Técnicas de Prevención de
Riesgos Laborales:
Seguridad en el Trabajo
Asignatura: Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales: Seguridad en el trabajo.
Carácter: Obligatoria.
Idioma: Español.
Modalidad: Online. Créditos: 4 ECTS.
Curso: Máster.
Semestre: 1º.
Grupo: 1º Máster.
Profesor: José Luis Cruz Beltrán.
1.REQUISITOS PREVIOS
No se requiere ningún conocimiento previo para cursar la asignatura, salvo los
requisitos inherentes al proceso de admisión al Máster.
2.BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
El contenido de la materia tratará, a través de las diferentes sesiones teóricas y prácticas, las siguientes asignaturas:
“Técnicas de la Prevención de Riesgos Laborales: Seguridad en el Trabajo”:
A lo largo de esta asignatura se adquirirán los conocimientos básicos en materia de Seguridad en el Trabajo, suficientes para emitir juicios y redactar informes en determinados entornos, Recoger y participar en la explotación de datos referentes a accidentes, incidentes y EP, identificar las necesidades de EPIs y organizar las acciones de emergencia y autoprotección entre otros a un nivel suficiente, además de otros contenidos relacionados con la acitividad.
3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
COMPETENCIAS GENÉRICAS
CG 1: Aplicar a entornos nuevos o poco conocidos, los conceptos, principios,
fundamentos y técnicas de la Prevención de Riesgos laborales.
CG 2: Emitir juicios y redactar informes sobre las actividades preventivas a desarrollar en un determinado entorno. Dichos juicios pueden apoyarse en
información concreta y pueden incluir reflexiones sobre las responsabilidades
sociales y éticas vinculadas a la aplicación o no de las distintas técnicas.
CG 3: Presentar públicamente con claridad y concisión informes y diseños de
prevención a todos los niveles del entorno laboral.
CG 4: Desarrollar habilidades de aprendizaje que le permitan progresar en el
conocimiento de la materia de manera autónoma o dirigida.
CG 5: Desarrollar un compromiso ético profesional en toda actuación que influya en
la seguridad laboral, su análisis y la adopción de medidas preventivas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE6.- Conocer la normativa vigente en prevención de riesgos laborales y diseñar los
planes de prevención asegurando su correcta elaboración, actualización, difusión y
cumplimiento.
CE7.- Identificar las necesidades de aprovisionamiento, conservación y uso de los equipos de protección individual siguiendo el protocolo establecido.
CE8.- Organizar las acciones de emergencia y autoprotección.
CE9.- Identificar los peligros derivados de la actividad empresarial CE10.- Elaborar la evaluación de riesgos derivados de las condiciones de seguridad.
CE11.- Analizar la eficacia de las medidas preventivas, para detectar posibles
deficiencias, modificarlas y adaptarlas a las necesidades reales.
CE12.- Identificar los aspectos de la organización del trabajo que pueden derivar en situaciones de riesgo,
CE13.- Conocer los daños derivados de los accidentes laborales.
CE14.- Ser capaz de gestionar los servicios de protección y prevención
CE16.- Diseñar un plan de prevención de la salud en la empresa.
CE19.- Conocer la normativa del derecho del trabajo y del sistema español de la
seguridad social referente al ámbito de la prevención de riesgos laborales.
CE20.- Conocer la organización de los servicios de prevención de una empresa. CE21.- Comprender y dominar todos los aspectos de planificación y organización de
la prevención en el ámbito empresarial.
CE22.- Diseñar e impartir acciones formativas utilizando diferentes técnicas
educativas.
CE26.- Manejar las diferentes técnicas de seguridad industrial para evitar riesgos en
personas e instalaciones industriales.
CE27.- Ser capaz de integrar operativamente las diferentes áreas funcionales
aprendidas en el Master, todo ello desde la perspectiva de la elaboración de un Plan
de Prevención, así como para el desarrollo de una visión global de la empresa.
CE28.- Poder simular la actividad preventiva.
CE29.- Ser capaz de ejercer la Acción Preventiva dentro de la empresa. CE30.- Identificar y poner en práctica los requisitos legales y técnicos asociados a
la concepción y desarrollo de los sistemas integrados de gestión de la prevención.
4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA
Modalidadpresencial
Clases de teoría: Son sesiones presenciales en las que se utiliza la metodología de
la lección magistral con apoyo, en su caso, de las herramientas informáticas
adecuadas para la explicación de los conceptos teóricos y de las técnicas
aplicables a la organización y dirección de empresas. Las asignaturas de esta
materia proporcionan a los alumnos los conocimientos, habilidades y destrezas que
les permiten desarrollar las siguientes competencias: Recopilación y análisis de
datos primarios y/o secundarios. Análisis estratégico y táctico del entorno
competitivo de la empresa. Análisis de la estructura organizativa de la empresa.
Formulación de propuestas encaminadas a la resolución de problemas y al
incremento de valor de la organización, elaborando las estrategias, los objetivos y
las políticas a implantar. Evaluación, seguimiento y control de la aplicación de los
diferentes planes desarrollados. Competencias de la materia: Gestionar y
administrar una empresa u organización de pequeño tamaño, entendiendo su
ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades,
Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y
mercados, Identificar y desarrollar iniciativas empresariales,
etc.
Tutorías: Seguimiento personalizado del alumno a través de la resolución individual
de dudas y problemas de la materia, así como del seguimiento de su participación
activa en los trabajos en equipo. Entre otras competencias se desarrollaran: Leer y
comunicarse con fluidez en más de un idioma, prioritariamente en inglés, Resolver
problemas de dirección y gestión.
Estudio individual y prácticas. Lectura y recensiones de artículos y trabajos de
investigación de interés y actualidad. Lectura y resolución de casos prácticos.
Organización de trabajos individuales y en equipo.
Trabajo en equipo: Los alumnos, organizados en equipos de trabajo, desarrollarán y
presentarán un trabajo práctico y original en el que se recoja el análisis y la
aplicación, al caso de una empresa concreta, de los conocimientos adquiridos en la
materia. Competencias: Metodología práctica y coherente para realizar diseños
organizativos adecuados, Gestionar y administrar una empresa u organización de
pequeño tamaño, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e
identificando sus fortalezas y debilidades, Capacidad de reacción y desarrollo de
acciones correctoras ágiles y eficaces,...
Modalidad a distancia
Teoría: Los contenidos didácticos de la asignatura son posicionados en el Campus
Virtual Avanzado, en el apartado de “Itinerarios formativos”. Estos contenidos se ilustran con vídeos y gráficos que hacen más amena su lectura y su estudio por los
alumnos. En el apartado “Documentación” se integran los mismos textos pero sin animaciones, para que los alumnos puedan imprimirlos, si así lo desean. Esto se
completa con Tutorías con el profesor y por videoconferencia, en las horas y fechas
establecidas. Las competencias obtenidas son las mismas que las
correspondientes a la modalidad presencial.
Tutorías: Seguimiento personalizado del alumno aprovechando los recursos
tecnológicos del Campus Virtual
Estudio individual y prácticas: Lectura y recensiones de artículos y trabajos de
investigación de interés y actualidad. Lectura y resolución de casos prácticos.
Organización de trabajos individuales y en equipo.
Trabajo en equipo: Los alumnos, organizados en equipos de trabajo, desarrollarán y
presentarán un trabajo práctico y original en el que se recoja el análisis y la
aplicación al caso de una empresa concreta, de los conocimientos adquiridos en la
materia Las competencias desarrolladas son las mismas que en la modalidad
presencial.
5. SISTEMA DE EVALUACIÓN
CONVOCATORIA ORDINARIA:
Modalidadpresencial
Participación: 10%
Prácticas individuales y trabajo en equipo: 30%
Examen parcial: 10%
Examen final: 50%
Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al
menos una calificación de 5 en el examen final. El alumno podrá presentar de nuevo
los trabajos, una vez han sido evaluados por el profesor y siempre antes del examen
de la convocatoria ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida.
Modalidad a distancia
Participación: 20%
Trabajos individuales o en grupo: 20%
Examen parcial o trabajo de evaluación
a distancia: 10%
Examen final, presencial: 50%
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA (ambas modalidades):
La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la
nota del examen extraordinario (80%) y las calificaciones obtenidas por prácticas y
trabajos presentados en convocatoria ordinaria (20%), siempre que la nota del
examen extraordinario sea igual o superior a 5.
Asimismo, es potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o
trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados
o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria.
6.BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía básica
Memento Práctico: Prevención de Riesgos Laborales, Ed. Francis Lefebvre,
Noviembre 2006, 1ª edición.
Prevención de Riesgos Laborales, García Ninet, José Ignacio, Civitas,
Colección Legislación y Jurisprudencia, 2003.
Prevención de Riesgos Laborales, García Ninet, José Ignacio, Civitas,
Colección Legislación y Jurisprudencia, 2003.
Formación Básica en Prevención de Riesgos Laborales, Viñas Armada José M., Ed. Dykinson, 2007, 1ª Edición.
Curso de Prevención de Riesgos Laborales, López Gandía Juan y Blasco Lahoz José Francisco, Ed. Dykinson, 2007, 9ª Edición.
Manual de Auditoría de sistemas de Prevención, Nieto Gómez de Salazar José María, Ed. Dykinson, 2006, 2ª Edición.
Bibliografía complementaria
ESPESO SANTIAGO, J. A., FERNÁNDEZ ZAPICO, F. Y OTROS: Manual para la
formación de técnicos de prevención de riesgos laborales (2005). Lex Nova.
GONZALEZ E., Prevención de riesgos laborales. 9ª ed. Madrid: Tecnos;
2009.
VÁZQUEZ GONZÁLEZ, I.: Formación superior en prevención de riesgos
laborales. Parte obligatoria y común. 2009
VIDA SORIA, J Y VIÑAS ARMADA J, Mª, Manual para la formación en
prevención de riesgos laborales. 2010
CASSINI GÓMEZ, J.: Cómo implantar e integrar la prevención de riesgos
laborales en la empresa. 2009
Ley 31/1995, de 8 de Noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales
(L.P.R.L.).
R.D. 39/1997, de 17 de Enero, por el que se aprueba el Reglamento de los
Servicios de Prevención (modificado por R.D. 780/1998, de 30 de Abril, por
el que se modifica el R.D. 39/1997.
Páginas web de organismos e instituciones públicos de interés en materia
social y laboral (Ministerio de Empleo y Seguridad Social, Instituto Nacional
de Seguridad e Higiene en el Trabajo, Inspección de Trabajo y de la
Seguridad Social, observatorios estatal y europeo de condiciones de
trabajo, entre otras). Accesibles desde webs como:
http://www.insht.es/portal/site/Insht/
http://osha.europa.eu/en/riskobservatory/
http://www.oect.es/portal/site/
7. B REVE CURRICULUM
PhD. Commercial Law, Máster-Doctorando en Paz, Seguridad y Defensa Internacionales, Master in Administrative Law (LLM), Licenciado en Derecho e Historia, Técnico Superior y Especialista en Prevención de Riesgos Laborales PRL, Postgrado Especialista Universitario en Servicios de Inteligencia, Especialista Universitario en Dirección de Seguridad Integral, Experto Universitario en Mediación Civil y Mercantil, Técnico Superior Universitario Tutor e-learning y Diplomado en Altos Estudios Internacionales.
Ha sido profesor colaborador visitante en diversas universidades y centros de
formación, así como responsable del curso oficial “ad hoc” de Mediación Civil y Mercantil para Censores Jurados de Cuentas del Colegio de Catalunya impartido por la Universidad de Alcalá y el CEJM “Centro de Estudios Jurídicos y Mercantiles”. A nivel de habilitaciones oficiales, está habilitado por el Ministerio del Interior para impartir formación oficial en Seguridad Integral Privada. En la actualidad es Director del CIF2EI “Centro Internacional de Formación e Investigación de Estudios Estratégicos e Inteligencia” y profesor colaborador de la Universidad Antonio de Nebrija.
8. L
OCALIZACIÓN DEL PROFESOR
9. C
ONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
TÍTULO: Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales (PRL). CURSO ACADÉMICO: 2016/2017. ASIGNATURA: “Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales: Seguridad en el Trabajo”. SEMESTRE: 1º. CRÉDITOS ECTS: 4.
Se
ma
na
Se
sió
n
Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua
Estudio individual y trabajos prácticos del alumno
Ho
ras
Pre
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iale
s
ca
mp
us
virt
ua
l
Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media
1º
1
SESION 0,
Presentación de la Asignatura objetivos y contenidos programa; explicación de la metodología de trabajo a l
largo del curso.
Presentación personal del alumno
en el foro de la asignatura
2,0
2
TEMA 1 - 2
Concepto y definición de seguridad: Técnicas de Seguridad /
Clasificación
Presentación Foro del tema
3,0
3 Lectura y análisis de textos y
documentos
6,0
4 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5
5
Tutoría del tema online Búsqueda de información
complementaria
1,0
2º 6 Autoevaluación del tema Ejercicio de autoevaluación 2,5
7 TEMA 3 - 4
Riesgos Profesionales / Accidentes de trabajo
Presentación Foro del tema
3,0
8 Lectura y análisis de textos y
documentos
6,0
9 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5
10
Tutoría del tema online
Búsqueda de información
complementaria
1,0
11
Autoevaluación del tema
Ejercicio de autoevaluación 2´5
3º
12
TEMA 5 - 6
Investigación de accidentes como técnica preventiva /
Análisis y evaluación general del riesgo de accidente
Presentación Foro del tema
3,0
13
Lectura y análisis de textos y
documentos
6,0
14 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5
15
Tutoría del tema online
Búsqueda de información
complementaria
1,0
16
Autoevaluación del tema
Ejercicio de autoevaluación 2´5
4º
17
TEMA 7 - 8
Norma y señalización en seguridad / protección colectiva
e individual
Presentación Foro del tema
3,0
18
Lectura y análisis de textos y
documentos
6,0
19 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5
20
Tutoría del tema online
Búsqueda de información
complementaria
1,0
21
Autoevaluación del tema
Ejercicio de autoevaluación 2,5
5º
22
TEMA 9 -10
Análisis Estadístico de accidentes /
Planes de Emergencia y Autoprotección
Presentación Foro del tema
3,0
23
Lectura y análisis de textos y
documentos
6,0
24 Presentación PowerPoint del tema Estudio del tema 2,5
25
Tutoría del tema online
Búsqueda de información
complementaria
1,0
26
Autoevaluación del tema
Ejercicio de autoevaluación 2,5
27
Evaluación Final de la asignatura (SIMULACIÓN PLAN
DE EMERGENCIA Y AUTOPROTECCIÓN)
Evaluación Final de la asignatura
4,0
28 Evaluación Final Extraordinaria Evaluación Final Extraordinari 4,0 29 Tutorías 15
T
OT
AL
30 horas campus + 70 horas
30 +70 =100 horas
