festas religiosas
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FESTAS RELIGIOSAS
Prof. Antonio Marcos N. dos Reis
PAISAGEM RELIGIOSA
SÍMBOLO TEXTO SAGRADO
SAGRADO
6º Ano:
Respeito à Diversidade Religiosa
Lugares Sagrados Textos Orais e Escritos - Sagrados Organizações Religiosas
7º Ano:
Universo Simbólico ReligiosoRitos
Festas Religiosas
Vida e Morte
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
FESTAS RELIGIOSAS
• DIRETRIZES– São os eventos organizados pelos diferentes
grupos religiosos, com objetivos diversos: confraternização, rememoração dos símbolos, períodos ou datas importantes.
– Peregrinações, festas familiares, festas nos templos, datas comemorativas.
CADERNO PEDAGÓGICO
ENSINO RELIGIOSO
Unidade VII
FESTAS
RELIGIOSAS
RITO
MITO
SÍMBOLO
MÚSICA
DANÇA
LUXOBELEZA
ASPECTOS BÁSICOS DE UMA FESTA
• Superação da distância entre os indivíduos.
• Produção de um estado de “efervescência coletiva.”
• Transgressão das normas coletivas.
IMPORTÂNCIA DAS FESTAS
• Desaparecimento individual para marcação de presença grupal.
• Expressão coletiva.
• Afirmação das crenças grupais.
• Evidenciação das regras que tornam possível a vida social-religiosa no espaço sagrado.
IMPORTÂNCIA DAS FESTAS
• Fortificar o espírito fatigado das pessoas.
• Inteira comunhão com o sagrado.
• Reflexão sobre a experiência pessoal religiosa.
IMPORTÂNCIA DAS FESTAS
PRINCIPAIS ELEMENTOS
• Música
• Dança
• Universo simbólico
MÚSICA• Estado de êxtase espiritual
• Aproximação aos ensinamentos dos líderes
• Ambientar o sentimento religioso
• Expressão de alegria, desejo, luto, prece
DANÇA• Expressão corporal de aproximação ao sagrado
• Ritual
• Adoração/Devoção ao sagrado
• Recepção de poderes supraterrenos
• Sentimento religioso
• Luta e vitória
• Petição
UNIVERSO SIMBÓLICO
• Rituais
• Sacralização / Profanação – Cultura
• Veneração
• Elo de ligação
• Proteção
• Manifestação / Revelação
DIVISÃO DOS GRUPOS• Pesquisar no material disponibilizado sobre as
principais características de festas e rituais.
• Montar um cartaz (em tópicos) sobre o levantamento feito.
• O que o grupo discutiu e aprendeu sobre a pesquisa realizada? O que foi novo?
• E lá na escola, como fazer? Principais idéias do grupo.
• Escolher um representante do grupo para a plenária.
Plenária
ORIENTAÇÕES FILMES
• Assistir o filme escolhido na íntegra para relacionar o tema do mesmo à sua aula.
• Escolher as cenas de maior significância ao conteúdo a ser explorado.
• Orientar os alunos sobre o filme, contextualizando-o com a aula/conteúdo e propondo que assistam as cenas focando com atenção os pontos de maior significado para posterior discussão, com criticidade.
FILME: C a s a m e n t o G r e g o• Uma moça grega solteirona
resolve mudar sua vida e passa a namorar um moço não-grego.
• O filme relata aspectos da cultura grega e a festa de casamento, com seus rituais.
• Curiosidade: A atriz principal é a roteirista do filme, é grega e o filme é de caráter auto-biográfico.
• Tempo: 95’
• Assistir ao filme buscando levantar os principais aspectos da cultura grega.
• Pesquisar sobre os aspectos religiosos da cultura grega.
AVALIAÇÃO DO GRUPO
- 3 pontos positivos
- 3 pontos negativos
ANTONIO MARCOS N. DOS REIS
06/02/12 18
Prof. Antonio Marcos N. dos Reiswww.pamnr.blogspot.comwww.profamnr.blogspot.comantonio_ead@hotmail.com