dra. suhatri, m -...
TRANSCRIPT
Dra. Suhatri, M.SiKasubdit Kesharlindung
Direktorat PGTK PAUD dan Dikmas
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Struktur Organisasi Direktorat PGTK PAUD DIKMAS
Dr. Abdoellah, M.Pd
DIREKTUR PGTK PAUD DIKMAS
Drs. Suyatno , M.M.
Subdit Program
dan Evaluasi
Ir. Alhidayati Aziz, M.Si.
Subag
Tata Usaha
Ir. Komarudin,
M.Pd. M.Si
Subdit PKPK
Dra. Suhatri,M.Si
Subdit
KESHARLINDUNG
Dr. Agus Rahman,
M.Pd
Subdit PKPKK Subdit PK PLK
SPILN
Drs. Nasruddin
GURU DAN PENDIDIK LAINNYA
1. Guru TK
2. Guru KB/TPA/SPS
3. Pamong Belajar
4. Tutor Kesetaraan Paket A, B dan C
5. Tutor Keaksaraan
6. Instruktur Kursus dan Pelatihan
7. Penguji Kompetensi GTK PAUD
8. Penguji PTK Kursus dan Pelatihan
9. Asesor PAUD dan PNF
TENAGA KEPENDIDIKAN
1. Kepala TK
2. Pengawas TK
3. Pengelola KB/TPA/SPS
4. Penilik PAUD/Kes/Kursus dan Pelatihan
5. Pengelola Kejar Paket A, B, C
6. Pengelola Kejar Keaksaraan
7. Pengelola Kursus dan Pelatihan
8. Pengelola Pusat Kegiatan Belajar
Masyarakat (PKBM)
9. Pengelola Taman Bacaan Masyarakat
(TBM)
POLA PEMBINAAN DIT. PGTK PAUD DAN DIKMAS
KINERJA DAN P. KARIR KES-HARLINDUNG
VISI, MISI, TUGAS DAN FUNGSI DIT. PGTK PAUD DAN DIKMAS
NORMA, STANDAR, PROSEDUR, KRITERIA (NSPK) : PEDOMAN/JUKLAK/JUKNIS/DLL
BIMTEK, SUPERVISI, EVALUASI DAN PELAPORAN PEMBINAAN GTK PAUD DAN DIKMAS
KURSUS
MAGANG
SMR/W.S/FI
DIKLAT
P. GURU INTI
H
A
R
L
I
N
D
U
N
G
S1, S2, S3
D1, D2, D3
SMA
PK-GTK
PERENC KEB, KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI
PAK
PENYESUAIAN
PENYETARAAN
KENAIKAN PANGKAT/GOLBANTUAN KUALIFIKSI
REG-KONVERSI
SERTIFIKASI
KOMPETENSI
UK-GTK
PKB-GTK
SERTIFIKASI
PROFESI
LAYANAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PK, PLK DAN SPILN
A
N
E
K
A
T
U
N
JA
N
G
A
N
P. KARIR
P
E
R
E
N
C
A
N
A
A
N
K
E
B
U
T
U
H
A
N
DATA POKOK PENDIDIKAN (DAPODIK) GTK PAUD DAN DIKMAS
HASIL PKG
PEMETAAN MUTU
P. KUALIFIKASI
DATA PAUD FORMAL NASIONALSATUAN PENDIDIKAN
Negeri Swasta
3,8% 96,2%3.462 88.576
92.038
PESERTA DIDIK
Negeri Swasta
4,9% 95,1%183.999 3.534.062
3.718.061
PENDIDIK
PNS Non PNS
16,3% 83,7%51.698 264.755
316.453
STA
TU
S
KE
PE
MIL
IKA
NS
TATI
STI
KU
MU
M
PE
ND
IDIK
RASIO SISWA GURU USIA PENDIDIK
24,2%
36,5%
13,7%
25,6%
<= 30
31 - 40
41 - 45
46 - 59
STATUS KEPEGAWAIAN
PNS 51,2%
Honor 48,8%
Jumlah 100,0%
GTY 85,6%
PNS DPK 14,4%
Jumlah 100,0%
NEGE
RISW
ASTA
16.924
299.505
8.664
8.260
256.474
43.031 Negeri Swasta
1 : 11 1 : 121 : 12
Total
Total
Total Total
Sumber : Dapodik 2017, hasil olahan GTK
Sumber : Dapodik 2017, hasil olahan GTK
PROGRAM PRIORITAS SUBDIT KESHARLINDUNG
47.518 guru TK bukan PNS
Mendapatkan Tunjangan Profesidengan alokasi Rp.1.363 Milyar
6.757guru TK bukan PNS
Mendapatkan Insentifdengan alokasi Rp. 24.3 Milyar
50.000 guru KB, TPA, SPS
Mendapatkan Insentif dengan alokasi Rp.120 Milyar
893 guru TK di daerah khusus
Mendapatkan Tunjangan Khusus dengan alokasi Rp.17.4 Milyar
1.301 GTK PAUD dan Dikmas
mengikuti kegiatan apresiasi,
Gupres, Inobel, Insan Peduli PAUD,
Satyalancana dan Lomba-lomba
serta program perlindungan GTKdengan alokasi Rp.28 Milyar
* Sisa anggaran lainnya untuk manajemen
Tunjangan Profesi1.363.462.981.000
Tunjangan Khusus
17,458,700,000
Insentif Guru TK Bukan PNS
24.325.200.000
Insentif Guru KB/TPA/SPS
120.000.000.000
47.518 Org
6.757 Org
50.000 Org
893 Org
89%
2%
8%
1%
Rp. 1.525.246.881.000
2 %
Desiminasi
Pembahasan Revisi PP No. 17 Tahun 2010
Apresiasi
Gupres
Lomba dalamrangka HGN
598 Org
170 Org
75 Org
20 Org
40 Org
100 Org
(Sudah termasuk Carry Over Rp. 290 Milyar)
Swakelola 28.457.177.000
PROGRAM DAN ANGGARAN 2019HARLINDUNG (PAGU 1.553.704.058.000)
Insan Peduli dan Satyalancana
Workshop perlindungan30 Org
Tunjangan Khusus
APRESIASI
APRESIASI GTK PAUD DAN DIKMAS BERPRESTASI
TUJUAN
Untuk memberikan penghargaan kepada
GTK PAUD dan Dikmas
yang telah mengabdikan diri dan berperan aktif
dalam penyelengaraan pembelajaran dan
pengelolaan satuan PAUD dan Dikmas walaupun
medapatkan imbalan yang kecil dan tidak pasti
Penyelenggaraan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi Tingkat Nasional
No. Tahun Tempat Penyelenggaraan Jenis Lomba Keterangan
1. 2007 DKI Jakarta 14 Perorangan, 2 Kelompok Jambore 1000 PTK PNF
2. 2008 Jawa Tengah 14 Perorangan, 2 Kelompok Jambore 1000 PTK PNF
3. 2009 DI Yogyakarta 14 Perorangan, 2 Kelompok Jambore 1000 PTK PNF
4. 2010 Jawa Timur 14 Perorangan, 2 Kelompok Jambore 1000 PTK PNF
5. 2011 Nusa Tenggara Barat 14 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi PTK PAUDNI
6. 2012 DKI Jakarta 14 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi PTK PAUDNI
7. 2013 Kepulauan Riau (Batam) 14 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi PTK PAUDNI
8. 2014 Jawa Barat 14 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi PTK PAUDNI
9. 2015 Sumatera Utara 15 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi PTK PAUDNI
10. 2016 Sulawesi Tengah (Palu) 16 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi
11 2017 Bengkulu 17 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi
12 2018 Kalimantan Barat (Pontianak) 22 Perorangan, 2 Kelompok Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi
KAB./KOTA : Maret 2019
PROVINSI : April –Mei 2019
NASIONAL : 23 s.d 28 Juni 2019
Di Kota Pangkalpinang
Provinsi Bangka Belitung
NO KATEGORI TOPIK
PENDIDIK (PERORANGAN)
1 Guru Kelompok Bermain/Taman Penitipan Anak/Satuan
PAUD Sejenis (KB /TPA/SPS)
Strategi Pembelajaran KB /TPA/SPS dan Implementasinya dalam
Menyiapkan Peserta Didik yang Berkarakter
2
Instruktur Kursus Tata Busana Strategi Pembelajaran Pendidikan Tata Busana dalam
Membangun Karakter Peserta Didik
3 Instruktur Kursus Tata Kecantikan Rambut
Strategi Pembelajaran Penataan Sanggul Modern Malam Hari
(Evening Style) dengan Kreasi Bucle dan Sirip dalam Rangka
Penguatan Pendidikan Karakter
4 Instruktur Kursus Tata Rias Pengantin TradisionalStrategi Pembelajaran Penguatan Karakter Pendidik Kursus Tata
Rias Pengantin Tradisional Melalui Karya Nyata
5 Instruktur Kursus Otomotif Teknik Sepeda Motor
Strategi Pembelajaran Perawatan dan Perbaikan CVT (Continuous
Variabel Transmission) Guna Menghasilkan Peserta Didik yang
Kompeten, Berkarakter dan Berdaya Saing
6 Instruktur Kursus KomputerStrategi Pembelajaran Pembuatan Presentasi Digital tentang
Penguatan Pendidikan Karakter di Pendidikan Non Formal
7 Instruktur Kursus Teknisi AkuntansiStrategi Pembelajaran Teknisi Akuntansi dan Implementasinya
dalam Menyiapkan Peserta Didik yang Berkarakter
8 Pamong Belajar pada SKB (Sanggar Kegiatan Belajar)Strategi Pembelajaran Program PAUD dan Dikmas Berkarakter
melalui Optimalisasi Pengembangan Sumber Daya Lingkungan
9Pamong Belajar pada UPT Pusat (PP PAUD dan Dikmas,
BP PAUD dan Dikmas)
Pengembangan Model Berbasis Teknologi, Informasi dan
Komunikasi (TIK) dalam Memperluas dan Meningkatkan
Kualitas Layanan GTK PAUD dan Dikmas
10 Tutor Pendidikan KesetaraanStrategi Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan dalam Membangun
Karakter Peserta Didik
11Tutor Pendidikan Keaksaraan
Strategi Pembelajaran Pendidikan Keaksaraan dalam Membangun
Karakter Peserta Didik
TENAGA KEPENDIDIKAN (PERORANGAN)
12
Pengelola KB/TPA/SPS (Kelompok Bermain/Taman
Penitipan Anak/Satuan PAUD Sejenis)
Strategi Optimalisasi Potensi Lingkungan melalui Pengelolaan
KB/TPA/SPS dalam rangka Membangun Karakter Peserta Didik
13Pengelola PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat)
Strategi Pengelolaan PKBM dalam Pelaksanaan Penguatan Pendidikan
Karakter (PKK)
14
Pengelola LKP (Lembaga Kursus dan Pelatihan)
Strategi Pengelolaan LKP dalam Penguatan Pendidikan Karakter
Peserta Didik melalui Kepemimpinan yang Menghasilkan Lulusan
Berdaya Saing Tinggi
15
Pengelola TBM (Taman Bacaan Masyarakat) Strategi Pengelolaan TBM dalam Penguatan Karakter untuk
Membangun Budaya Literasi dan Masyarakat Pembelajar
16Kepala SKB (Sanggar Kegiatan Belajar)
Strategi Tata Kelola SKB dalam Membangun Citra SKB sebagai
Satuan Pendidikan Non Formal (SPNF)
17Penilik
Strategi Pembimbingan Penilik dalam Melakukan Pembinaan Bagi
Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada Satuan PAUD dan Dikmas
KATEGORI BERDEDIKASI
18 Pendidik PAUD Daerah Khusus
Inovasi Strategi Pembelajaran untuk Penguatan Karakter Peserta
Didik pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini dengan Berbasis
Kearifan Lokal di Daerah Khusus
19 Tenaga Kependidikan PAUD Daerah KhususPengelolaan PAUD daerah khusus berbasis penguatan pendidikan
karakter menuju pendidikan nonformal yang berdaya saing
20 Pendidik Dikmas Daerah Khusus
Inovasi Strategi Pembelajaran untuk Penguatan Karakter Peserta
Didik pada Satuan Pendidikan Masyarakat dengan Berbasis
Kearifan Lokal di Daerah Khusus
21 Tenaga Kependidikan Dikmas Daerah Khusus
Pengelolaan atau Dikmas daerah khusus berbasis penguatan
pendidikan karakter menuju pendidikan nonformal yang berdaya
saing
KATEGORI KELOMPOK
22 Senam Kreasi Daerah
Membangun Karakter Kebersamaan dalam Keberagaman
melalui Senam Kreasi Daerah dengan Musik ”Meraih
Bintang”
➢ UNSUR TIM JURI
Jumlah anggota tim Juri pada masing-masing kategori apresiasi sebanyak
3 (tiga) orang terdiri atas akademisi, birokrasi, dan praktisi yang
kompeten dalam bidang karya nyata
➢ SYARAT-SYARAT dan MEKANISME PENETAPAN TIM JURI
1. Tim Juri Tingkat Nasional ditetapkan oleh Direktur PGTK PAUD dan Dikmas.
2. Tim Juri Tingkat Provinsi ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi.
3. Tim Juri Tingkat Kabupaten/Kota ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota .
4. Tim Juri Tingkat Nasional tidak boleh merangkap menjadi tim juri Tingkat
Provinsi atau Kabupaten/Kota.
5. Tim Juri Tingkat Nasional tidak boleh menjadi pembimbing penulisan naskah
karya nyata Tingkat provinsi atau Kabupaten/Kota.
a) Penyelenggara di tingkat kabupaten/kota
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota bekerjasama dengan Sanggar Kegiatan Belajar
tingkat kabupaten/kota.
b) Penyelenggara di tingkat provinsi
Dinas pendidikan provinsi bekerjasama dengan UPT Pusat yang berada di provinsi
(PP PAUD dan Dikmas/BP PAUD dan Dikmas) tingkat provinsi.
c) Penyelenggara di tingkat nasional
Direktorat PGTK PAUD dan Dikmas, Ditjen GTK, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan bersama dengan Dinas Pendidikan Provinsi Bangka Belitung
1. Peserta Kepala SKB, Pamong Belajar, dan Penilik harus berkualifikasi S1/D-IV,
2. Peserta selain yang tersebut pada butir 1 (satu), minimal berkualifikasi SLTA (Sekolah Lanjutan Tingkat Atas),
3. Memiliki pengalaman/masa kerja dan masih aktif minimal 2 (dua) tahun berturut-turut,
4. Khusus Penilik dan Pamong Belajar memiliki pengalaman bertugas di bidangpendidikan nonformal minimal 2 (dua) tahun berturut-turut dan masih aktif,
5. Ketentuan batas usia peserta sesuai dengan kategori pada juknis masing-masing,
6. Peserta Tingkat Nasional berasal dari Juara I Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Provinsi Tahun 2019,
7. GTK PAUD dan Dikmas yang sudah menjadi Juara I, II dan III pada kegiatan Apresiasi atau sejenisnya Tingkat Nasional, tidak boleh mengikuti kembali pada kategori sejenis maupun kategori lainnya.
8. Bagi GTK yang pernah mengikuti Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas
Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Nasional Tahun 2018 tidak
diperbolehkan mengikuti Apresiasi Tahun 2019
9. Memiliki Surat tugas sebagai peserta Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas
Berprestasi dan Berdedikasi dari Disdikprov,
10. Sehat jasmani dan rohani dan tidak dalam keadaan hamil.
1. Menyerahkan biodata peserta;
2. Menyerahkan pas foto diri terbaru berwarna ukuran 4 x 6 sebanyak
1 (satu) lembar untuk ditempel pada lembar biodata, dan ukuran 3R
sebanyak 2 (dua) lembar untuk lomba kelompok;
3. Memiliki rekomendasi keaslian karya nyata, dibuktikan dengan
Rekomendasi Pimpinan Unit Kerja atau Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi;
4. Membawa perlengkapan lomba sesuai dengan kategori yang diikuti.
1. Naskah karya nyata berisi tulisan pengalaman konkrit, bukan
gagasan, bukan hasil penelitian, bukan skripsi, bukan tesis, dan
bukan disertasi
2. Naskah harus karya asli peserta apresiasi, bukan jiplakan, belum
pernah diikutkan/dipublikasikan dalam forum/kegiatan apapun.
3. Naskah dapat (tidak harus) menggunakan kutipan dan daftar rujukan
atau daftar pustaka.
4. Naskah harus ditulis di atas kertas ukuran A4 dengan spasi 1.5 dan
menggunakan font Times New Romans 12.
5. Naskah ditulis dengan batas margin atas dan kiri berjarak 4
sentimeter serta margin bawah dan kanan berjarak 3 sentimeter
6. Bahasa yang digunakan adalah Bahasa Indonesia yang baik dan
benar.
7. Panjang naskah beserta lampiran minimal 20 halaman dan
maksimal 35 halaman.
8. Kode naskah sesuai tabel 2 yang tercantum dalam Pedoman
Pelaksanaan
No Kategori No Kode
1. Pendidik KB/TPA/SPS APR/PD/KB/20192. Instruktur Kursus Tata Busana APR/PD/TB/20193. Instruktur Kursus Tata Kecantikan Rambut APR/PD/TKR/20194. Instruktur Kursus Tata Rias Pengantin Tradisional APR/PD/TRP/2019
5. Instruktur Kursus Otomotif Teknik Sepeda Motor APR/PD/OTO/2019
6. Instruktur Kursus Komputer APR/PD/KOMP/20197. Instruktur Kursus Tekniksi Akuntansi APR/PD/AKUN/20198. Pamong Belajar pada SKB APR/PD/PB-SKB/20199. Pamong Belajar pada UPT Pusat APR/PD/PB-UPT/201910. Tutor Pendidikan Kesetaraan APR/PD/TPKES/201911. Tutor Pendidikan Keaksaraan APR/PD/TPKEA/201912. Pengelola KB/TPS/SPS APR/TD/KB/201913. Pengelola PKBM APR/TD/PKBM/201914. Pengelola LKP APR/TD/LKP/201915. Pengelola TBM APR/TD/TBM/201916. Kepala SKB APR/TD/SKB/201917. Penilik APR/TD/PENILIK/201918. Pendidik PAUD Daerah Khusus APR/PD/PAUD/KS/201919. Tenaga Kependidikan PAUD Daerah Khusus APR/TD/PAUD/KS/201920. Pendidik Dikmas Daerah Khusus APR/PD/DIKMAS/KS/201921. Tenaga Kependidikan Dikmas Daerah Khusus APR/TD/DIKMAS/KS/2019
1. Cara Pengiriman Naskah untuk Tk. Nasional✓Softcopy 1 (satu) folder terdiri atas 2 (dua) file yaitu 1 file
berisi persyaratan administrasi yang telah di-scan, dan 1 (satu) file berisi naskah karya nyata. Folder dikirim ke surat elekronik (surel): [email protected] atau
WA (0812 9647 5547) paling lambat diterima tanggal 1 Mei 2019, dan
✓Hardcopy Naskah asli beserta lampiran persyaratannya sebanyak 1 (satu) eksemplar dan softcopy dalam bentuk flashdisk, dibawa oleh peserta dan diserahkan pada panitia masing-masing kategori lomba dan Tim Juri pada saat akan presentasi.
2. Persyaratan Pengiriman Naskah
Dinas Pendidikan Provinsi harus melampirkan hasil kegiatan seleksi Apresiasi GTK
PAUD dan Dikmas Berprestasi Tingkat Provinsi berupa :
a) Rekapitulasi Peserta yang mengikuti seleksi (format terlampir);
b) Berita Acara Hasil Penilaian dan Lampiran Hasil Penilaian untuk masing-masing
kategori lomba;
c) Surat Keputusan dan rekapitulasi juara apresiasi tingkat provinsi hasil seleksi
masing-masing jenis atau kategori lomba/seleksi;
d) Biodata Juara I masing-masing kategori lomba/seleksi dalam format excel
terlampir.
e) Naskah narasi tentang potensi dan keunikan provinsi daerah asal peserta yang
akan dibacakan saat defile pada acara pembukaan/penutupan dengan
durasi maksimal 3 menit.
1. Mengirimkan ukuran baju, kelengkapan dokumen, teks sinopsis provinsi dan lagu pengiring
defile serta lagu pengiring senam paling lambat diterima tanggal 31 Mei 2019 pukul 14.00
WIB melalui surat elekronik (surel): [email protected]
2. Membawa bendera provinsi dan banner kontingen (ukuran : panjang 2 meter dan lebar 1
meter);
3. Memastikan peserta membawa pakaian tradisional khas daerah masing-masing (termasuk
pendamping) untuk dipakai pada saat parade (defile) pembukaan;
4. Memastikan peserta membawa batik khas daerah masing-masing untuk dipakai pada saat
penilaian presentasi serta 1 set pakaian olahraga ;
5. Memastikan kesiapan peserta sesuai dengan waktu dan tempat yang telah ditentukan;
6. Memastikan kondisi fisik peserta masing-masing selama kegiatan berlangsung;
7. Menghadiri technical meeting;
8. Memastikan semua kelengkapan peserta sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan.
1.Pemeriksaan Administrasi
2.Penilaian Naskah
3. Presentasi Karya Nyata
Kriteria dan ketentuan penilaian lihat dalam
pedoman penilaian
Pemenang Apresiasi GTK PAUD-Dikmas Berprestasi Tingkat
Nasional Tahun 2018
No Provinsi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Keterangan
1 Aceh 3 3 2 2 2 3 1. Guru KB/TPA/SPS
2. Pengelola KB/TPA/SPS
3. Pamong Belajar
4. Penilik
5. Pengelola PKBM
6. Pengelola TBM
7. Pengelola LKP
8. Kepala SKB
9. Tutor Pendidikan Keaksaraan
10. Tutor Paket A
11. Tutor Paket B
12. Tutor Paket C
13. Instr. Kursus Tata Busana
14. Instr. K. Tata Rias Pengantin
15. Instr. K. Tata Kecan. Rambut
16. Instr. Kursus Komputer
17. Instr. Teknik Otomotif
18. Paduan Suara
19. Senam Kreasi Daerah
2 Sumatera Utara 2
3 Sumatera Barat 3 3
4 Riau
5 Jambi 3
6 Sumatera Selatan
7 Bengkulu
8 Lampung
9 Bangka Belitung 1 2
10 Kepulauan Riau
11 DKI Jakarta 1 2 2
12 Jawa Barat 1 2 3 3 2
13 Jawa Tengah 1 2 1 3 3 1
14 DI Yogyakarta 1 1 3 1 1 1 3
15 Jawa Timur 2 1 2 2 2
16 Banten 3 1 1 1
17 Bali 2 3
No. Provinsi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Keterangan
18 Nusa Tenggara Barat
1. Guru KB/TPA/SPS
2. Pengelola KB/TPA/SPS
3. Pamong Belajar
4. Penilik
5. Pengelola PKBM
6. Pengelola TBM
7. Pengelola LKP
8. Kepala SKB
9. Tutor Pend. Keaksaraan
10. Tutor Paket A
11. Tutor Paket B
12. Tutor Paket C
13. Instr. Kurs. Tata Busana
14. Instr. KT Rias Pengantin
15. Instr. KT Kecan. Rambut
16. Instr. Kursus Komputer
17. Instr. Teknik Otomotif
18. Paduan Suara
19. Senam Kreasi Daerah
19 Nusa Tenggara Timur
20 Kalimantan Barat 3 3 2 1
21 Kalimantan Tengah 1 3
22 Kalimantan Selatan
23 Kalimantan Timur 2 2
24 Kalimantan Utara 3 1
25 Sulawesi Utara
26 Sulawesi Tengah
27 Sulawesi Selatan 3
28 Sulawesi Barat
29 Sulawesi Tenggara
30 Gorontalo
31 Maluku
32 Maluku Utara
33 Papua Barat
34 Papua 1 2
LANJUTAN
Ranking Apresiasi GTK PAUD-Dikmas 2018
No. N a m a Provinsi
1. Sri Rahayuningsih, S.Pd. Jawa Tengah
2.Agus Ramdani, S.Sos.,
M.M.Pd.Jawa Barat
3.Halija Rosiana. G.Penghulu
Muda, S.Pd.Maluku
4.Purwaningsih Larasanti,
S.P., M.Pd.Kalimantan Timur
5. Rini Astuti, S.Pd., MM Nusa Tenggara Timur
6. Drs. I Nyoman Diasa Bali
7. Wulan Surandika, S.Pd. Kalimantan Selatan
8. Ernie Isis Amini, M.Pd. Nusa Tenggara Barat
9. Basri Hananta, M.Pd. DIY
10. Dra.Bethy Rauf, M.Pd. Gorontalo
Pamong Belajar UPT Pusat (on-line)
No. Provinsi Juara I Juara II Juara III
1. DI YOGYAKARTA 5 2
2. JAWA TENGAH 3 1 2
3. BANTEN 3 1
4. JAWA TIMUR 1 4
5. JAWA BARAT 1 2 2
6. KALIMANTAN BARAT 1 1 2
7. DKI JAKARTA 1 2
8. BANGKA BELITUNG 1 1
9. PAPUA 1 1
10. KALIMANTAN TENGAH 1 1
11. KALIMANTAN UTARA 1 1
12. ACEH 3 3
13. KALIMANTAN TIMUR 2
14. BALI 1 1
15. SUMATERA UTARA 1
16. SUMATERA BARAT 2
17. JAMBI 1
18. SULAWESI SELATAN 1
APRESIASI GTK PAUD DAN DIKMAS BERPRESTASI
TINGKAT NASIONAL TAHUN 2018 - 2019
No
Provinsi APBD 2018 APBD 2019(Evaluasi)
APBD 2019(Skrg)
1 Aceh 150.000.000 700,000,000 1.500.000.000
2 Sumatera Utara - 3,526,345,604 -
3 Sumatera Barat 486.000.000 614,000,000 614.000.000
4 Riau 827.807.600 827.807.600 827.807.600
5 Jambi - 1,600,000,000 1.308.088.494
6 Sumatera Selatan - 569,000,000 483.000.000
7 Bengkulu 260.000.000 260,000,000 200.000.000
8 Lampung - 700,000,000 -
9 Bangka Belitung 419.325.000 1,400,093,750 1.400.093.750
10 Kepulauan Riau 250.000.000 250,000,000
11 DKI Jakarta 190.315.000 227,000,000 227.316.928
12 Jawa Barat 2.000.000.000 1,000,000,000
13 Jawa Tengah - 411,000,000 400.000.000
14 DI Yogyakarta 800.000.000 769,000,000 785.980.000
15 Jawa Timur - -
16 Banten 500.000.000 200.000.000
17 Bali - -
No
Provinsi APBD 2018 APBD 2019(Evaluasi)
APBD 2019(Skrg)
18 Nusa Tenggara Barat 236.000.000 -
19 Nusa Tenggara Timur - -
20 Kalimantan Barat 2.337.987.600 1,000,000,000 905.543.000
21 Kalimantan Tengah 250.000.000 -
22 Kalimantan Selatan - 125,000,000 175.000.000
23 Kalimantan Timur - -
24 Kalimantan Utara 335.000.000 311,000,000 264.591.165
25 Sulawesi Utara - 535,000,000 -
26 Sulawesi Tengah - -
27 Sulawesi Selatan 469.870.000 -
28 Sulawesi Barat - -
29 Sulawesi Tenggara - 325,000,000 -
30 Gorontalo - 100,000,000 100.000.000
31 Maluku 75.000.000 75.000.000 (?)
32 Maluku Utara 50.000.000 250,000,000 -
33 Papua Barat - -
34 Papua - -
TUAN RUMAH
APRESIASI
2020?
surat Dirjen GTK ke Gubernur dan
Bupati/Walikota permohonan
alokasi anggaran untuk
mendukung kegiatan Apresiasi
TERIMA KASIH
http://pgtkpauddikmas.kemdikbud.go.id/