaar maken en voorleggen aan het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam, met het ver-zoek een en ander te heroverwegen.


Naast het hierboven gestelde kent de EVC-pro-cedure nog de volgende bezwaar- en beroeps-procedure .

ARTIKEL 3

Organisatie1. De Examencommissie kan besluiten tot

instelling van een Dagelijks Bestuur. De voorzitter van de Examencommissie is ook voorzitter van het Dagelijks Bestuur. Indien een Dagelijks bestuur in het leven wordt geroepen, heeft dit DB als taak het bijstaan van de voorzitter bij de behartiging van de dagelijkse gang van zaken.

2. De Examencommissie kan besluiten leden van de commissie - respectievelijk ambtelijk aan de commissie toegevoegde medewerk(st)ers - met bepaalde taken te belasten. Derge-lijke besluitenbehoeven steeds de goedkeu-ring van de voorzitter.

pagina 289bijlage huishoudelijk reglement examencommissiehogeschoolgids 2010-2011

bijlage actuele alfanumerieke resultaten met numerieke equivalent

Naast resultaten in cijfers (0 t/m 10, met één decimaal of als geheel getal) zijn, sinds het collegejaar 2007/2008, op de HR de volgende alfanumerieke resultaten in gebruik:

pagina 290bijlage actuele alfanumerieke resultaten met numerieke equivalent

Beoordeling Beoordeling (Engels) Omschrijving Omschrijving (Engels) Numerieke equivalent

A A Zeer goed Pass with merit 9

B B Ruim voldoende Good pass 7

C C Bijna voldoende Near pass 5

D D Zeer onvoldoende Bad fail 3

E E Onbeoordeelbaar Cannot be assessed 1

U U Uitstekend Pass with distinction 10

ZG ZG Zeer goed Pass with merit 9

G G Goed Very good pass 8

RV RV Ruim voldoende Good pass 7

V V Voldoende Pass 6

T T Bijna voldoende Near pass 5

O O Onvoldoende Fail 4

ZS ZS Zeer slecht Very poor 1

VLD VLD Voldaan Fulfi lled 6

P P Voldoende Pass 5,5

F F Onvoldoende Fail 3,5

VRY VRY Vrijstelling Exemption 5,5

DP DP Depot ects Reserve credit 5,5

ND ND Niet deelgenomen Subject/examination not taken -

FRAUDE FRAUDE Fraude Violation scholastic / ethical standards -

OC OC overgenomen cijfer Transferred grade -


hogeschoolgids ifm

Documents