GRANADA – META

2008

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DE EVALUACIÓN

EN ESCUELA NUEVA Y POST-PRIMARIA

EN ZONA RURAL Y URBANA

AFECTO

DESARROLLO PROGRESIVO

EXPERIENCIA NATURAL

ACTIVIDAD GRUPAL

DISEÑO DEL MEDIO AMBIENTE

BUEN MAESTRO

INDIVIDUALIZACIÓNGOBIERNO

SOCIALIZACION DE LA

EXPERIENCIA

CONCLUSIONES

La promoción en esta metodología queda a discreción de la institución, basados en los criterios de evaluación .

La base legal es el decreto 1860 y del 230 tomamos la escala conceptual para calificar, mas las funciones de la camisón de evaluación y promoción .

Le pedimos a las Instituciones con la metodología tradicional no rechazar o devolver los estudiantes a la institución a pedir informes sobre el periodo académico en que se va ( promoción flexible).

No nos masifiquen ya que por la metodología somos diferentes con criterios y fundamentos propios.

EXPERIENCIAS

SIGNIFICATIVAS

EL MUÑECO MATEMÁTICOLA CASA DE LOS SUEÑOS

Juego como estrategia de evaluación en competencias matemáticas

La construcción de textos en el área de español ( creación de textos, organización de centros literarios y artísticos)

EL MEJOR MAESTRO NO ES EL QUE SABE RESPUESTAS, SINO EL QUE RECONOCIENDO SU IGNORANCIA ES CAPAZ DE PROPONER NUEVAS PREGUNTAS Y DESAFIOS COGNITIVOS, SENSATOS A LOS ESTUDIANTES, SIN ENJUICIARLOS, NI DESPRECIAR PEDAGÓGICAMENTE SUS DESVIOS.

“TODOS LOS PASOS SON CAMINOS EN CONSTRUCCIÓN”