-Importancia de la telecomunicaciones

-Funcionamiento de las telecomunicaciones.

-¿Qué son las telecomunicaciones?

-Historia de las telecomunicaciones

-Planes nacionales

Las telecomunicaciones en nuestros días

son de vital importancia debido a que

por medio de estas podemos transmitir

información a lugares lejanos en

fracciones de minutos, no toda la

población mundial goza de este

beneficio solo él entre el 20% y el 25%

según las estimaciones de la Unión

Internacional de Telecomunicaciones

Consiste en una infraestructura física a través de la cual se transporta la información desde la fuente hasta el destino, y con base en esa infraestructura se ofrecen a los usuarios los diversos servicios de telecomunicaciones (figura V.1). En lo sucesivo se denominará "red de telecomunicaciones" a la infraestructura encargada del transporte de la información. Para recibir un servicio de telecomunicaciones, un usuario utiliza un equipo terminal a través del cual obtiene entrada a la red por medio de un canal de acceso. Cada servicio de telecomunicaciones tiene distintas características, puede utilizar diferentes redes de transporte, y, por tanto, el usuario requiere de distintos equipos terminales. Por ejemplo, para tener acceso a la red telefónica, el equipo terminal requerido consiste en un aparato telefónico; para recibir el servicio de telefonía celular, el equipo terminal consiste en teléfonos portátiles con receptor y transmisor de radio, etcétera.

Las telecomunicaciones son las transmisiones de señales en la distancia, para lograr la comunicación. El término se refiere entonces, a todas las formas de comunicación a distancia, incluyendo la telefonía, la radio, la televisión y la computación. Las telecomunicaciones han jugado un papel en extremo importante para el desarrollo de la humanidad, y hoy en día son una parte muy importante de la economía mundial, y para que decir, pieza clave en un mundo globalizado.

Espacio Fundación Telefónica presenta la

exposición Historia de las telecomunicaciones. Colección

Histórico-Tecnológica de Telefónica, una muestra sobre la

evolución de la comunicación a distancia, con especial

acento en la telefonía en España

Una selección de 50 piezas -desde los telégrafos de

finales del siglo XIX a los móviles de última generación-,

distribuidas cronológicamente en siete bloques, sitúa al

visitante en el centro mismo de la tecnología, de su

historia y de su aplicación a las telecomunicaciones,

mostrando el impacto cultural y social que dichos avances

llevaron consigo.

El Plan Nacional de Banda Ancha busca

generar condiciones de uso del espectro

radioeléctrico para adaptar nuevas formas

en la industria que proporciona servicios

inalámbricos, garantizando el uso eficiente

del espectro y la sana competencia, para

satisfacer la demanda de los servicios y

promover la reducción de precios

Mejorar la calidad de vida de los ecuatorianos mediante el uso, introducción y apropiación de las nuevas tecnologías de información y comunicación.

Decremento los precios de acceso al servicio de Internet de Banda Ancha

Impulsar el despliegue de redes y servicios a nivel nacional.

Permitir a todos los ecuatorianos independientemente de su condición socio-económica y ubicación geográfica el acceso a los servicios de banda ancha con calidad y calidez.

Precio del kbps 201n/Precio del Kbps 201n-1

*100

No. de ecuatorianos (usuarios) con acceso a

Internet

No. de Ecuatorianos con acceso básico al

servicio / Total de la población *100

No. de parroquias rurales con acceso (10

megas o mayor) / total de parroquias rurales.

Penetración y Densidad de Internet

Número de Usuarios de Internet de Banda

Ancha / Número total de usuarios de Internet

Estrategia 1: Diseñar políticas para garantizar una competencia sólida (Fomentar la sana competencia en el mercado de Banda Ancha) y establecer la obligatoriedad del uso compartido de la infraestructura física de las redes de telecomunicaciones.

Estrategia 2: Promover el otorgamiento de títulos habilitantes convergentes e incentivar la reducción de precios del servicio de Banda Ancha.

Estrategia 3: Estimular el despliegue de la infraestructura de banda ancha, fundamentalmente en sectores menos atendidos, que apoyen al cumplimiento de los objetivos del Estado en materia de: educación pública, la asistencia médica y gobierno electrónico.

El Gobierno de la revolución ciudadana a través de MINTEL promueve el desarrollo de la sociedad con servicios tecnológicos de primera por medio de:

•Dotación de equipamiento.

•Acceso a conectividad.

•Telefonía fija.

•Internet banda ancha.

•Capacitación.

Los Infocentros son espacios comunitarios de participación y desarrollo, que garantizan el acceso inclusivo a las Tecnologías de la Información y Comunicación de las poblaciones de parroquias rurales y urbanas marginales del Ecuador.

La propuesta es introducir al ciudadano en el conocimiento de las TIC con el fin de reducir la brecha y analfabetismo digital, motivándole a emplear la tecnología para su aprovechamiento, mejorando así su calidad de vida e impulsando el desarrollo productivo de su comunidad, propiciando el acceso a productos y servicios en línea, tanto locales como internacionales.

El Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información desarrolla una importante iniciativa para acercar la tecnología a los ciudadanos de todos los rincones del país, desde noviembre de 2011, a través de la implementación de la campaña “Internet Para Tod@s” en Aulas Móviles.

Aulas Móviles es un medio de transporte equipado con la más alta tecnología, para transportar tecnología y conocimiento a todo el país, para promover el uso de herramientas tecnológicas, construyendo confianza y seguridad en el uso de las TIC.

Consiste en dotar de equipamiento informático y acceso a Internet a escuelas públicas, con el objetivo de impulsar y fortalecer los procesos educativos sobre el aprovechamiento de las Tecnologías de Información y Comunicación, promoviendo así el crecimiento económico del país, la inclusión social y la reducción en la desigualdad del aprendizaje escolar. La entrega del equipamiento varía de acuerdo con la situación de cada una de las Unidades Educativas, para ello se estima la cantidad de computadores, con base en el número de estudiantes y se incluyen equipos de tecnología para aulas como: impresoras, proyectores, pizarras digitales; y, para el caso de escuelas sin infraestructura civil o deficiencia en instalaciones eléctricas, laboratorios móviles; con la finalidad de facilitar la interacción de los estudiantes con las TIC