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Guía de Orientación Educativa y Profesional Enseñanzas de Educación Secundaria y de Régimen Especial

Cuaderno Informativo de la provincia de Almería

Curso 2013-2014

JUNTA DE ANDALUCÍA Consejería de Educación Delegación Provincial de Almería

Servicio de Ordenación Educativa

Coordinación y elaboración: Área de Orientación Vocacional y Profesional Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional

Colaboración: - Servicio de Planificación y Escolarización - Asesor Técnico de Formación Profesional del Servicio de Inspección Educativa - Coordinación de Educación Permanente de Personas Adultas - Responsable Provincial de Plurilingüísmo

Diseño y maquetación: Coordinación del Área de Recursos Técnicos Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional

Fotografía portada: José Manuel García Sánchez

Almería, Febrero 2013

Orientación Educativa y Profesional. Oferta 2013/2014 Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Almería 3

Índice

Presentación 5 Sistema educativo español 6 La Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) 7 Oferta Bilingüe y Servicios en la Educación Secundaria Obligatoria 10 Los Programas de Cualificación Profesional Inicial (P.C.P.I.) 16 Relación de Centros con Programas de Cualificación Profesional Inicial 18 El Bachillerato 21 Oferta Educativa en Bachillerato 25 La Formación Profesional Inicial (F.P.I.) 29 Oferta Educativa Ciclos Formativos 33 Enseñanzas en Educación Permanente para Personas Adultas 37 Oferta Educativa en I.E.S. e I.P.E.P. 42 Las Enseñanzas de Régimen Especial 45 Enseñanzas artísticas de música 46 Enseñanzas artísticas de danza 48 Enseñanzas artísticas de artes plásticas y diseño 50 Enseñanzas deportivas 55 Enseñanzas de idiomas 58

Centros de Enseñanzas de Régimen Especial en la provincia de Almería 60


Residencias Escolares 64 Calendario de Preinscripción y Matriculación 66 Para más información 70


Garantizar la igualdad efectiva de oportunidades así como las condiciones que permitan la formación

académica y profesional de toda la ciudadanía, favoreciendo especialmente la de quienes puedan tener dificultades en el acceso y permanencia en el sistema educativo, es uno de los objetivos principales que contempla la Ley de Educación de Andalucía.

Para alcanzar este objetivo fundamental, la orientación educativa y profesional, uno de los elementos básicos del sistema, contribuye a que alumnas y alumnos estén en condiciones de optar entre los distintos itinerarios y alternativas que ofrece el sistema educativo con el fin de favorecer su futura inserción social y profesional. La orientación al alumnado y sus familias, para la toma de decisiones en los distintos momentos de opcionalidad que se van presentando a lo largo de la Educación Secundaria, Obligatoria y Postobligatoria, es necesaria y fundamental.

Esta Guía que se presenta para el Curso 2013-2014 es un instrumento más, entre otras muchas intervenciones en los centros educativos, que permite a la comunidad educativa almeriense conocer la oferta educativa de nuestra provincia y la ordenación de nuestro sistema educativo. Permite disponer de toda la información imprescindible en la toma de decisiones para el desarrollo del proceso formativo del alumnado según su situación personal, capacidades e intereses.

Siendo conscientes de la necesidad de formación a lo largo de toda la vida para todos los ciudadanos como garantía de mejorar su empleabilidad en un mercado laboral cambiante y cada vez más exigente, está guía también va dirigida a cualquier almeriense que quiera conocer la oferta de enseñanzas de educación permanente de nuestra provincia en sus diferentes modalidades de enseñanza.

Con el convencimiento de que su contenido contribuye a la consecución de los objetivos que nuestra Ley de Educación establece, esperamos que sea de gran utilidad a profesorado, alumnado y familias.

La Delegada Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Almería

Isabel Arévalo Barrionuevo

Presentación


Sistema Educativo Español (LOE)


La Educación Secundaria Obligatoria

¿Qué es? Es una etapa educativa obligatoria y gratuita. Junto con la Educación Primaria constituyen la educación básica. Se estructura en cuatro cursos académicos, entre los 12 y los 16 años.

¿Qué título se obtiene? El Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Que es la titulación básica dentro del Sistema Educativo.

¿Qué fines persigue? Adquirir los elementos básicos de la cultura, desarrollar y consolidar los hábitos de estudio y de trabajo, y estar preparados, tanto para proseguir estudios postobligatorios como para acceder al mercado de trabajo.

¿Qué se enseña? Se pone especial énfasis en la adquisición de las competencias básicas que están incluidas en las diferentes materias de la etapa. Además, se potencia la lectura por lo que todas las materias incluyen un tiempo para su práctica.

¿Cuáles son las competencias básicas?

- Competencia en comunicación lingüística. - Competencia en razonamiento matemático. - Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural. - Competencia digital y tratamiento de la información. - Competencia social y ciudadana. - Competencia cultural y artística. - Competencia y actitudes para seguir aprendiendo a lo largo de la vida. - Competencia para la autonomía e iniciativa personal.

¿Qué atención recibe el alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo? Se adoptarán las medidas necesarias para favorecer la inclusión y el aprendizaje. Este alumnado podrá seguir Adaptaciones Curriculares en las materias que así lo requieran y podrán ser atendidos por el profesorado especialista.

La Educación Secundaria

Obligatoria (E.S.O.) es una

etapa educativa obligatoria y

gratuita, hasta los 16 años.


¿Cómo es la evaluación? La evaluación en esta etapa es continua, no se limita a la nota de un examen puntual, y diferenciada por materias. No superar alguna materia en la evaluación de junio implica la realización de una prueba extraordinaria de recuperación durante los primeros días de septiembre.

¿Qué criterios se siguen para promocionar de un curso al siguiente? Se promociona cuando se tienen superadas todas las materias, o bien, con una o dos materias con evaluación negativa. Excepcionalmente, se podrá promocionar con evaluación negativa en tres materias.

¿Y si un alumno o una alumna promociona al curso siguiente con materias sin superar? En este caso el alumnado deberá seguir un Programa de Refuerzo para la recuperación de los aprendizajes no adquiridos.

¿Y si el alumno o la alumna tiene que repetir curso? Si el alumnado tiene que permanecer un año más en el mismo curso se le establecerá un Plan Específico Personalizado orientado a la superación de las dificultades detectadas en el curso anterior.

¿Existe un límite de repeticiones en la etapa? Sólo se puede repetir dos veces a lo largo de la etapa, pero no se puede repetir dos veces el mismo curso, aunque existe una excepción a esta norma, cuando el alumnado está en 4º ESO y no ha repetido en cursos anteriores de la etapa.

¿Hasta qué edad se puede estar escolarizado en la ESO? Se tiene derecho a permanecer hasta los 18 años, cumplidos en el año natural en que finalice el curso. Este límite de edad se amplía para los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales.

Se adoptan medidas para

favorecer la inclusión y el

aprendizaje del alumnado con

necesidades específicas de

apoyo educativo.


¿Qué opciones tiene un alumno o alumna con claras dificultades para la obtención del título? Los centros podrán ofrecer dos tipos de programas para facilitar la obtención del título:

- Los Programas de Diversificación Curricular. - Los Programas de Cualificación Profesional Inicial.

¿Qué criterios se siguen para la titulación? El alumnado que haya alcanzado las competencias básicas y los objetivos de la etapa obtendrá el título. Lo que supone, de forma general, la superación de todas las materias de la etapa.

¿Qué opciones hay al obtener el título? - Acceder al mundo laboral ya que se alcanza la edad mínima legal de 16 años. - Ampliar la formación pudiendo acceder a las enseñanzas de: Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio,

Ciclos Formativos de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Deportivas de Grado Medio. Los alumnos y las alumnas que no obtienen el título reciben un certificado de estudios obligatorios en el que consta el nivel de adquisición de las competencias básicas.

Al finalizar la E.S.O. se puede optar

por acceder al mundo laboral o

continuar la formación educativa en

Bachillerato o cursando un Ciclo

Formativo de Grado Medio.


OFERTA EDUCATIVA BILINGÜE Y SERVICIOS EN E.S.O.

LOCALIDAD CENTROS: I.E.S SERVICIOS

BILINGÜES** COMEDOR ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES TRANSPORTE*

ADRA

Abdera X X Inglés

Gaviota X X Inglés

Virgen del Mar X

AGUADULCE

Aguadulce X X Inglés

Mar Mediterráneo X

Carlos III X Inglés

ALBOX Cardenal Cisneros X X Francés

Martín García Ramos X X Inglés

ALHAMA DE ALMERÍA Cerro Milano X

ALMERÍA

Al-Ándalus Inglés

Albaida X Inglés

Alborán X Francés





ALMERÍA

Alhadra X X Inglés

Alhamilla X Inglés

Azcona Inglés

Bahía de Almería

Celia Viñas

Cruz de Caravaca X X

El Argar X X Alemán

Los Ángeles

Maestro Padilla X Inglés

Nicolás Salmerón Alonso Inglés

Río Andarax X X

ANTAS Azahar X

BALERMA Mar Azul X Inglés

BENAHADUX Aurantia X X X Inglés





BERJA Sierra de Gádor X Inglés

Villavieja X

CANJÁYAR Valle de Andaráx X Inglés

CAMPOHERMOSO Campos de Níjar X

CANTORIA Valle del Almanzora X Inglés

CARBONERAS Juan Goytisolo X

CUEVAS DE ALMANZORA Jaroso X X Inglés

EL ALQUIÁN El Alquián X Inglés

EL EJIDO

Fuente Nueva X X Inglés

Murgi X X Inglés

Pablo Ruiz Picasso X Inglés

Santo Domingo X Inglés

EL PARADOR DE LAS

HORTICHUELAS El Parador X

FIÑANA Sierra Nevada X Inglés





GÁDOR Gádor X X

GARRUCHA Mediterráneo Inglés

HUÉRCAL DE ALMERÍA Carmen de Burgos X X

HUÉRCAL-OVERA Al-Bujaira X X Inglés

Cura Valera X Inglés

LA CAÑADA DE SAN URBANO Sol de Portocarrero X X X Inglés

LA GANGOSA Villa de Vícar X

LA PUEBLA DE VICAR La Puebla X Francés

LA MOJONERA La Mojonera X Inglés

LAS MARINAS Las Marinas X Inglés

LAS NORIAS Las Norias X

LAUJAR Emilio Manzano X X

MACAEL Juan Rubio Ortiz X

MOJÁCAR Rey Alabez X

NÍJAR Villa de Níjar X





OLULA DEL RIO Rosa Navarro X

PECHINA Puerta de Pechina X X

PULPÍ Mar Serena X X X Inglés

PURCHENA Entresierras X X

ROQUETAS DE MAR

Algazul X

Sabinar X Inglés

Turaniana X Inglés

RETAMAR El Toyo Inglés

SAN ISIDRO San Isidro X

SANTA Mª DEL AGUILA Santa Mª del Águila X

SERÓN Sierra de los Filabres X X X

SORBAS Río Aguas X X

TABERNAS Manuel de Góngora X X

TÍJOLA Alto Almanzora X X X

VELEZ RUBIO Velad Al Hamar X X





José Marín X X

VERA

Alyanub X Inglés

El Palmeral X X Inglés

* Las paradas autorizadas están expuestas en los tablones de anuncios de los centros educativos.

** La disponibilidad de puestos bilingües irá en función de los grupos autorizados en cada centro.


Los Programas de Cualificación Profesional Inicial

¿Qué son? Son programas educativos con el fin de favorecer la inserción social, educativa y laboral de los jóvenes mayores de 16 años que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. ¿Cuál es su duración? Tienen una duración de 1800 horas distribuidas en dos cursos académicos (900 horas en cada curso), siendo el horario semanal de 30 horas. Destinatarios Jóvenes menores de 21 años, excepcionalmente 22 años para el alumnado que presente necesidades educativas especiales, o que cumplan los 16 años en el año natural de inicio del programa. Excepcionalmente, con 15 años para quienes una vez cursado segundo, no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido ya una vez en la etapa. En todo caso, su incorporación requerirá la evaluación tanto académica como psicopedagógica del alumnado y el compromiso, por parte de éste y de sus tutores legales, de cursar los módulos que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. ¿Qué certificación se puede obtener al final del PCPI? Con estos Programas se ofrece la oportunidad de adquirir el Título de la E.S.O., para ello se deberán superar los módulos voluntarios (del 2º curso del P.C.P.I.). Además, superados los módulos obligatorios del primer curso, se obtendrá una Certificación académica, con la cual se podrá solicitar la convalidación por el correspondiente Certificado de profesionalidad, lo cual implica que se ha alcanzado las competencias profesionales propias de una cualificación de nivel 1. ¿Qué puedes hacer después?

- Si se obtiene el título de E.S.O., se podrá proseguir estudios de,. Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio,

Ciclos Formativos de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Deportivas de Grado Medio.

Los P.C.P.I. son

programas educativos

para jóvenes mayores

de 16 años que no hayan

obtenido el título de

Graduado en Educación

Secundaria Obligatoria y

ofrecen la oportunidad

de obtener el Título de

Graduado en

Secundaria.


¿Cómo se estructuran?

CURSO 1º

MÓDULOS OBLIGATORIOS MÓDULOS HORAS

MÓDULOS DE FORMACIÓN GENERAL

PROYECTO EMPRENDEDOR 5H

PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA 4H

LIBRE CONFIGURACIÓN 2H

MÓDULOS ESPECÍFICOS MÓDULOS PROFESIONALES 18H

FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO

100-150H (TOTAL)

TUTORÍA TUTORÍA LECTIVA 1H

CURSO 2º

MÓDULOS VOLUNTARIOS MÓDULOS HORAS

CONDUCENTES A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LA ESO

COMUNICACIÓN 10H

SOCIAL 5H

CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO 14H

TUTORÍA TUTORÍA LECTIVA 1H

Los Programas de Cualificación Profesional Inicial incluirán tres tipos de módulos:

- Módulos específicos que desarrollarán las competencias del perfil profesional y que, en su caso, contemplarán una fase de prácticas en los centros de trabajo. - Módulos formativos de carácter general que posibilitarán el desarrollo de las competencias básicas y favorecerán la transición desde el sistema educativo al mundo laboral. - Módulos conducentes a la obtención del título de Graduado en ESO, de carácter voluntario para el alumnado, salvo para aquel que se incorporó al programa con quince años. Estos módulos se organizarán en torno a tres ámbitos:

- El Ámbito de Comunicación incluirá los aspectos básicos del currículo referidos a las materias de Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera. - El Ámbito Social incluirá los referidos a las materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Educación para la Ciudadanía, y los aspectos de percepción recogidos en el currículo de Educación Plástica y Visual y Música. - El Ámbito Científico-Tecnológico incluirá aquellos referidos a las materias de Ciencias de la Naturaleza, Matemáticas y Tecnología, y los aspectos relacionados con la salud y el medio natural recogidos en el currículo de Educación Física.


PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL CURSO 2013-2014 LOCALIDAD CENTRO DIRECCIÓN TELÉFONO PERFIL PROFESIONAL

ADRA I.E.S. VIRGEN DEL MAR* CAVITE, 6 950579800 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

AGUADULCE I.E.S. AGUADULCE* ALHAMBRA, 11. CAMPILLO DEL

MORO

671533257 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE

COMUNICACIONES

ALBOX I.E.S. MARTÍN GARCÍA

RAMOS* CTRA. ESTACIÓN, 8 950639949 AUXILIAR DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

ALMERIA I.E.S .AL-ANDALUS FINCA STA ISABEL S/N 950156936 AUXILIAR INFORMÁTICO

I.E.S. ALHADRA* CTRA ALHADRA, 7 950156930 AUXILIAR DE PELUQUERÍA AUXILIAR EN TÉCNICAS ESTÉTICAS

I.E.S. ALHAMILLA* AVDA FEDERICO GARCÍA LORCA, 130 671560555 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

I.E.S. ALMERAYA* PASEO DE LA CARIDAD, 125 950254641 AYUDANTE DE COCINA AUXILIAR DE SERVICIOS EN RESTAURACIÓN AUXILIAR DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS Y CATERING

I.E.S. AZCONA* POLICIA JOSE RUEDA, 1 950156222 AUXILIAR DE CARPINTERÍA

I.E.S. EL ALQUIAN* CTRA NIJAR, S/N 950156984 AYUDANTE DE FONTANERÍA Y CALEFACCIÓN-CLIMATIZACIÓN

I.E.S. EL ARGAR PASEO DE LA CARIDAD, 125 950156189 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE

COMUNICACIONES

I.E.S. LOS ÁNGELES MAESTRÍA, 2 671530966 AUXILIAR DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

I.E.S. MAESTRO PADILLA AVDA MEDITERRÁNEO, S/N 950156226 AUXILIAR EN VIVEROS, JARDINES Y PARQUES

I.E.S. RÍO ANDARAX* AVDA MARE NOSTRUM S/N 950156241 AYUDANTE DE FONTANERÍA Y CALEFACCIÓN-CLIMATIZACIÓN OPERACIONES DE LAVANDERÍA Y ARREGLOS DE ARTÍCULOS TEXTILES


LOCALIDAD CENTRO DIRECCIÓN TELÉFONO PERFIL PROFESIONAL

I.E.S. SOL DE PORTOCARRERO*

(La Cañada) CTRA. NIJAR, KM 7 950156950 AUXILIAR DE VIVEROS, JARDINES Y PARQUES

BERJA I.E.S. SIERRA DE GÁDOR* RAMÓN Y CAJAL, 12 950579549 AUXILIAR DE AGRICULTURA Y TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA

CAMPOHERMOSO I.E.S. CAMPOS DE NIJAR* CAMINO DEL CALVO, S/N 950368910 AUXILIAR INFORMÁTICO

CUEVAS ALMANZORA I.E.S. JAROSO* AVDA. ATRALES, 29 950451705 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE COMUNICACIÓN

EL EJIDO I.E.S. MURGI* AVDA PRINCIPES DE ESPAÑA, 17 950481000 AUXILIAR DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

I.E.S. LAS NORIAS* (Las

Norias) FRESAL, S/N 671530728 AUXILIAR INFORMÁTICO

I.E.S. SANTA MARÍA DEL

ÁGUILA* (Sta María del Águila)

LISBOA S/N 671531089 AUXILIAR DE AGRICULTURA Y TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA

HUÉRCAL DE ALMER. I.E.S. CARMEN DE BURGOS* MARGARITA XIRGÚ 950166838 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

HUÉRCAL-OVERA I.E.S. CURA VALERA* AVDA GUILLERMO REYNA, 35 950451905 AUXILIAR INFORMÁTICO

MACAEL I.E.S. JUAN RUBIO ORTIZ* AVDA ANDALUCIA, 10 950639570 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

MOJONERA (LA) I.E.S. LA MOJONERA* CAMINO CUESTA BLANCA, S/N 950156969 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

OLULA DEL RÍO I.E.S. ROSA NAVARRO* CAMINO DE HUITAR S/N 950639605 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

PUEBLA DE VÍCAR IES LA PUEBLA* PLAZA PLATÓN , 5 950156726 AYUDANTE DE FONTANERÍA Y CALEFACCIÓN-CLIMATIZACIÓN

PULPÍ I.E.S. MAR SERENA* EMILIO ZURANO, 22 950451926 AUXILIAR EN VIVEROS, JARDINES Y PARQUES

ROQUETAS DE MAR I.E.S. LAS MARINAS* COIMBRA, 1 671530649 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS Y DE

COMUNICACIONES


LOCALIDAD CENTRO DIRECCIÓN TELÉFONO PERFIL PROFESIONAL

I.E.S. TURANIANA* AVDA DE LOS ESTUDIANTES, 86 950156721 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE

COMUNICACIONES

I.E.S. ALGAZUL STA. ISABEL, 29 950156803 AUXILIAR DE AGRICULTURA Y TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA

SAN ISIDRO DE NIJAR I.E.S. SAN ISIDRO* BDA.PARAJE EL CERRILLO S/N 950156900 AUXILIAR DE AGRICULTURA Y TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA

TÍJOLA I.E.S. ALTO ALMANZORA HUERTAS, 8 950429900 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

VELEZ-RUBIO I.E.S. .JOSÉ MARÍN* DOLORES R. SOPEÑA, 1 950419917 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE

COMUNICACIONES

VERA I.E.S. ALYANUB* PLAZA MAYOR, S/N 950451962 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

VÍCAR (LA GANGOSA) I.E.S. VILLA DE VÍCAR* CRISTÓBAL GONZÁLEZ SOTO, 2 950156992 AUXILIAR EN VIVEROS, JARDINES Y PARQUES

CENTROS CONCERTADOS

ALMERÍA C.D.P. MARÍA INMACULADA* INFANTA, 2. CAMPOMANES, 1 950238389 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ALMERÍA C.D.P. AMOR DE DIOS* CORDONEROS, 22 950238694 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ALMERÍA C.D.P. SAGRADA FAMILIA* CARAVACA, 20 950252673 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

* Centros que ofertan Segundo curso de PCPI.


Bachillerato

¿Qué es? El Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria Postobligatoria. Su finalidad consiste en proporcionar al alumnado una formación y madurez intelectual y humana que le podrá permitir incorporarse a la vida activa, o bien, acceder a la educación superior. ¿Cuál es su duración? Los estudios del Bachillerato tienen una duración de dos cursos académicos. En régimen ordinario el alumnado podrá permanecer hasta 4 años cursando Bachillerato, consecutivos ó no. ¿Cómo se accede?

- A través del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. - A través del Título de Técnico (aunque se haya cursado el Ciclo Formativo a través de prueba de acceso) - A través del Título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño, que permitirá el acceso directo a la modalidad

de Bachillerato de Artes. - A través del Título de Técnico Deportivo (título que se obtiene cuando se hayan superado las enseñanzas

deportivas de Grado Medio). ¿Cómo se estructura? El Bachillerato tiene tres modalidades que son: 1. ARTES se organiza en dos vías:

- Artes Plásticas, Diseño e Imagen - Artes Escénicas, Música y Danza

2. CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 3. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Se organiza en materias de tres tipos:

- Materias comunes: para todo el alumnado independientemente de la modalidad elegida. Tienen como finalidad profundizar en la formación general del alumnado, aumentar su madurez intelectual y humana.

Los estudios del

Bachillerato tienen una

duración de dos cursos

académicos. Se podrá

permanecer hasta 4 años

para obtener la titulación

correspondiente.


- Materias de Modalidad: son específicas para cada una de las modalidades. Su finalidad es proporcionar una formación de carácter específico vinculada a la modalidad elegida. El alumnado deberá cursar en el conjunto de los dos cursos del Bachillerato un mínimo de seis materias de modalidad.

- Materias optativas: amplían la formación general del alumnado, refuerzan la metodología activa y participativa, mediante proyectos y trabajos de investigación.

PRIMERO DE BACHILLERATO

MATERIAS COMUNES - Ciencias para el Mundo Contemporáneo - Lengua Castellana y Literatura I - Filosofía y Ciudadanía - Educación Física - Primera Lengua Extranjera I - Religión (carácter voluntario)

MODALIDADES Y MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD (Se cursarán 3 materias por Modalidad) (*) Se cursarán de manera obligatoria por el alumnado

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA ARTES

HUMAN. Y CC. SOCIALES ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA

- (*) Matemáticas - Biología y Geología - Física y Química - Dibujo Técnico I - Tecnología Industrial I

- Cultura Audiovisual - Dibujo Artístico I - Dibujo Técnico I - Volumen

- Análisis Musical I - Anatomía Aplicada - Artes Escénicas - Cultura Audiovisual

- (*) Hist. del Mundo Contemporáneo - Economía - Latín I - Griego I - Matem. Aplicadas a las CC. Sociales I

MATERIAS OPTATIVAS (2 materias)

(*)Segunda Lengua Extranjera (*)Proyecto Integrado I


SEGUNDO DE BACHILLERATO

MATERIAS COMUNES - Lengua Castellana y Literatura II - Primera Lengua Extranjera II - Historia de la Filosofía - Historia de España - Religión (carácter voluntario)

MODALIDADES Y MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD (Se cursarán 3 materias por Modalidad) (*) Se cursarán de manera obligatoria por el alumnado

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA ARTES

HUMAN. Y CC. SOCIALES ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA

- (*) Matemáticas II - Se deberá elegir de manera obligatoria una de estas materias: (*) Biología, Física o Química - Ciencias de la Tierra y Medioambientales - Dibujo Técnico II - Electrotecnia - Tecnología Industrial II

- Se deberá elegir y cursar de manera obligatoria una de estas materias: * Dibujo Artístico II * Historia del Arte - Dibujo Técnico II - Diseño - Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica.

- Se deberá elegir y cursar de manera obligatoria una de estas materias: * Hª de la Música y de la Danza * Literatura Universal - Análisis Musical II - Lenguaje y Práctica Musical

- Se deberá elegir y cursar de manera obligatoria al menos una de estas materias * Geografía * Historia del Arte * Latín II * Literatura Universal * Mat. Aplicadas a las CC. Sociales II - Economía de la Empresa - Griego II

MATERIAS OPTATIVAS (2 materias)

(*) Proyecto Integrado II - Segunda Lengua Extranjera (de oferta obligatoria para los centros). - Tecnologías de la Información y la Comunicación (de oferta obligatoria para los centros).

- Hª de la Música y de la Danza (de oferta obligatoria en la Modalidad de Hum. y CC Sociales).

Se puede elegir como optativa, además de las señaladas, cualquiera de las propias de modalidad de las que se imparten en el centro.


Modalidades de Enseñanza El Bachillerato se imparte en los Institutos en régimen presencial. También se puede cursar el Bachillerato de Educación para Personas Adultas en sus Modalidades: Presencial, Semipresencial y a Distancia. Titulación y salidas con el Título de Bachillerato Para la obtención del titulo de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de bachillerato. El alumnado que finalice los estudios profesionales de Música y Danza, obtendrá el título de Bachiller si supera las materias comunes del Bachillerato. Con el Titulo de Bachiller se accede a:

- Los ciclos formativos de Grado Superior en determinadas Familias Profesionales. - Las enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado. (*) - Los grados y estudios superiores de Enseñanzas Artísticas, a través del sistema de acceso establecido legalmente.

(*) Cuando se termina Bachillerato se puede optar por continuar los estudios Universitarios. Las enseñanzas universitarias se estructuran en tres ciclos: Grado, Master y Doctorado. Los Títulos de Grado se organizan en ramas de conocimiento: Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingenierías y Arquitectura. El alumnado que pretenda acceder a estudios universitarios una vez terminada esta etapa educativa ha de superar la Prueba de Acceso a la Universidad.


OFERTA DE BACHILLERATO CURSO 2013/2014

LOCALIDAD I.E.S. TELÉFONO

MODALIDAD

HUMANIDADES

Y CIENCIAS

SOCIALES

CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

ARTES

Artes Plásticas,

Diseño e

Imagen

Artes

Escénicas,

Música y Danza

ADRA Abdera *(BI-IN) 950 400711 X X

Gaviota 671 530641 X X

AGUADULCE Aguadulce*(BI-IN) 950 550868 X X

ALBOX

Cardenal Cisneros 950 639900 X X

Martín García

Ramos

950 639943 X X

ALHAMA Cerro Milano 950 156736 X X

ALMERÍA

Al-Ándalus 950 156936 X X

Albaida 950 156290 X X

Alborán*(BI-FR) 950 156565 X X X X

Alhadra 950 156930 X X

Alhamilla 671560555 X X



MODALIDAD

HUMANIDADES

Y CIENCIAS

SOCIALES

CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

ARTES

Artes Plásticas,

Diseño e

Imagen

Artes

Escénicas,

Música y Danza

ALMERÍA

Almeraya 950 254641 X X

Bahía de Almería 671560652 X X

Celia Viñas 950 156151 X X

El Argar 950 156189 X X

EL Alquian 950156984 X X

Galileo 671 530944 X X

Los Ángeles 671530966 X X

Nicolás Salmerón 950 243566 X X

Sol de Portocarrero*

(BI-IN)

950 156950 X X

Escuela de Artes 950 156158 X

BERJA Sierra de Gádor 950 579548 X X

CAMPOHERMOSO Campos de Níjar 950 368915 X X



MODALIDAD

HUMANIDADES

Y CIENCIAS

SOCIALES

CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

ARTES

Artes Plásticas,

Diseño e

Imagen

Artes

Escénicas,

Música y Danza

CANJÁYAR Valle del Andarax 950 515905 X X

CANTORIA Valle del Almanzora 950 639924 X X

CARBONERAS Juan Goytisolo 950 451773 X X

CUEVAS DE

ALMANZORA

Jaroso 950 451705 X X

EL EJIDO

Fuente Nueva 950 579927 X X

Murgi 950 481000 X X

Santo Domingo 950 153505 X X X

EL PARADOR El Parador 950 156850 X X

FIÑANA Sierra Nevada 950 359515 X X

HUÉRCAL DE

ALMERÍA

Carmen de Burgos 950 166838 X X

HUÉRCAL-OVERA Albujaira 950 451923 X X



MODALIDAD

HUMANIDADES

Y CIENCIAS

SOCIALES

CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA

ARTES

Artes Plásticas,

Diseño e

Imagen

Artes

Escénicas,

Música y Danza

Cura Valera*(BI-IN) 950 451905 X X X

LA MOJONERA La Mojonera*(BI-IN) 950 156969 X X

MACAEL Juan Rubio Ortiz 950 639570 X X

OLULA DEL RIO Rosa Navarro 950 639605 X X

PUEBLA DE VÍCAR La Puebla*(BI-FR) 950 156726 X X

PULPÍ Mar Serena 950 451926 X X

ROQUETAS DE MAR

Las Marinas 671530649 X X

Sabinar 671530999 X X

Turaniana 950 156721 X X

TÍJOLA Alto Almanzora 950 429900 X X

VELEZ RUBIO José Marín 950 419917 X X

VERA Alyanub*(BI-IN) 950 451962 X X

El Palmeral 950 451940 X X


La Formación Profesional Inicial

¿Qué es la Formación Profesional? Los estudios más relacionados con las ocupaciones y el mercado de trabajo son los de Formación Profesional y, en la

actualidad, debido a su amplia oferta, a su carácter modular y a las facilidades para realizarlos, incluso a través de internet, la convierten en una opción muy atractiva con un alto porcentaje de inserción laboral.

La Formación Profesional oferta en torno a 150 ciclos formativos, con contenidos teóricos y prácticos adecuados a los diversos campos profesionales. Las titulaciones tienen validez tanto académica como profesional en todo el Estado. ¿Cuál es el objetivo de la Formación Profesional? El objetivo principal de la Formación Profesional es capacitar para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica. ¿Cómo se organizan sus enseñanzas? La F.P. se organiza en ciclos formativos de grado medio y de grado superior, que se agrupan en torno a 26 familias profesionales: - Actividades Físicas y Deportivas - Administración y Gestión - Agraria - Artes Gráficas - Artes y Artesanías - Comercio y Marketing - Edificación y Obra Civil - Electricidad y Electrónica - Energía y Agua - Fabricación Mecánica - Hostelería y Turismo - Imagen Personal - Imagen y sonido - Industrias alimentarias - Industrias Extractivas - Informática y Comunicaciones - Instalación y Mantenimiento - Madera, mueble y corcho - Marítimo-Pesquera - Sanidad - Seguridad y Medio Ambiente - Química - Servicios Socioculturales y a la Comunidad - Textil, confección y piel

La Formación

Profesional oferta

en torno a 150

ciclos formativos,

con contenidos

teóricos y prácticos

adecuados a los

diversos campos

profesionales

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/actividades-fisico-deportivas.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/administracion-gestion.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/agraria.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/artes-graficas.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/artes-artesanias.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/comercio-marketing.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/edificacion-obracivil.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/electricidad-electronica.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/energia-agua.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/fabricacion-mecanica.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/hosteleria-turismo.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/imagen-personal.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/imagen-sonido.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/industrias-alimentarias.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/industrias-extractivas.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/informatica-comunicaciones.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/instalacion-mantenimiento.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/madera-mueble-corcho.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/maritimo-pesquera.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/sanidad.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/seguridad-medio-ambiente.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/quimica.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/servicios-socioculturales.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/textil-confeccion-piel.html


¿Cómo se estructuran los ciclos formativos de la Formación Profesional? Se estructuran en módulos profesionales, término equivalente a materia, de fácil adecuación a la rápida evolución tecnológica y organizativa del sistema productivo. En los ciclos formativos existen módulos profesionales que son comunes a varias titulaciones y que facilitan el paso de unos ciclos a otros dentro de la misma familia profesional o entre familias diferentes. La organización modular permite cursar estudios de Formación Profesional completos o de forma parcial, según las necesidades. La titulación obtenida en una Comunidad Autónoma tiene validez en todo el Estado Español. Todos los ciclos formativos tienen un módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo. Éste es un bloque coherente cuyos contenidos están desarrollados en torno a las actividades productivas propias del perfil profesional. Se realiza en el ámbito real de la empresa, donde el alumnado podrá observar y desempeñar las actividades y funciones propias de los distintos puestos de trabajo u ocupaciones correspondientes a una profesión. ¿Cuál es su duración? Los ciclos van por horas, no por cursos. La duración es de 2000 horas, que en la modalidad presencial se realizan en dos cursos. ¿Qué titulación se obtiene? La superación de todos los módulos profesionales correspondientes a cada ciclo formativo de Grado Medio o de Grado Superior da derecho a la obtención, respectivamente, del Título de Técnico o de Técnico Superior en la correspondiente profesión, con validez académica y profesional, e identificables con los niveles de cualificación europeos. ¿A qué estudios dan acceso?

- Aunque los títulos de Técnico y de Técnico Superior tienen carácter terminal, el título de técnico permite el acceso al Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Deportivas de Grado

Medio, y el título de técnico superior permite el acceso a estudios universitarios y estudios superiores de Enseñanzas Artísticas, a través del sistema de acceso establecido legalmente.

.

Todos los ciclos

formativos tienen un

módulo profesional de

Formación en Centros

de Trabajo


¿Qué modalidades de aprendizaje existen en la F.P.? La Formación Profesional se imparte en los Institutos en oferta completa (presencial e implica la matriculación de curso completo) y en Oferta Parcial Diferenciada (presencial y a distancia), esta modalidad permite que el alumnado elija aquellos módulos de los cuales se quiere matricular ese año (siempre y cuando no superen las 1000 horas). Algunos ciclos se ofertan en modalidad bilingüe. ¿Cómo se accede a estas enseñanzas? Para los ciclos formativos de Grado Medio, es necesario estar en posesión de algunos de los siguientes requisitos:

Título de Educación Secundaria Obligatoria. Título de Técnico Auxiliar. Título de Técnico. Haber superado 2º Curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.) o tener un máximo de dos materias no

superadas. Haber superado 2º Curso del primer ciclo experimental de la reforma de las enseñanzas medias. Haber superado el tercer curso del plan de estudios de 1963, o segundo curso de comunes experimental de las

enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.

Para los ciclos formativos de Grado Superior, se necesita estar en posesión de alguno de los siguientes requisitos:

Estar en posesión del título de Bachiller LOGSE/LOE (no es válido el título de B.U.P.) Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental. Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o Preuniversitaria. Estar en posesión del título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalentes a efectos académicos. Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente. Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años quedarán exentos de la

realización de la prueba. Para las personas que no reúnen ninguno de estos requisitos, anualmente se convocan unas pruebas de acceso a los ciclos formativos en junio y otras en septiembre, cuya superación tendrá validez en todo el territorio nacional. Para acceder por esta vía a los ciclos formativos de grado medio se requerirá tener, como mínimo, diecisiete años cumplidos en el año de realización de la prueba. Para los ciclos formativos de grado superior, se requiere tener 19 años cumplidos en el año de celebración de la prueba, o dieciocho, si se acredita estar en posesión de un título de Técnico relacionado con aquel al que se desea acceder. Estarán exentos de realizar la prueba quienes hayan superado el acceso a la universidad para mayores de 25 años de edad. Para ello, deberán solicitar la realización de la prueba y la exención de la misma, teniendo en cuenta que la calificación será de “APTO”, contabilizándose un 5 a efectos de nota final.


¿Cómo se pueden preparar las pruebas de acceso a la Formación Profesional? En virtud de la Orden de 23 de abril de 2008, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos

de Formación Profesional y el curso de preparación de las mismas, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía pone en funcionamiento cada año académico los cursos de preparación de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional.

En la modalidad presencial, las solicitudes de admisión a dichos cursos se presentarán, preferentemente, en el centro docente donde se pretenda realizar el curso de preparación entre los días 15 y 25 del mes de junio.

También se pueden realizar estos cursos en la modalidad a distancia para la opció Ay C de la prueba de acceso al grado superior. Otras vías de obtención del título de Técnico y Técnico Superior

También existe la posibilidad de obtener directamente el título de Técnico o de Técnico Superior mediante la superación de las pruebas que las Administraciones educativas convocarán periódicamente a tal efecto.

Para más información puede consultar en el Portal de Formación Profesional de la Consejería de Educación de Andalucía: www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional


OFERTA EDUCATIVA CICLOS FORMATIVOS CURSO ESCOLAR 2012-2013

LOCALIDAD CENTRO C.F. DE GRADO MEDIO C.F. DE GRADO SUPERIOR ADRA

I.E.S. ABDERA Marisma, 6 – Telf. 950 400711

GESTIÓN ADMINISTRATIVA.

PELUQUERÍA.

ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA.

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.

ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS.

ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.

I.E.S. GAVIOTA Estero, 4 – Telf. 671530641

SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.* (BI-IN)

ATENCIÓN SOCIOSANITARIA.

EDUCACIÓN INFANTIL.

INTEGRACIÓN SOCIAL.

ALBOX

I.E.S. CARDENAL CISNEROS Avda. de América s/n – Telf. 950 639900

PELUQUERÍA.

ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.* (BI-IN)

I.E.S MARTÍN GARCÍA RAMOS Ctra. de la Estación, 8 – Telf. 950 639949


CARROCERÍA.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA. (O.P.D.)

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. *(BI-IN)

ALMERÍA

C.D.P. AMOR DE DIOS Cordoneros, 22 – Telf. 950 238694


C.D.P. MARÍA INMACULADA Infanta, 2 – Telf. 950 238389


CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA.

C.D.P. LA SALLE - VIRGEN DEL MAR Avda. Federico García Lorca, 60 Telf. 950 220093



FARMACIA Y PARAFARMACIA.

IES AL-ÁNDALUS Finca Santa Isabel, s/n –Telf. 950 156936

SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.


DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA. (O.P.D)

ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED. (O.P.D.)

I.E.S. ALBAIDA Ctra. Alhadra, s/n – Telf. 950156290


LABORATORIO DE IMAGEN.

CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA. (ADULTOS)

LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO.

LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO. (ADULTOS)

REALIZACIONES DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS.

HIGIENE BUCODENTAL.

ANATOMÍA PATOLÓGICA Y CITOLOGÍA.

DIETÉTICA.

DOCUMENTACIÓN SANITARIA.

SALUD AMBIENTAL.

IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO.

I.E.S. ALHADRA Ctra. Alhadra, 7 – Telf. 950 153385

ESTÉTICA PERSONAL Y DECORATIVA.

PELUQUERÍA.

ATENCIÓN SOCIOSANITARIA.

CARACTERIZACIÓN.


INTERPRETACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS.

INTEGRACIÓN SOCIAL.

ESTÉTICA.


I.E.S. ALHAMILLA Avda. Federico García Lorca, 103 Telf. 950 156100

INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS.

INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS. (O.P.D.)

FABRICACIÓN A MEDIDA E INSTALACIÓN DE CARPINTERÍA Y MUEBLE.

COMERCIO.

SOLDADURA Y CALDERERÍA.

MECANIZADO.

DESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y OPERACIONES TOPOGRÁFICAS.

COMERCIO INTERNACIONAL.

PROYECTOS DE EDIFICACIÓN.

GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING.

PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES.

SISTEMAS ELECTRÓNICOS Y AUTOMATIZADOS.

I.E.S. ALMERAYA Paseo de la Caridad, 125 (Finca Santa Isabel) – Telf. 950 156552

COCINA Y GASTRONOMÍA.

SERVICIOS EN RESTAURACIÓN.

PANADERÍA, REPOSTERÍA Y CONFITERÍA.

GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS.

DIRECCIÓN DE COCINA.

AGENCIAS DE VIAJES Y GESTIÓN DE EVENTOS.

GESTIÓN DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS.

I.E.S. CELIA VIÑAS Javier Sanz, 15 – Telf. 950156151



DESARROLLO DE APLICACIONES WEB.

I.E.S. EL ARGAR Paseo de la Caridad, 125 (Finca Santa Isabel) – Telf. 950 156189

INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN DE CALOR.

INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES.


INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y DE CLIMATIZACIÓN.


DESARROLLO DE PRODUCTOS ELECTRÓNICOS.

SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMÁTICOS.

I.E.S. GALILEO Avda. del Mar, 8 – Telf. 671530944


OPERACIÓN, CONTROL Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS E INSTALACIONES DEL BUQUE.

PESCA Y TRANSPORTE MARÍTIMO.

SUPERVISIÓN Y CONTROL DE MÁQUINAS E INSTALACIONES DEL BUQUE.

I.E.S. LOS ÁNGELES Maestría, 2 – Telf. 950 156490


CARROCERÍA.

ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES.

LABORATORIO.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA. (O.P.D.)


ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. (ADULTOS)

SECRETARIADO.

AUTOMOCIÓN.

LABORATORIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD.

PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES.

QUÍMICA AMBIENTAL.

I.E.S. RÍO ANDARAX Mare Nostrum, s/n. Telf. 950 156237


ALMERÍA (La Cañada de San Urbano)

I.E.S. SOL DE PORTOCARRERO Ctra. de Níjar, Km 7 – Telf. 950 156950

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO DE MÁQUINARIA Y CONDUCCIÓN DE LÍNEAS.

CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL.

MANTENIMIENTO DE EQUIPO INDUSTRIAL.

ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS.

BERJA

I.E.S. SIERRA DE GÁDOR Ramón y Cajal, 12 – Telf. 950 579548

TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL.


CANJAYAR

I.E.S. VALLE DEL ANDARAX Olivares, s/n –Tfno. 950 515905


CANTORIA

I.E.S. VALLE DE ALMANZORA Avda. España, 33 – Telf. 950 639924



CARBONERAS

I.E.S. JUAN GOYTISOLO Carril, s/n – Telf. 950 451773


CUEVAS DEL ALMANZORA

I.E.S. JAROSO Avda. Atrales, 29 – Telf. 950 451705

EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO.

SOLDADURA Y CALDERERÍA.

OPERACIÓN DE FABRICACIÓN DE PRODUCTOS FARMACÉUTICOS.


DESARROLLO DE APLICACIONES WEB.

GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS.

EL EJIDO

I.E.S. FUENTE NUEVA Avda. Príncipes de España, 115 Telf. 671531046

COMERCIO INTERNACIONAL. *(BI-FR)

I.E.S. MURGI Avda. Príncipes de España, 17 Telf. 950 481000






SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMATIZADOS.

ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED. (SE IMPARTE EN EL I.E.S. SANTA MARÍA DEL ÁGUILA)

I.E.S. SANTO DOMINGO Avda. Oasis, s/n – Telf. 950153505


EMERGENCIAS SANITARIAS.

EMERGENCIAS SANITARIAS. (O.P.D.)

LAS NORIAS (EL EJIDO)

I.E.S. LAS NORIAS El Fresal, s/n- Tfno.950 156815


EL EJIDO (Santa María del Águila)

I.E.S. SANTA MARÍA DEL ÁGUILA Lisboa, s/n – Telf. 950 156876

SE IMPARTE ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED DEL I.E.S. MURGI.

FIÑANA

I.E.S. SIERRA NEVADA Avda. Juan Aparicio, 3 – Telf. 950 359515

TRABAJOS FORESTALES Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL.


HUERCAL-OVERA

I.E.S AL-BUJAIRA Avda. Guillermo Reyna, 37 Telf. 950 451920




FARMACIA Y PARAFARMACIA.


I.E.S. CURA VARELA Avda. Guillermo Reyna, 35 Telf. 950 451905



LA MOJONERA

I.E.S. LA MOJONERA Camino Cuesta Blanca, s/n Telf. 950 156969


MACAEL

I.E.S. JUAN RUBIO ORTIZ Avda. de Andalucía, 10 – Telf. 950639570



INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO DE MAQUINARIA Y CONDUCCIÓN DE LÍNEAS.

SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL AUTOMÁTICO.


NÍJAR (Campohermoso)

I.E.S. CAMPOS DE NÍJAR Camino del Calvo, s/n – Tlf. 950 368915



OLULA DEL RÍO

I.E.S. ROSA NAVARRO Camino de Huitar, s/n – Telf. 950 639605



PULPÍ

I.E.S. MAR SERENA Emilio Zurano. 22 – Telf. 950 451924


ROQUETAS DE MAR

I.E.S. TURANIANA Avda. de los Estudiantes, 86 – Telf. 950 156721




ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED*(BI-IN).

ROQUETAS DE MAR (Aguadulce)

C.P.D. FAM. AGRARIA CAMPOMAR Juan de Austria, 44 – Telf. 950341144

PRODUCCIÓN AGROPECUARIA.

JARDINERÍA.

I.E.S. AGUADULCE Alhambra, 11 – Telf. 950 550868

SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES. DESARROLLO DE APLICACIONES WEB.

TÍJOLA

I.E.S. ALTO ALMANZORA Huertas, 8 – Telf. 950 429900

ATENCIÓN SOCIOSANITARIA. ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.

VÉLEZ-RUBIO

I.E.S. JOSÉ MARÍN Plaza del Rey, 1 – Telf. 950410034



GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y PAISAJÍSTICOS.

VERA

I.E.S. ALYANUB Plaza Mayor, s/n – Telf. 950 390159




COCINA Y GASTRONOMÍA. (SE IMPARTE EN MOJÁCAR)


PROYECTOS DE EDIFICACIÓN.


VÍCAR (Puebla de Vícar)

I.E.S. LA PUEBLA Platón, 5 – Telf. 950156726

INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y DE CLIMATIZACIÓN.


La modalidad a distancia se puede consultar en el Instituto de Educación a Distancia de Andalucia (IEDA) en la siguiente dirección web: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/adistancia/ep y en el portal de Formación Profesional a distancia http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/portada-fpd

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/adistancia/ep

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/portada-fpd


Educación permanente para personas adultas

Estas enseñanzas van dirigidas a las personas mayores de dieciocho años ofreciendo la posibilidad de adquirir, actualizar, completar o ampliar sus conocimientos y aptitudes para su desarrollo personal y profesional. De su oferta vamos a describir aquellas que posibilitan la obtención título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y el título de Bachiller.

Otra vía para la obtención de estas titulaciones es la superación de las pruebas de obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para mayores de 18 años y las pruebas para la obtención del título de Bachiller para las personas mayores de 20 años. Desde los centros y secciones de Educación Permanente, se oferta la preparación de las primeras, y desde el Instituto Provincial de Educación Permanente, se oferta la preparación de las segundas.

La Educación Secundaria para Personas Adultas ¿Cuáles son las características de esta enseñanza?

Se dirige a aquellas personas adultas que quieran adquirir las competencias y los conocimientos correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria.

Contempla la posibilidad de matrícula parcial y tres modalidades de enseñanza: presencial, semipresencial y a distancia. El currículo se basa en la integración y contextualización de contenidos. Se refuerza el conocimiento de los aprendizajes adquiridos a través de:

- Proceso de valoración inicial, para las personas que acceden a la Educación Secundaria por primera vez. - Equivalencia de estudios, para el alumnado procedente del sistema ordinario de estas enseñanzas.

¿Cómo se organiza? De forma modular en tres ámbitos: científico-tecnológico, de comunicación y social, y dos niveles en cada uno de ellos, con una organización de estas enseñanzas que permita su realización en dos cursos.


¿Cuáles son los requisitos de acceso?

Requisitos de edad: tener, al menos, dieciocho años o cumplir esa edad en el año natural en que comienza el curso. *Excepcionalmente, podrán cursar estas enseñanzas las personas mayores de dieciséis años o que cumplan esa edad dentro del año natural en que comienza el curso escolar que acrediten alguna de estas situaciones: ser persona trabajadora por cuenta propia o ajena, ser deportista de rendimiento de Andalucía o de alto rendimiento o alto nivel, o, encontrarse en situación personal extraordinaria de enfermedad, discapacidad o cualquier otra situación que impida cursar las enseñanzas en régimen ordinario.

Podrán acceder al nivel I de la educación secundaria obligatoria para personas adultas, quienes se encuentren en los siguientes casos:

a) Haber superado el nivel de Formación de Base. b) Haber superado el plan educativo de formación básica. c) Haber cursado el primero y segundo curso de la educación secundaria obligatoria y no haber promocionado a tercero o el Primer ciclo de esta etapa en su régimen para personas adultas y no haber promocionado al segundo ciclo. d) Haber obtenido valoración positiva para la adscripción a este nivel como consecuencia del proceso de valoración inicial en el acceso a la educación secundaria obligatoria para personas adultas.

Podrán acceder al nivel II de la educación secundaria obligatoria para personas adultas quienes se encuentren en los siguientes casos:

a) Haber superado el segundo curso de la educación secundaria obligatoria, o el primer ciclo de ésta en su régimen para personas adultas. b) Estar en posesión del Título de Graduado Escolar. c) Haber obtenido valoración positiva en uno o varios ámbitos para la adscripción a este nivel como consecuencia del proceso de valoración inicial*.

*Las personas adultas sin requisitos académicos que deseen acceder a esta etapa solicitarán la admisión en la misma y se podrán matricular en el nivel correspondiente en función de los resultados obtenidos en el proceso de valoración inicial.

¿Cómo es la promoción? Para poder cursar un ámbito correspondiente al nivel II, el alumno o alumna debe haber superado previamente al menos dos de los módulos que componen dicho ámbito en el nivel I. También podrá cursar el nivel II de cada ámbito, el alumnado que haya obtenido la validación del nivel I en el ámbito o ámbitos correspondientes. ¿Cuáles son los criterios de titulación? La superación de todos los ámbitos de los niveles I y II.


¿Dónde se cursan estas enseñanzas? En los Institutos de Educación Secundaria (I.E.S.) que tengan autorizadas estas enseñanzas y en el Instituto Provincial de Educación Permanente (I.P.E.P.).

El Bachillerato para Personas Adultas

¿Qué es? Este Bachillerato tiene como finalidades principales favorecer la flexibilidad en la adquisición de los aprendizajes, facilitar la movilidad del alumnado y permitir la conciliación con otras responsabilidades y actividades. Las enseñanzas, en esta etapa, para las personas adultas, contarán con una organización y estructura adaptadas a dichas finalidades y características.

¿Cuáles son los requisitos de acceso? Requisitos de edad: tener, al menos, dieciocho años o cumplir esa edad en el año natural en que comienza el curso.

*excepcionalmente, podrán, asimismo, cursar estas enseñanzas las personas mayores de dieciséis años, o que cumplan esa edad en el año natural en que comienza el curso escolar, que lo soliciten a la dirección del centro docente en el que desean obtener plaza y que acrediten algunas de las siguientes situaciones:

a) Desarrollar una actividad por cuenta propia o ajena que no les permita acudir a los centros educativos en régimen ordinario. b) Ser deportista de alto rendimiento. c) Encontrarse en situación personal extraordinaria de enfermedad, discapacidad o cualquier otra situación de carácter excepcional que le impida cursar las enseñanzas en régimen ordinario.

Requisitos académicos: (Ver pág. 21) ¿Cuáles son las modalidades de enseñanza?

- Presencial: Esta modalidad de enseñanza se basa en la asistencia regular y el seguimiento directo del alumnado en cada una de las materias en que se haya matriculado. Se podrá organizar por curso completo, a lo largo de dos cursos académicos o por bloques de materias en tres cursos académicos.

- Modalidad semipresencial: Esta modalidad de enseñanza se llevará a cabo mediante la combinación de períodos o sesiones lectivas de carácter presencial y otras actividades de seguimiento del alumnado que tendrán, para éste, carácter no presencial. Las actividades de seguimiento del alumnado de carácter no presencial se llevarán a cabo mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

- Modalidad a distancia: Esta modalidad de enseñanza se basa en la ausencia del alumnado del centro educativo, salvo para realizar las pruebas de evaluación, que tendrán carácter presencial, y en las que el alumnado deberá acreditar debidamente su identidad. El seguimiento del aprendizaje del alumnado se hará a través de una plataforma educativa virtual.

¿Cuáles son los criterios de titulación? Para obtener el título de Bachillerato será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos del bachillerato para personas adultas.


¿Cuáles son los criterios de titulación? Para obtener el título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos que lo componen. ¿Dónde se puede cursar? En los Institutos de Educación Secundaria (I.E.S.) que tengan autorizadas estas enseñanzas y en el Instituto Provincial de Educación Permanente (I.P.E.P.).

Pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años

¿Quiénes pueden participar? Podrán participar en estas pruebas las personas mayores de dieciocho años o que cumplan esta edad dentro del año natural en que se presenten a las mismas. ¿Cómo son estas pruebas? Las pruebas se articularán en torno a tres ámbitos de conocimiento:

Ámbito científico-tecnológico, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Tecnologías y los aspectos relacionados con la salud y el medio natural de la materia de Educación Física.

Ámbito de comunicación, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo correspondientes a las materias de Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera.

Ámbito social, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación para la Ciudadanía y los derechos humanos, y los aspectos de percepción correspondientes a las materias de Educación Plástica y Visual y Música.

¿Cuál es el plazo de inscripción y realización de las pruebas? Hay dos convocatorias anuales:

En el mes de Abril. Para esta convocatoria el plazo de presentación de solicitudes será del 1 al 15 de Febrero. En el mes de Junio. El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días a contar desde el día hábil siguiente a la

realización de las pruebas de la convocatoria de abril.


¿Dónde se pueden preparar las pruebas? En los Centros y Secciones de Educación Permanente. ¿Dónde se pueden encontrar los materiales para su preparación? En el Portal de Educación Permanente: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente (Recursos Educativos).

Pruebas para la obtención del título de Bachiller para las personas mayores de 20 años.

¿Quiénes pueden participar? Las personas que cumplan los siguientes requisitos:

a) Ser mayor de veinte años o cumplir esa edad dentro del año natural en que se celebren las mismas. b) No estar en posesión del título de Bachiller o equivalente.

No se podrá participar en aquellas pruebas específicas cuyas materias hayan sido superadas con anterioridad por cualquiera de los procedimientos establecidos o enseñanzas equivalentes. ¿Cuáles son las características de estas pruebas? Se realizarán de forma diferenciada según sus distintas modalidades o vías y se organizarán en: Bloque de pruebas correspondientes a materias comunes. Bloque de pruebas correspondientes a materias de modalidad. Bloque de pruebas correspondientes a materias optativas. Las materias de 1º y 2º de Bachillerato con idéntica denominación, contenidos progresivos o relacionados, serán englobadas, dentro de cada bloque, en un solo ejercicio de agrupación de materias con la denominación específica. ¿Dónde se pueden preparar? En los Centros y Secciones de Educación Permanente ¿Dónde se pueden encontrar los materiales para su preparación? En el Portal de Educación Permanente: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente (Recursos Educativos).

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente





OFERTA EDUCATIVA EN I.E.S. E I.P.E.P. 2012/2013

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS. PRESENCIAL

NIVEL I

ABDERA ADRA 950400711

MARTÍN GARCIA RAMOS ALBOX 950639949 JAROSO CUEVAS DEL ALMANZORA 950451705 SABINAR ROQUETAS DE MAR 950156783 LA PUEBLA VICAR 950156726

NIVEL II ALBAIDA ALMERIA 950156290 LOS ANGELES ALMERÍA 950156490 CELIA VIÑAS ALMERÍA 950156151 NICOLAS SALMERON ALMERÍA 950243566 SIERRA DE GÁDOR BERJA 950579548 FUENTE NUEVA EL EJIDO 950579927 SABINAR ROQUETAS DE MAR 950156783 EL PALMERAL VERA 950451940 LA PUEBLA VICAR 950156726

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS. SEMIPRESENCIAL

NIVEL I I.P.E.P. ALMERÍA 950156180 FUENTE NUEVA EL EJIDO 950579927 ROSA NAVARRO OLULA DEL RIO 950639605 EL PALMERAL VERA 950451940 LA PUEBLA VICAR 950156726

NIVEL II ABDERA ADRA 950400711 MARTÍN GARCÍA RAMOS ALBOX 950639949 ALBAIDA ALMERIA 950156290 AL ANDALUS ALMERÍA 950156936 I.P.E.P. ALMERÍA 950156180 LOS ANGELES ALMERÍA 950156490 NICOLÁS SALMERÓN ALMERÍA 950243566 CAMPOS DE NIJAR CAMPOHERMOSO 950368915 JAROSO CUEVAS DE ALMANZORA 950451705 FUENTE NUEVA EL EJIDO 950579927 CURA VALERA HUÉRCAL OVERA 950451905 ROSA NAVARRO OLULA DEL RIO 950639605 SABINAR ROQUETAS DE MAR 950156783


MAR SERENA PULPÍ 950451924 VELAD AL HAMAR VELEZ RUBIO 950419900

EL PALMERAL VERA 950451940 LA PUEBLA VIÍCAR 950156726

BACHILLERATO PARA PERSONAS ADULTAS PRESENCIAL

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

1º ABDERA ADRA 950400711

CELIA VIÑAS ALMERÍA 950156151 LOS ANGELES 950156490 NICOLAS SALMERON 950243566 JAROSO CUEVAS DE ALMANZORA 950451705 SABINAR ROQUETAS DE MAR 950156783

2º ABDERA ADRA 950400711 CELIA VIÑAS ALMERIA 950156151 LOS ANGELES 950156490 NICOLAS SALMERON 950243566 JAROSO CUEVAS DEL ALMANZORA 950451705 SABINAR ROQUETAS DE MAR 950156783

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

1º CELIA VIÑAS ALMERÍA 950156151 NICOLAS SALMERÓN 950243566 LOS ANGELES 950156490 JAROSO CUEVAS DEL ALMANZORA 950451705 SABINAR ROQUETAS DE MAR 950156783

2º CELIA VIÑAS ALMERÍA 950156151 LOS ANGELES 950156490 NICOLAS SALMERÓN 950243566 JAROSO CUEVAS DEL ALMANZORA 950451705 SABINAR ROQUETAS DE MAR 950156783


La modalidad a distancia se puede consultar en el Instituto de Educación a Distancia de Andalucia (IEDA) en la

siguiente dirección web: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/adistancia/ep

BACHILLERATO PARA PERSONAS ADULTAS SEMIPRESENCIAL

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

1º MARTÍN GARCÍA RAMOS ALBOX 950639949

ALBAIDA ALMERÍA 950156290 I.P.E.P. 950156180 CAMPOS DE NIJAR CAMPOHERMOSO 950368915 FUENTE NUEVA EL EJIDO 950579927 ROSA NAVARRO OLULA DEL RIO 950639605 MAR SERENA PULPÍ 950451924 EL PALMERAL VERA 950451940 LA PUEBLA VÍCAR 950156726

2º MARTÍN GARCÍA RAMOS ALBOX 950639949 ALBAIDA ALMERÍA 950156290 I.P.E.P. ALMERIA 950156180 CAMPOS DE NIJAR CAMPOHERMOSO 950368915 FUENTE NUEVA EL EJIDO 950579927 ROSA NAVARRO OLULA DEL RIO 950639605 MAR SERENA PULPÍ 950451926 EL PALMERAL VERA 950451940

LA PUEBLA VÍCAR 950156726

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

1º ALBAIDA ALMERÍA 950156290 I.P.E.P. 950156180 FUENTE NUEVA EL EJIDO 950579927 MAR SERENA PULPÍ 950451924 EL PALMERAL VERA 950451940

2º ALBAIDA ALBAIDA 950156290 I.P.E.P. ALMERÍA 950156180 FUENTE NUEVA EL EJIDO 950579927 MAR SERENA PULPÍ 950451924 EL PALMERAL VERA 950451940

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/adistancia/ep


Las Enseñanzas de Régimen Especial

¿Qué son las Enseñanzas de Régimen Especial? Las Enseñanzas de Régimen Especial son también enseñanzas regladas y, por tanto, sus títulos académicos y profesionales son homologados por el Estado y expedidos por las Administraciones Educativas correspondientes. Se dividen en tres tipos:

Enseñanzas Artísticas Enseñanzas Deportivas Enseñanzas de Idiomas

¿Qué son las Enseñanzas Artísticas? Las enseñanzas artísticas tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático, las artes plásticas y el diseño. ¿Cuáles son estas enseñanzas? Son enseñanzas artísticas las siguientes:

las enseñanzas elementales de música y de danza las enseñanzas artísticas profesionales de música y danza los grados medio y superior de artes plásticas y diseño las enseñanzas artísticas superiores que agrupan:

- los estudios superiores de música y de danza - las enseñanzas de arte dramático - las enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales, los estudios superiores de diseño y los

estudios superiores de artes plásticas, entre los que se incluyen, los estudios superiores de cerámica y los estudios superiores del vidrio.


Las enseñanzas artísticas de música ¿Qué son? Son enseñanzas regladas que tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música. Las enseñanzas de Música tienen además la consideración de enseñanzas de régimen especial. ¿Cómo se organizan? Las enseñanzas artísticas de música se organizan en tres etapas o niveles:

Enseñanzas elementales de música Enseñanzas profesionales de música Enseñanzas artísticas superiores de Música.

Las Enseñanzas Elementales de Música Se desarrollan en dos ciclos de dos cursos de duración cada uno. Se imparten las siguientes materias:

a) Instrumento. b) Lenguaje musical. c) Educación vocal. d) Coro. e) Agrupaciones musicales.

¿Cuáles son los requisitos de acceso a estas enseñanzas?

Podrán acceder al primer curso de las enseñanzas básicas de música los niños y niñas que tengan, como mínimo, ocho años de edad o los cumplan en el año natural correspondiente al comienzo del curso académico y superen una prueba de aptitud.

Podrán acceder a cualquier otro curso de las enseñanzas básicas de música, sin haber cursado los anteriores, siempre que a través de una prueba de acceso, las personas aspirantes demuestren poseer los conocimientos necesarios, tanto teóricos como prácticos, para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

¿Cuál es el límite de permanencia de las enseñanzas básicas de música? El alumnado podrá permanecer hasta cinco años y no podrá permanecer más de dos en el mismo curso. ¿Qué titulación se obtiene? La superación de las enseñanzas básicas de música dará derecho a la obtención del título elemental de música, como título propio de la Comunidad Autónoma de Andalucía, que será expedido por la Consejería competente en materia de educación.

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/ensenanzas-artisticas/musica/grado-elemental.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/ensenanzas-artisticas/musica/grado-profesional.html


Las Enseñanzas Profesionales de Música ¿Qué son? Son enseñanzas fundamentadas en el estudio de una especialidad instrumental o vocal y que tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad con el objetivo de preparar para acceder a los estudios de especialización del Grado Superior o servir de fundamento hacia otros itinerarios formativos y profesionales. ¿Cómo se organizan? Se organizan en seis cursos académicos. ¿Qué título se obtiene? Los alumnos y las alumnas que hayan superado las Enseñanzas Profesionales de Música obtendrán el Título profesional de música, en el que constará la especialidad cursada. ¿Cuáles son los requisitos de acceso para las Enseñanzas Profesionales de Música?

Mediante prueba específica. Puede accederse a cada curso de las Enseñanzas Profesionales de Música sin haber cursado los anteriores siempre que, a

través de una prueba, el aspirante demuestre poseer los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas.

¿Cuáles son los criterios de promoción? La calificación negativa en tres o más asignaturas de uno o varios cursos impedirá la promoción de un alumno al curso siguiente. ¿Cuántos años se puede permanecer? El límite total de permanencia es de ocho años, no pudiendo permanecer más de dos años en cada curso, excepto en 6º curso. ¿Cuáles son las opciones educativas al terminar?

Superando las Enseñanzas Profesionales de Música y las materias comunes del Bachillerato, se puede obtener además el Título de Bachillerato, aunque no se haya realizado el de la modalidad de artes en su vía específica de Artes escénicas, música y danza.

Continuar con las enseñanzas artísticas superiores de Música.


Las enseñanzas artísticas de danza

¿Qué son? Las enseñanzas artísticas de danza tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la danza. ¿Cómo se organizan? Las enseñanzas de danza se organizan en:

Enseñanzas elementales de danza Enseñanzas profesionales de danza Enseñanas artísticas superiores de danza

Las Enseñanzas Básicas de Danza Las enseñanzas básicas de danza se desarrollan en dos ciclos de dos cursos de duración cada uno, y enseñanzas de iniciación a la danza. Las enseñanzas básicas de danza constarán de las siguientes materias: a) Educación musical aplicada a la danza. b) Educación y expresión del movimiento. c) Danza popular. d) Castañuelas. e) Base académica. f) Iniciación a la danza española g) Base académica y contemporánea. h) Folclore andaluz. i) Danza clásica española j) Iniciación al baile flamenco. k) Danza clásica. l) Danza española. m) Danza contemporánea. n) Baile flamenco. ¿Cuáles son los requisitos de acceso a estas enseñanzas?

Podrán acceder al primer curso de las enseñanzas básicas de música los niños y niñas que tengan, como mínimo, ocho años de edad o los cumplan en el año natural correspondiente al comienzo del curso académico y superen una prueba de aptitud.

Podrán acceder a cualquier otro curso de las enseñanzas básicas de música, sin haber cursado los anteriores, siempre que a través de una prueba de acceso, las personas aspirantes, demuestren poseer los conocimientos necesarios, tanto teóricos como prácticos, para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

¿Cuál es el límite de permanencia de las enseñanzas básicas de música? El alumnado podrá permanecer cinco años y no podrá permanecer más de dos años en el mismo curso. ¿Qué titulación se obtiene? La superación de las enseñanzas básicas de música dará derecho a la obtención del título elemental de danza, como título propio de la Comunidad Autónoma de Andalucía, que será expedido por la Consejería competente en materia de educación.

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/ensenanzas-artisticas/danza/grado-elemental.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/ensenanzas-artisticas/danza/grado-profesional.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/ensenanzas-artisticas/danza/grado-superior.html


Las Enseñanzas Profesionales de Danza Las Enseñanzas Profesionales de Danza son estudios especializados dirigidos a alumnos y alumnas cuya meta es el ejercicio profesional y, por tanto, poseen las aptitudes y la voluntad necesarias para dedicarse a ellos. ¿Cómo se organizan? Se organizan en un grado de seis cursos académicos. ¿Qué título se obtiene? Los alumnos y alumnas que hayan superado las Enseñanzas Profesionales de Danza obtendrán el Título Profesional de Danza, en el que constará la especialidad cursada. ¿Cuáles son los requisitos de acceso?

Mediante prueba específica. Puede accederse a cada curso de las Enseñanzas Profesionales de Danza sin haber cursado los anteriores siempre que, a

través de una prueba, el aspirante demuestre poseer los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas.

¿Cuáles son las especialidades?

Baile flamenco Danza clásica Danza contemporánea Danza española

¿Cómo es la promoción? La calificación negativa en tres o más asignaturas de uno o varios cursos impedirá la promoción del alumnado al curso siguiente. ¿Cuál es el límite de permanencia? El límite total de permanencia es de ocho años, no pudiéndose permanecer más de dos años en cada curso, excepto en 6º curso. ¿Qué opciones educativas tengo al terminar?

Superando las Enseñanzas Profesionales de Danza y las materias comunes del Bachillerato se puede obtener, además, el Título de bachiller, aunque no se haya realizado el Bachillerato de la modalidad de artes en su vía específica de Artes escénicas, música y danza.

Continuar con las enseñanzas artísticas superiores de Danza.

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/ensenanzas-artisticas/danza/grado-profesional/especialidades/baile-flamenco.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/ensenanzas-artisticas/danza/grado-profesional/especialidades/danza-clasica.html

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/ensenanzas-artisticas/danza/grado-profesional/especialidades/danza-contemporanea.html


Las enseñanzas de artes plásticas y diseño

Las enseñanzas de Artes Plásticas y de Diseño comprenden los estudios relacionados con las artes aplicadas, los oficios artísticos, el diseño en sus diversas modalidades y la conservación y restauración de bienes culturales. ¿Cuál es su estructura? Estas enseñanzas se estructuran en los siguientes niveles educativos:

Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño. Se organizan en ciclos formativos de grado medio y de grado superior conducentes, respectivamente, al título de Técnico y Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en la especialidad correspondiente.

Enseñanzas artísticas superiores, conducentes al título superior en la especialidad correspondiente, equivalente a todos los efectos al título de Grado equivalente. Comprenden las enseñanzas de Conservación y restauración de bienes culturales, los estudios superiores de Diseño y los estudios superiores de Artes Plásticas.

Las Enseñanzas Profesionales de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño El grado medio de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño está estructurado en ciclos formativos, agrupados en familias profesionales, que ofrecen una formación de calidad en los diversos campos de las artes aplicadas y los oficios artísticos. ¿Cuál es su duración? Tienen una duración de entre uno y dos años. Comprenden módulos que se cursarán en el centro educativo y una fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres. ¿Qué título se obtiene? La superación de un ciclo de grado medio da derecho a la obtención del título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño en la especialidad que corresponda. ¿Cuáles son los requisitos generales de acceso?

Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o título declarado equivalente, Superar una prueba específica que permita demostrar los conocimientos y aptitudes necesarios para cursar con

aprovechamiento estas enseñanzas.


Titulaciones equivalentes a efectos de acceso al grado medio: Técnico de Artes Plásticas y Diseño. Cursos Comunes de los estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. Técnico auxiliar o Técnico de Formación profesional.

Exenciones de la prueba específica de acceso al grado medio:

Título de Bachiller, modalidad de Artes, o de Bachillerato artístico experimental. Título de Técnico o de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de una familia profesional relacionada con las enseñanzas

que se desean cursar. Cursos Comunes de los estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. Título superior de Artes Plásticas, Título superior de Diseño o Título superior de Conservación y restauración de bienes

culturales, en sus diferentes especialidades, o títulos declarados equivalentes. Licenciatura en Bellas Artes, Arquitectura o Ingeniería técnica en diseño industrial. Experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo formativo

que se desea acceder. Acceso sin requisitos académicos: Podrán acceder al grado medio de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño quienes, sin cumplir los requisitos académicos, superen una prueba de acceso y tengan como mínimo diecisiete años cumplidos en el año de realiazación de la prueba. Las pruebas de acceso constarán de dos partes:

- La parte general que versará sobre las capacidades básicas de la Educación Secundaria Obligatoria. - La parte específica permitirá valorar los conocimientos artísticos y las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento

estas enseñanzas Estarán exentos de la realización de la parte específica de la prueba de acceso quienes acrediten tener experiencia laboral de, al menos, un año, relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo formativo de grado medio al que se quiere acceder. Quedarán exentos de la parte general de la prueba quienes hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. ¿Qué opciones educativas tengo al terminar? El título de Técnico de Artes permitirá el acceso directo al Bachillerato. Asimismo, quien se encuentre en posesión de un título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño, y tenga dieciocho años cumplidos, podrá acceder, mediante la superación de una prueba, al grado superior de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño.


Las Enseñanzas Profesionales de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño

El grado superior de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño está estructurado en ciclos formativos, agrupados en familias profesionales, que ofrecen una formación de calidad en los diversos campos de las artes aplicadas y los oficios artísticos. ¿Cuál es su duración? Los ciclos formativos de grado superior de Artes Plásticas y Diseño tienen una duración de dos años. Comprenden un período de formación en el centro educativo que incluye un módulo de proyecto final y una fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres. ¿Qué titulo se obtiene? La superación de un ciclo de grado superior da derecho a la obtención del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en la especialidad que corresponda. Esta titulación permite el acceso directo a los estudios superiores de Diseño, a los estudios superiores de Artes Plásticas y a las enseñanzas superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, así como a los estudios universitarios. ¿Cuáles son los requisitos generales de acceso? Para acceder al grado superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño será necesario estar en posesión del título de Bachiller o título declarado equivalente, y superar una prueba específica mediante la cual se deberá demostrar las aptitudes y los conocimientos artísticos necesarios para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas. Titulaciones equivalentes a efectos de acceso:

Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño. Título de Graduado en Artes Aplicadas correspondiente al plan de estudios de 1963 o al plan experimental. Estar en posesión del título de Técnico Especialista o de Técnico Superior, de las enseñanzas de Formación Profesional. Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente.

Exención de la prueba específica de acceso. Estarán exentos de realizar la prueba específica de acceso quienes se encuentren en posesión de alguna de las siguientes titulaciones:

Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de una familia profesional relacionada con las enseñanzas que se deseen cursar o título declarado equivalente.

Título de Bachiller de la modalidad de Artes o Bachillerato Artístico Plan experimental.


Título superior de Artes Plásticas y Título Superior de Diseño, en sus diferentes especialidades, o títulos declarados equiva Título superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en sus diferentes especialidades. Título de Licenciado en Bellas Artes Título de Arquitecto Título de Ingeniero Técnico en Diseño Industrial

∆ Fachada Escuela de Arte de Almería ∆ Interior Escuela de Arte de Almería

Título superior de Artes Plásticas y Título Superior de Diseño, en sus diferentes especialidades, o títulos declarados

equivalentes. Título superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en sus diferentes especialidades. Título de Licenciado en Bellas Artes Título de Arquitecto Título de Ingeniero Técnico en Diseño Industrial Experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo formativo

que se desea acceder. Acceso sin requisitos académicos. Podrán acceder al grado superior de las enseñanzas profesionales de grado superior de Artes Plásticas y Diseño quienes superen una prueba de acceso y tengan 19 años cumplidos en el año de realiación de la prueba, o 18 años y estar en posesión de un título de título de Técnico de una familia profesional relacionada con las enseñanzas a las que se desea acceder. La prueba de acceso estará estructurada en dos partes:

- La parte general que versará sobre los conocimientos y capacidades básicas de las materias comunes del Bachillerato. - La parte específica permitirá valorar los conocimientos artísticos y las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento

estas enseñanzas. Estarán exentos de la realización de la parte específica de la prueba de acceso quienes acrediten tener experiencia laboral de, al menos, un año, relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo formativo de grado superior al que se quiere acceder. Quedarán exentos de la parte general de la prueba quienes hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. Para más información sobre estas pruebas se puede consultar la web de La Escuela de Arte de Almería. http://www.eaalmeria.es/

http://www.eaalmeria.es/


Las Enseñanzas Artísticas Superiores de Artes Plásticas y Diseño

Las enseñanzas deportivas

Las enseñanzas artísticas superiores de Diseño comprenden los estudios relacionados con las artes aplicadas, los oficios artísticos y el diseño en sus diversas modalidades. Los planes de estudio de estas enseñanzas se están implantando con carácter experimentalen el primer y segundo en nuestra comunidad. ¿Cómo se estructuran estas enseñanzas? Las enseñanas artíticas superiores de Diseño comprenderán una formación básica y una formación especializada. El plan de estudios comprenderá cuatro cursos académicos de 60 créditos ECTS cada uno, con un total de 240 créditos ECTS. ¿Cúales son sus especialidades? Las especialidades son Diseño Gráfico, Diseño de Interiores, Diseño de Moda y Diseño de Producto. ¿Cuáles son los requisitos de acceso?

Contar con el título de bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. También podrán ingresar en enseñanzas artísticas superiores de Diseño los aspirantes con el título superior de Artes Plásticas y Diseño, bien a través de la superación de la prueba específica, bien por vía directa. En caso de no reunir ninguno de estos requisitos, las personas aspirantes mayores de 19 años, podrán realizar una prueba de madurez que acredite que poseen la madurez en relación con los objetivos del bachillerato y los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento las correspondientes enseñanzas. Esta prueba de madurez la convoca anualmente el órgano competente en materia de ordenación de enseñanzas artísticas superiores, y su superación tendrá validez permanente en todo el territorio nacional.

Superar la prueba específica de acceso en la convocatoria que realice el órgano competente en materia de ordenación de enseñanzas artísticas superiores para el curso vigente.

Las personas aspirantes a las enseñanzas artísticas superiores de Diseño, Artes Plásticas y Conservación y Restauración de Bienes Culturales que estén en posesión del Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño tienen reservado un porcentaje del total de plazas ofertadas para estos estudios, para acceder directamente a ellos sin necesidad de realizar la prueba específica. El alumnado que cumpla dicho requisito deberá solicitar el acceso directo. ¿Qué título se obtiene? El título Superior de Diseño, en la especialidad que corresponda.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/ensenanzas-artisticas-superiores/estudios/diseno


http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/ensenanzas-artisticas-superiores/estudios/diseno



Las enseñanzas deportivas

Las enseñanzas deportivas tienen como finalidad preparar al alumnado para la actividad profesional en el sistema deportivo en relación con una modalidad o especialidad deportiva en los diferentes niveles de: iniciación, tecnificación y alto rendimiento, y facilitar la adaptación de los técnicos formados a la evolución del mundo laboral y deportivo y a la ciudadanía activa.

Las Enseñanzas Deportivas de Grado Medio

Las enseñanzas deportivas de grado medio, preparan para el desempeño de las funciones de iniciación, conducción, entrenamiento básico, y perfeccionamiento técnico, en las diferentes modalidades o especialidades deportivas. ¿Cómo se organizan estas enseñanzas? Las enseñanzas deportivas de grado medio están organizadas en dos ciclos denominados: ciclo inicial de grado medio , y ciclo final de grado medio. Estos ciclos se estructuran en:

- Bloque común: formado por los módulos comunes a todas las modalidades o especialidades deportivas. - Bloque específico: formado por los módulos específicos de la modalidad o especialidad y el módulo de formación práctica.

¿Cuáles son los requisitos para el acceso y promoción Requisitos generales para acceso y la promoción:

- Para acceder al ciclo inicial de las enseñanzas de grado medio será necesario tener el título de Graduado en Educación

Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos académicos*.

- Para acceder al ciclo final de las enseñanzas de grado medio será necesario acreditar tener superado el ciclo inicial de grado medio en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva.

Requisitos de acceso de carácter específico: Además de los requisitos generales, para el acceso a cualquiera de los ciclos de enseñanza deportiva se podrá requerir la superación de una prueba de carácter específico, o acreditar un mérito deportivo. Los requisitos de carácter específico tendrán validez en todo el territorio nacional. Los deportistas de alto nivel o de alto rendimiento estarán exentos de cumplir los requisitos de carácter específico en la modalidad o especialidad correspondiente. *Si no se tiene el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria se puede realizar una prueba en la que se demuestre la madurez en relación con los contenidos que se determinen en el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria. Para realizar esta prueba, con validez en todo el territorio nacional, se requiere una edad mínima de 17 años cumplidos en el año natural de realización de la prueba. Esta prueba se puede sustituir por la prueba de acceso a la formación profesional de grado medio.

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¿Cuáles son las especialidades? - Especialidades de Montaña y Escalada - Especialidades de los Deportes de Invierno - Especialidades de los Deportes de Fútbol y Fútbol Sala - Modalidad de Atletismo - Modalidad de Balonmano - Modalidad de Baloncesto

¿Qué titulación se obtiene? La superación de los ciclos inicial y final de enseñanza deportiva dará lugar a la obtención del título de Técnico deportivo que corresponda. El alumnado que supere el ciclo inicial del grado medio recibirá un certificado académico oficial, que permite continuar estudios en el ciclo final del grado medio de la misma modalidad o especialidad deportiva y acredita las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional. ¿Qué opciones educativas hay al terminar? El título de Técnico deportivo permitirá el acceso a cualquiera de las modalidades de bachillerato, cualquiera que fuera el requisito académico para el acceso a las enseñanzas deportivas.

Las Enseñanzas Deportivas de Grado Superior Las enseñanzas deportivas de grado superior, preparan al alumnado para el desempeño de las funciones de entrenamiento, dirección de equipos y deportistas de alto rendimiento deportivo, conducción por itinerarios con altos niveles de dificultad en las diferentes modalidades y especialidades deportivas ¿Cómo se organiza? Las enseñanzas deportivas de grado superior están organizadas en un solo ciclo denominado: ciclo de grado superior o Tercer Nivel. Este ciclo se estructura en:

- Bloque común: formado por los módulos comunes a todas las modalidades o especialidades deportivas. - Bloque específico: formado por los módulos específicos a la modalidad o especialidad, el módulo de formación práctica y el

módulo de proyecto.


¿Cuáles son los requisitos de acceso? Requisitos generales para acceso y promoción. Para acceder al ciclo de grado superior será necesario tener los títulos de:

- Bachillerato o equivalente a efectos académicos*. - Técnico deportivo en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva.

Requisitos de acceso de carácter específico. Además de los requisitos generales, cada modalidad podrá exigir cualquiera de las siguientes condiciones:

- la superación de una prueba de carácter específico de la modalidad o especialidad deportiva. - la acreditación de determinados méritos deportivos.

Los requisitos de carácter específico tendrán validez en todo el territorio nacional. Los deportistas de alto nivel o de alto rendimiento estarán exentos de cumplir los requisitos de carácter específico en la modalidad o especialidad correspondiente. *Si no se tiene el título de Bachillerato se puede realizar una Prueba de Madurez. El título de Bachiller podrá sustituirse por la superación de una prueba en la que se demuestre la madurez en relación con los objetivos del Bachillerato. Para realizar esta prueba se requiere tener 19 años como mínimo, o 18 en que caso de que se posea un título de formación profesional de la familia de actividades físicas y deportivas. En ambos casos, la edad mínima establecida deberá de cumplirse en el año natural de realiación de la prueba. Esta prueba se puede sustituir por la parte común de la prueba de acceso a la formación profesional de grado superior.


Las enseñanzas de Idiomas

¿Qué son? Las enseñanzas de idiomas en Régimen Especial tienen por objeto capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas. ¿Cómo se organizan? Se organizan en tres niveles:

Nivel Básico: En dos cursos académicos. o El currículo tendrá como referencia las competencias propias del nivel A2 del Consejo de Europa.

Nivel Intermedio: En un curso académico. o El currículo tendrá como referencia las competencias propias del nivel B1 del Consejo de Europa.

Nivel Avanzado: En dos cursos académicos. o El currículo tendrá como referencia las competencias propias del nivel B2 del Consejo de Europa.

¿Cuáles son los requisitos de acceso y movilidad en estas enseñanzas?

Tener dieciséis años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. Podrán acceder, asimismo, los mayores de catorce años para seguir las enseñanzas de un idioma distinto del cursado en la Educación Secundaria Obligatoria.

El certificado acreditativo de haber superado el nivel básico permitirá el acceso a las enseñanzas del nivel intermedio del idioma correspondiente. Asimismo, el certificado acreditativo de haber superado el nivel intermedio permitirá el acceso a las enseñanzas del nivel avanzado del idioma correspondiente.

El título de Bachiller habilitará para acceder directamente a los estudios del idioma de nivel intermedio de la primera lengua extranjera cursada en el Bachillerato.

El alumno o alumna que acredite el dominio de competencias suficientes en un idioma podrá incorporarse a cualquier curso de los niveles básico, intermedio y avanzado.

¿Cuál es el límite de permanencia en estas enseñanzas? El límite de permanencia del alumnado matriculado en la modalidad presencial del nivel básico será de cuatro cursos académicos. El referido límite de permanencia del alumnado será de seis cursos académicos, en el conjunto de los niveles intermedio y avanzado.


¿Cómo se obtienen los certificados en los diferentes niveles? El alumnado que haya superado con evaluación positiva el último curso del nivel básico obtendrá el certificado de nivel básico. Para obtener los certificados de los niveles intermedio y avanzado en el idioma correspondiente será necesaria la superación de unas pruebas terminales específicas de certificación. El alumnado que no obtenga el certificado del nivel básico, del nivel intermedio o del nivel avanzado se le podrá expedir, a petición del mismo, una certificación académica de haber alcanzado el dominio requerido en algunas de las destrezas que las pruebas correspondientes evalúen.

Las Escuelas Oficiales de Idiomas podrán organizar pruebas anuales para la obtención del certificado de nivel básico por parte del alumnado que no haya cursado este nivel en régimen de enseñanza oficial. La inscripción en las pruebas terminales específicas de certificación de los niveles intermedio y avanzado no requerirán haber cursado enseñanzas en el régimen de enseñanza oficial. ¿Cuáles son las modalidades de enseñanza? Se podrán impartir en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia. El alumnado podrá cursar estos estudios en régimen de enseñanza oficial o de enseñanza libre.


Centros de Enseñanzas de Régimen Especial en la provincia de Almería

1. Enseñanzas Artísticas de Música.

LOCALIDAD ENSEÑANZAS ESPECIALIDAD CENTRO/DIRECCIÓN TELÉFONO

ALBOX Elementales Clarinete, flauta travesera, guitarra, piano y trompeta. Conservatorio Elemental de Música de Albox C/ Cádiz, s/n

950639551

ALMERÍA

Elementales

Clarinete, Contrabajo, Fagot, Flauta travesera, Guitarra, Oboe,

Percusión, Piano, Saxofón, Trombón, Trompa, Trompeta, Tuba,

Viola, Violín y Violonchelo. Conservatorio Profesional de Música de Almería C/ Padre Méndez s/n

950156248

Profesionales

Canto, Clarinete, Contrabajo, Fagot, Flauta travesera, Guitarra

Flamenca, Oboe, Percusión, Piano, Saxofón, Trombón, Trompa,

Trompeta, Tuba, Viola, Violín y Violonchelo.

CUEVAS DE

ALMANZORA Elementales Clarinete, Flauta travesera, Oboe, Guitarra, Piano y Violín.

Conservatorio Elemental de Música de Cuevas de Almanzora C/ Emilio Gimeno, s/n

950451575

EL EJIDO

Elementales Clarinete, Contrabajo, Fagot, Flauta travesera, Guitarra, Oboe,

Piano, Saxofón, Trombón, Trompa, Viola, Violín y Violonchelo. Conservatorio Profesional de Música de El Ejido Plaza de la Constitución, s/n

950 156268

Profesionales Clarinete, Contrabajo, Fagot, Flauta travesera, Guitarra, Oboe,

Piano, Saxofón, Trombón, Trompa, Viola, Violín y Violonchelo.

OLULA DEL RIO Elementales Clarinete, Flauta travesera, Guitarra, Piano, Viola y Violín. Conservatorio Elemental de Música de Olula del Rio C/ Mercado, s/n

950639576

VÉLEZ RUBIO Elementales Clarinete, Guitarra, Piano, Viola, Violín, Violonchelo. Conservatorio Elemental de Música “Leopoldo Torrecillas” Avda. Profesor Miguel Guirao, 1

950419545


2. Enseñanzas Artísticas de Danza.

3. Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño

LOCALIDAD / CENTRO ENSEÑANZAS ESPECIALIDAD DIRECCIÓN TELÉFONO

Conservatorio

Profesional de Danza de

Almería

Elementales Materias Comunes

C/ Padre Méndez, s/n 950156243 Profesionales Danza Clásica, Baile Flamenco, Danza Española

LOCALIDAD / CENTRO ENSEÑANZAS ESPECIALIDAD DIRECCIÓN TELÉFONO

Escuela de Arte de

Almería

Enseñanzas

profesionales

de Artes

Plásticas y

Diseño

Ciclos

Formativos de

Grado Superior

- Artes Aplicadas de la Escultura - Cerámica Artística - Grabado y Técnicas de Estampación - Gráfica Publicitaria - Mobiliario - Modelismo de Indumentaria - Fotografía Artística

- Proyectos y Dirección de Obras y Decoración

Plaza Pablo Cazard, 1 950156158

Enseñanzas

artísticas

superiores

- Diseño de Interiores


4. Enseñanzas de Idiomas. Escuelas Oficiales de Idiomas

LOCALIDAD IDIOMAS DIRECCIÓN TELÉFONO

ALMERÍA

- ALEMÁN - ARABE - FRANCÉS - INGLÉS - ITALIANO - INGLÉS

SEMIPRESENCIAL

Finca Santa Isabel, s/n 950156266

EL EJIDO

- ALEMÁN - ARABE - FRANCÉS - INGLÉS

Avda. Príncipes de España, 17 950156271

HUÉRCAL-OVERA - FRANCÉS - INGLÉS - INGLÉS

SEMIPRESENCIAL

C/ Guillermo Reyna, 35 950451726

MACAEL - FRANCÉS - INGLÉS - ITALIANO

Avda. Andalucía, 106 950128122

ROQUETAS DE MAR - ALEMÁN - INGLÉS

C/Pío Baroja, s/n. I.E.S. Sabinar 950153452

VÉLEZ RUBIO - FRANCÉS - INGLÉS

Concepción, 21 950419904

VÍCAR - FRANCÉS - INGLÉS

Platón, 5 950153449


5. Enseñanzas deportivas.

Centros autorizados de enseñanzas deportivas.

SEDE REDES EN LA PROVINCIA ENSEÑANZAS

C.E.D.I.F.A.

C/ Tomás Pérez, 57 Sevilla www.cedifa.org

Ciudad Deportiva de Vícar “Juegos del Mediterráneo”

Grado Medio

Grado Superior I.U.N.D.E.N.I.A. Paseo Cartuja, 17

Granada www.tecnicosdeportivos-iundenia.com

Huércal- Overa El Ejido


Residencias Escolares

∆ Residencia escolar “San José” Vélez Rubio (Almería)

Las Residencias Escolares son centros públicos que acogen en régimen de familia sustitutoria a aquel alumnado que cursa estudios postobligatorios fuera de su lugar de origen o aquellos otros de enseñanza obligatoria cuyas situaciones personales o familiares así lo aconsejen. Puede ser que aquel Ciclo Formativo que queremos estudiar o alguna modalidad de Bachillerato por la que tenemos preferencia no se imparta en nuestra localidad o en una localidad cercana a la que podamos desplazarnos a diario utilizando las líneas de transporte escolar. Para solucionar este problema y poder facilitar que todos y cada uno de nosotros podamos tener acceso a la oferta educativa completa, están pensadas las Residencias Escolares. De lunes a viernes, los estudiantes permanecen en la Residencia Escolar donde se le ofrecen los siguientes servicios: alojamiento, comedor, zonas de estudio, asesoramiento pedagógico, acceso a internet, etc… , todo ello en un clima familiar y acogedor.


RESIDENCIA DATOS ALUMNADO

RE MADRE DE LA LUZ

C/ Calzada de Castro, 1. 04006. Almería Tfno. 950268011 Fax. 950268011 Mail : [email protected]

- Primaria - ESO - Alumnado NN EE EE

RE ANA MARÍA MARTÍNEZ URRUTIA

Paseo de la Caridad, 125 04008.Almería Tfno. 950156202 Fax. 950156231 Mail: [email protected]

- ESO - Ciclos Formativos GM y GS - Bachillerato - PCPI

RE CARMEN DE BURGOS

Ctra. De Níjar, Km 20 04120. La Cañada de San Urbano. Almería Tfno.: 950156182 Fax: 950156183 Mail: [email protected]

- ESO - Ciclos Formativos GM y GS - Bachillerato - PCPI

RE MAESTRO JUAN DE LA CRUZ

C/ Taberno, 4 04800. Albox. Almería Tfno. 950639632 Fax 950639633 Mail: [email protected]

Todos los niveles educativos no universitarios excepto educación infantil.

RE SAN JOSÉ

C/ Cabecico, s/n 04820. Vélez Rubio. Almería Tfno.: 950410239 Fax. 950410418 Mail.: [email protected]

Todos los niveles educativos no universitarios excepto educación infantil.

mailto:[email protected]






Calendario de Preinscripción y Matriculación

ENSEÑANZAS PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PLAZO DE MATRICULA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Del 1 de marzo al 1 de abril

Del 1 al 10 de julio Antes del 9 de Septiembre, solo para aquel alumnado cuya promoción dependa de los exámenes de septiembre

PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

Del 1 de marzo al 1 de abril Del 1 al 10 de julio

BACHILLERATO Del 1 de marzo al 1 de abril

Del 1 al 10 de julio Antes del 9 de Septiembre, solo para aquel alumnado cuya promoción dependa de los exámenes de septiembre

IDIOMAS Del 1 al 20 de Mayo Del 1 al 10 de Julio

ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO , ENSEÑANZAS PROFESIONALES

Del 1 al 31 de mayo para quienes deban realizar la prueba de acceso Del 1 al 20 de junio, para quienes se acojan al supuesto de exención de dicha prueba

Del 1 al 10 de julio

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE DISEÑO

Del 1 al 31 de mayo (esta fecha es la del curso pasado)

El 3 de julio (acceso directo) Del 1 al 20 de julio Del 1 al 7 de sepetiembre (estas fechas son las del curso pasado)

MÚSICA. ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y PROFESIONALES

Del 1 al 30 de abril

Del 1 al 10 de julio y antes del 8 de septiembre, sólo para aquel alumnado de enseñanzas profesionales cuya promoción dependa del resultado de la prueba extraordinaria de septiembre.


DANZA. ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y PROFESIONALES

Del 1 al 30 de abril

Del 1 al 10 de julio y antes del 8 de septiembre, sólo para aquel alumnado de enseñanzas profesionales cuya promoción dependa del resultado de la prueba extraordinaria de septiembre.

CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL

Del 1 al 25 de junio en oferta completa y parcial. Del 1 al 10 de septiembre, sólo para oferta completa.

Oferta completa: 1ª adjudicación: 2ª adjudicación: 3ª adjudicación: 4ªadjudicación: Oferta parcial diferenciada: Adjudicación única: (Pendiente de publicación)


EDUCACIÓN PERMANENTE (PARA PERSONAS ADULTAS)

PRUEBAS DE ACCESO Y LIBRES PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA

PRUEBAS DE ACCESO CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR

Del 1 al 15 de mayo Del 15 al 31 de julio

En la primera semana de junio En la primera semana de septiembre

PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LA ESO PARA MAYORES DE 18 AÑOS

Del 1 al 15 de febrero Del 16 de abril al 9 de mayo

14 de abril 30 de junio

EDUCACIÓN PERMANENTE (PARA PERSONAS ADULTAS)

ENSEÑANZAS PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PLAZO DE MATRICULA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Del 1 al 15 de junio Del 1 al 10 de julio

BACHILLERATO (I.E.S., I.P.E.P.) Del 1 al 15 de junio Del 1 al 10 de julio

PLANES EDUCATIVOS Del 1 al 15 de junio

ENSEÑANZAS A DISTANCIA (IEDA) PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PLAZO DE MATRICULA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Del 15 al 30 de junio Del 1 al 10 de septiembre

BACHILLERATO Del 15 al 30 de junio Del 1 al 10 de septiembre

FORMACIÓN PROFESIONAL Del 15 al 30 de junio Del 1 al 10 de septiembre

IDIOMAS Del 15 al 30 de junio Del 1 al 10 de septiembre


PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER PARA MAYORES DE 20 AÑOS

(El curso pasado fue en septiembre) (El curso pasado fue noviembre)

PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE TÉCNIO Y TÉCNICO SUPERIOR

Del 5 al 15 de febrero Pendiente de determinar

PRUEBAS UNIFICADAS DE CERTIFICACIÓN (PUC).

Del 1 al 15 de abril En junio y septiembre (Pendiente de determinar)

CURSOS DE PREPARACIÓN A PRUEBAS PRESENCIAL

PLAZO DE MATRÍCULA

CURSOS DE PREPARACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS

Del 15 al 25 de junio

CURSOS DE PREPARACIÓN PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LA ESO


CURSOS DE PREPARACIÓN PARA LA PRUEBA DE OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER


CURSOS DE PREPARACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD MAYORES DE 25 AÑOS


CURSOS DE PREPARACIÓN A PRUEBAS A DISTANCIA (IEDA)

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PLAZO DE MATRÍCULA

CURSO DE PREPARACIÓN PARA EL ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR (OPCIÓN A Y C)

Del 15 al 30 de junio Del 1 al 10 de septiembre

CURSO DE PREPARACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD MAYORES DE 25 AÑOS

Del 15 al 30 de junio Del 1 al 10 de septiembre

RESIDENCIAS ESCOLARES PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES

RESIDENCIAS ESCOLARES Del 1 de marzo al 1 de abril


Para más información:

Consejería de Educación

Escolarización y matrículas. Red de Centros. Enseñanzas. Becas.

C/Juan Antonio de Vizarrón s/n. Edif. Torretriana. 41092 SEVILLA Teléfono: 955 064 000 / 900 848 000 Fax: 955 064 003 Portal Web: http://www.juntadeandalucia.es/educación/

Delegación Provincial de Educación. Almería

Información general

Paseo de la Caridad, 125. Finca Santa Isabel. 04008 ALMERÍA Teléfono: 950 004500 Fax: 950 004575 Web: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/almeria Mail: [email protected]

Servicio de Ordenación Educativa

Teléfono: 950 004573

Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional

Teléfono: 950 004596 – 950 004633 Fax: 950 004519 Mail: [email protected]

Educación de Personas Adultas

Teléfono: 950 004585

Becas Teléfono: 950 004581

Centros de Educación Secundaria (I.E.S)

Departamentos de Orientación

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/vscripts/centros/index.asp

http://www.juntadeandalucia.es/educación/

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/almeria



http://www.juntadeandalucia.es/educacion/vscripts/centros/index.asp

guía de orientación educativa y profesional … · guía de orientación educativa y profesional...

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