HISTORIA UNIVESAL CONTEMPORANEA - ?· ... directo del inicio de la Primera Guerra Mundial y sus ...…

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  • HISTORIA UNIVESAL CONTEMPORANEA

  • INDICE

    ESTUDIO INDEPENDIENTE ................................................................................................................... 2

    10 SUGERENCIAS PARA ADMINISTRAR TU TIEMPO ............................................................................ 3

    EL TIEMPO DISPONIBLE ....................................................................................................................... 4

    BLOQUE I ............................................................................................................................................. 5

    EL IMPERALISMO Y SUS CONSECUENCIAS A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX ............................................. 5

    Mapa conceptual del Bloque 1 ...................................................................................................... 6

    Ejercicios del Bloque I ..................................................................................................................... 7

    BLOQUE II ............................................................................................................................................ 9

    LA REVOLICIN RUSA Y LOS GOBIERNOS TOTALITARIOS EN EL DEVENIR MUNDIAL ......................... 9

    Mapa conceptual del Bloque II .................................................................................................... 10

    Ejercicios del Bloque II .................................................................................................................. 11

    BLOQUE III ......................................................................................................................................... 12

    LA CRISIS ECONMICA DE 1929 Y LA TRASCENDENCIA DE LAS SEGUNDA GUERRA MUNDIAL ....... 12

    Mapa conceptual del Bloque III ................................................................................................... 13

    Ejercicios del Bloque III ................................................................................................................. 14

    BLOQUE IV ......................................................................................................................................... 17

    EL PROCESO HISTRICO DE LA GUERRA FRA ................................................................................... 17

    Mapa conceptual del Bloque IV ................................................................................................... 18

    Ejercicios del Bloque IV ................................................................................................................ 19

    BLOQUE V .......................................................................................................................................... 21

    PROCESOS HISTRICOS ACTUALES EN EL ENTORNO MUNDIAL ....................................................... 21

    Mapa conceptual del Bloque V .................................................................................................... 22

    Ejercicios del Bloque V ................................................................................................................. 23

  • ESTUDIO INDEPENDIENTE

    El estudio independiente es un proceso dirigido a la formacin de un estudiante autnomo

    capaz de aprender a aprender; consiste en desarrollar habilidades para el estudio,

    establecer metas y objetivos educativos basados en el reconocimiento de las debilidades

    y fortalezas del individuo, mismas que respondern a las necesidades y expectativas de

    cada uno. Esto implica la posibilidad de que cada alumno tome sus propias decisiones

    con relacin a la organizacin de su tiempo y a su ritmo de aprendizaje. Dentro del

    estudio independiente deben considerarse los siguientes aspectos:

    Motivacin: Entendida como estmulos que mueven a la persona a realizar determinadas

    acciones y persistir en ellas para su culminacin y se relaciona directamente con la

    voluntad y el inters de las personas ante determinadas cosas o situaciones en este caso,

    al conocimiento.

    Planear: Implica organizar, programar y administrar de modo eficaz los recursos, los

    materiales de estudio y el tiempo en el que se va a trabajar.

    Sugerencias a tomar en cuenta para realizar un plan de estudio independiente son:

    Identificar el tiempo libre y decidir cunto de ese tiempo se va a dedicar al estudio.

    Reducir las interrupciones o distracciones.

    Revisar los objetivos de estudio y a partir de ellos orientar las actividades de

    aprendizaje

    Las tcnicas de estudio: Orientadas a un fin constituyen lo que llamamos estrategias de

    aprendizaje, estas contribuyen al mejor rendimiento del alumno ya que facilitan la

    asimilacin de la informacin. A continuacin se listan algunas de ellas:

    Prelectura

    Subrayado, esquemas y resmenes

    Toma de apuntes

    Elaboracin de fichas

    Cuadros sinpticos

    Mapas conceptuales

    Repaso y elaboracin de preguntas sobre un texto

    Interpretacin del texto con tus propias palabras (parafrasear)

    En trminos generales puede concluirse que el xito del estudio independiente depende,

    en buena medida, de estos elementos, los cuales estn ntimamente relacionados entres

    si, en tanto que una persona motivada no podra llevar a cabo sus metas sin una previa

    planificacin de tiempos y estrategias.

  • 10 SUGERENCIAS PARA ADMINISTRAR TU TIEMPO

    1. Mantente alerta! La mayora de la prdida de tiempo ocurre por distracciones. Distraccin es cuando tu atencin est en otra cosa o en otra parte que no sea lo importante que sucede a tu alrededor.

    2. Cambia la rutina. Pregntate: Qu parte de mi rutina puedo cambiar o modificar para que mi productividad aumente?

    3. Mantente en movimiento. Entre ms activo ests, ms alerta te sentirs.

    4. Usa objetivos espontneos. stos son ideas dirigidas hacia un resultado deseado que surge espontneamente. Pregntate: Cul es el resultado final de esta actividad?

    5. No realices muchas actividades simultneamente. Trata de trabajar a la vez que requiera concentracin.

    6. Lbrate del papeleo. Existen solamente tres opciones: basura, archivo o accin.

    7. Utiliza tu tiempo libre en algo importante en qu ocuparte (archivar, organizar, adelantar algo, estudiar, capacitarte)

    8. S claro y conciso. Cuando expliques algo a alguien, hazlo de manera sencilla, clara, breve y con los datos suficientes. As no tendrs que estar explicando lo mismo varias veces.

    9. Toma un descanso mental. Cuando ests bloqueado y parece que no puedes avanzar, respira hondo varias veces para relajarte, trata de pensar en algo agradable y luego retoma lo que ests haciendo, con la mente fresca.

    10. S puntual y organiza tus actividades. Una manera casi infalible de llegar a tiempo es planear llegar ms temprano. La mejor forma de optimizar el tiempo es planear todas nuestras actividades.

  • EL TIEMPO DISPONIBLE

    EJEMPLO

    ACTIVIDADES LUNES MARTES MIRCOL

    ES JUEVES VIERNES SBADO DOMINGO

    DORMIR

    DESAYUNO

    COMIDA

    CENA

    TRABAJO

    TRANSPORTE

    FAMILIA

    DEPORTE

    TELEVISIN

    ASEO PERSONAL

    ESTUDIO

    INDIVIDUAL

    ASESORAS

    TOTAL

    TIEMPO

    DISPONIBLE

  • BLOQUE I EL IMPERALISMO Y SUS CONSECUENCIAS A PRINCIPIOS

    DEL SIGLO XX

    CONOCIMIENTOS

    Identificar algunas de las principales guerras provocadas por teoras imperialistas.

    o Guerra Estados Unidos vs. Espaa

    o Guerra del opio.

    o Guerra de los Bers.

    o Caractersticas del Imperialismo.

    Reconocer los principales sistemas de alianzas europeos de inicios del siglo XX.

    o Francia, Reino Unido y Rusia (Triple Entente, y Alemania, Italia y Austria-Hungra (Triple Alianza).

    o La Primera Guerra Mundial.

    o Imperios centrales.

    UNIDAD DE COMPETENCIA

    Ubicar la importancia del imperialismo como antecedente directo del inicio de

    la Primera Guerra Mundial y sus implicaciones en los aspectos polticos,

    sociales y geogrficos.

  • Mapa conceptual del Bloque 1

    Explica con tus propias palabras el Mapa conceptual del Bloque 1:

  • Ejercicios del Bloque I

    1. Relaciona ambas columnas correctamente.

    Se conoce como una fase del capitalismo que se desarroll a finales del siglo XIX y super la fase de la libre competencia:

    ( )

    A. BERS

    Se conoce como la injerencia de estados unidos en la guerra independentista de los cubanos y su expresin imperialista en el mar Caribe.

    ( )

    B. AFRICANO

    Se conoce a la guerra que el gobierno chino desato contra la intervencin inglesa consistente en promover el cultivo y el consum d esta droga en territorio .

    ( )

    C. IMPERIALISMO

    Puerto asitico que con la derrota de los chinos, Inglaterra se quedo y abri ampliamente la presencia de las potencias occidentales en china.

    ( )

    D. GUERRA HISPANOAMERICA

    Descendientes de holandeses que colonizaron el sur de frica, pero fueron supeditados por las fuerzas inglesas en una guerra desigual a principios del siglo XX.

    ( )

    E. GUERRA DEL OPIO

    Continente que con la rpida adquisicin de territorios y el mayor numero de potencias interesadas en ello hicieron un gran rompecabezas desde finales del siglo XIX..

    ( )

    F. HONG KONG

    2. Completa las oraciones con las respuestas que se proporcionan.

    Plan Dawes Migracin