Goordonator: Gonf. Univ. Dr. Vasile MolanAlice Nichita lrina Terecoasi Nicoleta Giobanu

GHIDUL PARINTILORpentru succesul copiilor

*** ,,Strong Foundations. Early Childhood Care and

Education, Education for All Global Monitoring Report"

(2006), Paris, UNESCO*** ,,Starting Strong ll. Early Childhood Education

and Care" (2006), OECD

* * * http ://www. profa mi lia. ro* * * http ://www. u n icef. ro* * * www.suntparinte.com

TNTRODUCERE .......... """"""""""' 3

Capitoluf , ,A Ft P4R|NTE............ """"""""""" /

1.1-. Ce inseamnS si fii pdrinte?""""""' """' 8

L.2. Drepturile 5i obligaliile pSrinli1or""""""""""""" 10

1.3. Drepturile copilului...""""""' """""""L2

1.4. Tipuri de pirintri """"""""" L4

Capitolul2

DEZVOLTAREA M ICU LU t PRESCOLAR " " " "' " " " " " " " " " 2L

2.!. Dezvoltarea fizicd 5i motricd """"""""22

2.2. Dezvoltarea cognitivd """"26

2.3. Dezvoltarea limbajului """' 30

2.4. Dezvoltarea socio-emolionali """""" 33

Capitolul3

GRADINITAiru vlnln CoPILULUI MEU """"""""""""' 37

3.L. Rolul gridinilei """""""""' 37

3.2. Prima zi de gridinit5 """"""' """"""" 38

Gonsilier editorial: Marin RddulescuRedactori: Ramona popescu

Alexandra lonicdTehnoredactare: Carmen RddulescuGraficd copertd & Prepress: Claudiu Rontea

Edi+,rra Diana

^- -Ilt_"!ti, C.P. 20, O.p.5. ch.1, ArgegTel.: 0248t253 370;ilgfigltg} 123; Fax: Oi,+ittZSS SSS;

Mobil: 07491208 238; 0755 t033 314; e-mait:co m e n z i @ed i t u rad i a n a. ro ; i n f-o@ed it u ra d i a n a. ro ;

@ EDTTURA DTANA@ _ Pitegti

ISBN : 978-606-6 33-297 -2

Scrisoare cetre PErinli

Dragi Pdringi,

E miezul verii; rAndunelele - pirinli exemplari - au

fdcut deja primele exercilii de zbor cu puii lor, pentru a le

da ,,aripi" cdtre noi orizonturi; cu pagi u5ori, toamna deja

a pornit citre lume'.', va veni'.., vine"', deja a venit?!?

Toamna, pdrinlii nu ,,numiri doar bobocii", ci 9i zi-

lele, siptSm6nile, lunile, anii care au trecut ca 96ndul 9i,

iati, copilul lor e pe cale si faci primii pagi cdtre o noud

lume: si inceapi grddinila. Deja e... mare! Emolii, teamS'

fericire - un amestec copleSitor de sentimente. suntem 9i

noi pentru o clipS iar55i copii, retriim emo!iile primei zile-

cu o mai mare intensitate, fiindcS acum sufletul vibreazd

mai tare, inima bate mai puternic pentru puiul ce i5i va

face intrarea in lume.

Am scris aceasti carte cu suflete de pirinti, dar 5i

de cadre didactice, cu experienle de mame ce au triit

prima zi de gridinitd a propriului copil, dar gi cu amintirea

sutelor de inceputuri ale copiilor ce ne-au inseninat zilele

cu zAmbetele lor inocente, atalia ani la gridini!i. De ace-

ea vd adresdm aceste rdnduri, ca unor parteneri gi prie-

teni, cu convingerea cd inlelegem zbuciumul inceputului,

dar gi cu experienla at6tor ani la catedrS. Cartea aceasta

nu se vrea un rispuns la toate intrebirile, fiindci educalia

copilului presupune un gir nesfSrgit de temeri, de nelimu-

riri, de ,,probleme" , ci o trecere in revisti a celor mai in-

tSlnite situalii generate de integrarea copilului in

gr5dinitS, de educalia pe care acesta o primegte pe par-

cursul invSlSm6ntului pregcolar gi de sprijinul pe care pu-

teti s5-l acordati procesului de formare gi de educare a

copilului, printr-o strdnsS legitur5 cu gridinila.

Autorii

lntroducgl'6,,

Cele 10 fericiri ale Pirintilor

,,Fraleazd copiii ca 9i cum sunt deja ceea ce ar putea fi

qi ajutS-i si devini ceea ce sunt capabili sd fie!" (Goethe)

incepem disculia noastr5, prezentSndu-vd Cele 70

fericiri ole pdrinJilor, varianta care circuli, cu modificdri,

printre generalii de pirinli, cu rugimintea si reflectati

asupra lor.

1. Fericili pSrinlii care igi invala copilul chiar de la venirea

lui pe lume. Copilul e ca un copac: strdmb a crescut,

str6mb rimAne.

2. Fericili pSrinlii care nu dau copilului tot ce vrea el' Do-

u5 lucruri ti pot conduce pe copii la ruin5: si nu aibi

nimic sau si aibd totul'

3. Fericili pdrinlii care nu iau intotdeauna apdrarea copi-

lului lor. lubirea adevdrati nu constd numai in a-i lua

apirarea, ciin a-l obignui treptat cu recunoagterea sin-

ceri a gregelii din care se na$te dorinta de indreptare'

Cu bitaia se face dresurS, nu educalie.

4. Fericili pirinlii care nu vor lansa, in fala copiilor, critici

sterile gi continue la adresa altuia, a societ;Iii, mai ales

a dascililor. Fericili pirinlii care nu se critici unul pe

altul, nu se vorbesc de rdu reciproc.

5. Ferici!i pirintii care nu igi pl6ng copiii pentru orice mic

neajuns ce li se int6mpl5, dar care ii vor ajuta sd profite

de inevitabilele necazuri pentru ca voinla sd li se intS-reascS, sE nu devini ratati.

5. Fericili pirinlii care au rdbdare gi incredere, ii ajuti pe

copiii lor sd igi dezvolte propriul eu. E o lege pe care

putrini o cunosc: copilul va fi mai t6rziu ceea ce i s-a

spus cd este c6nd era mic. Dacd i s-a spus tot timpul c5

este un bou, un mdgar, un animol, un tdmpit, un huli-gon, un cretin de core nu se va alege nimic, aceasta se

va adeveri mait6rziu.

7. Ferici!i pdrinlii care cultivd in inimile copiilor bundta-tea, dirnicia, compdtimirea fa15 de semenii aflaliin su-

ferinld. inlelepli gi buni sunt acei pirinli care, de pild5,

dau pomanS sdracilor prin m6nulele copiilor.

8. Fericili pirinlii care igi indrumi copiii spre valorile inal-te. Modul de viatS Tn familie poate hrini dispoziliileafective care in timpul intregii vieli rim6n temeiuri ale

unei credinte.

9. Fericiti pdrinlii care se strdduiesc sd tr5iasc5, impreunicu copiii lor, iubirea in adevdratul ei sens.

10. Fericiti pdrintrii care, in ciuda tuturor greutSlilor, voravea mereu fata senind gi z6mbetul pe buze fiindcd nu

bitaia e ruptl din rai, ci z6mbetul pdrinlilor gi al educa-

torilor.

DT PITLICTAT!

Un copileste...

- de cele mai multe ori, o sursi de uimire

pentru Pdrinli;- uneori, un rebel care ii face s5-9i iasd din

fire;

- un fduritor al viitorului;

- un mare maestru alvielii.

Pirinlii sunt...

- nigte fogti copii care uitd, cdteodatS, ce

inseamni coPilSria;

- invSldcei care descoperi zi de zi rolul de

pirinli;- sceptici care se intreabi deseori dacd ac-

!ioneazd corecU'ghizi, sursd de dragoste, modele;

- gi, mai ales, cele mai importante persoa-

ne din viala coPiilor lor.(Fr. Ferland, 2011, P.15)

( http://www. profa mil ia. ro)