Transcript
Page 1: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

1

Samenwerken

28 februari 2017

Frans Wiering

Page 2: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

2

Ervaringen met samenwerken

� wanneer is samenwerken prettig? wanneer niet? waarom?

� wanneer is samenwerken effectief?wanneer niet? waarom?

� wat is er makkelijk / moeilijk aan samenwerken? waarom?

Natuurwetten en situaties in de natuur kon ik begrijpen. Mensen waren moeilijker te bevatten.

Gerard ‘t Hooft (NRC 22 maart 2014)

Page 3: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

3

Mensen zijn verschillend

� een paar dimensies

� wat ze kunnen doen: kennis, vaardigheden

� hoe ze het doen: persoonlijkheid, attitude, gedrag

� waarom ze het doen: waarden, cultuur

� hoe is het om met deze verschillen om te gaan?

� organisatietheorie geeft aantal antwoorden� organisatievormen

� teamrollen

Page 4: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

4

Hiërarchische organisaties

� Frederick Taylor (1911) Principles of Scientific Management

� productielijn T-Ford (1914)

� kenmerken

� massaproductie, standaardisering

� opsplitsen werk in subtaken

� scheiding hoofd- en handenarbeid

� efficiëntie, controle

� organisatie als machine

� ‘if you get the engineering right, the human factor will fall into place’

� nog altijd dominante organisatiemodel

� bureaucratie

http://www.youtube.com/watch?v=PvbG9Sjp97o

Page 5: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

5

Universiteit als hiërarchische organisatie

Page 6: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

6

Werken in een hiërarchische organisatie

� bron: NRC 16 februari 2013

� expertise en hiërarchie botsen

� opdracht om van mening te veranderen

Page 7: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

7

Professionals

� voorbeelden

� artsen

� wetenschappers

� software engineers

� kenmerken

� hoog opgeleid, hebben expertise

� dragen verantwoordelijkheid

� geen radertjes in machine maar holisten

� geen opdrachten maar communicatie

� normen en waarden, ethiek; soms vastgelegd in beroepscode

� gedragscodes in Informatica

� Vereniging Register voor Informatici, http://vri.nl/#gedragscode

� ACM, https://www.acm.org/about-acm/acm-code-of-ethics-and-professional-conduct

Page 8: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

8

Professionele waarden opsporen

� verhalen en legenden

� helden en antihelden

� hoe win je respect?

� hoe verlies je respect?

� wat wordt gewaardeerd?

� wat wordt afgewezen?

penicilline

monster van Frankenstein

Ernst Jansen Steur

Florence Nightingale

Hippocrates

Page 9: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

9

Bijbehorende waarden

Goed

� geen schade toebrengen

� onbaatzichtigheid

� vertrouwensband

� nooit opgeven

� nieuwe wegen zoeken

Slecht

� experimenteren met leven

� geld- en eerzucht

� privacy schenden

� regels zijn regels

� onzorgvuldigheid

soaps, films e.d. draaien vooral om ethische waarden

Page 10: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

10

Professionele waarden in informatica?

� verhalen en legenden

� helden en antihelden

� hoe win je respect?

� hoe verlies je respect?

� wat wordt gewaardeerd?

� wat wordt afgewezen?

5 minuten in groepjes overleggen en rapporteren

Page 11: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

12

professionals in organisatie

� professionals delen een gemeenschappelijke cultuur

� opleiding, training, vaardigheden

� onderling goed verbonden

� delen verhalen, idealen en waarden

� professionals als groep vertonen slechte match met hiërarchische organisatievorm

� zijn er andere organisatievormen denkbaar?

Page 12: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

13

Organisatiemetaforen

� Gareth Morgan, Images of organization (1986)

� elke metafoor impliceert kritiek op machinemodel

� meeste organisaties hebben kenmerken meerdere metaforen

� samenvatting:bit.ly/1M3cXPf

Page 13: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

14

Een geschiktere organisatiemetafoor?

� organisatie als brein

� holografische eigenschap: meerdere onderdelen die hetzelfde kunnen doen

� leervermogen van organisatie

� kritiek op hiërarchisch model: statisch, gespecialiseerd

Page 14: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

15

Hologafische organisatie

Page 15: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

16

Agile and holographic

http://m.cacm.acm.org/magazines/2007/3/5709-theoretical-reflections-on-agile-development-methodologies/abstract

Page 16: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

19

Rollen in teams

� teams kennen formele rollen

� scrummaster

� voorzitter

� product owner

� contactpersoon ICT

� maar ook informele rollen

� guru

� verbinder

� inspirator

� …

� hangen samen met persoonlijke kwaliteiten en gedrag

� belangrijk voor slagen teamwork

Page 17: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

20

Teamrollen volgens Belbin

� teamrollen van Belbin

� karakteriseren verschillende typen gedrag in organisatie

� mensen hebben meestal meer dan een rol

Page 18: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

21

Namen en trefwoorden teamrollen

Engels Nederlands Trefwoorden

plant plant innovative, creative, solve complex problems

monitor, evaluator waarschuwer critical thinking, analysing problems

specialist specialist specialist knowledge, commitment (niet in test)

shaper vormer motivation, energy, lead and push

implementer bedrijfsman well organised, discipline

completer, finisher zorgdrager accuracy, reluctant to delegate

resource investigator onderzoeker communication, find new resources/ opportunities

co-ordinator voorzitter pull group together, delegate

team worker groepswerker supportive, flexible, adaptable

Page 19: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

22

Teamrollen in software/gameproject

� wat kwam er uit je test?� en wat vond je daarvan?

� welke rollen zijn er nodig in je project?� zijn die er ook?

� kun je die ontwikkelen of verkrijgen?

� meer informatie� www.belbin.com

� http://nl.wikipedia.org/wiki/Meredith_Belbin

Page 20: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

23

Opdracht

� losjes gebaseerd op casus ontwikkelteam Sibelius

� succesvol muzieknotatiepakket, opgekocht en ontwikkeling stopgezet

� geavanceerd medisch systeem

� je wordt met je ontwikkelteam op straat gezet

� jullie besluiten een doorstart te maken

� jullie mogen één persoon inhuren

� wat voor iemand kiezen jullie? en waarom?

� werkwijze

� c. 5 minuten overleggen

� spiekbriefje: teamrollen en bijdrage aan team

� uitkomst (kort) presenteren

Page 21: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

24

Samenwerken met anderen: stakes

� Bas de Baar: stakeholders zijn de belangrijkste factor in softwareprojecten� uiten wensen

� worden vastgelegd in requirements

� wensen en requirements zijn niet de ‘stakes’� hoop, angst, belangen, waarden

� stakes blijven meestal onuitgesproken

� requirements zijn onderhandelbaar, stakes niet� voorbeeld WKZ-project, zie

https://www.youtube.com/watch?v=D2AszDtekBc

� succesvol projectleider focust op de stakes

Page 22: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

25

stakes ≈ dingen die van waarde zijn

� taal: concepten, begrippenapparaat� voorbeeld: melodienorm, de ‘identiteit’ van een melodie

� false friends: zelfde woord, andere interpretatie

� je kunt jezelf diskwalificeren door een concept verkeerd te gebruiken

� praktijken� geaccepteerde en niet-geaccepteerde manieren van werken

� Midsomer Murders vs. CSI-benaderingen

� waarden� expertise vaak hoog gewaardeerd – vaak niet transparant waarop

die gebaseerd is

� formalisering is geen universele behoefte, maar kernwaarde informatica

� rituelen� examens, benoemingen, prijzen, omgangsvormen

Page 23: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

26

hoe komen we achter de stakes?

� workplace anthropology

participerende observatie m.n. interviews

Page 24: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

27

Contextual Design

� Contextual Design is a structured, well-defined user-centered design process that provides methods to collect data about users in the field, interpret and consolidate that data in a structured way, use the data to create and prototype product and service concepts, and iteratively test and refine those concepts with users

� ontwikkeld voor herontwerp werkprocessen

� gebruiker is de expert

Holtzblatt, Karen and Beyer, Hugh R. (2011). Contextual Design. In: Soegaard, Mads and Dam, Rikke Friis (eds.), Encyclopedia of Human-Computer Interaction. Aarhus, Denmark: The Interaction-Design.org Foundation. http://www.interaction-design.org/encyclopedia/contextual_design.html.

Page 25: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

28

Rolmodellen voor de analist

archeoloog detective psycholoog

antropoloog discipel

niet: techneut, visionair, artiest

Page 26: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

29

Methodieken uit contextual design

� contextual inquiry

� observeren tijdens werk

� vragen stellen

� interpretaties expliciet aan gebruiker voorleggen

� interpretation session

� work models

� geannoteerde diagrammen van o.a. communicatie, activiteiten, waarden en artefacten

� breakdowns identificeren

� overeenstemming met stakeholders

Page 27: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

30

Gedachtenexperiment

� samenwerking informatica-museum

� doel: betere, ‘diepere’ toegang tot grote verzamelingen van schilderijen en andere 2D afbeeldingen

� toegankelijkheid wordt in de museumwereld breed gezien als belangrijkste meerwaarde van technologie

� hoofdvragen

� wat moet je van elkaar begrijpen?

� waarover moet je het eens worden?

� vaak begin je met ‘het materiaal’ te bekijken

� contextual design: artefact model

Page 28: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

31

Hans Holbein, Jean de Dinteville and Georges de Selve (‘The Ambassadors’), 1533. Oil on oak, 209 x

209,5 cm. London, National Gallery

Page 29: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

32

http://idolsofthecave.com/cabinet/anamorphic-ambassadors-may-2012/

Page 30: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

33

Mogelijke samenwerking

�voorbeeld� informatica: multimedia

analysis digitale content

� musea / kunsthistorici: contextualisering content

� mogelijke oplossing: linked data browser

�kernwaarden intact laten� stakes zijn vast,

requirements zijn onderhandelbaar

Page 31: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

34

The Great Peace of Montréal (1701)

� tussen Frankrijk en 40 ‘First Nations’

� hield bijna 60 jaar stand

� voor iedere partij een betekenisvolle representatie van de vrede

https://pacmusee.qc.ca/en/https://en.wikipedia.org/wiki/Great_Peace_of_Montreal

Page 32: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

36

Op weg naar goede spelregels

� respecteer de stakes van alle betrokkenen

� als kernwaarde ‘subjectiviteit’ is, heeft het geen zin te claimen dat je objectief dient te zijn

� zorg dat jouw aandeel volgens je eigen maatstaven is (bv. methodologische standaards) maar die van de ander niet schendt

� Uit de Beta-workshop Multidiciplinair Samenwerken:

� Laat OMA thuis

� Oordelen

� Meningen

� Adviezen

Page 33: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

37

Samenvatting samenwerken

� professionals hebben� kennis en vaardigheden

� bijbehorend system van normen en waarden

� buiten dat systeem kunnen ze niet goed werken

� samenwerken is toegepaste antropologie� verken de waardesystemen van de ander

� wees geen missionaris of evangelist

� zoek ‘boundary objects’ die in beide domeinen betekenis hebben

� grootste probleem is niet het hebben van andere waarden, maar het schenden van waarden van de ander� respecteer die waarden dus

Page 34: Samenwerken - Utrecht University · Samenvatting samenwerken professionals hebben kennis en vaardigheden bijbehorend system van normen en waarden buiten dat systeem kunnen ze niet

38

Vragen?


Top Related