guia psicologia de la vejez. evaluacion e intervencion 2011-2012

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  • 7/26/2019 GUIA Psicologia de La Vejez. Evaluacion e Intervencion 2011-2012

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    U.A.M.

    Psicologa de la vejez.

    Evaluacin e intervencin

    Grado Psicologa

    Optativa

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    Asignatura: Psicologa de la vejez. Evaluacin e intervencinCdigo: 18172Centro: Facultad de PsicologaTitulacin: Graduado en PsicologaNivel: GradoTipo: Optativa

    N. de Crditos: 6 ECTS

    1. ASIGNATURA / COURSE TITLE

    Psicologa de la vejez. Evaluacin e Intervencin

    1.1. Cdigo / Course number

    18172

    1.2. Materia/ Content area

    Psicologa de la vejez. Evaluacin e IntervencinPsychology of aging. Assessment and intervention

    1.3. Tipo /Course type :

    Optativa

    Elective

    1.4. Nivel / Course level

    Grado

    1.5. Curso / Year

    2011-12

    1.6. Semestre / Semester

    Segundo

    Second

    1.7. Nmero de crditos / Credit allotment

    6 ECTS

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    Asignatura: Psicologa de la vejez. Evaluacin e intervencinCdigo: 18172Centro: Facultad de PsicologaTitulacin: Graduado en PsicologaNivel: GradoTipo: Optativa

    N. de Crditos: 6 ECTS

    1.8. Requisitos previos / Prerequisites

    Es conveniente haber cursado Evaluacin psicolgica, Psicopatologa eIntervencin psicolgica

    1.9. Requisitos mnimos de asistencia a las sesionespresenciales/ Minimun attendance requirement

    Asistencia a ms del 60% de las clases tericas yAsistencia obligatoria a las prcticas

    1.10. Datos del equipo docente /Faculty data

    Prof. Roco Fernndez-Ballesteros GarcaDespacho: 49Tfo. 91 [email protected]/r.fballesteros/

    1.11. Objetivos del curso / Course objectives

    1. Conocer los ms importantes cambios comportamentales que seproducen a lo largo del ciclo de la vida y, esencialmente, durante la vejez.

    2. Ser capaz de evaluar a personas mayores (sin patologa) mediante unabatera de pruebas psicolgicas multidimensional comnmente aplicadasen la vejez.

    3. Ser capaz de administrar una batera mnima de evaluacin psicolgicaa personas mayores

    4. Conocer las modificaciones de las intervenciones psicolgicas mscomunes que han de realizarse en su aplicacin a personas mayores.

    5. Ser capaz de desarrollar un conjunto de acciones para promocionar elenvejecimiento positivo en mayores.

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    Asignatura: Psicologa de la vejez. Evaluacin e intervencinCdigo: 18172Centro: Facultad de PsicologaTitulacin: Graduado en PsicologaNivel: GradoTipo: Optativa

    N. de Crditos: 6 ECTS

    6. Conocer el concepto de calidad de vida en la vejez, ser capaz deaplicarlo en su medida.

    7. Transferir conocimientos generales procedentes de otras materias(psicologa evolutiva, evaluacin, intervencin, psicopatologa,personalidad, etc.) a la evaluacin e intervencin a esa etapa de la vida.

    8. Erradicar falsas concepciones sobre la vejez y el envejecimiento en unomismo.

    9. Incorporar actitudes ticas de respeto, confidencialidad, responsabilidady rigor cientfico propias del psiclogo en la evaluacin e intervencinpsicolgica en la vejez.

    1.12. Contenidos del programa / Course contents

    BLOQUE 1: GENERALIDADES

    Tema 1.- INTRODUCCION

    Panormica sociodemogrfica.- La Psicologa ante el reto de una sociedadinternacionalmente envejecida: el Plan Internacional sobre Envejecimientode Naciones Unidas Psicologa del viejo, la vejez y el envejecimiento.- Lapsico-gerontologa como una especialidad de la psicologa.- Imgenessobre la vejez.- Algunas teoras gerontolgicas. El rol del psiclogo en elcontexto gerontolgico.

    Tema 2.- ESTABILIDAD Y CAMBIO A LO LARGO DEL CICLO DE LA VIDA ENEL FUNCIONAMIENTO PSICOLGICO.-

    Patrones de cambio (desarrollo y declive) y estabilidad:.- Funcionamientointelectual.- Memoria y Aprendizaje.- La plasticidad cognitiva durante lavejez.- El funcionamiento emocional y afectivo.- La personalidad.- Lasrelaciones socio-afectivas y su importancia para la salud.- Falsasconcepciones sobre la vejez y sus repercusiones.-

    Tema 3.- EVALUACION INTEGRAL (BIO-PSICO-SOCIAL) EN PERSONASMAYORES

    Introduccin: Cuestiones bsicas en evaluacin en la vejez: Modelo bio-psico-social en la evaluacin, asesoramiento e intervencin de la persona

    mayor.- Caractersticas de la evaluacin en la vejez.- reas de evaluacin:Competencia fsica, funcional y salud, Funcionamiento cognitivo, Afecto

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    Asignatura: Psicologa de la vejez. Evaluacin e intervencinCdigo: 18172Centro: Facultad de PsicologaTitulacin: Graduado en PsicologaNivel: GradoTipo: Optativa

    N. de Crditos: 6 ECTS

    y control, Relaciones sociales, Recursos ambientales, Calidad de vida.Importancia de la colaboracin interprofesional.- Limitaciones: el papel delpsiclogo en el equipo gerontolgico interprofesional.-.- Una bateramnima de evaluacin de personas mayores.

    Bloque 2: EVALUACION E INTERVENCION EN ALGUNOS TRASTORNOSASOCIADOS A LA VEJEZ

    Tema 4.-EVALUACION E INTERVENCION EN TRASTORNOS COGNITIVOS:LAS DEMENCIAS

    Datos epidemiolgicos.- El deterioro intelectual como el principal sntomade las demencias.- El diagnstico de las demencias.- Importancia deldiagnstico diferencial.- Tratamientos (no farmacolgicos) psicolgicos enlas demencias.- El cuidador de la persona con demencia y suproblemtica.

    Tema 5.- EVALUACION E INTERVENCION EN TRASTORNOS AFECTIVOS: LADEPRESION

    Datos epidemiolgicos.- Como se manifiesta la depresin en la vejez:depresin mayor y sntomas de la depresin.- La evaluacin de la depresinen la vejez.- Tratamientos conductuales, conductuales-cognitivos.-Intervenciones psico-educativas.-

    Tema 6.- EVALUACIN E INTERVENCIN EN LA DEPENDENCIA.

    Datos epidemiolgicos Definicin de la dependencia. La Ley dedependencia.- Evaluacin de la dependencia: el BAREMO.- Bases terica dela intervencin.- El papel del psiclogo en la evaluacin e intervencin de ladependencia.

    Bloque 3: : LA VEJEZ ACTIVA VS LA VEJEZ DEPENDIENTE: PREVENCINY PROMOCION DE LA VEJEZ CON EXITO O VEJEZ COMPETENTE. LACALIDAD DE VIDA EN LA VEJEZ.

    Tema7.- LA VEJEZ ACTIVA, CON XITO O COMPETENTE Y LA VEJEZDEPENDIENTE

    Modelos de envejecimiento:.- Condiciones esenciales del envejecimiento

    activo.- Predictores del envejecimiento activo.- Se puede promocionar la

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    Asignatura: Psicologa de la vejez. Evaluacin e intervencinCdigo: 18172Centro: Facultad de PsicologaTitulacin: Graduado en PsicologaNivel: GradoTipo: Optativa

    N. de Crditos: 6 ECTS

    vejez competente?.- Algunos tratamientos de promocin de la vejezcompetente y los estilos de vida saludables.

    Tema 8.- CALIDAD DE VIDA EN LA VEJEZ: LA PERSONA

    Concepto de calidad de vida en la vejez.- Salud, dinero y amor: laesencia de la CV en la vejez.- La evaluacin de la calidad de vida en lavejez.- El CUBRECAVI como instrumento de evaluacin de la calidad devida.- Valoracin de programas a travs de la calidad de vida.

    Tema 9.- CALIDAD DE VIDA EN LA VEJEZ: EL AMBIENTE

    El ambiente como soporte de la calidad de vida.- Ambientes comunitariosy residenciales- Las residencias de ancianos: evaluacin e intervencin.-ElSERA como instrumento de evaluacin de residencias.- Los serviciossociales y sanitarios : el papel del psiclogo en servicios y programasgerontolgicos.-

    1.13. Referencias de consulta /Course bibliography

    Bloque 1

    Fernndez-Ballesteros, R. y Pinquart, M. (2007). Psychogerontologa. Basesdemogrficas, socio-polticas e histricas. En R. Fernndez-Ballesteros (Ed.).Psychogerontology. European perspective for an aging world. Traduccin (2008):PsicoGerontologa. Perspectivas europeas para unmundo que envejece. Madrid:Pirmide. Captulo 2.

    Fernndez-Ballesteros, R. y Zamarrn,M.D. (2008). Evaluacin. En Psicologade la vejez. Una psicogerontologa aplicada.Madrid: Pirmide. Captulos 2.

    Fernndez-Ballesteros, R., Moya, R., Iiguez, J. y Zamarrn, M.D. (1999): Qu espsicologa de la vejez. Madrid: Morata. Captulo 1, 2 y 3.

    AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (2005). Gua para el trabajopsicolgico con personas mayores (traduccin). American Psychologist. (enInternet)

    Naciones Unidas (2002). Plan Internacional de Accin sobre Envejecimiento. En:http://www.imserso.csic.mayores.es

    IMSERSO (2003). Plan Gerontolgico. Enhttp://www.imserso.csic.mayores.es/

    http://www.imserso.csic.mayores.es/http://www.imserso.csic.mayores.es/http://www.imserso.csic.mayores.es/http://www.imserso.csic.mayores.es/http://www.imserso.csic.mayores.es/http://www.imserso.csic.mayores.es/http://www.imserso.csic.mayores.es/http://www.imserso.csic.mayores.es/
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    N. de Crditos: 6 ECTS

    Bloque 2.

    Aguado, A. et al. (2008). Evaluacin e intervencin en la dependencia. En En R.Fernndez-Ballesteros (Dir). Psicologa de la vejez. La psicogerontologaaplicada. Madrid: Pirmide.

    Iiguez, J. (2008). Evaluacin e intervencin psicogerontolgica en trastornosdepresivos. En En R. Fernndez-Ballesteros (Dir). Psicologa de la vejez. Lapsicogerontologa aplicada. Madrid: Pirmide.

    Yanguas et al. (2008). Programas de psicoestiulacin en demencias. En En R.Fernndez-Ballesteros (Dir). Psicologa de la vejez. La psicogerontologaaplicada. Madrid: Pirmide.

    Mrquez, M. y Losada,A. (2008). Evaluacin e intervencin en el mbito delcuidado informal. En En R. Fernndez-Ballesteros (Dir). Psicologa de la vejez. Lapsicogerontologa aplicada. Madrid: Pirmide.

    Fernndez-Ballesteros, R. (Ed.) (2007). GeroPsychology. European perspectivefor an aging world. Gottingn: Hogrefe. Traduccin (2008):PsicoGerontologa.Perspectivas Europeas para un mundo que envejece. Madrid:Pirmide.

    Fernndez-Ballesteros, R., Santacreu, M., Lopez M.D., Molina, M.A. (en prensa):Trastornos asociados a la vejez. En M.A. Vallejo (Dir.): Manual de Terapia deConducta.Madrid: Dikinson Psicologa.

    Fernndez-Ballesteros, R. e Iiguez, J. (2003). Evaluacin del deterioro cognitivo.En M.V. del Barrio (Dir.): Evaluacin psicolgica en contextos aplicados. Madrid:UNED. (en Internet)

    Material de estimulacin cognitiva:http://www.smartbrain.com

    Bloque 3

    Caprara, M.G. (2008). La promocin del envejecimiento activo. En En R.Fernndez-Ballesteros (Dir). Psicologa de la vejez. La psicogerontologaaplicada. Madrid: Pirmide.

    Caprara, M.G. y Corraliza, J.A. (2008). En R. Fernndez-Ballesteros (Dir).Psicologa de la vejez. La psicogerontologa aplicada. Madrid: Pirmide.

    Fernndez-Ballesteros, R. (1997): Calidad de vida en la vejez: condicionesdiferenciales.Anuario de Psicologia, 73: 89-104. (Internet)

    http://www.smartbrain.com/http://www.smartbrain.com/http://www.smartbrain.com/http://www.smartbrain.com/
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    Asignatura: Psicologa de la vejez. Evaluacin e intervencinCdigo: 18172Centro: Facultad de PsicologaTitulacin: Graduado en PsicologaNivel: GradoTipo: Optativa

    N. de Crditos: 6 ECTS

    Fernndez-Ballesteros, R. (2002): Envejecer bien. R. Fernndez-Ballesteros(Dir.). Vivir con VitalidadVol.1.. Madrid: Pirmide.

    Fernndez-Ballesteros, R. (2005). Vital Aging-Multimedia. A multimedia program.European Psychologist, 9 (2), 1-12. (Internet).

    Fernndez-Ballesteros, R. (2008). Active aging. Contribution of psychology.Gottingn:Hogrefe. Traduccin (2009):Envejecimiento activo. Contribuciones dela psicologa. Madrid. Pirmide.

    Publicacin peridica de envejecimiento positivo:http://healthandage.com

    Material de Vivir con Vitalidad:http://uninettuno.it/Vitalagell/frameset.htm/

    ALGUNAS PUBLICACIONES PERIDICAS

    * Revista Espaola de Geriatra y Gerontologa (Sociedad Espaola de Geriatra yGerontologa).

    * Revista Multidisciplinar de Gerontologa.* European J. of Ageing* Ageing and Society* Journal of Gerontology (Social and Behavioral Sciences, Biological sciences,Medicine)* The Gerontologist* European J. of Ageing.

    2. Mtodos Docentes / Teaching methodology

    A.CLASES TERICAS

    Las clases tericas, llamadas magistrales, sern impartidas por laprofesora auxiliada por medios audio-visuales (presentaciones ppt,videos, audio, etc.) y ejercicios.

    B.TRABAJO DE EVALUACIN PSICOLGICA (Individual)

    Objetivo: Adquirir competencias sobre evaluacin en la vejez, Cada alumno deber administrar, corregir, valorar y realizar un Informe

    psicolgico con Batera Mnima de Evaluacin en la Vejez (BEV, en

    http://healthandage.com/http://healthandage.com/http://healthandage.com/http://uninettuno.it/Vitalagell/frameset.htm/http://uninettuno.it/Vitalagell/frameset.htm/http://uninettuno.it/Vitalagell/frameset.htm/http://uninettuno.it/Vitalagell/frameset.htm/http://healthandage.com/
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    N. de Crditos: 6 ECTS

    Internet) a dos personas mayores (preferentemente, mujer y hombre,una entre 65-75 aos y la segunda mayor de 75 aos)

    C. TRABAJO DE ACTITUDES IMPLICITAS JVENES-VIEJOS(Individual)

    Objetivo. Conocer las actitudes implcitas comparndolas con lasexplcitas

    Seguir las instrucciones dewww.implicit.comResponde al Cuestionario Imgenes sobre la vejez

    D. TRABAJO AUTOREGISTRO EMOCIONAL (individual)

    Objetivo. Subjetivar las diferencias emocionales jvenes/viejos

    Auto-administracin (annima) del Autoregistro de Sentimientos durante 7das (en Internet).

    E. ACCIONES SOBRE PROMOCIN ENVEJECIMIENTO POSITIVO

    (grupal)Objetivo. Aplicar los conceptos para la promocin delenvejecimiento positivo

    Planificar un conjunto de acciones para la promocin del envejecimientoactivo estableciendo las necesidades, los objetivos, el establecimientode las acciones, el lugar de implantacin y las personas a las que sedirigira.

    F. APLICAR EL CONCEPTO DE CALIDAD DE VIDA

    (individual)

    Objetivo.Aplicar el concepto de Calidad de Vida (CV) a laBateria Mnima de Evaluacin Psicolgica (BEV).

    Aplicar el concepto de CV utilizando las medidas de la BEV einformar sobre la CV de las dos personas evaluadas.

    G. TUTORIAS

    Tutoras individuales (a peticin del alumno) yGrupales (por cada uno de los 5 trabajos)

    http://www.implicit.com/http://www.implicit.com/http://www.implicit.com/http://www.implicit.com/
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    N. de Crditos: 6 ECTS

    3. AplicarTiempo de trabajo del estudiante / Studentworkload

    (ver tabVer tabla introducida ms adelante

    4. Mtodos de evaluacin y porcentaje en lacalificacin final / Evaluation procedures andweight of components in the final grade

    EXAMEN (tipo test): 60%

    B. TABAJO DE EVALUACIN (BEV) 20%

    C. TRABAJO IMGENES 5%

    D. TRABAJO AUTOREGISTRO 5%

    E. TRABAJO PROMOCION 5%

    F. TRABAJO CALIDAD DE VIDA 5%

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    Asignatura: Psicologa de la vejez. Evaluacin e intervencinCdigo: 18172Centro: Facultad de PsicologaTitulacin: Graduado en PsicologaNivel: GradoTipo: Optativa

    N. de Crditos: 6 ECTS

    5. Cronograma* / Course calendar

    Semana ContenidoHoras

    presenciales

    Horas no

    presenciales del

    estudiante

    1-2 Introduccin 4+4 113-4-5 Cambio y estabilidad en elfuncionamiento psicolgicoasociado a la edad

    6+3 16

    6 Evaluacin 2+6 11

    7-8 Deterioro cognitivo 4+2 99 Depresin 2+2 610 Dependencia 2 4

    11-12 Envejecimiento activo 4+6 1813 Calidad de vida. Individual 2+4 11

    14 Calidad de vida. Ambiente 2+2 7TOTALES 28+29 93

    *Este cronograma tiene carcter orientativo.