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La Independencia
GUÍA DE TRABAJOEnseñanza Básica 2o Ciclo
El Siglo XVIII y las reformas Borbónicas
Antes de que Chile fuera un país independiente era una colonia de la Corona Española, al igual que gran parte de los países de América.
Las colonias estaban lejos del reino de España, pero de todas formas eran obedientes al Rey y la Reina.
Batalla de Chacabuco, Tomás Vandorse. Año 1867, Colección Museo Histórico Nacional. Primera junta de Gobierno.
Bernardo O`Higgins. Óleo del Mulato Gil de Castro. Colección MHN.
Material elaborado por:Museo Histórico NacionalDiseño: Designio
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¿Sabías que el puente de “Cal y
Canto” fue construido con piedras
de cantera las que fueron
pegadas con una mezcla cal y
claras de huevo?
Puente Cal y Canto
El puente de Cal y Canto, fue una de las obras de ingeniería más importantes realizadas en Chile durante la Colonia. Cruzaba el río Mapocho y comunicaba el centro de Santiago con el barrio de la Chimba (Recoleta e Independencia).
En el año 1889 el puente fue destruido para dar paso a la canalización del río Mapocho; de no haber sido así, esta importante obra de ingeniería colonial subsistiría hasta hoy y constituiría un valioso patrimonio.
Hasta la Independencia, Chile fue una colonia de la Monarquía española que estaba regida por una familia de reyes (Dinastía).
En el siglo XVIII llegó al trono de España la Dinastía Borbón, importante Casa Real de origen Francés. Al morir Carlos II (el último de los Austria) no deja descendencia lo que obliga a poner en el trono a un miembro de la casa de Borbón en España, el primero de los cuales fue Felipe duque de Anjou, quien asumió como Felipe V en el año 1700 y reinó por 45 años.
Los Borbones en España llevaron a cabo una política de profundas reformas, inspiradas en el despotismo ilustrado, con el propósito de ubicar a España en un lugar destacado dentro de las potencias europeas. Estas reformas en América incluyeron la construcción de importantes obras públicas y la modernización de la Administración y el comercio.
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Actividad 1
Observa la maqueta del puente de “Cal y Canto” que se encuentra en el Museo (En el segundo piso junto a la escala) y comenta junto a tus compañeros y profesores
que importancia tenía para la ciudad de Santiago y que actividades se realizaban en sus veredas.
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Sociedad del Siglo XVIII
Para ese entonces seguían existiendo en Chile dos grupos sociales bien diferenciados, la elite y los sec-tores populares.
La gente de la elite estaba constituida por descendientes de españoles, nacidos en América, por lo tanto eran americanos, también llamados criollos. Eran quienes dirigían el país, ya que tenían el poder político, social y económico. En la ciudad se dedicaban principalmente
Actividad 2
a los negocios y a servir cargos de la Corona española. En el campo eran los dueños de las haciendas y en el norte eran los dueños de las minas.
Los sectores populares estaban compuestos en su mayoría por mestizos, indígenas y una minoría de esclavos negros. Principalmente habitaban en el campo trabajando en las haciendas, y en la ciudad eran sirvientes de la elite.
Observa esta imagen que está en el panel de la sala y responde:
B. ¿Qué lugar te habría gustado ocupar en la sociedad de la época y por qué? Criollo - Indígena - Mestizo - Negro
A. ¿A qué grupo social pertenece la imagen?
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El colapso del imperio
español, encarcelando al rey y colocando en su lugar a su hermano José Bonaparte.
Esto será resistido por el pueblo español quien se organizará en Juntas de Gobierno y lo mismo harán los criollos en América.
El 18 de septiembre de 1810 en Chile se llamó a un Cabildo Abierto para discutir qué se iba a hacer mientras el Rey estaba preso. Asistieron más de 450 personas que gritaban ¡Junta queremos! De esta forma se instauró la Primera Junta Nacional de Gobierno.
Napoleón dispuso el bloqueo continental que afectó a toda Europa y que consistió en una prohibición absoluta de comerciar con Inglaterra. Ante esta me-dida, Portugal se opuso tenazmente y los franceses deciden declarar la guerra a ese país. El emperador Francés se entendió entonces con su aliado el rey de España, quien lo autorizó a pasar por sus territorios para invadir Portugal. En ese momento, Napoleón, aprovechando los problemas que existían en la corona española (rivalidad entre el rey Carlos IV y su hijo, el que sería después Fernando VII) se apoderó del trono
Actividad 3
Busca estos cuadros en las salas “El Colapso del Im-perio” y “La Idea de Libertad”. Coloca el nombre del personaje. Nosotros te damos algunas pistas.
Nombre: Nombre:
Pista: Fué el editor del primer periódico en Chile. “La Aurora”.
Pista: Gobernador de Chile fiel al Rey. Es destituido en 1810.
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Nombre: Nombre:
Pista: Distinguida y fiel patriota, hermana de un ilustre independentista.
Pista: Destacado militar, patriota y emancipador. Gobernó Chile entre 1811 y 1813.
Nombre: Nombre:
Pista: Criollo octogenario que reemplazó al Gober-nador García Carrasco.
Pista: Último gobernador de Chile durante la recon-quista española
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Nombre: Nombre:
Pista: Padre de la Patria. Libertador de Chile. Director Supremo.
Pista: Rey español encarcelado por Napoleón.
Nombre: Nombre:
Pista: General argentino líder del ejército libertador de los Andes. Ayudó a O’Higgins a liberar a Chile.
Pista: General español que venció al ejército patriota en el Desastre de Rancagua (1814).
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1814 El general español Mariano Osorio avanza hacia Chile por el sur y se enfrenta al ejército patriota en ________. El Ejército chileno estaba dividido entre los leales al General _________ y los leales al General __________, por eso pierden esta batalla.
Los realistas retoman el poder.
1814 El ejército patriota debe huir hacia ________________ para reorganizarse y recobrar fuerzas, entre ellos estaban Carrera, O’Higgins y 2.000 hombres más.
1814-1817 El Virrey envía a _______________________ como nuevo Gobernador de Chile. Su gobierno se caracterizó por imponer orden y castigar de manera cruel cualquier insurrección.
1817 El ejercito libertador liderado por ______________ y ____________ ya se había recuperado de la última de-rrota, y se apronta a cruzar la cordillera de los Andes para liberar a Chile de los realistas.
Guerra de Independencia
La guerra por la independencia comenzó en 1813 cuando el Virrey del Perú, Fernando Abascal, envió una expedición militar a Chile a cargo del General
Mariano Osorio, para reconquistar la colonia que estaba en manos de los criollos.
Actividad 4
A continuación te presentamos la cronología de la Guerra de Independencia en imágenes. De acuerdo
a la información de la sala completa los espacios en blanco de los textos.
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12 de febrero 1817 La Batalla de Chacabuco fue la primera victoria importante del ejército patriota sobre el ejército _____________, porque despejó el camino de los patriotas hacia Santiago.
1817 Luego de este triunfo, Bernardo O’Higgins es nombrado ___________________________.
12 de febrero de 1818 El Director Supremo proclama la _______________. En la ciudad de _______________.
5 de abril de 1818. En ___________ se produce la última gran batalla contra los realistas, donde los patriotas resultan vencedores. O’Higgins que se encontraba herido solo llegó al final de esta lucha.
1820. Los libertadores se dirigen ahora a liberar al ___________del ___________. La escuadra chilena es liderada por Lord Thomas Cochrane.
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La idea de libertad
En el intento por demostrar que la nueva nación se vestía con sus propios símbolos y no los impuestos por
Actividad 5
la Corona española, y así establecer elementos que nos diferenciaran de esta, se crearon los símbolos patrios.
Poco a poco has ido aprendiendo lo que sucedió en tu país antes que nacieras, ahora, pondremos a prueba tu memoria. Ya sabes que en Chile durante ese período
existieron distintas banderas, ahora píntalas con los colores que corresponden. Para ello debes preguntarle a tu profesor o profesora y observa la bandera que se encuentra en la sala.
Primer pabellón patrio Bandera de transición Bandera actual
La recomposición del orden
Luego de haber alcanzado la Independencia de Chile, San Martín y O’Higgins se dirigen hacia el virreina-to peruano para así desbaratar al poder realista en Sudamérica. Allá San Martín es nombrado Protector del Perú. O’Higgins comienza a preocuparse de los
problemas internos de Chile como fue la Guerra a Muerte (provocada por algunos realistas que se nega-ban a rendirse en el Bío-Bío), llevando su gobierno de manera unipersonal, y a los ojos de sus detractores, dictatorial.
¿Sabías que después de
abdicar, Bernardo O’Higgins
fue exiliado al Perú?
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1. ¿Cuál sería el estado de ánimo de O`Higgins al mo-mento de tener que abdicar y marchar al exilio?
2. ¿Cuál es la reacción de los presentes al momento de la abdicación?
La Abdicación de O`Higgins
Los problemas políticos que ocurrieron durante el Gobierno de O`Higgins llevaron al país al borde de la guerra civil.
Un cabildo abierto, reunido el 28 de enero de 1823, en el Tribunal del Consulado, le pidió que abandonaran su cargo como medio de evitar la guerra civil; O`Higgins abdicó en manos de una Junta elegida en el momento, y que estaba integrada por Agustín de Eyzaguirre,
Fernando Errázuriz y José Miguel Infante. Esta Junta debía convocar a un Congreso encargado de resolver el problema del gobierno del país.
El cuadro corresponde al momento de la abdicación de O`Higgins.
Actividad 6
Mira atentamente el cuadro y piensa
Significado de abdicación: Definición del diccionario de la real Aca-demia de la Lengua Española 1. tr. Dicho de un rey o de un príncipe: Ceder su soberanía o renun-ciar a ella. 2. tr. Renunciar a derechos, ventajas, opiniones, etc., o cederlos.
1. Dn. Mariano Egaña. 2. Dn. José Miguel Infante. 3. Intendente Dn. José Mario Guzmán. 4. Dn. Agustín de Eyzaguirre. 5. Dn. Fernando Errázuriz6. Director Supremo Dn. Bernardo O´Higgins. 7. Dn. Juan Agustín Alcalde. 8. Dn. Bernardo Vera y Pintado. 9. Fray Camilo Henríquez. 10. Coro-nel Dn. Luis José Pereira
Oleo de Manuel Antonio Caro, 1875.
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“La fuerza ha sido la razón suprema que por más de trescientos años ha mantenido al nuevo mundo en la necesidad de venerar como un dogma la usurpación de sus derechos y de buscar en ella misma el origen de sus más grandes deberes. Era preciso que algún día llegase el término de esta violenta sumisión: pero entretanto era imposible anticiparla: la resistencia del débil contra el fuerte imprime un carácter sacrílego a sus pretensiones, y no hace más que desacreditar la justicia en que se fundan. Estaba reservado al siglo 19 el oír a la América reclamar sus derechos sin ser delin-cuente y mostrar que el período de su sufrimiento no
podía durar más que el de su debilidad. La revolución del 18 de Septiembre de 1810 fue el primer esfuerzo que hizo Chile para cumplir esos altos destinos a que lo llamaba el tiempo y la naturaleza: sus habitantes han probado desde entonces la energía y firmeza de su voluntad, arrostrando las vicisitudes de una gran guerra en que el gobierno español ha querido hacer ver que su política con respecto a la América sobrevivirá al trastorno de todos los abusos. Este último desengaño les ha inspirado naturalmente la resolución de separarse para siempre de la Monarquía Española, y proclamar su INDEPENDENCIA a la faz del mundo.
Luego de leer el extracto del Acta de la Independencia, proclamada en Talca en 1818, comenta junto a tus compañeros la importancia que tuvo para Chile.
Actividad 8
Declaración de Independencia de Chile