formaciÓ en constel·lacions familiars i sistÈmiques · constel·lacions. 5 formació en...

Membre del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial - María Cristina

AD’s ESCOLAPlaça Camil Geis, baixos 5. 17007 GIRONA

Tel. 972.207.461 Mòb. [email protected] · www.adscentre.org

Formació dirigida per Carmen Boix i CasasGirona, 2015-2016

FORMACIÓ EN CONSTEL·LACIONS FAMILIARS I SISTÈMIQUES

Expert Universitari en C.F.S.Expert Professional en C.F.S.

Formació dirigida per Carmen Boix i CasasGirona, 2015-2016

Propietat del document:AD’s ESCOLA

FORMACIÓ EN CONSTEL·LACIONSFAMILIARS I SISTÈMIQUES:- Expert Universitari en C.F.S.- Expert Professional en C.F.S.

“Si les portes de la percepció s’obrissin,tot se li apareixeria a l’home tal com és, infinit”.

William Blake

4

Presentació

Les Constel·lacions Familiars i Sistèmi-ques, nascudes de la mà de Bert Hellinger, ens mostren les profundes connexions i lleialtats de les persones amb els seus sis-temes familiars i ens ofereixen un mètode d’autoconeixment, desenvolupament per-sonal i de resolució de conflictes tant per-sonals com de relació.

El treball de Bert Hellinger s’està mos-trant com una de les aportacions més importants a nivell filosòfic, terapèutic i educatiu d’aquest segle. Aquesta mirada transgeneracional i aquest mètode de tre-ball està contribuint a resoldre molts dels conflictes familiars, laborals i personals, així com problemes de les organitzacions i empreses.

És un treball profund i delicat, trascen-dent, tant a nivell personal com a nivell transpersonal. S’endinsa en les ferides profundes i antigues dels sistemes i de l’ànima familiar de la persona i per tant és capaç d’aportar grans transformacions i solucions a conflictes de relació i de vida.

Una bona part de la formació està dedicada al treball personal de l’alumne, perquè pugui endinsar-se en el seu propi procés sistèmic familiar i personal i així sigui capaç de generar en si mateix un

estat de benestar, maduresa personal, pau i profunditat interior.

És necessari que el terapeuta estigui en una actitud d’acceptació plena davant de l’evidència que la vida i les coses són com són. Això significa l’acceptació del món i de la vida amb la seva alegria i tristesa, salut i malaltia, dolor i alliberació, amb la llum i l’ombra i amb la vida i la mort.

Quan el terapeuta és capaç de generar aquesta actitud d’acceptació i assentiment al món i a la seva realitat tal com és, co-mença a emergir en ell una serenitat i una intenció amorosa sense pretensions de poder, sense pors i amb humilitat. Aques-ta actitud terapèutica, amorosa i asserti-va és la que permet guiar la Constel·lació, de manera que els principis ontogenètics

Formació en Constel·lacions Familiars i Sistèmiques. GironaAD’s ESCOLA

Membre del Programa PHILIPPUS del Real Centre Universitari Escorial-María Cristina

Dirigit a

• Persones que, amb una formació professional, vulguin incloure o for-mar-se en aquest mètode de treball (psicòlegs, mestres, terapeutes de gestalt, PNL, treballadors socials, pedagogs, consultors d’empresa, jut-ges, mediadors, advocats, metges, in-fermers, personal sanitari...).

• Persones amb interès d’augmentar la comprensió de si mateixes i dels seus éssers estimats i vulguin com-prendre la naturalesa sistèmica de les relacions, la força de la xar-xa familiar i els sistemes, i incloure aquest mètode en el propi àmbit la-boral o de vida.

• Aquelles persones que vulguin treballar professionalment amb Constel·lacions.

5



(Ordres de l’Amor) flueixin en el sistema trobant equilibri i benestar.

La Formació s’estructura en un sol curs

molt intensiu. S’hi pot accedir després

d’haver completat el Grup de Treball Perso-

nal - Introducció a les Constel·lacions Fami-

liars i Sistèmiques o havent efectuat una for-

mació prèvia en Constel·lacions Familiars o

un Màster en Pedagogia Sistèmica i haver

fet treball personal en Constel·lacions.

En aquests casos s’efectua una entrevis-

ta personal i una avaluació de nivell. Si no

es té el nivell previ necessari, es demana

l’assistència a tallers extres o la realització

de treballs complementaris.

6



A nivell professional:• Aprendre i aprofundir en el coneixe-

ment dels sistemes i subsistemes hu-mans (familiars, laborals, organitzacio-nals, socials, etc.).

• Familiaritzar-se amb els ordres de l’amor i la força de la reconciliació.

• Generar en un mateix una actitud tera-pèutica de consciència, acceptació, com-prensió, serenitat, humilitat i quietud interior.

• Generar capacitat de comprensió em-pàtica i d’identificació del que pot aju-dar o no al client en un moment deter-minat.

• Capacitar a professionals perquè pu-guin incorporar en el seu treball les Constel·lacions Familiars i Sistèmiques

• Formar a professionals perquè puguin exercir professionalment a través de les Constel·lacions Familiars i Sistèmiques.

Objectius

A nivell personal:

• Treball personal i amb el propi sistema familiar a fi de conèixer-lo i conèixer-se, acceptar-lo i acceptar-se, trobar el propi lloc i generar la força interior que per-met co-crear des del coneixement dels ordres dels sistemes tot generant rela-cions de benestar.

Les persones transferim de manera in-conscient els assumptes personals no re-solts als nostres àmbits de relació, incloent-hi el professional. És per això que en la Formació de Constel·lacions hi incloem el treball personal, perquè quants més temes propis el professional ha pogut identificar, concienciar, treballar i resoldre, millor pot acompanyar a les persones des de la relació professional d’ajuda.

Metodologia

L’aprenentatge és a diferents nivells:• Vivencial: mitjançant dinàmiques, mo-

viments sistèmics i constel·lacions.• Teóric: a través d’exposicions, lectures,

visionats de documents videográfics...• Pràctiques de moviments sistèmics i

constel·lacions. • On-line: a través de l’Aula Virtual.

La Formació incideix tant en la trans-formació personal com en l’aprenentatge professional, perquè quantes més coses hem vivenciat i resolt, i més coses hem vist a altres resoldre, més comprensió, ex-periència, fortalesa, maduració personal i competència professional anem adquirint.

Temporització

La Formació consta d’un curs lectiu semi-presencial que es compon d’onze mòduls mensuals de setembre a juliol que es realit-zen en cap de setmana.

Horari:

• Divendres: de 17’30 a 22’00 hores• Dissabtes: de 9’30 a 20’30 hores• Diumenges: de 9’30 a 14’30 hores

En el cas de dificultat de poder assistir el divendres, s’ofereixen alternatives per poder completar el programa del curs.

L’accés a l’Aula Virtual és continuat, no hi ha un horari específic i l’alumne hi podrà entrar i sortir al seu gust.

7



Titulació

Una vegada finalitzada la Formació i

complint tots els requisits abans esmen-

tats, s’otorgarà un Diploma acreditatiu de

AD’s ESCOLA.

El Real Centre Universitari Escorial-María Cristina, previ examen, expedeix la titulació d’Expert Universitari o Expert Professional en Constel·lacions Familiars i Sistèmiques. Aquest EU o EP, de caràcter propi, expedit en el marc de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES o Acord de Bolonia) comporta 60 crèdits que, en ser certificats per un centre universitari poden ser convalidats* a diversos efectes: altres estudis universitaris, del mateix centre o d’un altre, ja sigui aquest nacional o estranger; concursos i promocions professionals, etc.

(*) La convalidació és una potestat del centre al qual se sol·licita.

• Haver assistit a un mínim del 90% dels mòduls presencials.

• Haver efectuat les pràctiques i el treball proposat a l’Aula Virtual.

• Haver assistit a un mínim de 50h. com a representant a tallers de Constel·lacions Familiars i Sistèmiques.

• Haver completat el pagament.

Requisits per ala Certificació

Inversió i pagament

El pagament es pot realitzar d’un sol cop, amb un 5% de descompte o fraccionat per mensualitats, distribuït de la següent manera:

• 200€ en el moment de la inscripció a AD’s ESCOLA (30% de dte. si s’efectua abans del 15 d’agost del 2015).

• 210€ d’accés a l’àrea troncal (Aula Vir-tual), abans del 5 de setembre.

• 340€ per a taxes universitàries, drets d’examen i expedició de títol, abans del 15 de desembre de 2015.

• 190€ per mòdul.• El preu total, si un no s’acull a cap

descompte és de 2.840€.Inclou material i accés a l’àrea bàsica de

Constel·lacions de l’Aula Virtual.

No assistir a un mòdul no eximeix el seu pagament; si és el cas, es podrà recuperar el mòdul en el següent curs.

Podeu consultar descomptes si voleu repetir algun dels mòduls o la Formació o si ja heu cursat alguna Formació a AD’s ESCOLA.

8



9



El Real Centro Universitario “Escorial-María Cristina” (RCU) va ser fundat per la reina Maria Cristina d’Habsburg i Lorena el 1892, és a dir, té ja prop de 125 anys d’història i una trajectòria i prestigi acreditats en el món sencer. El RCU és un Centre Universitari Oficial adscrit a la Universitat Complutense de Madrid que té explícitament reconeguda per les autoritats la seva capacitat i dret per desenvolupar forma-cions pròpies, entre elles, el Programa Philippus, i atorgar titulacions.

Les autoritats reconeixeran en un futur forma-cions i títols oficials en l’àmbit de les Teràpies Na-turals i això marcarà el camí per exercir aquestes professions.

La llei vigent estableix que perquè una titulació pugui ser declarada equivalent o convali-dada ha d’haver estat impartida per un centre Universitari Oficial. El RCU és un Centre Uni-versitari Oficial i, per tant, les titulacions pròpies compleixen aquest requisit, a diferència dels certificats atorgats per altres centres.

La formació que ofereix Philippus està orientada a formar professionals de gran destresa, que dominen coneixements i saben aplicar-los en les seves consultes. Quan una persona es dirigeix a un dels nostres titulats sol · licitant els seus serveis, sap que aquest professional que té la nostra titulació és un professional de confiança.

Philippus té un sentit humanista i solidari de la vida i de la relació entre les persones.

Recentment, diferents autoritats espanyoles, entre elles la Conselleria de Treball de la Co-munitat de Madrid, han declarat que les Teràpies Naturals ofereixen importants possibili-tats d’ocupació a les persones veritablement capacitades per al seu exercici. El Ministeri de Sanitat està treballant en la regulació de l’exercici professional de les Teràpies Naturals i Philippus és interlocutor en aquest procés.

Philippus dóna valor a la teva Formació, dóna valor al teu futur!

Real Centro Universitario Escorial-María Cristina

Mòdul 1. Bases teòriques de les Constel·lacions. Vincles transgeneracionals.

5 de setembre, Mariona Homs. 4 i 6 de setembre Equip AD’s ESCOLA

Mòdul 2. Procés de sanació del trauma. El nen interior sa i ferit.

10

3 d’octubre, Peter Bourquin. 2 i 4 d’octubre, Equip AD’s ESCOLA

Programació



Teoria i pràctica de les Constel·lacions Familiars i Sistèmiques

• Elllenguatgefenomenològic• L’enfocfenomenològicenallòpetit• L’enfocfenomenològicenallògran• Elstresestilsbàsicsdelideratge


• Lateràpiasistèmica:història,fonamentsienfocsactuals• Eltreballil’actitudterapèuticadeVirginaSatiriGregoryBateson• Eltreballil’actitudterapèuticadeMiltonErikson• Elgenogramafamiliar• BasesdelesConstel·lacionsFamiliarsiSistèmiques

Mòdul 3. Lideratge, percepció i mirada fenomenològica.

7 de novembre, Elisenda Renom. 6 i 8 de novembre, Equip AD’s ESCOLA


• Reconèixerpersonesambtrauma• Eltraumadepèrduaieldeperilldemort• Eltraumaacumulatiuieltraumasistèmic• ComtractareltraumaenConstel·lacionsFamiliars• Tractamentscomplementaris:EMDR,Brainspotting,Rebirthing

Mòdul 4. La relació d’ajuda terapèutica.19 de desembre, Carmen Boix i Casas. 18 i 20 de desembre, Equip AD’s ESCOLA

Mòdul 6. Les Constel·lacions en les sessions individuals.13 de febrer, Ester Puigdemont. 12 i 14 de febrer, Equip AD’s ESCOLA

11




• DinàmiquesocultesiespecífiquesdeConstel·lacions• RecursosdePNL:ReimprintingilaLíniadeltemps• LaConstel·laciópasapas

Mòdul 7. Dinàmiques sistèmiques i procediment de la Constel·lació.

19 de març, Joan Corbalán. 20 i 21 de març, Equip AD’s ESCOLA


• L’úsdelsninotseneltreballdeConstel·lacions• LesdiferentsaplicacionsdelesConstel·lacionsindividuals• ElprocésdelaConstel·lacióindividual• Elsanclatgesilessevesaplicacions• Elprocésd’evocacióiresonància


• Larelacióprofessionald’ajuda• ElsOrdresdel’AjudasegonsBertHellinger• Elementsdelarelaciód’ajudasegonsCarlRogers• Implicacionssistèmiques:identificació,seguimentiapropament• Transferènciesicontratransferèncieseneltreballterapèutic

Mòdul 5. Els Arquetips i les Constel·lacions dels somnis.


• LesConstel·lacionsielsArquetips• Elsarquetipspersonalsielsarquetipstranspersonals• Elsparesarquetípics• Elssomnisielsseusmissatges• Lallumil’ombra

16 de gener, Rosa Farrés. 15 i 17 de gener, Equip AD’s ESCOLA


• ProcésdelaConstel·laciógrupal• Larodaterapèutica• L’entrevistad’inici• PràcticassupervisadesdeConstel·lacionsiMovimentsSistèmics

Mòdul 10. Les Constel·lacions aplicades a l’àmbit laboral.

10, 11 i 12 de juny, Marta Ocampo

Mòdul 11. Pràctiques supervisades i compleció.

9 de juliol, Carmen Boix i Casas. 8 i 10 de juliol, Equip AD’s ESCOLA

12




• Lavisiósistèmicadelesorganitzacions• Ordresiprincipisdelesorganitzacions• LesConstel·lacionsenempresesfamiliars• LesConstel·lacionslaborals

Mòdul 8. Eines per a les sessions individuals.9 d’abril, Carmen Boix i Casas. 8 i 10 d’abril, Equip AD’s ESCOLA


• Estructurad’investigacióiintervenciósistèmica• Informaciótransgeneracionaliemocionsinconscients• Intervenciósistèmicaensessionsindividuals:metodologiaCAMP,cadi-

rasistèmica,visualitzacions...

Mòdul 9. Rituals de llenguatge, contes i metàfores.

14 de maig, Jordi Amenós. 13 i 15 de maig, Equip AD’s ESCOLA


• L’úsdelesmetàforesielscontesenlesConstel·lacions• Elsritualsdellenguatgesanador• Lapercepciódelsdetallsielsmoviments

13

Informació Pràctica



14

Equip de la Formació

Direcció:

Fundadora i Co-directora de AD’s ESCOLA. Experta Universitària en Constel·lacions Familiars i Sistèmiques per l’RCU. Docent de formació en Constel·lacions des de 2003. Venia docentis del RCU- Escorial María Cristina en Constel·lacions des del 2012. Diplomada en Pedagogia Sistè-mica. Mestra. Màster en Neuropsicopedagogia. Professional i terapeuta en Constel·lacions i Renaixement. Formadora de professorat pel Depar-

tament d’Educació, diversos ICE, CRP i universitats. Autora del llibre “Educar para ser feliz” Ed. CEAC.

Carmen Boix i Casas



Experta Universitària en CFS. Cocreadora i coordi-nadora del Programa de Creixement Personal per a joves: Et Miro i em Veig. Guia de Constel·lacions des

del 2010. Col·laboradora de AD’s ESCOLA des del 2009. Professora i coordinadora de tutors de C.F. de Serveis a la Comunitat. Diplomada en Infer-meria i Quiromassatge. Mestra d’EI. Experiència i formació en dansa i ball terapeutic.

Ester Puigdemont

Terapeuta corporal i energètica, actriu, pedagoga i creadora escènica. Llicenciada en Art Dramàtic. Pro-fesora de Feldenkrais.

Formació en Constel·lacions Familiars i Sistèmiques, Coaching i Alienament Energètic Ouro Verde. Assessora pedagò-gica en presentacions i exposicions pú-bliques.

Elisenda Renom

Docents:

Terapeuta familiar. Constel·lacions fami-liars, organitzacionals i empresarials per a la vocació laboral i pro-fessional. Terapeuta

i docent a l’Institut Gestalt de Barcelona. Expert en mediació, coaching sistèmic, em-presarial i de directius.

Joan Corbalan

15

Terapeuta i docent de Constel·lacions Fa-miliars i Sistèmiques. Terapeuta Gestàltic. Director i fundador de l’escola ECOS, de

Constel·lacions Familiars i Sistèmiques. Au-tor del llibre “Las Constelaciones Familia-res en resonancia con la vida”.

Peter Bourquin

Psicoterapeuta. Te-rapeuta i didacta de Constel·lacions Fa-miliars i Sistèmiques. Trainer diplomada en PNL. Formada en psi-

cologia dels eneatips i la teràpia integrativa per Claudio Naranjo i en Hipnosis Erikso-niana. Fundadora i codirectora de META-Escola d’Autoconeixement.

Rosa Farrés Vilarrasa

Psicòloga y Psycholo-gy Counsellor. Forma-dora d’equips directius i Constel·lacions Fami-liars i Sistèmiques, es-pecialitzada en organit-

zacions. Gaudeix d’una llarga experiència com a Consultora d’empreses en l’àrea de Recursos Humans, Organització, Change Management, Coaching i Calitat Total.

Marta Ocampo

Formació en Constel·lacions Familiars i Sistèmiques. Girona AD’s ESCOLA


Constel·lador. Narra-dor de contes especia-litzat en contes i me-tàfores terapèutiques. Format en Dinàmiques Sistèmiques i salut sis-

tèmica. Màster en Hipnosis Eriksoniana i PNL, Màster en Coaching. Hypnotist per la Proufood School. Màster en Comunicació. Formador i terapeuta de l’Institut Gestalt.

Jordi Amenós

Antropòloga so-cial. Postgrau sobre la mort i el dol, Màster en PNL, counselling i Coa-ching. Facilitadora de Constel·lacions. For-

madora sobre desenvolupament personal i organitzacional en l’àmbit social, educatiu i socio-sanitari. Responsable de formació de l’Associació Catalana de Recursos Assistencials.

Mariona Homs i Alsina

FORMACIÓ EN CONSTEL·LACIONS FAMILIARS I SISTÈMIQUES

Plaça Camil Geis, baixos 5. 17007 GIRONATel. 972.207.461 Mbl. 657.412.202

[email protected] · www.adscentre.org

Centre Homologat pel Programa PHILIPPUS del Real Centre Universitari “Escorial - María Cristina”

formaciÓ en constel·lacions familiars i sistÈmiques · constel·lacions. 5 formació en...

Documents