gonf. univ' vasile y ghidul parintilor pentru succesul ...cdn4.libris.ro/userdocspdf/705/ghidul...

6
Goordonator: Gonf. Univ' Dr. Vasile Molan Alice Nichita lrina Terecoasi Nicoleta Giobanu Y GHIDUL PARINTILOR pentru succesul Gopiilor

Upload: others

Post on 21-Sep-2019

40 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Goordonator: Gonf. Univ' Dr. Vasile Molan

Alice Nichita lrina Terecoasi Nicoleta Giobanu

Y

GHIDUL PARINTILORpentru succesul Gopiilor

loan. E. (2007):,,Cei gapte ani de acasi", Bucuregti:

Editura Didacticd 9i Pedagogicd

lonescu. M. (Coord.) (2010): ,,Repere fundamentale

in invSlarea 9i dezvoltarea timpurie a copilului de la na9-

tere la 7 ani", Bucuregti: Vanemonde

lucu, B.; Romi!5; Manolescu, Marin. (2001): ,,Peda-

gogie", Editura Fundaliei Culturale,,Dimitrie Bolintinea-

na)" .

Moisin, A. (2007): ,,Arta educirii copiilor 9i adoles-

cenlilor in familie gi in gcoali. indrumitor pentru pdrinli,

educatoare, inv515tori, dirigin!i, profesori", Bucuregti: Edi-

tura Didactice Si Pedagogici

Molan, V. (2010): ,,Didactica disciplinei Limbo 5i lite'

roturo romdnd in invd;dmdntul primor, Bucuregti: Editura

Miniped

$chiopu, U.; Verza, E. (1997): ,,Psihologia v6rstelor",

Bucuregti: Editura Didacticd gi Pedagogicd

VrSgmag, E. (2002): ,,Consilierea 9i educatia pirin!i-

lor", Bucure$ti: Editura Aramis

Vr5gmag, E. (2006): ,,Pedagogia pregcolari 9i peda-

gogia invil5mSntului primar", Bucuregti***,,Ghid de bune practici pentru educatia timpurie

a copiilor de la 3 la 6 / 7 ani ", MECT ,2OO8

http://www. profa mi lia. ro

http://www.unicef.rowww.suntparinte.com

pitolul 1

FI PARINTE

ul2IAREA MlcULUl ScoLAR

2.L. Dezvoltarea fizici 9i motricd .................2t

2.2. Dezvoltarea cognitivd ..........24

2.3. Dezvoltarea limbajului .........26

2.4. Dezvoltarea socio-emolionalS .............29

ul 3

gcoALAiru vtaln coPlLULul MEU

3.1. Rolul gcolii........ ....................31

3.2. Ce ar trebui si gtie copilul, la intrarea in gcoalS?...33

3.3. Prima zi de ScoalS ...............38

3.4. Ce invati copilul meu la gcoalS? ..........40

Clasa pregititoare.... .............40

Clasa I .............:......58

Clasa a ll-a............ ..................67

Clasa a lll-a........... ..................77

Clasa a lV-a........... ................,.83

3.5. Colaborarea $coal5 - familie ...,........... 88

3.6. Temele pentru acas5, o provocare pentru copii

gi pentru pirinti ........90

Capitolul 4

srTUATil-PROBLEMA

Minciuna gi adevdrul/ De ce minte copilul? ...............97

Ce este minciuna? Dar adevirul? ............ ................ 97

Minciuna, la v6rsta gcolari .. L00

ldentificarea comporta mentului mincinos............ 100

Cum educim copilulin spiritul adevirului? ..........!O2

B!BL|OGRAF|E........ ...10s

Consilier editorial: Marin RddulescuRedactori: Ramona PoPescu

Alexandra lonicdTehnoredactare: Carmen RddulescuGrafici copertd & Prepress: Claudiu Rontea

Pdi+nrra EianaPitegti, C.P. 20, O.P. 5. Gh.l, Argeg

Tel. : 0248 1253 37 0; 0348/730 123; F ax:. 0248/255 555;Mobil: 07 491208 238; 0755 1033 37 4; e'mail:

come nzi@ed itu rad iana. ro ; i nf-o@ed itu rad i a n a. ro ;

@ EDITURA DIANA@. PitESti

ISBN : 978-606-633-298-9

Scrisoare citre pErinti

Dragi pdrinfi,

Deseori in meseria de pdrinte ne confruntdm cu si-

tualii pe care nu gtim sd le rezolvim sau in care suntem

nesiguri de soluliile alese.

De aceea, prin acest ghid, ne dorim si venim in in-

t6mpinarea dumneavoastrS, abord6nd cSteva probleme

care vi pot sprijini in asigurarea succesului copilului in

via15. Sfaturile noastre provin din experienta lucrului cu

copiii la clasi, precum si din propria experienti de pdrinti.

V5 propunem sd pdtrundem, cu sprijinul acestui

ghid, in tainele fascinante ale v6rstelor de la 6 la 12 ani gi

sd contribuim impreuni la formarea gi educarea copiilor.

Vd spunem de la inceput ci nu va fi ugor, dar vi asi-

gurdm cd va fi grozav de frumos gi, c6nd vom vedea copiii

de acum c6t de mari cresc p6ni la sfdrgitul clasei a lV-a, o

sd ne amintim cu nostalgie de aceste momente.

Prima zi de 9coald este un moment emolionantpentru'copii, dar, mai ales, pentru noi. Ne vom aminti de

acest moment mult timp. Transformirile copiilor se vor

Iil. [ntrodu,cer,e

vedea aproape zilnic gi parci nu-i mai recunoagtem pe cei

care pSgeau pentru prima dat5, cu sfialS, pe por[ile gcolii.

Momentul int6lnirii cu doamna profesoari este unic, o

s5-i vedeli cum se transformS de la un moment la altul, cu

c6ti emolie pitrund in clas5, cum fac ochii mari ca si cu-

prindi totul dintr-o privire, cum m6ngSie cirtile, degi au

avut cirti 9i la grSdiniti.

Pentru fiecare copil 9i pentru fiecare pirinte, ince-

perea anului gcolar este emotionantS. incepe aventura:

ei, dornici de cunoagtere, doamna profesoarS, pregdtit5

s5-i conducd pe drumuri c6t mai atractive.

Noi ne g6ndim la ei, ne uitSm mai des la ceas, ca si

ne ducem s5-i luSm de la 9coal5. P6nd acasi nu putem

scoate niciun cuv6nt; vorbesc numai ei.

E inc6ntdtor, nu?!

Sd ne dorim succes in aceastd aventurSl

Autorii

lntrod:U0dre

Cele 10 fericiri ale pdrin[ilor

,,Trateaz5 copiii ca gi cum sunt deja ceea ce ar putea fi

5iajutS-isd devini ceea ce sunt capabilisi fie!" (Goethe)

incepem disculia noastrS, prezent6nd u-vd Cele l0fericiri ole pdrinlilor, varianta care circulS, cu modificdri,printre generatii de pirinti, cu rugimintea si reflectaliasupra lor.

1. Fericiti pirintii care igi inva!5 copilul chiar de la venirea

lui pe lume. Copilul e ca un copac: strdmb a crescut,

str6mb rIm6ne.

2. Fericili pirinlii care nu dau copilului tot ce vrea el. Do-

ud lucruri ii pot conduce pe copii la ruini: sd nu aibinimic sau si aibi totul.

3. Fericili pdrintii care nu iau intotdeauna apirarea copi-lului lor. lubirea adevirati nu consti numai in a-i lua

apirarea, ci in a-l obignui treptat cu recunoagterea sin-

ceri a gregelii din care se nagte dorinla de indreptare.Cu bitaia se face dresurS, nu educalie.

4. Fericili pirinlii care nu vor lansa, in fala copiilor, critici

sterile gi continue la adresa altuia, a societSlii, mai ales

a dascSlilor. Fericiti pSrintii care nu se criticd unul pe

altul, nu se vorbesc de riu reciproc.

El,,

7.

Fericili pdrinlii care nu igi pl6ng copiii pentru orice mic

neajuns ce li se int6mpl5, dar care ii vor ajuta si profite

de inevitabilele necazuri pentru ca voinla si li se inti-reascS, sd nu devini ratati.

Ferici!i pdrin!ii care au rdbdare gi incredere, ii ajuti pe

copiii lor sE igi dezvolte propriul eu. E o lege pe care

pulini o cunosc: copilul va fi mai t6rziu ceea ce i s-a

spus cd este c6nd era mic. Daci i s-a spus tot timpul cd

este un bou, un mdgor, un animal, un tdmpit, un huli-

gon, un cretin de core nu se va olege nimic, aceasta se

va adeveri mait6rziu.

Fericili pirinlii care cultivi in inimile copiilor bunita-

tea, dirnicia, compStimirea fa!5 de semenii aflatiin su-

ferin15. inlelepli gi buni sunt acei pirinli care, de pild5,

dau pomani siracilor prin mSnutele copiilor.

Fericili pirinlii care igi Tndrumd copiii spre valorile inal-

te. Modul de via!5 in familie poate hrdni dispozitiile

afective care in timpul intregii vieli rim6n temeiuri ale

unei credinte.

9. Fericili pirinlii care se striduiesc s5 triiascS, impreuni

cu copiii lor, iubirea in adeviratul ei sens.

10. Fericili pirinlii care, in ciuda tuturor greutitilor, vor

avea mereu fala senini gi z6mbetul pe buze fiindcd nu

bitaia e ruptd din rai, ci zAmbetul pirintilor gi al educa-

torilor.(http ://www. profa m i lia. ro)

Df PETffiCTAT!

Un copil este...

- de cele mai multe ori, o sursd de uimirepentru pdrinli;

- uneori, un rebel care ii face sd-gi iasd dinfire;

- un fduritor al viitorului;

- un mare maestru alvielii.

Pirinlii sunt...

- nigte fogti copii care uit6, c6teodatS, ceinseamnd copilSria;

- invi1dcei care descoperi zi de zi rolul depirin!i;- sceptici care se intreabd deseori dacd ac-

!ioneazd corecU

- ghizi, sursi de dragoste, modele;

- gi, mai ales, cele mai importante persoa-ne din viata copiilor lor.

(Fr. Ferland, 2OLL, p.Lil