Aprendizaje docente e innovación curricular, J.I. López Ruiz ............. 80Conocer el curriculum para asesorar en centros, M. Pérez .................. 80Comunicación y diferencias de género, una aproximación desde la didáctica de la lengua y la literatura. Varios ................................... 50Didáctica de la música. La voz y sus recursos. Julia Bernal V ............ 150El fracaso de la Educación Secundaria. S. Molina ............................... 125El juego: medio educativo, aplicación a bloques de contenido, Bravo 110 Enseñar y aprender competencias. José López Herreras ...................... 70Evaluación del potencial del aprendizaje. Mª Dolores Calero ............. 145Hacer buenos lectores. (Epilog. de Jesús Alegría) Morais y Adrián .... 85 La estampa en la enseñanza. Primaria, Bethania Barboza ................. 70La perspectiva narrativa en la educación del niño. Varios ................ 80La programación de la enseñanza. J. L. Rodríguez ............................. 100La Tutoría en la E. Primaria. Manual de ayuda. A. Angulo .................. 190Psicomotricidad: Teoría y programación. José Jiménez ...................... 75Temas de didáctica y organización escolar, Secundaria, Julio Roiz ..... 60Una alternativa de apoyo en los centros, Varios ................................. 80Un curriculo para adaptaciones múltiples, A. Rodríguez ..................... 145Valores y normas para la convivencia en el aula. Cruz Pérez ............. 145

Alumnos con altas capacidades intelectuales, Varios .......................... 180Atención educativa al alumno con dificultades de visión. Miñambres . 65Atención educativa al alumnado con enfermedades crónicas. Grau .... 65Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral. J. Sánchez ..... 65Atención educativa al alumnado con dificultades ortográficas, Comes . 65 Atención temprana para su niño(a) con autismo. Modelo DENVER ... 155Autismo y discapacidad visual. R. Jordan y otros ................................ 170Autismo: Relatos de vida, Manuel Ojea ……....…………………....... 130Autismo de la comprensión teoríca a la intervención educativa …….. 175Cómo estimular el lenguaje en el niño de 0 a 3 años. M. Rico ............. 80Cómo mejorar el lenguaje en el niño de 3 - 6 años. M. Rico ............... 120Cómo leen los niños con ceguera y baja visión, A. Rodríguez ............ 65Comprender el lenguaje y optimizar su desarrollo. Jean Rondal ........ 110Deficiencia auditiva. A. Rodríguez ...................................................... 140Dicc. Terminológico de motricidad orofacial, F. Susanibar .............. 155Dificultades especificas de aprendizaje, Silvia Defior ......................... 165Dificultades específicas de lectoescritura, José Luis Galve Manzano

Vol. I Modelo teórico, evaluación e interv. Lectura y dislexia ........ 200Vol. II Modelo teórico, evaluación e interv. Escritura y disgrafía.... 200

Discalculia Escolar, Varios ................................................................... 145

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS

Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje

S/

Discapacidad intelectual y problemas de conducta, Carmen Pérez ..... 9 0Discapacidad psíquica: formación y empleo, Pilar Arnaiz …………. 115Disfonías infantiles. Taller para la prevención. J. Moreno Manso ..... 130Dislexia y sordera. Sylvia Defior, F. Cuetos, J. Alegría …………....... 100Dislexia en español, Juan E. Jiménez …………………………….…. 180El acceso al currículo para alumnos con TEA. El modelo TEACCH ... 175El autismo desde dentro. Una Guía. Hilde De Clercq ………………. 175El proceso lectoescritor. Estudio de casos. J. M. Manso ………........... 180El Síndrome de Asperger: Una programación didáctica en la escuela inclusiva. Sara Durán ............................................................................ 6 5El Síndrome de Asperger. Guía para mejorar la convivencia escolar. Equipo Deletrea …………………………………....…......... 7 5Enseñar a leer. Como hacer lectores competentes, Juan Ripoll…..... 140Estimulación del lenguaje oral, Juan Moreno ………………….....… 180Estimulación del lenguaje oral.(Nueva edición) Marc Monfort…….. 215Estrategia de trabajo intelectual para la atención a la diversidad .......... 4 5Estudiar y hacer la tarea. Secundaria, Juan Ripoll …………..……… 9 0Evaluación dinámica de los procesos lectores. Varios .......................... 140Evaluac. e Interven. psicoped. en contextos educativos. José Galve

Vol. I. Dificultades de Lenguaje (Oral y escrita) ………………... 185Vol. II. Problemática asociada con Dificultades de Lenguaje …... 185

Guía de interv. logopédica en Tartamudez Infantil, A. Fernández …... 145Guía de interv. logopédica en el Síndrome de Williams, Varios …...... 145Guía de interv. logópédica en las Deficiencias Auditivas. Monsalve .. 145Guía de interv. logopédica en la Disgrafía, M. Peñafiel …………….... 145Guía de interv. logopédica en la Disartría, Natalia Melle ………….… 130Guía de interv. logopédica en la Disfonía Infantil, Vila i Rovira ……. 145Guía de interv. logopédica en el Síndrome de Smith, Magents ……… 145Guía de intervención logopédica en parálisis cerebral. Ana Candas .... 115Guía de interv. logopédica en las Dislalias, Las Heras - Rodríguez .. 155Guía de interv. logopédica en Terapia Miofuncional, M. Bartulli ….. 105Guía de interv. logopédica en las Funciones Ejecutivas, Periñanes ... 160Guía de interv. logopédica en las Afasias, R. López Higez ……........ 145Guía de interv. logopédica en Trast. Espectro Autista, F. Rodríguez . 140Guía para padres de niños disléxicos, Neus Bison ………………….... 9 0Guía práctica en terapia estimulativa en el Alzheimer, J. Garrero ... 105Guía técnica de interv. logopédica en Parkinson, A. Zurita ….…….. 9 5Guía técnica de interv. logopédica en implantes cocleares, H. Martín 9 5Guía para evaluac. orientación y atención a discapacitados. Betanzos . 145Historia del autismo. Adam Feinstein ................................................... 210Inclusión y Sistema educativo. Santos Borregón ………………......... 115Introducción a la pragmática. Lluis Payrató ......................................... 140Introducción al lenguaje oral, una habilidad comunicativa, J. Martin . 6 5Intervención logópedica síndrome X Frágil. M. López ………............. 115La comprensión y la competencia lectora. E. Jiménez …………...... 120

La comunicación oral en el Síndrome Down. A. Jiménez …………… 6 5La educación y la actividad física en personas con Síndrome Down ... 6 5La educación de los alumnos sordos hoy. Ana Domínguez ………..... 6 5La expresión escrita de alumnos con N.E.E. F. Salvador M ……..… 120La paralisis cerebral. Diagnóstico e intervención. Miguel Puyuelo ...... 125La resolución de problemas aritméticos, José L. Galve, Isabel Inca .... 180 La sustancia de la voz, José Antonio Meca ……………………..…..… 9 0Las dificultades de aprendizaje y/o adaptación escolar, M. J. Benedet . 90Manual de prácticas de psicología del lenguaje. A. Giménez ................ 8 0Manual Teoría de la Mente para niños con Autismo, + CD. Cornago . 160Manual del juego para niños con autismo, con CD, A. Cornago ......... 160Manual de educación asertiva para educadores, Manuel Garcia .......... 7 0Modelo Denver: Atención temprana para niños pequeños con autismo 190Modelo Denver. Lista de verificación del currículo (Juego de 5) ......... 4 5Motricidad Orofacial. Fund. basado en evidencias, Vol. 1, Susanibar. 140Motricidad Orofacial. Fund. basado en evidencias, Vol. 2, Susanibar. 110Niños con Autismo y TGD, Paloma Cuadrado ................................... 130Niños pequeños con autismo. Equipo Deletrea ................................... 9 0Parálisis cerebral y contexto escolar, Betanzos ................................... 145Psicología de la lectura. Edición renovada. Fernando Cuetos Vega ..... 160Psicología de la escritura. Edición renovada. Fernando Cuetos Vega .. 160 Silvia Explora. Estrategias metacognitivas. 2 tomos. Anibal Puente .... 135Síndrome de Down y Autismo. Cuando dos mundos se encuentran ..... 170Sistema de Comunicación Alternativa y Aumentativa. M. Calleja ....... 100 Superdotación y Asperger. Y. Benito .................................................... 125TANV. Trastorno del aprendizaje no verbal, D. Gonzales .................... 120Tartamudez y Cluttering. Beatriz Biani ................................................. 145Todo sobre el autismo. Mª Angeles Martínez ........................................ 290Trastorno del Espectro Autista de alto funcionamiento, Deletrea ........ 115Trastorno de la fluidez verbal. Estudio de casos. A. Suárez .................. 160Trastornos de la voz en edad escolar. Inés Bustos .............................. 7 0Trastorno del desarrollo en niños y adolescentes, N. Fejerman .......... 140Trastorno del Espectro Autista. Manuel Ojea ........................................ 105Trastorno del habla. F. Susanibar, Barry Guitar, Irene Marchesan ....... 145Trastorno Específico del Lenguaje. TEL. Elvira Mendoza ................... 230Tratado de Evaluación de motricidad Orofacial, Susanibar, Dioses ..... 200 Yo también voy al colegio, Guía práctica para profesores con alumnos con Síndrome de Asperger, Varios ........................................................ 140

Acoso Escolar, Guía y cuaderno, Pilar Calvo ……………………...... 140Afrontamiento en la infancia. Ma Victoria Trianes ………………….. 7 0Alumnos distraidos, inquietos e impulsivos. J. Ripoll ……………..... 110

PSICOLOGÍA S/

Análisis de datos en Psicología y Ciencias de la Salud. R. MartínezVol. I: Exploración de datos y fundamentos probabilísticos .…..... 150Vol. II: Inferencias estadísticas .…………………………….......... 140

Aplicaciones clínicas del WAIS IV, Lichtenberger, Kauffman …….… 230Claves para la evaluación con WISC-IV Flanagan, Kauffman …….... 230Claves para afrontar la vida con un hijo y con TDAH, I. Orjales …… 105Educación emocional con o sin TDAH, Mar Gallego ……………... 100El lado oculto del TDAH en edad adulta. J. F. Guerrero y otros ...….. 155 El TDAH no es una condición negativa, M.J. Benedet …………….... 9 0Es emocionante saber emocionarse, Roberto Aguado ……………..... 140Funda. psicológicos del coaching. Modelo para ser más. Valderrama . 115Habilidades del terapeuta del niño y adolescente. Alicia Fernández ... 140La educación emocional en la escuela. Antonio Vallés ........................ 160La entrevista psicológica, James Morrison ………………………….. 140La entrevista en niños y adolescentes. diagnóstico DSM 5. Morrison . 175La salud emocional en la infancia, Sonsales ……………………....... 145La sexualidad femenina. Coord. Margarita Ortiz Tallo ……………… 5 5Las necesidades emocionales de niños con altas capacidades .............. 6 5Manual clínico de trastornos psicológicos. Tratamiento paso a paso ... 260Manual intervención cognitivo conductual aplicada a enfermedades crónicas. N. Caballero y C. Gálvez ...................................................... 7 8Manual para superar la adolescencia, Toni Garcia ………………….. 5 0Manual práctico de Trastorno por déficit de atención, A. Miranda .…. 155 Mejorando mis relaciones personales. F. Gallego ………………….. 105Niños y adolescentes inatentos (TDA), Manuel Garcia …………..... 9 0Niños hiperactivos. Madres y padres en crisis. I. Orjales ………......... 105Padres con emociones displacenteras. Serrano Serrano ………...…… 8 5Prácticas de mejora de la convivencia escolar. J. Teixido ………....... 9 5Preguntame sobre el conflicto. Eficacia en la resolución de conflictos . 110Problemas de convivencia en los centros educativos. A. Calvo …….. 9 0Programas de intervención cognitivo-conductual para niños con déficit de atención con hiperactividad. Isabel Orjales ………………. 135Prog. para el desarrollo de relaciones sociales competentes, Trianes. 9 0Proyecto Antibullyng, Jose María Avilés …………………………..... 280Psicoanálisis, clinica y ciencia. Varios ………………………........... 6 0Psicología escolar. Prog. de intervención. Angel Latorre ………..…. 8 0Psicología de la marginación social. Mª del Pilar Moreno …………... 150Psicología del Aprendizaje, López Ferrándiz ………………………... 100Psicología para el trabajo social. Francisco Lara …………………... 130Relaciones sociales y prevención de la inadaptación social y escolar . 8 5TDAH, Elegir colegio, afrontar los deberes y prevención del. fracaso escolar, I. Orjales .................................................................................. 105Trastornos del desarrollo cognitivo. Del Río ........................................ 130Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Emilio Garrido ...... 9 0Trastorno por déficit de atención con TDAH, J. A. Amador …………. 195

Cuando la “dislexia” no es dislexia. Un acercamiento desde la neurociencia cognitiva. María Jesús Benedet ………..……………... 9 0Desarrollo neuropsicológico de lóbulos frontales y F.E. Ostroski … 105Desarrollo neuropsicológico de Funciones Ejecutivas en pre-escolar .. 5 5De la psicología cognitiva a la neuropsicología. C. Trápaga ................ 9 0Diccionario de Neuropsicología ........................................................... 9 8El informe neuropsicológico, Antonio del Barrio ……………............ 160Evaluación Neuropsicológica de la Memoria, Monserrat Corral ........ 160Evaluación neuropsicológica infantil, A. Portellano …………............ 145Evaluación neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas. A. García . 135Fundamentos neuropsicología humana, J. León ………..……........... 170Los Cajones Desastre. De la neurología, la neuropsicología, la pediatría, la psicología y la psiquiatría. M. J. Benedet ………............. 110Neuroeducación y Funciones Ejecutivas, A. Portellano ………...…… 100Neurociencia del Lenguaje. Fernando Cuetos ………..…….............. 120Neuropsicología del envejecimiento. Da Silva .................................... 7 8Neuropsicologia de la atención, las funciones ejecutivas, Portellano .. 180Neuropsicología trastornos del neurodesarrollo. Guillermina Yáñez ... 8 5Neuropsicología de la corteza prefrontal y las Funciones Ejecutivas. J. Tirapú, M Ríos, A. Ardila …………………………………………. 610Neuropsicología de la enfermedad de Alzheimer, Varios ……….....… 170Neuropsicología infantil, José Antonio Portellano …………….....… 145Neuropsicología Infantil. J.C. Arango-Lasprilla, D, Rivera ……........ 120Rehabilitación neuropsicológica, M. Pérez; Luis Quintanar………..... 130Trastornos del neurodesarrollo, Narbona y Josep Artigas-Pallares ..... 510Trastornos psicológicos y neuropsicológicos en la infancia y la adolescencia. Arango ............................................................................ 135

Cómo resolver un crimen? Feggy Ostrosky …………………….......... 7 5I CongresoNacional de violencia filio-parental. Javier Urra (coord) .. 130 La protección a la infancia. El desafío del rey Salomón. Galán ......... 120Mentes criminales ¿Eligen el mal? Feggy Ostrosky ……………......... 100Nuestros presos: Cómo son, Qué delitos cometen y qué tratamiento se les aplica. Romero Rodríguez …………………………………….. 120Nuevos aportes de la Psicología Jurídica. Javier Urra (coordinador) .. 140PIVIP. Programa de intervención para víctimas de interferencias parentales. A, Tejedor ………………………………………………… 150Psicopatología de la violencia. Repercusiones forenses. Eric García .. 105Teoría y práctica psicológica en el ámbito jurídico, Salinas Claud ...... 135Tratado de psicopatología criminal. 2 tomos. J.M. Pozuelo ……........ 525

S/

NEUROPSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA JURÍDICA

S/

Abecedario de fonemas. Prog. interven. articulatoria. 2 tms. Martínez 210Activ. para el aprendizaje de la lectura y escritura. 4 Tms. F. Cuetos .. 300Aprender a estudiar 1, Secundaria, Antonio Domínguez ...................... 9 5Aprender a estudiar 2, Secundaria, Antonio Domínguez ...................... 9 5Aprendo a comportarme. M. Zarzuela .................................................. 9 5Atención. Atender para aprender (Atención sostenida, selecti-va, concentrada y memoria de trabajo). Antonio Vallés

Atención 1. De 6 a 8 años ............................................................. 9 5Atención 2. De 8 a 10 años ............................................................ 9 5Atención 3. De 10 a 12 años ......................................................... 9 5

Autismo. Comprender las emociones. Manuel Ojea ………………… 210Autoestima 1. 9 a 13 años, Julio Machargo Salvador ...................... 6 5Aventura Pirata. Atención y Funciones Ejecutivas, 4 cuad. ............... 530Becoleando I. 4-6 años. Mejora de las competencias oral y lecto-escritora. José Luis Galve Manzano .......................................... 8 5Becoleando II. 6 - 8 años. José Luis Galve Manzano ........................... 9 0Becoleando III. 8 - 10 años. José Luis Galve Manzano ...................... 9 0Becoleando IV. 10 - 11 años. José Luis Galve Manzano ..................... 9 0Becoleando V. 11 - 12 años. José Luis Galve Manzano ...................... 9 0Becoelando VI, 11 - 12 años. José Luis Galve Manzano ...................... 9 0Becoleando VII. 8 -10 años. Prog. de interv. cognitiva en escritura ..... 9 0Becoleando VIII. 8 -10 años. Prog. de interv. cognitiva en escritura ... 9 0Becoleando IX. 10-12 años. Prog.de interv. cognitiva en escritura 9 0Becoleando X. Taller de alteraciones disléxicas y disgráficas, 9 0Becoleando XI. Taller de alteraciones disléxicas y disgráficas, Galve.. 9 0Becoleando XII. Taller de alteraciones disléxicas y disgráficas ...... 9 5BRÚJULA 1. Prog. orientación TUTORÍAL (1° y 2° de Primaria) 1 Man-ual y 2 cuadernos, Delgado Sánchez (Coord.) 240BRÚJULA 2. Prog. orientación TUTORÍAL (3º y 4º de Primaria) 1 Man-ual y 2 cuadernos. Delgado Sánchez (Coord.) .............................. 230CALEIDOSCOPIO. Juego atencional. Carlos Yuste Hernanz .............

Nivel Inicial -Atención selectiva, concentración viso-perceptiva .. 5 5 Nivel Medio - Memoria de patrones visuales, razonami. espacial .. 5 5 Nivel Superior - Memoria de patrones visuales, razon. espacial .... 5 5

Colección Pictogramas: Nos portamos bien, El colegio, El Médico, Navidad, El restaurante, entre otros, c/cuaderno .................................. 3 5Comprender el lenguaje haciendo ejercicios. Gerardo Aguado ........... 140Comprensión lectora II, Primaria, J. Ripalda y Martín ..................... 115Comprensión lectora III, 5 y 6 grado E. Primaria, J. Ripalda ............ 7 5Comprensión Lectora IV, 10 a 12 años, J. G. Vidal ........................... 100Comprensión Lectora 1, 2, 3 y 4. Pilar Urbano ................................... 6 5Comunica. Ejercicios para corregir Dislalias. A. Vallés ...................... 9 5Conciencia Fonológica, Antonio Vallés Arándiga .............................. 110Conocimiento Fonológico. 4 - 7 años. José Luis Ramos .................... 6 5

CUADERNOS DE TRABAJO S/

CONOFONO 1. Hablar, leer y escribir mejor: Juego con los sonidos . 140Cuadernos de composición escrita. Secundaria, 3 niveles, c/u ............. 4 5Cuaderno de grafomotricidad, Gaspar Gonzales …………………….. 4 5Cuaderno de vocabulario visual 1. Acciones. Tarjetas y cuaderno ....... 8 5Cuaderno de vocabulario visual 2. Alimentos.Tarjetas y cuaderno ...... 8 5Cuaderno de vocabulario visual. Comunicación …………………...… 4 0Cuento. Mis papás se han separado ………………………………….. 6 0Cuento: Confieso que una vez acosé ……………………………….... 6 0Cuento: Mamá mira lo hago solito ………………………………….... 6 0Cuento: Leo cambia de planes. Un cuento sobre TEA ......................... 6 0Cuento: Pi no te entiendo. Cuento sobre síndrome de Asperger ........... 6 0Cuentos de estimulación lingüistica con pictogramas:

Llega el otoño .................................................................................. 9 5Empieza el Colegio ......................................................................... 9 5En invierno hace frio ...................................................................... 9 5Es Primavera ……………………………………………............... 9 5

Cuentos con pictogramas. Colección Disney: 10 títulos, c/u ............. 9 5Cuentos divertidos de animales. Reforzar la erre y la lectura ............... 6 5Cuentos divertidos de la Ch, M. Martinez .......................................... 6 0Cuentos divertidos de la EFE, M. Martinez ........................................ 5 0Cuentos para aprender y hacer. Desarrollo de vocabulario, el lenguaje com-prensivo y expresivo. Juan Carlos Arriaza .................................. 105Cuentos para aprender a comportarse, J. C. Arriaza ............................ 6 0Cuento para educar en valores: Ana y los lobos ................................... 5 5Cuentos para hablar 1 (estimulación lenguaje oral, praxias, ritmo) .. 7 0 Cuentos para hablar 2 (Praxias, respiración, soplo, ritmo) J. Arriaza .. 5 0Cuentos para aprender vocabulario básico. J. C. Arriaza ..................... 100Cuentos para estimular el habla (praxias, discriminación auditiva, ritmo, vocabulario, comprensión y expresión) Juan C. Arriaza ........ 7 5Cuentos para estimular las habilidades comunicativas. C. Imbernón .. 9 5Cuentos para hablar y aprender. Para estimular lenguaje oral. Arriaza 7 5Cuentos para hablar con la erre. C. Arriaza ........................................ 5 0Cuentos para la comprensión lectora. J. Maestre ............................... 125Cuentos para reforzar la erre y la comprensión lectora, M. Martinez . 7 515 historias para comprender y expresar ............................................ 7 0100 ejercicios para mejorar la comprensión lectora .......................... 8 0DE.MA.NEU. Desarrollo de la Madurez Neuropsicológica 1 y 2. Antonio Vallés. c/u ................................................................................. 9 5Diccionario de imágenes reales ............................................................. 115Diccionario pictografiado de Nora ....................................................... 115Dificultades de Aprendizaje, Primaria, Antonio Vallés ......................... 9 5DIME POR QUÉ. Desarrollo pragmático del lenguaje. 4 cajas c/u .... 100Disgrafía 1, 2 y 3. Primaria. A. Vallés. c/u ............................................ 9 5Dislexia fonológica 1. Prog. interv. para eficacia lectora. Primaria ... 110Dislexia fonológica 2. Prog. interv. para eficacia lectora. Primaria 110

Educación Emocional, Inicial y 5 cuadernos de primaria, Vallés, c/u .. 95El MUNDO DE ANA. Cuentos. Símbolos pictográficos para la comunicación. Contiene cuento, pictogramas, láminas adicionales, tarjetas. Títulos: Ana está enferma, Ana va al colegio, Ana va a la gran-ja, Ana va al mercado, Ana va al pueblo, Ana visita a sus abuelos, Ana y la navidad, c/u ..................................................... 95EL MUNDO DE DAVID. Cuentos. Símbolos pictográficos para la comunicación. Contiene cuento, pictogramas y láminas. c/u ............. 95Entrenamiento en Conciencia Fonológica, L. Perona ......................... 45EMPATHY. Prog. para el desarrollo de la empatía emocional y cognitiva, 4 cuadernos para Primaria, A. Vallés, c/u ............................ 95EMPECEMOS. Prog. Interven. problemas de conducta infantil ....... 830ENSÉÑAME A HABLAR. Estructuración del lenguaje. Maletín ....... 340Enséñame a hablar. Cuadernos de lectoescritura 4 unid. c/u ................ 45Enseñame a hablar. Láminas para expresión oral y estructuración de frases: En la cocina, En el campo, En el comedor, En el baño. c/u 70Estimulación de funciones cognitivas (Lenguaje, Cálculo, Gnosias, Atención, Memoria, Esquema corporal, lateralidad, Orientación,Praxis y Funciones Ejecutivas) 10 cuadernos, 6 a 8 años. c/u ............. 50Estiment. Estimulación mentalista en la primera infancia, C. Sáenz . 85Estimulación y corrección del lenguaje, nosotros palabras y rimas ..... 230Estrategic 1 y 2. Estrategias de aprendizaje Primaria, A. Válles. c/u ... 95Fichas de atención, 5 cuadernos, 4 a 6 años. Varios, c/u ....................... 45¡Fíjate y concéntrate más! 1. 6 y 7 años. No incluye CD. Alvarez ... 70¡Fíjate y concéntrate más! 2. 8 y 9 años. No incluye CD. Alvarez ..... 70¡Fíjate y concéntrate más! 3. 10 y 11 años. No incluye CD. Alvarez .... 70¡Fíjate y concéntrate más! 4. Secundaria. No incluye CD. Alvarez ...... 70Fíjate y concéntrate más. MANUAL. Luis Alvarez .............................. 165FUNCI. Desarrollando las funciones ejecutivas (Autocontrol para atender, memorizar, razonar, comprender, reflexionar, organizarse y regular la conducta). Primaria. Antonio Vallés

Cuadernos del 1 al 6. Precio c/u .................................................... 95Frases con doble sentido 1, 2 y 3 . Inés Rubio. c/u …………………. 45Genial 1 y 2. Prog. de desarrollo cognitivo, Primaria, A. Vallés, c/u .... 95Había una vez... Un gatito. Cuento para mejorar la atención ................ 35Habilidades sociales y emocionales 1 y 2, Primaria, A. Vallés. c/u .... 9 5Habilimen. Desarrollo de habilidades mentalistas en niños pequeños . 110Hablemos. Prevención y estimulación del lenguaje oral. Manual y 12 cuadernos. Varios .................................................................................. 180Hablando bien 1 y 2. Primaria. Antonio Vallés, c/u .............................. 80Inteligencia Motora 1 y 2. Psicomotricidad, Joaquín Álvarez. c/u ..... 95Inteligencia Emocional. 7 cuadernos. c/u ............................................. 50Inteligencia XXI, 6 Cuad. Pensamiento inventivo, Perceptivo, Reso-lución de situación, Emocional, Verbal y Númerica. Cada cuaderno ... 35JAVITOR, el castor y los amigos de las letras. Prog. de Iniciación a la lectoescritura. (Manual técnico + 4 cuadernos de trabajo + 1 cuento + archivo descargable) Inicial y 1er grado. Fernando Cuetos .. 355

Jugando y aprendiendo Habilidades Sociales. JAHSO. Primaria.Manual y 5 cuadernillos del alumno (9 a 12 años). Gloria Carrillo ..... 140JUPEVICE. Prog. De interv. Educativa para niños con TDAH ……… 150Láminas para la expresion oral-Lectoescritura. 15 láminas ………… 110La baraja de las palabras. Tarjetas para la conciencia fonológica ..... 390La estimulación del lenguaje oral, C. Arriaza ..................................... 90La mejora de las Funciones Ejecutivas. Prog. Preventivo ADHISO .... 315La ortografía, como guía de escritura. J.C. Collado ............................ 75Las frases ¿cómo se dicen?, Antonio Vallés ......................................... 80Las habilidades sociales y las emociones 1 y 2 , Primaria, A. Vallés. 110Las palabras ¿cómo son?, Antonio Vallés ........................................... 80Las palabras ¿qué significan?, Antonio Vallés ....................................... 80Lecturas comprensivas. 15 Cuadernos, Jose Martínez c/u .................. 45Lecturas comprensivas. Comprensión y expresión oral y escrita,Secun 45Lecturas comprensivas con pictogramas. Blanca Nieves ..................... 65LEO.COM. Cuadernos de lectura comprensiva y composición escrita, Mª del Prado Diaz

Leo.Com Primeros lectores A, B y C. Precio de cada cuaderno ..... 45 Cuadernos 1 y 2, 2º Grado. Precio cada cuaderno ......................... 45Cuadernos 3, 4 y 5, 3º Grado. Precio cada cuaderno ................... 45Cuadernos 6, 7 y 8, 4º Grado. Precio cada cuaderno ................... 45

Leo TEAayuda. Las emociones básicas. P. Zardín ................................ 155Libros Puzzle. Buscando a Dory: percepción espacial ....................... 95Libros Puzzle. El Rey Leon, números del 1 al 10 ................................ 95Libros Puzzle. Cars, Atención .............................................................. 95Libros Puzzle. Blanca nieves y los 7 enanitos, Memoria ................... 95Libros Puzzle. Frozen, el reino del hielo, Emociones ....................... 95Los sonidos de las palabras. Conciencia fonológica. Manual y cuaderno del alumno. C. García .......................................................... 120LOGO KIT. Soporte gráfico para intervención en comunicación, lenguaje y habla. (semántica, pragmática, morfosintaxis) M. Monfort

LogoKit 1. Antes y después, 4 elementos y dominó fonético ........ 110LogoKit 2. Teoría de la mente, simil ........................................... 200LogoKit 4. Comprensión y expresión de enunciados ................... 140

Mariaca tiene un problema. Prog. para enseñar a leer. 2 Tms. Método cognitivo, 5 a 6 años, Anibal Puente y Virginia Jiménez ..................... 100Meta-Atención 1, (6 a 8 años), Antonio Vallés ................................... 95Meta-Atención 2, (9 a 11 años), Antonio Vallés ................................. 95Meta-Memoria 1, (6 a 8 años), Antonio Vallés ................................... 95Meta-Memoria 2, (9 a 11 años), Antonio Vallés ................................. 95Memoria comprensiva 1, (6 - 8 años), Antonio Vallés ....................... 95Memoria comprensiva 2, (8 - 10 años), Antonio Vallés ..................... 95Método de lectoescritura visual con pictogramas. 5 cuadernos. c/u ..... 45Mi estuche de pictos (429 tarjetas plastificadas con pictogramas) ....... 145No hay problema. Resolución de problemas aritméticos clasificados por su estructura semántica:

No hay problema 1 y 2. Precio cada uno ....................................... 7 0No hay problema 3 y 4. Precio cada uno ...................................... 8 5No hay problema 5 ........................................................................ 9 5No hay problema 6 ......................................................................... 8 5

Observo, cocino... jugando... Prog. para la lectura. Método cognitivo. 7 a 8 años, 2 Tms. Anibal Puente y Virginia Jimenez ......... 150Ortografía Fonética I, Primaria. Gonzales Manjón y García Vidal .... 8 0Ortografía Fonética II, Primaria. Gonzales Manjón y García Vidal ... 9 5ORTOLECO. Programa para desarrollo de la ortografía. J. L. Galve

Ortoleco. Elemental, 7 a 8 años, ................................................... 8 5Ortoleco Medio, 9 a 10 años, ......................................................... 8 5Ortoleco. Superior, 10 - 12 años, ................................................... 8 5Ortoleco. Profundización, Secundaria, ........................................... 8 5Ortoleco. Prontuario, ....................................................................... 3 5Manual de Intervención en el aprendizaje de la ortografía ............ 150

PELOS. Programa para la estimulación del Lenguaje Oral y Socioemocional. A. Jiménez y M. Rodríguez

PELOS Nivel Inicial ....................................................................... 5 0PELOS 1er y 2do grado Primaria ................................................. 5 5PELOS 3ro y 4to grado Primaria ................................................. 5 5PELOS 5to y 6to grado Primaria .................................................. 5 5

PICTOGRAMAS. 26 cuadernos. Cine, Colegio, Médico, Parque, Restaurante, Peluquería, Vacaciones, etc. c/u ....................................... 3 5Pictocuaderno de grafomotricidad. 2 Cuadernos. c/u ............................ 4 5PIECE. Inteligencia emocional para la convivencia escolar. A. Vallés

MANUAL del PIECE 145PIECE I Primaria ………………………………………………... 100PIECE II Primaria........................................................................... 100PIECE III Primaria…………………………………………......... 100PIECE IV Secundaria ..................................................................... 115PIECE V Secundaria ...................................................................... 115

Pragma y Sintax. Marc Monfort .......................................................... 350Programa de Autoestima. ESTIMA-TE. 6 Cuadernos del 1º al 6º grado. Antonio Vallés. Precio c/u ........................................................ 105Prog. descifrar instruccion escritas con contenido matemático. Orjales . 120Prog. entrenamiento para descifrar instrucciones escritas. Orjales .... 9 5Programa de Desarrollo de la Inteligencia, Antonio Vallés:

Nivel 1, 6 a 7 años ........................................................................ 6 0Nivel 2, 8 a 9 años ........................................................................ 6 0Nivel 3, 10 a 11 años .................................................................... 6 0

Programa de Intervención en los procesos de escritura, LOS TORRES. Fernando Cuetos, 4to a 6to grado de E. Primaria ............... 215Programa de disciplina en la Educación Secundaria, R. Rodríguez ..... 8 0Prog. de entrenamiento en planificación (niños TDAH). I. Orjales ... 105Prog. de habilidades sociales en la educ. secundaria, R. Rodríguez ..... 8 0Programa de motivación en Secundaria, Rosa Rodríguez ................. 8 0Programa de refuerzo de la RESILIENCIA. AVANTE, Antonio Vallés

AVANTE 1 (1ro. y 2do. grados de primaria) ................................ 9 5

AVANTE 2 (3er. y 4to grado de primaria) ................................... 9 5AVANTE 3 (5to. y 6to. grado de primaria) .................................. 9 5AVANTE 4 (Secundaria - Bachillerato) ........................................ 9 5

Prog. mediacional de enriquecimiento cognitivo para niños de Educ. Ini-cial. (DVD, fichas imantadas, cartul. con dibujos). Dolores Calero. 560Programa para mejorar la eficacia lectora I, (8 a 10 años), Varios ...... 9 5Programa para mejorar la eficacia lectora II, (10 a 12 años), Varios . 110Prog. para el tratamiento educativo de la hiperactividad I. A. Vallés ... 9 0 Prog. para el tratamiento educativo de la hiperactividad II. A. Vallés.. 105Programa para la estimulación de la memoria, atención, lenguaje y razonamiento. Isabel Dominguez

MEM 1. (6 a 7 años) ..................................................................... 7 0MEM 2. (7 a 8 años) ..................................................................... 9 0MEM 3. (8 a 9 años) ...................................................................... 8 5MEM 4. (9 a 10 años) ................................................................... 8 5MEM 5. (10 a 11 años) ................................................................. 6 5

PROGRAMA SEA. Desarrollo de habilidades sociales, emocionales y de atención plena para jóvenes. C. Pastor y C. Rodríguez ................ 780PROLÉXICO. Prog. de lenguaje comprensivo y expresivo ............. 200PROLÉXICO. Material para el aula .................................................... 160PROLÍN. Prog. de Animación a la lectura con base lingüistica 220PROGRESINT - Secundaria. Carlos Yuste y otros

MANUAL del Progresint ............................................................... 12023. Razonamiento lógico inductivo proposicional. C. Yuste ......... 8 524. Comprensión del Lenguaje. C. Yuste ....................................... 8 525. Estrategias de cálculo y resol. de problemas 1. J.L. Galve ...... 8 526. Estrategias de cálculo y resol. de problemas 2. J.L. Galve ...... 8 527. Atención Selectiva, C. Yuste .................................................... 8 528. Pensamiento creativo. C. Yuste ................................................ 8 529. Velocidad y comprensión lectora. C. Yuste ............................. 8 530. Estrategias cognitivas de aprendizaje. C. Yuste ....................... 8 531. Estrategias de regulación y motivación del aprendizaje. Yuste. 8 5

PROGRESINT INTEGRADO para PRIMARIA (Versión nueva y actualizada). Carlos Yuste Hernanz

Progresint Integrado 1. (1er. grado de primaria) ........................... 110Progresint Integrado 2. (2do. grado de primaria) .......................... 110Progresint Integrado 3. (3er. grado de primaria) ........................... 110Progresint Integrado 4. (4to. grado de primaria) ........................... 110Progresint Integrado 5. (5to. grado de primaria) .......................... 110Progresint Integrado 6. (6to. grado de primaria) ........................... 110

PSICOLIN. Desarrollando las habilidades psicolinguísticas y el pensamiento lógico. Primaria. Pedro Olaya Ruano

Cuadernos del 1 al 6. Precio de c/u ............................................. 9 5Psicolin. Solucionario ..................................................................... 9 5

Que vida más divertida, 8 a 14 años. Marc Monfort ………………... 7 0Rimas divertidas ilustradas, María Angeles Vela ……………………. 100Separación de palabras. Antonio Vallés ................................................ 9 5SICO. Alumnos con altas capacidades intelectuales (6 a 8 años) ........ 100

Sustituciones y omisiones. Antonio Vallés .......................................... 9 5Sustituciones de letras en la escritura. Ma. Pilar López ....................... 8 5Taller de comprensión lectora II. J. García Vidal .............................. 100Trabajando Habilidades sociales básicas 1 y 2. María J. Pérez. c/u .... 4 0TRIAGRAM, Juego manipulativo espacial y creativo, Carlos Yuste

Nivel Inicial .................................................................................... 5 5Nivel Medio .................................................................................... 5 5Nivel Superior ................................................................................. 5 5

Velocidad, ritmo y entonación lectora I. 8 a 11 años. J. García ........ 100Velocidad, ritmo y entonación lectora II. 10- 13 años. J. García ....... 9 5Velocidad, ritmo y entonación lectora III. Secundaria. J. García ...... 110Velocidad lectora 1, Primaria, Antonio Vallés Arándiga ..................... 9 5Velocidad lectora 2, Primaria, Antonio Vallés Arándiga .................... 9 5Vivir con calidad: 4 cuadernos para adulto mayor: Razonamien-to, Memoria, Atención-Concentración y Orientación-Motricidad,Gonzales Ramírez. Precio de cada cuaderno .................................... 5 0Yo también voy al colegio. Guía práctica para profesores con alumnos con síndrome de Asperger. Anna Domenech ........................................ 140

ABAS II. Sistema evaluación de conducta adaptativa, 0 a 85 años ... 2,055Kit de corrección: 25 Cuadernillos y Pin 25 usos .......................... 360

ADIR. Revisado. Entrevista para diagnóstico del Autismo, Rutter...... 700 ADITEC. Evaluac. y prev. de la adicción, 10 a 16 años, 25 usos ...... 1015ANILLAS. Test para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas. Adultos, a partir de 18 años, J.A. Portellano .................................... 965BADyG E-1 (1ero. al 2do. Primaria): Manual, 1 Cuadernillo y 10 hojas de respuesta. Carlos Yuste ..................................................... 370BADyG E-2 (3ero. al 4to. Primaria): Manual, 1 Cuadernillo y 1 cuadernillo de respuesta. Carlos Yuste ............................................... 370BADyG E-3 (5to. al 6to. Primaria): Manual, 1 Cuadernillo y 25 hojas de respuesta. Carlos Yuste ..................................................... 420BADyG M (1ero al 4to. Secundaria) Manual, 1 cuadernillo y 25 hojas de respuesta. Carlos Yuste .......................................................... 420BADyG S (5to. Sec. al bachillerato) Manual, 1 cuadernillo y 25 hojas de respuesta. Carlos Yuste .......................................................... 420

Licencia Inicial del BADyG (60 usos) ............................................ 240Renovaciòn de usos del BADyG (30 usos) ..................................... 100

BANETA. Bateria Neuropsicológica para la Evaluación de los Trastor-nos de Aprendizaje, Guillermina Yañez ................................ 800BANFE-2. Bateria de Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales, Flores/Ostrosky .................................................................................. 1,200BANPE. Batería Neuropsicológica para preescolares, Ostrosky ........ 1,250BARON. Inventar de Inteligencia Emocional. Adolescentes. BarOn . 425

TEST PSICOLÓGICOS S/

BATERÍAS PSICOPEDAGÓGICAS EVALÚA. Protocolos depara Primaria (1, 2, 3, 4, 5 y 6) están adaptados para Perú. In-cluye: Manual, 5 cuadernillos y 5 usos de corrección. J. García Vidal

Batería EVALÚA 0, Fines inicial o inicios 1er grado de Primaria . 275 Batería EVALÚA 1, Fines 1er grado o inicios 2do de Primaria .... 275Batería EVALÚA 2, Fines 2do grado o inicios 3er de Primaria ... 275Batería EVALÚA 3, Fines 3er grado o inicios 4to de Primaria .... 275Batería EVALÚA 4, Fines 4to grado o inicios 5to de Primaria ... 275Batería EVALÚA 5, Fines 5to grado o inicios 6to de Primaria .... 275Batería EVALÚA 6, Fines 6to grado o inicios 1er año de Sec ...... 275Batería EVALÚA 7, Fines 1er año o inicios 2do año de Sec ......... 275Batería EVALÚA 8, Fines 2do año o inicios 3er año de Sec ......... 275Batería EVALÚA 9, Fines 3er año o inicios 4to año de Sec .......... 275Batería EVALÚA 10, Fines 4to hasta 5to año de Secundaria ....... 275

BAT 7. Batería de Aptitudes, 12 años en adelante, 25 usos. Varios .... 1360Kit de corrección 25 de Hojas de respuestas y Pin 25 usos ........... 100

BECOLE. Batería de Evaluac. Cognitiva de Lectura y Escritura(3° Grado de Prim. a 1° Sec.) Incluye CD de 50 usos, J.L.Galve M 580BPR. Bartería de razonamiento, 9 a 18 años ………………………... 1160

Kit de corrección: 25 hojas de respuesta y PIN de 25 usos …….. 100BRIEF-P, Eval. Conduct Func. Ejecutivas, 3 a 5 años, 25 usos, Varios. 555

Kit de corrección 25 ejemplares y Pin 25 usos ………………….. 290BRIEF 2 Evaluac. conductual de Función ejecutiva – 2, 5 a 18 años. 1460

Kit de corrección: 25 ejemplares y PIN 25 usos ............................ 105Cuestionario de autoconcepto físico (Incluye CD de corrección) ...... 420CAG. Cuestionario de Autoconcepto. 8 a 14 años, Incluye Manual, 10 hojas de respuesta y 10 usos García Torres .................................... 325CAPI-A, Cuestionario de agresividad premeditada e impulsiva 12 a 17 años, J.M. Andreu .......................................................................... 415CARAS-R Test de percepción de diferencias, 6 a 18 años, Thurstone. 235CASIA. Cuestionario de conductas antisociales en la infancia y adolescencia. María Teresa Gónzales ................................................. 9 5CCVA. Cuestionario de Evaluación de Calidad de Vida en alumnos adolescentes, Miguel Angel Verdugo ................................................... 7 0CEA. Cuestionario de estrategias de aprendizaje, 12 a 16 años …..... 765

Kit de corrección: 25 ejemplares y PIN de 25 usos …………....... 500CEG- Test de comprensión de estructuras gramaticales, 4 a 11 años .. 1060CESPRO. Baterías evaluación de Comprensión de Estructuras Sintáctico-Semántica que componen los enunciados de los problemas matemáticos y la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución. Manual y 7 protocolos (de 1ero. Primaria hasta 1ero. de Secundaria). J.L. Galve, A. Dioses, I. Inca .................................340CompeTEA, Evaluac. de Competencias, Adultos (25 usos) .............. 1235

Kit de corrección 2 5 hojas de respuestas y Pin de 25 usos …...... 230CPQ Cuestionario de personalidad para niños 8 a 12 años, Catell ..... 390

Kit de corrección 25 hojas de respuestas y Pin 25 usos ……….... 160CRAE-P Cuestionario para identificar el riesgo de acoso escolar en Educ. Primaria. Manual y 10 usos ....................................................... 135CUMANES. Madurez neuropsicológica escolar, Portellano ............ 1300

Kit de corrección: 25 hojas de respuesta y 25 usos ......................... 630

Currículo Carolina. Evaluación y ejercicios para bebes y niños pequeños con necesidades especiales. Del nacimiento a 24 meses ..... 600CVI - CVIP. Cuestionarios de Evaluación de la calidad de vida en la infancia, 8 a 11 años y padres, Miguel Angel Verdugo .............. 8 0Cyberbullying. Screening de acoso entre iguales, 12 a 18 años ......... 540DAS. Escala de ajuste diadico. Adultos ……………………………. 430D-2 Test de Atencion, 8 años a +, Brickenkamp ............................... 390DIE. Diagnóstico Integral del Estudio, 3 niveles, c/nivel, 9 años a +. 580DP-3 Perfil de Desarrollo. De 0 a 12.11 años. Manual, 10 ejemplares de cada tipo, 20 usos ............................................................................ 1035

Kit de corrección 25 ejemplares + 25 usos ..................................... 335ECCO. Exploración cognitiva de la comprensión de oraciones. Incluye CD con 300 usos. López-Higes y otros ................................ 400ECLE. Evaluación de la comprensión lectora. J.L. Galve, J. Ramosy Alejandro Dioses. Con Baremo para Perú:

ECLE 1, (2° a 3° de Primaria) Manual, 10 cuader. y 10 usos ...... 370ECLE 2, (4° a 6° de Primaria) Manual, 10 cuader. y 10 usos ..... 370ECLE 3, (1° a 3° de Secundaria) Manual, 10 cuader. y 10 usos . 370

ECOMPLEC. Evaluac. de comprensión lectora. (9 -11 y 13-15 años) 1455Kit de corrección (25 hojas de respuesta y 25 usos) ..................... 180

EHPAP. Evaluación de habilidades y potencial de aprendizaje para preesco-lares, 3 a 6 años. María Dolores Calero y otros .................... 1570EHS. Escala de habilidades sociales (12 años a +) Gismero .............. 375ELCE. Exploración del lenguaje comprensivo y expresivo. (3 a 7 años) José López y otros .......................................................... 680ELO. Exploración del Lenguaje Oral. Jose Luis Ramos ................... 145El dibujo de la figura humana en los niños. Elizabeth Koppitz ........... 9 0ENFEN. Evaluac. de Funciones Ejecutivas, 6 a 12 años, Portellano . 1640ENI-2. Evaluación neuropsicológica infantil....................................... 1600EOD-17. Escala Observacional de Desarrollo. Del nacimiento a la adoles-cencia. Libro + DVD. Francisco Secadas ............................... 350EPRE. Evaluación de los procedimientos de la escritura, E. Velarde.. 4 0Escala de Evaluación TDAH para niños y adolescentes ..................... 100ESPA 29 Escala estilos de socialización parental en la adolescencia (12 a 18 años) ....................................................................................... 485ESPERI. Cuestion. detección de los trastornos delcomportamiento en niños y adolescentes. 8 a 17 años. Varios .......................................... 235ESPQ. Cuestionario para personalidad de niños ……………….....… 295

Kit de corrección: 25 hojas de respuesta y PIN 25 usos …........... 8 0Evaluación de la Competencia Parental Percibida, Varios ................. 7 0EVADAC Prueba analítica para la evaluación de las dificultades de aprendizaje en el cálculo aritmético. Manual, 10 protocolos y 10 usos 345EVALEC 1. Evaluación de competencia lectora. 0, 1, 2, 3. Manual + Protocolos+5 usos, (Inicial a 3er grado de Primaria. García Vidal ... 215EVALEC 2. Evaluación de competencia lectora. 4, 5, 6, 7, 8. Manual +Pro-tocolos+5 usos (5to de primaria a 2do de secundaria, G. Vidal.... 230

Cuadernillo + 1 uso de corrección online del EVALEC ................ 1 5

Evaluación de alteraciones del acceso al léxico desde la semántica. 16 años a más, Ma. J. Benedet ............................................................ 220Evaluación de la fluidez mental controlada, 16 años a más, Ma. Jesús Benedet ............................................................................... 150Evaluación fonoaudiológica de la respiración. Con placa oronasal ... 8 0EVAMAT 1. Evaluación de la Competencia matemática. Manual + protocolos de Evamat 0 (Inicial), Evamat 1 (1ero. Primaria), Evamat 2 (2do. Primaria) + 3 usos, Jesús García Vidal ...................190EVAMAT 2. Evaluación de la Competencia matemática. Manual + protocolos de Evamat 3 (3ero. Primaria), Evamat 4 (4to. Primaria), Evamat 5 (5to. Primaria) García Vidal ............................................... 190EVAMAT 3. Evaluación de la Competencia matemática. Manual + protocolos de Evamat 6 (6to. Primaria), Evamat 7 (1ero. Seundaria), Evamat 8 (2do. Secundaria) García Vidal .......................................... 190EVAPROMES. Evaluación de los procesos metacognitivos en la Escritura. Incluye CD con 100 usos (9 a 14 años). Anibal Puente 465EXPLORA. Cuest. para la orientación vocacional, Incluye 25 usos . 630

Kit de corrección 25 hojas de respuesta y Pin 25 usos .................. 240FACTOR G-R Test de Inteligencia no verbal, 8 años a más. Catell ... 680

Kit de corrección: 25 hojas y PIN de 25 usos ................................ 9 5IHE. Inventario de Hábitos de Estudio. 12 años a +, F. Pozar .......... 440INSEBULL. Instrumento de Evaluación del Bullyng + CD. Avilés .. 160Inventario de ansiedad escolar abreviado. Manual, 10 hojas de respuesta y 10 usos de corrección online ..............................................360IPP-R Inventario de intereses preferenciales y profesionales. Manual, 10 cuadernillos y kit de 25 usos. (Adolescdentes y adultos) ............... 650

Kit de corrección (25 hojas de respuesta y 25 usos) ...................... 230ITPA. Test de Illinois de Aptitudes Psicolinguisticas 3 a 10 años ...... 2470La comprensión auditiva de oraciones gramaticales y alteraciones.16 años a más. Ma. Jesús Benedet .................................................... 220Los trastornos de la articulación. Sánchez Borregón .......................... 290NAM. Neuropsi. Atencion y Memoria, Ostrosky .............................. 1150PAIB. Prueba de aspectos instrumentales básicos. Lectura, escritura y conceptos numéricos. José Luis Galve Manzano

PAIB 1. De Inicial a 2do. primaria ................................................ 330PAIB 2. 3er y 4to, grado Primaria ................................................. 310PAIB 3. 5° y 6° grado de Primaria ................................................ 310

PEABODY-R Test de Vocabulario en Imágenes, de 2 1/2 a 90 años . 1125PECO. Prueba para la evaluación del conocimiento fonológico. José Luis Ramos Sánchez .................................................................. 190PECC. Prueba para la evaluación de la cognición cotidiana, Mayores de 60 años, Varios ............................................................... 1000PEF. Prácticas Educativas Familiares ................................................ 215PMA-R. Aptitudes mentales primarias. (De 10 años a +) ................... 630

Kit de corrección (25 hojas de respuesta y 25 usos) ..................... 130Preferencias profesionales (Secundaria). Carlos Yuste y J. L. Galve .. 380Preferencias profesionales (Bachillerato). Carlos Yuste y J. L. Galve. 380PRO. Prueba de rendimiento ortográfico, José Luis Galve y Alejandro Dioses Chocano

PRO 1 y 2 (3° al 6° grado de Primaria) ........................................... 310PRO 3, (1° al 3° de Secundaria) ...................................................... 290

PROESC. Evaluaciòn de los procesos de la escritura. 8 a 15 años. Fernando Cuetos ................................................................................... 620PROLEC-R. Evaluación de los procesos lectores, 6 a 12 años ........... 970PROLEC-SE-R. Evaluación de los procesos lectores, 12 a 18 años, incluye 25 usos. Fernando Cuetos ........................................................ 970

Kit de corrección (Pin de 25 usos) .................................................. 95Prueba de valoración de la percepción auditiva, Gotzens .................... 345Prueba de vocabulario expresivo, 3 a 6 años ...................................... 75Q-PAD. Cuestionario para la evaluac. de problemas en adolescentes.8 años a más. Incluye 25 usos .............................................................. 695

Kit de corrección 25 hojas de respuestas y Pin de 25 usos ............. 190RIAS. Escala de inteligencia de Reynolds 3 a 94 años ………......…. 2335RIST. Test de inteligencia Breve de Reynolds 3 a 94 años ……….... 1110RIENAL. Evaluación neurolingüistica de alteraciones del lenguaje. CD con un conjunto de 40 pruebas. M. J. Benedet ............................ 560SCIP-S. Screening del deterioro cognitivo en psiquiatría ................ 375SENA. Sistema de Evaluac. niños y adolescentes, 90 usos. Varios .... 1445

Kit de corrección 25 ejemplares y Pin de 25 usos ……................. 305SPECI. Screening de problemas emocionales y de conducta infantil, 5 y 12 años, Varios ............................................................................. 405TAVECI. Test de aptitudes verbales, 3 a 16 años, Ma J. Benedet...... 600TESEN. Test de los senderos de Func. Ejecutivas, 25 usos. Adultos.. 980

Kit de corrección 25 Hojas de anotación y Pin 25 usos ….............. 570THP. Test de habilidades prelectoras, 4 a 7 años. Esther Velarde ......... 60TPL. Tamiz de problemas de lenguaje. (Evalúa TEL) .......................... 285TRAUMA. Test de resistencia al trauma. Incluye 10 protocolos + 200 usos. Javier Urra ............................................................................ 360TEMT. Test de Evaluación Matemática Temprana, (4-7 años) ........ 370WAIS IV (versión mexicana) Escala de Inteligencia, Adultos ........... 2625WISC-IV (versión mexicana) Escala de Inteligencia, Niños.............. 2750WISC-V. Escala de Inteligencia Wechsler para niños ..................... 9340WPPSI-IV. Escala de Inteligencia Wechsler Preescolar y Primaria ... 8530

Adolescencia y discusiones familiares. Alfredo Goñi .......................... 55Cómo ayudar a solucionar los problemas de sus hijos. J. Eguía F ....... 55Cómo ayudar a nuestros hijos frente a las drogas. M. Matellanos ........ 55Cómo desarrollar la autoestima de los hijos. Antonio Vallés ............... 55Cómo desarrollar la intelig. emocional de nuestros hijos. A. Vallés ... 55Educar en la tolerancia. Josune Eguía ................................................. 55El comportamiento infantil, orientaciones educativas. M. Vidal ......... 55El embarazo ¿podemos ayudar ya a nuestros hijos. J. Ramírez ............ 55

LIBROS PARA PADRES Y DE AUTOAYUDA

Aprender a amar, Amaro La Rosa Pinedo ........................................ 10Aprendiendo a convivir en pareja. Un estudio de casos. Julio Silva C.Breviario terminológico de raíces grecolatinas: Medicina, Psiquiatría, Psicopatología, Psicología. Ernesto Oliver Paredes 20Bullyng. El Maltrato entre iguales, Jose María Aviles .................... 40Competencias y perfiles en la Sociedad del Conocimiento. Martiniano Román Pérez .................................................................... 8Conversando sobre la adopción: Guía para padres y profesionales + el cuento La historia de nuestra familia. Relato para el hijo adoptivo. Ethel Ghersi y María Teresa Piérola ................................ 50Convivir para vivir en la escuela y el hogar. Libro + DVD. J. Carozzo. 20Drogas, Psicopatología del uso, abuso y dependencia a las sustancias psicoactivas. Ernesto Oliver Paredes ............................... 35El libro de las cosas curiosas y otras historias para contar. R.C. Krenz 30EPRE. Prueba de evaluación de los procesos de la escritura, Velarde .. 40Evaluación de la comunicación y del lenguaje en el trastorno del espectro autista. Gerardo Aguado y Carmen Gándara ..................... 20Evaluación fonoaudiológica de la respiración (Manual + protocolo + placa oronasal de acero quirúrgico) Franklin Susanibar ................ 80La Dislexia: Evaluación y Tratamiento. Antonio Vallés .................... 2 0La estimulación y desarrollo del niño en edad temprana 0 a 3 años Orlando Terré, Ma Dolores Villa y Arturo Díaz .............................. 15Método para la enseñanza de la lectura. Una aproximación histórico -cultural. Luis Quintanar y Yulia Solovieva ....................... 15Programa de desarrollo de la Inteligencia 1. 6 a 7 años. A. Vallés ... 35Programa de desarrollo de la Inteligencia 2. 8 a 9 años. A. Vallés ... 35Programa de desarrollo de la Inteligencia 3. 10 a 11 años. A. Vallés .. 35Síndromes psicopatológicos: Ayer y hoy. Ernesto Oliver Paredes .. 100Sociedad del Conocimiento y Refundación de la Escuela desde el Aula, Martiniano Román Pérez ...................................................... 4 0THP. Test de habilidades prelectoras. Esther Velarde y colbs ......... 6 0La lectura en el Perú. Uba salida a la crisis. Esther Velarde ............ 4 0

FONDO EDITORIAL LIBRO AMIGO

El futuro profesional de nuestros hijos. Alvarez Rojo .......................... 55La alimentación y el sueño, Emilio Alcaraz ....................................... 55Los hijos. Carmen Álvarez .................................................................... 55Mi hijo es sobredotado. ¿y ahora qué? .................................................. 55TV, juegos electrónicos ¿amigos o enemigos? ..................................... 55

El sistema ARCO consiste en libros, con ejercicios y preguntas, y un estuche que contiene fichas de control, utilizando el mismo estuche para todos los libros. Con el método ARCO es posible introducirse en todas las disciplinas de la enseñanza y tiene, entre otras, las siguientes ventajas:

COLECCIÓN MINI ARCO Estuche de control con 12 fichas (naranja) ......................................... 95Aprendiendo paso a paso 1 y 2, c/uno .................................................. 30Aprendo Aritmética 1 y 2 (5 - 6 años) c/uno ...................................... 30Aprestamiento para el colegio 2 .......................................................... 30Aritmética 1, con números del 1 al 12, (6 - 7 años) ........................... 20Aritmética 2, con números del 1 al 100, (7 - 8 años) ......................... 20Bussi 1 (6 - 8 años) .............................................................................. 40Bussi 2 (6 - 8 años) .............................................................................. 40Bussi en la ciudad, 6 - 9 años ............................................................... 25Bussi alrededor del mundo, 6 - 9 años .................................................. 25Cálculo de fracciones, (9 - 10 años) ................................................... 25Campeonato de matematicas ................................................................ 20Conocer y proteger el entorno 1 y 2 (7 - 9 años) c/uno .................... 30Conocimientos de circulación 1, (6 - 8 años) .................................... 20Conocimientos de circulación 2, (7 - 10 años) .................................. 20Conocimientos de concentración 1, (6 - 9 años) ............................... 20Conocimientos de concentración 2, (6 - 9 años) ............................... 20Debilidades en lectoescritura (5 - 6 años) ............................................ 30Dientes sanos ........................................................................................ 30Desafío de colores y formas .................................................................. 30Ejercicios de aritmética 1, (6 - 7 años) ................................................ 20Ejercicios para niños en edad preescolar 1, (4 - 6 años) .................... 30Ejercicios para niños en edad preescolar 2, (5 - 6 años) .................... 30Ejercicios para niños en edad escolar 3, (6 a 8 años) ........................ 30Ejercicios para niños en edad escolar 4, (6 a 8 años) .......................... 30Ejercitando la mente 1, (4 - 7 años) .................................................... 30Ejercitando la mente 2, (4 - 7 años) .................................................... 30Ejercito mi inteligencia 2, (9 - 10 años) ............................................. 25El mundo que nos rodea 1, (6 - 7 años) .............................................. 20El mundo que nos rodea 2, (7 - 8 años) .............................................. 20Entrenamiento de la inteligencia 1 ...................................................... 30Eso me divierte 1 (4 - 6 años) ............................................................... 30Eso me divierte 2 (4 - 6 años) ............................................................. 30

A RJugar y

S/

- Puede ser utilizado en forma individual o colectiva.- Promueve el interés del alumno para investigar.- Es autocorrectivo. El niño aprende libre de presiones,

motivado por su curiosidad natural.- Estimula en el niño el pensamiento lógico, la capacidad de

abstracción y la concentración.- Puede utilizarse con niños entre los 4 y los 15 años.

C OAprender

Figuras y formas 1, (4 - 6 años) ........................................................... 20Figuras y formas 2, Reconoce y compara, (5 - 6 años) ..................... 20Figuras y formas 3, Conjuntos y elementos, (5 - 7 años) .................. 20Figuras y formas 4, Matemáticas, (6 - 7 años) ................................... 20Formación para la seguridad ................................................................ 30Futbol primeros cálculos ....................................................................... 30Futbol razonamiento lógico .................................................................. 30Haciendo formas geométricas, todas las edades .................................. 20Inglés para principiantes, (7 - 9 años) ................................................ 20Inventores Famosos 1. Comprensión lectora ...................................... 30La hora y el calendario, (8 - 9 años).................................................... 20Lo nuevo del pequeño Jacob 1 ............................................................. 30Lo nuevo del pequeño Jacob 2 ............................................................. 30Matemáticas (5 a 6 años) ..................................................................... 20Matemáticas 1 (7 - 8 años) .................................................................. 30Matemáticas 2 ....................................................................................... 30Matemáticas 3 (8 a 9 años) ................................................................. 30Matemáticas 4 (9 a 10 años) ............................................................... 30Multiplicar y dividir, (8 - 10 años) .................................................... 20Olimpiada de Razonamiento 1, (4 - 7 años) ........................................ 22Olimpiada de Razonamiento 2, (5 - 8 años) ....................................... 22Olimpiada de Razonamiento 3, (6 - 9 años) ........................................ 22Olimpiada de Razonamiento 4, (6 - 9 años) ....................................... 22Orientación en el espacio, (6 - 10 años) ............................................. 20Osito y ratoncito (4 a 6 años) ............................................................... 30Pero sí es lógico ................................................................................... 30Piensa, juega y combina 1, (6 - 9 años) .............................................. 25Piensa, juega y combina 2, (6 - 9 años) .............................................. 25Practice your english 1 y 2, c/uno ..................................................... 25Pre-lectura 1 y 2 , (5 - 7 años) c/u ....................................................... 20Primera lectura, letra de molde, (6 - 7 años) ..................................... 20Religión 1 .............................................................................................. 25Religión 2 .............................................................................................. 25

COLECCIÓN ARCOEstuche de control con 24 fichas ......................................................... 155Aprender a razonar lógicamente ............................................................ 30Entrenarse para razonar lógicamente ................................................. 30Ortografía 1, letras iniciales B-P, B-V, D-T, (9-10 años).................. 25Ortografía 2, letras iniciales, C-S, S-Z, G-J, (9-10 años).................... 25Ejerc. Cálculo 1, sumas y restas hasta 24, 9 - 10 años ........................ 25Ejerc. Cálculo 2, sumas y restas hasta 100, 9 - 10 años ...................... 25Ejerc. Cálculo 3, sumas y restas hasta 1000, 9 - 10 años .................... 25Ejerc. Cálculo 4, multiplicaciones y divisiones, 9 - 11 años ............. 25Ejerc. Cálculo 5, multiplicaciones y divisiones, 2da. parte ................ 25Ejerc. Cálculo 6, multiplicaciones y divisiones. Ampliación ............. 25Física 1 ................................................................................................. 300 errores en el cálculo 3 (8 a 9 años) .................................................. 300 errores en el cálculo 4 (9 a 10 años) ................................................ 300 errores en la tabla de multiplicar (7 - 8 años) ................................. 30Ejercicios de concentración 1, (9-11 años) ......................................... 25Ejercicios de concentración 2, (9-11 años) ........................................ 25Matemáticas 5 (10 a 11 años) ............................................................ 30Matemáticas 6 (11 a 12 años) .............................................................. 30Test de cálculo para los niveles básicos (9 - 10 años) ......................... 30

COLECCIÓN BAMBINOEstuche Bambino Arco ......................................................................... 85Acertijos con formas y colores, 3 a 5 años ....................................... 30A Calcular, 4 a 6 años ......................................................................... 30A contar, 3-5 años ................................................................................ 30Animales en la granja, 3 – 5 años .......................................................... 30Animales en el Zoo. 3 a 5 años .......................................................... 30Buscar y comparar, 3 a 5 años ............................................................. 30Colores y formas, 3 – 5 años .............................................................. 30Concentración 1, 3 - 5 años ................................................................ 30Concentración 2, 3 a 5 años ............................................................... 30Diferencias y combinar, 3 a 5 años .................................................... 30Figuras y Formas 1, 3 a 5 años ............................................................ 30La alegría de ir a la guardería 1 3 años ............................................... 30La alegría de ir a la guardería 2. 4 años a más ...................................... 30Observa-juego de colores, 3 a 5 años ................................................ 30Pensar y asociar, 3 a 5 años ................................................................ 30Puedo hacerlo con 2 1/2 años .............................................................. 30Puedo hacerlo con 3 años ..................................................................... 30¿Qué va con qué? 1 y 2 , 3 - 5 años c/uno ............................................. 30Razonar con Lógica 1 y 2 c/ uno ......................................................... 30Rompecabezas para niños 1 y 2 , 3 a 5 años c/uno ............................. 30Ver y relacionar, 3 a 5 años ............................................................... 30

S/

Disco calculador. Instrumento para las operaciones matemáticas . 40 Encajaprenda. Vocales y consonantes encajables. Trabaja conciencia fonológica. Formación, segmentación y adición de palabras. Letras de imprenta, mayúsculas y minúsculas. Maletín ..................... 125Encajaprenda. Vocales y consonantes encajables. Trabaja conciencia fonológica. Formación, segmentación y adición de palabras. Letras de imprenta minúsculas y cursivas minúsculas. Maletín ......... 125

Encajalee. Aprender a leer. Construir frases. Maletín con 54 fichas de resina plástica adherentes a superficies lisas .................................. 145

Encajanúmeros. Números y signos encajables. Desarrolla el conocimiento matemático. Maletín con 54 piezas adheribles .......... 125

Leer acciones. Permite construir oraciones simples. Trabaja con verbos en presente, pasado y futuro. Maletín con 54 piezas adheribles a superficies lisas ............................................................... 145

Emociones. Reconocer y comunicar asertivamente estadosde ánimo del niño. Maletín con 24 fichas adherentes ....................... 85

Bloques Lógicos. Blógicos (3 a 6 años) Maletín con 64 piezas(figuras geométricas, colores, espesores y tamaños) ........................ 85

Manitas Inteligentes (3 a 6 años). Motricidad, razonamiento matemático, clasificaciones, conteo, seriación. Maletín ................... 85

Laberintos matemáticos. 12 láminas de plástico y 6 transparentes.A partir de 5 años. Autocorrectivo ..................................................... 200

Laberintos alfabéticos ......................................................................... 200

MATERIAL DIDÁCTICO S/

Los niños y las niñas piensan de otra manera FRATO 2000 ........ 100FRATO: 40 años con ojos de niño ................................................ 100Cuando los niños dicen: Basta ..................................................... 90La soledad del niño ............................... ...................................... 70El niño en la ciudad ............................... ..................................... 70Niño se nace ............................... ................................................. 70Niño se hace ............................... ................................................ 70Con ojos de niño ............................... .......................................... 70Con ojos de niña ............................... .......................................... 70Con ojos de abuelo ............................... ...................................... 70Con ojos de maestro ............................... ...................................... 70

El sistema de la personalidad ...................................................... 70Psicobiología Social Tomo I ......................................................... 70Psicobiología Social Tomo II ......................................................... 70Psicobiología Social Tomo III ........................................................ 70Educación y formación de la personalidad .................................. 45

BIBLIOTECA FRANCESCO TONUCCI

BIBLIOTECA PEDRO ORTIZ CABANILLAS

NIÑOS HIPERACTIVOS: MADRES Y PADRES EN CRISIS. GUÍA DE AUTOAYUDA PARA EL TDAH

Isabel Orjales Villar

Un pequeño guión para ayudar a las madres y padres que se sienten desbordados por los problemas de comportamiento de sus hijos en casa. Aunque se ha escrito en base a cientos de experiencias con familias de hijos y adolescentes diagnosticados de TDAH, sus orientaciones son indicadas también para otros chicos y chicas sin este diagnóstico.

N O V E D A D E S 2 0 1 9

ATENCIÓN TEMPRANA PARA SU NIÑO O NIÑA CON AU-TISMO. Cómo utilizar las actividades cotidianas para enseñar a los niños a conectar, comunicarse y aprenderSally J Rogers, Geraldine Dawson y Laurie A Visara

Prácticamente todos los niños pequeños tienen una sorprendente capacidad para aprender, y los niños que tienen un TEA no son la excepción. Utilizando un tono positivo y alentador, las autoras hacen que parezca increíblemente sencillo convertir rutinas diarias como el desayuno o la hora del baño en experiencias de aprendizaje orientadas a adquirir habilidades que son cruciales para el desarrollo.

MI ESTUCHE DE PIC-TOSEs una herramienta prácti-ca para desarrollar y facili-tar la comunicación. Más de 400 pivtogramas en formato tarjeta (7 x 7 cm) y en letra mayúscula: manejable y con multitud de aplicaciones tanto en el aula como en casa. Está especialmente dirigido a niños y niñas diagnosticados/as de Trastorno del Espectro Autista (TEA) o con dificultades en la

LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA ESCUELA. RECURSOS Y ACTIVIDADESVallés Arándiga, AntonioEsta obra ofrece al profesorado y a los centros educativos recursos didácticos para la elaboración del propio PEE (Programa de Educación Emocional): una amplia relación de objetivos, propuestas metodológicas diversificadas, variadas actividades ejemplificadoras de los contenidos emocionales, descripción de numerosos programas de educación emocional, modalidades de evaluación del PEE y anexos que complementan los recursos y actividades.

comunicación, el aprendizaje o que se estén iniciando en la lectoescritura.