Download - Proker Kesiswaan 2011

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunkasi menjadi semakin tidak kentara. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. B. TUJUAN 1. Mengembangkan seluruh potensi siswa secara maksimal, baik potensi akademik maupun non akademik. 2. Menyiapakan warga negara menuju masyarakat belajar yang cerdas dan memahami nilai-nilai masyarakat yang beradab. 3. Menemukan dan memunculkan potensi-potensi yang ada pada diri siswa sehingga timbul kecakapan hdup (life skiill) yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat. 4. Memberikan kemampuan minimal untuk melanjutkan ke Sekolah Menengah Pertama dan hidup bermasyarakat 5. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah 6. Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar. 7. Meningkatan apresiasi dan penghayatan seni. 8. Menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara dengan berdasarkan Pancasila. 9. meningkatkan kesegaran jasmani dan daya kreasi siswa untuk memantapkan keseimbangan antara pertumbuhan jasmani dan rohani.Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 1

C. RUANG LINGKUP PEMBINAAN KESISWAAN 1. Program Pembinaan Kesiswaan (OSIS) 2. Program Pembinaan Ekstrakurikuler 3. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. D. SASARAN PEMBINAAN Sasaran Pembinaan adalah (a) upaya penyelamatan dan (b) pemberdayaan Potensi diri Siswa kelas X sampai dengan XII MA AlAzhar Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung dengan jumlah sebanyak 122 orang siswa. E. HASIL YANG DIHARAPKAN 1. Mampu melahirkan SDM yang memiliki keimanan, ketaqwaan, berkualitas, kompetitif, berdedikasi, mandiri dan profesional. 2. Mampu meningkatkan prestasi siswa sesuai bakat dan minat siswa. 3. Mampu meningkatkan pelayanan pendidikan kepada siswa melalui jalur pembinaan penyelamatan siswa dari bahaya perilaku menyimpang di kalangan siswa dan jalur pemberdayaan potensi diri. F. STRATEGI PEMBINAAN 1. Melakukan koordinasi dengan Bandung. 2. Difasilitasi dan dibimbing oleh : a. Guru Mata Pelajaran b. Guru Bimbingan Karir (BK) c. Pembina OSIS d. Pembina Ekstrakurikuler e. Pelatih Departemen Agama Kabupaten

Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 2

BAB II URAIAN DAN MEKANISME PEMBINAAN KESISWAAN

Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi 3 lingkup pembinaan yaitu :1. 2. 3.

Program Pembinaan OSIS. Program Pembinaan Ekstrakurkuler. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik.

A. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pengertian Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Intra Sekolah disingkat OSIS. OSIS bersifat intra sekolah, artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain, dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. 2. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional, untuk : 1. Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yg meliputi bakat, minat, dan kreativitas; 2. Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan; 3. Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat; 4. Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis, menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (civil society). (Permendiknas No 39 Tahun 2008, Bab I pasal 1)


3. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup :1. 2.

3.4. 5.

6.

7. 8.9. 10.

Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa. Pembinaan Budi Luhur atau Akhlak Mulia. Pembinaan Kepribadian Unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara Pembinaan Prestasi akademik,seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat. Pembinaan Demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural. Pembinaan kreativitas keterampilan dan kewiraswastaan. Pembinaan kualitas jasmani ,kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi. Pembinaan sastra dan budaya. Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Pembinaan komunikasi dalam bahasa inggris.

4. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) 2) 3) 4) Pembina OSIS Perwakilan kelas Pengurus OSIS Anggota OSIS

5. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. Pembina OSIS Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan, pembinaan dan pengembangan OSIS di Madrasah. Rincian tugas pembinan OSIS adalah :a) b) c) d) e) f) g)

Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di Madrasah; Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan Kepala Madrasah; Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan Kepala Madrasah; Mengarahkan penyusunan Anggaran Rumah Tangga dan Program Kerja OSIS; Menghadiri rapat-rapat OSIS; Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS;


b. Perwakilan Kelasa) Perwakilan kelas terdiri atas wakil-wakil kelas. Setiap kelas diwakili

oleh 2 (dua) orang siswa;b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS, mengajukan usul-

usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya; c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS; d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 Tahun Ajaran; e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas. 2) mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS. 3) mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga. c. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas :a) b) c) d)

Seorang ketua dan satu orang wakil ketua Seorang sekretaris dan satu orang wakil sekretaris Seorang bendahara dan satu orang wakil bendahara Sepuluh orang ketua seksi yaitu :

1. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. Pembinaan Budi Luhur atau Akhlak Mulia 3. Pembinaan Kepribadian Unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara 4. Pembinaan Prestasi akademik,seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat 5. Pembinaan Demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup,kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural. 6. Pembinaan kreativitas keterampilan dan kewiraswastaan 7. Pembinaan kualitas jasmani ,kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi. 8. Pembinaan sastra dan budaya. 9. Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) 10. Pembinaan komunikasi dalam bahasa inggris.


d. Pembinaan Seksi : Seksi I : Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME, antara lain:1. Melaksanakan

peribadatan

sesuai

dengan

ketentuan

agama

masing-masing; Memperingati hari-hari besar keagamaan; Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama; Membina toleransi kehidupan antar umat beragama; Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaan; 6. Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah; 2. 3. 4. 5. Seksi II : Pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia, antara lain: 1. Melaksanakan tata tertib dan kultur sekolah; 2. Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti (bakti sosial); 3. Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tata krama pergaulan; 4. Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesame; 5. Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah; 6. Melaksanakan kegiatan 7K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kekeluargaan, Kedamaian, dan Kerindangan); Seksi III : Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara1. Melaksanakan upacara bendera pd hari senin dan atau sabtu, serta

hari-hari Besar Nasional; Menyanyikan lagu-lagu Nasional (Mars & Hymne); Melaksanakan kegiatan Kepramukaan; Mengunjungi dan mempelajari tempat-tempat bernilai sejarah; Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, kepeloporan, dan semangat perjuangan para pahlawan; 6. Melaksanakan kegiatan bela Negara;2. 3. 4. 5. Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 6

7. Menjaga dam menghormati symbol-simbol dan lambing-lambang

Negara;8. Melakukan pertukaran siswa antar daerah dan antar Negara;

Seksi IV : Pembinaan prestasi akademik, seni, olahraga sesuai dengan bakat dan minata. Mengadakan lomba mata pelajaran/program keahlian; b. Menyelenggarakan kegiatan ilmiah; c. Mengikuti kegiatan workshop, seminar, diskusi panel yang bernuansa

iptek;d. Mengadakan studi banding dan kunjungan (studi wisata) ke tempate. f. g. h. i. j.

tempat sumber belajar; Mendesain dan memproduksi media pembelajaran; Mengadakan pameran karya inovatif dan hasil penelitian; Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah; Membentuk klub sains, seni, dan olahraga; Menyelenggarakan festival dan lomba seni; Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olahraga;

Seksi V : Pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural, antara lain: 1. Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya masing-masing; 2. Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa; 3. Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan, dan profesional; 4. Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan masyarakat; 5. Melaksanakan kegiatan kelompok belajar, diskusi, debat dan pidato; 6. Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan; 7. Melaksanakan penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah. Seksi VI :Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 7

Pembinaan kreativitas, keterampilan dan kewirausahaan, antara lain: 1. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam menciptakan suatu barang menjadi lebih berguna; 2. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan di bidang barang dan jasa; 3. Meningkatkan usaha koperasi siswa dan unit produksi; 4. Melaksanakan Program Pengabdian Kepada Masyarakat ( PPM ) 5. Mengadakan wajib madding 6. Menerbitkan madding. 7. Mengontrol kelengkapan administrasi kelas

Seksi VII : Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi, antara lain: 1. Melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat; 2. Melaksanakan usaha kesehatan sekolah (UKS); 3. Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika, psikotropika, dan zat adiktif (narkoba), minuman keras, merokok, dan HIV/AIDS; 4. Meningkatkan kesehatan reproduksi remaja; 5. Melaksanakan hidup aktif; 6. Melakukan diversifikasi pangan; 7. Melaksanakan pengamanan jajan anak sekolah; Seksi VIII Pembinaan sastra dan budaya, antara lain: 1. Mengembangkan wawasan dan keterampilan siswa di bidang sastra; 2. Menyelenggarakan festival/lomba, sastra dan budaya; 3. Meningkatkan daya cipta sastra; 4. Meningkatkan apresiasi budaya; e. Syarat Pengurus OSIS1.

3.

4.

6.

7.

Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa; Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua, guru, dan teman; Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa; Memiliki kemauan, kemampuan, dan pengetahuan yang memadai 5. Dapat mengatur waktu dengan sebaik-baiknya, sehingga pelajarannnya tidak terganggu karena menjadi pengurus OSIS; Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas; Khusus untuk ketua OSIS , ditambah persyaratan :2.


mempunyai kemampuan berpikir yang jernih - memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. - tidak duduk di kelas terakhir, karena akan menghadapi ujian Nasional. f. Rincian Tugas Pengurus OSIS Bertugas menyusun dan melaksanakan Program Kerja OSIS sesuai dengan AD/ART; b. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya; c. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS; d. Mempunyai masa kerja selama satu Tahun Pelajaran;a.

g. Anggota OSIS Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan; c. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota; d. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut, ata meninggal dunia; e. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat, minat dan kemampuannya; (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus; (3) Bicara secara lisa maupun tertulis;b.

6. Keuangan Keuangan OSIS diperloleh dari dana yang disediakan oleh Madrasah, dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. 7. Forum Organisasi a. Rapat-rapat 1. Rapat Pleno perwakilan kelas adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. Rapat ini diadakan untuk : persiapan tatacara pemilihan ketua, seorang wakil ketua dan seorang sekretaris; b. pencalonan pengurus OSIS; c. pemilihan pengurus OSIS;a. Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 9

d. penilaian laporan peranggungjawaban pemgurus OSIS pada e.

akhir masa jabatan; Acara, waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS;

2. Rapat pengurusa) Rapat

pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS; b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil bendahara untuk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari; c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh sah seorang wakil ketua I, sekretaris, wakil sekretaris I, bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII;

8. Sasaran/Target Pembinaan. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina Madrasah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional; 2. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan Madrasah.1.

B. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di Madrasah / luar Madrasah untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di madrasah secara berkala dan terprogram. 2. Visi dan Misi a. Visi


Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat dan minat secara optimal, serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat. b. Misi Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok.1)

3. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila, yaitu :(1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa dan berbudi pekerti luhur;

(2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan; (3) Sehat jasmani dan rohani; (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri; (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan;

4. Tujuan Khususa. Memberikan

pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya; b. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam, lingkungan sosial dan lingkungan budaya; c. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan); d. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan, ketekunan, kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler;Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 11

e. Menanamkan

kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani; f. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru; g. Menanamkan nilai-nilai gotong royong, kerjasama, tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah; h. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar Madrasah; i. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat, mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya; j. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya; k. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan; l. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian, mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat, bangsa dan Negara; m. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah; 5. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikulera. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk

mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi, bakat dan minat mereka; b. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik; c. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks, mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan; d. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik; 6. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikulera. Individual, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai

dengan potensi, bakat dan minat peserta didik masing-masing;b. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai

dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik;c. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang

menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh;d. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam

suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik;e. Etos

kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil;


f. Kemanfaatan sosial, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang

dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat; 7. Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. Bidang Olah raga1. Futsal

2. Volly Ball 3. Olah raga prestasi lainnya b. Bidang Seni 1) Seni Teater 2) Seni Baca Quran c. Bidang wawasan Kebangsaan 1) Pecinta Alam (Napak Rimba) 2) English Club 3) Sains

d. Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa a. Dewan Kemakmuran Masjid Madrasah. e. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Jurnalistik/Mading & Multimedia 8. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan, pelaksanaan, penilaian dan upaya pengembangan. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung, peranan guru/kepala Madrasah adalah sebagai berikut : a. Sebagai Motivator


Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan, berpasangan, kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal); b. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler; c. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. d. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber, tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan, pelaksanaan, penilaian, tidak lanjut dan pengembangannya. 9. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran, efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan, pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler

10. PEMBINA EKSTRAKURIKULER No . 1. 2 3 4 5 6 7 8 9 Nama Lutfi Hakim Arry Rullyawan, S.Sn Haris Latif Dani Sutiawan, S.Pd Rikrik Abdurrozaq Rahadian Ramadhan Memet Isa Bahrudin, S.Ifil.I Zaenuddin Asep Riki Jabatan Waka Ur. Kesiswaan Pembina Multimedia Pembina Seni Baca Quran Pembina English Course Pembina DKM Madrasah Pembina Teater Koordinator Teater Pembina Futsal Pembina Volley Ball Ket


C. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif, inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. b. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif. c. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. d. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional. 2. Sasaran Pembinaan Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X s.d Kelas XII yang memiliki potensi dan prestasi yang dapat dikembangkan. Program Unggulan Akademik yaitu Matematika, Sains, TIK, Bahasa Inggris dan Bahasa Sunda.


BAB III PENUTUP

Demikian Program Kerja Pembinaan Kesiswaan yang merupakan upaya program Pengembangan Potensi Diri Siswa di MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010/2011 dengan harapan dapat terlaksana sesuai dengan tujuan dan target yang diharapkan. Program Kerja ini tidak mungkin bisa terlaksana tanpa adanya dukungan dari semua pihak. Oleh karena itu upaya pemahaman terhadap program kerja ini dapat diupayakan secara maksimal demi terwujudnya Visi dan Misi MA Al-Azhar Majalaya.

Mengetahui, Kepala Madrasah

Majalaya, Juli 2010 Waka. Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya

Drs. Koko Komarudin, M.Ag

Lutfi Hakim


ANGGARAN DASARBAB 1 UMUM

Pasal 1 Nama, Waktu, dan Tempat Kedudukan 1. Organisasi ini bernama Organisasi Siswa/i Intra Sekolah (OSIS). 2. Organisasi ini untuk waktu yang tidak ditentukan. 3. OSIS MA Al-Azhar Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung Jl. Rancajigang Blk. 75 Kp. Ciwalengke Kidul RT.04 RW. 10 Ds. Sukamaju Kec. Majalaya Kab. Bandung 40385

Pasal 2 Dasar dan Azas

1. Organisasi ini berdasarkan atas Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. 2. Organisasi ini berazaskan rasa kekeluargaan dan Gotong Royong. Pasal 3 Tujuan 1. Mempersiapkan siswa/i sebagai kader penerus bangsa dan pembangunan nasional dengan memberikan bekal kedisiplinan, keterampilan, kepemimpinan, kesegaran jasmani, daya kreasi, patriotisme, kepribadian, dan budi pekerti luhur. 2. Mengikutsertakan siswa/i dalam proses kehidupan berbangsa dan bernegara serta pelaksanaan pembangunan nasional. 3. Membina siswa/i berorganisasi untuk pengembangan kepemimpinan. Pasal 4 Sifat Organisasi


Organisasi ini bersifat intra sekolah dan merupakan satu-satunya wadah yang menampung kegiatan ekstrakurikuler sekolah yang menunjung kurikulum yang sah mewakili dari sekolah tersebut.

Pasal 5 Bentuk Organisasi Organisasi ini berbentuk kesatuan.

Pasal 6 Lambang Lambang OSIS bersifat Nasional dan digunakan bersama-sama dengan lembaga Madrasah lainnya.

Pasal 7 Keanggotaan 1. Anggota Organisasi ini adalah para siswa/i MA Al-Azhar Majalaya . 2. Keanggotaan berakhir bila siswa/i tidak menjadi siswa/i MA Al-Azhar kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung atau meninggal dunia.

Pasal 8 Hak dan Kewajiban Anggota Setiap anggota mempunyai hak dan kewajiban yang sama dalam OSIS. Pasal 9 Keuangan Keuangan organisasi ini diperoleh dari iuran anggota dari iuran anggota yang besarnya ditentukan melalui Rapat Pengurus OSIS lengkap dan sumbangan-sumbangan yang tidak mengikat serta usaha-usaha lain yang sah. BAB 2 PERANGKAT ORGANISASIProgram Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 18

Pasal 10 Perangkat Organisasi 1. Majelis Permusyawaratan Kelas (MPK) 2. Pengurus Organisasi Siswa/i Intra Sekolah 3. Majelis Pembimbing OSIS (Kamad, Wakamad, Pembina OSIS dan guru-guru)

BAB 3 MAJELIS PERMUSYAWARATAN KELAS Pasal 11

1. Anggota-anggota MPK merupakan perwakilan kelas, sehingga dapat menampung dan mewujudkan seluruh aspirasi siswa/i. 2. Sebelum sah menjadi anggota-anggota MPK, setiap anggota harus mengucapkan janji secara sungguh-sungguh dihadapan Kepala Madrasah untuk mengambil janji. 3. Perumusan bunyi diatur sendiri secara rasional. 4. MPK bertanggung jawab kepada sekolah.

Pasal 12 MPK menetapkan Anggaran Rumah Tangga serta garis besar Program Kegiatan OSIS di Madrasah dan disahkan oleh Kepala Madrasah.

BAB 4 PENGURUS OSIS Pasal 13


1. Susunan Pengurus OSIS ditetapkan oleh MPK dan Dewan Pimpinan OSIS dengan berdasarkan pertimbangan Majelis Pembimbing OSIS dalam suatu musyawarah. 2. OSIS dipimpin oleh Ketua Umum dengan dibantu oleh Kasekda (Ketua 1, Ketua 2, Sekertaris 1, Sekertaris 2 dan Bendahara). Selanjutnya mereka semua disebut sebagai Dewan Pimpinan OSIS. 3. Dewan Pimpinan OSIS harus siswa/i MA Al-Azhar yang berkewarganergaraan WNI (Warga Negara Indonesia) yang duduk di kelas X dan XI dan bukan di kelas terakhir (berencana pindah sekolah). 4. Pengurus OSIS bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan Ketua MPK dalam suatu musyawarah yang dilakukan oleh MPK. Pasal 14 1. Kepengurusan OSIS bekerja menurut Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga. 2. Dalam melakukan kewajiban, Dewan Pimpinan OSIS dibantu oleh perangkat kerjanya. 3. Dewan Pimpinan OSIS memegang jabatan selama 1 periode. 4. Di dalam melaksanakan tugasnya, Pengurus OSIS dibimbing oleh pembimbingnya. Pasal 15 1. Dewan Pimpinan OSIS menetapkan petunjuk pelaksanaan untuk melaksanakan program kerja OSIS. 2. Dewan Pimpinan OSISdalam melaksanakan tugas dan kewajibannya dipimpin oleh Majelis Pembimbing Pasal 16 Jika salah seorang pengurus inti OSIS meninggal dunia, berhenti atau tidak dapat melaksanakan kewajiban dalam masa jabatannya, maka ia digantikan oleh anggota pengurus yang lainnya yang ditetapkan oleh MPK dengan persetujan Kepala Madrasah. Pasal 17 Sebelum memangku jabatannya, ketua dan wakil ketua mengucap janji dengan sungguh-sungguh dengan tuntunan kepala Madrasah selaku ketua majelis pembimbing dihadapan sidang lengkap MPK sebagai berikut:Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 20

JANJI PENGURUS MPK DAN PENGURUS OSIS Atas dasar kehormatan, kami berjanji: 1. Akan menjalankan kewajiban kami selaku pengurus MPK/OSIS dengan mendahulukan kepentingan organisasi di atas kepentingan pribadi kami. 2. Akan menjalankan tugas kami dengan dilandasi oleh jiwa persatuan dan kekeluargaan demi tercapainya tujuan organisasi kami. 3. Akan menjalankan semua ketentuan sesuai dengan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga dengan penuh tanggungjawab sebagai bakti kami kepada Madrasah, bangsa dan negara. Semoga Allah Yang Maha Esa memberkati upaya kami dalam memenuhi janji yang telah kami ucapkan ini.

Pasal 18 Pencalonan dan Pengangkatan Pengurus OSIS 1. Calon ketua OSIS namanya diajukan melalui voting Majelis Pembimbing OSIS dan MPK. 2. Enam nama tertinggi dari voting calon ketua OSIS akan diajukan ke pemilihan umum ketua OSIS lalu dipilih oleh seluruh anggota. 3. Bagi calon ketua OSIS yang mengundurkan diri oleh karena suatu hal, wajib menyatakan pengunduran diri di hadapan seluruh anggota OSIS dan mengusulkan penggantinya. 4. Pengganti calon ketua OSIS yang mengundurkan diri boleh mengajukan diri jika mendapat persetujuan dari Majelis Pembimbing OSIS dan MPK. 5. Pengangkatan Pengurus OSIS dinyatakan resmi setelah dilantik. 6. Ketua OSIS mengangkat dan memberhentikan perangkatnya atas persetujuan kepala Madrasah. BAB 5 MAJELIS PEMBIMBING OSIS Pasal 19


1. Majelis pembimbing OSIS merupakan badan pembimbing OSIS yang beranggotakan guru-guru yang ditetapkan oleh Kepala Madrasah. 2. Majelis pembimbing OSIS dipimpin/diketuai Kepala Madrasah. Pasal 20 Majelis pembimbing wajib memberikan bimbingan secara terus-menerus kepada pengurus OSIS dalam melaksanakan tugasnya.

ATURAN TAMBAHAN Pasal 21 Hal yang belum diatur dalam anggaran ini, diatur dalam Anggaran Rumah Tangga dan peraturan lainnya yang sah.


Majalaya, Juli 2010 Wakil Kepala Bagian Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya


Lutfi Hakim


ANGGARAN RUMAH TANGGABAB 1 PENGERTIAN DASAR Pasal 1

1. OSIS adalah singkatan dari Organisasi Siswa/i Intra Sekolah. 2. OSIS adalah organisasi yang berada di lingkungan sekolah yang beranggotakan peserta didik yang mengikuti pendidikan di sekolah dan keanggotaan tidak terkait dengan kegiatan luar sekolah. BAB 2 KEPENGERUSAN OSIS MA AL-AZHAR Pasal 2

1. Kepengurusan OSIS mengacu pada Anggaran Dasar Bab 5 pasal 13 sampai dengan pasal 18. 2. Adapun syarat-syarat umum calon pengurus OSIS adalah : a. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 23

b. d. e. f. g. h. i. j.

Berjiwa pemimpin dan disiplin. Cakap, terampil, dan mempunyai inisiatif. Mempunyai kesadaran berbangsa dan bernegara. Mempunyai wawasan yang luas. Sanggup bekerja keras dan bekerja sama. Bertanggung jawab dan mampu menjaga nama baik sekolah. Rela berkorban demi kemajuan sekolah. Telah malakukan Latihan Dasar Kepemimpinan, kecuali dengan izin sekolah. Pasal 3 Pengurus OSIS dan MPK berkewajiban untuk :

1. Memperhatikan saran anggota. 2. Melakukan program berdasarkan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga. 3. Setiap anggota OSIS dan MPK wajib memakai tanda pengenal yang telah disepakati setiap kegiatan OSIS atau MPK. 4. Memberi laporan tertulis kepada Majelis Permusyawaratan Kelas dan Majelis Pembimbingan OSIS.

Pasal 4 Pengurus OSIS yang pindah dan tidak aktif dapat diganti oleh pengurus OSIS lainnya dengan persetujuan Majelis Permusyawaratan Kelas, Pembina OSIS dan Kepala Madrasah. Pasal 5 Pengurus periode sebelumnya berakhir kepengurusannya pada saat serah terima jabatan dan pengurus baru diambil janji pelantikan. BAB 3 KEANGGOTAAN OSIS MA AL-AZHAR MAJALAYA Pasal 6 Seluruh siswa/i-siswi MI Salafiyah Mahbubiyah Bandungrejo yang telah mengikuti MOS langsung diresmikan menjadi anggota OSIS MA Al-Azhar Majalaya oleh Kepala Madrasah secara formal. Pasal 7 Hak Anggota 1. Hak mendapat perlakuan yang sama.Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 24

2. Hak mendapat perlindungan, pembebanan, pengkaderan, dan penataran dari organisasi. 3. Hak mengeluarkan pendapat. 4. Hak untuk mengikuti kegiatan organisasi. Pasal 8 Kewajiban Anggota 1. Membantu kerja perangkat OSIS. 2. Melaksanakan dan mentaati keputusan, peraturan dan ketentuan yang telah ditetapkan oleh organisasi maupun Madrasah. 3. Menentang setiap usaha dan tindakan yang merugikan kepentigan organisasi dan Madrasah dengan ketentuan yang ada. 4. Menghadiri rapat organisasi yang disetujui oleh Madrasah apabila diperlukan atau diundang. 5. Bekerja dengan jujur, tertib, cermat dan bersemangat untuk kepentingan Madrasah. 6. Berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan yang telah direncanakan atau yang sedang dilaksanakan. BAB 4 LARANGAN Pasal 9 1. Setiap Pengurus Dilarang Untuk : a. Melakukan hal-hal yang dapat menurunkan kehormatan atau martabat organisasi dan sekolah. b. Mendahulukan kepentingan pribadi yang dapat merugikan kepentingan bersama. c. Bertindak sewenang-wenang terutama dalam lingkungan sekolah. 2. Bagi yang melanggar ketentuan di atas akan diberikan : a. Teguran lisan dari ketua OSIS. b. Teguran tertulis dari Majelis Permusyawaratan Kelas. c. Pemberhentian dari kepengurusan MPK atau OSIS atas persetujuan Pembina dan Ketua OSIS. d. Tindakan selanjutnya merupakan tindakan dari pihak sekolah. BAB 6 PENYUSUNAN PROGRAM KERJA OSIS Pasal 10 1. Program kerja menyangkut masalah pengembangan dan pembinaan warga MI Salafiyah Mahbubiyah Bandungrejo 2. Penyusunan program diserahkan pada kebijakan pengurus OSIS dan Pembina.Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 25

3. Penyusunan selambat-lambatnya 21 hari setelah pelantikan. 4. Jika laporan program kerja melewati masa waktu yang telah ditetapkan akan diberi sanksi oleh MPK. 5. Program kerja disahkan oleh Majelis Permusyawaratan Kelas selambat- lambatnya 7 hari setelah diterima oleh Majelis Permusyawaratan Kelas. 6. Program kerja diteruskan kepada Kepala Pembina OSIS selambatlambatnya 7 hari setelah disahkan oleh Majelis Permusyawaratan Kelas. 7. Program kerja diteruskan kepada Kepala Sekolah untuk mendapat pengesahan selambat-lambatnya 7 hari setelah persetujuan Pembina OSIS. Pasal 11 Majelis Permusyawaratan Kelas berhak mengadakan perubahan dan pembatasan serta pembekuan terhadap program kerja OSIS jika perlu dengan sepengetahuan Pengurus OSIS dan Pembina.

BAB 7 PELAKSANAAN PROGRAM KERJA OSIS Pasal 12 Seluruh warga sekolah berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan yang telah direncanakan. Pasal 13 1. OSIS harus bisa melaksanakan program tepat waktu. 2. Jika ada penundaan, pelaksanaan program paling lambat 1 bulan setelah pengajuan waktu pelaksanaan dan diwajibkan untuk memberikan keterangan tertulis kepada MPK. 3. Penundaan pelaksanaan harus dilakukan dengan persetujuan dan pembinaan. Pasal 14 1. Ketua Umum OSIS berkewajiban mengkoordinasi pelaksanaan program kerja OSIS. 2. Dalam pelaksanaan program kerja, pengurus inti (Dewan Pimpinan OSIS) dibantu oleh beberapa ketua bidang yaitu : a. Kabid.BKK (Bakat, Kreatifitas dan Kecerdasan) b. Kabid.Kerohanian c. Kabid.Cisata (Cinta Bangsa dan Tanah Air) d. Kabid. Humas (Hubungan Masyarakat)Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 26

3. 4. 5. 6.

e. Kabid. DSP (Dokumentasi, Surat, dan Pengarsipan) f. Kabid. Arkas (Arus Kas) g. Kabid. Kewirausahaan Perubahan terhadap formasi di level ketua bidang harus disetujui MPK dan Pembina OSIS. Ketua Bidang mengkoordinasi anggota-anggota koordinator bidang yang berada di bawah tanggung jawabnya. Koordinator bidang yang melakukan program kerja pada bidangnya masing-masing harus menjalankan tugas secara sungguh-sungguh dengan penuh tanggung jawab. OSIS bertanggung jawab atas kelangsungan program-program ekskul yang berada di bawah pengawasan bidangnya.

BAB 8 PENGENDALIAN DAN PENGAWASAN OSIS Pasal 15 Pengawasan kegiatan OSIS diserahkan dan dilaksanakan oleh MPK. Pasal 16 Pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan program kerja OSIS dilakukan oleh Pembina OSIS. BAB 9 PELAPORAN Pasal 17 Pelaksanaan program OSIS setelah dilaksanakan harus dilaporkan kepada MPK, Pembina OSIS dan Kepala Madrasah secara tertulis paling lambat 21 hari setelah pelaksanaan program. BAB 10 RAPAT DAN TATA TERTIB Pasal 18 Rapat OSIS terdiri dari: 1. Rapat Pimpinan OSIS dengan Majelis Permusyawaratan Kelas.Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 27

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Rapat Rapat Rapat Rapat Rapat Rapat Rapat

Pengurus OSIS dengan Majelis Permusyawaratan Kelas. Pimpinan OSIS dengan bidang-bidangnya. Ketua Bidang dengan Koordinator Bidangnya. Pleno Pengurus. Pengurus Harian (Kasekda) OSIS. Koordinasi. Luar Biasa. Pasal 19

1. Rapat Pimpinan OSIS dengan MPK membicarakan tentang : a. Penilaian Umum b. Keorganisasian c. Laporan pendanaan d. Mengesahkan program kerja organisasi e. Melaporkan semua kegiatan secara lisan dan tertulis f. Melaporkan kembali semua kegiatan yang dilaksanakan secara lisan dan tertulis 2. Rapat pengurus OSIS dengan MPK dilaksanakan dalam rangka tugas-tugas menyusun laporan kepada MPK. Rapat ini dilaksanakan oleh MPK,Pengurus Inti OSIS dan bidang-bidangnya yang dihadiri oleh pembina. 3. Rapat pimpinan OSIS dengan bidang-bidangnya membahas tentang masalah-masalah yang mungkin dan akan dihadapi. 4. Rapat Pimpinan Sekretariat Bidang dengan anggota-anggota membicarakan program kerja sekretariat bidang. 5.Rapat Pleno OSIS dihadiri seluruh pengurus OSIS dan membahas hal-hal yang dianggap perlu. 5. Rapat Pengurus harian OSIS adalah rapat seluruh pengurus inti OSIS untuk membicarakan tentang kelangsungan organisasi. 6. Rapat Koordinasi adalah rapat yang membahas langkah-langkah strategis dalam mewujudkan satu tujuan menurut koordinasi yang dibidangi. 7. Rapat Luar Biasa dilakukan karena : a. Keadaan yang mendesak. b. Usulan Majelis Permusyawaratan Kelas. c. Telah mendapatkan persetujuan dari Pembina OSIS. Pasal 20 1. Untuk rapat, laporan yang dibuatkan harus berisikan : a. Tempat,hari/tanggal,jam dibuka, dan jam ditutupnya rapat b. Masalah yang dibahas dan hasil yang dicapai c. Ketua dan Sekretaris Rapat d. Nama-nama anggota yang hadir dan tidak hadir. 2. Setelah rapat selesai,hasil rapat secepatnya dikirimkan kepada pimpinan MPK, dan Pembina OSIS sebagai bahan pertanggungjawaban.Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 28

Pasal 21 1. Rapat yang akan diadakanharus dikonsultasikan dengan Pimpinan MPK, Pembina OSIS, Wakil Kepala Sekolah serta Kepala Sekolah dan harus dihadiri oleh perangkat diatas. 2. Semua undangan dan bahan-bahan rapat harus sudah dipersiapkanselambat- lambatnya 7 hari sebelum rapat. 3. Dalam setiap rapat setiap minggu harus menandatangani daftar hadir. 4. OSIS boleh meminta saran, nasehat dan pertimbangan dari MPK atas program yang dijalankan.

Pasal 22 Tata Tertib Rapat 1. Tata tertib rapat harus ditaati oleh semua peserta rapat. 2. Tata tertib rapat OSIS: a. Rapat dibuka oleh Pemimpin Rapat b. Selama rapat berlangsung, peserta rapat tidak dibenarkan meninggalkan ruangan rapat tanpa izin Pimpinan Rapat c. Peserta rapat berhak berbicara, mengajukan usul dan bertanya seizin Pimpinan Rapat. d. Peserta Rapat berhak mengemukakan aspirasi tanpa paksaan dari pihak lain. e. Bila peserta tidak hadir dan tidak mengirimkan wakilnya,dianggap menyetujui hasil rapat. 3. Tata tertib dibicarakan pada setiap pembukaan rapat . 4. Apabila tata tertib dilanggar tanpa alasan yang tepat, maka dikenakan sanksi-sanksi sebagai berikut : a. Peringatan pertama dari Pimpinan Rapat. b. Jika peringatan pertama tidak diindahkan, maka Pimpinan Rapat akan memberikan peringatan kedua sebagai peringatan terakhir. c. Jika peringatan kedua masih tidak diperhatikan, maka kebijakan selanjutnya diserahkan kepada Guru Pembina tau guru yang berwenang. Pasal 23 Majelis Permusyawaratan Kelas, Pembina OSIS, Guru Pembimbing, atau Kepala Sekolah berhak melakukan interupsi dalam rapat OSIS jika dirasa perlu.Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 29

BAB 11 PENGAMBILAN KEPUTUSAN Pasal 24 1. Pengambilan keputusan diusahakan dengan musyawarah untuk mencapai mufakat, jika tidak memungkinkan, keputusan diambil dengan suara terbanyak. 2. Keputusan dinyatakan sah apabila disetujui 51 persen anggota yang hadir. 3. Jika terjadi pengambilan suara terbanyak namun suara yang setuju dengan yang tidak setuju seimbang, maka pemungutan suara diulang sampai menghasilkan keputusan. 4. Keputusan yang diambil harus: a. Tidak menyinggung pihak lain. b. Dipertimbangkan dengan memperhatikan persatuan, kesatuan, dan kepentingan organisasi/sekolah. c. Mencerminkan aspirasi seluruh siswa/i. d. Bermanfaat bagi semua pihak e. Tdak bertentangan dengan peraturan dan tata tertib sekolah f. Dapat dipertanggung jawabkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, MPK, Pembina OSIS dan Kepala Sekolah. 5. Semua keputusan harus diterima dan dilaksanakan dengan penuh kesungguhan, keikhlasan hati, kejujuran, dan penuh tanggung jawab. BAB12 KEUANGAN Pasal 25 1. Dana OSIS berasal dari : a. Iuran rutin anggota setiap bulan/tahun. b. Iuran yang tidak mengikat dan sah c. Sumber lain dengan persetujuan sekolah 2. Anggaran OSIS berasal dari : a. Anggaran rutin b. Anggaran operasional 3. OSIS mempertanggungjawabkan pemasukan dan pengeluaran pada rapat pertanggungjawaban dihadapan MPK, Pembina OSIS, dan Kepala Sekolah. BAB 13 KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Pasal 26 1. Kegiatan ekstrakurikuler berada dibawah koordinasi OSIS. 2. Kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler harus diketahui dan mendapat persetujuan sekolah, MPK, Pembina OSIS, dan Kepala Sekolah.Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 30

BAB 14 MAJELIS PERMUSYAWARATAN KELAS Pasal 27 Majelis Permusyawaratan Kelas disingkat MPK, berada langsung di bawah Kepala Madrasah. Pasal 28 OSIS merupakan mitra kerja MPK yang terikat secara keseluruhan dengan hak-hak yang dimiliki secara sah oleh MPK, antara lain : 1. Menerima dan menolak rancangan program kerja yang diajukanOSIS. 2. Melakukan pengawasan dan evaluasi terhadap kinerja OSIS serta tata cara pelaksanaannya. 3. Meminta laporan pertanggung jawaban kepada OSIS atas program yang telah dijalankan sesuai watu tentatif yang telah ditetapkan. 4. Penegasan dan peringatan oleh MPK atas keterlambatan penyerahan laporan program kerja OSIS. 5. Penetepan Panitia Khusus penyeleksi calon-calon pengururs baru MPK dan OSIS. Pasal 29

1. MPK beranggotakan perwakilan kelas X dan XI yang telah melalui seleksi oleh Majelis Pembimbingan OSIS. 2. Anggota yang terpilih 1 periode dapat dipilih kembali oleh panitia. 3. Langkah-langkah yang berhubungan dengan hal itu nantinya diatur dan ditetapkan oleh MPK dan OSIS. Pasal 30 MPK terdiri dari 3 (tiga) komisi inti dan 1 (satu) komisi khusus, yang telah melalui tahapan seleksi dan dinyatakan lulus sebagai anggota MPK yang telah dilantik dan tugas serta tanggung jawab masing-masing komisi yaitu : 1. Pengurus Inti a. Ketua MPK, bertugas dan bertanggung jawab atas seluruh anggota dan kinerja MPK. b. Wakil Ketua, bertugas untuk membantu dan bekerja sama dengan Ketua MPK. c. Sekretaris, bertugas untuk mengurus seluruh administrasi yang diperlukanProgram Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 31

2. Komisi A, Komisi B, Komisi C a. Komisi A, terdiri dari Ketua dan Anggota yang bertugas mengesahkan program kerja OSIS, pelaksana keanggotaan MPK dan menjadi humas serta menyiapkan bahan rapat. b. Komisi B, terdiri dari Ketua dan Anggota yang bertugas sebagai pembuat Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD/ART), Pembentukan Tim Disiplin dan ketetapan MPK lainnya. c. Komisi C, terdiri dari Ketua dan Anggota yang bertugas sebagai pengawas kegiatan-kegiatan OSIS dan menerima pertanggungjawaban OSIS 3. Komisi khusus, yaitu Komisi D Terdiri dari pengurus MPK dan OSIS yang duduk di kelas VI dan bertugassebagai Panitia Khusus penyeleksi calon-calon pengurus OSIS yang dibentuk 1 bulan sebelum seleksi dan menjadi pengawas untuk kepengurusan baru.

Pasal 31 Seluruh anggota MPK berjumlah ganjil, minimal 21 orang. Pasal 32 Kegiatan- kegiatan MPK1. Musyawarah yang dilakukan 2 (dua) kali setahun yaitu Laporan 2.

3. 4. 5.

Pengesahan Program dan Laporan Pertanggungjawaban. Sidang Paripurna, sidang yang dilakukan 3 (tiga) bulan sekali yang membahas. mengenai program bulanan OSIS yang dilaporkan masing-masing bidang. Sidang Pleno Komisi dilakukan dalam rangka memenuhi tugas masing-masing komisi. Musyawarah Luar Biasa dilakukan apabila terjadi hal yang benarbenar mendesak terhadap kinerja pengurus OSIS. Dan kegiatan-kegiatan MPK lainnya diatur nantinya oleh ketetapan MPK sepengetahuan Pembina. Pasal 33

Anggota MPK dilantik oleh Kepala Sekolah / Pembina yang ditunjuk oleh Kepala Madrasah dan pelaksanaan bersamaan dengan pengurus OSIS dalam periode yang sama. Pasal 34Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011 32

Setiap program-program OSIS khususnya pada acara-acara besar wajib mengikutsertakan anggota MPK minimal 5 orang sebagai pengawas kegiatan dan dapat membantu kegiatan tersebut. Pasal 35 1. Ketetapan MPK dibuat oleh MPK atas dasar pertimbangan dan dibahas dalam Sidang Pleno Komisi B dan diajukan dalam Sidang Paripurna MPK, serta dapat disetujui oleh Majelis dan Kepala Sekolah. 2. Penambahan terhadap anggota MPK dan OSIS dibahas dalam Sidang Pleno Komisi A dan diajukan dalam Sidang Paripurna MPK. 3. Pembahasan mengenai setiap kegiatan OSIS dibahas dalam Sidang Pleno Komisi C dan diajukan dalam Sidang Paripurna MPK.

BAB 15 PERUBAHAN ANGGARAN RUMAH TANGGA Pasal 361. Perubahan Anggaran Rumah Tangga didasarkan pada kebijakan

MPK dengan pihak Madrasah. 2. Komisi yang bersangkutan akan bersidang untuk merumuskan Anggaran Rumah Tangga yang baru setelah mendapatkan persetujuan Majelis. BAB 16 PENUTUP Pasal 37 1. Segala sesuatu yang belum diatur dalam ART akan disetujui kembali oleh dan perlu keputusan MPK. 2. Segala ketentuan yang bertentangan dengan ART ini dinyatakan tidak berlaku lagi. Pasal 38 Anggaran Rumah Tangga ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan oleh MPK dan disahakan oleh Kepala Sekolah sampai disahkan AD/ART periode selanjutnya. Majalaya, Juli 2010 Wakil Kepala Bagian Kesiswaan

Mengetahui,


Kepala Madrasah

MA Al-Azhar Majalaya


Lutfi Hakim


Matrik Program Kerja Waka Kesiswaan Madrasah Aliyah Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011No Bulan Minggu 1 2 3 4 5 Kegiatan Sasaran Materi 1.Reorganisasi Pengurus OSIS dan Dewan Galang Masa Khidmad 2010 / 2011. 2. Perencanaan HUT RI Ke-65 Peningkatan profesionalisme siswa dalam peningkatan organisasi pengimbasan nilainilai Imtaq reorganisasi Pengurus OSIS dan DG. Peningkatan dan pembinaan ahlaq siswa, memberikan ilmu yang terkait dengan IQ,EQ dan ESQ untuk mengaktifkan semua kecerdasan otak Pelaksanaa n Tempat Biaya 100.000

Pembentukan OSIS dan Dewan Galang

Siswa Kelas X Dan XII

100.000

1

Juli 2011 Perencanaan pembinaan orgnisasi Siswa Kelas X Dan XII

500.000

2

Agustus 2011

Pondok Romadlon

Seluruh siswa

500.000

Program Kerja Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya Tahun Pelajaran 2010 / 2011

35

Marching Band Septem ber 2011 Pramuka Lomba Kebersihan Kelas SBTQ Pramuka SBTQ Marching Band Volly

3

4

Oktober 2011

Pramuka 5 Nopemb er 2011

SBTQ Marching Band

6

Desemb er 2011

Volly

siswa. Ketrampilan siswa dalam memainkan alat musik. Latihan Baris Berbaris ( LBB ) Kebersihan adalah sebagian dari iman. Membaca ayat2 Suci Al Qur'an pada Jus I Evaluasi LBB dilanjutkan Semophore. Membaca ayat2 Suci Al Qur'an pada Jus I Ketrampilan siswa dalam memainkan alat musik. Mengenalkan tehnik Volly. Kelanjutan semaphore dan dilanjutkan materi Pionering Membaca ayat2 Suci Al Qur'an pada Jus I Ketrampilan siswa dalam memainkan alat musik. Mengenalkan tehnik Volly.

200.000 100.000 300.000 70.000 100.000 70.000 100.000 35.000

100.000

70.000 100.000 35.000


36

Pramuka SBTQ Marching Band Volly Pramuka 7 Januari 2012 SBTQ Marching Band Pramuka 8 Pebruar i 2012 SBTQ Marching Band Pramuka 9 Maret SBTQ Marching Band

Macam-macam Sandi dan Persiapan Lomba Tingkat 1 Membaca ayat2 Suci Al Qur'an pada Jus I Ketrampilan siswa dalam memainkan alat musik. Mengenalkan tehnik Volly. Pelaksanaan Lomba Tingkat 1 Membaca ayat2 Suci Al Qur'an pada Jus I Ketrampilan siswa dalam memainkan alat musik. Pelaksanaan Lomba Tingkat 1 Membaca ayat2 Suci Al Qur'an pada Jus I Ketrampilan siswa dalam memainkan alat musik. Pelaksanaan Lomba Tingkat 1 Membaca ayat2 Suci Al Qur'an pada Jus I Ketrampilan siswa dalam memainkan alat musik.

100.000 70.000 100.000 35.000 3.500.000 35.000 50.000 50.000 35.000 50.000 50.000 35.000 50.000


37

Pramuka 10 April SBTQ Marching Band Pramuka 11 Mei SBTQ Marching Band Pramuka 12 Juni SBTQ Marching Band

Pelaksanaan Lomba Tingkat 1 Membaca ayat2 Suci Al Qur'an pada Jus I Ketrampilan siswa dalam memainkan alat musik. Pelaksanaan Lomba Tingkat 1 Membaca ayat2 Suci Al Qur'an pada Jus I Ketrampilan siswa dalam memainkan alat musik. Pelaksanaan Lomba Tingkat 1 Membaca ayat2 Suci Al Qur'an pada Jus I Ketrampilan siswa dalam memainkan alat musik.

50.000 35.000 50.000 50.000 35.000 50.000 50.000 35.000 50.000


Majalaya, Juli 2010 Wakil Kepala Bagian Kesiswaan MA Al-Azhar Majalaya


38


Lutfi Hakim


39

Download - Proker Kesiswaan 2011

Top Related