dra. suhatri, m - dalam rangka hgn 598 org 170 org 75 org 20 org 40 org 100 org (sudah termasuk...

Download Dra. Suhatri, M - dalam rangka HGN 598 Org 170 Org 75 Org 20 Org 40 Org 100 Org (Sudah termasuk Carry…

Post on 03-May-2019

221 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

Dra. Suhatri, M.SiKasubdit Kesharlindung

Direktorat PGTK PAUD dan Dikmas

Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Struktur Organisasi Direktorat PGTK PAUD DIKMAS

Dr. Abdoellah, M.Pd

DIREKTUR PGTK PAUD DIKMAS

Drs. Suyatno , M.M.

Subdit Program

dan Evaluasi

Ir. Alhidayati Aziz, M.Si.

Subag

Tata Usaha

Ir. Komarudin,

M.Pd. M.Si

Subdit PKPK

Dra. Suhatri,M.Si

Subdit

KESHARLINDUNG

Dr. Agus Rahman,

M.Pd

Subdit PKPKK Subdit PK PLK

SPILN

Drs. Nasruddin

GURU DAN PENDIDIK LAINNYA

1. Guru TK

2. Guru KB/TPA/SPS

3. Pamong Belajar

4. Tutor Kesetaraan Paket A, B dan C

5. Tutor Keaksaraan

6. Instruktur Kursus dan Pelatihan

7. Penguji Kompetensi GTK PAUD

8. Penguji PTK Kursus dan Pelatihan

9. Asesor PAUD dan PNF

TENAGA KEPENDIDIKAN

1. Kepala TK

2. Pengawas TK

3. Pengelola KB/TPA/SPS

4. Penilik PAUD/Kes/Kursus dan Pelatihan

5. Pengelola Kejar Paket A, B, C

6. Pengelola Kejar Keaksaraan

7. Pengelola Kursus dan Pelatihan

8. Pengelola Pusat Kegiatan Belajar

Masyarakat (PKBM)

9. Pengelola Taman Bacaan Masyarakat

(TBM)

POLA PEMBINAAN DIT. PGTK PAUD DAN DIKMAS

KINERJA DAN P. KARIR KES-HARLINDUNG

VISI, MISI, TUGAS DAN FUNGSI DIT. PGTK PAUD DAN DIKMAS

NORMA, STANDAR, PROSEDUR, KRITERIA (NSPK) : PEDOMAN/JUKLAK/JUKNIS/DLL

BIMTEK, SUPERVISI, EVALUASI DAN PELAPORAN PEMBINAAN GTK PAUD DAN DIKMAS

KURSUS

MAGANG

SMR/W.S/FI

DIKLAT

P. GURU INTI

H

A

R

L

I

N

D

U

N

G

S1, S2, S3

D1, D2, D3

SMA

PK-GTK

PERENC KEB, KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI

PAK

PENYESUAIAN

PENYETARAAN

KENAIKAN PANGKAT/GOLBANTUAN KUALIFIKSI

REG-KONVERSI

SERTIFIKASI

KOMPETENSI

UK-GTK

PKB-GTK

SERTIFIKASI

PROFESI

LAYANAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PK, PLK DAN SPILN

A

N

E

K

A

T

U

N

JA

N

G

A

N

P. KARIR

P

E

R

E

N

C

A

N

A

A

N

K

E

B

U

T

U

H

A

N

DATA POKOK PENDIDIKAN (DAPODIK) GTK PAUD DAN DIKMAS

HASIL PKG

PEMETAAN MUTU

P. KUALIFIKASI

DATA PAUD FORMAL NASIONALSATUAN PENDIDIKAN

Negeri Swasta

3,8% 96,2%3.462 88.576

92.038

PESERTA DIDIK

Negeri Swasta

4,9% 95,1%183.999 3.534.062

3.718.061

PENDIDIK

PNS Non PNS

16,3% 83,7%51.698 264.755

316.453

STA

TU

S

KE

PE

MIL

IKA

NS

TATI

STI

KU

MU

M

PE

ND

IDIK

RASIO SISWA GURU USIA PENDIDIK

24,2%

36,5%

13,7%

25,6%

Sumber : Dapodik 2017, hasil olahan GTK

PROGRAM PRIORITAS SUBDIT KESHARLINDUNG

47.518 guru TK bukan PNS

Mendapatkan Tunjangan Profesidengan alokasi Rp.1.363 Milyar

6.757guru TK bukan PNS

Mendapatkan Insentifdengan alokasi Rp. 24.3 Milyar

50.000 guru KB, TPA, SPS

Mendapatkan Insentif dengan alokasi Rp.120 Milyar

893 guru TK di daerah khusus

Mendapatkan Tunjangan Khusus dengan alokasi Rp.17.4 Milyar

1.301 GTK PAUD dan Dikmas

mengikuti kegiatan apresiasi,

Gupres, Inobel, Insan Peduli PAUD,

Satyalancana dan Lomba-lomba

serta program perlindungan GTKdengan alokasi Rp.28 Milyar

* Sisa anggaran lainnya untuk manajemen

Tunjangan Profesi1.363.462.981.000

Tunjangan Khusus

17,458,700,000

Insentif Guru TK Bukan PNS

24.325.200.000

Insentif Guru KB/TPA/SPS

120.000.000.000

47.518 Org

6.757 Org

50.000 Org

893 Org

89%

2%

8%

1%

Rp. 1.525.246.881.000

2 %

Desiminasi

Pembahasan Revisi PP No. 17 Tahun 2010

Apresiasi

Gupres

Lomba dalamrangka HGN

598 Org

170 Org

75 Org

20 Org

40 Org

100 Org

(Sudah termasuk Carry Over Rp. 290 Milyar)

Swakelola 28.457.177.000

PROGRAM DAN ANGGARAN 2019HARLINDUNG (PAGU 1.553.704.058.000)

Insan Peduli dan Satyalancana

Workshop perlindungan30 Org

Tunjangan Khusus

APRESIASI

APRESIASI GTK PAUD DAN DIKMAS BERPRESTASI

TUJUAN

Untuk memberikan penghargaan kepada

GTK PAUD dan Dikmas

yang telah mengabdikan diri dan berperan aktif

dalam penyelengaraan pembelajaran dan

pengelolaan satuan PAUD dan Dikmas walaupun

medapatkan imbalan yang kecil dan tidak pasti

Penyelenggaraan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi Tingkat Nasional

No. Tahun Tempat Penyelenggaraan Jenis Lomba Keterangan

1. 2007 DKI Jakarta 14 Perorangan, 2 Kelompok Jambore 1000 PTK PNF

2. 2008 Jawa Tengah 14 Perorangan, 2 Kelompok Jambore 1000 PTK PNF

3. 2009 DI Yogyakarta 14 Perorangan, 2 Kelompok Jambore 1000 PTK PNF

4. 2010 Jawa Timur 14 Perorangan, 2 Kelompok Jambore 1000 PTK PNF

5. 2011 Nusa Tenggara Barat 14 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi PTK PAUDNI

6. 2012 DKI Jakarta 14 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi PTK PAUDNI

7. 2013 Kepulauan Riau (Batam) 14 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi PTK PAUDNI

8. 2014 Jawa Barat 14 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi PTK PAUDNI

9. 2015 Sumatera Utara 15 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi PTK PAUDNI

10. 2016 Sulawesi Tengah (Palu) 16 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi

11 2017 Bengkulu 17 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi

12 2018 Kalimantan Barat (Pontianak) 22 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi

KAB./KOTA : Maret 2019

PROVINSI : April Mei 2019

NASIONAL : 23 s.d 28 Juni 2019

Di Kota Pangkalpinang

Provinsi Bangka Belitung

NO KATEGORI TOPIK

PENDIDIK (PERORANGAN)

1 Guru Kelompok Bermain/Taman Penitipan Anak/Satuan PAUD Sejenis (KB /TPA/SPS)

Strategi Pembelajaran KB /TPA/SPS dan Implementasinya dalam

Menyiapkan Peserta Didik yang Berkarakter

2

Instruktur Kursus Tata Busana Strategi Pembelajaran Pendidikan Tata Busana dalam

Membangun Karakter Peserta Didik

3 Instruktur Kursus Tata Kecantikan Rambut

Strategi Pembelajaran Penataan Sanggul Modern Malam Hari

(Evening Style) dengan Kreasi Bucle dan Sirip dalam Rangka

Penguatan Pendidikan Karakter

4 Instruktur Kursus Tata Rias Pengantin TradisionalStrategi Pembelajaran Penguatan Karakter Pendidik Kursus Tata

Rias Pengantin Tradisional Melalui Karya Nyata

5 Instruktur Kursus Otomotif Teknik Sepeda Motor

Strategi Pembelajaran Perawatan dan Perbaikan CVT (Continuous

Variabel Transmission) Guna Menghasilkan Peserta Didik yang

Kompeten, Berkarakter dan Berdaya Saing

6 Instruktur Kursus KomputerStrategi Pembelajaran Pembuatan Presentasi Digital tentang

Penguatan Pendidikan Karakter di Pendidikan Non Formal

7 Instruktur Kursus Teknisi AkuntansiStrategi Pembelajaran Teknisi Akuntansi dan Implementasinya

dalam Menyiapkan Peserta Didik yang Berkarakter

8 Pamong Belajar pada SKB (Sanggar Kegiatan Belajar)Strategi Pembelajaran Program PAUD dan Dikmas Berkarakter

melalui Optimalisasi Pengembangan Sumber Daya Lingkungan

9Pamong Belajar pada UPT Pusat (PP PAUD dan Dikmas,

BP PAUD dan Dikmas)

Pengembangan Model Berbasis Teknologi, Informasi dan

Komunikasi (TIK) dalam Memperluas dan Meningkatkan

Kualitas Layanan GTK PAUD dan Dikmas

10 Tutor Pendidikan KesetaraanStrategi Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan dalam Membangun

Karakter Peserta Didik

11Tutor Pendidikan Keaksaraan

Strategi Pembelajaran Pendidikan Keaksaraan dalam Membangun

Karakter Peserta Didik

TENAGA KEPENDIDIKAN (PERORANGAN)

12

Pengelola KB/TPA/SPS (Kelompok Bermain/Taman

Penitipan Anak/Satuan PAUD Sejenis)

Strategi Optimalisasi Potensi Lingkungan melalui Pengelolaan

KB/TPA/SPS dalam rangka Membangun Karakter Peserta Didik

13Pengelola PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat)

Strategi Pengelolaan PKBM dalam Pelaksanaan Penguatan Pendidikan

Karakter (PKK)

14

Pengelola LKP (Lembaga Kursus dan Pelatihan)

Strategi Pengelolaan LKP dalam Penguatan Pendidikan Karakter

Peserta Didik melalui Kepemimpinan yang Menghasilkan Lulusan

Berdaya Saing Tinggi

15

Pengelola TBM (Taman Bacaan Masyarakat) Strategi Pengelolaan TBM dalam Penguatan Karakter untuk

Membangun Budaya Literasi dan Masyarakat Pembelajar

16Kepala SKB (Sanggar Kegiatan Belajar)

Strategi Tata Kelola SKB dalam Membangun Citra SKB sebagai

Satuan Pendidikan Non Formal (SPNF)

17Penilik

Strategi Pembimbingan Penilik dalam Melakukan Pembinaan Bagi

Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada Satuan PAUD dan Dikmas

KATEGORI BERDEDIKASI

18 Pendidik PAUD