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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA LITERATURA

EMENTAS 2019.2 PPG EM CIÊNCIA DA LITERATURA

PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA:Novos sujeitos na pós-modernidade PROFESSOR: Beatriz Resende Siape: 8360503 CÓDIGO:LEL 820 PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: M/D

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária/Literatura Comparada HORÁRIO: 4f. - 14h às 18hs TÍTULO DO CURSO: Novas configurações da ficção brasileira na contemporaneidade. Ementa: O curso pretende ler e comentar obras da ficção brasileira que evidenciem múltiplos aspectos da contemporaneidade. A partir de uma seleção de títulos, vamos investigar os principais aspectos da produção brasileira sintonizados com esforços de inovação formal, política, ética e estética surgidas neste século a partir de uma visão crítica de colonial, em busca de novas epistemologias. Dentre as principais dominantes a serem investigadas estão: 1)Literatura e mundialização: literatura que opta por narrativas que podem se passar em qualquer lugar do mundo, abdicando do esforço por ser intérprete do Brasil. 2) Literatura e novos suportes: obras que incorporam a noção de precário ou efêmero, onde a noção de processo é importante, relacionando-se com novas tecnologias ou incorporando manifestações de outras artes. 3) Literatura, feminismo e questões de gênero 4)Literatura produzida nas periferias das grandes cidades, colocando em debate a noção de território e de inclusão, relativizando categorizações de "língua literária”. BIBLIOGRAFIA O corpus literário a ser estudado será decidido junto com o conjunto da turma. ANZALDÚA, GLORIA. “Falando em línguas: uma carta para mulheres escritoras do

Terceiro Mundo”. Rev. Estudos Feministas 229. 1/2000 APPADURAI, Arjun. The future as culturalfact.New York: Verso, 2013 BELTING,H; BUDDENSEIG, A; WEIBEL, P.The global Contemporary& The Riseof New

Worlds. EUA: MIT Press, 2012 BUTLER. Judith. Quadros de Guerra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,2015 ---------- Corpos em aliança e a política das ruas. Notas para uma teoria performativa de

assembleia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2018 CANCLINI, Nestor Garcia. O mundo todo como lugar estranho. S.P.:EDUSP,2016 DIDI-HUBERMAN, George& GIANNARI, Niki. Passerquoiqu’il en coûte. Paris: Minuit, 2017. DUMBADZE, Alexander& HUDSON, Suzane. Contemporary art: 1989tothe presente.

USA/UK: Wiley-Blackwell, 2013 GROYS, BORIS. Arte poder. Belo Horizonte, ED. UFMG, 2015


HARDING, Sandra. “A instabilidade das categorias analíticas na teoria feminista”. In:

Revista Estudos Feministas n. 1/93 pp 7-3 HOLLANDA, Heloisa Buarque de (Org.) Pensamento feminista: conceitos fundamentais. Rio

de Janeiro: Bazar do Tempo, 2019 INSTITUTO MOREIRA SALLES. Doze ensaios sobre o ensaio. Antologia Serrote. S.P.:

IMS, 2019. LANDER Edgardo (org.)Lacolonialidaddel saber: eurocentrismo y Ciências sociales. Perspectivas Latinoamericanas. CLACSO, Consejo Latinoamericano de CienciasSociales, Buenos Aires, Argentina. Julio de 2000. p. 246. (Ler Mignolo, Walter e Castro-Gómez) Online. MIGNOLO, Walter. Desafios decoloniais hoje. Online. OSBORNE, Peter. The PostconceptualCondition.N.Y, Verso, 2018. RANCIÈRE, Jacques. Politique de la literatura. Paris, Galilée, 2007


PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: Literatura e vida nas cidades PROFESSOR: Eleonora Ziller Camenietzki

Siape: 6361226 CÓDIGO: LEL 849

PROFESSOR: Siape: PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: M/D

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária/Literatura Comparada HORÁRIO: quarta-feira – 18h às 22h TÍTULO DO CURSO: Racismo e cânone literário brasileiro: o caso Monteiro Lobato Ementa: O curso irá abordar as principais linhas de força presentes no debate sobre o racismo na Literatura Brasileira e terá como referência principal a polêmica envolvendo um dos nossos escritores mais festejados, Monteiro Lobato. Desde os primeiros estudos, de Marisa Lajolo, em 1988, até as polêmicas mais recentes, quando da liberação de sua obra para domínio público, uma vasta produção de artigos deu corpo a um debate que envolve não só os aspectos formais ou estéticos de sua obra, mas se estende também para as políticas públicas para o livro e leitura no Brasil. O curso abordará o conjunto de problemas que envolve a questão, embora o seu ponto de partida seja a leitura e análise da obra do escritor. BIBLIOGRAFIA

CECCANTINI, Joao Luis (Org). Monteiro Lobato livro a livro – obra infantil. São Paulo: UNESP - Imprensa oficial, 2008. CELSO, Affonso. Porque me ufano de meu país. Rio de Janeiro: Expressão e Cultura, 2001. EVARISTO, Conceição. Literatura negra: uma poética de nossa afro-brasilidade. In: SCRIPTA, Belo Horizonte, v. 13, n. 25, p. 17-31, 2º sem. 2009. GONÇALVES, Ana Maria. “Não é sobre você que devemos falar”. Novembro/2010. Disponível em: ww.idelberavelar.com/archives/2010/11/nao_e_sobre_voce_que_devemos_falar_por_ana_maria_goncalves.php. __________. “Carta Aberta ao Ziraldo”. Fevereiro/2011. Disponível em: www.idelberavelar.com/archives/2011/02/carta_aberta_ao_ziraldo_por_ana_maria_goncalves.php. __________. “Políticas educacionais e racismo: Monteiro Lobato e o PNBE”. Setembro/2012. Disponível em: revistaforum.com.br/idelberavelar/2012/09/10/politicas-educacionais-e-racismo-monteiro-lobato-e-o-plano-nacional-biblioteca-da-escola-por-ana-maria-goncalves/ LAJOLO, Marisa (Org). Monteiro Lobato livro a livro – obra adulta. São Paulo: UNESP - Imprensa oficial, 2014. _____ . “A figura do negro em Monteiro Lobato”. Unicamp/IEL, 1998. Disponível em:lfilipe.tripod.com/lobato.htm. ______. “Preconceito e intolerância em Caçadas de Pedrinho”. Setembro/2011. Disponível em:www.revistaemilia.com.br/mostra.php?id=30. LEITE, Márcia. “Sobre a ‘torneirinha de asneiras’ e outras polêmicas de Emília na literatura de Lobato”. Outubro/2012. Disponível em: www.revistaemilia.com.br/mostra.php?id=258. MUSSA, Alberto. “Me convençam”. Rascunho, dezembro/2010. Disponível em:rascunho.gazetadopovo.com.br/me-convencam/.


NIGRI, André. “Monteiro Lobato e o racismo”. Bravo!, ed. 165, maio de 2011. Disponível em: bravonline.abril.com.br/materia/monteiro-lobato-e-o-racismo#image=165-capa-racismo-1-g. SAFLATE, Vladimir. “Correto demais”. Novembro/2012. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/colunas/vladimirsafatle/1188086-correto-demais.shtml SCHWARCZ, Lilia. O espetáculo das raças: Cientistas, instituições e questão racial no Brasil do século XIX. São Paulo: Cia das Letras, 1993. Além desses e outros textos que poderão ser acrescentados, há ainda um conjunto bastante representativo de artigos no Dossiê Monteiro Lobato do portal GELEDÉS – Instituto da Mulher Negra: https://www.geledes.org.br/category/areas-de-atuacao/educacao/dossie-monteiro-lobato/


PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: Poesia e canção PROFESSOR: Fred Góes Siape:0369348 CÓDIGO: LEL 863 PROFESSOR: Siape: PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: M/D

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária/Literatura Comparada HORÁRIO: 3ª feira - 14hs às 18hs TÍTULO DO CURSO: A construção da cidade pela poética musical carioca do início do século XX aos nossos dias. Ementa: O curso busca examinar como as poéticas do samba ao funk tratam a cidade. Tendo como recorte o registro de Pelo telefone (1917) até os funks “proibidões” da atualidade (2017/19), vamos procurar entender como a cidade se constrói pela voz dos sambistas e funkeiros tendo como cenário os mais relevantes acontecimentos político-sociais. BIBLIOGRAFIA LOPES, Nei& SIMAS Luiz Antônio. Dicionário da História Social do Samba. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2015. _________. Sambeabá: o samba que não se aprende na escola. Rio de Janeiro: Folha seca & Casa da Palavra, 2003. MATOS, Claudia. Acertei no Milhar. Rio: Paz e Terra,1982 NETO, Lira. Uma História do SambaVol. I (as origens). São Paulo: Companhia das Letras, 2017. SANDRONI, Carlos. Feitiço Descente. Rio: Ed. UFRJ Jorge Zahar Ed., 2001. SODRÉ, Muniz. Samba o dono do Corpo. Rio: Mauad, 1998 VIANNA, Hermano. O Mistério do Samba. Rio: UFRJ,ed e Jorge Zahar ed., 1995.


PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: O espaço literário PROFESSOR: João Camillo Penna Siape:1311027 CÓDIGO: LEL 836 PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: M/D ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO: 6a feira – 10hs às 14hs TÍTULO DO CURSO: As muitas coisas de Clarice Lispector EMENTA: “O espírito da coisa é a aura que rodeia as formas de seu corpo. É um halo. É um hálito. É um respirar. É uma manifestação,” escreve Ângela, na obra póstuma de Clarice Lispector, Um sopro de vida (Pulsações). Desde a morte de Clarice, em dezembro de 1977, a sua obra não parou paradoxalmente de crescer e se modificar. Em primeiro lugar, pela ampla recepção e edição internacional de seus textos, em alguns casos, inclusive, como o de Hélène Cixous, trazendo elementos novos (ou confirmando antigos) à crítica e ao pensamento francês, numa inusitada inversão da relação tradicional de dependência-influência colonial. No que toca à produção universitária, observou-se aqui também uma importante multiplicação de análises e abordagens explorando cada recanto de seus textos, além da publicação de três biografias. Um terceiro aspecto é a publicação de uma parte bastante significativa de sua obra que permanecia até pouco tempo oculta ou acessível apenas a pesquisadores, como a correspondência, a totalidade de suas contribuições a jornais e revistas, etc. À luz dessas “modificações”, faz-se necessário retornar à letra dos textos de Clarice, que ao que parece não pederam o travo de seu enigma inicial. O curso se propõe a atravessar uma parte da sua obra, atendo-se a textos menos explorados, os primeiros romances, em vistas a dar a ver o contorno de uma problemática única que se desdobra neles. Refiro-me à questão da “coisa”, bichos, plantas e objetos cotidianos, o relógio, o telefone, o ovo, que modulam uma relação polêmica entre real e linguagem, experiência e forma, matéria e imaterialidade. BIBLIOGRAFIA

Espinosa. Ética. Tradução: Tomaz Tadeu. Belo Horizonte: Autêntica, 2016. Lacan, Jacques. O seminário: Livro I: Os escritos técnicos de Freud. Trad. Betty Milan. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1986. Lispector, Clarice. A cidade sitiada. Lispector, Clarice. A maçã no escuro. Lispector, Clarice. A paixão segundo G.H. Lispector, Clarice. O lustre. Lispector, Clarice. Perto do coração selvagem. Nascimento, Evando. Clarice Lispector: uma literatura pensante. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012. Nodari, Alexandre. “O indizível manifesto: sobre a inapreensibilidade da coisa na ‘dura escritura’ de Clarice Lispector”.Revista Letras, UFPR, 2019. Nunes, Benedito. Leitura de Clarice Lispector. São Paulo: Quíron, 1973. Sousa, Carlos Mendes. Clarice Lispector. Figuras da escrita. Minho: Universidade do Minho/Centro de Estudos humanísticos, 2000. Viveiros de Castro, Eduardo. “Rosa e Clarice, a fera e o fora”. Revista Letras, UFPR, 2019.


PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: Poiesis: arte e cultura enquanto identidade e diferença PROFESSOR: LUCIANA DI LEONE

Siape: 1766386 CÓDIGO: LEL 889

PROFESSOR: Siape: PERÍODO: 2019.2 NÍVEL:

Mestrado/Doutorado ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO: Quinta: 9.30 a 13.30 TÍTULO DO CURSO: Políticas femininas em América Latina: a casa e a rua EMENTA: A poesia ou a narrativa, a pintura ou o desenho, o audiovisual ou a performance, podem ser uma porta de entrada, ou um caminho, para pensar as políticas envolvidas e encenadas na representação e, por sua vez, na produção do sujeito mulher ao longo da história. Essas textualidades variadas se apresentam muitas vezes como um espaço de disputa e de visibilidade onde a definição de mulher é construída e desconstruída em contato com outros discursos, mas também em práticas. Um dos dispositivos discursivos e comportamentais mais complexos é aquele que relaciona a mulher ao espaço doméstico, à família, à maternidade e à reprodução, já que tensiona questões de natureza, cultura e economia. A poesia de Minerva Reynosa, de Roberta Ianammico ou de Valeska Torres, a produção de coletivos como Mulheres que escrevem ou Poetas por el aborto legal, artistas como Rosana Paulino ou as integrantes de Mujeres creando). Este curso se propõe interrogar e relacionar produções artísticas e teóricas latino-americanas de épocas e perspectivas diversas para refletir em torno das políticas do feminino que ali se apresentam.

BIBLIOGRAFIA TEÓRICA INICIAL AA.VV. (Poetas por el derecho al Aborto Legal) (fanzine), 2018 https://issuu.com/dantecasaeditora/docs/poetasporelabortolegal (Acesso em fevereiro 2019) _____ (Poetas por el derecho al Aborto Legal). Martes Verde. Buenos Aires: Paisanita, Mi gesto punk, El ojo del Mármol, Viajera, Pánico el Pánico, Club Hem, Ediciones Presente, Gog & Magog e Color Pastel, 2018. AGAMBEN, Giorgio. O reino e a glória. Homo Sacer, II, 2. Trad. Selvino Assmann. São Paulo: Boitempo, 2011. ____. O uso dos corpos. Trad. Selvino Assmann. São Paulo: Boitempo, 2017. ANTELO, Raúl. “La acefalidad latinoamericana”, Crítica Acéfala. Buenos Aires: Editorial Grumo, 2008. _____. “La traducibilidad posfundacional. (Sobre Meu destino é ser onça, de Alberto Mussa)”. Em: Mario Cámara, Luciana di Leone e Lucía Tennina (comps.). Experiencia, cuerpo y subjetividades: nuevas reflexiones. Literatura argentina y brasileña del presente. Buenos Aires: Santiago Arcos editor, 2011. ANZALDÚA, Glória. Borderlands/La frontera, San Francisco: Aunt Lute Books, 1999. BARTHES, Roland. O prazer do texto. São Paulo: martins Fontes, 2001. ___. Como viver junto. São Paulo: Martins Fontes, 2003. BENVENISTE, Émile. Problemas de Lingüística Geral II. Campinas: Pontes, 1989. CESAR, Ana Cristina. Inéditos e dispersos. Rio de Janeiro: Brasiliense, 1986.


_____. Antigos e soltos. Poemas e prosas da pasta rosa (org. Viviana Bosi). São Paulo: Instituto Moreira Salles, 2008. CUSICANQUI, Silvia Ribera. Um mundo ch’ixi es posible. Buenos Aires: Tinta Limón, 2018. ______. Ch’ixinakax utxiwa. Una reflexión sobre prácticas y discursos descolonizadores. Buenos Aires: Tinta Limón, 2010. DEUTSCHER, Penélope. Crítica de la razón reproductiva. Los futuros de Foucault (trad. Fernando Bogado). Buenos Aires: Eterna Cadência, 2019. DI LEONE, Luciana María. La poesía contemporánea latinoamericana: por una economía del cuerpo y la lengua materna. El jardín de los poetas, v. 1, p. 92-102, 2017. ______. O convívio da poesia. Outra Travessia, p. 105, 2015. _______. A poesia latino-americana: por uma poética do corpo grávido e da língua láctea. In: Gustavo Silveira Ribeiro, Tiago Guilherme Pinheiro, Eduardo Horta Nassif Veras. (Org.). Poesia Contemporânea: reconfigurações do sensível. 1ed.Minas Gerais: Quixote, 2018, v. 1, p. 103-123. ESPÓSITO, Roberto. Communitas. Origen y destino de la comunidad. Buenos Aires: Amorrortu, 2007. ______. Immunitas. Protección y negación de la vida. Buenos Aires: Amorrortu, 2009. FEDERICI, Silvia. Calibán y la bruja. Buenos Aires: Tinta Limón, 2016. _____. El patriarcado del salario. Buenos Aires: Tinta Limón, 2018. GARRAMUÑO, Florencia. La experiencia opaca. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2009. GIUNTA, Andrea. Feminismo y arte latinoamericano. Historias de artistas que emanciparon el cuerpo. Buenos Aires: Siglo XXI, 2018. HELLER-ROAZEN, Daniel. Ecolalias. Sobre el olvido de las lenguas (trad. Julia Benseñor). Buenos Aires: Katz [2005], 2008. IANNAMICO, Roberta. Mamushkas, Bahia Blanca: VOX, 2000. JEREMIAH, Emily. (2006). Motherhood to mothering and beyond: maternity in recent feminist thought. Journal of the motherhood initiative for research and community. vol.8, n1-2. KAMENSZAIN, Tamara. Historias de amor (y otros ensayos sobre poesía). Buenos Aires: Paidós, 2000. _____. O gueto/O eco da minha mãe (trad. Paloma Vidal, Carlito azevedo). Rio de Janeiro: 7Letras, 2012. _____. La boca del testimonio. Lo que dice la poesía. Buenos Aires: Norma, 2007. KLEIN, Melanie. Inveja e gratidão e outros trabalhos 1946-1963 (Elias Mallet da Rocha, Liana Pinto Chaves coords). Rio de Janeiro: Imago, 1991. KRISTEVA, Julia. O genio feminino II. Melanie Klein. Buenos Aires: Paidós, 2001. LEAL, Cristina Gutierrez. “Asqueante estado de desgracia: La maternidad en la poesía venezolana”. Revista Mulheres e Literatura, v. 19, p. 1, 2017. LUDMER, Josefina. Aquí América Latina: una especulación. Buenos Aires: Eterna Cadencia, 2010. MARCHETTI, Pablo. “El verso del embrionismo: análisis literario de un poema de Esteban Bullrich”, in lavaca.org, 27 de março de 2018. http://www.lavaca.org/notas/el-verso-del-embrionismo-analisis-literario-de-un-poema-de-esteban-bullrich/ Acessado em 19 de fevereiro de 2019. MILES, Margaret. A Complex Delight: The Secularization of the Breast, 1350–1750. University of California Press, 2008.


NANCY, Jean-Luc. “Rühren, Berühren, Aufruhr” (trad. Marcela Vieria), in Arquivida. Do senciente e do sentido. São Paulo: Iluminuras, 2014. O’REILLY, Andrea (Ed.). From Motherhood to Mothering: The Legacy of Adrienne Rich’s Of Woman Born. New York: SUNY Press. 2004. PORRUA, Ana. “La voz impropia: poesía y política”, Crítica cultural vol. 11: Florianópolis; 2016 p. 241 - 249 _____. Caligrafía tonal. Ensayos sobre poesía Ciudad Autónoma de Buenos: Entropia, 2011. SANTOS, Boaventura de Sousa; MENESES, Maria Paula. (Orgs.) Epistemologias do Sul. São. Paulo; Editora Cortez. 2010 SARACENI, Gina. Escribir hacia atrás. Herencia, lengua y memoria. Argentina: Beatriz Viterbo Editora, 2008 _______. La soberanía del defecto. Legado y pertenencia en la literatura latinoamericana contemporánea. Caracas: Editorial Equinoccio, 2012 SLOTERDIJK, Peter. Esferas I. Burbujas. Madrid : Siruela, 2009. SPRINGGAY, Stephanie. “Tasting the M/other as Sensational Pedagogy”, in SPRINGGAY, Stephanie , FREEDMAN, Debra (ed.). Mothering a Bodied Curriculum: Emplacement, Desire, Affect. Toronto/ Bufallo/ London: University of Toronto Press, 2012. (254-268). URRIOLA, Malu. Bracea. Santiago: LOM Ediciones, 2007. VAN GINNEKEN, Jac (Jacobus Joannes Antonius). Principes de linguistique psychologique. Essai de synthese. Paris: Marcel Riviére Editeur, 1903. YUSZCZUK, Marina. Madre soltera. Buenos Aires: mansalva, 2014.


PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: Memorialismo Poético e Ideologia PROFESSOR: LUCIANA VILLAS BÔAS

Siape: 16855798

CÓDIGO: LEL 804

PROFESSOR: Siape: PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: M/D

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: HORÁRIO: Quarta-feira - 14:00 às 18:00 TÍTULO DO CURSO: Reconceitualização do Político Ementa Este curso parte da suspeita de que o vocabulário de que dispomos para compreender as experiências políticas recentes é inadequado ou mesmo obsoleto. Não apenas no Brasil, mas também em democracias mais estabelecidas, há uma tendência avassaladora à indiscriminação conceitual. Tradições ou conceitos, antes delimitáveis, passaram a abranger os mais heterogêneos valores, âmbitos sociais e atores concretos, p.ex., “marxismo cultural” ou “ideologia de gênero”. As próprias instituições políticas e a ordem simbólica e espacial que as torna tangíveis parecem ameaçadas. As novas mídias digitais subvertem os preceitos e a ordenação espacial da “esfera pública”. Distinções entre público e privado, amigo e inimigo, dentro e fora, desde sempre controversas, ou mesmo virulentas, parecem diluir-se. A descrença nos procedimentos e instituições da democracia participativa estende-se à linguagem, ao peso das palavras. Esse ceticismo, que atinge os mais diferentes espectros ideológicos, aparece na afirmação da força em detrimento do direito (ou seja, da letra da lei), ou na aposta no “afeto” e no “corpo” como alternativas ao status quo político. Independentemente do diagnóstico que se faça das eleições, do sistema de representação, ou do Estado de direito, o que está em crise, na situação atual, são as condições da inteligibilidade da própria política. Esse curso, de caráter investigativo e experimental, contará com a participação de docentes de diferentes instituições e programas e reunirá diversas perspectivas e tradições intelectuais. As aulas serão divididas em blocos, nos quais se revisitam conceitos, narrativas, e mídias, dando ênfase ao enlace entre teoria literária, história e teoria política. Na medida do possível, aliam-se a discussão de textos primários e a análise de imagens e acontecimentos recentes. o político amigo vs. inimigo (Pedro Villas Bôas Castelo Branco, IESP/UERJ, João Marcos Duarte, IESP/UERJ) público vs. privado (Sérgio Alcides, Letras/UFMG) violência vs. poder (Luciana Villas Bôas) representação teoria dos dois corpos (Bernardo Ferreira, Ciência Política/UERJ) o corpo político e o lugar da língua (Luciana Villas Bôas) narrativas deorigem empatia/simpatia (Thiago Bezerra Cass, Letras/UFRJ, André Cardoso, Letras/UFF) civilização e barbárie (Marcelo Jasmin, História/PUC-Rio) comunidade e sociedade (Sérgio da Mata, História/UFOP)


tradições democracia (Cristina Buarque, IESP/UERJ, Flavio Limoncic, História/UFF) autoritarismo/totalitarismo (Pedro Duarte, Filosofia/PUC) mídias/meios política da estética vs. estetização do político (Carolina Sá Carvalho, Universidade da Carolina do Norte Chapel em Hill) imagens, mídias sociais (Luciana Villas Bôas) crítica estética & cultura democrática (Letras/UERJ, Nabil Araújo) BIBLIOGRAFIA ABRAMS, M. H. O espelho e a lâmpada: teoria romântica e tradição crítica. São Paulo: Editora Unesp, 2010. AGAMBEN, Giorgio. Homo sacer. O poder soberano e a vida nua. Trad. Henrique Burigo. Belo Horizonte: UFMG, 2010. ARAÚJO, Nabil. Julgamento inaugural, competência crítica e cultura democrática. In: LOPES, Alice C.; SISCAR, Marcos (Orgs.). Pensando a política com Derrida: responsabilidade, tradução, porvir. São Paulo: Cortez, 2018. p. 225-259. ARENDT, Hannah. Liberdade para ser livre. Trad. e org. Pedro Duarte. Rio de Janeiro, Bazar do Tempo, 2018. ______________. Origens do totalitarismo. Antissemitismo, imperialismo, totalitarismo. Trad. Roberto Raposo. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. _______________. Entre o passado e o futuro. Trad. Mauro W. Barbosa. São Paulo: Perspectiva, 2003. BUARQUE DE HOLANDA, Cristina. Modos da representação política. O experimento da Primeira República Brasileira. Belo Horizonte: UFMG, 2009. CASTELO BRANCO, Pedro Villas Bôas. Secularização Inacabada: Política e Direito em Carl Schmitt. Curitiba: Appris, 2011. CHANDLER, James. An Archaeology of Sympathy: the Sentimental Mode in Literature and Cinema. Chicago: University Chicago Press, 2013 DERRIDA, Jacques. Força de lei: o fundamento místico da autoridade. Trad. de Leyla Perrone-Moisés. São Paulo: Martins Fontes, 2007. FERREIRA, Bernardo. Sujeito e ordem. Romantismo e DEcisionismo no Pensamento de Carl Schmitt. Dados. 45,4 (2002) 599-648. FISCHER, Bernd e May Mergenthaler. Cultural Transformations of the Public Sphere: Contemporary and Historical Perspectives. Peter Lang, 2015. FRASER, Nancy. "Rethinking the Public Sphere: A Contribution to the Critique of Actually Existing Democracy", Craig Calhoun, ed. Habermas and the Public Sphere, Cambdrige: MIT Press, 1992, 122-138. HABERMAS, Jürgen. Mudança estrutural da esfera pública. São Paulo: Unesp, 2014. HESS, Jonathan M. Reconstituting the Body Politic. Enlightenment, Public Culture and the Invention of Aesthetic Autonomy. Detroit: Wayne University Press, 1999. HOHENDAHL, Peter Uwe. Öffentlichkeit. Geschichte eines kritischen Begriffs. Stuttgart: Metzler, 2000. KANTOROWICCZ, Ernst. The King’s Two Bodies. A Study in Medieval Political Theology. Princeton: Princeton University Press, (1957)2016.


KOSELLECK, Reinhardt. Estratos do tempo. Estudos sobre história. Trad. Markus Hediger. Rio de Janeiro: Contraponto, 2014. __________________. Crítica e crise. Patogênese da sociedade burguesa. Trad. Luciana Villas Bôas. Rio de janeiro: Contraponto, 1999. KOSCHORKE, Albrecht, Uwe Hebekus e Ethel Matala Mazza. Das Poltische. Figurenlehre des sozialen Körpers nach der Romantik. Munique: Fink, 2003.

LAMB, Jonathan. The Evolution of Sympathy in the Long Eighteenth Century. Londres: Routledge, 2016. LIMONCIC, Flávio e MARTINHO, Francisco Carlos Palomanes. (Orgs). Os intelectuais do antiliberalismo. Projetos e políticas para outras modernidades. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010. MATA, Sérgio da. Ernst Troeltsch e a história: uma introdução. Locus (Juiz de Fora), v. 11, p. 7-10, 2005. MOSER, Christian e Markus Winkler. The Barbarian. Explorations of a Western Concept in Theory, Literature and the Arts. Stuttgart: Metzler, 2018. MOUFFE, Chantal. Sobre o político. Trad. de Fernando Santos. São Paulo: Martins Fontes, 2015. MOUFFE, Chantal. Por um modelo agonístico de democracia. Revista de sociologia e política, Curitiba, n. 25, p. 11-23, 2005. NORONHA DE SÁ, Maria Elisa. Civilização e barbárie. A construção da ideia de nação: Brasil e Argentina. Rio de de Janeiro: Garamond, 2008. SAFATLE, Vladmir. O circuito dos afetos: corpos políticos, desmparo e o fim do indivíduo. Belo Horizonte; Autêntica, 2016. SCHMITT, Carl. O conceito do político. Trad. Alexandre Franco de Sá.Edições 70, 2015. ____________Political Romanticism.Trad. Guy Oakes. Cambridge, MIT Press, 1988. VILLAS BÔAS, Luciana. “Koselleck”. Os historiadores: clássicos da história. Vol. 3. Org. Maurício Parada. Rio de Janeiro: PUC, Petrópolis: Vozes, 2014. 93-116. WARNER, Michael. "Publics and Counterpublics", Public Culture, 14, 1 (2002) 49-90.


PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: Poesia e modernidade PROFESSOR: Marcelo Jacques de Moraes e Rodrigo Silva Ielpo

Siape: 6377623 e 2527778

CÓDIGO: LEL 853

PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: M/D ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: HORÁRIO: Segunda-feira - 14 h-18h TÍTULO DO CURSO: O “próprio da linguagem”: experiências de escrita e formas de vida EMENTA: A hoje já extensa obra de Jean-Christophe Bailly (1949) opera desde sempre no limite da indefinição entre os gêneros: seus ensaios, prosas, poemas, peças de teatro exploram e embaralham recursos formais e estratégias retóricas assim como gêneros e disciplinas a partir dos mais diversos temas e objetos de interesse: entre outros, a “faculdade de infinição” da linguagem desde o romantismo alemão; as condições da vinda do sentido na poesia, na prosa e na dramaturgia, de um lado, e nas imagens, na fotografia e na pintura especialmente, de outro; as experiências de partilha do comum e da separação desde os deslocamentos no espaço e a fluidez das fronteiras geográficas e identitárias; ou ainda, os modos de existência sensível das coisas inanimadas e dos animais. Mais genericamente, Bailly parece investigar em sua obra as formas de vida e os regimes de relações singulares que esses temas e objetos permitem definir – ou indefinir – e propagar. Interessa-nos apresentar e explorar algumas dessas linhas de força da obra do escritor, com especial atenção a uma busca que parece atravessar todas essas experiências de escrita ao mesmo tempo em que permanece para ele como sua condição essencial: manter a linguagem “em estado de agitação”, como área de receptividade, de contatos, de ressonâncias, fazer de seu manejo pela via do frasear um movimento de resistência à “pulsão de encerrar” sob o “nome” aquilo que nos chama do desconhecido, “substantivando-o”. Trata-se, em suma, de reabrir o mundo sob a linguagem, de “desbatizá-lo”, de reencontrar e redispersar, a partir dessa operação,suas lendas e legendas, de reconvocar e reencenar suas vozes. O curso tomará especialmente como fio condutor os verbetes que compõem “O próprio da linguagem. Viagem ao país dos nomes comuns”, coletânea de gênero indefinível cuja tradução, que vem sendo realizada por um grupo de estudantes e pesquisadores sob nossa coordenação, será também objeto de discussão. (Os participantes do curso interessados também poderão participar da equipe de tradução, já em andamento). BIBLIOGRAFIA BAILLY, Jean-Christophe. Le Propre du langage. Voyages au pays des nomscommuns. Paris: Seuil, 1997 (trabalharemos com tradução brasileira em andamento). BAILLY, J.-C.; GUENOUN, D; STIEGLER. Le Théâtre, le peuple, la passion. Besançon: Les Solitaires Intempestifs, 2006. BAILLY, Jean-Christophe& NANCY, Jean-Luc. La comparution. Paris: Christian Bourgois, 2007 [1991]. BAILLY, Jean-Christophe. Passer définir connecter infinir. Dialogue avec Philippe Roux. Paris: Argol, 2014. BAILLY, Jean-Christophe. L’élargissement du poème. Paris: Christian Bourgois, 2015. BAILLY, Jean-Christophe. O ensaio e a anedota. Coleção “Pequena Biblioteca de Ensaios”. Tradução de Laura Erber e Leda Cartum. Rio de Janeiro: Zazie Edições, 2017. Cf.


https://static1.squarespace.com/static/565de1f1e4b00ddf86b0c66c/t/5a5e071753450ab8996b7123/1516111643821/ZAZIE+EDICOES_PEQUENA+BIBLIOTECA+DE+ENSAIOS_JEAN+CHRISTOPHE+BAILLY_2017_2.pdf LACOUE-LABARTHE, Philippe et NANCY, Jean-Luc. Scènesuivide Dialoguesurle dialogue. Paris: Christian Bourgois, coll. « Détroits », 2013. MACÉ, Marielle. Styles. Critique de nos formes de vie. Paris: Gallimard, 2016. MACÉ, Marielle. Siderar, considerar. Migrantes: formas de vida. Tradução e apresentação de Marcelo Jacques de Moraes. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2018. MORAES, Marcelo Jacques de. “Jean-CristopheBailly e a legenda(gem) dispersa do mundo :comparições, ricochetes, desarraigamentos”. Em: Aletria: Revista de Estudos de Literatura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, v. 27, n. 3, 2017. Cf. http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/aletria/article/view/12428 NANCY, Jean-Luc & LACOUE-LABARTHE, Philippe. L’Absolulittéraire. Théorie de lalittératureduromantismeallemand. Paris: Seuil, 1984 (trabalharemos com tradução brasileira em andamento). NANCY, Jean-Luc. Êtresingulierpluriel. Paris: Galilée, 1996. NANCY, Jean-Luc. corpo, fora. Tradução e organização de Márcia Sá Cavalcante Schuback. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2015. NANCY, Jean-Luc. Demanda: Literatura e Filosofia. Textos escolhidos e editados por GinetteMichaud. Tradução de João Camillo Penna, EclairAntonio Almeida Filho e Dirlenvalder do Nascimento Loyolla. Florianópolis: Ed. UFSC; Chapecó: Argos, 2016.


PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: Poiesis e metafísica PROFESSOR: MARCO LUCHESI Siape:0365916 CÓDIGO: LEL 858 PROFESSOR: Siape: PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: M/D

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária/Literatura Comparada HORÁRIO: terça-feira – 9h às 13h TÍTULO DO CURSO: Sonho Delírio e Devaneio: Formar o Mundo Ementa Aproximações de ordem simbólica e onirocrítica. A espessura do delírio e a extensão do devaneio. Loucura e produção de sentido. Poéticas da liberdade e pós-razão. Bibliografia ARTAUD, Antonin.Van Gogh: o suicidado da sociedade.(trad. de Ferreira Gullar). Rio de Janeiro: J.O., 2013. BACHELARD, Gaston. Le droit de rêver. Paris: PUF, 2013. FERENCZI, Sandor. Thalassa. (trad. Abram J. Eksterman). São Paulo: Martins Fontes, 1990. FREUD, Sigmund. Obras completas. (trad de Luis Lopez-Ballesteros Y De Torres. Madrid: Biblioteca Nueva, 1973. JASPERS, Karl. Strindbergy Van Gogh. (trad. Manuel Vargas). Barcelona: Nuevo Arte Thor, 1986. LUCCHESI, Marco (org.). Artaud a nostalgia do mais. Rio de Janeiro: Numen, 1989. JUNG, C.G..Símbolos da transformação (trad.Eva Stern). Petrópolis: Vozes, 2015. JUNG,C.G. O livro vermelho. (trad. de Gustavo barcelos e Gentil Titton) Petrópolis: Vozes, 2015. SILVEIRA, Nise. Imagens do inconsciente. Petrópolis: Vozes, 2016. SILVEIRA, Nise. O mundo das imagens. São Paulo: Ática, 1992.


PROGRAMA: Ciência da Literatura DISCIPLINA: Real, poiesis e subjetividade CÓDIGO: LEL 860 PROFESSOR:Ricardo Pinto de Souza SIAPE: 2373968 PERÍODO: 2019.2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO:

Teoria Literária/Literatura Comparada NÍVEL:Mestrado e Doutorado TÍTULO DO CURSO:

O estado da arte 2: panorama das relações entre pintura e literatura na modernidade Horário: 2as-feiras, 17h-20h EMENTA: O curso pretende apresentar um panorama histórico-crítico sobre as relações entre literatura e pintura na modernidade, acompanhando sua separação e fusão em fronteiras móveis que permitem pensar em um conceito de arte mais amplo. A ênfase será sobre o conceito de arte romântico e as mudanças produzidas com as vanguardas e o surgimento da cultura de massa. Deve haver um segundo módulo do curso em 2019 dando conta da estética Hegeliana e da relação entre as artes nas vanguardas e na contemporaneidade. O curso é dividido em três módulos: · Romantismo

Ø O conceito de arte romântico em Athenaeum; Ø O Laoconte de Lessing e a separação das artes em seus respectivos ‘espíritos’

no curso de estética de Hegel; · Vanguardas

Ø A obra de arte total, a ascenção da imagem e a liberação do limite formal e ético nas poéticas de vanguarda

· Contemporaneidade Ø Indústria cultural e corrosão da aura, desautonomização da obra de arte,

perpectivas da arte em uma cultura tecnológica Pré-requisito: não há Bibliografia ADORNO, Theodor W. Teoria estética. Tradução Artur Morão. 2nd. ed. Lisboa: Edições 70, 1993. ADORNO, Theodor W. et al. Aesthetics and politics. London: Verso, 1980. ADORNO, Theodor W; HORKHEIMER, Max; ALMEIDA, Guido Antônio De. Dialética do esclarecimento: fragmentos filosóficos. Rio de Janeiro: Zahar, 2006. AGAMBEN, Giorgio. Estâncias. A palavra e o fantasma na cultura ocidental. Tradução Selvino José Assman. Belo Horizonte: EdUFMG, 2007. BENJAMIN, Walter. O conceito de crítica de arte no romantismo alemão. Tradução Márcio Seligmann-Silva. 2. ed ed. São Paulo: Iluminuras, 1999. (Biblioteca Pólen). BENJAMIN, Walter. Escritos sobre mito e linguagem: (1915-1921). Tradução Ernani Chaves; Susana Kampff Lages. São Paulo; São Paulo: Livraria Duas Cidades ; Ed. 34, 2013.


BENJAMIN, Walter. Obras escolhidas. Vol. 1: Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. Tradução Sérgio Paulo Rouanet. 8. ed. revista ed. São Paulo: Ed. Brasiliense, 2012. BURGER, Peter. Teoria da vanguarda. Tradução José Pedro Antunes. São Paulo: Cosac Naify, 2012. BURKE, Edmund. Uma investigação filosofica sobre a origem de nossas ideias do sublime e do belo. Tradução Enid Abreu Dobránszky. Campinas: EdUNICAMP, 1993. DANTO, Arthur C. O descredenciamento filosófico da arte. Tradução Rodrigo Duarte. Belo Horizonte: Autêntica, 2014. DEBORD, Guy. A sociedade do espetáculo: comentários sobre a sociedade do espetáculo. Tradução Estela dos Santos Abreu. Rio de Janeiro: Contraponto, 2003. DE MAN, Paul. The rhetoric of romanticism. New York: Columbia University Press, 1984. DIDI-HUBERMAN, Georges. Diante da imagem. questão colocada aos fins de uma história da arte. Tradução Paulo Neves. 1. ed. São Paulo: Editora 34, 2013. FRANCASTEL, Pierre. A realidade figurativa. Tradução Mary Amazonas Leite Barros. São Paulo: Perspectiva, 2011. GLASER, Stephanie; CLÜVER, Claus (Org.). Media inter media: essays in honor of Claus Clüver. Amsterdam ; New York: Rodopi, 2009. (Studies in intermediality (SIM), 3). GLEASON, Abbott; GOLDSMITH, Jack; NUSSBAUM, Martha Craven (Org.). On nineteen eighty-four: Orwell and our future. Princeton, N.J: Princeton University Press, 2005. GUNKEL, David J. The machine question: critical perspectives on AI, robots, and ethics. Cambridge, Mass: MIT Press, 2012. HEGEL, Georg Wilhelm Friedrich. Cursos de estética (volume I-II). Tradução Marco Aurélio Werle; Oliver Tolle. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2000. HUYSSEN, Andreas. After the great divide: modernism, mass culture, postmodernism. 4. Dr. ed. Bloomington: Indiana Univ. Press, 1991. LACOUE-LABARTHE, Philippe; NANCY, Jean-Luc; LANG, Anne Marie (Org.). L’Absolu littéraire: théorie de la littérature du romantisme allemand. Paris: Éditions du Seuil, 1978. (Collection Poétique). LACOUE-LABARTHE, Philippe. A imitacã̧o dos modernos: ensaios sobre arte e filosofia. Tradução Virginia de Araujo Figueiredo; João Camillo Penna. São Paulo, SP: Ed. Paz e Terra, 2000. LACOUE-LABARTHE, Philippe. Musica ficta (figuras de Wagner). Tradução Eduardo Jorge Oliveira. São Paulo: Relicário, 2016. LACOUE-LABARTHE, Philippe. O mito nazista: seguido de O espírito do nacional-socialismo e o seu destino. Tradução Márcio Seligman-Silva. São Paulo: Iluminuras, 2002. PANOFSKY, Erwin. Idea: contribuição à história do conceito da antiga teoria da arte; a evolução do conceito de belo. Tradução Paulo Neves. São Paulo: Martins Fontes, 2000. RANCIÈRE, Jacques. A partilha do sensível. estética e política. Tradução Mônica Costa Neto. São Paulo: 34, EXO experimental.org, 2005. RANCIERE, Jacques. O espectador emancipado. Tradução Ivone C Benedetti. São Paulo: Wmfmartinsfontes, 2012. SCHLEGEL, Friedrich Von. Fragmentos sobre poesia e literatura (1797-1803): seguido de Conversa sobre poesia. Tradução Constantino Luz De Medeiros. [S.l: s.n.], 2016. SCHLEGEL, Friedrich Von. Philosophical fragments. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1991. SCHLEGEL, Friedrich Von; SCHLEGEL, August Wilhelm Von. Atheneaum 1798-1800. Stutgart: J. G. Cotta, 1960.


PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: Modernismo e pós-modernismo PROFESSOR: Ronaldo Lima Lins Siape: CÓDIGO: LEL 816 PROFESSOR: Siape: PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: M/D

Mestrado/Doutorado ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária/Literatura Comparada HORÁRIO: Quinta – feira - 14h às 17h TÍTULO DO CURSO: Artimanhas da pós-modernidade: omissões, projeções, opressões Ementa: A pós-modernidade se instala como fenômeno histórico, depois de uma espécie de esgotamento da até então chamada modernidade. Há uma coincidência entre os fatos da política e os fenômenos na esfera da cultura. Em tais interstícios, se instalam as artimanhas, projeções, omissões, ainda pouco estudadas, características da época.. Floreios experimentalistas cederam lugar a narrativas marcadas por ousadias menores e mais clássicas. Elas representarão um dos focos do curso. Visões teóricas de Zizec, Sartre, Bauman, Boaventura Santos. BIBLIOGRAFIA ADORNO, Th. W. & HORKHEIMER, M. La dialectique de laraison. Trad.ElianeKaufholz. Paris: Gallimard, 1974 BAUMAN, Sygmunt, Amor líquido, sobre a fragilidade dos laços humanos. Trad. Carlos Alberto Medeiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2004. Companhia das Letras, 1987. SANTOS, Boaventura de Sousa. A difícil democracia, reinventar as esquerdas. Rio de Janeiro: Boitempo, 2016. WALLERSTEIN, Imanuel. Utopística ou as decisões históricas do século XXI. Trad. Vera Lucia Mello Joscelyne. Rio de Janeiro: Vozes, 2003, SARTRE, Jean-Paul. Critique de laraisondialectique. Paris: Gallimard, 1985. 2 T. ZIZEC, Slavoj. Vivendo no fim dos tempos. Trad. Maria Beatriz de Medina. São Paulo: Boitempo, 2012.


PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: Obra de arte: linguagem e verdade PROFESSOR: Vera Lins Siape: 1248544 CÓDIGO: LEL 857 PROFESSOR: Siape: PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: M/D

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária/Literatura Comparada HORÁRIO: 3as. De 10:30 às 13:30 TÍTULO DO CURSO: Sentidos da crítica: o ensaio como gênero da reflexão Ementa: A partir da discussão de uma crise da crítica hoje, discutir a forma do ensaio como gênero da reflexão e da problematização, entre o ficcional e o filosófico. Iniciado por Montaigne, teorizado por Adorno e Lukacs e hoje por João Barrento, gênero avesso a certezas, produz uma crítica aberta e reflexiva. Será discutida a crítica de Baudelaire a Didi-Huberman, passando por uma história da crítica e do ensino no Brasil. BIBLIOGRAFIA João Barrento. O gênero intranqüilo: anatomia do ensaio e do fragmento. Lisboa:Assírio e Alvim, 2010. Lukacs, G. A alma e as formas. Trad. Rainer Patriota. Belo Horizonte, Aut~entica, 2015. Adorno, T.W. Notas de literatura I. Trad. Jorge Almeida. São Paulo:Duas cidades/34Letras, 2003. Agamben, G. Estâncias. Trad. Selvino Assmann. Belo Horizonte:Editora UFMG, 2007. Benjamin, W. O conceito de crítica no romantismo alemão. trad. Marcio Seligman. SP:Iluminuras, 1993. Didi-Huberman, G. O que vemos, o que nos olha. Trad. Paulo Neves. SP:Editora 34Letras, 2005. Valéry, P. Variedades. Org. João Alexandre Barbosa. SP:Iluminuras, 1999. Costa Lima, L. Limites da voz, Montaigne, Schlegel. RJ:Rocco, 1993.


DISCIPLINAS DE ORIENTAÇÃO PARA MESTRADO

PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: PROJETO DISSERTAÇÃO MESTRADO PROFESSOR: ORIENTADOR Siape: CÓDIGO:LEL798 PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: Mestrado ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO:A combinar com orientador. PRÉ-REQUISITO: É exigido o cumprimento, em semestres anteriores, de 240 horas de aula (4 disciplinas, entre as da grade do Programa e eletivas) para inscrição nessa disciplina.

PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: SEMINÁRIO DISSERTAÇÃO MESTRADO PROFESSOR: ORIENTADOR Siape: CÓDIGO:LEL730 PERÍODO: 2019.2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO:A combinar com orientador. PRÉ-REQUISITO: É exigido o cumprimento, em semestres anteriores, de 240 horas de aula (4 disciplinas, entre as da grade do Programa e eletivas) para inscrição nessa disciplina, a ser cursada, preferencialmente, após a disciplina PROJETO DISSERTAÇÃO MESTRADO (LEL 798).

PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: PESQUISA DISSERTAÇÃO MESTRADO PROFESSOR: PRISCILA MATSUNAGA Siape: 2544259 CÓDIGO:LEL708 PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: Mestrado ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO:A combinar com orientador. PRÉ-REQUISITO: A inscrição nessa disciplina é exclusiva e obrigatória para manutenção da Matrícula de mestrandos que tiveram pedido de prorrogação de prazo de defesa aprovado pela Comissão de Pós-graduação e Pesquisa da Faculdade de Letras.

PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: LEITURA ORIENTADA MESTRADO PROFESSOR: PRISCILA MATSUNAGA Siape: 2544259 CÓDIGO: LEL744 PERÍODO: 2019.2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO: A combinar com orientador. PRÉ-REQUISITO: A inscrição nessa disciplina deve ser feita exclusivamente em 1 situação: quando o aluno optar por inscrever-se em disciplina de outro programa cuja carga horária seja inferior a 60h.


PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: CAPACITAÇÃO DIDÁTICA MESTRADO PROFESSOR: PRISCILA MATSUNAGA Siape: 2544259 CÓDIGO:LEL727 PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: Mestrado ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO:A combinar conjuntamente com orientador e coordenador do Programa. PRÉ-REQUISITO: A inscrição nessa disciplina é condicionada a aprovação prévia, pelo orientador e o coordenador do Programa, de plano de atividades docentes apresentado pelo mestrando no semestre anterior.


DISCIPLINAS DE ORIENTAÇÃO E CAPACITAÇÃO DIDÁTICA PARA DOUTORADO

PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: PROJETO TESE DOUTORADO PROFESSOR: ORIENTADOR Siape: CÓDIGO:LEL898 PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: Doutorado ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO:A combinar com orientador. PRÉ-REQUISITO: Para inscrição nessa disciplina, é necessário ter cumprido a carga horária de disciplinas da grade do Programa e eletivas indicada pela coordenação do Programa na resposta à Solicitação de Distribuição de Créditos.

PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: SEMINÁRIO TESE DOUTORADO PROFESSOR: ORIENTADOR Siape: CÓDIGO:LEL830 PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: Doutorado ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO:A combinar com orientador. PRÉ-REQUISITO: Para inscrição nessa disciplina – a ser cursada, preferencialmente, após a disciplina PROJETO TESE DOUTORADO (LEL 898) –, é necessário ter cumprido a carga horária de disciplinas da grade do Programa e eletivas indicada pela coordenação do Programa na resposta à Solicitação de Distribuição de Créditos.

PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: PESQUISA TESE DOUTORADO PROFESSOR: PRISCILA MATSUNAGA Siape: 2544259 CÓDIGO:LEL808 PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: Doutorado ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO:A combinar com orientador. OBSERVAÇÃO: Para manutenção de matrícula de doutorandos que já tenham cumprido todos os créditos de disciplinas da grade do Programa, eletivas e demais disciplinas de orientação (LEL 898 e LEL 830), é obrigatória a inscrição nessa disciplina a cada semestre, até a defesa da tese.

PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: CAPACITAÇÃO DIDÁTICA PROFESSOR: PRISCILA MATSUNAGA Siape: 2544259 CÓDIGO:LEL822 PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: Doutorado ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO:A combinar conjuntamente com orientador e coordenador do Programa. PRÉ-REQUISITO: A inscrição nessa disciplina é condicionada a aprovação prévia, pelo orientador e o coordenador do Programa, de plano de atividades docentes apresentado pelo doutorando no semestre anterior.


FAC ULDA DE D E LETRA S DA UFRJ PROGRAMA DE PÓS -GRA DUAÇÃO EM C IÊNC IA D A LIT ERAT URA

AV . HORÁC IO MACE DO , 2151| B LO CO F - SA LA 323 C IDA DE UN IVERS ITÁR IA , RIO DE JANE IRO – RJ

CEP: 21941-917 TE L : 21 3938-9702 POSCIENC IA L IT@ LETRA S .UFRJ .BRWWW .CIENC IA LIT .LETRA S .UFR J

PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: LEITURA ORIENTADA DOUTORADO 1 PROFESSOR: PRISCILA MATSUNAGA Siape: 2544259 CÓDIGO: LEL844 PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: Doutorado ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO:A combinar com orientador. PRÉ-REQUISITO: A inscrição nessa disciplina deve ser feita exclusivamente em 2 situações: 1) quando exigida na resposta à solicitação de distribuição de créditos; 2) quando o aluno optar por inscrever-se em disciplina de outro programa cuja carga horária seja inferior a 60h. PROGRAMA: CIÊNCIA DA LITERATURA DISCIPLINA: LEITURA ORIENTADA DOUTORADO 2 PROFESSOR: PRISCILA MATSUNAGA Siape: 2544259 CÓDIGO: LEL848 PERÍODO: 2019.2 NÍVEL: Doutorado ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria Literária, Literatura Comparada HORÁRIO:A combinar com orientador. PRÉ-REQUISITO: A inscrição nessa disciplina deve ser feita exclusivamente em 1 situação: quando exigida na resposta à solicitação de distribuição de créditos.

ementas 2019.2 programa: ci · programa de pÓs-graduaÇÃo em ciÊncia da literatura ementas...

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