Download - TUPOKSI SMK

JOB DESKRIPSI KEPALA SEKOLAH

1. RUMUSAN UMUM TUGAS DAN FUNGSIMenyusun dan melaksanakan program kerja mengarahkan, membina, memimpin dan mengawasai serta mengkoordinasikan pelaksanakan tugas dibidang administrasi dan keuangan sekolah, ketenagaan, sarana dan prasarana, pencapaian kurikulum, kerja sama dengan dunia industri/ dunia usaha yang releven serta memasarkan tamatan SMK.

2. URAIAN TUGAS KEPALA SEKOLAH2.1 Merencanakan RIPS, program Kerja Tahunana dan RAPBS2.2 Memelihara dan mengembangkan organisasi dan manajemen sekolah2.3 Merencanakan dan membina pengembangan profesi, karir guru dan staf2.4 Memonitor dan mengevaluasi kegiatan program kerja sekolah2.5 Membuat DP3 guru dan staf2.6 Membina penyelenggaraan administrasi sekolah dibidang keuangan,

ketenagaan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum2.7 Membina dan mengawasi pengelolaan penyesuaian dan pelaksanaan

kurikulum2.8 Membina kegiatan KBM, Tes Formatif, Tes Sumatif/ Tes Kejuruan/ Uji

Profesi, UNAS dan UN2.9 Membina dan mengawasi pelaksanaan PKL dan pendidikan system ganda2.10 Melaksanakan KBM 6 jam pelajaran dan melaksanakan bimbingan

kejuruan minimal untuk 40 siswa2.11 Merencanakan pengembangan sarana/prasarana sekolah2.12 Membina pelaksanaan pemeliharaan perbaikan sarana/prasarana sekolah2.13 Mengatur dan mengelola penggunaan keuangan sekolah2.14 Merencanakan dan mengawasi pelaksanakan siswa baru2.15 Membina kesiswaan2.16 Membina pelaksanakan bimbingan karir/bimbingan kejuruan2.17 Membina kegiatan penelusuran lulusan2.18 Membina dan memelihara hubungan baik dengan komite sekolah2.19 Membina kegiatan kerja sama sekolah dengan dunia industri dan dunia

kerja2.20 Membina dan mengwasi pelaksanaan unit produksi dan koperasi sekolah2.21 Membina bursa kerja sekolah2.22 Mempromosikan/ memasarkan tamatna SMK2.23 Membina pelaksanaan 5K-7K2.24 Membuat laporan berkala,insidental

3. WEWENANG

3.1 Mengoreksi dan merevisi program kerja staf3.2 Melakukan pengawasan /supervisi tugas guru dan staf3.3 Mendatangani surat-surat, berkas-berkas, dokumen-dokumen sekolah,

raport, STTB dan penjanian kerjasama dengan dunia kerja dan asosiasi dunia kerja yang releven

3.4 Mengelola keuangan sekolah3.5 Melakukan penyesuaian kurikulum yang kemudian disyahkan sesuai

ketentuan yang berlaku3.6 Mempromosikan guru dan staf serta pengusaha menjadi guru teladan3.7 Menerima, memindahkan dan mengeluarkan siswa3.8 Mencari dana sponsor untuk membantu penyelenggaraan pendidikan3.9 Membuat dan mendatangani DP33.10 Memberikan sanksi terhadap guru dan staf yang melanggar tata tertib

pegawai3.11 Menentukan dan mengusulkan siswa berhak memperoleh beasiswa

4. TANGGUNG JAWAB4.1 Tercapainya misi SMK4.2 Adanya administrasi sekolah yang baik dan tertib4.3 Kebenaran dan kelengkapan data guru, siswa dan proses KBM4.4 Kebenaran pelaksanaan kurikulum4.5 Terpeliharanya hubungan kerjasama yang baik dengan dunia usaha/dunia

industri4.6 Terlaksananya iklim kerja yang sehat dan kompetitif4.7 Kebenaran penggunaan sarana dan prasarana4.8 Kebenaran laporan-laporan4.9 Terbinanya hubungan kerja dengan komite sekolah4.10 Tersedianya dana operasional sekolah

5. HASIL KERJA5.1 Adanya RIPS, program kerja tahunan dan RAOS5.2 Terselenggaranya administrasi sekolah yang baik dan tertib5.3 Adanya kerja sama yang intitusional dengan dunia kerja dan dunia usaha

yang operasional5.4 Terpeliharanya sarana dan prasarana sekolah5.5 Adanya program pengembangan staf5.6 Terlaksananya KBM, pendidikan system ganda dan system monitoring

dan evaluasi yang baik5.7 Adanya majelis sekolah yang operasional5.8 Terciptanya situasi kerja yang sehat dan kompetitif5.9 Terlaksananya unit produksi dan koperasi sekolah yang profesional5.10 Terlaksananya bimbingan kejuruan yang mondorong kearah

pengembangan karir siswa5.11 Tingginya daya serap tamatan oleh dunia usaha/dunia industri5.12 Terlaksananya penelusuran tamatan5.13 Adanya DP3 seluruh staf

5.14 Tamatan SMK yang bermutu dan releven5.15 Tersedianya bahan ajar sesuai dengan tuntutan kurikulum yang berlaku5.16 Tercapainya target kurikulum

6. KUALIFIKASI PERSONAL6.1 Keterampilan

6.1.1 Memiliki kemampuan manajerial6.1.2 Memiliki kemampuan kepemimpinan6.1.3 Mampu mengoptimalkan sumber daya yang ada6.1.4 Mampu menciptakan iklim kerja kompetitif yang sehat6.1.5 Mampu mendorong staf untuk berkembang6.1.6 Memiliki kemampuan berkomunikasi/menjalin hubungan

kerjasama yang dinamis6.1.7 Memiliki kemampuan dalam mengantipikasi pekerjaan-

pekerjaan 6.1.8 Memiliki kewiraswastaan

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memahami visi dan misi sekolah kejuruan6.2.2 Memahami karakteristik Jenis SMK yang dipimpinnya6.2.3 Memiliki pengetahuan dan memahami administrasi SMK6.2.4 Memahami petunjuk-petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh

Direktorat Dikmenjur dibidang kurikulum, tenaga, sarana prasarana serta administrasi sekolah

6.2.5 Memiliki wawasan yang luas tentang pengembangan IPTEK6.2.6 Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum SMK6.2.7 Mengikuti dan memahami pengembangan dunia industri kerja

diwilayahnya6.2.8 Memahami perencanaan pengembangan wilayah dan BAPPEDA

dan Asosiasi Profesi

6.3 Sikap6.3.1 Memiliki kepedulian dalam pengembangan sekolah6.3.2 Memiliki jiwa yang inovatif dan kreatif6.3.3 Mampu berfikir positif6.3.4 Terbuka dan mau Menerima saran dan kritik6.3.5 Jujur dan berwibawa6.3.6 Bertanggung jawab

6.4 Pendidikan6.4.1 Minimal S1 atau Diploma IV6.4.2 Telah mengikuti pelatihan manajemen pendidikan

6.5 Pengalaman

6.5.1 Mengajar minimal 5 tahun dan dengan prestasi baik

6.6 Jenis kelaminPria atau wanita

6.7 Kondisi fisik dan mentalSehat jasmani dan rohani

7. ATASAN LANGSUNGKa. Disdik

8. PEMBINA TEKNIS EDUKATIFKabid PSMAK

9. JUMLAH STAF YANG DIBAWAHI40-150 orang

10. FASILITAS PENDUKUNG10.1 Undang-undang /peraturan/instruksi dari lembaga yang lebih tinggi10.2 Sarana dan prasarana sekolah10.3 Dokumen sekolah10.4 Biodata guru dan staf

11. SIFAT JABATAN / PEKERJAAN11.1 Keadaan tempat kerja tenaga, terang, bersih dan sejuk11.2 Masa jabatan 4 tahun untuk 1 periode dan dapat diangkat kembali

maksimal 2 kali

JOB DESKRIPSI WAKASEK BIDANG KURIKULUM

1. RUMUSAN UMUM TUGAS DAN FUNGSIMembantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan kegiatan kurikulum dan ekstra kurikuler

2. URAIAN TUGAS WAKASEK BIDANG KURIKULUM2.1 Menyusun program kerja tahunan (action plan)2.2 Mengkoordinir pemasyarakatan dan pengembangan kurikulum2.3 Menyusun program pengajaran (mingguan, bulanan, semesteran, tahunan

dan mengkoordinasikan pelaksanaannya2.4 Mengkoordinir kegiatan belajar mengajar dan sebagainya2.5 Menganalisis ketercapaian target kurikulum dan daya serap2.6 Mengkoordinasikan persiapan pelaksanaa UNAS/UAN, uji Profesi, Tes

Kejuruan dan sebagainya2.7 Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan bersama

kepala jurusan, kepala program keahlian dan kepala sekolah2.8 Mengarahkan penyusunan perencanaan pemelajaran2.9 Mengkoordinir kegiatan penyusunan kurikulum PKL, dan program

pendidikan system ganda bersama wakasek hubungan industri dan sekolah

2.10 Mengajar 9 jam pelajaran/ minggu2.11 Menyusun laporan berkala dan insindental tentang kegiatan kurikuler

dan ekstra kurikuler2.12 Mengkoordinir pelaksana penerimaan siswa baru dan masa pengenalan

lingkungan sekolah (MPLS)2.13 Mengkoordinir walikelas dan bimbingan karir kejuruan2.14 Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan pokja kurikulum sekolah2.15 Mengkoordinir penulisan dan pengembangan bahan ajar yang telah baku2.16 Mengdokumentasikan kurikulum, penyusuaian kurikulum dan bahan

ajar yang telah baku2.17 Mewakili sekolah dalam kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan

pengembangan kurikulum

3. WEWENANG3.1 Mewakili kepala sekolah apabila tidak berada ditempat3.2 Menyusun jadwal pelajaran3.3 Memberikan data-data guru dan murid kepada kepala sekolah3.4 Mengkoordinir keseluruhan kegiatan pengajaran pada kepala program

keahlian3.5 Mengkoordinir keseluruhan kegiatan pokja kurikulum di sekolah

4. TANGGUNG JAWAB

4.1 Melaksanakan tugas harian4.2 Melaksanakan tugas tertentu sesuai dengan surat tugas dari kepala sekolah4.3 Bertanggung jawab atas terlaksananya kegiatan sekolah pada kepala

sekolah apabila tidak ada ditempat

5. HASIL KERJA5.1 Terlaksananya KBM dan masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)5.2 Adanya perangkat pelaksanaan KBM5.3 Terlaksananya pembuatan rencana pembelajaran dan program pengajaran

(semester/tahun)5.4 Terlaksananya KBM sesuai dengan jadwal5.5 Terlaksananya pelaksanaan evaluasi belajar semester, kenaikan kelas,

UNAS/UAN, Uji profesi dan Uji Kejuruan5.6 Adanya kriteria kenaikan kelas dan pesyaratan kelulusan5.7 Terlaksananya pembuatan target kurikulum dan daya serap5.8 Terbentuknya pokja kurikulum dan terlaksannya kegiatan pokja kurikulum5.9 Terlaksananya mengajar 12 jam pelajaran5.10 Tersedianya bahan ajar yang refresentatif5.11 Terwujudnya laporan kepada kepala sekolah


6.1.1 Mampu mengembangkan dan memasyarakatkan kurikulum bersama kepala program keahlian dan guru

6.1.2 Memiliki kemampuan manajerial dan kemampuan kepemimpinan

6.1.3 Mampu mengikutsertakan dunia kerja dalam pelaksanaan dan pengembangan kurikulum

6.1.4 Mampu mendorong staf kepala sekolah

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memahami dan menguasai kurikulum dan juklak yang berlaku6.2.2 Menguasai peraturan dan kebijakan-kebijakan mengenai

kurikulum

6.3 Pengalaman6.3.1 Pernah menjadi kepala program keahlian yang berprestasi6.3.2 Pernah magang didunia kerja6.3.3 Pengalaman mengajar yang berhasil minimal 5 tahun

6.4 Sikap6.4.1 Bertanggung jawab6.4.2 Berpikir positif6.4.3 Memiliki kepedulian dalam pengembangan sekolah

6.4.4 Inovatif dan kreatif6.4.5 Dapat bekerja sama dengan baik dengan semua kepala program

keahlian dan guru

6.5 Pendidikan 6.5.1 Minimal S16.5.2 Minimal Golongan III/d

6.6 Jenis KelaminPria dan Wanita


7. ATASAN LANGSUNGKepala Sekolah

8. PEMBINA TEKNIS EDUKATIFKepala Sekolah

9. JUMLAH STAF YANG DIBAWAHI9.1 Staf yang ditunjuk dan tingkat kepala sekolah9.2 Semua guru yang ada di sekolah

10. FASILITAS PENDUKUNG10.1 Peraturan Keputusan/ketetapan Mendikbud, Ditjen Dikdasmen,

Kakanwil, petunjuk dan pengarahan kepala sekolah10.2 Surat Peringatan/ pernyataan bagi siswa10.3 Komite Sekolah10.4 Jadwal penggunaan ruang/ alat/ bahan10.5 Peraturan praktek/ alat peraga/bahan praktek10.6 Buku pegangan guru dan siswa10.7 Media pengajaran10.8 Program kerja

11. SIFAT JABATAN/PEKERJAAN11.1 Diangkat oleh kepala sekolah11.2 Masa jabatan 4 tahun untuk 1 periode dan dapat diangkat maksimum 2

kali periode11.3 Koordinator dan administrasi serta pengembangan kurikulum

JOB DESKRIPSI WAKASEKBIDANG HUBUNGAN INDUSTRI/MASYARAKAT

1. RUMUSAN UMUM TUGAS DAN FUNGSIMembantu kepala sekolah dalam pelaksanaan tugas hubungan industri/masyarakat meliputi menyusun dan melaksanakan program kerja, mengarahkan, membina, memimpin, mengawasi serta mengkoordinasikan pelaksanaan tugas khususnya dibidang hubungan kerjasama dengan dunia industri/dunia usaha yang relevan serta memasarkan tamatan SMK

2. URAIAN TUGAS WAKASEK BIDANG HUBIN/MASYARAKAT2.1 Merencanakan program kerja hubungan industri/masyarakat (mingguan,

semester, tahunan)2.2 Merencanakan program kerja tahunan industri setiap program keahlian

dalam pelaksanaan pendidikan sistem ganda2.3 Mengkoordinasikan dengan para kepala program keahlian tentang

program kerja hubungan industri/dunia usaha dan masyarakat dan pelaksanaannya

2.4 Mengkoordinasikan pembuatan peta dunia kerja/industri yang relevan di kota/kabupaten wilayahnya

2.5 Mempromosikan sekolah dan mengkoordinir penelusuran tamatan2.6 Melaksanakan “Reuni” khusus untuk alumni yang sudah bekerja dalam

rangka mencari informasi untuk pelaksanaan pendidikan sistem ganda2.7 Merencanakan program-program Praktik Kerja Industri/program

pendidikan sistem ganda, penyesuaian kurikulum serta mengkoordinir pelaksanaannya bersama wakasek urusan kurikulum

2.8 Mengkoordinir ‘guru tamu”(role model) dari dunia kerja untuk mengajar di sekolah

2.9 Mengajar 12 – 24 jam pelajaran/minggu2.10 Mengkoordinir pelaksanaan tes uji kompetensi/ uji profesi bersama

wakasek bidang kurikulum2.11 Mengawasi pelaksanakan program Prakerin/ program pendidikan sistem

ganda bersama wakasek bidang kurikulum2.12 Merencanakan pengembangan sarana/prasarana unit produksi2.13 Melaksanakan perbaikan sarana/prasarana unit produksi2.14 Mengelola keuangan unit produksi

2.15 Melaksanakan bimbingan karir/bimbingan kejuruan2.16 Membuat bursa kerja di sekolah2.17 Menciptakan dan memelihara hubungan baik dengan majelis sekolah

2.18 Melaksanakan unit produksi dan koperasi sekolah2.19 Membantu kepala sekolah menyusun RAPBS2.20 Membuat laporan berkala dan insidental

Tugas lainnya : mewakili kepala sekolah dalam hal-hal tertentu

3. WEWENANG3.1 Mengoreksi dan merevisi program kerja bawahan3.2 Melakukan pengawasan/supervisi tugas bawahan3.3 Menentukan kontak kerja sama dengan pihak industri/dunia usaha3.4 Mengelola keuangan unit produksi3.5 Mempromosikan unit produksi sekolah3.6 Mengambil langkah yang tepat

4. TANGGUNG JAWAB4.1 Tercapainya kerjasama dengan dunia industri/dunia usaha masyarakat

dengan baik4.2 Praktik kerja industri pada setiap program keahlian pelaksanaannya

dengan baik4.3 Membantu peta dunia kerja industri4.4 Sekolah dikenal oleh masyarakat dan dunia industri/usaha4.5 Melaksanakan reuni4.6 Melaksanakan PBM dengan baik4.7 Terselenggarannya uji kompetensi, uji profesi dengan hasil yang

memuaskan4.8 Sarana/prasarana unit produksi berkembang4.9 Memperbaiki sarana dan prasarana unit produksi4.10 Mempertanggungjawabkan keuangan unit produksi4.11 Karir siswa tercapai optimal4.12 Busa kerja di sekolah terselenggara dengan baik4.13 Memelihara hubungan baik dengan komite sekolah4.14 Terselenggaranya unit produksi di sekolah dengan baik4.15 Membantu kepala sekolah dalam menyusun RAPBS4.16 Melaporkan segala kegiatan yang dilaksanakan baik secara berkala

maupun insidental

5. HASIL KERJA5.1 Adanya program kerja hubungan industri/masyarakat (mingguan,

semester, tahunan)

5.2 Adanya program kerja hubungan industri setiap program keahlian5.3 Adanya koordinasi dengan ketua program keahlian5.4 Adanya peta dunia kerja/industri yang relevan5.5 Sekolah dikenal oleh dunia industri dan masyrakat5.6 Adanya alumni yang sudah bekerja maupun yang belum5.7 Terselenggaranya reuni dengan alumni yang sudah bekerja5.8 Tersusunnya program pelaksanaan Praktik Kerja Industri dan pendidikan

sistem ganda5.9 Terkoordinirnya penjadwalan guru tamu5.10 Terlaksananya tes uji kompetensi/uji profesi5.11 Terlaksananya monitoring Praktik Kerja Industri/magang/PSG5.12 Adanya program pengembangan sarana/prasarana unit produksi5.13 Terlaksananya perawatan dan perbaikan sarana/prasarana unit produksi5.14 Terkelolanya keuangan unit produksi5.15 Memahami kurikulum sekolah


6.1.1 Memiliki kemampuan manajerial6.1.2 Mampu berkomunikasi dengan baik6.1.3 Mampu menjalin kerjasama dengan dunia kerja/industri6.1.4 Mampu memotivasi staf agar berkembang6.1.5 Memiliki ketelitian dan kreativitas

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memahami peraturan-peraturan tentang hubungan

industri/masyarakat

6.3 Pengalaman6.3.1 Pernah menjadi kepala program keahlian yang berprestasi6.3.2 Pernah magang di dunia industri6.3.3 Berpengalaman mengelola unit industri6.3.4 Pengalaman menjadi guru yang berhasil, minimal 5 tahun

6.4 Sikap6.4.1 Bertanggung jawab6.4.2 Berpikir positif

6.4.3 Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK6.4.4 Inovatif dan kreatif6.4.5 Dapat bekerja sama yang baik dengan semua program keahlian

dan guru

6.5 Pendidikan6.5.1 Minimal S1/D IV dan Golongan III/d6.5.2 Telah mengikuti pelatihan yang berhubungan dengan unit

produksi

6.6 Jenis kelaminPria dan Wanita


7. ATASAN LANGSUNGKepala Sekolah

8. PEMBINA TEKNISKepala sekolah

9. JUMLAH STAF YANG DIBAWAHI9.1 Sesuai dengan program keahlian yang ada di sekolah9.2 Staf yang ditunjuk dan diangkat oleh kepala sekolah

10. FASILITAS PENDUKUNG10.1 Sarana dan prasarana sekolah10.2 Dokumen kerja sama dengan industri/usaha10.3 Data industri-industri/perusahaan10.4 Data penelusuran tamatan10.5 Job deskripsi jabatan

11. SIFAT JABATAN/PEKERJAAN11.1 Diangkat oleh kepala sekolah11.2 Masa jabatan 2 tahun dan dapat diangkat kembali maksimal 2 kali

periode11.3 Koordinasi dan administrasi

JOB DESKRIPSI JABATAN URUSAN SARANA DAN PRASARANA

1. Rumusan Tugas Umum dan Fungsi

Membantu kepala sekolah dalam menyusun program kerja pemanfaatan pemeliharaan dan perawatan sarana prasarana serta mengkoordinir pelaksanaan pengadaan inventarisasi pemeliharaan, perbaikan, pengawasan penggunaan air serta evaluasi penggunaan sarana prasarana

2. Uraian Tugas2.1 Menyusun program kerja pemanfaatan, pemeliharaan dan perawatan

sarana prasrana (bulanan, semester, dan tahunan)2.2 Mengkoordinasikan penyusunan kebutuhan sarana prasaran2.3 Mengkoordinasikan Inventarisasi sarana prasarana baik per ruang maupun

keseluruhan2.4 Mengkoordinasikan pengadaan bahan praktek serta perlengkapan sekolah2.5 Mengkoordinasikan pemeliharaan, perbaikan, pengembangan dan

penghapusan sarana2.6 Mengkoordinir pengawasan penggunaan sarana dan prasarana2.7 Mengkoordinir evaluasi penggunaan sarana dan prasarana ( dalam hal

efisiensi & efektivitas)2.8 Mewakili kepala sekolah sesuai dengan kewenangnya atau penugasan dari

kepala sekolah2.9 Mengajar 12 jam pelajaran / minggu2.10 Membuat laporan berkala dan insidental

3. Wewenang3.1 Menghimbau Ketua Program Keahlian dan penanggung jawab ruangan,

agar melengkapi daftar inventaris dari sarana/prasarana yang menjadi tanggung jawabnya

3.2 Menghapus barang yang sudah tidak layak dipakai dari daftar inventaris, atas persetujuan kepala sekolah

3.3 Menolak barang yang dipesan apabila tidak sesuai dengan spesifikasi pemesanan dan mengganti barang lain sesuai dengan kebutuhan sekolah

3.4 Memutuskan perbaikan terhadap barang yang rusak (jika memerlukan dana)

3.5 Meminta laporan keadaan sarana/prasarana dari Ketua Program Keahlian atau penanggung jawab ruangan secara periodik dan insidental

4. Tanggung Jawab4.1 Bertanggung jawab atas kelengkapan data inventaris sarana/prasarana

sekolah4.2 Bertanggung jawab atas keberadaan sarana/prasarana

4.3 Bertanggung jawab atas tugas yang diemban sesuai dengan jabatannya atau tugas khusus yang diberikan

5. Hasil Kerja5.1 Tersusunnya program kerja pemanfaatan, pemeliharaan dan perawatan

sarana dan prasarana (bulanan, semster, tahunan)5.2 Tersusunnya kebutuhan sarana/prasarana5.3 Terwujudnya daftar inventaris sarana dan prasarana5.4 Adanya pengadaan bahan praktek serta perlengkapan sekolah5.5 Terlaksananya pemeliharaan, perbaikan, pengembangan dan penghapusan

sarana5.6 Terlaksananya pengawasan penggunaan sarana dan prasarana5.7 Terlaksananya evaluasi penggunaan sarana dan prasarana5.8 Terlaksananya kemajuan kelas sesuai dengan bidang studinya5.9 Terwujudnya laporan berkala dan insdental

6. Kualifikasi Personal6.1 Keterampilan

6.1.1 Memiliki kemampuan managerial6.1.2 Mampu berkomunikasi dengan baik6.1.3 Mampu menjalin kerja sama dengan instansi lain termasuk dunia

kerja/industri6.1.4 Mampu memotivasi staf untuk berkembang6.1.5 Memiliki ketelitian dan kreativitas

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memahami peraturan-peraturan tentang petunjuk pelaksanaan

perawatan dan perbaikan6.2.2 Memahami administrasi inventarisasi sarana prasarana6.2.3 Memahami kurikulum sekolah yang berlaku6.2.4 Mengetahui berbagai service center, teknisi dan instalasi terkait

6.3 Pengalaman6.3.1 Memahami peraturan-peraturan tentang petunjuk pelaksanaan

perawatan dan perbaikan6.3.2 Mengenal lay out bangunan, peralatan dan asesorisnya6.3.3 Mengikuti penataran tentang sarana seperti inventarisasi

perbaikan, perawatan dan lain-lain

6.4 Sikap6.4.1 Mampu bekerja sama dengan semua ketua program keahlian dan

guru dan staf administrasi6.4.2 Teliti

6.4.3 Memiliki kepedulian dengan inventaris sekolah6.4.4 Inovatif dan kreatif6.4.5 Bertanggung jawab

6.5 Pendidikan6.5.1 S1/DIV 6.5.2 Golongan III/d

7. Atasan LangsungKepala Sekolah

8. Pembina TeknisKepala Sekolah

9. Jumlah staf yang dibawahi9.1 Sesuai dengan program keahlian yang ada disekolah9.2 Staf yang ditunjuk diangkat oleh kepala sekolah

10. Fasilitas Pendukung10.1 Peralatan10.2 ATK10.3 Barang yang akan diinventarisir

11. Sifat Jabatan/pekerjaan11.1 Diangkat oleh kepala sekolah11.2 Masa jabatan 2 tahun untuk 1 (satu) periode dan dapat diangkat kembali

maksimum 2 (dua) periode11.3 Koordinasi dan Administrasi

JOB DESKRIPSI JABATAN WAKASEK URUSAN KESISWAAN

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMembantu kepala sekolah dalam urusan kesiswaan, yaitu dalam menyusun program kerja pembinaan kesiswaan, 5 K – 7 K, kegiatan luar sekolah mengkoordinir pelaksanannya.

2. Uraian Tugas2.1 Menyusun program kerja pembinaan siswa (bulanan, semester, tahunan)

dan mengkoordinir pelaksana2.2 Menyususun program kerja 5 K – 7 K dan mengkoordinir pelaksanaannya2.3 Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilih pengurus OSIS, pramuka,

paskibra, PMR dll2.4 Mengkoordinasikan perencanaan dan pelaksanaan kegiatan luar sekolah/

ekstra kurikuler2.5 Membimbing dan mengawasi kegiatan OSIS, pramuka, paskibra, PMR dll2.6 Membina kepengurusan OSIS, pramuka, paskibra, PMR dll2.7 Mengkoordinir pelaksanaan pemilih calon siswa teladan, penerima

beasiswa dan paskibra2.8 Membimbing dan mengawasi pengembangan hubungan siswa dengan

siswa sekolah lain melalui organisasi sekolah yang ada2.9 Mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan kesiswaan2.10 Mengajar sebanyak 12 jam pelajaran2.11 Mengkoordinir kegiatan upacara-upacara di sekolah2.12 Membuat laporan berkala dan insidental kepada kepala sekolah

3. Wewenang3.1 Mewakili kepala sekolah apabila tidak berada di tempat3.2 Menyusun daftar pembagian tugas siswa untuk memelihara kebersihan

dan keindahan sekolah3.3 Menyusun daftar pembagian tugas guru untuk pengawas kebersihan dan

ketertiban3.4 Menyusun dan mengatur tugas para pembantu pelaksana untuk taman dan

kebersihan

3.5 Memilih rangking / peringkat siswa untuk keperluan bea siswa paskibra siswa teladan

3.6 Menyiapkan siswa untuk menghadapi kegiatan ekstra kurikuler 3.7 Menyiapkan laporan berkala dan inssidental tentang lingkungan dan

kebersihan3.8 Mengkoordinir kegiatan siswa

3.9 Mengkoordinir penyelenggraan upacara

4. Tanggung Jawab4.1 Bertanggung jawab atas keberhasilan pelaksanaan pembinaan siswa4.2 Bertanggung jawab atas terciptanya disiplin siswa4.3 Bertanggung jawab atas tugas-tugas harian intern kepala sekolah apabila

kepala sekolah tidak ada di tempat sesuai dengan surat tugas dari kepala sekolah

5. Hasil Kerja5.1 Adanya program kerja pembinaan siswa bulanan, semester dan tahunan5.2 Adanya program kerja 5 K – 7 K5.3 Terpilihnya pengurus OSIS, Pramuka, paskibra dan PMR yang handal5.4 Adanya program kegiatan luar sekolah/ ekstra kurikuler5.5 Terlaksananya kegiatan OSIS, pramuka, paskibra, PMR yang sesuai

dengan program yang direncanakan5.6 Terlaksananya kegiatan OSIS, Pramuka, paskibra dan PMR5.7 Terpilihnya siswa teladan, penerima bea siswa dan paskibraka yang tepat5.8 Terbinanya hubungan yang baik antar siswa dengan siswa sekolah lain

melaui organisasi siswa5.9 Terlaksananya kegiatan siswa dengan baik5.10 Kemajuan kelas sesuai dengan bidang studi masing-masing5.11 Terlaksananya upacara-upacara di sekolah baik hari-hari besar nasional,

keagamaan dan upacara bendera secara rutin5.12 Adanya laporan berkala/insidental


6.1.1 Memiliki kemampuan manajerial6.1.2 Mampu berkomunikasi dengan baik6.1.3 Mampu mengendalikan ketertiban sekolah6.1.4 Mampu meningkatkan kebersihan dan keindahan sekolah dan

lingkungannya6.1.5 Mampu mendorong staf untuk berkembang

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memahami kebijakan Direktorat Pembinaan SMK Subdit

kesiswaan6.2.2 Mengetahui kegiatan-kegiatan siswa di sekolah6.2.3 Memahami Psikologi remaja/ pendidika

6.3 Sikap

6.3.1 Adil dan bijaksana dalam menghadapi siswa6.3.2 Memiliki kepedulian terhadap kegiatan siswa dalam kaitannya

memajukan SMK6.3.3 Memiliki jiwa kerjasama yang tinggi6.3.4 Inovatif dan Kreatif6.3.5 Bertanggung jawab6.3.6 Bersemangat dan tidak mudah menyerah pada keadaan

6.4 Pendidikan6.4.1 Minimal sarjana S1/Diploma IV6.4.2 Golongan III/d

6.5 Pengalaman6.5.1 Pernah menjadi Ka. Rumpun/Ka. Program studi6.5.2 Memiliki dedikasi yang tinggi terhadap sekolah6.5.3 Pengalaman mengajar 5 tahun dan berhasil

6.6 Jenis KelaminPria atau Wanita


8. Pembina TeknisKepala Sekolah

9. Jumlah Staf yang dibawahiSesuai dengan program keahlian yang ada

10. Peralatan dan bahan10.1 Peralatan

10.1.1 Peralatan praktek sesuai dengan jurusannya10.1.2 Alat tulis kantor

10.2 Bahan10.2.1 Surat tugas dari kepala sekolah10.2.2 Kurikulum10.2.3 GBPP10.2.4 Juklak10.2.5 Program Kerja

11. Sifat Jabatan/Pekerjaan11.1 Diangkat oleh kepala sekolah11.2 Masa jabatan 2 tahun untuk 1 periode dan dapat diangkat maksimum 2

kali periode11.3 Koordinasi dan administrasi serta pengembangan program keahlian

JOB DESKRIPSI JABATAN KETUA PROGRAM

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMembentuk kepala rumpun dalam pembinaan dan penjabaran kurikulum program studi bimbingan dan peningkatan prestasi belajarMengkoordinasikan pemakaian bahan-bahan dan alat praktek dalam program studi yang bersangkutan serta memelihara hubungan dengan dunia lain.

2. uraian Tugas2.1 Menyusun Program Pembinaan dan pengembangan Program studi

(mingguan, bulanan, semesteran)2.2 Membantu merencanakan, membina dan mengatasi PKL magang siswa2.3 Mengkoordinasikan pemakaian bahan dan alat praktek dalam program

studi yang bersangkutan2.4 Bukan tugas pekerjaan/sikap2.5 Melakukan pembinaan dan bimbingan secara individu/kelompok untuk

peningkatan prestasi belajar melalui guru-guru yang terkait2.6 Membantu melaksanakan dan memelihara hubungan dengan dunia kerja

secara langsung2.7 Mendiskusikan masalah yang dihadapi program studi2.8 Melaksanakan RIP sekolah yang telah direncanakan bersama dengan

kepala sekolah, wakil, kepala rumpun dan kepala program studi2.9 Menjalin hubungan yang konstruktif dengan dunia kerja yang releven2.10 Memasarkan dan melusuri tamatan2.11 Mengajar 12 jam pelajaran2.12 Mengawasi KBM pada program studinya2.13 Membuat program laporan berkala atau insidentil

Tugas lain :Melaksanakan tugas lain sesuai tugas yang diberikan atasan

3. Wewenang3.1 Menyusun dan mengusulkan kegiatan program studi3.2 Menciptakan hubungan kerjasama antar guru bidang studi3.3 Memberikan masukan/saran yang konstruktif kepada yang terkait baik

diminta maupun tidak diminta3.4 Mengusulkan keperluan dan bahan peralatan yang sesuai dengan

pengembangan kurikulum3.5 Memantau pelaksanaan KBM3.6 Menjelaskan kepada guru bidang studi mengenai uraian tugas yang

belum dipahami3.7 Melaksanakan BK3.8 Meneliti kesempurnaan hasil kerja guru bidang studi

4. Tanggung jawabBertanggung Jawab

4.1 Kelancaran pelaksanaan program pendidikan dengan administrasi yang lengkap

4.2 Keteraturan/ketertiban program belajar/prestasi siswa4.3 Kelangsungan hubungan dengan dunia kerja yang harmonis4.4 Kebenaran dalam inventarisasi alat dan bahan praktek4.5 Keteraturan pendayagunaan ruang belajar/sanggar4.6 Kebenaran laporan dengan bukti pisik4.7 Keharmonisan suasana KBM

5. Hasil Kerja5.1 Adanya program kerja5.2 Terwujudnya motivasi siswa untuk mengikuti keterampilan yang ada di

sekolah5.3 Terwujudnya hubungan kerjasama yang harmonis dengan rekan sekerja

dan dunia kerja5.4 Adanya daftar nama dan alamat dunia industri untuk PKL atau system

ganda siswa5.5 Adanya program pelatihan system ganda/PKL5.6 Adanya jadwal pemakaian ruang praktek5.7 Adanya daftar nama kelompok siswa PKL system ganda beserta

pembimbingnya5.8 Adanya data pemasaran dan penelusuran tamatan5.9 Adanya laporan pelaksanaan RIPS sekolah5.10 Terwujudnya administrasi pengajaran5.11 Adanya jadwal pengawasan KBM di program studi5.12 Adanya laporan hasil pelaksanaan tugas

6. Kualifikasi Personal6.1 Katerampilan

6.1.1 Memiliki kemampuan manajerial6.1.2 Berkomunikasi dengan baik6.1.3 Menghimpun guru mata pelajaran sejenis dalam satu lingkup

kerja yang dinamis6.1.4 Memotivasi guru mata pelajaran umum dalam pengembangan

program studi

6.2 Pengetahuan6.2.1 Mengetahui dan kerikulum yang berlaku6.2.2 Mengetahui dan memahami peraturan dan kebijakan Dit.

Dikmenjur dalam KBM6.2.3 Mengetahui ilmu manajemen

6.3 Pengalaman6.3.1 Pernah mengikuti penataran manajemen

6.3.2 Berhasil dalam mengajar minimum 3 tahun6.3.3 Pernah magang di dunia kerja/industri

6.4 Sikap6.4.1 Disiplin6.4.2 Bertanggung jawab6.4.3 Inovatif, kreatif, adptif6.4.4 Jujur6.4.5 Adil

6.5 PendidikanMinimum sarjana muda DIII yang relevenGolongan : Minimal golongan II


6.7 Kondisi Fisik dan MentalSehat jasmani dan rohani

7. Atasan langsungKepala Sekolah

8. Pembina TeknisKetua Jurusan

9. Jumlah Staf yang dibawahiSemua guru yang ada di program studinya

10. Fasilitas Pendukung10.1 Peraturan keputusan/ketetapan Mendikbud, Ditjen, Dikdasmen kakanwil,

Petunjuk dan pengarahan kepala sekolah dan ketua rumpun10.2 Surat peringatan/pernyataan bagi siswa10.3 Majelis sekolah10.4 Jadwal penggunaan ruang/alat peraga/bahan praktek10.5 Peralatan praktek/alat peraga/bahan praktek10.6 Buku pegangan guru dan siswa10.7 Media pengajaran10.8 Program kerja

10.9 Sifat Jabatan/Pekerjaan10.9 Diangkat oleh kepala sekolah10.10 Masa jabatan 4 tahun untuk 1 periode dan dapat diangkat maksimum 2 kali periode10.11. Koordinasi dan administrasi, serta pengembangan program

studinya

JOB DESKRIPSI BIMBINGAN PENYULUHAN KEJURUAN

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMembantu kepala sekolah dalam penyusunan pelaksanaan rencana dan program kerja bimbingan penyuluhan kejuruan bagi siswa di sekolah

2. Uraian Tugas2.1 Menyusun program kerja Bimbingan Kejuruan untuk satu tahun untuk

calon siswa SMK selama pendidikan dan pelayanan pada tamatan untuk mencari pekerjaan mandiri dan melaksanakannya

2.2 Memberikan penjelasan kepada calon siswa tentang macam-macam program studi, kemampuan tamatan dan tamatan kerja yang dimasuki

2.3 Mengkoordinasikan pelaksanaan program bimbingan dan penyuluhan kejuruan

2.4 Mengkoordinasikan pengumpulan data dalam rangka kegiatan bimbingan dan penyuluhan kejuruan

2.5 Melaksanakan bimbingan kepada siswa secara individu atau kelompok yang berkaitan dengan hambatan hidup. Latar belakang sosial, pengaruh lingkungan, kesukaran belajar dsb

2.6 Memberi layanan konseling kepada siswa2.7 Mengembangkan potensi siswa sesuai bakat dan minat siswa2.8 Memberikan informasi dan wawasan tentang karier kejuruan kepada

siswa2.9 Memberi dorongan (motivasi) pada siswa secara klasikal maupun

individual untuk mencintai kerja melalui kunjungan kedunia kerja, ceramah, guru tamu dsb

2.10 Mengadakan kunjungan kepada orang tua murid (home visit) bagi siswa yang mempunyai masalah

2.11 Ikut memasarkan tamatan kedunia kerja dan penelusuran tamatan2.12 Membuat laporan berkala dan insidentil2.13 Merujuk kasus yang tidak dapat diatasi kepada petugas yang ahli2.14 Mengevaluasi program kegiatan bimbingan dan penyuluhan secara

keseluruhan

3. Wewenang3.1 Menyusun program kegiatan BPK3.2 Menciptakan hubungan kerjasama antara guru BPK, wali kelas program

studi dan orang tua siswa3.3 Menyiapkan buku pribadi (Biodata)3.4 Menyiapkan lembar angket3.5 Menyiapkan lembar informasi pekerjaan3.6 Menjelaskan kepada orang tua siswa yang bermasalah3.7 Membina siswa yang bermasalah (melaksanakan home visit)

4. Tanggung Jawab

4.1 Kelancaran pelaksanakan program BPK4.2 Anak memahami pribadinya/menerima dirinya apa adanya4.3 Anak mengetahui arah karir sesuai dengan bakat dan program studinya4.4 Memasarkan tamatan kedunia kerja/industri4.5 Bertanggung jawab terlaksananya program BK

5. Hasil Kerja5.1 Adanya program kerja BPK5.2 Tersedianya daftar siswa sesuai dengan bakat dan minat siswa5.3 Adanya buku pribadi siswa5.4 Adanya lembar angket siswa5.5 Tersedianya daftar nama dan alat dunia kerja sesuai dengan program studi5.6 Adanya buku catatan siswa yang bermasalah sampai dengan

penyelesaiannya5.7 Adanya buku daftar kunjungan siswa yang bermasalah5.8 Tersedianya kliping lowongan pekerjaan dan daftar bursa dari depnaker

wilayah5.9 Adanya kliping lowongan pekerjaan dan daftar bursa dari depnaker

wilayah5.10 Tamatan lebih banyak terserap di industri5.11 Laporan hasil pelaksanaan tugas

6. Kualifikasi Personal6.1 Keterampialan

6.1.1 Memiliki kemampuan dalam pelaksanaan konseling6.1.2 Memiliki kemampuan psikologi pendidikan6.1.3 Memahami jiwa remaja6.1.4 Kemampuan berkomunikasi yang baik6.1.5 Kemampuan menganalisa masalah dan mengambil kesimpulan 6.1.6 Mampu mengolah data

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memiliki kemampuan psikologi remaja6.2.2 Ilmu komunikasi dan wawancara6.2.3 Memahami kurikulum dan kemampuan lulusan6.2.4 Mengetahui tentang lapangan pekerjaan yang sesuai dengan

tamatan6.2.5 Memiliki kemampuan tentang bimbingan konseling

6.3 Pengalaman6.3.1 Pernah berorganisasi terutama pada organisasi kepemudaan dan

olahraga6.3.2 Mengikuti penataran BP dan BK6.3.3 Praktek konseling

6.4 Sikap6.4.1 Berwibawa dan tanggung jawab serta dapat dipercaya

6.4.2 Memiliki kharisma untuk memotivasi siswa6.4.3 Memiliki kepedulian tentang masa depan tamatan6.4.4 Kerjasama yang baik dengan semua program studi dan guru

kejuruan

6.5 Pendidikan6.5.1 Minimal sarjana muda/D III6.5.2 Bila mungkin S1 jurusan BP

6.6 Jenis KelaminPria atau wanita



8. Kuantitatif1 (satu) orang guru BPK/150 orang siswa

9. Fasilitas Pendukung9.1 Buku pribadi9.2 Angket9.3 Lembar Kerja9.4 Buku catatan kasus siswa9.5 Buku bimbingan karir (hasil-hasil penataran)9.6 Data siswa

10. Sifat Pekerjaan10.1 Dilaksanakan rutin setiap hari10.2 Memerlukan tempat yang tenang, terang bersih dan nyaman10.3 Dapat dipercaya (bersifat rahasia)

JOB DESKRIPSI JABATAN GURU

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMemberikan pendidikan / pengajaran teori dan praktek kepada siswa dan melaksanakan tugas teknis kependidikan lainnya yang dibebankan oleh kepala sekolah

2. Uraian Tugas2.1 Menyiapkan perangkat cawu, analisa program, satuan pelajaran dan kisi-

kisi berikut perangakat evaluasi2.2 Melaksanakan administrasi siswa (daftar nilai, daftar hadir dan daftar

kemajuan siswa)2.3 – Melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar : 18 jam pelajaran

- Hadir setiap hari kerja : 6 Hari/minggu

2.3.1 Guru teori dan Guru umum- Mempersiapkan bahan ajaran dan alat Bantu pengajaran- Memasukan misi kejuruan pada mata pelajaran umum dan

bagi guru umum- Menerapkan kompetensi kejuruan- Mengisi buku agenda kelas

2.3.2 Guru praktek- Menyiapkan Pelajaran praktek : bahan dan alat ruangan,

pembagian tugas- Melaksanakan KBM praktek (pembersihan dan

penyimpanan alat, pembersihan ruangan)- Bertanggung jawab terhadap inventaris peralatan dan

perabot- Memiliki kemampuan mengendarai kendaraan roda dua

dan roda empat untuk guru otomotif2.4 Melaksanakan bimbingan profesi siswa2.5 Mengembangkan alat Bantu kegiatan belajar mangajar2.6 Membantu melaksanakan kegiatan 5K – 7K2.7 Mengembangkan bahan ajaran sesuai dengan perkembangan IPTEK dan

kebutuhan muatan local2.8 Mengembangakan kemampuan profesi guru melalui : Jalur formal dan

informal2.9 Membantu mengembangkan profesi, unit produksi, hubungan industri, uji

profesi program magang secara bersama2.10 Melakukan kagiatan remedial2.11 Membuat laporan berkala (semester) dan insindentil

Tugas lain: Melaksanakan tugas lain sesuai dengan tugas yang diberikan oleh atasan / kepala sekolah

3. Wewenang3.1 Mengatur jalannya proses KBM

3.2 Memberikan penilaian terhadap siswa3.3 Menegur siswa yang terlambat dan yang menganggu KBM3.4 Menyelesaikan siswa bermasalah

4. Tanggung Jawab4.1 Bertanggung jawab atas kelancaran pelaksanaan proses (KBM)4.2 Peningkatan kualitas kemampuan siswa4.3 Tertanamnya wawasan kebangsaan4.4 Terwujudnya sikap siswa sebagai manusia Indonesia seutuhnya

5. Hasil Kerja5.1 Adanya program pelaksanaan pengajaran (program kerja guru)5.2 Tersedianya buku kelengkapan administrasi guru5.3 Tersedianya alat Bantu pengajaran5.4 Terwujudnya bantuan bimbingan kejuruan5.5 Adanya bantuan terhadap pengembangan keterampilan siswa5.6 Tersedianya modul, lembar kerja, lembaran informasi, lembaran tugas dan

alat evaluasi5.7 Sikap professional dan kemandirian siswa5.8 Laporan hasil pelaksanaan tugas

6. Kualitas Personal6.1 Keterampilan

6.1.1 Mampu membuat perangkat kerja guru6.1.2 Mampu melaksanakan KBM6.1.3 Mampu mengembangkan bahan pengajaran6.1.4 Mampu mengelola kelas6.1.5 Mampu berkomunikasi secara tertulis dan lisan6.1.6 Mampu mengembangkan alat Bantu pengajaran

6.2 Pengetahuan6.2.1 Menguasai bidang studi yang menjadi tugasnya dan mampu

mengimplementasikan6.2.2 Memahami kurikulum dan perangkatnya6.2.3 Memahami psikologi pendidikan6.2.4 Menguasai kemajuan IPTEK

6.3 Sikap6.3.1 Memiliki sikap profesionalisme6.3.2 Memiliki kepedulian dengan masa depan tamatan6.3.3 Berwibawa6.3.4 Jujur, disiplin dan bertanggung jawab6.3.5 Mampu bekerja sama6.3.6 Inovasi dan kreatif

6.4 PendidikanMinimal sarjana muda / D III dan S1

Golongan II/III/IV




8. Pembina TeknisKepala program studi/kepala rumpun

9. fasilitas Pendukung9.1 Kurikulum SMK9.2 Materi GBPP9.3 Perangkat pembelajaran (analisis KTSP, program semester dan RPP,

modul dll)

10. Sifat Jabatan10.1 Pendidikan dan pengajar serta pembimbing10.2 Koordinasi dan administrasi serta pengembangan program pengajaran

sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan

11. Kebutuhan KualititatifBeban mengajar 24 jam pelajaran/minggu

JOB DESKRIPSI JABATAN WALI KELAS

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMembantu siswa, guru BK, Bendahara sekolah dan memecahkan masalah siswa dengan cara memahami karakter siswa dan membina hubungan baik orang tua murid/wali serta melaksanakan tugas administrasi kelas yang diasuhnya

2. Uraian Tugas2.1 Menyusun program kerja wali kelas2.2 Mengatur tempat duduk siswa di kelas dan membuat lay out kelas2.3 Menjalin hubungan dengan orang tua siswa2.4 Mengetahui orang tua/wali apabila perlu2.5 Membantu bendahara sekolah dalam pengumpulan pembayaran SPP dan

sumbangan lainnya2.6 Memahami karakter siswa dari kelas yang diasuhnya2.7 Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam

buku/daftar kumpulan nilai (DKN)2.8 Mengisi dan membagi raport2.9 Membantu guru BK dalam menangani siswa yang menghadapi masalah2.10 Membina budi pekerti siswa2.11 Membantu siswa dalam memecahkan masalahnya2.12 Mengajar 24 jam pelajaran2.13 Memotivasi siswa dalam pelaksanaan 5 K – 7 K2.14 Membuat laporan berkala dan insidentil

Tugas lain : Melaksanakan tugas lain dengan yang diberikan oleh atasan

3. Wewenang3.1 Membina kelas yang diasuhnya3.2 Mengisi daftar kumpulan nilai3.3 Mengisi dan menandatangani raport3.4 Mengatasi siswa yang bermasalah bekerjasama dengan guru BP3.5 Mengadakan pembinaan dan bimbingan terhadap siswa yang diasuhnya3.6 Menilai budi pekerti siswa yang diasuh3.7 Mengadakan kunjungan atau memanggil orang tua siswa/wali dari siswa

yang bermasalah3.8 Membantu siswa yang mempunyai masalah dengan pelajaran tertentu

4. Tanggung Jawab4.1 Bertanggung jawab terhadap kebenaran dalam memberikan bimbingan

dan pembinaan kelas yang diasuhnya4.2 Kebenaran dan ketertiban dalam penyelenggaraan administrasi kelas4.3 Membantu tugas guru dalam KBM4.4 Terciptanya kebersihan kelas dan suasana belajar yang nyaman4.5 Keabsenan administrasi kelas

5. Hasil Kerja5.1 Adanya program kerja wali kelas

5.2 Terwujudnya hubungan baik siswa dengan orang tua siswa/wali siswa5.3 Terwujudnya disiplin dan tanggung jawab siswa5.4 Adanya buku legger untuk raport5.5 Adanya buku kasus / masalah5.6 Adanya buku kehadiran siswa5.7 Adanya buku agenda kelas/biodata siswa5.8 Adanya laporan pelaksanaan tugas


6.1.1 Kemampuan berkomunikasi dengan siswa, guru dan orang tua/wali siswa

6.1.2 Bekerjasama dengan guru-guru, BK dan orang tua/wali siswa6.1.3 Mampu mengelola data nilai siswa

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memahami psikologi pendidikan

6.3 Pengalaman6.3.1 Mengajar Minimal 3 tahun

6.4 Sikap 6.4.1 Adil6.4.2 Bijaksana6.4.3 Berwibawa6.4.4 Memiliki kematangan emosional

6.5 Pendidikan6.5.1 D III/Sarjana Muda/ S16.5.2 Golongan : II C



7. Atasan Langsung7.1 Kepala Sekolah

8. Pembina langsung8.1 Kepala Sekolah

9. Kebutuhan Kuantitatif9.1 1 (satu) orang untuk setiap kelas

10. Sifat Jabatan/Pekerjaan10.1 Diangkat oleh kepala sekolah10.2 Masa jabatan 1 tahun untuk satu periode dan dapat diangkat kembali

untuk tahun / periode berikutnya sesuai kebutuhan10.3 Bimbingan terhadap siswa10.4 Administrasi

JOB DESKRIPSI JABATAN KEPALA SUB BAGIAN TATA USAHA

1. Rumusan Umum tugas dan fungsiMemimpin pelaksanaan urusan tat usaha meliputi rumah tangga sekolah dan perlengkapan pendidikan dan kepegawaian serta keuanga

2. Uraian tugas2.1 Menyusun program kerja tata usaha sekolah2.2 Mengkoordinir pengelolaan keuangan sekolah2.3 Mengurus kebutuhan fasilitas kepegawaian2.4 Mengatur kepengurusan kepegawaian2.5 Membina dan mengembangkan karir tenaga tata usaha sekolah2.6 Mengurus kebutuhan fasilitas tata usaha2.7 Menyiapkan dan menyajikan data statistic sekolah2.8 Mengatur pelaksanaan kesektariatan dan kerumahtanggaan2.9 Mengatur administrasi hasil proses kegiatan belajar mengajar2.10 Membantu kasek untuk mengembangkan system informasi sekolah2.11 Mengatur administrasi inventaris sekolah (alat,perabot,ATK)2.12 Mengatur administrasi kesiswaan dan beasiswa2.13 Memantau pelaksanaan program 7 K2.14 Membantu kasek dalam penyusunan RAPBS dan RIPS2.15 Menyusun laporan

3. Wewenang3.1 menilai hasil kerja dan DP3 bawahan3.2 memberi tugas dan memberi petunjuk pelaksanaan pekerjaan3.3 meminta dan memberi data serta laporan tugas dari bawahan3.4 menandatangani surat keluar apabila kepsek berhalangan

4. Tanggung Jawab4.1 Kebenaran dan ketepatan rencana program kerja tata usaha4.2 Penertiban pelaksanaan kegiatan ketata usahaan4.3 Penertiban dan kerapihan pelaksanaan administrasi sekolah4.4 Kebenaran dan ketepatan laporan4.5 Keamanan dan kelayakan sekolah

5. Hasil Kerja5.1 Adanya rencana dan program kerja5.2 Terwujudnya pembagian pegawai5.3 Adanya petunjuk pelaksanaan kegiatan ketata usahaan5.4 Adanya rencana pengadaan dan pengembangan teknis pelaksanaan tugas

staf tata usaha5.5 Tersedianya buku induk mutasi dan kepegawaian dari urusan kepegawaian5.6 Adanya buku kas, arsip SPJ keuangan dari rutin, DPP/SPP dan keuangan

BP35.7 Tersedianya data inventaris yaitu buku induk, golongan barang dan

inventaris ruang dari bagaian inventaris/perlengkapan

5.8 Adanya data kesiswaan (buku induk,klaper,mutasi serta alumni siswa dari urusan kesiswaan)

5.9 Adanya buku agenda masuk/keluar, notulen rapat, buku tamu dan data administrasi sekolah dari urusan persuratan

5.10 Tersedianya daftar perbaikan barang serta instalasi5.11 Tersedianya daftar/laporan kegiatan pesuruh tukang kebun, petugas

keamanan5.12 Adanya laporan pelaksanaan tugas


6.1.1 Memiliki manajerial skill6.1.2 Mempunyai leadership 6.1.3 Mampu sebagai konseptor6.1.4 Mampu berkomunikasi lisan dan tulisan dengan baik6.1.5 Mampu berbahasa Inggris secara pasif

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memahami alur administrasi Depdiknas6.2.2 Memahami manajemen sekolah kejuruan6.2.3 Memahami peraturan perundangan dalam bidang pendidikan6.2.4 Mengetahui program pengembangan SMK6.2.5 Mengetahui struktur organisasi sekolah

6.3 Pengalaman6.3.1 Pernah bekerja di bidang administrasi6.3.2 Pernah mengikuti penataran ketata usahaan, manajemen

6.4 Sikap6.4.1 Cepat tanggap6.4.2 Mempunyai sikap kepedulian6.4.3 Bertanggung jawab6.4.4 Mammpu bekerja sama6.4.5 Teliti6.4.6 Cepat mengambil keputusan yang bijaksana6.4.7 Inovatif dan kreatif

6.5 Pendidikan6.5.1 Sarjana muda/D III jurusan administrasi6.5.2 D III jurusan manajemen6.5.3 SMEA jurusan perkantoran dengan pengalaman kerja 12 tahun6.5.4 Sarjana6.5.5 SLTA dengan pengalaman 15 tahun paling rendah II/dGolongan : Paling rendah II / d



7. Atasan langsungKepala Sekolah

8. Kuantitatif1 (satu) orang persekolah

9. Jumlah staf yang dibawahi7 – 40 tergantung pada sekolahnya

10. Fasilitas Pendukung10.1 Alat tulis menulis kantor10.2 Perlengkapan kantor/mesin-mesin kantor10.3 Peraturan dan perundang-undangan serta instruksi atasan langsung dari

kepala sekolah

11. Sifat jabatan/pekerjaan11.1 Memerlukan tempat yang tenang, terang dan bersih11.2 Profesional11.3 Jujur dan disiplin11.4 Administratif

JOB DESKRIPSIJABATAN PELAKSANAAN URUSAN KEPEGAWAIAN

1. Rumusan Tugas dan FungsiBertanggung jwab dalam mengatur, mengelola dan memahami administrasi kepegawaian dengan baik sesuai dengan rencana dan program kerja

2. Uraian Tugas2.1 Membantu perencanaan kepegawaian2.2 Mengelola buku induk kepegawaian, DUK, KARIN2.3 Melaksanakan registrasi dan kearsipan kepegawaian : SK, NIP, Karpeg,

Karis, Karsu, Taspen, ASKES, Tabungan Perumahan, Satya Lencana, DP3, SK Kepegawaian

2.4 Menyimpan format – format kepegawaian2.5 Memproses pengangkatan, mutasi, promosi, gaji berkala, tunjangan

pernikahan/ percerian dan kelahiran serta perberhentian dan pesiunan pegawai

2.6 Memproses berkas angka kredit guru-guru2.7 Mengadministrasikan kehadiran guru dan pegawai2.8 Mengusulkan program kesejahteraan pegawai2.9 Menyusun laporan

3. Wewenang Meminta dan memberi data/laporan kepegawaian serta melaporkan hasil kerjanya kepada atasannya

4. Tanggung Jawab4.1 Ketepatan pelaksanaan program kerja4.2 Penerbitan buku induk kepegawaian, DUK, 4.3 Penerbitan regristrasi dan kearsipan file pegawai4.4 Penyiapan format-format kepegawaian4.5 Kelancaran dan keberhasilan proses mutasi, gaji berkala, pernikahan,

percerian, kelahiran dan lain-lain4.6 Kelancaran dan keberhasilan proses usulan penetapan angka kredit4.7 Penertiban administrasi kehadiran guru/pegawai4.8 Kebenaran dan ketetapan laporan kepegawaian

5. Hasil Kerja5.1 Adanya program dan rencana kerja5.2 Adanya bukuan induk pegawai, DUK, 5.3 Tersedianya registrasi kearsipan pegawai : SK, NIP, KARPEG, TASPEN,

ASKES, STTPL, DP3, SK Kepegawaian dan lain-lain5.4 Tersedianya format-format kepegawaian5.5 Tersedianya dana mutasi, gaji berkala, pernikahan/percerian dan kelahiran

serta pemberhentian5.6 Adanya berkas proses perhitungan angka kredit guru5.7 Adanya administrasi kehadiran guru5.8 Adanya laporan hasil pelaksanaan tugas


6.1.1 Mampu berkomunikasi lisan dan tulis dengan baik6.1.2 Mampu melaksanakan administrasi kepegawaian6.1.3 Mampu mengetik manual, elektrik, computer6.1.4 Mampu menghitung angka kredit jabatan guru pegawai

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memahami alur administrasi Depdiknas 6.2.2 Memahami manajemen kepegawaian6.2.3 Memahami kearsipan6.2.4 Memahami tentang undang-undang kepegawain6.2.5 Memahami alur kepengurusan kepegawaian tenaga intansi terkait6.2.6 Mengetahui struktur organisasi sekolah

6.3 Pengalaman6.3.1 Pernah sebagai pembantu dalam bidang kepegawaian minimal

dua tahun6.3.2 Pernah mengikuti penataran administrasi kepegawaian

6.4 Sikap6.4.1 Teliti dan Tekun6.4.2 Dapat menyimpan rahasia6.4.3 Dapat bekerja sama6.4.4 Bertanggung jawab

6.5 Pendidikan6.5.1 SMEA Jurusan perkantoran6.5.2 KPAA6.5.3 Golongan : paling rendah II /a

7. Atasan langsungKasubag. Tata Usaha

8. fasilitas Pendukung8.1 Peraturan perundang undangan8.2 Data dan informasi8.3 Surat –surat masuk8.4 Petunjuk atasan

9. Fasilitas Pendukung9.1 Memerlukan tempat yang tenang, terang dan bersih9.2 Jujur dan disiplin

10. Administratif

JOB DESKRIPSI JABATAN PELAKSANAAN URUSAN KUANGAN

1. Rumusan umum Tugas dan FungsiMembantu kepala sekolah menyusun RAPBS, memproses UYHD, mengelola dan mengadministrasikan keuangan sekolah

2. Uraian Tugas2.1 Menyusun rencana anggaran belanja (RAB 0 sekolah, gaji guru dan

pegawai, biaya operasional, biaya listrik/telepon, air, biaya perawatan)2.2 Memproses permintaan uang yang harus dipertanggung jawabkan

(UYHD)2.3 Membantu kepala sekolah dalam mengelola kauangan sekolah menerima,

membukukan, menyimpan, mengeluarkan dan mempertanggung jawabkan : Dana rutin, SPP/DPP,OPP, Sumbangan lain

2.4 Mengurus keuangan bea siswa2.5 Mengurus mengadministrasikan keuangan/ kesejahteraan (gaji,

insentif,honor)2.6 Menyusun laporan keuangan 2.7 Melaporkan pertanggung jawaban penerimaan dan penggunaan dana

anggaranTugas lain : Mewakili Ksubag Tata Usaha dibidang kuangan melaksanakan tugas lain yang diatur dan ditentukan oleh atasan langsung

3. Wewenang3.1 Mengambil dan menyimpan uang3.2 Mengeluarkan uang atas perintah atasan 9 kepala sekolah3.3 Menganalisa sumber – sumber dana

4. Tanggung Jawab4.1 Kebenaran dan ketetapan RAPBS4.2 Ketepatan pengambilan uang4.3 Kebenaran penyimpanan dan pengeluarkan uang sesuai dengan peraturan4.4 Ketertiban dan keterampilan administrasi kuangan4.5 Kebenaran dan ketepatan laporan keuangan

5. Hasil Kerja5.1 Adanya RAPBS5.2 Rencana pelaksanaan pengelolaan keuangan5.3 Laporan pertanggung jawaban keuangan bulan dan tahunan5.4 Adanya informasi tentang kondisi keuangan


6.1.1 Memiliki keterampilan pembukuan keuangan6.1.2 Mampu menganalisa mata anggran dan sumber dana6.1.3 Mampu mengetik manual, elektrik, computer

6.1.4 Mampu menjalin hubungan dengan intansi terkait lainya misalnyaPKPN

6.1.5 Mampu membuat laporan keuangan

6.2 Pengetahuan6.2.1 memahami alur administrasi keuangan6.2.2 memahami manajemen sekolah6.2.3 memahami tentang peraturan keuangan6.2.4 mengetahui struktur organisai sekolah

6.3 Pengalaman6.3.1 Pernah sebagai pembantu bendaharawan6.3.2 Pernah penataran bendaharawan

6.4 Sikap6.4.1 Jujur, teliti tidak boros6.4.2 Dapat bekerja sama6.4.3 Dapat memegang rahasia6.4.4 Bertanggung jawab

6.5 Pendidikan6.5.1 SMEA Jurusan akutansi6.5.2 SLTA Memiliki sertifikat akutansi6.5.3 SLTA Memiliki pengalaman dalam bidang keuangan



7. Kebutuhan Kuantitatif7.1 1 (satu) orang pemegang sumber dana7.2 1 (satu) orang juru bayar7.3 1 (satu) orang pemegang pembukuan

8. Atasan LangsungKa.Sub Bag Tata Usaha

9. Fasilitas Pendukung9.1 Peralatan

9.1.1 Brand Kas9.1.2 Lemari penyimpanan arsip9.1.3 Mesin hitung

9.2 Buku peraturab/perundang undangan pengelolaan keuangan9.3 Buku cek, kwitansi, buku Bon, buku kas

9.4 Buku peraturan/perundang undangan perjakan

10. Sifat Jabatan dan Pekerjaan10.1 Teliti dan jujur10.2 Rahasia10.3 Administratif

JOB DESKRIPSIJABATAN PELAKSANAAN URUSAN PERLENGKAPAN / LOGISTIK

1. Rumusan Umum Tugas dn FungsiMenyusun kebutuhan, mengatur dan mengadministrasikan bahan/peralatan operasional sekolah serta merawatnya

2. Uraian Tugas2.1 Menyusun kebutuhan bahan operasional sekolah dan perawatannya2.2 Melaksanakan administrasi pembelian bahan opersional sekolah dan

perawatannya2.3 Mengatur, menyimpan, mengeluarkan dan membukuan bahan2.4 Menginventaris peralatan dan perlengkapan sekolah serta pengkodeannya2.5 Membantu pelaksanaan penghapusan barang sesuai peraturan yang

berlaku2.6 Mengelola buku induk dan penggolongan barang inventaris2.7 Melaksanakan administrasi perawatan dan perkiraan barang inventaris2.8 Membantu pelaksanaan pengadaan barang ATK2.9 Mengurus beras pegawai negeri2.10 Menyusun laporan

Tugas lain : Mewakili kasubag Tata dalam urusan perlengkapan melaksanakan tugas lain yang relevan dari atasan langsung dan dapat diserahi tugas bendaharawan SPP/DPP

3. Wewenang3.1 Menerima dan menyimpan bahan operasi sekolah ditempat yang aman3.2 Mengeluarkan bahan operasional atas persetujuan kepala sekolah

4. Tanggung Jawab4.1 Kebenaran dan ketepatan penerimaan bahan operasional sekolah (BOS)4.2 Kebenaran dan ketepatan menyimpan (BOS)4.3 Kebenaran dan ketepatan mengeluarkan atau penggunaan BOS

5. Hasil Kerja5.1 Adanya kebutuhan bahan operasional sekolah5.2 Tersedianya pedoman pelaksanaan bahan operasional sekolah bulanan dan

tahunan5.3 Buku Induk, golongan inventaris dan kartu barang


6.1.1 Mampu membuat perencanaan pengadaan bahan / sarana prasarana

6.1.2 Mampu melakukan inventarisasi6.1.3 Mampu berkomunikasi lisan dan tulisan dengan baik6.1.4 Mampu mengetik manual, elektrik, komputer6.1.5 Mampu membuat laporan

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memahami administrasi percadangan6.2.2 Memahami peraturan administrasi barang dan inventarisasi6.2.3 Memahami tata cara pengadaaan dan penerimaan barang6.2.4 Memahami peraturan tentang penghapusan

6.3 Pengalaman6.3.1 Pernah bekerja sebagai tenaga administrasi minimal 2 tahun

6.4 Sikap6.4.1 Teliti jujur6.4.2 Dapat dipercaya6.4.3 Bertanggung jawab6.4.4 Dapat bekerja sama

6.5 Pendidikan6.5.1 SMEA Jurusan perkantoran6.5.2 SLTA Bersertifikat



7. Kebutuhan Kuantitatif1 (satu) orang per sekolah

8. Atasan LangsungKa Sub Bag Tata Usaha


9.1.1 Ruang penyimpanan (gudang)9.1.2 Lemari / rak penyimpanan9.1.3 Komputer9.1.4 Trolly (alat angkut)9.1.5 Hand Pallet (alat angkut)

9.2 Bahan – bahanBuku Pedoman / peraturan pengelolaan alat dan BOS

10. Sifat Jabatan dan Pekerjaan10.1 Teleti dan jujur10.2 Administrasi

JOB DESKRIPSIJABATAN PELAKSANAAN URUSAN KESEKTARIATAN

1. Rumusun Umum Tugas dan FungsiMembantu Kepala Sub Bagian Tata Usaha Untuk melaksanakan kegiatan pengelolaan administrasi ketatausahaan sekolah

2. Urusan Tugas2.1 Menyusun biaya, bahan alat ketatausahaan2.2 Mengelola surat masuk dan keluar2.3 Melaksanakan pengetikan pengadaaan, (Dokumen, Konsep, Format-

Format, Diklat )

3. Wewenang3.1 Melaksanakan pekerjaan kesektariatan 3.2 Menyimpan laporan

4. Tanggung jawabMenyelesaikan tugas dengan cepat, tepat, dan rapi

5. Hasil Kerja5.1 Tersedianya petunjuk pelaksanaan kesektariatan5.2 Tersedianya petunjuk administrasi kesektariatan5.3 Adanya laporan pelaksanaan tugas5.4 Adanya program kerja catur wulanan dan tahunan


6.1.1 Mampu mengetik manual, elektrik, computer6.1.2 Mampu berkomunikasi6.1.3 Mampu mengagendakan surat6.1.4 Mampu mengarsipkan surat

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memiliki kemampuan tentang kearsipan6.2.2 Mengetahui alur administrasi dilingkungan Depdiknas6.2.3 Mengetahui struktur organisasi sekolah

6.3 Sikap6.3.1 Teliti dan tekun6.3.2 Dapat bekerjasama6.3.3 Bertanggung jawab6.3.4 Rapih

6.4 Pendidikan

6.4.1 SMEA Jurusan perkantoran6.4.2 SLTA Bersertifikat

6.5 PengalamanPernah bekerja sebagai tenaga administrasi minimal 2 tahun



7. Atasan langsungKasubag Tata Usaha


8.1.1 Mesin tik dan komputer8.1.2 Mesin stensil8.1.3 Mesin Foto copy8.1.4 Peralatan kantor

8.2 Bahan BahanBuku Pedoman

9. Sifat Jabatan / Pekerjaan9.1 Jujur dan disiplin secara rapi9.2 Administratif

JOB DESKRIPSIJABATAN PELAKSANAAN URUSAN ADMINISTRASI KESISWAAN

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMembantu Kepala Sub Bag Tata Usaha melaksanakan kegiatan pengelolaan adminitrasi kesiswaan

2. Urusan Tugas2.1 Menyimpan data siswa dan menyimpan buku induk siswa2.2 Menyimpan data dan mengisi buku klaper2.3 Mengadministrasikan absent siswa dan mutasi siswa2.4 Menyiapkan statistic dan rekapitulasi siswa2.5 Mengadministrasi PKL/ magang siswa pemasaran dan penelusuran

tamatan2.6 Membantu menyiapkan peralatanm/ fasilitas belajar mengajar2.7 Menyusun usul calon peserta EBTA/EBTANAS2.8 Menyiapkan administrasi ulangan akhir/sumatif2.9 Menyiapkan leger untuk seluruh kelas2.10 Menyiapkan administrasi penerimaan siswa baru2.11 Menyiapkan keperluan EBTA/EBTANAS2.12 Menyusun laporan

3. WewenangMeminta, menerima dan memberi data siswa yang diperlukan

4. Tanggung Jawab4.1 Kebenaran dan ketertiban administrasi kesiswaa4.2 Kecermatan administrasi kesiswaan4.3 Kebenaran dan ketepatan laporan

5. Hasil Kerja5.1 Tersedianya petunjuk administrasi kesiswaan5.2 Tersedianya petunjuk pelaksanaan kegiatan5.3 Adanya laporan administrasi kesiswaan5.4 Adanya program kerja catur wulan dan tahunan


6.1.1 Mampu mengetik manual, elektrik, computer6.1.2 Mampu berkomunikasi lisan , tulisan dengan baik

Mampu melaksanakan administrasi6.1.3 kesiswaan

6.2 Pengetahuan6.2.1 Mengetahui alur administrasi dilingkungan depdikbud6.2.2 Mengetahui struktur organisasi sekolah6.2.3 Mengatahui kurikulum yang berlaku6.2.4 Mengetahui juknis, juklak tentang kesiswaan

6.3 Sikap6.3.1 Teliti6.3.2 Dapat bekerjasama6.3.3 Bertanggung jawab

6.4 Pendidikan6.4.1 SMEA jurusan perkantoran6.4.2 SLTA Pengalaman minimal 2 tahun

6.5 PengalamanPernah bekerja sebagai tenaga administrasi



7. Atasan LangsungKasubag Tata Usaha


8.1.1 Mesin tik dan computer8.1.2 Perlengkapan kantor

8.2 Bahan bahan

JOB DESKRIPSI JABATAN :LAYANAN TEKNIS DI BIDANG PERTAMANAN / KEBUN

SEKOLAH/TUKANG KEBUN

1. Rumusan Umum Tugas-tugasMenata dan memelihara taman/kebun dan halaman sekolah

2. Uraian tugas/pekerjaan2.1 Mengusulkan keperluan alat pertamanan/ kebun

2.2 Mengusulkan jenis-jenis tanaman, pupuk, dan pembasmi hama yang diperlukan

2.3 Memotong dan menyiangi rumput2.4 Memelihara dan menata tanaman2.5 Memupuk dan menyiram tanaman2.6 Memberantas hama dan penyakit tanaman2.7 Menjaga kebersihan, keindahan dan kerindangan2.8 Merawat tanaman dan infrastrutur (pagar, saluran air)2.9 Merawat dan memperbaiki peralatan kebun2.10 Membuang sampah kebun dan lingkungan sekolah ketempat sampah2.11 Melaporkan kegiatan dan peralatan taman/kebun yang menjadi tanggung

jawabnya

Tugas lain :Melaksanakan tugas lain yang releven yang diberikan oleh atasan langsung

3. Wewenang 3.1 Membuat usulan alat pertanaman dan perkebunan sekolah3.2 Membuat usulan, jenis tanaman, pupuk, dan pembasmi hama yang

diperlukan3.3 Menjaga dan memelihara keutuhan pohan3.4 Memelihara saluran air yang ada di lingkungan tanam dan kebun3.5 Menggunakan peralatan untuk keperluan kebun3.6 Menentukan temapat pembuangan sampah yang tepat3.7 Menetapkan lokasi untuk tempat-tempat rambu-rambu

4. Tanggung Jawab4.1 Pemeliharaan dan perawatan peralatan, persedian pupuk, pembasmi hama

secara tepat dan aman4.2 Memperbaiki peralatan yang rusak4.3 Menjaga dan memelihara taman dan kebun4.4 Pemeliharaan dan pemangkasan, pemupukan, tanaman, keindahan dan

kerapihan4.5 Menggantikan tanaman yang mati

5. Hasil Kerja

5.1 Adanya tanam dan tanaman tang tertata : bersih, indah,subur,hijau dan rindang

5.2 Tersedianya alat pertanaman / perkebunan yang lengkap dan siap pakai5.3 Tersedianya jenis pupuk dan pembasmi hama yuang cocok dan cukup5.4 Adanya infrastruktur (pagar, saluran air) kokoh, bersih dan lancer5.5 Tersedianya rambu untuk mendukung perawatan dan pengamanan taman

dan tanaman


6.1.1 Mempunyai keterampilan dalam hal memelihara kebun dan membuat taman dan peralatan taman

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memiliki pengetahuan tentang penataan taman/kebun6.2.2 Memiliki pengetahuan tentang pemeliharaan tanaman dan sifat

umum tanaman6.2.3 Memiliki pengetahuan praktis tentang pupuk dan pemberantas

hama dan pemakaiannya6.2.4 Memiliki pengetahuan tentang alat pertamanan / kebun

6.3 Pengalaman6.3.1 Pengalaman dibidang pertamanan

6.4 PendidikanMinimum pendidikan dasar : 1

6.5 Jenis KelaminDiutamakan Pria


7. Kebutuhan Kuantitatif

Luas Lahan – Luas Banguan lantai dasarRumus = ------------------------------------------------------ x 1 orang

4.000 M2

Maximum : 3 orang

8. Atasan langsungKa Sub Bag Tata Usaha


Cangkul, cabit, sapu lidi, temapat sampah, pengki, ember, selang, semprotan, mesin potong rumput, meteran, tangga lipat, sekop, gunting kebun, gunting stek dan lain-lain

9.2 Bahan bahan9.2.1 Petunjuk pelaksanaan kerja9.2.2 Besi, bambu, kawat, dan keperluan lainnya9.2.3 Cat untuk pagar, pot bunga9.2.4 Rabuk/kompos dan rabuk buatan9.2.5 Tanaman dan pekerjaan

10. Sifat dan jabatan10.1 Layanan10.2 Tekun dan kreatif10.3 Mobilitas tinggi

JOB DESKRIPSI JABATAN LAYANAN TEKNIS DI BIDANG KEAMANAN (PENJAGA SEKOLAH / SATPAM)

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMenjaga keamanan sekolah dan lingkungan agar tercipta suasana aman tertib, nyaman dan berwibawa

2. Uraian Tugas

2.1 Mengatasi hal – hal yang menggangu keamanan dan ketertiban2.2 Mengamankan pelaksanaan kegiatan sekolah2.3 Menjaga ketenagaan dan keamanan komplek sekolah siang dan malam2.4 Mengisi buku catatan kejadian2.5 Melaporkan kejadian secepatnya2.6 Mengawasi keluar masuknya orang, barang, kendaraan di lingkungan

sekolah2.7 Merawat peralatan keamanan2.8 Menjaga pos jaga

Tugas lain :Melaksanakan tugas lain yang releven yang diberikan atasan langsung

3. Wewenang3.1 Menerima, Menyimpan, melayani, mencatat tamu3.2 Mengatur teknis pencatatan kejadian 3.3 Menegur menangani dan melaporkan setiap pelanggaran 3.4 Menempati pos jaga3.5 Menegur dan menangani siapa saja yang menggangu ketenagaan dan

keamanan sekolah baik siang maupun malam3.6 Menggunakana peralatan jaga malam3.7 Menindaksiswa yang menggangu keamanan sekolah

4. Tanggung Jawab4.1 Kebenaran terciptanya ketenagaan dan keamanan, kampus sekolah siang

dan malam4.2 Kebenaran dalam penyambutan tamu4.3 Kebenaran terpenuhinya keinginan atau kebutuhan tamu4.4 Kebenaran penyelenggaraan pengamanan kegiatan sekolah4.5 Kebenaran pencatatan kejadian4.6 Kebenaran penyiapan alat jaga malam4.7 Kebenaran terjaminnya kebersihan pos jaga

5. Hasil Kerja5.1 Terciptanya ketenagaan dan keamanan komplek sekolah, siang dan malam5.2 Terlaksananya pengawasan keluar masuknya orang, barang dan kendaraan5.3 Terpenuhinya keinginan atau kebutuhan tamu sehingga tamu mempunyai

kesan baik5.4 Terlaksananya seluruh kegiatan sekolah secara aman dan tertib5.5 Terlaksananya pencatatan suatu kejadian5.6 Kecepatan mengatasipasi kejadian5.7 Kesiapan peralatan jaga malam5.8 Pos jaga selalu bersih


6.1.1 Menguasi kondisi keamanan sekolah dan sekitarnya6.1.2 Mampu membaca situasi dan bertindak cepat6.1.3 Mampu menggunakan peralatan penunjang keamanan 6.1.4 Memiliki keterampilan bela diri

6.2 Pengetahuan6.2.1 Mengetahui penggunaan peralatan keamanan6.2.2 Mampu menggunakan pemadam kebakaran6.2.3 Mengetahui pos keamanan dan rumah sakit terdekat

6.3 Sikap6.3.1 Dapat dipercaya6.3.2 Bertanggung jawab6.3.3 Rajin, teliti, berinisiatif6.3.4 Berani

6.4 Pendidikan6.4.1 SLTP (lulusan pendidikan dasar)6.4.2 Golongan I/a

6.5 PengalamanLatihan satpam

6.6 Jenis KelaminDiutamakan Pria


7. Kebutuhan Kuantitatif Luas Bangunan

Rumus = ------------------------------- x 1 orang, maximum 3 orang per sekolah2.000 M2

8. Atasan LangsungKa Sub Bag Tata Usaha


HT/Walki talki, pentungan karet, senter, jas hujan, seragam satpam, borgol, alat tulis menulis, sapu, kain pel, tempat pos jaga, meja, kursi, pemadam kebakaran (pemadam api), pluit, kunci ruangan, buku tamu

9.2 Bahan bahanPeraturan / tata tertib sekolah, buku ketahanan sekolah, data surat-surat pernyataan

10. Sifat jabatan dan pekerjaan10.1 Resiko bahayannya berat10.2 Tekun dan teliti10.3 Jujur dan teleti10.4 Bersifat pelayanan

JOB DESKRIPSI JABATAN PENGEMUDI

1. Rumusan tugas dan FungsiMenyiapkan dan mengemudikan kendaraan dinas untuk melayani urusan dinas bedasarkan petunjuk pemimpin

2. Uraian Tugas2.1 Memeriksa kelengkapan kendaraan (surat –surat kendaraan dan

perlengkapan yang diperlukan untuk kelancaran melakasanakan tugas)2.2 Memeriksa mesin dan kebersihan kendaraan2.3 Memeriksa dan menganti pelumas, suku cadang, mengisi bahan baker,

dan angina kendaraan2.4 Mengurus/memperpanjang surat-surat kendaraan

2.5 Mengatur penjemput guru untuk monitoring siswa ke tempat PKL, magang dan keperluan dinas lainnya

2.6 Mengisi buku penggunaan kendaraan2.7 Memperbaiki kerusakan ringan2.8 Melaporkan kerusakan berat/perlu penggantian suku cadang

Tugas lainnya :Melaksanakan tugas lain yang releven menurut petunjuk pimpinan

3. Wewenang Menyampaikan kondisi kendaraan dinas

4. Tanggung JawabKetepatan dan keselamatan sampai tujuan

5. Hasil KerjaTerwujudnya penggunaan kendaraan dinas sesuai dengan peraturan yang ditetapkan


6.1.1 Mampu mengemudi dengan baik6.1.2 Mampu memperbaiki kerusakan ringan6.1.3 Mampu memelihara kendaraan dengan baik6.1.4 Mampu menerapkan keselamatan penumpang6.1.5 Mampu menggunakan alat-alat keselamatan penumpang

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memahami peraturan lalu lintas6.2.2 Mengetahui tentang mesin mobil6.2.3 Memahami undang-undang lalu lintas

6.3 Sikap6.3.1 Sopan6.3.2 Sabar6.3.3 Hati-hati6.3.4 Bertanggung jawab

6.4 Pendidikan6.4.1 SLTP6.4.2 SIM sesuai dengan jenis kendaraan

6.5 PengalamanMinimal 2 tahun pengalaman sebagai pengemudi

6.6 Jenis KelaminPria


7. Kebutuhan kuantitatif1 orang per SMK yang ditentukan


9. Fasilitas PendukungPeralatan9.1 Kendaraan Dinas9.2 Bahan – bahan 9.2.1. Bahan Bakar9.3 Bahan pelumasan9.4 Suku cadang9.5 Buku perawatan kendaraan

10. Sifat jabatan dan pekerjaan10.1 Resiko tinggi10.2 Teliti dan cermat serta sabar10.3 Tertib dan disiplin

JOB DESKRIPSI CARAKA (PESURUH)

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMewujudkan kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah serta melaksanakan tugas lainya sesuai perintah

2. Uraian Tugas2.1 Mengusulkan kebutuhan bahan alat kebersihan2.2 Membersihankan ruang kelas, praktek, ruang kantor, sekitar sekolah,

kamar mandi/WC, aula, mushola dan tembok, halaman serta saluran air2.3 Mengantar surat, dokumen atau barang-barang

2.4 Menyiapkan ruang rapat/pertemuan atau ruang praktek2.5 Menyiapkan dan menyajikan air minum guru/pegawai dan tamu2.6 Membuang sampah2.7 Membersihkan saluran air

Tugas lain : Membantu guru-guru dan pegawai lain, dalam melaksanakan tugas-tugasnya disekolah

3. Wewenang3.1 Mengusulkan kebutuhan alat kebersihan, perangkat pelayanan air minum3.2 Melaporkan kerusakan dan kehilangan sarana

4. Tanggung Jawab4.1 Kebenaran kebersihan dan keindahan lingkungan4.2 Kebenaran dan ketertiban pelaksanaan kebersihan dan keindahan

lingkungan

5. Hasil Kerja5.1 Adanya laporan pelaksanaan tugas dengan bukti fisiknya5.2 Tersedianya petunjuk pelaksanaan kegiatan kebersihan5.3 Tersedianya petunjuk pelaksanaan kegiatan penataan dan pengembangan

taman5.4 Adanya pengadaan air minum


6.1.1 Mempunyai keterampilan dalam hal kebersihan (menyapu,mengepel, mengelap, membersihkan kaca dan sebagainya)

6.1.2 Dapat mengantarkan surat, dokumen dan barang dengan baik

6.2 Pengetahuan6.2.1 Mengenal lingkungan sekolah6.2.2 Mengenal alamat-alamat instalasi terkait6.2.3 Memahami 6 K

6.3 Sikap

6.3.1 Rajin, rapih, dan sopan6.3.2 Dapat bekerja sama6.3.3 Bertanggung jawab6.3.4 Memiliki inisiatif

6.4 Pendidikan6.4.1 SLTP (lulusan pendidikan dasar) Golongan : I/b

6.5 Jenis kelamin6.5.1 Pria atau wanita



8. Sifat Jabatan / pekerjaan8.1 Peralatan

8.1.1 Alat pemotong rumput8.1.2 Mesin penyedot rumput8.1.3 Peralatan kebersihan8.1.4 Kendaraan roda dua

8.2 Bahan – bahan8.2.1 Bibit tanaman8.2.2 Buku petunjuk pemeliharaan dan perawatan ruangan

9. Sifat Jabatan / Pekerjaan9.1 Tekun dan disiplin9.2 Rajin9.3 Melaksanakan perintah

JOB DESKRIPSI JABATAN PENANGGUNG JAWAB PERPUSTAKAAN

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMerencanakan, mengorganisir dan mengembangkan perpustakaan sekolah

2. Uraian Tugas2.1 Merencanakan pengembangkan perpustakaan 2.2 Menyusun program kerja perpustakaan2.3 Merencanakan dan mengadakan bahan pustaka2.4 Menentukan kebijakan peraturan – peraturan penggunaan perpustakaan2.5 Menetapkan kebijakan bidang katalogisasi dan kalsifikasi2.6 Menetapkan system pelayanan perpustakaan 2.7 Menempatkan, membagi dan menyusun tugas staf-staf perpustakaan

2.8 Menyusun pedoman/ prosedur kerja staf perpustakaan2.9 Memberikan motivasi kepada staf perpustakaan2.10 Menilai pekerjaan staf perpustakaan2.11 Mengevaluasi seluruh kegiatan staf perpustakaan2.12 Membina hubungan baik kedalam dan kluar perpustakaan2.13 Mengarahkan dan mengintregasikan fungsi perpustakaan dengan tugas

pokok sekolah2.14 Meluaskan pengertian dan apresiasi terhadap perpustakaan melaluimedia

komunikasi secara lisan, tulisan dan visual2.15 Mengkoordinir dan membina pengembangan perpustakaan lain di

lingkungan sekolah2.16 Menjalin kerjasama dengan guru, murid, kepala sekolah, petugas BP dan

orang tua murid2.17 Membuat pelaporan

3. Wewenang3.1 Menentukan koleksi perpustakaan3.2 Mengatur kebijaksanaan penggunaan perpustakaan3.3 Menentukan system pelayanan perpustakaan3.4 Menentukan dan membagi tugas staff3.5 Meminjamkan dan menarik kembali bahan pustaka

4. Tanggung jawabMendayagunakan seluruh sumber daya perpustakaan sehingga proses belajar mengajar menjadi lancer

5. Hasil Kerja

5.1 Program pengembangan perpustakaan5.2 Rencana kerja perpustakaan5.3 Petunjuk penggunaan perpustakaan5.4 Uraian tugas staf perpustakaan5.5 Pedoman kerja perpustakaan5.6 Hasil evaluasi pelayanan perpustakaan5.7 Pelaporan


6.1.1 Menguasai keterampilan teknis perpustakaan (Library Knows How)

6.1.2 Mampu membuat perencanaan6.1.3 Mampu mengorganisir

6.1.4 Mampu memberikan motivasi6.1.5 Mampu menilai pekerjaan staff6.1.6 Mampu mengevaluasi seluruh kegiatan perpustakaan6.1.7 Mampu berkomunikasi dan menulis6.1.8 Mampu mengambil keputusan secara kritis analisis, sistematis,

dan rasional, objektif6.1.9 Mampu berbahasa inggris minimal pasif6.1.10 Mampu mengarahkan dan mengintegrasikan fungsi perpustakaan

dengan tugas pokok sekolah6.1.11 Mampu mengembangkan perpustakaan

6.2 Pengetahuan6.2.1 Menguasai ilmu perpustakaan6.2.2 Menguasai manajemen teori dan organisasi6.2.3 Memahami ilmu komunikasi6.2.4 Memahami ilmu pendidikan proses belajar mengajar6.2.5 Memahami psikologi6.2.6 Memahami kurikulum

6.3 Sikap6.3.1 Sabar, teliti dan ramah6.3.2 Dapat bekerja sama6.3.3 Bertanggung jawab6.3.4 Kreatif

6.4 PendidikanSarjana ilmu perpustakaan atau sarjana bidang lain ditambah pelatihan ilmu perpustakaan informasi minimal 6 bulan

6.5 PengalamanMinimal 4 tahun bekerja dibidang perpustakaan



7. Atasan LangsungMinimal wakil kepala sekolah

8. Jumlah staf yang dibawahiMinimal 2 orang

9. Peralatan dan bahan9.1 Peralatan

- Mesin tik dan computer- Peralatan komputer

9.2 Bahan-bahan- Klasifikasi persepuluhan dewey- Pedoman tajuk subjek- Peraturan katagolisasi

10. Sifat Jabatan10.1 Tenang, nyaman, aman, rapih dan bersih10.2 Administrasi dan koordinasi10.3 Tekun, teliti serta jujur

JOB DESKRIPSI JABATAN TEKNIS BANGUNAN

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMemelihara dan memperbaiki sarana prasarana gedung dan bangunan sekolah

2. Uraian Tugas2.1 Menyusun rencana perawatan dan perbaiki sarana prasarana gedung dan

bangunan sekolah2.2 Menyusun kebutuhan biaya perawatan dan perbaikan gedung/bangunan

dan sarana prasarana sekolah2.3 Melaksanakan perawatan gedung/bangunan dan sarana prasarana sekolah2.4 Melaksanakan perbaiki ringan gedung bangunan dan sarana prasarana

sekolah2.5 Menyusun laporan

Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang releven yang diatur dan ditentukan oleh atasan langsung

3. Wewenang3.1 Membuat program keja peralatan dan perbaikan gedung/bangunan sarana

prasarana sekolah3.2 Memperbaiki bangunan/gedung dalam kerusakan kecil, sarana prasarana

sekolah3.3 Menyampaikan laporan yang telah ditanda tangani

4. Tanggung Jawab4.1 Kebenaran program kerja, perawatan dan perbaikan gedung/bagunan,

sarana dan prasarana sekolah4.2 Kebenaran penggunaan biaya perawatan dan perbaikan gedung/bangunan

dan sarana prasarana sekolah4.3 Terjaminya keutuhan gedung/bagunan dan sarana prasarana sekolah4.4 Kebenaran laporan pelaksanaan tugas

5. Hasil Kerja5.1 Program kerja perawatan dan perbaikan gedung/bangunan dan sarana

prasara sekolah5.2 Keutuhan gedung/bangunan dan sarana prasarana sekolah5.3 Laporan pelaksanaan tugas5.4 Bukti fisik hasil perbaikan sarana dan prasarana bangunan/gedung sekolah


6.1.1 Mampu membuat program kerja dan perbaikan bangunan/gedung sekolah

6.1.2 Mampu melakukan perbaikan-perbaikan ringan sarana prasarana sekolah

6.1.3 Mampu menerapkan prinsip-prin sip keselamatan dan kesehatan kerja

6.1.4 Mampu membuat laporan kerusakan dan perbaikan

6.2 Pengetahuan6.2.1 Mengetahui tentang bahan-bahan bangunan6.2.2 Memahami buku petunjuk perawatan perbaikan SMK6.2.3 Mengetahui site plan bangunan6.2.4 Menguasai standar bangunan6.2.5 Memahami prinsip-prinsip keeselamatan dan kesehatan kerja6.2.6 Memahami konstruksi bangunan6.2.7 Memahmi buku petunjuk perawatan dan perbaikan sarana

prasarana SMK

7. Atasan Langsung7.1 Kepala Sub Bagian tat Usaha


Kuas, tangga, amplas, gergaji, palu, paku, tali, meteran, papan, lampu, pembersih lantai, tempat cat, cangkul, dan alatnya

8.2 Bahan-bahanCat tembok, plamir, dempul, caty kayu, ember, pasir, emen, dll

9. Pekerjaan9.1 Resiko bahata tinggi9.2 Tekun dan kreatif9.3 Jujur dan teliti9.4 Pelaksana

JOB DESKRIPSI TEKNIS KELISTRIKAN

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMerawat, memperbaiki dan mengayur penggunaan daya instalasi listrik

2. Uraian Tugas/Pekerjaan2.1 Menyusun rencana perawatan dan perbaikan instalasi penerangan instalasi

tanaga2.2 Mengatur penggunaan daya listrik2.3 Menyusun kebutuhan-kebutuhan biaya perawatan dn perbaikan instalasi

penerangan dan instalasi tenaga2.4 Melaksanakan perawatan instalasi penerangan dan instalasi tanaga2.5 Melaksanakan perbaikan kecil instalasi penerangan instalasi tanaga2.6 Memeriksa panel listrik dan bok kelistrikan lainnya secara kontilnya2.7 Menyusun laporan

3. Wewenang3.1 Membuat program kerja perawatan dan perbaikan instalasi penerangan

instalasi tenaga3.2 Mengusulkan penambahan daya bila bisa diperlukan3.3 Menggunakan biaya perawatan dan perbaikan instalasi penerangan

instalasi tenaga3.4 Mengadakan perbaikan instalasi penerangan dan tenaga3.5 Mencatat dan melaporkan hal-hal yang rusak dan harus diperbaiki/diganti3.6 Melakukan pemasangan system danperalatan listrik

4. Tanggung Jawab4.1 Kebenaran program kerja perawatan dan perbaikan instalasi penerangan

dan tenaga4.2 Kebenaran penggunaan daya4.3 Kebenaran pengeluarkan biaya perawatan dan perbaikan instalasi

penerangan dan tenaga4.4 Kebenaran keutuhan instalasi penerangan dan tenaga4.5 Kebenaran laporan kerusakan4.6 Kebenaran penyampaian laporan4.7 Kebenaran dan ketepatan pada pengawasan panel listrik dan bok

5. Hasil Kerja5.1 Program kerja perawatan dan perbaikan instalasi penerangan dan tenaga5.2 Kestabilan penggunaan daya listrik5.3 Tersedinya biaya perawatan dan perbaikan instalasi penerangnan dan

tenaga5.4 Keutuhan instalasi penerangan dan tenaga5.5 Terlaksananya pelaporan5.6 Panel listrik dan bok kelistrikan lainnya5.7 Termometer/terkontrol secara umum


6.1.1 mampu membuat program kerja perbaikan dan perawat6.1.2 mampu melakukan perbaikan-perbaikan ringan6.1.3 mampu melakukan pemasangan system dan peralatan listrik

6.1.4 mampu menerapkan prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan kerja

6.1.5 mampu membuat laporan kerusakan dan perbaikan instalasi penerangan dan tenaga

6.2 Pengetahuan6.2.1 Mengetahui tentang peraturan kelistrikan / instalasi6.2.2 Mengetahui peraturan PLN dan peraturan urusan instalasi listrik

(PUIL)6.2.3 Memahami gambar instalasi listrik di gedung tersebut6.2.4 Memahmi prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan kerja

7. Kebutuhan kuantitatif1 (satu) orang per sekolah

8. Pembina teknis8.1 Ka urusan sarana dan prasarana8.2 Wakasek urusan sarana dan prasarana

9. Peralatan dan bahan-bahan9.1 Peralatan

Tes pen, Tool, set, extension, kabel, stop kontak, multi meter, tangga (steger), skring, alat keselamatan kerja, meger lampu, sabuk pengaman

9.2 Bahan-bahan Buku-buku teori perawatan dan perbaikan kelistrikan bukan PUIL (Peraturan Umum Instalasi Listrik) dan buku keselamatan kerja

10. Sifat Jabatan10.1 Resiko bahaya Tinggi10.2 Tekun dan kreatif10.3 Jujur dan teliti

JOB DESKRIPSITEKNIS PERALATAN PRAKTEK DAN UTILITAS

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMerawat, memperbaiki dan mengatur peralatan praktik

2. Uraian Tugas2.1 Menyusun program kerja perawatan dan perbaikan peralatan praktek

(mingguan, bulanan, semester dan utilitas)2.2 Menyusun kebutuhan biaya perawatan dan perbaikan peralatan praktek

dan utilitas2.3 Melaksanakan perawatan peralatan praktek agar siap pakai2.4 Melaksanakan perbaikan ringan peralatan agar siap pakai2.5 Menyiapkan daftar service center/keagenan dari peralatan yang menjadi

tanggung jawabnya2.6 Memeriksa peralatan praktek dan utilitas secara rutin2.7 Menyusun laporan

Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang releven yang diberikan atasan langsung

3. Wewenang3.1 Menginventaris peralatan praktek dan utilitas3.2 Membuat program kerja perawatan dan perbaikan peraltan praktek

(mingguan, bulanan, semester, tahunan)3.3 Mengajukan dan mengguanakan biaya perawatan dan perbaikan peralatan

praktek3.4 Mengadakan perbaikan dan perawatan praktek3.5 Membuat laporan keadaan peralatan praktek3.6 Membuat daftar kebutuhan peralatan praktek

4. Tanggung Jawab4.1 Kebenaran daftar inventaris peralatan praktek4.2 Kebenaran program kerja perawatan dan perbaikan peralatan praktek

secara mingguan, bulanan, catur wulan atau tahunan4.3 Kebenaran dafatr service center/agen dan peralatan yang menjadi

tanggung jawabnya4.4 Kebenaran penemuan keadaaan kerusakan, kekurangan dan hilangnya

peralatan praktek4.5 Kebenaran pelaporan pelaksanaan tugas4.6 Kebenaran penyampaian laporan4.7 Kebenaran daftar kebutuhan perlatan praktek

5. Hasil Kerja5.1 Adanya program kerja perawatan dan perbaikan peralatan praktek

(mingguan, bulanan, semester, tahunan dan utilitas )5.2 Adanya daftar inventaris pelatan praktek dan utilitas5.3 Tersedianya kebutuhan biaya perawatan dan perbaikan peralatan praktek

dan utilitas5.4 Daftar service center/agen dan peralatan5.5 Adanya laporan kerusakan, kekurangan, kehilangan peralatan praktek

5.6 Laporan pelaksanaan tugas


6.1.1 Mampu membuat program kerja perawatan dan perbaikan6.1.2 Mampu melaksanakan perbaikan-perbaikan ringan6.1.3 Mampu membaca manual peralatan6.1.4 Mampu meneraplan keselamatan dan kesehatan kerja

6.2 Pengetahuan6.2.1 Memahami spesipikasi dan penggunaan praktek6.2.2 Memahami standar perawatan dan perbaikan SMK6.2.3 Memahami menerapkan prinsip-prinsip keselamayan dan

kesehatan kerja6.2.4 Memahami bahasa inggis

7. Kebutuhan Kuantitatif1 (satu) orang setiap jurusan

8. Atasan Langsung8.1 Kepala Sub Bag Tata Usaha8.2 Pembina Teknis Kepala Jurusan releven


9.1.1 AVO meter9.1.2 Tes Pen9.1.3 Obeng, tang9.1.4 Kunci-kunci9.1.5 Alat solder listrik9.1.6 Tool set

JOB DESKRIPSI TEKNIS KHUSUS / JURU BENGKEL

1. Rumusan Umum Tugas dan FungsiMempersiapkan dan mengatur ruang praktek, bahan alat dan kegiatan praktek

2. Uraian Tugas2.1 Membantu guru dalam mempersiapkan bahan, alat, ruang praktek dan

dalam mengawasi siswa praktek2.2 Menginventarisasi alat dan bahan praktek2.3 Memelihara / merawat peralatan dan bahan praktek2.4 Memelihara kebersihan ruang dan lahan praktek2.5 Melayani peminjaman alat, bahan praktik2.6 Melaporkan peralatan dan bahan yang rusak atau bilang kepada guru

praktik/kepala program studi2.7 Memperbaiki kerusakan ringan peralatan praktik2.8 Mengusulkan tambahan peraltan dan bahan praktik2.9 Mengadministrasikan penggunaan bahan praktik dan hasil praktik

Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang releven yang diberikan kepala program studi

3. Wewenang3.1 Mengontrol pelaksanaan praktik3.2 Melakukan perawatan, perbaikan alat dan bahan praktik3.3 Membuat usulan bahan kebutuhan peralatan dan bahan praktik3.4 Menggunakan alat dan bahan praktik3.5 Meminjam alat, bahan praktik3.6 Membuat laporan kerusakan

4. Tanggung Jawab4.1 Kebenaran terlaksananya praktik bagi siswa4.2 Kebenaran Pembukuan alat dan bahan praktik4.3 Kebenaran terjaminnya peralatan dan bahan / alat praktik4.4 Kebenaran pelaporan kerusakan peralatan/ bahan peralatan praktik4.5 Kebenaran administrasi penggunaan peraltan/ bahan peralatan praktik4.6 Kelancaran pengguanaan ruang praktik

5. Hasil Kerja5.1 Terlaksananya praktik bagi siswa5.2 Pembukuan alat dan bahan praktik5.3 Keutuhan alat praktik5.4 Terciptanya ruang dan bahan praktik bersih5.5 Terlasananya peminjaman alat dan bahan praktik5.6 Laporan perlatan dan bahan yang rusak atau hilang pada guru praktik

(ketua program studi)5.7 Adanya kelengkapan peminjaman alat dan bahan praktik5.8 Terlaksananya pengadministrasian penggunaan bahan – bahan praktik dan

hasil praktik5.9 Adanya kartu peminjaman / bahan praktik5.10 Adanya buku inventaris alat dan bahan praktik5.11 Adanya kartu pengguanaan alat/bahan praktik

5.12 Adanya daftar usulan alat/bahan praktik5.13 Adanya jadwal penggunaan alat/bahan praktik


6.1.1 Mampu merawat dan memperbaiki peralatan yang ada di bengkel studio

6.1.2 Mampu menginventaris peralatan6.1.3 Mampu membaca manual peralatan6.1.4 Mampu menerapkan prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan

kerja

6.2 Pengetahuan6.2.1 Mengetahui pengetahuan tentang manajemen sekolah6.2.2 Memahami pengoperasian dan spesifikasi perlatan yang ada di

bengkel/studio

6.3 Sikap6.3.1 Rajin, tekun, kreatif dan dapat dipercaya6.3.2 Betanggung jawab6.3.3 Dapat bekerjsa sama dengan program studio yang releven

6.4 Pendidikan6.4.1 SMK dengan jurusan yang releven terhadap program studi untuk

SMK dan SMK Pembangunan6.4.2 SMK jurusan listrik dan elektronika dan mesin untuk SMK

pertanian6.4.3 SMK Listrik untuk SMKK dan SMTK6.4.4 STM Listrik, elektronik mesin dan bangunan gedung, SMTK,

SMSR, SMM, SMKL Golongan II a

6.5 PengalamanMagang disekolah yang sesuai minimal 1 tahun



7. Atasan LangsungKasubag Tata Usaha

8. Fasilitas PendukungPeralatan dan bahan disesuaikan dengan jurusan

9. Sifat Jabatan/Pekerjaan9.1 Waktu pelaksanaan sesuai dengan jam kerja jadwal9.2 Resiko bahaya sedang

Download - TUPOKSI SMK

Top Related