ดุ�ษฎี�นิ�พนิธ์เรื่ �อง

“รื่�ปแบบการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะส�าหรื่�บผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของกองทั�พอากาศึ”

มหาวิ�ทัยาลั�ยธ์�รื่ก�จบ�ณฑิ�ต

นิ.อ. วิชิ�รื่ะ เรื่�งฤทัธ์�. นิศึ.ป.เอก. สาขา การื่จ�ดุการื่การื่ศึ"กษา รื่�/นิทั�� 4

1 .ควิามเป1นิมาแลัะควิามส�าค�ญของป3ญหา

2. วิ�ตถ�ปรื่ะสงคของการื่วิ�จ�ย3. กรื่อบแนิวิค�ดุในิการื่วิ�จ�ย4. ค�าถามของการื่วิ�จ�ย5. สมมต�ฐานิของการื่วิ�จ�ย6. วิ�ธ์�ดุ�าเนิ�นิการื่วิ�จ�ย7. ขอบเขตการื่วิ�จ�ย8. ปรื่ะโยชินิทั��คาดุวิ/าจะไดุ รื่�บ

ห�วิข อโครื่งรื่/างการื่งานิวิ�จ�ย

ควิามเป1นิมาแลัะควิามส�าค�ญของป3ญหา การื่พ�ฒนิาศึ�กยภาพในิการื่แข/งข�นิทั�กรื่ะดุ�บ

ขององคกรื่ แผู้นิพ�ฒนิาส�งคมแห/งชิาต� ฉบ�บทั�� ๑๐ ม�/ง

พ�ฒนิาคนิ เพ �อองคกรื่ พรื่บ.ข ารื่าชิการื่พลัเรื่ อนิ ๒๕๓๕ ม�/งพ�ฒนิา

ขรื่ก.ให ม�สมรื่รื่ถนิะส�ง พรื่ฎี.วิ/าดุ วิยหลั�กเกณฑิแลัะวิ�ธ์�การื่บรื่�หารื่

ก�จการื่บ านิเม องทั��ดุ� ๒๕๔๖ การื่เก�ดุของ PMQA (๒๕๔๖) จาก TQA

จาก MBNQA (๒๕๒๗) ย�ทัธ์ศึาสตรื่ ทัอ.๒๕๕๑ ๒๕๖๒ – (DAF-

NCO-OOTB AF) ทัอ.รื่องรื่�บโดุยเตรื่�ยมก�าลั�งรื่บ แลัะพ�ฒนิา

ก�าลั�งพลัในิทั�กภาคส/วินิ ส/วินิการื่ศึ"กษาเป1นิส/วินิส�าค�ญในิการื่พ�ฒนิา

ก�าลั�งพลั นิโยบาย กห.-ทัอ.ค อ การื่ปรื่ะก�นิ

ค�ณภาพ+ตรื่วิจสอบค�ณภาพ ผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาเป1นิผู้� รื่�บผู้�ดุชิอบโดุยตรื่ง

ในิการื่พ�ฒนิาบ�คลัากรื่ สภาพป3ญหาจากปรื่ะสบการื่ณผู้� วิ�จ�ย ในิส/วินิ

การื่ศึ"กษา ทั�Cง ๔ ปรื่ะเภทั

การื่พ�ฒนิาศึ�กยภาพในิการื่แข/งข�นิทั�กรื่ะดุ�บขององคกรื่

แผู้นิพ�ฒนิาส�งคมแห/งชิาต� ฉบ�บทั�� ๑๐ ม�/งพ�ฒนิาคนิ เพ �อองคกรื่

พรื่บ.ข ารื่าชิการื่พลัเรื่ อนิ ๒๕๓๕ ม�/งพ�ฒนิา ขรื่ก.ให ม�สมรื่รื่ถนิะส�ง

พรื่ฎี.วิ/าดุ วิยหลั�กเกณฑิแลัะวิ�ธ์�การื่บรื่�หารื่ก�จการื่บ านิเม องทั��ดุ� ๒๕๔๖

การื่เก�ดุของ PMQA (๒๕๔๖) จาก TQA จาก MBNQA (๒๕๒๗)

ย�ทัธ์ศึาสตรื่ ทัอ.๒๕๕๑ ๒๕๖๒ – (DAF-NCO-OOTB AF)

ทัอ.รื่องรื่�บโดุยเตรื่�ยมก�าลั�งรื่บ แลัะพ�ฒนิาก�าลั�งพลัในิทั�กภาคส/วินิ

ส/วินิการื่ศึ"กษาเป1นิส/วินิส�าค�ญในิการื่พ�ฒนิาก�าลั�งพลั

นิโยบาย กห.-ทัอ.ค อ การื่ปรื่ะก�นิค�ณภาพ+ตรื่วิจสอบค�ณภาพ

ผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาเป1นิผู้� รื่�บผู้�ดุชิอบโดุยตรื่งในิการื่พ�ฒนิาบ�คลัากรื่

สภาพป3ญหาจากปรื่ะสบการื่ณผู้� วิ�จ�ย ในิส/วินิการื่ศึ"กษา ทั�Cง ๔ ปรื่ะเภทั

วิ�ตถ�ปรื่ะสงคการื่วิ�จ�ย เพ �อศึ"กษาถ"งสมรื่รื่ถนิะผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของกอง

ทั�พอากาศึ ในิป3จจ�บ�นิ เพ �อค นิหารื่�ปแบบการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะทั��พ"งปรื่ะสงค

ส�าหรื่�บผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของกองทั�พอากาศึ 

เพ �อศึ"กษาถ"งสมรื่รื่ถนิะผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของกอง ทั�พอากาศึ ในิป3จจ�บ�นิ

เพ �อค นิหารื่�ปแบบการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะทั��พ"งปรื่ะสงคส�าหรื่�บผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของกองทั�พอากาศึ

 

กรื่อบแนิวิค�ดุในิการื่วิ�จ�ยนิโยบายดุ านิการื่

ศึ"กษารื่ะดุ�บกรื่ะทัรื่วิง

นิโยบายดุ านิการื่ศึ"กษารื่ะดุ�บ

กองทั�พอากาศึ

ย�ทัธ์ศึาสตรื่กองทั�พอากาศึ

การื่พ�ฒนิาก�าลั�งพลัของกองทั�พ

อากาศึ

ภาวิะผู้� นิ�า/การื่บรื่�หารื่แลัะการื่พ�ฒนิาบ�คลัากรื่

วิ�ธี�การพัฒนาผู้ �บร�หารสถานศึ�กษาในกองทัพั

อากาศึสมรื่รื่ถนิะผู้� บรื่�หารื่

- ดุ านิการื่บรื่�หารื่- ดุ านิภาวิะผู้� นิ�า- ดุ านิวิ�ชิาการื่

รื่�ปแบบการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะ

ส�าหรื่�บผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษา

ของกองทั�พอากาศึ

ค�าถามของการื่วิ�จ�ย สมรื่รื่ถนิะผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของกองทั�พอากาศึ ในิป3จจ�บ�นิเป1นิอย/างไรื่

สมรื่รื่ถนิะส�าหรื่�บผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาในิกองทั�พอากาศึ ทั��พ"งปรื่ะสงคควิรื่เป1นิอย/างไรื่

รื่�ปแบบการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะส�าหรื่�บผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของกองทั�พอากาศึ ในิบรื่�บทัทั��แทั จรื่�งควิรื่เป1นิอย/างไรื่

 

สมรื่รื่ถนิะผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของกองทั�พอากาศึ ในิป3จจ�บ�นิเป1นิอย/างไรื่

สมรื่รื่ถนิะส�าหรื่�บผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาในิกองทั�พอากาศึ ทั��พ"งปรื่ะสงคควิรื่เป1นิอย/างไรื่

รื่�ปแบบการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะส�าหรื่�บผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของกองทั�พอากาศึ ในิบรื่�บทัทั��แทั จรื่�งควิรื่เป1นิอย/างไรื่

 

สมมต�ฐานิการื่วิ�จ�ย “ สมรื่รื่ถนิะผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของกองทั�พอากาศึ ม�ผู้ลักรื่ะทับต/อการื่ก�าหนิดุนิโยบายของสถานิศึ"กษาในิแต/ลัะแห/ง การื่บรื่�หารื่จ�ดุการื่สถานิศึ"กษา การื่จ�ดุทั�าหลั�กส�ตรื่ การื่จ�ดุการื่เรื่�ยนิการื่สอนิ ตลัอดุจนิการื่ปรื่ะเม�นิผู้ลั ในิการื่ผู้ลั�ตแลัะการื่พ�ฒนิาค�ณภาพก�าลั�งพลัของกองทั�พอากาศึกรื่ให เป1นิบ�คลัากรื่ทั��ม�ควิามรื่� ควิามสามารื่ถ เพ �อตอบสนิองต/อการื่ปฏิ�บ�ต�ภารื่ก�จของกองทั�พอากาศึในิดุ านิต/างๆ แลัะเพ �อเตรื่�ยมควิามให ก�บกองทั�พอากาศึทั�Cงดุ านิการื่เตรื่�ยมก�าลั�งแลัะการื่ใชิ ก�าลั�ง ” 

“ สมรื่รื่ถนิะผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของกองทั�พอากาศึ ม�ผู้ลักรื่ะทับต/อการื่ก�าหนิดุนิโยบายของสถานิศึ"กษาในิแต/ลัะแห/ง การื่บรื่�หารื่จ�ดุการื่สถานิศึ"กษา การื่จ�ดุทั�าหลั�กส�ตรื่ การื่จ�ดุการื่เรื่�ยนิการื่สอนิ ตลัอดุจนิการื่ปรื่ะเม�นิผู้ลั ในิการื่ผู้ลั�ตแลัะการื่พ�ฒนิาค�ณภาพก�าลั�งพลัของกองทั�พอากาศึกรื่ให เป1นิบ�คลัากรื่ทั��ม�ควิามรื่� ควิามสามารื่ถ เพ �อตอบสนิองต/อการื่ปฏิ�บ�ต�ภารื่ก�จของกองทั�พอากาศึในิดุ านิต/างๆ แลัะเพ �อเตรื่�ยมควิามให ก�บกองทั�พอากาศึทั�Cงดุ านิการื่เตรื่�ยมก�าลั�งแลัะการื่ใชิ ก�าลั�ง ” 

วิ�ธ์�ดุ�าเนิ�นิการื่วิ�จ�ย• ใชิ การื่วิ�จ�ยเชิ�งปรื่�มาณ• สถ�ต�ทั��ใชิ ในิการื่วิ�เครื่าะหข อม�ลั

สถ�ต�พรื่รื่ณนิา ค/าควิามถ��(Frequency) ค/ารื่ อยลัะ (Percentage) แลัะ ค/าเฉลั��ย (Mean) จ�าแนิกตามต�วิแปรื่ แลัะนิ�าเสนิอใชิ ตารื่าง+การื่บรื่รื่ยาย

วิ�เครื่าะหควิามจ�าเป1นิในิการื่พ�ฒนิารื่ะดุ�บสมรื่รื่ถนิะโดุยใชิ สถ�ต�ค/าเฉลั��ย แลัะ ดุ�ชินิ�ควิามส�าค�ญของควิามต องการื่จ�าเป1นิ(Priority Need Index:PNI)

สถ�ต� Confirmatory Factor Analysis เพ �อสก�ดุหารื่�ปแบบการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะทั��พ"งปรื่ะสงค ส�าหรื่�บผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษา ทัอ. หม�นิแกนิโดุยวิ�ธ์� Orthogonal แบบ Varimax

• ใชิ การื่วิ�จ�ยเชิ�งปรื่�มาณ• สถ�ต�ทั��ใชิ ในิการื่วิ�เครื่าะหข อม�ลั

สถ�ต�พรื่รื่ณนิา ค/าควิามถ��(Frequency) ค/ารื่ อยลัะ (Percentage) แลัะ ค/าเฉลั��ย (Mean) จ�าแนิกตามต�วิแปรื่ แลัะนิ�าเสนิอใชิ ตารื่าง+การื่บรื่รื่ยาย

วิ�เครื่าะหควิามจ�าเป1นิในิการื่พ�ฒนิารื่ะดุ�บสมรื่รื่ถนิะโดุยใชิ สถ�ต�ค/าเฉลั��ย แลัะ ดุ�ชินิ�ควิามส�าค�ญของควิามต องการื่จ�าเป1นิ(Priority Need Index:PNI)

สถ�ต� Confirmatory Factor Analysis เพ �อสก�ดุหารื่�ปแบบการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะทั��พ"งปรื่ะสงค ส�าหรื่�บผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษา ทัอ. หม�นิแกนิโดุยวิ�ธ์� Orthogonal แบบ Varimax

ขอบเขตการื่วิ�จ�ย การื่วิ�จ�ยครื่�Cงนิ�C จะศึ"กษา ค นิควิ า ในิรื่ะบบสถานิ

ศึ"กษาของกองทั�พอากาศึทั�Cงหมดุ ๔ ปรื่ะเภทั ไดุ แก/

• โรื่งเรื่�ยนิหลั�กข�Cนิต นิ • โรื่งเรื่�ยนิหลั�กข�Cนิปลัาย • โรื่งเรื่�ยนิสายวิ�ทัยาการื่ • สถานิศึ"กษา การื่ศึ"กษาพ�เศึษ

 

การื่วิ�จ�ยครื่�Cงนิ�C จะศึ"กษา ค นิควิ า ในิรื่ะบบสถานิศึ"กษาของกองทั�พอากาศึทั�Cงหมดุ ๔ ปรื่ะเภทั

ไดุ แก/• โรื่งเรื่�ยนิหลั�กข�Cนิต นิ • โรื่งเรื่�ยนิหลั�กข�Cนิปลัาย • โรื่งเรื่�ยนิสายวิ�ทัยาการื่ • สถานิศึ"กษา การื่ศึ"กษาพ�เศึษ

 

ปรื่ะโยชินิทั��คาดุวิ/าจะไดุ รื่�บ ไดุ ทัรื่าบถ"งสมรื่รื่ถนิะของผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของ ทัอ. ทั��แทั จรื่�งในิป3จจ�บ�นิ

นิ�ารื่�ปแบบการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะ ทั��ค นิพบ ไปปรื่ะย�กตใชิ ในิการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของ ทัอ.ทั�Cงในิป3จจ�บ�นิแลัะในิอนิาคต

ไดุ ทัรื่าบถ"งสมรื่รื่ถนิะของผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของ ทัอ. ทั��แทั จรื่�งในิป3จจ�บ�นิ

นิ�ารื่�ปแบบการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะ ทั��ค นิพบ ไปปรื่ะย�กตใชิ ในิการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของ ทัอ.ทั�Cงในิป3จจ�บ�นิแลัะในิอนิาคต

ดุ�ษฎี�นิ�พนิธ์เรื่ �อง

“รื่�ปแบบการื่พ�ฒนิาสมรื่รื่ถนิะส�าหรื่�บผู้� บรื่�หารื่สถานิศึ"กษาของกองทั�พอากาศึ”

QUESTIONS ?

นิ.อ. วิชิ�รื่ะ เรื่�งฤทัธ์�. นิศึ.ป.เอก. สาขา การื่จ�ดุการื่การื่ศึ"กษา รื่�/นิทั�� 4