historia de la investigación científica

Historia de la Investigación

Científica

R a s g o s

Siglo III y IV

Taxonomías del mundo natural y hechos humanos.

Conocimiento técnico, racional, disperso, ligado a acciones

concretas.

Historia de la Investigación Científica

Siglo III y IV

I n s t i t u c i o n e s La Academia Museo de Alejandría El Liceo


Siglo III y IV

Investigaciones Hipótesis Dialéctica de Heráclito

Hipótesis Atomista de Demócrito

Hipótesis Contraposición Movimientos Celestes

Hipótesis Peso de un cuerpo y Velocidad de caída de AristótelesExperimentalismo de Arquímedes


AristótelesArquímedes

Conocimiento socializado mas sistemáticoRepresentación del mundo mecanicista fundada en leyes y principios Unión productiva entre ciencia y tecnología Método experimental de la ciencia

Aplicaciones de la ciencia a la industria

Revolución Científica

Gran desarrollo de las disciplinas particulares


Siglo XVI-XVIII

R a s g o s

Revolución Científica


Instituciones Royal Society de Londres (1962)

Academie Royale des Sciences de Paris (1966)

Siglo XVI-XVIII

Siglo XVI-XVIII

Investigaciones

Sistema Heliocéntrico de Copérnico Hallazgos Astronómicos de Galileo Leyes del Movimiento Planetario de Kepler

Teoría de los gases de Boyle

Magnetismo de Gilbert

Teoría de la Circulación Sanguínea de Harvey


Nicolás Copérnico Galileo

Siglo XVI-XVIII

Inventos

Telescopio

(Lippershey, 1608)

Máquina de Vapor

(Trevithick, 1804)Microscopio

(Lansen, 1590)


Siglo XIX

Especialización

Divulgación Científica en la

Literatura

Principales Concepciones Intelectuales

Nace la Investigación Educativa

Positivismo

Socialismo Romántico

(viajes de Julio Verne)

La nueva ciencia y la nueva industria

como motor de progreso


R a s g o s

Investigaciones

Siglo XIX

Quatum

(Planck,1900) ADB y ARM

(Crick y Watson, 1953)Física Cuántica

(Born, 1924)


Instituciones Imperial Collage of Sciencie

and Technology

Nacional Physical Laboratory

Siglo XIX Historia de la Investigación Científica

Siglo XX

Trabajo en Equipo

Conocimiento Científico

Rapidez

Extensión de los campos

Desarrollo de lo ético en la relación CTS

Acción

Transformación Cuantitativa

Bioética / Genocidio


R a s g o s

Siglo XX

Inventos El Código de Barras

(Woodland, 1949)

Penicilina (Fleming, 1928) Computador

(Jobs y Wozniak, 1976)

Internet (Berners-Lee, 1961)


Inventos Inventos Inventos

Proyecto Genoma Humano (Collins, 2000)

Siglo XX

Instituciones

Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América Latina

Crisis del Conocimiento Científico y Filosófico

Crítica Neo-Positiva


Siglo XXI

Avance Científico cada vez mayor

Descubrimientos Fundamentales

Nueva relación entre Ciencia y Sociedad

Inversión en I+D


R a s g o s

Siglo XXI

Inventos e Investigaciones

AbioCor, Corazón Artificial (Abiomed, 2001) Célula madre (Yamanara, 2006)

Avances en el campo médico

El Bason de Higgs (2012)

Cirugía Robótica (Asimov, 1942)


Siglo XXI

Instituciones

Pictet Biotech Fund

Métodos Mixtos/Investigación Interdisciplinaria

Nuevas Epistemologías Subjetivistas (Contextualistas Social)

Historia de la Investigación Científica Chase Fleming Global Life Science Funds

Rasgos

Primer Período (50-70) Segundo Período (80-90)

Tercer Período (A partir 90) Articulación de la Ciencia y la Tecnología con las demandas de la Sociedad

Concepción de Ciencia Pura

Ciencia Aplicada


Siglo XXI

Instituciones

ASOVAC(1950)IVIC (1959)CDCH (1958) CENDES (1961) CONICIT (1961)

MPPCTI (1999)LOCTI (2001)PNCTI (2001)ONCTI (2006)Misión Ciencia (2006) PEII (2010)

PPI (1990)FONACIT (1984)FUNDACITE

Concepción Epistemológica

Positivista

Investigación Científica en Venezuela

Investigación Educativa Periodo

PRIMERO

(Finales del siglo XXI)Pedagogía Experimental

Stanley, 1822 (EEUU)

Neumann, 1905 (Alemania)

Investigación Educativa Estadística

Desarrollo Epistemológico de los Métodos

Deductivo

Inductivo

Científico

Experimentalismo

Pragmatismo Positivismo

Empirismo Rasgos

Procesos Investigativos

Psicología

EconomíaSociología Escaso

s

Aportes a la Teoría Educativa

Currículo

Tecnología Educativa

Didáctica

Investigación Educativa

SEGUNDO PERÍODO (1990) Cambio de Paradigma

Autores

Van Dalen (1969) Fox (1969)

Kerlinger (1979) Best (1970)

Instituciones Asociación de la

Investigación Educativa Americana

(AIEA)


Enfoque Epistemológic

o

Empirismo/Inductivo/Diseños Casi-Experimental

Sociohistoricista Fenomenológicas

Escuela de FrankfurtExistencialistas

Relativismo Epistemológico

Crítico Elliot, 1976Stenhouse, 1975

Campbell y Stanley, 1963 Cook y Campbell, 1979

Pluralismo Metodológico



Líneas de Investigación Pobreza

Informática

Enfoque Epistemológico

TERCER PERÍODO (Siglo XXI)

Integración/Postmodernidad

Ruptura Epistémica

Cuantitativa/Positivismo

Métodos Mixtos/ Transcomplejidad Pragmatismo/ Transformativo-Emancipatorio

Cualitativa/Socio-historicismo Interpretativo


Autores

Johnson, Onwuegbuzie y Turner, 2007

Creswell, 2003 Tashakckori y Teddlle, 2003

Métodos Inducción

Aducción Deducción

Smith, 2008


PERIODO

PRIMERO

(59-74)

Investigación Asociada al Planeamiento Educativo

InstitucionesAID

UNESCO

OEA

Investigación EducativaEn Venezuela

SEGUNDO (74-99)

Investigación Académica enfocada en la Calidad Educativa

Instituciones CERPE IABN

CONICIT

OCEICORDIPLAN

INCE

ME

FUNDEI

Métodos Cuantitativos/Positivismo

Escuela de Chicago Métodos cualitativos


TERCERO (99-2014)Investigación AcadémicaModelo Educativo Bolivariano Plan de la Patria (2013-2019)MPPCTI (2001) Áreas Prioritarias


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