Download - silabus fon

Transcript
Page 1: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Z00001 Математика 1Наставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Упознавање и савлађивање математичких садржаја који се односе на појам броја, основне појмове из алгебарских структура,елементе линеарне алгебре и аналитичке геометрије, као и на диференцијални рачун функција једне реалне променљиве, а којису предвиђени за профил инжењера.

Студенти се оспосбљавају за коришћење матричног рачуна и диференцијалног рачуна функција једне променљиве, који спадајуу основне алате моделирања организационих и техничких система.

Садржај предметаТеоријска настава: 1. Уводни појмови. 2. Алгебарске структуре. 3. Појам функције. 4. Појам вектора. Векторски простор. 5. Појамматрице. Операције са матрицама. Ранг матрице. Инверзна матрица. 6. Системи линеарних алгебарских једначина. Кронекер-Капелијева и Крамерова теорема. Гаусов алгоритам. 7. Једначина равни и праве у простору. 8. Појам реалне функције једнепроменљиве. Низови. Критеријуми конвергенције. 9. Гранична вредност функције. 10. Непрекидност функције. Својства функцијанепрекидних на одсечку. 11. Први извод функције.12. Диференцијал функције и примена. Диференцијали вишег реда.13.Основне теореме диференцијалног рачуна. Тејлорова формула. 14. Појам екстремума. Неопходни и довољни услови заекстремум. 15. Конвексност криве и превојне тачке. Асимптоте криве.

Практична настава: Задаци из области: 1.Бинарне релације и операције. 2. Група, тело, прстен, поље. 3. Примери функција. 4.Векторски простори. Скаларни, векторски и мешови производ вектора. 5. Множење матрица, инверзна матрица, ранг матрице. 6.Решавање система линеарних алгебарских једначина. 7. Права и раван. 8. Гранична вредност низа. 9. Гранична вредностфункције. 10. Непрекидност функције. 11. Изводи функција 12. Лопиталова теорема. 13. Тејлорова формула. 14. Испитивањефункција. 15. Испитни задаци.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класични начин уз употребу табле, фолија и презентација на рачунару.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Дајовић С. Математика 1 ФОН,Београд 2007

2, Јованов Ђ., Лазовић Р.,Ђорић Д. Математика И, Збирка задатака ФОН,Београд 2007

3, Ђорић Д., Јованов Ђ.,Лазовић Р. Математика 1 и 2, Задаци са испита и колоквијума ФОН,Београд 2005

4, Бугров, ЈА.С Высшая математика. 1, Элементы линейнойалгебры и аналитической геометрии, 7-е иѕд. Москва : Дрофа 2005

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

25.00

Усмени део испита 40.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 10.00ДаКолоквијум 25.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

( MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеЂорић С. Драган, Лазовић П. Раде, Михић Р. Оливера, Стојановић А. Милица, Вујчић В. ВераНаставник (ци):

Page 2: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Z00002 ЕкономијаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Стицање основних знања из економије (увод у економску анализу, микроекономију и макроекономију) кроз теорију, технике ипримере из праксе. Предмет представља увод и основ за сродне предмете на вишим годинама.

Упознавање са економском науком; расветљавање и савлађивање основних економских категорија и економских закона;повезивање економских појмова, као апстрактних категорија, са практичним економским животом; правилна оријентација уидентификовању значајних привредних збивања у једној земљи, али и на светском плану; развијање економске логике иразмишљања о савременим економским токовима.

Теоријска настава П-01: О економији и економским законима; П-02: Производне могућности друштва; П-03: Инпути и аутпути упривреди; П-04: Макроекономски агрегати; Укупан друштвени производ, друштвени производ, национални доходак; П-05: Учењео новцу; П-06: Појам и функције тржишта; Тржишна стања; П-07: Предузећа у тржишној привреди; П-08: Припрема за колоквијум;П-09: Производна функција; П-10: Акумулација (штедња), инвестиције, потрошња и национални доходак П-11: АС-АД модел; П-12: Инфлација и незапосленост; П-13: Привредни раст и развој; П-14: Економске функције савремене привреде; П-15: Економскиинтеграциони и транзициони процеси.Практична настава: Часови вежби прате методске јединице предавања; В-01: Економске категорије и економски закони; В-02:Производне могућности друштва; В-03: Инпути и аутпути у привреди; В-04: Макроекономски агрегати; Укупан друштвенипроизвод, друштвени производ, национални доходак; В-05: Новац; В-06: Појам и функције тржишта; Тржишна стања; В-07:Предузећа у тржишној привреди; В-08: Припрема за колоквијум; В-09: Производна функција; В-10: Акумулација (штедња),инвестиције, потрошња и национални доходак; В-11: АС-АД модел; В-12: Инфлација и незапосленост; В-13: Привредни раст иразвој; В-14: Економске функције савремене привреде; В-15: Економски интеграциони и транзициони процеси;

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, вежбе, презентација семинарских радова и есеја, студије случаја, колоквијуми, консултације. Сваки облик наставезахтева припрему, сарадњу и учешће студената. Студенти се подстичу и активирају путем интерактивне наставе.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, Д. Крагуљ, Д. Милићевић Економија – Увод у економску анализу,микроекономија и макроекономија издање аутора 2007

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 50.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 10.00ДаКолоквијум 30.00ДаПрактични део испита - задаци 5.00ДаСеминарски рад 5.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

( MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеКрагуљ П. ДраганаНаставник (ци):

Page 3: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Z00003 МенаџментНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

- Стицање најновијих знања из области менаџмента, савремене научне дисциплине која се бави проблемима управљањаорганизационим системима.- Упознавање и овладавање савременим методама и техникама који се користе у менаџменту.

- Оспособљеност студената за примену стручних знања, метода и техника у процесима планирања, организовања, вођења иконтроле различитих послова, подухвата и организационих система.

Теоријска наставаДефинисање и развој менаџмента. Менаџмент процеси. Функционалне области менаџмента. Процес планирања. Процесорганизовања. Процес кадровања. Процес вођења. Процес контроле. Процес одлучивања. Информациони систем за управљањепредузећем. Менаџер. Менаџер и тимски рад. Менаџмент и специјализоване менаџмент дисциплине.

Практична настава:Методе и технике менаџмента. Методе планирања. Методе организовања. Методе контроле. Одлучивање менаџера. Потребназнања и способности менаџера. Селекција и избор менаџера. Формирање тима. Студије случајева.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Аудиторне, илустративно-демонстративне, вербално текстуалне, методе практичног рада.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година2, Robbins P. S, Coutler M Менаџмент Дата Статус, Београд 20053, Јовановић Петар Менаџмент - Теорија и пракса Графослог, Београд 2004

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 30.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 20.00ДаКолоквијум 50.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

( MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеЈовановић М. Петар, Петровић Ч. ДејанНаставник (ци):

Page 4: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Z00004Основе информационо-комуникационих технологијаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Студенти се упознају са основним појмовима у информационим и комуникационим технологијама и стичу минималне вештине зарад са рачунаром. Тиме ће знатно побољшати своју продуктивност у решавању проблема уз помоћ информационих технологијаи алата типично расположивих на персоналном рачунару.

Студенти ће добити знања и вештине потребне за рад са рачунаром, као и основна знања о примени савремених информационокомуникационих технологија.

Теоријска наставаП-01: Бројни системи и кодови, П-02: Историја рачунарства, П-03: Подаци, информације и знање, П-04: Хардвер, П-05: Софтвер,П-06: Организација података, П-07: Организација датотека, П-08: Базе података, П-09: Рачунарске мреже, П-10: Java, П-11:Комуникационе технологије, П-12: Електронска трговина, П-13: Заштита података, П-14: HTML, П-15: HMLПрактична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки радВ-01: Увод, В-02: Конфигурација и администрација оперативног система – Windows, В-03: Напредно коришћење текст процесора– Word, В-04: Напредно коришћење текст процесора – Word, В-05: Напредне технике рада са табелама – Excel, В-06: Напреднетехнике рада са табелама – Excel, В-07: Тест: Windows+Word+Excel, В-08: Израда презентација – PowerPoint, В-09: Интернет + е-пошта, В-10: Израда Интернет презентација – Dreamweaver, В-11: Израда Интернет презентација – Dreamweaver, В-12: ИзрадаИнтернет презентација – Dreamweaver, В-13: Тест: PowerPoint + Интернет + Dreamweaver, В-14: Интегрални тест, В-15:Интегрални тест

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, вежбе, практичан рад, консултације

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, Дејан СимићЗбирка питања и задатака из основаинформационо комуникационих технологија сарешењима

ФОН, Београд 2007

2, Дејан Симић, ПавлеБатавељић Организација рачунара и оперативни системи ФОН, Београд 2006

3, ECDL Коришћење рачунара и рад са фајловима IC "Integra" д.о.о. 20054, ECDL Обрада текста IC "Integra" д.о.о. 20055, ECDL Табеларне калкулације IC "Integra" д.о.о. 20056, ECDL Информације и комуникације IC "Integra" д.о.о. 2005

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

60.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Практична настава 40.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 1 1 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

( MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеСимић Б. ДејанНаставник (ци):

Page 5: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Z00007 Енглески језик 1Наставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 3

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Увођење у основне области пословног енглеског језика, систематско изграђивање адекватног вокабулара и употпуњавања знањаоснова граматике уз равномерно увежбавање основних вештина (reading, writing, listening & speaking). Оспособљавањестудената за коришћење стручне литературе на енглеском језику, за правилну комуникацију у свим основним областимаенглеског пословног језика.

Стицање основних знања и оспособљавање студената за практичну примену.

Теоријска настава- П-01: What is Business; П-02: Enterprise and Organization; П-03: Careers in Business; П-04: Management; П-05: Employees; П-06:The Four P’s; П-07: Production; П-08: Promotion; П-09: Маркетинг; П-10: The Target Market; П-11: Why Nations Trade; П-12:Multinational Corporations; П-13: Computer Systems; П-14: The Role of Computer in Business; П-15: The World of accountingПрактична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад- Б-01: Упознавање начина рада на вежбама; Auxiliary verbs; Infinitives; Gerund; Participles; Б-02: The Present Simple Tense; ThePresent Continuous Tense; Б-03: The Present Perfect Tense; The Present Perfect Continuous Tense; Б-04: The Past Simple Tense; Б-05: The Past Continuous Tense; Б-06: The Past Perfect Tense; The Past Perfect Continuous Tense; Б-07: Expressing the Future; Б-08:Revision: Tenses; B-09: Articles; Б-10: Prepositions; Б-11: Nouns; Б-12: Pronouns; Б-13: Adjectives; Adverbs; Б-14: Linking words; Б-15:General Revision.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, интерактивна настава: радионице, размена идеја и сазнања кроз групну дискусију, учење на примеру кроз студијуслучаја, менторски и тимски рад на изради семинарских радова на договорену тему, метод презентације.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Митић, Гордана Reading Texts, Short English Grammar Book ФОН, Београд 2005

2, Митић, Гордана Business Correnspondence, Dictionary of BusinessTerms ФОН,Београд 2005

3, Матић, Гордана; Ковачевић,Ана Business English Practice Tests ФОН,Београд 2007

4, Oxford Oxford Dictionary of Business Oxford University Press 20045, Хлебец, Борис Граматика енглеског језика Издање аутора 1991

6, McCarthy, Carter Cambridge Grammar of English Cambridge University Press,Cambridge 2002

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

60.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 40.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

1 1 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

( MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеМатић Д. ГорданаНаставник (ци):

Page 6: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Z00006 ПсихологијаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Усвајање појмовних оквира психологије; усвајање теоријских и методолошких принципа психологије; усвајање психолошкихзнања релевантних за организационо понашање;

Могућност препознавања психолошких проблема у организационом контексту и примене усвојених знања на њихово решавање

Теоријска наставаП-01: Дефинисање области делатности психологије и могућности примене. П-02: Методе у психологији. П-03: Професионалнаоријентација. П-04: Поступак професионалне селекције. П-05: Радна адаптација: прилагођавање рада раднику (ергономскиприступ). П-06: Радна адаптација: проблеми прилагођавања радника раду; замор и одмарање; проблем монотоније на раду. П-07: Показатељи неадаптираности на раду: апсентизам и флуктуација. П-08: Мотивација за рад: као истраживачки проблем исродни појмови П-09: Мотивација за рад: теоријски оквири П-10: Личност и грпни феномени: група и организација. П-11:Руковођење: психолошки проблеми руковођења; савремени теоријски приступи руковођењу. П-12: Конфликти у организацији:појам, последице и технике решавања конфликата. П-13: Комуникација у организацији: процеси, врсте и типови. П-14: Појам иврсте стреса, фазе стресног реаговања, последице и начини превазилажења. П-15: Рекапитулација градива и припрема за другиколоквијум: студентска питања.Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки радВ-01: Психологија и друге науке: могућност примене – очекивања: дискусија. В-02: Анализа посла и поступци анализе појединца.В-03: Теорије избора занимања: компаративна анализа кроз дискусију. В-04: Технике професионалне селекције - интервју зазапослење: играње улога. В-05: Прилагођавање рада раднику: осмишљавање радног простора за различиту пословну примену.В-06: Радионица: Препознавање механизама одбране. В-07: Припрема за први колоквијум – квиз. В-08: Мотивација за рад:мотивациони механизми, принципи и чиниоци. В-09: Анализа текстова и дискусионе групе на теме: група/тим – сличности иразлике и улоге у тиму и персоналне карактеристике чланова. В-10: Усвајање вештина израде истраживачког рада – први део:принципи, фазе, препоруке; коришћење и навођење коришћене литературе; формулисање нацрта. В-11: Усвајање вештинаизраде истраживачког рада – други део: упитници и скале; принципи

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, интерактивна настава: радионичарски поступак решавања конкретног структурисаног задатка, искуствени видучења техником играња улога, размена идеја и сазнања кроз групну дискусију, учење на примеру кроз студију случаја, менторскии тимски рад на изради истраживачког рада на договорену тему

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Михаиловић, Д. Психологија у организацији ФОН, Београд 2006

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 40.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 30.00ДаКолоквијум 30.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

( MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеМихаиловић М. ДобривојеНаставник (ци):

Page 7: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Z00011 Математика 2Наставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Упознавање и савлађивање математичких садржаја који се односе на диференцијални рачун функција више променљивих иинтегрални рачун функција једне и више променљивих, а који су предвиђени за профил инжењера.

Студенти се оспосбљавају за коришћење диференцијалног рачуна функција више променљивих и интегралног рачуна функцијаједне и више променљивих, који спадају у основне алате моделирања организационих и техничких система.

Садржај предметаТеоријска настава: 1. Појам функције више променљивих. Гранична вредност и непрекидност. 2. Парцијални изводи. Тоталнидиференцијал. Диференцијабилност. 3. Егзистенција имплицитне функције. 4. Елементи теорије поља. Извод у датом смеру иградијент. 5. Тејлорова формула. 6. Неопходни и довољни услови за безусловни екстремум. 7. Неопходни и довољни услови заусловни екстремум. 8. Одређени интеграл. 9. Неодређени интеграл. Веза одређеног и неодређеног интеграла. 10. Методе сменеи парцијалне интеграције. 11. Интеграција рационалних и неких класа ирационалних функција. 12. Примене интегралног рачуна.Несвојствени интеграли. 13. Двојни и тројни интеграл. 14. Смена променљивих у двојном и тројном интегралу. 15. Бесконачнибројни редови. Степени редови.Практична настава: Задаци из области: 1.Примери функција више променљивих. 2. Парцијални изводи. 3. Изводи имплицитнозадатих функција. 4. Извод у смеру и градијент. 5. Тејлорова формула. 6. Проблем безусловног екстремума. 7. Проблем условногекстремума. 8. Израчунавање одређеног интеграла. 9. Методе интеграције. 10. Интеграција рационалних и неких класаирационалних функција. 11. Примене интегралног рачуна. 12. Двојни и тројни интеграли. 13. Смена променљивих.14.Конвергенција редова. 15. Испитни задаци.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класични начин уз употребу табле, фолија и презентација на рачунару.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Дајовић С. Математика 2 ФОН,Београд 2007

2, Лазовић Р., Јованов Ђ.,Ђорић Д. Математика 1, Збирка задатака ФОН,Београд 2007

3, Ђорић Д., Јованов Ђ.,Лазовић Р. Математика 1 и 2, Задаци са испита и колоквијума ФОН,Београд 2005

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

25.00

Усмени део испита 40.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 10.00ДаКолоквијум 25.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 3 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

( MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеЂорић С. Драган, Лазовић П. Раде, Михић Р. Оливера, Стојановић А. Милица, Вујчић В. ВераНаставник (ци):

Page 8: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Z00012 Основи организацијеНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Циљ наставе је да се студенти прве године упознају са основним појмовима у организационим наукама, као и да стекну знања оорганизацији пословних система која ће им омогућити да разумеју касније детаљно разрађене појединачне аспекте пословнихсистема на предметима старијих година.

Стицање основних знања у области организације пословних система и стицање способности и вештина за решавање практичнихорганизационих проблема.

Теоријска наставаРазвој организационих наука. Дефинисање појма, друштвена ширина и значај организације.Принципи организације, методи, технике, средства и инструменти. Различити приступи и класификације теорија организације.Ситуациони приступ у развоју организационих теорија. Организација пословних система и други облици организовања.Управљање пословањем великих, малих и средњих предузећа. Организација процеса рада у производњи и другимделатностима. Производни капацитети предузећа, израчунавање, усклађивање. Продуктивност, дефиниција, фактори, значајпродуктивности рада. Организовање, структурирање организације, усмеравање и планирање процеса рада. Димензијеорганизационе структуре. Димензије организационе структуре. Типски модели организационе структуре. Савремени моделиорганизационе структуре. Основни институционални облици организовањаПрактична настава: Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки радРазвој теорија организације – Научно управљање. Развој теорија организације – Административна теорија. Развој теоријаорганизације – Бирократска организација. Правац међуљудски односи. Развој теорија организације – Теорије о понашању уорганизацијама. Наука о управљању. Развој теорија организације – Системски приступ организацији. Ситуационе теорије. Вежбеобнављања градива - први колоквијум. Организација рада - анализа технолошких алтернатива, организација процесапроизводње. Продуктивност рада – механизација, аутоматизација, иновације. Методе одређивања временских норми рада.Интеграција технолошких операција. Вежбе обнављања градива - други колоквијум. Управљање и регулисање – контролатрошкова и залиха. Модели организационе структуре - примери. Основне функције предузећа – описи послова. Типовиауторитета у организацији.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Монолошки метод, демонстративни метод, студија случаја, учење кроз заједнички рад на решавању практичних проблема,самостално истраживање студената и решавање проблема на основу добијених задатака.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Дулановић Ж., Јашко О. Основи организације пословних система ФОН,Београд 20072, Дулановић Ж., Јашко О. Организациона структура - методе и модели ФОН,Београд 20023, Адизес И. Дијагноза стилова управљања Прометеј, Нови Сад 1994

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 45.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 5.00ДаКолоквијум 50.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

( MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеДулановић И. Живко, Јашко О. ОндрејНаставник (ци):

Page 9: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Z00013 Производни системиНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Препознавање процеса, ресурса и структура радних система, феномена и проблема производних система и пословних системауопште у фазама пројектовања, репројектовања и функционисања тих система. Решавање једноставнијих проблема из доменаструктурирања система, редоследа, распореда итд.

Изучавањем предмета студенти стичу знања и вештине за организовање основне делатности Пословних система (Производњеи/или Пружања услуга); решавање проблема распореда, редоследа, нерационалности, ..., а у циљу смањења трошкова иповећања квалитета и продуктивности;

Теоријска настава: Основни појмови организације производње; Основни принципи савремене производне филозофије; Процеси,процесни приступ; Инжењеринг и реинжењеринг процеса; Организовање процеса и управљање процесима; Оптимизацијапрограма производње (рада); Технолошки процес као основа за организацију; Одређивање одговарајућег начина производњепроизвода из оптималног плана; Избор одговарајуће врсте средстава за рад; Одређивање потребног броја средстава за рад,радника и радних места; Одређивање распореда радних места; Организација извршења више послова, активности, у оквирунеколико организационих целина; Анализа начина рада производних система; Организовање креативне радионице; Завршнапредавања и припрема за испит;Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад: Одређивање нивоа организованости пословногсистема; Пројектни задатак – одређивање нивоа организованости пословног система; Оптимизација програма производње(рада); Одређивање одговарајућег начина производње производа из оптималног плана одређивањем оптималне величине иброја серија; Избор одговарајуће врсте средстава за рад; Одређивање потребног броја средстава за рад, радника и раднихместа; Одређивање групног распореда радних места; Одређивање линијског распореда радних места; Организација извршењавише послова, активности, у оквиру неколико организационих целина; Анализа начина рада производних система; Понављањепређеног градива; Завршне вежбе и припрема за испит.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Припремљена презентација садржаја у Power Point-у , подржана примерима везаним за материју; оспособљабање студената зарешавање конкретних проблема демонстрацијом примера и конкретним решавањем задатака уз активно учешће студената;организовање креативне радионице;

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Радовић М. Производни системи ФОН, Београд 2007

2, Радовић М. Производни системи, производња, анализа иуправљање, примери и задаци ФОН,Београд 2007

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

50.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 50.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

( MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеРадовић М. МилићНаставник (ци):

Page 10: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Z00014 Увод у информационе системеНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Упознати студенте са основним појмовима и концептима из области информационих система и процесом развоја ИС. Студентисе упознају са начинима коришћења информација у предузећу и како ИТ омогућавају побољшање квалитета, динамике икомпетитивности

Оспособљавање студената да разумеју феномен ИС, процес и фазе његовог развоја. Студент познаје врсте савремених ИС ињихову функцију у пословном систему. Оспособљен је да учествује у развоју, имплементацији и одржавању једноставног ИС.

Теоријска настава: П-01: Основни појмови из области информационих система. П-02: Архитектура информационог система. П-03:Модели развоја ИС. П-04: Анализа система. П-05: Моделовање података. П-06: Стандардизација у софтверском инжењерству. П-07: CASE алати. П-08: Имплементација. П-09: Коришћење и одржавање ИС. П-10: Аналитичка обрада - ИС за подршкуодлучивању. П-11: Вештачка интелигенција и Експертни ИС. П-12: Основе електронског пословања. П-13: Безбедност и контролаИС. П-14: Етички, социјални и глобални аспекти ИС. П-15: Припрема за испит.Практична настава: В-01: Врсте информационих система. В-02: Структурна системска анализа. В-03: Структурна системскаанализа - примери. В-04: Основе пројектовања ИС- једноставни примери. В-05: Основе пројектовања ИС - сложенији примери. В-06: Основе моделирања података. В-07: Примери за нормализацију и нормалне форме. В-08: Примери за превођење ПМОВ урелациони модел. В-09: Примери пројектовања релационих база података. В-10: Сложенији примери пројектовања релационихбаза података. В-11: Увод у Access. В-12: Примери за SQL – упитни језик. В-13: Рад са формама.. В-14: Прављење извештаја. В-15: Припрема за испит.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класична предавања. Вежбе у рачунарској лабораторији. Израда семинарских радова у малим групама.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, група аутора Access 2005 Микрокњига, Београд 20002, Драгана Бечејски-Вујаклија Увод у информационе системе 2007

3, Михајло Јауковић Увод у информационе системе Факултет организационихнаука 1999

4, Vladimir Zwass Fondations of information systems McGraw-Hill 1998

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

60.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Семинарски рад 16.00ДаТест 24.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 1 1 0 1

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

( MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеБечејски-Вујаклија Д. Драгана, Вучковић Ђ. МилицаНаставник (ци):

Page 11: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Z00015 Енглески језик 2Наставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 4

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Систематско изграђивање адекватног вокабулара и употпуњавање знања основа граматике уз равномерно увежбавањеосновних вештина (reading, writing, listening & speaking). Посебан нагласак ставља се на превођење стручних текстова.Оспособљавање студената за превођење стручне литературе са енглеског на српски језик, правилна комуникација у свимосновним областима енглеског пословног језика.

Стицање основних знања и оспособљавање студената за практичну примену.

Теоријска настава- P-01: An Accounting Overview; P -02: Financial Statements; P -03: Why Finance? P -04: Acquisition of Capital; P -05: ManagementFunctions; P -06: Human Resources Development; P -07: Decision making process; P -08: Corporate Responsibility; P -09: InformationTechnologies; P -10: Quality Control; P -11: Standardization; P -12: Troubleshooting; P -13: Banking; P-14: Global Entrepreneurship; P -15: International Trade.Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад- V-01: Translation techniques – Introduction; V -02: Accounting Statements; Types of Accountants – Translation; V -03: FinancialStatements; Samples; V -04: Grammar: Modals; V -05: Initial Sales and Stocks – Translation; V -06: Grammar: Unreal Past and Present;Essay writing – Introduction; V -07: Essay writing: Qualities of an Effective Manager; V -08: Job description (motivation, self-realization,personal growth); V -09: Grammar: Passive; V -10: Common Steps in Decision Making Process; Decision Making Environment; V -11:Hardware, Software and Computer Languages; V -12: Sustainable Development – Translation; V -13: Quality Control and Standardization– Brainstorming; V -14: Grammar: Conditional Clauses; V – 15: General Revision.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, интерактивна настава: радионице, размена идеја и сазнања кроз групну дискусију, учење на примеру кроз студијуслучаја, менторски и тимски рад на изради семинарских радова на договорену тему, метод презентације.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Митић, Гордана Reading Texts, Short English Grammar Book ФОН, Београд 20052, Митић, Гордана Енглески језик – колоквијум 1, 2, 3 ФОН,Београд 2005

3, Матић, Гордана; Ковачевић,Ана Business English Practice Tests ФОН,Београд 2007

4, Oxford Oxford Dictionary of Business Oxford University Press 20045, Хлебец, Борис Граматика Енглеског Језика Издање аутора 1991

6, McCarthy, Carter Cambridge Grammar of English Cambridge University Press,Cambridge 2002

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

60.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 40.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 1 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

( MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеМатић Д. ГорданаНаставник (ци):

Page 12: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000016 Менаџмент људских ресурсаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Стицање потребних знања за: пројектовање организације основних процеса из менаџмента људских ресурса (утврђивањерадних места и захтева рада, планирање, прибављање, развој, награђивање ...) и обављање радних активности у оквиру тихпроцеса, припремање и доношење одлука о људским ресурсима и спровођење донетих одлука.

Стицање основних знања и оспособљавање студената за практичну примену.

Теоријска настава- П-01: Увод у предмет: основни појмови и послови из области МЉР; П-02: Обезбеђивање једнаких могућности запошљавања; П-03: Пројектовање послова и радних задатака; П-04: Анализа послова и радних задатака; П-05: Планирање и регрутовањељудских ресурса; П-06: Селекција људских ресурса; П-07: Оријентација и тренинг; П-08: Развој кадрова и планирање каријере; П-09: Вредновање запослених; П-10: Надокнаде; П-11: Здравље и сигурност запослених; П-12: Координација; П-13: Истраживањељудских ресурса и кадровски информациони систем; П-14: Синдикати и колективно преговарање; П-15: Будућност менаџментаљудских ресурсаПрактична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад- В-01: Увод у предмет: основни појмови и послови из области МЉР; В-02: Обезбеђивање једнаких могућности запошљавања;здравље и сигурност запослених; В-03: Анализа послова и радних задатака; В-04: Пројектовање послова и радних задатака; В-05: Планирање кадрова; В-06: Регрутовање кадрова; В-07: Селекција људских ресурса; В-08: Вежбе понављања; В-09:Оријентација и тренинг; В-10: Развој кадрова и планирање каријере; В-11: Вредновање запослених; В-12: Надокнаде: Плате инаграде; В-13: Надокнаде: Бенефиције; В-14: Синдикати и колективно преговарање; В-15: Вежбе понављања

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, интерактивна настава: радионице, размена идеја и сазнања кроз групну дискусију, учење на примеру кроз студијуслучаја, менторски и тимски рад на изради семинарских радова на договорену тему, метод презентације.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Орлић Ранко Кадровски менаџмент Зоран Дамњановић и синови 2005

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 30.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 10.00ДаКолоквијум 40.00ДаСеминарски рад 20.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

(MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеОрлић Д. РанкоНаставник (ци):

Page 13: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

00OOO1 Архитектура рачунара и оперативни системиНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Упознати студенте са суштинском везом која постоји између хардвера и софтвера, као и са балансирањем (cost/performancetradeoffs) рачунарске архитектуре. Дефинишу се концепти организације рачунара, организације и основних функционалнихделова оперативног система.

Студенти ће добити потребна знања из области архитектуре и организације рачунара, као и разумевање основних концепатасавремених оперативних система ради њиховог ефикаснијег коришћења. Такође, студенти добијају основна практична знања зарад под оперативним системом Linux.

Теоријска наставаП-01: Увод у архитектуру и организацију рачунара, П-02: Процесор и меморија, Извршавање инструкција, П-03: Типовиинструкција, П-04: Начини адресирања, Формат инструкција, Прекиди, П-05: Управљање извршавањем програма, П-06: Пентиумпроцесори, Микропрограмски ниво, П-07: Увод у оперативне системе, П-08: Управљање процесима 1, П-09: Управљањепроцесима 2, П-10: Управљање меморијом 1, П-11: Управљање меморијом 2, П-12: Додела процесора, П-13: Потпуни застој, П-14: Управљање подацима, П-15: Заштита податакаПрактична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки радВ-01: Основни појмови у области архитектуре и организације рачунара, В-02: Карактеристике меморије, класификација меморије,В-03: Вежбе понављања 1, В-04:. Примери извршавања инструкција процесора, В-05: Улазно-излазни уређаји и стандардниинтерфејси, В-06: Вежбе понављања 2,В-07: Основни појмови у области оперативних система, В-08: Процес подизањаоперативног система, В-09: Simbian оперативни систем, В- 10: Вежбе понављања 3, В-11: Дистрибуирани оперативни системи 1,В-12: Дистрибуирани оперативни системи 2, В-13: Заштита података на примеру Windows-а и Linux-а, В-14: Увод у Knoppix, В-15:Вежбе понављања 4.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, вежбе, практичан рад, консултације

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, Дејан Симић, ПавлеБатавељић “Организација рачунара и оперативни системи” ФОН 2006

2, Andrew, S., Tanenbaum Structured Computer Organization Prentice Hall 2006

3, Silberschatz Avi, GalvinPeter, Gagne Greg “Operating System Concepts” John Wiley & Sons 2005

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

70.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Практична настава 20.00ДаСеминарски рад 10.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 1 1 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Симић Б. ДејанНаставник (ци):

Page 14: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

00OOO2 Принципи програмирањаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Овладавање основама програмирања и коришћења програмског језика Java.

Оспособљеност студената да програмирају на основном нивоу у тренутно најважнијем програмском језику, као и да користеодговарајућа софтверска окружења за програмирање.

Теоријска наставаУвод у објектно-оријентисано програмирање и програмски језик Java. Подаци у програмском језику Java. Програмске инструкцијеу програмском језику Java. Рад са објектима. Рад са стринговима. Класе. Интерфејси. Важне класе и интерфејси из Java API-а.Обрада изузетака. Рад са фајловима. Обрада догађаја. Графички кориснички интерфејс 1. Графички кориснички интерфејс 2.Припрема за испит 1. Припрема за испит 2.Практична настава: Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки радУвод у коришћење софтверских алата за развој Java програма. Израда програма који илуструју рад са различитим типовимаподатака. Израда програма који илуструју разне врсте програмских инструкција. Израда програма који илуструју рад саобјектима. Вежбе понављања 1. Израда програма који илуструју писање корисничких класа. Израда програма који илуструјуписање Јава интерфејса. Вежбе понављања 2. Израда програма који илуструју рад са изузецима. Израда програма који илуструјурад са фајловима. Вежбе понављања 3. Израда програма са графичким корисничким интерфејсом. Вежбе понављања 4.Припрема за испит 1. Припрема за испит 2.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања: наставник програмира на рачунару, студенти прате и дискутују детаље програма са наставником. Вежбе: улабораторији, студенти сами програмирају под руководством асистента.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, B.Eckel Thinking in Java Mind View,New York 20062, Cadenhea D. Rogers Java 6: за 21 дан Компјутер библиотека Чачак 2007

Завршни испит ПоенаИспит на рачунару 30.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 70.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 1 1 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Девеџић Б. ВладанНаставник (ци):

Page 15: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

00OOO3 Математика 3Наставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Упознавање и савлађивање математичких садржаја који се односе на теорију обичних диференцијалних једначина и системадиференцијалних једначина са применама, као и са елементима комплексних функција и Лапласове трансформације.

Студенти се оспосбљавају за анализу и решавање једноставних класа диференцијалних једначина и система диференцијалнихједначина. Студенти овладавају применом Лапласове трансформације на решавање система линеарних диференцијалнихједначина.

Теоријска настава: 1. Појам диференцијалне једначине (ДЈ). Пикарова теорема. 2. Методе решавања ДЈ првог реда. 3. ЛинеарнеДЈ другог реда. 4. Линеарне ДЈ реда н. 5. Системи ДЈ. Појам првог интеграла. 6. Системи линеарних ДЈ. Фундаменталнаматрица. 7. Матрични експонент. Стабилност. 8. Појам парцијалне ДЈ. 9. Појам функције комплексне променљиве. Коши-Риманови услови. Појам аналитичке функције. 10. Интеграл. Кошијева теорема и Кошијеве формуле. Резидуум. 11. Применарачуна резидуума. 12. Дефиниција Лапласове трансформације. 13. Инверзна Лапласова трансформација. Мелинова формула.14. Примена Лапласове трансформације на линеарне ДЈ и системе линеарних ДЈ. 15. Основни проблем варијационог рачуна.Ојлерова једначина.

Практична настава: Задаци из области: 1.- 2. Неке класе ДЈ првог реда. 3. Линеарне ДЈ са константним коефицијентима. 4.Метода варијације констаната. 5. Системи ДЈ. 6. Системи линеарних ДЈ са константним коефицијентима. 7. Метода варијацијеконстаната. 8. Парцијалне ДЈ првог реда. 9. Примери функција комплексне променљиве.10. Интеграл. 11. Рачун резидуума.12.Лапласова трансформација. 13. Инверзна Лапласова трансформација. 14. Примена Лапласове трансформације. 15. Основнипроблем варијационог рачуна.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класичан начин уз употребу табле, фолије и презентација на рачунару. Осим теоријске и практичне наставе предвиђен је јошједан час недељно, који се може сврстати у остале часове, током којих ће се вршити утврђивање пређеног градива.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Вујчић В., Дајовић С. Математика 3 ФОН,Београд 2006

2, Стојановић М., Ђорић, Д.,Лазовић Р. Математика 3, Збирка задатака ФОН,Београд 2005

3, Ђорић Д. Математика 3, Збирка решених задатака ФОН,Београд 2007

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

25.00

Усмени део испита 40.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 5.00ДаДомаћи задатак 5.00ДаКолоквијум 25.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 1

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

(MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеЂорић С. Драган, Лазовић П. Раде, Михић Р. Оливера, Стојановић А. Милица, Вујчић В. ВераНаставник (ци):

Page 16: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

00OOO4 МаркетингНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Упознати студенте са основама тржишне оријентације пословања и маркетинга, инструментима на којима се маркетинг базира,као и активностима маркетинг менаџмента

Стечена основна знања, способности и вештине у анализи тржишта као и развоју, примени и контроли примене маркетингстратегија, у домаћем и међународном окружењу

Теоријска настава: Тржиште као полазиште за примену маркетинг концепције. Циљни маркетинг. Систем интеракције предузећаи окружења. Макроокружење о микроокружење предузећа. Појам и значај маркетинга. Развој концепције маркетинга. Савремениконцепт маркетинга. Маркетинг информациони систем. Маркетинг истраживање. Маркетинг микс. Микс производа. Микс цена.Микс дистрибуције и продаје. Микс промоције. Планирање маркетинга. Организовање маркетинга. Контрола маркетинга.Међународни маркетинг.Практична настава: Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад: Методологија студије случаја. Анализа тржишта,примена метода екстерне и интерне анализе. Сегментација тржишта, развој профила циљних сегмената и позиционирањепроизвода. Израда плана маркетинг истраживања. Одређивање карактеристика производа. Животни циклус производа. Методеодређивања цена. Развој стратегија дистрибуције и продаје. Осмишљавање промотивних активности. Анализа различитихпромотивних кампања. Маркетинг активности за пример услуга. Израда плана маркетинга. Развој активности маркетинга уелектронском окружењу. Развој инструмената маркетинга за изабрано међународно окружење.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:предавања илустрована помоћним аудио-визуелним средствима, интерактивна дискусија, рад у малим групама, решавање ипредстављање студија случајева, игра улога, самостално истраживање студената и рад кроз учење

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, Филиповић В., Костић-Станковић М. Маркетинг менаџмент ФОН,Београд 2007

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 30.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 20.00ДаКолоквијум 30.00ДаПрактична настава 20.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

(MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеДамњановић Ж. Весна, Филиповић С. Винка, Јаничић Р. Радмила, Костић - Станковић М. Милица,Штављанин Б. ВелимирНаставник (ци):

Page 17: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

00OOO5 Теорија вероватноћеНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Стицање основних знања из теорије вероватноће и оспособљанање за примену тих знања у решавању проблема из праксе.

Изучавање теорије вероватноће оспособљава студенте за решавање конкретних проблема и представља основу за разумевањеметода и модела статистичке анализе.

Теоријска настава: П-01: Дескриптивна статистика, статистичко обележје. П-02: Параметри статистичког обележја. П-03: Случајнидогађаји, особине. Операције и релације са случајним догађајима. Вероватноћа (дефиниције) П-04: Условна вероватноћа,особине. Формула тоталне вероватноће, Бајесова формула. П-05: Једнодимензионалне случајне промењљиве прекидног типа. П-06: Једнодимензионалне случајне промењљиве непрекидног типа. П-07: Параметри случајне промењљиве. Функцијагенератриса. Чебишевљева теорема. П-08: Модели прекидних расподела. П-09: Модели непрекидних расподела. П-10: Граничнетеореме у вероватноћи. П-11: Дводимензионалне случајне промењљиве прекидног типа. П-12: Дводимензионалне случајнепромењљиве непрекидног типа. П-13: Моменти дводимензионалних расподела. П-14: Маргиналне расподеле. Условнерасподеле. П-15: Регресиона анализа.Практична настава: В-01: Комбинаторика. В-02: Статистичко обележје. В-03: Мере централне тенденције. В-04: Мереваријабилитета. Случајни догађаји. В-05: Вероватноћа. Условна вероватноћа. В-06: Тотална вероватноћа, Бајесова формула. В-07: Једнодимензионалне случајне промењљиве прекидног типа. В-08: Једнодимензионалне сл. пр. непрекидног типа. В-09:Параметри сл. пр. В-10: Модели прекидних расподела. В-11: Модели непрекидних расподела. В-12: Дводимензионалне сл. пр.прекидног типа. В-13: Дводимензионалне сл. пр. непрекидног типа.В-14: Маргиналне расподеле. Условне расподеле. В-15:Регресиона анализа.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класичан начин, уз коришћење табле, фолија и рачунара.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Вуковић Н. Основе вероватноће ФОН,Београд 2006

2, Булајић М.,ВукмировићД.,Радојичић З. Решени задаци из вероватноће ФОН, Београд 2007

3, Вуковић Н.,ВукмировићД.,Радојичић З. SPSS Практикум ФОН, Београд 1999

Завршни испит ПоенаЕлектронски тест 10.00Писмени део испита - комбиновани задаци итеорија

30.00

Усмени део испита 30.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 5.00ДаКолоквијум 15.00ДаПрактична настава 5.00ДаСеминарски рад 5.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

(MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеБулајић В. Милица, Радојичић А. Зоран, Вукмировић В. ДраганНаставник (ци):

Page 18: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000006 Енглески језик 3Наставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 3

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Савлађивање техника писања писама на енглеском језику, адекватна употреба основних врста формалних писама, писањеесеја, чланака и научних радова на енглеском језику. Потпуно овладавање вештинама комуникације на пословном енглескомјезику уз познавање већине пословних термина и идиома.

Стицање основних знања и оспособљавање студената за практичну примену.

Теоријска наставаП-01: Letter writing: Mechanics and Format of Letter Writing; P-02: Letter writing: Basic Rules of Letter Writing; P-03: Letter writing: Formsof Addresses; P-04: Letter writing: Miscellaneous Correspondence;P-05: Letter writing: Congratulation Letters; P-06: Letter writing:Letters of Sympathy; P-07: Letter writing: ‘Thank You’ Letter; P-08: Letter writing: Letters of Apology; P-09: Letter writing: LettersRegarding Employment; P-10: Letter writing: Letters of Inquiry and Request; P-11: Letter writing: Official Documents; P-12: Letter writing:CV and Résumés; P-13: Letter writing: E-mail; P-14: Letter writing: Questionnaires and Guarantees; P-15: Marketing; P-16: InternationalBusiness; P-17: Data Processing;P-18: Accounting; P-19: Finance; P-20: Management; P-21: Decision making; P-22: Quality Standards;P-23: Competitive Strategies; P-24: E-commerce; P-25: Knowledge Management; P-26: IT Revolution;P-27: Ethics and Business; P-28:Customer Satisfaction; P-29: Cultural differences; P-30: Job Interviews and Negotiation Techniques.Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки радБ-01: Mechanics and Format of Letter Writing; B-02: Basic Rules of Letter Writing; B-03: Forms of Addresses; B-04: MiscellaneousCorrespondence; B-05: Congratulation Letters; B-06: Letters of Sympathy; B-07: ‘Thank You’ Letter; B-08: Letters of Apology; B-09:Letters Regarding Employment; B-10: Letters of Inquiry and Request; B-11: Official Documents; B-12: CV and Résumés; B-13: E-mail;B-14: Questionnaires and Guarantees; B-15: Marketing; B-16: International Business; B-17: Data Processing; B-18: Accounting; B-19:Finance; B-20: Management; B-21: Decision making; B-22: Quality Standards; B-23: Competitive Strategies; B-24: E-commerce; B-25:Knowledge Management; B-26: IT Revolution; B-27: Ethics and Business; B-28: Customer Satisfaction; P-29: Cultural differences; P-30:Job Interviews and Negotiation Techniques.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, интерактивна настава: радионице, размена идеја и сазнања кроз групну дискусију, учење на примеру кроз студијуслучаја, менторски и тимски рад на изради семинарских радова на договорену тему, метод презентације.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Митић, Гордана Reading Texts, Short English Grammar Book ФОН,Београд 20052, Митић, Гордана Енглески језик – колоквијум I, II, III ФОН,Београд 2005

3, Матић, Гордана; Ковачевић,Ана Business English Practice Tests ФОН,Београд 2007

4, Oxford Oxford Dictionary of Business Oxford University Press 20045, Хлебец, Борис Граматика Енглеског Језика Издање аутора 19916, McCarthy, Carter Cambridge Grammar of English Cambridge University Press 2002

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

60.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 20.00ДаСеминарски рад 20.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 1 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

(MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеМатић Д. ГорданаНаставник (ци):

Page 19: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000010 Структуре података и алгоритмиНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Упознавање студената са концептом структура података, њихове ефикасне реализације на рачунару и алгоритмима заманипулацију са њима.

Студенти ће бити оспособљени да у решавању проблема у пракси анализирају, изаберу и успешно примене структуре податакаи алгоритме који су најпогоднији за решење датог проблема.

Садржај предметаТеоријска настава: П-01: Апстракције у програмирању. П-02: Појам структура података. Врсте структура података. П-03:Линеарне структуре. Стак, Ред, Листа. Дефиниција преко АТП. П-04: Линеарне структуре. Имплементација преко низа идинамичких структура.П-05: Анализа ефикасности алгоритама. Претраживање линеарних структура. П-06: Бинарно претраживање. Интерполационопретраживање. П-07:Сортирање. Основни алгоритми П-08: Сортирање. Напредни алгоритми. П09: Стабла. Основни термини. П-10:Стабла. Бинарна стабла П-11:Претраживање бинарних стабала П-12:Претраживање вишегранска стабала. Б, Б* и Б+ стабла.П-13:Претраживање трансформацијом кључа у адресу. П-14:Графови и мреже. П-1: Примери алгоритама над графовима

Практична настава: В-01:Процедуралне апстракције у Java језику. В-02: Апстракције података у Java језику. В-03:Имплементација линеарних структура. В-04: Претраживање линеарних структура. В-05: Решавање задатака из областилинеарних структура. В-06: Приказ алгоритама за сортирање. В-07: Приказ алгоритама за сортирање. В-08: Имплементацијастабала у Java језику. В-09: Решавање задатака из области стабала. В-10: Вежбе са трансформацијама стабала. В-11: Вежбе саАВЛ стаблима. В-12: Вежбе са Б-стаблима. В-13: Имплементација претраживања трансформацијом кључа у адресу. В-14:Графови и мреже. В-15: Графови и мреже.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класична предавања и вежбе. Студије случајева. Израда семинарских радова у малим групама. Одбрана домаћих задатака умалим групама.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, С.Нешковић Структуре података и алгоритми-скрипта ФОН 20062, Robert Sedgewick Algorithms in Java Addison Wesley 2004

3, Јоцковић М. Увод у структуре података Институт за нуклеарне наукеБорис Кидрич 1992

4, Sahni Sartaj Data Structures, algorithms and applications in Java McGraw Hill 2000

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

40.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 40.00ДаСеминарски рад 20.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Нешковић Н. Синиша, Вучковић Ђ. МилицаНаставник (ци):

Page 20: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000013 СтатистикаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Упознавање са основним методама статистичке анализе и оспособљанање за примену тих метода у решавању проблема изпраксе.

Садржаји овог предмета оспособљавају студенте за моделирање и решавање практичних проблема применом методастатистичке анализе.

Теоријска настава: П-01: Статистичко закључивање, популација, узорак. П-02: Статистике и њихове расподеле. П-03: Теоријаоцењивања, критеријуми избора оцена. П-04: Метода максималне веродостојности. П-05: Интервали поверења. П-06: Интервалиповерења (наставак).П-07: Тестирање хипотеза, параметарски тестови. П-08: Параметарски тестови(наставак).П-09: Непараметарски тестови. П-10: Непараметарски тестови (наставак).П-11: Регресиони модели. Метода најмањих квадрата. П-13: Тестирање хипотеза о параметрима регресионог модела. П-14:Методе анализа варијансе. П-15: SPSS пакет.Практична настава: Практична настава: В-01: Популација, узорак. В-02: Статистике и њихове расподеле. В-03: Статистике ињихове расподеле (наставак). В-04: Метода максималне веродостојности. В-05: Интервали поверења. В-06: Интервалиповерења (наставак). В-07: Вежбе понављања. В-08: Тестирање хипотеза, параметарски тестови. В-09: Параметарскитестови(наставак). В-10: Непараметарски тестови. В-11: Непараметарски тестови (наставак). В-12: Регресиони модели. В-13:Регресиони модели (наставак). В-14: Методе анализа варијансе. В-15: Вежбе понављања. .

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класичан начин, уз коришћење табле, фолија и рачунара.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Вуковић Н. Статистичко закључивање ФОН, Београд 2007

2,Вуковић Н.,ДелићМ.,Вукмировић Д.,Радојичић З.

Збирка задатака из вероватноће и статистике ФОН 2005

3, Вуковић Н.,ВукмировићН.,Радојичић З. SPSS Практикум ФОН, Београд 1999

Завршни испит ПоенаЕлектронски тест 10.00Писмени део испита - комбиновани задаци итеорија

30.00

Усмени део испита 30.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 5.00ДаКолоквијум 15.00ДаПрактична настава 5.00ДаСеминарски рад 5.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 1

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

(MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеБулајић В. Милица, Радојичић А. Зоран, Вукмировић В. ДраганНаставник (ци):

Page 21: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000014 Менаџмент технологије и развојаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Програм има основни циљ да студенти стекну сазнања из функционалне области менаџмента технологије и развоја у предузећу.Технологија, екстерна сила и интерна снага предузећа, у менаџмент приступу се сагледава као стратешки факторконкурентности предузећа, грана и привреде у целини. Програмом су обухваћене методе, технике и модели за подршкустратешком и оперативном управљању технологијом у предузећу. Студенти се оспособљавају да примене знања за решавањеконкретних питања предвиђања, планирања, организовања и управљања динамиком промена технологије, технолошкихсистема, процеса и операција у пракси.

Програм има основни циљ да студенти стекну сазнања из функционалне области менаџмента технологије и развоја у предузећу.Изучавањем предмета студенти стичу знања и вештине за решавање конкретних питања предвиђања, планирања,организовања и управљања динамиком промена технологије, технолошких система, процеса и операција у пракси.

Теоријска настава: Менаџмент технологије; Технологија и организација; Интегративни модели организације; Стратешкименаџмент технологије; Стратешки менаџмент технологије; Подршка стратешком управљању технологијом; Оперативнименаџмент технологије; Подршка оперативном менаџменту технологије; Компоненте процеса и операција; Излаз технолошкогсистема; Трансфер технологије; Глобализација и технолошка кооперација; Глобалне технолошке стратегије.Практична настава: Анализа примера примене и решавање задатака применом различитих метода из области менаџментатехнологије и развоја: Технолошко предвиђање: Delfi, PATTERN, Brainstorming; Индикатори перформанси технологије упредузећу: Показатељи технолошког прогреса (ТП), Врсте ТП, Стопа ТП, Матрица циљева; Методе евалуације и селекцијетехнологије: Метода рангирања, Метода AHP, Методе за подршку иновацијама технологије у предузећу; Решавање задатакакоришћењем софтвера, Примена метода у домаћим предузећима, Презентације семинарских радова и пројектних задатака.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Презентације садржаја у Power Point-у са приказима студија случаја; Оспособљавање студената за примену метода и техникаменаџмента технологије у предузећима; Решавање задатака уз активно учешће студената; Укључивање студената уистраживачки рад кроз израду семинарских радова.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Леви Јакшић М. Менаџмент технологије и развоја Чигоја штампа,Београд 2006

2,Леви Јакшић М.,Маринковић С., ОбрадовићЈ.

Менаџмент иновација и технолошког развоја ФОН, Београд 2005

3,Леви Јакшић М.,Маринковић С., ОбрадовићЈ.

PC Технологија Едукативни софтвер, Београд 2005

4, Burgelman, R, Christensen,C. M., Wheelwright, S. C. Strategic Management of Technology and Innovation Mc Graw Hill 2004

5, Harrison, N., Samson, D. Technology Management Mc Graw Hill 2002

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

30.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 50.00ДаСеминарски рад 20.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 1

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Леви-Јакшић И. МајаНаставник (ци):

Page 22: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000015 Финансијски менаџмент и рачуноводствоНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Упознавање са основним категоријама и проблемима финансијског менаџмента и рачуноводства.

Стицање основних знања из области финансијског менаџмента и рачуноводства као његовог дела.

Теоријска наставаФинансијска функција у предузећу. Циљеви и задаци управљања финансијама. Финансиј-ска тржишта и учесници нафинансијским тржиштима. Институционално и привредно окружење и финансијско пословање предузећа. Политикаинвестирања. Политика финансирања. Финансијско планирање. Финансијска анализа. Управљање обртним средствиума.

Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки радПојам и садржај рачуноводства. Књиговодствене евиденције. Књиговодствено обухватање финансијских средстава.Књиговодствено обухватање трошкова и расхода. Књиговодствено обухватање прихода. Предзакључна књижења и закључаккњига.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Настава се изводи кроз предавања, вежбе и консултације. Студенти се активно укључују у наставни процес кроз разговор, вежбе,израду домаћих задатака.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, Жаркић Јоксимовић Н Управљање финансијама – основе и принципи Управљање финансијама –Основе и принципи 2007

2,Жаркић ЈоксимовићНевенка, Богојевић АрсићВесна

Рачуноводство Графослог, Београд 2005

3,

Жаркић ЈоксимовићНевенка, Богојевић АрсићВесна, Бенковић Слађана,Шикањић Бранко

Збирка задатака из рачуноводства ФОН, Београд 2005

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

30.00

Усмени део испита 40.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 30.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Бенковић С. Слађана, Кнежевић П. Снежана, Жаркић Јоксимовић А. НевенкаНаставник (ци):

Page 23: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000081 Управљање квалитетомНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

је разумевање основних појмова који се доводе у везу са квалитетом. Разумевање основа и принципа управљања квалитетом.Савладавање приступа и начина управљања квалитетом у пословним системима.

је способност да студент практично примени савладане принципе, приступе и начине управљања квалитетом у пословномсистемима.

Теоријска настава: П-01: О предмету (Садржај предмета, обавезе студената, начин изучавања, начин рада, начин применезнања, начин провере знања). Развој одсека за управљање квалитетом и научних дисциплина на њему. (Реформа) Институт зауправљање квалитетом као подршка одвијању наставе; П-02: Управљање квалитетом - појам, улога и значај; П-03: Развојуправљања квалитетом; П-04: Предмет управљања квалитетом. Место и нивои управљања квалитетом.; П-05: Основе зауправљање квалитетом; П-06: Процеси управљања квалитетом. Планирање квалитета (Политика квалитета, Циљеви квалитета,Планови квалитета); П-07: Интегрално управљање квалитетом продуката – фаза пројектовања; П-08: Припрема за И колоквијум;П-09: Интегрално управљање квалитетом продуката – фаза стварања; П-10: Оперативна структура процеса управљањаквалитетом – фаза стварања; П-11: Интегрално управљање квалитетом продуката – фаза (пост) употребе; П-12: Оперативнаструктура процеса управљања квалитетом – фаза (пост) употребе; П-13: Резултати и ефекти управљања квалитетом упословном систему; П-14: Закључна разматрања;Вежбе: В-01: Објашњење начина рада, израде пројектног задатка и везе са резултатима рада из других предмета; В-02:Дефинисање пројектног задатка. Подела у групе. Објашњење принципа и правила рада у групи ; В-03: Дефинисање икатегоризација основних предмета управљања квалитетом; В-04: Дефинисање глобалне структуре пословног система. Избортипа пословбог система. Дефинисање предмета рада и процеса подсистема управљања; В-05: Студије случајева у вези са В-03и В-04; В-06: Процеси дефинисања квалитета продуката; В-07: Дефинисање потребног квалитета; В-08: Дефинисањепројектованог квалитета; В-09: Студије случајева у вези са В-06, В-07 и В-08; В-10: Дефинисање и израда политике квалитетаПланирање квалитета; В-11: Анализа утицаја процеса подсистема пословног система на квалитет. Анализа стандардауправљања квалитетом и процеса подсистема пословно

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, вежбе, консултације

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, Митровић Ж. Основе интегралног управљања квалитетомпроизвода Јупик, Београд 2004

2, Митровић Ж.. Управљање квалитетом ФОН, Београд 20083, Живковић, Н. Управљање квалитетом ФОН, Београд 2008

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 40.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 30.00ДаОдбрана пројекта 30.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 1

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

(MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеМитровић В. ЖивкоНаставник (ци):

Page 24: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000012 Дискретне математичке структуреНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Упознавање и савлађивање неких стандардних садржаја дискретне математике (као што су елементи математичке логике итеорије графова, релацијске структуре, коначни аутомати и формални језици) који су предвиђени за профил инжењера-информатичара.

Садржаји овог предмета оспособљавају студента информатичара за формализовани начин закључивања који представља битнуоснову рачунарских наука.

Теоријска настава:1. Уводни појмови. 2. Исказни рачун. Исказна формула. 3. Коњунктивна и дисјунктивна нормална форма. Правила закључивања уисказном рачуну. 4. Предикатски рачун. Предикатска формула. 5. Истинитосна вредност предикатске формуле. Правилазакључивања у предикатском рачуну 6. Релацијске структуре. Парцијално уређени скуп, ланац и решетка. 7. Елементи теоријеграфова. Оријентисани и неоријентисани граф. Путеви у графу. 8: Стабло. 9. Припрема за колоквијум. 10. Коначна машина иконачни аутомат. 11. Минимизација аутомата. Паралелна и редна веза аутомата. 12. Формални језици и граматике. 13. Језикгенерисан граматиком. 14. Веза између коначних аутомата и регуларних граматика. 15. Тјурингова машина.

Практична настава: 1. Особине логичких везника. 2. Елиминација неких логичких операција. 3. Дисјунктивна и коњунктивнанормална форма. 4. Особине квантификатора. 5. Истинитосна вредност предикатске формуле. 6. Испитни задаци. 7. Парцијалноуређен скуп. 8. Супремум. Инфимум. Решетка. 9. Парцијално уређење бесконачних скупова. 10. Припрема за колоквијум. 11.Коначни аутомати. 12. Минимизација коначних аутомата. 13. Сложенији задаци из коначних аутомата. 14. Регуларне граматике ивеза са коначним аутоматима. 15. Испитни задаци.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класични начин уз употребу табле, фолија и презентација на рачунару.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Чангаловић М. Дискретне математичке структуре 2006

2, Којић В.,Чангаловић М. Збирка задатака из Дискретних математичкихструктура ФОН 2006

3, Цветковић Д. Дискретна математика Либра,Београд 20004, Rosen K.H. Descrete Mathematics and Its Applications McGraw-Hill 1999

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

20.00

Усмени део испита 40.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 5.00ДаДомаћи задатак 10.00ДаКолоквијум 20.00ДаПрактични део испита - задаци 5.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 1

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Чангаловић М. МирјанаНаставник (ци):

Page 25: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000018 Рачунарске мреже и телекомуникацијеНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Омогућити разумевање рада рачунарских мрежа и телекомуникационих система, као и стицање практично употребљивих знањапотребних при пројектовању и имплементацији дистрибуираних информационих система.

Студенти ће добити основна знања и вештине потребне за писање мрежних апликација за Интернет и локалне рачунарскемреже.

Теоријска настава ?:П-01: Рачунарске мреже и Интернет. П-02: Апликативни слој. Протоколи на апликативном слоју. Web и HTTP.П-03:Апликативни слој. Протокол за пренос датотека :FTP. Електронска пошта на Интернету. DNS- Сервис именика наИнтернету. П-04:Апликативни слој. P2P. Програмирање сокета помоћу TCP-ја. Програмирање сокета помоћу UDP. Изградњаједноставног Web сервера. П-05:Транспортни слој. Сервиси транспортног слоја. Мултиплексирање и демултиплексирање.Неконективни пренос података: UDP. П-06:Транспортни слој. Поуздан пренос података. П-07:Транспортни слој. Конективнооријентисан пренос података: TCP. Принципи управљања загушењем. Управљање загушењем код TCP-ја. П-08:Мрежни слој.Модел мрежног сервиса. Виртуелно коло. Датаграмска мрежа. П-09:Мрежни слој. Рутер. Интернет протокол. Алгоритми зарутирање. П-10:Мрежни слој. Рутирање на Интернету. Broadcast и Multicast рутирање. П-11:Слој линка података. Сервиси слојалинка података. Технике детекције и исправљања грешака. П-12:Слој линка података. Протоколи за вишеструки приступ.Адресирање на слоју линка података. П-13:Слој линка података. Етернет. Хаб, мост и свич. П-14:Слој линка података. PPPпротокол. ATM мрежа. ?П-15: Слој линка података. MPLS.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, вежбе, лаб. вежбе

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Kurose, Ros Умрежавање рачунара CET, Београд 20052, Душан Старчевић Дистрибуирани информациони системи 2004

3, White Curt M. Data communications and computer networks: abusiness user's approach Thomson cop. Boston 2007

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

50.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Домаћи задатак 30.00ДаОдбрана пројекта 20.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 1 1 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Старчевић Б. ДушанНаставник (ци):

Page 26: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000019 Операциона истраживања 1Наставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Упознавање студената са основним појмовима и методама операционих истраживања (линеарно, нелинеарно и целобројнопрограмирање), са нагласком на моделирању као основној методи науке о менаџменту (операционих истраживања).

Садржаји овог предмета оспособљавају студенте за моделирање и решавање практичних проблема менаџмента применомквантитативних метода уз коришћење расположивих софтверских алата.

Садржај предметаТеоријска настава: 1. Предмет и циљ операционих истраживања. 2. Линеарно програмирање (ЛП). Геометријска интерпретацијаЛП. 3. Општи, стандардни и канонски облик проблема ЛП. 4. Симплекс метода. 5. Могући исходи Симплекс методе. 6. Дуалнипроблем ЛП. Слаба и јака дуалност. 7. Отворени и затворени транспортни проблем (ТП). 8. Неки специјални проблеми ТП. 9.Примена ЛП у пословним системима. 10. Припрема за колоквијум. 11. Нелинеарно програмирање (НП). Безусловнаоптимизација. Класични проблем условног екстремума. 12. Општи случај проблема НП. Каруш-Кун-Такерови услови. Методеказнених функција. 13. Приближне методе за безусловну оптимизацију. Квадратно програмирање и примене. 14. Применанелинеарног програмирања на ЛП. Унутрашње методе ЛП. 15. Целобројно програмирање и методе решавања.Практична настава: 1. Формирање математичких модела ЛП. 2. Графичка метода ЛП. 3. Симплекс метода - основни кораци. 4.Симплекс метода - напредније примене. 5. Дуални модел ЛП. 6. Затворени транспортни проблем (ТП). 7. Методе решавања ТП.8. Отворени ТП. 9. Максимизација функције циља код ТП. 10. Припрема за колоквијум. 11. Нелинеарно програмирање (НЛП).Методе безусловне оптимизације 12. Условна оптимизација. Лагранжова метода. 13. Општи модел НЛП. Методе решавања. 14.Кун-Такерови услови. 15. Нелинеарни ТП.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класичан начин уз коришћење табле и рачунара, решавање кратких студија случаја и један час недељно практичних вежби уРачунском центру.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Крчевинац С. и др Операциона истраживања 1 ФОН,Београд 20062, Мартић М. и др Операциона истраживања 1,збирка задатака ФОН,Београд 2006

3, J.A. Lawrence,B.A.Pasternack Applied Managment Science John Wiley&Sons,Inc. 2002

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 40.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 5.00ДаКолоквијум 40.00ДаЛабораторијске вежбе 10.00ДаПрактична настава 5.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 3 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

(MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеЧангаловић М. Мирјана, Мартић М. Милан, Станојевић Ј. Милан, Вујчић В. Вера, Вујошевић Б.МиркоНаставник (ци):

Page 27: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000020 Теорија системаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Изучавају се основни концепти опште теорије система - управљивост, достижљивост, осмотривост, стабилност и методемоделовања различитих система ради управљања организационим системима.

Студенти су оспособљени за моделовање и управљање организационим системима коришћењем информационо-комуникационе технологије.

Теоријска наставаСистеми, модели и појам стања; Особине стања и једначине прелаза стања; Динамик временски дискретних и временскинепрекидних систем.; Линеаризација и линеарни модели система; Достижљивост, управљивост и осмотривост - општедефиниције и особине; Достижљивост, управљивост и осмотривост временски дискретних система; Опис понашања временски-промен-љивих система у непрекидном времену; Расподеле, уопштене функције, Диракова и Хевисајдова функција; Стационарнилинеарни системи. Матрични експонент, дијагонализација; Јорданова каноничка форма, блок-дијаграми и графови тока сигнала;Управљивост, достижљивост и осмотривост у непрекидном времену; Увод у теорију стабилности. Основни појмови и дефинције;Стабилност стања, стабилност улаз-излаз, стабилност у смислу Љапунова; Управљање системима и повратна спрега.Управљивост и каноничке форме. Обсервери и контролери; Софтверски системи за нумеричка и симболичка израчунавања:Matlab, Maple, SciLabПрактична настава: Вежбе Лапласова трансформација; Инверзна Лапласова трансформација; Решавање диференцијалних једначина; З – трансформацијаи инверзна З- трансформација; Решавање дифернтних и рекурентних једначина; Теорема о одабирању; Појам линеарности,инваријаности, каузалности; Особина сагласности стања и примена у дискретном и континуаллном времену; Улазно-излазниопис, функција одзива, линеаризација; Управљивост, достижљивост и осмотривост временски дискре-тних система; Матричниекспонент, импулсни одзив, матрица прелаза стања и дијагонализаци-ја; Јорданова каноничка форма, Графови тока сигнала;Управљивост и осмотривост у непрекидном времену; Стабилност система, фазни портрети, стабилност у смислу Љапунова,ОУОИ стабилност.Лабораторијске вежбе:Увод, инсталирање и упознавање са Matlab; Матрице; Токови података; Графика; Симболичка математика.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Настава, рачунске и лабораторијске вежбе на предмету су конципирани као комбинација традиционалног и електронског учења.Предавања, вежбе, лабораторијске вежбе, образовање на даљину, студије случаја, консултације, менторски рад

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Б. Петровић Теорија система ФОН, Београд 19982, E. Sontag Mathematical Control Theory Springer 19993, H. Kwakernak, R. Sivan Modern Signal and Systems Prentice Hall 1991

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

25.00

Усмени део испита 25.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Домаћи задатак 30.00ДаТестови на лаборатор. вежбама 20.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 3 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Петровић Ј. БратиславНаставник (ци):

Page 28: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000021 Електронско пословањеНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Циљ овог предмета је да се студенти упознају са моделима, формама и инфраструктуром електронског пословања, како би сеоспособили за пројектовање и имплементацију таквих система

Студенти су оспособљени за пројектовање и имплементацију система електронског пословања

Теоријска наставаИнтернет и глобализација пословних процеса. Електронско пословање. Компоненете система електронског пословања.Виртуелне организације. Електронска трговина. Модели и форме електронске трговине. Мобилно пословање. Банкарско иберзанско пословање на интернету. Електронско пословање у јавној управи. Е-маркетинг. CRM (Customer RelationshipManagement). Софтверске компоненете и апликације е-пословања. Сигурност и управљање ризиком у електронском пословању.Стратегије развоја електронског пословања. Имплементација е-пословног система и интернет бизнис план. Закључнаразматрања и дефинисање даљих праваца развоја електронског пословања.

Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки радКурс упознавања система за е-образовање, Moodle. Обрада слика за web презентације, Gimp. Израда web презентација, HTML.Израда web презентација за мобилне уређаје, WML. Израда и одржавање BLOG-а, Word press. Израда Интернет бизнис плана.Израда web продавнице, OS Commerce. Примена CRM софтвера, Sugar CRM.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, вежбе, лабораторијске вежбе, образовање на даљину, радионице, студије случаја.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, М. Ивковић, Б. Раденковић Интернет и савремено пословање Технички факултет „МихајлоПупин“, Зрењанин 1998

2, AFUAH Allan, Tucci L.Christopher INTERNET Business Models and Strategies McGrraw/Hill 2003

3, DEITEL H., DEITEL P.,STEINBUHLER K. e-business and e-commerce for managers Prentice Hall 2001

4, Ghosh, K. Anup SECURITY & Privacy for E/Business Wiley Komputer Publishing 2001

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

15.00

Усмени део испита 10.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Домаћи задатак 45.00ДаСеминарски рад 25.00ДаТест 5.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 1 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Деспотовић С. Маријана, Раденковић Л. БожидарНаставник (ци):

Page 29: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000022 Операциона истраживања 2Наставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Образовни циљ је да студенти оваладају основним појмовима и методама из области савремених операционих истраживања(науке о менаџменту) које представљају неопходни фонд знања савремених инжењера и менаџера: теорија игара, техникепланирања пројекта, вишефазни процеси одлучивања, хеуристике, стохастички системи, редови чекања и управљање залихама.

Студенти се оспособљавају за моделирање и решавање практичних проблема менаџмента применом квантитативних метода икоришћењем расположивих софтверских алата.

1. PDM метода, примена рачунара у управљању пројектима. 2. Планирање пројеката, анализа структуре 3. Мрежно планирање –метода критичног пута и PERT. 4. Мрежно планирање – планирање ресурса. 5. Теорија игара - увод, просте и мешовитематричне игре. 6. Теорија игара – мешовите стртегије, Нојманова теорема, решавање игара. 7. Хеуристичке методе.Класификација. Опште хеуристике. 8. Провера знања. 9. Динамичко програмирање - модели вишестепеног одлучивања,рекурентне релације. 10. Динамичко програмирање – одређивање најкраћег пута, алокација ресурса, моделирање стохастичкихсистема и процеса. 11. Оптимизација поузданости. 12. Моделирање редова чекања – процеси рађања и умирања. 13. Моделиредова чекања. 14. Управљање залихама – класични модели. 15. Управљање залихама – стохастички модели.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класичан начин уз коришћење табле и рачунара, решавање кратких студија случаја и један час недељно практичних вежби уРачунском центру.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Крчевинац С. и др Операциона истраживања 2 ФОН,Београд 20062, Мартић М. и др. Операциона истраживања 2,збирка задатака ФОН,Београд 2006

3, J.A. Lawrence,B.A.Pasternack Applied Management Science John Wiley&Sons,Inc. 2002

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 40.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 5.00ДаКолоквијум 40.00ДаЛабораторијске вежбе 10.00ДаПрактична настава 5.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 1

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Чангаловић М. Мирјана, Мартић М. Милан, Станојевић Ј. Милан, Вујчић В. Вера, Вујошевић Б.МиркоНаставник (ци):

Page 30: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000023 Базе податакаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Стицање темељних знања о базама података и системима за управљање базама података

Студенти ће бити оспособљени да сагледају захтеве за подацима, пројектују базу података, разумеју архитектуру и компонентебазе, користе упитне језике за приступ подацима базе и израде апликације за ажурирање и приказ података базе података.

Садржај предметаТеоријска настава: П-01: Увод: Системи за управљање базом података и модели података. П-02: Модел објекти-везе:Концепти модела. П-03: Модел објекти-везе: Ограничења. Операције. Примери П-04: Релациони модел. П-05: SQL: Структура. П-06: SQL: Ограничења. П-07: SQL: Операције. П-08: Објектне базе података. П-09: Објектно-релациони модел. П-10: Активне базеподатака. П-11: XML као модел података. П-12: Функције система за управљање базом података. П-13: Пројектовање базаподатака: Анализа система и захтева корисника. Концептуално моделовање. П-14: Пројектовање база података: Нормализацијарелација. П-15: Припрема за испит.Практична настава: В-01: Системи за управљање базом података и модели података. В-02: Модел објекти-везе: Израдаједноставних модела. В-03: Модел објекти-везе: Израда комплексних модела В-04: Релациони модел: Релациона алгебра.Релациони рачун. В-05: SQL: Структура. В-06: SQL: Ограничења. В-07: SQL: Операције. В-08: SQL: Задаци. В-09: SQL: Задаци. В-10 Објектне, објектно-релационе и активне базе података: Примери. В-11: XML као модел података. В-12: Функције система зауправљање базом података. В-13: Пројектовање база података: Анализа система и захтева корисника. Концептуалномоделовање. В-14: Пројектовање база података: Нормализација релација. В-15: Припрема за испит.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класична предавања (30 часова), класичне вежбе (30 часова) и практичне (лабораторијске) вежбе (15 часова).

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, Лазаревић Б., МарјановићЗ., Аничић Н., Бабарогић С. Базе података ФОН, Београд 2006

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

40.00

Усмени део испита 10.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 30.00ДаСеминарски рад 20.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 1 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Аничић М. Ненад, Марјановић М. ЗоранНаставник (ци):

Page 31: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000024 Програмски језициНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

У оквиру овог предмета студенти стичу потребна теоријска и практична знања о фундаменталним концептима савременихпрограмских језика. Поред тога, студенти добијају и елементарна знања из програмских преводилаца изучавањем различитихимплементационих метода.

Стечена знања о концептима и карактеристикама програмских језика омогућавају студентима избор одговарајућих језика ињихову примену у развоју и пројектовању савремених софтверских апликација.

Теоријска настава: П-01: Увод у програмске језике. П-02: Спецификација (синтакса и семантика) и имплементација програмскихјезика. П-03: Лексичка и синтаксна анализа. П-03: Језичке парадигме. П-04: Апстракције у програмским језицима. П-05: Базнеапстракције. П-06: Структурне апстракције. П-07: Процедуралне апстракције. П-08: Апстракције података. П-09: Фундаменталниконцепти објектних програмских језика П-10: Припрема за колоквијум П-11. Увод у «markup» језике: XML и XML технологије. П-12:Процесирање XML докумената: модели XML парсера. П-13: Процесирање XML докумената: XSLT процесор. П-14:Имплементација XML парсера и XSLT процесора у конкретном имплементационом окружењу. П-15: Имплементација језика:имплементационе методе.Практична настава: Вежбе у потпуности прате предавања. На вежбама студенти добијају практична знања о концептима икарактеристикама језика кроз пројектовање и писање програма у избраном скупу језика.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класична предавања. На вежбама студенти добијају практична знања о концептима и карактеристикама језика кроз пројектовањеи писање програма у избраном скупу језика. Израда семинарских радова у малим групама.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, М.Вучковић Фундаментални концепти програмских језика 2000

2, М. Вучковић, М. Петровић,Н. Турајлић Практикум из програмских језика 2007

3, Robert W.Sebesta Concepts of Programming Languages Addison-Wesley PublishingCompany 2005

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

20.00

Усмени део испита 30.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 50.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 1 1 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Нешковић Н. Синиша, Вучковић Ђ. МилицаНаставник (ци):

Page 32: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000025 Правне основе информационих системаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Оспособљавање студената да стечена знања из области правних аспеката информационо-комуникационих технологија успешнопримене у раду.

Унапређена знања, способности и вештине студената могу се користити у решавању проблема из праксе.

Теоријска настава:Појам, развој и значај Компјутерског и Cyber права.Информационо друштво и информације од јавног значаја.Примена информационо-комуникационих технологија и људска права. Приватност и заштита података. Заштита приватности.Информационо-комуникационе технологије и интелектуална својина. Патентноправна заштита. Ауторскоправназаштита.Интелектуална својина. Злоупотреба интелектуалне својине на интернету. Компјутерски криминалитет. Cyber криминал.Жртве компјутерског и Cyber криминала. Електронски докази, откривање и Cyber форензика. Судски поступци. Правни аспектиелектронског пословања.Практична настава: Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад.Уводне вежбе. Договор о начину рада.Презентација MOODLE-а. Појам Компјутерског и Cyber права – дискусија. Приватност и заштита података – студија случајева.Оснивање привредних друштава – радионица. Информационо-комуникационе технологије и интелектуална својина – студијаслучајева. Регистрација патента – радионица. Ауторскоправна заштита – студија случајева. Уговор о ауторском делу –радионица. Компјутерски криминалитет – студија случајева. Електронски докази – радионица. Cyber криминал – студијаслучајева. Cyber форензика – радионица. Електронско пословање – студија случајева. Уговор о раду – радионица. Квиз знања –припрема за завршни тест.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Метод разговора, демонстративни метод, дебата, студија случајева, учење кроз заједнички рад на решавању практичнихпроблема, самостално истраживање студената и решавање проблема на основу добијених задатака, консултације у израдипројектног задатка и самосталан рад студената кроз учење и израду пројектног задатка.Вежбе се изводе преко апликације за електронско учење MOODLE.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Дракулић Мирјана Осниви Компјутерског права ДОПИС, Београд 19962, Миловановић Радојко Психологија криминалитета Полицијска академија 20053, Симић Илија Збирка кривичноправних прописа Службени гласник 20074, Соколовић Ранко Полиција и кривични поступак Службени гласник 2008

Завршни испит ПоенаКолоквијум 30.00Усмени део испита 20.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 5.00ДаДомаћи задатак 15.00ДаКреативне радионице 15.00ДаСтудија случајева 15.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Дракулић С. МирјанаНаставник (ци):

Page 33: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000026 Моделовање пословних процесаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Стицање теоријских основа и практичних знања неопходних за моделовање пословних процеса и упознавање основних техникањихове ефикасне аутоматизације.

Студенти ће бити оспособљени да анализирају, идентификују и опишу пословне процесе користећи одговарајуће формалнеметоде, а затим да користећи савремене софтверске системе дефинишу и начин њихове аутоматизације.

Садржај предметаТеоријска настава: П-01: Појам пословних процеса (ПП). П-02: Моделовања организационих система. П-03: Теоријске основемоделовања ПП П-04: Петријеве мреже, Дијаграми промене стања, Животни циклуси објеката. П-05: BPMN и UML Дијаграмактивности. П-06: Основе методологије моделовања пословних процеса.П-07:Анализа пословних процеса.Хијерархијскадекомпозиција. П-08:Спецификација пословних процеса. Кореографија и оркестрација. П-09: Стандарди у моделовањупословних процеса. П-10:Приказ UMM (UN/CEFACT Modeling Methodology) стандарда. П-11:UMM модели. П-12:Системи зауправљање пословним процесима. П-13:Процесно засновани управљачки системи. П-14:Сервисно оријентисана архитектура(SOA). P-15:BPEL и WSDL стандарди.Практична настава: В-01: Примери ПП. 02: Однос према осталим менаџмент дисциплинама. В-03: Петри мреже и UML Дијагрампромене стања. В-04: UML DA В-05: Узори у моделовању ПП. В-06: Анализа пословних процеса. В-07:Спецификација ПП.Кореографија и оркестрација. В-08: Стандарди за моделовање ПП. В-09: Приказ UMM В-10: UMM погледи и модели. В-11:Прикази појединих софтверских система за аутоматизацију ПП. В-12: Метамодели ПП В-13: Аутоматско одвијање ПП. В-14: SOA.В-15:Управљање ПП

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класична предавања и вежбе. Студије случајева. Израда семинарских радова у малим групама.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Michael Havey Essential Business Process Modeling O Reilly Media 2005

2, Thomas Erl Service-Oriented Architecture(SOA):Concepts,Technology,and Design Prentice Hall 2005

3, Van der Aalst W., Van Hee K. Workflow management: Models, Methods andSystems The MIT Press 2002

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

30.00

Усмени део испита 30.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Семинарски рад 40.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Аничић М. Ненад, Нешковић Н. СинишаНаставник (ци):

Page 34: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000027 Теорија одлучивањаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Моделовање стања пословног система и примена репрезентативне класе модела и метода одлучивања у условима извесности,ризика и неизвесности. Рад са методама и моделима индивидуалног и групног вишекритеријумског одлучивања, све у циљупроналажења најприхватљивије алтернативе, као пословне одлуке и стратегије

Обухвата стицање знања из области пословног одлучивања, и у ту формални модели одлучивања, методе, технике, правила ивештине, све зарад доношења адекватне пословне одлуке у циљу постизања дефинисаног циља.

Теоријска настава: П-01: Основе теорије одлучивања. П-02: Одлучивање при извесности и ризику. П-03: Анализа одлучивања.П-04: Анализа одлучивања са узорковањем. П-05: Анализа ризика.П-06: Дрво одлучивања и секвенцијално одлучивање. П-07: Теорија корисности. П-08: Вишеатрибутивна (ВА) корисност. П-09:Fuzzy системи. П-10: Груби скупови. П-11: Вишекритеријумско одлучивање. П-12: Вишекритеријумска анализа. П-13: Групноодлучивање. П-14: Пословно преговарање. П-15: Специјална поглавља из теорија одлучивања.

Практична настава: В-01: Методе вишеатрибутивног одлучивања. В-02: Вежбе понављања 1. В-03: Методе ЛДР и ИКОР. В-04:Методе AHP. В-05: Вежбе понављања 2. В-06: Метода Promethee. В-07: Метода Electre. В-08: Вежбе понављања 3. В-09:Методе вишециљног одлучивања. В-10: Методе групног одлучивања. В-11: Модели групног одлучивања. В-12. Вежбепонављања 4. В-13: Циљно линеарно програмирање, метода STEM. В-14: Метода ID3 и њена примена у одлучивању. В-15:Вежбе понављања 5.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класична предавања и вежбе. Студије случајева. Вежбе понављања у малим групама.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, Чупић М.,V.M.R.Tummala,Сукновић М. Одлучивање:Формални приступ ФОН, Београд 2001

2, Сукновић М., Чупић М. Вишекритеријумско одлучивање: Формалниприступ ФОН, Београд 2003

3, Simon H.A. Tha New Science of Management Decisions Harper&Row,New York 19604, Harrison E.F. The Managerial Decision-Making Process Houghton Mifflin Co.,Boston 1987

5, Чупић М.,Tummala V.M.R,Сукновић М. Одлучивање ФОН 2008

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 50.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Практична настава 35.00ДаСеминарски рад 15.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

(MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеДелибашић В. Борис, Сукновић М. МилијаНаставник (ци):

Page 35: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000029 Пројектовање информационих системаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Стицање знања о конвенционалним и објектно-оријентисаним моделима и приступима за анализу и логичко пројектовањеинформационих система.

Студенти ће бити оспособљени да анализирају и спецификују корисничке захтеве, моделују базу података и апликације,користећи узоре и CASE алате.

Теоријска настава: П-01: Уводно предавање. П-02: Планирање развоја. Анализа захтева - функционална анализа. П-03:Логичко пројектовање структуре и динамике система коришћењем MOV-а. П-04: Конвенционални модели за анализу и логичкопројектовање. SSA. MOV. П-05: Преглед осталих конвенционалних модела. П-06: Објектно-оријентисани приступ логичкоммоделовању IS. П-07: Анализа захтева-случајеви коришћења. Системски дијаграми секвенци. П-08: Концептуални моделсистема. Дијаграми класа. П-09: Узори у моделовању IS. П-10: Опис динамике система. П-11: Логичко пројектовање базеподатака. П-12: Трансформација конвенционалних у релациони модел. П-13: CASE алати. Мета-моделовање. П-14: Прегледметодологија и стандарда у развоју ИС. П-15: Припрема за испит.Практична настава: В-01: Анализа и пројектовање IS. В-02: Функционална декомпозиција. В-03: SSA-прости примери В-04: SSA-сложени примери, речник података. В-05: PMOV. В-06: IDEF1X, IE. В-07: Случајеви коришћења. В-08: Дијаграми класа. В-09:Узори у фази анализе. В-10 Вишеслојна архитектура апликација. В-11: Дијаграми секвенци-прости примери. В-12: Дијаграмисеквенци-сложени примери. В-13: Дијаграми промене стања. Коначни дијаграм стања. В-14: Трансформација концептуалнихмодела. В-15: Припрема за испит.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класична предавања (30 часова), класичне вежбе (30 часова) и практичне (лабораторијске) вежбе (30 часова). Студије случајева.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, Larman, C. Applying UML and Patterns: An Introduction to Object-Oriented Analysis and Design Prentice Hall 1998

2, Hoffer, J., George, J.,Valacich, J. Modern Systems Analysis and Design Prentice Hall 2005

3, George J.F., Batra Dinesh,Valacich J.S., Hoffer, J.A. Object-Oriented System Analysis and Design Prentice Hall 2003

4, LABIS Материјали и скрипте са предавања и вежби ФОН 2005

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

40.00

Усмени део испита 10.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 30.00ДаСеминарски рад 20.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 1 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Аничић М. Ненад, Марјановић М. ЗоранНаставник (ци):

Page 36: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000030 Интернет технологијеНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Циљ овог курса је да се студенти упознају са развојем пројеката Интернет апликација, користећи Java, .Net или Јава, .НетФреесофтwаре<енг> технологије.

Студенти су оспособљени за пројектовање и имплементацију Интернет апликација.

Теоријска наставаУвод, Интернет као инфраструктура за пренос и испоруку информација. Основне карактеристике и текуће стање у технологијамарачунарских мрежа и интернет технологија. Мрежне технологије у корпорацијском пословању. Виртуелне приватне мреже.Заштита комуникација. Управљање корпорацијским рачунарским мрежама. Web, архитектура система, HTTP протокол за преноси HTML стандард за опис web страница. XML и његова примена у преносу, меморисању и претраживању података. Технологијебазиране на XML-у , AJAX. Системи за управљање садржајем веб презентација (CMS). Примери имплементације CMS система.Мултимедијалне комуникације преко интернета, H323 и SIP протокол. Технологије за реализацију Интерактивних видеоконференција. Телефонија преко интернета (VOIP). Примери имплеметације VOIP система. Принципи развоја апликација уИнтернет окружењу. Комуникационе, рачунарске и апликационе архитектуре информационих система у интернет окружењу.Клијент-сервер и трослојна архитектура. Web сервиси и Сервисно оријентисане архитектуре. Реинжењеринг постојећихинформационих система и принципи пројектовања и развоја дистрибуираних информационих система базираних на сервиснооријентисаној архитектури. Спецификација захтева и реализација решења. Сигурносни захтеви. Управљање ризиком у развојуинформационих система базираних на интернет технологијама. Упоредни преглед технологија за развој информационих системау интернет окружењу. Microsoft .NET технологије. JAVA технологије. Технологије базиране на open source софтверу, PHP.Закључна разматрања и правци даљег развоја Интернет технологија.

Практична настава:ВежбеСкриптови клијентске стране, JavaScript. XML DOM. Увод у AJAX. Увод у PHP. Развој веб апликац

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, вежбе, лабораторијске вежбе, образовање на даљину, студије случаја

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, М. Ивковић, Б. Раденковић Интернет и савремено пословање Технички факултет МихајлоПупин, Зрењанин 1998

2, CLARK, Martin P. Data Networks. IP and the Internet : protocols. designand operation Chichester, Wiley 2003

3, Kurose James Умрежавање рачунара: од врха ка дну саинтернетом у фокусу Рачунарски факултет ЦЕТ 2005

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

15.00

Усмени део испита 10.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Домаћи задатак 45.00ДаСеминарски рад 25.00ДаЗавршни тест 5.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

3 1 1 0 1

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Деспотовић С. Маријана, Раденковић Л. БожидарНаставник (ци):

Page 37: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000031 Симулација и симулациони језициНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Циљ овог предмета је да јасно и прегладно прикаже основне идеје и могућности примене рачунарске симулације.

Студенти су оспособљени за моделовање континуалних и дискретних система и примену.

Теоријска наставаМоделирање и симулација; Класификација модела; Оцена параметара модела; Валидација и верификација; Средства засимулацију; Симулација континуалних токова; Симулација дискретних догађаја; Вероватноћа и статистика у симулацији;Вештачка интелигенција и симулација; Језици за симулацију континуалних система; Језици за симулацију дискретних догађаја;Динамика система и програмски језик SDS; Виртуелна реалност; Виртуелна реалност; Виртуелна реалност и 3D моделовање.

Практична настава: ВежбеСимулација континуалних система CSMP; Симулација дискретних догађаја GPSS; Виртуелна реалност VRML; Виртуелнареалност X3D.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Настава и вежбе на предмету су конципирани као комбинација традиционалног и електронског учења.Предавања, вежбе, лабораторијске вежбе, образовање на даљину, студије случаја, консултације, менторски рад

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, Б. Раденковић, М.Станојевић, А. Марковић Рачунарска симулација ФОН, Саобраћајни факултет 1999

2, М. Рајков, Б. Раденковић Симулација у пословном одлучивању ФОН,Београд 1994

3, Hamilton A. John, Nash A.David, Pooch W. Udo Distributed Simulation CRC Press 1997

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

25.00

Усмени део испита 25.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Домаћи задаци 30.00ДаОдбрана пројекта 20.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 1 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Деспотовић С. Маријана, Марковић М. Александар, Раденковић Л. БожидарНаставник (ци):

Page 38: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000034 Интелигентни системиНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Овладавање концептима, техникама, језицима и алатима за израду интелигентних система.

Студенти ће упознати основне концепте и технологије интелигентних софтверских система, и стећи практичне вештине потребнеза развој и примену система ове врсте.

Теоријска наставаВештачка интелигенција и интелигентни системи. Интелигентни системи - основне категорије и области примене. Представљањезнања и закључивање. Технологије експертних система. Технологије за процесирање природног језика. Интелигентни агенти –појам и особине. Интелигентни агенти – структура и дизајн. XML технологије. RDF & RDF Schema. Онтологије и онтолошкоинжењерство. Семантички Wеб – основни појмови и карактеристике. Технологије Семантичког Web-а. Семантичка анотација –основни појмови и приступи. Семантички Wеб и Wеб 2.0 (Social Semantic Web). Семантички Web и Web 2.0: Примери из праксе.Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки радПредстављање знања и закључивање – практичне вежбе (4 часа). Експертни системи – практичне вежбе (2 часа). Процесирањеприродног језика – практичне вежбе (2 часа). Интелигентни агенти – практичне вежбе (6 часова). XML, XML Schema и XSLT –практичне вежбе (2 часа). РДФ и РДФ Schema – практичне вежбе (2 часа). Онтологије и онтолошко инжењерство – практичневежбе (4 часа). Технологије Семантичког Wеб-а – практичне вежбе (4 часа). Семантички Web и Web 2.0 – примери интеграције (2часа). Обнављање градива и припрема за испит (2 часа)

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања: слајдови и практични студијски примери везани за поједине технологије и интелигентне софтверске системе. Вежбе:асистент програмира на рачунару или објашњава конкретне примере из праксе, студенти прате и дискутују детаље програма саасистентом.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Девеџић, В. Технологије интелигентних система ФОН,Београд 20042, Девеџић, В. Интелигентни информациони системи ФОН,Београд 2000

3, S. Russell, P. Norvig Artificial Intelligence - A Modern Approach Prentice Hall, Englewood Cliffs,New Jersey 2002

Завршни испит ПоенаЗавршни испит 40.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Колоквијум 60.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Јовановић М. ЈеленаНаставник (ци):

Page 39: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

I00001 Е-образовањеНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Оспособљавање студената за широку примену информационо-комуникационих технологија у образовању. Акценат је на применитехнологија у образовању и оспособљавању запослених, посебно њихова афирмација у радном окружењу.

Студенти су оспособљени за пројектовање и имплементацију система електронског образовања.

Теоријска наставаРазвој образовања на даљину. Савремени развојни трендови.Е – бразовање у функцији развоја запослених.Е –образовање каочинилац развоја организације. Основна појмовна одређења. Образовање, тренинг. Класификација образовања.Образовање надаљину,Е-образовање, Мобилно образовање. Тренинг и ИКТ. Образовање и рачунари. Примена првих рачунара у настави.Образовни програми путем рачунара. Проблеми успостављања образовања на даљину. Е-образовање .Структура е-образовања.Технологије е-образовања. Управљање системом образовања на даљину.. Кадровска оспособлљеност. Стратешкопланирање саџаја и метода. образовања на даљину.Планирање материјално-финансијских средстава. Термински план.Синхронизација образовања на даљину. Синхрони и асинхрони облици. Облици посредовања путем ИК технологија.Предности инедостаци појединих облика. Курсеви који се воде преко Wеб-а Видеоконференције. Типови ВК. ВК системи. Учење путеммобилних технологија. Појам и развој M-learninga. Мобилне технологије. M-learning у организацијама Комуникација у Е-образовању. Појам комуникациије. Облици друштвене комуникације, Облици Е-комуникације.On-line окружење и комуникација.Компаративне предности традиционалне и on-line комуникације у образовању. Психички аспекти примене ИК технологија уобразовању. Свет који опажамо –простор и објекти, динамичка својства- покрет и промена. Програмирање образовања иинформационо-комуникационе технологије. Образовни софтвери. Информационо-комуникационе технологију у вредновањузнања.Практична настава:Е-комуникација. Менаџмент знања. Учење путем Интернет и мобилних технологија. Софтвер за електронско и Интернетобразовање. Системи за управљање курсевима. Moodle.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, дискусија, методе за даљинско образовање, креативне радионице, вежбе.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, Rosenberg M. E-LEARNING-Strategies for delivering knowledge indigital age McGraw-Hill 2001

2, Гордана Милосављевић Професионално образовање на дистанцу ФОН, Београд 2000

3, Watkins Ryan E-learning Companion: A students Guide to On-LineSuccess Houghton Mifflin 2007

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 50.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Семинарски рад 50.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 6 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Милосављевић Ђ. ГорданаНаставник (ци):

Page 40: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

I00014 Анализа податакаНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Дају се технике анализе података на основу којих се може закључити шта се дешава у моделу. Разматра се међусобнаповезаност и преплитање метода статистичке анализе и метода и техника откривања знања у базама података.

Оспособљеност за анализу података, анализу структуре података и изградњу модела на тој бази. Оспособљаване за доношењезакључака на основу графичке анализе и визуелизације података.

Теоријска настава:П-01: Класификација метода мултиваријационе статистичке анализе. Врсте података и мерне скале. П-02:Графичка анализа и визуелизације података. П-03: Мултидимензионална анализа података. П-04: Визуелизација комплекснихподатака и садржаји комплексних база података. Алгоритми за визуелизацију података. П-05: Појам откривање знања у базамаподатака. Класификација. Процена. П-06: Предвиђање. Анализа веза. П-07: Моделирање зависности. Одлучивање на основупамћења. П-08: Откривање кластера. Анализа повезаности. П-09: Стабла одлучивања. Експлораторна анализа података. П-10:Евалуација откривеног знања. П-11: Улога статистике у процесу откривања знања у базама података. П-12: Откривање знања устатистичким базама података. П-13: Рачунарска подршка статистичким истраживањима. П-14: Евалуација и тестирање. П-15:Решавње конкретних проблема из праксе.Практична настава:В-01: Мултиваријациона статистичка анализа. Врсте података и мерне скале. В-02: Графичка анализа ивизуелизације података. В-04: Визуелизација комплексних података. В-05 до В-09: Методе и технике откривања знања у базамаподатака. В-10: Евалуација откривеног знања. В-11: Улога статистике у процесу откривања знања. В-12: Откривање знања устатистичким базама података. В-13: Рачунарска подршка статистичким истраживањима. В-14: Евалуација и тестирање. В-15:Решавње конкретних проблема из праксе.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Класичан начин, уз коришћење табле, фолија и рачунара.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

1, H.Lohninger Teach/Me Data Analysis Springer-verlag,Berlin-NewYork-Tokio 1999

2, Michael S.Lewis-Beck Data Analysis:an Introduction Sage Publications Inc 1995

3, Douglas C. Montgomery,George C. Runner Applied statistics and probability for enginers John Wiley & Sons. Inc. 1999

4, Pang Ning Introduction to Data Mining Pearson Addison Wesley 2006

5, Stephenie P. Joyner SAS GRAPH User"s Guide SAS Institute Inc. Cary, NCUSA 1985

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

25.00

Усмени део испита 25.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Активност у току предавања 5.00ДаКолоквијум 20.00ДаПрактична настава 5.00ДаСеминарски рад 20.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Булајић В. Милица, Радојичић А. Зоран, Вукмировић В. ДраганНаставник (ци):

Page 41: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000033 Пројектовање софтвераНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Стицање знања о основним концептима, стратегијама и методама пројектовања софтвера. Разматрање принципа и техникапројектовања корисничког интерфејса, апликационе логике и базе података. Усвајање једне од метода пројектовања софтвера узкоришћење узора архитектуре и пројектовања. Упознавање и коришћење напредних концепата савремених објектно-оријентисаних програмских језика (Java или C#).

Оспособљеност студената да: а) пројектују софтвер у складу са савременим методама развоја софтвера б) имплементирајусофтверске системе коришћењем савремених објектно-оријентисаних програмских језика (Java или C#).

Теоријска наставаКонцепти пројектовања софтвера, Контекст пројектовања у животном циклусу развоја софтвера (Јединствени процец,Ларман,...), Стратегије и методе пројектовања софтвера, Пројектовање архитектуре, Пројектовање корисничког интерфејса,Пројектовање апликационе логике, Пројектовање базе података, Пројектовање алгоритама,Патерни архитектуре и пројектовања,Нотације и алати код пројектовања софтвера, Имплементационе технологије, Рад са студентима на изради логичке структуресеминарског рада.Практична настава: Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки радРадна окружења за писање програма, Основни концепти Jave (Класе, Методе, Наслеђивање, Апстрактне класе, Интерфејси, радса Стринговима, Пакети, Обрада изузетака, Улазно-излазни токови), Конкурентно програмирање – Нити, Рад у мрежи – сокети,Позив удаљених метода (RMI), Заштита, Рад са базом података, Графички кориснички интерфејс и поступак израде семинарскихрадова са примерима.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:•Професор ће теоријски објаснити сваку од разматраних тематских јединица и кроз практичне примере ће објаснити њиховупримену у развоју софтверских система.•Асистенти ће кроз лабораторијске вежбе да разрађује тематске јединице које је професор предавао. За сваку тематску јединицуасистенти ће припремити конкретне примере које ће приказати и објаснити студентима у рачунском центру.•Студенти треба да самостално ураде задатке, које ће припремити асистенти, из већине разматраних тематских јединица .

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Синиша Влајић Пројектовање софтвера 2008

2,

Синиша Влајић, ДушанСавић,Војислав Станојевић,Илија Антовић, МилошМилић

Пројектовање софтвера – напредне Javaтехнологије Златни пресек 2008

3, Jacobson I., Booch G.,Rumbaugh J.

The Unified Software Development Process, RationalSoftware Corporation Addison-Wesley, Reading, MA 1999

4, Larman, C. Applying UML and Patterns: An Introduction to Object-Oriented Analysis and Design Prentice Hall, New Jersy 1998

5,Erich Gamma, Richard Helm,Ralph Johnson,JohnVlissides

Design patterns Addison : Wesley 1999

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 30.00Испит на рачунару 40.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Семинарски рад 30.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

3 1 0 0 1

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Влајић С. СинишаНаставник (ци):

Page 42: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

I00003 Интернет маркетингНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 5

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Циљ овог курса је да се студенти упознају са Интернет маркетингом, користећи пословне моделе наступа на Интернету и дасавладају технике израде Интернет маркетинг плана.

Студенти су оспособљени за креирање и имплементацију интернет маркетинг плана

Теоријска наставаУвод у маркетинг. Управљање односима са клијентима. Public relations. Интернет бизнис план. Интернет маркетинг план.Корпоративни имиџ, рекламирање и бренд. Web дизајн. М-маркетинг. . Међународни маркетинг. Маркетинг стратегије. Етичка иправна питања. Развој производа. Понашање купаца и потрошача. Технологија и софтвер. Технологија и софтвер.Практична настава:ВежбеИдеја on-line бизниса. Технологије on-line бизниса: форум, блог, рсс. Технологије on-line бизниса: cms, afiliate, google сервиси.Интернет бизнис план. Интернет маркетинг план. Регистрација домена, бесплатни хостинг, плаћени хостинг. Web дизајн,Елаборат о визуелном идентитету. Инсталација Joomla. Развој портала. SEO – пример на Joomla. CRM, интеграција са Joomla.osCommerce, интеграција са Joomla. Уградња google и других сервиса. Интернет рекламирање. Одбрана радова.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, вежбе, лабораторијске вежбе, образовање на даљину, студије случаја.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, М. Ивковић, Б. Раденковић Интернет и савремено пословање М. Ивковић, Б. Раденковић 19982, David Meerman Scott The New Rules of Marketing and PR John Wiley & Sons 2007

3, Dave Chaffey Internet Marketing: Strategy, Implementation andPractice Prentice Hall 2006

4, Judy Strauss, Adel El-Ansary,Raymond Frost E-Marketing Prentice Hall 2006

5, Глигоријевиц Мирјана Пословни маркетингЦентар за издавацкуделатност Економскогфакултета

2007

6, Ханић Хасан Истраживање тржишта и маркетинг информационисистеми

Центар за издавачкуделатност Економскогфакултета

2006

7, Котлер Ф., Келер К. Маркетинг менадзмент Дата статус 2006

8, Марициц Бранко Р. Понасање потросацаЦентар за издавацкуделатност Економскогфакултета

2008

Завршни испит ПоенаПисмени део испита - комбиновани задаци итеорија

25.00

Семинарски рад 50.00Усмени део испита 25.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Деспотовић С. Маријана, Јаничић Р. Радмила, Раденковић Л. Божидар, Вукмировић В. ДраганНаставник (ци):

Page 43: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

M00271 Педагогија са дидактикомНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 6

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Упознавање студената са новим концептима учења и наставе уз примену информационо-комуникационих технологија.

Упознавање са основним концептима и могућностима за примену информационо-комуникационих технологија у наставномпроцесу.

Теоријска настава

Друштвени развој и образовање. Основна појмовно-категиријална одређења и класификације: развоја, учења, образовања инаставе. Одређење образовања на дистанцу и е-образовања. Савремени концепти учења. Компаративне разлике измеђутрадиционалног и савременог учења. Учење и кретивност у новим условима. Индивидуални и индивидуализирани приступиученицима. Тимски рад у настави. Социјална интеракција у новим условима. Основна обележја савремене наставе. Улоганаставника. Потребна знања наставника за рад у мултимедијалном окружењу. Нова организација наставног часа. Припрема иреализација наставе. Развој образовања на дистанцу и е-образовања. Савремени трендови у области е-образовања.Управљање е-образовањем. Педагошко-психолошку аспекти процеса е-образовања. Психички чиниоци успешног учења у е-образовању. Облици е-образовања. Структура образовног програма за презентацију у е-облику. Вредновање е-образовања.Перспективе е-образовања и наставе.

Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки радВежбе прате наставне јединице предвиђене предавањима.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Предавања, дискусија, методе за даљинско образовање, креативне радионице, вежбе.

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година1, Kelly, A. Benchmarking for School Improvement Routledge Falmer, London 2001

2, Lucey, T. Quantitative Techniques Letts Educational, Aldine Place,London 1997

3, Oakland S.J. Statistical Process Contro Butterworth –Heinemann,Oxford 1996

Завршни испит ПоенаУсмени део испита 50.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Семинарски рад 50.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

2 2 0 0 0

(ME1) Менаџмент, Дипломске академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

Милосављевић Ђ. ГорданаНаставник (ци):

Page 44: silabus fon

УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ, ФАКУЛТЕТ ОРГАНИЗАЦИОНИХ НАУКА11040 БЕОГРАД, ЈОВЕ ИЛИЋА 154

КЊИГА ПРЕДМЕТА

000059 Завршни радНаставни предмет:

Ознака предмета:

Број ЕСПБ: 7

Број часова активне наставе(недељно)

Предавања: Други облици наставе:Вежбе: Студијски истраживачки рад:

Циљ израде и одбране завршног рада је да студент покаже оспособљеност да самостално ефективно и ефикасно решипостављен конкретан сложенији проблем у оквиру одабраног студијског програма другог циклуса академског образовања.

Израдом и одбраном завршног рада студенти који су завршили студије стекли су компетенције предвиђене студијским програм,тј. студент располаже са потребним академским теоријским и практичним знањима и вештинама из одабране области, познаје уакадемској средини шире прихваћену методологију решавања сложенијих проблема и способан је да их самостално и креативнопримени у решавању проблема који ће се појавити у пракси.Студент је оспособљен за даље усавршавање током рада у струци праћењем одговарајуће стручне литературе, да сарађује утиму приликом решавања сложених проблема, како у локалном тако и у глобалном окружењу

У општем случају садржај који се изучава у завршном раду зависи од одабраног студијског подручја и у основи представљаинтеграцију знања и вештина наведених у предметима који покривају одабрано студијско подручје. Први део Увода описујепотребе у области од интереса истраживања, досадашње најважније резултате у задовољавању тих потреба, опис конкретногпроблема и зашто га вреди истраживати, циљеве који се желе постићи решавањем наведеног проблема. Други део Уводасадржи краћи преглед предложеног начина долажења до решења конкретног проблема, а трећи садржи даљи опис структурезавршног рада. Друго поглавље рада садржи преглед стања у области од посебног интереса истраживања. Треће поглављепрезентује део света који је предмет изучавања и ситуира истарживани проблем у том свету. Четврто поглавље садржиметодологију решавања постављеног проблема. Пето поглавље приказује решење проблема, односно резултате истраживања идискусију одређених питања. Посебно поглавље садржи Закључак, односно сажетак о решавању разматраног проблема, главнирезултати до којих се дошло током истраживања и њихова дискусија. На крају се даје Литература као потпуна листа извора којису цитирани у раду.

1. Образовни циљ:

2. Исходи образовања (Стечена знања):

3. Садржај/структура предмета:

4. Методе извођења наставе:Након прихватања пријаве завршног рада, кандидат уз надзор ментора приступа изради истог. Израда завршног рада треба дасе одвија у складу и по плану реализације договореном са ментором. Кандидат у лабораторији и/или на терену самостално радина практичним аспектима проблема који решава. У консултацијама са ментором по потреби проверава план рада, у погледуелемената које садржи, динамике реализације или додатних извора

Литература

Аутор Назив ИздавачР.бр. Година

Завршни испит ПоенаОдбрана завршног рада 50.00

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе ПоенаОбавезна

Израда завршног рада 50.00Да

Предмети предуслови Нема

Остали часови:

0 0 0 0 0

( IT0) Информациони системи и технологије, Основне академскеСтудијски програм(и) у којемсе предмет изводи

(MEM) Менаџмент и организација, Основне академскеНаставник (ци):


Top Related