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DVD Program Manual

ST. PAUL • LOS ANGELES • INDIANAPOLIS

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ISBN 978-0-82193-988-8

© 2009 by EMC Publishing, LLC 875 Montreal WaySt. Paul, MN 55102E-mail: [email protected] site: www.emcp.com

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Printed in the United States of America

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Editorial DirectorAlejandro Vargas

Project ManagerCharisse Litteken

Production EditorAmy McGuire

Care has been taken to verify the accuracy of information presented in this book. However, the authors, editors, and publisher cannot accept responsibility for Web, e-mail, newsgroup, or chat room subjectmatter or content, or for consequences from application of the information in this book, and make no warranty, expressed or implied, with respect to its content.

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Table of ContentsIntroduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iv

Video Script . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Episodio 1 ¡Hola, José! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Episodio 2 ¿Qué hora es? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Episodio 3 ¿Qué vas a hacer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Episodio 4 Mi familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Episodio 5 El cumpleaños de Conchita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Episodio 6 La llave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Episodio 7 Deportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Episodio 8 En casa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Episodio 9 El maletín . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Episodio 10 ¿Dónde está la máscara? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Activities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Episodio 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Episodio 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Episodio 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Episodio 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Episodio 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Episodio 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Episodio 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Episodio 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Episodio 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Episodio 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Answer Key . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

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iv DVD Program Manual ¡Aventura! 1Introduction

IntroductionThe DVD series El cuarto misterioso is designed to accompany the ¡Aventura! textbook program. The twenty continuous episodes provided as supplement to ¡Aventura! 1 and ¡Aventura! 2, as well as the five documentaries corresponding to ¡Aventura! 3, were all filmed on location with a cast of professional Spanish-speaking actors.

In an effort to give students a realistic picture of the everyday lives of their Spanish-speaking counterparts, the story is centered around the lives of teenagers who find themselves in mysterious circumstances that will glue students to the screen. The action is set in Coyoacán, a southern suburb of Mexico City.

Although authenticity was important, the story does not fall into what might be described as the “slice of life” trap. Many teachers and students have attempted to use other ungraded video materials in the foreign languages language classroom, only to be frustrated by difficult content that was not designed for beginning students.El cuarto misterioso balances realism with comprehensibility and sound pedagogy.

The video script for El cuarto misterioso is original and follows the order of presentation of vocabulary and grammatical structures as they are introduced in each chapter of ¡Aventura! 1 and ¡Aventura! 2, with the exception of some easily identifiable cognates and words that can clearly be understood from the context of the story.The video script contains a description (in Spanish) of each episode and other explanatory notes.

The strength of this DVD program lies in its engaging and suspenseful story line, woven throughout the twenty episodes corresponding to levels 1 and 2 of the textbook program. After students have followed the series to its conclusion, they will enjoy five documentaries that explore the real lives of the main actors in El cuarto misterioso. These lively documentaries are a perfect companion for ¡Aventura! 3.

Each of the twenty episodes in this program is composed of the following elements:

1. a summary of the previous episode, (beginning with episode 2)

2. a scene centered around vocabulary and structures presented in the corresponding chapter of ¡Aventura!

3. repetition of the initial scene featuring superimposed subtitles in Spanish.

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DVD Program Manual¡Aventura! 1 Introduction v

DVDsThe following is a break-down of the number of DVDs for El cuarto misterioso (Episodes 1-20 correspond to ¡Aventura! 1 and 2 and the five documentaries correspond to ¡Aventura! 3):

The format is particularly easy to use because each episode or documentary is broken into individual tracks that correspond to scene changes. This feature enables you to view a specific scene by accessing the desired track and is especially helpful for reviewing just a segment or for quickly changing to a different track. Each episode is repeated immediately with subtitles in Spanish. The subtitled version also has numbered tracks.

The Program Manager at the end of this Introduction provides the run time for each track and the topic covered. The video script of each episode or documentary comes with numbered arrows indicating where each track begins. In the left-hand margin, arrows indicate the tracks in the script without subtitles; in the right-hand margin, arrows indicate the tracks in the subtitled version.

Showing the Video in ClassThe twenty episodes in this series have been designed to reinforce vocabulary and grammatical structures introduce in ¡Aventura! 1 and ¡Aventura! 2. You will probably want to play the video segment after the corresponding chapter has been covered, replaying it several times to ensure student comprehension. The episodes have been limited to an average of ten minutes in length in order to make multiple viewings feasible. Preceding each episode (beginning with Episodio 2) is a synopsis of the previous episode.

After the initial viewing, you might begin a discussion in English in which students give their first impressions of what is going on based on language and cultural content. Next, you might ask simple content questions in Spanish, giving students an opportunity to use vocabulary from the video. Finally, as students become more familiar with the situation portrayed, open a conversation in Spanish. Ask students to comment on not only on what the characters say and do, but also on their underlying attitudes.

Textbook

¡Aventura! 1

Content

Episodes 1- 3Episodes 4 - 6Episodes 7 - 8Episodes 9 - 10

DVD

1122

¡Aventura! 2 Episodes 11 - 13Episodes 14 - 16Episodes 17 - 18Episodes 19 - 20

3344

¡Aventura! 3 Documentaries 1 - 3Documentaries 4 - 5

55

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vi DVD Program Manual ¡Aventura! 1Introduction

If time permits, students may act out the characters’ parts while the video is played without the audio. As a subsequent step, ask students to continue to enact the roles while they are interviewed by other members of the class. Remind them to respond to the questions “in character.”

In the creative Spanish-language classroom, there are virtually no limits to the uses for the video. Bear in mind that you exercise control of the television set, and not vice versa. You can stop the video at any point to see something again. The format allows you to pick out smaller segments within each episode.

Subtitled VersionFollowing each video segment or episodio, the same episode is repeated with Spanish subtitles. This subtitled version visually reinforces the scene students have just observed. Students should first become familiar with the untitled version and then watch the subtitled scene. In this way, they must rely on their oral comprehension prior to having the added advantage of seeing the printed text.

The subtitles seen at the bottom of the screen are identical to the lines in the video script found in this manual, except that they sometimes exclude interjections that have no bearing on the content itself.

Supplementary ActivitiesThis DVD program manual for ¡Aventura! 1 contains not only the video script, but also supplementary activities to be used in conjunction with the video program. Like the video program itself, the supplementary activities are designed to coordinate with correspondingly numbered chapters in ¡Aventura! 1. The exercises, which are based on the vocabulary and structures used in the textbook and the corresponding video segment, may be assigned as written homework, done orally in class, or given as a quiz. An answer key for all the activities is provided at the end of this manual.

Synopses of the EpisodesFollowing are brief summaries of the first ten episodes of El cuarto misterioso, which are meant to be shown to students of ¡Aventura! 1. Note that summaries in Spanish are given in thevideo script.

Episodio 1–¡Hola, José!

José lives with his uncle, Sr. Juárez (don Pedro), in the Mexico City suburb of Coyoacán. José is studying when his best friend, Francisco, calls to tell him about two surprises: Francisco would like to introduce José to Ana and Conchita, two girls from Spain who he met in school. José meets Francisco in Coyoacán Park, where he meets the sisters. José asks Ana for her phone number before they leave. Later, while talking with José, Sr. Juárez expresses interest in a history project José must complete for school.

Episodio 2–¿Qué hora es?

The Montero family is having breakfast, and everyone is in a hurry. Ana cannot find her white blouse and she makes a big fuss about it. Francisco telephones Ana during breakfast to ask her out after his soccer practice. On his way downstairs

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DVD Program Manual¡Aventura! 1 Introduction vii

to leave the house, José sees his uncle leaving a room in the house that is always locked. Outside the high school, José waits for Ana and, then, invites her out for a soda. She says she does not have time to go out with him and suggests that José invite her sister, Conchita, instead. José goes out with Conchita and they find they have many things in common.

Episodio 3–¿Qué vas a hacer?

José and Francisco are talking about their plans for the next day and about the Montero family. José mentions to Francisco that his uncle has a “mysterious room” in the house. Out of curiosity, they decide to investigate the room, but Uncle Pedro returns home before the boys can get into the locked room. Uncle Pedro invites Francisco to stay for lunch: The boys will be cooking. José and Francisco talk with the uncle about their new friends and ask him if they can invite the girls over sometime. Uncle Pedro agrees to their request. At the Monteros, Mrs. Montero compliments Ana on photos she has taken while in Mexico. Conchita asks if she can invite José to her birthday party. Mrs. Montero gives Ana and Conchita permission to go to José’s uncle’s house for lunch.

Episodio 4–Mi familia

The girls are going to have lunch with José and Francisco at Uncle Pedro’s house. As they are arriving, a shady character, Rafael, is seen watching the house from his car. Everyone sits down to eat Mexican appetizers that José and his uncle have prepared. After lunch, Uncle Pedro leaves the young people alone so they can chat. The girls ask José and Francisco about their families. At the Monteros, when Mr. Montero asks where the girls are, Mrs. Montero tells him they are with their new friends, whom they have invited to Conchita’s birthday party. Mr. Montero, who forgot about the party, complains because he does not like parties and does not know how to dance.

Episodio 5–El cumpleaños de Conchita

José and Francisco discuss Conchita’s birthday party. José says his present to Conchita is a song that he will play on the guitar and sing for her, but Francisco has a better idea: He will invite some friends who have a mariachi band to sing at the party. Rafael eavesdrops on their conversation. The party starts at the Monteros’ house and only José and Francisco are missing. Conchita appears anxious as she awaits everyone’s arrival. When the boys and the mariachi singers finally arrive, Rafael pretends to be in the mariachi band. Everyone sings Las mañanitas to Conchita. After meeting Rafael, Conchita dances with him and ignores José, which makes him angry. Uncle Pedro finds out that a man named Fernando Medina has just died.

Episodio 6–La llave

By accident, José finds the key to the “mysterious room” in one of his uncle’s books. He enters the room and finds several interesting items, including letters, a woman’s photograph and a locked briefcase. Later, when José asks his uncle about his past, Sr. Juárez tries to avoid the subject. José and Francisco decide to invite the girls over for another home-cooked meal. Rafael and his girlfriend, Alicia, are in

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viii DVD Program Manual ¡Aventura! 1Introduction

Rafael’s car near the music school that Conchita attends. Before the students leave school, Rafael sends Alicia on an errand so he can be alone to talk with Conchita.

Episodio 7–Deportes

Francisco is working out in the same club where Ana works out. As they chat and flirt with one another, Francisco invites Ana to see him practice soccer the next day. José tries, unsuccessfully, to study for his math test. He telephones Francisco to ask him for help. Francisco says he will help him after soccer practice if José can meet him at the field. José goes to the practice; Ana, Conchita and Rafael arrive a few minutes later. José invites the girls to his house to eat mole (a typical Mexican dish). Rafael decides to invite himself to the meal. Francisco tries to impress Ana with his soccer skills.

Episodio 8–En casa

As José and his uncle prepare the house for company, José asks about the mysterious room again, but Sr. Juárez will not reveal any information about his past or the room. As Francisco, José and Uncle Pedro are preparing the mole, Francisco burns some chili peppers. When Ana, Conchita and Rafael arrive and everyone sits down to eat, Rafael’s comments make everyone uncomfortable. Rafael leaves to go to the bathroom, but José catches him trying to get into the mysterious room. Once lunch is over, Conchita asks Rafael to play his guitar and sing something for them. Although he had pretended to be a mariachi, Rafael does not really know how to play the guitar, so he leaves in a hurry. José ends up playing the guitar and everyone sings.

Episodio 9–El maletín

Rafael is watching the house from his car. José takes the key and enters the mysterious room again. He tries on a jacket and accidentally finds a key in a pocket. He opens the briefcase with the key and finds a gold Aztec mask and an old map. He becomes very agitated. José tries to find Francisco, but cannot reach him. He talks to Conchita and asks her to meet him in Coyoacán Park. There, José tells her what he found in the mysterious room. Rafael is also in the park, watching them and eavesdropping on their conversation. When José leaves, Rafael obtains the information he needs from Conchita, who is a little confused about what is going on.

Episodio 10–¿Dónde está la máscara?

Mr. and Mrs. Montero are having coffee and discussing their daughters, Ana and Conchita, who are at the movies with José and Francisco. Rafael telephones the Montero home and asks for Conchita. Mrs. Montero does not recognize who he is and tells him the girls are at the movies. As José, Francisco, Ana and Conchita are walking back from the movie theater to Uncle Pedro’s house (he is away at a conference), they see a man leaving the house in a hurry, carrying a briefcase. When they go into the mysterious room, the young people see that the briefcase has disappeared. Nobody understands how the thief could have known about the briefcase, except Conchita, who suspects the perpetrator.

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DVD Program Manual¡Aventura! 1 Introduction ix

Characters in the series

Main characters

José Suerra Juárez José is a high school student who lives with his uncle, Sr. Juárez, because there are no good high schools in the part of Mexico where his parents live. He is a bit shy, artistic, likes photography, history, literature, cooking and music. He plays the guitar. He is a good student, but math is not his best subject. An only child, he has very few relatives, except his parents, uncles and a cousin who lives in Colombia.

Francisco Flores MendozaFrancisco lives close to José and is his best friend. He is also a high school student but goes to a different school. He is athletic, good looking and plays soccer. He is spontaneous and funny, but somewhat mischievous.

Ana MonteroAna and her sister, Conchita, are from Spain. Ana is attractive and high spirited. She dreams of becoming a journalist and uses her mother’s contacts and expertise. She is technologically inclined. She is a reporter for the school magazine and likes fashion, music, Latin dancing, movies and magazines. She loves to stay in shape and visits a gym regularly.

Conchita MonteroConchita is romantic, kind, helpful, caring and has a good sense of humor. So, she is Ana’s younger sister. Conchita plays the guitar and loves to sing. She would like to be a singer, so she takes singing lessons at a private school and is preparing for a public performance (which is shown at the end of the level two video). Conchita is a good student but, like José, she has a hard time with math.

Don Pedro Juárez NavarroDon Pedro Juárez Navarro is José’s uncle. He has never been married and walks with the help of a cane. He is a pleasant father figure, and is very close to José, who lives with him while going to school. Don Pedro has a mysterious past that he refuses to discuss. He is a bit sad and absent minded, but when he is with the teenagers, he is a very warm and sociable person. Don Pedro lived in Colombia for many years and now works in a library in Mexico City.

Rafael Medina RamírezRafael is a shady, sinister character. He works as a waiter in a mediocre restaurant and likes to impress girls with his car and his charms. He is pompous, self-centered and is not to be trusted.

Secondary Characters

Sr. Eduardo Montero FuentesSra. Esperanza Molina de MonteroAliciaMercedes Juárez Navarro

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x DVD Program Manual ¡Aventura! 1Introduction

Program Manager(Note: The shaded sections indicate subtitled versions.)

Episodio TimeDescription

1 Presentación del video 1 1 1:00

1 Introducción 1 2 1:11

1 Un libro de historia 1 3 1:00

1 Dos sorpresas 1 4 1:40

1 Ana y Conchita 1 5 1:34

1 El tío hojea el libro 1 6 0:38

1 Introducción 1 7 1:11

1 Un libro de historia 1 8 0:59

1 Dos sorpresas 1 9 1:40

1 Ana y Conchita 1 10 1:34

1 El tío hojea el libro 1 11 0:38

2 Resumen del episodio 1 1 12 1:04

2 La blusa blanca 1 13 3:17

2 La puerta cerrada 1 14 1:35

2 José invita a Ana 1 15 1:05

2 José invita a Conchita 1 16 1:24


2 La blusa blanca 1 18 3:17

2 La puerta cerrada 1 19 1:35

2 José invita a Ana 1 20 1:05

2 José invita a Conchita 1 21 1:24


3 Los planes para mañana 1 23 3:09

3 José y Francisco 1 24 0:45

3 ¿Qué vamos a comer? 1 25 1:39

3 Las fotos 1 26 1:57

3 José habla con la Sra. Montero 1 27 0:57


3 Los planes para mañana 1 29 3:09

Number TrackDVD

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DVD Program Manual¡Aventura! 1 Introduction xi

3 José y Francisco 1 30 0:45

3 ¿Qué vamos a comer? 1 31 1:39

3 Las fotos 1 32 1:57

3 José habla con la Sra. Montero 1 33 0:57


4 Resúmen del episodio 3 1 35 1:27

4 José habla con su mamá 1 36 2:01

4 La botana 1 37 2:16

4 Hablando de la familia 1 38 1:53

4 El Sr. y la Sra. Montero 1 39 1:21

4 Resúmen del episodio 3 1 40 1:27

4 José habla con su mamá 1 41 2:01

4 La botana 1 42 2:16

4 Hablando de la familia 1 43 1:53

4 El Sr. y la Sra. Montero 1 44 1:21


5 La sorpresa para Conchita 1 46 1:44

5 El cumpleaños de Conchita 1 47 1:04

5 El mariachi 1 48 1:29

5 Las mañanitas 1 49 1:13

5 Rafael y Conchita 1 50 1:25

5 Fernando Medina 1 51 1:15


5 La sorpresa para Conchita 1 53 1:44

5 El cumpleaños de Conchita 1 54 1:04

5 El mariachi 1 55 1:29

5 Las mañanitas 1 56 1:13

5 Rafael y Conchita 1 57 1:25

5 Fernando Medina 1 58 1:15


6 La llave 1 60 4:34

Episodio TimeDescription Number TrackDVD

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xii DVD Program Manual ¡Aventura! 1Introduction

6 El ajedrez 1 61 2:21

6 Alicia y Rafael 1 62 1:43

6 Rafael espera a Conchita 1 63 1:26


6 La llave 1 65 4:34

6 El ajedrez 1 66 2:21

6 Alicia y Rafael 1 67 1:43

6 Rafael espera a Conchita 1 68 1:26



7 En el gimnasio 2 3 2:07

7 Las matemáticas 2 4 1:33

7 La práctica de fútbol 2 5 4:04


7 En el gimnasio 2 7 2:07

7 Las matemáticas 2 8 1:33

7 La práctica de fútbol 2 9 4:04


8 En el comedor 2 11 1:33

8 El mole 2 12 1:28

8 La comida 2 13 1:43

8 Después de la comida 2 14 2:45


8 En el comedor 2 16 2:33

8 El mole 2 17 1:28

8 La comida 2 18 1:43

8 Después de la comida 2 19 2:45



9 El cuarto misterioso 2 22 3:39

9 José llama a Conchita 2 23 1:52


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DVD Program Manual¡Aventura! 1 Introduction xiii

9 En el Parque Coyoacán 2 24 2:48

9 Rafael sorprende a Conchita 2 25 1:41


9 El cuarto misterioso 2 27 3:39

9 José llama a Conchita 2 28 1:52

9 En el Parque Coyoacán 2 29 2:48

9 Rafael sorprende a Conchita 2 30 1:41


10 En casa de los Montero 2 32 2:39

10 Rafael llama a los Montero 2 33 1:05

10 Regresando del cine 2 34 1:26

10 El robo 2 35 1:15


10 En casa de los Montero 2 37 2:39

10 Rafael llama a los Montero 2 38 1:05

10 Regresando del cine 2 39 1:26

10 El robo 2 40 1:15


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DVD Program Manual¡Aventura! 1 Episodio 1

José vive con su tío, el Sr. Juárez, en la Ciudad de México, en la la delegación de Coyoacán. José está estudiando cuando entra su tío.

Francisco es el mejor amigo de José. Francisco llama a José para decirle que tiene dos sorpresas: Ana y Conchita, dos muchachas españolas que son compañeras suyas del colegio.

José se reune con Francisco en el Parque Coyoacán para conocer a las dos hermanas.

José le pide el número de teléfono a Ana antes de despedirse.

El Sr. Juárez se interesa en el proyecto de historia que José está escribiendo.

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Presentación del video

Introducción

EL TÍO: ¡Hola, José!NARRADOR: Aquí está México. La capital es la Ciudad de México. La

Ciudad de México tiene 20 millones de habitantes. Aquí está Coyoacán. Coyoacán es parte de la Ciudad de México. Aquí vive José con su tío, el señor Juárez.Y ahora, el episodio uno.

(José está haciendo la tarea del colegio en la computadora. Al lado tiene un libro de historia de México. El tío entra.)

EL TÍO: ¡Hola, José!JOSÉ: Hola, tío. ¿Cómo estás?EL TÍO: Bien. ¿Y tú?JOSÉ: Bien, tío. EL TÍO: Y, ¿qué libro es éste? JOSÉ: Es un libro de historia....EL TÍO: Un libro de la historia de México.JOSÉ: Es para un proyecto de mi clase de historia.EL TÍO: Un libro de la historia de México. ¡Muy interesante!

(Francisco está en el Parque Coyoacán junto con dos muchachas españolas: Ana y Conchita. Francisco llama a José.)

Video Script

Episodio 1 ¡Hola, José!▼3

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2 DVD Program Manual ¡Aventura! 1Episodio

EL TÍO: ¿Bueno?FRANCISCO: Buenos días, don Pedro. Disculpe, ¿está José?EL TÍO: ¡Ah, eres tú! Un momento, por favor. José, es para ti.JOSÉ: ¿Es mi mamá?EL TÍO: No. Es Francisco. JOSÉ: ¡Ah!, Francisco.JOSÉ: Hola, Francisco, ¿cómo estás?FRANCISCO: Bien, José. ¡Muy bien, muy bien! Tengo una sorpresa. No,

no, dos sorpresas.JOSÉ: ¿Dos sorpresas? ¿Estás bien, Francisco?FRANCISCO: Sí, dos sorpresas. Aquí está la sorpresa número uno.ANA: ¡Hola! Soy Ana, la sorpresa número uno. JOSÉ: Hola, Ana.FRANCISCO: Y aquí está la sorpresa número dos.CONCHITA: ¡Hola, yo me llamo Conchita! Yo soy la sorpresa número dos.JOSÉ: Hola, Conchita.FRANCISCO: Bueno, José, Ana y Conchita son las dos sorpresas.JOSÉ: Tú, ¿con dos muchachas? ¿Dónde estás?FRANCISCO: En el Parque Coyoacán. ¿Vienes?JOSÉ: Bueno… en diez minutos estoy en el Parque Coyoacán.FRANCISCO: ¡Hasta luego!JOSÉ: ¡Sí, hasta luego!

(José cuelga el teléfono y se va de afán.)

EL TÍO: ¿Qué pasa, oye? JOSÉ: Es Francisco. ¡Es importante!EL TÍO: ¿Es importante? ¿Y tu proyecto?JOSÉ: Mañana, tío, mañana. ¡Adiós!EL TÍO: Mañana, mañana.

(Francisco, Ana y Conchita están sentados en el Parque Coyoacán. José llega.)

FRANCISCO: Muchachas, éste es mi amigo José.ANA: ¡Hola, guapo! Yo soy Ana. FRANCISCO: ¡Por favor, Ana! ¿Guapo? ¿José? ANA: Sí, sí. José es guapo.JOSÉ: Mucho gusto, Ana.ANA: El gusto es mío.JOSÉ: ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?CONCHITA: Yo me llamo Conchita. Yo soy la sorpresa número dos.JOSÉ: Mucho gusto, Conchita. CONCHITA: Mucho gusto. JOSÉ: Ana, ¿de dónde eres? ANA: Yo soy de España.JOSÉ: ¿De España? ¿Y tú?CONCHITA: Yo también soy de España.JOSÉ: Tú eres de España y tú también eres de España. ¡Muy bien!

Dos muchachas de España.FRANCISCO: Sí, dos muchachas de España. Son de mi colegio.

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JOSÉ: Muy bien.FRANCISCO: Y son hermanas.JOSÉ: ¿Hermanas? ¡Qué sorpresa! Bienvenidas a México.ANA: ¡Gracias!CONCHITA: Ana, son las cinco.ANA: ¡Ay, sí, es verdad! JOSÉ: Oye, Ana, ¿cuál es tu número de teléfono?ANA: Cincuenta y cinco, ochenta y uno, setenta y tres, veinticinco.CONCHITA: Ana, son las cinco y cinco. ANA: ¡Sí, sí! ¡Vale! ¡Adiós, chicos!JOSÉ: Adiós no, hasta luego.FRANCISCO: Hasta mañana.ANA Y CONCHITA: ¡Adiós!

(El tío hojea el libro de la historia de México muy interesado.)

La familia Montero desayuna en su casa. Ana no encuentra su blusa blanca y arma un escándalo. Conchita entra a la cocina cantando una canción. Durante el desayuno, Francisco llama a Ana para invitarla a tomar un refresco después de su entrenamiento.

Cuando José baja las escaleras, ve salir a su tío del cuarto que mantiene cerrado bajo llave.

José, por la prisa, casi olvida su mochila y su libro de historia al salir de casa.

A la salida del colegio, José espera a Ana y la invita a un refresco pero ella no tiene tiempo y sugiere que invite a su hermana, Conchita.

José habla con Conchita y ambos descubren que tienen muchas cosas en común.

NARRADOR: En el episodio uno: José vive aquí, en la Ciudad de México, con su tío, el Sr. Juárez.

EL TÍO: ¡Hola, José!JOSÉ: Hola, tío. ¿Cómo estás?EL TÍO: Bien. ¿Y tú?JOSÉ: Bien, tío.NARRADOR: José tiene un proyecto de historia y también un amigo,

Francisco.EL TÍO: ¿Bueno?FRANCISCO: Buenos días, don Pedro. Disculpe, ¿está José?EL TÍO: ¡Ah, eres tú! Un momento, por favor. José, es para ti.JOSÉ: ¿Es mi mamá? NARRADOR: Francisco tiene dos sorpresas para José.ANA: ¡Hola! Soy Ana, la sorpresa número uno. JOSÉ: Hola, Ana.CONCHITA: ¡Hola, yo me llamo Conchita! Yo soy la sorpresa número dos.

Episodio 2 ¿Qué hora es?

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JOSÉ: Hola, Conchita.NARRADOR: Ahora José tiene dos nuevas amigas españolas.FRANCISCO: Y son hermanas.JOSÉ: ¿Hermanas? ¡Qué sorpresa! Bienvenidas a México.ANA: ¡Gracias!NARRADOR: Y, ahora, el episodio dos.

(El Sr. y la Sra. Montero desayunan mientras esperan a sus hijas. Son las siete y veinte de la mañana. El Sr. Montero lee el periódico distraídamente.)

LA SRA. MONTERO: ¡Ay!, ya son las siete y veinte. ¿Dónde están las chicas? ¡Ana! ¡Conchita!

CONCHITA: ¿Sí? ¿Qué pasa? LA SRA. MONTERO: ¡Rápido! Ya son las siete y veinte.CONCHITA: No hay problema, aquí estoy.ANA: ¿Dónde está mi blusa blanca?LA SRA. MONTERO: ¡Mira, yo qué sé dónde está tu blusa blanca, la roja o la

amarilla!EL SR. MONTERO: Tu blusa blanca, tu falda gris, tus pantalones, tu cabeza,

¿dónde está tu cabeza?ANA: ¡Ay, papá! Tú no eres perfecto.LA SRA. MONTERO: Bueno, ya, ya. ¡Tranquilos! ¡Eh!CONCHITA: La, la, la, la…. EL SR. MONTERO: ¡Conchita, por favor! ¿Por qué cantas a las siete de la mañana?CONCHITA: ¡Ay, papá!, hoy es miércoles.LA SRA. MONTERO: Ay sí, y Eduardo, Conchita tiene clases los miércoles de

música.CONCHITA: Y tengo que practicar para mi concierto.ANA: Tu concierto es en cuatro semanas.CONCHITA: Sí, mi concierto es en cuatro semanas. La, la, la, la….EL SR. MONTERO: ¡Conchita! ¡Por favor!ANA: Conchita, ¿dónde está mi blusa blanca?CONCHITA: Mira, Ana, tu blusa blanca....LA SRA. MONTERO: ¿Sí?FRANCISCO: ¡Hola, Ana! Soy yo.LA SRA. MONTERO: Hola, no, no soy Ana. Soy la mamá de Ana.FRANCISCO: ¡Ay! Perdón, señora. Soy Francisco, un amigo de Ana y

Conchita. ¿Está Ana?LA SRA. MONTERO: Sí, aquí está. Un momento, por favor. Ana, es para ti.ANA: ¿Quién es?LA SRA. MONTERO: Es Francisco. ¿Quién es él?ANA: Un amigo del colegio.CONCHITA: Sí mamá, Francisco es un amigo del colegio. Es un chico muy

simpático.ANA: ¿Hola?FRANCISCO: ¡Hola, Ana!ANA: Hola, Francisco. ¿Qué pasa?FRANCISCO: No mucho, tengo entrenamiento.ANA: ¿De boxeo, de ballet o de qué?

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FRANCISCO: ¿Yo? ¿Ballet? ¡No, no, por favor, Ana! Fútbol, chica.ANA: ¡Ah, fútbol! ¿Y, a qué hora entrenas?FRANCISCO: Entreno a las dos treinta. Termino a las cuatro cuarenta y a

las cuatro cuarenta y cinco te invito a un refresco. ¿Está bien?ANA: ¿Un refresco? ¡Vale! ¿Dónde?FRANCISCO: En el Parque Coyoacán. ¿Está bien?LA SRA. MONTERO: ¡Bueno Ana, ya es tarde!ANA: Sí, está bien. ¡Hasta luego!FRANCISCO: ¡Hasta luego! LA SRA. MONTERO: ¿Francisco? ¿Fútbol? ¿Refresco? Interesante, interesante.ANA: ¡Ay, mamá! Sólo me invita a un refresco. ¡Mami!LA SRA. MONTERO: Bueno, pero estás aquí a las ocho.ANA: ¡Mamá! ¡Me invita a un refresco!EL SR. MONTERO: ¡A las ocho! Y no discutas. Salimos en cinco minutos.ANA: ¿Pero y mi blusa blanca?CONCHITA: Ana, tu blusa blanca… está aquí.

(Se ve un coche descapotable estacionado frente a la casa. Dentro del auto se encuentra Rafael. Lleva lentes oscuros. Sus ojos no se apartan de la casa del Sr. Juárez.)

(El tío sale del cuarto misterioso, cerrándolo con candado. Empieza a subir las escaleras. José ve a su tío cerrando la puerta. Los dos se encuentran cuando el tío sube las escaleras.)

JOSÉ: Tío, esa puerta, ¿por qué está cerrada?EL TÍO: ¡Eh! Porque ahí hay ratas.JOSÉ: ¿Ratas? No comprendo.EL TÍO: Sí, sí, ratas. ¿Y tus clases, José?JOSÉ: ¿Qué hora es?EL TÍO: Las ocho. ¡Rápido!JOSÉ: ¡Las ocho! Mi clase de historia es a las ocho.EL TÍO: ¡Rápido, José!JOSÉ: Bueno. Adiós, tío. EL TÍO: ¡José, tu mochila!JOSÉ: Gracias, tío. Ahora sí, adiós.EL TÍO: ¿Y ahora qué?JOSÉ: El libro de historia de México.

(José sale de la casa y cierra la puerta principal. Se aleja corriendo, con prisa. Rafael todavía se encuentra al otro lado de la calle, en su carro, observando la acción.)

(José espera a Ana en las escaleras del patio del colegio. Ana sale junto con otra compañera.)

JOSÉ: ¡Hola, Ana!ANA: ¿José? ¿Tú aquí? ¡Qué sorpresa!JOSÉ: Bueno, mira, yo… ¿no está Francisco aquí?ANA: No sé. ¿Dónde? ¿Por qué?JOSÉ: Es que… ¿tienes tiempo para un refresco?ANA: Ay, lo siento, pero no tengo tiempo.JOSÉ: ¿Por qué no?ANA: ¿Por qué no? ¿Curioso, no? JOSÉ: Bueno… ¿el jueves?

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ANA: Mira, tampoco. Yo no tengo tiempo, pero mi hermana Conchita sí. ¿Vale? ¡Hasta luego, José!

JOSÉ: Hasta luego.

(Conchita aparece en el mismo lugar. Lleva su mochila colgada y sus audífonos puestos. Al ver a José se alegra.)

CONCHITA: ¡José! Hola, ¿cómo estás? ¡Adiós!JOSÉ: Bien. ¿Qué tal las clases?CONCHITA: Bien, tengo clases interesantes.JOSÉ: ¡Qué bien! ¿Te gusta la música? CONCHITA: Sí, me gusta mucho. ¿Y a ti?JOSÉ: A mí también. Yo toco la guitarra.CONCHITA: ¡Ah, sí! ¡Yo también toco la guitarra!JOSÉ: ¿Te gusta la historia?CONCHITA: Sí, sí me gusta. ¿Y las matemáticas?JOSÉ: No, no me gustan. ¿Y a ti?CONCHITA: ¿Matemáticas? ¡No, no, no! JOSÉ: ¡Somos iguales, Conchita! ¡Qué sorpresa!CONCHITA: Sí, es verdad. Somos iguales.JOSÉ: Te invito a un refresco.CONCHITA: Vale. ¡Vamos!

José y Francisco están en casa del tío. José limpia el polvo de la lámpara del comedor y Francisco lee una revista recostado en un sofá de la sala. Los chicos hablan de lo que van a hacer al día siguiente y de la familia Montero. José comenta que en casa su tío tiene un “cuarto misterioso”.

Los dos chicos, curiosos, deciden ir al cuarto para investigar, pero la puerta está cerrada con llave. Los chicos tratan de entrar pero antes de poder hacer algo el tío regresa a casa.

El tío invita a Francisco a que se quede a comer. Los muchachos van a cocinar.

José y Francisco hablan con el tío acerca de sus nuevas amigas y José le pregunta si pueden invitarlas una tarde. El tío le da su permiso.

En casa de los Montero la Sra. Montero felicita a Ana por las fotos que tomó. Conchita pregunta si puede invitar a José a su fiesta de cumpleaños. La Sra. Montero pregunta a sus hijas acerca de sus nuevos amigos. En eso suena el teléfono. Es José, quien invita a las muchachas a comer a su casa. La Sra. Montero les da permiso de ir.

ANA: ¿Dónde está mi blusa blanca?NARRADOR: En el episodio dos: Ana no sabe dónde está su blusa blanca.EL SR. MONTERO: Tu blusa blanca, tu falda gris, tus pantalones, tu cabeza,

¿dónde está tu cabeza?

Episodio 3 ¿Qué vas a hacer?

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ANA: ¡Ay, papá! Tú no eres perfecto.NARRADOR: Conchita practica para su concierto y tiene información de la

blusa de Ana.EL SR. MONTERO: ¡Por favor!CONCHITA: Mira, Ana, tu blusa blanca.… LA SRA MONTERO: ¿Sí?FRANCISCO: ¡Hola, Ana!NARRADOR: Es Francisco, quien invita a Ana a un refresco después de

su entrenamiento de fútbol. En casa del tío de José hay un vigilante. Y un “cuarto misterioso” en el sótano.

JOSÉ: Tío, esa puerta, ¿por qué está cerrada?EL TÍO: ¡Eh! Porque ahí hay, ratas.JOSÉ: ¿Ratas? No comprendo.EL TÍO: Sí, sí, ratas.JOSÉ: ¿Te gusta la historia?NARRADOR: A Conchita y a José les gusta la música, la historia....CONCHITA: ¿Y las matemáticas?JOSÉ: No, no me gustan. ¿Y a ti?CONCHITA: ¿Matemáticas? ¡No, no, no!JOSÉ: ¡Somos iguales, Conchita! ¡Qué sorpresa!NARRADOR: Los dos toman un refresco.CONCHITA: Sí, es verdad.NARRADOR: Y ahora, el episodio tres.

(José está limpiando la lámpara del comedor mientras Francisco está leyendo una revista en el sofá. Hablan de lo que van a hacer, de las chicas españolas, del tío de José y del cuarto misterioso.)

FRANCISCO: ¡Bien, José! ¡Vamos, vamos!JOSÉ: ¿Qué vas a hacer mañana, Francisco?FRANCISCO: Mañana viernes, voy a ir al centro con Ana.JOSÉ: ¿Con Ana? A ver, a ver. ¡Fantástico, Francisco!FRANCISCO: Pues sí, es una muchacha muy inteligente, muy simpática. Ya

sabes.JOSÉ: ¡Claro, muy simpática! ¡Cómo no!FRANCISCO: ¿Sabes?, Ana va a escribir unos artículos sobre México. Es una

tarea para su colegio en España.JOSÉ: Muy interesante. ¿Y qué museos van a visitar?FRANCISCO: No, no vamos a visitar museos. Ana va a tomar fotos del

centro, de cafeterías, de restaurantes, de plazas.JOSÉ: ¡Ah! ¡Claro!FRANCISCO: Vamos a ir a pie por el centro.JOSÉ: Muy bien, Francisco. ¡Qué romántico! Oye, y la mamá de

Ana y Conchita, ¿qué hace?FRANCISCO: Bueno, la mamá escribe para un periódico español.JOSÉ: ¡Ajá! La mamá escribe y Ana escribe también. ¿Y el papá?FRANCISCO: Es profesor de bioquímica en la universidad.JOSÉ: Sí, ¿pero en qué universidad?FRANCISCO: En la UNAM.JOSÉ: ¡Ah! Sabes muy bien la historia de la familia Montero.

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FRANCISCO: Bueno, ahora tú también sabes la historia de la familia, ¿no? ¿Y tú qué vas a hacer?

JOSÉ: Bueno, yo… este… tengo una cita. Voy a ver a Conchita.FRANCISCO: A ver, a ver, tú. ¿Vas a ver a Conchita? Bueno. ¡Qué sorpresa!JOSÉ: ¿Sabes?, también voy a ir al cumpleaños de Conchita.FRANCISCO: ¿Vas a ir al cumpleaños de Conchita? ¡Qué padre!JOSÉ: Sí, a Conchita le gustan mucho la música y la historia. Somos iguales.FRANCISCO: Mira, mira el chico interesado en muchachas. Oye, ¡tengo

una idea! ¿Por qué no invitamos a Ana y a Conchita aquí?JOSÉ: Sí, sí… es sólo que… mi tío es un poco extraño.FRANCISCO: ¿Extraño? Pero si es muy bueno, ¿no? Oye, ¿por qué lleva

una… un bastón?JOSÉ: No sé bien la historia, pero… por un accidente de carro o

algo así. Yo no sé. También tiene siempre una puerta cerrada con llave. Un “cuarto misterioso”.

FRANCISCO: ¿Ah, sí? ¿Una puerta cerrada con llave? ¿Su oficina? ¿Vamos a ver qué hay ahí?

JOSÉ: Bueno, vamos.

(Los muchachos bajan rápidamente las escaleras. Intentan abrir la puerta del cuarto misterioso.)

JOSÉ: Mira, esta puerta siempre está cerrada. FRANCISCO: Pues sí, es extraño. Está bien cerrada. ¿Por qué?JOSÉ: Mi tío dice, “porque aquí hay ratas”.FRANCISCO: ¡Muy extraño! ¿Ratas? ¿Aquí?JOSÉ: ¡Híjole! ¡Mi tío! ¡Vamos! ¡Rápido!

(El tío entra inesperadamente a la casa con unas bolsas de compras.)

EL TÍO: ¡Hola, Francisco! ¡Hola, José!FRANCISCO: ¡Hola, don Pedro! Mucha comida, ¿no?JOSÉ: ¡Hola, tío!EL TÍO: A ver, tú, vamos a preparar la comida.JOSÉ: ¡Sí, claro! ¿Qué vamos a comer?EL TÍO: Vamos a preparar enchiladas de pollo y frijoles.JOSÉ: ¿Enchiladas de pollo? ¡Mmm, es mi comida favorita!FRANCISCO: ¡Ay! Ya son las dos. Me voy a casa.EL TÍO: ¿No vas a comer con nosotros, Francisco?FRANCISCO: No. Es que me voy a casa.EL TÍO: Pero si hay mucha comida. Donde comen dos, comen tres.FRANCISCO: De acuerdo. Pero primero voy a hablar con mi mamá.JOSÉ: ¿Sabes, tío? Francisco y yo conocemos a dos muchachas muy

simpáticas.EL TÍO: ¡Ah, sí! Y, ¿cómo se llaman?JOSÉ: Se llaman Conchita y Ana. Son de España. Van al colegio de

Francisco. Ellas son hermanas y son nuevas en la capital.EL TÍO: ¿Y son “amigas, amigas”?

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JOSÉ: Bueno, por el momento, sí. Oye tío, ¿está bien si las invitamos aquí una tarde?

EL TÍO: ¡Sí, claro!JOSÉ: ¿Sabes, tío?, Francisco sabe preparar muy bien la comida.EL TÍO: ¿Es cierto, Francisco?FRANCISCO: No. Es que… no soy muy bueno.EL TÍO: Bueno Francisco, tú vas a preparar la comida con José. ¡Aquí

tienen! ¡Vamos!

(Frente a la computadora, la Sra. Montero y Ana miran las fotos tomadas por Ana. Son fotos para su proyecto del colegio en España.)

LA SRA. MONTERO: Excelentes fotos, Ana.ANA: Gracias, mamá. Pero, también es gracias a Francisco. Él es un

guía estupendo.LA SRA. MONTERO: A ver. ¡Ay! ¡El Zócalo y el…! ¡Ah, la catedral! Y el Palacio

Nacional,… el Palacio de Bellas Artes. ¡Y el Ángel de la Independencia! ¡Fantástico, Ana!

ANA: Francisco conoce la Ciudad de México muy bien.LA SRA. MONTERO: ¿Y quién es este muchacho? Francisco.ANA: Es un guía estupendo. Gracias a él, las fotos son excelentes.LA SRA. MONTERO: ¡Aaah! El famoso Francisco. Buen guía.LA SRA. MONTERO: ¡Aquí está la cantante!CONCHITA: Voy a invitar a José a mi cumpleaños. ¿Está bien, mamá?LA SRA. MONTERO: Pues, es tu cumpleaños. ¿Y quién es José?CONCHITA: ¡Ay, mamá! Pues, es un chico muy simpático. Sabe mucho de

la historia de México.LA SRA. MONTERO: Y también es un guía estupendo.CONCHITA: Sí.LA SRA. MONTERO: ¿Verdad?CONCHITA: Vamos a ver las pirámides aztecas del Zócalo y el Templo

Mayor.LA SRA. MONTERO: Y toca la guitarra como tú.CONCHITA: Sí. ¡Ay! ¿Tú cómo lo sabes?LA SRA. MONTERO: Bueno, bueno. Yo veo y oigo todo, escribe poemas, toca la

guitarra, es un guía estupendo.CONCHITA: ¡Ay, mamá! ¡De verdad, José es un chico muy simpático!ANA: Mamá, ¿puedo invitar a Francisco a la fiesta de Conchita?LA SRA. MONTERO: Pues, ¿por qué no? ¿Qué voy a hacer con estas hijas?LA SRA. MONTERO: ¿Sí?JOSÉ: Buenas tardes, señora. Soy José, un amigo de Conchita y de Ana.LA SRA. MONTERO: Hola, José. Buenas tardes.JOSÉ: Francisco y yo vamos a invitar a Conchita y a Ana a mi casa.

¿Está bien?LA SRA. MONTERO: ¿Es una fiesta, José?JOSÉ: No, no es una fiesta, es para comer.LA SRA. MONTERO: ¡Mmm! ¿Para comer? ¿Con Francisco? ¿En tu casa? No sé, no

sé, no sé.CONCHITA: ¡Mamá, por favor!JOSÉ: Mi tío también va a estar aquí.

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ANA: ¡Por favor, mamá! ¿Sí?LA SRA. MONTERO: Bueno, está bien. Ellas pueden ir a tu casa.JOSÉ: Muchas gracias, señora. Adiós.LA SRA. MONTERO: Adiós, José.CONCHITA: Gracias, mamá.

Mercedes Juárez, la mamá de José, lo llama para saber de su vida ya que José nunca la llama para contarle nada. No hablan mucho puesto que José está muy ocupado y las muchachas llegan pronto a comer.

Las muchachas van a comer a casa del tío, con José y Francisco. Las Montero llegan muy arregladas a casa del tío. Rafael, un muchacho sospechoso, las observa desde su carro al otro lado de la calle.

José y su tío han preparado una variedad de botanas mexicanas. Durante la comida los muchachos se muestran muy corteses.

Al terminar de comer, el tío deja a los muchachos solos para que hablen de sus cosas. Las muchachas preguntan a José por su familia. Francisco habla también de la suya.

Más tarde en casa de los Montero, el Sr. Montero se pregunta en dónde están sus hijas. la Sra. Montero le dice que están en casa de sus nuevos amigos a los que han invitado a la fiesta de cumpleaños de Conchita. Al Sr. Montero, que no sabe nada de la fiesta, no le gusta porque es en domingo, no le gustan las fiestas y dice que no sabe bailar.


NARRADOR: En el episodio tres: José y Francisco hablan de la familia Montero y de lo que van a hacer.

FRANCISCO: Mañana viernes, voy a ir al centro con Ana.JOSÉ: ¿Con Ana?FRANCISCO: …es una muchacha muy inteligente, muy simpática. Ya sabes.JOSÉ: ¡Claro, muy simpática! ¡Cómo no!FRANCISCO: ¿Y tú qué vas a hacer?JOSÉ: Bueno, yo… este… tengo una cita. Voy a ver a Conchita.FRANCISCO: Mira, mira el chico interesado en muchachas.NARRADOR: Los dos van al cuarto misterioso pero, la puerta está cerrada

como siempre.JOSÉ: Mira, esta puerta siempre está cerrada.FRANCISCO: Pues sí, es extraño. Está bien cerrada.NARRADOR: Al otro día, la señora Montero ve las fotos de Ana.LA SRA. MONTERO: Excelentes fotos, Ana.ANA: Gracias, mamá. Pero, también es gracias a Francisco. Él es un

guía estupendo.

Episodio 4 Mi familia

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JOSÉ: Francisco y yo vamos a invitar a Conchita y Ana a mi casa. ¿Está bien?

LA SRA. MONTERO: ¿Es una fiesta, José?JOSÉ: No, no es una fiesta, es para comer.LA SRA. MONTERO: ¡Mmm! ¿Para comer? ¿Con Francisco? ¿En tu casa? No sé, no

sé, no sé.CONCHITA: ¡Mamá, por favor!JOSÉ: Mi tío también va a estar aquí.LA SRA. MONTERO: Bueno, está bien. Ellas pueden ir a tu casa.NARRADOR: Y ahora, el episodio cuatro.

(Suena el teléfono. Es la mamá de José.)

JOSÉ: ¿Bueno?LA MAMÁ: Hola, mi amor.JOSÉ: ¡Mamá! ¡Qué sorpresa! ¿Cómo estás?LA MAMÁ: Muy bien. ¿Y tú? ¿Cómo estás? Y tu tío y Francisco, ¿cómo

están?JOSÉ: Todos estamos bien. ¿Cómo está mi papá?LA MAMÁ: Él está muy bien, pero muy ocupado.JOSÉ: Pero están bien los dos, ¿no? ¿Todo está bien en casa?LA MAMÁ: Sí, todo está bien. ¿Y, cuándo vas a venir a casa, José?JOSÉ: Pronto, mamá, pronto. En dos semanas.LA MAMÁ: ¡Ay! ¡Qué bien! Pero, ¿por qué no llamas por teléfono?JOSÉ: Perdón, mamá. Es que… tú sabes.… Tengo mucha tarea.LA MAMÁ: ¿Y por qué no escribes?JOSÉ: ¡Perdón, mamá! Es qué tengo…. LA MAMÁ: Sí, ya sé, mucha tarea. Tú tienes novia, ¿verdad?JOSÉ: Bueno, no. Pero tengo dos nuevas amigas. Son dos

muchachas españolas.LA MAMÁ: ¡Ay, qué sorpresa! ¿Y, cómo se llaman las muchachas?JOSÉ: Se llaman Conchita y Ana. Son hermanas.LA MAMÁ: ¡Ay! ¿Cómo son? ¿Altas, guapas, simpáticas?JOSÉ: Son guapas y simpáticas.LA MAMÁ: Y, Conchita, ¿cuántos años tiene?JOSÉ: Va a cumplir dieciséis años pronto, y yo voy a ir a su fiesta.LA MAMÁ: ¿Vas a ir a casa de Conchita?JOSÉ: Sí. Es la primera vez que yo voy a ir a su casa.LA MAMÁ: ¡Ah, qué bien! ¿Y, qué le gusta hacer a Conchita?JOSÉ: Le gusta cantar. Y también le gusta tocar la guitarra.LA MAMÁ: Oye, ustedes dos son iguales. ¿Te gusta Conchita, José?JOSÉ: ¡Ay, mamá! Conchita es sólo mi amiga. ¿Sabes? Las muchachas

van a estar aquí en diez minutos. Abrazos. Saludos a mi papá.LA MAMÁ: Estás muy ocupado.

(Ana y Conchita llegan a la casa del tío. Al otro lado de la calle, dentro de un carro, se encuentra un muchacho sospechoso, observando. Es Rafael que mira a las muchachas a través de los binoculares. Dentro de la casa, el tío lleva el último plato a la mesa. Entran José y Francisco con las chicas. José les presenta a su tío. Se sientan y hablan de lo que van a comer y de la comida que les gusta.)

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JOSÉ: Mira, tío, te presento a Conchita y a Ana.EL TÍO: Mucho gusto, muchachas. Yo soy Pedro Juárez. ¡Bienvenidas!CONCHITA Y ANA: Gracias.EL TÍO: Mi casa es su casa. ¡Adelante!JOSÉ: Conchita, Ana, hoy vamos a comer una botana típica de

México. Botana es lo mismo que tapas.CONCHITA: ¡Ah!JOSÉ: Conchita, ¿te gustan los tacos de pollo?CONCHITA: Sí, me gustan, pero no con chile.FRANCISCO: Ana, ¿te gusta la ensalada?ANA: Sí, me gusta mucho.EL TÍO: ¿Quieren refresco o limonada?ANA: Yo quiero un refresco, por favor.CONCHITA: Y, para mí una, una limonada, por favor.EL TÍO: ¿Y les gusta México?ANA: Sí, nos gusta mucho. Es un país muy grande y con mucha

historia.EL TÍO: Y a ti, Conchita, ¿te gusta Coyoacán?CONCHITA: ¡Ah, sí! Me gusta mucho. Hay muchas casas coloniales muy

bonitas.ANA: Usted tiene una casa muy bonita, don Pedro.EL TÍO: Gracias. Es una casa típica de Coyoacán. Bueno, ahora vamos

a comer. ¡Buen provecho!LOS CHICOS: ¡Gracias!

(Una hora más tarde, cuando todos han terminado de comer y los vasos están casi vacíos el tío decide retirarse pues tiene mucho que hacer.)

EL TÍO: Bueno, con permiso, tengo mucho trabajo que hacer. No hay problema, ¿verdad?

FRANCISCO: No, don Pedro. ¿Por qué no se queda aquí con nosotros?EL TÍO: Gracias, Francisco, tengo mucho que hacer. Hasta luego.CONCHITA Y ANA: Hasta luego.ANA: Oye, José, ¿dónde está tu tía?JOSÉ: Mi tío no tiene esposa.ANA: Pero, ¿no tiene ni una novia, ni una amiga?CONCHITA: ¡Ana! Eres muy indiscreta.JOSÉ: Bueno, por el momento, no, que yo sepa.ANA: ¿Y dónde viven tus padres?JOSÉ: Viven en Nieves, un pueblito en el estado de Zacatecas. Yo

vivo aquí porque en mi pueblo no hay buenos colegios.ANA: Y, ¿los visitas mucho?JOSÉ: Una vez al mes.ANA: ¿Tienes hermanos o primos?CONCHITA: ¡Ana, cálmate! Eres muy curiosa e indiscreta.JOSÉ: No hay problema, Conchita. Soy hijo único. No tengo

hermanos, pero tengo un primo en Colombia.FRANCISCO: ¡Miren! Yo tengo tres hermanos.CONCHITA: ¿Tú tienes hermanos? Y, ¿cómo se llaman?FRANCISCO: Se llaman Ricardo, Daniel y María.

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ANA: Y, ¿cuántos años tienen tus hermanos?FRANCISCO: Ricardo tiene siete, Daniel tiene seis años y María tiene nueve.ANA: ¡Ay! Mira Conchita, los niños son muy lindos.CONCHITA: ¡Ay! ¡Qué lindos hermanos tienes!FRANCISCO: Sí, son muy lindos y cariñosos, como yo, ¿no?

(El Sr. Montero lee su periódico en la mesa de la cocina. La Sra. Montero está con él. Los dos acaban de terminar de comer.)

EL SR. MONTERO: ¿Dónde están las chicas?LA SRA. MONTERO: Pero, ¿no lo sabes? Están en casa de José.EL SR. MONTERO: ¿José? ¿Quién es José? LA SRA. MONTERO: José y Francisco son los amigos de tus hijas.EL SR. MONTERO: ¡Ah, sí! Ahora ellas tienen dos buenos amigos.LA SRA. MONTERO: Sí, y van a venir aquí, a la fiesta.EL SR. MONTERO: ¿Qué fiesta?LA SRA. MONTERO: Pero, ¿tampoco lo sabes? La fiesta de cumpleaños de tu hija

Conchita.EL SR. MONTERO: Perdón, pero, ¿cuándo es el cumpleaños de Conchita?LA SRA. MONTERO: ¡Ay!, pero, ¿tampoco lo sabes? Es el domingo. Ellas van a

invitar aquí a sus amigos.EL SR. MONTERO: ¡Ay, no! ¡El domingo no, por favor! No me gustan las fiestas.LA SRA. MONTERO: Pues, lo siento mucho por ti, Eduardo.EL SR. MONTERO: ¡No sé bailar!LA SRA. MONTERO: Eso no es problema. Vas a bailar con tu esposa. Ven, vamos a

practicar.EL SR. MONTERO: Está bien, mi amor. Vamos a bailar.LA SRA. MONTERO: Mira, así, ¿eh? Así, uno y dos, uno… muy bien Eduardo,

muy bien.

José y Francisco hablan del cumpleaños de Conchita. José le dice a Francisco que de regalo le va a cantar y tocar una canción, pero Francisco tiene una idea mejor: una serenata con mariachi. Rafael escucha esta conversación a escondidas desde una ventana.

La fiesta ha comenzado en casa de los Montero. Sólo faltan José y Francisco. Conchita está nerviosa pero al final los dos llegan y también el mariachi. Rafael logra infiltrarse en el mariachi y se hace pasar por uno de sus integrantes. Francisco no reconoce a Rafael.

Después del mariachi, en la sala de los Montero, todos le cantan Las mañanitas a Conchita.

Rafael seduce a Conchita y la deja impresionada. A José no le gusta nada que Conchita esté con Rafael.

El tío lee el periódico y se entera de que Fernando Medina ha muerto.

Episodio 5 El cumpleaños de Conchita

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NARRADOR: En el episodio cuatro: Las muchachas van comer a casa del tío. JOSÉ: Mira, tío, te presento a Conchita y a Ana.NARRADOR: ¡La comida está deliciosa!JOSÉ: Conchita, Ana, hoy vamos a comer una botana típica de

México. Botana es lo mismo que tapas.CONCHITA: ¡Ah!EL TÍO: Hasta luego.ANA Y CONCHITA: Hasta luego.NARRADOR: Todos hablan de sus familias.JOSÉ: Mi tío no tiene esposa.ANA: Pero, ¿no tiene ni una novia, ni una amiga?CONCHITA: ¡Ana! Eres muy indiscreta.JOSÉ: Yo vivo aquí porque en mi pueblo no hay buenos colegios.NARRADOR: Los señores Montero hablan del cumpleaños de Conchita.EL SR. MONTERO: ¡Ay, no! ¡El domingo no, por favor! No me gustan las fiestas.LA SRA. MONTERO: Pues, lo siento mucho por ti, Eduardo.EL SR. MONTERO: No sé bailar.LA SRA. MONTERO: Eso no es problema. Vas a bailar con tu esposa. Vamos a

practicar.EL SR. MONTERO: Está bien, mi amor. Vamos a bailar.LA SRA. MONTERO: Mira, así, ¿eh? Así, uno y dos....NARRADOR: Y ahora, el episodio cinco.

(Mientras José toca algunos acordes en su guitarra, Francisco hojea una revista de deportes.)

JOSÉ: ¡Qué bien! Vamos a ir al cumpleaños de Conchita.FRANCISCO: ¡Claro! ¿Qué le vas a comprar? ¿Rosas? JOSÉ: No, yo tengo una mejor sorpresa para ella, voy a cantar y

a tocar la guitarra. Y tú, como eres mi amigo, vas a cantar conmigo.

FRANCISCO: ¿Yo? ¿Cantar? ¿Estás loco? ¡Nunca! ¡Yo no soy Enrique Iglesias!

JOSÉ: No, tú nunca vas a ser Enrique Iglesias. Primero, porque no eres español, pero, puedes cantar conmigo. Vamos a practicar.

FRANCISCO: ¡No y mil veces no! Mira, yo tengo una mejor idea. En mi equipo de fútbol hay varios muchachos que tocan en un mariachi. Ellos pueden cantar en el cumpleaños de Conchita. ¿Qué dices?

(Rafael escucha a escondidas los planes de José y Francisco desde de una ventana abierta.)

JOSÉ: ¿Un mariachi? No sé.FRANCISCO: Una serenata con mariachi, típico de México.JOSÉ: Es que tú no me comprendes, Francisco. Yo quiero tocar la

guitarra para ella porque ella es especial.FRANCISCO: Mira, mis compañeros tocan muy bien. A Conchita le va a

gustar la sorpresa.JOSÉ: Está bien.

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(La sala está bien decorada para la fiesta de cumpleaños de Conchita. En la mesa está servido un bufé con distintos tipos de botanas y bebidas. Todos han llegado menos José y Francisco.)

CONCHITA: Ana, son las cuatro y diez. ¿No van a venir José y Francisco? No los veo.

ANA: ¡Claro que vienen! Yo lo sé.INVITADA B: ¡Muchas felicidades, Conchita! Toma, esto es para ti.CONCHITA: Gracias. ¿Un CD?INVITADA B: Sí.

(José y Francisco llegan a la casa de los Montero.)

JOSÉ: ¡Feliz cumpleaños, Conchita!CONCHITA: ¡José!JOSÉ: Mira, esta rosa es para ti.CONCHITA: Muchas gracias. Está muy bonita.JOSÉ: No tan bonita como tú.CONCHITA: Mamá, te presento a José y a Francisco.LA SRA. MONTERO: ¡Ah! José, el chico que sabe todo sobre los aztecas y vive con

su tío. ¡Encantada, José!JOSÉ: Mucho gusto.LA SRA. MONTERO: Y tú eres Francisco. El amigo de José y el guía y compañero

de clase de Ana.FRANCISCO: Sí, señora. Mucho gusto. Y ahora, ¡una sorpresa para

Conchita y para toda la familia Montero!

(El mariachi ya está instalado afuera de la casa. Al abrirse la puerta, empiezan a interpretar “El Son de la Negra”. Todos los integrantes del mariachi llevan sus trajes negros típicos con sombreros grandes. Entre ellos se encuentra Rafael, se nota que no tiene experiencia como mariachi: no sabe ni cantar ni tocar la guitarra. Los invitados aplauden y gritan.)

(El mariachi ha dejado de tocar. Francisco y Rafael se encuentran en la mesa donde está el bufé.)

FRANCISCO: Oye, ¿te conozco?RAFAEL: No, no me conoces porque soy nuevo en el mariachi.FRANCISCO: Pero....RAFAEL: Pero eso no es tu problema. Buena comida, ¿no?

(La fiesta está en pleno desarrollo; algunos de los invitados comen, beben, hablan, mientras otros bailan.)

(Los señores Montero salen de la cocina con el pastel de cumpleaños de Conchita con las velitas encendidas. Todos le cantan “Las Mañanitas”.)

TODOS: “Éstas son las mañanitas que cantaba el rey David, a las muchachas bonitas se las cantamos así”.

(Rafael se acerca a Conchita para invitarla a bailar.)

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RAFAEL: ¡Hola, guapa! ¿Bailamos?CONCHITA: Sí, me gusta mucho esta canción. ¡Vamos!RAFAEL: Me llamo Rafael. Tú eres Conchita, ¿verdad?CONCHITA: Sí, así es. Y tú eres uno de los mariachis, ¿no?RAFAEL: No, no soy uno de los mariachis. Soy el director del mariachi.CONCHITA: Pues, ¡qué bonito tocan! Y tú, cantas muy bonito.RAFAEL: Bueno, canto mejor pero hoy tengo dolor de garganta.

Conchita, ¿sabes que eres una chica muy linda? Pareces una princesa. Quizás tienes muchos pretendientes.

CONCHITA: Pues, no. ¿Sabes?, yo también canto.RAFAEL: Un día tienes que cantar para mí y estoy seguro de que tu voz

va a tocar mi corazón.

(José mira a Rafael hablando con Conchita. No le gusta nada. Francisco está a su lado.)

JOSÉ: ¿Quién es ese tipo?FRANCISCO: No sé. Se llama Rafael. Pero no es un mariachi.

(El tío hojea un periódico. La esquela de un hombre atrapa su atención. La lee y se queda pensativo. Luego, saca su libreta de teléfonos y marca un número.)

EL TÍO: “Fernando Medina”. ¿Muerto? “A la edad de setenta años”. Fernando Medina....

VOZ DE MUJER DESCONOCIDA: ¿Bueno?EL TÍO: Buenas tardes, señora. Quisiera hablar con el señor Medina,

por favor.VOZ DE MUJER DESCONOCIDA: Lo siento mucho, pero el señor Medina está muerto.EL TÍO: ¿Muerto? Siento mucho escuchar esto, señora. Adiós.

José encuentra, por accidente, una llave dentro de uno de los libros de su tío. Después de pausar por unos segundos para pensar cae en cuenta de que esa es la llave del “cuarto misterioso”.

José entra al cuarto misterioso. Encuentra, entre otras cosas, unas cartas, la fotografía de una mujer y un viejo maletín cerrado con llave. No entiende nada y sale.

Más tarde, José le pregunta a su tío por su pasado sin obtener información. Gracias a Francisco, a José se le ocurre invitar nuevamente a las muchachas a comer a la casa del tío. Los tres deciden que van a preparar mole.

Rafael y Alicia están en el carro de Rafael afuera de una escuela de música. Antes de que los alumnos salgan Rafael se deshace de Alicia.

Conchita sale de clases. Rafael pretende que la ha estado esperando para llevarla a su casa en carro.

Episodio 6 La llave

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FRANCISCO: En mi equipo de fútbol...NARRADOR: En el episodio cinco: FRANCISCO: ...tocan en un mariachi. Ellos pueden cantar en el

cumpleaños de Conchita.NARRADOR: Hay fiesta en casa de los Montero.JOSÉ: ¡Feliz cumpleaños, Conchita! CONCHITA: ¡José! JOSÉ: Mira, esta rosa es para ti.CONCHITA: Muchas gracias. Está muy bonita.JOSÉ: No tan bonita como tú.NARRADOR: José y Francisco tienen una sorpresa para todos. También hay

una sorpresa para ellos.FRANCISCO: Oye, ¿te conozco?RAFAEL: No, no me conoces porque soy nuevo en el mariachi.FRANCISCO: Pero....RAFAEL: Pero eso no es tu problema.JOSÉ: ¿Quién es ese tipo?FRANCISCO: No sé. Se llama Rafael. Pero no es un mariachi.NARRADOR: ¿Quién es Fernando Medina?EL TÍO: ¿Muerto?NARRADOR: Y ahora, el episodio seis.

(José trabaja en la computadora en su proyecto de historia acerca de los aztecas.)

JOSÉ: Necesito ese libro. Está en el cuarto de mi tío.

(José entra al cuarto de su tío para buscar el libro y al final lo encuentra. Lo toma y por accidente encuentra la llave del candado del “cuarto misterioso”, escondida entre sus páginas.)

JOSÉ: ¿Una llave? ¿De dónde? ¡Ya sé!

(José va al “cuarto misterioso”, mete la llave en la cerradura pero no consigue abrirla pues está nervioso.)

JOSÉ: ¡Vamos, que tengo prisa! ¡Tengo que saber qué hay en este cuarto!

(José entra en el cuarto, con mucho cuidado. El cuarto se encuentra a media luz. Está repleto de muebles y objetos viejos. Lo recorre despacio y mira un machete oxidado. Detrás de una reja en una parte del cuarto le sorprende ver una calavera y una vela. Sobre un mueble hay un montón de cartas viejas y, junto a ellas, en una caja, una fotografía de una mujer. Bajo las cartas hay también un maletín viejo cerrado con llave.)

JOSÉ: ¡Qué raro! ¿Por qué tiene mi tío tantas cosas viejas? ¿Qué es esto? No, no es posible. ¿Mi tío? ¡Uau! ¿Y estas cartas? “Pilar Solano, Pilar Solano, Colombia”. Pero si estas cartas son muy viejas. Una fotografía. “Querido Pedro: Lo siento. Te amo. Para siempre, tu Pilar”. ¡Pilar! ¡Ajá! Pilar Solano. ¿Quizás la novia de mi tío? ¿Qué tenemos aquí? Cerrado con llave. ¡Cómo me gustaría saber qué hay aquí! Todo es muy raro. No me gusta este cuarto misterioso.

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(El tío y José están sentados en la mesa jugando al ajedrez. Francisco está al lado, tumbado en un sofá mirando una revista.)

JOSÉ: Oye, tío, tú siempre estás solo. ¿No tienes alguna amiga o novia?

EL TÍO: Qué curioso eres, sobrino. No, no tengo novia. ¿Por qué?JOSÉ: No, nada más.FRANCISCO: Sí, por favor, don Pedro. ¡Díganos! ¿Quizás antes de venir a

la Ciudad de México?JOSÉ: ¡Sí tío, cuando eras joven!EL TÍO: Ah, qué muchachos. Tú sabes, José, que mi historia es vieja

y aburrida. No es interesante. Oye, ¿y cómo están Ana y Conchita? Esa sí es una historia interesante.

FRANCISCO: Sí, y mucho. Pienso que las dos son muchachas muy divertidas. Ana, por ejemplo, siempre habla de cosas interesantes.

JOSÉ: ¡Mira! ¡Qué sorpresa! Tú también siempre hablas mucho. Quizás por eso son tan buenos amigos, ¿no?

FRANCISCO: Bueno… yo sólo digo que… que las dos son muy buenas y también muy interesantes. Me gusta mucho estar con ellas. Oiga, don Pedro, ¿hay sobras de la cena de anoche? Usted hace muy buena comida y yo, la verdad, tengo mucha hambre.

EL TÍO: En el refrigerador.JOSÉ: ¡Buena idea, Francisco! Sí, tío, tú y yo hacemos muy

buena comida, y a mí también me gusta mucho estar con Conchita… bueno… con las muchachas. ¿Por qué no las invitamos otra vez, y ahora sí hacemos comida muy mexicana?

FRANCISCO: Picosa.JOSÉ: Sí, tío.EL TÍO: Está bien, si ustedes me ayudan. Bueno, si tú me ayudas a

hacer la comida, José, y Francisco a comprar los ingredientes.FRANCISCO: ¿Pero qué hacemos?JOSÉ: Buena pregunta. ¿Asado?FRANCISCO: No, yo prefiero otra cosa.EL TÍO: ¿Qué piensan si hacemos mole, una comida típica mexicana?FRANCISCO: ¡Ay, qué rico!JOSÉ: Me gusta mucho el mole.EL TÍO: Pues empezamos con la lista. Tenemos que comprar....JOSÉ: ¡Chocolate!FRANCISCO: ¡Chiles!EL TÍO: ¡Y el pollo, claro!

(Rafael y Alicia están sentados en el carro de Rafael afuera de la escuela de música donde Conchita toma clases. Alicia es la novia de Rafael y también es maestra de baile en la academia a la que van Ana y Conchita. Alicia está disgustada porque Rafael no le hace caso. Rafael le dice que está esperando a un amigo. Rafael le da unos CDs para que se los lleve a otro amigo y se vaya.)

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ALICIA: Rafael.RAFAEL: Hmm.ALICIA: Rafael.RAFAEL: ¿Qué?ALICIA: ¡Rafael!RAFAEL: ¿Qué pasa? ¿Qué? ¿Qué?ALICIA: ¡Oye no! Tampoco me contestes así.RAFAEL: Bueno, ¿sí, mi amor?ALICIA: ¿Qué hacemos aquí, Rafael? ¿Y el café?RAFAEL: Es que tengo que esperar a un amigo.ALICIA: Pues, ¿qué amigo?RAFAEL: Se llama Jaime y estudia en aquella escuela de música.

Tenemos que ver un carro.ALICIA: ¡Qué lindo! ¡Un carro! Y tienes que ayudar a Jaime, ¿verdad?

¿Y el café?RAFAEL: Mira, Alicia, por favor, ¿no vas con Enrique a darle estos

CDs? Vive en la calle División del Norte.ALICIA: Sí, ya sé dónde vive Enrique. ¿Pero por qué tengo yo que

llevar los CDs?RAFAEL: ¡Ay, por favor! Enrique quiere estos CDs. Si vas, te invito a

comer en mi restaurante. ¿Sí? ¡Qué buena eres!ALICIA: ¡Ay, Rafael! No sé por qué lo hago, ¿eh? No sé. ¿Quizás por

amor?RAFAEL: Qué linda, Alicia. Gracias. Nos vemos luego, ¿eh?

(Unos instantes después vemos que algunos alumnos salen de la escuela de música. Entre ellos sale Conchita, con su guitarra al hombro. Rafael se baja del carro y se dirige hacia ella.)

RAFAEL: ¡Hola, Conchita!CONCHITA: ¿Rafael? ¿Tú, aquí? ¡Qué sorpresa!RAFAEL: Bueno, ¿por qué no? Ya ves.CONCHITA: ¿Y qué haces tú por aquí?RAFAEL: Quiero verte. ¿Te llevo a tu casa en mi carro?CONCHITA: ¿Éste es tu coche?RAFAEL: Claro. Me gustan los carros. Me gusta la música. Y me gustan

también las muchachas que toman clases de música.CONCHITA: ¡Ay, Rafael!RAFAEL: ¿Qué dices? ¿Te llevo?CONCHITA: No sé. A mi madre no le va a gustar.RAFAEL: ¡Ay, mujer! Sólo te llevo a tu casa. Te llevo a la esquina de tu

casa. ¿Te ayudo con la guitarra? CONCHITA: Oye, ¿y cómo sabes que tomo clases de música? ¿Y cómo

sabes que ésta es mi escuela de música?RAFAEL: Yo sé mucho sobre ti, Conchita, y quiero saber mucho más.

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Francisco está en el gimnasio de Ana haciendo ejercicio; cuando Ana llega, Francisco la invita a su entrenamiento de fútbol al día siguiente.

José intenta, con poca suerte, estudiar matemáticas. Llama a Francisco para pedirle ayuda. Francisco le dice que tiene entrenamiento pero que le ayudará si se ven en el campo.

José llega al entrenamiento. Al poco tiempo llegan Ana, Conchita y Rafael. José les dice a las muchachas que están invitadas al día siguiente a comer mole en su casa. Rafael se invita solo. Francisco intenta impresionar a Ana jugando al fútbol.


NARRADOR: En el episodio seis: José necesita un libro que está en el cuarto de su tío para su proyecto de historia.

JOSÉ: ¿Una llave?NARRADOR: ¡Es la llave del cuarto misterioso! Allí hay muchas cosas viejas.

Y también....JOSÉ: ¿Qué tenemos aquí?NARRADOR: El tío, José y Francisco van a invitar otra vez a Ana y a

Conchita.FRANCISCO: ¿Pero qué hacemos?JOSÉ: Buena pregunta.EL TÍO: ¿Qué piensan si hacemos mole?NARRADOR: Pero antes....ALICIA: ¿Qué hacemos aquí, Rafael? ¿Y el café?RAFAEL: Es que tengo que esperar a un amigo.ALICIA: ¿Pues, qué amigo?RAFAEL: Se llama Jaime y estudia en aquella escuela de música.NARRADOR: ¿Sí? ¿Jaime?RAFAEL: ¡Hola, Conchita!CONCHITA: ¿Rafael? ¿Tú aquí? ¡Qué sorpresa!RAFAEL: ¿Te ayudo con la guitarra?CONCHITA: Oye, ¿y cómo sabes que tomo clases de música? ¿Y cómo

sabes que ésta es mi escuela de música?RAFAEL: Yo sé mucho sobre ti, Conchita, y quiero saber mucho más.NARRADOR: Y ahora, el episodio siete.

(Francisco está en un gimnasio haciendo ejercicio. Viste ropa deportiva. Está muy concentrado. Ana llega al gimnasio y entra a la misma sala de aparatos en la que está Francisco. Se alegra de que Francisco esté ahí.)

ANA: ¿Francisco? ¿Qué? ¿Tú vienes mucho por aquí?FRANCISCO: ¡Uy, qué calor! Disculpa. No, no, no, primera vez que vengo

a este gimnasio. Conchita dice que tú sueles venir y, bueno, ¿vienes seguido?

Episodio 7 Deportes▼

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ANA: ¿Y por qué, eh? ¿Te interesa, Francisco?FRANCISCO: Bueno, yo pienso venir aquí los lunes a hacer pesas, a las tres,

como ahora. Este, ¿practicas algún otro deporte?ANA: Sí, en el colegio, juego al voleibol. ¿Y tú? ¿Practicas algo más?FRANCISCO: Pues, ya lo sabes.ANA: No entiendo, Francisco.FRANCISCO: Sí, ya lo sabes. ¿Recuerdas cuando te invité a mi

entrenamiento?ANA: ¡Ah, sí! Ya recuerdo. Tú juegas al fútbol, ¿no?FRANCISCO: Sí, desde niño, me gusta mucho.ANA: ¡Fantástico! Nos vemos luego.FRANCISCO: ¿Pero no vamos a hacer deporte juntos?ANA: Chico, yo pago por hora, y no puedo hablar más.FRANCISCO: ¡Un momento! Mira. No está mal, ¿verdad?ANA: Un momento. Mira.FRANCISCO: ¡Oye, Ana! ¿Quieres venir a mi entrenamiento de fútbol? Es

mañana a las cuatro de la tarde. ¿Puedes?ANA: Si mis padres lo permiten. Sí, sí puedo.FRANCISCO: ¡Perfecto! Entrenamos en la Ciudad Universitaria. Nos vemos

entonces.ANA: ¡Hasta mañana! FRANCISCO: Chao.

(José está sentado frente a su escritorio donde tiene, además de su computadora, un libro abierto, papeles, un lápiz y su cuaderno. Está trabajando en algo pero no le va muy bien. El libro que está usando es de matemáticas. Su cuaderno está lleno de números. Escribe, borra, tacha, escribe de nuevo. Frustrado, finalmente deja el lápiz y agarra el teléfono. Marca el número del celular de Francisco.)

FRANCISCO: ¡Hola, José! ¿Qué tal?JOSÉ: Mal. Tú sabes que tengo un problema en mi vida.FRANCISCO: ¿Conchita?JOSÉ: ¡No, tonto! ¡Las matemáticas! No me gustan los números, son

muy difíciles. FRANCISCO: Pues yo pienso que las matemáticas son fáciles.JOSÉ: ¡Pues para ti! A ver, si sabes tanto, ¿por qué no me ayudas?

Tengo un examen importante mañana.FRANCISCO: Está bien, pero mi entrenamiento de fútbol empieza en una

hora y voy para allá. Ana va a ir y quizás después vamos a algún lugar. Pero tengo una idea, ¿por qué no vienes tú también con tus libros y te ayudo? ¿Quieres?

JOSÉ: Está bien. Nos vemos allá.FRANCISCO: Bueno.

(José llega en pleno entrenamiento. Están jugando un partido de práctica. Francisco está en uniforme, jugando, corriendo de un lado para otro. José se sienta en las gradas, y saluda a Francisco. Francisco deja a sus compañeros de entrenamiento y se dirige hacia José. Antes de llegar a él, toma una toalla y agua para beber.)

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JOSÉ: Bueno, entonces, ¿me ayudas con las matemáticas?FRANCISCO: ¡Ay, José! ¡Espérate! Estoy relajándome un poco. ANA: ¡Hola, chicos!FRANCISCO: ¡Ay! ¡Hola, Ana! ¡Qué bien!JOSÉ: ¡Hola!ANA: José, ¿tú aquí? ¿Entrenas fútbol con Francisco?JOSÉ: No. Francisco me está ayudando con las matemáticas. Tengo

un examen mañana.ANA: Así que tú también eres bueno en matemáticas, ¿eh?CONCHITA: ¡Hola, José! ¡Hola, Francisco!CONCHITA: Rafael es nuestro chofer. Tiene un coche grande,

impresionante.RAFAEL: ¡Hola, nenes!JOSÉ: ¡Qué gusto verlas! Francisco y yo tenemos una sorpresa para

ustedes. Las invitamos a una típica comida mexicana. ¡Con mole! Nos vemos a las dos en casa de mi tío. ¿Qué dicen?

ANA: ¡Vale!CONCHITA: ¡Excelente!RAFAEL: ¿Mole? Mmm. ¡Mi comida favorita! ¿Me invitan a mí

también? Donde comen dos, comen tres, ¿no?JOSÉ: ¿A ti? ¿Pero qué crees? Es sólo para personas importantes,

como Conchita y Ana.RAFAEL: Pero yo trabajo en un restaurante. Yo hago buena comida.

Especialmente el mole. Yo les ayudo. Y puedo llevar a las muchachas a la casa del tío en mi carro.

CONCHITA: ¡Ay, sí! ¡José! Va a ser divertido. Rafael también toca la guitarra. Rafael, llevas tu guitarra, ¿verdad?

RAFAEL: ¿Mi guitarra? ¡Ah, sí! Claro. Vamos a divertirnos. ¿Cuándo es la comida?

JOSÉ: Está bien. Mañana a las dos. Conchita y Ana saben la dirección.

RAFAEL: ¿A qué hora voy por ustedes?ANA: Y ahora, Francisco, quiero ver si juegas bien al fútbol.FRANCISCO: ¡Claro que juego bien!RAFAEL: Conchita, ¿no vamos a dar un paseo? La Ciudad Universitaria

es un lugar muy bonito.CONCHITA: Bueno. Vale.FRANCISCO: ¡Eh! ¡Ana! ¡Mira bien!FRANCISCO: ¡Jorge! Segundo intento. Tercer intento. Cuarto intento.ANA: Pues no está mal, pero....FRANCISCO: ¡Gol! ¡Gol! ¡Gol, gol! ¡Segundo gol! ¡Gol! ANA: Pues, estás aprendiendo. No, mentira. ¡Juegas muy bien!

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José y su tío arreglan la casa para la visita que llegará. Una vez más, José pregunta a su tío acerca del cuarto misterioso y de su pasado, sin que su tío le diga nada.

Francisco, José y el tío empiezan a preparar el mole. Francisco quema algunos chiles.

Ana, Conchita, Rafael, Francisco, José y el tío están sentados a la mesa. La situación es un poco incómoda debido a los comentarios de Rafael.

Rafael se levanta pretendiendo ir al baño y José lo descubre intentando abrir la puerta del cuarto misterioso.

Al terminar la comida, Conchita le pide a Rafael que toque su guitarra y cante algo. Rafael se disculpa y se marcha precipitadamente.

Es José el que toca la guitarra y todos cantan.

NARRADOR: En el episodio siete: Francisco y Ana se ven en el gimnasio.ANA: ¿Francisco? ¿Qué? ¿Tú vienes mucho por aquí?FRANCISCO: ¡Uy, qué calor! Disculpa. No, no, no, primera vez que vengo

a este gimnasio. Conchita dice que tú sueles venir y, bueno, ¿vienes seguido?

ANA: ¿Y por qué, eh? ¿Te interesa, Francisco?NARRADOR: Francisco invita a Ana a su entrenamiento de fútbol. Más

tarde....FRANCISCO: ¡Hola, José! ¿Qué tal?JOSÉ: Mal. Tú sabes que tengo un problema en mi vida.FRANCISCO: ¿Conchita?JOSÉ: ¡No, tonto! ¡Las matemáticas!NARRADOR: Francisco va a ayudar a José si él también va al

entrenamiento. Pero hay sorpresas en la Ciudad Universitaria.CONCHITA: ¡Hola, José! ¡Hola, Francisco!CONCHITA: Rafael es nuestro chofer. Tiene un coche grande,

impresionante.JOSÉ: Las invitamos a una típica comida mexicana. ¡Con mole! RAFAEL: ¿Mole? Mmm. ¡Mi comida favorita! ¿Me invitan a mí

también? NARRADOR: Por lo menos alguien está contento.FRANCISCO: ¡Gol!ANA: ¡Juegas muy bien!NARRADOR: Y ahora, el episodio ocho.

(José y su tío están limpiando la sala, arreglándolo todo. José ha terminado de aspirar, toma un pequeño descanso. El tío está poniendo la mesa y, mientras tanto, contesta a las preguntas de José sobre el cuarto cerrado y sobre su pasado.)

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Episodio 8 En casa▼11 ▼ 16

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JOSÉ: ¡Estoy muy cansado tío! Necesito una pausa. ¿Tengo que pasarle la aspiradora al pasillo también, tío?

EL TÍO: Claro. Toda la casa tiene que estar muy limpia.JOSÉ: Entonces debes abrir ese cuarto que siempre está cerrado.

Debe ser el cuarto más sucio de toda la casa. Nunca lo limpiamos.

EL TÍO: Porque… no es necesario. Ahí no hay nada importante.JOSÉ: ¿Sabes, tío? Hay algo que me parece raro.EL TÍO: ¿Qué te parece raro, José?JOSÉ: Tío, tú nunca hablas de cuando eras joven.EL TÍO: Porque no hay nada que decir, José. Vine de Nieves a la

Ciudad de México. Eso ya lo sabes. Después estuve en Colombia. Trabajé mucho en Cartagena. Hace unos años volví a México y desde entonces trabajo en una biblioteca.

JOSÉ: Sí, tío, pero… ¿nunca tuviste una novia? ¿Cuál era su nombre? ¿María… Pilar… Julia… Eva…? ¿Tienes alguna fotografía?

EL TÍO: No, no, no quiero hablar de eso, José. Esas son historias viejas. Mejor, ¿por qué no me ayudas a poner la mesa? Toma estos platos, ¡anda!

JOSÉ: Usamos los mejores platos. ¡Necesitamos seis!EL TÍO: ¿Seis? ¿No somos cinco?JOSÉ: Ya sabes: Conchita, Ana, Francisco, tú, yo y Rafael.EL TÍO: ¿Rafael? ¿Quién es? ¿Lo conoces?JOSÉ: No, en realidad, no. Es amigo de las muchachas. Toca en un

mariachi. Estuvo en el mariachi de la fiesta de Conchita. Es su idea.

EL TÍO: ¡Ah! Es idea de Conchita. Y si Conchita lo quiere, podemos invitar a diez Rafaeles, ¿no es verdad?

(Más tarde los tres se encuentran en la cocina, muy ocupados con la preparación del mole. El tío está supervisando el trabajo. José va a cocinar el pollo y Francisco está frente a la estufa, asando los chiles secos en un comal.)

EL TÍO: Mucho cuidado con los chiles, Francisco. Tienes que estar moviéndolos, si no, se queman. Un chile quemado puede arruinar todo el mole.

FRANCISCO: Sí, don Pedro. ¡Ay! ¡Qué calientes están!JOSÉ: ¡Pues claro! Si están en el comal.EL TÍO: ¿Y tú, José? ¿Cómo vas con el pollo?JOSÉ: Bien, tío. Ya lo voy a poner a cocinar.EL TÍO: Bien. Tienes que ponerle sal, pimienta, laurel y cilantro. ¡Va a

quedar muy rico!JOSÉ: Sí, tío.EL TÍO: ¿Cómo van esos chiles, Francisco?FRANCISCO: ¡Ay! No sé. Bien, don Pedro. Bien.EL TÍO: Bien. Yo empiezo con el arroz y los frijoles.

(Más tarde… todavía hay algunos chiles asándose en la estufa. Francisco está jugando y se le olvidan los chiles. En ese momento, los tres empiezan a notar un olor raro.)

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EL TÍO: ¿Qué es ese olor?JOSÉ: No sé. Huele raro.FRANCISCO: Sí. Huele a quemado.EL TÍO: ¡Los chiles, Francisco! ¡Los chiles!FRANCISCO: ¡Ay! ¡Me olvidé que todavía hay algunos en el comal!EL TÍO: ¡Oh, Francisco! ¿Dónde tienes la cabeza? A ver. Aquí tienes

cincuenta pesos. ¡Corre al mercado a comprar más chiles! ¡Anda, anda!

FRANCISCO: ¡Ahora mismo, don Pedro!

(Los seis se encuentran ya sentados a la mesa, el tío a la cabecera, entre José y Francisco. Rafael se encuentra en la otra cabecera, frente al tío, entre las muchachas; Conchita junto a José, Ana junto a Francisco.)

ANA: ¡Qué rica comida, don Pedro! Es la primera vez que comemos…

EL TÍO: Mole, Ana. Se llama mole y es un plato mexicano muy típico.CONCHITA: ¡Y muy delicioso también! Y picante.EL TÍO: Pues gracias a las dos, pero lo preparamos los tres. Estos dos

muchachos me ayudaron muchísimo.ANA: ¿Francisco también? ¿Tú cocinas?CONCHITA: Ana, ¿por qué eres tan mala? ¡Tú no sabes ni hervir agua!FRANCISCO: ¿Y por qué no? Soy un hombre moderno.JOSÉ: Y además el mejor chef de la Ciudad de México.RAFAEL: Bueno. Pues no está tan mal, pero mi restaurante, “La luna

de plata”, hace el mejor mole.EL TÍO: Sí, lo conozco. Pero ese restaurante no tiene muy buena

reputación, por lo que sé yo.RAFAEL: ¿Ah, sí? ¿Y cuándo estuvo usted allí? Seguro que hace cien

años, ¿no? Claro, por lo que yo sé. Pero ahora la comida es deliciosa.

(Hay un poquito de tensión en la mesa por causa de Rafael. De cualquier forma, todos continúan comiendo. Rafael se levanta para ir al baño.)

RAFAEL: Bueno. Y ahora, si me permiten, necesito ir al baño.JOSÉ: Sal por el pasillo, es la segunda puerta a la izquierda.

(Rafael sale al pasillo, baja por la escalera al sótano y llega a la puerta del cuarto misterioso, que está cerrada con llave. Intenta abrirla varias veces, en vano.)

(José sale del comedor, llevando algunos platos a la cocina. Escucha un ruido que viene del sótano. Se asoma y ve a Rafael forcejeando la puerta del cuarto misterioso.)

JOSÉ: ¡Oye! ¿Qué estás haciendo?RAFAEL: Es que no puedo abrir la puerta del baño.JOSÉ: Ése no es el baño. Te dije la segunda puerta a la izquierda, en

el pasillo.RAFAEL: ¡Ay, perdón! Me olvidé.

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(Rafael regresa a la mesa. Han terminado de comer y Conchita quiere que Rafael toque la guitarra. Rafael se disculpa y se va precipitadamente.)

CONCHITA: ¡Esta comida estuvo deliciosa, don Pedro! Gracias a los tres.ANA: Sí, gracias por invitarnos.EL TÍO: El gusto es nuestro, muchachas.CONCHITA: Y ahora, Rafael, me gustaría escuchar un poco de música.

¿Por qué no tocas tu guitarra?RAFAEL: ¡Ah, mi guitarra! ¡Uy, me olvidé! Bueno, muchas gracias por

la comida, pero ahora tengo que irme.EL TÍO: Bueno, parece que ese artista no va a tocar. Pero aquí

tenemos otro artista, uno excelente, que sí puede tocarnos algo. ¿Verdad, José?

(Ana, Francisco y Conchita se encuentran acomodados en el sofá de la sala. José está tocando su guitarra y todos cantan. El tío los observa desde la puerta.)

JOSÉ, CONCHITA, ANA Y FRANCISCO: Quisiera ser animal que al picar hiciera roncha o mejor ser

armadillo, sólo por dormir con Concha. Quisiera ser animal que al picar hiciera roncha o mejor ser armadillo, sólo por dormir con Conchis. Quisiera ser animal que al picar hiciera roncha o mejor ser armadillo, sólo por dormir con Conchis.

Rafael vigila la casa.

José vuelve otra vez al cuarto misterioso. Se prueba una chaqueta y por accidente encuentra en ella la llave del maletín. En el maletín encuentra un mapa viejo y una máscara azteca de oro. Está muy impresionado.

José intenta localizar a Francisco pero no lo consigue. Habla con Conchita y le pide que se vean en el Parque Coyoacán.

José cuenta sus descubrimientos a Conchita mientras Rafael los observa y escucha desde cerca. Cuando José se va, Rafael le saca información a Conchita quien no se da cuenta de lo que está pasando.


NARRADOR: En el episodio ocho: Antes de la comida José habla con su tío.JOSÉ: ¿Sabes, tío? Hay algo que me parece raro. ¿Nunca tuviste una

novia? ¿Cuál era su nombre? ¿María… Pilar… Julia… Eva...? ¿Tienes alguna fotografía?

EL TÍO: No, no, no quiero hablar de eso, José. Esas son historias viejas.NARRADOR: Hay un accidente al preparar el mole.

Episodio 9 El maletín

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EL TÍO: ¡Los chiles, Francisco! NARRADOR: Pero todo sale bien. Hasta que....RAFAEL: Bueno. Pues no está mal, pero mi restaurante, “La luna de

plata”, hace el mejor mole.NARRADOR: Y eso no es todo, ¿qué hace Rafael?JOSÉ: ¡Oye! ¿Qué estás haciendo?RAFAEL: Es que no puedo abrir la puerta del baño.JOSÉ: Ése no es el baño. Te dije la segunda puerta a la izquierda, en

el pasillo.RAFAEL: ¡Ay, perdón! Me olvidé.CONCHITA: Y ahora, Rafael, me gustaría escuchar un poco de música.

¿Por qué no tocas tu guitarra?RAFAEL: ¡Ah, mi guitarra! ¡Uy! Me olvidé.NARRADOR: Y ahora, el episodio nueve.

(Rafael está estacionado frente a la casa del tío, a una distancia prudente, vigilando.)

(José entra al cuarto de su tío una vez más. En esta ocasión ya sabe dónde está la llave del cuarto misterioso. Se dirige al librero y toma el libro. Saca la llave, y sale del cuarto.)

(José entra de nuevo en el cuarto misterioso. Va hacia el lugar del maletín y echa una mirada rápida a las cartas. Intenta abrir el maletín con un destornillador, sin conseguirlo. Sigue mirando y se prueba un uniforme militar que hay cerca. Encuentra una llave....)

JOSÉ: Sí. Pilar. No entiendo. ¿Una blusa azul de seda? ¿Un vestido? ¿Un uniforme? ¿Y de qué? ¿Una llave? ¡Ajá! Ahora sí, vamos a ver qué hay en este maletín. ¿Una máscara azteca? ¿De oro? ¿Aquí, en casa de mi tío? ¿Un mapa? Parece tan viejo. A ver, así es. Ahora, ¿qué quiere decir esto? ¿De qué es? ¿Cómo se lee? ¡Pero si es el mapa de un tesoro! ¡Y aquí mismo! ¡Tengo que hablar con alguien!

(José entra de prisa en la sala, viene directo del cuarto misterioso. Se apura a tomar el teléfono que está en la mesa.)

JOSÉ: ¡Francisco! ¡Tengo que hablar con Francisco! VOZ DE MUJER: “El número que usted marcó no está disponible o se

encuentra fuera del área de servicio…”. JOSÉ: ¡Caray! ¡No lo puedo creer! ¡Ah, ya sé! Conchita.

(Conchita se encuentra sola, en su cuarto. Está sentada en la ventana, practicando para su concierto. El teléfono da varios timbrazos. Un poco molesta, va y toma el teléfono que está sobre su cama.)

CONCHITA: ¿Diga?JOSÉ: ¡Conchita! ¡Qué bueno que tú contestaste! ¡Tengo que verte!

¡Ahora mismo! ¡Tengo algo muy importante que contarte!CONCHITA: ¡Con calma, José! ¡Dime! ¿Qué pasa?

▼22 ▼ 27

▼23 ▼ 28

9



JOSÉ: No puedo por teléfono. ¿Puedes ir al Parque Coyoacán donde nos encontramos la primera vez, cuando Francisco nos presentó?

CONCHITA: Sí, pero, ¿qué es, José?JOSÉ: ¡Es muy importante! Ya te cuento todo.CONCHITA: ¿Todo?JOSÉ: Sí. ¿En diez minutos?CONCHITA: ¡Sí, claro! ¡Vale!JOSÉ: Hasta pronto y… Conchita… gracias.

(Conchita llega al Parque Coyoacán y ve a José. Cerca de allí está Rafael que los espía y escucha su conversación.)

JOSÉ: ¡Conchita! ¡Aquí!CONCHITA: ¡Ah, hola! ¡Hola, José!JOSÉ: ¡Hola!CONCHITA: Bueno, dime. ¿Qué pasa?JOSÉ: ¡Ay, Conchita! ¡No me vas a creer!CONCHITA: Anda, ¡cuéntame!JOSÉ: Mira, en mi casa, mi tío tiene un cuarto secreto.CONCHITA: ¿Qué? ¿Un cuarto secreto?JOSÉ: ¡No, no es eso! En mi casa hay un cuarto misterioso. Un

cuarto que siempre está cerrado. El otro día encontré la llave.CONCHITA: ¿Y me hiciste venir hasta aquí para contarme de un cuarto

misterioso? ¡Qué interesante! Bueno, ¿y qué hiciste?JOSÉ: ¿Que qué hice? ¿Pues, qué harías tú?CONCHITA: ¿Le diste la llave a tu tío?JOSÉ: ¡No! Yo encontré la llave de mi tío. Fui al cuarto y encontré

un machete y un maletín. Vi muchas cosas raras. ¡Y una foto! Creo que mi tío tiene, o tuvo, una novia.

CONCHITA: Una novia. Y, ¿qué tiene eso de raro?JOSÉ: Pues, ¡quizás hay un tesoro! Vi un mapa y....CONCHITA: ¿Qué dices? ¿Un tesoro?JOSÉ: Pues sí. Y, ¿sabes?, también vi una máscara de oro.CONCHITA: ¿De oro?JOSÉ: ¡Sí! Una máscara azteca de oro.CONCHITA: ¡Espera, no entiendo nada! ¿Qué tiene que ver el tesoro con el

machete, con la máscara, con la novia de tu tío? No. Tu tío no es un ladrón, ¿verdad? ¡Ah! A ver, espera, cuéntame otra vez. Pero tranquilo.

JOSÉ: Bueno, te cuento. En el sótano de la casa de mi tío hay un cuarto que siempre está cerrado con llave… nada a nadie. Tengo que hablar con Francisco.

RAFAEL: ¡Ya van a ver! Ese tesoro es mío. Ni de José ni de don Pedro. ¡Mío! Y tú, nena, quizás me puedes ayudar.

(José se va y Conchita se queda un momento en el parque. Rafael se acerca y la sorprende. Haciéndose el que sabe todo, hace que Conchita, sin querer, le diga dónde está la llave del cuarto misterioso.)

▼24 ▼ 29

▼ ▼ 3025

9



RAFAEL: ¿Quién soy?CONCHITA: ¡Rafael!RAFAEL: ¡Hola, linda! ¡Qué sorpresa! Así que tienes otros novios, ¿eh?CONCHITA: No. RAFAEL: ¡Tranquila, nena! Sólo que.… ¿Y qué tal ese? Tu amigo...CONCHITA: José.RAFAEL: Sí, José… también te cuenta sus secretos, ¿no? ¿Qué dice del

cuarto que está cerrado con llave? CONCHITA: Yo.… ¿Y tú...? ¿Ya lo sabes?RAFAEL: Yo lo sé todo, nena. Sé todo sobre el tío. Sé todo sobre todo.CONCHITA: ¿Entonces también sabes lo de la máscara en el male...? RAFAEL: No te preocupes. Te digo que lo sé todo. También sé lo del

mapa y lo del tesoro.CONCHITA: ¿Y de la llave?RAFAEL: ¡Claro! Que está en el… en el...CONCHITA: ...en el librero del tío. Pero don Pedro no sabe que....RAFAEL: ¡Pero qué linda estás hoy, Conchita!CONCHITA: ¡Son las cinco y cuarto! Me tengo que ir, ¿me llevas a casa?RAFAEL: Lo siento pero no puedo, nena. Tengo cosas más importantes

que hacer. Toma un micro.CONCHITA: ¿Un micro?RAFAEL: Ah, es verdad, una españolita perdida en México. Creo que

allá se dice autobús. ¡Buena suerte!

Los Montero están terminando de merendar. Las muchachas van a ir al cine con José y Francisco.

Rafael llama a casa de los Montero buscando a Conchita. La Sra. Montero no lo reconoce al principio y le dice que ella está en el cine.

Los chicos regresan a la casa del tío. El tío está en un congreso. Ana y Francisco ven a un hombre salir corriendo de la casa con un maletín.

Los chicos entran en el cuarto misterioso y ven que el maletín ha desaparecido. Nadie entiende cómo el ladrón pudo saber de su existencia. Conchita sospecha quién ha sido el ladrón.

NARRADOR: En el episodio nueve: José vuelve al cuarto misterioso, y esta vez....

JOSÉ: ¿Qué es eso? ¡No es posible! ¿Una máscara azteca? ¿De oro?CONCHITA: ¿Diga?JOSÉ: ¿Puedes ir al Parque Coyoacán donde nos encontramos la

primera vez? ¡Quizás hay un tesoro! Vi un mapa y....NARRADOR: Ahora también Rafael sabe de la máscara, del mapa y de la

llave del cuarto misterioso en el librero del tío.RAFAEL: ¿Quién soy?

Episodio 10 ¿Dónde está la máscara?

▼ 36▼31

10



CONCHITA: ¡Rafael!RAFAEL: No te preocupes. Te digo que lo sé todo. También sé lo del

mapa y lo del tesoro.CONCHITA: ¿Y de la llave?RAFAEL: ¡Claro! Que está en el… en el...CONCHITA: ...en el librero del tío. Pero don Pedro no sabe que....RAFAEL: ¡Pero qué linda estás hoy, Conchita!CONCHITA: ¡Son las cinco y cuarto! Me tengo que ir. ¿Me llevas a casa?RAFAEL: Lo siento, pero no puedo, nena. Tengo cosas más

importantes que hacer. Toma un micro.NARRADOR: Y ahora, el episodio diez.

(La familia está sentada alrededor de la mesa, terminando de merendar.)

ANA: Entonces, mamá, ¿está bien si Conchita y yo vamos al cine esta noche?

LA SRA. MONTERO: Ya tuvimos esa discusión, Ana, ¡vuelven a casa a las nueve y media!

EL SR. MONTERO: ¿Qué? ¿Mis hijas van al cine? ¿Y a qué hora? ¿Y por qué yo no sé nada?

LA SRA. MONTERO: ¿Por qué yo no sé nada? ¡Eduardo! Porque nunca prestas atención cuando te digo algo. Lo decidimos esta mañana, ¡por favor!

EL SR. MONTERO: ¡Ah, sí! ¡Es verdad!LA SRA. MONTERO: Francisco y José las invitaron.EL SR. MONTERO: ¿Francisco y José? Esos chicos tan educados que nos dieron la

sorpresa del mariachi, ¿no es cierto? Los del cumpleaños de Conchita.

ANA: ¡Bravo, papá! ¡Recuerdas cómo se llaman!EL SR. MONTERO: ¿Qué película vais a ver?ANA: Una película sobre Frida Kahlo, en la Cineteca Nacional. Por

cierto, ¿sabéis que la pintora vivió aquí en Coyoacán, con Diego Rivera, su esposo?

EL SR. MONTERO: No todos los profesores de bioquímica son unos distraídos, Ana. También sé un poco sobre historia y arte. Frida Kahlo tuvo una vida escandalosa: sus ideas políticas y su accidente. Algún día podríamos visitar la casa en la que vivió. ¿Qué les parece este domingo?

ANA: José se ofreció a llevarnos a Conchita y a mí al museo la semana que viene. ¿Verdad, Conchita?

CONCHITA: ¿Qué? ¿José? Sí, sí sí, sí.LA SRA. MONTERO: ¿Qué tienes, Conchita? Estás muy callada hoy.CONCHITA: Nada. Mi concierto. Estoy un poco nerviosa. Me voy a mi…

a mi cuarto a practicar un poco. LA SRA. MONTERO: ¡Ah, no, señorita! ¡Aquí, a limpiar los platos, por favor! Y

tú, Ana, a recoger la mesa. ¡No todo en la vida es música y películas!

ANA Y CONCHITA: ¡Por favor, mamá!LA SRA. MONTERO: ¡Ah, no, Eduardo! ¿Y tú dónde crees que vas?

▼ ▼ 3732

10



EL SR. MONTERO: Bueno, verás. Mmm, bueno, es que… voy a ver la televisión. Que empiezan las noticias en un minuto.

LA SRA. MONTERO: ¡Estupendo! ¡La televisión! ¡Las noticias! ¡No, señor! A sacar esta basura, por favor.

EL SR. MONTERO: Donde no manda capitán…LA SRA. MONTERO: ¡Ah! ¿Eduardo? Ya que vas a ver la televisión, podías limpiar

la pantalla.ANA Y CONCHITA: …no manda marinero.

(La Sra. Montero está sentada en un sillón, tranquilamente bebiendo una taza de café. Está leyendo una revista. La casa, se encuentra en silencio, puesto que Ana y Conchita ya se han ido al cine. Suena el teléfono. Rafael está llamando desde su teléfono celular.)

LA SRA. MONTERO: ¿Sí?RAFAEL: Buenas tardes, señora Montero. Quisiera hablar con

Conchita.LA SRA. MONTERO: Conchita no está en casa. Salió al cine con su hermana y unos

amigos. RAFAEL: ¿Al cine? ¿A qué cine?LA SRA. MONTERO: ¿Quién habla?RAFAEL: Soy Rafael, señora. El del mariachi. Estuve en la fiesta de su hija.LA SRA. MONTERO: ¡Ah, usted!RAFAEL: Sí. Soy amigo de Conchita.LA SRA. MONTERO: ¿Amigo de Conchita? No creo. Mis hijas me presentan a

todos sus amigos.RAFAEL: Perdone, señora, ¿a qué cine dijo que fue Conchita?LA SRA. MONTERO: Yo no dije nada, joven. Y, ¿usted qué piensa? ¿Que esto es

una oficina de información? ¡No, señor! Buenas noches y, por favor, no llame más.

(Los cuatro chicos regresan del cine a casa del tío. Están de buen humor y conversan animadamente. Cuando se acercan a la casa, ven salir a un hombre con un maletín.)

FRANCISCO: ¡Qué película tan padre! Frida Kahlo sí que tuvo una vida muy interesante, ¿no?

CONCHITA: Yo creo que demasiado interesante.ANA: ¡Ay, Conchita! ¡Tuvo una vida intensa!JOSÉ: Y sus pinturas me gustan mucho.CONCHITA: Oye, José, ¿por qué está tu casa tan oscura? ¿No está tu tío?JOSÉ: No. Está en un congreso. Llega mañana.FRANCISCO: ¡Oigan! ¿Qué fue eso? ¡Oye!JOSÉ: ¿Qué pasa, Francisco?FRANCISCO: ¿No vieron nada? ¡Creo que era un hombre!ANA: Sí, José. Un hombre. Parece que salió corriendo de tu casa.FRANCISCO: Llevando un… un maletín. ¡José!JOSÉ: ¿Un maletín? ¡No puede ser! ¡El cuarto misterioso!FRANCISCO: ¡Hey! ¡Oye, tú! ¡Espera!JOSÉ: No, Francisco. Puede ser peligroso.ANA: ¡Tenemos que llamar a la policía!FRANCISCO: ¡Nada! ¡Se escapó!

▼33 ▼ 38

▼ ▼ 3934

10



CONCHITA: Pues yo no vi a nadie.ANA: ¡Por favor, Conchita! ¡Francisco y yo lo vimos! Vimos a un

hombre con un maletín.JOSÉ: ¿Qué va a decir mi tío? Tenemos que entrar a ver qué pasó. ANA: ¿Y la policía?CONCHITA: No, no, no. Tenemos que entrar primero. Entramos contigo,

José.FRANCISCO: ¡Mira, José! ¡La puerta está abierta!JOSÉ: ¡No es posible!

(La puerta del cuarto misterioso está abierta. La cerradura no está forzada. Los jóvenes entran. El maletín no está en su lugar. Conchita no habla, sospecha quién entró a casa de José.)

JOSÉ: Miren, la puerta está abierta. Conchita, Francisco, ¡éste es el cuarto misterioso del que les hablé! ¡Y miren! ¡El maletín con la máscara no está en su lugar!

ANA: ¿Qué maletín? ¡No entiendo nada! José, ¿qué es eso del “cuarto misterioso”?

FRANCISCO: En este cuarto, Ana, había un maletín con una máscara azteca de oro y un mapa. José me lo dijo, pero era un secreto.

JOSÉ: Y ahora el maletín con la máscara desapareció. No está por ningún lado. ¿Qué va a decir mi tío?

FRANCISCO: ¡Ese hombre que vimos lo robó! ¡Tenemos que hacer algo!JOSÉ: Pero, ¿cómo supo el ladrón del cuarto y sobre el maletín con

la máscara? No entiendo.

▼ ▼ 4035

10



Nombre: Fecha:

1 En Coyoacán

Read the following sentences. Then watch the video. Put the sentences in the correct order, as they are said in the video. Write 1 for the first sentence, 2 for the second, and so on.

______ Ana, son las cinco.

______ Coyoacán es parte de la Ciudad de México.

______ Soy Ana, la sorpresa número uno.

______ ¡Adiós, chicos!

______ Mucho gusto, Conchita.

______ Buenos días, don Pedro. Disculpe, ¿está José?

______ Tú eres de España y tú también eres de España.

2 ¿Quién lo dice? (Who says it?)

Match the video character on the right with what he or she says on the left.

Episodio 1

______ 1. Hola, tío. ¿Cómo estás?

______ 2. ¡Ah, eres tú! Un momento, por favor.

______ 3. Ana y Conchita son las dos sorpresas.

______ 4. Muchachas, éste es mi amigo José.

______ 5. Mucho gusto, Ana.

______ 6. Yo soy de España.

______ 7. Son las cinco y cinco.

______ 8. Adiós no, hasta luego.

______ 9. Hasta mañana.

A. José

B. tío

C. Francisco

D. Ana

E. Conchita

1

033-090__AVL1_DVDProgramManual_a33 33033-090__AVL1_DVDProgramManual_a33 33 10/12/07 2:23:9 PM10/12/07 2:23:9 PM


Nombre: Fecha:

3 Minidiálogos

Complete each minidialog from the video with the words in the box. Not all the words are used!

1. JOSÉ: Hola, Francisco, ¿cómo ________________________?

FRANCISCO: ______________________, José.

2. JOSÉ: Ana, ¿de _______________________ eres?

ANA: Yo soy de España.

3. JOSÉ: Bienvenidas a México.

ANA: ¡_________________________!

4. JOSÉ: ¿_________________________ es tu número de teléfono?

ANA: 55–81–73–25.

5. FRANCISCO: Hasta ________________________.

ANA Y CONCHITA: ¡Adiós!

4 ¡Hola!

Read the paragraph in which Ana introduces herself. Use it as a guide to complete the paragraph about yourself.

adiós Cuálaños

dónde

estás tardes

GraciasmañanacuántosBien

Hola, me llamo ________________.

Soy de ______________________.

Tengo ____________________ años.

Mi teléfono es el _______________

______________________________

_____________________________.

Hola, me llamo Ana. Soy de España.

Tengo diecisiete años. Mi teléfono es

el cinco, cinco, ocho, uno, siete, tres,

dos, cinco.

1



Nombre: Fecha:

5 Nombres y apodos (Names and nicknames)

Use the information from the following Web page to answer the questions.

1



Nombre: Fecha:

1. What are the nicknames for the name José?

__________________________________________________________________

2. What are the nicknames for the name Francisco?

__________________________________________________________________

3. What are the nicknames for the name Ana?

__________________________________________________________________

4. For what name is Tuta or Concha a nickname?

__________________________________________________________________

5. For what name is Lola a nickname?

__________________________________________________________________

6. Find your name or the name of a friend in the list. Write the nickname.

__________________________________________________________________

1



Nombre: Fecha:

6 Cartelera de cine (Movie listing) Use the Web page below to answer the multiple choice questions that follow. Circle the letter of each correct answer.

1



Nombre: Fecha:

1. ¿A qué hora es La Liga Extraordinaria en Mall Multiplaza 2?

A. A las dos y media, las cuatro y cuarenta, las siete y las nueve y veinte.

B. A las dos, las cuatro y media, las siete y las nueve y media.

C. A las tres, las cinco, las siete y las nueve.

2. ¿Qué dan en Plaza de Sula 3 a las seis y media?

A. Tomb Raider II

B. La Liga Extraordinaria

C. Sinbad

3. ¿A qué hora es Sinbad en Mall Multiplaza 4?

A. A las dos, las cuatro y media, las siete y las nueve y media.

B. A las dos, las cuatro, las seis y las siete y media.


4. ¿En qué cine dan Tomb Raider II a las nueve y media?

A. Plaza de Sula 3

B. Géminis 2

C. Mall Multiplaza 1

5. ¿Qué dan en Mall Multiplaza 4 a las siete y media?

A. Tomb Raider II

B. La Liga Extraordinaria

C. Sinbad

6. ¿A qué hora es La Liga Extraordinaria en Metro 2?

A. A las dos, las cuatro y media, las siete y las nueve.

B. A las dos y media, las cuatro y cuarenta, las siete y las nueve.


1



Nombre: Fecha:

1 Cognados (Cognates)

Before you watch the video, read the following words from the episode. They are cognates, words that look the same in both Spanish and English. Match each Spanish word on the left with its English equivalent on the right.

2 Objetos y ropa (Objects and clothing)

As you watch the video, listen carefully for the following words. Put a check mark only next to the words that are mentioned.

3 ¿A qué hora?

Complete each sentence with the correct time according to the video.

1. La señora Montera dice (says) que son las __________________________.

2. Francisco entrena (trains) a las __________________________.

3. El entrenamiento (training) termina a las __________________________.

4. La clase de historia de José es a las __________________________.

______ 1. concierto

______ 2. septiembre

______ 3. refresco

______ 4. interesante

______ 5. curioso

______ 6. guitarra

______ 7. igual

______ 8. invitar

A. curious

B. refreshment

C. equal

D. concert

E. interesting

F. invite

G. guitar

H. September

______ zapatos

______ blusa

______ camisa

______ falda

______ pantalones

______ cuaderno

______ libro

______ bolígrafo

______ puerta

______ pupitre

______ reloj

______ mochila

Episodio 2

2



Nombre: Fecha:

4 Horario de clases

Use the class schedule below to answer the questions that follow.

HORARIO DE CLASES

Estudiante: Conchita Montero

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8:00 historia historia historia historia historia

8:50 matemáticas matemáticas matématicas matemáticas matemáticas

9:40 inglés inglés inglés inglés inglés

10:30 computación arte computación arte computación

11:20 español español español español español

12:10 ALMUERZO

12:50 educación física música música educación física educación física

1:40 biología biología biología biología biología

1. ¿De quién es el horario de clases?

__________________________________________________________________

2. ¿Cuántas clases tiene en un día?

__________________________________________________________________

3. ¿A qué hora termina el almuerzo?

__________________________________________________________________

4. ¿A qué hora es la clase de inglés?

__________________________________________________________________

5. ¿A qué hora es la clase de historia?

__________________________________________________________________

6. ¿Qué días son la clase de música?

__________________________________________________________________

7. ¿A qué hora es la clase de matemáticas?

__________________________________________________________________

8. ¿Qué clase es a la una y cuarenta?

__________________________________________________________________

2



Nombre: Fecha:

5 De compras (Shopping)

Use the following advertisement to answer the questions that follow.

1. ¿Cuánto es la mochila?

__________________________________________________________________

2. ¿Cuánto son los calcetines?

__________________________________________________________________

3. ¿Cuánto es la blusa?

__________________________________________________________________

4. ¿Cuánto son los pantalones?

__________________________________________________________________

5. ¿Cuánto es la camisa?

__________________________________________________________________

6. ¿Cuánto son los zapatos?

__________________________________________________________________

2



Nombre: Fecha:

6 Programación de Telemundo

Use the information from the following Web page to answer the questions. Write C (cierto) if the sentence is true and F (falso) if it is false.

______ 1. Noticiero Telemundo es a las seis y media de la mañana.

______ 2. Fútbol Telemundo termina a la una de la tarde.

______ 3. Hispanic Heritage Awards es el sábado.

______ 4. Sin Fronteras es a las siete de la noche.

______ 5. Sábado de Fútbol termina a las dos de la tarde.

______ 6. Ritmo Deportivo termina a las cinco y media.

______ 7. Buena Onda termina al mediodía.

______ 8. La Corte del Pueblo es a las seis.

2



Nombre: Fecha:

Episodio 3

1 Preguntas y respuestas (Questions and answers)

Match the questions on the left with the answers on the right, according to what is said in the video.

2 ¿Qué hacen?

Complete the following sentences about the video episode by circling the letter of the correct answer.

______ 1. ¿ Qué vas a hacer mañana, Francisco?

______ 2. ¿Qué museos van a visitar?

______ 3. ¿Qué vamos a comer?

______ 4. ¿Cómo se llaman?

______ 5. ¿Está bien si las invitamos aquí una tarde?

______ 6. Mamá, ¿puedo invitar a Francisco a la fiesta de Conchita?

_______ 7. ¿Es una fiesta, José?

A. Se llaman Conchita y Ana.

B. Vamos a preparar enchiladas de pollo y frijoles.

C. No, no es una fiesta, es para comer.

D. ¡Sí, claro!

E. No, no vamos a visitar museos.

F. Mañana viernes, voy a ir al centro con Ana.

G. Pues, ¿por qué no?

1. Francisco y Ana van _____ por

el centro.

A. a pie

B. a caballo

C. en carro

2. Francisco y José preparan

enchiladas de _____.

A. pescado y ensalada

B. pollo y jugo

C. pollo y frijoles

3. Conchita y José van a ver

las _____.

A. cafeterías y plazas

B. avenidas grandes

C. pirámides aztecas

4. Ana y Conchita van a _____ con

Francisco y José.

A. caminar

B. comer

C. leer

3



Nombre: Fecha:

3 ¿Quién es Ana?

Complete the following paragraph about the video character Ana with the words in the box. Not all the words are used!

Ana Montero es una (1)______________________________ de Francisco. Ella es de

(2)______________________________. Es una muchacha muy inteligente y

(3)______________________________. Ella va a escribir unos artículos sobre

(4)______________________________ para su colegio en España. Toma fotos del

(5)______________________________, el Palacio Nacional y el Palacio de Bellas

(6)_____________________________. Ana y Conchita van a

(7)______________________________ en la casa de José.

4 Las fotos de Ana

Complete the captions of some photographs that Ana took with words in the box. Not all the words are used!

1. El Zócalo es una ___________________________ grande en el

_________________________ de la ciudad de México.

2. El Palacio Nacional tiene un mural de _______________________________.

3. Chapultepec es un _____________________________. Los domingos, hay _________

____________________ de música.

4. La _____________________________ Presidente Masaryk tiene muchos hoteles y

______________________________.

amiga

caminar centroEspaña México

ensalada

simpática Teatro ver

comercercaArtes

Zócalo

avenida biblioteca Diego Riveraescuela

conciertos

meseros parque plaza

comidacentro

tiendasteatro

3



Nombre: Fecha:

5 La Ciudad de México

Use information shown below, to answer the questions that follow. Write C (cierto) if the sentence is true and F (falso) if it is false.

1910, ¿esplendor o decadencia?

Siga la senda del progreso en la época porfiriana en la visita a los Palacios de Bellas Artes, el de Correos y el de Comunicaciones que fueron el orgullo de una época contradictoria y fascinante.Martes a domingo, 12 hrs. Costo $100 pesos pp. Duración: 3 horasPunto de inicio: Hemiciclo a Juárez en la Alameda (Metro Bellas Artes)Llegue en Turibus, parada 8Reservaciones

La Plaza Mayor de MéxicoAcérquese a la cosmovisión prehispánica del Templo Mayor para luego revivir el arte de la Nueva España en la Catedral con su aire etéreo y místico, órganos monumentales, ritos y otras maravillas. Finalizamos en el Palacio Nacional con sus murales y los grandes sucesos del siglo XX.Diariamente, 10 a.m. Costo $100 pesos pp. Duración: 3 horasPunto de inicio: Puerta central de Palacio Nacional (Metro Zócalo)Llegue en Turibus, parada 9Reservaciones

El Castillo de ChapultepecConozca los orígenes de Chapultepec y recordemos el primer ensayo de invasión norteamericana de la historia. El recorrido incluye la visita al Alcázar del Castillo de Chapultepec, a los aposentos del emperador Maximiliano y los espacios de la vida cotidiana de Porfirio Díaz.Martes a domingo, 10 a.m. Costo $100 pesos pp. Duración: 3 horasPunto de reunión: Monumento a los Niños Héroes, atrás del Museo de Arte ModernoLlegue en Turibus, parada 2Reservaciones

Leyendas de Coyoacán

Adéntrese por las calles por donde viven los fantasmas de la Malinche y Frida, una colonia de la ciudad que valora su pasado pero que ama el presente. En este recorrido conoceremos el papel que Coyoacán ha jugado en el desarrollo de la ciudad y sus atractivos rincones.Sábados, 6 p.m. Costo $ 100 pesos Duración aproximada: 3 horasPunto de inicio: Puerta de la Casa de la Cultura Reyes Heroles, Plaza de Santa Catarina Coyoacán.Inscribirse

3



Nombre: Fecha:

______ 1. Se va a los tours en Turibus.

______ 2. Los tours son de cuatro horas.

______ 3. Un tour es $100 pesos.

______ 4. Los tours a Coyoacán son los martes a domingo.

______ 5. El Templo Mayor está en la Plaza Mayor.

______ 6. Los Palacios de Bella Artes, de Correos y de Comunicaciónes están en Chapultepec.

______ 7. Los fantasmas de Malinche y Frida son de Coyoacán.

______ 8. El Monumento a los Niños Héroes está cerca del Museo de Arte Moderno.

______ 9. El Palacio de Bellas Artes es un edificio de 1910.

______ 10. El tour del Castillo de Chapultepec termina a las nueve de la noche.

3



Nombre: Fecha:

6 Los medios de transporte

Use the Web page below to answer the multiple choice questions that follow. Circle the letter that best answers each question.

3



Nombre: Fecha:

1. What is this Web site about?

A. Airline companies in Chile

B. The history of flight

C. Means of transportation

2. Which link would you click to learn more about airplanes?

A. Transporte acuático

B. Transporte terrestre

C. Transporte aéreo

3. Which link would you click to learn more about the history of the car?

A. El barco

B. El automóvil

C. El avión

4. What kind of information would you get if you click on Transporte aéreo?

A. The evolution of the bicycle

B. Old boats and modern ships

C. Air balloons, airplanes, and helicopters

5. What kind of images would you get if you click on El barco?

A. Images of old trains

B. Images of historical ships

C. Images of modern ships

6. Which link would you click to get an image of the first bicycle?

A. La bicicleta

B. El automóvil

C. Transporte terrestre

3



Nombre: Fecha:

1 ¿Cierto o falso?

Write C (cierto) if the sentence is true and F (falso) if the sentence is false, according to the video.

______ 1. Ana y Conchita comen en la casa de Pedro Juárez.

______ 2. Ana es muy curiosa.

______ 3. El tío de José no tiene esposa.

______ 4. Los padres de José viven en Coyoacán.

______ 5. José tiene tres hermanos.

______ 6. Los hermanos de Francisco son lindos y cariñosos.

______ 7. El cumpleaños de Conchita es el domingo.

______ 8. Al señor Montero le gustan mucho las fiestas.

2 ¿Cuál pariente?

Complete the following sentences according to what was said in the video. Circle the correct word in parentheses.

1. José habla con su ( mamá / tía ) por teléfono.

2. Los ( hermanos / padres ) de José viven en Zacatecas.

3. Pedro Juárez es el ( primo / tío ) de José.

4. Pedro Juárez no tiene ( madre / esposa ).

5. José no tiene ( hermanos / primos ).

6. El ( papá / primo ) de José vive en Colombia.

7. Francisco tiene tres ( tíos / hermanos ).

8. El señor Montero baila con su ( hija / esposa).

Episodio 4

4



Nombre: Fecha:

3 Una conversación telefónica

Complete the following dialog based on the video with the words in the box. Not all the words are used!

JOSÉ: ¿Cómo está mi (1)______________________________?

MAMÁ: Él está muy bien, pero muy (2)_________________________________.

JOSÉ: ¿Todo está bien en (3)________________________________?

MAMÁ: Sí, todo está bien… ¿Por qué no (4)_________________________ por teléfono?

JOSÉ: Es que… Tengo mucha (5)______________________________.

MAMÁ: Tú tienes novia, ¿(6)______________________________?

JOSÉ: Bueno, no. Pero tengo dos nuevas (7)_______________________________.

MAMÁ: ¿Cómo se llaman las (8)_______________________________?

JOSÉ: Se llaman Conchita y Ana. Son (9)_________________________________.

MAMÁ: ¿Cómo son? ¿(10)___________________________, guapas, simpáticas?

JOSÉ: Son guapas y simpáticas.

MAMÁ: ¿Qué le gusta (11)_____________________________ a Conchita?

JOSÉ: Le gusta (12)________________________________. Y también le gusta

(13)______________________________ la guitarra.

altasamigas

hermanasllamashacer

muchachas nadar nervioso

casacantar

papá

primas tarea tío tocar tristes verdad

ocupado

4



Nombre: Fecha:

4 La familia de Francisco

Use the family tree below to answer the questions that follow.

1. ¿Cómo se llama la mamá de Francisco?

___________________________________________________________________

2. ¿Cuántos hermanos y hermanas tiene Francisco?

___________________________________________________________________

3. ¿Cúantos primos tiene Francisco?

___________________________________________________________________

4. ¿Cómo se llama la tía de Francisco?

___________________________________________________________________

5. ¿Cuántos nietos tienen Fernando y Dolores?

___________________________________________________________________

6. ¿Cómo se llama el sobrino de Antonio y Mercedes?

___________________________________________________________________

7. ¿Cómo se llama el esposo de Claudia?

___________________________________________________________________

8. ¿Cómo se llama el abuelo de Francisco?

___________________________________________________________________

Fernando

Mercedes

Dolores

Francisco

Antonio

María

Claudia

Ricardo Daniel

Pablo

Roberto

4



Nombre: Fecha:

5 Frida Kahlo

Use the Web page below to complete the statements that follow.

1. Frida Kahlo nació (was born) en __________________________________________.

2. Frida Kahlo tenía ______________________________________________ hermanas.

3. El padre de Frida Kahlo se llamaba ________________________________________.

4. En 1922, Frida Kahlo entra en la Escuela ___________________________________

____________________________________________________________________.

5. Diego Rivera pintó el mural ___________________________________________ en la escuela.

6. Cuando Frida tiene ______________________ años, es esposa de ________________

____________________________________________________________________.

1907 El 6 de julio, nació Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón en Coyoacán, México, la tercera de las cuatro hijas de Matilde Calderón y Guillermo Kahlo.

1913 Kahlo sufrió un ataque de poliomielitis que afectó permanentemente el uso de su pierna derecha.1922 Kahlo entró a la Escuela Nacional Preparatoria, en donde conoció a Diego Rivera, quien estaba

pintando su mural La Creación en la escuela.1925 El 17 de septiembre, Kahlo tuvo un accidente en un tranvía en que se lastimó gravemente. Empezó

a pintar en su convalecencia.1926 Hizo algunas de sus primeras pinturas que incluyeron retratos de Alicia Galant, su hermana

Adriana, Miguel N. Lira, y un retrato de sí misma para Alejandro Gómez Arias.1929 El 21 de agosto se casó con Diego Rivera. Ella tenía 21 años y él tenía 46.1933 Pintó Mi Falda Cuelga Allá.

4



Nombre: Fecha:

6 Amigos por la internet

Use information from the following Web page to match the persons on the right with the corresponding description on the left.

______ 1. Es una persona cariñosa.

______ 2. Le gusta la música rock-metal.

______ 3. Le gustan los chicos cómicos.

______ 4. Le gusta ir al cine y leer.

______ 5. Es moreno y tímido.

______ 6. Le gusta conocer amigos por todo el mundo.

______ 7. Le gustan los animales.

______ 8. Busca amigos para salir de fiesta.

A. trueno52

B. dayana araujo

C. besaya

4



Nombre: Fecha:

1 La fiesta de cumpleaños

Read the following sentences. Then watch the video. Put the sentences in the correct order, as they occur in the video. Write 1 for the first sentence, 2 for the second, and so on.

_______ El mariachi canta.

_______ Rafael baila con Conchita.

_______ Conchita toma el regalo: un disco compacto.

_______ El tío de José llama y pregunta por Fernando Medina.

_______ Conchita pregunta si José y Francisco van a venir.

_______ José y Francisco hablan de la sorpresa para el cumpleaños de Conchita.

_______ José le desea a Conchita feliz cumpleaños y le da una rosa.

2 ¿Quién dice esto?


Episodio 5

_______ 1. Yo tengo una mejor sorpresa para ella: voy a cantar y a tocar la guitarra.

_______ 2. ¿No van a venir José y Francisco? No los veo.

_______ 3. ¡Claro que vienen!

_______ 4. ¡Muchas felicidades, Conchita!

_______ 5. Y tú eres Francisco, el amigo de José.

_______ 6. Conchita, ¿sabes que eres una chica muy linda?

_______ 7. Se llama Rafael, pero no es un mariachi.

_______ 8. Siento mucho escuchar esto, señora.

A. José

B. Francisco

C. el tío de José

D. Ana

E. Conchita

F. Sra. Montero

G. Rafael

H. Una amiga de Conchita

5



Nombre: Fecha:

3 ¿Cierto o falso?


______ 1. José le compra a Conchita un disco compacto.

______ 2. A Francisco le gusta cantar.

______ 3. José y Francisco son los primeros en la fiesta.

______ 4. El tío de José no va a la fiesta de cumpleaños.

______ 5. La sorpresa para Conchita es el mariachi.

______ 6. José toca la guitarra en la fiesta de cumpleaños.

______ 7. A Conchita le gusta bailar con Rafael.

______ 8. A José no le gusta ver a Rafael y Conchita hablar.

5



Nombre: Fecha:

4 Una fiesta sorpresa

Use the invitation to answer the questions that follow.

¡Ven a mi fiesta!

Voy a celebrar mis 17 años este sábado, 8 de noviembre. La fiesta es a las 8 de la noche en mi casa. Vamos a bailar hasta la medianoche. ¡Espero verte!

María Inés AcostaBosques de Ana, Casa #202Heredia, Costa RicaTel. 282-5467

1. ¿De quién es el cumpleaños?

___________________________________________________________________

2. ¿Cuántos años cumple María Inés?

___________________________________________________________________

3. ¿Cuál es la fecha de la fiesta?

___________________________________________________________________

4. ¿Qué día de la semana es?

___________________________________________________________________

5. ¿Dónde es la fiesta?

___________________________________________________________________

6. ¿A qué hora es la fiesta?

___________________________________________________________________

7. ¿A qué hora termina la fiesta?

___________________________________________________________________

8. ¿Qué van a hacer en la fiesta?

___________________________________________________________________

5



Nombre: Fecha:

5 Música en CDs

Use the Web page below to answer the multiple choice questions that follow. Circle the letter that best answers each question.

5



Nombre: Fecha:

1. La tienda se llama _____.

A. America Pop

B. Librería Boliviana

C. CD’s

2. El tipo de música de estos discos compactos es _____.

A. clásica

B. rock

C. cumbia y salsa

3. La canción _____ está en el disco America Pop: Lo Mejor.

A. Amor perdido

B. Fantástico Amor

C. Los Andaluces

4. El grupo Guapacha toca música _____.

A. cumbia

B. salsa

C. folklórica

5. Guapacha canta la canción _____.

A. Vuela mariposa

B. Chica Verde

C. Los Graduados

6. El CD Lo Mejor de la Música Bailable de Bolivia es _____.

A. $10

B. $16

C. $26

5



Nombre: Fecha:

6 Días festivos en México

Use information shown below to answer questions about Mexican holidays.

5



Nombre: Fecha:

1. ¿En qué fecha se celebra el cumpleaños de Benito Juárez?

___________________________________________________________________

2. ¿Cuál es la fecha del Día de la Independencia?

___________________________________________________________________

3. ¿Cuál es la fecha del Día de la Bandera?

___________________________________________________________________

4. ¿En qué mes es el Festival Internacional de Guitarra San Miguel de Allende?

___________________________________________________________________

5. ¿En qué fecha se celebra el Día de San Antonio?

___________________________________________________________________

6. ¿Cuál es la fecha del Día de la Constitución?

___________________________________________________________________

7. ¿Cuándo es el Día de los Reyes Magos?

___________________________________________________________________

8. ¿Cuál es la fecha del Día de los Niños Héroes?

___________________________________________________________________

5



Nombre: Fecha:

1 En el carro de Rafael

Complete the following dialog while you watch the video with the words in the box. Not all the words are used!

ALICIA: ¿Qué _________________________ aquí, Rafael? ¿Y el café?

RAFAEL: Es que _________________________ esperar a un amigo.

ALICIA: Pues, ¿qué amigo?

RAFAEL: Se llama Jaime y estudia en _________________________ escuela de música.

Tenemos que _________________________un carro.

ALICIA: ¿Y el café?

RAFAEL: Mira, Alicia, por favor, ¿no vas con Enrique a darle estos

_________________________? Vive en la ________________________

División del Norte.

ALICIA: ¿Pero por qué tengo yo que _________________________ los CDs?

Episodio 6

aquella calleesta

hacemos

dibujos

llevarpedir tenemos

cocinaCDs

vertengo que

6



Nombre: Fecha:

2 ¿Qué sucede? (What happens?)

Complete the following sentences about the video episode by circling the letter of the correct answer.

1. La llave del cuarto misterioso está en _____.

A. un libro de historia

B. un maletín

C. el refrigerador

2. En el cuarto misterioso, José ve _____.

A. un libro que se llama El imperio azteca

B. una carta de Fernando Medina

C. una fotografía de Pilar Solano

3. Para hacer mole, los chicos necesitan comprar _____, chiles y pollo.

A. pimienta

B. chocolate

C. mantequilla

4. Es una mentira cuando _____.

A. Francisco dice “Pienso que las dos son muchachas muy divertidas.”

B. Rafael dice “Es que tengo que esperar a un amigo.”

C. Conchita dice “A mi madre no le va a gustar.”

5. Rafael lleva a Conchita _____.

A. a casa

B. a un restaurante

C. a la escuela

6



Nombre: Fecha:

3 ¿Por qué?

Why do the video characters do what they do? Match each statement on the left with the correct explanation on the right.

______ 1. José entra en el cuarto de su tío porque…

______ 2. José abre el cuarto misterioso porque…

______ 3. En el cuarto misterioso, José tiene un poco de miedo porque…

______ 4. José le pregunta a su tío si tiene una novia porque…

______ 5. José y Francisco invitan a Ana y Conchita porque…

______ 6. José y Francisco van a hacer mole porque…

______ 7. Rafael está en la escuela de música porque…

______ 8. Alicia sale del carro porque…

A. es una comida típica de México.

B. hay muchas cosas viejas.

C. les gusta estar con ellas.

D. quiere ver a Conchita.

E. tiene que llevar unos CDs a Enrique.

F. es curioso.

G. necesita un libro de historia.

H. quiere saber sobre Pilar Solano.

6



Nombre: Fecha:

Ingredientes:MOLE POBLANO (para 10 personas)1 taza de aceite200 gramos de chiles anchos90 gramos de chiles pasilla300 gramos de chiles mulatos4 chiles chipotles1 kilo de tomates1 tortilla8 dientes de ajo150 gramos de almendras150 gramos de cacahuates90 gramos de pasas90 gramos de chocolate1/2 taza de ajonjolíclavos de olor, canela, sal

4 Mole poblano

Use the recipe below to answer the questions that follow.

1. ¿Cuántos diferentes tipos (kinds) de chile tiene el mole?

___________________________________________________________________

2. ¿Cuánto chocolate lleva la receta?

___________________________________________________________________

3. ¿Cuánto aceite necesitas?

___________________________________________________________________

4. ¿Necesitas azúcar?

___________________________________________________________________

5. ¿Necesitas tomates?

___________________________________________________________________

6. ¿Cuántos chiles chipotles necesitas para hacer mole para veinte personas?

___________________________________________________________________

7. ¿Cuántos ingredientes tiene el mole en total?

___________________________________________________________________

6



Nombre: Fecha:

5 Juego de cubiertos

Use information from this Web page to answer the questions that follow. Write C (cierto) if the sentence is true and F (falso) if it is false.

______ 1. El juego (set) de cubiertos tiene 12 piezas (pieces).

______ 2. El juego de cubiertos tiene trece tenedores en total.

______ 3. El juego de cubiertos tiene 36 cucharitas en total.

______ 4. El juego de cubiertos tiene 24 cuchillos en total.

______ 5. El juego de cubiertos tiene doce cucharas en total.

______ 6. El precio (price) del juego de cubiertos es $102.

______ 7. El juego de cubiertos tiene un plato para la ensalada.

______ 8. El juego de cubiertos tiene una cuchara para servir azúcar.

6



Nombre: Fecha:

6 Plano del apartamento

Look at the following Web page and answer the questions about the apartment floor plan.

1. ¿Cuántos pisos tiene el apartamento?

___________________________________________________________________

2. ¿Cuántos cuartos de dormir tiene?

___________________________________________________________________

3. ¿Están los cuartos cerca del patio?

___________________________________________________________________

4. ¿Está la cocina cerca de la sala?

___________________________________________________________________

5. ¿Cuántas puertas tiene el apartamento en total?

___________________________________________________________________

6. ¿Tiene un jardín?

___________________________________________________________________

7. ¿Es el apartamento grande o pequeño?

___________________________________________________________________

6



Nombre: Fecha:

1 En el gimnasio

Complete the following dialog while you watch the video.

FRANCISCO: ¿Practicas algún otro ___________________________ ?

ANA: Sí, en el colegio juego al __________________________. ¿Y tú? ¿Practicas

algo más?

FRANCISCO: Pues, ya lo __________________________…

ANA: ¡Ah, sí! Ya recuerdo. Tú juegas al _____________________, ¿no?

FRANCISCO: Sí, ____________________________ niño, me

___________________________ mucho.

2 En orden cronológico

Put the following sentences in the correct order, as they are said in the video. Write 1 for the first sentence, 2 for the second sentence, and so on.

_______ Francisco me está ayudando con las matemáticas.

_______ Conchita, ¿no vamos a dar un paseo?

_______ ¿Quieres venir a mi entrenamiento de fútbol?

_______ Tiene un coche grande, impresionante.

_______ Y ahora, Francisco, quiero ver si juegas bien al fútbol.

_______ Pero yo trabajo en un restaurante.

_______ Tengo un examen importante mañana.

_______ Las invitamos a una típica comida mexicana.

Episodio 7

7



Nombre: Fecha:

3 ¿Quién, qué y dónde?

Answer the following multiple choice questions according to what was said in the video. Circle the letter of the correct answer.

1. ¿Quién suele ir al gimnasio?

A. Ana

B. Rafael

C. Francisco

2. ¿Quién juega bien al fútbol?

A. José

B. Rafael

C. Francisco

3. ¿Quién piensa que las matemáticas son difíciles?

A. Ana

B. José

C. Francisco

4. ¿Qué está haciendo José cuando Ana llega?

A. está jugando al fútbol

B. está dando un paseo

C. está estudiando

5. ¿Quién invita a las muchachas a una comida mexicana?

A. Rafael

B. José y Francisco

C. Rafael, José y Francisco

6. ¿Dónde dan un paseo Rafael y Conchita?

A. por la Ciudad Universitaria

B. por el parque Coyoacán

C. por el centro de la ciudad

7



Nombre: Fecha:

4 Deportes en TV

Answer the following multiple choice questions according to the TV guide below. Circle the letter of the correct answer.

1. ¿En qué canal dan béisbol?

A. FOX Sports

B. TVN

C. ESPN

2. ¿Qué tenistas juegan a las 10:00?

A. Coria y Ferrer

B. Irapuato y Morelia

C. Wanderers y Univ. de Chile

3. ¿A qué hora son los Juegos

Panamericanos?

A. 10:00

B. 11:30

C. 16:00

4. ¿Qué deporte juega el equipo de River

Plate?

A. tenis

B. fútbol

C. béisbol

5. ¿A qué hora dan fútbol de México?

A. 15:00

B. 16:00

C. 18:00

6. ¿Hay algún partido de voléibol en el

programa?

A. sí

B. no

7



Nombre: Fecha:

5 El tiempo en Argentina y Chile

Use the weather map to answer the questions that follow. Write C (cierto) if the sentence is true and F (falso) if it is false.

7



Nombre: Fecha:

______ 1. Las temperaturas están en grados centígrados

______ 2. En la Capital Federal hace calor.

______ 3. En Santiago nieva.

______ 4. Hace frío en Iguazú.

______ 5. La temperatura máxima en Punta Arenas es 14 grados.

______ 6. La temperatura mínima en Puerto Montt es –1 grado.

______ 7. En las Islas Malvinas llueve.

______ 8. Hace mucho sol en Bariloche.

7



Nombre: Fecha:

6 Maratón Benidorm

Look at the following Web page and complete the sentences that follow using the correct ordinal numbers.

1. Manuel Gutiérrez Bejarano es el _______________________________ corredor.

2. Javier Gisbert Noguer es el _______________________________ corredor.

3. Ian Saunders es el _______________________________ corredor.

4. Juan Ondoño Fernández es el _______________________________ corredor.

5. Francisco Carreño Roman es el _______________________________ corredor.

6. Joaquín García Fernández es el _______________________________ corredor.

7. Purificación Mora de la Torre es la _____________________________ corredora.

8. José Luis Albiol Bueno es el _______________________________ corredor.

9. José Manuel López Rodríguez es el _______________________________ corredor.

10. Fco. Javier García Fernández es el _______________________________ corredor.

7



Nombre: Fecha:

1 En la casa

Put the following sentences in the correct order, as they are said in the video. Write 1 for the first sentence, 2 for the second sentence, and so on.

________ Tienes que ponerle sal, pimienta, laurel y cilantro.

________ ¡Qué rica comida, don Pedro!

________ Es que no puedo abrir la puerta del baño.

________ ¿Tengo que pasarle la aspiradora al pasillo también, tío?

________ ¡Ay! Me olvidé que todavía hay algunos en el comal!

________ ¿Por qué no tocas tu guitarra?

________ Y además el mejor chef de la Ciudad de México.

________ Trabajé mucho en Cartagena.

________ Pero mi restaurante, “La luna de plata”, hace el mejor mole.

2 ¿Quién?

Answer the following questions about the video episode. Write José, el tío, Francisco, or Rafael in the space provided.

1. ¿Quién pasa la aspiradora?

___________________________________________________________________

2. ¿Quién vivió en Colombia?

___________________________________________________________________

3. ¿Quién cocina los chiles?

___________________________________________________________________

4. ¿Quién prepara el pollo?

___________________________________________________________________

5. ¿Quién trata de entrar en el cuarto misterioso?

___________________________________________________________________

6. ¿Quién toca la guitarra?

___________________________________________________________________

Episodio 8

8



Nombre: Fecha:

3 No es verdad

The following sentences contain incorrect information. Rewrite each sentence to make it correct, according to the video.

1. José limpió el cuarto misterioso.

___________________________________________________________________

2. Al tío le gusta hablar sobre su novia.

___________________________________________________________________

3. Cinco personas estuvieron en la mesa.

___________________________________________________________________

4. Francisco compró más arroz.

___________________________________________________________________

5. Rafael piensa que el mole de don Pedro es el mejor mole.

___________________________________________________________________

6. Rafael cantó una canción.

___________________________________________________________________

8



Nombre: Fecha:

4 Correo electrónico

Imagine that José e-mailed his parents after the dinner party. Complete the paragraph with appropriate verbs in the preterite.

Hola, mamá y papá;

Hoy, el tío Pedro, Francisco y yo (1)_____________________ una cena especial

para Ana y Conchita. Primero, yo (2)_______________________ la sala. Luego,

(3)________________________ al tío a poner la mesa. Después, los tres

(4)_____________________ pollo, mole, arroz y frijoles. Todo

(5)_____________________ muy bueno. Después de la cena, yo

(6)_____________________ la guitarra y (7)_____________________ canciones.

Su hijo,

José

8



Nombre: Fecha:

5 Restaurante español

Use the information from the following Web page to answer the questions.

8



Nombre: Fecha:

1. ¿Cómo se llama el restaurante español?

___________________________________________________________________

2. ¿Cuántas paellas prepara el restaurante?

___________________________________________________________________

3. ¿Cuál paella tiene crustáceos?

___________________________________________________________________

4. ¿Cuál paella tiene más ingredientes que las otras?

___________________________________________________________________

5. ¿Qué tiene la paella valenciana que no tiene la paella marinera?

___________________________________________________________________

6. ¿Cuál es el ingrediente más importante de la zarzuela?

___________________________________________________________________

7. ¿Cuál paella te gustaría pedir? ¿Por qué?

___________________________________________________________________

8



Nombre: Fecha:

6 Una receta

Use the Web page below to answer the questions that follow.

8



Nombre: Fecha:

1. ¿De qué es la receta?

___________________________________________________________________

2. ¿Para cuántas personas es la receta?

___________________________________________________________________

3. ¿Cuál es el ingrediente principal?

___________________________________________________________________

4. ¿Para qué estación del año es?

___________________________________________________________________

5. ¿Cuánto arroz necesitamos para preparar la receta?

___________________________________________________________________

6. ¿Cuántos dientes de ajo necesitamos?

___________________________________________________________________

7. ¿De qué ingrediente necesitamos 1 dl (decilitro)?

___________________________________________________________________

8. ¿Cuánto tiempo es la preparación de la receta?

___________________________________________________________________

8



Nombre: Fecha:

1 ¿Qué dicen?

Complete each of the following sentences with affirmative and negative words, according to what is said in the video.

1. ¡Tengo que hablar con ______________________________!

2. ¡Tengo __________________________ muy importante que contarte!

3. ¡Espera, no entiendo __________________________!

4. …siempre está cerrado con llave… nada a ____________________________.

5. Ese tesoro es mío. ___________________________ de José

_________________________ de don Pedro.

6. __________________________ te cuenta sus secretos, ¿no?

2 ¿Cierto o falso?


______ 1. Rafael ve que el tío sale de la casa.

______ 2. José ya sabe dónde está la llave del cuarto misterioso.

______ 3. José no puede abrir el maletín.

______ 4. La máscara azteca es de plata.

______ 5. José no quiere contarle a nadie.

______ 6. Conchita piensa que José le va a decir algo romántico.

______ 7. Conchita tiene que prometer no decirle nada a nadie.

______ 8. Conchita no le dice nada importante a Rafael.

Episodio 9

9



Nombre: Fecha:

3 Resumen (Summary)

Complete the following summary of the video episode with words from the box. Not all the words are used!

José entra al cuarto misterioso. Ve la ropa: una (1)_________________________ azul de

(2)_________________________, un uniforme y un (3)_________________________.

José se pone la (4)_________________________ del uniforme y encuentra una llave

(5)_________________________. Con la llave, abre el

(6)_________________________. Adentro, encuentra una máscara azteca de

(7)_________________________ y un (8)_________________________ viejo. José

llama primero a (9)_________________________ pero no está. Entonces llama a

(10)_________________________ y le (11)_________________________ ir al Parque

Coyoacán. En el parque, Rafael (12)_________________________ la conversación entre

José y Conchita. Cuando José se va, Rafael le saca más (13)_________________________

a Conchita. Ahora Rafael (14)_________________________ que la llave del cuarto

misterioso está en el (15)_________________________ del tío.

altasbarata corbata

CoyoacánConchita

cuero escuchachaqueta

blusa

librero

mapa oro pequeñasabe

maletín

sedatrajes

vende

información

pide

Francisco

9



Nombre: Fecha:

4 Las partes del cuerpo

Look at the following Web page that teaches Spanish-speaking children words in Mayan. Match the names of the parts of the body on the left with the Mayan names on the right.

1. ________ hand

2. ________ head

3. ________ foot

4. ________ arm

5. ________ leg

A. Pol

B. K’ab

C. Ok

9



Nombre: Fecha:

5 Tienda de ropa online

Use the information from the following Web page to answer the questions.Write C (cierto) if the sentence is true and F (falso) if the sentence is false.

______ 1. Los precios son en dólares.

______ 2. No tienen faldas moradas.

______ 3. El chaleco es de cuero.

______ 4. El vestido cuesta treinta.

______ 5. La camiseta está hecha en Kenia.

______ 6. La minifalda es más barata que el pantalón.

______ 7. La falda es más cara que el vestido.

______ 8. Hay cuatro tamaños para el pantalón.

9



Nombre: Fecha:

6 Subasta (Auction)

Use the Web page below to answer the multiple choice questions that follow. Circle the letter of each correct answer.

9



Nombre: Fecha:

1. ¿Cuál artículo tiene el precio más alto?

A. el bolso pequeño

B. la corbata

C. los polos Ralph Lauren

2. ¿De qué tamaño es el bolso?

A. pequeño

B. mediano

C. grande

3. ¿Cuál artículo no tiene una foto?

A. la camisa azul

B. la corbata azul

C. el cinturón de cuero

4. ¿Qué puedes comprar con 5 euros?

A. el bolso pequeño

B. la corbata

C. nada

5. ¿Cuánto cuesta la camiseta de hombre?

A. 29 euros

B. 35 euros

C. 72 euros

6. ¿Qué son los polos Ralph Lauren?

A. zapatos de mujer

B. camisas de hombre

C. faldas

9



Nombre: Fecha:

1 ¿Quién lo dice?


2 Oraciones incompletas

Match each sentence on the left with its completion on the right, according to the video.

Episodio 10

______ 1. Esos chicos tan educados que nos dieron la sorpresa del mariachi.

______ 2. Estoy un poco nerviosa.

______ 3. A sacar esta basura, por favor.

______ 4. Estuve en la fiesta de su hija.

______ 5. ¡Tenemos que llamar a la policía!

______ 6. Miren, la puerta está abierta.

______ 7. Y ahora el maletín con la máscara desapareció.

A. José

B. Francisco

C. Rafael

D. Ana

E. Conchita

F. Sr. Montero

G. Sra. Montero

______ 1. Vuelven a casa…

______ 2. Algún día podríamos visitar…

______ 3. Salió al cine con su hermana y…

______ 4. Mis hijas me presentan…

______ 5. Vimos a un hombre…

______ 6. El maletín con la máscara…

______ 7. Tenemos que…

A. desapareció

B. la casa en la que vivió.

C. hacer algo.

D. unos amigos.

E. con un maletín.

F. a las nueve y media.

G. a todos sus amigos.

10



Nombre: Fecha:

3 ¿Cierto o falso?


______ 1. Cuando el episodio empieza, la familia Montero está alrededor de la mesa.

______ 2. Ana y Conchita van a un museo con José y Francisco.

______ 3. Antes de salir, las muchachas tienen que ver la televisión.

______ 4. Los cuatro amigos ven una película sobre Frida Kahlo.

______ 5. Después del cine, los cuatro amigos caminan a la casa de Francisco.

______ 6. Ana y Francisco ven a un hombre salir de la casa.

______ 7. Ana quiere llamar a la policía.

______ 8. Cuando entran, ven que la puerta del cuarto misterio está cerrada.

4 ¿Qué piensas?

What do you think will happen in the next video? Complete the following predictions.

1. Pienso que Rafael va a llevar el maletín a ___________________________________

___________________________________________________________________.

2. Pienso que Conchita va a _______________________________________________

___________________________________________________________________.

3. Pienso que el tío va a estar ______________________________________________

___________________________________________________________________.

4. Pienso que los muchachos van a _________________________________________

___________________________________________________________________.

5. Pienso que al final, la máscara de oro va a __________________________________

___________________________________________________________________.

10



Nombre: Fecha:

5 Museo Frida Kahlo

Use information from the Internet to answer the questions that follow.

1. ¿Cómo se llama la casa donde está el museo de Frida Kahlo?

___________________________________________________________________

2. ¿Cuál es el número de teléfono del museo?

___________________________________________________________________

3. ¿Qué día de la semana está cerrado?

___________________________________________________________________

4. ¿Cuánto cuesta visitar el museo?

___________________________________________________________________

5. Nombra tres objetos personales de Frida Kahlo que se puede ver en este museo.

___________________________________________________________________

6. ¿De cuáles artistas tiene el museo arte?

___________________________________________________________________

10



Nombre: Fecha:

6 Guatemala

Use the Web page below to answer the questions that follow. Write C (cierto) if the sentence is true and F (falso) if the sentence is false.

______ 1. El viaje a Guatemala es por tres días.

______ 2. El primer día visitan Sololá.

______ 3. El segundo día visitan un mercado indígena.

______ 4. El tercer día dan un paseo a Santiago Atitlán.

______ 5. El cuarto día, por la mañana, viajan a Antigua.

______ 6. En Antigua hay iglesias, conventos y monasterios coloniales.

______ 7. Regresan a la Ciudad de Guatemala después de la cena.

______ 8. El precio del viaje incluye desayuno.

10


Answer Key

091-098_AVL1_DVDProgramManual_AK91 91091-098_AVL1_DVDProgramManual_AK91 91 10/12/07 2:25:11 PM10/12/07 2:25:11 PM

92 DVD Program Manual ¡Aventura! 1Answer Key

Episodio 1 1. 6, 1, 3, 7, 4, 2, 5

2. 1. A 2. B 3. C 4. C 5. A 6. D 7. E 8. A 9. C

3. 1. estás; Bien 2. dónde 3. Gracias 4. Cuál 5. mañana

4. (student’s name), (country of origin), (age), (telephone number)

5. 1. Pepe, Bepo, Pepín

2. Curro, Paco, Quico, Frasco

3. Anaïs, Anusca

4. Concepción

5. Dolores

6. Answers will vary.

6. 1. A 2. A 3. B 4. C 5. C 6. C

Episodio 2 1. 1. D 2. H 3. B 4. E 5. A 6. G 7. C 8. F

2. blusa, falda, pantalones, libro, puerta, mochila

3. 1. 7:20 2. 2:30 3. 4:40 4. 8:00

4. 1. Es de Conchita Montero.

2. Tiene siete clases en un día.

3. Termina a la una menos diez.

4. Es a las nueve y cuarenta.


DVD Program Manual¡Aventura! 1 Answer Key 93

5. Es a las ocho.

6. La clase de música son los martes y los miércoles.

7. Es a las nueve menos diez.

8. Es la clase de biología.

5. 1. La mochila es ¢1.990.

2. Los calcentines son ¢610.

3. La blusa es ¢1.760.

4. Los pantalones son ¢3.990.

5. La camisa es ¢1.760.

6. Los zapatos son ¢6.790.

6. 1. F 2. F 3. C 4. C 5. F 6. C 7. F 8. C

Episodio 3 1. 1. F 2. E 3. B 4. A 5. D 6. G 7. C

2. 1. A 2. C 3. C 4. B

3. 1. amiga 2. España 3. simpática 4. México 5. Zócalo 6. Artes 7. comer

4. 1. plaza; centro 2. Diego Rivera 3. parque; conciertos 4. avenida; tiendas

5. 1. C 2. F 3. C 4. F 5. C 6. F 7. C 8. C 9. C 10. F

6. 1. C 2. C 3. B 4. C 5. B 6. A



Episodio 4 1. 1. C 2. C 3. C 4. F 5. F 6. C 7. C 8. F

2. 1. mamá 2. padres 3. tío 4. esposa 5. hermanos 6. primo

7. hermanos 8. esposa

3. 1. papá 2. ocupado 3. casa 4. llamas 5. tarea 6. verdad 7. amigas

8. muchachas 9. hermanas 10. Altas 11. hacer 12. cantar 13. tocar

4. 1. La mamá se llama Mercedes.

2. Tiene dos hermanos y una hermana.

3. Tiene un primo.

4. La tía se llama Claudia.

5. Tienen cinco nietos.

6. El sobrino se llama Roberto.

7. El esposo se llama Pablo.

8. El abuelo se llama Fernando.

5. 1. Coyoacán, México 2. tres 3. Guillermo Kahlo

4. Nacional Preparatoria 5. La Creación 6. 21; Diego Rivera

6. Amigos por la internet

1. B 2. C 3. B 4. A 5. C 6. B 7. A 8. C

Episodio 5 1. 5, 6, 3, 7, 2, 1, 4

2. 1. A 2. E 3. D 4. H 5. F 6. G 7. B 8. C



3. 1. F 2. F 3. F 4. C 5. C 6. F 7. C 8. C

4. 1. Es de María Inés Acosta.

2. Cumple 17 años.

3. Es el 8 de noviembre.

4. Es el sábado.

5. Es en su casa.

6. Es a las ocho de la noche.

7. Termina a la medianoche.

8. Van a bailar.

5. 1. B 2. C 3. A 4. B 5. B 6. B

6. 1. el 21 de marzo 2. el 16 de septiembre 3. el 24 de febrero 4. en julio

5. el 17 de enero 6. el 5 de febrero 7. el 6 de enero 8. el 13 de septiembre

Episodio 6 1. hacemos, tengo que, aquella, ver, CDs, calle, llevar

2. 1. A 2. C 3. B 4. B 5. A

3. 1. G 2. F 3. B 4. H 5. C 6. A 7. D 8. E

4. 1. Tiene 4 diferentes tipos de chile.

2. Lleva 90 gramos de chocolate.

3. Necesitas una taza de aceite.

4. No, no necesitas azúcar.

5. Sí, necesitas tomates.

6. Necesitas 8 chiles chipotles.

7. Tiene 16 ingredientes en total.



5. 1. F 2. C 3. F 4. C 5. F 6. F 7. F 8. C

6. 1. Tiene un piso.

2. Tiene dos cuartos.

3. No, no están cerca.

4. Sí, está cerca.

5. Tiene seis puertas en total.

6. No, no tiene un jardín.

7. Es pequeño

Episodio 7 1. deporte, voleibol, sabes, fútbol, desde, gusta

2. 3, 8, 1, 4, 7, 6, 2, 5

3. 1. A 2. C 3. B 4. C 5. B 6. A

4. 1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. B

5. 1. C 2. F 3. C 4. F 5. F 6. C 7. C 8. F

6. 1. primer 2. noveno 3. tercer 4. séptimo 5. segundo

6. décimo 7. sexta 8. quinto 9. cuarto 10. octavo

Episodio 8 1. 3, 5, 8, 1, 4, 9, 6, 2, 7

2. 1. José 2. el tío 3. Francisco 4. José 5. Rafael 6. José



3. 1. José limpió la sala.

2. Al tío no le gusta hablar sobre su novia.

3. Seis personas estuvieron en la mesa.

4. Francisco compró más chiles.

5. Rafael piensa que el mole de su restaurante es el mejor mole.

6. José cantó una canción.

4. Possible answers:

1. cocinamos 2. limpié 3. ayudé 4. preparamos 5. estuvo 6. toqué 7. canté

5. 1. Se llama El Granero de Triana.

2. Prepara siete paellas.

3. La paella vaga tiene crustáceos.

4. La paella speciale “granero” tiene más ingredientes.

5. Tiene pollo.

6. El pescado es el ingrediente más importante.


6. 1. La receta es de paella valenciana.

2. La receta es para 4 personas.

3. El ingrediente principal es arroz.

4. Es para todo el año.

5. Necesitamos 1/2 kilo de arroz.

6. Necesitamos 2 dientes de ajo.

7. Necesitamos 1 dl de aceite de oliva.

8. La preparación es entre media y una hora.

Episodio 9 1. 1. alguien 2. algo 3. nada 4. nadie 5. ni; ni 6. También

2. 1. C 2. C 3. F 4. F 5. F 6. C 7. C 8. F



3. 1. blusa 2. seda 3. vestido 4. chaqueta 5. pequeña 6. maletín 7. oro 8. mapa

9. Francisco 10. Conchita 11. pide 12. escucha 13. información 14. sabe

15. librero

4. 1. B 2. A 3. C 4. B 5. C

5. 1. F 2. C 3. F 4. C 5. C 6. C 7. F 8. C

6. 1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B

Episodio 10 1. 1. F 2. E 3. G 4. C 5. D 6. A 7. A

2. 1. F 2. B 3. D 4. G 5. E 6. A 7. C

3. 1. C 2. F 3. F 4. C 5. F 6. C 7. C 8. F


5. 1. Se llama la Casa Azul.

2. Es el 55545999.

3. Está cerrado los lunes.

4. Cuesta 30 pesos.

5. Se puede sus vestidos, collares y libros (figuritas prehispánicas, diario, útiles de trabajo).

6. Tiene arte de Frida Kahlo, Diego Rivera y otros pintores amigos.

6. 1. F 2. F 3. C 4. C 5. F 6. C 7. F 8. C


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