HIKIKOMORI. LA SÍNDROME INVISIBLE DE L’ERA DIGITAL.

OBJECTIUS: Aconseguir habilitats per a treballar en grup de forma asincrònica en un entorn

virtual.Desenvolupar el tema de l'aïllament extrem a partir d’analitzar com és tractat el

tema; hikikomoris, amb la informació cercada a la xarxa.Crear un projecte virtual per un públic no expert.Crear un projecte més fructífer al treballar grupalment.

METODOLOGIA:1. Tria d’articles sobre la temàtica (a través de Diigo)2. Valoració de la fiabilitat dels articles (dades estadístiques i testimonis reals,

cites a especialistes, que aparegui l’autor, referències) – webgrafia llistat d’articles-

3. Anàlisi i tractament de les dades obtingudes 4. Extracció d’informació dels articles triats sobre; 1. Causes i origen ; 2. Societat

japonesa; 3. Reacció dels pares; 4. Efectes; 5.Menció i comparatives amb altres tipus d’aïllaments extrems. Característiques comunes. ; 6. El fenomen fora del Japó; 7. Tractament. ; 8. Documental.

5. Conclusions i reflexions del grup.

PRESSIÓ SOCIAL (ESTUDIS ESPECIALMENT)

AÏLLAMENT SOCIAL

SÍNDROME; HIKIKOMORI

MÉS DE 6 MESOS

VIDEOJOCS, TELEVISIÓ, INTERNET.

RELACIÓ SOCIAL

CASOS EXTREMS (JAPONESOS): ACUMULACIÓ D’ESCOMBRERIES, NO ES RENTEN NI ES TALLEN ELS CABELLS

EN MESOS, MALA OLOR…

INTRODUCCIÓ

CAUSES I ORIGEN1. Causes del trastornLa principal causa del trastorn Hikikomori, com coincideixen en les diverses fonts que hem consultat, és la pressió social i familiar a la que s’enfronten durant la infància i l’adolescència els nens i nenes del Japó.

• Sekentei, què és la reputació d’una persona a la comunitat i la pressió que aquesta també sent per impressionar als altres.

• Pressió per triomfar en la vida. Una de les majors preocupacions dels adolescents japonesos és el rendiment escolar o acadèmic.

• A l’escola, però en relació amb els companys d’aula, els quals poden abusar i burlar-se d’altres companys (el que aquí anomenaríem “bullying”) per diverses causes.

2.Cultura i societat japonesa

- Cultura molt rica en història- País altament tecnològic i poderós en comunicació- Relacions verticals (jeràrquiques)- Repartició de tasques en la família- Societat molt competitiva- Fort i exigent sistema educatiu

REACCIÓ DELS PARES/MARES (JAPONESOS)• Mantenir la reputació davant la comunitat. • Es tracta com un problema intern.• La mare tendeix a la sobreprotecció del fill i la família en general no

actua davant d’aquesta situació, confien en que passi.• Els assistents socials i les escoles no solen involucrar-se en aquestes

situacions.• Falta d’opcions i desinformació.

EFECTES I DURADA DE L’AÏLLAMENT

Segons els testimonis que pateixen la síndrome (informació articles), els efectes més mencionats i els percentatges de la durada en anys;

CARACTERÍSTIQUES COMUNES AMB ALTRES TIPUS D’AÏLLAMENT EXTREM

Van agafar articles de la xarxa amb estudis realitzats sobre subjectes per feruna comparativa i extracció de característiques comunes ( articles a ladiapositiva de webgrafia)1. Social: ( estudi sobre presoners)2. Sensorial: ( estudi aïllament 48 hores)

L'estat d'ansietat i intranquilitat del subjecte Pèrdua de referents i la creació de nous Pèrdua de contacte amb la realitat i creació d'una nova Dificultats atencionals i de concentració Afectació neuronal Aparició de sentiments i emocions negatives ( suicidi, idees paranoiques,depressió) Possible aparició de conductes agressives i/o violentes.

EL FENOMEN FORA DEL JAPÓ

"En Japón, (…) se trata de una epidemia: cerca de un millón de adolescentes y jóvenes padecen este síndrome" (Pèrez-Barco, 2013),

a l'actualitat la síndrome es pot trobar a joves d’altres païssos; entre els quals es troba Espanya;

En aquesta web (Peláez, 2014) es cita al Dr. Javier García-Campayo que diagnostica el primer cas hikikomori a Espanya (en el 2007)

Dr. García-Campayo afirma: "(...) son chicos que aparecen con cierta frecuencia en las consultas de psiquiatras i psicólogos".

"En España, un reciente estudio del Centro de Seguridad en Internet Protégeles (financiado por la Unión Europea) advertía de que más de 350.000 (21,3%) chicos españoles de entre 14 y 17 años están desarrollando alguna conducta adictiva a internet". Pérez-Barco (2013)

TRACTAMENTGran part dels articles analitzats parlen de dues orientacions pel tractament:

ORIENTAL: no forçar al subjecte, no envair el seu espai, esperar i treure'l poc a poc. OCCIDENTAL: forçar l'abandonament de l'habitació. A "Los dos casos en España de síndrome Hikikomori es parla de la sertralina

conjuntament amb la teràpia. Sembla que és important que durant el procés el pares rebin suport; es destaquen

grups d’autoajuda. A vegades, un noi que ha patit hikikomori pot fer servir la seva experiència com a

asessor de les families, i interlocutor pel primer contacte amb el jove que es tanca a la seva habitació.

Es qüestiona el tema de tallar la connexió

TRACTAMENT Recomanacinos mencionades

Professional acordi amb la familia la seva visita, no deixar de tenir una xarxa de suport.

Reorganizar la relació pacient- pares, empoderar a les mares i pares desesperats amb estratègies

Teràpia de grup és un concepte nou en la psicología japonesa; grups d’autoajuda forma clau per atraure a un hikikomori a la societat.

Contacte i programar visita amb un centre juvenil de caritat, per establir un lloc segur perquè comenci a reintroduir-se a la societat

• Curiositat: existeixen a l'actualitat empreses que “derroquen” les portes de les habitacions per teure al subjecte i després, fer efectiu un ingrés a un centre especialitzat.

DOCUMENTAL: Jóvenes invisibles

Aquest documental, de títol original “Japan: The Missing Million” va ser rodat l’any 2005 pel director Darren Conway per la popular cadena de televisió BBC de Regne Unit. El vídeo, ens ofereix una genial visió dels hikikomoris al Japó.

https://www.youtube.com/watch?v=UmW2Uy60A6g

FONT

CONCLUSIONS

CONCLUSIONS INVESTIGACIÓ1) Conductes d’aïllament multicausal:

1) Pressión estudis2) Pressió a la feina3) assetjament escolar

2) Majoria son nens i durada des d’1 any fins a 4 anys3) Dos orientacions de tractament

1) Oriental: no envair, respectar2) Occidental: treure’l de l’habitació de manera forçosa

4) Acceptació familiar però vivència com a secret per por al rebuig i incomprensió5) Augment del nens/es Hikikomori al Japó i fora6) Augment del nombres de centres i de teràpies per aquesta síndrome7) Relacionat amb

1) Conductes obsessives1) acumulació,2) Ordre i neteja3) Menjar calòrics

2) conductes adictives a1) Internet2) Tecnologies

8) Sentiment més comuns: tristor, soledat, ràbia, ira, apatia, perdúa de realitat, incapacitat per relacionar-se i comunicar-se, baixa autoestima, depressió, alteració de la son, aparició de idees paranoiques.

9) Carència de dades sobre resolució de casos en tractament10) Possibilitat d’aparició de conductes violentes

1) A familiars2) Autolesius3) Violència delictiva