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FORMADOR DE FORMADORES 2013 Isabel Cabezón

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FORMADOR DE FORMADORES 2013

Isabel Cabezón

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APRENDER A DECIR LAS COSAS

LO QUE DESEAMOS TRANSMITIR

QUE SE ENTIENDA LO QUE DESEAMOS TRANSMITIR

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1ª PARTE: LA COMUNICACIÓN

2ª PARTE: ELEMENTOS VISUALES

TÉCNICAS DE GRUPO

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1º La Comunicación

2º Regla de Oro: La Naturalidad - La Simpatía - El Humor.

3º El Lenguaje del Cuerpo: Postura – Gestos y expresión facial, mirada, piernas y pies, brazos y manos - Palabra (control) - Imagen (tonos y colores)

4º El Mensaje: - Texto (introducción, nudo y desenlace) - Preparación - Ejercicios.

5º El Control.

6º Lo que nunca se debe hacer.

7º Ruegos y preguntas: contestar.

8º Resumen.

9º Regla de Platino: Fin (“para terminar”)

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REDUCCIÓN DE LA COMUNICACIÓN

------------------------------------> Lo que se quiere decir -------------------------------> Lo que se dice ------------------------>Lo que se oye -------------------> Lo que se escucha ---------------> Lo que se comprende -----------> Lo que se retiene -------> Lo que se reproduce

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I LA COMUNICACIÓN

DIFICL: SI. IMPOSIBLE: NO

El secreto de la comunicación consiste en la disciplina, el trabajo y la preparación

LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES:

Ser capaz de ello.Saber lo que hay que decir.Cuando hay que callar.

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II LA REGLA DE ORO

Naturalidad - Simpatía - Humor.

“Se puede hacer mal y quedar muy bien”

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LA NATURALIDAD

LA PREPARACIÓN NO ESTÁ REÑIDA CON LA NATURALIDAD

Kennedy 1961 : discurso en el Capitolio. “ No preguntéis que puede hacer vuestro país por vosotros – preguntad que podéis hacer vosotros por vuestro país”

Luther King: “Yo tengo un sueño”

NO CONFUNDIR CON FALTA DE HUMILDAD

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LA NATURALIDAD

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LA SIMPATIA

Es obligatorio tener simpatía y lo mejor es que se puede aprender. La antipatía acumula hostilidad.

Comenzar ejercitando la cortesía y la afabilidad.

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EL HUMOR

Según Rollo May “la belleza se encuentra en los ojos del que la ve y el humor se halla en la mente de quien lo percibe”

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¿SE PUEDE APRENDER A REIR? Sí

- Buscar y disfrutar el lado humorístico- Procurar la compañía de quienes poseen el talento del humor.- Ponerse delante del espejo y hacer muecas. Genera cambios en nuestras hormonas y neurotransmisores. - Materiales susceptibles de propiciar la risa.- Asistir a espectáculos de humor.- Contactar con “nuestro payaso interior”. - Archivo de chistes y anécdotas.

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III EL LENGUAJE DEL CUERPO

- Cuerpo en general, tanto si estamos de pie como sentados.

- Gestos y expresión facial: la cabeza, sus ladeos, su forma de tocarla. Rostro, mirada, dirección de ojos y gesticulación.

-Movimiento de brazos y manos, ademanes, señales con los dedos y cruce de manos y brazos.

- Piernas y pies, sus cruces y movimiento.

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EL LENGUAJE DEL CUERPO

Nos miran. Todas las miradas se centran en nosotras. El cuerpo tiene su propio

lenguaje.

La comunicación es imagen y nosotros somos parte de la imagen.

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POSTURA DEL CUERPO

Si te ven menos, te escucharán peor.

Sentada: tranquilidad, sosiego y reflexión. Peligros: Pasar inadvertidos y ser poco convincentes.

De pie: actividad, impulso y vitalidad. Peligros: Crispar los nervios de la sala (hiperactivos).

• Movimientos y gesticulación moderados.• No manos en bolsillos.• No sentarse en la mesa.• No dar la espalda.• Cabeza alta.

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GESTOS Y EXPRESIÓN FACIAL

La cabeza con sus gestos es todo un sistema propio de comunicación.

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GESTOS Y EXPRESIÓN FACIAL

• La mirada siempre al horizonte (grupos grandes) y a los ojos (grupos reducidos).

• “Muñequita dí que sí”

• Manos y brazos abiertos: claridad, libertad y acercamiento.

• Piernas y pies: en mesa con faldón, sin mesa en sentido de la charla.

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EJERCICIOS

Habitación y espejo

1º día: 3min. Mirar.

2º día: hablar.

3º y 4º día: Gesticular, actuar y hablar brevemente.

5º día: actuar imaginando público. 3min. Leer y 3min contar experiencia.

6º día: corregir.

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EL PODER DE LA PALABRA

Si nuestros gestos hablan por nosotros, lo mejor que nos define es lo que decimos y como lo decimos.

Leer y vocalizar. Sonoridad. Paradas. Silencios. Entonación.

Habitación y grabadora

1º paso: Reconocimiento de voz. Leer 3 min. (guardar) 2º paso: Leer 2 min. y argentinizar 2 min. (4 días). 3º paso: Leer 3 min. y recitar una canción3 min. (4-5 días). 4º paso: Leer 5 min, y actuar con la voz 5 min. 5º paso: Grabar y comparar.

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VESTIMENTA Y COLORES

Aspecto homogéneo.

. No collares grandes….

. No llaves.

. No monedas.

. No estrangular bolígrafos.

. No mirar reloj.

. NO COMER CHICLE.

. Sí ropa cómoda.

. Sí zapatos cómodos.

. Sí estar bien (ser uno mismo).

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VESTIMENTA Y COLORES

Negro: neutro. Seriedad y respeto.

Azul: político y diplomático. Seriedad y serenidad.

Marrón: campestres. Distensión con elegancia.

Rojo: con moderación. Vitalidad, energía y fuerza.

Amarillo: con moderación. Vitalidad, energía y desenfado.

Verde: tradicional de tranquilidad. Armonía.

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IV. EL MENSAJE

Presentación - Nudo – Desenlace (obra clásica).

Iniciación: breve exposición

Desarrollo: tema ordenado y atractivo.

Remate final: resumen y conclusiones con despedida.

Con notas.

Texto dividido en párrafos (fotografía mental).

Enumerar las hojas.

Fácil pronunciación.

Destacar las frases claves.

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EJERCICIOS

1º: Leer el texto en voz alta.

2º: Ensayar frente espejo.

3º: Alternancias papel y espejo.

4º: Comparar tiempo.

5º: Aumentar el tiempo espejo.

6º: Entonación y sonido.

7º: Analizar y corregir.

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V. EL CONTROL

Conocer el lugar. Medios técnicos.

PUBLICO.

Horario. Puntualidad.

Pérdida de memoria. Garganta seca. Ganas de orinar.

Tics y flaqueo de voz.

LA RESPIRACIÓN: Cuando la respiración es inestable, todo es inestable, cuando está tranquila, todo está tranquilo.

6-3-6

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VI. LO QUE NUNCA SE DEBE HACER

Detrás de una mesa sin mirar.

Recorrer la sala. Parte de atrás.

“YO”

Diapositivas repletas: leer y escuchar.

Duelo con el público.

Improvisar.

Falsa modestia.

AL PÚBLICO SE LE MIMA, NO SE LE CASTIGA.

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VII. RUEGOS Y PREGUNTAS

Humor y amabilidad.

Normales: sabemos contestar.

El sabio: Ser o parecer.

El malicioso: Prueba al ponente. Seguridad y brevedad.

El inocente: Pregunta cualquier cosa. Moderación, sosiego y calma.

El insistente: Mal caso. Debate a dos bandas.

El reventador: Malicioso. Experto destrozador. Diplomacia.

El discutidor: Mini enfrentamiento o con el público. Debate cruzado

El loco: No tiene solución. Se camufla pero se reconoce por sus afirmaciones.

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RUEGOS Y PREGUNTAS

TRUCOS:

Piropos, no adulaciones. “Muy interesante la pregunta”.

Anotar la pregunta. “Espere que tomo nota”.

Contestar con otra pregunta “¿Esa es la pregunta?.

Sordo “No le he entendido, puede repetir”.

Reflexivo con afirmación. “Muy interesante, muy interesante (silencio) …”

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VIII. RESUMEN

Saber de que se habla.

Usar adecuadamente el tiempo.

Anécdotas o historias humorísticas.

Mirar siempre a la cara.

Participación del público (con normas).

Naturalidad.

No discutir.

No improvisar.

El público podía ser yo.

Mimar al público.

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IX. REGLA DE PLATINO

FINAL IMPACTANTE: principio y fin.

“SI VES QUE ELLOS MUEVEN LOS TRASEROS EN LOS BANCOS, ES QUE TÚ NO ESTÁ MOVIENDO LOS CORAZONES”. (Libro de Consejos para los oradores sagrados del s.XVIII).

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2º PARTE

ELEMENTOS VISUALES

Herramientas de ayuda.

Aportar viveza y variedad.

Se recuerda más lo visto y oído.

Variedad: diapositivas, pizarras, murales…

Internet.

Técnica y diseño.

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Consejo: la mejor defensa es la prevención.

• Tomar mas líquidos no alcohólicos, no esperar sed.

• No tome líquidos con cafeína ni muy azucarados. Evite bebidas muy frías.

• Bajo techo, lugar con aire acondicionado.• Ventiladores buenos si temperatura menor

de 35º.• Tomar baño agua fresca en regadera o

tina.

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Consejo: la mejor defensa es la prevención.

• Tomar mas líquidos • No tome líquidos con

cafeína ni muy azucarados.

• Bajo techo, lugar con aire acondicionado.

• Ventiladores buenos si temperatura menor de 35º.

• Tomar baño agua fresca

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CONSEJOS SOBRE EL CALOR CONSEJOS SOBRE EL CALOR

ERITEMA SOLAR

Quemadura solar, piel roja, caliente y dolorida

¿QUÉ HACER?• Retírese del sol, evite la exposición al sol• Aplique compresas frías o sumerja la parte

afectada en agua fría• Póngase loción hidratante. • Si es un niño pequeño de menos de 1 año acudir

al médico, sobre todo si tiene fiebre, ampollas o dolor intenso

INSOLACIÓN/GOLPE DE CALOR

Avisar a los servicios de emergencias y ayudar en la medida de lo posible

• Temperatura corporal elevada (39º)• Piel roja, caliente y seca (sin sudor)• Pulso rápido y fuerte• Dolor de cabeza• Mareos• Náuseas• Confusión• Pérdida de conocimiento

¿QUÉ HACER?• Ponga a la persona afecta a la sombra• Enfríela con lo que pueda, metiéndolo en bañera

agua fría, bajo la ducha, con manguera del jardín, mojar sábanas y ponérselas encima y abanicarle

• Vigile la temperatura del cuerpo, debe bajar hasta los 38º

• Si aparecen los calambres evite que se haga daño

AGOTAMIENTO POR CALOR

• Sudor abundante• Palidez• Piel tibia y húmeda• Cansancio / debilidad• Sensación de desmayarse• Mareos• Dolor de cabeza• Respiración rápida y profunda

¿QUÉ HACER?• Beba cosas frescas sin alcohol• Descanse• Ducha fría• Ambiente fresco (aire acondicionado,

ventilador)• Ropa cómoda• Si dura más de 1h, acuda al médico o active

los servicios de emergencias.

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DINAMICAS DE GRUPO

Decenas de definiciones: Facilita la adquisición de conocimientos y el cambio de comportamientos y objetivos.

Decenas de técnicas: Presentación, relajación, de animación y concentración, trabajar con contenido temático….

-Rompe hielo

-Presentación

-Energetizadoras.

-Actividades recreativas.

-Clausura.

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DINAMICAS DE GRUPO

Conocer las DG (fundamentos teóricos, su estructura, dinámica, posibilidades, riesgos,…).

Seguir el procedimiento (cada técnica y su tiempo).

Objetivo específico.

Atmósfera: cordial y democrática.

Evitar la competitividad.

Control del tiempo.

Uso de una o varias técnicas.

Todos deben conocer: técnica, reglas y confirmar.

No obligar.

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TECNICAS DE GRUPO

Prototipos clásicos:

Portavoz

Chivo expiatorio

Líder

Saboteador (por sus palabras lo conoceréis).

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“SOMOS LO QUE HACEMOS DE FORMA REPETIDA; LUEGO LA EXCELENCIA NO ES UN ACTO, SINO UN HÁBITO” (Aristóteles)

GRACIAS

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BIBLIOGRAFIA

Ideas y trucos para hablar en público (J.Blaschke y P.Palao Pons) Edit. Victor.Aprenda a hablar en publico (Jack Valenti) Edit. Grijalbo.Aprender a hablar en público hoy (Juan Antonio Vallejo- Nagera) Edit. Planeta.Los efectos terapéuticos del humor y de la risa (David Harcia Walker) Edit. Sirio.El dardo de la palabra (Fernando Lázaro Carreter) Edit. Galaxia Gentenbuy.Técnicas para hablar en público (Deb Gottesman y Buzz Mauro)Edit. books4pocket@: Cuidando.es@: comunicaciencia.unirioja.es (manual de comunicación para investigadores)