El Pollito Tito

Edad a la que va dirigido:

Este cuento va dirigido a los niños con edades comprendidas entre 2-3 años, pudiendo ampliarse la edad hasta los 4 años.Creo que este cuento puede ir dirigido a esa edad, ya que es fácil de entender, las ilustraciones son adecuadas a la edad y porque la historia es divertida e interesante.

Formato:- Materiales usados: • Cartulinas grandes de color blanco,

rotuladores de colores variados, lápiz, regla, tijeras, pegamento, cartón y encuadernadores.

- Forma:• Se trata de un libro pop – up, hecho en

tamaño normal, con ilustraciones muy coloridas, letra grande para que resulte más fácil de leer y muy manejable.

Ilustraciones u objetos utilizados:

Las ilustraciones de esta cueto son simples, fácilmente entendibles y se relacionan muy bien con el texto.En cuanto a los objetos utilizados para dichas ilustraciones son, papel fieltro para algunas, folio de color para otras, y el resto hechas con cartulinas.

Texto y temática:

El texto de este cuento, trata sobre un pollito llamado Tito, que vivía con su mama y su papa en una granja, lo que el pollito Tito quería era crecer para ser como su papa, un día el pollito Tito se encontró con un gallo muy grande que le contó el secreto para poder crecer rápido. Un día cuando el pollito Tito llamo a su mama, en vez de salirle un “pio, pio” le salió un fuerte “quiquiriquí”, y así el pollito Tito se dio cuenta que había crecido.La temática del texto esta relacionada con el ámbito de conocimiento de si mismo y autonomía personal.

Objetivos del cuento:

- Conocer animales y donde viven.

- Fomentar que el niño aprenda hábitos de comida.

- Desarrollar la imaginación, a través de los personajes del cuento.

- Distinguir sonidos de animales.

Elementos:– Elementos Lingüísticos: Este cuento con palabras

sencillas y vocabulario fácil de recordar y repetir.– Elementos Simbólicos: En este caso, los niños pueden

reflejarse en el personaje, por eso de hacerse mayor.– Elementos Ambientales: Este cuento se desarrolla en un

ambiente rural.– Elementos Psicológicos: En este caso, el personaje del

gallo Wilson, ayuda al protagonista a resolver un conflicto.– Elementos Expresivos: En este cuento, los niños pueden

expresar felicidad, cuando al final el pollito Lito se hace mayor.

– Elementos: Socio-Conductuales: En este caso, aprender el hábito de comer correctamente.

– Elementos Afectivo-Sociales: Este cuento, despierta en los niños el sentimiento de responsabilidad, a la hora de comer todo lo que dice su mamá.

Actividades:- Previas: Antes de leerles el cuento,

jugaremos a un juego que se llamará “Como suenan los animales”, donde les preguntaren como son los diferentes ruidos que hacen los animales.

- Posteriores: Después de leerles el cuento, prepararemos un taller, llamado “El taller granja”, donde colocaran diferentes objetos y animales de una granja.

Precauciones:- En este cuento, podemos

encontrar pop-ups que salen de la página, habría que tener cuidado para que los niños no lo leyeran desde muy cerca ya que les podría dañar un ojo.

- En cuanto el resto del libro es muy seguro y cómodo, asique no hay mayor peligro que no disfrutar leyéndolo.

Fotos del libro acabado: