i
STRATEGI MANAJERIAL MADRASAH DALAM
MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK
(STUDI KASUS DI MI NURUL HUDA GROGOL
SAWOO)
SKRIPSI
Diajukan
Kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar sarjana
Oleh:
NENENG NURSAWITRI
NIM. 14111888
Pembimbing:
1. Drs. Achmad Muslich, M.Si
2. Rohmadi, M.P.I
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2018
ii
iii
iv
v
vi
vii
M O T T O
إ فٱستقم كما أمرت ومن تب معك ول تطغوا ا تععمو ر صع نه
(Al-Qur’an Surah Huud 11:112)
*********
Maka tetaplah kamu pada jalan yang benar,
sebagaimana diperintahkan kepadamu dan (juga)
orang yang telah taubat beserta kamu dan janganlah
kamu melampaui batas.
Sesungguhnya dia maha melihat apa yang kamu
kerjakan.
(Al-Qur’an Surah Huud 11:112)
*********
viii
DEDIKASI
Skripsi ini ku persembahkan kepada:
1. Orang tua, khusunya Ibu Kasiyem dan juga almarhum ayah Katimin
tercinta yang telah mendidik, dan mengasuh penulis dengan penuh kasih
sayang sehingga menjadi alasan motivasi berjuang dalam setiap keadaan.
2. Keluarga dan saudara yang selalu memberikan nasehat dan semangat.
3. Bapak dan ibu dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Ponorogo, yang telah membimbing dan banyak memberikan bekal,
terutama dibidang ilmu agama.
4. Sahabat-sahabat senasib seperjuangan angkatan 2014 yang selalu bersama
di dalam susah dan senangnya kebersamaan selama empat tahun ini.
5. Sahabat-sahabat terdekat yang tidak bisa kami sebutkan satu-persatu yang
tentunya selalu memberi dukungan dan motivasi setiap saat.
6. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Ponorogo yang dibanggakan.
ix
ABSTRAK
Nursawitri, Neneng. 2018. Strategi Manajerial Madrasah Dalam Meningkatkan
Kedisiplinan Peserta Didik (Studi Kasus Di MI Nurul Huda Grogol
Sawoo). Skripsi. Progam Strata (S1), Progam Studi Pendidikan Agama
Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Pembimbing: (I) Drs. Achmad Muslich, M.Si, (II) Rohmadi, M.P.I.
Kata Kunci: strategi manajerial, manajerial Madrasah, meingkatkan kedisiplinan
Strategi manajerial madrasah berpengaruh terhadap keberhasilan
madrasah. Pengelolaan manajemen yang terorganisir pada suatu madrasah akan
menghasilkan dampak yang unggul pada lembaga pendidikan tersebut. Khususnya
manajerial dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik. Strategi yang
diterapkan untuk mendisiplinkan murid dalam sebuah lembaga sudah tentu
berbeda terlebih pada usia jenjang SD atau MI.
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui strategi manajerial
yang dilakukan di MI Nurul Huda Grogol Sawoo dalam meningkatkan
kedisiplinan murid, (2) Untuk mendeskripsikan proses pendisiplinan murid di MI
Nurul Huda Grogol Sawoo, (3) Untuk mendeskripsikan faktor penghambat dan
pendukung dalam menerapkan strategi manajerial madrasah di MI Nurul Huda
Grogol Sawoo.
Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis
penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan
verifikasi atau penyimpulan data.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Strategi Manajerial Madrasah
yang dilakukan MI Nurul Huda Grogol dalam meningkatkan kedisiplinan peserta
didik yaitu menyelenggarakan sistem manajerial yang terdiri dari: perencanaan,
pengorganisasian, penggerakan dan pengontrolan. Proses pendisiplinan murid
melalui pengupayaan progam yang didalamnya terdapat peraturan, hukuman,
penghargaan dan konsistensi. Faktor penghambatnya yaitu: kurangnya tenaga
khusus untuk menangani keamanan, pengaruh lingkungan keluarga, kurang kerja
sama yang seimbang antara orang tua dengan madrasah. Faktor pendukungnya
yaitu: tersusun progam kerja tahunan, adanya waka kesiswaan, absen kelas murid,
absen fringer print guru, mobil antar jemput milik madrasah. Sehubung dengan
hasil penelitian, bahwa penulis menyarankan: (1) Penambahan tenaga dalam hal
keamanan, (2) Meningkatkan solidaritas kekeluargaan dengan wali murid agar ter
jalin kerja sama yang lebih bagus.
x
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kepada Allah Swt, yang telah memberikan rahmat
dan hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah berupa
skripsi ini.
Shalawat beserta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi
Muhammad Saw. beserta segenap keluarga, sahabat, dan pengikutnya. Dialah
sang revolusioner sejati utusan Allah swt sebagai rahmat bagi semesta alam.
Merupakan suatu kebahagiaan dan rasa syukur bagi peneliti dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul:
Strategi Manajerial Madrasah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta
Didik (Studi Kasus Di MI Nurul Huda Grogol Sawoo)
“sebagai salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
(S.Pd.) pada progam studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Proses peneliian skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak. Oleh
karenanya, peneliti ingin menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya disertai
ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. H. Sulton M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Ponorogo.
xi
2. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
3. Bapak Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I selaku Kaprodi Pendidikan Agama Islam
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
4. Bapak Drs. Achmad Muslich, M.Si dan bapak Rohmadi, M.P.I Selaku
Pembimbing I dan II dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Bapak Katni, M.Pd.I dan bapak Rohmadi, M.P.I selaku penguji pada ujian
sidang Munaqasyah skripsi ini.
6. Bapak/Ibu Dosen dan Staf dilingkungan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo yang telah mendidik dan membimbing peneliti
sehingga dapat menyelesaikan pendidikan Sarjana Strata Satu (S-I)
7. Teman teman seangkatan di Progam Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Ponorogo, 19 Juli 2018
Peneliti
Neneng Nursawitri
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL SKRIPSI ................................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQASYAH ................................................. iii
HALAMAN BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ..................................... iv
HALAMAN NOTA PERBAIKAN SKRIPSI ......................................................... v
HALAMAN SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................ vi
MOTTO ................................................................................................................ vii
DEDIKASI ........................................................................................................... viii
ABSTRAK ............................................................................................................. ix
KATA PENGANTAR ............................................................................................. x
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL .................................................................................................. xv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. ............................................................................................................ L
atar Belakang Masalah ................................................................................. 1
B. ............................................................................................................ R
umusan Masalah ........................................................................................... 6
xiii
C. ............................................................................................................ T
ujuan Penelitian ............................................................................................ 6
D. ............................................................................................................ M
anfaat Penelitian ........................................................................................... 7
E. ............................................................................................................ B
atasan Penelitian ........................................................................................... 8
F.............................................................................................................. S
istematika Penulisan ..................................................................................... 8
BAB II PENDAHULUAN
A. ............................................................................................................ T
injauan Pustaka........................................................................................... 10
B. ............................................................................................................ L
andasan Teori ............................................................................................. 13
1. ....................................................................................................... P
engertian Manajerial Madrasah ............................................................ 13
2. ....................................................................................................... S
trategi Manajerial Madrasah ................................................................ 18
a. .................................................................................................. F
ungsi Manajemen ........................................................................... 18
b. .................................................................................................. M
anajemen Kesiswaan ...................................................................... 27
xiv
3. ....................................................................................................... K
edisiplinan Peserta Didik...................................................................... 28
a. .................................................................................................. P
engertian Disiplin ........................................................................... 28
b. .................................................................................................. F
ungsi Disiplin ................................................................................. 31
c. .................................................................................................. U
nsur-unsur Disiplin Murid .............................................................. 32
4. ....................................................................................................... H
ubungan strategi manajerial madrasah dengan kedisiplinan ................ 37
BAB III METODE PENELITIAN
A. ............................................................................................................ P
endekatan dan Jenis Penelitian ................................................................... 39
B. ............................................................................................................ K
ehadiran Peneliti ......................................................................................... 39
C. ............................................................................................................ S
umber Data ................................................................................................. 40
D. ............................................................................................................ M
etode pengumpulan Data ............................................................................ 41
E. ............................................................................................................ M
etode Analisis Data .................................................................................... 43
F.............................................................................................................. T
eknik Validasi Data .................................................................................... 46
xv
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. ............................................................................................................ G
ambaran Umum Lokasi Penelitian ............................................................. 50
1. ....................................................................................................... S
ejarah Berdirinya Madrasah ................................................................. 50
2. ....................................................................................................... L
etak Geografis Madrasah Ibtidaiyah Nurul huda Grogol ..................... 56
3. ....................................................................................................... V
isi, Misi, dan Tujuan Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Grogol Sawoo
.............................................................................................................. 56
4. ....................................................................................................... S
usunan Pengurus .................................................................................. 58
5. ....................................................................................................... S
arana Prasarana..................................................................................... 59
B. ............................................................................................................ P
enyajian Data .............................................................................................. 60
1. ....................................................................................................... S
trategi Manajerial yang dilakukan oleh MI Nurul Huda Grogol Sawoo
dalam meningkatkan kedisiplinan murid ............................................. 60
2. ....................................................................................................... P
roses pendisiplinan murid di MI Nurul Huda Grogol Sawoo .............. 64
xvi
3. ....................................................................................................... F
aktor Penghambat dan Pendukung dalam menerapkan strategi
manajerial di MI Nurul Huda Grogol Sawoo ....................................... 77
C. ............................................................................................................ A
nalisis Data ................................................................................................. 80
1. ....................................................................................................... A
nalisis Data ........................................................................................... 80
2. ....................................................................................................... A
nalisis Proses pendisiplinan murid di MI Nurul Huda Grogol Sawoo . 85
3. ....................................................................................................... A
nalisis Faktor Penghambat dan Pendukung dalam menerapkan strategi
manajerial di MI Nurul Huda Grogol Sawoo ....................................... 91
BAB V PENUTUP
A. ............................................................................................................ K
esimpulan ................................................................................................... 96
B. ............................................................................................................ I
mplikasi ...................................................................................................... 99
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 101
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
xvii
1. ............................................................................................................. T
abel 1.1 Sarana dan Prasarana Fisik Madrasah .......................................... 59
2. ............................................................................................................. T
able 1.2 Tata Tertib Madrasah ................................................................... 65
3. ............................................................................................................. T
able 1.3 Jenis Pelanggaran dan Sanksi ....................................................... 67
4. ............................................................................................................. T
abel 1.4 Jadwal Piket Guru........................................................................ 69
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 01. Transkip Wawancara
Lampiran 02. Transkip Observasi
Lampiran 03. Transkip Dokumentasi
Lampiran 04. Data Guru MI Nurul Huda Grogol Sawoo
Lampiran 05. Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 08. Jadwal Penelitian
Lampiran 09. Daftar Riwayat Hidup
