GMMP 2009/2010

•Suivez bien votre guide de monitorage

Le monitorage comporte:•L’analyse quantitative: le nombre des femmes et des hommes qui figurent dans l’actualité à travers le monde, le type de reportage dans lequel ils sont mentionnés, le rôle qu’ils occupent dans l’actualité.

•L’analyse qualitative: l’analyse détaillée de certains reportages afin d’illustrer les schémas essentiels qui interviennent dans le reportage de l’actualité. Cette analyse incombera aux coordinateurs nationaux et régionaux. Cependant, il faut que chaque moniteur individuel contribue au repérage de reportages appropriés à la télévision, à la radio et dans les journaux.

Pour démarrer

Le nombre de médias à retenir pour le codage•Médias nationaux•Les médias les plus importants – ceux qui ont la plus grande diffusion, ceux qui ont la meilleure réputation pour leurs actualités• Les médias qui reflètent la diversité et font preuve d’équilibre. prendre en compte: la propriété, la position politique, le public visé, style, langue, et géographie•Accessibilité

Consulter le tableau de densité des medias pour savoir combien de journaux, stations radio et télévision il faudra coder dans votre pays.

Pour démarrer

•12 à 14 reportages sur les pages d’actualité principales•Si un reportage commence sur une page et continue sur une autre page, codez l’article entier.•Coder d’abord tous les articles qui figurent sur la page principale avant de continuer aux autres pages.•Coder les images de la même façon qu’un reportage

Que coder ? - des journaux

Ne pas coder :•Editoriaux, commentaires, lettres à la rédaction•L’énumération des articles. •Les bandes dessinées, les plaisanteries•Les rapports météorologiques •Les publicités

En cas de doute, codez et avertissez nous

•Uniquement les émissions principales!•Le reportage entier: y inclus toute sorte de nouvelles locales, nationales, internationales, etc.

•Les rapports météorologiques et au sujet des sports quand ceux-ci font partie de l’actualité

•Seulement une émission d’actualité sur chaque chaine.

Que coder ? : Radio & Télévision

Ne pas coder :•Les introductions ou “titres”. •Les textes d’actualité déroulants. •Les publicités.•Les documentaires, les divertissements

En cas de doute, codez et avertissez nous

Fiche de codage Partie A: Information de baseCode moniteur : •Utilisez 3 chiffres, commencer à 000 et puis ajoutez vos initiaux. P.e. William Bird – 001WBI•Ceci aidera les coordinatrices/teurs de retrouver les moniteurs plus tard si nécessaire.Code pays :•Indiquer le code sur chaque fiche de codage;•Referez-vous à la liste. P.e. Egypte-502Le nom du journal, radio, télévision •Il faut spécifier le titre et l’édition/date/heure

Fiche de codage Partie B: Le reportage

Sujet: Choisissez le sujet qui décrit le reportage le mieux . Tenez en compte le titre. Qui ou quoi est l’objet du reportage? Qui ou quoi est souligné? Referez-vous à la liste des sujets dans le guide de monitorage.

Portée du reportage: Codez selon la portée géographique la plus large applicable. P.e. si l’évènement est d’importance locale et nationale à la fois, codez nationale

Législation pertinente : Scrutez tout le récit de l’actualité et codez ‘1’ s’il s’y trouve citée ou s’il fait référence à une législation ou politique à faveur de l’égalité de genre ou des droits humains

Fiche de codage Partie C: Journalistes et reporters

Utilisez une ligne sur la fiche de codage pour coder chaque journaliste et reporter dont le nom est imprimé. 

Pour radio et télévision:Codez le présentateur/chef d’antenne/reporter dans chaque reportage, même s’il s’agit de la même personne.

Fiche de codage Partie D : Personnes évoquées dans les reportages

Que coder ? •Chaque personne qui est le sujet du récit•Chaque personne qui est interviewée•Chaque personne qui est citée, directement ou indirectement•Les sources secondaires d’information – si citées •S’il y une photo quelle conclusion pouvez-vous en tirer?

NE PAS coder•Des groupes de personnes (d’infirmières, de soldats…)•Des organisations, sociétés, SAUF SI sources secondaires•Des personnages dans des films ou romans SAUF SI le reportage est sur eux•Des personnages historiques décédés SAUF SI le reportage est sur eux•Des personnes qui ne sont que mentionnées ou énumérées SAUF SI le reportage est sur eux

Fiche de codage Partie E: L’analyseDe quelles manières les femmes figurent-elles dans l’actualité ?

Le reportage met-il manifestement en évidence des problèmes touchant à l’égalité ou à l’inégalité entre les femmes et les hommes ? les reportages dans lesquels des femmes occupent une place centrale ne vont pas nécessairement rappeler les questions d’égalité ou d’inégalité.

Le reportage conteste-t-il ou renforce-t-il manifestement des stéréotypes concernant les femmes et/ou les hommes ? Vous serez sans doute conscients des stéréotypes qui s’attachent aux femmes et aux hommes dans votre propre culture.

Croyez-vous que ce reportage constituerait un exemple utile dont il aurait lieu de faire une analyse plus détaillée ? Referez-vous au guide pour savoir comment sélectionner un reportage pour une analyse plus poussée.

Règle 1: PrécisionLes erreurs peuvent compromettre la recherche entière et

endommager sa crédibilité. Règle 2 : Complétez la fiche.•Faites de votre mieux. Vérifiez vos réponses encore.Pour quelques questions il y la choix de coder ‘ne sais pas. Ceci n’est pas mal mais c’est mieux que ne pas répondre du tout.

Règle 3: Répondez d’après le reportage et non pas d’après vos connaissances.•Ne cherchez pas de comptes-rendus parlant de femmes. •Referez-vous TOUJOURS aux guides du GMMP

Règles d’or pour le GMMP

Règle 4: Se concentrer sur l’essentiel. En cas de doute consultez le guide. Si la réponse ne s’y trouve pas, souvenez-vous de l’objectif du GMMP: “d’observer la manière dont les relations femmes-hommes sont représentées dans les actualités principales de la journée’. Commencez d’ici. Communiquez avec nous! Règle 5: Quand c’est clair, c’est clair.Si la réponse n’est pas claire du début et vous vous trouvez avec des doutes majeures, cela veut dire que c’est probablement pas clair. Dans ce cas, soyez prudent.

Règles d’or pour le monitorage