estándares de la calidad educativa en la escuela católica · estándares de la calidad educativa...
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Estándares de la calidad educativa
en la escuela católica
DR. ÓSCAR A. ELIZALDE PRADA
UNIVERSIDAD DE LA SALLE –COLOMBIA
Para iniciar, algunas premisas
1. Son múltiples y muy diversas las reflexiones y posiciones que en la academia y a nivel de políticas públicas suscita el tema de los estándares de calidad.
Para iniciar, algunas premisas
2. “El concepto mismo de calidad varía mucho entre los autores y es entendible que haya que contextualizar la oferta educativa” (CIEC, 2019).
Para iniciar, algunas premisas
3. “La educación católica siempre ha defendido el concepto de integralidad para los procesos educativos” (CIEC, 2019)
Horizontes de sentido para la escuela católica
1. Las enseñanzas del Evangelio.
Horizontes de sentido para la escuela católica
2. El pensamiento social de la Iglesia
Horizontes de sentido para la escuela católica
3. La reflexión de la escuela católica
Horizontes de sentido para la escuela católica
Educación integral e integradora
La educación en perspectiva integral acentúa el desarrollo de valores en todas las dimensiones del ser humano.
Educación integral e integradora
Una educación integradora promueve la convivencia armoniosa de estas dimensiones con la totalidad de la persona, enriqueciendo su proyecto de vida
Educación integral e integradora
Este criterio integral e integrador está llamado a dialogar con los nuevos contextos de la globalización que ha comenzado proponer comparativos estándares que permitan medir la calidad.
Educación integral e integradora
La escuela católica deberá analizar y decidir cómo entra en esta dinámica de estandarización de la calidad, sin sacrificar su misión evangelizadora fundamental.
El desarrollo humano integral
◦Socialmente participativo.◦Culturalmente apropiado.◦Técnicamente limpio.◦Ecológicamente compatible.◦Económicamente viable y sostenible.◦Políticamente impactante.◦Éticamente responsable y pertinente.
Democratización del conocimiento
La escuela católica se siente comprometida con la población más vulnerable y empobrecida.
El humanismo solidario
Cultivar la ‘samaritanidad’ en nuestro estilo de acompañamiento.
Evangelizar desde el currículo
“En un centro educativo inspirado por el Evangelio, el currículo y el plan de estudios como mediaciones educativo-pastorales, cumplen un papel fundamental en su misión evangelizadora”
(CIEC, 2015, p. 59)
Evangelizar desde el currículo
‘Vigas de amarre’ de un currículo en clave de evangelización:El enfoque antropológico: la centralidad de la persona.El enfoque teológico: la construcción del ‘Reino de Dios’.El enfoque ecológico: el cuidado de la ‘casa común’.
Evangelizar desde el currículo
El enfoque ético: los principios y los valores cristianos.
El enfoque socio-político: la formación ciudadana.
El enfoque utópico: el cultivo de la esperanza, los sueños, las aspiraciones.
Evangelizar desde el currículo
Cada una de las áreas, en sus opciones curriculares, está llamada a evangelizar con calidad y pertinencia:
Área de ciencias sociales
Área de ciencias naturales
Área de las matemáticas y la informática
2. Evangelizar desde el currículo
Área de lengua castellana
Área de lenguas extranjeras
Área de formación artística
Área de educación física
Área de educación religiosa escolar
Evangelizar desde el currículo
El gran desafío de la evangelización desde el currículo estriba en la necesidad de articular múltiples esfuerzos que apunten a un proyecto educativo “en clave pastoral” donde sea posible educar evangelizando y evangelizar educando.
Uno de los componentes identitariosde los currículos en clave evangelizadora tiene que ver con una especie de cultura de la crítica que fluye permanentemente.
Críticos y autocríticos
“Não estamos atrapalhando o trânsito, nós somos o trânsito”.
Ser críticos implica también ejercitarse en el arte de la autocrítica, de la coherencia, de cara a la era digital.
¿Consumidores o consumidos?
Diseñar estándares de calidad para la escuela católica a la medida de nuestros horizontes de sentido.
El gran desafío
® ÓSCAR ELIZALDE PRADADirector de Comunicación y MercadeoUniversidad de La SalleAsesor de CIECCoordinador del portal VidaNuevaDigital.com en [email protected]: +57 3133089152
¡GRACIAS!