fonetica e fonologia

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Fonetica e fonologia Amedeo De Dominicis

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Fonetica e fonologia. Amedeo De Dominicis. Ricognizione. Il suono e la voce Fondamenti di acustica Domanda fondamentale cui la fonologia cerca di rispondere Unità e proprietà fonetiche Descrizione, motivazione, spiegazione Interazione con altri componenti della grammatica - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Fonetica e fonologia

Fonetica e fonologia

Amedeo De Dominicis

Page 2: Fonetica e fonologia

Ricognizione

Il suono e la voce Fondamenti di acustica Domanda fondamentale cui la fonologia cerca

di rispondere Unità e proprietà fonetiche Descrizione, motivazione, spiegazione Interazione con altri componenti della

grammatica Prosodia (sillabe, piedi, parole fonologiche,

sintagma intonativo)

Page 3: Fonetica e fonologia

Il suono e la voce

Page 4: Fonetica e fonologia

Fondamenti di acustica

Le basi teoriche MOD Analisi del segnale Introduzione agli strumenti

Page 5: Fonetica e fonologia

Fonetica

La Fonetica Articolatoria Percettiva Acustica

Produzione fisiologica Processi di elaborazione Il risultato

dell’articolazione

Tra produzione e percezione NON necessariamente esiste corrispondenza biunivoca.

Page 6: Fonetica e fonologia

Fonetica Articolatoria

La Fonetica Articolatoria si occupa delle modalità di produzione fisiologica dei singoli suoni.

Page 7: Fonetica e fonologia

CAVITA' NASALE

PALATO DURO

DENTI LABBRA

LINGUA

CORDE VOCALI

TRACHEA

FLUSSO D'ARIA

EPIGLOTTIDE

VELO PALATALE

AI POLMONI

Page 8: Fonetica e fonologia

Modo e luogo di articolazione

Page 9: Fonetica e fonologia

Modi di articolazione

Page 10: Fonetica e fonologia

Modi e luoghi di articolazione vocalici

Page 11: Fonetica e fonologia

Trapezio vocalico

Page 12: Fonetica e fonologia

Il luogo di articolazione di alcune consonanti

Page 13: Fonetica e fonologia

Tabella IPA - Consonanti

Page 14: Fonetica e fonologia

Una simulazione ….

VTDemo – Vocal Tract Acoustics Demonstrator

Page 15: Fonetica e fonologia

Fonetica Acustica

La Fonetica Acustica si occupa delle caratteristiche fisiche dei suoni.

La Sorgente sonora produce vibrazioni che si propagano nell’aria sotto forma di onde, che servono a trasportare energia lontano dalla sorgente. vibrazione = movimento rapido avanti e indietro di un oggetto o di

una sua parte (punta del diapason) onda = disturbo che viaggia lontano dalla sorgente in tutte le

direzioni (onde sull’acqua)

Page 16: Fonetica e fonologia

Vibrazione e onda sonora

– l’onda non trasporta del materiale, ma solo un segnale – ogni oggetto sulla traiettoria dell’onda inizia a vibrare– quando l’onda è passata, ogni cosa sulla traiettoria torna alla

posizione originale

Page 17: Fonetica e fonologia

Onda semplice periodica Sinusoidale

Ampiezza

Lunghezzad’onda

Periodo o ciclo

Page 18: Fonetica e fonologia

Parametri acustici

frequenza: numero di cicli in un secondo si misura in hertz: 1 Hz = 1 ciclo/secondo.

ampiezza: dimensione dell’oscillazionesi può misurare in dB.

periodo: durata di un ciclo.si può esprimere in ms.

Page 19: Fonetica e fonologia

Onda semplice e complessa

Page 20: Fonetica e fonologia

onda frequenza ampiezza

A 100 Hz 30 dB

B 200 Hz 10 dB

C 300 Hz 20 dB

100 Hz200 Hz 300 Hz

30 dB

10 dB

20 dB

Scomposizione di Fourier

L’onda complessa D è costituita da (A+B+C).

D

Page 21: Fonetica e fonologia

Spettro a barre e inviluppo

Page 22: Fonetica e fonologia

Il Tempo nello spettro a barre?

t

Page 23: Fonetica e fonologia

Il Tempo nello spettro a barre?

T (ms)

F (Hz)

Formante più forte

Formante meno forte

Page 24: Fonetica e fonologia

Domanda fondamentale cui la fonologia cerca di rispondere Identità/differenza dei suoni linguistici

1. Approccio tradizionale: dipende dalla scoperta di una relazione col significato.

Oppure:

2. Risponde alla domanda: che cos’è uguale e che cos’è diverso linguisticamente ? L’approccio tradizionale è un caso particolare di risposta.

Page 25: Fonetica e fonologia

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

1100

500100015002000250030003500

valori di F2

valo

ri d

i F1 uomo

donna

bambino

a

e

i

o

u

 

Esempio di differenza non linguistica: le aree di esistenza vocalica.

Page 26: Fonetica e fonologia

Cosa determina la differenziazione?

1) lo stato emotivo e di salute del parlante; la conformazione dell’apparato boccale (es. parlare fumando, o mentre si mangia, ecc.);

2) il contesto segmentale (i foni che precedono e che seguono l’elemento considerato);

3) il contesto soprasegmentale: es. vocale tonica (accentata) vs. atona (non accentata);

4) la posizione del fono all’interno della parola/frase;5) lo stile scelto: formale/informale; dipende dal nostro

interlocutore e dalla considerazione che noi ne abbiamo.

Page 27: Fonetica e fonologia

Euristica di “Zorro” 1/2 Due eventi fisici, es. e Domanda: sono diversi o sono uguali ? Come rispondere? Occorre:

1) “sospettare”, per qualche ragione, che i due eventi siano “travestimenti” dello stesso evento (es. perché sono dello stesso colore);2) quindi, verificare che la diversità di forma dipenda automaticamente dal contesto: es. trovare che:

Page 28: Fonetica e fonologia

Euristica di “Zorro” 2/2

es. trovare che:

e mai:

significa che i due eventi sono probabilmente maschere dello stesso fenomeno.

Page 29: Fonetica e fonologia

Foni e fonemi Fenomeni di coarticolazione Problema delle proprietà flottanti Soluzione multisegmentale Organizzazione autosegmentale

Unità e proprietà fonetiche

Page 30: Fonetica e fonologia

Applicazione al parlato …

Identità fonologica: foni e fonemi.Fono = qualsiasi suono emesso attraverso l’apparato fonatorio umano (o sintetizz.).Fonema = classe di foni che – pur diversi fisicamente – sono identici fonologicamente (o linguisticamente). Es. in italiano i foni [] e [] appartengono alla medesima classe o fonema: [], [], [], [], *[V] (distrib. compl.). In inglese no: es. [] thin ‘sottile’, [] thing ‘cosa’.

Page 31: Fonetica e fonologia

Fenomeni di coarticolazione, proprietà flottanti 1/2 In casi come ital. [] il nesso [] condivide

la proprietà articolatoria [+velare].Trascrizione = sequenza di simboli discretiParlato = continuo (= le proprietà che definiscono ciascun segmento/simbolo NON sono omotope ai confini degli stessi segmenti/simboli)

Coarticolazione = ipotesi esplicativa (a base articolatoria) di tale non omotopia:….

Page 32: Fonetica e fonologia

Fenomeni di coarticolazione, proprietà flottanti 2/2

nasale orale

sonoro sordo

velarevelare

Velare = esempio di proprietà flottante.

Page 33: Fonetica e fonologia

Modello multisegmentale o autosegmentale

Fonologia classica = segmentaledescrizione = singola sequenza di segmenti/simboli [ ] [] [] []

Fonologia autosegmentaledescrizione = serie di sequenze di simboli (unità e proprietà):

N C

Modo di articolazione Modo di articolazione

Luogo di articolazione

Vantaggio: [], [], [], []

Page 34: Fonetica e fonologia

Descrizione, motivazione, spiegazione

Esempio di fenomeno assimilatorio:1) actum, pactum, octo, noctem;2) capsam, septem, aptum.

Generalizzare mediante idealizzazione dei dati: 1) Kt > tt;2) pt > tt.

Generalizzare mediante regola:1 & 2) C-dent. C+dent. /_C+dent.

Generalizzare per prevedere.

Page 35: Fonetica e fonologia

Interazione con altri componenti della grammatica

Page 36: Fonetica e fonologia

Prosodia (sillabe, piedi, parole fonologiche, sintagma intonativo)